江苏高二语文《江城子(十年生死两茫茫)》学生活动单Word版

《江城子（十年生死两茫茫）》活动单

学习目标

1.真情出质文，体会文章表达的艺术。

2.诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与思念之情

学习过程:

活动一：整体感知

1.朗读诗歌，读懂诗歌的字面义。

2.理清本词的思路

活动二：精读课文

1.“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，展现了怎样的情景？这样写有何用意？

2.对结尾三句“料得年年断肠处，明月夜，短松冈”的含意及表现手法作简析。

活动三：品读探究

《江城子》(十年生死两茫茫)是一首感人至深的悼亡词。请反复诵读作品，想一想：词人是如何把现实和梦境交织起来抒写悼亡之情的？

资料链接

词人名片

三起六落之人生——三起四落

支持王安石变法的神宗去世，哲宗继位，高太后垂帘听政，原来反对新法的司马光等人入朝任要职，新法被逐一废除。苏轼被召入京，任起居舍人、中书舍人等职。善拔擢后进，一时才士聚集左右，互栩诗文酬和，传为文坛佳话。因反对司马光尽废新法，遭旧派疑忌，再度请求外任，出知杭州，后以翰林学士承旨召还。因受人诬告，又出知颖州、扬州、定州等地方官。

诗词故事

善于捕捉诗意的苏东坡

苏轼善于从日常生活和普通的自然小景中悟出新意妙理。任颖州知府时，一天傍晚，他与王夫人散步，当时月亮刚刚升起，院中梅花盛开。王夫人对苏轼说：“春月胜如秋月色，秋月色令人凄惨，春月令人欢悦，何人招赵德璘辈(指老朋友们)来饮花下？”王夫人的话触动了苏轼，他沉吟片刻，做了一首《减字木兰花》记载此事：

春庭月午，摇荡春醪光欲舞。步转回廊，半落梅花婉娩香。

轻风薄雾，都是少年行乐处。不似春光，只与离人照断肠。

受夫人的启发，苏轼生发联想，吟出的果然是一首好词。

文题背景

1．这首感情深挚的悼亡词，作于宋神宗熙宁八年(公元1075年)，时苏轼在密州(今山东诸城)任太守。序云：“乙卯正月二十日夜记梦。”乙卯即熙宁八年。题为记梦，实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。词人十九岁娶王弗为妻，二人恩爱和睦，感情笃厚。王弗随苏轼官居京师，不幸于宋英宗治平二年(公元1065年)五月亡故，先葬于汴京西郊，次年归葬故里四川眉州东北之彭山县安镇乡。这首词即为怀念亡妻王弗而作。

2．唐、五代及北宋描写妇女的词篇，多数境界狭窄、词语卑下。苏轼此词境界开阔、感情纯真、品格高尚，读来使人耳目一新。用词来悼亡，是苏轼的首创。在扩大词的题材、丰富词的表现力方面，本篇应占有一定的地位。本篇完全可以同潘岳的《悼亡诗》、元稹的《遣悲怀》以及南宋吴文英的《莺啼序》前后辉映、相互媲美。

3.王弗

王弗十六岁嫁给苏轼，生有一子苏迈。她美丽贤淑，“见轼读书，则终日不去”。(亡妻墓志铭)她经常劝苏轼待人接物要谨慎，可惜恩爱不长，在二十七岁时因病去世。临终前对苏轼说：“妇从汝于艰难时，不可忘也。”