社会调查参考选题
社会调查参考选题
1、大学生暑期主要活动情况的调查与研究
2、城市居民社会安全感现状和原因调查分析
3、关于农村老年人家庭赡养问题/关于如何有效地关爱“空巢老人”问题的调查
4、关于大学生思想政治理论课听课满意度调查
5、调查了解近几年xxx地区家庭收入和开支情况，并分析收入增减和各项开支
增减的原因
6、留守儿童课外学习状况调查——以xxx地区为例
7、城市农民工文化生活状况调查——以xxx城市为例
8、大学生从事暑期工情况调查
9、小学生消费行为调查
10、农村留守儿童安全教育调查
11、高校大学生群体“贫富差距”问题调查
12、×××县农村宗教活动调查（调查主要内容：宗教的类别，参加人数及其知
识层次，人们心理原因的分析，宗教的社会影响等。）
13、×××县农民网络购物情况调查（调查主要内容：农民网络购物的人群分布、
农民网络购物的障碍、如何推动农村网络购物的进一步发展等。）
14、大学生村官发展现状调查
15、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究。
16、当代大学生择业观的调查
17、网购对大学生消费观的影响调查
18、农民社会主义核心价值观认同感调查——以某某村为例
19、中学生社会主义核心价值观践行状况调查分析
20、留守儿童暑期生活状况调查分析
21、大学生网络信息伦理意识调查
22、农民收入及负担调查
23、合肥师范学院学生兼职情况调查
24、合肥市区小学法治教育情况调查
25、互联网背景下网络信息传播对大学生价值取向的影响调查与分析
26、进城务工人员子女在城市阅读情况调查与思考
27、关于某地群众对“法治”及我国法律实践（立法、司法、守法）认同状况的
调研
28、关于某地群众对法律及其现象认知途径的调研
29、当代大学生对法律及其现象认知途径的调研
30、大学生校园维权意识及途径调查
31、关于农民工随迁子女受教育权保障的调查
32、农村留守儿童教育问题的调查——以XXX地区为例
33、大学生入党动机调查
34、皖南（北）农村老人居家养老现状调查
35、××市（县）生态环境产业发展调查分析
36、大学生自主创业环境现状及优化对策调查
37、中国优秀传统文化对青少年成长教育影响调查
38、xx村农业机械化状况调查
39、xx村村民业余文化生活状况调查
40、大学生家庭观念调查
41、主旋律影片对当代大学生价值观影响调查。
（1）你认为哪些影片可以归结为主旋律影片。
（2）你认同影片中宣扬的价值观吗？
（3）你会主动买票去看主旋律电影吗？
（4）你觉得主旋律电影的宣传导向作用比书本教学更容易接受吗？
（5）你观看主旋律影片的动机是什么?
42、时尚文化对当代大学生价值观的影响研究。
（1）你认为什么是时尚文化？
（2）你喜欢哪一种时尚文化？
（3）你为什么喜欢时尚文化？
（4）你觉得时尚文化能突出你的个性吗？
（5）时尚文化对你的生活有何影响？
43、网络资源对大学生《中国近现代史纲要》课程学习的影响调查
（1）你学习《中国近现代史纲要》课程时会利用哪些类型的网络资源？
（2）什么情况下你会利用网络资源了解历史事件和历史进程？
（3）哪些网络资源增进了你对“四个选择”的认同感？
（4）哪些网络资源加深了你对“四个选择”的怀疑？
（5）网络舆论改变了你对哪些历史问题的看法？
44、政府在大众文化传播中的作用和功能
（1）你认为政府在大众文化传播中扮演着什么样的角色？
（2）你认为政府的投入对大众精神文化传播起关键性的作用吗？
（3）你认为政府应该更多地介入大众文化建设与管理中吗？
（4）你认为政府能够引导大众文化传播的方向吗？
（5）你认为你所在地域的政府部门是否提供了良好的活动设施与活动形式影响大众文化的传播？
45、网络舆情对公众社会认知影响因素调查
（1）你每天上网时间是多少？
（2）你每次上网都关注哪些内容？
（3）你对转发的微博微信有过调查了解吗？
（4）你对网络热点话题有过跟风发帖吗？
（5）你对网络热点话题全面独立思考过吗？
（6）你对网络新闻持什么样的态度？
（7）影响你对网络热点话题态度的因素有哪些？
46、网络信息传播对大学生思想和行为的影响调查与分析
（1）大学生一般通过哪些渠道获取网络信息？
（2）大学生通常浏览哪些类型的网络信息？主动还是被动？
（3）大学生通常每人每周在网上上线的时间有多少？
（4）你认为网上传播的哪些信息仍需加强力度或深度？
（5）你认为网络散播的舆论对你的道德行为和认知判断有哪些影响？
（6）你认为你通过网络获取的信息和在思政理论课上习得的内容一致吗？
47、关于大众文化对大学生影响的调查
（1）你认为大众文化包括哪些类型？你经常接触哪种/哪些类型的大众文化？（2）你每天花多长时间在听音乐、看电影、看畅销书等活动上？
（3）你认为大众文化对大学生学习是否有影响？
（4）你认为大众文化对大学生的人生观和价值观有什么影响？
（5）你认为大众文化对大学生的生活有哪些影响？
48、娱乐节目对小学生思想行为的影响：以某某小学高年级学生为例
（1）你喜爱看诸如“中国梦想秀”、“奔跑吧，兄弟”、“中国好声音”等电视娱乐节目吗？
（2）看娱乐节目，爸爸妈妈是什么态度？
（3）课业比较繁重，你是如何处理做作业与看娱乐节目的关系？
（4）你为什么喜爱看娱乐节目？娱乐节目对你的学习有怎样的帮助？
（5）看娱乐节目对你有怎样的影响？
49、大学生信息化生活方式调查
（1）生活中信息获得的主要途径有哪些？（多选）
A.人际沟通交流中获得
B.从互连网媒体中获得
C.看书、报等纸质媒体
D.听广播等音频媒体
（2）想获得某方面特定信息的时候，你通常最先采用的方式是？（单选）
A.电话咨询相关部门的工作人员了解信息
B.通过网络搜索，获得相关内容
C.咨询身边人是否有知道相关信息
D.先等等，看看别人怎么做，再照着样子做
（3）在你常用的信息获取方式中，那种方式获得的信息有用性更高？（单选）A.人际交流沟通 B.网络浏览 C.阅读纸质材料 D.听音频文件
（4）在互联网媒体中，你使用频率最高的是？（单选）
A.微博
B.微信
C.QQ
D.手机上网
E.电脑IE浏览
（5）网络媒体和纸质媒体的关系，你认为：（单选）
A.网络媒体一定会取代纸质媒体
B.纸质媒体一定不会被网络媒体取代
C.网络媒体和纸质媒体会并存
50、大学生消费文化调查
（1）您消费的主要来源：
A．家里的资助 B．自己兼职或打零工 C．助学贷款 D．奖学金或助学金E．科研项目资助
（2）您在消费是主要考虑的因素：
A．追求经济实惠 B．兼顾经济实惠和高标准 C．追求高标准 D．无所谓（3）您在购买电子商品、服装等时：
A．以国内品牌为主 B．以国外品牌为主 C．以质量好为主
D．以价格低廉为主 E．没考虑过
（4）您认为在消费中追求时尚：
A．支持，大学生应该引领时尚潮流 B．部分支持，大学生应该追随时尚潮流C．反对，大学生应该固守传统风俗
（5）您认为买名牌的目的是：
A．名牌代表品质，同时在人前也有面子
B．能够提高生活质量，使自己心情愉悦
C．无所谓，跟着社会潮流
D．主要给别人看，以免被别人瞧不起
51、合肥师范学院大一新生网络行为调查
（1）你进入大学一年级，每天上午时间大约为（）
A.1小时以内
B.1小时到2小时
C.2小时到3小时
D.3小时以上
（2）你的网络活动主要有（）（本题可多选）
A.看电影
B.查找学习资料
C.网络购物
D.聊QQ、发微信
E.看新闻
F.其他（3）你最主要的网络活动是（）
A.看电影
B.查找学习资料
C.网络购物
D.聊QQ、发微信
E.看新闻
F.其他（4）网络活动对你的影响，总体上讲是（）
A.积极的
B.消极的
（5）网络活动对你的影响，主要有（）（本题可多选）
A.了解时事
B.认识社会
C.认识朋友
D.促进专业学习
E.娱乐生活
F.其他
52、大众文化对大学生社会化的影响调查---以xx地区的高校为例
（1）你的社会信息主要来源于（）（本题可多选）
A.网络
B.电影电视
C.报刊杂志
D.通俗读物
E.与他人交流
（2）你看各类影视节目的主要目的是（）（单项选择）
A.了解世界和社会
B. 获取知识
C.感悟人生、启迪心灵
D.放松心身（3）你上网的主要目的是（）（单项选择）
A.搜索资料，获取有用的知识
B.了解世界和社会
C.放松心身
（4）你读各类报刊杂志和通俗读物的主要目的是（）（单项选择）
A.搜索资料，获取有用的知识
B.了解世界和社会
C.放松心身
D.感悟人生、启迪心灵
（5）网络能很好的帮助你了解和学习社会需要的专业知识吗？（单项选择）
A.是的，网络上有很多最新的知识，对我帮助很大
B.马马虎虎，有很多知识，但是鱼龙混杂，需要去分辨
C.作用一般
D.没有帮助
（6）你通过那些途径了解相关政治理论、事件、观点（）（本题可多选）A.网络 B.教师讲授 C教材 D.报刊 E.与他人交流
53、关于短信文化对大学生思想道德素质形成影响的调查
（1）你经常使用手机短信与家人或同学朋友沟通吗？（单项选择）
A.不经常
B.经常
C.偶尔
D.很少，编写信息很麻烦，电话更方便
（2）你认为手机短信在人际交往过程中起到什么作用？（不定项选择）
A.娱乐大众的功能
B.调剂课余生活，缓解精神压力
C.增进情感、维系人际关系的礼节
D.发布信息及获取信息的重要途径（3）你认为短信交流在所有沟通方式中存在什么优势？（不定项选择）A.突破时空限制且手机短信费用经济实惠 B.形式自主的多样化
C.内容的丰富性娱乐性
D.与人交往的隐秘性与个性化
E.切合大学生交往需要的强烈愿望、思想交流的自由性和对潮流的追求
F.表达方式含蓄，契合东方人的文化心理
（4）短信文化对大学生对大学生思想道德素质形成的积极影响是什么？（不定项选择）
A.学生获取社会最新资讯的平台，有助于他们提高自我约束和自我控制意
B.提高大学生的人际交往能力和表达能力
C.对大学生成长创造新的发展空间
D.拓宽了思想政治教育的渠道和手段
E.有助于大学生的创新能力
F.有助于学生形成积极的人生观和正确的价值取向
（5）短信文化对大学生对大学生思想道德素质形成的消极影响包括哪些方面？（不定项选择）
A.交往能力退化
B.隐性“逃课”，降低学生诚信度
C.手机依赖症，影响身心健康
D.模糊了道德观念，弱化大学生的思想政治意识
E.具有个性化、多元化等鲜明的时代特征
（6）每月发送手机短信的数量是多少？（单项选择）
A.100-200条
B.200-300条
C.300-600条
D.1000条左右
（7）当手机短信失灵时你会有什么反应？（单项选择）
A.好像缺失了什么
B.非常焦虑
C.极其不适应
D.无所谓，没任何影响
社会调查参考选题
社会调查参考选题 1、大学生暑期主要活动情况的调查与研究 2、城市居民社会安全感现状和原因调查分析 3、关于农村老年人家庭赡养问题/关于如何有效地关爱“空巢老人”问题的调查 4、关于大学生思想政治理论课听课满意度调查 5、调查了解近几年xxx地区家庭收入和开支情况，并分析收入增减和各项开支 增减的原因 6、留守儿童课外学习状况调查——以xxx地区为例 7、城市农民工文化生活状况调查——以xxx城市为例 8、大学生从事暑期工情况调查 9、小学生消费行为调查 10、农村留守儿童安全教育调查 11、高校大学生群体“贫富差距”问题调查 12、×××县农村宗教活动调查（调查主要内容：宗教的类别，参加人数及其知 识层次，人们心理原因的分析，宗教的社会影响等。） 13、×××县农民网络购物情况调查（调查主要内容：农民网络购物的人群分布、 农民网络购物的障碍、如何推动农村网络购物的进一步发展等。） 14、大学生村官发展现状调查 15、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究。 16、当代大学生择业观的调查 17、网购对大学生消费观的影响调查 18、农民社会主义核心价值观认同感调查——以某某村为例 19、中学生社会主义核心价值观践行状况调查分析 20、留守儿童暑期生活状况调查分析 21、大学生网络信息伦理意识调查 22、农民收入及负担调查 23、合肥师范学院学生兼职情况调查 24、合肥市区小学法治教育情况调查 25、互联网背景下网络信息传播对大学生价值取向的影响调查与分析
26、进城务工人员子女在城市阅读情况调查与思考 27、关于某地群众对“法治”及我国法律实践（立法、司法、守法）认同状况的 调研 28、关于某地群众对法律及其现象认知途径的调研 29、当代大学生对法律及其现象认知途径的调研 30、大学生校园维权意识及途径调查 31、关于农民工随迁子女受教育权保障的调查 32、农村留守儿童教育问题的调查——以XXX地区为例 33、大学生入党动机调查 34、皖南（北）农村老人居家养老现状调查 35、××市（县）生态环境产业发展调查分析 36、大学生自主创业环境现状及优化对策调查 37、中国优秀传统文化对青少年成长教育影响调查 38、xx村农业机械化状况调查 39、xx村村民业余文化生活状况调查 40、大学生家庭观念调查 41、主旋律影片对当代大学生价值观影响调查。 （1）你认为哪些影片可以归结为主旋律影片。 （2）你认同影片中宣扬的价值观吗？ （3）你会主动买票去看主旋律电影吗？ （4）你觉得主旋律电影的宣传导向作用比书本教学更容易接受吗？ （5）你观看主旋律影片的动机是什么? 42、时尚文化对当代大学生价值观的影响研究。 （1）你认为什么是时尚文化？ （2）你喜欢哪一种时尚文化？ （3）你为什么喜欢时尚文化？ （4）你觉得时尚文化能突出你的个性吗？
大学生社会实践参考课题
立足专业、走向社会——暑期社会实践课题参考题目（共80道课题） 一、哲学类 1.社会转型期人们思想观念的调查与分析 2.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 3.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 4.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 5.当代大学生人生追求的调查与分析 二、经济类 6.农民收入问题研究 7.贫困大学生问题研究 8.实施西部大开发战略的调查研究 9.城镇化的调查和分析 10.暑期居民消费新高潮的调查 11.企业文化构建过程中的问题 12.当地经济开发区建设的特色 三、法律类 13.知识产权法研究 14.信息安全法研究 四、社会学类 15.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 16.社会安全感现状和原因调查分析 17.目前职业的社会声望研究 18.社会诚信度现状及其影响调查 19.就业方式、就业观念变化调查研究 20.家庭保姆问题调查 21.社区服务问题研究 22.老年人家庭赡养问题 23.妇女地位及妇女问题调查研究 24.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 25.城市中农民工现状调查 26.农村地区义务教育普及情况调查 27.农民工就业问题 28.关注失地农民的生存状态 29.社会保障与安全问题 30.下岗职工的社会保障 31.关注农民工养老保险问题 32.公民的环境生态意识及其测量研究 33.大众传播中表达的价值观对受众的影响调查 34.网络发展及其对青少年影响研究 35.下岗职工再就业问题 36.城市居民最低生活保障问题 37.社会保障体系任一组成部分的发展情况 38.城市临时人员尤其是外来民工的子女受教育问题 39.农村产业结构调整与农民增收调查
社会调查报告书范本
一、导言 随着大学的扩招，越来越多的人能够进入大学校园，在大学里度过自己人生中的四年，大学是培养人才的地方，向社会输入精英的地方，那么作为一个大学就应该为大学生提供一个很好的环境，这里的环境指的不仅仅是教案环境，更应该是一个生活环境。因为大学生不仅要在这里学习四年，更是在这里生活四年。在这四年里，他们的思想不仅要得到提高，身体更应该强壮。作为大学生，大学四年可能是人生中最美好的四年，但究竟他们对大学生活的满意度如何呢？大学的餐厅是大学生活的一个缩影，我们就是想通过大学生对餐厅的满意度情况研究一下大学生活对生活的满意度。 另外，就在我们学校附近的河南工业大学100多名学生在学校第一餐厅就餐后，出现腹泻、呕吐甚至发烧等症状，其中病情严重者被送往医院。我上网查了一下，发现校园集体中毒事件还是不少的，如前不久的，吉林大学珠海学院的集体中毒事件，四川师范大学集体中毒事件，有大学的，还有中学，小学，甚至幼儿园的。这些事件的发生就使我们更加地想了解大学生对自己学校餐厅的满意度。 如何能使同学们吃到安全餐、放心餐，文明就餐，更切实地了解同学们的就餐状况和对餐厅的满意度，为此，我们进行了这次“郑州市大学生对餐厅满意度的调查。由于调查对象的特殊性，我们采用了访问式问卷的形式，在郑州市的五十多所高校中随机地选出几所进行调查。通过对同学们对餐厅的满意度的调查，为大学生们的就餐状况向餐厅学校后勤部门提供一定的合理性建议和测依据。 二、研究方法 （一）调查方式： 介于调查对象的特殊性—大学生这一群体，我们采用了访问式问卷调查的方式。采用概率抽样中的偶遇抽样。先从郑州市中所有的大学中选出了郑州大学，郑州轻工业学院，以及中原工学院等几所大学，按一定比例随即抽取这几所大学的学生。样本容量是318份。在问卷设计阶段，我们小组成员同心协力，本着认真负责的态度及对科学研究的求实精神，查阅了许多文献资料，同时还请教了康绍霞老师。在康老师的指导下，我们进一步把问卷系统化条理化，设计出更加切实有效的问卷。 在正式调查的前一天，我们在本校进行了试调查，发现并归纳总结了问
毛概社会调查58个选题
附： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会调查的安排和要求 一、调查选题范围 1.现代企业制度建设的现状调查分析 2.企业改制后发展现状的调查分析 3.国有企业工人下岗和再就业情况的调查分析 4.中外合资企业的发展情况的调查分析 5.独资企业的发展情况的调查分析 6.企业文化建设情况的调查分析 7.城市社区建设情况的调查分析 8.城市养老问题的调查分析 9.农民工现状调查分析 10.城市中小学学生素质教育现状的调查 11.乡镇企业发展的状况分析 12.农民经济收入情况的调查分析 13.农村富裕户的致富经验的调查分析 14.农村困难户的贫困原因的调查分析 15.农村养老问题和医疗问题的调查分析 16.当前农村教育状况及问题的调查分析 17.农业税取消后农业发展状况的调查分析 18.农村村委会建设情况的调查分析 19.构建和谐农村的调查分析 20.农村干部现状的调查分析 21.社会主义新农村建设的调查分析 22.政府行政效能建设的调查分析 23.城镇低保家庭生活情况的调查分析 24.企业自主创新能力的调查分析 25.农民工子女受教育的调查分析 26.生产发展与环境保护的调查分析 27.地方专业人才分布现状与需求的调查分析 28.社会主义荣辱观在农村的实现状况的调查分析 29.社会诚信度现状及其影响调查分析 30.城市社会保障与就业问题的调查分析 31.红色之旅爱国主义实践基地建设的调查分析 32.“三农”问题的调查分析 33.农村基层选举的调查分析 34.社会主义新农村建设中的法治环境建设的调查分析 35.农民科技意识的调查分析 36.法制意识在农村的建立和推广的调查分析 37.农村文化设施现状与新农村建设的调查分析 38.新农村建设中的农民社会保障的调查分析 39.农村劳动力转移的调查分析
社会实践进度安排与选题参考
“概论”课社会实践进度安排与选题参考 一、社会实践进度安排 （一）3月上旬，社会实践动员，按自然班分组，每组确定选题 （二）3月中旬，制定社会实践计划 （三）3月下旬至5月中旬，实施社会实践调研 （四）5月下旬，整理社会实践调研资料 （五）6月上旬，提交社会调查报告初稿 （六）6月中下旬，提交社会调查报告完成稿 二、社会实践活动选题参考 本选题分为公共类和专业类，内容有包容和交叉，仅供参考，学生应根据社会实践指导教师安排下，结合概论课程理论内容，结合学科专业特点，结合学生学习、生活实际情况灵活选择应用，尽可能使题目具体化。学生也可以在教师指导下根据教学大纲要求在参考选题以外确定题目。同一班级原则上相同选题不超过2项。 （一）公共类参考选题 校园周边社区网吧分布状况、经营状况的调查； 社会公德状况的调查（如大学生、小学生和社区群众等）； 大学生学习压力的调查； 大学生社会责任感状况的调查； 大学生心理健康状况的调查； 大学生求职择业取向的调查； 大学生消费状况调查； 大学生思想政治状况调查； 大学生国家认同感调查； 大学生人际交往情况调查； 大学生人生格言类型统计研究； 大学生人生价值观的调查； 大学生诚信意识调查； 大学生创新精神和实践能力培养的调查研究； 大学生权益保护调查； 大学贫困生情况调查； 大学生人生理想的调查与分析；
大学生对本校学生管理方式满意度的调查； 大学生对校园课余文化生活满意度的调查； 大学生参与第二课堂活动积极性的调查； 大学生法制观念和法律素质状况调查； 大学生恋爱观的调查； 大学生课余时间休闲方式的调查； 大学生逃课现象的调查与原因分析； 毕业班学生择业心态的调查； 大学生对思想政治理论课学习态度的调查； 大学生对时事政治关注程度的调查； 大学生课余从事勤工助学情况的调查； 大学生网络使用及其影响的调查； 大学生对师生关系满意度的调查； 大学生对教师课堂教学满意度的调查； 大学生对考试作弊问题的调查； 大学生对学校后勤工作满意度的调查； 大学生道德现状的调查； 大学生入党动机的调查； 大学生寝室文化或课桌文化的调查分析； 大学生学习动机、动力的调查； 留守儿童状况调查； 农民生活状况调查； 中小学生家庭教育状况的调查； 关于敬老院现状的调查； 空巢老人情况调查； 本地区基层组织建设的现状与问题调查； 新农村建设中村容村貌维护和管理具体措施调查； 新农村建设中乡风文明建设举措调查； 新农村建设中各项惠农政策（如种粮补贴、养猪补贴等）的落实情况调查；本地区中小企业发展调查； 本地区公共卫生体系建设调查； 关于加强社会治安综合治理、完善社会治安防控体系的调查； 对所在地民间信仰的调查； 对你居住地企业职工收入情况进行调查；
最新社会调查报告范文样本
最新社会调查报告 范文
最新社会调查报告 范文一：在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我把此次进行了整理总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告论文： 活动的动机 在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出众的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。因此本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。 活动的准备 为了能够增加此项活动的“含金量”.我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。她们分别是：万健(南京邮电大学信息工程与自动化管理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)
等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”. 活动的实施 在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”.下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。 22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法，为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，她取得了全优的好成绩。 在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其它四位同学保持密切的联系，时刻提醒她们牢记活动条例并注意自己的安全，保证活动的正常进行。 活动的总结
社会调查报告选题
社会调查报告选题 社会调查报告选题:贯彻党的十八大社会实践调查报告 一、调查背景 党的十八大报告明确要求：“坚持以人为本、执政为民，始终保持同人民群众的血肉联系。”12月4日，中央政治局审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，这进一步强调了新形势下改进工作作风与保持同人民群众血肉联系的极端重要性。领导干部的作风关系党的整体形象和执政地位，关系人心向背和党的生命，关系国家的生死存亡。 二、调查目的 随着十八大胜利的召开，各地学习十八大精神**然成风，调查了解**县学习十八大精神转变领导作风的具体情况。 三、调查内容 1.全市科学发展综合考核总结表彰暨干部作风建设大会召开刘章箭作典型发言。 2月16日，蛇年新春的第一个工作日，全市科学发展综合考核总结表彰暨干部作风建设大会召开。县委书记、县人大常委会主任刘章箭，县委副书记、县长董冰在**主会场参加会议。刘章箭作了题为《弘扬务实重干之风加快争先进位步伐》的典型发言。县政协主席陈新宏，县人大常委会第一副主任付元琦，县委副书记杜庆节等参加我县分会场会议。
会上，通报了全市XX年度科学发展综合考核情况及干部作风建设情况，并对综合考核先进单位和个人进行了表彰奖励。我县与**市并列荣获县(市、区)综合考核二等奖，并在重点单项工作考核中被评为社会稳定信访工作先进县，肖云镇获镇域经济社会发展先进奖。 刘章箭在发言中指出，去年以来，我县加快实施新型工业化、城镇化和农业现代化“三大战略”，在事关**发展的若干事项上取得了重大突破。通过结构优化攻坚战，建大园区、上大项目、抓大产业，以3个省市级园区为支撑，8个镇街园区为配套，面积200平方公里的大园区框架初步拉开，31个过亿元工业项目成功落户，积聚了县域突破的能量;通过城镇建设大会战，打造“诚信蒜都、生态**”，实施河湖整治等62项重点工程，顺利征收房屋126万，182栋高层、小高层拔地而起，回迁安置近四千户群众，207平方公里的“一城六区”空间布局已经形成;通过农业强县升级战，三大农业示范区效应明显，集仓贮、加工、冷藏为一体的大蒜产业园6个月建成投产，国家和省市级龙头企业达到53家，大蒜产业集群成为中国产业集群竞争力100强，大蒜“霸主”地位更加巩固。在“三大战略”的带动下，去年全县地方财政收入突破7亿元，在全省上升5个位次，13项经济指标增幅多数位居全市全列。**的发展和变化，得益于市委市政府的正确领导，也体现着干部作风的强势扭转、精神状态的不
大学生社会调查报告选题
大学生社会调查报告选题关于大学生社会调查报告选题内容分享给大家，欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注网。 1、我国农村养老的道德缺失调查 2、农村养老的局限性调查 3、当代大学生信仰调查 4.当代大学生社会主义核心价值观调查 5、大学校园城乡学生的差别调查 6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查 7、大学生诚信度现状调查 8、高校毕业生就业问题调查 9、贫困大学生存在困惑问题调查 10、农民收入问题调查 11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究 12、大学生对本专业的满意程度调查 13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究 14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考 15、大学生对医疗保险的看法 16、大学生消费观念的调查 17、化院学生网购现象调查 18、化院毕业生动态调查 19、大学生对浪费现状的看法
20、大学生节假日安排动向的调查 21、社会保障与老龄化社会问题的研究 22、大学生课后阅读书目的调查和分析 23、现在农村留守儿童所占比例调查 24、大学生对考研问题的调查与研究 25、农村中小学教育问题的调查与研究 26、对农村文化现状的调查 27、大学生假期打工城市调查 28、大学生对社会公益活动的认识 29、大学生兼职问题现状 30、用人单位对人材需求条件调查 （提示：鼓励同学们选1、 2 题进行调查，选这两题撰写 的调查报告可以酌情加分） 1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。 2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论 课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。 3、学生必须从以上20 个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。 一个小组交电子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮不允许抄袭，如发现有抄袭现象的取消成绩。 字体：宋体小四; 行距：固定值22 一是熟悉调查报告的结构
社会调查参考选题
社会调查参考选题 社会调查是以引导学生关注国计民生、了解社情民意、聚焦社会热点、探讨改革开放中的攻坚性问题、培养学生改革创新精神为主旨的社会实践活动。确定社会调查选题要注意两个因素：第一，选题具有一定的社会意义，通过社会实践，能够深入思考和探讨有关社会问题并形成独立思考；第二，选题涉及到的背景知识，应该是与思想政治理论课相关的理论知识或思想观点。 以下是供2015级本科和2016级专科学生选择的社会调查参考选题，社会调查可以采取问卷调查、社会访谈、实地考察等多种形式。调查过程中要收集现场照片、调查数据、调查日志、访谈记录、访谈录音等作为佐证材料，上交Moodle 平台。最后形成调查报告上交指导老师。注意：文件中给出的只是大的选题范围，同学们须在大选题范围下选取一个小的视角或范围进行调查研究，如：在“宗教信仰问题调查”这个选题下，要确定如“温州茶山民间宗教问题调查”、“温州瓯海区道观现状调查”这样具体的选题，不要过于笼统宽泛，否则会导致不合格。此外，老师会将选题的难度作为评分的重要参考标准，要尽量关注社会、深入社会，进行热点社会问题的调研。在以上原则下也可另外的选题，请与指导老师沟通确认。 一、和谐社会建设 1. 和谐都市（乡村、社区等）建设方略调查研究 2. 社会基层人民生活状态调研 3. 社会阶层的流动与变迁研究 4. 社会保障体系建设调研 5. 家乡变迁情况调研 6. 社会弱势群体救助状况调研 7. 食品安全问题调查 8. 医疗卫生体制改革问题调查 9. 某地社会福利机构（敬老院、孤儿院等）发展情况调查
10.居民生活满意度调查/幸福感调查 二、三农问题 1. 农村经济发展现状及前景调研 2. 农村基础教育现状调查 3．农民文化素质与思想道德状况调研 4. 农民工相关问题调查（工资拖欠问题、农民工融入城市问题、农民工子女教 育问题、留守儿童问题、农民工精神生活与政治观念问题等） 5. 农村党建及思想政治工作状况调查 6. 农民精神文化生活状况问题调查 7．农村合作医疗问题调查 8. 农村空巢老人问题调查 9. 农村养老问题的分析与思考 10.新农村建设中的农村垃圾的处理问题 11.农村民主选举现状调查 12.浙江乡村家风及其影响调查 三、生态文明建设 1. 环境污染及保护问题调查（水污染、空气污染、土壤污染、垃圾处理方 式、环境群体性事件等问题） 2. 建设节约型社会问题调查（居民环保观念、低碳生活问题等） 四、大学生成长成才 1. 大学生人生追求及信仰状况调查 2. 高校校园文化问题调查（大学生消费文化、休闲文化、时尚文化等） 3. 校园信用卡对大学生经济行为影响研究 4. 大学生网贷问题研究 5. 高校学生社团文化研究 6. 大学生手机使用（消费、浏览内容、利弊等）情况调查 7. 大学生课外阅读情况调查
社会实践选题与方案设计
潍坊学院《概论》课程社会实践报告 学生姓名：罗超 院系：生物与农业工程学院 专业：生物科学 学号：10081140134 任课教师：楚爱丽 2012年 4 月
社会实践选题与方案设计 1、选题：大学生就业现状调查 2、选题目的与意义：对大学生的就业问题进行大概的预测，提前为 毕业后面向社会做一个大学规划。未雨绸缪， 做好充分的准备，才能更好的面向未来。 3、方案设计 （1）研究思路：在学校进行对各系院学生面对就业问题的调查，收 集资料，分析数据，通过事实进行问题分析。（2）研究方法：上网查阅，文献资料，问卷调查 （3）时间安排：2012年4月~5月 （4）参考文献：《中国人才报告》 正文： 大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。通过调查问卷分析：毕业后选择考研的人数较多，专业角度来看，不同的专业选择考研的比例也不同。但从，择业时多会选择与本专业有关的企业，对薪水的要求在3000~5000元算是比较让人接受的，对于大部分的大一、二学生来说目前并没有明确的就职意向，也没有整体的大学规划。2010年，全国普通高校毕业生将达到559万人，在全社会就业
形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势，2010年就业蓝皮书指出，2010年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。 毕业生就业量最大的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州。 “2010年度大学就业能力排行榜”的调查显示，中国应届大学生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。 根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。 但总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业
社会调研报告范文样本
关于大学生打工与做兼职情况调研报告 每逢寒暑假, 大批学生放假回家或留校。这段时期, 同学们学业工作压力减小, 活动相比在校期间也大为减少, 有的同学当起了宅男宅女, 有的同学喜欢旅游等方式充实假期, 有的同学继续埋头苦学, 也有的同学选择了接触了解社会生活——在寒假打工或做兼职。为了解当代大学生做兼职与打工的情况和对此的看法, 特对此展开此项调研。 一、调研课题: 关于大学生打工与做兼职情况的调研 二、调研对象: 大学生在校大学生 三、调研时间: 12月20日 四、调研地点: 淄博市张店区美食街 五、调研方式: 经过随机抽取询问街上的大学生, 经过一个小时的调研, 共询问调查询问了28位大学生。 六、调研成果: 90%的大学生表示自己曾经想过做兼职或打工, 说明绝大部分大学生愿意经过自己的劳动获得社会经验和赚取劳动报酬。当询问她们为什么想打工时, 大多数同学回答想增加一点收入用于自己日常花销, 一部分同学表示这样能够增加她们与社会的接触, 有助于增加社会经验, 为以后踏入社会打基础。但有一小部分同学说, 由于同伴想进行打工, 她自己也一时兴起想与其一起打工, 这是一种跟风随行缺乏主见的心理, 是一种不可取的心理。
虽然绝大部分同学想打工或做兼职, 但只有46%的同学表示自己真正落实到实践上过。一些同学表示, 自己跟同伴曾经四处打探招聘信息, 可是很多招工地方都不适合自己, 最终问得多干得少, 很难找到自己想干又能胜任的工作。 当谈到求职遇到的问题, 有一半同学说很多用工的地方只招聘长期工, 不招短期学生工, 这让同学们感到非常无奈。有的单位虽然招收短期学生工, 即使短期工与长期工的工作相似, 可是短期工与长期工的待遇差别很大, 甚至让有的同学不能接受。有同学表示自己进店询问招聘情况时, 经常遭到店员或老板的冷待, 一些店员只让同学们留下联系方式, 说等老板回来时再联系她们, 之后却从来没有接到过联系电话或短信。还有一些同学说很多单位的工作时间不适合自己, 像餐饮业等工作需要晚上工作并工作到很晚, 这让一些同学担心自己的安全问题和交通问题, 因为冬天的晚上路人很少且无公交车运营。有的单位向学生提供免费住宿, 但同学们反映居所设备简单、空间狭小, 还需要和其它店员合住, 她们并不喜欢这样的生活。 当同学们找到自己想干的工作并成功应聘后, 有些时候她们并不是愉快工作的, 还有一系列的问题困扰着广大同学们。有一部分同学表示应聘前虽然考虑到工作中遇到的一些问题, 如工作太累问题, 但还是抱着试一试的态度接受工作。一般第一次工作的同学坚持不久就因种种原因而请辞, 其中工作太累原因占得份额最大。若在试
大学生社会调查题目--分院
一、大学生社会调研主要参考题目 1、中国传统文化或某地民风民俗文化调研 2、对大学生就业心理障碍问题研究 3、经济发展与资源开发有效配置的调研 4、改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析 5、当前人们就业方式、就业观念变化调查与研究 二、社会调查方法 如何做调查 （一）明确调查目标 （二）设计调查方案 一个完善的调查方案一般包括以下几方面内容： 2.1调查目的要求 根据调查目标，在调查方案中列出本次调查的具体目的要求。
2.2调查对象 2.3调查内容 调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据调查的目的确定具体的调查内容。调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。 2.4调查表 调查表是调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到调查的质量。设计调查表要注意以下几点：(1)调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。 2.5调查地区范围
当在某一城市做调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致，将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量，提高调查工作效率，减少费用。 2.6样本的投取 调查样本要在调查对象中抽取，由于调查对象分布范围较广，应制定一个抽样方案，以保证抽取的样本能反映总体情况。 （三）撰写调查报告阶段 三、调查报告格式 1.标题 大学生社会实践报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学
中国近现代史纲要》社会实践调查报告的选题
《中国近现代史纲要》课程 社会实践调查报告的选题 1、新中国建国六十年改革开放三十年以来家乡巨变调研：对新中国成立特别是改革开放以来农村、农业、农民巨大变迁及改革开放伟大革命历史作用的典型调查；也可对比调查社会主义新农村建设和城镇社区发展，为构建社会主义和谐社会献计献策，写出调查报告。 2、某地区红色旅游资源开发与利用的现状调查及分析: 红色旅游不仅是促进旅游业发展和拓展社会经济发展空间的新的增长点，更是爱国主义思想教育和精神文明建设的重要组成部分。如何将地区资源优势化为市场竞争优势，是当今地方经济发展的一个重要课题。可以分析一地区红色旅游资源开发优势和制约因素，并提出发展地区红色旅游的实施战略。 3、革命老区经济社会发展情况调查报告：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动当地经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。 4、老红军、老革命的真情人生访谈；参观访问长征故地：重新梳理革命历史，挖掘长征精神和内核。审视70年前那群勇士们创造的奇迹，面对老红军老革命时，我们会扪心自问一下：什么是人类在身处绝境时所表现出来的一种坚忍不拔、顽强不屈的民族精神？什么是人类对信念和理想的执着？什么是坚强、忍耐、拼搏？如何在功利的社会中找回迷茫的自己、如何净化自身……写出访谈录或考察报告。 5、侵华日军暴行调查报告：对当年侵华日军在侵略中国过程中对中国人民所犯下的暴行进行实地调查，如侵华日军在中国各地进行的烧杀淫掠暴行、侵略遗留问题、中国人民生命财产损失情况统计、受害者至今生活等情况开展调查，揭露当年日本法西斯所犯下的反人类罪行，激发爱国主义，以铭记历史，开拓未来，写出调查报告。 6、家乡英雄模范对地区社会辐射影响的考察：结合历史和时政，考察英模人物对当地政治、经济和文化等影响，写出调查报告。 7、大学生成才观念及其影响的历史考察：以史为鉴，考察分析近代以来历史人物以及当代英杰，分享他们成才成功的经验与人生启示，写出调查报告。 8、关于大学生对《中国近现代史纲要》课程的认识调研：《中国近现代史纲要》主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、
社会调查参考样本
社会调查参考样本-
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
河北工业大学 社会保障调查实践报告 调查题目:关于社会组织参与社会管理的领域 及途径的调研报告 学院：人文与法 律学院 系(专业）:劳动与社会保障 姓名：车轲 学号:09247２ 指导教师：孔金平 指导教师评语及成绩评定：创新社会管理背景下社会组织参与社会管理的领域及途径研究——以天津市为例 签名:
年 月日 一、导言 改革开放以来，我国社会组织发展迅速，在经济、政治、科技、教育、文化、卫生等各个领域都发挥着积极的作用，成为联接政府与人民群众的枢纽,推动我国经济社会发展的一支不可忽视的力量。创新社会管理，从根本上说需要依靠群众,让群众充分参与社会管理事务。十八大报告提出,要加强基层社会管理和服务体系建设,增强城乡社区服务功能,充分发挥群众参与社会管理的基础作用。党政无法包揽社会管理的全部事务和工作，还必须动员各类社会团体、企事业单位、基层群众自治组织、基金会等社会组织参与社会管理，实现社会管理的共同治理。党中央和国务院的高度重视赋予了社会组织在社会管理和公共服务中更重要的地位和更广阔的发展空间,同时对社会组织建设与管理提出了更高更新的要求。 二、方法 在本次社会调查中主要采取文献调查和问卷调查相结合的方法，通过在政府部门及相关社会组织网站上获取的统计数据,利用Exｃel将其绘制成各种图表以更加直观地反映此次调查的数据结果。关于社会组织的发展、参与社会管理的领域及途
径等情况的数据,主要是从政府部门网站、社会组织网站和前人的研究成果中获取的,另外一部分是通过对社会大众进行问卷调查来获取的。值得注意的是，由于政府部门和社会组织不愿对外过多透露关于社会组织发展政策的情况,所以本次问卷的调查对象主要集中于社会民众。由于本课题的研究范围限定在天津市,所以此次问卷调查的调查区域也定在天津市。 本次调查所设计的问卷包括12题，主要涉及公民对社会组织的了解程度、参与程度、公民对社会组织发展过程中出现的问题的看法和解决问题的建议等几个方面。在资料的分析整理上,首先,将回收的问卷进行整理,剔除无效问卷，然后将问卷进行编号，统一设置变量，并由本人进行数据的分组录入。最后，利用EXCE Ｌ分析软件进行统计分析,分析类型主要为单变量的描述统计分析。 三、结果与分析 1. 基本情况 在此次调查中,问卷的回收率比较好，由于调查范围和调查能力有限,回收回来的问卷中被调查者的年龄大部分在1９到35岁之间，学历基本上是高中生及以上,因此部分问题反映可能不太全面。有过参与社会活动经历的人占７5%,相当一部分的人对社会组织都不是太了解，但是有90%的人愿意通过参与社会组织来推动社会发展。 如图1所示,调查对象中有75%的受访者是本科及以上学历,只有3%的受访者是小学文化水平及以下的；其余的的受访对象中,5%的为初中学历，8%的为高中或中专学历，12%的为大专学历。这样的受访对象学历水平构成比例保证了此次的受访对象的学历的整体水平是比较高的,对于问卷内容的理解与填写是大有帮助的。
社会调查报告要求与选题范文
马克思主义基本原理课程作业 1: 读书笔记(30分) 要求:请认真阅读一篇马克思主义经典著作,结合自身经历或所见所闻,写出一篇1500字左右的读书笔记.阅读篇目可以从下面的推荐著作中选择,也可以找自己感兴趣的去阅读.题目自拟.必须手写于16开的稿纸上，原创。同社会调查报告同时上交。 推荐阅读： 马克思《青年人在选择职业时的考虑》 马克思恩格斯《共产党宣言》 恩格斯《给布洛赫的信》 毛泽东《矛盾论》 毛泽东《实践论》 =
作业2: 社会调查报告(40分):具体选题、写作方法与要求、论文封面、论文格式、打印要求等见下面附件。 山东轻工业学院政法学院 《马克思主义基本原理概论》 本科生社会实践调查报告撰写要求为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，全面实施“大学生素质拓展计划”，推进我校学生社会实践活动的开展，根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》和我校的相关规定，决定在我校《马克思主义基本原理概论》课程教学过程中开展社会实践调查活动，并撰写社会实践调查报告。为圆满完成本项工作，特作如下具体要求： 一、关于社会实践调查报告的说明 撰写社会实践调查报告，是实践教学与科学研究环节的重要组成部分；是对学生公共基础课、学科基础课学习效果的一个检验；是学生将所学专业理论知识结合社会实践，解决实践问题能力的一个综合体现。 大学生通过参加社会实践调查活动和撰写社会实践调查报告，可以更好的了解社会、服务社会，可以在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，加深对马克思主义基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，提高学生认识问题和解决问题的能力。 根据山东轻工业学院《马克思主义基本原理概论》教学方案中相关规定，社会实践调查报告的撰写安排在本学期学习过程中进行，社会实践调查报告占总成绩的10%。 二、社会实践调查报告的具体组织实施 社会实践调查报告由《马克思主义基本原理概论》课的任课教师具体组织实施。 社会实践调查和报告的撰写是《马克思主义基本原理概论》课的课堂教学工作的沿续和补充。为指导好大学生做好社会实践调查活动，撰写好社会实践调查报告，任课教师要做好以下几项工作： 1．调查前，教师要给学生讲解社会调查的方法，指导学生确定社会调查的内容，拟定
社会调查研究方法题库抽样调查考试参考
开元捷问分享社会调查研究方法——抽样调查考试如下： 一、单项选择题 1、以下抽样方法中可用于对总体进行推断的是（）。 A、随意抽样 B、志愿者抽样 C、判断抽样 D、简单随机抽样 2、随意抽样假定总体是（）。 A、同质的 B、异质的 C、足够大的 D、很小的 3、由专家有目的地抽选他认为有代表性的样本进行调查，这种方法是（）。 A、判断抽样 B、志愿者抽样 C、简单随机抽样 D、随意抽样 4、如果要对子总体进行推断，则应该采用（）。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、整群抽样 D、分层抽样 5、以下抽样方法中，抽取的每个单元都有相同的入样概率的是（）。 A、简单随机抽样 B、整群抽样 C、多阶抽样 D、多相抽样 6、以下可以被用作评价其他抽样方案效率基准的是（）。 A、简单随机抽样 B、系统抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 7、等概率抽样方法有（）。 A、圆形系统抽样 B、与大小成比例的概率抽样 C、整群抽样 D、多阶抽样
8、以下抽样方式中，抽样效率最高的是（）。 A、整群抽样 B、简单随机抽样 C、系统抽样 D、分层抽样 9、非概率抽样（）。 A、可假定样本对总体具有代表性 B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元 C、是用主观方法从总体中抽选样本单元 D、可避免调查结果出现偏差 10、对于概率抽样来说，假设入样概率是1/50，则设计权数是（）。 A、1/50 B、1 C、50 D、100 11、自加权抽样设计要求从总体中抽取单元的入样概率（）。 A、相同 B、不同 C、接近于最大 D、不能太大 12、抽样比f 是指（）。 A、n/N B、N/n C、1-( n/N ) D、(n/N) –1 13、测量抽样误差最常用的指标是（）。 A、标准差 B、抽样方差 C、变异系数 D、置信区间 14、抽样设计A 比抽样设计B 有效是因为（）。 A、A的抽样方差较大 B、B的抽样方差较大
大学生社会调查报告选题
大学生社会调查报告选题 关于大学生社会调查报告选题内容分享给大家，欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注网。 1、我国农村养老的道德缺失调查 2、农村养老的局限性调查 3、当代大学生信仰调查 4.当代大学生社会主义核心价值观调查 5、大学校园城乡学生的差别调查 6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查 7、大学生诚信度现状调查 8、高校毕业生就业问题调查 9、贫困大学生存在困惑问题调查 10、农民收入问题调查 11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究 12、大学生对本专业的满意程度调查 13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究 14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考 15、大学生对医疗保险的看法 16、大学生消费观念的调查 17、化院学生网购现象调查 18、化院毕业生动态调查 19、大学生对浪费现状的看法
20、大学生节假日安排动向的调查 21、社会保障与老龄化社会问题的研究 22、大学生课后阅读书目的调查和分析 23、现在农村留守儿童所占比例调查 24、大学生对考研问题的调查与研究 25、农村中小学教育问题的调查与研究 26、对农村文化现状的调查 27、大学生假期打工城市调查 28、大学生对社会公益活动的认识 29、大学生兼职问题现状 30、用人单位对人材需求条件调查 (提示：鼓励同学们选1、2题进行调查，选这两题撰写的调查报告可以酌情加分) 1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。 2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。 3、学生必须从以上20个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。 一个小组交电子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮，不允许抄袭，如发现有抄袭现象的取消成绩。
小学生社会调查报告样本
小学生社会调查报告 核心提示 一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及她们说不文明语言的起因。 二、调查时间xxx年7月至9月。 三、调查范围xx小学六年 四、调查方法 1观察法仔细观察不文明语言何时出现及内容。 2谈话法经过谈话了解有些学生为什么说话不文明并分析原因。 五、调查结果 1小学生为什么说话不文明 1由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪说话会口不择言一般都是发生在男生身上。2由于她人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人说一些不雅的绰号。 3很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪对某件事情不满的时候甚至难过的时候。 4还有大部分人表示不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的有的是看电视、电影学来的不自觉就讲出来了时间长了就养成了不好的习惯。 2小学生讲不文明语言后心理表现或想法 1心里有一种莫名其妙的舒服感。
2有时边说边大笑作为一种发泄的方式。 3听到周围的人讲过文明语言因此不认为有什么不正确地方。 3小学生什么时候会说话不文明 1玩的时候做游戏时有些人会赖皮然后互相用语言攻击。2公共场合一个同学在很多人面前让另一个人出洋相被讥笑的那方就开始了语言攻击。 3暗地里和某人关系不好不敢当面说就在背地里说有损于她的话。 六、分析 1小学生的模仿能力很强有些不文明语言是从家里、社会上听来的还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里小学生的语言、举止都会受到影响。 2高年级小学生的心理特点之一就表现为用一些不太雅的语言表示心中的不满情绪作为发泄的方式。有时并无恶意但造成的影响很不好。 3高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学这也是讲不文明语言的原因之一。 4现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏嘴上一点也不饶人这也是原因之一。七、思考 中国历来有”礼仪之邦”的美称。作为现代中国人应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生我们要担负起建设文明、
社会调查课题目及部分答案
1.选题的标准：重要性、创造性、可行性、合适性 (重要性指理论和实践方面的价值 可行性指研究者是否具备进行完成某一调查课题的主、客观条件) 2.描述性调查和解释性调查的区别： a.描述性调查是用来对某个总体或某种现象进行描述的社会调查,要发现总体在某些特征上的分布状况.描述性调查的焦点在于回答总体的各种结构和分布是怎样的,即回答的主要是人们的特征、行为、态度是什么,或者研究现象的特点、分布以及趋势。解释性调查用来说明社会调查现象发生的原因，解释社会现象之间的关系，焦点在于回答社会生活当中的“为什么”。 b.描述性调查在方法上要求做到系统性和全面性。对社会现象的描述应注意描述的准确性和概括性。（准确性指对社会现象的分布状况、基本特征等都要作出定量、精确的描述说明，概括性要求调查结果所描述的不应是个别或片面的，而应反映出总体的水平和趋势。）解释性调查理论色彩更强，通常从理论假设出发，经过实地调查，收集材料，通过对资料的分析来验证假设，最后达到对社会现象进行理论解释的目的。解释性调查的设计上，比描述性调查更为严谨，针对性也更强。在内容上不要求具有广泛性，但是它特别注重调查内容的适用性和针对性，要求调查内容紧紧围绕所要验证的假设。分析方法上往往要求进行双变量和多变量的统计分析。 3.分析单位的概念、找分析单位、分析单位和调查对象、研究内容的区别 概念：一项社会调查中所研究的对象（注意：并非调查对象、也不是研究内容或研究主题）。主要有四种类型的分析单位：个人、群体、组织、社区。分析单位具有两个特点：首先，调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。其次，将这些对个体的描述聚合起来，可以描述由这些个体所组成的群体（调查的样本），以及由这一群体所代表的更大的群体（总体）。 分析单位和调查对象、研究内容主题的区别：分析单位是一项社会调查中所研究的对象；调查对象是研究者收集资料是直接询问的对象；研究的北容主题是分析单位的属性或特征。4.层次谬误 层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位作研究（即搜集资料）却用林海一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。（比如收集的是有关某种大的集群，例如城市、公司或工厂的资料，然后从这些资料中抽出有关个人行为的结论时，就犯了层次谬误。） 5.抽样的概念（跟抽样相关的概念） 总体：是构成它的所有元素的集合，（而元素是构成总体的最基本单位）。 样本：就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。（比如从一万个大学生里抽100个大学生，这100个大学生就构成该总体的一个样本） 抽样：指的是从总体中按一定的方式选择或抽取样本的过程。 抽样单位：一次直接的抽样所使用的基本单位。抽样单位与构成总体的元素有时是相同的，有时又是不同的。 6.分层抽样与整群抽样的区别 7.PPS抽样的概念 8.偶遇抽样、判断抽样、定额抽样的概念 9.样本规模、抽样误差的概念、二者关系 10.测量的概念