计算机网络工程课程教学大纲(网络专业)

计算机网络工程课程教学大纲(网络专业)
计算机网络工程课程教学大纲(网络专业)

计算机网络工程》课程教学大纲

(计算机网络工程专业四年制本科使用,参考学时:72 学时)

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

《计算机网络工程》是计算机网络工程专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成;掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能;了解计算机网络的发展现状和发展趋势,获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力;对常用计算机网络(Windows 2000 和Linux) 会进行基本的操作使用。

二、先修课程要求

计算机基础、计算机网络技术、操作系统

三、课程的教学基本要求

掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语;

掌握网络体系结构及TCP/IP 协议;

掌握通讯子网相关内容;

掌握局域网及有关协议;

了解高速以太网和广域网的有关概念;

掌握网络管理的方法;

了解网络安全技术;

四、教学方法和教学形式建议

在课程的教学过程中,从课程知识结构总体出发,重点学习计算机网络的基本理论和应用技术,加强实践性环节,增加一些新的知识内容,将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合,鼓励学生向“自主学习” 方式过渡,进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。

五、课程教学要求的层次

1. 熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其

分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题,能够举一反三。

2. 掌握:要求学生能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单分析和判断。

3. 了解:要求学生能够一般地了解所学内容。

第二部分学时分配

一、学时分配

课程教学总学时数为72学时,其中课内学时40,实验32。

第三部分教学内容和教学要求

第一章网络工程知识(8学时)教学内容:

什么是计算机网络?;网络的形成和技术发展特点;网络分类特点;网络高层应用网络

层次模块结构模型;

教学要求:

熟练掌握:什么是计算机网络;网络高层应用;

掌握:至少掌握一种实际网络的安装、使用和维护;

了解:初步了解如何认识、熟悉网络。

第二章局域网工程系统(6 学时)

教学内容:

局域网概述与组成;网络传输介质;局域网的模型,标准与访问控制方式;

教学要求:

熟练掌握:拓扑结构分类及特点;

掌握:网络传输线的连接;

了解:局域网访问控制方式。

第三章网络体系结构与协议(4 学时)

教学内容:

七层OSI 参考模型层次结构;TCP/IP 分组交换网协议;现有三种网络操作系统特点;对等网联网技术概述

教学要求:

熟练掌握:TCP/IP 分组交换网协议;

掌握:掌握对等网联网技术;

了解:参考模型层次结构。

第四章NetWare 网络系统工程(6 学时)

教学内容:

NetWare工程系统;NDS目录服务;

教学要求:

熟练掌握:NetWare 协议的安装;

掌握:NetWare 工程系统;

了解:NDS目录服务。

第五章Windows2000 系统工程(8 学时)

教学内容:

Win dows2000概述;TCP/IP网络和DNS DHCF服务;In ternet 服务、应用和管理;教学要求:

熟练掌握:Windows2000 基本配置;

掌握:

Internet 服务、应用和管理;

了解:

Internet 基础知识。

了解:

TCP/IP 网络和DNS DHCF 服艮务。

AVv* 、. *

■ ■ 第六章 Linux 网络工程( 6 学时)

教学内容:

Linux 的介绍; Linux 的安装; Linux 系统配置; Linux 系统安全;

教学要求:

熟练掌握:

Linux 的安装;

掌握:

Linux 系统配置;

了解:

Linux 系统安全。

第七章 国际互联网 Internet ( 6 学时)

教学内容:

Internet 基础知识; Internet 的入网方式; Internet 网络服务;

教学要求:

熟练掌握:

Internet 网络服务;

掌握:

Internet 的入网方式;

第八章网络系统集成与网络维护(6 学时)教学内容:

局域网的系统集成;广域网连接技术与设计方案;

教学要求:

熟练掌握:局域网设计与连接;

掌握:局域网结构化布线;

了解:广域网连接技术与设计方案。

第九章网络安全(6 学时)

教学内容:

网络安全概况;防火墙技术;

教学要求:

熟练掌握:常见攻击手段;安全漏洞

掌握:防火墙主要技术;

了解:网络安全概况。

第四部分课程考核方式及教材使用

一、课程考核方式

考试、考查,考试成绩占80% ,考查占20% ,总成绩按百分制计。

二、教材使用

《计算机网络工程》中国铁道出版社谭浩强主编史秀璋编著

网络工程综合实验

课程设计报告 设计名称:网络工程综合实验 系(院):计算机科学学院 专业班级: 姓名:浩 学号: 指导教师:邱林中举 设计时间:2013.12.16 - 2010.12.27 设计地点:4#网络工程实验室 一、课程设计目的 网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一,该容可以培养学生理论联系实际的设计思想,训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识,结合实际网络设备,解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题,从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法,熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。 另外通过实验,可以掌握组建计算机网络工程的基本技术,特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置,同时提高学生的应用

能力和动手实践能力。 二、课程设计要求 (1)通过资料查阅和学习,了解园区网络规划、设计的一般方法。 (2)参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案,结合《网络工程》课程中所学知识,积极完成设计任务。 (3)认真完成需求分析,并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计,确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标,进而完成设备的选型,并选用相应的网络连接技术。 (4)根据设计容与具体要求,实现园区网的连接,并在成功测试的基础上实现Web服务器、FTP服务器、电子服务器的安装配置,并能按任务书要求进行访问。 (5)认真按时完成课程设计报告,课程设计报告容包括:课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、网络设计、设备调试安装以及设计心得等几个部分,具体要求见设计报告模板。 三、课程设计容 用一组实验设备(4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙)构建一个园区网,通过防火墙与校园网相联,实现到Internet的访问。具体要求如下: (1)在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN(Vlan 100和Vlan 200,用户数均为100)。 要现:两个Vlan均能通过路由器访问外网,但两个Vlan之间不能通信。 (2)在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN(Vlan 300和Vlan 400,Vlan300用户数100,Vlan400用户数200),两个Vlan之间能够通信。要求:两个Vlan均只能通过路由器访问校园网(10.X.X.X),而不能访问Internet。 (3)另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接,在两台交换机上均划分两个Vlan(Vlan 500和Vlan 600,Vlan500用户数200,Vlan600用户数100),要求Vlan500可以访问网所有VLAN,Vlan600既可以访问网,又可以访问Internet。 (4)园区网全网通信采用OSPF动态路由协议,路由设计要求有路由汇聚。 (5)SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连,三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。然后DCR2600路由器通过防火墙实现此园区网与外网(校园网)相联,要求网通过防火墙上配置NA T协议访问外网。

2014年全国计算机等级考试二级MS_Office高级应用考试大纲

全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 (2014年新版) 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展:1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机(ENIAC),1946年研制成功。 发展的四个阶段: 阶段部件第一阶段 (1946-1959) 第二阶段 (1959-1964) 第三阶段 (1964-1972) 第四阶段 (1972年至今) 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模,超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片,纸 袋磁带磁带,磁盘磁带,磁盘,挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型: 按处理数据的类型分:模拟计算机,数字计算机,数字和模拟计算机 按用途分:通用计算机,专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分:巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服

网络工程与管理教学大纲

深圳市深德技工学校《网络工程与管理》课程教学大纲 课程名称:网络工程与管理 课程类别:计算机专业必修课 适用对象:二年级,计算机网络专业 总学时:68理论,12实训 总学分:100分

一、课程性质和目标: 1. 课程性质:本课程是关于计算机网络技术一门重要 课程,为计算机网络应用方向的专业核心课之一。本课程旨在使学生初步掌握规划与管理中小型计算机网络 系统的基本能力,包括网络技术的选择,网络设备的选型,网络协议与操作系统的配置,综合布线系统的基本概念与组织实施,以及网络安全与管理等。 2. 课程目标:通过本课程的学习,使学生完全可以达到 规划,构筑和管理中小型网络系统,尤其是Intranet的基本知识和初步能力。 二、课程教学目标: 知识方面: 1.了解网络工程的内涵,了解网络工程项目的立项及过程管理和控制。 2.掌握根据网络用户的需求分析,确定网络工程的应用目标,分析网络应用的约束因素,熟 悉网络的工程指标,了解网络工程的规划与设计,懂得网络工程的预算。 3.熟悉常见网络的通信传输介质的特性及其选择,了解网络的防雷及接地技术,掌握局域网 的布线工程中各子系统的设计及工程的实施与管理,了解计

算机网络应用系统的集成,了解局域网与广域网实现互连的网络设备与技术,掌握网络工程验收的过程与标准。 技能方面: 1.掌握网络工程项目的立项及项目的过程管理,学会使用项目管理软件。 2.掌握网络工程需求分析,会进行网络工程的规划与设计,掌握网络工程的初步预算。 3.掌握常见网络工程传输介质的选择与使用,了解常见的网络互连设备,掌握局域网环境的网络综合布线方案的制定与实施,能够进行工程项目的验收。 三、教学内容和要求: 第一章计算机网络操作系统管理与网络用户管理 【教学目的】掌握网络操作系统管理的内容 【教学重点与难点】网络操作系统的管理;统一用户管理与用户访问管理。 【教学内容】 网络操作系统WINDOWS 2003的安装与基本配置以及系统管理;Linux 网络操作系统安装与基本配置以及系统管理;统一用户管理与用户访问管理。 第二章服务器技术与网络数据管理 【教学目的】掌握服务器技术与网络数据管理技术。 【教学重点与难点】 重点:服务器集群技术,网络存储技术,网络数据备份解决

网络工程综合实训报告 ()

网络工程综合组网 实训报告 项目名称中小企业网络改建 班级网络131 组长王坤 成员申中文崔文生 指导教师朱文龙 日期 2015年12月22日 中小企业网络改建 一、项目内容与目标 本项目模拟一个真实的网络工程,加强对网络技术的理解,提高网络技术的实际应用能力。(宋体小四) ●通过本实训,应达到以下目标:了解网络建设流程 ●掌握中小企业组网相关技术 ●独立部署中小企业网络 二、项目背景 现有网络存在的问题(宋体小四) 该公司是一个高新技术企业,以研发,销售汽车零件为主,公司总部设在北京,在深圳设有一个办事处,在上海设有研究所。总部负责公司运营管理,深圳办事处负责销售,上海负责公司产品市场调研,产品研发等工作。但随着公司发展,还存在以下网络问题。 (1)网络故障不断,时常出现网络瘫痪现象。 (2)病毒泛滥,攻击不断‘ (3)总部同办事处发送信息不安全。 (4)员工使用P2P工具,不能监管。

(5)公司的一些服务器只能托管,不能放在公司内部。 三、网络规划与设计 3.1网络建设目标(黑体小四加粗) 正文(宋体小四) 该公司决定对当前的总部及办事处的办公网络进行升级改造,解决当前网络存在的问题,提高公司效益,降低公司的运营成本。为此公司提出了以下建设目标。 (1)网络带宽升级,达到千兆骨干,百兆到桌面。 (2)增强网络的可靠性及可用性。 (3)网络要易于管理,升级和扩展。 (4)确保内网安全级同办事处之间交互数据的安全。 (5)服务器管理及访问权限控制,并能监管网络中的P2P应用。 3.2网络规划 3.2.1 拓扑规划 规划的网络拓扑结构如实验图所示。 为了方便统一管理,需要对所有设备进行统一命名。 AA—BB—CC 其中,AA表示设备所处的地点,如北京简写为BJ,上海简写为SH;BB表示设备的型号,如MSR 30-20表示为MSR3020,S3100-52P-SI表示为SW1;CC表示同型号设备的数量,如第一台设备表示为0,第二胎设备标识为1。 根据上述规则,总部的第一台路由器MSR30-20命名问为RT1,其余以此类推。所有设备的命名明细如实验表1所示。 表1 设备命名明细表

计算机网络工程课程教学大纲(网络专业)

计算机网络工程》课程教学大纲 (计算机网络工程专业四年制本科使用,参考学时:72 学时) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机网络工程专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成;掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能;了解计算机网络的发展现状和发展趋势,获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力;对常用计算机网络(Windows 2000 和Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机基础、计算机网络技术、操作系统 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语; 掌握网络体系结构及TCP/IP 协议; 掌握通讯子网相关内容; 掌握局域网及有关协议; 了解高速以太网和广域网的有关概念; 掌握网络管理的方法; 了解网络安全技术; 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中,从课程知识结构总体出发,重点学习计算机网络的基本理论和应用技术,加强实践性环节,增加一些新的知识内容,将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合,鼓励学生向“自主学习” 方式过渡,进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次

1. 熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题,能够举一反三。 2. 掌握:要求学生能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单分析和判断。 3. 了解:要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时,其中课内学时40,实验32。 第三部分教学内容和教学要求 第一章网络工程知识(8学时)教学内容: 什么是计算机网络?;网络的形成和技术发展特点;网络分类特点;网络高层应用网络 层次模块结构模型;

《网络工程实践》课程教学大纲

《网络工程实践》课程教学大纲 课程编号: 课程名称:网络工程实践 英文名称:Network Engineering Practice 课程性质:专业实验课 总学时:36 学分: 适用对象:计算机科学技术专业本科 先修课程:计算机网络 一、课程说明 (一)本课程的性质、地位和作用 《网络工程实践》是计算机应用技术专业(网络方向)的职业技能必修课程。通过教学,使学生掌握交换机和路由器在组网中的作用,掌握交换机、路由器的安装与配置技术,具备能独立规划、组建和维护大、中型局域网的能力。 (二)教学基本要求 1.知识要求 通过本课程的教学,要求掌握三层交换式局域网络的整体规则与设计方法,掌握交换机和路由器的配置方法与配置途径,掌握交换机端口的常规配置、VLAN划分与VLAN接口的配置方法,掌握三层交换机的路由和IP包过滤规则的配置方法;掌握路由器的路由协议和路由的配置、路由器的网络地址转换(NAT)和IP包过滤规则的配置方法。 2.职业能力要求 通过本课程的学习,达到能分析问题、解决问题和独立规划设计大中型三层交换式局域网络的能力,并能通过配置交换机和路由器等核心网络设备,来具体实现整个网络的规划与组建。 3.职业基本素质要求 通过实践环节的参观考察、网络故障的危害和故障原因的分析讲解,让学生明白在组网过程中,良好的职业道德素质和一丝不苟的敬业精神的重要性,努力培养学生的思想道德素质和业务素质。 (三)课程教学方法与手段 实验教学,采用网络多媒体教学手段。 (四)实践环节 本课程是计算机专业的一门专业课,实践性较强,应使学生通过实验加深对理论教学内容的理解,提高学生解决实际问题的能力,使其得到应用微机的基本训练。在设置实验内容和课程设计内容时,尽量减

网络工程综合实例

实验七网络工程综合实例 此文件为个人手打,会有一些小错误,请大家谅解=-=。重点改错在文章的最后。 一、实验目的 路由在小型网络中使用的非常广泛,掌握和理解静态路由的配置是网络管理非常重要的一个实践环节。 二、实验内容 学院新建两栋教学楼,为实现相互通信,需要安装相关的设备并加以调试。所需设备为2台CISCO2501路由器,每台有2个Serial口, 2台S2950交换机,两台计算机等。其拓扑结构图如图2.1。 图2.1 网络拓扑结构图 三、实验步骤 3.1 绘制实验拓扑图 首先,利用 Boson Network Designer 绘制实验网络拓扑图。绘制好的拓扑图如图 3.1.1 所示。

图 3.1.1 实验网络拓扑图 在绘图过程中注意,按照“够用为度”的原则,本实验主要用CISCO 2501来练习动态路由RIP的工作原理。 同时,在给两台路由器间布线时要选择点到点类型。 另外,对于DCE端可以任意选择。不过在实验配置时,对于DCE端路由器的接口(se rial 0)不要忘记配置时钟信号(这里我们选用R1的serial 0接口作为DCE端)。 3.2配置路由器基本参数 在绘制完实验拓扑图后,可以将其保存并装入 Boson NetSim 中开始实验配 置。通过 Boson NetSim 中的工具栏按钮“eRouters”选择“R1”并按照下面的 过程进行路由器基本参数的配置: Router>enable Router#conf t Router(config)#host R1 R1(config)#interface Serial 0 R1(config-if)#ip address 10.1.1.5 255.0.0.0(R1的S0地址) R1(config-if)#clock rate 64000 R1(config-if)#no shut R1(config-if)#exit R1(config)#interface Ethernet 0 R1(config-if)#ip address 192.168.20.1 255.255.255.0(R1的E0地址) R1(config-if)#no shut R1(config-if)#exit R1(config)#ip route 192.168.23.0 //[R2的E0]// 255.255.255.0 10.1.1.6 //[R2的S0](静态路由) R1(config)#ip route 192.168.23.0 255.255.255.0 10.1.1.6(静态路由,上面的指令为解释) R1(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 10.1.1.6 [R2的S0](缺省路由) 动态路由:R1>enable

计算机科学与技术专业网络工程方向

计算机科学与技术专业(网络工程方向)培养方案 一、培养目标 本专业方向培养德、智、体、美全面发展,具有较扎实的计算机专业基础知识,掌握必要的计算机软硬件工程技能,面向计算机网络领域培养掌握网络的基本理论、技术和应用方法,从事计算机网络工程的设计与部署、网络应用系统的开发、网络安全和管理、网络运行与维护等工作的高级应用型人才。 二、培养要求 1.政治素质与思想品德要求 热爱社会主义祖国,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;能树立科学的世界观和人生观,具有敬业爱岗、团结协作的品质及良好的思想品德,遵纪守法,严谨务实,具有较好的文化修养和心理素质。 2.基本素质要求 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础;较熟练地掌握一门外语,具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。 3.专业素质要求 掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识和基本技能,具有扎实的学科基础和良好的科学思维能力;掌握网络工程领域的基本原理及技术,具有分析和组建网络的能力;掌握网络应用系统开发的基本方法,具有软件开发和应用的基本能力;掌握计算机网络系统安全设计方法,具有网络系统管理能力;掌握计算机科学与计算机网络的发展动态,有继续学习和创新的能力。 4.自学能力与创新意识要求 具有查阅文献、获得信息,了解本专业及相关领域科技动态与不断拓宽专业面、提高自身业务水平的能力。在网络工程领域的研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。 5.身体、心理素质要求 具有较好的身体素质和心理素质,掌握科学锻炼身体的方法和基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准,心理健康,积极向上。 三、主要课程 1.核心课程 公共基础课: I、高等数学(一) II、大学外语(一) 专业基础课: III、数据结构与算法 IV、操作系统 V、计算机组成原理 VI、计算机网络 专业课: VII、网络设备及互联技术 VIII、网络安全技术 IX、网络系统管理 X、网站开发与管理技术 2.主要实践环节 I、网络设备配置与管理实训

2020年计算机网络考试大纲

2020 年华南农业大学珠江学院本科插班生招生入学考试 《计算机网络》课程考试大纲 I.考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 本大纲适用于所有需要参加《计算机网络》考试的各专业考生。 n.考试内容 一、考试基本要求《计算机网络》是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科 学, 是计算机专业、电子信息类专业的一门主干专业课程。课程目标是使学生掌握计算机网络的体系结构、网络的基本工作原理、Internet 网络服务的建构与应用。 二、考核知识点及考核要求要求学生从了解、理解、掌握三个层次学习相关内容。了解:指对所列 知识要熟悉其内容及含义。(单项选择题)理解:指对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系。(单项选择题、问答题)掌握:指对所列知识能深入理解,并能够进行叙述和解释,能在实际问题的分析、推理和 判断等过程中综合运用。(单项选择题、问答题、综合应用题) 第一部分计算机网络概述 1. 考试内容 (1)网络发展阶段的划分; (2)计算机网络的定义与分类; (3)计算机网络的组成; (4)线路交换、存储转发交换及其特点,数据报与虚电路交换特点; 2. 考试要求 (1)了解计算机网络的形成与发展; (2)掌握计算机网络定义、分类、组成; (3)掌握数据交换技术。 第二部分网络体系结构与网络协议 1. 考试内容 (1)什么是网络协议,协议的三要素是什么; (2)网络体系结构为什么要分层,什么是接口,网络体系机构的定义; (3)OSI参考模型的分层及其各层的主要功能; ( 4 )什么是面向连接的服务和无连接的服务; (5)TCP/IP模型的分层及其各层的主要功能,TCP/IP体系结构的主要协议。 2. 考试要求 (1)掌握网络协议、层次、接口等概念; (2)掌握OS、TCP/IP体系结构及其各层功能; (3)了解网络体系结构在网络通信中的作用。

《计算机网络工程》课程教学大纲(计科专业)学习资料

《计算机网络工程》课程教学大纲 (计算机科学与应用技术专业四年制本科使用,参考学时:72学时) 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《计算机网络工程》是计算机科学与应用技术专业本科生的一门应用性较强的必修课程。通过实例学习使学员掌握计算机网络的基本原理及组成;掌握计算机网络应用软硬件设计、开发和应用等必须的基本技能;了解计算机网络的发展现状和发展趋势,获得相关知识以及培养一定的分析问题和解决问题的能力;对常用计算机网络(NetWare、Windows 2000和 Linux) 会进行基本的操作使用。 二、先修课程要求 计算机原理;C语言程序设计、数据结构和操作系统。 三、课程的教学基本要求 掌握计算机网络的基本概念、新名词、术语; 掌握网络体系结构及TCP/IP协议; 掌握通讯子网相关内容; 掌握局域网及有关协议; 了解高速以太网和广域网的有关概念; 掌握网络管理的方法; 了解网络安全技术; 四、教学方法和教学形式建议 在课程的教学过程中,从课程知识结构总体出发,重点学习计算机网络的基本理论和应用技术,加强实践性环节,增加一些新的知识内容,将课堂面授、上机实验、网上学习和自我阅读等多种学习方法相结合,鼓励学生向“自主学习”方式过渡,进一步培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 五、课程教学要求的层次 1.熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够用其 分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题,能够举

一反三。 2.掌握:要求学生能够较好地理解和掌握,并且能够进行简单分析和判断。 3.了解:要求学生能够一般地了解所学内容。 第二部分学时分配 一、学时分配 课程教学总学时数为72学时,其中课内学时56,实验16。 第三部分教学内容和教学要求

2020计算机网络工程专业简历范文

2020计算机网络工程专业简历范文 工作经历 公司名称:1996年于新乡市凯诚电子有限公司从事技术工作工作时间:xx-04-09至xx-06-25 公司规模:5~10人 所在部门:技术部 工作分类:计算机/IT行业首席技术官cTo 职位月薪:1500~1999 工作描述:1996年于新乡市凯诚电子有限公司从事技术工作、 1998年于新乡市龙祥网络技术有限公司从事网站后台开发,电子商务运做、 2002年于郑州奥柯玛物流公司从事服务器维护,网站后台维护工作、 2004年结婚回新,于新乡市鹏程计算机安全技术有限公司从事计算机安全工作至今! 1996年自考本科计算机信息管理专业全部考试合格! 本人精通wEB服务器组建与维护! 自我评价 网络技术过硬,对电子商务有自己独到的见解! 全文结束》》计算机网络工程专业简历范文篇二

基本资料 姓名:范文大全性别:男 学历:大专政治面貌:群众 生日:1983-08-31民族: 婚姻状况:未婚籍贯: 身高:178公分体重:保密 专业:计算机网络工程工作经验:应届毕业生 期望工作地点:新乡市 求职意向 行业/职位:销售销售经理期望月薪:5000元工作性质:全职教育经历 学校名称:新乡学院专业:网络工程就读时间:2004-09-01至xx-06-01获得学历:大专 工作经历 公司名称:上海银硕国际货运代理有限公司 工作时间:xx-02-01至xx-05-01 公司规模:10~100人 所在部门:销售部 工作分类:销售销售部经理 职位月薪:4000及以上 公司名称:郑州市嘉源网络有限公司 工作时间:xx-09-01至xx-01-01

考研《计算机网络》考试大纲

考研《计算机网络》考试大纲 西安邮电大学2016考研《计算机网络》考试大纲 科目代码:827 科目名称:《计算机网络》 一、课程性质和任务 本课程是计算机科学与技术、网络工程和软件工程专业的专业基础课,通过本课程的学习,让学生了解计算机网络的发展现状与技术发展动向,掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法,理解典型网络协议的工作原理,掌握常用网络设备的连接与配置方法。旨在培养学生具备良好的计算机网络技术理论基础,较好的网络应用操作能力,以及基本的网络系统分析和设计能力。 二、课程教学内容和要求 第一章概述 基本要求:了解网络发展及标准化工作,掌握网络组成、了解网络分类,熟练掌握网络性能指标,掌握网络体系结构。 教学内容: 1.1计算机网络在信息时代中的作用 1.2因特网概述 网络的概念、因特网发展阶段、因特网的标准化工作、计算机网络在我国的发展。 1.3因特网的组成 因特网的边缘部分、因特网的核心部分 1.4计算机网络在我国的发展 1.5计算机网络的类别 1.6计算机网络的性能(重点) 速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积等计算机网络性能指标 1.7计算机网络的体系结构(重点) 协议与划分层次、五层协议的体系结构、协议与服务、TCP/IP体系结构。 第二章物理层 基本要求:掌握物理层的基本概念,了解数据通信的基础知识、了解网络传输媒体,掌握信道复用技术,数字传输系统及宽带接入技术。 教学内容: 2.1物理层的基本概念 2.2数据通信的基础知识 数据通信系统的模型、有关信道的基本概念、信道的极限容量、信道的极限信息传输速率。 2.3物理层下面的传输媒体 导向传输媒体、非导向传输媒体 2.4信道复用技术(重点) 频分复用、时分复用和统计时分复用、波分复用、码分复用

《计算机网络》考试大纲.

《计算机网络》考试大纲 第一部分课程的性质及其设置目的与要求 (一)课程的性质、地位与任务 计算机网络是计算机类各专业的一门专业基础课,主要叙述计算机网络的基本原理及其应用。本课程包括四个部分:数据通信技术、计算机网络原理、计算机网络规划管理和应用、网络操作系统与应用模式。数据通信技术是学习计算机网络理论和基础,计算机网络原理是本课程的核心部分,网络操作系统与应用模式是本课程向网络应用方面的延伸,使本课程与迅猛发展的网络技术的结合更加直观。通过这些内容的学习,有助于理解相关的较抽象的计算机网络的标准,并为具有计算机组网全过程所需基本技能打下理论基础。 (二)本课程的基本要求 1 系统掌握数据通信的主要技术概念和指标,如多路复用技术,调制技术,交换技术,差错检测和控制技术等。 2 理解数据通信规程(协议)的基本原理和功能,各标准化组织的沿革和工作范围,掌握若干重要数据通信规程的工作原理。 3 掌握计算机网络的基本概念,理解计算机网络的分类方法,理解ISO(国际标准化组织)的开放系统互联参考模型(OSI/RM)理论基础及应用的基本方法。 4 理解计算机网络技术的发展及现状,在计算机网络技术的发展和应用上具有前瞻性。 (三)与相关课程的联系 本课程的先修课程为计算机文化基础、程序设计、计算机组成原理。网络操作系统(NOS)是管理计算机网络资源的一种系统软件,是对计算机操作系统的扩充,也包含了网络设备的驱动程序,因此需要了解计算机原理和操作系统。

第二部分课程内容与考核目标 第1章概述 (一)学习目的与要求 概述介绍了计算机网络在信息时代的作用,计算机网络的发展过程,计算机网络的分类,计算机网络的主要性能指标。 要求理解计算机网络的发展和基本概念、计算机网络的功能,计算机网络的分类。 (二)课程内容 1 计算机网络在信息时代的作用 2 计算机网络的发展过程 3 计算机网络的分类 4 计算机网络的主要性能指标 (三)考核知识点和考核要求 1 计算机网络在信息时代的作用,要求达到“识记”层次。 2 计算机网络的发展过程,要求达到“识记”层次。 3 计算机网络的分类,要求达到“领会”层次。 4 计算机网络的主要性能指标,要求达到“领会”层次。 第2章计算机网络的协议与体系结构 (一)学习目的与要求 通过本章的学习,要求理解计算机网络体系结构的形成,协议与划分层次,计算机网络的原理体系结构。 重点是掌握计算机网络体系结构的形成,协议与划分层次。难点是计算机网络体系结构的形成,协议与划分层次。 (二)课程内容 1 计算机网络体系结构的形成 2 协议与划分层次 3 计算机网络的原理体系结构

计算机网络工程专业简历

计算机网络工程专业简历 导读:本文是关于计算机网络工程专业简历,希望能帮助到您! 个人基本简历 姓名: - 国籍:中国无照片 个人简历网 目前所在地:广州民族:汉族 户口所在地:江西身材: 170 cm kg 婚姻状况:未婚年龄: 22 岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:应届毕业生 应聘职位:计算机类:互联网开发及应用 工作年限: 0 职称:无职称 求职类型:全职可到职- 随时 月薪要求: 1500--2000 希望工作地区:广州 个人工作经历: 2005.7-2005.9 合肥市拓金信息科技有限公司电脑售后维护及维修 2006.7-2006.9 金鑫装房材料销售中心 负责江西省余干县市场拓展工作;完成销售任务,贯彻执行公司的销售策略;因地制宜,制定和实施区域性的市场发展计划;发展和管理经销商,并与其保持良好合作关系;协助经销商建立运

作架构,指导和管理其销售队伍。 2007.7-2008.1 余干县联通公司 网络检修,通信基站维护,后又从事信息安全保障。 教育背景 毕业院校:解放军电子工程学院 最高学历:本科毕业- 2008-07-01 所学专业一:计算机网络工程所学专业二: 受教育培训经历: 2004.9-至今解放军电子工程学院(地方生)计算机网络工程大学本科英语 计算机操作系统原理、数据结构、编译原理、汇编语言、数据库系统、网络编程、网络分析与设计、网络设备互连、信息安全基础、Visual C++、TCP/IP协议、linux基础、LabVIEW7.1编程、软件工程 语言能力 外语:英语一般 国语水平:一般粤语水平:一般 工作能力及其他专长 1、军校地方生,个性开朗乐观,勤奋好学,脚踏实地,积极向上,待人热情、真诚,工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,适应力强,勇于迎接新挑战。 2、有较强的分析和解决问题的能力,有较强的学习、实际动手、人际沟通能力和团体协作精神,做事有高度的责任感和严格律己的原则。

计算机网络考试大纲.doc

谢谢你的阅读 谢谢你的阅读2019年《计算机网络》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 本大纲适用于所有需要参加《计算机网络》考试的各专业考生。 Ⅱ考试内容 总体要求:《计算机网络》是计算机技术与通信技术相互渗透、密切结合而形成的一门交叉科学,是计算机专业、电子信息类专业的一门主干专业课程。课程目标是使学生掌握计算机网络的体系结构、网络的基本工作原理、Internet网络服务的建构与应用。 第一部分概述 1. 考试内容 (1)网络发展阶段的划分; (2)计算机网络的定义与分类; (3)计算机网络的组成及性能; (4)线路交换、存储转发交换及其特点,数据报与虚电路交换特点; 2. 考试要求 (1)了解计算机网络的形成与发展; (2)掌握计算机网络定义、分类、组成、性能; (3)掌握数据交换技术。 第二部分网络体系结构与网络协议 1. 考试内容 (1)什么是网络协议,协议的三要素是什么; (2)网络体系结构为什么要分层,什么是接口,网络体系机构的定义; (3)OSI参考模型的分层及其各层的主要功能; (4)什么是面向连接的服务和无连接的服务; (5)TCP/IP模型的分层及其各层的主要功能,TCP/IP体系结构的主要协议。 2. 考试要求 (1)掌握网络协议、层次、接口等概念; (2)掌握OSI、TCP/IP体系结构及其各层功能; (3)了解网络体系结构在网络通信中的作用。 第三部分物理层 1. 考试内容 (1)物理层的功能和提供的服务; (2)信息、数据与信号的概念;

综合实验(课程设计):中小型网络工程设计与实现

综合实验:中小型网络工程设计与实现 (课程设计) 实验(设计)内容 实施目标:为某企业构建一个高性能、可靠的网络。 简要需求: (1)该企业主要包括三个建筑:行政楼、销售部、生产厂区,中心机房设在行政楼。 (2)对外提供WWW服务、对内提供文件传输服务、内外均可访问的Email服务。 (3)行政楼上的用户约120人(每人一台计算机),分成若干部门,不同部门的用户可能处在不同楼层,每一层可能有不同的部门用户。要求部门之间内部可以相互通信,不同部门之间保持一定独立性和信息隔离。【建设经过调研可知:部门为5个。其中,部门1有10人,在同一楼层;部门2有30人,在不同楼层;部门3有20人,在同一楼层;部门4有30人,在同一楼层;部门5有30人,在不同楼层】(4)销售部门约150人(每人一台计算机),分成5个团队。要求不同团队之间保持通信的独立性和隔离性。【经过调研可知:每个团队30人,每个团队的人员都在同一个楼层,不同团队可能在不同的楼层】 (5)生产厂区分成三个车间,每个车间约60个用户。 根据需求进行简要分析,可知: (1)划分VLAN,行政楼的部门需要跨交换机的VLAN划分。 (2)子网划分,不同的VLAN使用不同的子网,将子网和VLAN重叠使用。 (3)路由配置,不同子网(VLAN)之间的路由配置。 (4)WEB、DNS、DHCP、FTP、E-Mail等服务器放在中心机房的DMZ区。 设计与实现过程: (1)需求分析:详细描述企业对网络的需求。 (2)概要设计:画出网络拓扑结构图,说明报告中主要功能的实现过程。 (3)详细设计:交换机和路由器配置过程和清单。 (4)调试分析:路由、交换之间进行通信测试。 实验(设计)步骤 1、(共20分)网络拓扑设计 请根据给出的已知条件为该企业设计网络拓扑图(可以用手绘制或者请使用Cisco Packet Tracer模拟器绘制),要求按照分层结构进行设计。 要求: (1)每个VLAN/子网画出2台终端主机即可,跨交换机的VLAN需要说明或标识。将结果拍照或者截图插入到此处。(10分) 若图被遮挡,可在布局中将纸张大小调大 核心层 汇聚层 接入层 Vlan 1 Vlan2 (2)设计表格列明所需设备,表格中需要有:设备名称、型号、数量(交换机按24口计算)、报价等。(10分)器材设备型号数量总价格(元) 硬件防火墙5506 111000

计算机网络工程课程设计

课程设计一组网技术 一、设计要求 利用教案上讲的内容,及网上查询资料,完成组网技术实验。 二、设计内容 1.组网方案--硬件: (1)常用的联网设备有哪些?各应用于什么场合; (2)典型的小、中、大型网络联网:联网方案、所需的设备、网络结构图。 2.组网方案--软件:常用的服务器软件及其配置方法 3.组网方案--网络接入: (1)了解常用的网络接入方案及接入设 (2)分别设计适合于家庭、网吧、单位的网络接入方案 三、设计过程 1.所需硬件 a)常用联网设备 中续器、集线器、网桥、交换机、路由器、网关、访问服务器 b) 运用场合

2.联网方案 a)小型网络联网 1.联网方案 交换机:Cisco 2950-24 路由器:Cisco 2600 网络线:超5类UTP网络电缆 网卡:D-Link 530TX 2.所需的设备 交换机、路由器、网卡、网络线 3.网络结构图;

b)中型网络联网 1.联网方案 (网吧为例) 外网采用千兆光纤接入,水平布线子系统采用千兆双绞线连接,垂直布线子系统采用单模光纤。各个子网之间通过划分VLAN来隔离广播风暴,拥有自己的服务器,包括操作系统服务器、游戏服务器、影音服务器。内网分为分20个网段:192.168.1.0—192.168.20.0,每个网段为一个VLAN。 采用一套H3C设备来完成本工程,通过局域网接入Internet;保证所有P 机都可以上网,通过划分VLAN来隔离广播风暴,防止病毒感染;网吧拥有自己的服务器,可以随时访问服务器资源;各个PC之间可以联网打游戏。本网

吧共分三层,各层要放置一个与核心交换机相连的接入层交换机(进行连接接入层交换机与核心交换机的连接),一个核心交换机,及一个路由器;为了节省资金,本网吧要做成无盘工作站,所以在核心交换机上接一个服务器群组(包括操作系统服务器、游戏服务器、影视服务器)。 2.所需的设备 交换机、路由器、服务器 3.网络结构图 c)大型网络联网 1.联网方案 方案采用分布式交换网络设计方案,具有清晰的分层模型:接入层、汇聚层、核心层。在这种方案中,充分考虑了各个主机的流量需求,关键设备实现冗余备份,路由技术和交换技术有机结合,为企业构建一个高速、稳定、可靠的多业务实施解决方案。 接入层用二层交换机,为主机提供100Base-T 线缆接入;主机可依据部门、楼宇、楼层划分VLAN;服务器通过千兆链路连接到核心交换机,保证服务器的带宽。 汇聚层设备可选用三层交换机,与接入层交换机分别互连,提供主备链路,确保可靠性;对于数据流量大的网段,也可以同时应用链路聚合技术,保证带宽;电缆线选用千兆光纤链路连接到接入层设备。可以在三层交换机上实施路

计算机跟网络工程类

计算机与网络工程类 电子信息与通信工程类 本科专业教学计划 (2003级) 计算机与网络工程类: 计算机科学与技术专业 电子商务专业 网络工程专业 电子信息与通信工程类: 电子信息专业 通信工程专业 计算机与信息工程学院 2003年7月

计算机与信息工程学院 学院简介 计算机与信息工程学院是一个理工结合、以工为主的科学与工程学院,主要培养现代信息社会所急需的计算机科学与技术、电子信息工程、网络与通信工程及电子商务等高级专门技术人才。 现代信息技术是当前倍受关注的高新技术,在席卷全球的新技术革命中处于主导地位,是当今世界发展最迅速、应用最广泛的科学技术之一。 计算机科学技术与网络工程类 计算机与网络技术以前所未有的速度覆盖着全球各个角落,它迅速地改变着人们的学习、生活和工作方式,既给我们带来了快速发展的机遇,也向我们提出了种种挑战。可以预见,计算机和网络技术作为信息技术的核心和动力,将对我国的经济建设和社会发展产生深远的影响。本大类招生以我校现有的计算机科学与技术、网络工程、电子商务等三个本科专业作为依托,采用2+2培养模式,重点培养能从事计算机技术、网络工程和电子商务应用等领域的研究、设计与开发的高层次的计算机和网络技术专用人才。 计算机科学与技术专业培养具有扎实的计算机理论基础、知识面宽、工程实践能力强,有开拓创新意识、能熟练掌握计算机实际应用技能、适应从事计算机科学与技术领域开发、应用、研究和教学的高级计算机技术人才。主要课程包括:离散数学、数据结构、操作系统、数据库系统、计算机组成原理、微机与接口技术、计算机网络、高级程序设计语言、计算机图形学、多媒体技术、通信原理、人工智能、编译技术、算法设计与分析、软件工程等专业课程。学生毕业后适合在政府机关、大中专院校、科研院所、大中型企业以及金融、邮政、通信、税务、工商、军警等企事业单位从事计算机科学技术研究、计算机系统(包括硬件和软件)设计与开发以及计算机应用等专门技术工作。 电子商务专业培养既掌握计算机及网络技术、又掌握工商管理基本理论与方法,具有计算机系统、电子商务系统的应用开发能力,能在各类企事业单位从事计算机及电子商务系统应用与开发、计算机网络管理和现代经济商务管理的高级跨学科复合型人才。主要课程包括:信息管理学、计算机网络、数据库技术、企业管理、广告设计、系统集成与电子商务、Internet/Intranet技术、企业业务流程重组、网络营销、信息管理经济学、电子商务物流管理、电子商务工具与软件、电子支付系统等。毕业生适合在政府机关、大专院校、科研院所、大中型企业、金融、通信、税务、外贸、工商和其他企事业单位从事与计算机网络、电子商务、网络经济有关的工作。

高职单招计算机类考试大纲

福建省高职单招计算机类考试大纲 一、考试要求 学生应掌握计算机基础知识、计算机的基本组成及工作原理;掌握计算机网络基础知识及基本应用技术;掌握Visual Basic的基本概念及Visual Basic 程序设计基本方法。 二、考试内容 (一)计算机基础知识 1.计算机的发展及应用 (1)了解计算机系统软硬件发展、特点和功能; (2)了解计算机的应用领域,包括多媒体计算机、计算机网络等; (3)理解存储单位(位、字节、字、KB、MB、GB)的基本概念;了解计算 机系统的主要技术指标; (4)了解计算机软件的基本概念及分类; (5)了解计算机语言; (6)了解计算机病毒的概念及特征,了解防治病毒的基本方法。 2.计算机中数的表示法和进制转换 (1)了解二进制、八进制、十六进制的基本概念; (2)掌握十进制整数、二进制整数、十六进制整数的相互转换; (3)理解整数的原码、反码及补码的表示法; 3.信息编码 (1)了解ASCII码的基本概念;

(2)能掌握ASCII码表的基本规律并能完成常用字符的ASCII码转换及比 较大小; (3)了解汉字的输入码、机内码、国标码、字形码的概念; 4.多媒体知识 (1)了解声音、图形图像、视频等多媒体基本知识; (2)了解常用多媒体设备性能特征; (3)了解常用多媒体文件格式类型; 5.文件管理基础知识 (1)了解文件、文件夹、目录结构基本概念; (2)掌握文件管理操作方法; 6.数据库基础知识 (1)理解数据库应用的基本概念; (2)了解数据库管理系统的主要功能和特征; (3)掌握数据库各主要数据类型的含义,掌握常用运算符的功能及使用方 法; (4)理解数据库语言(SQL)的增删改查语句; (二)计算机组成原理 1.理解计算机的系统组成; 2.理解计算机工作原理; 3.了解计算机的分类和典型微型机的基本配置及各部件的功能; 4.了解CPU的主要性能指标; 5.了解计算机指令及指令格式; 6.理解常用存储设备(U盘、硬盘、光盘)的特征、组成、主要性能指标

网络工程实习自我鉴定

网络工程实习自我鉴定 构建网络工程专业实践教学新体系,确立网络工程实习基地实践教学模式设置为指导思想,加强网络工程训练的多层次性、开放性,提高网络工程专业学生的综合素质全面了解网络的架设,基本掌握网络技术,网络工程实习鉴定有哪些呢?下面是由出guo为大家的“网络工程实习自我鉴定”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。 我实习的单位是学院,这是一所由市教委、(集团)公司与德国基金会合作的一所探索、实践德国“双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校。我在学校里主要是负责校园内网的管理,其涉及到校园网网站的正常登陆和访问,校园内各系部主机是否正常互联,有无被病毒感染、传播。使得校园网内的计算机能够正常运行,做好校园网的管理和维护工作。 从学生到实习工程师,短短几个月的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面,最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,得不断提高思想认识,完善自己。作为一名it从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的需要。在单位里,小到计算机的组装维修,大到服务器的维护与测试,都需要一个人独立完成。可以说,近3个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得:

第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略 真诚的力量。第一天去网络中心实习,心里不可避免的有些疑惑: 不知道老师怎么样,应该去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“老师早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和老师们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我,愿意分配给我任务。 第二是沟通:要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到网络中心,老师并不了解你的工作学习能力,不清楚你会做那些工作,不清楚你想了解的知识,所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解,老师我我有了大体了解,边有针对性的教我一些知识,我对网络部线,电脑硬件安装,网络故障排除,工作原理应用比叫感兴趣,所以老师就让我独立的完成校内大小部门的网络检修与电脑故障排除工作。 如秘书处的办公室内局域网的组件,中心服务机房的服务器监 测等,直接或间接保证了校园网的正常运行和使用,在这方面的工作中,真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,

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