自然辩证法历年试题集
同济大学《自然辩证法》历年试题合集
说明：①本合集涵盖笔者所搜集之5套2001-2003年全真试题与部分佚名试题；②所有选择题答案无权威性，仅供参考。
PAPER I（2001年）
一、多项选择题（每题2分，共30分）
1. 1. 贯穿自然辩证法研究的中心线索是（②）
①人与社会的关系②人与自然的关系
③人与人的关系④科技与经济的关系
1. 2. 自然辩证法的科学基础包括（①②③）
①达尔文的进化论②细胞学说
③太阳系星云说④牛顿力学
1. 3. 以下属于物质系统层次关系的是（②③）
①地球内部地核、地幔、地壳的关系
②物质内部分子、原子和基本粒子的关系
③人体内部细胞、组织和器官的关系
④分子内部原子与原子的关系
1. 4. 自然界物质系统进化的必要条件是（①③④）
①系统内各要素非线性的相互作用
②系统是个孤立系统
③系统内部随机涨落
④系统能从环境获得能量、物质与信息
1. 5. 下列关于近代形而上学自然观的表述，正确的是（①③④）
①它是不彻底的唯物主义
②它是宗教神学的自然观
③它认为自然界的万物一经构成便不会自行演变
④它具有机械还原论和机械决定论的特点
1. 6. 在科学研究中，正确问题指的是（①④）
①推设为真的问题②可由实践检验的问题
③常规问题④应答域内有解的问题
1.7. 观察渗透理论，这是因为（①②③④）
①在有的时候，“是理论决定我们能够观察到的东西”
②对于观察资料的解释与理论有关
③对外界信息进行挑选和翻译与观察者的理论知识有关
④表述观察的科学语言与特定的理论有关
1.8. 科研选题应遵循的基本原则是（①②④）
①需要性原则②创造性原则
③客观性原则④可行性原则
1.9. 在科学认识中，归纳法是（③）
①从一般到个别的推理方法
②模拟实验的逻辑基础
③寻找和发现普遍性理论原理的重要方法
④从个别到个别的推理方法
1.10. 类比推理的结论之所以具有或然性，是因为（②④）
①类比是以对象之间的同一性为根据的
②相似属性与推出属性之间不一定有必然联系
③类比是一种从个别到一般的推理方法
④类比对象之间的差异性，限制了其结论的可靠性
1.11. 科学技术不同于其它的社会意识形态，在于它（①③）
①是一般社会生产力②随经济基础的变化而变化
③不具有阶级性④属于社会上层建筑
1.1
2. 以下关于技术创新的表述，正确的是（②③）
①技术创新的主体是独立的发明者
②技术创新首先是一个经济学概念
③技术创新是科技成果的第一次商业化
④技术创新就是技术发明
1.13. 社会总体科学能力的组成要素包括（①②③）
①科技人员队伍②实验技术设备
③科技信息资源④科技政策
1.14. 科学技术成为现代经济增长决定性因素表现在（①②③④）
①科技应用于生产的周期大为缩短
②科技进步促进经济增长方式的转变
③科技对于生产的超前性
④高技术及其产业的崛起和发展
1.15. 科学技术的社会变革功能包括（①②④）
①推动社会生产关系的变革②促进社会经济结构的更新
③改善人们的社会生活④推动社会政治上层建筑的变革
二、辨析题（判断对错并说明理由，每题5分，共30分）
1.自然界的任何物质系统都是由若干要素组成，因此系统的功能或规律就是其
要素单独存在时的功能或规律。（×）P15
2.托勒密的“地心说”已经被实践证伪，所以不是科学假说。（×）P90
3.既然实践是检验真理的唯一标准，因此，不同学派、不同观点的学术争论是
完全多余的。（×）P158
4.长期以来，我国科技与生产相互脱节，即所谓科技与生产“两张皮”的现象一
直没有得到很好解决；有人认为，造成这种现象的主要原因是科技人员的世界观出了问题，因此必须改造科技人员的世界观。（×）P118
5.机遇与灵感都有偶然性、意外性的特点，所以两者是一回事。（×）P88，129
6.“科学就总是把自己打扮成生命和快乐的使者，其实，它不过是死神和绝望的
化身而已”。P196
三、论述题（每题20分，共40分）
1.试述人与自然协调发展的必要性与基本途径，并联系现实或专业实际谈谈你
的学习体会。
2.请用自然辩证法的有关理论并结合我国的国情，阐述如何提高我国科学技术
的发展水平和速度。
PAPER II（2001年）
一、多项选择题（每题2分，共30分）同PAPER I，略。
二、辨析题（每题4分，共16分）
1.古代自然观与近代前期自然观有区别，产生差异的主要原因是哲学发达程度
不同。
2.系统进化的条件是系统的？？以及要素之间的线性相互作用。
3.实践是检验真理的唯一标准，因此，不同学派、不同观点的学术争论是完全
多余的。
4.我们需要对今天的科学概念有一个深入全面的了解，所谓科学就是系统化的
知识体系。
三、简答题（每题4分，共24分）
1.试述公式：dS＝d i S+d e S的科学意义与哲学意义。
2.解释系统功能与结构的关系。
3.举例说明“科学实验可以纯化和简化研究对象”的含义。
4.熊彼特创新理论的主要论点是什么？
5.科技体制对社会科技能力具有什么作用？
6.马克思主义认为，对科技发展和应用可能带来的消极后果要作辩证的分析，
分析中涉及两个方面，分别是什么？
四、论述题（每题15分，共30分）
1.分析并探讨我国在开展技术创新方面存在的问题与对策。
2.材料评析题
材料《科学，不能失去理想》（略），利用所学自然辩证法原理，针对和结合文中的内容写一篇短文，题目自拟。主要结合文中的启示，谈自己的感想和观点。
PAPER III（2001年）
一、多项选择题（每题2分，共24分）
1. 1. 辩证唯物主义自然观的主要研究领域是（①④⑥）
①对自然界总的和根本的看法
②认识和改造自然的一般方法
③自然界发展的具有规律
④人与自然的关系
⑤对自然界和人类社会的总观点
⑥自然界的根本属性
1. 2. 以下关于“系统的整体性特征”，提法正确的是（①②③⑤）
①整体不等于部分之和②系统质不等于要素质
③要素与整体之间存在非加和关系
④要素与整体之间存在加和关系
⑤系统是动态与定态的辩证统一
1. 3. 对人与自然的关系，下列哪些是正确的（①②⑤）
①人对自然具有受动性
②自然制约了人的发展必需的资源
③人应该控制和改造自然
④人工自然的扩大有利于人的生存
⑤现实中，人依然有不可忽视的受动性
⑥为保护环境，应倡导“还朴归真”
1. 4. 下述方法，哪些是科学技术活动的一般方法（②⑤）
①氧化还原法②实验方法
③具体问题具体分析方法④归纳法
⑤假说方法⑥光谱分析方法⑦浮选法
1. 5. 科学观察方法的基本原则是（①④⑥）
①客观性②全面性③对应性
④解释性⑤可行性⑥典型性
1. 6. 关于“科研中的机遇”问题，哪个观点是正确的（②③④）
①科研中没有偶然性，机遇是必然的
②机遇只偏爱有准备的头脑
③认识中确定性与不确定性的矛盾是机遇产生的主观方面的原因
④机遇可能会导致研究目标之外的发现
1.7. 科研选题应遵循的基本原则是（①③④⑥）
①需要性原则②简单性原则③创造性原则
④科学性原则⑤解释性原则⑥可行性原则
⑦典型性原则⑧有效性原则
1.8. 在科学活动中，假说的作用主要表现在（①②③④）
①自然科学理论的形成与发展只能采取假说的形式
②假说可以激发科学家的创新思维
③后来被证明是错误的假说对科学发现也起积极的作用
④19世纪中叶，加勒在某时和某一天空位置上发现了海王星，就是由科学假说指导的
1.9. 类比推理的结论之所以具有或然性，是因为（②④）
①类比是以对象之间的同一性为根据的
②相似属性与推出属性之间不一定有必然联系
③类比是一种从个别到一般的推理方法
④类比对象之间的差异性，限制了其结论的可靠性
1.10. 以下关于技术创新的表述，正确的是（②）
①技术创新的主体是独立的发明者
②技术创新是发明的首次商业化
③技术创新过程包括：R&D——实验室研究——产业化、商业化开发
④技术创新就是技术发明
⑤技术创新就是技术本身的改进和革新
1.11. 科学技术作为生产力的主导因素，表现在（①②③⑥）
①劳动者通过科技提高自身素质②创新劳动工具
③找到自然资源的潜在价值④改变经济增长方式
⑤高技术及其产业的崛起和发展⑥促进管理水平提高
1.1
2. 科学技术的精神文明建设功能包括（②③④）
①推动社会生产关系的变革②促进哲学变革
③对自然现象合理解释，消除愚昧
④促进道德和文化进步⑤改善人们物质生活水平
二、辨析题（判断对错并说明理由，每题4分，共20分）
1.人的活动对自然环境会造成破坏，对这一问题，由于时代所限，恩格斯当时
并未论述。
2.系统的功能、性状、行为完全由系统的要素和结构决定。
3.科技发展的内存矛盾有很多表现，其中最基本的矛盾是继承与创新的矛盾。
4.对现代科学家而言，经验的东西只是认识的初级阶段，其主要追求的是把经
验上升为科学理论；而对现代工程师来说，经验和技巧仍是技术的组成部分。
5.科学技术也是一种社会意识形态，其内容随经济基础的变化而变化。
三、简答题（每题4分，共26分）
1.达尔文的进化论认为生物是不断进化的，即熵减；克劳修斯的热力学第二定
律认为，自然界是不断退化的，即熵增。哪个观点正确？后来的自然科学与自然辩证法是如何解释或协调这两个理论的？
2.科技作为人与自然的中介，研究科学技术应采取哪两种相互补充的视角？
3.举例说明“科学实验可以纯化和简化研究对象”的含义。
4.现代科技进步对产业结构产生了哪些明显的变化？原因是什么？
四、论述题（每题15分，共30分）
1.分析比较古代自然观与近代前期（17，18世纪）自然观的差异，然后谈谈所
得到的启示。
2.材料评论题
材料为《警惕纳粹敛金术》，其它要求同PAPER II。
PAPER IV（2002年）
一、多项选择题（每题2分，共30分）
1. 1. 贯穿自然辩证法研究的中心线索是（②）
①人与社会的关系②人与自然的关系
③人与人的关系④科技与经济的关系
1. 2. 科学与技术的联系表现在（①④）
①科学活动包含技术活动②两者都有现实经济价值
③两者的答案和研究结果在世界各国都是一样的、唯一的；
④技术活动收科学理论活动的指导；
⑤两者都重视并依赖于经验。
1. 3. 马克思主义人与自然对象性关系的基本点是（全部）
①人对自然具有受动性；
②自然制约了人的发展必需的资源；
③人对自然具有能动性；
④人依赖自然与改造自然是不可分割的；
⑤现实中，人依然友不可忽视的受动性；
⑥人与自然各以对方的存在为自己存在的前提。
1. 4. 下述关于近代形而上学自然观的表述，正确的是（①③④）
①它是不彻底的唯物主义；②它是宗教神学的自然观；
③它认为自然界的万物一经构成便不会自行演变；
④它具有机械还原论和机械决定论的特点。
1. 5. 在科学研究中，正确问题指的是：（①④）
①预设为真的问题；②可由实践检验的问题；
③常规问题；④应答域内有解的问题。
1. 6. 观察渗透理论，这是因为（①②③④）
①在有的时候，“是理论决定我们能够观察到的东西”
②对于观察资料的解释与理论有关
③对外界信息进行挑选和翻译与观察者的理论知识有关
④表述观察的科学语言与特定的理论有关
1.7. 科学技术不同于其它的社会意识形态，在于它（①③）
①是一般社会生产力②内容随经济基础的变化而变化
③不具有阶级性④属于社会上层建筑
1.8. 以下关于技术创新的表述，属于正确的是（②③）
①技术创新的主体是独立的发明者
②技术创新首先是一个经济学概念
③技术创新是科技成果的第一次商业化
④技术创新就是技术发明
1.9. 社会总体科学能力的组成要素包括（①②③⑥）
①科技人员队伍②实验技术设备
③科技信息资源④科技政策
⑤科学技术的国际化程度；
⑥科学技术的经费。
1.10. 科学技术成为现代经济增长决定性因素表现在（①②③④）
①科技应用于生产的周期大为缩短；
②科技进步促进经济增长方式的转变；
③科技对于生产的超前性；
④高技术及其产业的崛起和发展。
1.11. 科学事实的基本特征是：（①②⑤）
①它描述的是独立于人的意识之外的客观事物及过程
②它是已成为人们探索对象的客观事物及过程
③它是对经验事实的一般推论
④它是人们对客观事件、现象和过程的正确描述，并且以经验事实的形式表现出来
⑤科学事实是从客观事实转化而来的
1.1
2. 直觉思维是非逻辑思维形式之一：（③④⑤）
①它是通过意象、联想和想象来揭示客观事物的本质及其规律的思维方式
②它是揭示事物本质和规律的主要认识手段
③它是创造性思维的主要形式
④它具有突变性的认识特点
⑤它是对事物本质的直接领悟和洞察
1.13. 科研选题所应遵循的基本原则（①③④）
①需要性原则②简单性原则
③科学性原则④可行性原则
1.14. 科学理论与科学假说的不同在于（①③⑤）
①它正确地反映了客观事物的本质和规律
②它所依据的事实材料是经过实践检验为真实的
③在一定范围内，科学理论能全面地、系统地反映对象的各种属性
④它的表述具有严密的逻辑形式
⑤它是被实践证实了的科学假说
1.15. 演绎法在科学认识的作用有（①③④⑤）
①它是逻辑证明的工具和科学研究的重要手段
②它是创造性较大的思维方法
③它是理论上解释和预言科学事实的手段
④它是假说和理论通往实践检验和实际应用的必要环节
⑤它揭示了一般到个别的必然联系
四、辨析题（判断对错并说明理由，每题5分，共20分）
1.古代自然观与近代前期自然观有区别，产生差异的主要原因是哲学发达程度
不同。
2.系统功能性质的整体突现产生的根本原因是各要素之间的加合性关系。
3.模拟实验的信息外推到原型时具有或然性。
4.理想实验是科学实验的特殊类型，是检验科学理论合假说真理性的标准。
五、问答题（每题5分，共20分）
1.解释公式：ds＝d i s＋d e s的科学意义合哲学意义。
2.科学技术为什么是第一生产力？
3.马克思主义认为，对科技发展合应用可能带来的消极后果要作辨证的分析，
分析中涉及两个方面，分别是什么？
4.为什么说机遇往往能导致科学的重大发现，却不是每个人都能抓住的。
六、论述题（每题15分，共30分）
1.什么是技术创新？分析并探讨我国在开展技术创新方面存在的问题与对策。
2.材料评述题。
要求在快速阅读原文的基础上，利用所学的自然辩证法原理，针对和结合文中的内容写一篇短文，要求自己定一个题目。短文看问题的角度和主题自定，主要结合文中的启示，谈自己的感想和观点。
新华网乌鲁木齐2001年11月17日电（记者李晓玲）
主要内容：1、应急输水工作完成结束30年塔里木河下游300多公里没水的历史。
2、输水工程的过程及结果――地下水位升高3～5米，600平方公里的胡杨林得到补给水源，引来水鸟等。
3、塔里木河地位――母亲河，但是由于人口的增加开荒，1300公里的生态环境遭破坏，沙漠也向北移动。河道断流，湖泊干涸，植物大面积死亡。
4、政府正式启动生态治理工程，3次输水有效遏制生态劣变，为全面恢复赢得时间。
PAPER V（2003年）
一、多项选择题（每题2分，共30分）
1. 1. 科学与技术的联系表现在（①④）
①科学活动依赖仪器制造技术
②两者都有现实经济价值
③两者的答案和研究结果评价有共同的客观标准
④技术有时是实验室研究的放大；
⑤两者都与生产力有关联。
1. 2. 关于人工自然研究正确的观点是（②⑤）
①人工自然的变化速度不如天然自然变化那么快②支配天然自然的规
律同样支配人工自然
③天然自然包含着人的智慧与欲望
④自然保护区仅仅对天然自然人为控制，所以也属于天然自然
⑤人“可望不可及”那部分自然仍然是天然自然
a) 人工自然的扩大有利于社会的繁荣与发展
1. 3. 对科学假说正确的理解是（①②）
①科学假说具有一定的科学依据
②科学假说具有推测性和假定性
③提出科学假说没有逻辑通道，只能创造
④科学假说常常是错误的
⑤科学假说有时原则上不能用观察与实验加以检验
1. 4. 今天人们对科学的性质有了更深入的认识，主要包括
（①②③⑤）
①科学是一般社会生产力②科学具有实证性、探索性
③科学没有国界，科学家不应该考虑自己的国籍
④科学具有个体性，是个人活动的结果
⑤科学不仅仅是结果也是探索知识的过程
⑥自然常识也是对自然的正确认识，也属于科学范畴
1. 5. 社会总体科学能力的组成要素包括（①④）
①科技人员队伍②实验技术装备③科技信息资源
④科技政策⑤科学技术的国际化程度⑥科学技术经费
1. 6. 科学技术成为现代经济增长决定性因素表现在（①②③④）重
复的题
①科技应用于生产的周期大为缩短；
②科技进步促进经济增长方式的转变；
③科技对于生产的超前性；
④高技术及其产业的崛起和发展。
7. 科学事实的基本特征是（①②⑤）重复的题
①它描述的是独立于人的意识之外的客观事物及过程
②它是已成为人们探索对象的客观事物及过程
③它是对经验事实的一般推论
④它是人们对客观事件、现象和过程的正确描述，并且以经验事实的形式表现出来
⑤科学事实是从客观事实转化而来的
8. 直觉思维是非逻辑思维形式之一（③④⑤）重复的题
①它是通过意象、联想和想象来揭示客观事物的本质及其规律的思维方式
②它是揭示事物本质和规律的主要认识手段
③它是创造性思维的主要形式
④它具有突变性的认识特点
⑤它是对事物本质的直接领悟和洞察
9. 科研选题所应遵循的基本原则（①③④⑥）重复的题
①需要性原则②简单性原则③创造性原则
④科学性原则⑤解释性原则⑥可行性原则
⑦典型性原则⑧有效性原则
10. 社会制度对科技发展的影响表现在（②④）
①影响到科技发展的内容与形式
②影响到科技发展的速度与方向
③影响到科技的表达方式④影响到科技发展的规模
⑤社会制度对科技影响与战争有很大关系
⑥封建制度是第一个认识到科技对统治有用的社会
二、辨析题（判断对错并说明理由，每题5分，共20分）
1.与近代前期自然观相对应的近代前期的自然科学研究有三个明显的特点，一
是分析方法成为主要方法，还原论盛行；二是力学是主导学科，机械论盛行；
三是直观、猜测为主要手段；思辨哲学盛行。
2.根据系统与环境的关系不同，自然系统分为白色系统、灰色系统和黑色系统。
3.独立科研机构应是技术创新的主体，担负起技术创新的主要职能，遗憾的是，
这一点在我国被长期忽视了。
4.科学技术有相对独立性，社会生产对科技发展所起的作用是有限的。
三、简答题（每题5分，共20分）
1. 用自然系统的总熵变公式，解释生物系统能够自我进化的原因。
2. 试用辨证思维方式思考并解释人对自然界的能动性与受动性两者之间的关系。
3. 分别举例说明，类比法在科学发现和技术发明活动中所起的作用及局限性。
4. 你认为什么是文明？科技对促进社会文明阻碍文明主要表现在哪些大的方面上？
四、论述题（每题15分，共30分）
1、纳米科技是近20年诞生并正在蓬勃发展的一种高科技。它的内容是在纳米尺度范围内认识和改造自然，因为事物在纳米尺度上会表现出宏观尺度所没有的奇异性质。人通过直接操纵和安排原子、分子而创造新物质。比如用纳米材料做的服装可不落灰尘、纳米磁粉做的磁盘有更大的存储能力等等。纳米技术在材料、通信、能源、医疗等技术领域和产业领域有广阔的前景。请你尝试角色和角度转换，分别站在宏观经济发展学者、技术创新经济学家、哲学家、技术乐观主义、技术悲观主义、马克思主义角度对它的社会存在和未来发展做出一、二句话的概括分析或评价。
2、阅读以下两篇短文，利用所学的自然辨证法原理（如科技观、科技方法论等内容），针对和结合文中的内容写一篇短文，自己定一个题目。主要写出自己对两篇文章的启示和思考结果。
（1）5月1日美国《科学》杂志刊登两篇关于SARS的文章，为美国，荷兰，德国科学家参与完成。有人指出在SARS研究面前中国科学家打了败仗。中国研究中心技术，第一手资料方面都具有优势。但是关于SARS方面的阐述中国科学家记录为零！
（2）工程院院士洪涛今年2月7日开始进行非典的研究。2月8日公布结果：定位衣原体病源。并得到官方认可。稍后一家香港研究机构宣布病源为副黏液病毒。3月25日，美国和香港机构联合宣布病源来自猪的“冠状病毒”。4月16日得到世界卫生组织的承认。目前，争论下，洪涛院士的结论被证明是错误的承认用电子显微镜观察有局限性。但是，衣原体是客观发现，自己“没有假造”，非典在中国报告较早，但是病毒，疫苗研究却落后于国外，确实值得思考。
PAPER VI（OTHERS）
一、选择题集锦
1.从研究对象看，自然辩证法与自然科学的关系是：一般与特殊。
2.自然辩证法的研究对象包括（②）
①自然界和科学技术的本质及其发展的一部分
②人类认识和改造自然的一般方法
③自然、社会和思维运动发展的一般规律
④自然界的特殊规律
1.打开形而上学自然观第一个缺口的科学成就是（③）
①天体运行论②自然哲学的数学理论
③宇宙发展史概论④物种起源
1.决定物质系统功能的只是：系统的要素、结构和环境。
2.物质系统层次性的含义是（①②）
①等级性②多元性③相干性④有序性
1.物质系统演化过程所具有的规律性是（①②③④）
①进化的方向性②自组织性
③转化的守恒性④循环发展的无限性
1.系统进化的必要条件是（①②③）
①系统内各要素非线性相互作用
②系统能从环境获得能量、物质与信息
③系统内部随机涨落④系统是个孤立系统
1.实践本身只是表现了人类与自然的：能动性与受动性的统一。
2.人与自然最基本的关系是：对象性关系。
3.人工自然的含义是：被人类影响和改造过的那部分自然、人们创造出来的自
然物。
4.人与自然协调发展的基本途径是（①②④）
①通过宣传教育重建人与自然有机统一的概念
②发展和依靠科学技术合理改造自然
③使社会生产生态化④促进社会进步和社会变革
1.科学理性认识同那些常识性认识相比的特点（②③④）
①直观性②深刻性③系统性④创造性
1.自然辩证法的科学方法论所研究的方法是（③④）
①哲学方法②自然科学技术某学科的特殊方法
③自然科学技术的一般方法④工程技术的一般方法
1.科学研究的起点是：科学问题
2.科学研究的课题应属于（①②③④）
①科学问题②真实问题③待解问题④正确问题
1.所谓科学事实是指：对客观事物的真实描述
2.在观察和实验中有如下的认识论问题（①②③④）
①可观察性原则②科学仪器的问题
③观察渗透理论的问题④观察的客观性问题
1.科学思维的基本形式（②）
①归纳、演绎与类比②逻辑、形象与直觉
③比较、分析与综合④发散思维和收敛思维
1.在科学抽象过程中，从“感性具体”到“抽象规定”所运用的主要逻辑方法有（②）
①科学实验②分析③演绎④直觉
1.所谓分析方法是：把对象的整体分解为一定的组成部分并加以认识的方法。
2.归纳法是从（个别到一般）的逻辑方法
3.在科学认识中，归纳法是：寻找和发现普遍性理论原理的重要方法、从个别
到一般的推理方法。
4.类比的客观依据是：对象之间的同一性。
5.在科学认识中，理想实验：可以克服真实实验中无法摆脱的物质条件和技术
条件的限制，是发现客观规律的一条地、有效途径。
6.建立科学假说的方法论原则有：简单性原则、解释性原则、可检验性原则、
相容性原则。
7.建立假说的相容性原则是指：假说不能违背已经确立的科学理论。
8.提出科学假说所应遵循的基本原则是：可检验性原则。
9.科学理论与科学假说的根本区别是：前者已被实践证实。
10.对于构造科学理论体系有指导意义的一般方法有：由抽象上升到具体的方法、
逻辑与历史相统一的方法。
11.工程技术研究方法要全面把握如下的工程技术的两重性：自然属性和社会属
性。
12.工程技术的研究对象是（①④）
①理想化模型②天生自然物
③一般的人工自然物④特定的人工自然物
1.工程技术的研究成果仅是（②）
①知识形态的精神产品②实体形态的物质产品
③天然自然物④人工自然物和知识形态的精神产品
1.系统科学方法的首要方法论原则是：整体性原则。
2.与归纳、类比相比较，演绎法的特点：可靠性最大、创造性最差。
3.物理模拟的基础是模型和原型：物理过程相似、几何相似、物理规律相似。
4.可观察性原则的含义是指（①③）
①直接观察到的物质客体②间接观察到的物质客体
③原则上可观察到的物质客体
④原则上可直接观察到的物质客体
1.机遇产生的原因：自然现象偶然性与必然性的统一、认识的确定性与不确定
性的统一。
2.技术具有以下基本性质：生产力、自然属性和社会属性、没有阶级性。
3.科学技术物化为现实生产力的途径是（①②③④）
①教育和培训②技术发明和创造
③采用新工艺新技术加工处理各种物质
④使组织管理科学性
1.科学技术推动社会物质文明建设的功能表现为它的：生产力功能、经济功能、
生态调节功能、生活方式变革功能。
2.科学技术的社会精神文明建设功能表现为它的：认识功能、思想文化功能。
3.自然科学不同于其它的社会意识形态在于它的：不具有阶级性、是潜在的生
产力。
4.科学技术应用的社会后果之所以具有消极方面，原因在于：对自然事物认识
上的局限性、社会关系和条件的局限性。
5.自然科学理论的直接实践基础是：生产实践、科学实践。
6.科学发展的基本动力是：科学实践与科学理论的矛盾。
7.自然科学内存诸矛盾中的主要矛盾一般的说是：科学实践与科学理论的矛盾。
8.自然科学发展的重要形式是：经验知识和理论知识、科学继承和创新。
9.技术发展的基本矛盾和直接动力是：技术目的和技术手段的矛盾。
10.在影响科学技术发展的各种社会因素中起第一位决定性作用的是：社会生产。
11.推动自然科学技术发展的根本社会因素是：社会生产。
12.社会制度对科技发展的影响主要体现在（①③④）
①制约科技发展的方向②制约科技发展的趋势
③制约科技发展的速度④制约科技发展的规模
1.社会总体科学能力的基本因素是：科研队伍、实验技术装备、科技信息资
料……
2.决定一个国家和地区科技发展水平和速度的内存力量是：社会总体的科学能
力。
3.高科技的主要特点是：知识高度密集、高投资、高效益、高渗透性。
4.现代科技发展的趋势是：数字化、科学技术和生产的一体化、社会化、综合
化。
（注：1～3为导言部分；～11为自然能部分；～37为方法论部分；～55为科技观部分）
二、辨析题集锦
1.“哲学是科学，自然科学也是科学，科学不能指导科学”，因而属于马克思主
义分支学科的自然辩证法不能指导自然科学。
2.形成古代朴素自然观的主要原因是没有产生马克思、恩格斯这样的天才人物
来阐明。
3.形成近代形而上学机械自然观的主要原因是由于哲学家对科学成就的错误
概括。
4.形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的主要区别是前者是唯心的，后者是
唯物的。
5.哥白尼的《自然哲学的数学原理》打开了形而上学自然观的第一个缺口。（×）
应为《宇宙发展史概论》
6.任何系统都是由若干要素组成的，因此系统的整体属性和功能就是其单独存
在时属性和功能之和。
7.一切产生出来的东西都一定要灭亡。√
8.自然特技系统是循环演化的，它是个闭合的圆圈。×
9.人对自然能取得多大的自由程度取决于人在实践中能动性发挥的程度。
10.人工自然的发展过程是由自然科学史来表征的。×
11.人工自然的扩大会引起自然平衡的改变，它对人类的生存发展往往具有利弊
两重性。所以回到原始田园式的自然中去维持自然平衡的出路是可取的。
12.只要高度发展和应用自然科学技术应能解决人与自然的协调发展问题。
13.科学研究按顺序分类可分为：基础研究、生产实验与设计、推广服务。
14.科学研究始于观察。×
15.“科学研究始于问题”与“科学始于问题”这两个命题是一样的。×
16.科研中要做到选题恰当和正确，就得遵循选题的科学性原则、需要性原则和
必要性原则。×
17.所谓科学事实是对客观现象过程的描述。×
18.观察客观性是科学观察中的原则，不适用于科学实验。×
19.由于科学观察渗透理论，因而不可能做到观察的客观性。
20.机遇和灵感是一回事。
21.获得机遇发现主要是靠碰运气。
22.科学抽象是一个从个别现象到一般本质的单向思维过程。
23.科学抽象的一般进程是从“感性上的具体”跃升到“思维中的具体”。×
24.综合是认识事物的基本方法之一，作用在于使认识从整体深入到局部。×
25.比较方法的客观基础是对象之间的同一性。×
26.演绎推理具有必然性，所以要得到真实可靠的知识只有用演绎法。
27.归纳法的特点是由个别到一般，由于个别是包含一般，所以归纳推理具有必
然性。×
28.类比方法的客观依据是对象之间的同一性。√
29.类比方法的客观依据是对象之间的同一性和差异性。×
30.理想实验可以克服科学实验中无法摆脱的物质条件和技术条件的限制，所以
它是比科学实验更强的检验认识真理性的标准。
31.理想实验是科学实验的一种特殊形式。×
32.理想实验只是一种脱离实际的主观想象。
33.理想实验是进行模拟实验的较好的物理模型。
34.灵感是“神灵感应”。
35.“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说”。
36.假说的对应原则或相容性原则是指假说与事实的关系，即科学假说不应当同
已经的事实相矛盾。
37.简单性原则是建立科学假说所应遵循的根本原则。
38.牛顿的“神的第一推动力”假说是关于行星绕日运行始因的一种假定性说明，
因而它属于科学假说。
39.科学理论与科学假说的区别仅在于前者具有更严密的逻辑性。
40.“从具体上升到抽象”的方法，是构造科学理论体系的一种假定性说明。
41.科学研究和工程技术研究都是一个创造过程，所以在研究方法上它们都是一
样的。
42.构成系统科学的三个层次是系统论、控制论和信息论。
43.自然科学属于一种社会意识形态，所以它属于社会上层建筑。×
44.自然科学本身的性质和它的应用的性质是相同的。×
45.科学和技术在性质上没有区别。
46.因为自然科学技术本身无阶级性，所以科学技术工作者的成果总是为全人类
服务的。×
47.科学技术推动社会物质文明建设的功能总是表现在它的生产力或经济功能
上。×
48.科学技术推动社会精神文明建设的功能总是表现在它的思想文化功能上。×
49.科学技术的社会后果具有正效应和负效应的两重性。√
50.科学技术的消极后果总是由科学技术本身带来的。×
51.科学技术能决定社会的一切。
52.自然科学作为一种意识形态属于上层建筑，但它没有阶级性。×
53.学术争论有伤和气，所以应当避免。
54.自然科学发展的重要形式是分化与综合。×
55.科学的分化与综合就是思维的分析与综合。×
56.社会需要是技术发展的直接动力。×
57.现代自然科学已经走在技术和生产的前面，所以“生产—技术—科学”的传统
公式已经过时了。×
58.社会主义制度和资本主义制度对科学技术发展的影响？？是相同的。×
59.通过科学实践有产生自然科学唯物主义，因而不必花功夫学习马克思主义哲
学。
60.许多科学家不学马克思主义哲学照样取得很大成就，所以不必学习马克思主
义哲学。
61.决定一个国家或地区科技水平和速度的内在动力是社会生产已达到的水平。
×
62.大科学是科学、技术、经济和社会高度协调的科学。
（注：1～5为导言部分；～12为自然能部分；～42为方法论部分；～62为科技观部分。
《自然辩证法》往年试题
合肥工业大学2005级硕士研究生《自然辩证法》试题 1.简答题：（6*5’=30’） 1．为什么说自然辩证法是联系马克思主义哲学与科学技术的纽带？ 2．怎样正确理解观察试验中机遇？ 3．爱因斯坦说“提出一个问题比解决一个问题更为重要。。”试作简要说明4．简述生态伦理规范的内容体系及其社会化路径。 5．“社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进”谈谈你对这句话的理解。 2．辨析：（3*10’=30’） 1．相对于要素和环境而言，系统得结构对功能的作用更直接，更根本。 2．绿色设计是人工自然与天然自然作用互利性的标志。 3．技术的创造和应用不仅要体现“真”，而且要体现“善”和“美”。3．论述题：（2*20’=40’） 1．试运用马克思主义关于“自然观”的观点，谈谈你对生态，环境，资源，经济发展等问题的认识。 2．试以计算机网络技术或生物医学新技术为例说明为什么“科学技术是一把双刃剑”，我们应如何正确看待这个问题 1.。
2007级研究生自然辩证法试题——献给2008的学弟学妹 简答：(6*5) 1为什么说自然辩证法是学科群？ 2结合自己的专业确立科学理论的过程？ 3如何理解科学技术是双刃剑？ 4生态哲学的理论基础？ 5自然科学的社会功能？ 辨析：(8*3) 1系统的非相加性只与系统的组成元素有关，与环境无关。 2科学假说只是归纳科学事实的过程。 3科学与技术无本质区别。 论述（23*2) 1材料：周正龙拍虎等 结合材料运用自然辩证法理论谈谈科学问题，科学精神，科学态度，科学方法的关系。 2生态系统规律及其实践意义。 ps：考试时间：2h 考试方式：闭卷 考试地点：西二
自然辩证法试卷
一、简述题（每小题7分，共计35分） 1．请简述唯物论自然观的主要内容。 答：唯物论自然观的基本思想是：世界是由物质及其现象所构成的；人的正确思想是对物及其物质现象的反映。（4分）衡量或判断一个思想是否是真理的标准就是：这一思想是否客观准确地反映了物质及其现象的真实情况。（3分） 2．对科学命题的证实为何是不可能的？ 答：因为构成科学理论的命题是无时空限制的全称命题，其外延所指称的分子对象是无穷的，（4分）人们不可能用有限的经验现象去证实一个指向无限时空和无穷分子对象的命题。（3分） 3. 请简述人类生态危机的根源及其解决办法。 答：生态危机根源于人类所持的绝对中心主义认识论及其行为模式：把人从自然界分离出来当作“改造者”，是典型的人类绝对中心主义的表现，视万物为“白云苍狗”，一切为了人的需要，彻底破坏了人与自然的平衡。人类在动物谱系中扮演了一个贪婪而无节制的物种角色。（2分）但是，另一方面，人类的思维及其行为特征又不可能不是自我指向的，故而，人类又不可能不以自我为中心，在此情形之下，我们只能通过自我反省而选择一个相对中心主义的思维模式和行为模式。（2分）解决之道是：大智若愚，人对自然作用一分自然也对人反作用一分。“克己复礼”，修复人与自然的和谐关系。克己,指克制人类的不恰当的欲望；礼，是指自然界的秩序。寻求替代能源。共同行动。（3分） 4. 请简述技术哲学的主要思想内容。 答：对于发明者来讲，技术就是他生命力量的象征，是生命智慧的确证；技术本身就是目的，因为他在发明感受到了此在不同于历史中的彼岸，生命就是每分每秒，发明让他感受到了存在的意义与快乐。发明使他超越了历史，他达到了一个前人不曾达到的智慧高峰，他因此成为了技术史上的一座高峰。（1分）（１）．首先，人是动物谱系中的一个分支。动物与自然的关系，也适合于人与自然的关系。动物与自然的关系是通过自己的身体直接与自然发生关系。人，则不同，人是通过制造工具与自然发生关系；人将自然物质转化成自己的身体部分的外部设备。（1分）（２）．动物是通过自己身机能的进化来获得与其他物种的竞争关系；而人则是通过“代具”——工具系统，来获得进化的力量。技术进化，即表现为工具系统的改进、更新和代替，从青铜器、铁器刀具到枪支、原子弹等等，工具系统体现了人的智慧水平的代际提高。技术进化，实际上就是人作为动物谱系的分支系统的进化。（1分）（３）．技术进化是围绕着一个由某种特定技术的具体化而产生的平衡点，即达到一个相对稳定状态。技术是由相互关联的技术事件构成的集群。技术创新具有集群特征。（1分）（４）．技术具有时间性、历史性、自我理解特性和实际功利性。时间性，即是说，过去的技术并不属于此刻的我，我的发明或创新是对前辈智慧的替代力量，我是历史长河中的一座山峰，后人必须从我这里超越过去。我的技术既是历史的绵延，也是技术史的改写者，是对过去的超越，是未来的起点。自我理解特性，即我的技术即能为他人所理解和应用，改善他人的生活，为他人创造了一种全新的生活方式。我不仅享受到了作为创造者的快乐，我也享受到了作为创造者的那种交换权力（收入回报）。（1分）（5）．普罗米修斯原则代表着技术为人类造福的积极因素；而厄庇墨透斯代表着技术的负面因素。法国思想家贝尔纳·斯蒂格勒（Bernard Stiegler）认为，厄庇墨透斯代表遗忘、造成过失、欠思考、愚蠢等；普罗米修斯代表沉思、反思、智慧。（1分）（6）．人类是双重过失——遗忘和盗窃的产物.人类早期阶段是圆满的起源,然后是沉沦.人类缺乏动物的原始性生理缺陷,所以才需要技术来弥补。（1分） 5. 请简述科学共同体的作用。 答：近代科学具有群体特征，科学是由一群人围绕着共同的兴趣与领域，进行探索未知
自然辩证法习题与答案经典题
1．什么是科学？什么是技术？科学和技术的本质特征是什么？ 答：科学是一种社会历史现象，是社会发展到一定阶段的产物。随着社会继续向前发展，人们对科学的认识将进一步深化。科学概念是一个不断发展的历史畴。 技术作为人类该着自然能力的标志，它也是一个历史的畴。本世纪以来，技术除了指工具和机器之外，还包括制作方法、工艺流程和技术思想。按照这样的观点，技术乃是实践经验、物质设备和科学理论有机结合的整体，是劳动技能、技术、理论、物质手段和方法的综合。 作为人类认识自然的成果，自然科学是关于自然界各种物质运动形式的本质和规律的系统化、理论化的知识体系。依据唯物史观的基本原理，它具有以下的本质特征： 首先，自然科学是一种特殊的社会意识形式，它本身是没有阶级性的。作为反映外部世界的知识体系，自然科学表现为一种观念形态，它的存在和发展也受社会存在的制约和影响，因而它是一种社会意识形态。但自然科学又是一种特殊的社会意识形式，它不是依赖于特定经济基础上的上层建筑，它的容是人类对自然现象和规律的正确反映； 其次，自然科学作为精神产品，属于一般生产力的畴，是精神生产力。 技术的本质特征有： 首先，技术是直接的生产力。技术虽然不是生产力结构的独立因素，但它渗透到生产力的全部要素之中；其次，技术是物质因素与精神因素的结合。依据现代技术的涵义，技术即属与物质因素，又属于精神因素；再有，技术具有自然和社会双重属性。所谓技术的自然属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的工程中，技术无论作为劳动手段、工艺或技能，都必须遵循自然规则。所谓技术的社会属性，是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的过程中，技术严格地受到各种社会条件的制约。 2．科学与技术之间有怎样的关系？弄清它们之间的关系有什么意义？ 答：首先，二者之间存在着一系列区别，主要表现在以下方面： (1)性质功能：科学提供精神财富，技术提供物质财富。 (2)问题结构：科学研究“是什么”的问题，以知识单元为结构；技术研究“怎么做”的问题，以操作单元为结构。 (3)研究过程和方法：科学由特殊到普遍，采用分析的方法；技术由普遍到特殊，采用整合的方法。 (4)目标：科学追求唯一的知识；技术追求多元化形式。 (5)评价标准：科学采用真理性标准；技术则是功利性和效用性标准。 (6)劳动特点：科学劳动存在不确定性，个体性强；技术劳动确定性强，协作性强。 (7)社会价值：科学主要是认知价值，技术主要是生产价值和军事价值。 其次，二者又是紧密联系的：技术是科学的基础，为科学发展提供手段和经验材料，是检验科学的重要手段；科学对技术的发展具有重要的指导意义。新技术的发明往往依赖于某个科学原理，科学成为技术的先导，而技术则是科学原理的有目的的应用，两者相互促进、共同发展。 再次，二者有相互转化的趋势：科学正逐步技术化，科学越来越依赖于技术的发展；技术在不断科学化，技术是科学的物化，发源于科学；科学与技术日益一体化，一些研究同时兼备科学和技术的特点。 弄清科学和技术之间的关系，有利于更好地把握科学和技术的各自特点，充分认识和利用二者发展的客观规律，使科学与技术相互促进共同发展。在科研中有效利用技术手段，以技术推动科学发展；在技术活动中加强科学的引导作用，以科学为指导不断进行技术创新，同时注重科技一体化趋势，以此来指导我们的研究工作并取得成果。 3．为什么用科学革命来表征近代自然科学的产生？ 进入20世纪以来，以物理学为开端的自然科学革命，把科学技术推进到一个崭新的现代发展阶段。人类对自然界的认识从宏观领域深入到微观领域，扩展到宇观领域，使得自然科学中出现了新发现、新发明，
自然辩证法复习题
1、不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是： A. 哥白尼论证日心说 B. 阿里斯塔克斯日心说 C. 塞尔维特发现血液小循环 D. 开普勒提出行星运动三定律 2、关于科学事实基本特征正确的是： A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响 B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响 C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响 D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响 3、关于科学实验的功能说法不正确的是： A.可以简化和纯化自然过程，排除各种偶然的、次要的因素，使现象以简化 的纯粹的形式出现，从而容易看到事物的真正的面目。 B.可以强化研究对象，使研究对象处于某种极端的状态，从而呈现通常条件 下没有出现的某种性质或规律。 C.可以重现或模拟自然现象，加速或延缓自然过程。 D.可以作为控制自然的一种直接手段 4、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是： A.科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。 B.主要是对世界本原的探索和解释。 C.把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。 D.以原子论方式解释世界。 5、关于常识下列理解不正确的是 A.不系统性 B.非批判性 C.反思性 D.历史性 6、对于可持续发展理解不正确的是： A.要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强， 不断提高本国人民的生活水平和生活质量； B.要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及 到未来一代人的生存与发展。 C.在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的 代内平等 D.在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。 7、影响观察的因素中属于主观性的是： A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象， B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。 C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。 D.仪器设备所造成的误差。 8、在穆勒五法中“分析结果，因果对应。果有剩余，必有隐因。”是指： A.求同法 B.差异法 C.求同差异共用法
2017自然辩证法考试试题及答案
1.什么是技术创新？它有哪些机制？ 技术创新 技术创新不同于技术发明，它主要是指技术成果在商业上的首次成功应用。技术创新包含技术成果的商业化和产业化，它是技术进步的基本形式。原始创新和集成创新是当前我国科技界和产业界关注的焦点所在，国家创新系统是市场经济架构下企业从事技术创新活动的环境。 技术创新的机制 技术创新的机制分为两个层次：国家层次是指国家创新体系，它主要是从国家竞争力考虑；企业层次主要是指，企业在其内部和外部各种因素的影响下，通过创新建立相应的组织结构，并对社会经济发挥作用的机理和原理，它主要是从企业竞争力考虑。 2.怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展之路 的想法。 （1）人与自然的三重矛盾关系 自然资源和生态环境承载力的有限性与人民日益增长的物质文化需要的矛盾关系；尊重自然的价值与尊重人类发展权利的矛盾关系；技术开发与自然保护的矛盾关系。 （2）人与自然的关系 世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的，人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。与此同时，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种″作用″的关系处理得不好，极易造成人与自然之间失衡。 中国和世界正处在关键的十字路口。随着中国经济的快速发展，资源消耗以及随之产生的废物也大幅度增长，为了取得长期的经济增长，中国必须找到一条可持续发展之路。中国的环境恶化很严重，加上庞大的人口和前所未有的经济发展，这些都对中国走向可持续发展形成了重大障碍。这些都导致中国可持续发展的必然性：（一）人口方面的挑战（二）资源方面的挑战（三）生态环境方面的1、自然生态环境破坏日趋严峻2、自然生态环境污染日趋严峻：（1）水污染严重2)大气污染严重(3)土地污染严重(4)固体废物问题严重(5)噪声污染(6)电磁污染(7)光污染(8)热污染 在我国实施可持续发展必须做好以下几方面工作：首先要改变观念，科学认识自然，掌握自然规律，顺应自然发展，科学地协调、改造自然，善待自然，改变过去那种“先发展，后治理”的老路；其次要珍惜资源，节约资源；最后要唤起公众可持续发展意识，帮助人们树立正确的自然观。 中国走可持续发展道路是中国的必然选择，但这条道路同时是十分艰难的，首先经济实力薄弱是一大障碍，其次实现可持续发展需要科学技术特别是高新科学技术的支持，要达到这一点尚需长期努力，最后是地区发展的不平衡，尤其是西部地区水土流失等生态恶化现象更加严重。虽然有上述不足，但我们同时要看到，只要中国政府坚持发挥主导作用，充分运用科技力量，最广泛地动员公众参与，再加上国际社会的有力支持，随着经济体制改革、增长方式转变和科技进步的支持，中国可持续发展的前景是光明的 3.什么是科学精神？举例说明它的重要性。 科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面内容：
研究生自然辩证法考试题目及答案
自然辩证法复习题及答案 一、填空题 1、科学的三种类别。3′ 自然科学，社会科学，人文科学 2、科学技术的三种哲学反思。3′ 对科学进行辩护-捍卫科学；对科学进行批判-质疑科学；对科学进行审度-必要的转换 3、《自然辩证法》的学科内容和知识体系。4′ （1）自然观是人们对自然界的总体看法。它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。 （2）科学技术观是人们对科学技术的总体看法。它是从整体上概括科学技术及其发展规律的根本观点。 （3）科学技术方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。 （4）科学技术社会论是人们对科学技术的哲学反思。它是关于科学技术性质、作用（正、负）及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。 4、《自然辩证法》的学科由来和学科性质。2′ （1）由来：自然辩证法的历史源远流长，其萌芽形态可以上溯到古希腊的自然哲学，但作为一门独立学科则是由马克思和恩格斯在19世纪下半叶共同创立的。自然辩证法是近代自然科学的历史发展及其基本成就的科学总结，特别是十九世纪中后期自然科学最新发展和最新成就的科学总结，同时也是恩格斯本人多年刻苦学习和精心研究自然科学的科学总结。有关《自然辩证法》的材料是恩格斯1873─1886年这一时期写成的。整部著作没有写完，并且在恩格斯生前没有发表过。 （2）性质：自然科学、社会科学和思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科 5、马克思主义自然观的三种类型。3′ 系统层次观，进化历史观，持续发展观 6、系统的基本特点。4′
整体性；层次性；有序性；动态性 7、“可持续发展”的概念。 既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 8、科学和技术的本质特征。2′ 科学：人对自然的理论关系、一般生产力。 技术：人对自然的实践关系、直接生产力。 9、四大产业体系的分类。4′ （1）第一产业体系（农、林、牧、畜、渔）； （2）第二产业体系（制造、采掘、建筑、运输）； （3）第三产业体系（通信、商业、金融、医疗、饮食、公共服务）； （4）第四产业体系（科学、文化、教育、咨询） 10、科学的五大解释。5′ （1）知识体系：发展着的认识 （2）认识活动：科学研究活动 （3）社会建制：科学家共同体 （4）思维方式：科学方法 （5）精神气质：科学精神 11、作为知识体系的科学的内容。4′ 科学事实、科学定律、科学假说、科学理论 12、科研选题的四个原则。4′ 需要性原则，创造性原则，科学性原则，可行性原则 13、获取科学事实的主要方法。2′ 科学观察方法；科学实验方法 14、科学实验的主要方法。4′ （1）纯化和简化研究对象（减法实验）：与隔离有关。 （2）强化和激化研究对象（加法实验）。 （3）再现和重演自然过程（过程模拟实验，乘法实验1）。 （4）替代物理过程和数学关系（结构模拟实验，乘法实验2） 15、整理科学事实的主要方法。4′
自然辩证法考试题及答案
读书破万卷下笔如有神 1、如何理解系统自然观 系统自然观是辩证唯物主义自然观的发展。它根植于相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、控制论、信息论、耗散结构理论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学的基础之上，为人们描绘出一幅从基本粒子、原子、分子化合物直到人类，从微观领域直至宇观天体系统演化的自组织、自我运动、自我创造的辩证的演化发展的自然图景，深入揭示了自然界的本质和规律，认为“系统”是总的自然界的模型。系统自然观最深层、最基本的内涵，在于它揭示了自然系统不仅存在着，而且演化着；自然系统不仅是确定的，而且会自发地产生不可预测的随机性；自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的，阐发了自然界是确定性与随机性、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一的思想。 1. 从存在到演化 以往的自然科学，如牛顿力学、麦克斯韦的电磁场论，包括相对论和量于力学等，所描述的都是可逆过程，表现出时间反演是对称的，未来和过去没有差别。人们对于自然界的认识．也就从认识存在深入到认识演化，即认识到自然界不仅是存在的而且是演化的，并试图在存在和演化之间架起一座桥梁。 2．确定性和随机性的统一 自从1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》以来，确定论观点在自然科学领域一直被奉为正统，以致机械决定论者构造了一个封闭的简单的宇宙模式．认为只要人们找到一个无所不包的宇宙方程，并且知道宇宙的一切初始条件和边界条件． 3、简单性和复杂性的统一 正如人的认识发展道路是从认识简单事物开始一样．近代科学的产生和发展也是从研究简单系统开始的。经典科学研究的对象主要是线性的、解析的、平衡态的、规则的、有序的、确定的、可逆的、可作严格逻辑分析的对象，这本来是合理的、必然的，但也形成一种传统观念，即认为复杂性只存在于生命和社会历史领域，物理世界是简单的。 4、线性和非线性的统一 以往的科学实质上是以线性系统为研究对象的线性科学。数学的发展早已为线性系统的研究提供了包括线性代数、线件微分方程、博立叶分析、线性算子理论和随机过程的线性理论在内的强有力的解析方法和工具。 2、如何理解技术的发展动力 科学技术是第一生产力，代表先进生产力的发展要求，就要重视科技创新，重视科技人才的培养，重视科技事业的发展。现代科技每前进一步，都引起社会生产力的深刻变革，特别是本世纪以来，量子力学、相对论等具有划时代意义的科学成果，孕育产生了第三次新技术革命，以信息技术和生命科学为核心的当代科学和高技术突飞猛进，使世界生产力的发展产生了革命性的变革。初见端倪的知识经济，更是为社会生产力发展和人类的文明进步开辟广阔的空间，产生了深刻的巨大的影响。总之，科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志。特别是高新技术，已成为当代人在社会生产力上的制高点。 当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和技术创新，以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就能难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。因此，在当代历史条件下，要代表先进社会生产力的发展方向，不断地解放和发展生产力，就必须高度重视技术创新和知识创新。认掌握了高新技术的优势，认就掌握了经济和政治竞争的主动权。我国作为独立的社会主义大国，必须在高科技的发展上占有自己的位置。只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生
自然辩证法试题答案
1.从各自所学的专业来谈为什么要学习自然辩证法，将对你的科学研究有何帮助？其意义 是什么？ 一为什么要学：数学作为一门自然科学与自然辩证法有着密切联系.自然辩证法为数学 理论提供世界观和方法论,而数学理论的研究和学习有利于自然辩证法的发展.作为数学教师,应掌握自然辩证法原理,并将其应用于教学.这样能使学生了解数学理论的发展规律,加深对数学知识的透彻理解,掌握数学学科的精髓,更能激起学生对数学产生浓厚的兴趣 二帮助：数学发展的历史表明，数学愈向前发展，数学探索的难度就愈大，就愈需要更 加准确的计算。更加精密的实验仪器和更加高超的哲学武器。进行创造性、探索性的数学研究工作，必须借助于辩证唯物主义哲学思维。唯物辩证法是人类认识世界的最高度的概括，但它并不能自动地解决具体的数学问题，这里关键是要真正通晓唯物辩证法，勇于实践、善于探索，解决数学中的疑难问题。只有这样，才能确保数学研究方向的正确性。用辩证唯物主义思想指导数学学习,有利于帮助提高辩证分析能力,理解数学系统关系的整体性。这种数学整体性的修养,有利于获得哲学观点和数学知识,同时,它也是发展思维结构整体性的基础。从事数学学习、研究与应用的人们应当成为辩证唯物主义者。数学作为人民生产活动知识的结晶,在人类历史上是一种起推动作用的力量,它在本质是同宗教蒙昧和唯心主义对立而同辩证唯物主义紧密相联的。它为现代科学技术的飞速发展提供了与日剧增的新材料,证明了辩证唯物主义哲学的正确数学是自然科学的一部分。数学工作者要想取得成功,首先必须自觉地学习和运用唯物辩证法这一锐利的思想武器,坚持唯物主义的理论,排除唯心主义和形而上学对数学研究的阻碍,在科学实践中捍卫和发展辩证唯物主义的哲学。当然,在这一过程中,也应划清一些界限:一是把数学性质的问题同哲学性质的问题区分开来,既要强调用唯物辩证法来指导,又不要搞“代替论”；二是要正确区分社会历史观与自然观,既要看到人们由于受社会的影响而存在唯心史观,又要看到大多数人在自己的数学研究中会自觉地存在唯物主义的倾向,努力把唯物辩证法这种高度科学的世界观和方法论运用到自己的数学研究中去,指导和推动科学技术的发展。 三意义：研究生的学习和本科生的学习有很大的不同。本科生更多的是学习书本上的知 识，主要是学习基本的、理论性的知识，这是为了打好基础为以后进一步的学习或是工作做准备。而研究生的学习则是把学习和实践有效地结合起来，用课堂上学习的理论知识指导实践，同时又反过来用实践的结果去检验书本上学到的知识。理论指导实践，实践检验理论，在学习过程中让动脑能力和动手能力同时得到锻炼。作为一名研究生，除了基本的学习能力外，还必须要拥有一定的动手能力。因此，为了成为一名合格的研究生，我们要把学习和实践很好地结合起来，锻炼自己具备独立进行科学研究的能力。而自然辩证法正是系统地介绍如何进行科学研究以及如何将自然科学的一般原理应用在科学研究过程中的一般方法。通过对自然辩证法的学习，使我们不再僵化思维，呆板地学习，而是用哲学的思想指导我们的学习和实践，有效地、合理地、巧妙地把自然科学的一般原理运用在我们的学习和实践过程当中。每一门科学都有一个哲学概括，自然科学的哲学概括就是自然辩证法，数学作为自然科学的一支，其罗辑的严密性、高度的抽象性、应用的广泛性, 决定了与哲学有着更为密切的联系科学技术是第一生产力，而数学作为科学技术中的重要代表，其发展进程即体现了社会的发展进程。 2.在近代自然科学产生阶段，人类在自然观和方法论方面有什么样的局限性？为什么会造 成这种情况？
自然辩证法考试题目及答案
仅供参考 版权归医学院2007级硕士研究生所有 1 自然辩证法资料 1.自然辩证法的形成与发展 1、古代自然哲学 包括:(1)原始形态的朴素自然的自然观,如:神话形态的自然观,巫术形态的自然观; (2)理性形态的自然观,如:中国古代的周易,道,元气论,阴阳五行学说,古希腊哲学。 古代的中国,印度,埃及,巴比伦和希腊等都曾创造了人类最早的文明,但是当时并没有形成独立的自然科学,人类以自然哲学的形式反映了对自然界自发的唯物主义和朴素辨证法的认识.古代自然哲学的产生,标志着人类终于开始运用自己的理论思维去探索自然界的本质和规律,孕育了许多在以后科学发展中得到证实的天才预见. “在希腊哲学的多种多样形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎,萌芽” 2、欧洲中世纪的自然观 以神学和宗教为主要形式,在这段时期内,人们经历着理性与信仰的战争,人匍匐在人造的神脚下,哲学是神学的婢女,理性为信仰服务。这段时期也是理性与信仰共存的时期,也有理性的战斗,如伟大的奥卡姆剃刀认为,只有自明知识和证据知识才是真正的知识,知识不依赖于权威。中世纪的自然观被宗教和神学黑暗的统治着。 3、近代自然观:包括机械唯物主义和形而上学论。
到15世纪,产生了资本主义生产方式,出现了文艺复兴运动,开始了近代自然科学振兴的伟大历史时代。1543年哥白尼的《天体运动论》,1687年牛顿的《自然哲学的数学理论》以及经典力学为代表的近代自然科学,不仅摆脱了神学的束缚,也克服了古代自然哲学的缺陷,它把自然科学建立在观察试验的基础上,并把观察实验方法和逻辑方法,数学方法结合起来,使自然科学在17和18世纪获得重大的进展。在近代自然科学的基础上形成了机械论自然观,这种自然观把宇宙看成是一架巨大的机器,宇宙中的一切都是按机械决定论的原则发生因果关系,其特点就是“自然界绝对不变这样一个见解”。因此,是一种形而上学和机械论的自然观。 18世纪下半叶开始,发生了由工场手工业向机器大工业发展的第一次工业革命,科学技术进入全面发展时期。自然科学从搜集经验材料阶段开始进入对这些材料进行理论概括的阶段,它的长久打开了形而上学机械论自然观的一个个缺口,一次人类自然观的历史变革来临了。 4、现代自然观:以辩证法为形态,在继续进化之中。 19世纪30年代到70年代,自然科学的三大理论的发现(进化论,细胞学说,能量守恒定律)深刻的揭示出自然界的辩证性质。马克思和恩格斯科学的总结和概括了当时自然科学和技术发展的最新成就,批判地继承了哲学史上的宝贵遗产和人类文明史中的一切有价值的成功,特别是吸收了黑格尔哲学中辩证法的合理内核,在建立和完善马克思主义哲学体系的过程中创立了自然辩证法。自然辩证法的创立是人类自然观、科学技术方法论和科学技术观发展历史中划时代的变革。 5. 自然辩证法的丰富发展 (1) 列宁对自然辩证法的丰富和发展 19世纪末和20世纪初,列宁总结这一时期自然科学的新成就,特别是物理学的一系列成就给哲学思想领域带来的深刻影响, 在《唯物主义和经验批判主义》,《哲学笔记》等著作中精辟的回答了这些问题,丰富和发展了自然辩证法.
自然辩证法考试题及答案详解
1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？ 2、如何理解自然界的辩证运动？ 3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？ 4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？ 5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？ 6、试述现代科学的本质与特征？ 7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？ 8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？ 9、试述工程、产业的本质与特征？ 10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？ 11、如何理解创新型国家建设？ 12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？ 1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？ 1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。 2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。 3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。 学习自然辩证法的意义： ①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思 考问题转变成有了总观全局的意识。 ②有助于培养研究生的创新精神和创新能力； ③有助于培养研究生的科学素养和科学态度； ④有助于提高研究生的马克思主义理论水平； ⑤有助于研究生树立科学发展观 如何理解自然界的辩证运动？ 3个 试述辩证唯物主义自然观的基本内容？ 辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。 1、运动自然观的内容有以下3点： 自然界存在辩证运动，自然界指广义的自然界包括三大运动：天然自然向人化自然的转化，天然自然（包括人化自然）向人工自然的转化，人工自然向社会自然的转化。辩证运动是多维的。 自然界不仅是事物集合体也是过程集合体。要从天然自然向人化自然的转化中理解科学，从天然自然（包括人化自然）向人工自然转化中理解技术工程，从人工自然向社会自然转化中理解产业。 任何变化都在一定的社会制度下进行。共产主义建立在人工自然和天然自然统一的基础上，共产主义等于人道主义也等于自然主义。 2、系统自然观的内容: 1）自然界本身是一个系统。系统是由若干具有特定属性的组成元素经过特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。系统与外界之间有物质、能量和信息的交流。 2）系统整体与部分的关系 系统的整体与部分之间的关系可以概括为两个方面：
自然辩证法试题及答案
一、名词解释（考4道，5分每题） 1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。 2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构和功能的有机整体。 3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。 4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及和之相应的科学思想、科学方法。它是科学价值的核心。 5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。 6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验和内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。 7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。科学问题的提出是有条件的，和它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。 8、科学假说：科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。科学假说是自然科学理论思维的一种重要形式。 9、科学共同体：所谓科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。这一科学家集团的成员受到过大体相同的教育和训练，因而有共同的探索目标和评判标准。 10、类比：类比方法是指根据两个(或两类)对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个(或一类)对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个(或另一类)对象也具有同样的其他性质、关系或功能的方法。 11、灵感：灵感通常是指突然出现的一种具有创新性认识内容的模糊观念，它之所以令人感到神秘，主要是因为它的出现不是事先就意料到的，而是突然到来的。 12、可持续发展：“可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”强调可持续发展是长期的、全局的、支持全球人类持续进步的道路。 13、发散思维：所谓发散思维，是指在解决问题时，思维能不拘一格地从已有的信息中尽可能扩展开去，朝着各种方向去探索各种不同的解决途径和答案。 14．对称性破缺：原来具有较高对称性的系统出现不对称因素，其对称程度自发降低，这种现象叫做对称性自发破缺。 二、简答题（考5道，8分每题，重点：2、4、6、7、10、11、16、17、18） 1、自然辩证法的学科内容 自然辩证法的学科内容：辩证唯物主义的自然观、科学观和科学方法论、技术观和技术方法论、科学技术和社会。 辩证唯物主义自然观：历史上最有影响的三种自然观；辩证唯物主义自然观的发展。 科学观和科学方法论：科学的本质，科学认识的过程；形成科学理论的一般方法；科学理论的评价和检验；科学理论的发展。 技术观和技术方法论：技术的本质和结构；技术认识和技术方法；技术价值和技术社会观；技术创新和高技术产业化。 科学技术和社会：科学技术的社会建制；科学技术的社会运行；科学技术和社会发展及其和中国现代化的关系。 2、系统思维方式的含义及其基本思路 （1）定义所谓系统思维方式，是把对象当做一个系统的整体加以思考的思维方式，它根据系统的性质、关系、结构，把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。 （2）系统思维方式的思路这种思维方式认识对象的基本思路是： 第一，把对象作为其构成要素以一定的联系组成的结构和功能的统一整体(系统)来考察，从整体、部分、环境的相互联系、相互制约、相互依赖的关系中揭示对象的整体性质和运动规律。它首先从整体
研究生期末考试自然辩证法习题及其答案
1.在人类历史上，唯物主义自然观经厉了哪几个重要的形态?简述其主要思想？ 答：在人类历史上，唯物主义自然观经历了古代朴素辩证法自然观、近代机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观三个重要形态。 （1）古代朴素辩证法自然观： 古代朴素辩证法自然观把自然当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动或是不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。自发的唯物主义倾向：古代自然哲学家从直觉出发，从整体来观察自然界，形成了自然界是由基本物质构成的认识，对世界的本原做出了实质上是正确的回答。 朴素的辩证法思想：一是认为自然界及其构成自然界的本原都处于运动变化之中；二是看到了自然界矛盾的两个方面，看到了对立面的统一和斗争是事物发展的动力。 直观、思辨和猜测的性质：由于当时人们的经验知识较少，人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。 意义：它的产生标志着人类开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然的道路上一个巨大的进步；它的自发的唯物主义和朴素辩证法的思想，一方面使它成为马恩创立辩证唯物主义的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多天才预见，并在近代发展为一系列科学理论。 （2）近代机械唯物主义自然 近代机械唯物主义自然的中心内容是自然界绝对不变；认为自然界的一切从来如此、永远如此。万事万物只是在空间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。如果有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种变化的原因不在事物内部，而是由于外力的推动所致。这种自然观是与较低水平的生产力和较低水平的自然科学紧密相联系； 意义：近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性、猜测性，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献；它强调自然的外在独立性，是对上帝创世说的否定；对自然科学冲破神学唯心主义的羁绊具有积极意义。但是它具有机械性、形而上学性、不彻底性局限性。近代机械唯物主义自然观为文艺复兴运动营造了氛围和使得人们开始重视实验。 (3)辩证唯物主义自然观： 辩证唯物主义自然观是辩证唯物主义的一个重要组成部分，它与辨证唯物主义历史观一起组成了哲学。辩证唯物主义自然观包括唯物论、方法论和辩证法。 基本思想：①自然界是物质的；②物质的运动是不灭的；③意识是物质高度发展的产物；④时间和空间是物质的固有属性和存在形式；⑤自然界的一切事物都是相互联系的；⑥自然界一切事物都是矛盾的统一体；⑦人类是自然界发展到一定阶段的产物；⑦现实的自然界是人化的自然。 基本特征：①唯物论和辩证法的统一；②自然史与人类史的统一；③天然自然与人化自然的统一；④人与自然的对象性关系是能动性与受动性的统一。 意义：①实现了自然观发展史上的革命性变革。②为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础。③为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提。③为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。
自然辩证法试题2
自然辩证法试题 选择题 贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（A D） 人与自然的矛盾 B、吸引与排斥的矛盾 C、生产与生活的矛盾 D、科学认识与科学实践的矛盾 E、连续与间断的矛盾 亚历士多德在《工具篇》一书中，最为推崇的方法是（D） A、类比方法 B、实践方法 C、归纳方法 D、演绎方法 E、观察方法 被恩格斯誉为向宗教发出“挑战书”、自然科学独立的“宣言书”的不朽著作是（B） A、《人体构造论》 B、《天体运行论》 C、《两大世界体系的对话》 D、《心血运动论》 E、《新天文学》 为捍卫和宣传日心说被宗教强制赴火刑的著名学者是（C） A、赛尔维特 B、伽利略 C、布鲁诺 D、哥白尼 E、维萨里 近代自然科学独立并建立体系并获得重大成就，最为重要的原因是（A） 科学实验的兴起 B、理性与实验相结合 C、人类思想获得解放 D、资本主义生产方式的兴起 E、日心学说的出现 在方法论的问题上培根与笛卡儿的不同在于（B） A、培根重视理论，笛卡儿重视经验 B、培根重视归纳，笛卡儿重视演绎 C、培根重视经验，笛卡儿重视数学 D、培根排斥归纳，笛卡儿排斥演绎 E、培根重视继承，笛卡儿重视创新 由于发现天体运行三定律，被人们誉为“天空立法者”的科学家是（C） A、哥白尼 B、伽利略 C、开普勒 D、第谷 E、布鲁诺 赖尔对辩证唯物主义的自然观产生所作的突出贡献是指出（C） 岩石分类说 B、地质突变论 C、地质渐变论 D、岩石质变思想 E、板块构造论 列宁称赞把生物学第一次建立在完全科学基础上的生物学重大成就是（D） 林耐的人为分类法 B、细胞学说 C、拉马克生物进化论 D、达尔文生物进化论 E、分子生物学 10、达尔文创立生物进化论，在探索进化机制所依据的最重要的一对根本矛盾是（C） A、同化与异化 B、个体与环境 C、遗传与变异 D、连续与间断 E、整体与部分 11、中国古代有著名的三大天体模型，它们是（B D E） A、天圆地方说 B、盖天论 C、壳层说 D、浑天说 E、宣夜说 12、1543年，自然科学领域联袂向宗教神学挑战，其代表作是（A B） A、《天体运行论》 B、《人体构造论》 C、《自然哲学的数学原理》 D、《关于两大世界体系的对话》 E、《新天文学》 13、到19世纪30年代，被恩格斯誉为辩证唯物主义自然观诞生奠定基础的重大科学发现包括（BDE） A、牛顿力学 B、康德－拉普拉斯星云假说 C、微积分创立 D、有机化学成就 E、地质渐变论 14、被誉为古希腊时期著名的三大数学家的学者是（B C D） A、毕达哥拉斯 B、欧几里德 C、阿基米德 D、阿波罗尼 E、苏格拉底 15、科学实验方法的基本分类其结果是（B E） A、析因实验 B、探索性实验 C、模拟实验 D、验证性实验 E、判决性实验 简述题（共30分） 简述古代自然观的特性。（7分） 简述科学技术是第一生产力。（8分）
自然辩证法复习题及答案
一，选择题 1、不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是： A. 哥白尼论证日心说 B. 阿里斯塔克斯日心说 C. 塞尔维特发现血液小循环 D. 开普勒提出行星运动三定律 2、关于科学事实基本特征正确的是： A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响 B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响 C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响 D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响 3、关于科学实验的功能说法不正确的是： A.可以简化和纯化自然过程，排除各种偶然的、次要的因素，使现象以简化 的纯粹的形式出现，从而容易看到事物的真正的面目。 B.可以强化研究对象，使研究对象处于某种极端的状态，从而呈现通常条件 下没有出现的某种性质或规律。 C.可以重现或模拟自然现象，加速或延缓自然过程。 D.可以作为控制自然的一种直接手段 4、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是： A.科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。 B.主要是对世界本原的探索和解释。 C.把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。 D.以原子论方式解释世界 5、关于常识下列理解不正确的是 A.不系统性 B.非批判性 C.反思性 D.历史性 6、对于可持续发展理解不正确的是： A.要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强， 不断提高本国人民的生活水平和生活质量； B.要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及 到未来一代人的生存与发展。 C.在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的 代内平等 D.在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展 7、影响观察的因素中属于主观性的是： A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象， B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。 C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见 D.仪器设备所造成的误差。 8、在穆勒五法中“分析结果，因果对应。果有剩余，必有隐因。”是指： A.求同法 B.差异法
自然辩证法 期末试题及答案 最后更新
课程名称《自然辩证法》使用日期 2015 年 7 月 16 日使用班级全校命题教师陈丛兰教研室审批 一、基本概念（共20分，每题5分） 1.自然辩证法： 2.实物： 3.场： 4.熵： 5.系统： 6.科学问题： 二、简答题（共18，每题6分） 1. 自然界物质系统的类型。 2. 平衡态与非平衡态的关系和异同。 3．自然辩证法的新发展。 4. 系统自然观。 5.决定论与超越决定论。 三、材料分析题（共40分） 1. 以下是有关“种的尺度”和“内在的尺度”相关论述的材料： 材料1 “动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何种的尺度来进行生产。并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对上。” ——K.马克思材料2 “种的尺度”为认识对象的外部的感性特征和主体的外在的狭隘的肉体生活的需要；而“内在的尺度”上升为和进入到对对象的内部规律的把握和主体的本质力量的发挥以及人的内在的精神需求的满足。 请回答： （1）材料中的“种的尺度”与“内在尺度”分别表达的是什么涵义？（3分）（2）两个材料分别表达的是一个什么样的观点？（3分） （3）从观点1发展到观点2，体现了人类自然观发生了什么样的转化（4分） 2. （1）全球性“生态危机”的主要表现及成因？（6分） （2）实现人与自然和谐的基本条件是什么？（4分） 3.（1）机械决定论，机械论自然哲学的基本内容。（4分） （2）两大理论，五大模型。（6分） 4. 以下是有关远离平衡态时化学反应的分叉图 请回答： （1）什么是涨落（4分） （2）试用分叉理论分析图中的原理（6分） 三、综合论述题（共22分，二题任选一题） 1．简述自然辩证法的理论渊源及其创立。 2. 简述系统演化理论。 3. 简述科学认识论的基本范畴。