心理治疗(一)全国自考试题04-07(05624)
2004年10月全国自考“心理治疗”试题
一.单选题(1*10=10)
1.心理治疗与心理咨询的共同点之一是B P8
A.注重具体的工作目标
B.注重良好的人际关系
C.进行工作的深度相同
D.进行工作的时间相同
2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关P12
A.麦斯麦
B.罗杰斯
C.布罗伊尔
D.弗洛伊德
3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。P77
A阻抗B移情C反移情D无意识冲突
4．支持性技术不包括A P80
A对防御机制的解释B传达真诚和尊重C限制自毁行为D鉴定治疗框架
5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与A P108
A经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐
6．模仿学习的过程包括d P150
A先模仿后学习B先示范后观察C先学习后训练D先观察后模仿
7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是D p159
A肌肉放松法B紧张放松法C渐进性肌肉放松法D渐进性紧张放松法
8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。P177
A改变诱发性事件B改变不合理的想法C改变个体的情绪D改变个体的行为
9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A P187
A完成和愉快的评定技术B自我监控技术C认知治疗技术D系统脱敏法
10．道家认知疗法的治疗程序中不包括C P257
A分析应付方式B调查价值系统C自我指导训练D评估治疗疗效
二．多选题（2*5=10分）
11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。P18顶
A实现疗法B认知疗法C疏导疗法D游戏疗法E森田疗法
12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段P99
A强调非指导性治疗的重要性B注重有机体实现倾向
C研究心理咨询关系D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想
13．行为治疗的基本假设包括CD P152
A以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的
C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除
14．在认知治疗的实施阶段，引起病人认知改变的途径有BC P195
A指导B领悟C概念重建D自我监控E角色颠倒
15．非指导性游戏治疗可以使儿童ABDE P289
A通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感
C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境三．填空（1*10=10分）
16．心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作，这是心理治疗专业的___伦理道德___准则的内容之一。P7
17．治疗师和病人只能在特定的时间和地点发生治疗关系，这是治疗关系的__独特_ _性的要求。P29
18.___自由联想___是心理分析的基本技术之一,即要求来访者不加选择地说出自己想到的任何内容.P72
19.以人为中心的治疗认为____价值__的条件化是建立在他人评价基础上的评价过程P106
20.经典条件反射和____操作_条件反射理论都是行为治疗的基本理论P140
21.某种非适应性行为的___获益____是指这种行为会给来访者本身带来某种
好处,或使其避免某种坏处.P152
22.认知治疗技术包括认知技术和__行为____技术两大方面.P183
23.认知治疗中将把一切不幸,事故等都归因为自己的过失并不断自责的情况称之为_个人化__ __的认知歪曲.P182
24.森田住院疗法中的第三个治疗阶段被称为______重工作期_____P240
25.在20世纪50到60年代,我国心理学家和医学工作者一起创造了针对神经衰弱的____快速综合__疗法.P249
四.名词解释(4*4=16)
26.积极关注P40
27.反向形成P70
28.厌恶疗法P165
29.自动式思维P179
五.简答(8*4=32)
30.简述共情包括了哪几个方面的内容P117
31.如何确认核心冲突关系主题?P83
32.简述认识领悟疗法对于强迫性神经症的治疗要点P271
33.请举例说说”全或无”的思维方式为什么是一种认知的歪曲P181
六.论述题(22*1=22)
34.某单位工会干部,女,40岁.身体一直不错,工作认真细致,遇事通常会考虑得比较多.四个多月前单位一同事突发一心肌梗塞,送入医院,单位派她前去照顾,但这位同事不久即不幸病故.她因在医院照顾同事期间非常劳累,在家休息了几天.休息期间突然感到害怕,担心自己也会心脏病突发.非常注意自己心脏的跳动情况.一天突然感觉心跳加快,心区不适,认为自己已经得了心脏病.曾去医院检查,未发现异常.但从此担心自己会心脏病突发,害怕自己某天发病无人知晓.以后这种情况又多次出现.医生认为没有问题,反复检查及解释均无效.初期尚可坚持工作,但后来无法上班,在家整天发愁自己会发病,严重时要求家人不去上班,在家陪伴.
要求:(1)按照森田疗法的原理分析症状的成因
(2)按照森田疗法的原理提出门诊治疗方案及要点.
答：
一、症状成因：
1、森田对神经质病理的主要理论是疑病素质学说和精神交互作用学说。他认为发病的必须条件是素质、机遇和病因，即发病=素质*机遇*病因。P217
素质是指疑病素质，具有疑病素质的人精神活动内向，内省力强，过分追求完美，对自己心身活动状态异常敏感，被自我内省所束缚，总是担心自己的心理健康。?
机遇又称诱因，是指某种状况下使之产生病态体验的事情。?
病因是指精神交互作用。是指因某种感觉偶而引起对它的注意集中和指向，那么这种感觉就会变得敏锐起来，而这一敏锐的感觉又会更加吸引注意进一步固着于这种感觉，感觉与注意交互作用，彼此促进，致使该感觉越发强大起来的这一过程。?
2、该来访者病理分析：
疑病素质：“作认真细致,遇事通常会考虑得比较多?”；来源：https://www.360docs.net/doc/119005405.html,
诱因：照顾一突发心肌梗塞,?不久即不幸病故的单位同事。
精神交互作用：休息期间突然感到害怕,担心自己也会心脏病突发.非常注意自己心脏的跳动情况.?一天突然感觉心跳加快,心区不适,认为自己已经得了心脏病；但从此担心自己会心脏病突发,害怕自己某天发病无人知晓；反复检查及解释均无效。
二、门诊治疗方案及要点
1、治疗原理：P225---233黑体字标题；稍加阐述；
1)“顺应自然”的治疗原理：
2)“为所当为”的治疗原理
2、治疗要点：P235—236；结合案例实际情况阐述。
2003年心理治疗
一．单项选择题
1．心理治疗与心理咨询的不同点之一是
A.采用的理论方法不同
B.对良好的人际关系的要求不同
C.对来访者进行诊断的体系不同
D.对来访者进行工作的时间长短不同
2.能体会来访者的内心世界,有如自己的内心世界一般,就是
A.共情
B.同情
C.积极关注
D.无条件尊重
3.按照心理分析的观点,()具有减小冲突、降低紧张、保持内心平衡，应对焦虑的作用。
A．检查作用 B.防御机制 C.节制原则 D.抑制反应
4.()认为,良好的治疗关系是心理治疗成功的基本条件.
A.罗杰森
B.埃利斯
C.佩特森
D.伊根
5.以下不属于行为治疗的主要特点的是()
A以行为原则为理论基础B治疗目标是改变人的行为C揭示个体的思想矛盾D不过分追究过去的经验
6.认知治疗中常用的家庭作业包括
A角色扮演练习B自我指导训练C自我监测记录D改变消极预期
7.在认知治疗中,引起个体认知改变的途径包括()
A发现认知的歪曲B认识认知的歪曲C设计检验程序D进行概念重建
8.高良武久认为，"（）"是人类在社会中生存时必然会存在的某种不安的心理
A思想矛盾B拮抗作用C适应不安D神经质症
9．钟友彬先生创立的中国式的治疗方法是
A快速综合疗法B认识领悟疗法C道家认知疗法D认知评价疗法
10．对儿童的心理治疗方法不包括
A关系疗法B释放疗法C自我指导训练D合理情绪疗法
二、多项选择题
11．心理治疗的过程包括（）等几个阶段
A建立关系阶段B心理诊断阶段C帮助与改变阶段D领悟阶段E结束阶段
12．心理治疗趋向于整合主要是由于（）等方面的原因
A折衷主义的兴起B短程治疗的兴起C各种疗法疗效相近D各种疗法剧增E社会和公众的压力
13．认知治疗中的认知技术包括（）等几种。
A去中心化B真实性检验C等级任务练习D识别认知性错误E活动安排表格
14．道家认知疗法的原则包括（）等。
A利而不害，为而不争B海纳百川，积德行善C知和处下以柔胜刚D少私寡欲，知足知止E清静无为，顺应自然
15非指导性游戏治疗具有使儿童（）等作用
A通过游戏表现其长期积累的负性情感B通过游戏学习控制自己的负性情感
C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏认识自己的力量E通过游戏改变自己的处境
三、填空题
16．对于心理治疗工作中涉及的有关资料（如个案记录、录音等资料）应严格保管，这是临床心理学工作伦理道德要求中____________原则所规定的
17.帮助来访者注意其此时此地的情况,是____________对治疗者的要求.
18.来访者在意识中或无意识中用于干扰心理治疗进程的行为.称为________
19.以人为中心的治疗认为,人天生就存在一种基本的动机驱动力,即_________,它维持着人的
有机体，并促进其增长和发展。
20．班杜拉所提出的______________理论是行为治疗的基本理论基础之一。
21仅仅根据个别细节，不考虑与其相矛盾的地方或其他证据，就对整个事件作出结论，这是
__________的表现。
22．在认知治疗中_________是指个体在成长过程中习得的社会认可的行为准则，人们据此评价过去、指导现在和预测未来。
23森田住院治疗过程中的第一个疗程阶段称为________期。
24认识领悟疗法治疗强迫症病人的治疗的要点之一是揭露病人"_______"的幼稚性和愚蠢性。
25．____________的心理治疗学说的创立被看作是心理治疗的开端。
四、名词解释
26．解释
27．移情
28．心理治疗
29全或无的思维方式
五．简单题
30．治疗者如何才能做到真诚可信？
31．请简要说明核心冲突关系主题法中的关键问题。
32．以人为中心的理论是如何以价值的条件化解释心理失调的产生的？
33．森田疗法中"为所当为"的原理为什么有助于打破精神交互作用？
六、分析论述题
34．某女青年，28岁。幼年时曾亲眼看见其他小孩被狗咬伤并流了血，因此对狗非常恐惧。最近发现自己楼上的邻居家养了一条大狗，而且所居住的小区里养狗的人逐渐多了起来，非常害怕。每天早上和傍晚均不敢出门，因为这两个时间中小区里养狗的人常常出来遛狗。平时在家里听见邻居家的狗叫即敢心跳加速、紧张；如果出门时在小区里远远看到狗即感紧张、害怕，要赶快回家才会安心；如果没有思想准备在距离自己只有几步远的地方看到狗，则极度恐惧，心悸、出汗、颤抖。一次在上楼时邻居家的狗从楼上迎面跑下来，吓得几乎瘫倒在地。如果看到狗的主人和狗在一起，害怕程度稍
减；如果看到狗的主人用链子牵着狗，害怕程度会更小些。自感对狗的恐惧日益增加，而且这种恐惧对生活影响很大而求助。
要求：请按照行为治疗观点：
（1）分析来访者问题形成的原因；
（2）如应用系统脱敏法治疗，如何建立恐惧等级（可以假设其恐怖等级程度）；
（3）如何按照想象系统脱敏的步骤进行治疗？
2005年心理治疗试题
一.单选题(1*10=10)
1.中国心理治疗专业人员常用的方法包括
A.关系疗法
B.森田疗法
C.释放疗法
D.道家疗法
2.积极关注要求治疗者要
A.关注来访者的情绪体验
B.关心来访者的行为倾向
C.强调来访者的积极因素
D.强调来访者的自身条件
3.属于成熟的防御机制是
A理性化B合理化C否认D幽默
4．．关于移情的正确表述是：
A经验之间的和谐徇情和现实中的治疗情境有关，和来访者的过去关系不密切B移情中的积极情感对治疗有利的
C对移情中的消极情感的正面分析会影响治疗关系D移情是阻抗最明显的表现之一
5．关于自我概念正确的说法是
A自我概念是认知治疗非常重视的部分B自我概念和自我是等同的
C自我概念是个体对自我能力的认识D自我概念和自己机体的体验是一致的
6．以下哪种疗法不是东方式的心理治疗方法
A关系疗法B悟践疗法C森田疗法D道家认知疗法
7。不属于认识领悟疗法的适应证有A。疑病症B强迫症C恐怖症D性心理障碍
8．人的行为模式实际上是从观察别人的行为及其后果习得的，这一观点是谁提出的
A斯金纳B班杜拉C巴PU洛夫D弗洛伊德
9．让来访者暴露在使其感到强烈恐惧或者焦虑情绪的各种不同刺激情境中的一种行为治疗方法是
A系统脱敏法B森田疗法C悟践疗法D满灌疗法
10。认知治疗理论认为，人们并不是被动地按照客观事物本身那样机械地反映事物，而是根据自己的
A。自动式思维选择信息B。认知图式选择信息C。情绪状态选择信息D。认知歪曲选择信息二．多选题（2*5=10分）
11．心理治疗的伦理道德准则涉及下列那几个方面
A促进来访者的自强自立B促进临床工作的社会效益C严格遵守法律法规D严格遵守保密原则E严格按照标准收费
12．治疗关系的牲包括
A治疗关系的社会性B治疗关系的客观性C治疗关系的独特性D治疗关系的阶段性E治疗关系的保密性
13．对认识领悟疗法的准确表述包括
A不承认无意识的心理活动B承认病人患病后的继发获益C不承认幼年经历的重要性D治疗的关键在于分析症状的幼稚性E治疗的目的在于人格的改变
14．行为治疗的基本理论主要包括
A。ABC原理B经典条件反射C操作条件反射D交互抑制理论E社会学习理论
15．下列哪些技术属于认知治疗中常用的行为技术
A完成和愉快的评定B抑郁水平的自我监控C活动安排表D去中心化E家庭作业
三．填空（1*10=10分）
16．心理治疗在新中国的发展经历了______阶段、空白阶段、准备阶段和初期发展阶段。
17．尊重是一种____的关怀，将来访者视为有价值的人。
18.按照弗洛伊德的观点来看，人的一生要经历下列性心理发展阶段：口唇期、肛门期、___ ___、潜伏期、生殖期.
19.以人为中心疗法认为人有______倾向，即人天生就有一种成长与发展的天性。
20.由于儿童的问题很难象成人那样直接通过询问的方法获得，因此_____成为儿童治疗中的一种代表性的疗法。
21.把自己难以接受的冲动或情感归于他人，是防御机制中的_______.
22.行为治疗又称条件反射疗法、行为矫正疗法、______
23._____是认知治疗中认知技术最为核心的部分.
24.森田神经质的形成机理就是，由于___________的存在，在偶然事件的诱因影响下，通过精神交互作用而形成神经质症状。
25.道家认知疗法的操作程序中的B是指调查______
四.名词解释(4*4=16)
26.真诚可信
27.角色扮演
28.等级任务
29.快速综合
五.简答(8*4=32)
30.简述心理咨询与心理治疗的同异
31.简述以人为中心治疗关系的特征
32.简述顺应自铵态氮肥治疗原理包括哪些含义
33.请举例说明个人化的思维方式为什么是一种认知的歪曲
六.论述题(22*1=22)
34.论述
一个35岁的自领男性由于对日常生活中的一些事情无法处理前来咨询，他一直就被认为是多才多艺的人，而且好说话，人缘也不错。但是由于他的这些特点也就造成他的生活困扰，例如他的电脑使用技能很高，同事要装电脑、修电脑都找他，他是有求必应。另外如果别人有困难也会拉着他诉说，他经常会被拉去喝酒，每次都无法拒绝别人的敬酒，结果肝功能有受损的表现。在类似的一系列情境中。他几乎没有自己的时间，身心疲惫，而且妻子和孩子对他也有抱怨。
1、请说明确认核心冲突关系主题的步骤
2、有核心冲突关系主题法对这个来访者的问题进行分析
3、请说明在确认此来访者的核心冲突关系主题的过程中应该注意的事项
2006年心理治疗
一．单项选择题
1．治疗关系的特征不包括
A.治疗关系的主观性
B.治疗关系的客观性
C.治疗关系的保密性
D.治疗关系的独特性
2.符合真诚可信要求的表述包括
A.实实在在
B.冷静审慎
C.不欺骗不强迫
D.不掩饰，不伪装
3.核心冲突关系主题法的提出者是
A．勒伯斯基B.弗洛伊德C.荣格D.斯金纳
4.下列哪种疗法属于非制导性疗法.
A.经典心理分析
B.以人为中心疗法
C.认知行为疗法
D.森点疗法
5.关于阻抗正确的说法是
A阻抗都是无意的B阻抗对治疗进展没有影响C阻抗不需要分析D阻抗可以以任何行为方式表现出来
6.对认识领悟疗法，正确的表述是
A治疗要让病人认识其症状是幼稚可笑的B治疗可以采取书信而不是见面的方式进行
C治疗不需要让病人家属参与D治疗关注对过去精神创伤的领悟
7.合理情绪疗法理论认为，情绪和行为反应得直接原因是
A个体经理的事件本身B个体对该事件的看法、解释和评价C周围环境的刺激和影响D 事件结果的进一步作用
8.将一切不幸、事故都归因于自己的过失，并不断自责，甚至主动为别人的过失承担责任，属于认知歪曲类型中的
A过度引申B选择性概括C个人话D全或无的思维方式
9．意志不能改变人的情感，但是意志可以改变人的行为，而行为的改变可以培养一个人的情感，并陶冶一个人的性格，这是下列哪种疗法的观点
A认知治疗B森田疗法C行为治疗D道家疗法
10．根据行为疗法的理论，来访者各种症状都是个体在生活中通过以下哪种方式形成并固定下来的
A练习B操作C观察D学习
二、多项选择题
11在心理治疗的最初阶段治疗者应该向来访者说明
A治疗者的工作目标和特点B来访者的权利和义务C治疗的特点及技术方法D治疗的特点及时间安排E治疗的作业及要求
12．准确的共情包括哪些要素
A治疗者设身处地的体验来访者的内心世界B治疗者以言语准确的表达对来访者的理解
C治疗者要求来访者对其感受进行重新体验D治疗者引导来访者对其感受作进一步思考
E治疗者帮助来访者感受自己的新的经验
13．关于儿童心理治疗，下列哪些说法是正确的
A很容易进行联想B大多数的成人心理疗法都适合儿童
C儿童心理治疗比成人心理治疗出现要晚D游戏治疗是儿童治疗中常采用的方法E儿童心理治疗都是非制导性疗法
14．成熟的防御机制包括
A理想化B合理化C投射D幽默E升华
15认知治疗中主要采用的技术有
A认知技术B倾听技术C行为技术D情绪技术E会谈技术
三、填空题
16．心理治疗在中国的____________阶段开始于1987年。
17.在心理治疗中的，____________是一种非占有式的关怀，来访者被视为一个有价值的人。
18.对治疗者和来访者之间关系得探讨即________是心理分析的最核心也是最困难得任务。
19.核心冲突关系主题包括三个部分：愿望、_________、自我反应。
20．在缺乏充分的证据或证据不够客观的情况下，仅凭自己的主观感受就草率得出结论是认知歪曲中的______________。
21真实性验证包括两种具体的操作方法：即__________和行为实验。
22．以人为中心治疗的实质是重建个体在自我概念与_________之间的和谐。
23森田正马认为，依据个人主观想象来构筑事实或企图安排事实，希望客观事物按照自身的主观愿望产生某种变化，当实际情况与此不符时就会产生________。
2420世纪50年代末，中国出现了针对神经衰弱的_______疗法。
25．道家认知疗法中的四条原则的第三条为“知和处下，____________”。
四、名词解释
26．精神交互作用
27．图式
28．自我概念
29对峙
五．简单题
30．简述心理治疗专业的伦理道德准则的主要内容。
31．简述认知治疗的基本原理。
32．请按照弗洛伊德的观点简要说明性心理发展的各个阶段。
33．举例说明什么是心理治疗中的积极关注。
六、分析论述题
34．某个患有恐高症的来访者，男，33岁。其问题是害怕上高处。问题最早出现在一次，他修自己家的房顶的时候，差点摔下来，当时呼吸急促，心跳加快，浑身冒汗，感觉自己好像就快要摔下去了，天旋地转。之后一到高处（如阳台），即便是非常安全的地方，来访者也会心跳加快，感觉有点天旋地转，担心会出现心脏病发作（虽然经过医学检查，确诊来犯者并没有心脏病），担心自己一旦失控就会跌下去。因此特别害怕去高处，症状曾经一度严重蹈不能提“高处”二字或者与之有关的词语，因为这些都会让来访者感到恐惧。这种症状对其工作、生活造成了严重的影响。
（1）请从经典条件反射和操作条件反射的角度，分析来访者问题的起因和保持的原因。
（2）对这一来访者如何按照系统脱敏的步骤进行治疗？
2007年心理治疗
一．单项选择题
1．对心理治疗工作人员培训的主要内容之一是
A.相关法律
B.资料管理
C.会谈技巧
D.药物原理
2.以人为中心的治疗重点不涉及
A.接纳来访者的倾向和感受
B.尊重来访者的个体价值
C.注意开发来访者的内部资源
D.注意开发来访者的外部资源
3.下列防御机制中属于不成熟的防御机制的是
A．否认B.投射C.幽默D.退行
4.下列关于本我的说法正确的是
A.本我遵循现实原则
B.本我完全是无意识的
C.本我是理性的
D.本我是后天习得的
5.共情要求治疗师
A能够体验他人的内心世界B以自己作为主观的参照标准C放弃自己的内心世界D冷静观察他人的内心感受
6.认识领悟疗法的创始人是
A李心天B杨德森C张亚林D钟友彬
7.认知治疗中期的实施治疗阶段，引起认知改变的主要途径有3种，包括信念不能被证实、领悟和
A条件重建B意义重建C概念重建D行为矫正
8.在缺乏充分的证据或证据不够客观的情况下，仅凭自己的主观感受就草草得出结论，这种认知错误是
A武断的推论B过度引申C选择性概括D个人化
9．提出只有神经质症才是森田疗法的真正适应症的是：
A高良武久B森田正马C大圆健士郎D田代信维
10．森田疗法中，住院治疗的第三阶段为
A轻工作期B绝对卧床期C重工作期D生活训练期
二、多项选择题
11心理治疗在新中国的发展经历的阶段包括
A产生阶段B启动阶段C发展阶段D准备阶段E空白阶段
12．即时化的内容包括
A注意过去事件B注意此时此地C澄清现在的感觉D认识以往的问题E有效认识关系中的问题
13．儿童治疗的疗法包括
A游戏疗法B认知疗法C关系疗法D实现疗法E家庭治疗
14．关于移情一下说法正确的是
A移情和来访者的童年经历有关B移情总是消极的C移情和阻抗无关
D移情分析是心理分析中的核心任务E移情分析不是心理分析的核心任务
15行为治疗又被称为
A条件反射疗法B行为矫正疗法C行动疗法D矫正疗法E短程疗法
三、填空题
16．心理治疗是____________心理学工作的重要组成部分。
17.以人为中心疗法认为____________的条件化是建立在他人评价基础上的评价过程。
18.在以人为中心疗法的促进人格改变的基本条件中，________要求治疗者以真正的自己与来访者交往。
19.心理治疗的整个过程常要经过_________、帮助与改变和结束三个阶段。
20．核心冲突关系主题包括三个部分：______________、他人反应喝自我反应。
21自由联想和__________是心理分析的基本原则。
22．行为疗法的理论认为，来访者各种症状都是个体在生活中通过_________而形成并固定下来的。
23景点条件反射中，如果条件刺激出现以后，不再呈现五条件刺激，反复多次后，就会观察到已经习得的条件反应逐渐________。
24真实性验证包括两种具体的操作方法，即言语盘问法和_______。
25．抑郁者存在消极的认知三联征，即他们对自己、对自己的经验、对自己___________的认识都是负性的。
四、名词解释
26．折衷主义与整合
27．实现倾向
28．精神拮抗作用
29反移情
五．简单题
30．简述运用解释时应注意的事项。
31．简述系统脱敏法及其主要技术。
32．请举例说明治疗关系的独特性。
33．建树合理情绪疗法的基本理论与观点。
六、案例分析题
34．某25岁男士来心理诊所就诊，他的主要问题表现为不敢和别人目光对视，尤其不敢和年轻女性的目光对视，他总觉得别人会发现他看人的眼神是有问题的，甚至和陌生人擦肩而过都不敢看人家一眼，唯恐人家认为他有不良的企图，为此他中学辍学回家。他在小时候曾与小伙伴们做过性游戏，他现在感觉自己从小就有污点了。现在他想努力克服自己的问题，报了一个电脑学习班，但是原来的问题依然困扰着他，他很难和他人建立正常的人际关系。
（1）从认识领悟疗法的观点如何理解来访者的问题？
（2）认识领悟疗法对此问题的治疗有哪些要点？
江苏自考-心理健康教育-试卷汇总2003
江苏省自考专业课试卷汇总 心理健康教育(本科段) 专业编号：2040110 主考学校：南京师范大学 使用说明： 1、本试卷集的答案均写在最后面， P为答案在书本的页数。 2、收到本文件请先另存一个文档，保留原稿以备意外，和分享给其它朋友。 因本人有些书不在手上，所以本文件中有一些答案没写所在页，请有书的考友有空帮写上去，把修改的地方用红色标出再发给我来统一调整。谢谢。 更新日期：2010年10月08日 整理者：邓小青 如果您有资料提供分享，请联系QQ：37297494，互助互学，资源共享！ 群号：56277326
目录 00001 考试经验分享 (3) 05621心理的生物学基础 (4) 2009年10月试卷与答案 (4) 05622临床心理学(含实践) (8) 考试大纲要点汇总 (8) 课本上的复习题 (13) 2009年4月试卷及答案 (14) 2008年4月试卷及答案 (19) 05624心理治疗(一)(含实践)◆ (24) 05626变态心理学(一)◆ (25) 考试大纲汇总 (25) 课本复习题 (31) 05627职业辅导 (37) 05628团体咨询◆ (38) 00163管理心理学 (39) 00266社会心理学(一)◆ (40) 考试大纲要点汇总 (40) 2009年4月试卷及答案 (46) 2008年4月试卷及答案 (49) 2007年4月试卷及答案 (51) 2006年4月试卷及答案 (54) 2003年4月试卷及答案 (58) 29656儿童教育概论 (62) 29657公共关系心理学 (63) 考试大纲要点汇总 (63) 2009年4月试卷及答案 (70) 2008年4月试卷及答案 (73) 2007年4月试卷及答案 (76) 28665认知心理学 (79) 29658犯罪心理学 (80) 28778心理档案建立与管理 (81) 2008年10月试卷（暂无答案） (81) A答案 B 答案 C 答案 D 答案选答
北大自考心理治疗解答题真题
北大自考心理治疗解答 题真题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
解答题： 【1】简述运用解释时应注意的事项。 【2】简述系统脱敏法及其主要技术。 定义：系统脱敏法是在放松条件下从弱到强呈现刺激或情景，让来访者由轻至重逐渐暴露于容易引发其不良情绪的场景，同时给予奖励，使之产生逐步适应，达到脱敏目的。 操作步骤：操作起来主要有3大步骤：第一步进行肌肉放松训练，直至来访者完全放松。（可运用渐进性肌肉松弛法，对机体每组肌肉依次训练，即“集中注意-紧张-坚持-放松-松弛……”对儿童可用音乐和游戏等方法使之放松）；第二步由治疗师与来访者共同设计出一个引起焦虑的由轻到重的等级表，即按刺激的大小不同确定一个刺激梯级表。（通常是通过来访者的口头报告来确定并评价出对每一件事感到焦虑（或恐怖）的主观程度。例如，某来访者小时候被蛇咬过之后，一直是闻蛇色变，听到有人谈论或是看到相关的音像资料都会紧张不已，对该来访者就可以采取脱敏疗法进行治疗：先给他看与蛇有关的物体，例如蚯蚓甚至是一截绳子，直到他对这些东西的恐惧感基本小时；在逐渐和他谈有关蛇的事情，让他从各种方面来客观了解蛇；然后给他看蛇的图片，直到他可以接受位置；最后让他近距离看蛇等。刺激梯级表一般分5-10级，从轻到重，逐步递增，来访者进入放松状态时向治疗师示意）；第三步让来让着完全松弛时依次想象或经历梯级表中的不良刺激情景，（治疗师通过口述让来访者想象当进入到所指定的情境想象时来访者示意，让来访者保持这一想象中的情景30秒左右。每情景重复数次，其间休息片刻，每一治疗期呈现2-5项事件，持续时间15-30分钟，直至呈现最强刺激事件，让来访者学会使自身在克服焦虑或恐惧的过程中保持轻松，知
心理治疗试题
2002年心理治疗试卷 一、单选变填空（1’*10） 1、对特定人群、特定障碍由针对性地提出治疗模型与方法的倾向，是心理治疗中（）的倾向。 2、治疗者与来访者在治疗过程中产生的治疗关系，其实质是一种（）。 3、操作性条件反射理论是由桑代克提出，并由（）发展起来的。 4、按照经典心理分析的观点，俄底浦斯情结主要发生在人格发展的（）阶段。 5、下列方法中的（），不属于行为治疗中的技术方法。 A．角色扮演 B.模仿学习 C.放松训练 D.自由联想 6、心理治疗的对峙是（）。 7、以人为中心疗法所提倡的对来访者无条件尊重是指（） 8、森田疗法的主要适应症是（）。 9、认识领悟疗法在治疗性心理障碍病人时的工作重点包括（）。 10、在某个行为之后，撤消负性的刺激（如批评），被称为（）。 二、多选变简答(2’*5) 11、新中国成立后心理治疗在中国的发展经历了哪几个阶段？ 12、行为治疗的饿基本理论基础包括哪几个部分？ 13、认识领悟疗法的适应症包括哪几种？ 14、核心冲突关系主题包括哪几种成分？ 15、心理治疗的伦理道德准则包括哪几方面内容？ 三、填空题（1’*10） 16、治疗关系限于特定的时间和地点，这是为治疗关系的（）所限定的。 17、心理治疗的整个过程通常要经过心理分析、（）和结束这样三个阶段。 18、在理论水平上对不同心理治疗模型观点的融合，被称为心理治疗中的（）倾向。 19、来访者把过去对某个重要人物的情感和反应模式转移到治疗者身上的情况，是（）的表现。 20、罗杰斯提出的（）性治疗的思想，不是注重来访者问题的解决，而注重来访者这个人的改变与成长。 21、森田疗法中将人的精神后代中彼此制约、相互调节的现象称为（）作用。 22、我国的心理学工作者与医学工作者在20世纪50年代针对神经衰弱病人而施行的一种心理治疗方法是（）疗法。 23、道家认知疗法中最关键的步骤是道家哲学思想的（）。 24、一般人为，（）第一个发展了系统性的儿童治疗方法。 25、各种家庭治疗虽然各有自己的理论观点与技术方法，但均强调个体问题是家庭这个（）中问题的反映。 四、名词解释（4’*4） 26、阻抗；27、满灌疗法；28、游戏治疗；29、价值的条件化。 五、简答题（8’*4） 30、简述哪些因素对治疗关系具有重要的影响作用。 31、请简要说明解释及其运用时应注意的事项。 32、简述行为功能分析所包括的内容。 33、森田疗法中“顺应自然”的原理为什么有助于打破精神交互作用？ 六、论述题（22’*1）
自考心理治疗模拟试卷及答案
自考心理治疗模拟试卷及答案（二） 一. 单选题(1*10=10) 1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是B A.注重具体的工作目标 B.注重良好的人际关系 C.进行工作的深度相同 D.进行工作的时间相同 2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关 A.麦斯麦 B.罗杰斯 C.布罗伊尔 D.弗洛伊德 3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。 A 阻抗 B移情 C反移情 D无意识冲突 4．支持性技术不包括 A A 对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架 5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 A A经验之间的和谐 B人格之间的和谐 C自我评价之间的和谐 D自我意识之间的和谐 6．模仿学习的过程包括 d A先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D 先观察后模仿 7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 D A肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法
8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。 A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为 9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术 D系统脱敏法 10．道家认知疗法的治疗程序中不包括 C A分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效二．多选题（2*5=10分） 11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。 A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法 12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段 A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向 C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育 E提出以人为中心的思想 13．行为治疗的基本假设包括 CD A以非适应行为为工作目标 B非适应行为是先天就有的 C非适应行为是习得的 D非适应行为可以通过学习被消除
社会工作与管理自考科目心理咨询与心理治疗
社会工作与管理自考科目心理咨询与心理治疗
第一章概述 1、咨询的特征：第一，咨询体现着对来访者进 行帮助的人际关系。第二，咨询是一系列心 理活动的过程。第三，咨询它属于一个特殊 的服务领域。 2、咨询的定义：是通过人际关系，运用心理学 方法，帮助来访者自强自立过程。 3、心理治疗的定义：心理治疗是在良好的治疗 关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用 心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行 帮助的过程，以消除或缓解来访者的问题或 障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。 4、心理咨询与心理治疗的相似之处有：第一， 二者所采用的理论方法常常是一致的。第 二，二者进行工作的对象常用常是相似的。 第三，在强调帮助来访者成长和改变方面二 者是相似的。第四，二者注重建立帮助者与 求助者之间的良好的人际关系，认为这是帮 助求助改变和成长的必要条件。 5、咨询与心理治疗的主要区别有如下几点：第 一，心理咨询的工作对象主要是正常人，正 在恢复或已复原的病人，心理治疗则主要是
针对有心理障碍的人进行工作的。第二，心 理咨询所着重处理的是正常人所遇到的各 种问题。第三，心理咨询用时较短，一般咨 询次数为1次至几次；而心理治疗费时较长，治疗由几次到几十次不等，甚至次数更多， 经年累月才可完成。第四，心理咨询在意识 层次进行。第五，心理咨询工作是更为直接 地针对某些有限的具体的目标而进行的；心 理治疗的目的则比较模糊。 6、新中国心理咨询与心理治疗的四个阶段：第 一，启动阶段（1949年至1965年），第二，空白阶段（1966年至1977年）第三，准备 阶段（1978年至1986年）第四，初步发展 阶段（1987年至现在）。 7、单选，改错：80年代末90年代初，李心天 先生将此法作了总结和提炬，称之为“悟践 疗法” 8、普及知识：全国一些城市和地区开始举办了 不同规模的心理咨询与心理治疗讲心班。9、简答：对于从业人员的专业水准有哪些要 求：第一，必要的心理学知识。第二，至少 对一种心理治疗的理论有一定程度的了解，
心理治疗(一)全国自考试题04-07(05624)
2004年10月全国自考“心理治疗”试题 一.单选题(1*10=10) 1.心理治疗与心理咨询的共同点之一是B P8 A.注重具体的工作目标 B.注重良好的人际关系 C.进行工作的深度相同 D.进行工作的时间相同 2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关P12 A.麦斯麦 B.罗杰斯 C.布罗伊尔 D.弗洛伊德 3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。P77 A阻抗B移情C反移情D无意识冲突 4．支持性技术不包括A P80 A对防御机制的解释B传达真诚和尊重C限制自毁行为D鉴定治疗框架 5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与A P108 A经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐 6．模仿学习的过程包括d P150 A先模仿后学习B先示范后观察C先学习后训练D先观察后模仿 7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是D p159 A肌肉放松法B紧张放松法C渐进性肌肉放松法D渐进性紧张放松法 8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。P177 A改变诱发性事件B改变不合理的想法C改变个体的情绪D改变个体的行为 9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A P187 A完成和愉快的评定技术B自我监控技术C认知治疗技术D系统脱敏法 10．道家认知疗法的治疗程序中不包括C P257 A分析应付方式B调查价值系统C自我指导训练D评估治疗疗效 二．多选题（2*5=10分） 11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。P18顶 A实现疗法B认知疗法C疏导疗法D游戏疗法E森田疗法 12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段P99 A强调非指导性治疗的重要性B注重有机体实现倾向 C研究心理咨询关系D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想 13．行为治疗的基本假设包括CD P152 A以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的 C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除 14．在认知治疗的实施阶段，引起病人认知改变的途径有BC P195 A指导B领悟C概念重建D自我监控E角色颠倒 15．非指导性游戏治疗可以使儿童ABDE P289 A通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感 C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境三．填空（1*10=10分） 16．心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作，这是心理治疗专业的___伦理道德___准则的内容之一。P7 17．治疗师和病人只能在特定的时间和地点发生治疗关系，这是治疗关系的__独特_ _性的要求。P29 18.___自由联想___是心理分析的基本技术之一,即要求来访者不加选择地说出自己想到的任何内容.P72 19.以人为中心的治疗认为____价值__的条件化是建立在他人评价基础上的评价过程P106 20.经典条件反射和____操作_条件反射理论都是行为治疗的基本理论P140 21.某种非适应性行为的___获益____是指这种行为会给来访者本身带来某种
自考05624心理治疗(一)
心理治疗——2010年串讲笔记 郑日昌主编北京大学医学出版社 第一章心理治疗概论 一、选择填空 1、心理治疗的形式：支持性心理治疗、教育性心理治疗、重建性心理治疗、个体心理治疗、团体心理治疗、家庭治疗 2、根据心理治疗的不同深度，可把心理治疗分为3个不同层次水平：(1)支持性心理治疗(2)教育性心理治疗(3)重建性心理治疗(分析性心理治疗); 根据心理治疗对象的数量和性质，可把心里治疗分为个体心理治疗、团体心理治疗、家庭系统治疗。 二、名词解释 1、心理治疗：是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗师运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的症状或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。P1 2、心理咨询：是运用心理学理论与方法，通过语言帮助人们解决心理问题，促进其适应和发展的过程。具体说来就是，在相关心理学理论指导下，采用不同方法技术，通过口头、书面及体态语言的互动过程，助人自助解决发展性和障碍性问题，促进个体与环境的动态平衡和不断成长完善。P2 三、简答论述 1、心理治疗与心理咨询的关系，心理治疗与心理咨询的异同。 心理咨询心理治疗 对象正常人、正在恢复或已复原的患者有心理障碍的人 内容正常人所遇到的各种问题某些神经症、某些性变态、心理障碍、行为障 碍、心身疾病、康复中的精神病人 称谓咨询师或咨询心理学家治疗师或心理医生 接受训练咨询心理学、学校心理学或职业心理学的专业训练精神医学或临床心理学的训练 干预重点和干预策略重视支持性、发展性，强调对来访者潜能和资源的 开发利用，助人自助，耗时相对较短 重视行为的矫正、训练，重视人格的重建，耗 时相对较长，从几周到几个月、甚至几年。 组织构建多在学校、社区等非医疗机构中开展多在医院里进行 2、心理治疗与心理咨询相似之处： (1)二者所遵循的理论和方法是一致的。心理咨询师和心理治疗师在世纪工作中所采用的理论和方法是一致的，如精神分析、行为分析、以人为中心治疗、理性情绪治疗、家庭系统治疗等。 (2)二者所遵循的原则是一致的。二者都必须遵循理解、尊重、保密、促进成长等基本原则;在从业者的工作态度、
心理咨询与治疗试卷
一．名词解释。（共5小题，每题4分，总分20分） 1.心理咨询。 心理咨询是心理咨询者运用心理学的观点和方法，通过建立一个具有治疗功能的良好关系，协助有心理问题或困惑的来访者解决心理问题，以维护其心理健康，促进个人成长过程。 2.咨询关系。 咨询关系也称治疗关系，是存在于需要心理帮助的人与能给予这种帮助的人之间的一种独特的人际关系，通过这种关系达到心里改善的效果。 3.积极关注。 积极关注是指咨询师不以评价的态度对待当事人，不依据当事人行为的好坏来决定怎么对待当事人。 4.反映性倾听。 反映性倾听是指接受当事人语言的和非语言的信息，不仅注意外显的内容，更把握到说者内隐的思想和感受。 5.系统脱敏。 系统脱敏是指通过使当事人在放松状态下接触实际的或想象的恐惧对象来克服焦虑。二．简答题。（共4小题，每题6分，总分24分） 1．心理咨询与治疗的相同点。 （1）目标相同，都在寻求求助者的积极改变和进步。（2）理论基础和技术方法相同，都是运用精神分析理论与技术，行为主义理论与技术以及人本主义理论与技术。（3）过程相同，都是出诊接待---评估---目标确定---方案实施---结案。（4）依据的人际关系性质一致，都强调良好的救助者与求助者之间的关系。（5）对专业人员的伦理要求一致：保密、真诚、尊重。 2．弗兰克关于各种治疗的共同功能的观点。 （1）激起和维持当事人的获助期望。（2）唤起当事人的情绪。（3）提供新的学习经验。（4）增强当事人的“主宰感”或自我效能感。（5）提供机会，使当事人能够内化并维持治疗收获。 3．需要—价值结构的影响。 （1）影响着人的认知过程。（2）影响个体的情感体验。（3）制约着人的行为，决定着人做什么，追求什么。（4）不仅是认识人的正常行为的重要途径，也是理解个人问题，困难的重要参考系。 4．结构家庭治疗的特点。 （1）治疗针对的对象是整个家庭的界限与互动。（2）以系统的眼光看待家庭现象。（3）结构家庭治疗带有较强烈的指导色彩。（4）结构家庭治疗关注此时此地，但也以栋带
06061心理治疗 浙江省13年10月自考 试题
浙江省2013年10月高等教育自学考试 心理治疗试题 课程代码：06061 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.心理治疗的第一个完整的体系，标志着现代心理治疗的真正开端的是 A．克雷佩林的精神医学体系 B.西格蒙德·弗洛伊德的精神分析体系 C.斯金纳的行为主义体系 D.罗杰斯的人本主义体系 2.凯利对于如何判断来访者的问题并帮助来访者曾提出五个问题，其中哪个问题已超出诊断的范围 A．来访者的问题是什么 B.来访者是如何看待世界的 C.来访者所处的情景和周围环境如何 D.治疗师的基本理论倾向是什么 3.帮助来访者注意此时此地的情况，此种技术称为 A．具体化 B.及时化 C.即时化 D.澄清化 4.治疗师为来访者提供自己或他人会怎么看待来访者的问题的特殊的信息，此种技术称为A．反映 B.反应 C.反馈 D.解释 5.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效。下列哪条是正确的 A.但是，对来访者资料保密不是绝对的 B.因此，对来访者资料保密是绝对的 C.因此，对来访者资料保密是重要的 D.但是，对来访者资料保密不是必须的 6.消除神经症症状，使自我变得强壮有力，主要是下列哪个疗法的治疗目标 A．心理分析疗法 B.行为治疗 C.来访者中心疗法 D.合理情绪疗法 7.为保证会话的顺利进行，谈话的双方必须共同遵守一些基本原则，其中特别是合作原则。下列哪个不是格赖斯认为的合作原则的具体范畴 A．量的准则 B.质的准则 C.关系的准则 D.限制的准则 8.在会谈中，会发生一些不当的信息加工。如果知觉者无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这种特性，那么这种机制叫做 A．类化 B.投射
心理治疗师考试题
《心理治疗》参考题 一．判断题 1．法国的皮埃尔医生于18世纪末从解除精神病患者的锁链开始，推行了精神病治疗的改革。（√） 2．越是经济不发达，社会越动乱的地区精神疾患的发病率越高。（√）3．戒毒治疗最大的挑战在于戒除对毒品的心理依赖。（√） 4．精神病患者不属于社区服务对象。（×） 5．认知治疗仅适合西方文化背景的来访者。（×） 6．以人为中心的治疗有一种不变的诊断，即认为所有心理问题及困扰均是由于个人自我实现倾向的阻滞所造成的。（√） 7．人格障碍的来访者都不适合实施心理治疗。（×） 8．对精神病患者的家属进行综合性心理干预，也是社区心理健康服务的重要内容。（√） 9．心理防御机制的强化是心理治疗的疗效机制。（×） 10．精神分裂症患者的最佳治疗方法是心理治疗。（×） 11．心理防御机制的加强是心理治疗的疗效机制。(×) 12．精神分裂患者的最佳治疗方法是心理治疗。（×） 13．如果一个人自感情绪困扰，就肯定是有心理障碍，需要接受心理治疗。（×）14．心理障碍或精神疾患不需要做物理或生化检验。（×） 15．人格障碍的来访者都不适合实施心理治疗。（×） 16．心理防御机制的加强是心理治疗的疗效机制。（×） 17．精神分裂症患者的最佳治疗方法是心理治疗。（×） 二．单选题 1．中世纪处置精神疾病的主要手段是（A）。 A “驱魔” B 抗精神疾病药物 C 精神外科手术 D 心理治疗
2．不宜进行临床会谈的空间是（D）。 A 公园 B 求诊者家里 C 办公室 D 受到干扰的场所 3．认知治疗的一般疗程为（C）。 A 3—5次 B 5—10次 C 10—15次 D 15—20次 4．以下哪种来访者不适合接受心理治疗（D）。 A 焦虑者 B 遭受心理挫折的人 C 行为适应不良 D 偏执性人格素质5．年轻的弗洛伊德曾经向（A）学习催眠。 A 沙科 B 麦斯麦 C 皮埃尔 D 克雷佩林 6．弗洛伊德主要采用（B）来治疗心理障碍。 A 催眠 B. 自由联想 C 导泻 D 催吐 三．多选题 1．认知治疗的特点（A B C D） A 结构明确 B 疗程简短 C 操作性强 D 疗效显著 E 对象局限 2．指出下列属于精神分析的治疗方法（A B C D）。 A 自由联想 B 释梦 C 阻抗分析 D 移情分析 E 脱敏治疗 3．理性情绪疗法中最常见，也是区别于其它心理治疗的最具有特色的治疗技术是（C D E） A 自由联想法 B 代币管制法 C 认知家庭作业 D 合理的情绪想象技术 E 与不合理信念辩论的方法 4．支持性心理治疗包括（ABD） A 解释 B 指导 C 规劝 D 鼓励 E 保证 5．认知治疗的特点（ABCD） A结构明确 B 疗程简短 C 操作性强 D 疗效显著 E 对象局限
江苏自考心理治疗重点笔记
第一章心理治疗概论 一、选择填空 1、心理治疗的形式：支持性心理治疗、教育性心理治疗、重建性心理治疗、个体心理治疗、团体心理治疗、家庭治疗 2 二、名词解释 理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的症状或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。P1 促进其适应和发展的过程。具体说来就是，在相关心理学理论指导下，采用不同方法技术，通过口头、书面及体态语言的互动过程，助人自助解决发展性和障碍性问题，促进个体及环境的动态平衡和不断成长完善。P2 三、简答论述 1、心理治疗及心理咨询的关系，心理治疗及心理咨询的异同。
2、心理治疗及心理咨询相似之处： (1)二者所遵循的理论和方法是一致的。心理咨询师和心理治疗师在世纪工作中所采用的理论和方法是一致的，如精神分析、行为分析、以人为中心治疗、理性情绪治疗、家庭系统治疗等。 (2)二者所遵循的原则是一致的。二者都必须遵循理解、尊重、保密、促进成长等基本原则;在从业者的工作态度、职业道德上也有相同的要求。 (3)二者的工作对象和内容常常是相似的。心理咨询师和心理治疗师可能都会面对来访者的婚姻问题、负面情绪、人格问题和个人成长等。 (4)二者都注重建立帮助者及求助者之间良好的人际关系，认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。 (5)二者追求的目标是一致的。咨询及心理治疗都希望通过助人者和求助
者之间的互动，达到使求助者改变和成长的目的。 心理治疗及心理咨询区别： (1)工作对象各有侧重：心理咨询主要面对的是正常人、正在恢复或已复原的患者，来咨询的人常常被称为来访者或来询者。心理治疗则主要是针对有心理障碍的人进行工作的，被帮助对象可以被称为患者或病人。 (2)工作内容有所差别：心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题，如日常生活中的人际关系问题，职业选择方面的问题，教育过程中的问题，婚姻家庭中的问题等。心理治疗的适应范围则主要为某些神经症、某些性变态、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。 (3)专业人员的称谓和接受的训练不同：提供心理咨询的助人者往往被称为咨询师或咨询心理学家，接受咨询心理学、学校心理学或职业心理学的专业训练;心理治疗提供者往往被称为治疗师或心理医生，接受精神医学或临床心理学的训练。 (4)干预重点和干预策略有所差异：心理咨询重视支持性、发展性，强调对来访者潜能和资源的开发利用，助人自助，耗时相对较短。心理治疗则重视行为的矫正、训练，重视人格的重建，耗时相对较长，从几周到几个月、甚至几年。 (5)组织构建有所不同：心理咨询多在学校、社区等非医疗机构中开展。心理治疗则多在医院里进行。 3、心理治疗的原则： (1)保密原则：保密是心理治疗中最重要的一条原则。 (2)主体原则：在心里治疗中，来访既是治疗的对象，又是治疗活动的主体。 (3)转介原则：其根本目的在于保证来访者的最大利益得以实现。 (4)时间限定原则：一般来讲，一次治疗的时间最好控制在1个小时内。限制
第六章心理治疗练习题
【选择题】 （一）A型题 1.精神（心理）治疗的主要适应证是 A.神经症 B. 抑郁症 C. 躁狂症 D. 精神分裂症 E. 精神发育不全 2.从事特殊心理治疗的人员应为 A.具有医师资格者 B.心理学本科毕业者 C.经过特殊心理治疗培训的医师和心理学工作者 D.经过特殊心理治疗培训的各级人员 E.具有一定学历或自学成才者 3.某女性患者，25岁，诊断为癔症性抽搐发作。按照精神分析的观点，患者的症状是对心理冲突“压抑” （或潜抑）而导致的，这种心理防御过程是 A.有意识的 B.潜意识的 C.有计划的 D.有目的的 E.没考虑后果 4.下列哪种情况不适用于特殊的心理治疗 A.精神分裂症急性期的幻觉妄想状态 B.儿童和青少年的行为问题 C.恶劣心境 D.强迫症 E.恐怖症 5.在开始心理治疗时，哪项最重要 A.认真记录病人的谈话 B.树立治疗者的权威性 C.为病人提供治愈疾病的保证 D.制造神秘气氛，使病人容易相信 E.建立信任感 6.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是 A.相互促进的关系 B.职业性关系 C.亲密无间的关系 D.互助关系 E.盈利关系 7.心理治疗时下列哪种态度是不可取的 A.在任何情况下都遵守职业道德 B.在任何情况下都尊重患者的人格 C.在任何情况下都严守保密的原则 D.在任何情况下都严格地执行原治疗计划 E.在任何情况下都强调医患关系的重要性 8.心理治疗理论发展的趋向是 A.精神分析理论 B.行为主义 C.人本主义 D.通用理论 E.认知理论 9.认知疗法的基本观点是 A.情绪决定认知和行为 B.行为决定情绪和认知 C.情绪、行为与认知互为因果 D.认知决定情绪和行为 E.行为与认知关系不大 10.Beck的认知治疗首先是对哪种病人进行研究的 A.人格障碍 B.躁狂症 C.抑郁症 D.强迫症 E.精神分裂症 11.厌恶疗法的原理是 A.心理防御机制 B.交互抑制 C.人本主义 D.自我强化 E.条件反射 12.操作性条件反射的发现者是
心理治疗 选择题整理
心理治疗选择题整理 1. 一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（B ）1P4 A. 0.5小时以内 B. 1小时以内 C . 1-2小时 D. 2-3小时 2. 支持性心理治疗的目的是（B ）1P5 A. 改变人格结构 B. 帮助来访者渡过当前难关 C. 在无意识冲突中唤回其自知力 D. 自知力重建 3. 个体心理治疗的理论和方法起源于（C ）1P6 A. 人本主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 认知理论 1. 以集体潜意识作为最具特点理论的是（D ）2P14 A. 弗洛伊德 B. 阿德勒 C. 弗洛姆 D. 荣格 2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（A ）2P16 A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 意识 3. 不成熟心理防御机制包括（B ）2P16 A. 否认 B. 退行 C. 压抑 D. 投射 4. 俄狄浦斯情节期是指（C ）2P18 A. 0-1岁 B. 2-4岁 C. 4-6岁 D. 6-10岁 5. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（A ）2P21 A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦 6. 移情的常见表现形式是（D ）2P23 A. 迟到 B. 失约 C. 梦的遗失 D. 矛盾情绪 7. 精神分析治疗设置的时间是（D ）2P25 A. 可以提前结束 B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定 1. 强化原理的提出者是（B ）3P30 A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫 2. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（B ）3P31 A. 奖励 B. 惩罚 C. 消退 D. 强化 3. 社会学习理论的代表人物是（C ）3P31 A. 巴普洛夫 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 桑代克 4. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（A ）3P37 A. 放松训练 B. 系统脱敏 C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法 5. 满灌疗法又称（B ）3P39 A. 厌恶疗法 B. 冲击疗法 C. 示范疗法 D. 放松训练 1. ABC理论中的字母A是指（D ）4P45 A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件 2. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是（A ）4P57 A. 角色扮演 B. 自我对话 C. 攻击羞愧感练习 D. 家庭作业 1. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（C ）5P61 A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段 D. 发展阶段 2. 会心团体治疗的人员数量一般为（C ）5P71 A. 1-3人 B. 3-5人 C. 8-18人 D. 20人以上 3. 会心团体治疗活动时间一般安排在（B ）5P71 A. 周一 B. 周末 C. 月初 D. 月末
自考治疗心理学试题
2004年10月北京自考“心理治疗”试题 一. 单选题(1*10=10) 1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是B P8 A.注重具体的工作目标 B.注重良好的人际关系 C.进行工作的深度相同 D.进行工作的时间相同 2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关 P12 A.麦斯麦 B.罗杰斯 C.布罗伊尔 D.弗洛伊德 3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。P77 A 阻抗 B移情 C反移情 D无意识冲突 4．支持性技术不包括 A P80 A 对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架 5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 A P108 A经验之间的和谐 B人格之间的和谐 C自我评价之间的和谐 D自我意识之间的和谐 6．模仿学习的过程包括 d P150 A先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D先观察后模仿 7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 D p159 A肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法 8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。P177 A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为 9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A P187 A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术 D系统脱敏法 10．道家认知疗法的治疗程序中不包括 C P257 A分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效 二．多选题（2*5=10分） 11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。 P18顶 A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法 12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段 P99 A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向 C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育 E提出以人为中心的思想 13．行为治疗的基本假设包括 CD P152 A以非适应行为为工作目标 B非适应行为是先天就有的
北京自考心理治疗(一)2009年试题及答案
2009年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理治疗（一）试卷 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1. 支持性心理治疗的目的是（ B ）1P5 A. 改变人格结构 B. 帮助来访者渡过当前难关 C. 在无意识冲突中唤回其自知力 D. 自知力重建 2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16 A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 意识 3. 精神分析治疗设臵的时间是（ D ）2P25 A. 可以提前结束 B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定 4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ B ）3P31 A. 奖励 B. 惩罚 C. 消退 D. 强化 5. 强化原理的提出者是（ B ）3P30 A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫 6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ）3P37 A. 放松训练 B. 系统脱敏 C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法 7. ABC理论中的字母A是指（ D ）4P45 A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件 8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61 A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段 D. 发展阶段 9. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71 A. 1-3人 B. 3-5人 C. 8-18人 D. 20人以上 10. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）6P76 A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义 C. 机械论和唯物主义 D. 现象学和逻辑实证论 11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是（ D ）7P92 A. 精神分析治疗 B. 行为治疗 C. 森田疗法 D. 现实疗法 12. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是（ A ）7P99 A. 愿望和需要 B. 自我评价 C. 计划与承诺 D. 方向和行动 13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）8P108 A. 替罪羊 B. 三角关系 C. 过度卷入 D. 假敌意 14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（ B ）8117 A. 再定义 B. 家庭代际图 C. 家庭雕塑 D. 家庭结构图 15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）8P116 A. 结构家庭治疗 B. 策略家庭治疗 C. 经验性家庭治疗 D. 家庭系统治疗 16. 结构性自我状态中的?A?是指（ A ）9P126 A. 成人自我 B. 儿童自我 C. 父母自我 D. 控制父母 17. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）11P172 A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力 D. 为回归社会做准备 18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）2P21 A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦 19. 以才?此时此地?作为主要概念的治疗流派是（ B ）6P77 A. 交互分析治疗 B. 格式塔治疗 C. 森田疗法 D. 现实治疗 20. 门诊森田治疗适用于（ D ）11P171 A. 精神分裂症来访者 B. 症状固着性过强来访者 C. 严重强迫倾向来访者 D. 轻、中度强迫倾向来访者二、填空题（每题1分，共10分） 21. 心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。1P3 22. 弗洛伊德把精神结构发展的第二个时期称作肛欲期。2P17 23. 操作性条件反射中区分
心理治疗试题(选择题及答案)
心理治疗试题（选择题及答案） （一）A型题（单选） 1．精神（心理）治疗的主要适应证是 A.神经症 B. 抑郁症 C. 躁狂症 D. 精神分裂症 E. 精神发育不全 2．从事特殊心理治疗的人员应为 A．具有医师资格者 B．心理学本科毕业者 C．经过特殊心理治疗培训的医师和心理学工作者 D．经过特殊心理治疗培训的各级人员 E．具有一定学历或自学成才者 3．某女性患者，25岁，诊断为癔症性抽搐发作。按照精神分析的观点，患者的症状是对心理冲突"压抑"（或潜抑）而导致的，这种心理防御过程是A．有意识的B．潜意识的C．有计划的 D．有目的的E．没考虑后果 4．下列哪种情况不适用于特殊的心理治疗 A．精神分裂症急性期的幻觉妄想状态B．儿童和青少年的行为问题C．恶劣心境D．强迫症E．恐怖症 5．下列哪种情况不适用于特殊的心理治疗 A．严重躁狂发作B．儿童和青少年的行为问题C．恶劣心境D．强迫症E．恐怖症 6．心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应是 A．相互促进的关系B．职业性关系C．亲密无间的关系D．互助关系E．盈利关系 7．心理治疗时下列哪种态度是不可取的 A．在任何情况下都遵守职业道德 B．在任何情况下都尊重患者的人格 C．在任何情况下都严守保密的原则 D．在任何情况下都严格地执行原治疗计划
E．在任何情况下都强调医患关系的重要性 8．心理治疗理论发展的趋向是 A．精神分析理论B．行为主义C．人本主义 D．通用理论E．认知理论 9．认知疗法的基本观点是 A．情绪决定认知和行为B．行为决定情绪和认知 C．情绪、行为与认知互为因果D．认知决定情绪和行为 E．行为与认知关系不大 10．Beck的认知治疗首先是对哪种病人进行研究的 A.人格障碍 B.躁狂症C．抑郁症 D.强迫症E．精神分裂症 11．厌恶疗法的原理是 A．心理防御机制B．交互抑制C．人本主义 D．自我强化E．条件反射 12．操作性条件反射的发现者是 A．巴甫洛夫B．森田正马C．弗洛伊德 D．华生E．斯金纳 13．系统脱敏疗法的最佳适应证是 A．恐惧症B．神经衰弱C．抑郁症 D．精神分裂症E．躁狂症 14．以下哪项不是厌恶疗法的适应证 A．酒瘾B．恐惧症C．窥阴癖D．同性恋E．烟瘾15．对场所恐惧症的患者进行心理治疗时，先让患者回想哪些场合可引起紧张或恐惧，并按严重程度划分等级，然后按等级（由轻至重）逐步接近这些场合，同时进行放松训练，使患者对这些场合的恐惧逐步减轻。此种疗法称为A．暴露疗法B．系统脱敏C．冲击疗法 D．认知行为疗E．行为矫正疗法 16．以下哪条不是行为治疗的基本理论 A．学习理论 B.强化作用C．经典条件反射
全国2010年10月心理治疗(一)真题和标准答案
2010 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 05624心理治疗（一）试卷 一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1. 个体心理治疗的理论和方法起源于（） A. 人本主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 认知理论 2. 以集体潜意识作为最具特点理论的是（） A. 弗洛伊德 B. 阿德勒 C. 弗洛姆 D. 荣格 3. 不成熟心理防御机制包括（） A. 否认 B. 退行 C. 压抑 D. 投射 4. 俄狄浦斯情结期是指（） A. 0—1 B. 2—4 C. 4—6 D. 6—10 5. 社会学习理论的代表人物是（） A. 巴甫洛夫 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 桑代克 6. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是（） A. 角色扮演 B. 自我对话 C. 攻击羞愧感练习 D. 家庭作业 7. 会心团体治疗活动时间一般安排在（） A. 周一 B. 周末 C. 月初 D. 月末 8. 格式塔治疗的创始人是（） A. 皮尔斯 B. 韦特海默 C. 苛勒 D. 考夫特 9. 现实治疗的理论基础是（） A. 交互分析理论 B. 选择理论 C. 格式塔理论 D. 家庭理论 10. 格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是（） A. 接触 B. 此时此地 C. 逃避 D. 能量 11. 在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧，其中包括（） A. 家庭代际图 B. 家庭雕塑 C. 再定义 D. 表演技术 12. 结构性自我状态包括（） A. 父母自我、成人自我和儿童自我 B. 控制自我、儿童自我和自由自我 C. 父母自我、儿童自我和自由自我 D. 控制自我、成人自我和自由自我 13. 伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的（） A. 互补沟通 B. 交错沟通 C. 隐藏沟通 D. 互补隐藏式沟通 14. 通过改变人的情绪，最终改变认知的艺术治疗方法是（） A. 自由绘画治疗 B. 完形动作治疗 C. 舞蹈治疗 D. 音乐治疗 15. 森田理论认为，神经质症发生的基础是（） A. 焦虑素质 B. 疑病素质 C. 强迫素质 D. 忧郁素质 16. 以寻找解决问题的方法为核心的短程系列治疗是（） A. 认知治疗 B. 行为治疗 C. 焦点解决治疗 D. 家庭治疗 17. 叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（） A. 相关影响力的问话 B. 问题外化的对话 C. 独特结果的问句 D. 替代故事的发展 18. 一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（） A. 0. 5 小时以内 B. 1 小时以内 C. 1—2 小时 D. 2—3 小时 19. 移情的常见表现形式是（） A. 迟到 B. 失约 C. 梦的遗失 D. 矛盾情绪 20. 满灌疗法又称（） A. 厌恶疗法 B. 冲击疗法 C. 示范疗法 D. 放松训练 二、填空题（每空 1 分，共 10 分）
自考心理咨询与心理治疗单选名词
第一章概述 1、咨询的特征：第一，咨询体现着对来访者进行帮助的人际关系。第二，咨询是一系列心 理活动的过程。第三，咨询它属于一个特殊的服务领域。 2、咨询的定义：是通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立过程。 3、心理治疗的定义：心理治疗是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用 心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。 4、心理咨询与心理治疗的相似之处有：第一，二者所采用的理论方法常常是一致的。第二， 二者进行工作的对象常用常是相似的。第三，在强调帮助来访者成长和改变方面二者是相似的。第四，二者注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系，认为这是帮助求助改变和成长的必要条件。 5、咨询与心理治疗的主要区别有如下几点：第一，心理咨询的工作对象主要是正常人，正 在恢复或已复原的病人，心理治疗则主要是针对有心理障碍的人进行工作的。第二，心理咨询所着重处理的是正常人所遇到的各种问题。第三，心理咨询用时较短，一般咨询次数为1次至几次；而心理治疗费时较长，治疗由几次到几十次不等，甚至次数更多，经年累月才可完成。第四，心理咨询在意识层次进行。第五，心理咨询工作是更为直接地针对某些有限的具体的目标而进行的；心理治疗的目的则比较模糊。 6、新中国心理咨询与心理治疗的四个阶段：第一，启动阶段（1949年至1965年），第二， 空白阶段（1966年至1977年）第三，准备阶段（1978年至1986年）第四，初步发展阶段（1987年至现在）。 7、单选，改错：80年代末90年代初，李心天先生将此法作了总结和提炬，称之为“悟践 疗法” 8、普及知识：全国一些城市和地区开始举办了不同规模的心理咨询与心理治疗讲心班。 9、心理咨询与心理治疗工作者的职责：第一，对来访者负责。第二，帮助的根本目标。第 三，保密原则。 第二章治疗关系的建立 1、治疗关系是一种治疗联盟：第一，来访者可以得到积极的情绪体验；第二，自尊心；第 三，按照指点认真的做，移情似的改变。 2、治疗关系的影响因素：第一，共情；第二，积极关注；第三，尊重和温暖 3、积极关注是一种共情的态度，是指治疗者以积极的态度看待来访者。 4、与治疗有关的其他影响因素：第一，具体化；第二，即时化；第三，对峙； 5、对峙的定义：要指出存在于各种态度，思想，行为之间的矛盾 6、五种不同类弄的对峙：第一，体验式；第二，教导式；第三，强力式；第四，微弱式； 第五，鼓励式； 7、鼓励式对峙是指治疗者对来访者在日常生活中以某种积极的方式行事时所给予的鼓励 或对其被对边的行为不予鼓励的对峙方式。 第三章会谈技术 1、心理治疗中的会谈如按其作用划分，可分为收集资料式会谈，诊断式会谈，心理治疗式 会谈。收集材料式会谈是会谈的最基本形式。心理治疗式会谈是要帮助来访者产生某种改变 2、注意倾听的技巧：第一，开放式问题；第二，封闭式问题；第三，鼓励和重复语句；第 四，说明语句；第五，对感情的反映；第六，总结； 3、鼓励是指对业访者所说的话的简短的重复或公以某些词语来鼓励对方进一肯讲下去或