不做手机派标语
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不做手机派标语
不做手机派标语
1、不做手机派，发现现实中的美好。
2、不以看时间为借口拿出手机，沉迷于优秀与聊天中。
3、放下手机，走出宿舍，走向操场。
4、放下手机，是一种习惯；放下手机，拥抱生活；放下手机，让爱回归生活。
5、你虐手机千百遍，手机恕不敢言。
6、给手机一个黑屏的机会，给自己一个认真的机会！
7、把手机放在口袋里，把课堂放在心里。
8、曾经网海难为瘾，除却手机皆浮云。
9、一手机一诱惑或许就是一辈子，一上课一认真或许成就一梦想。
10、谈笑指尖，梦想渐行渐远。
11、慎用手机！远离虚拟，远离无聊；亲近自然，亲近生活。
12、放下手机，别让它吃掉你的脑子。
13、打开不够45次，还不放下手机！赶紧跑步！
14、拇指滑动的一瞬，你遗失了生命中最美好的两样的东西：无价的知识，无法复得的时间。
15、放下手机谈海阔天空，走出室外仰鹰击长空。
16、你放下的不是手机，是无尽的枷锁和烦忧。
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17、放下手机，欣赏你身边的美好。
18、养成使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。
19、用书本代替手机，做一个向上的“低头族”！
20、你快速滑动的不是手机屏幕，而是时间！
21、一时欢愉换不来一世安逸。
22、上课玩手机，自挂东南枝。谈笑指尖，梦想渐行渐远。
23、放下手机，让你我更亲近。
24、放下手机，近距离观察世界。
25、别让手机“抢”走时间！
26、做人难，放下手机更难！
27、不要让我们最青春的年华，在手机中黯然消逝！
28、远离手机，谁说我不可以！
29、放下手机，立地成佛。
30、一份理解+一份自律+一份行动=不带手机进校园。
31、时间追不上白马，手机换不来天下。
32、上课自觉关闭手机是对老师的尊重，把宁静还给课堂。
文明卫生宣传标语
1、一花一叶皆有梦，莫做生命毁梦人。
2、礼赞倡导之事，嗤鼻禁止之行。
3、清则净，净则和，和则康。
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4、用心领悟两会精神，身体力行八倡四禁。
5、八倡四禁文明绽放，满园春风你我共享。
6、沐文明之风，沁馨香之气。
7、鹦鸣花语、和谐自然，高风亮节、文明人生。
8、每个人的心中点亮文明之灯，照亮和谐的校园。
9、眼观八方，倡导树立新风；耳听四面，恶习严令禁止。
10、以点滴之力，筑文明长城。
11、避草寻花标文明之人，羽扇纶巾树君子之道。
12、有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
13、跟着文明走，快乐手牵手。
14、高擎文明旗帜，共创和谐校园。
15、还墙壁一脸清澈容颜，勿在上面“妙笔生花”，还课桌一身素雅衣着，勿在上“奋笔疾书”。
16、学校是学习之所，文明是成功之本。
17、你问我为什么老是张着嘴，因为我在等你把垃圾扔进去啊——垃圾桶的话！
18、泱泱文明甚美，勿毁青山绿水。
19、居而美化之，不亦乐乎？
20、丽泽绍高风，壮我斯人雄。
21、文明用语人人讲，校园之内处处春。
22、想与不想，一念之间；做与不做，俯仰之间。心中有德，万事
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皆成。
23、秉道德素质之烛，照文明卫生之路。
24、重学识亦以文明律己，行节俭不忘社会功德。
25、知荣辱，防微杜渐，吹起校园文明之风；明事理，德才兼备，扬起大学礼仪之帆。
三学六守换届九严禁警示教育月学习心得体会
篇一：
观看廉政警示教育片的三点感悟
观看警示教育片后我心灵受到了极大震动，从中得到一些启示和警醒。现在，结合自身情况，我从”一把手”角度思考，有三点感悟：一、强化学习，不断提高政治素质，尤其是廉政意识，在目前”新常态”下十分重要。我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性，深刻地认识到他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益的严重违法违纪案件的教训是深刻的。我们只有加强学习，以案为鉴，才能牢牢构筑拒腐防变的思想防线。作为党员领导干部必须要经常认真学习，时刻牢记一个共产党员的标准，要对得起党组织的精心培养教育，对得起上级领导和人民群众的信任和重托。
二、依法行政，”有作为”杜绝”乱作为”,防止第一次”非常动作”十分关键。党员领导干部，必须从自己做起，廉洁自律，依法行政，依规办事。片中铸成大错的领导干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 动作、小利益开始，有了第一次”非常动作”后，再二再三的”后续动作”诱发他们私欲膨胀，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。要警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律。作为单位的主要领导，更要严格遵守各项纪律，以身作则，以上率下。
三、重在接受各方监督，真正理解”三人行，必有我师”,作为”一把手”十分有利。要严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。”三人行，必有我师”,一个人的视野终归有限，需要借助他人的力量才能走得更远。从个人角度来讲，就是在工作中要注重发扬民主，积极参加党内活动，以接受批评和开展自我批评的诚意，虚心接受他人的意见，不断进行反思，改进工作。同时在内部建设中持续完善监督体系，加大公开力度，把权力置于”阳光”下运行，构建不敢腐、不能腐、不想腐科学机制。
篇二：
作为一名党员领导干部特别是班子主要负责人，要管好自己、抓好班子、带好队伍，必须坚持道德高线，严守纪律底线，切实履行好全面从严治党主体责任。
一、坚持道德高线不动摇，争做廉洁自律的表率。坚持道德高线不动摇就要坚持不懈加强党性修养。要按照”四个必须”的要求加强党性修养，坚定理想信念，坚持根本宗旨，自觉培养高尚道德情操，永远秉持共产党人本色，确保权力始终正确行使。
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二、严守纪律底线不触碰，争做守纪律讲规矩的表率。加强纪律建设，就要把严守党的政治纪律和政治规矩摆在首位，通过严明党的政治纪律和政治规矩，把党的各项纪律和规矩带起来、严起来，同时要进一步加大执纪监督问责力度，严肃查处各种违纪行为，确保纪律的刚性约束。严守纪律底线不触碰就要坚持纪严于法、纪在法前。要坚持挺纪在前、纪严于法、纪在法前，以纪律为尺子衡量党员干部的言行，克服”违纪只是小节、违法才去处理”的倾向。
三、切实履行全面从严治党主体责任，真正使管党治党从宽松软走向严紧硬。要坚决贯彻落实全面从严治党主体责任。我作为县委全面从严治党第一责任人，一定要严格落实全面从严治党要求，既要做部署工作的领导者，更要当好直接主抓的推动者、全面落实的执行者。特别是要抓住加强纪律建设这一全面从严治党的治本之策，在思想认识、责任担当、方法措施上紧跟中央和省、市委决策部署，把党的领导融入日常管理监督中，切实抓好《准则》和《条例》的贯彻落实，真正让纪律立起来、挺起来、严起来。
作文拟标题之选择题 道
2018作文拟标题之选择题30道 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 ①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶潜) ②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) ③心在天山,身老沧州。(陆游) ④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 (李贺) ⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃 疾) ⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼) ⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 (屈原) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面七句,你有怎样的感触与思考。请以其中两三句为基础，自选角度确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（） A.《达则兼济天下，穷则独善其身》 B.《逆境成就“高歌”》 C.《进退皆有道，造化在一心》 D.《传承中华文化》 E.《归去田园，解放心灵》 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手着文章”至今流传。北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义，妙手着文章”，传诵甚广。杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手着文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉着文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手着文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。 这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（） A.《铁肩担道义，辣手着文章》 B.《道义如山，“妙”笔如花》 C.《铁肩辣手，文人风华》 D.《横看成岭侧成峰》 E.《这才是世上最好的对联》 3.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议： ①要留意报纸，杂志边角处的广告。 ②将一件电器完全分解并重新装上。 ③去一次最危险的职业场所。 你认为以上建议中哪一条最不可思议，而又极有意义？请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 下列议论文标题中，最适合的两项是（） A.《脑洞大开，才能创造未来》 B.《留心处处有学问》 C.《独向虎山行》 D.《手脑一并用，实践出真知》 E.《提高警惕，防患未然》 4.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 近年来，名校游成为风尚。暑假期间，各地游客带着孩子来到北京，想一睹中国最高学府的风采、感受名校氛围。由于游客众多，清华、北大两校均采取了限流措施，“进清华、北大难”的问题显现出来。在清华门口，凌晨三四点就有人开始排队，有时早上6点多就将近达到上午场次接待3000人数的限制；北京大学虽无人数限制，但规定了参观时段。 就“进清华、北大难”的问题，你有何感想，请写作一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
口号标语之公共场所禁止标语
口号标语之公共场所禁止标语
公共场所禁止标语 【篇一：公共场所标语】 篇一：公共场所标语 一．剧院 序号中文名称英文名称 1 请勿摄像no filming/no video 2 请勿录音no recording 3 请勿拍照no photography 4 请勿吸烟no smoking 5 请勿蹬踏dont step on 6 请勿触摸dont touch 7 请勿入内no admittance 8 保持安静/请勿大声喧哗quiet please 9 请勿乱动开关please dont touch the switch 10 请勿将软包装的饮料带入场内no drinks from outside 11 请随手关门keep door closed /please close the door behind you. 12 请节约用水please save water/dont waste water 13 请节约用纸please save paper/dont waste paper 14 请出示证件please show your id
15 请排队等候入场please line up 16 请保持场内清洁please keep the area clean/ dont litter 17 请关闭通讯设备please turn off cellphones beepers 18 请将手机和寻呼机静音please mute cellphones beepers 19 小心烫伤caution! hot 20 小心地滑caution! slippery/caution! wet floor 21 小心玻璃caution! glass 22 道路湿滑请小心caution! slippery when wet 23 下台阶时请您小心watch your step/ mind the step 24 观众止步no admittance 25 非公莫入staff only 26 禁止通行no admittance/no entry 27 谢绝参观no admittance 28 谨防扒窃beware of pickpockets 29 严禁使用明火no open flame 30 场内禁止吸烟no smoking 31 非演职人员请勿入内staff only 32 演出人员请到此止步no admittance for performers 33 一米以下儿童谢绝入内no admittance for children under 1m. 34 贵宾专用通道vip only 35 办公区域，观众止步staff only
少看手机的宣传标语
竭诚为您提供优质文档/双击可除少看手机的宣传标语 篇一：手机宣传语 东风吹战鼓擂拼起价低谁怕谁裸价团购全城出动 潮人智能手机店首创内乡手机批发城，买手机团购，就到潮人智能手机，一台也团购，潮人智能手机秉承：质量第一薄利多销真诚服务的服务宗旨。现已是我县最大的智能手机销售平台 潮人手机规模成就低价《所以便宜。专业造就品质，所以放心。诚信凝聚服务，所以销量一路领先 潮人智能手机正品低价服务精益求精的服务宗旨充分发挥团购特价的优势 以最全的品牌三星中兴华为酷派hTc为客户提供了款式新颖质量可靠价格实惠的产品 买好手机就到潮人智能手机店，价格不贵一份服务更胜一筹礼品更是翻倍送潮人只能手机全体员工真诚欢迎你的光临 手机那里好都往潮人跑潮人手机专业专注全心服务
20XX年 走遍全程买手机就到潮人智能手机专卖店时时有优惠 天天有特价买好手机就到潮人智能手机专卖店 地址：******向西150米潮人智能手机专卖店咨询电话：******* 山也美水也美潮人手机专卖店价最美 潮人智能手机店首创内乡手机批发城，厂家直销低价当先全城最低价买手机团购，就到潮人智能手机专卖店，品牌全价格低一台也团购 潮人智能手机专卖店的经营宗旨是：宁肯不做不卖假货，正品行货假一赔十，潮人智能手机专卖店价位最低价比我低退还差价 潮人智能手机专卖店秉承以手机质量为第一以客户满 意为第一，以用户方便为第一全心全意为每一位顾客用心服务 不做虚假的广告，不做夸大承诺，在潮人手机卖场礼品天天送，特价周周有，活动月月有， 潮人智能手机专卖店每天为你及时为你更新特价新款 热销机型带给你不一样的经营模式买手机不用东奔西走潮 人智能手机专卖店应有尽有 地址：*****向西15(:少看手机的宣传标语)0米潮人智能手机专卖店咨询电话：*******
“远离手机--聚焦课堂”——致家长的一封信
“远离手机聚焦课堂” ――致家长的一封信 尊敬的家长： 手机已然成为我们生活的不可缺少的一部分，快捷的沟通方式，五花八门的游戏软件、丰富多彩的电影电视节目等等给我们提供了无限的娱乐空间。然而，不可忽视的是，手机也悄悄地在“绑架”学生的学习生活。 学生虽然身心逐渐成熟，但自制能力依然很差。很多学生在课堂上用手机上网、玩游戏、听音乐、看电子书、登录QC或发短息聊天、甚至接听电话等现象时有发生，有的同学甚至使用手机在考试中作弊。这不仅严重影响了学生自己的听课效率、听课质量，而且影响了正常的课堂教学秩序，有的学生的学业成绩也亮起了红灯，破坏了班级良好的班风、学风。此外，携带手机也滋长了学生虚荣和攀比的不良风气，增加了家庭不必要的开支。 上课玩手机消磨的不仅仅是时间，还有父母与老师的殷切希望，最终葬送的是学生的青春理想。为了促进学风建设，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，提高上课效率，夯实学习基础，提高学习成绩，学校发出以下倡议。 第一，上课期间学生应自觉关闭手机，放在学校指定的位置，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。 第二，课堂上，同学们相互监督，专心听讲，认真做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，保证课堂学习质量，积极执行无手机课堂。 第三，课余时间，养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。 为了建设良好的校风、学风，让学生更好地投入到学习中，此次活动希望得到您 的支持。为保障您能及时联系到您的孩子，请在上课期间（上午8 : 00—11：30，下午1 : 30-4: 30）不要拔打学生电话。紧急情况请直接联系班主任，由此给您带来的不便之处，请给予支持和谅解。希望通过我们的共同努力，让学生回归课堂！ ***学校 二。一五年九月
任务驱动型作文之标题设计(选择题)
任务驱动型作文之标题设计 （选择题形式）及范文一篇 训练目标：任务驱动作文的审题和标题设计。 【导入学习】 任务驱动型作文标题的设计注意以下几点： 1、紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系 2、紧扣关键词 3、紧扣材料中的关键人物 应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 今天，我们用选择题的形式，呈现任务驱动型作文之标题设计应注意的问题。 【自主学习】 01.阅读下面的材料，按要求作文。 随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。 对于以上事情你怎么看？请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 下列议论文标题中，最不合适的两项 A退一步海阔天空 B改名图利，短视之举 C文化须自爱，改名要谨慎 D尊重文化，何须浮名 E有一种改名叫买椟还珠 02.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？ 你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（） A. 急功近利,过犹不及 B. 争做第一，力争上游 C. 有一种竞争叫急功近利 D. 切莫妖魔化“中国式竞争” E. 竞争有度，成长第一 【合作学习】 03.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 小王出生在一个大家族。每逢节假日，长辈们都会召集家族成员聚会，而小王对此不感兴趣，经常借故缺席。长辈们很不高兴，小王也很苦恼。如今，有不少家族都面临类似的情况，当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小王或小王的父母写一封信，或向“百姓家事”栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。若写信，统一以“一平”为写信人，不得泄露个人信息。若投稿，请自拟标题。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（）
让手机远离校园演讲稿范文5篇
让手机远离校园演讲稿范文5篇 现在这个高科技的时代，手机是必不可少的，它方便我们上网，有着种种用途， 无聊的时候也可以玩个游戏娱乐一下。可是，当世界变成全部人玩手机的时候，你是 否还觉得重要。小编为大家整理了让手机远离校园演讲稿，欢迎大家阅读。 让手机远离校园演讲稿篇一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 如果要你只选一件物品伴你独自周游世界，你会选择什么?一个漂亮的百音盒、一盒美味的饼干、一只精致的口琴、一本有趣的书……可选的有成千上万种，但我要选 择一部手机。 你也许会说：一部手机?你在旅途中可能将它损坏，可能将它遗失，可能将它摔破……你确定? 是的，我确定。我要让它成为我旅途中的伴侣。我要让它成为我的方向盘，将我 引出千回百转的迷宫;我要让它成为我的娱乐项目，解除我生活的压力;我要让它成为我的百科全书，解开我所有的困惑;我要让它成为我的生活妙招，教我不占空间地叠衣服、正确清洁物品……它真像你人生的导师。 不知该走哪条路到目的地时，一个导航，引领你走出困境;不知如何清理车厢、座 板时，一个视频，教会你生活的诀窍;当你觉得乏味、无聊时，一个小小的游戏、一篇 搞笑的文章、一幅好玩的漫画，都是你的减压神器;一个很大的百度文库，解开你所有
的疑问。手机的用处还有很多很多，它不仅让你感到生活的乐趣，还让你找到世界一 端的另一个全新的自己。 一部完好无损的手机，就像夏日里一杯清凉的绿茶，也是冬日里一壶陈年的佳酿; 一部崭新的手机，就是你的朋友，就像你的家。在这个新一代的信息技术世界里，手 机在你的生活中是必不可少的一部分，也是你知心的好伴侣。 让手机远离校园演讲稿篇二 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! “小麦面包饺，喜色上眉梢……”在喧嚣的爆竹声中，新年的脚步也慢慢近了。但是，随着时代的发展，年味却越来越淡，慢慢的被以手机为首的电子产品淹没、吞噬。 在很多人看来，过年的几天假期是劳累了一年的自己放松休息的时间。于是便心 安理得的把自己扔进电子产品的漩涡中，便再也无法自拔。走到哪都随身带着部手机，不知道是自己依恋手机，还是手机控制了自己。 而他们不知道的是，在老家的父母在他们没能回来看望自己的时候，就盼望着， 子女们能腾出点时间来多陪陪自己。好不容易才过个年，盼来的却是充满冷漠的手机 与iPad。这样的年，还有曾经属于她的意义与年味吗?答案肯定是否定的。 怀念以前手机还没有普及的新年呢，那个时候没有一层一层厚厚的雾霾，也没有 新年的网购大促销。有的，仅仅只是浓浓的“年味”啊!象征着红火与喜庆的春联代替了 笨重的桃符，贴在家家户户的门前。噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏。一家人围坐在八仙 桌边，一边吃着年夜饭，聊着一年来的情况，互相敬酒;一边打开了电视，收看一年一 度属于中国人的大片——春晚。吃饱喝足，大家打打牌，再一起在零点放出吉利的三 响炮，枕着压岁钱而眠。这样的年，难道不比有手机控制的变味新年更有意思吗? 在我看来，手机也只是人们生活中的助手罢了。它不是我们的全部，在过年这个 团聚的时候更不能让它冲淡了年味。不要自以为是手机的主人就自作聪明，最后被手 机控制，散了亲情，疏了关系，得不偿失。 所以，听一句劝告吧。在这辞旧迎新的佳节里，放下手机，多陪陪爱的人。 让手机远离校园演讲稿篇三 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好!
英语阅读理解题中标题选择题的解题思路
英语阅读理解题中标题选择题的解题思路 标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂和门面。选择标题在英语阅读理解题中属主旨大意题，是深层理解题，它要求考生在通读全文的基础上，认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者的写作意图。通常情况下，标题具有概括性、针对性、醒目性的特点。所谓概括性，就是指标题应在最大程度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主题。针对性是对标题外延的一种界定，标题要直接指向文章的主要特点。而醒目性是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。常见的命题形式有：The best title for the text would be... / What can be the best title for this text? / Which of the following can be the best title for the text? 等。以下是此类题目的基本解题思路。 一、确定最佳标题的方法 在阅读文章时，要注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章大多数内容相关的信息，找出覆盖全文的核心词汇，看选项内容是否切中文章的中心论题，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。 例1：NMET 1998阅读理解Ｅ篇 70. What would be the best title for the text? A. the joy of DIY B. You Can Do It Yourself C. Welcome to Our DIY Courses D. Ross and Hatfield: Believers in DIY 首句是As prices and building costs keep rising, the “do-it-yourself”(DIY) trend in the U.S. continues to grow. 末段倒数第二句是：If you want to become a “do-it yourself”, you can go to DIY classes. 因此，我们可知该文的中心论题是“DIY trend”正在兴起．其余部分是John Ross 和Jim Hatfield两个“DIY”实例，所以“You Can Do It Too”最适合作文章的标题． 例2：NMET2004（浙江卷）D篇。 71. What would be the best title for the text? A. Is Craft dead? B. Craft, Back to Life? C. History of Craftsmanship
13新闻标题的特色
13新闻标题的特色 内容提要 随着传媒业的高度发达，现代人远离了封闭而单一的信息环境，汹涌的信息极大地拓展了人们的生活与精神空间，新闻进入“厚报时代”的同时也以为着“读题时代”的到来，新闻标题具有强烈的现代意识是“读题时代”新闻标题的明显特征。另一方面，报纸争取受众的竞争，很大程度上是始于标题的竞争。这引起了一些媒体与新闻人对新闻标题特色的研究与创作的思考。研究新闻标题也具有非常重要的意义。新闻标题是新闻的概括和总结，标题的作用正随着读题时代的到来而日益突现。一个好的新闻标题常常为一则报道增色添蕴,使读者眼前为之豁然一亮,陡增阅读兴趣,因而有"题好一半文"的说法.它又像是新闻的眼睛,是新闻主题最简洁、最灵动、最具诱惑力的体现,是最先吸引读者并引导阅读的媒介。标题具有提炼新闻要素，凸现新闻价值，接近新闻事实的作用，标题制作的风格好坏、成功与否，甚至直接关系着一个媒体的兴衰。本文将从消息标题和评论标题两大部分入手，从标题的语言、结构、版面位置等方面，结合年代演变来阐述新闻标题的特色以及标题在新闻中的地位。 关键词： 第一章消息标题的特色 新闻标题尤其是消息标题，是新闻内容的概括和总结。报纸新闻标题作为一个有着相对稳定形式与内涵的概念，却曾经历了较长的孕育发展过程，从唐代无标题时代，到清代《京报》出现类题，经历了一千多年的历史。然而，从类题过度到一文一题，再到成熟的新闻标题，却在一二是年间演变完成。即在“五四”时期，具有现代特色的新闻标题已普遍存在。今天多样化标题的出现是改革开放后经济社会发展带来报业改革、竞争与发展的结果，这结果带来了报业的春天，带来了“厚报时代”，在工作繁忙、生活节奏加快的情况下，许多人都是忙里偷闲读报，通过随意性翻阅来了解周围环境、获取信息。读者阅报的随意性和无目的性，则使报纸一更加生活化的面孔去面对读者，表现在新闻标题中就是尽量使标题通俗化、大众化，并且满足读者快速浏览新闻内容的需求。所以，在“厚报时代”、“读题时代”的大背景下，新闻标题在制作方面，逐渐有了新的特色。 1、标题是新闻内容的精练 标题做为新闻发生作用的起点，是新闻信息为读者所接受的必经途径。它是连接新闻本身和读者的桥梁。消息需要以最快捷的速度，最明确的方式把新闻事实呈现出来，所以要求它的标题言消息中所言之事，明消息中所明之理，在一定程度上就是一则重要的要素齐全的短新闻。因而在内容、时态乃至语法结构上都有较严格的要求。 从内容上看，消息标题多是概事表意，具体实在的实题和虚实结合的标题，必须反映出必要的新闻要素，没有实体部分就构不成消息标题。通常我们所说的“5W”，即：why,where,what,when,who，这些要素都是要在消息标题中体现的，如果消息标题中没有实体，
“远离手机,回归课堂”主题班会
“远离手机·回归课堂”主题班会 根据学校要求，电气学院分党委计划从2016年3月起，在全院各学生班开展“远离手机，回归课堂”学风创建活动的。全体30名同学参加了班会。现将有关情况总结如下： 一．班会组织情况 以“远离手机、回归课堂”为主题，以寝室为单位制作PPT进行演讲，分别围绕“手机的发展，大学生该不该在课堂上带手机，手机的危害”等三个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。
二．专题讨论情况 一．手机的发展 1902年，一个叫做“内森·斯塔布菲尔德”的美国人在肯塔基州默里的乡下住宅内制成了第一个无线电话装内森.斯塔布菲尔德置，这部可无线移动通讯的电话就是人类对“手机”技术最早的探索研究。随着科技发展，逐渐进入智能机的时代，手机，作为现代社会不可或缺的一样工具，给人们带来了方便和快捷，但是，它带给我们方便的同时，也给了我们许多危害。二．课堂辩论——大学生该不该上课带手机 经过激烈的辩论得出： 1.随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、在线游戏、阅读不良信息等 2.影响学习和休息，降低学习效率。每当就寝熄灯后，有的学生依旧在收发短消息、看电子小说、玩游戏、看电影 3.增加经济负担，助长攀比心理。 花钱买手机，每月还要支付一笔不少的话费，客观上增加了家庭的经济负担。另外，手机的更新换代很快，一部分家境较好的学生往往追求使用新款手机，这样也很容易助长学生的攀比心理，不利于学生思想的健康成长 4.影响身体健康，降低记忆力。手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。
[请勿大声喧哗温馨标语]禁止大声喧哗的标语集锦
1、安静是一种美,无声的美。 2、若敢高声语,孔子会凋须。 3、请勿喧闹,保持安静！ 4、安安静静,文文雅雅。 5、请勿高声,不要惊了别人（或读书人）。 6、未来,让我们高声欢呼。 7、主圌席说了,喧哗的不是好同志！ 8、轻针无心,落地有声；君子有意,默而不语。 9、未来,让我们高声欢呼；现在,让我们静心读书。 10、希望别人能清楚听到您说的话吗？请您也轻声说话吧！轻声细语让我们大家。
11、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音！ 12、未来,让我们高声欢呼；今天,让我们静心读书。 13、文明礼貌,切勿喧哗。 14、水不在深,有龙则灵；声不在高,有音则行。 15、知识在沉默中暴发。 16、此时无声胜有声。 17、心与心的交流需要静静地聆听。 18、都能清楚听到彼此的声音！ 19、希望别人能清楚听到您说的话吗？请您也轻声说话吧！ 20、请勿高声,不要惊了读书人。 21、心与心的交流需要静静地聆听！
22、风流不在谈锋健,袖手无言意味最长。 23、宁静创造和谐美。 24、低声喧哗,益人利己。 25、书籍在沉思,请你别吵闹。 26、静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。 27、一方静土,你我用心营造。 28、安坐细读,感恩如斯；爱馆护馆,以遗来者。 29、君子不以声小而为之。 30、宁静创造和谐美、文明礼貌切勿喧哗。 31、我最讨厌高声喧哗的人,一点技术含量都没有。 32、低声喧哗益人利己。
33、你的轻声细语是对大家的尊重！ 34、知识经不起打扰,请保持安静。 35、用虔诚的态度对待知识,用安静的方式用心读书。 36、未来,让我们高声欢呼。现在,让我们静心读书。 37、安静的幻想,是天使的梦。 38、主席说了,喧哗的不是好同志。 39、我们并不是聋子,请您勿大声喧哗！ 40、须宁静以致远。
不做手机派标语
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 不做手机派标语 不做手机派标语 1、不做手机派，发现现实中的美好。 2、不以看时间为借口拿出手机，沉迷于优秀与聊天中。 3、放下手机，走出宿舍，走向操场。 4、放下手机，是一种习惯；放下手机，拥抱生活；放下手机，让爱回归生活。 5、你虐手机千百遍，手机恕不敢言。 6、给手机一个黑屏的机会，给自己一个认真的机会！ 7、把手机放在口袋里，把课堂放在心里。 8、曾经网海难为瘾，除却手机皆浮云。 9、一手机一诱惑或许就是一辈子，一上课一认真或许成就一梦想。 10、谈笑指尖，梦想渐行渐远。 11、慎用手机！远离虚拟，远离无聊；亲近自然，亲近生活。 12、放下手机，别让它吃掉你的脑子。 13、打开不够45次，还不放下手机！赶紧跑步！ 14、拇指滑动的一瞬，你遗失了生命中最美好的两样的东西：无价的知识，无法复得的时间。 15、放下手机谈海阔天空，走出室外仰鹰击长空。 16、你放下的不是手机，是无尽的枷锁和烦忧。 1 / 6
17、放下手机，欣赏你身边的美好。 18、养成使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。 19、用书本代替手机，做一个向上的“低头族”！ 20、你快速滑动的不是手机屏幕，而是时间！ 21、一时欢愉换不来一世安逸。 22、上课玩手机，自挂东南枝。谈笑指尖，梦想渐行渐远。 23、放下手机，让你我更亲近。 24、放下手机，近距离观察世界。 25、别让手机“抢”走时间！ 26、做人难，放下手机更难！ 27、不要让我们最青春的年华，在手机中黯然消逝！ 28、远离手机，谁说我不可以！ 29、放下手机，立地成佛。 30、一份理解+一份自律+一份行动=不带手机进校园。 31、时间追不上白马，手机换不来天下。 32、上课自觉关闭手机是对老师的尊重，把宁静还给课堂。 文明卫生宣传标语 1、一花一叶皆有梦，莫做生命毁梦人。 2、礼赞倡导之事，嗤鼻禁止之行。 3、清则净，净则和，和则康。
远离手机倡议书8篇
远离手机倡议书8篇 远离手机倡议书8篇 远离手机倡议书篇1 亲爱的同学们： 科学技术日新月异，当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，已经越来越成为你我生活中的一部分，而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。 如今的课堂早已没有了琅琅的读书声，没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声，没有了师生互动的讨论声。取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声，时而短信，时而电话，让我们的精神倦怠，心里疲惫。此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉；让上课认真听讲者倍受干扰，无法聚精会神；让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见，手机已成了威胁我们课堂效率的最大杀手，我们绝不能让父母与老师的殷切希望葬送在小小的手机上！ 为进一步净化校园环境，经管二系学生会特向全体学生发出以下倡议： 一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课，提高课堂学习效率，遵守课堂纪律，不影响他人学
习，维持良好的课堂秩序。 二、课堂上，同学们应该相互监督，认真学习，紧随教师授课内容，提高自己的听课质量，活跃课堂气氛。让我们的课堂变成真正知识的海洋。 三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等，坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同学进行劝阻，同学之间互相督促，共同提高。 四、学生会成员、各班班团干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，带头上课关闭手机或者不使用手机，积极配合老师的教学活动。 同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。为了自己的理想与未来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归，这样，我们才能在知识的海洋里中流击水，浪遏飞舟！ xxx学生会 远离手机倡议书篇2 各位家长、各位同学： 随着社会发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。 一、学生使用手机不利于身心健康发展。 青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影
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【推荐】典型事迹材料特色标题-word范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 典型事迹材料特色标题 材料之所以典型，说明了与众不同。我是这样理解的：别人没 有的，我们有;别人做的偏的，我做的准;别人粗放的，我们精细;别人浮躁的，我们扎实。从这个角度上来说，写典型材料一定要显出与别的单位不同来，不要面面俱到和多方面罗列，而要的是围绕一个中心点的材料梳理、顺畅和观点鲜明。 要做到观点鲜明和材料典型，首先一定要梳理好自己的思路。如果你自己都不知道怎样把材料编织成一条缜密的线，那这个材料没写的时候就注定了写不好。所以要围绕着自己理解好的一句话来写，比如说写一所教学质量差的学校怎样转变成好学校的，这就要求从差的方面说起，再说明领导班子怎样思考的，树立独特的办学思想的，然后通过什么样的措施使这个办学思想转化为办学思路，再说怎样把这个办学思路贯彻落实下去的。围绕这些方面做了哪些工作，遇到了什么样的困难(这个一定要写，不遇到困难就能解决问题的那不是现实，那是神话)，怎样迎难而上，克服困难的，最后把创新的措施写完，就可以成效了，最后点出自己的经验所得。 一定要做到：有理念、有措施、有落实、有成效。这四个有，这是经验之谈! 还有一点非常关键，按照自己的思路去写，就算还有更好的思路，也要把它变成自己的思路，切不可心理一团乱麻，写到哪里就写到哪里，这样写不好材料。 其实，面面俱到的材料有时候不用全删掉，好的方面可以想方设法变成围绕自己写作思路的材料。就是说，要学会材料的转化和引证，让好材料为自己的写作思路服务。
《远离手机》主题班会教案
《远离手机拒绝诱惑》主题班会教案 班会动机： 手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们学校也不例外。由于中职高中学生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。 活动目的： 通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。 2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。 培养同学们人生观和价值观。 活动过程： 一、集体宣誓：《远离手机誓词》 二：导入主题： 1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。数据说明：据一项对高中学生抽样调查显示，中职高中生拥有手机达到90％以上。 2、引导学生对手机的弊端展开自由讨论： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。 ②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 ③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。 ④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。 ⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。 ⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。
禁止喧哗标语
禁止喧哗标语 导读：本文是关于禁止喧哗标语的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、知识经不起打扰，请保持安静。 2、知识在沉默中暴发。 3、君子不以声小而为之。 4、用虔诚的态度对待知识，用安静的方式用心读书。 5、文明礼貌切勿喧哗。 6、风流不在谈锋健，袖手无言意味最长。 7、宁静是一种美，无声的美。 8、未来，让我们高声欢呼现在，让我们静心读书。 9、若敢高声语，孔子会凋须。 10、流水无情人有情，劝君请让楼清静。 11、今天，让我们静心读书。 12、请勿高声，不要惊了别人（或读书人）。 13、一方静土，你我用心营造。 14、不要高声语，休惊学习人。 15、文化礼貌切勿喧哗。 16、安静是一种美，无声的美。 17、请勿高声，不要惊了别人（或读书人）。 18、安静发明协调美。
19、轻针无心，落地有声；君子有意，默而不语。 20、禁止高声喧哗（禁止大声喧哗）。 21、此时无声胜有声，高声小心变失声。 22、宁静创造和谐美。 23、未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。 24、我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。 25、心与心的交换须要悄悄地凝听。 26、宁静创造和谐美、文明礼貌切勿喧哗。 27、课上，洪亮一点；课后，安静一些。 28、安静的幻想，是天使的梦。 29、请勿嘈杂，坚持安静。 30、禁止喧哗不许打闹。 31、未来，让我们高声欢呼。 32、请勿喧闹，保持安静。 33、我们并不是聋子，请您勿大声喧哗！ 34、鸟儿正在树枝栖息，我们不要吵着它们。 35、书籍在沉思，请你别吵闹。 36、水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行。 37、同学们都在学习，我们不要打扰他们好吗。 38、低声喧哗益人利己。 39、文明礼貌，切勿喧哗。 40、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
让手机远离课堂1
让手机远离课堂 摘要：课堂是个神圣的地方，是我们汲取知识的地方，不能让手机霸占我们的课堂。当代大学生要自觉自立，自己管好自己，努力提高自己，摆脱“手机依赖症”。 时至今日，谁也无法否认，手机已经成为我们生活的一部分，甚至成为我们身体的一部分，离开了手机陪伴，生活简直难以想象！每天早上起床后第一件事，是打开手机查看微信、微博、新闻。每天睡觉前最后一件事，也是刷微信，看聊天记录，和网友难舍难分。手机的功能日益强大，除了传统的通话、短信外，手机上网，手机视频，手机社交，手机理财，手机购物，手机订餐，手机订票，手机打车，手机导航……正在成为生活的现实。手机社交、虚拟社交大有取代现实生活中的人情交往之趋势！“世上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机”，听来既像是自嘲，更像是伤感，是无奈。走进教室，放眼望去，台下学生在低头玩手机：刷微信，发微博，聊天，浏览新闻。正在成为移动互联网时代一大亮丽风景。我们必须承认，手机进课堂，已经严重地影响了我们的课堂秩序，影响了上课注意力的集中，影响了对问题的深思考，影响了师生的交流互动，影响了课堂的教学效果。 作为一种随身携带的通讯工具，大学生将手机带进课堂无可厚非，智能手机所拥有的上网娱乐等强大功能，更不是手机的“原罪”。但将这两项合二为一的手机带进课堂，并因此给正常的授课学习造成严重影响，这就不应该等闲视之了，从媒体记者走进众多高校，众多班级所实际采访和发现的情况来看，几乎每个正在授课的课堂，都有为数不少的大学生在玩手机，手机俨然已经成了大学课堂普遍存在的一种“公害”，迫使家长和学校不得不正视和解决这一问题，但由于毕竟是大学校园，很多学校希望通过大学生的自觉自律和学校倡导的方式实现无手机课堂，但事实证明不仅收效欠缺明显，更不是长久之计，出于对学生和家长及社会的负责任，笔者认为，学校应当建立长效的规章制度，用制度来确保课堂回到无手机时代。 显然，很多高校没有建立无手机课堂制度，一是担心在制度建立上会遇到法律障碍，实际上这是不存在的，大学生虽已成年，但毕竟还是处在学校的教育和学习阶段，禁止大学生将手机带入课堂，并不是禁止学生在校园内正常使用手机，更非侵犯学生的自主权利。其次是没有在无手机课堂问题上形成高度共识，这在倡导无手机课堂期间已经显现出来，不仅有很多同学反对，甚至包括一些家长和一些学校领导老师也有不同意见，认为只要老师授课的方式水平对学生有足够的吸引力，学生自然就不会在课堂上玩手机，实际上这是一个误解，老师授课对学生缺乏吸引力不是学生就可以在课堂上玩手机的正当理由，对少数玩手机的学生没有吸引力，不代表对大多数学生也没有吸引力，更不意味着老师的授课方式水平就存在问题，少数学生在课堂上玩手机，既干扰了其他学生的正常听课学习，更是对授课老师的极不尊重，本身就是一种不文明的陋习，必须用制度加以改正和约束。 另外，对于无手机课堂，来自社会的舆论也不是全部赞成，一些舆论认为大学生都已成年，本身具有一定的素质，正确使用手机的某些功能，对学生开阔视野甚至对学习还很有帮助，将手机带入课堂，可以作为学习的辅助工具，学校应该加以正确引导而不是一概而论。这种观点不能说不对，但却与实际相差太远，从媒体记者对多所高校课堂走访所看到的情况就不难发现，在课堂上使用手机的学生几乎100%的都是在“玩”，极少甚至没有发现有学生将手机当着学习的“辅助工具”。而反对无手机课堂的一些大学生也不乏有类似理由，但实际上他们内心更清楚，将手机带进课堂的目的就是遇到不感兴趣的上课内容时，用玩手机来“打发时间”。
典型事迹材料 特色标题文档
典型事迹材料特色标题文档 Typical story material characteristic Title Document 编订：JinTai College
典型事迹材料特色标题文档 小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进， 推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。本文档根据事迹材料内容要求展开说明，具有实 践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 材料之所以典型，说明了与众不同。我是这样理解的： 别人没有的，我们有;别人做的偏的，我做的准;别人粗放的，我们精细;别人浮躁的，我们扎实。从这个角度上来说，写典 型材料一定要显出与别的单位不同来，不要面面俱到和多方面罗列，而要的是围绕一个中心点的材料梳理、顺畅和观点鲜明。 要做到观点鲜明和材料典型，首先一定要梳理好自己的 思路。如果你自己都不知道怎样把材料编织成一条缜密的线，那这个材料没写的时候就注定了写不好。所以要围绕着自己理解好的一句话来写，比如说写一所教学质量差的学校怎样转变成好学校的，这就要求从差的方面说起，再说明领导班子怎样思考的，树立独特的办学思想的，然后通过什么样的措施使这个办学思想转化为办学思路，再说怎样把这个办学思路贯彻落实下去的。围绕这些方面做了哪些工作，遇到了什么样的困难
（这个一定要写，不遇到困难就能解决问题的那不是现实，那是神话），怎样迎难而上，克服困难的，最后把创新的措施写完，就可以成效了，最后点出自己的经验所得。 一定要做到：有理念、有措施、有落实、有成效。这四 个有，这是经验之谈! 还有一点非常关键，按照自己的思路去写，就算还有更 好的思路，也要把它变成自己的思路，切不可心理一团乱麻，写到哪里就写到哪里，这样写不好材料。 其实，面面俱到的材料有时候不用全删掉，好的方面可 以想方设法变成围绕自己写作思路的材料。就是说，要学会材料的转化和引证，让好材料为自己的写作思路服务。 另外一方面，无论是写典型材料，还是新闻信息的时候，标题一定要新颖、突出，特别是要符合社会发展主旋律。几个月前的新闻自我感觉写得不错，而且不少人也认为我写的不错，可投稿的时候总是难以发在报刊上，这几天颇有所感，给几个新闻标题起了新颖的、符合社会正面风气的、符合时代潮流的标题，而其中的内容与之前毫无差别，可居然连续发了2篇，其中一篇的标题居然是头版主标题，让我大跌眼镜，看样正文
让手机远离课堂计划书
让手机远离课堂计划书
让手机远离课堂项目计划书 策划人：刘倩胡雨晴张春梅 宗玉洁江翠新玉启桃
策划时间：2014年4月2日
第一部分：项目介绍 1．项目概述、 如今全国高校大学生在课堂上玩手机的情况越来越严重，导致课堂效率越来越低。我们举办活动的目的是在老师，学生以及社会各方的努力下将大学生的注意力转移到课堂，调动大学生的积极性，主动性，创造性。 ?1、项目主题：如何让手机远离课堂 ?2、实施对象：湖北中医药大学全体学生 ?3、实施区域：湖北中医药大学 ?4、项目期限：1年 ?5、希望解决的问题、预期达到的目标：让手机远离课堂，学生注意力转移到课堂
上 项目背景分析：手机是当今社会最为广泛的信息传播和人际沟通方式之一，随着手机在大学生中的普及，它在给大学生带来方便快捷的服务之余，也给高校教育管理工作带来新的课题。手机已成为大学校园里一个具有较大覆盖面的传播媒体，它让大学生们紧跟时代发展的步伐，拓宽了与社会交流的通道，打破了传统的生活模式，加速了大学生社会化发展的进程，对大学生的发展发挥着积极作用，但手机的使用也给大学生的健康成长带来严峻的挑战和诸多负面影响，学生花费太多时间在手机上，导致学生上课效率低。大学课堂比较自由，老师对学生的约束相对较少，手机在课堂中的弊端更加的突出.
3．项目问题分析: 大学生在课堂中频繁使用手机进行聊天等活动，严重分散注意力，降低课堂质量，降低大学生的专注能力，影响甚至荒废学业。 4．项目目标：实现大学生远离手机，还积极活跃大学课堂。 5．项目策略及活动 1.制做的作一期主题为“让手机远离课堂”对的电子板报放在微博上和学校BBS论坛上进行宣传，让活动深入人心。 2.在各个学院的入口处制作同期板报，进行同期的群众性宣传。 3. 制作手抄报并复印，以发传单的形式分发给同学。借此让同学们了解此活动的主题和意