全市技能大师工作室建设方案(最新)

全市技能大师工作室建设方案(最新)
全市技能大师工作室建设方案(最新)

全市技能大师工作室建设方案(最新)

为贯彻落实《XX省技能人才队伍建设“十三五”规划》(XX组通〔201X〕36号)、《关于加强技能人才队伍建设大力培养高素质产业大军的意见》(XX 委办〔201X〕29号)、和《“XX优才工程”实施方案》(XX委办发电〔201X〕79号)要求,加快推进我市高技能人才队伍建设,积极发挥高技能领军人才和能工巧匠在传授技艺、技术创新、技术交流、技能攻关和绝技绝活传承等方面的带动和辐射作用,决定开展XX市技能大师工作室(以下称“市级技能大师工作室”)建设工作,特制定本方案。

一、明确建设市级技能大师工作室的目的要求

(一)目的意义。

实施市级技能大师工作室建设项目,是加快实施高技能人才振兴计划的一项重要措施,是推进“135”发展战略的重要举措。建设市级技能大师工作室,旨在为高技能领军人才创造良好工作环境,更好发挥其带徒传技、技能攻关、技艺传承等方面的重要作用,整合高技能人才培养资源,拓宽高技能人才成才路径。

(二)建设目标及方式。

201X年到2020年,在高端装备制造、新型化工、新型能源、新型建材、农产品和食品加工及民间传统技能等产业,全市建设6个以上市级技能大师工作室。

市级技能大师工作室由高技能领军人才,依托技能含量较高的大中型骨干企事业单位、行业技术研发中心、重点职业院校为载体领办或创办,

工作室设在生产、研发、教学、实训等场所。

二、明确市级技能大师工作室的职能职责

(一)攻关创新。整合高技能人才资源,在技术攻关创新和高技能人才培养方面,形成团队优势,实施重点攻关、重点突破,积极参与国家、省、市重点工程和科技项目。

(二)带徒传艺。承担新技术、新工艺、新产品的研发、试制推广、教学培训等任务;通过在生产实践中传帮带,加快培养青年技能技术骨干;深入研究专业技能,及时总结绝技绝活和技术技能创新成果。

(三)交流推广。及时总结创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法,在企业、行业中推广;承担和参与行业性、区域性技能技术培训、交流、协作和推广活动,推动行业、区域技能人才队伍建设。

三、市级技能大师工作室的申报条件

(一)技能大师的资格条件。

1.遵纪守法,具有良好的职业道德,爱岗敬业。

2.在新技术、新工艺、新产品的研发中发挥重要作用,具有国家二级以上职业资格水平的高技能人才,或获得“国务院特殊津贴”、“中华技能大奖”、“全国技术能手”、“省政府特殊津贴”、“XX杰出创新人才奖”、“XX 省技术能手”荣誉称号的优秀高技能人才,或掌握民间传统技能、绝招绝技,获得“XX省工艺美术大师”称号以上的技艺人才。

3.具有良好的团队精神和奉献精神,具有较强的学习意识和能力,能够承担培养高技能人才的任务,并起到传授技能和绝技绝活代际传承的作用。

(二)设立单位的条件。

市级技能大师工作室所依托单位应具备以下条件:

1.高度重视技能人才队伍建设工作,建立了较为完善的技能人才培养、评价、选拔、使用和激励制度,制定了一系列加快高技能人才队伍建设的措施办法,并认真组织实施。

2.能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及场地、设备等必要的工作条件。

四、明确市级技能大师工作室的审批程序

(一)申报推荐。各区(县)人力资源和社会保障部门、市级部门及行业协会,根据本地区、本行业实际,有计划地组织开展申报推荐工作,按要求将初审合格的申报材料报送市人力资源和社会保障局。

(二)实地考察。市人力资源和社会保障局对申报材料进行审查,确定考察对象,组织考察组赴现场实地考察,提出考察意见。

(三)综合评议。根据考察情况,经市委组织部、市人力资源和社会保障局、市经济和信息化委员会、市科学技术局、市财政局等部门综合评审,提出拟建市级技能大师工作室名单,并向社会公示一周。

(四)公布名单。公示无异议后,由市委组织部、市人力资源和社会保障局、市经济和信息化委员会、市科学技术局、市财政局等联合行文,向社会公布市级技能大师工作室名单,颁发市级技能大师工作室铭牌。

五、对建设市级技能大师工作室的支持政策

(一)在市级人才工作专项资金中,对建设每个市级技能大师工作室给予一次性经费补助8万元,用于支持工作室设备设施的更新完善,论文、

技能大师工作室工作计划

技能大师工作室工作计 划

技能大师工作室工作计划 一、指导思想 技能大师工作室本着以服务教学和科研生产为原则,以提升人才整体素质和技能为核心,通过工作室的组建,加快培养一批青年高技能人才骨干,建立高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活的传承机制,并将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。工作室将充分发挥李月虹、杨明辉、朱世民、张宇等同志在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用,努力打造长沙市示范性的技术培训与技术攻关团队。 二、主要任务 1、联系高新区各大中型企业进行科技创新和技术攻关,实施技术改造,解决生产技术难题,推动企业产业升级和技术进步。 2、联系企业开展技术交流,加快高技能人才集聚,形成技术创新团队,为技术研修、创新、教学改革等提供交流平台。 3、编写《电梯维修》、《维修电工实训教程》两套教材。在编写教材时,以面向企业培养人才为根本目标,注重实践能力培养,兼顾基础理论教学。 4、向中国职业教育学会申报一项国家级课题,课题方向主要是关于校企合作的技能型人才培养研究。 5、以技能大师为项目带头人,传绝技、带高徒,为中联重科、威胜集团、华能自控、华强电器、崇友电梯等企业培养技术骨干,为社会培养技术应用型人才。

6、以大师工作室为首,带领技术团队,开展送技术下乡活动,服务当地经济,为群众排忧解难。 三、工作措施 1、联系高新区企业,长期进行维修电工技术指导。 2、加强与高等院校和高新区各企业的交流、学习。每位成员订阅一定数量的教学专业报刊、杂志,提高理论水平。定期派送各成员到全国各高等院校进行业务学习,派送各成员到大型企业学习技术,提高理论和操作水平。 3、积极开展课题研究,力争每年完成并发表一篇专业论文。 4、与企业合作,开展技术讲座,积极参加各种教研活动和企业实践,做好技术引领和示范作用。 5、组织维修电工培训考证工作,为高新区各企业培养电工人才。 6、建立规范的工作室,健全成员档案,记录培养过程。 7、制定工作室规章制度,严格工作室管理。 8、完成上级主管部门与学校安排的其他专项工作。 四、工作安排表

设计工作室运营方案

XXX工作室运营方案 XXX设计工作室运营方案 XXXXX 2014年3月7日 XXXXX工作室运营方案 目录 第一章组建设计工作室的背 景 (4) 第二章组建设计工作室的目 的 (4) 第三章组建设计工作室的思 路 (4)

3.1工作室名称 (4) 3.2工作室性质 (4) 3.3工作室宗旨 (5) 3.4工作室目标 (5) 3.5工作室理念 (5) 3.6工作室服务 (5) 3.6.1齐全化的业务服务 (6) 3.6.2专业化的广告服务 (6) 第四章经营发展方向及目 标 (6) 4.1市场描述 (6) 4.2目标市场 (7) 4.3市场发展战略 (8) 第五章经营策略及核算 ....................................................................... 11 第2页 XXXXX工作室运营方案 5.1经营策略 (11) 5.2成本核算 (11)

5.3绩效比例 (11) 5.4年终奖金分配计划表 ................................................................ 11 5.5经营障碍 (12) 第六章风险分析 ............................................................................... 12 6.1组织结构 (12) 6.2风险分析 (13) 6.2.1外部风险 (13) 6.2.2市场风险 (13) 6.3合理性和可实现性 (14) 第3页 XXXXX工作室运营方案 第一章组建设计工作室的背景 随着国家对于西部地区崛起步伐的加快,使处于崛起之列的XXX有了更大的经济 发展空间,由此延伸出更多的广告商机。激烈的竞争程度必将与日俱增,企业在发展决

冶金技术专业技能大师工作室建设方案

冶金技术专业技能大师工作室建设方案 一、建设背景与建设基础 (一)所依托单位情况 冶金技术专业技能大师工作室所依托的单位为云南锡业职业技术学院(以下简称云锡职院)及云南锡业股份有限公司铜业分公司。 云锡职院于2007年3月经云南省人民政府批准成立,学院地处世界著名锡都—云南省红河州个旧市。学院隶属于云南锡业集团(控股)有限责任公司,是一所企业举办,紧紧围绕有色金属行业、企业和地方经济社会发展对人才的需求,以资源开发与测绘类专业为龙头,以材料与能源、制造和土建类专业为重点,以培养高素质技能型人才为目标的全日制高等职业技术学院。学院占地634.21亩,教学、行政用房6.75万平方米,学生宿舍3.73万平方米,运动场地2.7万平方米,实验实训场地5.1万平方米,固定资产总值2.07亿元,教学仪器设备总值1750.92万元,图书馆藏书18.64万册。学院设有国土资源工程系、材料冶金化工系、机电工程系、基础科学部、思想政治理论课教研部等教学单位。学院现有教职工167人,专任教师96人,专任教师中具有硕士研究生学历的12人,占12.5%,具有副高级以上职称的36人,占37.5%,有高级技师1人,技师5人。同时,聘请了客座教授20人,建立了由云锡控股公司工程技术人员、能工巧匠组成的200余人的兼职教师队伍。学院下辖云锡集团人才培训中心、云锡党校、云锡高级技工学校,集高、中等职业教育、成人教育、企业员工培训为一体。学院内设有云南省第72职业技能鉴定所、有色金属行业特有工种职业技能鉴定20号站、云锡

集团安全生产技术教育培训中心。学院现为中国有色金属职业培训协会副理事长单位、中国国企办高职教育协会理事单位、全国有色金属职业教育教学指导委员会矿山类专业教学指导委员会主任委员单位、云南冶金矿业职教集团副理事长单位,并建设有国家级郑莲英浮游选矿工技能大师工作室,是云南省十大高技能人才培养基地之一,是现代技师的摇篮。学院自成立以来,充分发挥企业办学的优势和特色,紧紧依托云锡控股公司先进的技术和装备、丰富的人力资源,以提高质量为核心,以校企融合、工学结合为切入点,根据有色金属生产企业人才需求及主要生产过程特点,积极推进以人才培养模式改革为核心的专业建设、课程建设和实习实训基地建设,不断加强师资队伍建设,建立健全教学质量监控体系,增强社会服务能力,取得了显著的办学成果。学院五届毕业生2612名学生分别推荐到云锡控股公司、云南西交集团、云南黄金公司、云南云铝润鑫铝业有限公司、云南冶金昆明重工有限公司、云南华西矿产资源有限公司等国有大、中型企业和优质民营企业就业,并受到用人单位的好评,部分毕业生已成为企业技术和管理骨干,为云南有色金属行业和地方经济社会发展作出了积极的贡献。学院2011年被中国职工教育和职业培训协会有色金属分会授予“全国有色金属行业职教先进单位”称号、获得“云南省高等学校毕业生就业工作目标到任考核二等奖”;2012年被云南省委高校工委授予云南省教育系统创先创优“先进基层党组织”称号、被省教育厅评为“云南省高等学校教学管理工作先进集体”;2013年获得全国大学生英语竞赛(NECCS)优秀组织奖、学院选矿技术专业学生获得全国高职院校技能大赛团体二等奖、机电一体化专业学生获得全国职业院校学生技能作品展洽会一等奖、二等奖;2014年学院金属矿产地质与勘查

国家级技能大师工作室建设项目实施管理办法

国家级技能大师工作室建设项目实施管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为加强和规范国家级技能大师工作室(以下简称“技能大师工作室”)建设项目管理,确保技能大师工作室建设项目顺利实施,提高资金使用效益,推动高技能人才队伍建设,特制定本办法。 第二条本办法所指技能大师是指某一行业(领域)技能拔尖、技艺精湛并具有较强创新创造能力和社会影响力的高技能人才。 本办法所指技能大师工作室建设项目是依据申报条件要求,经各省(区、市)人力资源社会保障部门、财政部门评审推荐,人力资源社会保障部、财政部复审确定的技能大师工作室建设项目。 本办法所指项目资金包括中央财政支持技能大师工作室建设项目的补助资金、地方政府安排的配套资金及行业企业支持资金、自筹资金等。 第三条技能大师工作室建设项目要与区域经济发展密切结合,主要围绕十大振兴产业、战略性新兴产业、先进制造业和经济社会发展急需、紧缺行业(领域)组织实施。 第四条技能大师工作室主要依托中华技能大奖获得者,部分在技能含量较高的行业和大中型企业工作的高技能人才,以及部分掌握传统技能、民间绝技的技能大师建设。可建在企业或公共职业技能实训基地。 第五条技能大师工作室的主要功能是发挥高技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用,面向企业、行业职工及相关人

员开展培训、研修、攻关、交流等活动,将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。 第二章项目申报与评审 第六条技能大师工作室建设项目申报单位应符合以下条件: (一)技能大师的条件。技能大师应当是某一行业(领域)技能拔尖、技艺精湛并具有较强创新创造能力和社会影响力的高技能人才,在带徒传技方面经验丰富,身体健康,能够承担工作室日常工作。同时,应具备以下条件之一: 1.获得中华技能大奖称号; 2.获得全国技术能手称号或具有技师以上技能水平,积极开展技术技能革新,取得有一定影响的发明创造,并产生较大的经济效益; 3.具有一定的绝技绝活,并在积极挖掘和传承传统工艺上作出较大贡献。 (二)依托企业建立工作室,企业应当具备的条件: 有符合条件的技能大师;技能人才比较密集;高度重视技能人才队伍建设工作,建立了较为完善的技能人才培养、评价、选拔、使用和激励政策制度;企业职工教育经费用于高技能人才培养、交流等方面的费用不低于50%,能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及包括场所、设备在内的必要工作条件。 (三)依托公共职业技能实训基地建立技能大师工作室,公共职业技能实训基地应当具备的条件: 有符合条件的技能大师;高度重视技能人才队伍建设,制定了一系列加快高技能人才队伍建设的政策措施;能够为技能大师工作室提供相应的资金支持以及

技能大师工作室工作计划31797

技能大师工作室工作计划 一、指导思想 技能大师工作室本着以服务教学和科研生产为原则,以提升人才整体素质和技能为核心,通过工作室的组建,加快培养一批青年高技能人才骨干,建立高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活的传承机制,并将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。工作室将充分发挥李月虹、杨明辉、朱世民、张宇等同志在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用,努力打造长沙市示范性的技术培训与技术攻关团队。 二、主要任务 1、联系高新区各大中型企业进行科技创新和技术攻关,实施技术改造,解决生产技术难题,推动企业产业升级和技术进步。 2、联系企业开展技术交流,加快高技能人才集聚,形成技术创新团队,为技术研修、创新、教学改革等提供交流平台。 3、编写《电梯维修》、《维修电工实训教程》两套教材。在编写教材时,以面向企业培养人才为根本目标,注重实践能力培养,兼顾基础理论教学。 4、向中国职业教育学会申报一项国家级课题,课题方向主要是关于校企合作的技能型人才培养研究。 5、以技能大师为项目带头人,传绝技、带高徒,为中联重科、威胜集团、华能自控、华强电器、崇友电梯等企业培养技术骨干,为社会培养技术应用型人才。

6、以大师工作室为首,带领技术团队,开展送技术下乡活动,服务当地经济,为群众排忧解难。 三、工作措施 1、联系高新区企业,长期进行维修电工技术指导。 2、加强与高等院校和高新区各企业的交流、学习。每位成员订阅一定数量的教学专业报刊、杂志,提高理论水平。定期派送各成员到全国各高等院校进行业务学习,派送各成员到大型企业学习技术,提高理论和操作水平。 3、积极开展课题研究,力争每年完成并发表一篇专业论文。 4、与企业合作,开展技术讲座,积极参加各种教研活动和企业实践,做好技术引领和示范作用。 5、组织维修电工培训考证工作,为高新区各企业培养电工人才。 6、建立规范的工作室,健全成员档案,记录培养过程。 7、制定工作室规章制度,严格工作室管理。 8、完成上级主管部门与学校安排的其他专项工作。 四、工作安排表

全市技能大师工作室建设方案(最新)

全市技能大师工作室建设方案(最新) 为贯彻落实《XX省技能人才队伍建设“十三五”规划》(XX组通〔201X〕36号)、《关于加强技能人才队伍建设大力培养高素质产业大军的意见》(XX 委办〔201X〕29号)、和《“XX优才工程”实施方案》(XX委办发电〔201X〕79号)要求,加快推进我市高技能人才队伍建设,积极发挥高技能领军人才和能工巧匠在传授技艺、技术创新、技术交流、技能攻关和绝技绝活传承等方面的带动和辐射作用,决定开展XX市技能大师工作室(以下称“市级技能大师工作室”)建设工作,特制定本方案。 一、明确建设市级技能大师工作室的目的要求 (一)目的意义。 实施市级技能大师工作室建设项目,是加快实施高技能人才振兴计划的一项重要措施,是推进“135”发展战略的重要举措。建设市级技能大师工作室,旨在为高技能领军人才创造良好工作环境,更好发挥其带徒传技、技能攻关、技艺传承等方面的重要作用,整合高技能人才培养资源,拓宽高技能人才成才路径。 (二)建设目标及方式。 201X年到2020年,在高端装备制造、新型化工、新型能源、新型建材、农产品和食品加工及民间传统技能等产业,全市建设6个以上市级技能大师工作室。 市级技能大师工作室由高技能领军人才,依托技能含量较高的大中型骨干企事业单位、行业技术研发中心、重点职业院校为载体领办或创办,

工作室设在生产、研发、教学、实训等场所。 二、明确市级技能大师工作室的职能职责 (一)攻关创新。整合高技能人才资源,在技术攻关创新和高技能人才培养方面,形成团队优势,实施重点攻关、重点突破,积极参与国家、省、市重点工程和科技项目。 (二)带徒传艺。承担新技术、新工艺、新产品的研发、试制推广、教学培训等任务;通过在生产实践中传帮带,加快培养青年技能技术骨干;深入研究专业技能,及时总结绝技绝活和技术技能创新成果。 (三)交流推广。及时总结创新成果、绝技绝活、具有特色的生产操作法,在企业、行业中推广;承担和参与行业性、区域性技能技术培训、交流、协作和推广活动,推动行业、区域技能人才队伍建设。 三、市级技能大师工作室的申报条件 (一)技能大师的资格条件。 1.遵纪守法,具有良好的职业道德,爱岗敬业。 2.在新技术、新工艺、新产品的研发中发挥重要作用,具有国家二级以上职业资格水平的高技能人才,或获得“国务院特殊津贴”、“中华技能大奖”、“全国技术能手”、“省政府特殊津贴”、“XX杰出创新人才奖”、“XX 省技术能手”荣誉称号的优秀高技能人才,或掌握民间传统技能、绝招绝技,获得“XX省工艺美术大师”称号以上的技艺人才。 3.具有良好的团队精神和奉献精神,具有较强的学习意识和能力,能够承担培养高技能人才的任务,并起到传授技能和绝技绝活代际传承的作用。

设计工作室设计方案

设计工作室设计方案 LED灯光动画设计: 城市灯光整体规划设计,建筑LED灯光动画设计,景观LED灯光动画设计,商业LED灯光动画设计,古建筑LED灯光动画设计,体育LED灯光动画设计,校园LED夜景照明设计,道路LED灯光动画设计,桥梁LED灯光动画设计,河道水景LED灯光动画设计,公园游乐场LED灯光设计,旅游风景区灯光动画设计,酒吧会所LED动画设计,酒店/酒吧KTV/造型招牌设计,LED全彩发光字动画设计,条屏显示屏LED动画设计 整体规划设计方案: 城市景观照明规划设计方案,城市道路照明灯光设计方案,照明节能减排技术方案设计,景观类灯光设计整体规划设计方案,投标文件多媒体演示动画设计,投标书(A3硬装),效果图写真喷画三维灯光动画: 单体建筑三维灯光动画,城市夜景三维灯光漫游动画,桥梁/ 河道三维灯光动画,景观照明三维灯光动画,喷泉夜景效果灯光动画,激光水幕电影灯光动画 平面类 3D效果图、静态灯光效果图、 施工图类 灯具配置图、布灯图、步线图、施工图、俊工图、方案预算 深圳未来照明灯光设计工作室-设计流程

设计流程 一、客户提供资料 1、设计所需的效果图、景观规划资料以及CAD图纸和模型文件等设计所需资料 2、客户告知项目工程预算和相关要求等 3、确定设计周期时间 二、设计资料收集 1、图纸及业主要求 2、工程环境了解 3、与工程师沟通 4、了解电力情况 5、征求相关部门意见 三、概念方案设计 1、确定建筑物不同部位照度 2、确定建筑物所需满足照明等级 3、确定照明设备(灯具及光源)类型 4、初步确定照明设备的数量及安装位置 5、照明设备系统控制方案 6、设计效果和动画 四、深化方案设计 1、灯具方案分布图 2、照度计划书

大师工作室的创立及运行实践

大师工作室的创立及运行实践 晋煤集团成庄矿 尊敬的各位领导、各位专家: 大家好。非常感谢省煤协会提供了这次难得机会,与煤炭行业的各位同仁,共同学习交流。我今天交流的创新成果题目是《大师工作室的创立及运行实践》。 成庄矿是国家“七五”重点建设项目,晋煤集团主力生产矿井、效益大矿。多年来,在上级领导的关心支持和晋煤集团的正确领导下,矿井持续保持了健康平稳的发展态势,先后获得全国安全文化建设示范企业、行业特级高产高效矿井、国家安全社区、中国最美矿山、山西省首批现代化矿井等70余项省部级以上荣誉。 一、大师工作室的创立背景 大师工作室的创立和运行是晋煤集团长远发展的需要、是晋煤集团实施人才战略的需要、是成庄矿安全生产的实际需要。当前煤矿企业发展面临着矿井现代化建设,新设备、新机具、新技术大量应用,员工专业技能水平逐渐不能适应机械化大生产的需要,“技术断层”成为制约企业发展的重要瓶颈。 站在企业战略发展的高度,晋煤集团制定出台了《中长期人才队伍建设战略规划纲要(2010-2020)》,积极推进“3·4·5·1”人才战略规划,提出了“管理、专业技术和岗位操作”三大序列人才成长战略。为充分发挥高技能人才的引领、带动和辐射作用,为

广大岗位操作人员树立标杆,提供成才平台,2011年11月,成庄矿在晋煤集团的正确领导和大力支持下,建立了首个技能大师工作室——“张晨光技能大师工作室”。 二、基本内涵和做法 (一)“大师工作室”概况 工作室以“技能大师”为引领,以“技能传承、经验交流、技能创新、技能转化”为目的,紧紧围绕“员工培训、小改小革和现场攻关”三大基本任务,完善高技能人才培养模式,创优技能人才成长环境,以更好的发挥岗位技能人才在矿井安全生产中的技术引领作用。2012年5月,“晨光工作室”被人力资源和社会保障部评为“国家级大师工作室”,中国煤炭工业协会、中国能源化学工会全国委员会先后授予其“煤炭行业大师工作室”和“劳模创新工作室”荣誉称号。2012年6月,我矿借鉴“晨光工作室”的创办经验,成立了通风技能大师工作室——“文兵工作室”。2013年11月“文兵工作室”荣获“煤炭行业技能大师工作室”称号。2014年4月荣获“山西省技能大师工作室”称号。 “晨光工作室”占地近1000平米,分理论教学区、多功能电子试验区和实操车间三部分。教学区包括多媒体教学区和办公区,主要用于开展理论教学;多功能电子试验区包括电子试验室、PLC 实训室和配电演示实训台等,主要用于技师、高级技师培养,教授学员PLC编程、变频器系统参数设定与调整、自动化控制设计和利用工业以太网对井下设备进行故障分析、远程诊断和故障处理等;

景观设计工作室策划书

景观设计工作室策划书 一、目的 二、工作室运行管理方法 三、工作室岗位设置及工作流程 四、图纸成果 五、工作条件 六、预期效果

一、目的 园林工程技术专业是实践性很强的专业,要求学生既要掌握相应的设计理论,又要有一定的设计实践经验,具有较强的动手操作能力,能够熟练地利用手绘、计算机辅助设计等手段,综合各个课程知识能力,设计出合理、美观、实用的作品。 景观工作室应运而生,工作室的成立可以增强各个课程之间的联系,完成课程间的综合应用训练,在工作室同学们作为一个团队,相互帮助,相互合作,团结一致,每位同学都是工作室的主人,能最大程度的调动学生积极性,在整个大专业内营造良好的学习氛围。同时达到国家对职业教育大力倡导的“零距离”就业模式,提前了解工作流程,不仅为毕业设计提供了有力支撑,也使学生“能力更强、专业更专”,为以后的职业发展提供了坚实的基础,是培养适应市场需求、解决学生就业与社会适应能力的有效途径。 二、工作室运行管理办法 1、成员产生 工作室成立之后,面向园林工程技术专业和园艺技术专业开放,采用学生自愿报名,然后参加面试的模式产生。老师面试大三的学生,大三的学生面试大二学生,大二的学生面试大一学生。进入工作室之后,有一个月的试用期,在这个期间了解工作流程,了解自己的兴趣所在,了解适合的岗位,决定是否留在工作室。 2、管理模式 工作室由学生自主管理,选举产生正副负责人,以及各部负责人,

日常任务布置及完成均有负责人组织,遇到技术问题由工作室指导老师指导,指导老师以企业设计师身份参与管理并指导学生,学生以准员工的身份参与实际设计过程。 强调自立、自主的教育精神和自我学习的过程,在开放的环境、开放氛围中学生分工合作共同完成一套图纸。 同时强调纪律、道德等职业素养,如果无特殊原因违纪懈怠的视为自动退出。作为工作室成员要有主人翁精神,平时应以工作室工作为重,确实有特殊重要情况的方可请假。 3、工作模式 前期以模拟真实任务为起点,然后可以参加一些竞赛,锻炼各项职业能力,在恰当的机会来临之时,可以承接社会实际项目。 任务前期可由教师负责下达,后期由学生自主确定任务,确定任务后明确最终交图时间,然后写好计划进度表,各个部门各位同学严格按照计划进度执行。 三、工作室岗位设置及工作流程 (1)岗位设置

技能大师工作室管理制度

XXXXXXX公司 技能大师工作室管理制度 为规范技能大师工作室工作,使技能大师工作室更好的发挥技能领军人才在带徒传技、技能攻关、技能传承、技能推广等方面的作用,特制订本管理制度: 一、总则 (一)工作室以XXXX单位为依托,并协助和指导相关工作开展。 (二)工作室领办人XXXX单位职工烹饪高级技师XXX 同志。 (三)工作室成员XXXX单位符合条件的技能人才组成。 二、工作制度 (一)工作室领办人与工作室每个成员签订《技能大师工作室成员协议书》,在完成工作室研究项目和人才培养方面制定发展目标,确定双方职责、权利和评价办法。 (二)工作室领办人为工作室成员制定具体进步计划,安排培训过程。 (三)工作室成员必须参加工作室布置的带教培训工作,完成工作室的研究任务,并有相应的成果显现,努力实现各项教育、培养计划确定的目标。 (四)工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题制定研究方案及计划,认真实施和记录,及时总结并有相应

成果显现。 每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作,认真负责,献计献策,多出成果。 三、培养教育制度 (一)工作室成员在领办人的组织下,在单位的帮助和指导下,应不定期以各种形式,组织各项专题培养培训活动,充分发挥工作室的传、帮、带的重要作用。 (二)培养培训工作必须认真制定阶段性计划,并组织人员认真落实,做好培养记录,总结,图片影像,课件等资料的留存和收集。 (三)培养教育要具有实效性和针对性,受训人员和培养对象要确实学习和掌握相关技能知识,要根据企业及社会的需求有针对性的进行培训。 四、考核制度 (一)工作室领办人XXXX单位进行考核。 (二)工作室其他成员,由工作室领办人及XXXX单位进行考核。 (三)考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面进行针对性考察。考核不合格者调整出技能大师工作室,同时吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。 五、档案管理制度

内江市技能大师工作室建设实施方案

内江市技能大师工作室建设实施方案 按照国家人力资源和社会保障部《关于开展第二批百城技能振兴专项活动的通知》(人社部函〔2015〕67号)精神,为全力推进我市技能振兴专项活动,发现和培养一批在内江独具较高技艺的技能大师,特制定本方案。 一、目的意义 发挥高技能人才在技术攻关、技术创新、技术交流、传授技艺和实现绝技绝活代际传承的积极作用,传承和发扬我市传统特色技艺,增强企业创新能力和核心竞争力,推动我市现代产业体系建设和企业转型升级。 二、目标与任务 (一)目标。搭建高技能人才研修平台,建立高技能人才绝技绝活代际传承机制,培养有绝技绝活的高技能人才,创造显著的社会效益与经济效益。 (二)任务。每两年集中受理和评审全市各类单位和个人的申报。首批建成3-5个市级技能大师工作室,10年内基本形成覆盖全市重点行业、特色产业的技能大师工作室。 三、功能定位 (一)技术攻关。立足企业,发挥技能人才团队优势,进行 - 1 -

技术改造、技术攻关和技术创新,解决生产技术难题,推动企业产业升级和技术进步。 (二)技艺传承。以技能大师为带头人传授技能,培养高技能人才,培养行业(产业)、企业技术技能骨干,培养能够继承传统技术工艺的能工巧匠。 (三)科研开发。开展新技术开发、试点推广、课题研究和设备研发;深入研究专业技能,总结绝技绝活和技术技能创新成果; (四)技术交流。开展技术交流,承担和参与行业性、区域性技术技能交流活动或技能大赛,加快高技能人才集聚,形成技术创新团队。 四、设立方式 由具有绝招绝技的技能大师领衔,依托企业、行业协会、职业院校、传统技艺团体或个人,围绕开展技术攻关、高技能人才培养、传统技艺创新等项目设立工作室。设立方式: (一)民间传统技艺继承人申报设立; (二)申办单位单独设立或申办单位通过合作方式共同设立。 五、设立条件 (一)有合格的技能大师。 技能大师应是本市范围的就业人员,具有良好的职业道德,- 2 -

SFBT辅导员工作室建设方案

附件: “SFBT”辅导员工作室建设方案 一、“SFBT”工作室理念 “SFBT”采自心理学术语“短期焦点解决模式”的英文缩写:Solution-Focus-Brief-Therapy,是一种以后现代主义为理论起源、以积极心理学为理念的心理治疗模式,即“当事人和咨询师一起建构当事人所欲的目标,咨询师则积极协助当事人发展出不同的角度来看待自己、身处情境、行为与人际模式,而能充分运用既存优势与胜任能力来发展有效的解决之道”。在台湾,SFBT的发展有近二十年的历史,在业界深获好评,特别是对青少年、社工界和学校辅导的适应性尤为凸显。因此,把SFBT的基本精神和工作理念引入到高校辅导员工作室建设,并运用到学生管理工作、大学生心理健康工作中去具有极为深刻和深远的意义。总的来说,“SFBT”辅导员工作室以短期焦点解决模式的理论背景“后现代主义和积极心理学”为深厚土壤,以辅导员理论素养提升、工作方法拓展和学生心灵成长为主要目标,以体验式、团体式、服务式的实践活动为载体,创新大学生心理健康教育的新模式,构建“心灵巴士”心理健康系列活动新平台。 二、“SFBT”工作室主要内容 (一)理论课堂-重视辅导员理论提升 1,开设“SFBT”辅导员课程 前期,开展“SFBT”(短期焦点解决模式)理论课堂,邀请心理治疗专家给工作室辅导员开设相关课程,深入学习短期焦点解决模式理论,为后期活动开展奠定理论基础。 项目实施备注“SFBT”心理治疗课程主讲人待定正式成立后预约课程开设时间2016年4月-5月 课程开设地点待定 课程参与人员“SFBT”工作室全体辅导员 2,成立“SFBT”学习交流小组 课程设置是“SFBT”(短期焦点解决模式)的集中授课阶段,主要任务是深入体悟短期焦点的基本精神和基础理念,学习掌握短期焦点的咨询技巧和沟通方式,从而激发辅导员对

技能大师工作室工作计划教学内容

技能大师工作室工作 计划

技能大师工作室工作计划 一、指导思想 技能大师工作室本着以服务教学和科研生产为原则,以提升人才整体素质和技能为核心,通过工作室的组建,加快培养一批青年高技能人才骨干,建立高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活的传承机制,并将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。工作室将充分发挥李月虹、杨明辉、朱世民、张宇等同志在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用,努力打造长沙市示范性的技术培训与技术攻关团队。 二、主要任务 1、联系高新区各大中型企业进行科技创新和技术攻关,实施技术改造,解决生产技术难题,推动企业产业升级和技术进步。 2、联系企业开展技术交流,加快高技能人才集聚,形成技术创新团队,为技术研修、创新、教学改革等提供交流平台。 3、编写《电梯维修》、《维修电工实训教程》两套教材。在编写教材时,以面向企业培养人才为根本目标,注重实践能力培养,兼顾基础理论教学。 4、向中国职业教育学会申报一项国家级课题,课题方向主要是关于校企合作的技能型人才培养研究。 5、以技能大师为项目带头人,传绝技、带高徒,为中联重科、威胜集团、华能自控、华强电器、崇友电梯等企业培养技术骨干,为社会培养技术应用型人才。

6、以大师工作室为首,带领技术团队,开展送技术下乡活动,服务当地经济,为群众排忧解难。 三、工作措施 1、联系高新区企业,长期进行维修电工技术指导。 2、加强与高等院校和高新区各企业的交流、学习。每位成员订阅一定数量的教学专业报刊、杂志,提高理论水平。定期派送各成员到全国各高等院校进行业务学习,派送各成员到大型企业学习技术,提高理论和操作水平。 3、积极开展课题研究,力争每年完成并发表一篇专业论文。 4、与企业合作,开展技术讲座,积极参加各种教研活动和企业实践,做好技术引领和示范作用。 5、组织维修电工培训考证工作,为高新区各企业培养电工人才。 6、建立规范的工作室,健全成员档案,记录培养过程。 7、制定工作室规章制度,严格工作室管理。 8、完成上级主管部门与学校安排的其他专项工作。 四、工作安排表

身圳技能大师工作室建设方案实施报告

附件3: 深圳市技能大师工作室建设实施方案 一、目标与任务 技能大师工作室,以大企业、行业研发中心、职业院校、高技能人才培训基地为主要载体,由具有绝招绝技的技能大师领衔,开展技术攻关创新和高技能人才培养。 (一)目标。通过创建技能大师工作室,搭建高技能人才研修平台,建立高技能人才绝技绝活代际传承机制,推行技能大师带徒制度,培养一批具有绝技绝活的高技能人才,扶持一批能够继承传统技术工艺的能工巧匠,基本形成覆盖重点行业、特色行业的技能传承与推广网络。 (二)任务。建立国家(省)级、市级两级技能大师工作室服务网络,探索依托技能大师工作室培养高技能人才的新途径、新模式。2012年开始,每年建设4个市级技能大师工作室。到2015年,建成15个市级技能大师工作室。 二、功能定位 (一)技术攻关。立足企业,发挥技能人才团队优势,进行技术改造、技术攻关和技术创新,解决生产技术难题,推动企业产业升级和技术进步。 (二)技艺传承。以技能大师为带头人,传授技艺,为企业和社会培养高技能人才。

(三)科技研发。开展新技术开发、试点推广和课题研究、培训设备研发,总结绝技绝活和技术技能创新成果。 (四)技术交流。开展技术交流,加快高技能人才集聚,形成技术创新团队。 三、设立方式 (一)申办单位单独设立。 (二)申办单位通过合作方式共同设立。 四、设立条件 (一)技能大师的基本条件。 技能大师应是其行业(领域)内技能拔尖、技艺精湛、贡献突出、综合素质高、业内公认且在生产实践中能够起带头作用,具有创新能力和社会影响力的高技能人才,在带徒传技方面经验丰富,能够承担技能大师工作室日常工作。同时,应具备以下条件之一: 1.获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”称号; 2.享受“国务院政府特殊津贴”、“省政府特殊津贴”、“市政府特殊津贴”; 3.获得“南粤技术能手”、“广东省技术能手”、“深圳市技能标兵”、“深圳市技术能手”称号的优秀高技能人才; 4.获得中国工艺美术大师、广东省工艺美术大师的优秀高技能人才; 5.具有技师以上职业资格,开展技术技能革新,取得有一定影响的发明创造,并产生较大的经济效益或社会效

大师工作室工作方案

大师工作室工作方案(略) 一、工作思路 本工作室在“校领导小组”领导下开展工作。认真履行大师工作室职责,以科学发展观为指导,积极主动开展教育教学重点问题研究,加强学科教学教研团队建设,解决学科教学难题,发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用,重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作,使大师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。 二、工作目标 1、每学年至少确立一个市级以上课题开展研究。 2、三年内培养出一定数量的名师、优秀骨干教师。 3、每学年至少开展2次教研活动,比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。工作室成员每学年至少完成一篇专业论文。 4、建立大师工作室网站。 5、经过三年努力,使本工作室在省内外具有较高影响力和知名度,并为促进全市的教育均衡发展和教学质量提高起到积极作用。 三、工作规划 (一)招聘工作室成员: 1、工作室成员人数与构成 工作室成员人数确定为5~7人,领衔人为校1~2人,其它技能人才(包含企业人才)3~4人。 2、工作室成员招聘办法 按照相关的条件招聘工作室成员,对报名对象主要考察思想品德、专业能力、教育素养和培养潜能。采用个人申请、学校推荐、量化考评方法,择优确定工作室成员。量化考评表 大师工作室成员推荐量化考评表 姓名学科职称

3、工作室成员培养计划 (1)建立规范的工作室成员档案,记录培养过程。 (2)严格工作室管理和考勤。 (3)每学期每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。 (4)每学年,对工作室成员进行年度考核。 (5)每位成员至少订阅3份教学专业报刊、杂志,加强理论学习。 (6)熟练掌握多媒体辅助教学和课件制作。 (7)外出参观学习要交学习报告。 (8)每学期每位成员至少开设一节优质示范课,至少听课20节。 (9)每学期每位成员至少开设讲座一次。积极参加各种教研活动和会议。 (10)每学期每位成员都要交一份教学设计、一份试卷、三个课件。 (11)每学年每位成员至少参加一项课题研究,至少完成一篇专业论文。 (二)加强理论学习,做好调查研究 以工作室成员理论自学为主,定期组织工作室成员集体学习,交流学习体会。针对教学教研中存在的问题,做好调查研究,撰写调查报告,提供解决方案。 (三)着力加强教师培养,促进专业成长 名师工作室成员应与本校教师开展一对一师徒结对活动,通过结对活动以及工作室成员之间的相互学习交流,促进共同成长。 (四)重点开展课题研究,提升工作室教科研能力 (五)建立名师工作室网站

室内设计创业计划书

室 内 设 计 创 业 计 划 书 室内装饰设计工作室 策划人:张宇,吴志斌,黎经源,邢贞良 创业计划书

目录 一、项目介绍 1、创业目的 2、项目简介 3、自身条件 二、工作室介绍 1、工作室简介 2、工作室业务范围 3、企业宗旨 4、经营范围 三、市场分析 1、市场介绍 2、目标市场 3、营销策略 四、工作室战略 一、项目介绍 1、创业目的: 学了艺术设计三年了,面对本专业还不错的就业状况,眼见

着一些师兄、师姐境况窘迫,我对自己的未来或多或少也有些担忧。同时,这三年之中,种种经历使我们对母校充满了感情,难以割舍。这期间,使我们不禁生出一个念头:自己能否选择一个工作,既解决自我的生存需要,又能为母校的发展献出一份微薄之力?有,那就是创业! 2、项目简介: 随着个人工作室在我国一些大城市出现,这种代表创造、独立、自由状态的工作方式迅速向各地蔓延,带动越来越多敢吃螃蟹的年轻人踏上个人创业之路。 何为工作室?有人这样形容:没有深厚的背景、没有雄厚的资金,也没有什么高新科技核心技术,但是大多数人有专业技能和聪明头脑,有一定的资金积累,更重要的是有一颗不安分的心,特别渴望做自己喜欢的事情。工作室是一种专业化、兴趣化、个性化、品牌化的新工作方式,而它产生的背景则是现代科技高速发展,特别是互联网、无限移动通讯技术的普及,以及笔记本电脑、彩色打印等高新专业技术设备的平民化,催生了大量丰富、分散、自由和更加自主的工作方式,使工作室的兴起成为可能和现实。因为门槛低、易操作,工作室的形式被很多个人创业者所接受,成为最主要的个人创业形式之一。 3、自身条件 创业不只是一时的冲动想法,也不是每个人都适合创业、能成功创业,很多创业者的经验说明,从零开始创办工作室,一位优秀的创业者应该具备一些必不可少的要素:首先要具有独立开创事业的勇气和决心,有承担风险和压力的能力,良好的心理素质是创业者的起点,更伴随创业始终,也是创业能否成功的重要因素。其次要有丰富的专业知识和一技之长,专业能力是创业者赚钱的手段和安身立命的本钱,这种能力也不是随便哪个人在短时间内就可以替代和超越的。第三要有良好的人际关系和较丰富的资源,创业者的初期业务,大多需要依靠过去的资源和人际关系,发展到一定时期更需要高度稀缺性的资源和非常的号召力。第四也需具有一定的财力,虽然个人创业对投资要求宽松,因人

工作室启动运行方案概论

建筑工程系建筑设计工作室启动运行方案 一、工作室学生学习计划: 本学期主要分两个阶段(第3-8周、10-15周)各6周来让学生完成相应任务,第9、16周是作品整理,成果汇报周。 12级安排: ●专业技能训练。 1、训练掌握计算机辅助设计能力,通过完成一个项目,比如《茶室设计》或《花店设计》(题目要简单目的在于训练学生的软件操作能力),要求用电脑完成制图,从而训练其天正、草图、PSD和3D的操作能力。 作品评价标准参考《工作室建筑制图标准》 2、训练学生的空间组合能力,完成《建筑师之家》,重点训练学生对空间组合的掌控能力。同样用电脑表现,进一步巩固其电脑操作水平。 3、进一步提高计算机辅助设计水平,深入理解建筑空间处理方式。完成一个较为复杂训练题目《美术馆》或者《艺术中心》的设计。并完成模型的制作 ●理论修养 1、完成建筑总平面设计、建筑造型设计以及建筑设计方法的深入研究。并作相关的研究总结。(内容包括自己的设计心得、疑问,相关有价值资料的推荐及最终得出的结论)成果为图片+文字,以文字为主,篇幅不限,整体需达到学术汇报水准。

2、以所训练的项目为载体完成2个及以上精品建筑案例分析。作分析图并点评,文字不少于1200字。(满足作为工作室研究成果资料存储要求)且在工作室组织的专业学习板块中演示。 3、以所训练的项目为载体深入阅读2本及以上理论作品,并做读书笔记,且做PPT,在工作室组织的专业学习板块中演示。 ●美德积淀。 1、每周不少于2张钢笔画。 2、每周读不少于三篇散文,并至少有一篇写读后感 3、完成2次写生 ●自我验收 1、每日工作学习总结。(见附件1) 2、每周成果整理汇总。 12级重点学习内容节点划分表(第一阶段) 12级重点学习内容节点划分表(第二阶段)

最新技能大师工作室管理办法

技能大师工作室管理办法(试行) 第一章总则 第一条为贯彻落实公司的人才强企战略,加快高技能人才队伍建设,增强企业创新能力和核心竞争力,实现太重集团公司又好又快持续发展,特制定本办法。 第二条本办法所称的技能大师工作室,是经国家、省批准的由工作在生产、服务一线具有高超的技能技艺、良好的职业道德和丰富的实践经验,并在全公司乃至本行业领域中贡献比较突出,影响带动作用大的为贯彻落实公司的人才强企战略,加快高技能人才队伍建设,增强企业创新能力和核心竞争力,实现太重集团公司又好又快持续发展,特制定本办法。 第三条第三条技能大师工作室在集团公司职业技能鉴定工作领导组的领导下,按照年度工作计划和课题开展工作。公司将按照注重技能、突出实绩的原则,进行年度考核与评估,并实施奖惩管理。 第二章工作室功能与技能大师职责 第四条工作室功能与任务: (一)解决集团公司本工种及相关工种生产技术难题,推动集团公司产业升级和技术进步;发挥高技能专家带徒传技作用,为企业培养技能骨干,培养高技能人才,带动企业技能人才队伍建设;在企业营造学技能、比技能、研究技能、崇尚技能的氛围。 (二)组织公司本工种及相关工种高技能人才队伍建设有关活动;参与本工种及相关工种技能竞赛评判,参与国家和国际本工种及

相关工种技能竞赛,参与本工种及相关工种技能技术创新;定向培养高技能人才。 (三)参与公司高技能人才队伍建设规划指导;自主立项或积极组织参与本行业本工种及相关工种的技术技能研发工作;参加国家和国际技能技术交流;完成国家和企业确定的其他工作任务。 第五条技能大师的岗位工作职责 包括:管理、示范与带头作用、师徒教学、技术攻关创新等职责。 (一)整合高技能人才资源,形成技术攻关创新和高技能人才培养的团队优势,并在技术攻关创新和高技能人才培养方面实施重点攻关、重点突破; (二)承担新技术开发、试点推广和课题研究、教学培训; (三)承担传授技艺,高技能人才培养,行业、企业本工种或相关工种技能人才培养; 第三章工作室运行与管理 第六条工作室管理 工作室实行三级管理: (一)省人力资源和社会保障厅定期了解技能大师工作室建设和运行情况,进行检查评估,提供相应的指导和服务,并适时组织开展经验交流活动,发挥好技能大师工作室的示范和带动作用。 批准建立工作室后统一授予铭牌,省人力资源和社会保障厅配发工作证,配证挂牌。

大师工作室工作计划 名师工作室半年工作计划 精品

大师工作室工作计划名师工作室半年工作计划一指导思想 以xx市名师工作室文件精神为指针,本着使本工作室成为名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地的宗旨.以儿童的数学为核心追求,继续以基于建模思想的小学数学三材开发的研究课题研究为主要载体开展活动,关注教育前沿,重视典型引领,为本工作室教师成长搭建阶梯,注重在行动中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推进.提升学科素养、开阔研究视野,从而促进工作室成员的迅速成长,形成自己的教学风格和特色. 二工作目标 1.继续深化三材课题研究. 以课例研究为主要研究方式,基于四大领域教材的深入分析,探索其适合拓展的学材内容,把教材和学材有机整合.在上一年学材研究的基础上,进一步丰富不同年段的学材体系.并开始初步探索开发不同年段的习材体系.力求开辟出小学数学教学的一片新天地. 2.总结和提炼本工作室成员教学风格和特色. 充分发挥工作室研究共同体的作用,提高理论基础,提高对教育的理解和认识.引领学员学习先进教育教学理论,时刻更新观念,与时俱进,力求走在小学数学教育教学理论的前沿.通过成员们一起研究课堂,聚焦课堂教学,促进其进一步提升,针对每位成员的特点和特长,帮助他们总结和提炼教学风格和特色. 3.强化工作室的团队作用,发挥工作室的教育引领和辐射作用. 加强对工作室成员的培养和培训,挖掘工作室成员的潜能,人人制定发展规划.把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队,形成紧密的学习共同体,研究共同体,高质量的完成每次的教育教学研究工作,为全市小学数学教育服务. 三实施策略 (一)加强学习,丰富理论素养. 本年度,我们继续围绕儿童的数学这一核心价值追求,以儿童为教育的出发点,从儿童的视角去研究教育现象,把握教育规律,调整教学行为,提升专品质.认真学习现代先进的教育理论,刻苦钻研,矫正自己的教学思想,形成教学特色和对小学数学教育的个性化看法和思想.

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