深圳大学心理学专硕347考研真题预测

深圳大学专硕347真题预测

01心理学导论部分

1.普通心理学部分

（1）心理学的研究方法

（2）论述注意的几种理论

（2）论述情绪的几种理论

（3）论述智力的几种理论

（4）深度知觉与运动知觉

（5）问题解决的影响因素

（6）影响智力发展的因素

（7）脑机能学说（包括脑机能的定位说、整体说、机能系统说、机能模块说）

（8）简述学习理论

2.实验心理学部分

（1）自变量的种类

（2）额外变量及其控制方法

（3）实验研究的效度及其影响因素

（4）信号检测论技术

（5）反应时间技术

3.心理测量学部分

（1）心理测量的基本概念（误差、信效度、难度、区分度）

（2）测验的标准化

2007-2018年心理学考研(312、347)历年真题大题总汇

1普心 1.1312真题简答题（每题10分） 1什么是观察法？它有何优缺点？（2018） 2简述句子理解的含义及影响因素。（2018） 3试用维纳（B.Weiner）归因理论，分析能力和运气的归因属性。（2017） 4简述应激状态下“一般适应综合征”的阶段及其表现。（2017） 5简述费希纳定律和史蒂文斯定律。（2016） 6简述斯滕伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究成果。（2016） 7简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。（2015） 8什么是社会助长与社会惰化？简要比较二者的异同。（2015） 9简述知觉的组织原则。（2014） 10简述加德纳的多元智力理论。（2014） 11简述内部语言的含义及特点。（2013） 12简述弗洛伊德的无意识理论及其对梦的解释。（2012） 13什么是短时记忆？影响短时记忆编码的因素有哪些？（2012） 14简述时间知觉及影响因素。（2011） 15什么是注意？举例说明注意的品质。（2010） 16根据感觉互相作用的现象，说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。（2010）17简述德伟克的成就目标定向理论。（2010） 18简述心境、激情和应激的含义及特点。（2009） 19简述奥尔波特的人格特质理论。（2009） 20简述短时记忆的含义与主要特点。（2008） 21简述影响人格形成与发展的主要因素。（2008） 22简要说明能力发展的个体差异。（2007）综合题（每题30分） 1试述斯滕伯格三元智力理论，并进行简要评价。（2018） 2在日常生活中，智力测验得分高的人并不一定事业成功。请用斯滕伯格的成功智力理论和加德纳的多元智力理论对这一现象加以分析。（2017）

深大成教-教育专业-心理学原理-第一章测验20190509

一、单选题 (共40.00分) 1. 谁建立了历史上第一个实验室。（） A. 巴甫洛夫 B. 艾宾浩斯 C. 皮亚杰 D. 冯特满分：10.00 分得分：10.00分你的答案： D 正确答案： D 教师评语：暂无 2. 我们通过操作定义将--行为转化为--行为。（） A. 外显，内隐 B. 可观察的，外显 C. 内隐，外显 D. 内隐，抽象

满分：10.00 分得分：10.00分你的答案： C 正确答案： C 教师评语：暂无 3. 假如心理学家与来访者不是出身于同一民族，那么心理学家应该清楚地了解文化相对性和--对来访者行为的影响。（） A. 拟人化错误 B. 操作定义 C. 有偏差的样本 D. 社会规范满分：10.00 分得分：0分你的答案： C 正确答案： D 教师评语：暂无 4. 下列心理学家中，属于行为主义心理学家的是

A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 罗杰斯 D. 斯金纳满分：10.00 分得分：10.00分你的答案： B 正确答案： B 教师评语：暂无二、多选题 (共33.00分) 1. 人本主义的特色包括。（） A. 主观体验 B. 无意识行为 C. 个人成长 D. 人的潜能满分：11.00 分得分：0分

C D 正确答案： A C D 教师评语：暂无 2. 心理学研究方法包括。（） A. 实验法 B. 相关法 C. 回归法 D. 自然观察法满分：11.00 分得分：0分你的答案： A D 正确答案： A B D 教师评语：暂无 3. 心理学研究者基本伦理准则包括。（）A. 保护隐私 B.

心理学考研专硕347参考书目

心理学考研专硕347参考书目心理学考研专硕（又称应用心理硕士）考研科目是思想政治理论、外国语、347心理学专业综合。其中心理学考研专硕347心理学专业综合，都是自主命题，备考前，建议选择好院校，并在院校官网查看具体的考试范围和参考书。对于没有给出考试范围、参考书目以及是全国版大纲的，博仁考研老师依据多年辅导经验，推荐以下参考书目：一、心理学导论《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社二、人格心理学《人格心理学》许燕北京师范大学出版社三、发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社四、临床与咨询心理学《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社《临床心理学》王登峰人民教育出版社五、变态心理学《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社六、社会心理学《社会心理学》侯玉波人民教育出版社

七、管理心理学《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社八、实验心理学《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社；九、统计与测量《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社最后，博仁考研老师再提供一些心理学考研的复习建议，希望能够帮到大家。 1、注重心理学基础知识的学习。在备考阶段一定要把基础知识打牢，普通心理学、实验心理学、统计与测量、发展心理学等都是心理学基础学科，而大部分招生院校命题考查的还是相对比较简单的基础知识。所以，首先要理解课本知识，要理解透彻，然后要记住各种名词解释以及带有明显简答特征的内容，同时要记牢各种实验和计算公式。 2、查找历年真题，熟悉命题范围和特点由于347心理学专业综合是由各招生院校自主命题，同时，没有规定各科目分值比重，比如普通心理学（心理学导论）占多少分，发展心理学占多分，这样命题的随机性就比较大，所以，347心理学专业综合考试大纲涉及不多或者指定参书里边没有的不一定不考。但是，考生可以找找报考院校历年考过的真题，真题在一定程度上能够反映出这个学校的命题范围和特点，同时对照报考院校的考试大纲，也会发现一定的规律性。 3、注意报考院校的重点研究方向。因为347心理学专业综合由招生院校自主命题，命题老师一般都是这个院系中的学术带头人，所以，试题会在一定程度上反映这个学校的学术专业方向，那么同学们在备考的时候，可以查查这个学校的重点研究方向是什么，重点复习与之专业方向研究重点相关的知识，同时多看看与之相关的书籍。关于心理学考研专硕347参考书和复习指导，就先介绍到这里，有更多考研疑问，欢迎留言咨询~

新版2018年清华大学心理学347考研真题分析326.doc

2018年清华大学心理学347考研真题分析对清华专硕感兴趣的小伙伴看过来！最新一年清华专硕真题解析新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！看勤思教研老师如何指点迷津，看勤思讲义如何完美对应！你手里的讲义，知道有多重要了吗？！先简单一句话概括一下今年的真题情况：清华专硕的真题一入眼，应该是三个字，懵！懵！懵！但是不要慌，定下心，其实我们发现还是有许多可以去奋笔疾书的时刻。听不懂？！跟着我来往下走！一、试卷结构二、参考书单

补充说明：虽然往年有些真题已经考过，但是大家不要掉以轻心，旧版考过的知识点还是换题型，换相关知识点重复考察。随着近些年自命题院校招生数量增多，对心理学研究生招生生源质量的要求提高，进入心理学研究生的门槛也是逐步提高。同学们除了需要掌握好大纲范围内给定的参考书，一定要在此基础上进行扩展，可以每个学科扩展学习1-2本教材。这里老师根据历年考试经验总结给大家推荐几本。

三、试题分析从今年出题总体内容来看，出题基本遵循了清华专硕招生目录上的要求，讲出题重点放在普通心理学和心理学研究方法上并结合清华积极心理学自身的特色，且侧重点主要放在心理学研究方法上。目前回忆版的题目所属学科的分值分布上看，和去年出题的侧重点差异还是比较大，去年心理学导论和心理学研究方法的比重大概是2:1，而从今年目前已有的题目来看，今年真题大题部分考察的重点其实更多的是落在心理学研究方法上，而且有部分超纲的题目。预估计心理学导论和心理学研究方法的考察比重大约是1：1。从出题分值和灵活度来看，今年出题重点是放在论述题上，把去年简答题的分值一半分值全部转移到论述上，论述题的题目内容更为灵活。如果认真做过清华专硕近两年题目，我想备考清华的你一定不会辜负老师对你的期望，有木有发现清华屡次出过相似的题目，甚至是原题在现。咱们先看一看，一睹为快。上真题！ 2017年清华大学应用心理硕士真题之简答题 1.简述一个让你印象深刻的社会心理学实验，分析其中的自变量、因变量和实验设计，并讨论实验设计中的巧妙之处。 2018年清华大学应用心理硕士真题之论述题 1.请举例说明让你印象深刻的心理学实验，自变量、因变量并说明实验设计中的巧妙之处。大家可以掂量一下真题的价值，放在手里有没有觉得沉甸甸的所以也不枉勤思的老师费劲千辛万苦拿到这些真题。18年的简单论述和17年的简答论述其实是在重复考察某些知识点，对于心理学经典实验范式的理解和掌握，对于心理学一门作为科学学科的标准和原因的解读，以及对于目前清华开展的积极心理学项目的考察，都是清华这两年考察的重点，大家有没有感受到清华心理系老师的仁慈。【真题对照基础强化班讲义】简答题举出事实和实验证明大脑具有可塑性

全国应用心理学院校排名

全国应用心理学院校排名 1、专业简介应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。 2、就业前景本专业的毕业生具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。 3. 专业主要分支分支领域：工业/组织心理学，临床/咨询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教育心理学。 4. 培养目标本专业的培养目标为能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。在理论与应用方面能提出独到的见解。至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作，并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。 5、推荐院校北京师范大学、浙江大学、北京大学、西南大学、华东师范大学、华南师范大学。专业排名排名学校名称等级 1 北京师范大学 A+ 2 浙江大学 A+ 3 北京大学 A+ 4 西南大学 A+ 5 华东师范大学 A 专业录取分数统计分析 2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线报考学科门类（专业） A类考生* B类考生* C类考生* 总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）

东北师范大学347应用心理学00-16年真题

2000年东北师范大学347心理学专业综合考研真题一、判断题1分*40 二、选择题（单）2分*70 三、论述20分*3 1.儿童异常行为的治疗后极少改变，18个月后明显改善，原因。 2.列举几种信度和效度，并说关系。（估计312不会考的这么暴风骤雨吧） 3.三种主要的决策偏差，什么区别，举例说明。四、研究设计30分*2 1.假设自我效能量表对群体工作绩效有影响，做研究设计验证此假设。 2.设计实验检验领导权变理论和领导魅力理论那个更有效。以下是选择和判断题里设计的部分知识点：社会群体盲见社会渗透理论 Herbent Simon决策模型管理团队需要避免的归因偏差通过金钱来源、保存方法和使用方法区分金钱反映了什么效应。霍夫斯塔德文化四维度康拉德劳伦子揭示了。。。若干选项情绪面部表情编码方法的提出者人格五模型证据来自临床心理学的延迟效应理性行为理论中的主观规范脚在门槛技巧囚犯两难中双方合作最好结果的基础认知失调经典研究上级对下级绩效考核应避免什么效应管理一个团队应避免什么偏差社会比较后会出现。。若干选项认知偏差效应

自闭症最有效的疗法思维障碍核心症状边缘、自恋、偏执、强迫哪个实验检验能力最好麦独孤用什么解释人类行为抑郁症治疗方法单独确诊精神分裂的核心症状。认知失调经典实验研究20美元和1美元问题超言语线索。 2001年东北师范大学347心理学专业综合考研真题一、名词解释（每小题4分，共40分） 1、心理学：心理学是研究心理现象的一门科学，主要研究的是个人心理，包括认知、情绪和动机、能力和人格，也研究团体心理和社会心理。 2、实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法 3、思维：是借助语言、表象和动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的最高级形式。 4、知觉：是客观事实直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。 5、从众：（有点同化的感觉）个人在社会群体压力下，放弃自己的意见，转变原有的态度，采取与大多数人一致的行为。 6、心理咨询：通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程（助人自助） 7、恐怖症：接触到特定事物或情境时产生的强烈恐惧情绪，患者采取回避行为并伴有焦虑症状和植物神经性功能障碍。患者所害怕之物无真正危险，但患者仍极力回避，知道这种害怕是不合理的，但仍不能阻止恐怖发作。 8、横断研究：在同一时间内对某一年龄或几个年龄的被试的心理发展水平进行调查并加以比较。优点是持续时间短，各因素易于掌控；缺点是缺乏连续性和系统性，年龄和出生年代两因素不能区分，取样也很复杂。 9、人格障碍：人格特征明显偏离正常，人格发展的内在结构严重不协调，表现为认知、情感、动机、行为异常，环境适应性不良、社会功能严重受影响，对他人和社会带来损害，自己也感到痛苦。

心理学考研312和347的区别

心理学考研312和347的区别———————————————————————————————————————————很多现在打算考心理学研究生的同学，可能对这两个数字有些迷惑，那今天我就来给大家普及一下312和347的区别到底在哪里。首先，如果打算考研，你要先清楚，自己要考学硕还是专硕。学硕，也就是“学术硕士”，培养方向以科研为主，有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个大方向（院校不同，所分方向会有区别，有的也会给小方向），考试上偏向于对实验、统计、测量方面的考察，录取人数比专硕少。学费基本都是8000/学年左右。专硕，全称是“应用心理硕士”，培养的是社会实践型人才，考试更多偏向那些理解记忆的内容，招生人数相对学硕多，所以如果你不打算读博，只想有个更高的学历，研究生毕业就打算工作了，那就不用去挤破脑袋考学硕啦。江湖人传专硕学费贵，的确，有那么几所，比如北师大的专硕，今年开始，2年的学费已经接近20万啦！！！华东师大专硕的学费也达到了每年4.5万。氮素！不是哪个学校都这么贵哒！比如首师大，每年12500，再比南师大、苏大、西南大学、华南师大等等，学费都在2万以内或左右的。好了，那说完学硕还是专硕的问题，就可以说说312和347了。考试的时候，每个考试科目会有一个代码，比如公共课，政治是101，英语一是201，那么专业课，就是312和347了，312是学硕（心理学基础）的代码，347是专硕（心理专业综合）的代码。这里还没有完！公共课都是全国统考，也就是全国都考一张卷子，这个是众所周知的。那么专业课呢？专业课是分统考和自命题的。312是学硕，统考的代码。其他的，比如615、640等等，都是学校自己出卷子的意思。347却需要注意了！全国招收心理学专硕的院校，考试代码都是347，但却全部都是自命题，全部都是自命题，全部都是自命题！！！所以，不要以为有统一的347大纲，就一定是统考了。并不是这样的，专硕都是院校自己出卷子，各有侧重，范围不一，准备上需要特别注意。

北京师范大学心理学考研历年真题(应用心理347)

北京师范大学心理学考研历年真题（应用心理347）2016年二、简答6×15分1智力多元理论2短时记忆的特点3心理测量的前提假设4(一道社心忘了是啥) 5统计假设检验计算题和求效应值 6为什么自从1940年以来人的评论智力水平每三年提高五分三、论述3×25分 1马斯洛需求层次理论及其应用价值 2生态系统理论解释虎妈猫爸现状并提出建议 3人与人治疗为什么会相互攻击，阐述解释攻击与侵犯行为的社会心理学理论四、案例分析两道35分&30分 1案例：责任扩散和旁观者效应，服从和依从理论设计增加助人行为方案。Q1:上图出现的原因 Q2用服从和依从的理论，请你帮助公交公司做一个宣传方案，改善这一现象

2案例：中国人幸福感提高了吗？物质生活的提高为什么没有带来幸福感？金钱（物质生活）与幸福感的关系，幸福感提高的生理和社会因素Q1你认为现在人们的幸福感是提高还是降低了，为什么？ Q2为什么经济财富增多不意味着幸福感一定会提升，你认为财富与幸福感的关系是什么。Q3你认为还能用那些方法提升我们的幸福感？北京师范大学2015年应用心理硕士347真题(部分) 2015年一、选择题（每题2分，共50题，满分100分）二、简单题(每题15分，共5题，满分75分) 1、简述工作记忆含义几期各成分的功能? 2、建立测验复本应满足哪些基本条件? 3、请结合日常生活的实际例子，简述弗洛伊德理论中"三我"人格成分? 4、什么是集中量数?平均数、中数、众数分别如何计算?它们的特点(优缺点)及适用范围是什么? 5、从众是常见的社会行为，请举例说明那些因素会让从众更多的发生?

三、论述题(每题30分，共3题，满分90分) 1、论述心理学诞生之初至二十世纪三十年代，各个学派观点之争如何促进了心理学发展? 2、论述阐述影响儿童攻击行为的社会因素，谈谈减少儿童攻击行为的措施? 3、社会心理学研究认为，以中国为代表的中亚国家，是集体主义文化;以美国为嗲表的西方国家是个体主义文化。而近年来也有研究发现，中国人的个体主义倾向越来越凸显在你的工作生活中，你感觉到此种趋势了吗?请举例说明，并分析是什么原因导致了这种变化? 四、案例分析题(35分，共1题) 2014年8月9日晚9时34分，在上海地铁2号线上，一名男性外籍乘客在列车即将驶进金科路站时，突然缓缓倒向身体的右侧，随后几秒，整个上半身都倒在座位上，因为列车刹车减速，很快又翻倒在车厢中间的地上。从网上曝光的监控画面而看，在这位外籍乘客倒地后，坐在他对面作为上目睹这一过程的5名乘客没有上前查看，而是第一时间起身躲开，跑到相邻车厢中。据称当时有人喊"出事了"，又造成后续车厢内其他乘客的恐慌，待列车停靠后，乘客们纷纷冲出车厢，于是，令人尴尬的画面出现了：在地铁的某一节车厢内，一名外籍乘客孤零零的躺在地上。

全国大学心理学专业排名

全国大学心理学专业排名 (2011-01-28 14:12:21) 中国心理学专业一流院校排名单位名称详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，acheron只讲大致情况） 1 北京师范大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科 2 北京大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 3 中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个acheron并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐 4 华东师范大学（上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 5 浙江大学（浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科 6 华南师范大学（广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科 7 南京师范大学（江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点 8 *首都师范大学* （北京）有发展与教育心理学的博士点 9 西南大学（重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外中南大学（湖南）应用心理学为全国一流 10*上海师范大学*在安徽是二本但在上海是第一批的，发展与教育心理学为全国一流备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！表二：中国心理学专业二流院校排名（大致按985；211；普通院校的顺序排列，下同）单位名称详细情况 1 华中师范大学（湖北）有一级学科硕博学位授予权

心理学312和347区别

心理学专业基础综合312|347的七大区别 (2010-10-24 13:48:37) 转载分类：心理学考研标签：心理学心理学考研大纲教育一、【总体分析】（以下简称312、347） 312心理学专业基础综合是心理学考研的专业课考试课程，考试内容为：心理学导论，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量，共300分，全国统考，面向的对象为全日制心理学学术硕士，心理学考研的专业有基础心理学，发展与教育心理学和应用心理学三个，初试的专业课都是312心理学专业基础综合。 347心理学专业基础综合是应用心理学硕士考研的专业课，考试内容：心理学导论，人格心理学，发展心理学，临床与咨询心理学，变态心理学，社会心理学，管理心理学。应用心理学硕士是国家于2010年推出的全日制专业硕士，含金量很高，而且是面向实践应用类型的专门人才。二、【考试性质】 312-《心理学专业基础综合》是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，

评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 347-《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。三、【考试范围】两种考试总分均为300分，考试时间均为180分钟。 312-《心理学专业基础综合》统考偏重理论与方法知识，主要考察：心理学导论，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量。 347-《心理学专业综合》统考偏重应用性知识，主要考察：心理学导论，人格心理学，发展心理学，临床与咨询心理学，变态心理学，社会心理学，管理心理学。四、【开设年限】 312-《心理学专业基础综合》统考从2007年开始实行，目前全国有90多所院校参与统考。 347-《心理学专业综合》统考从2010年开始实行，70多所院校招收应用心理硕士，各院校依据教育部指导性大纲出题。五、【就业倾向】 312-《心理学专业基础综合》参加312考试的学生毕业后更多的是做老师或者进研究所从事研究工作。 347-《心理学专业综合》参加347考试的学生毕业后则进入各行各业，从事实践工作。六、【学习期间待遇】 312学术型硕士的学生在学校享受全公费的待遇，一般学习年限为3年。

2019心理学考研院校排名及院校推荐

2019心理学考研院校排名及院校推荐心理学考研院校全国排名前20名院校目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备2019年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前20所院校排名。 2.全国各地区自主命题院校 01东北地区自主命题院校东北师大（学硕和专硕都有）、吉林大学（学硕和专硕都有）、沈阳师大、

哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02华北地区北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单）中央财经大学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京）、南开大学（学硕、专硕）、首都师范大学（学硕、专硕）、首都医科大学（新增专硕）、河北师范大学（学硕、专硕）、河北大学、河南大学（学硕、专硕）、鲁东大学、 03江浙地区南京大学、南京师范大学（学硕、专硕）、河海大学、东南大学（学硕、专硕）、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、 04华南地区中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、 06华中地区湖北大学、湖南师范大学（学硕、专硕）、 07西南地区重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学（3）心理学考研院校难度分析 01浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业2017年考研心理学院校排名及优势方向2017年考研心理学院校排名及优势方向。 02北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。 05吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。 06南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学

设有心理学专业的学校

研究生段：中国心理学专业一流院校排名单位名称详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，只讲大致情况） 1 北京师范大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科 2 北京大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 3 中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐 4 华东师范大学（上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 5 浙江大学（浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科 6 华南师范大学（广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科 7 南京师范大学（江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点 8 首都师范大学（北京）有发展与教育心理学的博士点 9 西南大学（重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外中南大学（湖南）应用心理学为全国一流上海师范大学（上海）发展与教育心理学为全国一流备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。说明：上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！中国心理学专业二流院校排名（大致按985；211；普通院校的顺序排列，下同）单位名称详细情况 1 华中师范大学（湖北）有一级学科硕博学位授予权 2 天津师范大学（天津）有一级学科硕博学位授予权 3 清华大学（北京）985院校 4 武汉大学（湖北）985院校 5 中山大学（广东）985院校，有基础心理学的博士点 6 中南大学（湖南）985院校，有应用心理学的博士点 7 华中科技大学（湖北）985院校 8 湖南师范大学（湖南）211院校，有基础心理学的博士点 9 暨南大学（广东）211院校 10 陕西师范大学（陕西）211院校，有基础心理学的博士点 11 辽宁师范大学位于辽宁大连，有发展与教育心理学的博士点 12 江西师范大学位于江西南昌，有基础心理学的博士点 13 上海师范大学位于上海，有发展与教育心理学的博士点 14 山东师范大学位于山东济南，有发展与教育心理学的博士点 15 浙江师范大学位于浙江金华 16 首都体育学院位于北京

心理学专业综合347真题

2013北京大学心理学专业综合347（专业硕士）一、简单题（20*7） 1，简述乔姆斯基对人类语言获得的看法。 2，请简述视崖实验，并说明其中的自变量和因变量。 3，什么是评测的晕轮效应，请举例说明。 4，请解释社会懈怠（social loafing)的概念及其影响因素，并举例说明如何在工作中降低这种现象的发生。 5，简述维基斯特和麦独弧对社会心理学的贡献。 6，哪位心理学家第一个描述外向和内向的心理特征，他是在什么理论框架内提出内外向分类的。 7，简述组织承诺的概念与主要维度二、论述题（40*2） 1，什么是社会知觉，社会知觉的偏差有哪些，请分别进行解释。 2，论述科尔伯格关于道德发展的三水平六阶段，并针对下面的偷药的例子，依据道德发展的不同阶段，选择三个阶段进行相应的解释。 A母亲得了重病，治病的药很贵A没有凑够钱，于是A找到药的制造者希望他可以便宜卖给自己或者以后还给他，但是制造者坚决反对，A感到很绝望，决定闯进制造者的实验室给母亲偷药，他应该这样做吗？三、实验设计题（40*2） 1，某研究者进行一项认知行为对焦虑心理的治疗的疗效研究，要求采用双盲程序和控制安慰剂效应，他应该如何设计实验。 2，员工进入组织需要适应过程，让员工更好更快地适应这个过程，可以促进员工和企业的双赢。请依据现场干预研究的实施规则，设计一个可行的现场干预研究的实施方案 2014北京大学心理学专业综合347（专业硕士）一、简答题（20*5） 1，请简述心理测验中信度与效度的关系。 2，什么叫从众，其机理是什么？ 3，请举例说明费斯廷格的认知失调理论。 4，请简述组织管理心理学领域中有关人性假设的理论。 5，什么叫霍桑效应？心理学家如何解释这个效应？二、论述题 40*3 1，按照班杜拉的观点，自我效能是怎样产生的？你如何看待自我效能在个人职业生涯发展中的作用？ 2，能力强的员工，通常会表现出高的绩效，但也因此而具有更多的外部就业与发展机会，故离职倾向也较高，如何利用所学的管理心理学知识来处理这样的困境？ 3精神分析理论中的代表人物有哪些（请至少说出5位）？请对这些代表人物所持有的理论观点加以必要阐述。

2013年心理学专业专硕(347)综合历年考研真题

2013年心理学专业基础综合考研真题及答案一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1、不属于心理状态的是： A、感觉 B、想象 C、注意 D、记忆 2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是： A、杏仁核 B、内囊 C、边缘系统 D、胼胝体 3、神经系统最小的单位是： A、突触 B、轴突 C、神经元 D、胞体 4、大部分色盲不能区分： A、红青 B、红黄 C、红蓝 D、红绿 5、感受性提高的感觉适应现象是： A、触觉适应 B、嗅觉 C、暗觉 D、明觉 6、当人看到下图，一般都只看到一些乱点，经提示这是一幅骑马图片后，人们就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是： A、知觉整体性 B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性 7、立体电影利用知觉的 A、运动视差 B、纹理梯度 C、线条透视 D、双眼视差 8、5岁小孩给娃娃讲妈妈讲过的故事，这种语言属于： A、对话 B、独白 C、语言获得 D、语言理解 9、安德森提出语言产生三阶段，包括： A、构造、转化、执行 B、概念化、公式化、发音 C、构造、转化、发音 D、概念化、公式化、执行 10、在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是：

A、注意 B、认知 C、生理变化 D、情境 11、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是： A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突 12、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序： A、生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C、生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要 D、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自我实现的需要 13、某生学业成绩好，但其他表现一般，根据斯滕伯格的成功智力理论，其在校表现优异智力是： A、分析性智力 B、创造性智力 C、实践智力 D、综合性智力 14、下列属于晶体智力的是： A、形成抽象概念的能力 B、发现复杂关系的能力 C、理解词汇能力 D、知觉的速度 15、最具核心意义的个性心理特点是： A、能力 B、气质 C、性格 D、兴趣 16、根据奥尔波特的人格特质理论，构成个体独特性的重要特质属于： A、首要特质 B、中心特质 C、根源特质 D、共同特质 17、根据人对问题思考的速度的差异，卡根等将认真风格类型划分为： A、场独立性与依存性 B、冲动型与沉思型 C、同时性与继时性 D、整体加工与部分加工 18、让吸烟上瘾的人扮演因吸烟患肺癌接受治疗，之后他戒了烟。其戒烟起作用因素是：

深圳大学大学生心理健康期末论文

深圳大学考试答题纸 (以论文、报告等形式考核专用) 二○一○～二○一一学年度第 1 学期课程编号23126016 课程名称大学生心理健康主讲教师胡纪泽评分学号姓名肖专业年级计算机与软件学院三年级题目：我对心理障碍的认识及处理方式 [摘要]通过一个学期的学习，我学到了许多关于心理健康的知识，本论文主要介绍了而我对心理障碍的认识和用案例分析及应该如何处理。最后得出结论：心理障碍问题在我们生活中是普遍存在的，只有加强对心理障碍的认识及其处理方式，才能有效地去应付和解决心理健康问题。 [关键字] 心理障碍认识处理方式正文：选修了大学生心理健康这门课后，我觉得受益匪浅，因为以前没有接触过有关心理学方面的课程，这门课让我学到很多东西。甚至可以说是很玄妙的知识，学完之后觉得心理学其实和生活是息息相关的，平时在生活中很多细节都被我们忽视掉了，其实许多都是可以运用心理知识分析的。随着生活节奏的加快，人们的心理压力越来越大，心理障碍的人越来越多，可是很多人都没有意识到自己是心理障碍问题，因为他们并没有接触过关于心理学方面的知识。这应该引起重视，有幸我学到了这门课程，了解到相关方面的问题。下面我来谈谈用从这门课中所学到的知识，来总结自己对心理障碍的认识及处理方式。心理障碍是由各种不良刺激引起的心理异常现象。我们可以从一个人

行为上的偏离程度来判断这个人的“障碍”程度。就是说，如果一个人的行为表现，偏离社会生活的规范程度越厉害，那么他的“障碍”程度也就越深。这种“障碍”主要原因是在后天生活经验当中，一些不良的适应形成习惯而造成的，而由于先天因素遗传所造成的“心理障碍”较为少见。心理障碍是多种多样的，常见的有以下几种类型：（1）适应性障碍。主要是由于环境的原因造成的心理和行为失调。通常表现为不能正常地适应工作、生活和学习，不能正常地发挥自己的能力，不能正常地进行人际交往等。（2）焦虑性障碍。焦虑是一种不明原因的害怕，是不能达到目标和不能克服障碍时表现的紧张不安，心烦意乱，忧心忡忡；经常怨天尤人，自忧自怜，毫无缘由地悲叹不已；碰上一点小事，往往坐立不安；遇到一点紧张的心理压力，便会慌张地不知所措，注意力难以集中，难以完成工作任务，并伴有身体不适感，如出汗、口干、心悸、嗓子有堵塞感、失眠等。（3）抑郁性障碍。主要表现是情绪持续低落，郁郁寡欢，悲观厌世，心理功能下降，自我评价降低，不愿与人交往，情绪呆板，总以"灰色"的心情看待一切，对什么都不感兴趣，自罪自责，内心体验多不幸、苦闷、无助、无望，总感到活着没有意思。（4）恐怖性障碍。患有恐怖性障碍的人，接触到特定的处境，事物或与人交往时具有强烈的恐怖情绪，主动地采取回避的方式来消除焦虑不安的情绪。如恐高症、利器恐怖、动物恐怖、广场恐怖及社交恐怖等。其中社交恐怖较为常见，主要表现就是赤面恐怖，也就是在众人而前脸红，面部表情惊恐失措，不敢正视对方，害怕别人看透自己的心思而难堪，心理产生紧张不安、心慌、胸闷等症状。

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴回想起能被南京师范大学心理学院拟录取，心里其实挺激动的，因为我本人本科是三本院校，高考后发挥失常没有进入我想进的学校但又担心复读失利，最后选择了考研这一条道路，过程漫长但充实，好在我一直都不忘自己的初心。自我介绍一下，本科一个三本院校，名字就不说了，慕名南京师范大学心理学专业很久很久了，再者对于心理学这个专业我也一直都很渴望去接触，这其实是一直都是我想学的一门科目，觉得心理学学得好也是很牛逼的，目前正在热播的《在远方》里面田晓鸥就是我想成为的那样一位女强人，他就是学习心理学，洞察普众，觉得特别厉害，所以我也希望能够在心理学这一领域能够有所发展吧。说在前面部分，就是南京师范大学专硕考研分了方向的哦，不再是以前那样不分方向，考完后再分，所以预报名或者正式报名前应该想清楚到底选择哪个方向。考研经验，初试专业课考347心理学专业基础综合，由于考研初期缺乏一些考试的经验教训，所以这也是我写这篇稿子的目的，初期我就看网课看得我都停不下来，因为心理学是门很有意思的学科，我就当做一部很好看的记录片一样看上瘾了，每天也都过得特别充实，在这一阶段，建议大家要尽量弄明白心理学是啥，还要去做笔记，因为学习任何一个学科你是不可能完全看懂的，人家教授也要与时俱进，教学相长呢，更何况我们这些普通得不能再普通的学生？参考书目简介：《认知心理学》，这是北京大学心理学教材，北京大学出版社，汪安圣编著，还有347心理学考研相关书目资料，比如《人格心理学》黄希庭编著，《发展心理学》，《心理与教育测量》，《社会心理学》，《社会心理学》，《实验心理学》等等。以上是大家都可能会去看的，还有各种其他辅助性参考资料《心理学考研知识大全解》、《347应用心理专硕基础知识解析》专业课的复习：3月是打基础阶段，我们应该收集好相关考研资料，包括参考书，这个时候可以关注各个方向动态，尤其是目标院校的相关信息； 5月份开始是提升阶段了，可以把官网提供的心理学教材和其他参考书，例如上面所罗列的参考书都是要广泛涉及的，多看还有就是多背了，初试这块，专业课应该拔得头筹，英语和政治这块就等下讲，专业课拉分相对而言是比较大的，所以我看完书我就开始进行背诵工作了； 6月份开始背，背到8月份，这就是强化阶段，最好可以找得到一个直系学长学姐打探下消息或者帮忙给辅导一下，当然，如果更早能找到直系学长学姐辅导更好，免得走弯路。在这期间呢开始第二遍背诵，这就比较快了，因为有了基础，那个时候每天背个几十页不成问题，当然了有学长学姐愿意给你提供考试重点是再好不过的了，还记得到12月份的时候，天气很冷很冷，为了刺激自己的学习，天天待在教学楼外面站在那里背书，有时候天气不错，出太阳了就有很幸福的感觉。其中在整个复习过程当中，我们都应该密切关注目标院校或者你有想法的学校，以便及时调整自己的复习规划。这些时效对我们考生来说特别有用的信息只有找学长学姐了，现在学长学姐一般都在新祥旭考研做辅导老师，我就是在新祥旭了解到的，这个机构还是挺成熟完善的，安排的学长学姐给我带的专业课，给我很大的帮助，有需要的同学可以去了解下。上面说的是初试的干货，接下来我简单说说复试的情况。考研有初试也有复试，对于综合排名靠后的考生，复试是毫不留情的，我们应该把重视初试那样的激情用在复试上。这几年复试分数线都在360分左右，复试笔试考应用心理学专业综合，这里就还是得把初试的那些书拿出来好好看，复习建议同初试吧；英语和专业课面试差不多，英语面试口语不难，专业课面试有自我介绍，本科经历还有

2011年西南大学心理学专硕347考研真题

西南大学2011年心理学专硕347考研真题一、术语解释题（每题5分，共50分） 1．心理过程 2．现场试验 3．社会促进 4．注意分配 5．前提气氛效应 6．离差智商 7．遗传限 8．信度 9．投射测验 10．人格障碍二、单项选择题（每题2分，共50分） 1．现代心理学诞生和发展的两个最重要的历史渊源是哲学和 A．生理学 B．社会学 C．人类学 D．物理学 2．冯特对心理学的最深远贡献是 A．对感觉元素的描述 B．建立了作为实验科学的心理学 C．对神经传导速度的测量 D．发展了最小可觉差的方法 3．在“超常与常态儿童的创造性思维的比较研究”一文中，机体变量显然是指A．超常儿童 B．常态儿童 C．超常与常态儿童 D．创造性思维 4．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是 A．自变量 B．因变量 C．刺激变量 D．控制变量 5．通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是A．调查法 B．个案法 C．测验法 D．观察法 6．在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是A．99.73% B．99.00% C．95.46% D．95.00% 7．在纯心理学的意义上，“意识”这个概念强调的是意识的 A．客观反映性 B．主观能动性

C．言语觉知性 D．社会历史制约性 8．在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于 A．焦点意识水平 B．下意识水平 C．前意识水平 D．潜意识水平 9．按照艾里克森的观点，青少年期发展的关键问题是 A．依恋 B．伙伴交往 C．角色学习 D．自我同一性 10．叶克斯一多德森（Y erkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度 A．较强 B．中等 C．较弱 D．无规律可循 11．弗罗姆动机强度公式认定主观期望概为0.5时最强，其理论假是 A．效价与期望成反比 B．效价与期望成正比 C．效价与期望无关 D．效价与期望相同 12．同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为 A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉后像 D．感觉补偿 13．弗雷斯（Fraisse，1981）总结了有关研究，认为所谓“知觉到的现在”可以持续A．3、4秒 B．7、8秒 C．1分钟左右 D．无上限 14．有关系列位置曲线的-实验表明，只影响近因而不影响首位效应的因素是：A．呈现速度 B．单词频率 C．单词关联性 D．回忆前的插入作业 15．实验（Krueger，1929）表明，记忆效率最高的过度学习在： A．25%左右 B．50%左右 C．75%左右 D．100%左右 16．下列哪种情形不利于顿悟． A．一段时间的大量准备 B．一定时期的放弃 C．不同的环境

陕师大应用心理学347考研心得

理科男毕业工作两年后备考六个月考取陕师大应用心理学，总成绩356 前不久，刚刚接到陕西师范大学心理学院的录取通知书，特别的开心，因为，在这里把自己的考研心得写下来与大家分享，希望能对各位后来的备战考研的同胞有一定帮助！先交代一下自己的情况吧。我于一四年毕业，专业是地质工程！（跨专业的不能再跨了），毕业后在家乡的一家国企上班，特别的安稳！但内心的那颗躁动的心与上班后的安逸格格不入，终于于一七年上半年做出考心理学这条“不归路”。我觉得考研之前的准备工作是一定要做充分的，主要有如下几个方面：一：先想清楚考不考，为什么考，这个问题的答案一定要清晰，能把自己说服！毕竟这涉及到你今后的个人发展方向问题。而且也在一定程度上决定了你在今后的考研过程中能不能坚持，和拼命程度！因为这个过程真的会让你身心疲惫、务必找个能让你每次在每次怀疑和觉得痛苦的时候给你力量让你坚持下去！具体可以从如下方面思考：一，你所选专业的行业前景，二；该行业就业状况，三：个人兴趣。（这些问题的答案可以借助网络，导师，该行业学长，或者直接去找这个行业的老师们问一下。）二，给自己吃了定心丸以后，下来就是给自己制定一个贴合自身实际状况的考研计划。自己英语什么水平？专业课有多少本书？离考研日期还有多长时间？切忌盲目听从那些不符合自身情况的考研大牛们给的建议，。比如人家一个英语6 级550以上的，给你一个四级考了四五次最后打擦边球才刚过线的或者甚至都没过的菜鸟说复习方法，这是不可取的。一定要结合自己的实际情况来制定考研计划，选择学校，三．按部就班，考研不是件轰轰烈烈的事，而是平平淡淡的事。把计划制定好以后，把总任务根据剩余时间分配到每周中，然后把干扰降到最低闭关修行！在这里强调一点，务必在学习的时候做到专注，因为人在专注状态下的效率要比非专注状态的效率高很多的！据说很多学术或者企业大牛配备秘书的一大作用就是让秘书去处理非紧急事物，然后让自己完全投入到要事中，比如，一些学术大咖一个月的论文产量是一般人一两年的总量。下来我结合自己备考陕师大347和大家交流一下各科的复习经验一：专业课，复习专业课的要点一就是买对资料（说来好像很搞笑，但这种悲剧确实发生过）！最好想办法联系下那些考上你想报考的学校的学长学姐（我比较极端，我直接在师大心理学楼下等了三个小时，见人就问）。看他们给你推荐哪些书（精确到哪个作者，第几版），这样能避免你复习偏或者复习不全！比如陕师大心理学347官方给了五本，可考试确涵盖了7本以上！说不定遇到好心学长还能给你指出哪一本是高频考点！