C语言程序设计 海滨学院期末考试试卷(2010-2011 第二学期)(B)

C语言程序设计 海滨学院期末考试试卷(2010-2011 第二学期)(B)
C语言程序设计 海滨学院期末考试试卷(2010-2011 第二学期)(B)

北京交通大学海滨学院考试试题(B 卷)课程名称:C语言程序设计 2010-2011学年第二学期出题教师:计算机教学组专业:班级:姓名:学号:答题说明:本试卷共有六道大题,要求所有解答均写在答题卡上,否则无效。

上交试卷时按照发试卷时候的顺序整理试卷,平铺展开上交。

一、选择题(本题共30道题目,每题1分,共30分)

1.以下叙述中正确的是()。

A)C语言比其他语言高级。

B)C语言可以不用编译就能被计算机识别执行。

C)C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式。

D)C语言出现的最晚,具有其他语言的一切优点。

2.算法是为解决某特定问题而采取的确定且有限的步骤,下面不属于算法的五个特性的是()。

A)有零个输入或多个输入 B)高效性

C)有穷性 D)确定性

3.表达式3.6-5/2+1.2+5%2的值是()。

A)4.3 B) 4.8 C) 3.3 D) 3.8

4.C语言中的标识符只能由字母,数字和下划线三种字符组成,且第一个字符()。

A)必须为字母 B)必须为下划线

C)必须为字母或下划线 D)可以是字母,数字和下划线中任一字符

5.下列数据中,不合法的C语言实型数据的是()。

A)0.123 B)123e3 C)2.1e3.5 D)789.0

6.若有说明语句:char c='\72';则变量c()。

A)包含1个字符 B)包含2个字符

C)包含3个字符 D)说明不合法,c的值不确定

7.若有定义:int a=7;float x=2.5,y=4.7; 则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是()。

A)2.500000 B)2.750000

C)3.500000 D)0.000000

8.下列可用于C语言用户标识符的一组是()。

A)void, define, WORD B)a3_b3, _123,Car

C)For, -abc, IF Case D)2a, DO, sizeof

9.以下不正确的叙述是()。

A)在C程序中,逗号运算符的优先级最低。

B)在C程序中,APH和aph是两个不同的变量。

C)若a和b类型相同,计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中,而b中的值不变。

D)当从键盘输入数据时,对于整型变量只能输入整型数值,对于实型变量只能输入实型数值。

10.设有int x=17;则表达式(x++*1/3)的值是()。

A)5 B)6 C)17 D)18

11.以下变量x,y,z均为double类型且已正确赋值,不能正确表示数学式子x÷y÷z的C

语言表达式是()。

A)x/y*z B)x*(1/(y*z))

C)x/y*1/z D)x/y/z

12.x,y,z被定义为int型变量,若从键盘给x,y,z输入数据,正确的输入语句是()。

A)INPUT x、y、z; B)scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);

C)scanf("%d%d%d",x,y,z); D)read("%d%d%d",&x,&y,&z);

13.以下不合法的字符常量是()。

A)'\018' B '\”' C) '\\' D) ‘\xcc'

14.以下叙述中错误的是()。

A)C语句必须以分号结束。

B)复合语句在语法上被看作一条语句。

C)空语句出现在任何位置都不会影响程序运行。

D)赋值表达式末尾加分号就构成赋值语句。

15.设变量已正确定义,则以下能正确计算f = n!的程序段是()。

A) f=0; for(i=1;i<=n;i++) B) f=1; for(i=1;i>=2;i--) f*=i;

C) f=1; for(i=n;i>1;i++) D) f=1; for(i=n;i>=2;i--) f*=i;

16.s1和s2已正确定义并分别指向两个字符串。若要求:当s1所指串大于s2所指串时,执

行语句S;则以下选项中正确的是()。

A)if(s1>s2)S; B)if(strcmp(s1,s2))S;

C)if(strcmp(s2,s1)>0)S; D)if(strcmp(s1,s2)>0)S;

17.若有如下语句,则输出结果()。

int x=3;

do{printf("%d\n",x-=2);}while(!(--x));

A)输出的是1 B)输出的是1和-2 C)输出的是3和0 D)是死循环

18.以下程序段的输出结果是()。

int a=4,b=5,c=0,d; d=!a&&!b||!c; printf("%d",d);

A)1 B)0 C)非0的数 D)-1

19.以下能正确定义二维数组的是()。

(A)int a[][3]; (B)int a[][3]=2{2*3};

(C)int a[][3]={}; (D)int a[3][3]={{1},{2},{3,4}};

20.下列数组定义方式不正确的语句是()。

(A)char x[5];(B)char y[]={‘h’,‘e’,‘l’ };

(C)int y[];(D)int x[10]={12,13,14,15};

21.若有以下定义和语句,输出结果是()。

char c1='b', c2='e';

printf("%d,%c", c2-c1, c2-'a'+’A’);

(A)3,M (B)2,E

(C)3,E (D)输出项与对应的格式控制不一致,输出结果不确定

22.有以下程序, 运行时输入:a<回车> 后,以下叙述正确的是()。

A)变量c1被赋予字符a,c2被赋予回车符。

B)程序将等待用户输入第2个字符。

C)变量c1被赋予字符a,c2中仍是原有字符2。

D)变量c1被赋予字符a,c2中将无确定值。

#include

main()

{ char c1='1',c2='2';

c1=getchar(); c2=getchar();

putchar(c1); putchar(c2); }

23.若有定义语句 char p[]={'a', 'b', 'c'}, q[10]={'a', 'b', 'c'}; 则字符串p和字符

串q的长度分别为()。

A) 3,不确定 B)3,3 C)不确定,3 D)不确定,不确定

24.函数调用过程,如果函数funA调用了函数 funB,函数funB又调用了函数funB,则()。

A)称为函数的直接递归调用 B)称为函数的间接递归调用

C)称为函数的循环调用 D)C语言中不允许这样的递归调用

25.变量的指针,其含义是指该变量的()。

A) 名 B) 值 C)地址 D)一个标志

26.若有语句:double *p,a;则能通过scanf语句正确给输入项读入数据的程序段是()。

A)*p=&a; scanf(“%lf”,p); B)*p=&a; scanf(“%f”,p);

C) p=&a; scanf(“%lf”,*p); D)p=&a; scanf(“%lf”,p);

27.设char *s="\ta\103bc";则指针变量s指向的字符串所占的字节数是()。

A)9 B)5 C)6 D)7

28.若有定义 int a[5], * p=a; 则对a数组元素的正确引用是()。

A)*&a[5] B)a+2 C)*(p+5) D)*(a+2)

29.当说明一个结构体变量时系统分配给它的内存是()。

A)各成员所需内存量的总和 B)结构中第一个成员所需内存量

C)成员中占内存量最大者所需内存 D)结构中最后一个成员所需内存量

30.以下程序的结果是()。

#include

struct WWW { int X; int Y; };

void main( )

{ struct WWW A[3]={{7,8},{9,10},{12,13}};

int a;

a=A[1].X+A[2].Y;

printf("%d",a); }

A) 17 B) 22 C) 16 D) 21

二、填空题(本题共10个空,每空1分,共10分)

1.C语言程序的多行注释可以出现在程序中的任何地方,一个注释以作为开始和

结束。

2.若有如下定义:int a=1,b=2,c=3; 执行语句 b=(a<4)&&(b

是。

3.若有如下定义:int x=1; float y=7.5; 执行语句:x=3+y/2;之后,x的数据类型是。

4.若定义数组int a[10]={0,1,2,3,4,5,6};,则数组元素a[a[3]+1]的值为,数

组元素a[8]的值为。

5.若有定义语句 int x[10] , *p=x ; 在程序中引用数据元素x[i]的四种形是:,

,和x[i](假设i已正确说明并赋值)。

6.在C语言中,从作用域角度分,有和全局变量;从变量存在的时间(生存

期)来区分,有动态存储和两种类型。

三、判断题(本题共13个题,每题1分,共13分。对的画对号,错的画叉号)

1.在C语言中,以0代表”真”,非0代表”假”。()

2.二维数组可以这样定义:int a[3,4]。()

3.表达式max=(a>b)?a:b的作用是将二者中的较大值赋值给max。()

4.任何函数都必须具有形参。()

5.在c语言中,if可以单独使用。()

6.有数组float a[10],引用数组第6个元素的方法为a[5]。()

7.运行语句int a=0; while(a++) printf(“%d”,a); 可以输出变量a的值。()

8.若有定义:int*p1,*p2;则当p1和p2指向同一变量时关系表达式p1==p2的值为真。()

9.continue语句则是结束整个循环过程,不再判断执行循环的条件是否成立。()

10.C语言中,y=*p;其含义是将p的值赋给y 。()

11.字符串“Cat”小于字符串“Cet”。()

12.数组名可以作函数的参数,传递的是数组的第一个元素的地址。()

13.任何存储类的变量在未赋初值时,其值都是不确定的。()

四、写出程序的运行结果(本题共3道题目,每题3分,共9分)

1.有以下程序,运行时输入cadb<回车>,输出结果是。

#include

int main(){

char ch; int s1=0,s2=0;

while( (ch=getchar())!=’\n’){

switch(ch){

case ‘a’:s2+=1;

case ‘b’:s1+=1;break;

case ‘c’:

case ‘d’:s1+=1;break;

default:s1+=1;s2+=1;

}

}

printf("%d,%d",s1,s2);

return 0; }

2.有以下程序,运行后的输出结果是。

#include

int fun(int n)

{ if(n==1) return 1;

else return (n+fun(n-1)); }

main( )

{ int x=10;

x=fun(x);

printf("%d",x); }

3.有以下程序,运行后的输出结果是。

#include

int main( )

{ int x[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};

int s=0,i,*p = &x[3];

for(i=1;i<6;i+=2) s += *(p+i);

printf("%d",s);

return 0;

}

五、程序填空。(本题共3道题目,每题4分,共12分)

1.根据注释的内容,把代码补充完整。

#include

int main()

{

float f1, f2;

;

//输入数据,运行时输入5.3,3.8<回车>,变量f1得到5.3,f2得到3.8。

f1 *= f2;

;//输出变量f1的值,要求数据宽度为6位,小数3位,右对齐。

return 0;

}

2.以下程序用以统计字符串里空格的数量,请填空。

#include

#include

int main( )

{ char s[100];

int i,num=0;

gets(s);

for(i=0; ; i++)

if( s[i] == ‘’) ;

printf("%d\n",num);

return 0; }

3.下面程序的功能是对一个数组进行从大到小的排序,请填空。

#include

#define N 10

int main()

{ int num[N],i=0;

void sort(int a[],int n);

for(i=0;i

sort( num, N);

printf("\n排序之后:");

for(i=0;i

return 0;

}

//以下函数实现对数组进行从大到小排序。

void sort(int a[],int n)

{ int i,j,t;

for(i=1;i

for(j=0; ;j++)

if( )

{ t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; } }

六、编程题。(本题共3道题目,第1题8分,第2题8分,第3题10分,共26分)

1.有一个函数:

要求编写程序,根据输入的x的值,计算并输出对应的y的值。

2.编程判断一个字符串是否是回文字符串。所谓回文字符串是指一个字符串从左边读和从右边

读是一样的。

3.请编写一个函数,它的功能是:实现字符串的复制。主函数已给,请把子函数补充完整。

#include

int main()

{ char s1[80],s2[80];

void CopyString (char *p1, char *p2);

gets(s1); gets(s2);

CopyString(s1,s2);

puts(s1);

return 0;

}

//以下为子函数部分,实现将字符串p2复制到p1里面。

void CopyString (char *p1, char *p2)

应用文写作第一学期期末考试题及答案

) C.报 D. 暂行 号 ) A. 生动 B. 真实 C. 完整 D.准确 1. 应用文的宣传、教育作用主要体现在上级党政机关颁发的各类公文中。( ) 2. 真实性是应用文最根本的特点,是应用文的生命线。( ) 3. 不同文体对主题的提法不同:在新闻和文学作品中一般用“主题” ;在理论文章 中通常称为“基本观点”或“中心论点” ;在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”。( ) 4. 在选择材料时,要做到材料统帅观点,观点表现材料。( ) 5. 主题是文章的灵魂、统帅,因此,结构布局要为主题服务。( ) 6. 批复是下行文,具有指示性、针对性和简要性等特点,是针对请示做出答复的公 文。( ) 7. 会议纪要按会议的的形式可以分为决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况性会 议纪要等。( ) 8. 函的标题中应该写明发文机关名称、事由、文种名称,文种名称应点明是“函” 还是“复函” 。( ) 9. 公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。( ) 10. 公文的成文时间要用数字把年、月、日标全。( ) 1. 下列说法正确的是( ) A .附件如有序号,使用阿拉伯数码 B. 附件名称后不加标点符号 C. 附件应该与公文一起装订 D. 附件的序号和名称前后标识应一致 2.搜集、积累材料的途径主要有( ) A.观察 B.感受 C.调查 D. 想象 E.阅读 3.谋篇的原则有( ) A.服从表现主旨的需要 B. 为读者着想 C.最好采用总横式结构 D.反映客观事物的发展规律和内部联系 E.适应不同文体的要求 4.下列属于应用文结尾专用语言的是( ) A.鉴于 B.兹 C. 当否,请批示 D.

财经应用文期末考试试卷

《财经应用文写作》期末考试试卷(时间:120分钟) 一.填空题(每空1分,共10空10分;答案必须填入下表,否则不得分) 1.财经应用文的结构包括两部分,一是文章各部分的先后顺序,二是文章各部分之间的内在联系,即关系。 2.按照行文关系看,公文可分为平行文、和下行文。 3.印章有两种,分别是发文机关的印章,即章;机关负责人的印章,即章。 4.按其行文的直接目的的不同,可将报告分为两类:性报告;性报告。 5.一份规范的经济合同一般都应包括以下四个部分:;:。 6.表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况,要用。 1.下列关于数字的书写格式,不正确的一项是 A.138256.78 B.888¥C.¥888元D.一千八百九十二万零柒百元整 2.下列标题的书写完全正确的一项是 A.2007年嘉美集团生产部工作计划B.凯力有限公司2007年工作总结 C.D. 3.下列应用文不具备凭据特征的选项是 A.请假条B.借条C.收条D.留言条 4.机关单位、社会团体、企业等组织对某一具体工作和专门问题作出部分规范的法规文书是 A.通知B.守则C总结D.规定 5.一般情况下,欢迎词和欢送词都是一种礼节性的外交公关辞令,因此,写作时要求 A.短小精悍B.长篇大论C.条款明确D.有理有据 6.签订经济合同书的双方或多方至少有一方应该是法人,并且合同的内容要符合《中华人民共和国合同法》,因此经济合同书具有 A.互利性B.严肃性C.合法性D.原则性 7.调查人员直接深入现场,观察市场,通过录音、录像、照片等形式记录调查对象的行为、言辞、表情等,以获得本企业产品的销售量以及顾客对产品的反映等方面的信息,得出实质性结果的市场调查方法是 A.实验法B.典型调查法C.观察法D.分析法 8.应用文语言要求用词造句要规范,符合现代语法规律,是要求语言 A.精确B.真实C.正确D.完整 9.一般情况下,欢迎词和欢送词都是一种礼节性的外交公关辞令,因此,写作时要求 A.短小精悍B.长篇大论C.条款明确D.有理有据

应用文写作第一学期期末考试题及答案

职业中专应用文写作期末试题 一、选择题(每题1分,共10分)请把选项填在表格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章,其行文的目的是( ) A .说服阅读者 B. 解决实际问题 C. 与阅读者互通信息 D. 表现作者的文学功底 2.对于材料的选择,应该( ) A.越多越好,详细全面 B.尽力生动形象 C.以少胜多,以一当十 D.只选择新近发生的事实 3.下列公文属于上行文的是( ) A.决定 B. 通知 C.报 告 D. 函 4.“ 以上报告如无不妥,请予批转执行”是( )的结尾 A.呈转性报告 B.呈报性报告 C.转发性通知 D.批复5. 公函和便函是从( )角度分类的 A. 从内容 B.从公文处理程序 C. 从行文主体 D.从行文目的 6.下列属于应用文开头用语的是( ) A. 收悉 B.遵照 C. 我(部) D. 暂行7.决定和意见的基本格式一般由( )组成 A. 开头、主体、结尾 B. 标题和正文 C. 标题、主体 D. 正文结尾 8.下列公文可以上行、下行、平行的是( ) A. 函、决定 B. 函、意见 C. 意见、决定 D.函、会议纪要 9.下列公文发文字号书写正确的是( ) A.国办发﹝2012﹞第10号 B. 国办发﹝2012﹞ 10号 C.国办发(2012)第10号 D. 国办发(2012)10号 10.应用文语言要求用词造句要规范,符合现代语法规律,要求语言() A. 生动 B. 真实 C. 完整 D.准确 二.判断题(10分)请把“√”或“×”填在表格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文的宣传、教育作用主要体现在上级党政机关颁发的各类公文中。() 2. 真实性是应用文最根本的特点,是应用文的生命线。() 3. 不同文体对主题的提法不同:在新闻和文学作品中一般用“主题” ;在理论文章 中通常称为“基本观点”或“中心论点” ;在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”。( ) 4. 在选择材料时,要做到材料统帅观点,观点表现材料。() 5. 主题是文章的灵魂、统帅,因此,结构布局要为主题服务。( ) 6. 批复是下行文,具有指示性、针对性和简要性等特点,是针对请示做出答复的公文。() 7. 会议纪要按会议的的形式可以分为决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况性会 议纪要等。() 8. 函的标题中应该写明发文机关名称、事由、文种名称,文种名称应点明是“函” 还是“复函” 。( ) 9. 公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。() 10. 公文的成文时间要用数字把年、月、日标全。() 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 下列说法正确的是() A .附件如有序号,使用阿拉伯数码 B. 附件名称后不加标点符号 C. 附件应该与公文一起装订 D. 附件的序号和名称前后标识应一致 2.搜集、积累材料的途径主要有( ) A.观察 B.感受 C.调查 D. 想象 E.阅读 3.谋篇的原则有( ) A.服从表现主旨的需要 B. 为读者着想 C.最好采用总横式结构 D.反映客观事物的发展规律和内部联系 E.适应不同文体的要求 4.下列属于应用文结尾专用语言的是( ) A.鉴于 B.兹 C. 当否,请批示 D.盼复5. 下列各句适合作请示结尾的有( ) A.“以上当否,请批复” B.“以上如无不妥,请予批准” 姓名 学校 班级 ………………装………………………………………………….订…………………………………………………线……………..

惠州学院数据库期末考试试卷(A 卷)有答案版

惠州学院期末考试试卷(A 卷) ( 2009 —— 2010 学年度第二学期) 考试科目数据库系统概论考试时间 120分钟一、单选题(15分) 1)SELECT语句中与HAVING子句同时使用的是( C ) A.ORDER BY B.WHERE C.GROUP BY D.无需配合 2)数据模型的组成有三要素,下列其中不属于的是( B); A.数据结构 B.数据的关系模式 C.数据操作 D.数据的约束条件 3)当关系有多个候选码时,则选定一个作为主码,但若主码为全码时,应包含( D ) A.单个属性 B.两个属性 C.多个属性 D.全部属性4)(B)是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A.数据库系统 B. 数据库 C. 数据库管理系统 D. 数据结构 5)一个关系数据库文件中的各条记录(B)。 A.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列 B.前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系 C.前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同 D.前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列 6)下述关于数据库系统的正确叙述是( A)。 A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 C.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7)根据关系数据库规范化理论,关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中,因哪个属性而使它不满足第一范式?( B ) 部门(部门号,部门名,部门成员,部门总经理) A.部门总经理 B. 部门成员 C. 部门名 D. 部门号 8)当关系模式R(A,B)已属于3NF,下列说法中(B)是正确的。 A.它一定消除了插入和删除异常 B. 仍存在一定的插入和删除异常

财经应用文期末考试复习知识点

第一章 1财经应用文的写作要求:(理)主旨是文章的灵魂和统帅,(物)材料是基础,(文)语言,(序)结构 3主旨要求:正确专一、鲜明突出、周密严谨 4主旨的表现方法:1大标题显旨法2小标题显旨法3主旨句显旨法 6选择材料的原则:1符合文章主旨2真实3典型4新颖(1新近发生的材料,如新人,新事,新方针政策,新的统计数据,新成果,新发生的问题.2新的视角重新审视) 7财经应用文的结构:开头,主体,结尾 开头:1规定性开头式, 2目的、根据开头式(许多事务性文书,公务文书,专业文书) 3情况原因开头式 4概述开头式 5立论开头式 6竖靶开头式 结尾:(既要符合文种要求,又要语言简洁、意尽言止) 1规定性结尾式(合同、章程、起诉书), 2总结性结尾式(对全文的主旨进行简要的总结概括) 3强调性结尾式 4展望、鼓励性结尾式 5自然结尾式。 层次:1递进展开方式(如会议记录、报告、总结等文种的写作) a按照时间顺序展开层次 b按照事物发生、发展、过程、结局展开层次 c按照逻辑论证步骤展开层次 2并列展开方式(会议纪要、总结、调查报告等文种的写作) a按照事物各个组成部分展开层次 b按照论证问题的不同角度或不同侧面展开层次 c按照事物特征的不同内容展开层次 3总分展开方式特点是总体和部分的关系鲜明) 4纵横展开方式 a以纵向为主----从问题的时空转换方面阐述 b以横向为主----说明事物或者问题时,从问题的几个方面阐述 c纵横交错----横向的并列内容与纵向的递进内容基本是并驾齐驱 8财经应用文语言风格:准确、简洁、平实和规范 9课后 开端用语:根据,据悉,兹因,为了 应用文特点:以实告人 你局关于xx的请示(x字(2004)12号)收悉,经市委办公会议研究批复如下 某公司致xx公司成立10周年的贺信:多年来,承蒙贵公司在经贸活动中的照顾,望今后进一步加强合作为盼 具体办法由财政部与有关部门下达各地区,各部门均不得擅自提高补贴标准 公文类财经应用文的基本思路是通过叙事说理表明目的

《现代应用文写作》期末考试试卷及答案(A卷)

《现代应用文写作》期末考试试卷及答案(A卷)(本试卷共六大题,总分100分,考试时间120分钟) 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、公文标题,要能够显示文件的( ) A、性质和特点 B、内容和形式 C、目的和要求 D、特色和风格 2、总结的最基本的特点是() A、简明性 B、时效性 C、客观性 D、理论性 3、求职信的写作关键是() A、求职目标 B、求职缘起 C、求职条件 D、附件 4、诉状的制作要严格遵循“以事实为根据,以法律为准绳”的原则,因此诉状的写作要() A、表达清楚 B、内容真实 C、体例规范 D、陈述周详 5、公文的生效标识是() A、领导签字 B、会议通过 C、加盖印章 D、上级批准 6、行政机关公文成文日期写法正确的是()。 A、二○○四年一月六日 B、二零零四年一月六日 C、2004年1月6日 D、2004、1、6 7、写作广告固然要重视其艺术性,但是也不可以夸大其词,脱离商品的实际情况,因此商品广告要求() A、针对性强 B、新颖别致 C、突出重点 D、实事求是 8、行政机关“不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题”用() A、报告 B、通报 C、函 D、简报 9、和通讯相比,消息更具有() A、文学性 B、评述性 C、主观性 D、时效性 10、主办隆重会议的单位邀请的人员或主要领导或主要领导在开会之初对与会者发表的讲话称为() A、开幕词 B、欢迎词 C、慰问词 D、演讲稿 二、填空题(每小题1分,共5分) 1、行政机关的公文(包括电报),是行政机关在行政管理过程中形成的具有和 的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。 2、在广告文案中最重要。 3、一份完整的计划一般由、、三部分构成。 4、调查报告的文章式标题由的正题和的副题组成。 5、起诉状的核心内容是。 三、简答题(每小题5分,共20分) 1、简述公文上行文中请示的行文规则。 1

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷(A)卷 一.填空题(每空1分共20分) 1.1776年,康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2.德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同,可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二.(判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分) 1.世界最早的教育专着是《学记》。(√) 2 信息论研究问题的基本方法,是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。(×) 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号,是社会发展的必然。(×) 4生产力的发展影响教育的速度和规模。(√) 5 “六三三”制又称壬戌学制,是新中国成立后颁布的。(×) 6 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件, 它的基本部分是说明部分。(×) 7赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明:学生的发展远没达到极限,主张高速度高难度教学,教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。(×)8老师教学质量除与业务水平有关外,还与教学态度学生的学习态度有关。 (√) 9班主任制定班级目标是要高标准难度大,激励作用才明显。(×) 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。(×) 三.简答(共37分) 1.教育对生产力的推动作用有哪些?(6分)P61~63 (1)教育是劳动力再生产的必要手段(2)教育是科学知识技术再生产的手段(3)教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律?(10分) 从总体上看,在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临这不同的发展任务,当然,不同的发展阶段之间是相互联系的,上一阶段影响着下一阶段的发展,所以人生的每一个阶段对于人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有人生全程的意义 3.怎样认识教师主导性?(9分)p215三个层次 4.怎样评价班级上课制?(6分) 有利于发挥教师的主导作用,但不利于发挥学生的主体地位;有利于提高教师的效率,但不利于理论联系实际;有利于集体教育,但不利于因材施教。 5.怎样开展德育工作?(6分) 德育内容上要更新;德育方法要改进;从小事做起,由近到远,由小到大,注重实际效

经济应用文期末考试试题4

2013-2014学年上学期 《商务应用文写作》期末考试试题班级:姓名:时间:分钟得分: 一、选择题(共10题,20分,每小题2分) (1)关于应用文表述不正确的一项() A 应用文的产生与发展是以应用为目的 B 应用文的形式有严格的写作格式 C 应用文是随着社会活动发展而出现的 D 应用文与文学作品区别不大 (2)下列不是商务应用文写作的语言要求的一项是() A 准确 B 简明 C 形象 D 得体 (3) 以下不属于管理事务文书的一项是() A 计划 B 合同 C 总结 D 简报 (4) 以下不属于行政公文的一项是() A 简报 B 请示 C 批复 D 函 (5) 关于行政公文表述正确的一项是() A 通知只是用于批转下级机关的公文,不能转发上级机关的公文 B 报告用于向下级机关汇报工作,反映情况,答复下级机关的询问 C 批复是用于答复上级机关的上行公文 D 函是商洽性的平行公文,可用来向有关事项的主管职能部门请示批准某个事项 (6)关于意向书表述不正确的一项是() A 意向书是一种体现各方意愿的初步条文,它是双方进行实质性谈判的依据。 B 意向书双方应当共同遵守,具备法律的约束力 C 意向书具有协商性,灵活性和临时性等特点 D 意向书的书写格式有条文式、表格式及条文表格综合式 (7)以下不属于合同内容的一项是 ( ) A 计划规模 B 数量和质量 C 价款或酬金 D 履行的期限 (8)下列不属于调查报告特点的一项是 ( ) A 专业性 B 科学性 C 客观性 D 针对性 (9)下面不属于发文字号组成部分的是:() A、机关代字 B、年号 C、出口号 D、顺序号 (10) 下列不属于市场预测报告特点的一项是 A 客观性 B 科学性 C 同比性 D 及时性 二、填空题(共10分,每空1分) (1) 合同的格式有三种,即表格式、、 (2) 总结是对过去一个时期所做工作作和的实用文体 (3)按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为上行文 __和三种。 (4)专用书信要求文字贴切简洁、、格式规范美观、。

《应用文写作》期未试卷A试卷及答案

南昌现代科技职业中等专业学校 《 应用文写作 》课程期末考试卷 A卷 B卷 2015 ~2016 学年 第1学期 考试方式: 开卷闭卷 其他 考试时间: 100 分钟 一、填空题:(每空1分,共15分) 1、应用文写作的基本要素包括:( )、( )、( )、( )。 2、决定具有( )、( )、( )的特点。 3、商业广告按广告的传播媒介来分( )、( )、( )。 4、经济合同是( )之间横向财产、经济关系的法律表现形式。 5、演讲稿是对( )和( )的提示,是进行演讲的依据,它体现演讲的( )和( ),再现演讲的内宅和形式。 二、单项选择题:(每小题1分,共10分) 1、请示属于:( ) A.公文 B.机关文书 C.下行文 D.上行文 2、不相隶属的机关、单位、团体之间商洽工作,询问和答复问题,向有关主管部门请求批准和答复审批事项时,可采用的公文是:( ) A.请示 B.函 C.报告 D.通报 3、公文中一般不采用的表达方式是( )。 A .议论 B .说明 C .叙述 D .描写 4、某某县人民政府拟表彰全市双增双节先进集体和先进个人,形成公文用( )。 A .通知 B .通报 C .通告 D .报告 5、下列材料适合写感谢信的是( ) A .王X 生病,团支书代表全体团员去看望。 B .某教授逝世,校党委、校行政、校工会及治丧委员会的代表去××教授家里悼唁,并安慰家属。 C .工人刘X 骑自行车去上班,快到厂门口时,被一辆飞驰而来的摩托车撞伤头部,当场晕倒在地,肇事者将其送去医治。 D .X 希望小学获得XX 大学学生会赠送的图书两千册。 6.下列标题中,书写正确的是( )。 A .XX 县政府转发《XX 省人民政府关于加强城市规划工作的通知》的通知 B .XX 县人民政府转发XX 省人民政府关于加强城市规划工作的通知的通知 C .XX 县人民政府转发XX 省人民政府关于加强城市规划工作的通知 D .XX 县人民政府转X 府[2015]32号文的通知 7.XX 市因为道路整修,需要将两条公交汽车行驶路线进行改变,拟行文将 此事告之市民,应使用的文种是( ) A .报告 B .通告 C .命令 D .通知 8、某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况,形成公文用() A .报告 B .请示 C .通报 C .简报 9、下面会议通知的地点,撰写得最不妥当的是( )。 A.××区××街××单位 B.××单位小礼堂 C.××区××街××单位小礼堂 D.××区××街××单位×号楼四楼小礼堂 10、“意见”这一文种适用于 ( )。 A.对重要事项或者重大行动作出安排 B.对重要问题提出见解和处理办法 C.宣布重要事项 D.向上级提出工作意见 三、多项选择题(每小题2分,共10分) 1、公文按行文关系分类: ( ) A 上行文 B.下行文 C. 平行文 D.直行文 2、报告的正文一般由下列内容组成: A.开头 B.报告事项 C.结语 D.主送机关 3、下列属于应用文的是:( ) A .公告 B.通告 C.报告 D.散文 4、下列文种中,属于下行公文的有( ) A .命令 B .决定 C .通告 D .请示 E .批复 5、应用文文章写作的要素有( ) A .重点 B. 材料 C. 主题 D. 结构 E.语言 学校 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密

惠州学院高数2期末考试

2019~2020学年第2学期期末考试 高等数学2 模拟试卷 适用班级:电子学院一年级本科理科学生 考试时间:120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评 分 阅卷人 签 名 一、计算题(本大题共5小题,每小题6分,共30分,解题须有过程。) 1、1、求方程x x y x y sin 1=+'的通解. 2、求方程x xe y y y 223=+'-''的通解. 3. 已知点(1,0,4)-和直线13112 x y z +-==在同一平面上,求该平面方程. 4. 设函数(2,)z f x y xy = +且函数(,) f u v 具有二阶连续偏导数,求,x z ??2z x y ???. 5、计算二重积分 D yd σ?? ,其中D 是由两条抛物线2,y x y x ==所围成的闭区域。 二、解答题(本大题共10小题,每小题7分,共100分,解题须有过程。). 1、计算 1 1 0sin y y dy x dx x ??。 2、求设函数2 2 2 40x y z z ++-=, 求(1) ,z z x y ????,并写出它的驻点坐标;(2)写出全微分(1,2) dz . 3. 如图,半径为6的半圆形钢板内有一个内接矩形,一边与半圆的直径MN 重合,利用拉格朗日乘数法求该矩形最大面积. 4.计算 dv y x )(2 2+Ω ???, 其中Ω是由yoz 面上曲线2=2y z 绕z 轴所形成的曲面与平面z =2所围成的闭区域. 5. (1)Γ为连接(1,0,2)A 与(2,1,1)B -的直线段,求Γ所在直线的参数方程; (2)计算积分? Γ zds . 6. 利用格林公式计算? +-L xydy x dx y xy y sin )sin (,其中L 为由直线1=+y x 和圆 122=+y x 围成的位于第一象限的闭区域的边界正向. 7、计算 .)()2(422dy y x dx xy x L +++? 其中L 为由点)0,0(O 到点)1,1(B 的曲线弧.2 sin x y π= 8、(1)求两抛物面2 2 2y x z +=与2 2 26y x z --=所围成立体在xoy 面上的投影区域;(2)计算所围成的立体的体积. 9. 判定级数11 (1)n n n ∞ -=-∑是否收敛?如果是收敛的, 是绝对收敛还是条件收 敛? 10. 对幂级数1234 1(1)234n n n x x x x x n -∞ =-=-+-+∑L (1)求出收敛域 (2)求出其和函数(3)求数项级数1 1(1)2 n n n n -∞ =-?∑的和.

《现代应用文写作》期末复习题及答案

《现代应用文写作》期末复习题及答案 一、单选题 1.现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章,通称为() A.文章 B.应用文 C.法定公文 D.事务文 [答案]:B 2.将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于() A.决策性决定 B.奖励性决定 C.惩戒性决定 D.变更性决定 [答案]:A 3.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为()。 A. 设想 B. 规划 C. 方案 D. 安排 [答案]:A 4.慰问信的受文对象非常明确,因此慰问信具有()的特点。 A.针对性 B.请求性 C.引导性 D. 临时性 [答案]:A 5.下列属于礼仪文书的是()。 A. 广告 B. 海报 C. 贺词 D. 合同 [答案]:C 6.招标书具有()的特点。 A.告知性 B.秘密性 C.公示性 D. 发布性 [答案]:A 7.实验报告呈现学术成果的表达方式,是()的形式。

A.论证 B.报告 C.实验 D. 实验与报告 [答案]:B [小题分数]:1 8.职业或专业人群的针对性很强,往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是()。 A. 办法 B. 细则 C. 守则 D. 职责 [答案]:C [小题分数]:1 9.()是规格最高的一种祝酒词。 A.机构宴请祝酒词 B.国宴祝酒词 C.私人宴请祝酒词 D.集团宴请祝酒词 [答案]:B [小题分数]:1 10.单位或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客而发出的制作精美的信函文书是()。 A.邀请函 B.请柬 C.倡议书 D.慰问信 [答案]:B [小题分数]:1 11.以下哪一组公文是行政公文()。 A. 命令、决定、指示 B. 公告、通告、通报 C. 计划、办法、议案 D. 公报、决定、决议 [答案]:B [小题分数]:1 12.下列表述正确的一句是()。 A. 决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B. 决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。

财经应用文写作试题及答案.docx

1. 写请示必须______。 A)用“请示报告”这个文种 B)一文一事 C)注明办理期限 D)用“报告”这个文种 2. 文件的成文日期,指_______。 A)负责人签发的日期 B)文件用印日期 C)文件发出日期 D)领导人签署文件正本日期 3. 某同学在学习计划中写道:我在本学期内,除了课堂知识外,还要大量学习计算机 A)该同学学习热情高,应该予以鼓励 B)该学习计划脱离实际,难以实现,应当修改 C)学习计划是给教师看的,与实际无关 D)世上无难事,只要肯登攀 4. 判定文件主送机关的依据是______。 A)机关级别层次的高低 B)是否对文件承担主办或答复的责任 C)是否具有直接的上下级关系 D)是否是本系统内的机关

5. “公告”根据《党政机关公文处理工作条例》适用于______。 A)向国内外宣布重要事项或者法定事项 B)公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项 C)对重要事项或者重大行动做出安排 D)宣布施行重大强制性行政措施 6. 应标识签发负责人姓名的文件一般是________。 A)上行文 B)平行文 C)下行文 D)越级行文 7. 向下级机关的重要行文,应抄送______。 A)直接上级机关 B)其他下级机关 C)同级机关 D)业务主管机关 8. 签发人标识用于______。 A)所有的公文 B)上行文 C)平行文 D)下行文

9. 下列在请示中的结束语得体的是______。 A)以上事项,请尽快批准! B)以上所请,如有不同意见,请来函商量。 C)所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复。 D)妥否,请批复。 10. 发文字号中的“序号”_____。 A)能编虚位、但不能加“第”字 B)不能编虚位、一般不加“第”字 C)不能编虚位、可以加“第”字 D)能编虚位、也能加“第”字 11. 记叙要素齐全的是下列哪组?。 A)时间、地点、人物、事件、对话、情节 B)时间、地点、人物、事件、描写、对话 C)时间、地点、人物、事件、原因、结果 D)时间、地点、人物、事件、描写、情节 12. 答复下级机关的请示事项,使用______。 A)指示 B)批复 C)通知 D)通报

惠州学院数字信号系统期末考试试卷

惠州学院期末考试试卷( A )卷 ( 2012 —— 2013 学年度第 2 学期) 考试科目 数字信号处理 考试时间 试题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 得分 评卷人 一、 选择题:(每题2分,本大题共16分,单选题) 1. ()cos(0.125)x n n π=的基本周期是( ) (A) 0.125 (B) 0.25 (C) 8 (D) 16 2. 设方波1()0t s t t ττ? ≤ ??2 =?? > ??2 ,则下列不是其傅里叶变换的是( ) (A) 2j f j f e e j f πτ πτ π--- (B) sin 2f f τππ (C)222 j ft e dt τ πτ--? (D) sin f f τππ 3. 若实信号()x t 的频谱为()X f ,则下列说法中正确的是( ) (A) ()x t -的频谱为()X f - (B) 频谱()x f 的信号为()X t (C) ()()X f X f *=- (D) 0()x t t -的频谱为0 2()j ft e X f π 4. 有界输入-有界输出系统称为( ) (A)因果系统 (B)稳定系统 (C)可逆系统 (D)线性系统 5. 下列系统(其中y(n)是输出序列,x(n)是输入序列)中______属于线性系统。( ) (A)2 ()()y n x n = (B)()4()6y n x n =+ (C)()()y n nx n = (D)() ()x n y n e = 6. 已知[()]()DFT x n X k =,则下列说法正确的是 ( ) (A) 若()x n 是实数偶对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数; (B) 若()x n 是实数奇对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数; (C) 若()x n 是虚数偶对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数; (D) 若()x n 是虚数奇对称函数,则()X k 是虚数奇对称函数;

应用文期末考试题

期末复习 选择题 1.报告只能用作( ). A.上行文B.平行文 C.逐级下行文D.多级下行文 2.批复适用于答复下级机关的( ). A.报告事项B.决定事项 C. 讨论事项D.请示事项 3.答复上级机关的询问,应使用的公文文种是( ).A.意见B.报告 C. 通报D.函 4.特殊情况越级向上行文,应抄送给()A.直属上级机关 B.直属下级机关 C.系统内的所有同级机关 D.有业务联系的机关 5、《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》,该标题主要的错误是()A.违反报告不得夹带请示的规定 B.违反应协商同意后再发文的规定 C.错误使用文种,应使用函 D.错误使用文种,应使用报告 6.几个机关联合发文,只能标明()

A.主办机关的发文字号 B.所有机关的发文字号 C.至少两个机关的发文字号 D.根据情况临时规定的发文字号 7 .按消息的倒金字塔结构,写在消息第一层的是。 8 .标题 B .导语 C .主体 D .结尾 9.在防治“非典”期间,某县卫生局发现经费严重不足,拟向该县财政局提出增拨经费的请求,此时县卫生局该选用的文种是( ). A.请示B.意见C.函D.报告 10 .向国内外宣布重要事项或法定事项时使用。 A .公告 B .通告 C .通报 D .决定 13. 函的重要功能之一是______。 A.商洽工作 B.记载情况 C.反映情况 D.传达重要精神 多项选择 二、多项选择题 1 .消息的特点是。

A .叙述为概述 B .文字简明扼要 C .报道及时迅速 D .篇幅短小 2 .发文字号应当包括机关代字和。 A .年份 B .序号 C .简称 D .全称 3 .毕业论文主要考查学生的能力。 A .已学专业知识的运用 B .查询专业资料 C .运用计算机 D .语言(中文和外文)的运用 4.请示的行文规则有(). A.请示应当一文一事,不得一文数事 B.请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得同时抄送下极机关C.除特殊情况外,不应直接送领导者个人 D.一般不得越级请示,因特殊情况必须越级请示时,应当抄送被越过的上级机关 E.受双重领导的机关向上级机关请示,应当写明主送机关和抄送机关,由主送机关负责答复

财经应用文写作试题学习资料

《财经应用文写作》课程期末复习指导 一、试题题型及分数比例 试题题型为:1.单项选择题2.判断题3. 拟定公文标题4.分析题5.写作题五种类型。 课程考试题的分数比例是:单项选择题; 判断题; 拟定公文标题约占内容的50%。分析题;写作题约占内容的50%。 二、试题特点及重要文种 (一) 试题特点 本课程的特点是实践性很强,因此试题以分析和写作为主。其中选择题,也必须具备一定的分析能力才能解答出来,这是同学平时学习及期末复习时需要特别注意的。 (二)考试重要文种 1.通知通告批复 2.调查报告市场预测报告经济合同产品说明书 通过练习,力求使学生做到能够比较熟练地撰写上述文种的文章。 三、课程重要内容提示 (一)单项选择题 1.公文的主题是公文制发者所要表达的 ( B )。 A.政策和法规的观念 B.意图或主张 C.重视本单位利益的观念 D.通报有关事件的细节 2.可行性研究报告中,说明项目基本情况、基本设想、基本结论的部分是( D )。A.标题 B. 主体 C. 附件 D. 前言 3.下列招标书标题属于广告式标题的是( D )。 A.建筑工程招标书 B. 招标书 C.湖北省高速公路招标书 D. 试试看,你行不行 4.公文的成文时间,原则上应以(B ) 。 A.印刷的时间为准 B.领导人签发的时间为准 C.起草的时间为准 D.完成的时间为准 5.负有公文处理责任的受文机关是( B ) 。 A. 抄送机关 B. 主送机关 C.抄报机关 D.抄发机关 6. 调查人员根据特定的目的,运用科学的方法对社会生活中某一问题或事件进行深入调查,反复研究得出结论,从而写成的书面报告是( B ) 。 A.计划 B. 调查报告 C.总结 D. 规章制度 7.国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的公文是( B ) 。 A.十二种 B.十三种 C. 十一种 D.十类十五种 8.按照发文机关的行文方向划分,行政公文不可分为的是( A ) 。 A. 混合行文 B.平行文 C.下行文 D.上行文 9.申诉状使用的法律程序是( A )。 A.审判监督程序 B.二审审判程序 C.审判申诉程序 D.一审审判程序 10.批复是用于答复下级机关请示事项的( A )。 A.下行文B.平行文 C.上行文D.具有行政约束力的规章 11. 公文的作者是指( A )。 A.制发文件的机关 B.拟制公文的秘书工作人员 C.参与文件形成过程的全体机关工作人员 D.审核签发文件的机关工作人员 12.在经济消息的多行标题中,用来揭示主题或提示重要事实的标题是( B )。

《应用文写作》期末试题及答案(A卷)

《应用文写作》期末试题及答案(A卷) (考试时间:120分钟) 专业年级姓名成绩阅卷人 一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.陈述事件的来龙去脉,记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是() A.说明 B.叙述 C.解释 D.归纳 2.材料具有多义性,提炼主旨时,应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要结合起来,对材料进行() A.对比筛选 B.分析归纳 C.集思广益 D.修改润色 3.来源于实践,又为实践所验证了的理论、思想、观点是() A.事实性材料 B.具体材料 C.观念性材料 D.正面材料 4.依据市场调查获得的真实材料,采用科学的方法,对过去和现在的信息进行加工,对未来一定时期内市场变化及其发展趋势、特点进行推测,并提出有针对性的措施和建议的书面报告是() A.计划 B.意向书 C.市场活动分析报告 D.市场预测报告 5.意向书的行文一般都不拘泥死板,从而显示双方或多方进一步接触、商谈的可能性、积极性,因此,意向书行文具有() A.友好性 B.典型性 C.遗留性 D.原则性 6.产品说明书供消费者阅读,帮助消费者了解产品、使用产品,进而指导该产品的消费,因此产品说明书具有() A.说服性 B.知识性 C.吸引性 D.功能性 7.投标人为了中标根据招标人的要求,具体向招标人提出签订合同的建议而提供给招标人的备选方案是() A.申请书 B.投标书 C.意向书 D.产品说明书 8.企业在开发或建设某一经济项目之前,必须全面、客观地分析、论证该项目实施的可行性、所能获得的经济效益,以避免建设的盲目性和不必要的经济损失,因此需要书写() A.经济项目可行性研究报告 B.意向书 C.总结 D.经济合同书 9.为欢迎团体、个人而写作的书面文字或发表的口头讲话,称为() A.欢迎词 B.请柬 C.解说词 D.开幕词

教育学期末考试试卷( A )卷

教育学期末考试试卷( A )卷 一.填空题 (每空 分 共 分) . 年,康德在哥尼斯堡大学讲授教育学 这是教育学列入大学课程的开端。 .德国的 梅伊曼 拉伊 是近代教育学实验派的代表。 环境在人的发展中起潜移默化 耳濡目染作用。 中国第一个近代学制是壬寅学制 。 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 教育目的主要包括身心素质 和社会价值两部分。 根据教学评价在教学过程中的作用不同,可以分为诊断性评价、 形成性评价 、总结性评价。 学生品德的发展是在活动 中实现的。 教师劳动的特点包括强烈的示范性、 独特的创造性、 空间的延续性和时间的连续性。 陶冶包括人格感化、 环境陶冶、 艺术陶冶 。 二.(判断 只写出对或者错 不必说明理由每题 。 分 共 分) .世界最早的教育专著是《学记》。(√ ) 信息论研究问题的基本方法,是把整体的运动过程当作信息的输入 传递和转换 消解过程来研究。(× )

社会主义教育最先提出教育普及的口号, 是社会发展的必然。(× ) 生产力的发展影响教育的速度和 规模 。(√ ) “六三三”制又称壬戌学制, 是新中国成立后颁布的。( × ) 教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件,它的基本部分是说明部分。(× ) 7赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明:学生的发展远没达到极限,主张高速度高难度教学,教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。(×)8老师教学质量除与业务水平有关外,还与教学态度学生的学习态度有关。 (√) 9班主任制定班级目标是要高标准难度大,激励作用才明显。( × ) 热爱学生不是教师职业道德的核心。(× ) 三.简答(共 分) 教育对生产力的推动作用有哪些?( 分) ( )教育是劳动力再生产的必要手段 ( )教育是科学知识技术再生产的手段 ( )教育是生产新的科学知识技术的手段 怎样理解人的发展过程中的阶段性规律?( 分) 从总体上看,在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临

应用文写作期末试卷A卷

一.判断题:(对的打√,错的打×,每题1分,共10分) 1.批复是主动行文。() 2.因时间紧迫,可在同一份请示中向上级机关请求拨款建办公楼和买汽车。() 3.某市教育局向市财政局申请普九教育经费,用请示行文。()4.桂洲市人民政府办公室2002年第5号文的发文字号为桂市办〔2002〕第5号。() 5.2001年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》是我国目前关于行政公文处理的一份最具权威的文件。() 6.宁波市海曙区白云街道宣布新当选的领导班子成员名单,用通报行文。() 7.总结和计划的写作目的都是为了指导未来实践。() 8.联合行文的发文字号应该并排写在一起。() 9.机关单位对社会的某一现象、某一事件或对本单位的内部事件、问题进行调查研究后写出的书面报告,可称为调查报告。() 10.会议纪要就是对会议全程的如实纪录。() 二.单项选择题:(每题2分,共30分) 1.为及时简要地汇报工作情况,反映情况和交流信息,各级行政机关、企事业单位、社会团体经常定期 或不定期编发()。 A.通报 B.通知 C.意见 D.简报2.浙江省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金 的紧急通知》,用()行文。 A、指示通知 B、批转通知 C、转发通知 D、知照通知3.商贸学院学生李茗救了一个落水儿童,学校决定发文进行表彰,于是发了一篇() A.通告 B.通报 C.通知 D.决定 4. 下列关于“批复”文种的论述,正确的是() A.平行文 B.指挥下级机关布置工作,提出工作原则和要求 C.答复同级机关询问事项 D.态度要鲜明,措辞要明确 5. 发文字号的位置应在()。 A.版尾、抄送机关与印发机关之间,居中。 B.主体、标题与主送机关之间,居中。 C.眉首,红色隔离线以上,发文机关标识以下,居中。 D.眉首,红色隔离线以上右侧。 6.公文的制发者是____。 A.合法存在的机关和组织 B.个人 C.单位领导人 D.公民7. 请示结尾常见的习惯用语是。答案:B A.“特此报告”或“专此报告” B.以上请示,请批复 C.请批复 D.以上意见当否,请批准 8.按规定,要写签发人的公文是______。

教育学惠州学院期末考试试卷B卷

惠州学院期末考试试卷( B )卷 (2009 ——2010 学年度第二学期) 考试科目教育学考试时间 一、选择题(每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把所选项前的字母填在题干的横线上。) 1. 我国及世界最早的一部教育专著是。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《大学》 2. 教育学作为一门独立的学科萌芽于的《大教学论》。A. 赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 3.教学工作的中心环节是。 A.备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定 4. 人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了。 A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用 教师的根本任务是。 A.进行思想品德教育 B.发展学生的智力 C、传授科学文化知识 D.教书育人 10. 教育机智体现了教师劳动的特点。 A. 长期性 B.示范性 C.创造性 D.连续性 11. 以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则。 A. 不陵节而施 B.各因其材 C.人不知而不愠 D.开而弗达

12. 是中国近代第一个施行的学制,它标志着封建传统学校的结束。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 13.教学是。 A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教师指导下学生学的活动 D.教师教和学生学的统一活动 14. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 C.知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观 D.知识、智力、情感 16. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是。 A.以“知”为开端,知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端,情、知、意、行依次进行 C. 视具体情况,可有多种选择 D.以“行”为开端,行、知、情、意依次进行 17. 班级授课制的基本特征:固定班级、按课教学和。 A.规定内容 B.规定课程 C.人数固定 D.固定时间 18. 教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材,了解学生和。 A. 阅读有关参考书 B. 钻研学科课程标准 C. 设计教法 D. 掌握教材的基本结构 19. 课外、校外教育是指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动。 A.课堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外 20. 德育过程的基本矛盾是。 A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾 C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 二、判断题(每小题1分,共20分。判断正误,正确的打√,错误的打×,并写在题前的括号内。)(错)1.教育理论来源于实践又高于实践。 ()2.教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 ()3.“一两的遗传胜过一吨的教育”由遗传决定论代表人物英国的洛克提出的。(霍尔) ()4.在影响人的发展的诸多因素之中,遗传素质和主观能动性是内因,环境和教育的影响是外因。()5.通过教育可以实现劳动力再生产,把可能的劳动力转化为现实的劳动力。 ()6.教育对社会生产力的发展不起促进作用。 ()7.美育能够促进体育,具有健身怡情的作用。 ()8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径,不是唯一方法。 ()9.教师是人类文化知识的传递者,对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。

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