软件架构设计系列课程-系统展示层设计
系统展示层设计
Name: 汤涛
Job Title：技术总监
Company: 北京通嘉科技（https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,）
Email：tangtao@https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,
软件生命周期模型
z瀑布模型(Waterfall)
z V模型
z编码修正模型(Code & Fix)
z增量模型(Incremental)
z渐进模型(Evolution)
z螺旋模型(Spiral)
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html, MSF 过程模型
Project Plans Approved
Scope
Complete Release Readiness
Approved Deployment
Complete
Vision/Scope Approved
MSF
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,
MSF 过程模型是一种迭代方法Time F u n c t i o n a l i t y 把大项目拆分成多个版本可以减小项目风险。Version 1Version 2Version 3
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html, 初始需求
概要设计需求分析
编码与单元测试详细设计系统测试计划
系统测试
集成测试
集成测试计划
单元测试计划
最常见的模型
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,细化分析设计阶段
需求建模
架构分析
架构设计用例分析
用例设计
子系统设计
类设计
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,展示层设计概要
?界面
?功能
?行为
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,常见的设计
?遵循标准的开发过程：MSF、RUP等?需求分析从功能出发
?没有交互设计环节：按照每个开发人员自己的体验和想法进行设计，而不是按照用户的进行设计
?忽视交互环境和用户习惯
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,开发人员和用户的区别
?开发人员：
–实现方法
–逻辑、算法
–版本
–...
?用户：
–交互
–感觉、体验
–价格
–...
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,界面和功能的统一
?强调用户体验，注重交互
?采用交互设计方法
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,什么是交互设计
?如何让产品易用、有效而且让用户愉悦的设计技术：
–了解用户的目标和期望
–了解用户的心理和行为特点
–定义产品的外观和行为
–建立人和产品的有机关系
?1984年由比尔?莫格里奇提出
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,交互设计
?表达了软件外观和行为
?帮助软件开发人员降低系统的复杂性?设置开发基线
?提高开发效率
?提高用户满意度
?提高市场竞争力
?提升企业品牌形象
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,设计过程-学习型设计?强调用户的感受和体验
?确定用户的目标
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,我们所讨论的问题
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html, User Interface Components ?用户和应用进行交互的接口
––输入：
?辅助用户输入，提供各种提示和帮助
?响应用户操作所触发的各种事件
?限制用户的输入
?处理一些特殊的操作，如drag-drop，剪贴板操作
?…
––展现：
?格式化数据
?特殊显示
?将一些代码翻译成可显示的名称
?其他(https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,的页面cache、分页显示查询结果)?从UI的应用类型划分
––Console、WinForm、WebForm、Plug-ins
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,与表现层的相关内容
?如同一般的系统设计，表现层也需要一
整套支撑模块
––配置管理、Cache管理、本地存储、状态管理?表现层的设计模式
搭建UI的框架
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html,
?框架
––一整套能够动态配置和加载的插件模型
?启动时的加载项、动态的菜单项、工具栏，UIP组件…
?提供一个Controller，能够管理UI与UI之间的调用
––一整套为各程序模块所使用的工具
?上下文对象：用户信息、权限信息
?访问Service的公共入口：集成认证
?客户端的Cache：业务数据、MetaData、用户凭证
?客户端的应用配置信息
?客户端的本地存储机制
?UI的scheme
?异常处理机制和最终的异常处理点
?…
?应用程序的入口和框架之间关系
––浏览器：可能是第一个引用的Control(Assembly)
––WinForm应用：登录窗口、主窗口、Splash窗口、TrayIcon ?选择你的窗口应用类型：Dialog、SDI、MDI
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html, UI与UI之间的调用
?WinForm应用
––Form与Form之间、Form与Control之间、Control与
Control之间
?浏览器应用
––页面与页面之间、页面与其它浏览器之间、页面中的
不同部分之间
?尽可能不要将UI与UI之间调用的代码写在
UIComponents的代码当中
––由专门的Controller来完成UI的加载
––尽可能保证UI Components的重用性
https://www.360docs.net/doc/1118500328.html, User Interface Process 是什么
?根据状态的改变决定使用哪一个UI ?应用场景
––有些UI 之间的相互作用时，存在明确的处理顺序?一个向导型的界面。用户可以选择上一步、下一步或者束
?在一个购书网站，用户可以反复地浏览上架的图书，然后
将选中的图书放进购物车。最终会走到收银台结帐––这些类型的界面操作的特点
?用户的操作流程可以用一张流程（导航）图来描述
?导航图上每一个节点就是一个用户界面（窗口/页面）
?界面之间的跳转是由用户操作触发的
?处理这种流程的控制器，我们称为User
Interface Process Components
––隔离了UI 与业务逻辑层
––对流程中的UI 进行了管理
––提供了状态保存和传递的机制
2021年软件工程自我评价范文
年软件工程自我评价范文_自我评价 1、本课程的主要特色及创新点 1、实践与考核互动，以实际案例和创新性激励机制带动学生学习积极性：考核方法改革与教研结合，大型项目模拟真实环境，“项目经费法”激发学生积极性，全面培养现代软件工程师需要的能力。 2、科研与教学互动，科研为教学及时补充前沿理论，教学为科研输送得力干将：最新科研成果促进教学，双语教学培养国际化人才，启发式教学锻炼创新能力，激励自主性学习。学生工作后以实战经验改进教学。 3、网络与现场学习互动，全方位满足学生即时沟通和个性化学习的需要：提供丰富网络资源，开放多种讨论渠道，提供自动测评习题库，为学生个性化学习提供良好支撑环境。 2、本课程与国内外同类课程相比所处的水平 本课程是xx年xx大学校级精品课程、xx年教育部IBM精品课程、xx大学优质课程。从80年代开始，经过多年课程建设，各阶段均取得了丰富的成果，特色明显，在国内同类课程中位居领先。 1．一系列紧跟发展前沿的先进的教学改革在国内外产生了广泛的影响： xx年：课程组负责人陈越赴香港大学做《软件工程》课程教学经验交流，其一整套大型实验项目的设计与考核方案引起香港同行极大兴趣并赢得好评。
xx年：课程组负责人陈越在教育部高等学校双语教学协作组召开的“理工科课程双语教学研讨会”上代表xx大学做大会发言《双语教学实践与体会》，将包括软件工程教学在内的改革实践向全国同行推广。 xx年：课程组负责人陈越出席机械工业xx“课程设计丛书”专家指导委员会工作会议，在高校教师培训班上推荐Roger Pressman 的这部经典教材并做《双语教学》讲座，进一步推广包括软件工程教学在内的教学经验。 xx年课程组主讲教师们先后发表教学研究论文《软件学院中软件工程课程教学改革的的探索与实践》、《软件工程课程项目实践中激励机制的探索》、《“软件工程基础”课程教学改革中的三个互动》，进一步总结并推广“项目经费法”。另外将包括“项目经费法”在内的一整套实践体系建设总结为实验指导教材《软件工程课程设计》，由xx大学xx出版。同时将xx大学道富技术中心真实项目作为案例，编写教材《软件工程原理与实践》，将于xx年由机械工业xx出版。 xx年：课程组负责人陈越成为xx年教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会软件工程专业教学指导分委员会委员。 课程组负责人陈越于xx年7月教育部计算机科学与技术专业教学指导分委员会与机械工业xx华章分社联合举办暑期教师研修班上主讲《软件工程》。 课程组负责人陈越于xx年9月教育部高等学校软件工程专业教学指导分委员会、教育部软件学院建设办公室及高等教育xx联合主
软件架构设计说明书
软件架构设计说明书 The final edition was revised on December 14th, 2020.
目录
1.引言 [对于由多个进程构成的复杂系统，系统设计阶段可以分为：架构设计（构架设计）、组件高层设计、组件详细设计。对于由单个进程构成的简单系统，系统设计阶段可以分为：系统概要设计、系统详细设计。本文档适用于由多个进程构成的复杂系统的构架设计。] [架构设计说明书是软件产品设计中最高层次的文档，它描述了系统最高层次上的逻辑结构、物理结构以及各种指南，相关组件（粒度最粗的子系统）的内部设计由组件高层设计提供。] [系统：指待开发产品的软件与硬件整体，其软件部分由各个子系统嵌套组成，子系统之间具有明确的接口； 组件：指粒度最粗的子系统； 模块：指组成组件的各层子系统，模块由下一层模块或函数组成；] [此文档的目的是： 1）描述产品的逻辑结构，定义系统各组件（子系统）之间的接口以及每个组件（子系统）应该实现的功能； 2）定义系统的各个进程以及进程之间的通信方式； 3）描述系统部署，说明用来部署并运行该系统的一种或多种物理网络（硬件）配置。对于每种配置，应该指出执行该系统的物理节点（计算机、网络设备）配置情况、节点之间的连 接方式、采用何种通信协议、网络带宽。另外还要包括各进程到物理节点的映射； 4）系统的整体性能、安全性、可用性、可扩展性、异常与错误处理等非功能特性设计； 5）定义该产品的各个设计人员应该遵循的设计原则以及设计指南，各个编程人员应该遵循的编码规范。 ] [建议架构设计工程师与组件设计工程师共同完成此文档。] [架构设计说明书的引言应提供整个文档的概述。它应包括此文档的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述。]
软件工程课程标准
《软件工程》课程标准 煤炭管理干部学院 计算机系 计算机应用技术专业 2012.06
一、课程基本信息 二、课程定位 《软件工程》是计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。本课程教学是既要侧重软件开发的方法、原理的讲解，又要重点培养学生动手设计和开发软件的能力，两者并重、相互结合。 根据培养计算机高级理论与应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。 三、课程设计思路 根据软件技术专业的人才培养目标，通过企业调研，与企业专家座谈，了解企业需求，梳理岗位任务，构建适应岗位需求的课程体系。 根据典型工作任务确定学习容。通过企业调研，深入了解软件开发企业的需求，分析各岗位的典型工作任务，根据典型工作任务确定学习容，设计学习情境，摒弃传统的从结构设计角度学习本课程的方法，从软件项目设计、开发、测试、维护的角度将整个工作过程中的典型工作任务转化为若干学习情境，以完成岗位任务所需知识和能力选取教学容，使其符合企业真实的工作程序、技术标准。 以行动导向组织实施教学。课程教学遵循“计划、调研、设计、实施、测试、发布与维护”这一“行动”过程序列；在基于职业情境的学习情境中，学生根据该情境设置的各项工作任务，制定设计方案，实践操作，最终总结汇报形成成果，
整个过程以学生动手“工作”为主要学习过程。学生在以完成任务为目的的这一“工作”过程中，开展主动“学习”，主动建构真正属于自己的经验和知识体系，将知识用于完成项目任务的“工作”，最后通过相互的成果展示和阶段评审达到知识的更新、职业能力的巩固和升华。 建立多元能力考核评价体系。突出过程与成果结合评价，强调理论与实践一体化评价，建立以学生为中心的综合评价模式，包括课堂讲评、实践操作、阶段评审、成果展示等多种手段相结合，综合评定学生成绩。将课程考核与企业的岗位需求融合在一起，形成多元能力考核评价体系。 四、课程目标 （一）能力目标 1. 能够按照规的软件项目开发流程来设计、开发软件； 2.能够规地编写软件项目开发各阶段的文档； 3.能够使用Project工具软件进行软件项目管理； 4.能够使用Rose或Viso等工具软件进行项目辅助设计； 5.能够准确地设计测试用例，进行软件项目测试； 6.能够规地发布项目并制定合理的后期维护计划。 （二）知识目标 1.掌握软件工程的基本概念； 2.掌握软件工程各个阶段的目的与任务； 3.掌握软件需求分析和软件设计的基本原理； 4.掌握结构化设计方法和面向对象设计建模方法； 5.掌握软件测试的常用方法和选取测试用例的原则； 6.掌握软件发布的正规操作流程； 7.掌握软件后期维护的原则和方法。 （三）素质目标 1.培养学生规的系统设计、开发思路 2.培养学生良好的编程习惯和准确的语言表达能力 3.培养学生团队精神与协作能力，使学生具有一定的岗位意识和岗位适应能力
黑盒测试软件测试实验报告2
软件测试与质量课程实验报告实验2：黑盒测试法实验
缺席：扣10分实验报告雷同：扣10分实验结果填写不完整：扣1 – 10分其他情况：扣分<=5分总扣分不能大于10分 参考代码如下： （1）程序参考答案： #include
软件系统的架构设计方案
软件系统的架构设计方 案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
软件系统的架构设计方案 架构的定义 定义架构的最短形式是：“架构是一种结构”，这是一种正确的理解，但世界还没太平。若做一个比喻，架构就像一个操作系统，不同的角度有不同的理解，不同的关切者有各自的着重点，多视点的不同理解都是架构需要的，也只有通过多视点来考察才能演化出一个有效的架构。 从静态的角度，架构要回答一个系统在技术上如何组织；从变化的角度，架构要回答如何支持系统不断产生的新功能、新变化以及适时的重构；从服务质量的角度，架构要平衡各种和用户体验有关的指标；从运维的角度，架构要回答如何充分利用计算机或网络资源及其扩展策略；从经济的角度，架构要回答如何在可行的基础上降低实现成本等等 软件系统架构(SoftwareArchitecture)是关于软件系统的结构、行为、属性、组成要素及其之间交互关系的高级抽象。任何软件开发项目，都会经历需求获取、系统分析、系统设计、编码研发、系统运维等常规阶段，软件系统架构设计就位于系统分析和系统设计之间。做好软件系统架构，可以为软件系统提供稳定可靠的体系结构支撑平台，还可以支持最大粒度的软件复用，降低开发运维成本。如何做好软件系统的架构设计呢 软件系统架构设计方法步骤 基于体系架构的软件设计模型把软件过程划分为体系架构需求、设计、文档化、复审、实现和演化6个子过程，现逐一简要概述如下。
体系架构需求：即将用户对软件系统功能、性能、界面、设计约束等方面的期望（即“需求”）进行获取、分析、加工，并将每一个需求项目抽象定义为构件(类的集合)。 体系架构设计：即采用迭代的方法首先选择一个合适的软件体系架构风格(如C/S、B/S、N层、管道过滤器风格、C2风格等)作为架构模型，然后将需求阶段标识的构件映射到模型中，分析构件间的相互作用关系，最后形成量身订做的软件体系架构。 体系架构文档化：即生成用户和研发人员能够阅读的体系架构规格说明书和体系架构设计说明书。 体系架构复审：即及早发现体系架构设计中存在的缺陷和错误，及时予以标记和排除。 体系架构实现：即设计人员开发出系统构件，按照体系架构设计规格说明书进行构件的关联、合成、组装和测试。 体系架构演化：如果用户需求发生了变化，则需相应地修改完善优化、调整软件体系结构，以适应新的变化了的软件需求。 以上6个子过程是软件系统架构设计的通用方法步骤。但由于软件需求、现实情况的变化是难以预测的，这6个子过程往往是螺旋式向前推进。 软件系统架构设计常用模式
软件工程课程实践
实验是检验真理的唯一标准 计算机科学系实验报告课程名称：软件工程 年级： 专业：软件工程 姓名：00 学号：000 2011-2012 学年第一学期
实验目录列表
实验一工具软件VISIO的使用 实验地点：计科系微软实验室1（B301） 实验时间：2011.9.9 星期五 实验目的：熟悉工具软件VISIO工具软件的使用，掌握程序流程图的画法 实验内容：设计一个简单的程序流程图，利用VISIO软件画出这个程序流程图。实验要求：学生自己定义一个包含选择和循环语句的程序，利用VISIO软件画出相应的程序流程图。 实验指导：求有N个元素的一维数组A(I)中的最大值MAX的编程思路： 1.定义整型变量N、I，定义数组A(N),定义最大值MAX. 2.MAX和I的初始值0； 3.程序执行循环语句，循环条件为（0<=I 课程设计 课程名称软件测试技术题目名称图书系统软件测试专业班级软件工程 学生姓名 学号 指导教师褚伟 二○一六年五月二十四日 目录 1.测试需求分析 (3) 1.1系统概述 (4) 1.2测试需求 (4) 2. 测试概要 (5) 3.测试计划 (5) 3.1测试方案的选择 (5) 3.2测试方案： (7) 3.3测试项目 (7) 3.4测试准备 (7) 3.5 测试覆盖率要求 (7) 4.测试项目说明 (8) 4.1测试项目名称及测试内容 (8) 4.2测试用例 (9) 5.对软件功能的结论 (24) 5.1功能1（系统登录） (24) 5.2功能2（图书管理测试） (24) 5.3功能3（图书查询测试） (24) 5.4功能4（系统管理测试） (24) 5.5功能5（借书测试） (24) 5.6功能6（还书测试） (25) 6.测试评价与结论 (25) 6.1能力 (25) 6.2缺陷和限制 (25) 6.3建议 (25) 7.总结 (26) 8.参考资料 (27) 摘要（中英文） 1.测试需求分析 1.1系统概述 本图书管理系统是一款功能非常强大的图书管理软件，本系统在继承了以往系统版本优点的基础上做了进一步优化；在功能上，本系统不仅包含图书管理的常用功能（如书籍管理、期刊管理、物品管理、读者管理、借、还、预借、续借和统计分析等等功能），而且还增加了条码的生成和打印功能（不仅为使用者省去了购买价格昂贵的条码专用打印机的费用，而且条码产生更方便，与系统结合更紧密）。 考虑到很多单位和学校有现成的身份IC卡（校园卡、会员卡等），为了有效的利用这些已有资源，让使用者使用更方便，我们特在系统中加入了会员卡管理功能，这样，图书管理员不仅可以通过读者编号进行借阅操作，也可以通过已有的身份卡(配合刷卡机或者条码扫描抢使用)来完成操作；在系统的办卡管理中有新办卡、换卡和注销卡等功能，彻底解决丢卡后的安全隐患问题（向制卡公司定制卡时，一般会要求每张卡的ＩＤ号都不同，所以一旦换卡了，原来的会员卡就作废了，即使丢失卡被别人捡到也不能进行正常的借阅操作）。 本系统具有操作简单，易学易用的特点。在开发过程中，我们总结了多年使用电脑管理图书馆业务的经验，注意到工作人员在使用电脑时容易发生的人为错误，因而使系统具有较强的容错和排错功能，而且本系统自带了一些常用的资料库（如中图分类库，出版社库等，系统会自动根据图书的标准ＩＳＢＮ码检索出当前图书的出版社名称和出版地点等，从而实现图书的自动录入的功能），使得用户在录入图书资料时更轻松；系统也自带了通用数据导入功能，可以非常简单地把用户以前的已有资料或者通过采集器采集到的数据资料导入到本系统中，避免了大量的重复劳动。经过长时间的不断测试和完善，系统的安全性和稳定性得到保证。 本系统完全可以配合条码扫描枪使用，操作会更流畅，更简单。 技术简介：本系统采用Adaptive Server Anywhere数据库、C/S结构，完全支持多用户操作；可运行于 Windows9x/WindowsNT/2000/Xp/2003平台，有良好的兼容性、先进性与扩充性；可在线升级。 系统特点：操作简单、界面清晰、功能强大、运行稳定快速、系统资源占用少。 1.2测试需求 本次测试针对开发的图书馆管理系统进行，包括功能测试，界面测试，图书 广州润衡软件连锁有限公司软件架构设计文档 项目名称 软件架构设计文档 版本 修订历史记录 目录 1.简介5 1.1目的5 1.2范围5 1.3定义、首字母缩写词和缩略语5 1.4参考资料5 1.5概述5 2.整体说明5 2.1简介5 2.2构架表示方式5 2.3构架目标和约束5 3.用例视图6 3.1核心用例6 3.2用例实现6 4.逻辑视图6 4.1逻辑视图6 4.2分层6 4.2.1应用层6 4.2.2业务层7 4.2.3中间层7 4.2.4系统层7 4.3架构模式7 4.4设计机制7 4.5公用元素及服务7 5.进程视图7 6.部署视图7 7.实施视图8 7.1概述8 7.2层8 7.3部署8 8.数据视图8 9.大小和性能8 软件架构设计文档 10.质量8 11.其它说明8 12.附录A 指南8 13.附录B 规范9 14.附录C 模版9 15.附录D 示例9 软件架构设计文档 1.简介 软件构架文档的简介应提供整个软件构架文档的概述。它应包括此软件构架文档的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述 1.1目的 本文档将从构架方面对系统进行综合概述，其中会使用多种不同的构架视图来描述系统的各个方面。它用于记录并表述已对系统的构架方面作出的重要决策 本节确定此软件构架文档在整个项目文档中的作用或目的，并对此文档的结构进行简要说明。应确定此文档的特定读者，并指出他们应该如何使用此文档 1.2范围 简要说明此软件构架文档适用的范围和影响的范围 1.3定义、首字母缩写词和缩略语 本小节应提供正确理解此软件构架文档所需的全部术语的定义、首字母缩写词和缩略语。这些信息可以通过引用项目词汇表来提供 1.4参考资料 本小节应完整地列出此软件构架文档中其他部分所引用的所有文档。每个文档应标有标题、报告号（如果适用）、日期和出版单位。列出可从中获取这些参考资料的来源。这些信息可以通过引用附录或其他文档来提供 1.5概述 本小节应说明此软件构架文档中其他部分所包含的内容，并解释此软件构架文档的组织方式 2.整体说明 2.1简介 在此简单介绍软件架构的整体情况，包括用例视图、逻辑视图、进程视图、实施视图和部署视图的简单介绍。另外，简要介绍各种视图的作用和针对的用户 2.2构架表示方式 本节说明当前系统所使用的软件构架及其表示方式。还会从用例视图、逻辑视图、进程视图、部署视图和实施视图中列出必需的那些视图，并分别说明这些视图包含哪些类型的模型元素 2.3构架目标和约束 本节说明对构架具有某种重要影响的软件需求和目标，例如：安全性、保密性、市售产品的使用、可移植 《软件工程项目实践教程》单元学习指导书 课程说明 1．课程性质： 本课程是软件技术等专业进行岗位能力培养的一门综合性、实践性及应用性很强的专业核心课程，并针对软件技术等专业人才需求组织教学内容，按照工作过程设计教学环节，为软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等岗位需求提供职业能力，为培养高素质技能型专门人才提供保障。 2．课程目标 通过本课程的学习应能达到如下目标： （1）掌握软件工程的基本原理、概念与方法，主要包括软件系统的可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、维护、管理等方面的基本知识与方法。 （2）掌握软件工程中的一些基本技术方法，如数据流图、数据字典、结构化分析方法、面向对象分析方法、集成测试方法、项目管理的基本方法等。 （3）结合模拟案例，要求学生从实际中掌握瀑布模型软件开发过程的基本方法和技巧，以及面向对象分析和设计的方法，掌握需求分析等软件工程最新文档的组织和编写方法。 3．课程任务 从知识、能力、素质几个方面描述。 《软件工程》课程的主要任务是学习软件工程的基本原理、概念与方法，使学生理解支持软件开发和维护的理论体系，掌握软件工程的基本概念、方法、技术、标准以及计算机辅助软件工程和环境等方面的工具和知识，并能通过实验或实训达到灵活运用、及完成基本的软件系统的设计、测试和维护的课程目的。通过本课程的学习，学生应具备初级和中级程序员的基本素质，并通过努力学习和实践等环节，能取得《程序员》职业资格证书。一. 项目一学习指导书 教学要求 熟练掌握：软件、软件危机与软件工程、软件生存周期、软件开发模型等基本概念的内涵。 掌握：软件工程的基本原理和方法，及软件生命周期方法，把软件生命周期划分为若干个相对独立的阶段，着重理解软件工程过程的实质。软件工程的新途径：快速原型法、面向对象的方法学，以及两种新途径的结合。 了解：软件的开发过程，了解传统方法学的缺点和所存在的问题。 教学重点 概念，软件生命周期. 教学难点 软件生命周期模型。 课时安排 本章安排8课时。其中，理论讲授4课时，上机实验4课时。 教学大纲 项目1 软件工程概述及VISIO建模工具简介 1.1 软件工程背景知识 1.2 软件与软件危机 1.2.1 软件危机 1.2.2 软件与软件工程 1.2.2 软件生命周期 1.3 软件质量评价 1.4 软件生命周期 1.5 项目管理概述 1.5.1 项目的概念及特点 1.5.2 项目管理内容与职能 1.5.3 项目调研分析 本科实验报告 课程名称：软件测试技术 实验项目：软件测试技术试验实验地点：实验楼211 专业班级：软件工程学号： 学生姓名：戴超 指导教师：兰方鹏 2015年10月7 日 太原理工大学学生实验报告 一、实验目的和要求 （1）熟练掌握白盒测试方法中的逻辑覆盖和路径覆盖方法。 （2）通过实验掌握逻辑覆盖测试的测试用例设计，掌握程序流图的绘制。 （3)运用所学理论，完成实验研究的基本训练过程。 二、实验内容和原理 测试以下程序段 void dowork(int x,int y,int z) { （1）int k=0,j=0; （2）if((x>0)&&(z<10)) （3）{ （4）k=x*y-1; （5）j=sqrt(k); （6）} （7）if((x==4)||(y>5)) （8）j=x*y+10; （9）j=j%3; （10）} 三、主要仪器设备 一、实验目的和要求 （1）熟练掌握黑盒测试方法中的等价类测试方法和边界值测试方法。 （2）通过实验掌握如何应用黑盒测试用例。 （3）运用所学理论，完成实验研究的基本训练过程。 二、实验内容和原理 （1）用你熟悉的语言编写一个判断三角形问题的程序。 要求：读入代表三角形边长的三个整数，判断它们能否组成三角形。如果能够，则输出三角形是等边、等腰或者一般三角形的识别信息；如果不能构成三角形，则输出相应提示信息。 （2）使用等价类方法和边界值方法设计测试用例。 三、主要仪器设备 四、操作方法与实验步骤 （1）先用等价类和边界值方法设计测试用例，然后用百合法进行检验和补充。 （2）判断三角形问题的程序流程图和程序流图如图1和图2所示。用你熟悉的语言编写源程序。 （3）使用等价类方法设计测试用例，并填写表2 和表3。 软件架构设计说明书 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 目录 1.引言 [对于由多个进程构成的复杂系统，系统设计阶段可以分为：架构设计（构架设计）、组件高层设计、组件详细设计。对于由单个进程构成的简单系统，系统设计阶段可以分为：系统概要设计、系统详细设计。本文档适用于由多个进程构成的复杂系统的构架设计。] [架构设计说明书是软件产品设计中最高层次的文档，它描述了系统最高层次上的逻辑结构、物理结构以及各种指南，相关组件（粒度最粗的子系统）的内部设计由组件高层设计提供。] [系统：指待开发产品的软件与硬件整体，其软件部分由各个子系统嵌套组成，子系统之间具有明确的接口； 组件：指粒度最粗的子系统； 模块：指组成组件的各层子系统，模块由下一层模块或函数组成；] [此文档的目的是： 1）描述产品的逻辑结构，定义系统各组件（子系统）之间的接口以及每个组件（子系统）应该实现的功能； 2）定义系统的各个进程以及进程之间的通信方式； 3）描述系统部署，说明用来部署并运行该系统的一种或多种物理网络（硬件）配置。对于每种配置，应该指出执行该系统的物理节点（计算机、网络设备）配置情况、节点之间的连 接方式、采用何种通信协议、网络带宽。另外还要包括各进程到物理节点的映射； 4）系统的整体性能、安全性、可用性、可扩展性、异常与错误处理等非功能特性设计； 5）定义该产品的各个设计人员应该遵循的设计原则以及设计指南，各个编程人员应该遵循的编码规范。 ] [建议架构设计工程师与组件设计工程师共同完成此文档。] [架构设计说明书的引言应提供整个文档的概述。它应包括此文档的目的、范围、定义、首字母缩写词、缩略语、参考资料和概述。] 第一章练习题: 一、填空题 1.软件工程是一门综合性的交叉学科,它涉及计算机学科、工程学科、管理学科和 数学学科。 2.软件工程研究的主要内容是方法、过程和工具三个方面。 3.由于软件产生的复杂性和高成本，使大型软件产生出现出现了很多问题，即出 现软件危机，软件工程正是为了克服它而提出的一种概念及相关方法和技术。 4.SWEBOK V3中，软件工程知识体细分为教育需求和工程实践两大类。 5.增量式模型假设需求可以分段，成为一系列增量产品，每一增量可以分别开发。 6.喷泉模型比较适用于面向对象的开发方法。 7.软件工程是用工程科学的知识和技术原理来定义、开发和维护软件的一门学科。 二、判断题 1.SWEBOK V3分两大类，共有15个知识域。（√） 2.软件工程的提出起源于软件危机，其目的是最终解决软件的生产工程化。（√） 3.软件工程学一般包含软件开发技术和软件工程管理两个方面的内容，软件开发 方法学和软件工程环境属于软件开发技术的内容，软件工程经济学属于软件工 程管理。（对） 4.软件开发中的最大的问题不是管理问题，而是技术问题。（×） 5.XP(eXtreme Programming，极限编程)是由Kent Beck提出的一套针对业务需求和 软件开发实践的规则，包括13个核心实践。（√） 三、选择题 1.下列所述不是敏捷生存期模型的是（C）。 A．Scrum 模型UP 2.软件工程的出现主要是由于（C）。 A.程序设计方法学的影响 B.其他工程科学的影响 C.软件危机的出现 D.计算 机的发展 3.以下（C）不是软件危机的表现形式。 A.开发的软件不满足用户的需要 B.开发的软件可维护性差 C.开发的软件价 格便宜 D.开发的软件可靠性差 4.以下不是SWEBOK V3的软件工程实践中的知识域的是（B）。 A.软件需求 B.工程基础 C.软件构造 D.软件设计 5.下列所述不是软件组成的是（C）。 A.程序 B.数据 C.界面 D.文档 6.下列对“计算机软件”描述正确的是（A） A.是计算机系统的组成部分 B.不能作为商品参与交易 C.是在计算机硬件设备 生产过程中产生出来的 D.只存在于计算机系统工作时 4In1 System 软件架构文档 版本<1.1> 修订文档历史记录 目录 1. 简介 (4) 1.1 目的 (4) 1.2 范围 (4) 1.3 定义、首字母缩写词和缩略语 (4) 1.4 参考资料 (4) 2. 架构表示方式 (4) 3. 架构目标和约束 (4) 4. 用例视图 (4) 4.1 主要用例 (5) 4.1.1 申请注册 (5) 4.1.2 用户注册审核 (5) 4.1.3 用户角色管理 (5) 4.1.4 角色权限管理 (6) 4.1.5 车型信息管理 (6) 4.1.6 配件信息管理 (6) 5. 逻辑视图 (6) 5.1 概述 (6) 5.2 Application层 (7) 5.3 Business Service层 (7) 5.3.1 Service包 (7) 5.3.2 Model包 (8) 5.4 Middleware层 (8) 6. 部署视图 (8) 6.1 User Client (9) 6.2 Server (9) 6.3 DB Server (9) 7. 数据视图 (9) 8. 大小和性能 (10) 9. 质量 (10) 软件架构文档 1.简介 1.1目的 本文档将从架构方面对系统进行综合概述，其中会使用多种不同的架构视图来描述系统的各个方面。它用于记录并表述已对系统的架构方面作出的重要决策。 1.2范围 本文档用于4In1小组正在开发中的4In1系统。4n1系统是为ABC汽车4S店设计的业务管理系统，将提供汽车的整车销售、配件销售、售后服务以及信息反馈等功能。 1.3定义、首字母缩写词和缩略语 见4In1系统术语表 1.4参考资料 1. 4In1系统术语表，1.0版，4In1小组 2. 4In1系统前景文档，1.1版，4In1小组 3. 4In1系统软件需求规约，1.0版，4In1小组 4. 4In1系统软件开发计划，1.1版，4In1小组 5. 4In1系统初始迭代计划，1.1版，4In1小组 6. 4In1系统细化迭代计划，1.0版，4In1小组 7. 4In1系统风险列表，1.0版，4In1小组 8. RUP的软件架构文档模板 2.架构表示方式 本文档将通过以下一系列视图来表示4In1系统的软件架构：用例视图、逻辑视图、部署视图。本文档不包括进程视图和实施视图。这些视图都是通过PowerDesigner工具建立的UML模型。 3.架构目标和约束 1.系统在开发过程中有如下设计约束：开发语言为Java，采用关系型数据库存放数据， 采用基于UML的面向对象分析与设计方法进行开发，采用B/S架构。 2.系统应支持100人以上同时访问服务器并支持500人以上同时访问数据库，服务器 的响应时间不应该超过5秒。 3.所有用户在保证网络连接的情况下可同时通过局域网和互联网访问系统。 4.系统必须保证数据的安全访问，用户需要通过用户名和密码进行身份认证，同时对 数据的访问要进行授权认证。 4.用例视图 软件系统的架构设计方案 架构的定义 定义架构的最短形式是：“架构是一种结构”，这是一种正确的理解，但世界还没太平。若做一个比喻，架构就像一个操作系统，不同的角度有不同的理解，不同的关切者有各自的着重点，多视点的不同理解都是架构需要的，也只有通过多视点来考察才能演化出一个有效的架构。 从静态的角度，架构要回答一个系统在技术上如何组织；从变化的角度，架构要回答如何支持系统不断产生的新功能、新变化以及适时的重构；从服务质量的角度，架构要平衡各种和用户体验有关的指标；从运维的角度，架构要回答如何充分利用计算机或网络资源及其扩展策略；从经济的角度，架构要回答如何在可行的基础上降低实现成本等等 软件系统架构( )是关于软件系统的结构、行为、属性、组成要素及其之间交互关系的高级抽象。任何软件开发项目，都会经历需求获取、系统分析、系统设计、编码研发、系统运维等常规阶段，软件系统架构设计就位于系统分析和系统设计之间。做好软件系统架构，可以为软件系统提供稳定可靠的体系结构支撑平台，还可以支持最大粒度的软件复用，降低开发运维成本。如何做好软件系统的架构设计呢？ 软件系统架构设计方法步骤 基于体系架构的软件设计模型把软件过程划分为体系架构需求、设计、文档化、复审、实现和演化6个子过程，现逐一简要概述如下。 体系架构需求：即将用户对软件系统功能、性能、界面、设计约束等方面的期望（即“需求”）进行获取、分析、加工，并将每一个需求项目抽象定义为构件(类的集合)。 体系架构设计：即采用迭代的方法首先选择一个合适的软件体系架构风格(如、、N层、管道过滤器风格、C2风格等)作为架构模型，然后将需求阶段标识的构件映射到模型中，分析构件间的相互作用关系，最后形成量身订做的软件体系架构。 体系架构文档化：即生成用户和研发人员能够阅读的体系架构规格说明书和体系架构设计说明书。 体系架构复审：即及早发现体系架构设计中存在的缺陷和错误，及时予以标记和排除。 体系架构实现：即设计人员开发出系统构件，按照体系架构设计规格说明书进行构件的关联、合成、组装和测试。 体系架构演化：如果用户需求发生了变化，则需相应地修改完善优化、调整软件体系结构，以适应新的变化了的软件需求。 以上6个子过程是软件系统架构设计的通用方法步骤。但由于软件需求、现实情况的变化是难以预测的，这6个子过程往往是螺旋式向前推进。 软件系统架构设计常用模式 目前软件领域广泛使用的软件系统架构模式，主要有层次化架构设计、企业集成架构设计、嵌入式架构设计和面向服务的架构设计模式。 层次化架构设计模式：分层设计是一种最为常见的架构设计方案，能有效地使系统结构清晰、设计简化。模式是当今最为流行的多层设计模式。该模式把一个应用的输入、处理、输出流程进行分离并抽象为控制器()、模型()、视图()三个模块，实现了业务逻辑层、数据库访问层和用户界面层之间在彼此分离的同时仍保 广东*融学院实验报告 课程名称：软件测试 」、实验目的及要求 1、理解测试用例的重要性。 2、熟练掌握等价类划分、边界值方法、决策表和因果图法设计测试用例。 二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等） 1. 使用软件：装有QTP功能测试软件 2 .实验设备：装有Windows的联网的个人计算机 三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程） 1、实验题目：登陆框测试 在各种输入条件下，测试程序的登录对话框功能。 用户名和密码的规格说明书如下：（密码规则同用户名规则。） 用户名长度为6至10位（含6位和10 位）; 用户名由字符（a-z、A-Z）和数字（0-9）组成； 不能为空、空格和特殊字符。 要求：按照规格说明书，分别用等价类划分和边界值方法设计测试用例。 步骤：（1）分析规格说明书，确定输入条件、输出条件的有效等价类、无效等价类以及各个边界条件；（2）第二步：填表格并编号；（3）第三步：设计测试用例；（4）第四步：执行测试用例。 2、员工薪制冋题。 （1）年薪制员工：严重过失，扣年终风险金的4%，过失，扣年终风险金的2%。 （2）非年薪制员工：严重过失，扣月薪资的8%，过失，扣月薪资的4%。 步骤：（1）分析程序的规格说明，列出原因和结果；（2）找出原因与结果的因果关系、原因与原因之间的约束关系，画出因果图；（3）将因果图转化成决策表；（4）根据决策表，设计测试用例的输入数据和预期输出。 四、实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页） 等价类划分方法： 五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页） 通过本次实验，我理解了测试用例的重要性。熟练掌握了等价类划分、边界值方法、决策表和因果图法设计测试用例。 六、教师评语 1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 2、完成绝大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 3、完成大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 4、基本完成规定的实验内容，实验步骤基本正确，所完成的结果基本正确； 5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。 评定等级： 签名: 软件系统架构图-参考案例 各种软件开发系统架构图案例介绍 第一章【荐】共享平台架构图与详细说明 1.1.【荐】共享平台逻辑架构设计 (逻辑指的是业务逻辑) 注:逻辑架构图 --主要突出子系统/模块间的业务关系, 这里的逻辑指的是业务逻辑 如上图所示为本次共享资源平台逻辑架构图，上图整体展现说明包括以下几个方面： 1 应用系统建设 本次项目的一项重点就是实现原有应用系统的全面 升级以及新的应用系统的开发，从而建立行业的全面的应用系统架构群。整体应用系统通过SOA面向服务管理架构模式实现应用组件的有效整合，完成应用系统的统一化管理与维护。 2 应用资源采集 整体应用系统资源统一分为两类，具体包括结构化资源和非机构化资源。本次项目就要实现对这两类资源的有效采集和管理。对于非结构化资源，我们将通过相应的资源采集工具完成数据的统一管理与维护。对于结构化资源，我们将通过全面的接口管理体系进行相应资源采集模板的搭建，采集后的数据经过有效的资源审核和分析处理后进入到数据交换平台进行有效管理。 3 数据分析与展现 采集完成的数据将通过有效的资源分析管理机制实现资源的有效管理与展现，具体包括了对资源的查询、分析、统计、汇总、报表、预测、决策等功能模块的搭建。 4 数据的应用 最终数据将通过内外网门户对外进行发布，相关人员包括局内各个部门人员、区各委办局、用人单位以及广大公众将可以通过不同的权限登录不同门户进行相关资源的查询，从而有效提升了我局整体应用服务质 量。 综上，我们对本次项目整体逻辑架构进行了有效的构建，下面我们将从技术角度对相关架构进行描述。 1.2.【荐】技术架构设计 注:技术架构图 --主要突出子系统/模块自身使用的 技术和模块接口关联方式 《软件工程专业软件工程实训》教学大纲1.课程概况 2. 实训内容与要求 软件工程实训的内容： 项目可行性研究：提出实训要求，分组，选题，分工，确定每个人的具体任务，开始可行性分析。 项目介绍：介绍项目背景，掌握工作时间、环境、以及真实企业基本工作概念和文化。项目团队建设，为项目合作所做的准备。 业务背景：理解客户历史数据与表单；制定访谈提纲；问题澄清和形成访谈纪要；访谈提纲和访谈纪要呈现和总结；培训沟通技巧，为需求分析做准备。学生阅读自己所分配的相关文档，并模拟客户进行交流。 制定项目开发计划：明确项目的大小、范围、复杂程度等。项目经理召集小组成员进行任务分解与任务分配，确定任务进度，确定完成项目的环境和工具 需求分析：进行系统的需求分析，包括：功能要求，非功能要求；用适当的工具表示需求。介绍需求阶段工作内容和工作要求，包括对工作模板的介绍，分析用例的编写。模拟与客户的交流。系统分析用例的编写，系统用例交流，系统用例的调整和修订，需求分析呈现和总结。模拟与客户的交流。 概要设计：进行概要系统设计，完成系统的体系结构的建立和系统概要设计。在了解客户的需求基础上，进行总体设计准备，需要介绍总体设计涉及的文档模板；要进行界面设计，界面设计小组交流，界面设计文档调整和修订，数据库模型设计，宏观设计呈现和总结，微观设计规范和模板介绍。模拟客户进行讨论和确认。 详细设计：绘制各类UML图和相应的各模块规格说明书。需要对详细设计文档模板及内容介绍，要进行序列图设计，类图设计，详细设计小组交流，详细设计文档调整和修订，详细设计呈现和总结，老师介绍编码和单元测试规范。 编码和单元测试: 介绍编码和单元测试方法,学生要进行单元测试,代码交流和复审,代码修改和回归测试,软件的呈现和总结, 测试案例编写,组织进行测试案例交流，介绍集成测试规范和模板。 集成测试: 编写测试案例和测试报告。学生要进行测试和缺陷跟踪，缺陷修复，新版本发布，代码修改和回归测试，缺陷和修复的呈现和总结。生产环境准备和安装，数据准备和导入，验收测试和测试报告。 系统实施和验收：老师验收测试报告呈现和验收报告签字，学生要进行整体系统展示，项目部署和上线。要模拟客户对系统进行测试，培训展示技巧，为最后的项目答辩做准备总结阶段: 总结实践过程，吸取教训，总结经验,主要是回顾各个阶段的出现的主要问题，以及今后如何避免。 软件工程实训的要求： 实训要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。具体要求如下: 1. 每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过4人； 2. 每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论，选定开发项目，项目的选定必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件；项目经理负责完成“可行性研究报告”，制定“项目开发计划”，管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整；对于调整的项目开发计划必须存档； 3. 项目开发计划书中每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间；明确每个阶段提交文档的日期和时间；每个项目小组必须明确指定文档的审查小组和审查人员以及审查结果的返回日期；审查小组和审查人员不得是完成被审查内容的完成者；审查结果至少包括：存在的问题、出现问题的所在文档的位置及页码、具体建议等；每个阶段的审查结果不 课程设计 课程名称软件测试技术 题目名称图书系统软件测试 专业班级软件工程 学生姓名 学号 指导教师褚伟 二○一六年五月二十四日 目录 1.测试需求分析 (2) 1.1系统概述 (2) 1.2测试需求 (3) 2. 测试概要 (3) 3.测试计划 (4) 3.1测试方案的选择 (4) 3.2测试方案： (6) 3.3测试项目 (6) 3.4测试准备 (6) 3.5 测试覆盖率要求 (6) 4.测试项目说明 (7) 4.1测试项目名称及测试内容 (7) 4.2测试用例 (8) 5.对软件功能的结论 (23) 5.1功能1（系统登录） (23) 5.2功能2（图书管理测试） (23) 5.3功能3（图书查询测试） (23) 5.4功能4（系统管理测试） (23) 5.5功能5（借书测试） (24) 5.6功能6（还书测试） (24) 6.测试评价与结论 (24) 6.1能力 (24) 6.2缺陷和限制 (24) 6.3建议 (24) 7.总结 (25) 8.参考资料 (25) 摘要（中英文） 1.测试需求分析 1.1系统概述 本图书管理系统是一款功能非常强大的图书管理软件，本系统在继承了以往系统版本优点的基础上做了进一步优化；在功能上，本系统不仅包含图书管理的常用功能（如书籍管理、期刊管理、物品管理、读者管理、借、还、预借、续借和统计分析等等功能），而且还增加了条码的生成和打印功能（不仅为使用者省去了购买价格昂贵的条码专用打印机的费用，而且条码产生更方便，与系统结合更紧密）。 考虑到很多单位和学校有现成的身份IC卡（校园卡、会员卡等），为了有效的利用这些已有资源，让使用者使用更方便，我们特在系统中加入了会员卡管理功能，这样，图书管理员不仅可以通过读者编号进行借阅操作，也可以通过已有的身份卡(配合刷卡机或者条码扫描抢使用)来完成操作；在系统的办卡管理中有新办卡、换卡和注销卡等功能，彻底解决丢卡后的安全隐患问题（向制卡公司定制卡时，一般会要求每张卡的ＩＤ号都不同，所以一旦换卡了，原来的会员卡就作废了，即使丢失卡被别人捡到也不能进行正常的借阅操作）。 本系统具有操作简单，易学易用的特点。在开发过程中，我们总结了多年使用电脑管理图书馆业务的经验，注意到工作人员在使用电脑时容易发生的人为错误，因而使系统具有较强的容错和排错功能，而且本系统自带了一些常用的资料软件测试课程设计报告(模板)
软件架构设计文档模板
1《软件工程项目实践教程》_单元设计
软件测试实验报告
软件架构设计说明书完整版
软件工程案例教程软件项目开发实践第一章练习题
软件架构文档(样例)
软件系统的架构优秀设计
软件测试实验报告一
软件系统架构图-参考案例
《 软件工程专业软件工程实训》教学大纲
软件测试课程设计报告(模板)