战争给人类带来的危害有哪些

战争给人类带来的危害有哪些
战争给人类带来的危害有哪些

战争给人类带来的危害有哪些?

战争是一种特殊的社会历史现象,是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难,给人民的生命和财产造成重大损失。

今天的解放军报列举了20世纪以来重大战争所造成的损失情况,以此说明特别是进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大——

据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,参战国家33个,卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。

第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。

越南战争历时14年,是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战争中,越南有160万人死亡,1000多万人成为难民;美国有5.7万人丧生、30多万人受伤;战争耗资2000多亿美元。

两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万人,伊拉克死伤40多万人。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。

海湾战争历时42天。美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人,其他国家军队亦有轻微损失。伊拉克方面则伤亡近10万人,被俘8.6万人。科威特直接战争损失600亿美元,伊拉克损失约2000亿美元,美国则为战争耗资600亿美元。

科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多名无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟及其周边国家和地区的生态环境。

战战争时期最艰苦,最困难

1941年到1942年,是中国人民抗日战争非常困难的时期。日本集中侵华日军64%的兵力和几乎全部伪军,对抗日根据地进行“大扫荡”,实行三光政策,对游击区实行“蚕食”政策,对敌占区采取“清乡”政策。国民党顽固派连续发动反共高潮,并对解放区进行封锁和包围。解放区面积缩小,人口下降,军民缺吃少穿。为了克服严重的困难,争取抗战胜利,中国共产党采取了一系列巩固解放区的政策,政治上,抗日民主政权采取“三三制”

原则,在参议会和政府里,代表工人和贫农的共产党员,代表小资产阶级的进步分子,代表民族资产阶级和开明绅士的中间分子,各占1/3名额。

抗日民主政权成为中国共产党领导抗日民族统一战线性质的政权,它调动了反日各阶级和阶层的积极性。土地政策,实行地主减租减息,农民交租交息。既减轻了地主对农民的封建剥削,提高了农民生产和抗日的积极性,又打击了不法地主,团结了地主里的开明分子。经济上,中共中央提出“发展经济,保障供给”的方针,解放区军民掀起了大生产运动,自己动手,发展生产,为争取抗日战争的胜利奠定了物质基础。在思想领域,从1942

年起,中国共产党开展整风运动。全体党员学习党的文件,清算王明的“左”

倾错误,开展批评和自我批评。全党进行一次普遍的马克思列宁主义的教育。通过整风,全党达到了空前的团结和统一,为夺取抗战的最后胜利和新民主主义在全国的胜利,奠定了思想基础。军事上,共产党领导军民展开,“反扫荡”、反“蚕食”、反“清乡”斗争,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。八路军和新四军在有理、有利、有节的原则指导下,粉碎了国民党的反共高潮。由于以上各项措施的正确,解放区军民终于渡过了抗战最困难的时期。

抗日战争带给中国哪些损失?

抗日战争中,中国国民革命军兵力最高时达500万人。中国国民政府领导下的国民革命军与日军共有22次大型会战、1117次大型战斗、小型战斗28931次。国民革命军陆军死亡、失踪321万1914人,空军阵亡4321人、损失战机2468架,海军几乎全灭。加上因病减员等非战场损失,国军总损失400多万人。除此,由共产党领导的包括八路军、新四军及抗日根据地民兵在内主要以在日本占领区内游击战为主。

据统计,中华民国国民政府总共歼灭日军52.7万,此外还歼灭118万伪军。远远超过了中国共产党武装〔八路军、新四军〕的歼敌数量。相比之下,八路军、新四军人数较少,条件较差。国民革命军作为当时中国正规的政府武装,战绩突出也是情理之中的事。

中国平民则约有900万死于战火,另有800万平民死于其他因素,9500万人成为难民。中国在战争中所承受的损失极大,按1945年货币折算,约为6500亿美金。

另有估计中国抗战直接人口损失可累计之估计数为2062万人,合可累计之战争直接伤残人口,军民伤亡最低限为3480万人;同时,还有估计认为,中国抗战直接伤亡人口合计可能在4100万上,合战时失踪被俘等项数字,战争直接给中国造成的死亡、伤残及失踪等项人口损失共计超过4500万人;而从人口损失的角度看,抗日战争时期中国人口损失总数应在5000万人以上。

抗战八年,中国牺牲了多少人?

国民革命军陆军伤亡、失踪约三百二十一万一千四百一十九人,空军阵亡四千三百二十一人、损失战机两千四百六十八架,海军几乎全灭;平民则约有九百一十三万死於战火,另有八百四十万平民死於其他因素,九千五百万人成为难民。

中国在战争中所承受的损失,约为三千八百三十三亿美金。此数额约为当时日本GDP的五十倍。

抗战胜利后,抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出,沦陷区有26省1500余县市,面积600余万平方公里,人民受战争损害者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束,我军伤亡331万多人,人民伤亡842万多人,其他因逃避战火,流离颠沛,冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失313亿美元,间接财产损失204亿美元,此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及41.6亿美元的军费损失和1000多万军民伤亡损害。此外,七七事变以前中国的损失未予计算;

中共敌后抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出,在抗日战争中,中国军民伤亡共3500多万人,中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。

在抗日战争中,为什么会有那么多的汉奸和叛徒?

汉奸这东西和忠贞烈士,在任何时候都会有的,个人的人生价值观、世界观不一样,做事的方式也不一样。有些人,没有民族自豪感,也没有

忠于国家的意识,行事只看利弊,就有机会成为汉奸。蒙古大将郭璞,

投降蒙古后还率部远征到了中东地区,你说他是汉奸吗?秦会是汉奸,

那投降蒙古,投降大金,投降大清的那些汉人那也是汉奸了。可为什么

其他人都不臭,有的还名垂青史?其实有些东西说明了就没意思了,人

类总是需要衣服来掩饰肉体的,思想上也需要“崇高”的意识理论来装

扮,所以说,人生就是一场戏,人类社会就是一个大舞台,装扮好的人

们在这个舞台上尽情地表演着一个又自认为以自己为主角的戏剧。

叛徒,我认为的叛徒是原先抗日但经不起诱惑或迫害放弃原先的政治主张投靠了日本。叛徒是意志不坚定的人,他们对自己所从事的事业没有极大的信心,对于自身利益和国家民族利益的划分看不清。平时他们与其他的抗日者没什么两样,在有些时候也会牺牲个人利益保护国家民族利益,但在事业处于停滞或没有明显的进步时甚至在事业低谷时他们动摇了,在受到打击或诱惑之后失去了革命者爱国者的原则,站在了个人利益一边成为了历史的罪人。

辛亥革命虽然推翻了封建王朝但封建残余势力,官僚资本主义,帝国主义仍然控制着中国,三股势力互相勾结使近代中国成了一个怪胎,即非封建王朝又非官僚资本主义社会又非殖民地。这种历史上绝无仅有的怪事使当时的中国人的人心发生了严重的变化造成了大量的汉奸,叛徒,腐败,官僚主义,奴性主义分子。

抗日战争,中国取得胜利的原因有哪些?

1、正义性的反侵略战争:这是中国民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争,因此得道多助,具有广泛的社会基础。

2、全民族抗战:抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战,体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。从敌后战场到正面战场,从国统区到论陷区。从国内社会各阶层到国外华侨,从汉族到少数民族都充分体现了全民抗战的特点。

3、中共的中流砥柱作用:从抗日民族统一战线的倡导和建立,到全面抗战路线的制定;从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展,到毛泽东《论持久战》指明抗战前途;从坚持斗争求团结巩固统一战线,到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利,都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。

4、两大战场相互依存,相互配合,坚持到抗战胜利,成为中国抗日战争的突出特点。

5、世界反法西斯战争的相互配合;世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。

为什么说抗日战争的胜利是全面的胜利,全面在哪里?

战争是对一个民族生命力、凝聚力、战斗力的重大考验。在中国共产党倡导下,一个以国共两党合作为基础,包括一切抗日的阶级、阶层、政党、团体、爱国人士、少数民族、港澳台同胞、海外华侨在内的抗日民族统一战线最终形成。

曾被讥为一盘散沙的中华民族,在爱国主义的旗帜下,实现了空前大团结——

国共两党第二次合作,主张各异、政见不同的党派、团体共赴国难。

首先,中华民族在抗日战争中真正觉醒起来,全国各族人民焕发出高度的爱国主义精神,万众一心地投入到了这场轰轰烈烈的战争之中。在长达14年的战争中,不论是军人、工人、农民、商人、学生,不论是男人、妇女,不论是青壮年、老人、少年儿童,无不以各种方式,贡献出自己的一份力量。在他们之中,有多少人血洒疆场,壮烈牺牲;有多少人毁家纾难,捐资破敌;有多少人宁死不屈,以身殉国……在960万平方公里的土地上,到处是“母亲送儿上战场,妻子送郎打东洋”的动人场面,到处是汹涌澎湃的救亡图存浪潮,到处是浴血奋战、奋勇杀敌的壮烈景象。这样,日本帝国主义面对的不再是少数人,而是拥有四亿五千万人民的整个中华

民族,是四亿五千万人民用血肉筑起的新的长城!正如毛泽东所说,在这种情况下,它只能遭到失败的命运。

其次,国共两党顺应历史潮流,适时地实现了第二次国共合作,从而在全国建立起广泛的抗日民族统一战线,实现了中华民族的大团结。自1927年以后,国共两党进行了持续10年的内战。在日本帝国主义大举侵略中国的关键时刻,如果两党不能捐弃前嫌,团结一致,就不能挽救中国的危亡。鉴于此,中国共产党首先发出建立抗日民族统一战线的号召,中国国民党也顺应历史潮流,放弃内战政策,从而实现了第二次国共合作,建立起广泛的抗日民族统一战线,使全国人民有了团结的核心。

第三,放手发动群众,实行人民战争,使敌人陷入人民战争的汪洋大海之中。在抗日战争中,中国共产党领导的敌后战场根据敌强我弱、敌宜速决我宜持久的客观形势,广泛开展人民战争,充分采用游击战的战略战术,充分发挥人民群众的主动性、积极性、创造性,把敌人的后方变成了战场,使敌人无时不受到惊扰,淹没于人民战争的汪洋大海之中。通过人民战争,敌后战场有力地消耗了敌人,壮大了自己,逐渐改变了敌强我弱的态势,并且积极地配合了正面战场的作战。抗日战争中,中国民众的动员和参与是历次反侵略战争中最深入、最广泛的。

战争给人类带来的灾难和英雄人物的事迹

广岛上空的蘑菇云

1945年8月6日凌晨2时45分,在这一值得历史沉思的时刻,三架美国B——29大型轰炸机从太平洋上的提尼安岛起飞,向距离3200公里的日本本土飞去。其中一架飞机里运载着一名“贵客”,即“小男孩”。

“小男孩”全身乌黑,状如鲸鱼,打扮漂亮,身高3.05米,身径粗0.7米,是个超重量的家伙,足有4吨多重。这就是以后闻名世界的一每颗原子弹。它是由核装料铀-235组成。这是“贵客”第一次乘机旅行。

飞机在闪烁的星空里飞到天亮。“目标广岛”!领航员重复着机长的命令。

地处日本本州岛东南沿海的广岛,是当时日本第八大城市,全市人口36万,战争已使12万人撤散到农村。尽管广岛是日本第二军司令部驻地,又是一个重要军港,但这个城市却一直未受到战火的损伤。几天前,美国飞机曾撒放传单说,日本必须投降,否则广岛将和其他日本城市一样被毁灭。然而市民们对此并不理会。

运载“小男孩”的飞机上,机组人员穿上了防弹衣,投弹手眼睛贴在瞄准器上,9时15分,瞄准点进入瞄准器十字线的中心。弹舱门自动打开了,细长的“炸弹”一头扎了下去。“小男孩”的下投,使飞机重量减轻了4吨多,机身猛然上跳。驾驶员操纵飞机做150度的急转变,立即加速地脱离爆炸区,机组人员全部戴上了护目镜。与此同时,另一架飞机里飞出了3个降落伞,伞下面是一些试测仪器。

广岛的天空和地面非常平静,看见那三个降落伞的人们以为是敌机中弹,飞行员跳伞逃生,大部分日本人在这时仍然十分自信。可是,天空中突然发出一道闪光,看见它的人无法说出它是什么颜色。就在这一刹那,广岛几乎全部时钟都停止了,指针指在9时15分上。

原子弹在离地面600米的高空爆炸,形成一个巨大的火球,火球发出的热变,使爆心附近千米范围内瞬时腾起浓烟大火。

广岛上空的大气被强大的冲击波搅动着,急速上升的原子云柱带上水蒸气在高空又凝结成雨点,夹杂着放射性污染了的尘埃一块块落下来,天空下起了小雨,雨点落在烧作的皮肤上……曾是几十万人的熙熙攘攘、充满生命的城市,眼下却是满目疮痍、一片废墟。

这就是“小男孩”原子弹带来的灾难,人员死伤20多万,近6万所房屋被破坏,12平方公里的土地被波及。

核轰炸广岛之后不久,1945年8月9日,另枚名叫“胖子”的原子弹落在了日本长崎,重演了广岛的灾难。

董存瑞,1929年10月15日出生于察哈尔省(今河北省)怀来县南山堡的贫苦农民家庭,7岁时上过几天学堂,后因家贫而辍学。抗战爆发后,他的家乡成了抗日游击区,他13岁时就曾掩护过八路军干部,当上了儿童团团长。年少的董存瑞机灵聪明,很有骨气,被称为“南山堡的王二小”。

1945年春,董存瑞参加了当地抗日自卫队,同年7月参加了八路军。1946年4月初,在察北重镇独石口遭遇战中,他机智地夺下敌人的一挺机枪而被记大功一次,被部队授予勇敢奖章。

1947年初的长安岭狙击战,他在班长牺牲、副班长重伤的情况下,挺身而出自任班长,如期完成了狙击任务,又立大功一次。至牺牲前,他共立大功3次、小功4次,荣获3枚勇敢奖章和一枚毛泽东勋章。

1947年3月,在平北整训期间,董存瑞入了党。毛泽东提出“打倒蒋介石,解放全中国”的号召后,各战略区的部队纷纷练习城市攻坚战。

当年解放军没有飞机,也缺少坦克,攻坚主要靠有限的炮兵和步兵实施爆破。董存瑞带领的班被师、团领导誉为“董存瑞练兵模范班”,他本人也被授予“模范爆破手”的称号。

1948年5月初,董存瑞所在部队参加冀热察战役。隆化县城是热河省会承德的拱卫,敌人事先在这里修筑了大量碉堡,有些特殊构筑的暗堡还被称为“模范工事”。

1948年5月25日,进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地——隆化中学。临出发前,身为爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞,代表大家表决心:“我就是死后化成泥土,也要填到隆化中学的外壕里去,让大家踩着我们把隆化拿下来!”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后,敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火,部队遭受严重伤亡,突击受阻,而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。

面对敌碉堡的凶猛火力,董存瑞再次请战,在战友的掩护下冲到桥底。此时,他的左腿被敌人的机枪打断,暗堡的底部离干涸的河床还有段高度,河道两侧护堤陡滑,他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时,冲锋号已经吹响,拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架,左手托起炸药包,右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响,敌人的桥形暗堡被炸毁,红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路,牺牲时年仅19岁。

董存瑞由此成为人民解放军的六位经典英烈之一。

1950年,全国战斗英雄、劳动模范代表会议决定,追认董存瑞为全国战斗英雄。毛泽东主席在会上亲切接见了董存瑞的父亲。

1957年5月29日,朱德委员长为董存瑞烈士纪念碑写了“舍身为国,永垂不朽”的光辉题词。

1998年,为纪念董存瑞烈士牺牲40周年,聂荣臻题词:“舍己为国,人之楷模”。张爱萍题词:“为国勇捐躯,万代颂英雄”。

为什么鸦片战争会发生在中国?

鸦片战争前夕,清政府统治处于封建社会晚期.危机四伏.

那时,中国自身的资本主义萌芽缓慢发展,而自给自足的自然经济仍占统治地位,土地兼并严重.

乾隆后期开始,中国政治日益腐败,军备废弛,财政亏空,阶级矛盾激化,农民运动风起云涌.

此时,英国率先完成工业革命,成为资本主义头号强国,美法也相继发展,为了夺取更广阔的市场和原料产地,加紧对外侵略扩张.

18世纪中期,中英贸易中国出超,主要是药材,茶叶,生丝.而英国主要以呢绒,棉布为主,为了扭转对华贸易逆差,英国政府开始向中国走私鸦片.

这一行为引起地主阶级诸如:林则徐,黄爵滋,甚至道光皇帝的警觉,于是开始了禁烟运动,这触及了英国的利益,为此英国发动了蓄谋已久的鸦片战争.

19世纪50年代,拥有3.6亿人口的中国对英国商品的消费还不及仅有14600人的洪都拉斯,为了进一步打开中国市场,英,美,法三国借修约为名,妄图扩大侵略权益,遭清政府拒绝.

于是英国借口"亚罗"号事件,法国借口"马神甫"事件,悍然发动了第二次鸦片战争.

鸦片战争给中国带来什么危害?

鸦片战争是资本主义的英国用武力打开中国大门的—场侵略战争。它给中国人民带来了野蛮、屈辱,对中国社会产生了巨大的影响。

一、社会性质的变化。在政治上,鸦片战争以前,中国是一个独立自主的封建国家,清政府行使全部主权;鸦片战争后,通过不平等条约,中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权,开始遭到严重的破坏。在经济上,鸦片战争以前,中国是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家;鸦片战争以后,西方资本主义国家利用侵略特权,疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料,逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场,中国自给自足的封建经济逐步解体。中国开始沦为半殖民地半封建社会。

二、社会矛盾的变化。随着中国社会性质的变化,中国社会的主要矛盾,由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾;而外国资本主义和中华民族的矛盾,成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。

三、革命任务的变化。鸦片战争以前,中国人民的革命任务是反对本国的封建统治。鸦片战争以后,中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。中国从此进入了旧民主主义革命时期。鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。

战争的危害 口语稿(英文)

7.The tragedy of war A:hello everyone B:hello C:hi fellows,have you advert(留意) news,it’s report that Russia have a restless international environment. D:yeah,that is the blunt fact A:it had better not to break out war B:yes,i think so,The second world war was the worst moment of people. C:A,you have learned the history of The second world war,can you introduce it to us. D:yeah yeah ,it’s good idea,such as the reasons and the results of a worldwide war A:generally speaking,the reason of war is benefit,A country’s benefit is violated other country . B:I agree with you,The second world war is a good example. C:any more?i t i s s a i d t h a t The Great Depression in 1929 resulted in serious political crisis? D:yes,The unfair Versailles treaty (凡尔赛条约)arouse the German’s strong emotion of revenge.Hitler want dominate the world. A:Japan was unsatisfied with the Washington treaty.Italy was angry about Britain and France. B:SO The second world war is one of inevitabilities of history. C:oh ,when The second world war was erupt around the world ,and how about ending D:1937,7,7 the second world war of beginning ,i don’t know the time of ending A:On August 14th,1945, Japan surrendered .The Second World War came to the end. B:how about the R e s u l t a n d i n f l u e n c e,i h a v e a c u r i o s i t y a b o u t i t C:i t i s s a i d t h a t O n A u g u s t6t h a n d9t h,1945,t h e U S d r o p p e d t w o a t o m b o m b s o n t h e c i t i e s o f H i r o s h i m a a n d N a g a s a k i. D:s u c h i s h e c a s e A:World War Two cost more than thirty-six million were left homeless.World War Two cost more than 60 million people lose their lives. B:It’s probably also worth saying that in April 1945, just at the end of the war, a conference was called at San Francisco in America to organize the United Nations. C:I see,i see ,Many countries became socialist(社会主义) or democratic (民主政治的)and many colonies(殖民地) won their independence. D:The second war suggest to the important of word peace. A:Such fragile the life is , please cherish peace

战争带给人类的灾难

《战争带给人类的灾难》教学设计 教材简析 战争是一个离儿童生活较远的话题。本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争。在本课时,通过召开新闻发布会,让学生了解当今世界上仍然在不断发生的战争与冲突,激发学生去关注战争中的人们,通过对比体会战争中的儿童生活有多么困苦与艰辛,产生热爱和平的情感,进而从战争所造成的人员伤亡和财产损失及战争后遗症等角度,让学生看到战争巨大的破坏力,体会战争给人类带来的巨大灾难和深远影响,懂得和平的美好;并在此过程中,培养学生搜集整理资料和探究性解决问题的能力。 教学内容 《战争带给人类的灾难》。 教学目标 1.引导学生了解战争的巨大破坏力,感悟战争带给人类的深重灾难,激发学生热爱和平的情感。 2.通过搜集、整理资料的过程,培养学生探究和解决问题的基本技能。 教学重点 战争引发的多种灾难和影响。 教学难点 1.如何拉近战争与儿童生活的距离,让儿童感悟战争带来的灾难。 2.指导学生有目的地搜集、整理资料,探究性解决问题。 教学准备 1.课前预习,结合课文内容搜集相关资料,进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同学交流和探究。 2.调查经历过重庆大轰炸的老人,请他们回忆当年的情景和感受。 3.了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。 教学过程 (一)引入话题 1.同学们,童年对每个人来说都是终生难忘的记忆。可今天的伊拉克儿童,他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。(出示课本48页图片1)请看,照片中的这个孩子为什么这样伤心难过?(他那撕心裂肺般的哭喊声牵动了世界人民的心,成为战争带给伊拉克人民灾难的真实写照) 2.(出示课本48页图片2)战争也让伊拉克人民的家园变成了废墟,曾经朝夕相处的乐土只能在梦中回忆,这些背井离乡的孩子,他们的心里在想些什么? 3.在炮火的轰炸和摧残下,他们对这个世界只有恐惧。战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。(板书课题:《战争带给人类的灾难》) (二)活动一:了解战争所造成的财产损失,初步感知战争给人类带来的灾难 1.说到战争,人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争? 2.的确,正如同学们所说的,这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。尤其是20世纪的前50年,竟然爆发了两次世界大战,至今人们

战争带来的危害

教学要求: 1、知道日本帝国主义给中国人民带来的深重灾难和屈辱。 2、知道中国人民在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例。 3、懂得要爱戴革命先辈,树立奋发图强的爱国志向。 重点难点: 重点:了解中国近代的这段屈辱史,知道我们现在的幸福生活是中国共产党、人民解放军带来的,因此要爱戴革命先辈。 难点:在学习中,能够树立奋发图强的爱国志向。 教学注意点 1、揭露日寇暴行,不要过于渲染血腥场面,出示过于血腥的照片; 2、牢记这段历史,但不加深民族仇恨。 课前准备: 教师准备: 1、课前组织学生观看《南京大屠杀》。 2、准备一些与课文有关的新闻报道。 学生准备: 1、搜集日本侵华战争的资料。 2、准备抗日战争中涌现出来的英雄故事。 第一课时 教学过程: 一、导入。 1、下面请大家和我一起来看一个短片【播放一部有关南京大屠杀的影片】 我每看一遍,内心的沉痛感便加剧一分。不知道同学们看完了短片后有何感想?(悲愤伤心、义愤填膺) 学生举手回答 教师导入课文阅读: 虽然南京大屠杀过去六十多年了,抗日战争胜利也六十多年了,但是日本帝国主义发动的侵华战争,日本侵略者在中国犯下的滔天罪行我们永远也不会忘记,永远也不能忘记。更令我们义愤的是当今的一些日本右翼分子,竟然无视史实说南京大屠杀是虚构的,并企图美化那场血腥的侵华战争。同为炎黄子孙,我想和同学们一起来回顾那段不堪回首的往事,缅怀惨死在日本侵略者屠刀之下的30多万同胞,以铭记南京大屠杀这一子子孙孙永不能忘的奇耻大辱。 2、交流收集的有关南京大屠杀的图片以及文字资料。 3、师:南京大屠杀是日本侵华史中最血腥的一页,在这一段血与火的历史中,留下的是对华民众的掠夺、破坏、杀戮,让我们看到了中华民族最血泪史、最屈辱的一幕。真是触目惊心啊!1937年日军南京大屠杀,死难同胞340,000人;日军侵华期间,遗留中国的化学毒气弹2,000,000发;日军侵华时期强掳中国慰安妇200,000人;日军侵华期间掳掠中国劳工40,000人;侵华日军细菌战中国民众死亡270,000人;抗战八年,中国军民伤亡总人数35,000,000人。惨痛的经历我们不能忘怀,更不应该任由作恶者逍遥法外。 二、历史在诉说。 1、为了和平,开战!——,昨天,战争中走出来的英雄。 抗日的烽火早已渐行渐远。掀开这一幅幅尘封的历史照片和一行行带血的文字,展现在

战争给人们带来的灾难有哪些

战争给人们带来的灾难有哪些 数千年来,人类有记载的战争1.5万余次,直接或间接地杀戮了35亿人。仅在近100年间,全世界因战争而造成的经济损失就超过5万亿美元。1991年爆发的海湾战争中,伊拉克平民直接死于战争的有2278人,间接死于战争的有10多万人,更不用说几十万难民流离失所、伊拉克整体经济水平倒退30年了。科索沃战争造成了南联盟2000多名平民死亡、6000多名平民受伤,还造成了近百万名难民。阿富汗战争中,共有3767名平民丧生,还出现了30万名难民。今年上半年爆发的伊拉克战争,美军战机投掷了2.8万多枚炸弹。据美国防部称,共造成1000多名伊拉克平民死亡。而美联社说至少有3240名平民丧生,大约8000人受伤。有关学者则表示,在整个战争期间死亡的平民可能超过万人。死者中有不少妇女和儿童。例如,在卡尔巴拉附近的一个公路关卡,美军向一辆逃难的卡车开火,造成2名妇女和5个小孩死亡。待士兵们上前检查时,一个幸存的妇女仍紧紧抱着她已被炸死的两个孩子。1999年4月12日,北约“精确打击”武器击中的是由贝尔格莱德开往希腊索伦市的一列国际列车,造成10人死亡、16人受伤。5月初,美军又将集束炸弹投在尼什城的一个菜市场,顿时建筑坍塌,血流成河。南联盟的许多村庄、大桥、难民车队、学校、医院甚至中国大使馆都遭到北约的轰炸。

阿富汗战争中,大量平民也被“精确打击”夺命九泉。在数百枚尖端的巡航导弹、上万吨高性能炸弹落下的地方,普通阿富汗人遭遇的是家毁人亡的悲惨命运。2001年10月23日,在坎大哈东北方60 公里的一个村庄,40多名阿富汗人被炸死,其中一家18口全部遇难。2001年12月20日,美军战机在帕克蒂亚省霍斯特周围炸毁了一些部族长老和地方政府官员的车队,造成65人丧生。这些人本来是前往首都喀布尔出席临时政府成立仪式的。 伊拉克战争中,美军在穿过迪亚纳河一座大桥时,打死许多平民。一位手持拐棍在公路边行走的老人连中几枪。一个遇难的妇女,包袱散落在身边。她在巴格达的家被炸毁了,本想与亲人一起逃出城市,想不到却这样被打死了。 西方军界还有人鼓吹近几场高技术战争是“干净战争”,这更是弥天大谎。由于大量特种武器、特别是贫铀弹等具有有害辐射效应的武器投入战场,战争除了直接造成战区平民的伤亡外,还污染了当地的生态环境。 抽样化验结果表明,这几次战争中,贫铀弹的污染对当地居民和环境的危害程度超过可以容忍剂量的1000倍。海湾战争中,美军向伊拉克发射了数十万枚贫铀弹,贫铀物质总量达315吨。战后,伊拉克人特别是儿童患各种奇怪放射性疾病的数量大幅度上升,癌症患者急剧增加,儿童癌症死亡率比战前增加7.2倍。1999年8月至10月出生的1800名新生儿中,就有10个新生儿没有脑组织、8个患脑积水、6个四肢畸形。这一数字严重超出了新生儿畸形为万分之一的正常比例。 人类是动物进化尔来的,动物为了自己的生存不得不杀戮,在不断的你死我活中,得到了进化,最后出现了人类。而动物在竞争中遗传下来的杀戮基因,则深深扎根在人类的身体中。 一万年前冰河时期结束,人类从此进如了文明时代,接下来就是永无休止的战争,战争,战争!从7000年前的美索不达米亚,到2000年前四次十字军东征,再到两次世界大战, 之间经历了多少场战争,没人数得清,给人类带来了多少伤痛,更是无法估量。 如果我说人类的文明史就是站争史,一定有人反对,但我知道反对的人一定也很犹豫, 因为从人类开始会写字以来,几乎,不,根本就没有一天安稳日子。 战争的发动原因也千奇百怪,主要是为了夺取资源——土地,人力,矿产等,还有为了独立而战,为复仇而战,为“神”而战,甚至像特洛伊一样,为了一个女人而战,还有更可笑者——为不战而战。 一万年前,人们用石器,木器撕杀,后来有了金属武器,人们又用刀,剑,长枪等战斗,由于近距离肉搏死伤太大,又发明了弓箭,弩,投石机等一系列远距离杀伤武器。直到现代,各种武器更是多得···我已经没有足够的脑容量一一记住了。最后人类历史上的终级武器出现了——原子弹。 我一直在想,那些研究武器的人那么聪明,为什不做些对人类有益的事呢,但就是有人乐此不疲。 有人说,是战争促进了科技发展和社会革命,确实,我赞成。但放眼望去,历史上有多少战争是为了人民的利益发动的?绝大多数战争都不过是几个政治家之间的游戏,而无数愚昧的人们为了这些“游戏”而送命。这些政治家发动战争时问过人民吗?没有。 从三年前911事件以来,事界各地就像炸了锅一样,战争一浪高过一浪。把以冲突,阿富汗战争,伊拉克战争······这就是霸权主义带来的。世界各地反对声不断,但这不过是布什,布莱尔的耳边风。所以,制止战争的最好方法是,冲进白宫,把布什给绑了。但没人这样做,为什么?因为怕。——所以布什不怕。 ——请问布什先生,你发动战争时,问过人民吗? ——没有。

战争与人类文明的关系

战争与人类文明发展的关系 战争作为一种社会现象,伴随着人类社会的发生发展一直至今。战争是具有极大破坏性的历史现象,是人类自己制造的一种灾难。但就象自然灾害一样,它促使人类不断进取不断发展,可以这么说,战争是推动人类历史发展的重要方式之一。 首先,它最初起源于人类诞生之初争取生存的狩猎活动,进而演变成不同群体之间的争夺利益的战争。从这个层面上讲,战争是人类社会发展的必然现象。 其次,战争的组织与进行,促使人类社会组织形式向更加有效的方向发展,国家的出现,常备军队的产生,很大程度上也是战争的推动。 第三,战争推动了科学技术的进步。弓箭的使用、掷石器的发明、铁器的煅造、火药的应用、火炮、导弹与原子武器的发明使用、计算机的出现,人类诸多科学技术发展的代表之作,无不与战争有紧密的联系,这些发明都是人类自身能力的延伸与加强,科技的发展不仅过去、而且将来都会受战争的推动而不断前进,现代国家之间的科技的竞争也是战争的延伸,是对《孙子兵法》中“不战而屈人之兵”的追求和实践。 第四,战争是各大文明由隔绝走向联系、由分散走向统一的重要方式之一,促进了人类社会进程中的质变与飞跃。历史中的伟人,多数是有赫赫战功者,从亚历山大到成吉思汗、从凯撒到拿破仑、从华盛顿到毛泽东,都是旧时代的终结者、新时代的开创者,是什么使他们走进的行列?战争,对人类发展有进步意义的战争。战争在他们的伟大理想指挥下,成了拓荒的犁铧,成了照亮黑暗的火把,整个世界由分散走向联合,由未知变成已知。 第五,战争使人类意识由幼稚走向成熟,由于战争带来的破坏与灾难,促使人类对自身存在意义的反复思考,对生命价值的探索,对和平的向往与追求。使人类由感性走向理性,使国家制度和国际关系走向成熟。当今社会和平与发展这所以能成为主流,正是由于对战争的理性思考而得出的经验教训,总之,战争以它固有的方式推动了人类历史的进程,它仍在推动着人类发展的进程,它是人类社会运动的方式,是人类社会内部能量的释放。它可以避免,但不会消失 人类历史上发生了很多次战争,但影响文明的战争就是先进文明跟落后文明之间的战争拉,这样的战争结果有两种,一种是先进文明战胜落后文明,保住了文明的成果,同时也使得落后的文明得到发展,二是落后的战胜先进的,但也分为两种情况,一种是落后文明破坏先进文明,使得人类文明遭受损失,第二种是落后文明学习先进文明的制度,文化,使的落后文明进化为先进文明,如蒙古统治中国,大清朝等..至于其他战争,不外乎两个结果一个是保住了文明的成果,第二个是破坏了文明... 文明与战争,野蛮形影不离,但人类历史究竟是一部文明史,还是一部战争史,野蛮史呢? 战争是正义的光荣的伟大的,为其牺牲也是可引以自豪的,而且战争带给我们的前景也是美好的,光明的。可以让我们重新更换一个国家政权。 但是战争带给人类的唯一的结果,只有灾难。将会有多少各生命个体战死沙

战争的危害英语作文3篇

战争的危害英语作文3篇 篇一:战争与和平英语作文 War and Peace 「战争与和平」 Generally, war is repugnant, but peace is welcome. While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man have an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasn”t been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars? To reduce the possibility of war to the lowest extent, I have two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. Wisdom enables us to distinguish right from wrong. I also teaches us restraint and tolerance, two effective means of preventing wayward killing and destruction. Another cure is religion. Most religions in the world advocate philanthropism and forgiveness, which dissolve hatred and revenge. Consequently, education and religion working side by side can transform a barbarian into a civilized person. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace. 一般而言,战争令人憎恶而和平受人欢迎,虽然和平是吾人在世界上一切作为的终极目标,战争在人类文明的过程中,始终无法避免。人类是天生喜好战争,还是后天在人类社会中习得技俩?我们只知道,在历史上从来没有一段时期世界是真正处于和平状态。人类透过家庭、社会,以及国家的建构来追求和平与繁荣,又怎么能让这一切被战争所摧毁呢?

战争给人类带来的危害有哪些

战争给人类带来的危害有哪些? 战争是一种特殊的社会历史现象,是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难,给人民的生命和财产造成重大损失。 今天的解放军报列举了20世纪以来重大战争所造成的损失情况,以此说明特别是进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大—— 据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,参战国家33个,卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。 越南战争历时14年,是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战争中,越南有160万人死亡,1000多万人成为难民;美国有5.7万人丧生、30多万人受伤;战争耗资2000多亿美元。 两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万人,伊拉克死伤40多万人。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。 海湾战争历时42天。美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人,其他国家军队亦有轻微损失。伊拉克方面则伤亡近10万人,被俘8.6万人。科威特直接战争损失600亿美元,伊拉克损失约2000亿美元,美国则为战争耗资600亿美元。 科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多名无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟及其周边国家和地区的生态环境。 战战争时期最艰苦,最困难 1941年到1942年,是中国人民抗日战争非常困难的时期。日本集中侵华日军64%的兵力和几乎全部伪军,对抗日根据地进行“大扫荡”,实行三光政策,对游击区实行“蚕食”政策,对敌占区采取“清乡”政策。国民党顽固派连续发动反共高潮,并对解放区进行封锁和包围。解放区面积缩小,人口下降,军民缺吃少穿。为了克服严重的困难,争取抗战胜利,中国共产党采取了一系列巩固解放区的政策,政治上,抗日民主政权采取“三三制” 原则,在参议会和政府里,代表工人和贫农的共产党员,代表小资产阶级的进步分子,代表民族资产阶级和开明绅士的中间分子,各占1/3名额。 抗日民主政权成为中国共产党领导抗日民族统一战线性质的政权,它调动了反日各阶级和阶层的积极性。土地政策,实行地主减租减息,农民交租交息。既减轻了地主对农民的封建剥削,提高了农民生产和抗日的积极性,又打击了不法地主,团结了地主里的开明分子。经济上,中共中央提出“发展经济,保障供给”的方针,解放区军民掀起了大生产运动,自己动手,发展生产,为争取抗日战争的胜利奠定了物质基础。在思想领域,从1942 年起,中国共产党开展整风运动。全体党员学习党的文件,清算王明的“左” 倾错误,开展批评和自我批评。全党进行一次普遍的马克思列宁主义的教育。通过整风,全党达到了空前的团结和统一,为夺取抗战的最后胜利和新民主主义在全国的胜利,奠定了思想基础。军事上,共产党领导军民展开,“反扫荡”、反“蚕食”、反“清乡”斗争,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。八路军和新四军在有理、有利、有节的原则指导下,粉碎了国民党的反共高潮。由于以上各项措施的正确,解放区军民终于渡过了抗战最困难的时期。

战争的危害15篇_作文完美版

《战争的危害》 战争的危害作文(一): 战争对人类造成的危害 战争是一种特殊的社会历史现象,是人类社会集团之间为了必须的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难,给人民的生命和财产造成重大损失。个性是进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大。以下是20世纪以来重大战争所造成的损失状况。 据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,参战国家33个,卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。 越南战争历时14年,是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战争中,越南有160万人死亡,1000多万人成为难民;美国有5.7万人丧生、30多万人受伤;战争耗资2000多亿美元。 两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万,伊拉克死伤40多万。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。 海湾战争历时42天。美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人,其他国家军队亦有轻微损失。伊拉克方面则伤亡近10万人,被俘8.6万人。科威特直接战争损失600亿美元,伊拉克损失达2000多亿美元,美国则为战争耗资600亿美元。 科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟和周边国家和地区的生态环境。 战争的危害作文(二): 战争带来的危害

现 代 战 争 的 危 害

现代战争的危害 第二次世界大战后,科学技术迅速发展,使现代的战争变成了高科技的战争。现代战争对人类生命与健康的伤害及对生态环境的破坏程度,将远远超过以往的常规战争。 广岛上空的蘑菇云 1945年8月6日凌晨2时45分,在这一值得历史沉思的时刻,三架美国B——29大型轰炸机从太平洋上的提尼安岛起飞,向距离3200公里的日本本土飞去。其中一架飞机里运载着一名“贵客”,即“小男孩”。 “小男孩”全身乌黑,状如鲸鱼,打扮漂亮,身高3.05米,身径粗0.7米,是个超重量的家伙,足有4吨多重。这就是以后闻名世界的一每颗原子弹。它是由核装料铀-235组成。这是“贵客”第一次乘机旅行。 飞机在闪烁的星空里飞到天亮。“目标广岛”!领航员重复着机长的命令。 地处日本本州岛东南沿海的广岛,是当时日本第八大城市,全市人口36万,战争已使12万人撤散到农村。尽管广岛是日本第二军司令部驻地,又是一个重要军港,但这个城市却一直未受到战火的损伤。几 天前,美国飞机曾撒放传单说,日本必须投降,否则广岛将和其他日本城市一样被毁灭。然而市民们对此并不理会。 运载“小男孩”的飞机上,机组人员穿上了防弹衣,投弹手眼睛贴在瞄准器上,9时15分,瞄准点进入瞄准器十字线的中心。弹舱门自动打开了,细长的“炸弹”一头扎了下去。“小男孩”的下投,使飞机重量减轻了4吨多,机身猛然上跳。驾驶员操纵飞机做150度的急转变,立即加速地脱离爆炸区,机组人员全部戴上了护目镜。与此同时,另一架飞机里飞出了3个降落伞,伞下面是一些试测仪器。 广岛的天空和地面非常平静,看见那三个降落伞的人们以为是敌机中弹,飞行员跳伞逃生,大部分日本人在这时仍然十分自信。可是,天空中突然发出一道闪光,看见它的人无法说出它是什么颜色。就在这一刹那,广岛几乎全部时钟都停止了,指针指在9时15分上。 原子弹在离地面600米的高空爆炸,形成一个巨大的火球,火球发出的热变,使爆心附近千米范围内瞬时腾起浓烟大火。 广岛上空的大气被强大的冲击波搅动着,急速上升的原子云柱带上水蒸气在高空又凝结成雨点,夹杂

战争带给人们的灾难

《战争带给人类的灾难》教学设计 《品德与社会》六年级下册第三单元 第一课《战争风云下的苦难》第二课时《战争带给人类的灾难》教学设计 教材简析 战争是一个离儿童生活较远的话题。本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争。在本课时,通过召开新闻发布会,让学生了解当今世界上仍然在不断发生的战争与冲突,激发学生去关注战争中的人们,通过对比体会战争中的儿童生活有多么困苦与艰辛,产生热爱和平的情感,进而从战争所造成的人员伤亡和财产损失及战争后遗症等角度,让学生看到战争巨大的破坏力,体会战争给人类带来的巨大灾难和深远影响,懂得和平的美好;并在此过程中,培养学生搜集整理资料和探究性解决问题的能力。 教学内容 《战争带给人类的灾难》。 教学目标 1.引导学生了解战争的巨大破坏力,感悟战争带给人类的深重灾难,激发学生热爱和平的情感。 2.通过搜集、整理资料的过程,培养学生探究和解决问题的基本技能。 教学重点 战争引发的多种灾难和影响。 教学难点 1.如何拉近战争与儿童生活的距离,让儿童感悟战争带来的灾难。 2.指导学生有目的地搜集、整理资料,探究性解决问题。 教学准备 1.课前预习,结合课文内容搜集相关资料,进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同学交流和探究。 2.调查经历过重庆大轰炸的老人,请他们回忆当年的情景和感受。 3.了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。 教学过程

(一)引入话题 1.同学们,童年对每个人来说都是终生难忘的记忆。可今天的伊拉克儿童,他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。(出示课本48页图片1)请看,照片中的这个孩子为什么这样伤心难过?(他那撕心裂肺般的哭喊声牵动了世界人民的心,成为战争带给伊拉克人民灾难的真实写照) 2.(出示课本48页图片2)战争也让伊拉克人民的家园变成了废墟,曾经朝夕相处的乐土只能在梦中回忆,这些背井离乡的孩子,他们的心里在想些什么? 3.在炮火的轰炸和摧残下,他们对这个世界只有恐惧。战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。(板书课题:《战争带给人类的灾难》) (二)活动一:了解战争所造成的财产损失,初步感知战争给人类带来的灾难 1.说到战争,人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争? 2.的确,正如同学们所说的,这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。尤其是20世纪的前50年,竟然爆发了两次世界大战,至今人们还心有余悸。这到底是怎么回事?造成了什么样的灾难和影响?请同学们结合课本49页的历史资料,小组合作完成相应的统计表格。 学生完成后,教师出示填写完整的表格,让学生对照自己填写的内容是否一致。 (出示表格的前3项内容)从表格里的这几组(红色)数据中,你发现世界大战的影响范围有多大?你有什么感想? 3.这两次世界大战战争费用分别是多少?造成了多大的财产损失?(教师出示条形统计图) 也许这些抽象的数字,还不能让我们明白战争对人类财产的破坏和损失有多大,可下面的这些图片资料,就是历史最有力的证据──(出示二战期间上海、伦敦、斯大林格勒、华沙等地被轰炸为废墟的一组图片,教师简短介绍。) 看了这一组历史照片,你有什么感想? 学生回答后,教师点评:一次战争就意味着城市的毁灭以及众多的百姓无家可归。刚才的统计数据和这些历史图片资料足以证明战争对财产的破坏让人触目惊心。(板书:财产的损失) 4.战争的双方本身都需要投入大量的物资和军费,因而世界大战也是全人类最沉重的经济负担。伊拉克战争已经让美国耗费了5000亿美元的军费开支,相当于一个普通非洲国家十多年的全部工农业生产总值。孩子们,假如没有战争,你最希望把这些费用改做些什么有益的事情?(教师随机点评) (三)活动二:深入探讨战争对生命的摧残 1.战争对财产所造成的巨大破坏和损失让我们深感痛心,可战争对生命的摧残却更让人恐惧和震惊。谁来告诉大家,两次世界大战分别伤亡了多少人?总共伤亡了多少人?(9000万)

战争给人类带来灾难的事例

战争给人类带来灾难的事例 数千年来,人类有记载的战争1.5万余次,直接或间接地杀戮了35亿人。仅在近100年间,全世界因战争而造成的经济损失就超过5万亿美元。战争不仅使无辜平民生命财产蒙受巨大损失,还造成了严重的环境污染。 “零伤亡”不是零 “零伤亡”是近期局部战争发起者追求的目标。他们试图达到己方“零伤亡”。然而,尽管他们拥有高技术武器装备的优势,“零伤亡”也没有成为现实。对于作战地域内的平民百姓来说,造成的更是巨大的、惨痛的伤亡。 1991年爆发的海湾战争中,伊拉克平民直接死于战争的有2278人,间接死于战争的有10多万人,更不用说几十万难民流离失所、伊拉克整体经济水平倒退30年了。 科索沃战争造成了南联盟2000多名平民死亡、6000多名平民受伤,还造成了近百万名难民。阿富汗战争中,共有3767名平民丧生,还出现了30万名难民。 今年上半年爆发的伊拉克战争,美军战机投掷了2.8万多枚炸弹。据美国防部称,共造成1000多名伊拉克平民死亡。而美联社说至少有3240名平民丧生,大约8000人受伤。有关学者则表示,在整个战争期间死亡的平民可能超过万人。死者中有不少妇女和儿童。例如,在卡尔巴拉附近的一个公路关卡,美军向一辆逃难的卡车开火,造成2名妇女和5个小孩死亡。待士兵们上前检查时,一个

幸存的妇女仍紧紧抱着她已被炸死的两个孩子。 “精确打击”不精确 战争发起者一再吹捧自己的武器能够实施“精确打击”。然而,大量平民的伤亡有力地回击了这种欺世谎言。 1999年4月12日,北约“精确打击”武器击中的是由贝尔格莱德开往希腊索伦市的一列国际列车,造成10人死亡、16人受伤。5月初,美军又将集束炸弹投在尼什城的一个菜市场,顿时建筑坍塌,血流成河。南联盟的许多村庄、大桥、难民车队、学校、医院甚至中国大使馆都遭到北约的轰炸。 阿富汗战争中,大量平民也被“精确打击”夺命九泉。在数百枚尖端的巡航导弹、上万吨高性能炸弹落下的地方,普通阿富汗人遭遇的是家毁人亡的悲惨命运。2001年10月23日,在坎大哈东北方60公里的一个村庄,40多名阿富汗人被炸死,其中一家18口全部遇难。2001年12月20日,美军战机在帕克蒂亚省霍斯特周围炸毁了一些部族长老和地方政府官员的车队,造成65人丧生。这些人本来是前往首都喀布尔出席临时政府成立仪式的。 伊拉克战争中,美军在穿过迪亚纳河一座大桥时,打死许多平民。一位手持拐棍在公路边行走的老人连中几枪。一个遇难的妇女,包袱散落在身边。她在巴格达的家被炸毁了,本想与亲人一起逃出城市,想不到却这样被打死了。 “干净战争”不干净 西方军界还有人鼓吹近几场高技术战争是“干净战争”,这更是

战争的影响

战争的影响(资料整理) 1.从经济方面:战争消耗了大量人力无力以及一大批为了生存而离开的劳动力,智力型人才。不仅在战争阶段,即使是在战争后的很长一段时间,大部分人仍旧不愿归国效力,这将是战后崛起的一大障碍。战争对一个国家的经济带来毁灭性的破坏。据统计,第一次世界大战花了1863亿美元,第二次世界大战花了40000亿美元,朝鲜战争3400亿美元,越南战争7200亿美元,波斯湾战争1020亿美元,第四次阿以战争210亿美元,阿富汗战争1160亿美元,两伊战争1500亿美元,美国对南斯拉夫科索沃空袭费用是250亿美元。一个个天文数字使我们触目惊心,更让我们看到了战争的危害。 2. 政治方面:大战之时,很多国家为了追求利益可能背后捅刀子,抓紧时间吃外快,而战争中的国家根本无力管辖(二战战败后我国未能向日本所要钱款就是因为国共大战之际)。大战之后,国立衰退,他国也不太会重视你的地位。 3.社会问题:大战之前,房地产股市肯定崩溃,导致富人大部分破产,会对该国产生恨。不利社会的稳定(容易犯罪),再加上武器可能流落到平民手中,容易形成黑社会。战争使国家的人口减少,人口比例严重失调。一战有30多个国家和地区、15亿人口卷入战乱,战场上双方伤亡人数达3000多万,二战有61个国家和地区,20多亿人口被卷入其中,参战兵力超过1亿人,大约9000万士兵和平民伤亡,3000多万人流离失所。二战后的苏联男性人口严重不足,是劳动力大量减少,从而制约了国家经济及工业的发展。 4. 战争中成长的孩子们有心理阴影,很少机会接触教育。加剧恢复的困难程度。他们也很容易被教唆成雇佣兵。或者很容易成灰战争的牺牲品。战争结束后给人民带来心理上严重的创伤,面对家园被毁,生灵涂炭,对于家庭的影响是绝对毁灭性的。不少人都因战争而家破人亡,看到家园变成一片废墟,自己的亲人一个个离开了人世,有谁能无动于衷,只有阴霾笼罩头顶。因此战争给人们的创伤无论是生理上的还是心理上的都是巨大的。 5.环境问题。这不用说了吧,很多炸弹都有迅速能迅速形成气体膨胀的元素如氮,碳。形成的一氧化氮,二氧化氮,一氧化碳对人的健康和大气层有很强的影响。战争对人类的生命健康及生态环境造成了巨大破坏。想必大家对广岛原子弹还记忆犹新吧。又如一战中,德国对法国实行毒气战。当氯气毒气烟雾像潮水一样源源不断飘来时,大群大群的士兵很快被熏得东倒西歪,眼睛睁不开、鼻子被呛得喘不过气来,喉咙像是被什么东西烫了似的。许多士兵满地打滚,另一些人则闭着眼睛狂叫乱跑。一名军官难受得抓烂了自己的脖子。士兵找不到上司,军官们找不到部下,卫生兵自顾不暇。几分钟之内,长达几公里的阵地笼罩了一片恐怖。协约国全线溃退,1万多人中毒,此种有形的战场,无声的杀伤惨剧,给人类历史留下的是痛苦的回忆。 二、战争的正面影响 1、有些国家利用战争发财。如一战、二战中使美国的国际地位提高,经济水平日益增长。 2、战争能在短时期内大幅度提高民族凝聚力,提高国家的实力。比如中国的抗日战争。八年抗战,中国人民创造了奇迹。我们团结一心,战胜了比我们强大许多倍的日本。 3、战争客观上推动了科学技术的发展。如隐形飞机、航空母舰等军事武器都是应战争的需要而发明的。 4、战争使军事需求永远存在,而且永远不可满足。所以军工是最大的商业市场,可以促进一些军事科学发展——而许多军事科技最终都能转化为民用科技提高人的生活水平。“战争虽然引起种种灾祸和苦难,但它也会带来相当大的好处,它无情地暴露、揭穿和破坏人类制度中许多腐朽、衰颓和垂死的东西。”我想,列宁的这句话把战争影响的双面性说得很清楚了。有人说没有战争人类的发展会更快但没有战争是不可能的,因为人类史其实就是战争史,没有战争的社会是无法前进的。 所以无论战争影响的利弊,我们更应该看到的是它本身的影响,尽量避免战争的发生。

战争的危害英语作文

战争的危害英语作文 战争危害着人们的生命安全,使许多人流离失所,你知道战争还有什么危害吗?写一篇英语作文描述一下吧。以下是小编为大家整理的,写战争的危害英语作文,希望大家喜欢。 写战争的危害英语作文篇一Our world today is faced with many major threats. The most dangerous threat of all is war. Each war starts for a particular reason, but there are a number of steps countries can take to prevent its outbreak. On main reason for war is the difference in ideology. In order to control the world, capitalist countries never stop trying to tam over the communist governments. Land ownership is also a reason that countries declare wars on their neighbors. For example, if oil is found on the land in one country, that land may be claimed by another country, for historical reasons, and the latter is likely to declare war in order to recover the land containing oil. To prevent the mutual slaughter of human beings, countries shouldtry to solve their differences through international organizations such as the United Nations or by

论战争对人类的影响

论战争对人类的影响 战争,一个让人闻风丧胆的词汇;战争,一个让人们家破人亡的词汇。而古今中外,每一个统治者的胜利都伴随着战争。每次战争对人类生命、健康、精神和财产造成巨大破坏。但另一方面,战争也对人类发展起到了一定的积极作用。 “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”。战争,是指当事者之间事情矛盾争端到达白热化之后,对对方采取的粗暴的毁灭行动。 一、战争的负面影响 1、战争对一个国家的经济带来毁灭性的破坏。据统计,第一次世界大战花了1863亿美元,第二次世界大战花了40000亿美元,朝鲜战争3400亿美元,越南战争7200亿美元,波斯湾战争1020亿美元,第四次阿以战争210亿美元,阿富汗战争1160亿美元,两伊战争1500亿美元,美国对南斯拉夫科索沃空袭费用是250亿美元。一个个天文数字使我们触目惊心,更让我们看到了战争的危害。 2、战争对人类的生命健康及生态环境造成了巨大破坏。想必大家对广岛原子弹还记忆犹新吧。1945年8月6日凌晨2时45分,在这一值得历史沉思的时刻,三架美国B——29大型轰炸机运载着一名“贵客”——“小男孩”(原子弹名称)从提尼安岛起飞,向日本飞去。飞机在闪烁的星空里飞到天亮。“目标广岛”!9时15分,“小男孩”从飞机上下投。广岛的天空和地面异常平静,可是,天空中突然发出一道闪光,广岛几乎全部时钟都停止了,指针指在9时15分上。 原子弹在离地面600米的高空爆炸,形成一个巨大的火球,使爆心附近千米范围内瞬时腾起浓烟大火。人们均受到3度的重度烧伤,表皮全部碳化。广岛上空的大气被强大的冲击波搅动着,冲击波本身会对人身造成损伤,毁坏的建筑物碎片以高速冲向人群,甚至有人的眼球和内脏从身体里飞出来。大量放射性使许多人得了急性放射能症,也有人因此得了白血病,在一个月内死亡。爆炸产生巨大的蕈状云,含有大量核辐射尘,形成黑色的雨,这种雨具有高放射性,污染了河流,喝下这些水的难民,多数在数月内死亡。曾是几十万人的熙熙攘攘、充满生命的城市,眼下却是满目疮痍、一片废墟。这就是“小男孩”原子弹带来的灾难,人员死伤20多万,近6万所房屋被破坏,12平方公里的土地被波及。曾是几十万人的熙熙攘攘、充满生命的城市,眼下却是满目疮痍、一片废墟。 又如一战中,德国对法国实行毒气战。当氯气毒气烟雾像潮水一样源源不断飘来时,大群大群的士兵很快被熏得东倒西歪,眼睛睁不开、鼻子被呛得喘不过气来,喉咙像是被什么东西烫了似的。许多士兵满地打滚,另一些人则闭着眼睛狂叫乱跑。一名军官难受得抓烂了自己的脖子。士兵找不到上司,军官们找不到部下,卫生兵自顾不暇。几分钟之内,长达几公里的阵地笼罩了一片恐怖。协约国全线溃退,1万多人中毒,此种有形的战场,无声的杀伤惨剧,给人类历史留下的是极其痛苦的回忆。 3、战争使国家的人口减少,人口比例严重失调。一战有30多个国家和地区、15亿人口卷入战乱,战场上双方伤亡人数达3000多万,二战有61个国家和地区,20多亿人口被卷入其中,参战兵力超过1亿人,大约9000万士兵和平民伤亡,3000多万人流离失所。二战后的苏联男性人口严重不足,是劳动力大量减少,从而制约了国家经济及工业的发展。 4、战争结束后给人民带来心理上严重的创伤,面对家园被毁,生灵涂炭,对于家庭的影响是绝对毁灭性的。不少人都因战争而家破人亡,看到家园变成一片废墟,自己的亲人一个个离开了人世,有谁能无动于衷,只有阴霾笼罩头顶。因此战争给人们的创伤无论是生理上的还是心理上的都是巨大的。 二、战争的正面影响

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