江南片大学生电影节简介

（一）：江南片大学生电影节简介

江南片大学生电影节是由安徽师范大学联合了安徽工程大学、皖南医学院、安徽师范大学皖江学院、安徽省中医药高等专科学校、芜湖职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院共同主办、安徽师范大学传媒学院承办的大型文化活动。电影节得到了中国共青团网、安徽网络电视台，大众网、安青网、中安在线、安徽教育网等媒体的大力支持。电影节以“美丽电影，美丽青春”为主题，用电影叙述精彩的大学生活，讲述大学里那些动人的故事,为青春留下美丽的符号。

电影节由剧组访谈录、原创影片大赛、优秀影片高校行，电影研讨沙龙四个部分组成，活动连连，精彩不断。剧组访谈录，走进原创剧组，揭开原创电影剧组幕后的生活，感受台前幕后不一样的他们；原创影片大赛，关注高校原创电影，发掘影视原创人才，丰富高校校园文化生活；优秀影片高校行，及时为您传递最新、最热的校园原创电影，每晚一所高校，每场十部电影，为您献上电影的不眠夜。

江南片大学生电影节秉承大学生原创精神，以“大学生拍〃大学生看〃大学生评”为主旨，立足芜湖，覆盖安徽，辐射江南。（二）：江南片大学生电影节成立背景

2010年恰逢安徽师范大学传媒学院成立，整合了新闻、广告、摄影、动画，文化产业管理，播音主持等专业的新型学院为电影节的创立提供了成熟的条件。传媒学子刘凯、凌先静等敏感的认识到这一点，提出了举办“江南片大学生电影节”的口号，得到了郑振、朱佳琪等学生会成员的支持，经过周密策划、广泛联系校内外资源，已初步具备了电影节举办的条件。2011年开年之初，在传媒学院全体领导的大力支持下，电影节进入进一步实施阶段，得到了芜湖市各大高

校的积极响应，并吸引了省内外其他高校的热情参与。至此，第一届“江南片大学生电影节”筹备工作基本完成，进入具体实施阶段。（三）：江南片大学生电影节名称由来

江南片大学生电影节规划之初，曾以芜湖大学生电影节名义联系芜湖其他高校，后在筹备过程中，不断得到其他地区高校学子的响应和支持，因此芜湖大学生电影节称谓不能概括电影节的目标范围，遂更名江南片大学生大学生电影节。“立足芜湖，覆盖安徽，辐射江南”也成为电影节发展的长期目标。

（四）：江南片大学生电影节主题

美丽电影魅力青春

（五）：江南片大学生电影节LOGO含义

1、江南片大学生电影节LOGO以红色为底色，切合“传媒红”的理念，象征新生的电影节火热与激情。

2、用胶片转化长江在安徽流域内的曲折走势，象征着电影节的目标范围——覆盖安徽，辐射江南

（六）：附第一届江南片大学生电影节学生工作人员名单

工作人员：刘凯郑振朱佳琪凌先静李前锋黄佩雯秦荣梅丽李旬叶婷袁静秋王璐童心叶肖伊

徐双全刘太明许雯孙晓晨姜磊刘晓楠刘岩（七）：附第二届江南片大学生电影节学生工作人员名单

凌先静李希刘婧叶韵张凌志余雪峰毛宇舒鹏吴伟

江南大学计算机网络考试试题

帧中继的帧格式中，标志字段F与HDLC中的类似，用以标识帧的开始和结束，其比特模式为（ D）。 A．00111111 B．01110111 C．11111100 D．01111110 5．在局域网参考模型中，两个系统的同等实体按协议进行通信。在一个系统中，上下层之间则通过接口进行通信，用（B）来定义接口。 A、服务原语 B、服务访问点 C、服务数据单元 D、协议数据单元 6．进行数字传输时，将模拟信号转换成数字信号的过程称为（ D）。A．解码B．编码C．调制D．解调 7．HDLC的帧格式中，帧校验序列字段占（C）。 A．1个比特B．8个比特C．16个比特D．24个比特 E1/T1都是ITU-T统一规定的电接口速率。E1是欧洲标准的基群速率2.048Mbps，T1是北美和日本标准的基群速率1.544Mbps。 15．具有隔离广播信息能力的网络互联设备是（ C ） A. 网桥 B. 中继器 C. 路由器 D. 2层交换器 18．（ D ）是一个有效的MAC地址 A．19-22-01-63-23B．192.201.63.252 C．0000.1234.ADFG D．00-00-11-11-11-AA MAC地址48位，为方便记，记为16进制，分为6组，每组8位因是16进制， 21．OSI代表（ D ）。 A．Organization for Standards Institute B．Organization for Internet Standards C．Open Standards Institute D．Open Systems Interconnection 23．URL的全称是（ B ）。 A．统一地址定位器B．统一资源定位器C．www地址定位器D．www资源定位器 26．下列不属于电子邮件协议的是（ C ）。 A．POP3 B．SMTP C．SNMP D．IMAP4 27．RIP路由选择协议位于（ D ）。 A．物理层B．数据链路层C．网络层D．应用层 4.回退N帧协议（GBN）使用4bit作为发送序列号和应答序列号，不允许使用的发送窗口大小是（ C ）。 A 15 B 8 C 16 D 7 窗口最大1111-1=15 7.假设有一个56kbps的纯ALOHA信道。每个站平均每100秒输出一个1000位的帧，即使前面的帧还没有被送出，它也这样进行。在这样的信道中，最多有（A）个站可以共享信道而不明显降低信道的性能。 A 1030 B 2050 C 990 D 100 8.下列类型中，不属于HDLC帧类型的是（ B ）。 A 信息帧 B 确认帧 C 监控帧 D 无序号帧 16.TCP首部的16bit的接收窗口字段主要用来实现（ D ） A 可靠数据传输 B 拥塞控制

大学生电影节策划书.doc

大学生电影节活动策划书一、活动简介为了丰富校园文化生活，让更多喜欢电影的人更深入地领略电影的魅力，外国语学院学生会将举办第一届大学生电影节。本届电影节将以“魅力电影，美丽人生”为主题。一方面，我们将致力于推动电影知识在大学生中的普及，激发广大学生对国内外电影的关注，提高大学生策划和组织大型活动能力，同时对紧张的大学生活起到一个调节、放松的作用。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛围。高参与率及品牌式的效果将扩大团委及社联在学生中的影响力和知名度。二、活动时间及相关单位活动时间：11月21日至11月29日主办单位：上海第二工业大学团委承办单位：上海第二工业大学外国语学院协办单位：外国语学院学生会好来屋电影社活动对象：全校师生三、活动主题及内容：首届电影节形式主要分为：魅力电影展映，魅力电影海报巡展，魅力口号征集大赛，魅力电影影评征集、魅力电影星秀大赛，魅力颁奖闭幕式等 1．ING-电影节开幕式暨全校签名活动。 2．约会电影-经典电影每日播映。开设3个电影放映厅，以求本次电影节获得最大受众的参与学生，加深电影对学生人文素养的影响。 3．语影随行-电影节口号及影评征集活动。举办一次以电影为主题的有奖征集，并将优秀作品刊登在校刊《飞》、网站以及相关报纸上。 4．时光倒影-精美电影海报巡展。联系海报供应商，并达成合作意向，以赞助或批量购买的形式获得展出的海报，在东食堂门口和图文信息中心做3天的展示。 5．花样年华-电影星秀大赛。借鉴旅游形象大使的比赛形式，以围绕电影为主题设计的比赛内容，比赛内容包括电影主题曲演唱、电影配音、电影知识竞猜、个人才艺。

文化历史意义上的江南

水是江南的灵魂。长江成就了江南。江南，作为一个典型的历史地理概念，本意指长江以南的地区。在古代，江南往往代表着繁荣发达的文化教育和美丽富庶的水乡，代表了中国人对美好生活的无限向往与希望，但是，关于江南一词的定义及其运用，古今中外学者从未统一过。在先秦时期已经存在江南的说法。早期出现在《史记·秦本纪》中的江南指的是现今湖南全境和湖北南部部分地区。钱大昕以为《项羽本纪》云“江东虽小，纵江东父老怜而王我”中的“江东”是现在江南的一部分。自东吴起的六朝时期以至隋唐，江东士族在文化上具有重要地位和历史贡献，对江南地区的文化教育也有重要影响。王莽时曾改夷道县为江南县，是今日湖北宜都地区。《后汉书·刘表传》载“江南宗贼大盛……江南悉平”。一直到隋朝，仍然以中原地区为地理坐标中心，江南往往指湖南、湖北长江以南一带。唐太宗贞观元年设立江南道，范围包括整个长江中下游长江以南地区，以及贵州、福建等地。唐玄宗开元二十一年把江南道细分为江南东道、江南西道和黔中道，成为定义现代江南含义的开端，往后江南成为江东地区的专称。江南在古代分为江南之东和江南之西。唐宋设江南西道、江南西路，涵盖江南之西的江西、湖南和湖北南部。后将江南西道演化为今江西省；而江东地区则以苏州市为中心，主要包括苏、浙、皖部分地区。清代设两江总督署，辖江苏省（含上海）、安徽省、江西省，两江即含江南省(今苏皖沪三地)、江西省。从古至今，歌咏江南的大量文学作品建构了中国人想象中的“江南”。诗歌里描述的江南，包括小江南地区，以及大江南地区的湖南、湖北、江西和皖南地区。白居易的《江南好》、苏东坡的《望江南》等，描述江南的诗词比比皆是。江南是中国一个极为重要的区域，经济昌盛、文化繁荣、人才荟萃互相辉映，社会相对安定，一定程度上决定了中国社会的发展速度和发展方向，堪称中国社会发展演变的缩影。自秦汉以来，江南享有崇高的政治、军事地位，同时也是当时全国的经济、文化中心。杏花春雨，涵育了一代一代灵秀聪颖之士，江南成为全国最为重要的人文奥区。江南对外交流居有地利之便，布列对外通商口岸，成为对外经济文化交流的窗口。高度繁荣的经济和在全国独特的地位，使一些新的思想观念、新的文化艺术逐渐成长，江南的学术文化一直处于全国领先地位，江南地域在文化、艺术、教育等各领域获得快速发展的同时，江南民众在精神上也逐渐形成了自我认同，并且这种自我意识还得到全国其他地域民众的认同。自然环境优越、物产资源丰富、开发程度高超、经济发展强势、民众生活富裕、教育科举发达、文化艺术繁荣、社会局势安定，生活精细、语言绵软、民众文弱、工于心计、处事精明、善领时尚，已经成为有别于其他地域的江南印象。

江南大学化学与材料工程学院研究生招生专业及方向简介

江南大学化学与材料工程学院研究生招生专业及方向简介转自：时间：2011-9-19 10:04:20 化学与材料工程学院于2011年成功申请下材料科学与工程一级硕士点及化学工程与技术一级博士点，至此，化工学院已经拥有两个一级硕士点（材料科学与工程、化学工程与技术）、1个二级硕士点（分析化学）以及一个一级博士点（化学工程与技术）和一个二级博士点（皮革化学与工程）。自2012级招生开始，我院实行硕士除分析化学专业外其余的均按一级学科招生，博士亦按一级学科招生。具体一级点及其涵括的二级点分布如下：博士点序号学科门类一级学科名称二级学科博士点名称2011年招生学院学位点所在学院 1 工学0817 化学工程与技术 081701 化学工程化工化工 2 081702 化学工艺化工 3 081703 生物化工化工（生工） 4 081704 应用化学化工 5 081705 工业催化化工 6 0822 轻工技术与工程 082204 皮革化学与工程化工化工硕士点序号学科门类一级学科名称二级学科硕士点名称 2011年招生学院学位点所在学院 1 理学0703 化学070302分析化学化工化工 2 工学0822 轻工技术与工程 082204 皮革化学与工程化工化工 3 工学0805 材料科学080501 材料物理与化学化工

4 与工程080502 材料学化工化工 5 080503 材料加工工程化工 6 0817化学工程与技术081701 化学工程化工化工 7 081702 化学工艺化工化工 8 081703 生物化工生工化工（生工） 9 081704 应用化学化工化工 10 081705 工业催化一、学科研究方向 (一) 在化学工程与技术一级学科下的二级学科，大致涵括以下具体的研究方向： 1.表面活性剂与界面化学 2.精细化学品合成与应用 3.天然产物与化妆品 4.绿色化工新技术 5.生物质化学加工技术 6.化学反应工程 7.化工分离工程 (二) 在材料科学与工程一级学科下的二级学科，大致涵括以下具体的研究方向： 1.高分子材料 2.纳米材料 3.功能材料

2017江南大学大作业远程教育导论试题库和答案

江南大学现代远程教育考试大作业考试科目:《远程教育导论》一、题目（一）简答题： 1、简述现代远程教育及其优势。答： 1、教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流； 2、学生能够根据需要自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容，自主安排学习计划，随时提出学习中的问题并能及时地得到解答； 3、现代远程教育手段有利于个体化学习。它以学生自学为主，充分发挥学生自主学习的主动性、积极性和创造性； 4、其手段可以为学生提供优质的教学服务，教师可以及时地了解学生的学习进度，解答学生提出的问题。 2、简述学习小组对于远程教育学生的学习具有哪三个特殊功能。答：（1）、可以降低个人投入和学习费用，提高经济效益和学习效率；（2）、可以扩大生源范围，提高规模效益，降低办学成本；（3）、可以充分利用现有的宝贵教学资源。

3、简述远程教育中教学媒体的八个功能。答： 1.表现力是呈现教学信息的特征，是媒体教学功能的主要因素。通常从3方面考查： (1) 媒体呈现的信息作用的器官； (2) 媒体对空间、时间、运动、色彩等的表现力； (3) 媒体使用何种符码呈现信息。 2.认知目标不同的教学媒体在实现各种不同的认知目标上是有功能差异的。媒体教学功能表现出差异的认知目标主要包括： (1) 知识与理解：接受事实，了解背景、关系和规律，改善认知结构； (2) 应用与技能：培养各种实践活动技能和应用理论解决实际问题的技巧； (3) 智力和能力：开发智力、增长各种能力； (4) 评价与态度：培养兴趣和爱好，发展判断力和价值观，转变态度和行为习性。 3.控制交互控制特征主要包括： (1) 操作的方便、界面的友好、是否需要专门技能； (2) 轻便、便于携带，便于随时随地使用； (3) 时间控制特性，即师和生对媒体的时间控制功能特征。交互特性：主要指教学信息的传播方向和教与学双方的相互作用功能特征，可以分为单向传播媒体和双向交互媒体两类。

江南大学英文介绍

Our Beautiful Jiang Nan University

Our Campus JU’s campus is the best of its kind among universities in Jiangsu Province and even the whole nation. Located by picturesque <图画般的>Taihu Lake and Chuangguangxi Wetland Park and designed with the concept of “Eco-campus”<生态校园>, it provides teachers, students and staff the best living and learning environment.

Library The library building, located on the central axis['?ks?s]<轴线>of the new campus, was put into use in 2007. With a floor space of 52217 m2, a holding capacity of 2,700,000 books and 4,000 reading room seats, it is one of the largest libraries among higher institutions of Jiangsu Province. It has 2,116,600 paper documents and 3,338,300 electronic documents, in addition to 40 Chinese databases, 120 foreign language databases, 18 self-built databases, 30,000 Chinese and foreign language full-text electronic periodicals.

大学生电影节活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生电影节活动策划书正式版

大学生电影节活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、活动简介为了丰富校园文化生活，让更多喜欢电影的人更深入地领略电影的魅力，外国语学院学生会将举办第一届大学生电影节。本届电影节将以“魅力电影，美丽人生”为主题。一方面，我们将致力于推动电影知识在大学生中的普及，激发广大学生对国内外电影的关注，提高大学生策划和组织大型活动能力，同时对紧张的大学生活起到一个调节、放松的作用。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛

围。高参与率及品牌式的效果将扩大团委及社联在学生中的影响力和知名度。二、活动时间及相关单位活动时间：11月21日至11月29日主办单位：上海第二工业大学团委承办单位：上海第二工业大学外国语学院协办单位：外国语学院学生会好来屋电影社活动对象：全校师生三、活动主题及内容：首届电影节形式主要分为：魅力电影展映，魅力电影海报巡展，魅力口号征集大赛，魅力电影影评征集、魅力电影星秀大赛，魅力颁奖闭幕式等

]江南大学工业设计专业历年试卷

江南大学工业设计专业历年试卷 2000-产品设计一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题 )： l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分) 2、简述影响产品形态的因素(10分) 3、试论工业设计中的继承与创新（20分） 4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分) 2001 三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分 (要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰) 1、论“创意”。(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等) 2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。) 3。对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述) 2002 三、论述题(每题10分，共60) 1、工业设计与手工艺传统的关系。· 2，包豪斯的主要成就。 3、新艺术派的局限与突破。 4、罗维对工业设计的贡献。 5、日本工业设计有何可借鉴之处9 6、谈淡计算机对工业设计的影响。 2003 四、设计评论题（共60分) 1、3题任选2题，每题15分。 ①举例说明设计评论的目的与功能。(15分) ②举例说明外来文化对中国设计的影响。(15分) ③举例说明生活文化与设计的关系。(15分) 2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分) 2004-设计评论一、问答题(15x 3) 1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么? 2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。 3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。二、理解题(30X 2) l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。请结合这个故事谈谈设计

江南文化

中国江南文化摘要白居易《忆江南》诗云：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”江南就像一个摇篮，她孕育了独特的江南文化，滋养了温婉如玉的江南，创造了多姿多彩的江南文学，她的美让人如痴如醉，让文人墨客们流连忘返，留给我们那许多的诗情画意。关键词：江南文化文学 1.江南历史文化 “江南佳丽地，金陵帝王州。”江南主要指的是长江以南的地区，南京可以说得上是江南的典型代表，那夫子庙里供奉着的，那秦淮河的碧波里流淌着的，那画舫里的歌姬弹唱着的，都是浓郁的江南文化气息。“江南”，显然是一个内涵丰富的所指。它既是一个静态的地理概念，也是一个不断变化的历史范畴；它既是一种地理意义上的现实区域，也是精神意识层面上的一种文化符号，其丰厚的内蕴涉及到社会学、历史学、经济学等诸多人文领域，包含了多重的语义空间。更重要的是，它还是一种充满了诗意和想象的文学资源，“能不忆江南”的喟叹和感慨一直伴随了古往今来无数文人墨客的精神之旅。“江南”在历代发展中的自然地理范围不断变迁。从先秦到西汉时期，“江南”尚不是一个专有的地理名词，所指范围也非常广泛，包括长江以南、南岭以北，包括现今的湖南、江西及湖北的长江以南的广大地区。从东开始，“江南”已经较多地指称吴越地区，接近于后来狭义的江南地区。魏晋六朝时期，由于孙权割据东南建立吴国，同时永嘉晋室南迁，南朝偏安江左，“江南”概念在代表了长江中下游以南地区的同时，开始更多指向了南方诸朝廷，尤其是以建康为中心的吴越地区。唐代“江南”的概念开始有了较为确定的内涵，指称逐渐稳定。到了元朝，“江南”不再作为行政地区的正式名称，但“江南”一词越来越多地用来指称原来的“吴”地区。清顺治二年(1645)，将明朝的南直隶改为江南省，辖区包括今江苏、上海、安徽三省市。此后虽然经历了多番区域范围的合并和分离，但以长江下游的南部地区为中心的“江南”的地理概念还是得到普遍认同的。我们所说的“江南文化”，正是在辨析和界定了“江南”这一地区的自然地理范围和经济范围之后，再衍生出来的一种地域文化的概念。所以，“江南文化”指的就是以江苏、浙江为主体的长江下游南岸地区，在长久的历史发展进程中所积淀和传承下来的一种地域文化。这种地域文化的形成，不仅依赖于这一片广大地区在山川、物产、气候、风俗、语言等自然地理条件上的相近、在经济发展模式和水平上的相当，更重要的是，在长时期的历史沿革中，它们所表现出来的较为趋同的文化气象和氛围。需要指出的是，一种地域文化的形成，并不是一蹴而就的，而是一个漫长的、渐变的过程，同时具有了时代性和群体性的意义。 2.江南民俗文化

江南大学网络教育学士学位授予实施办法(2019)

江南大学网络教育本科生学士学位授予实施办法为进一步提高学士学位授予工作的规范性，确保网络教育本科毕业生学士学位授予质量，依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。第一条学校按照教育部相关文件规定的学科门类授予学士学位。第二条学士学位证书授予对象为我校具有学士学位授予权专业的网络教育本科毕业生。第三条具备下列条件的网络教育本科生，可授予学士学位：（一）拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正，身体健康。（二）完成本科教学计划的各项要求，经审核准予毕业；课程学习和毕业论文（设计）成绩，表明其确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并已具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。（三）毕业论文（设计）成绩达到“中”及以上。（四）学位课程平均成绩70分及以上。（五）在读期间参加全国英语等级考试（PETS）三级笔试考试（含听力），成绩达60分。

第四条在读期间有下列情况之一者，不授予学士学位：（一）有违反我国宪法、法律和校规校纪的行为，经教育仍不悔改；（二）受留校察看处分；（三）受记过处分未解除。第五条学士学位授予程序（一）网络教育学院根据上述条款，逐个审核本学院本科毕业生学业成绩和毕业论文（设计）等材料，提出授予学士学位建议名单并提交校学位评定委员会评审。（二）网络教育学院根据校学位评定委员会评审结果组织颁发成人高等教育学士学位证书。（三）取得毕业资格的学生，毕业后一年内参加全国英语等级考试（PETS）三级笔试考试（含听力），成绩达60分，可申请学士学位。第六条对已授予学士学位的毕业生，如发现有违反《中华人民共和国学位条例》及本办法规定的情况，经校学位评定委员会复议，可以撤销其学士学位。第七条学士学位证书遗失或损坏不予补发或换发，经本人申请，学校核实后可出具学士学位证明书，其与原学士学位证书具有同等效力。第八条本办法自2019年9月1日起执行，由校学术委员会负责解释。

大学生电影文化节策划案

大学生电影节宣传策划案活动内容：第一届南广杯大学生电影节活动时间：2009年12月1日~12月30日主办单位：中国传媒大学南广学院委员会、XX影视工作组协办单位：江宁大学城办公室、社团联合会、艺术传播系、南广周刊南广杯大学生电影节作为南京市江宁区唯一的电影节，有其独特的地位与作用。“我用第一人称，讲述电影故事”以此为主题充分调动大学生的参与性，秉承“大学生办，大学生看，大学生评”的活动理念，制造出个性并充满韵味内涵的电影文化氛围，是一个大学生自己真正的节目，同时也将成为江宁大学城的一个文化名片。江宁大学城大学生电影节向大学生提供一个机会，宣扬大学生文化的传承，及熏陶大学校园的电影文化氛围，本届电影节将吸收国内外大学生电影节的文化推广经验，以“我用第一人称，讲述电影故事”为主题开展一系列的电影文化活动。一、活动背景：如今，电影文化已成为人们工作学习生活之外必不可少的一部分，而国内外的奥斯卡、金鸡奖等品牌电影节也已深入人心。但这些往往离我们大学生比较遥远，学习借鉴北京大学生电影节的举办宗旨方式等，举办一场真正属于我们南广人、属于江宁大学城的大学生们的电影节，即成为一个很有意义的活动。既能宣扬电影文化，提高大学生影视鉴赏水平，又能打响南广以及江宁品牌。

二、活动目的：弘扬大学生文化传承，宣传电影文化，营造浓厚的电影节氛围，提高学校的知名度。三、活动简介：第一届南广杯大学生电影节将于2009年12月1日在中国传媒大学南广学院千人报告厅举行电影节开幕式。12月1日—12月30日之间，会进行优秀知名电影观摩放映，向江宁大学城各高校征集原创DV、电影策划、影评等，举办一系列大赛，全面带动电影文化氛围，鼓励更多的大学生积极参与。期间还会邀请一些著名导演、演员等电影界知名人士到江宁大学城各高校进行相关讲座见面会等，以让大学生更加近距离接触国内外电影文化，提高影视鉴赏拍摄能力。四、活动地点及负责人：宣传活动地点：南广学院钟楼前、江宁大学城各高校内南广学院负责人：郭敖江宁大学城其他高校负责人：XXX 五、活动步骤： (一)前期准备一、南广学院校内宣传 1、学校的钟楼前安置拱门（内容待定）。 2、在学生活动中心门口、北门通道悬挂横幅，张贴电影节广告海报（由主办方提供），“第一届南广杯大学生电影节，我们期待你”（内容待定，由校方和主办方合稿）。 3、江宁大学城体育馆周围升氦气球4-6个，系气球的绳子上悬挂竖幅（内容待定）。 4、南广学院宣传栏内及江宁大学城各大高校内张贴宣传海 5、学校广播台的专题节目对“2009第一届南广杯大学生电影节”进行广播宣传，前期就开始宣传我国电影百年历史，电影欣赏等，以配合整个电影节开幕式和我校的首届

徐州地理文化相关信息介绍

徐州古称彭城，为华夏九州之一。徐州地处南北方交界，为北国锁钥，南国门户，向来为兵家必争之战略要地。文化悠久，是著名的帝王之乡，历史上有11位徐州籍皇帝。徐州是全国重要的交通枢纽、能源基地和工业基地，中国工程机械生产基地。徐州是苏北最大城市，江苏省重点规划建设的三大都市圈核心城市和四个特大城市之一，也是新亚欧大陆桥中国段五大中心城市之一和淮海经济区的中心城市。“东襟黄海、西接中原、南屏江淮、北扼齐鲁”，独特的地理区位，使徐州素有“五省通衢”之称。京沪铁路、陇海铁路在此交汇，京杭大运河傍城而过贯穿徐州南北，北靠微山湖。公路四通八达，北通京津，南达沪宁，西接兰新，东抵海滨，为国重要水陆交通枢纽和东西、南北经济联系的重要“十字路口”。拼音：xúzhōu 英文：Xuzhou/Hsuchow 区号：0516 邮编：221000 牌照：苏C 市花：紫薇市树：银杏人口：全市总人口916万，其中市区人口184万。面积：全市总面积11258平方公里，其中市区面积963平方公里。

城市名片 ★中国历史文化名城 ★中国优秀旅游城市 ★中国品牌经济城市 ★中国投资环境百佳城市 ★全国造林绿化十佳城市 ★全国科教兴市先进市 ★全国金融生态环境50强城市 ★全国无偿献血先进城市 ★国家环保模范城市 ★国家园林城市 ★中国书法名城 ★全国双拥模范城 ★浙商（省外）最佳投资城市 ★新亚欧大陆桥中国段五大中心城市之一 ★江苏省重点规划建设的四个特大城市和三大都市圈核心城市之一行政区划行政区类型：地级市区划：云龙区面积118平方千米，人口29万人。邮政编码221009。鼓楼区面积212平方千米，人口38万人。邮政编码221005。九里区面积98平方千米，人口25万人。邮政编码221040。贾汪区面积690平方千米，人口49万人。邮政编码221011。泉山区面积62平方千米，人口43万人。邮政编码221006。邳州市面积2088平方千米，人口161万人。邮政编码221300。市人民政府驻运河镇。新沂市面积1571平方千米，人口96万人。邮政编码221400。市人民政府驻新安镇。

电影节活动策划书

首届黄家湖大学生电影艺术节策划书为了营造良好的校园文化氛围，为了提高大学生的艺术气质，为了促进高校之间的交流与合作，武汉科技大学电影协会联合湖北中医学院电影协会、中南民族大学工商学院电影协会推出此次黄家湖大学生电影艺术节。此次电影节以“感受电影，享受生活”为主题，以引导大学生学会欣赏电影为目的。一、活动主题：感受电影，享受生活。二、活动对象：武汉科技大学、湖北中医学院、中南民族大学工商学院全体学生。三、活动时间： 12月4号----12月26号四、主办单位：武汉科技大学黄家湖电影协会。协办单位：湖北中医学院电影协会、中南民族大学工商学院电影协会。

五、活动宣传：活动将以拉横幅的方式以及宣传板、宣传海报的方式进行宣传。六、活动流程 1、前期宣传阶段我们将在校园内拉横幅，用宣传板表达出我们的电影节主题。 2、开幕式阶段为了给那些热爱艺术的同学展示自我的机会，为了丰富同学们的课余生活，我们将举行黄家湖大学生电影艺术节开幕式。（1）活动时间：12月4号晚七点（2）活动地点：青春驿站综艺厅（3）出席人员：理学院团委书记张连华、校团委老师杨云、电影协会全体成员、湖北中医学院代表团、中南民族大学工商学院代表团等

（4）准备阶段：我们武汉科技大学将准备六个节目，湖北中医学院和中南民族大学工商学院将各出两个节目。我们的六个节目将分别邀请笛箫协会、吉他协会、音乐风暴俱乐部、京韵社等协会，还会将机会留给那些愿意为电影节出力的集体或个人。 3、电影节活动为了加深广大学生对电影的理解，为了扩大同学们的知识面，在电影节中我们将会以评析电影的方式进行活动。每周六晚上我们将在三个大学交换活动场地进行自己的精品活动。我们武汉科技大学将评析《辛德勒名单》、《泰坦尼克号》、《霸王别姬》、《罗马假日》、《喋血双雄》等经典电影，相信我们能够给同学们带来不同凡响的艺术大餐. （1）活动时间：12月4号——12月26号之间的每个周六晚上（2）活动地点：武汉科技大学理学院22101 湖北中医学院中南民族大学工商学院

中国古代地理文化常识考点

中国古代地理文化常识考点，太全了！１.地区名【江左】即江东。古人以东为左，以西为右。《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。” 【江表】长江以南地区。《赤壁之战》：“江表英豪，咸归附之。”【江南】长江以南的总称，所指区域因时而异。白居易词云：“江南好，风景旧曾谙。”王安石诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。” 【淮左】淮水东面。《扬州慢》“淮左名都，竹西佳处”，扬州在淮水东面。【山东】顾名思义，在山的东面。但需注意的是，因“山东”之“山”，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同。大多是以崤山为标准的“山东”。【关东】古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。【关西】指函谷关或潼关以西地区。【关中】所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。精品

【西域】古代称我国新疆及其以西地区。【岭峤】五岭的别称，指越城、都庞、萌渚、骑田、大庾等五岭。【朔漠】指北方的沙漠，也可单称“朔”，泛指北方。朔气指北方的风，也叫朔风。【百越】又作百粤、诸越。古代越族居住在江浙闽粤各地，统称为百越。古文中常泛指南方地区。【五岳】五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。【京畿】国都及其附近的地区。【三辅】西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。隋唐以后简称“辅”。【三秦】指潼关以西的关中地区。项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将，故得名。【三都】东汉的三都指东都洛阳、西都长安、南都宛。唐代的三都指东都洛阳、北部晋阳和京都长安。【两都】汉代指长安、洛阳。又叫“两京”。 2.政区名精品

2020年江南大学艺术类专业招生简章(本科)

2020年江南大学艺术类专业招生简章(本科) 江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属、国家“211工程”和“985优势学科创新平台”重点建设高校。校园紧挨着长广溪国家湿地公园，占地3200亩，风景秀丽、宁静和谐、曲水流觞、设施先进，曾获得教育部校园规划建设一等奖。智能与人文情怀的美丽校园为青年学子的学习生活提供了优越的环境，是造就人才的理想之地。学校秉承“笃学尚行，止于至善”的校训，始终以教育质量为生命线，教学质量优秀，在国内外享有较高的知名度。学科涉及理学、工学、农学、医学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学等10大门类，拥有博士后流动站5个，一级博士学位授权点5个，一级硕士学位授权点24个。现有专职教师1700余人，其中教授、副教授近1200人，全日制在校本科学生约2万人，博士、硕士研究生7500余人。江南大学是教育部批准可参照独立设置的本科艺术院校进行艺术类专业招生考试的院校之一，拥有博士、硕士学位授权点。学校根据教育部新颁布的专业目录进行调整，自2013年起，在艺术类招生中，原国家特色专业建设点、江苏省品牌专业——工业设计调整为产品设计，原国家特色专业建设点、江苏省特色专业——艺术设计调整为视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计等3个专业。 2014年艺术类招生专业包括产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计(含时装表演)、动画、美术学(师范)、舞蹈编导、音乐学(师范)等9个专业。学校教学条件优秀，教学理念新颖，师资力量雄厚，国际交流频繁，多次获国家教学成果奖，人才培养在国内外具有较高社会影响力和美誉度。学生基础扎实、知识广博、创新力强，在德国红点概念设计等国内外重大竞赛中屡获佳绩，毕业生深受社会欢迎和用人单位好评。一、招生专业、计划及考试内容

江南大学网络教育-学士学位授予实施细则

江南大学网络教育学士学位授予实施细则信息员陆2010-03-08 10:40 江南大学网络教育学士学位授予实施细则（2008年修订）为确保网络教育本科教育质量，规范学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合学校实际，特制定本实施细则。一、授予条件第一条凡经我校录取的各专业网络教育本科毕业生，符合本《实施细则》的各项条件，经校外学习中心推荐，网络教育学院初审，均可向校学位评定委员会申请授予学士学位。第二条凡具备下列条件者可授予学士学位：（一）能坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正，积极参加公益活动，热爱社会主义国家。（二）完成本科教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文、毕业设计成绩表明确已较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并已具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。（三）身体健康。第三条申请授予学士学位的年限为应届毕业生取得毕业证书后一年之内。第四条凡有下列情况之一者，不授予学士学位：（一）未获毕业资格者（包括换发毕业证书的结业生）；（二）学位课程平均成绩低于70分者；（三）毕业论文、毕业设计成绩未达到“中”以上者；（四）江苏省成人学士学位英语考试成绩未达到规定要求。授予学位的成绩要求为：一般专业60分，外语专业75分，艺术类专业55分；（五）考试作弊者；（六）违犯校规校纪受记过及以上处分者。二、审核程序第五条毕业生本人申请。符合条件者，毕业前二个月，向所在校外学习中心申请。由校外学习中心汇总报网络教育学院。第六条网络教育学院初审。网络教育学院根据本细则逐一审核，填报推荐名册，并向校学位评定委员会（教务处）提供下列材料：（一）教学质量情况考察综述；（二）德、智、体综合评定情况；（三）毕业生成绩总册；

大学生电影节活动策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生电影节活动策划书

编号：FS-DY-20370 大学生电影节活动策划书一、活动简介为了丰富校园文化生活，让更多喜欢电影的人更深入地领略电影的魅力，外国语学院学生会将举办第一届大学生电影节。本届电影节将以“魅力电影，美丽人生”为主题。一方面，我们将致力于推动电影知识在大学生中的普及，激发广大学生对国内外电影的关注，提高大学生策划和组织大型活动能力，同时对紧张的大学生活起到一个调节、放松的作用。活动所追求的是吸引和带动更多的同学广泛关注校园活动，提高人文素养，营造和谐氛围。高参与率及品牌式的效果将扩大团委及社联在学生中的影响力和知名度。二、活动时间及相关单位活动时间：11月21日至11月29日主办单位：上海第二工业大学团委承办单位：上海第二工业大学外国语学院

协办单位：外国语学院学生会好来屋电影社活动对象：全校师生三、活动主题及内容：首届电影节形式主要分为：魅力电影展映，魅力电影海报巡展，魅力口号征集大赛，魅力电影影评征集、魅力电影星秀大赛，魅力颁奖闭幕式等 1．ing-电影节开幕式暨全校签名活动。 2．约会电影-经典电影每日播映。开设3个电影放映厅，以求本次电影节获得最大受众的参与学生，加深电影对学生人文素养的影响。 3．语影随行-电影节口号及影评征集活动。举办一次以电影为主题的有奖征集，并将优秀作品刊登在校刊《飞》、网站以及相关报纸上。 4．时光倒影-精美电影海报巡展。联系海报供应商，并达成合作意向，以赞助或批量购买的形式获得展出的海报，在东食堂门口和图文信息中心做3天的展示。 5．花样年华-电影星秀大赛。借鉴旅游形象大使的比赛形式，以围绕电影为主题设计的比赛内容，比赛内容包括电

江南大学远程教育教程答案

考试科目：《远程教育导论》一、大作业题目简答题： 1、简述远程教育与传统教育的区别与联系答：第一，教育的对象不同。学校传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大差异。第二，教育的目的不同。学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善个性。远程教育系统也有这两方面的目的，但更偏重于知识的学习，特别是新知识、新技术的学习。第三，教育的要求不同。传统教育以学历教育为主，即学生在规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务，考试合格后可获得相应的学历证书。而远程教育中除了学历教育外更多的是继续教训、职业培训和终身学习。第四，教育的手段不同。传统教育中的教学的主要手段是课堂教育，面对面交流接触可实现相互激励，但也存在学生学习自主性差，教学资源不能共享等弊端。远程教育中教师和学生是分离的，没有面对面的教学，是以学生为中心的自主学习。 2、简述远程教育系统中“教与学子系统”的五个子系统的功能。答：远程教育系统是一种开放的社会系统，所以远程教育系统由“运行子系统”（也称教与学子系统）、“后勤子系统”和“管理子系统”构成。“运行子系统”肩负着远程教育系统智能，其主要功能是通过有目的、有组织的“运行活动”，将社会环境对系统的投入进行加工、改造和构建，转换成合乎目标的产出回输给社会环境。正是这些运行活动确定了开放社会系统的性质，使该系统区别于其他系统。 3、简述远程学习是远程教育的核心。答：远程教学（教与学）系统是远程教育的运行子系统。而在远程教学（教与学）系统中，即在远程教与学中，远程学习是核心，远程教学则为远程学习提供资源和服务。教育，归根结底要通过被教育者即学习者自身的学习行为，学习者自身认知过程即认知目标的意义建构过程来实现。在远程教育中，由于师生在时空上的相对分离，学习者在认知建构上的自主性和独立性在远程学习中表现得很简明、很充分。学习者在远程教育院校、远程教育教师提供的学习资源和学习支持服务的条件下和情境中，进行自主学习。 4、简述远程教育学过程与学生学习支持服务的管理。

岭南文化知识

《岭南文化》知识学习要点第一讲：岭南文化的普泛性特征： 1、区域原生，传统赓续——原生性 2、面向海洋，放眼世界——开放性 3、重商求利，实惠为上——重惠实在与求真务实 4、善饮头啖汤，敢为天下先——积极进取与开拓精神 5、自我反思，破旧创新——批判意识与改革精神 6、多元融汇，气象开阔——兼容特性与现代意识（一）岭南地理环境与文化生成 1、封闭而又开放：岭南的地理位置与自然环境（1）何谓岭南？五岭以南，又称岭外、岭海、岭表。《史记·张耳传》：“秦南有五岭之戍。” 站在不同的地理位置来看岭南：从中原地区看，称为岭外；从珠江三角洲看，又可称为领表。九州之外的岭南： 1、《吕氏春秋·有始览·有始》曰：“何谓九州？河、汉之间为豫州，周也。两河之间为冀州，晋也。河、济之间为兖州，卫也。东方为青州，齐也。泗上为徐州，鲁也。东南为扬州，越也。南方为荆州，楚也。西方为雍州，秦也。北方为幽州，燕也。” 2、位于传统模式之外，特力独行，渐进发展。岭南山海地貌结构：北部——山地:古文化蕴育于石灰岩溶洞；文化屏蔽效应中部——三角洲平原：岭南文化演进的良好舞台（优越农业生态环境、肥沃土壤、动态推进下的土地增生）南部——广阔南海：对外交流的便利海上丝路；开拓精神第二讲：文化板块与岭南文化的特性（一）海洋文化质地与早期岭南文化特征： 1、原生性——早期的岭南文化植根于岭南地域，被枕南岭，面向南海，有其独特的海洋文化外向发展的特征和序列。 2、独立性——早期的岭南文化由于地域的关系，使其远离中原的连年战火，保持了其文化发展的连续性和独立性。 3、滞后性——与同期的北方中原文化相比，岭南是个交通不便之地，文化信息的交流活动相对较少，使得岭南文化有较为明显的发展滞后性。 4、差异性——早期岭南文化有别于中原文化，就算在其内部也存在着明显的差异性。

江南大学网络教育论文

单位代码10006 学号 12341701332 分类号密级毕业设计(论文) 高新企业人才流失现状及问题研究学习中心名称浙江经贸职技学院专业名称行政管理学生姓名吴晓叶指导教师张凯 2014年4月16日

高新企业人才流失现状及问题研究吴晓叶北京航空航天大学

北京航空航天大学本科毕业设计（论文）任务书 Ⅰ、毕业设计（论文）题目：高新企业人才流失现状及问题研究 Ⅱ、毕业设计（论文）使用的原始资料（数据）及设计技术要求： 1、原始资料与数据：论文资料与部分书籍可从校图书馆和中国期刊网上下载获得，数据资料由教师提供。 2、论文设计技术要求：根据研究内容和技术步骤，实事求是，数据真实，独立研究；图表清晰，推理严密，结论合理。 Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容： 2014年3月1日——2014年3月6日确定论文题目，概括主要内容 2014年3月7日——2014年3月31日阅读文献，收集资料，列出写作提纲，完成论文的初稿 2014年4月1日——2014年4月28日论文文修改，完成定稿，并在线提交

Ⅳ、主要参考资料： [1]黄志斌，吴椒军，张本照．当代产业的知识化与生态化．合肥：安徽人民出版社，2000． [2]余凯成，程文文，陈维政．人力资源管理．大连：大连理工大学出版社，2001．浙江经贸职技学院校外学习中心行政管理专业类学生（学号）吴晓叶（12341701332）毕业设计（论文）时间：自 2014年3月 1日至2014年4月28 日答辩时间：年月日成绩指导教师：张凯兼职教师（并指出所负责部分）：校外毕设组织协调小组

传统文化之地理知识教案

传统文化之地理常识教案教学目标： 1.了解地理常识的相关知识，知道地理常识对于古代人的作用。 2.根据自己的兴趣选择积累、背诵关于地理常识的诗词、名句，感受其文化影响。教学重点：理解地理常识的相关知识，积累关于地理常识的诗词、名句，感受其文化影响。课时安排：一课时教学过程：一、导入同学们，在上课之前，我们先猜一个谜语：上知天文,下知地理,中晓人和, 明阴阳,懂八卦,晓奇门,知遁甲, 运筹帷幄之中,决胜千里之外, 自比管仲乐毅之贤,抱膝危坐,笑傲风月,未出茅庐,先定三分天下。猜猜这是谁？----诸葛亮。诸葛亮可以说是天文地理通晓的天才，上一节课我们学习了天文，这一节课我们主要来学习古代地理常识，主要包括地区名、政区名、山川关隘名等。二、地区名【陇西】古地区名。泛指陇山以西地区。古代以西为右﹐故名。约当今甘肃六盘山以西﹐黄河以东一带。【西域】西域之称始于汉代。狭义的“西域”指玉门关以西、葱岭以东的广大部、印度半岛、欧洲东部和非洲北部。《汉书》有《西域传》。【朔漠】北方沙漠地区，泛指北方。社甫《咏怀古迹》之三:“一去紫台连朔漠,独留青家向黄昏。” 【百越】又作百粤、诸越。居于长江中下游以南各个越族的合称。《吕氏春秋·恃君》:“扬、汉之南,百越之际……多无君。” 【瀚海】也作“輸海”。含义随时代而变。①北海,在蒙古高原东北。一说指今内的呼伦湖、贝尔湖。《史记匈奴列传》:“骠骑封于狼居胥山,禅姑術临瀚海而还。”②泛指我国北方及西北少数民族地区。高适《燕歌行》:“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。"③指沙漠。皇甫冉《送客》:“城下春山路,营中海沙。”④唐都护府名。贞观中置瀚海都护府,龙朔中以燕安都督府改号瀚海都。【山水阴阳】古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。如：洛阳、淮阴、衡阳、江阴。【岭峤】五岭的别称，指大庾岭、越城岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭的总称。这五岭是南岭山脉的主体,位于江西、湖南与广东、广西各省之间。《史记·张耳陈余列传》:“北有长城之役,南有五岭之成。”毛泽东《七律?长征》:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅走泥丸。” 【三秦】项羽灭秦以后,以秦的关中之地分封秦朝的三位降将章邯、司马欣、董为生,因称三王或其所辖地域为“三秦”。《史记·曹相国世家》:“三秦使章平等攻参,参出击,大破之。”泛指陕西关中一带。杜甫《冬至》:“心折此时无一寸,路迷何处是三秦。” 【五岳】五大名山的总称，即东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。李白《梦游天姥吟留别》:“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。” 【三楚】地名。战国楚地为“三楚”。《汉书·高帝纪》注引孟康说:江陵为南楚,吴为东楚,彭城为西楚。后用以泛指湘、鄂一代。西楚约为今准河以北,泗水、沂水以西的地区;南楚北起淮水、汉水,南包江南;东楚跨长江逾准河,东至于海。项羽灭秦以后,自封“西楚霸王”。【三关】古人对三个重要关口的总称。但各朝代所指不同。①东汉指上党关、笑、石陉(xng)关。②三国时指阳平关、江关、白水关。③南朝时,义阳(今河南信阳)南的平靖关、武胜关、黄岘(xian)关总称为“三关”。④五代日时,把瓦桥关、益津关、淤口关总称为“三