3洋淇小学创建文明城市会议记录
洋淇小学
关于召开创建广东省文明城市会议的通知
经学校校委会研究决定，全体中层干部于2016年9月12日下午2：30分在学校会议室召开创建广东省文明城市会议，特此通知。
洋淇小学校委会
2016年9月12日
教育教学工作会议记录3
会议时间2015.9.26 会议地点会议室 主持人陈东宽参会人员全体教师 专题内容新学期教育教学工作的总体安排 董校长主持召开了教育教学工作研究专题会议，会议有四个议程： 一、董校长介绍了新学年工作情况： 由于我校教育教学工作得到村两委和老百姓的肯定，生源进一步扩大，学校出现了欣欣向荣的局面，我们要进一步抓好学校管理，提高教学质量。不辜负家长对我们的期望。 二、教务处对以下工作进行了安排： 1、通报学校教学工作计划、并进行讨论。 2、安排上交各科教学计划，(9月1日前） 3、做好新进教师汇报课的开展工作，以及本学期优质观摩课教师名单的上报。 三、教导处就以下事项进行了安排： 1、教学计划的制定要突出特色，重视学生技能的培养，鼓励学生参与。 2、教案书写应注意的问题。 3、听评课活动。
会议时间2015.12.24 会议地点会议室 主持人陈东宽参会人员全体教师 专题内容英语教法研究讨论：有效课堂理念的运用 刘老师：提出问题 课堂是教育工作者教书育人的重要舞台，所以构建有效的英语课堂是成功实现素质教育的基本，单靠“热闹的课堂”去教学显得过于幼稚，学生也掌握不了应该会的知识。那么有效的课堂是怎样的？我们身为英语教师又该怎样去做呢？ 申老师： 有效的课堂一定要做到和谐，即“和谐有效”课堂。它的内涵应包含知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和谐，课堂教学过程的和谐，教学手段和教学目标的和谐，教学进度与教学难易的和谐。包含师生关系的和谐，生生关系的和谐，学生身心的和谐，课堂教学气氛的和谐，还包含课内与课外的和谐，学生学习成绩与自身成长之间的和谐等等。“和谐有效”课堂是建立在民主、平等的基础上，教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。在教学过程中，以学生发展为本，追求全体学生积极、主动、和谐、高效发展。在学习过程中，学生的思考是积极的，行为是主动的，思维品质是最优化的，教学目标的达成度是最高的。 董校长：总结发言
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录20 11 至20 12 第一学期
20 11 至20 12 第二学期
20 12 至20 13 第一学期
20 12 至20 13 第二学期
20 13 至20 14 第一学期
20 13 至20 14 第二学期 （一）规范常规教育，培养文明学生 1、深化爱国教育。坚持并继续规范每周一的升旗仪式，要求师生庄严肃穆，列队整齐，不走动。国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，要求大队部做到学期有计划，周周有主题。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。 3、重视班集体的建设 （1）各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。力求班级管理科学化、系统化、整体化，在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。 （2）加强班级文化建设，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。 4、塑造爱心教育。积极开展体验教育活动，给予他们物资和精神上的关心和帮助，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。 5、加强法制安全教育。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览，消防演习等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 6、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 （二）家校合作，发挥整合优势。 1、提高家教水平。办好家长学校，保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任与学生联系达100%，并把家访工作纳入对教师工作的考核之中。 2、开放教学活动。部分年级进行家长日开放活动，召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流。
最新文明创建工作会议纪要
最新文明创建工作会议纪要 本次会议的核心内容：保持良好道德情操和生活情趣，注重自身形象，管好家属子女;要突出提升人的文明素养，将其作为新一轮文明创建的主要任务。接下来学习啦小编为您整理了关于2017年文明创建工作的会议记录，欢迎您阅读。 2017年文明创建工作会议纪要月6日下午，长宁区召开2015年精神文明建设工作会议暨全国文明城区创评总结大会。会议传达了市精神文明建设工作会议精神，回顾总结了2014年全区创评全国文明城区的情况，表彰了一批在精神文明各项创建活动涌现出来的先进集体和个人，并对今年全区精神文明创建工作作了全面部署。虹桥街道、春秋国旅、新泾镇淮阴居民区以及区人民法院法官顾薛磊等作交流发言。市委宣传部副部长、市文明办主任燕爽及区领导王为人、谢峰、李昕、章卫民、刘玉鹏、马发明、马列坚、陆继业、翁华建、曹新平、陆维清出席。 市委宣传部副部长、市文明办主任燕爽在讲话中高度肯定了长宁区在过去一年中精神文明建设工作取得的显著成绩，并就长宁持续推进精神文明建设工作提出更高希望：一是希望长宁在培育和践行社会主义核心价值观工作上，继续走在全市、乃至全国前列。大到理想信念，小到文明养成，
要精心做好顶层设计、精心策划工作载体、精心开展践行活动，真正把核心价值观落细落小落实。二是落实好韩正书记在市精神文明建设工作会议上的讲话精神，对接新时期精神文明建设工作的新要求，聚焦市里明确的三个群众反映的突出问题，先行先试，加强文明创建工作统筹协调、协同作战，为全市解决突出问题积累经验、提供借鉴，努力实现精神文明建设从过去较注重硬件和城市环境建设，向更注重人的文明素养和精神面貌提升转变;从过去较注重正面宣传、向更注重宣传教育和依法管理并举转变。 区委书记王为人作重要讲话，他强调，一是要突出培育和践行社会主义核心价值观，将其融入精神文明建设全过程。 要加强顶层设计、坚持落细落小落实。要求全区党员领导干部不仅要做社会主义核心价值观的推动者，更要努力成为示范者、引领者，带头保持良好道德情操和生活情趣，注重自身形象，管好家属子女;二是要突出提升人的文明素养，将其作为新一轮文明创建的主要任务。要聚焦“宠物扰邻”、“高空抛物”、“车窗乱扔垃圾”等突出问题，创新方式方法，加强教育引导和依法管理，运用好社会治理理念，发动群众和社会组织参与，着力解决市民反映强烈的不文明行为;三是要突出制度建设、常态长效，将其作为巩固文明创建成果的重要保障。
小学教研组长会议记录 教务主任、教研组长座谈会会议记录
小学教研组长会议记录教务主任、教研组长座谈会会议记 录 小学教研组长会议记录教务主任、教研 组长座谈会会议记录 教务主任、教研组长座谈会会议记录xx年x月xx日下午第三节，在学校二楼会议室召开了我校教务主任、教研组长座谈会。本次会议主要就我校开展的“校级公开课”活动的实效性、意义、不足等进行了广泛深入的讨论，就正在推行的“七要素”课堂教学模式的推进进行了卓有成效的研讨。现将与会人员的发言整理记录如下: 一、关于“校级公开课”活动: 所有与会人员充分肯定了我校一直坚持开展的两周一次的“校级公开课”活动，大家认为这项活动作为我校的经典教研活动，应当继续坚持搞下去，只是很多时候，由于种种原因，活动的实效性差了一些，易流于形式，需要进一步完善。与会人员提出了一下意见和建议供学校研究此项工作时参考: 1、要进一步完善校级教研活动的检查、监督、奖惩机制，改变参加与不参加都一样，各级部个备课组内不好找公开课执教教师，执教了公开课与不执教公开课差不多的现状。建议强化包科校级领导的检查、监督力度，把参加不参加校级公开课与各级部的内部管理结合起来，让不参加或不积极参加校级研讨活动的老师觉出“吃亏”;建议加大对执教教师的精神和物质的奖励力度，把执教校级公开课与参加市区级优质课评选、教学能手评选紧密结合 起来，成为利益共同体;建议把此项活动的开展与职称评聘结合起来，写进学校的相关文件并经教代会通过执行。
2、适当减少活动频次，延长活动时间。建议每次活动由现在的周三下午第三节听课之后研讨改为某天的整个下午都用来搞此项活动，第一节听课，随后认真研讨，做到人人发言而不是现在的每次只有那几个人发言的情况。 3、校级研讨活动形式要多样。比如可以考虑收看名师录像课或名师点评录像(此项活动可以全校同一时间，以级部备课组为单位组织，用好办公室内的电脑，视频资源直接从电脑上搜索即可，比如一些特级教师的讲课视频等等);比如可以考虑以“理论学习”的形式来展开研讨(现在的理论学习有些淡化);比如可以请专家来作报告;比如也可以考虑原来的大文大理的形式开展; 4、建议给各教研组一些活动经费，走出去，学习借鉴兄弟单位的好的经验和做法。 5、用好两类人，一类是省市区尤其是学校评出的各级骨干教师，一类是各学科的教研组长。可以让他们搞讲座，可以让他们上公开课，可以让他们组成专家评委跨级部诊断教情，真正实现责权利的一体化。 6、更换完善多媒体设施，为搞好各级教研活动提供好物质基础。 7、借助级部和校级研讨活动给青年教师尤其是刚参加工作的年轻教师树立榜样。 8、积累、完善每一次研讨活动的材料(教案、等)，为迎接检查、 评比做好准备。 9、建议校级教研活动实行层层选拔推荐制度，实行评委打分、量化制度，确保活动的实效性。 二、对于“七要素”课堂教学模式的推进: 1、强化群众基础，加大培训力度，用好活动载体(建议开展以级部为单位的达标活动，学校出台统一的课堂教学评价标准)让老师们主动行动就好办了。
小学教学工作会议记录(一年)2016讲解
主要内容 1.张校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。 3.闫主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。 新泰市**镇*联小工作会议记录
主要内容 1.张校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。 2.闫主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。 3.闫主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。 4.张校长讲话： A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 ●课改培训 ●举办教学研讨会 ●聘请专家来平度培训 ●积极开展订单式培训 B课堂教学，促教师在实践中发展 新泰市**镇*联小工作会议记录
主要内容 1.闫主任： a学中应注意的问题： 语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。 数学方面：估计、图形 加强研讨和集体备课。 B作业检查事项布置 C地方课程的设置布置 D寻找工作中的困惑上报教研组 2.老师们针对一人一课，进行评课议课。 3..张校长： ●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。 ●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。 新泰市**镇*联小工作会议记录
主要内容 1.张校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。 2闫主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。 3.老师们针对一人一课，进行评课议课。 新泰市**镇*联小工作会议记录
专题德育工作会议记录(1)
主题：如何开展养成教育 养成教育在德育工作中占有重要地位，而养成教育的重点又放在一年级。一年级的学生对于学校的规章制度、行为规范比较陌生。所以，一年级的养成教育就显得更为重要。为了抓好本班的班级管理，针对学生的养成教育，我做了以下几个方面的工作： 一、结合班队会渗透养成教育 班队会上进行思想品德教育的主要阵地。学生最喜欢上每周一的班队会。帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯。 如：《小学生日常行为规范》第十四条“认真做值日，保持教室、校园整洁。”结合《小学生日常行为规范》的内容，我们班开展了“我上劳动小能手”主题班会。 二、结合学科内容渗透养成教育 语文中的入学教育是渗透养成教育的好内容，学生能结合画面说出尊敬老师、上课遵守纪律，读书、写字姿势要正确。教师在教学中督促学生按要求去做，严格管理，促进学生养成良好的文明礼貌教育和学习习惯 三、引导学生读好书，鼓励学生观看有意义健康的电视节目，在书中、电视中学习知识，受到教育，陶冶情操。 四、利用每周一升旗仪式，对学生渗透爱国主义教育 《小学生日常行为规范》第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。学生在亲身经历升旗仪式时，感受到应尊敬国旗，爱护国旗。爱国主义在学生幼小的心灵中生根发芽，五星红旗在每个小朋友的心中永远飘扬。
五、教育学生努力学习，激发学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法 针对班上三分之一的学生没有良好的学习习惯的状况，在对学生进行学习目的和学习态度教育的基础上，将“作业合格”的目标分解成“作业书写工整，独立完成”、“按时交作业”“老师批改后及时改错”、等几项目标，由于这一目标符合学生学习进步的规律，易于启动学生学习的积极性。因而，随着分目标的逐个实现，学生逐渐养成了良好的学习习惯，学习成绩也有了明显的提高。 在日常生活中，班主任要善于发现学生中的好品质、好思想，及时给予表扬，同时又要注意观察，尽早发现学生中出现的某些错误的看法或不良行为苗头，及时给予批评教育，促使学生的好思想、好品德得以保证和发扬，不良的言行得以改正。 影响小学生养成教育的因素很多，除班主任外，还有任课教师、少先队组织等，对学生的养成教育都有很大的影响。为了教育学生，我注意协调各方面的教育影响，形成一种统一的教育力量。 总之，我利用一切时机，切实抓好一年级的养成教育，帮助学生养成良好的文明行为习惯，学习习惯。
小学德育工作会议记录汇总
时间地点参加人员 主讲记录员 会 议 记 录
时间2013-9-14 地点会议室参加人员全体班主任 主讲李饶记录员尹云海 会议记录一、学期工作： 1、学生评优 文明标兵学生 2、学校良好班集体自评 3、班主任学期考核 二、德育工作布置 1、签订安全责任书。 2、做好学生的安全教育工作，确保师生人身安全。 3、组织安排学生参加硬笔书法比赛，三年级起每班教一幅作品。 4、布置学校德育工作要点。
时间2013-9-24 地点会议室参加人员全体班主任 主讲李饶记录员尹云海 会议记录本学期德育工作布置安排 1、明确班主任工作的重要性和地位，班主任应明确自己的学生观，班主任应树立正确的学生观 2、班主任学习掌握管理班级的方法，建设好班集体 （1）制定好班级共同奋斗的目标，制定好班级公约 （2）选拔好班干部队伍，营造班级集体的舆论氛围，树立良好的班风学风 （3）注重学生的思想教育管理工作 （4）加强自身修养，注重知识更新 3、本学期国旗下讲话人员安排 4、本学期德育活动简单安排 （1）学雷锋、清明节、端午节、防灾减灾日等主题系列活动（德育处负责） （2）学校秋季田径运动会暨师生趣味运动会（体艺组负责）5、德育科研 （1）班主任培训 （2）德育课题研究 （3）程瑞龙编辑德育论文专辑 6、邀请老师作专题演讲 7、德育导师制活动正常开展
时间2013-10-8 地点会议室参加人员全体班主任 主讲李饶记录员尹云海 会议记录一、总结前一阶段主要德育工作 1、公布主题黑板报评比结果。 2、开展主题教育活动：优异成绩献恩师 3、开展了学校每月之星评选活动。 二、讨论和布置下一阶段主要工作 1、班主任工作经验交流。 2、学校工作 （1）班主任老师做好家访记录表。 （2）各班选送文明礼仪演讲稿一份。 （3）组织好校内学生象棋比赛。 （4）安全工作一刻也不能松懈 3、学期班主任考核和文明班集体的评比 4、做好教育周刊订定工作。 5、学校常规管理工作常抓不懈，尤其是秩序教育等
创建文明城市会议记录
创建文明城市会议记录 创建文明城市会议记录1 时间：xxxx年3月18日 地点：xx社区道德大讲堂 主持人：金xx 参加人员：文明城市创建志愿者、户籍民警 会议内容：3月18日上午，xx分局副局长刘海新来到xx社区，共同商谈怎样做好文明社区创建工作，为如何提高社区文明城市指数测评成绩出谋划策。 刘局长提出了四点建议，一是重视宣传工作，利用每项活动，尽一切力量和机会，在居民中间反复宣传，潜移默化地提高居民意识。二是要求每位社区工作者，在本周内对各自负责的片区和院落进行仔细巡查，把卫生死角和杂物较多的楼道记录下来并汇总。定出每周有劳动日，由社区组织志愿者在劳动日都组织清扫楼道杂物。三是重点院落定人定岗。根据社区的实际情况，在每周一和周四的清晨7点，由包片户籍民警、包片社区干部对重点院落，xx旧4、6、8#楼进行反复巡查。四是在每个院落内由户籍民警、党员志愿者监督，小区保洁员定期维护，使广大居民共同爱护小区卫生。 创建文明城市会议记录2 时间 xxxx年2月1日
地点 548会议室 参加人员 全体干部职工 主持人 xxx 记录人 xxx 会议主题 爱国卫生工作部署会议 会议内容 一、以提高全局干部职工健康水平和推动我区经济发展为目标，大力改进和提高环境卫生水平，把爱国卫生工作与我局创建文明单位有机结合起来。 1、加强组织领导，注重取得实效。 2、加大宣传力度，形成人人参与的良好氛围。 3、严格执行制度，切实加强内部管理 4、做好爱国卫生各项基础工作 二、监察室主任王成龙作具体工作安排： 1、各科室完善卫生制度，落实到位。 2、办公区公共部分各科室包干地划分。 3、局卫生管理标准和要求
教学工作会议记录
教学工作会议记录表 主要内容 1.于校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。 3.嵇主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。
主要内容 1.王校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。 2.嵇主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。 3.姜主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。 4.于校长讲话： A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 ●课改培训 ●举办教学研讨会 ●聘请专家来平度培训 ●积极开展订单式培训 B课堂教学，促教师在实践中发展
主要内容 1.嵇主任： a学中应注意的问题： 语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。 数学方面：估计、图形 加强研讨和集体备课。 B作业检查事项布置 C地方课程的设置布置 D寻找工作中的困惑上报教研组 2.老师们针对一人一课，进行评课议课。 3..于校长： ●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。 ●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。
主要内容 1.于校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。 2嵇主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。 3.老师们针对一人一课，进行评课议课。
未成年人思想道德建设工作领导班子会议记录教学文案
未成年人思想道德建设领导班子会议记录 记录人：卜宁 未成年人思想道德建设工作领导小组 组长：马文华（校长） 副组长：刘玉海（副校长）、王宝（法制副校长） 成员：姜涌（政教主任）、卜宁（团委书记）、各班主任和思想品德科教师 具体责任及分工： 马文华：主管学校德育工作。 刘玉海：负责学校德育工作计划、规划的制定，学校德育活动方案的制定、德育活动的组织及实施； 姜涌：负责学校具体德育活动的组织实施，教师德育活动，班级德育活动的检查考核工作和负责学校治安保卫工作、学生思想及留守青少年管理工作；负责学校德育资料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。 卜宁：负责学校团委工作，学校德育活动的记录工作，配合政教处完成学校的其他德育工作； 各班班主任：负责制定本班的德育工作计划，组织本班德育活动，落实学校安排的其他德育任务； 各科任教师：负责教学过程中对学生的德育渗透教育，参加学校的德育研究工作和其他德育工作，完成学校安排的其他临时德育任务。
第一次会议 时间：3月2日 地点：校长办公室 参加人员：未成年人思想道德建设工作领导小组成员 主题：加强德育工作队伍建设 会议内容： 马文华： 1、建立德育全员负责制。以“学为人师，行为世范”为准则，加强教师职业道德建设，学校全体教职员工都应按照“教书育人、管理育人、服务育人”的要求，结合各自工作特点，承担育人职责，学校建立相应的考核奖惩制度。对优秀德育导师进行表彰奖励。 2、加强班主任队伍建设。进一步健全班主任的选拔、聘任、培训、考核、评优制度，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的岗前培训、在岗培训和校本培训。对长期从事班主任工作的教师和班主任工作成绩突出的教师，给予物质和精神奖励。进一步改善班主任工作待遇，提高班主任工作津贴发放标准。鼓励优秀教师长期从事班主任工作，形成“人人争当班主任，年年当好班主任”的良好氛围。建立班主任档案制度，对每学年的在职班主任进行统一登记，作为审定班主任任职年限和业绩的重要依据。 3、加强学校团队建设。采取多种有效措施，充分发挥共青团员在学校德育工作中的重要作用。选拔优秀青年教师做好学校团队工作。认真办好中学生业余团校，积极开展团课基本知识教育。 4、加强学校、家庭、社会相结合的中小学德育工作网络建设。通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在德育工作中的重要作用。全面开展现代家庭教育指导行动，促进家长由经验育人向科学育人转变。班主任对本班学生的家访，三年要达到100%。
天宫中心小学教研组长会议记录
天宫中心小学教研组长会议记录 宋峰东 2014年10月9日 各位领导、各位组长: 非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。从教以来，我没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。 一、教研组长任务： 归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教育教学质量；第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。 二、教研组组长的角色与定位 1．教研组长不应是学校的传声筒和事务员。
教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作，至于教学研究，则似乎无须过多地去思考如何开展，也无须努力地去提高水平。但是，课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程，校本教研是课程改革的主要方式。作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢？因此，深入开展课程改革，必须紧紧抓住教研组长这一关键环节，要对他们进行大力培养和指导，让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。 2．教研组长应是业务专家。 教研组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是该校的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。教研组长不仅是学生的老师，他还是教师的教师，他要和教师共同成长，他要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作，他要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。这就决定了教研组长要成为苏霍姆林斯基所讲的那样：“只有当教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。唯有此，我们的教研组长这个没有权力的“官”，才能在组内“威风八面”，才能靠智慧点燃智慧，才能领起你的教研来！ 3．教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。 教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。他的课堂中永远荡漾着时代鲜活的春水，他有前卫的课程意识，他不仅明晰教什么，更重要的
文明创建工作会议记录
文明创建工作会议记录 时间：2013年4月10日 地点：会议室 主持人：袁中亚 记录人：刘璐 参加人员：全休人员 会议内容：研究文明创建工作规划和具体意见。 袁中亚：考虑到现在我们各种硬件条件与文明单位或行业的差距较大，我建议当前的目标还是定位在孝感市文明行业或单位创建上。大家看有没有意见。 张红：没有意见。 韩丹丹：没有意见。 杨悦超：同意。我觉得虽然受到硬件条件的限制，但我们在创建活动上不能放松，要积极开展诚信教育、公民道德建设教育、执法能力教育、法纪教育，提高服务意识和综合工作能力，保证全体干部职工以良好的精神工作状态投入到创建工作中去。 刘璐：我觉得我们要从现在起，注意收集资料，争取2013年创建区文明单位.在“五一”、春节期间要组织开展文体活动，陶冶职工的情操，组织开展征文、演讲等活动，增强大家集体荣誉感和归属感。
时间：2013年9月13日 地点：会议室 主持人：袁中亚 记录人：刘璐 参加人员：全体人员 会议内容：布置文明创建工作。 袁中亚：局里召开了党组会，专门研究今后几年的文明创建工作目标和计划。下面，就近期创建工作实施意见。 韩丹丹：我们的创建目标已经明确，2013年争创区级文明单位。这既是市局的要求，也是我们工作的需要，通过创建区级文明单位，提升我们的队伍的整体素质，提升我们的社会地位和行业形象，改善我们的工作环境。 下面把握几点要求： 1、加强组织领导。 2、要注意资料收集和归档。积极开展服务工作，及时整理资料，每一项活动都要写出总结，形成完整的资料，统一归档。整理资料，分类管理，既要有文字的，也要有音像资料。 3、要养成使用文明用语的良好习惯。
市城市文明创建会议记录
朝阳社区文明创建会议记录 会议主题：文明创建安排 时间：2011年8月4日 地点：朝阳社区会议室 罗书记： 市委市政府在争创全国文明过程中一直坚持的是“以建设人民满意城市为目标”，“以人民满意为标准”，“把文明创建作为实践科学发展观的一个载体、加强社会管理的一大抓手、提升市民素质的一条途径、造福人民群众的一件实事”。 1、进行文明创建新一轮的文件材料制作。严格标准，精益求精，确保迎检材料按时上报。刚才讲到迎检任务繁重、条目精细、时间紧迫，重点又体现在材料准备、材料审核这个环节。 2、查看所有楼道里、路面是否有牛皮癣及杂物。 3、对辖区内所有经营店进行巡查，其中菜场里与周边为重点，检查其证照是否齐全，有无三无食品，卫生是否符合标准，没达标的物品必须下架。 4、加强宣传，全面发动。文明城市创建关键在参与，群众是基础。做至少3条创建横幅宣传以及宣传栏的更新。 5、社区部分地方划分停车线，其他多余车辆必须进入停车场，社区工作人员上门对各户车辆信息进行摸底。 6、针对整个社区的路面与几栋老楼栋，有破损老旧现象及时翻新修补，公共设施与绿化带也包括在内。 7、文明城市创建关键在参与，群众是重点。文明创建工作不是哪一个领导、哪一个部门能单独完成的，它是一个涉及城市科学管理、社会综合管理的系统工程，它需要群策群力，需要发动群众、需要群众广泛参与和支持。所有社区工作人员全部上户，进行“直通车”摸底，解决居民反映问题并发动群众积极参与。 凃主任： 2011年是长沙创建全国文明城市关键之年、冲刺之年，所需的人员与物资都需很大；要进一步完善责任体系，将各项创建指标逐级分解，责任落实到部门、到人，实现部门、单位责任上肩。还要把集中整治和日常管理结合起来，把加强管理和提升素质结合起来，注重基层基础，注重联创联动，注重长效实效，确保所有指标全面达标。 各个部门的工作都很繁重，与各部门的交流与联系是直接导致我们这次文明创建工作效率的关键，所有工作人员上户时把众多居民都反映的问题，能解决的直接出面解决，不能解决的大问题都直接反馈于我。老居民楼栋与阳台上有出现大量垃圾堆物和楼道灯出现坏损直接向张和专干反映。 张和： 楼栋里的牛皮癣很多，需要清理干净很难，需要大量的器具与人员，菜场周边的摊贩很多，需要时刻有人坚守。 肖满秀：
创建文明城市会议记录
幼儿园创建文明城市会议记录 高桥镇中心幼儿园创建文明城市会议记录
高桥镇中心幼儿园创建文明城市会议记录
高桥镇中心幼儿园创建文明城市会议记录
幼儿园关于召开全国创建文明城市会议的通知经幼儿园行政组研究决定，全体领导班子成员于2018年3月10日下午2：30分在会议室召开幼儿园创建文明城市会议，特此通知。 幼儿园关于召开全国创建文明城市会议的通知经幼儿园行政组研究决定，全体领导班子成员、全体
班主任于2018年6月18日下午2：30分在会议室召开幼儿园创建文明城市会议，特此通知。 1 幼儿园关于召开全国创建文明城市会议的通知经幼儿园行政组研究决定，全体教职工于2018年9月3日下午2：30分在会议室召开幼儿园创建文明城市会议，特此通知。 幼儿园关于召开全国创建文明城市会议的通知经幼儿园行政组研究决定，全体教职工于2018年10月8日下午2：30分在会议室召开幼儿园创建文明城市会议，特此通知。 高桥镇中心幼儿园创建全国文明城市实施方案长沙市创建全国文明城市的各项活动已全面启动，为了积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召，扎实完成教育局布置的工作任务，切实提高我园全体师幼的文明素养，我园认真对照上级的文件精神，结合我园工作实际，特制定以下工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以发展和谐教育、构建和谐校园为依托，紧紧围绕教育系统的创建目标，动员全园师幼积极开展扎实有效的创建活动，进一步提升我园师幼的文明素
质，努力打造文明幼儿园的形象，为长沙县发展高质量经济、建设高品位城市、培养高素质市民做出应有的贡献。 二、创建目标 确保做到：校务环境廉洁高效、幼儿园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立文明幼儿园的形象。 三、创建任务 （一）充分利用创建契进一步加强师风师德建设 1、定期组织教职员工学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《教师职业道德规范》，组织学习新的教育形势对教师教育行为的要求，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。 2、深入持久地对教师进行爱岗敬业，以“树师表形象，做文明教师”为主题，进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师幼关系，使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。 （二）开展形式多样的创建活动，提高师幼文明素养和思想道德水平。
学校德育工作会议纪要模板3篇
学校德育工作会议纪要模板3篇Summary template of school moral education work meeting 汇报人：JinTai College
学校德育工作会议纪要模板3篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校德育工作会议纪要文档 2、篇章2：学校德育工作会议纪要样本(2021版) 3、篇章3：学校德育工作会议纪要样本实用版 篇章1:学校德育工作会议纪要文档 今天下午最后两节课学校召开德育工作会议，校长、德育副校长、学生处主任、全体班主任及学生处工作人员与会。 一、回顾和部署篇——学生处吴主任 （一）四月份工作回顾 1、“五一”长假下乡家访;
2、“三风”（校风、学风、教风）建设之学习氛围营造; 3、班级文化建设评比反馈; 4、校园文化艺术节准备工作。 5、不足之处： （1）出现了两起学生爬窗离开宿舍到城里通宵上网的严重违纪事件; （2）学生使用手机又呈反弹趋势（绿谷小俊虽有“禁止学生使用手机就像禁止婚前不要同居一样难”的名言，但他绝对是禁机运动的积极分子，就像当年禁烟运动的英雄一样，哎呀，怎能跟他相提并论，自我掌嘴!） （3）学生公寓里出现了几起偷窃钱物的事件。 （二）五月份工作布置 1、落实班级财产承包责任制; 2、推荐扶贫助学对象; 3、午休课的进一步规范问题; 4、高三学生档案归档工作。 二、思考和补充篇——德育副校长潘校长
教研组长会议记录(精)
时间：2006年12月20日 出席对象：张慧、朱海鹏、金如来、王加省、各组组长 会议内容及主要议题： 一、上阶段校本教研工作总结 二、下阶段有关工作布置 三、教研组考核工作布置 具体内容： 张慧： 1、教研组其实是个学术团体，是学校的学术研究机构，也就是校本教研的主阵地。教学质量的提升，教师观念的更新，专业的成长，教学策略的优化，教研组是起着核心的作用，而教研组长是核心的核心。学校领导对教研组的建设，对教研组长的培养是非常重视的，因为我们能清醒的认识到教师和学校的发展是需要几个领头雁、带头人、引领者的。我们挑选业务水平好，思想素质高的骨干教师人组长就是基于这一点。 2、其实，教师的业务培训靠学校几个领导是不可能的，其主要力量是组长，因为教研组内教师之间几乎是一种零距离接触，教研组长对本组教师的全面素质有一个较清楚的了解。需要提高什么，完善什么，针对性比较强，可以在交流中探讨、改进和提升。再说我们目前通过个组长的努力，基本上形成了很好的教研氛围，那就是和谐的人际关系。如体育组的同事之间更和睦了，体育教学规范了许多；高中语文组在台州市优秀教研组评比的汇报中就以“年轻、和谐、奋进”为题的；高中生化组办公室墙壁上有一张很大的“全家福”，各组不一一举例，但从中我们都能很欣喜的感受到了那能化甘霖的习习春风。有了这么好的工作基础，我们就得把握，在这基础上携手前进，共同成长。
3、这一学期的教研工作有了很大的起色，教研组长功不可抹！ 4、教研组长要有学习意识，并努力促成本组组员学习意识的养成，因为没有理论的支撑，我们必然只能在浅层次上徘徊，没法把工作引向深入。 5、教研组长要有参与意识，教研组长就是学校学科的带头人，是这一学科的骨干！我们不能固步自封，也不能妄自菲薄！ 带领组员积极参与各种活动，特别要组织好校级、组级公开课，因为公开课是评价一个教师业务水平的重要窗口！ 朱海鹏： 首先要非常感谢各大教研组长的认真负责，积极配合我的工作，使得教研活动得以顺利进行。今天召集大家开会的主要目的是对一学期的上阶段工作的小结，下阶段工作的要求，其目的总结上阶段的经验，肯定成绩、分析不足，以便于在下阶段的工作中加以指导和引起注意以及改正错误，弥补不足，保证这一学期的期末工作得以顺利完成，从而配合好学校的学期期末工作的结束。 一、本学期最主要的提出了“教研组捆绑式考核”，“以团队发展、团队凝聚、团队研究、团队贡献”为主题口号，把对个人的认定与对集体表现的评定捆绑起来，促使个人之间的竞争转化为组与组之间的竞争，从而促进以组来领导和带动个人的发展，以个人的发展充实集体的发展，增强集体荣誉感和团队精神，这一个考核标准通过各位组长的提供意见和反复修改基本定型。这一个学校要把它落实好、做好，我想一个政策在商讨阶段，大家可以有不同的意见，只有不同的意见才能使他更加完善、完备，那么一旦确定就要不不折不扣地执行、落实。其实在上一阶段，各教研组也在按照这一考核的标准在开展工作、落实工作，大家也做得很好，有条不紊，在接下来的几个星期，希望要求各教研组继续按照考核的要求落实工作，该准备资料的就准备资料，该完成上一阶段没有完成的，尽快弥补完成，尤其再提醒的是各教研组的听课问题：要求三节校公开课，希望大家回去对照一下考核标准，这一学期是第一次考核考评，尽可能做好。
关于创建文明城市(社区)的会议记录
清源街道西门社区 关于创建文明城市（社区）的会议记录 时间：2012年9月2日 地点：西门社区居委会二楼 参加对象：社区两委、工作人员、居民代表、党员代表 会议主要内容： 程书记：今年，街道召开了会议，专门研究部署了文明创建工作。我们的创建目标也非常明确，2011年-2012年力争创区级文明单位。这既是街道的要求，也是我们工作的需要，通过创建社区，提升我们的队伍的整体素质，提升我们的社会地位和行业形象，改善我们的工作环境。 下面把握几点要求： 1、加强组织领导。社区成立领导小组，我担任组长，汤丽玲担任副组长，其他干部为成员，其抓共管，团结协作，各负其责地抓好创建工作。 2、要注意资料收集和归档。积极开展服务工作，及时整理资料，每一项活动都要写出总结，形成完整的资料，统一归档。 3、要养成使用文明用语的良好习惯。
清源街道西门社区 关于创建文明城市（社区）的会议记录 时间：2012年2月5日 地点：西门社区居委会二楼 参加对象：社区两委、工作人员、居民代表、党员代表 会议内容： 程书记： 建设文明社区实践科学发展观的一个载体、加强社会管理的一大抓手、提升市民素质的一条途径、造福人民群众的一件实事”。 1、进行文明创建新一轮的文件材料制作。严格标准，精益求精，确保迎检材料按时上报。刚才讲到迎检任务繁重、条目精细、时间紧迫，重点又体现在材料准备、材料审核这个环节。 2、查看所有片区、路面是否有牛皮癣及杂物。 3、对辖区内所有经营店进行巡查，检查其证照是否齐全，有无三无食品，卫生是否符合标准，没达标的物品必须下架。 4、加强宣传，全面发动。文明城市创建关键在参与，群众是基础。做至少3条创建横幅宣传以及宣传栏的更新。 5、社区部分地方划分停车线，其他多余车辆必须进入停车场，
创建卫生城市会议记录
创建卫生城市会议记录 创建卫生城市会议记录1 6月2日上午，宿州市2017年爱卫会全委会暨创建卫生城市工作会议在政务中心召开。副市长李朝晖出席会议并讲话。会议总结2016年爱卫创卫工作，部署2017年重点工作;表彰并授牌一批2016年度省市级卫生先进单位、卫生村(社区)、全市爱国卫生工作先进单位及个人。 在充分肯定我市爱卫创卫工作后，李朝晖强调，要把创卫工作摆在突出位置，坚持问题导向，采取有力措施，加快农贸市场、环卫设施的升级改造;加强城中村、背街小巷以及“五小”行业的整治力度，提升卫生城市功能。深入开展城区水环境综合治理，强化噪声、烟尘污染，严厉打击各类环境违法行为。以创建卫生单位、村镇(社区)为抓手，大力整治各类不文明行为，清理卫生死角，保持市容卫生整洁。结合美丽乡村建设，集中开展“六清”活动，进一步改善城乡面貌，同时抓好病媒生物防制、除“四害”等基础工作，提升创建卫生城市竞争力。 李朝晖要求，广泛开群众创卫活动，营造浓厚氛围，一方面培养群众的良好卫生习惯，另一方面激发群众的主人翁意识。创卫工作要进一步加强组织领导、压实责任、强化督查、严格考核奖惩，形成区域联动、上下互动的工作格局，保障爱卫创卫工作向纵深推进。 创建卫生城市会议记录2
12月14日，我市召开创建国家卫生城市工作推进会。会议传达了省、宜昌市相关会议精神，贯彻落实市委常委会对“创国卫”工作提出的新要求，进一步明确工作职责，细化创建工作任务。 市领导张世敏、叶永清、刘祖光、李小军、詹贤望、郑以宏、刘远伟出席会议。创建国家卫生城市工作领导小组成员单位负责人，正科级事业单位、部分企业主要负责人及驻当单位相关同志参加了会议。 会上，刘祖光对我市创建国家卫生城市工作进行了安排部署，要求全市各地各部门要提高认识，把握形势，切实增强创建国家卫生城市的紧迫感和责任感;要突出重点，强化措施，全力打好创建国家卫生城市的“攻坚战”;要加强领导，落实责任，奋力确保国家卫生城市创建目标如期实现。 张世敏在大会上讲话，要求各地、各责任单位要统一思想，充分认识新常态下创建工作的新形势，保持清醒的头脑，正视面临的困难和挑战，切实增强抓好创建国家卫生城市工作的紧迫感，广泛调动和激发全市人民的积极性、创造性，最大限度地凝聚全市广大干部群众的力量，确保各项创建任务顺利完成。全市上下要提振信心，统筹推进创建工作各项任务，做到知根知底有信心;攻坚克难真突破;工作出新有特色;全面动员同参与;完善机制管长效。 张世敏强调，全市各有关方面要内外同筑，全力确保实现创建工作总体目标。一是要切实加强领导，二是要层层落实责任，三是要严格督办考核，确保国家卫生城市创建成功，为全面提升我市整体形象，不断增进民生福祉做出新的更大贡献。
(完整word版)天宫中心小学教研组长会议记录1
天宫中心小学教研组长会议记录 宋峰东2014 年10月9日 各位领导、各位组长： 非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。从教以来，我没有当教研组长的经验，没有体会过教研组长的酸甜苦辣。但在多年学校管理的实践中，我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低?直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机，我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。 一、教研组长任务： 归结起来，作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、提高本学科的教育教学质量；第三、积累本学科教学经验，形成本学科教育教学特色。这三大任务是相互联系的。组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。 二、教研组组长的角色与定位 1.教研组长不应是学校的传声筒和事务员
教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作，至于教学研究，则似乎无须过多地去思考如何开展，也无须努力地去提高水平。但是，课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程，校本教研是课程改革的主要方式。作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢？因此，深入开展课程改革，必须紧紧抓住教研组长这一关键环节，要对他们进行大力培养和指导，让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。 2.教研组长应是业务专家。 教研组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是该校的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。教研组长不仅是学生的老师，他还是教师的教师，他要和教师共同成长，他要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作，他要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。这就决定了教研组长要成为苏霍姆林斯基所讲的那样： “只有当教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。唯有此，我们的教研组长这个没有权力的“官”，才能在组内“威风八面”，才能靠智慧点燃智慧，才能领起你的教研来！ 3 .教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。 教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。他的课堂中永远荡漾着时代鲜活的春水，他有前卫的课程意识，他不仅明晰教什么，更重要的