13-艺术学院专业介绍4张
艺术学院专业简介
烟台南山学院艺术学院位于渤海海滨森林公园内，碧海蓝天，空气清新，风景秀丽，是理想的修身治学之地。艺术学院设有美术楼和实验楼，美术楼设有标准画室18个，美术展厅2个；面积达15000平方米的现代化产学研实验教学楼内艺术设计实践中心1个，拥有环境艺术、图形图像、建筑模型、动画、演播室、影视广告、计算机辅助设计等一批设备先进的实验室，并设有专业设计工作室16个。同时与多家工程设计单位建立了校外实习和就业基地，包括南山集团、北京业之峰装饰公司、北京冰点蓝狐动画实训基地、烟台动漫基地、大田艺术设计事务会馆、大连海韵湾装饰公司、众邦传媒、安徽黄山写生基地等，保证教学实习各环节的实施，形成了教学、创作、社会实践一体的完整的教学体系，切实提高我院学生的创作能力和实践能力，就业率连续3年都在98%以上，2009年整体就业率达到100%。
艺术学院有师德高尚、造诣深厚的优秀教师69人，其中高级职称9人、研究生36人；有企业实践经验的双师型讲师45人。目前有在校生2000余人。
艺术学院师生作品获得国家教育部奖励2项，全国高校美术教育成果奖1项，省级科研立项3项，已结题并获山东省科技厅软科学二等奖一项。发表学术论文69篇，申请专利9项，已出版著作或参编教材11部，并积极组织师生参加全国大学生艺术展演、全国大学生广告艺术大赛、全国民办学校美术作品大赛、山东省美术基本功大赛、山东省艺术院校美术大赛等，并获得国家教育部、山东省教育厅、文化厅以及其他各类奖励共计90余个。艺术学院有着先进的办学理念，与市场接轨的专业特色，优秀的师资队伍，适应社会需求的专业设置和岗位零距离的产学研实践教学基地等，是现代艺术设计师的摇篮。
我院设有艺术设计（本、专科）、动画（本、专科）、广告设计与制作（专科）、形象设计、礼仪与主持五个专业。
一、艺术设计（本科、专科）
本专业设有环境艺术设计、视觉传达艺术设计、装饰艺术设计、新媒体艺术设计、影视广告等五个专业方向。
（1）环境艺术设计方向
1、培养目标：以素质教育为基点，培养适应现代社会需求的高素质设计艺术
人才和美术专业人才，具有一定的环境景观设计及设计表达能力、景观工程的施工组织与管理能力的高技能人才。能在环境艺术设计领域进行研究、设计、生产和管理方面工作的高级应用型专门人才。
2、主要课程：造型基础、设计基础、美术鉴赏、室内设计、效果图技法、建筑速写、材料学与施工工艺、家具设计、展示设计、设计理论、装饰材料与工艺、装饰工程预决算、模型设计与制作、景观建筑设计、园林规划与设计、环境景观规划设计、植物种植与设计、景观工程技术、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup等。
3、就业方向：该专业方向的毕业生可到以下单位就业，如建筑设计院或设计事务所、环境艺术设计公司、室内设计工程公司、建筑工程公司、房地产开发公司、展示展览公司、新型装饰材料公司、设计单位（建筑、规划、园林）、园林景观工程施工单位、景观工程咨询单位、设计表达（效果图、三维动画、模型）单位、政府机关的房屋建设部门等。
4、职业资格证：室内设计师、景观设计师
（2）视觉传达艺术设计方向
1、培养目标：具有现代设计理念和专业知识、技能，并且具有一定的艺术修养和审美能力，在电视台、报社、相关设计公司、广告公司从事设计、管理工作及在相关展览馆、艺术馆等从事策划、布置工作的高素质、高技能应用型人才。
2、主要课程：造型基础、三大构成、设计理论、图形创意、字体设计、标志设计、版式设计、平面广告、影视广告、包装设计、书籍装帧设计、动漫制作、CI设计、网页设计、Photoshop、Flash、CorelDraw、Illustrator、市场营销学等。
3、就业方向：毕业生就业前景广阔，毕业后可以面向广告公司、网络多媒体公司、媒体制作公司、电视台、专业设计公司（事务所）、印刷行业、出版社、报社、企事业单位的广告事务部门、政府机构和行业主管机构的宣传、广告事务管理部门，从事广告媒体策划、配置、设计、制作及单项或综合广告实务的管理工作，企业形象策划等设计工作。
4、职业资格证：平面设计师、广告设计师
（3）装饰艺术设计方向
1、培养目标：培养具备装饰艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事室内装饰、建筑装饰工程设计的高级技术应用性专门人才。
2、主要课程：造型基础、设计基础、构成、计算机辅助设计、壁画壁饰设计、染织设计、陶瓷材料、综合绘画、工艺品设计、室内陈设、人体工程学、家具设计、建筑装饰、产品设计、装饰材料与施工等。
3、就业方向：毕业生大多室内设计公司、产品设计公司、建筑设计院、广告装饰公司、新型装饰材料公司、装饰艺术工作室等单位从事室内装饰与设计、工艺美术品设计、室内陈设品设计、壁画壁饰设计、家居设计、染织设计等职位。
4、职业资格证：室内装饰设计员、装饰美工中级职业技术证书
（4）影视广告专业
1、培养目标：本专业培养掌握影视广告制作领域的专业知识及专业技能，适应从事广告行业平面广告、影视广告、广告印务、广告发布等职业岗位需要的，具有良好的职业素养、较强的专业技能和可持续发展的创新能力，能在广告公司、电视台、制作公司等单位从事影视前期、后期制作及三维动画制作的高素质应用型和技能型专门人才。
2、主要课程：基础绘画、设计基础、广告学概论、广告策划与创意、广告文案写作、视听语言、影视广告创意与创作、三维动画、非线性编辑、音频编辑、影视栏目包装、广告作品赏析、计算机辅助设计和广告摄影摄像、分镜头脚本等。
3、就业方向：广告公司、影视制作公司，出版社、报社、广播电台、电视台及其它企事业单位的广告设计与制作部门和宣传部门。
4、职业资格证：广告设计师、摄影摄像工程师。
（5）新媒体艺术设计方向
1、培养目标：培养具有独立思考能力、创新意识和批判精神的复合研究型人才。
2 主要课程：绘画基础、二维设计基础、图像、音乐基础、数字图像媒介、计算机科学I、计算机编程介绍、视频和音频、视频媒介等。
3、专业特色：配合学科建设和发展，艺术学院建立了产学研为一体的试验基地，整合数字媒体、动画以移动传媒网络等业界公司的资源，创新教学，探索在高科技和数字化背景下，艺术、科技、人文等学科交叉式人才培养架构，使艺术教育突破以往的局限，也使毕业生在团队合作、实践能力、艺术观念上有着更为突出的优势。
4、就业方向：毕业后学生可从事的工作包括：多媒体设计制作，网页设计，平面设计，广告和市场营销，视频和音频制作，游戏制作等。毕业生工作于知名网站，游戏制作公司，广告公司等，或者从事新媒体艺术方面的创作。这些公司包括：中国网，TOM网站，和讯网，中国国际广播电台，搜房网等。
5、职业资格证：平面设计师、数字影像工程师.
二、动画（本、专科）
1、培养目标：培养具有现代动漫设计理念、熟练掌握动漫创作技巧与方法，具有较强的动手制作及项目制作能力，从事二维动画设计制作、三维动画制作、漫画及插画设计、网络动画制作等工作的高级应用型专门人才。
2、主要课程：造型基础、设计基础、原画、角色设计、动画场景设计、动画剧本写作、脚本分镜头、动画运动规律、视听语言艺术、影视后期、摄影摄像、影视动画赏析、MAYA、动画短片制作等。
3、就业方向：动漫公司、影视公司、游戏公司、电视台、传媒公司、广告公司、杂志社、出版社、职业培训学校、设计院、房地产公司等。
4、职业资格证：动漫设计师、数字影像工程师.
三、广告设计与制作（专科）
下设广告策划和广告设计两个方向。
1、广告策划方向
（1）培养目标
本专业培养能够在广告公司、活动策划公司、广播电台、电视台及其它企事业单位从事广告策划、创意、制作和广告管理的高级技术应用型人才。
（2）主要课程
大众传播学、广告学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、市场调查与预测、电脑图文设计、广告摄影摄像、网页设计、企业形象设计、公共关系。
（3）就业方向：广告公司、策划公司、市场咨询公司，广播电台、电视台及其它企事业单位的广告或企划部门。
（4）职业资格证：广告设计师、广告策划师。
2、广告设计方向
（1）培养目标
本专业培养能够在广告公司、影视制作公司、出版社、报社、广播电台、电视台及其它企事业单位从事广告设计、创意、制作和广告管理的高级技术应用型人才。
（2）主要课程
广告学、造型基础、计算机辅助设计、影视编辑、影视栏目包装、脚本分镜头、广告摄影摄像、网页设计等。
（3）就业方向
广告公司、影视制作公司，出版社、报社、广播电台、电视台及其它企事业单位的广告设计与制作部门。
（4）职业资格证
广告设计师、平面设计师。
四、形象设计专业
1、培养目标：培养服务于大高校、大型企业、政府机构提供企业员工形象培训的专业人才。
2、主要课程：个人形象设计、美容美发、皮肤护理、舞蹈形体、音乐理论、广告平面摄妆、白领化妆咨询、美容与健身等
3、专业特色：
拥有完整的礼仪培训理论体系和实践演练模式。
与美国、法国、韩国等发达国家均已建立了学术互动和交流机制。学生在校经过2年专业培训，可赴我校国外联合办学高校深造2年，获得本科毕业证书和学位证书，学习费用低，证书含金量高。
4、就业方向：面向社会输送整体形象设计工作室、专业影视、影楼化妆造型师、化妆品公司特聘化妆师、T台模特、广告形象设计师、专业彩妆工作室、高级服装陈列设计师等
5、职业资格证：形象设计师高级证书
五、礼仪主持专业
1、培养目标：培养礼仪主持方向优秀人才。
2、主要课程：婚礼现场观摩课、中西方婚俗、主持人语言表达技巧训练、仪式现场应变技巧及演练；商务主持概论、主持人心理素质概论、主持人形象造型、音乐技能培训
3、专业特色：
与韩国又松大学实施联合培养计划。新生入校后经过2年专业训练，可赴韩国联合办学高校深造2年，获得本科毕业证书和学位证书，学费价格低，毕业证书含金量高。
聘请知名教授、专家授课，并力邀电视台著名主持人、表演艺术家亲临示范指教，并针对职业资格考试的特点，进行辅导，突出实战与案例教学，全面提高考生的职业素质。
4、就业方向：推荐至省内外大中型城市文化发展公司做签约主持人。考核优秀者可成为南山集团高级签约主持人。
5、职业资格证：由劳动和社会保障部颁发相应等级的《礼仪主持人资格证书》，这将为学员申请就业提供可靠依据。并作为专业人才，在我省劳动和社会保障厅等官方网站上公布。
注：以上所有专业均可采取2+2或国际合作办学形式培养。
2+2专科学习形式：即学生在中专或者高中就读两年，由所在学校开具就读证明，到我校就读两年后，修满相应的学分，取得双证专科毕业证。
国际合作学习形式：即中专或者高中毕业生，到我校就读两年后，到韩国就读一年，取得我校和韩国大学的两个专科毕业证书；就读两年，取得我校和韩国大学的两个专本科毕业证书，符合条件的可同时获得学士学位。
六、韩国又松大学研究生院联合招生（1+2）
1、专业设置
艺术设计专业：环境艺术设计方向、视觉传达艺术设计方向
动画专业：动画游戏方向、影视动画方向
2、培养模式：1+2
我院与韩国又松大学研究生院采取“1+2模式”联合培养研究生，即新生入学后在我院学习1年，主修课程：韩语+专业基础知识；后2年赴韩国又松大学研究生院进行专业学习，毕业颁发韩国又松大学研究生毕业证书和学位证书。
3、报名须知：应往届大学本科毕业生或同等学历者均可报名，我院组织入学考试和面试，择优录取。
艺术学院
2010年3月25日
艺术设计学院简介
海口经济学院艺术设计学院 一、基本概况 海口经济学院艺术设计学院是海南最具特色和创新意识的设计类学院。依托海南国际旅游岛建设的大背景，办学条件得天独厚，学习环境宁静优雅。学院注重师资队伍、办学条件、课程建设等为重点的内涵建设工作，努力提高教育教学质量，取得了一定的成绩。现有产品设计(包装设计方向)、产品设计(海洋工艺品设计方向)、视觉传达设计、环境设计（室内方向）、环境设计（风景园林方向）、服装与服饰设计（服装表演方向）、服装与服饰设计（服装设计方向）四个本科专业，环境艺术设计和影视动画设计两个专科专业，在校生达1500余人，毕业生就业率已连续九年达到99﹪就业。 艺术设计学院现有专业教师63人，其中教授8人、副教授16人、博士1人，硕士研究生50人，形成了一支队伍相对稳定、专业素质较高、实践能力较强的专业教师团队。 硬件设施先进齐全。学校拥有独立的教学办公楼，设有独立宽敞的各类实验室、画室，教室均配置先进的多媒体教学系统，实验设备配套齐全；与学院共享藏书达万余册，各类工作室、实验室达20多间。 二、专业介绍 （一）产品设计专业 1、培养目标 产品设计专业(包装设计方向)旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的艺术设计基础，掌握产品设计专业包装设计方向的基本理论与基本知识，具有较强创新精神的产品设计的高级应用型人才。使学生具备良好的科学文化素养和较强的设计实践能力，了解包装设计发展的前沿和动态，能在包装设计行业从事设计和管理工作。 产品设计(海洋工艺品设计方向)旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的艺术设计基础，掌握产品设计专业(海洋工艺品设计方向)的基本理论与基本知识，具有较强创新精神的海洋工艺品设计及其他工艺品设计的创新与创业型应用人才。使学生具备良好的科学文化素养和较强的设计实践能力，了解海洋工艺品及其他工艺品设计发展的前沿和动态，能在工艺品设计行业从事设计和管理工作，并具有自主创业能力。 2、师资队伍
中国人民大学新闻传播学院院系介绍
中国人民大学新闻传播学院院系介绍 新闻系 中国人民大学新闻系组建于原新闻采访写作教研室和新闻编辑教研室的基础之上，是一个老中青结合的团队。新闻系主要负责新闻业务课程的教学任务，目前已经把“新闻编辑”和“新闻评论”建设成国家级精品课和北京市精品课，2008年获得“北京市优秀教学团队”称号。本系多位教授是双肩挑，担任学院和重点社科基地的领导工作，本系曾产生过多位教学标兵、北京市名师和优秀共产党员。 系部开设本科课程有《基础采访写作》、《高级采访写作》、《新闻编辑》、《新闻评论》以及《调查性报道》、《人物报道》、《新闻特写》、《杂志编辑》等；研究生课程包括《新闻采访写作研究》、《新闻编辑研究》、《新闻评论研究》、《媒介融合与新闻实务》。系部教师有高钢、蔡雯、涂光晋、张征、赵劲、马少华、刘洪珍、许颖、方洁、许向东。传播系 传播系 中国人民大学新闻学院传播系培养具有社会责任感和公共精神、通晓新闻传播理论和方法，掌握媒介融合规律、知识和技能，能够创造性地解释和解决现实传播问题，适应传媒、政府、企业和其他社会机构需求的高级传播人才，具体包括新媒体、摄影与视觉传播、出版与文化产业、公共传播人才等。研究领域主要包括新媒体传播、视觉传播、公共传播和文化产业，并在这些领域取得了较有影响力的学术成果。传播系目前有教授4名，副教授4名，讲师3名。 广播电视系 广播电视系 中国人民大学新闻学院广播电视专业成立于1985年，为全国同类专业最早开设的一批。2009年，广播电视系成立，同年获得硕士学位授予权，开始召收广播电视专业硕士研究生。本专业一方面培养以广播电视新闻为核心的应用型专业人才，包括编辑、记者和策划创意人才等；另一方面，培养面向广播电视业的研究型人才。二十多年来，已先后培养出近千名毕业生，活跃在中央和省地各级广播电视业界。 本专业的课程分三个层次：第一层次，对从事广播电视行业所需要的基础技术的训练，如《音频视频内容制作》。第二层次，对从事广播电视新闻采编工作所需要的基本技能、专业意识的训练，如《广播新闻报道》、《电视新闻报道》等。第三层次，对涉及广播电视行业发展和广播电视媒介传播规律的深层次问题的学习和研究。 目前，广播电视系有教员7人，其中教授2人、副教授4人，绝大部分拥有博士学位。 广告与传媒经济系 广告与传媒经济系 中国人民大学广告与传媒经济系成立于2009年11月。主要包括广告学与传媒经济学两个专业。面向本科生的广告学专业核心课程包括《广告学概论》、《广告策划》、《广告媒体策略》、《广告文案》、《广告创意与设计》、《媒介经营与管理》、《公共关系学概论》、《新闻理论》、《传播理论》、《跨媒体传播实验》、《市场营销学》等。面向硕士研究生的传媒经济专业核心课程包括《传媒产业发展研究》、《传媒经济研究》、《公关理论与
中国音乐家协会和上海音乐学院哪个比较好
中国音乐家协会和上海音乐学院哪个比较好 浏览次数：1059次悬赏分：0 |提问时间：2009-4-19 14:38 |提问者：我是神风怪盗|问题为何被 关闭 如题。 其他回答共3条 中国音协是一个协会，上音是一所学校，貌似没什么好比的吧！ 回答者：桑榆依蓝|二级| 2009-4-19 19:47 是考级对吧···考音乐学院的比较好，我的学生都考上音的``` 回答者：杆杆_ZC|三级| 2009-4-19 22:31 对中国钢琴教育现状的担忧 （如果您不想毁了孩子的前途，请耐心看完（本人空间定期补充，请关注） 让孩子从小接受良好的艺术教育，这本是一件好事，然而，家长的攀比心理催生了少儿艺术培训市场，各种培训机构遍地开花，其中不乏滥竽充数误人子弟者。有说是上海音乐学院毕业的，有说是中央音乐学院的…… 拒查，情况纯为欺骗。个别教师可能到过这些学校短期培训，于是就称自己是某某学校毕业的。对业余授课教师队伍进行规范管理，教育家长选什么样的教师，这都是迫在眉睫要解决的事。 好老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人？）怎样叫做弹得好呢？说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。还要广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典浪漫现代时期的作曲家的作品。2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。5、最好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗？只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。 学生弹得好不等于老师教得好：许多老师常用的伎俩是：我的学生在某某大赛中得了金奖，所以你应该相信我教的好。乍听起来是很有道理，其实不然，第一：他所展示的学生获奖照片真的是他的学生吗（有的老师是借用别人的学生）第二：就算是他的学生，又跟他上过几节课呢？许多钢琴老师（尤其是机构）到处挑选
艺术与设计学院专业介绍范文
艺术与设计学院专业介绍 工业设计（理工类） 本专业为校重点建设专业，在本校有相应的硕士点。本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，具有创新能力和实践能力，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究工作的高级专门人才。毕业生能够在产品设计领域、公司、企业和科研院所、高等院校从事产品设计、新产品开发、品牌规划和设计管理及专业教育等工作。主要课程有：素描、色彩、构成基础、现代图学、造型材料与成型工艺、产品效果图、工业设计史、人机工程学、基础设计、计算机辅助设计、模型制作、产品设计、产品专题设计、产品综合创作与展示等。 广告学（文科类）/ 艺术设计（广告设计）（艺术类） 本专业培养具有较宽的知识面，掌握广告和传播营销领域的基础理论知识、广告设计和策划管理专业技能的复合型人才。本专业在培养设计管理综合素质的同时，特别重视训练学生从事广告设计的技能和实施管理的技能。本专业按照IDAS模型设置课程与课程群，学生可根据自己的专业发展方向在品牌策划与推广、网络广告、影视广告、商业摄影四个方向中选择其一。每个方向及模块都讲究洞察、策划、创意、执行全过程。 主要课程有：素描、色彩、构成基础、广告学概论，广告策划，创新思维设计，广告文案与写作，市场调研与分析，品牌策划与维护，营销活动策划与推广。品牌核心形象设计、市场调研与分析，广告公司管理实务、品牌推广综合创意应用，网络媒体综合创意应用，影视综合创意应用，商业摄影综合创意应用等。 毕业生可以在广告公司、商业摄影机构、影视公司、网络公司、媒介公司、网络公司、策划机构、出版机构等从事广告策划、创意、制作、管理等各项设计工作和综合管理工作。 艺术设计（视觉传达设计）（艺术类） 本专业立足于视觉表现与信息传达的两个层面上进行教学培养，强调扎实的艺术设计基础理论和技术、良好的文化素质和较高的视觉表达及审美能力、较强的计算机图像应用技能；为各类设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的视觉设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计等培养创新型专业人才；主要课程有：素描、色彩、构成基础、设计造型，图形设计，字体设计，编排设
2019全国传媒类大学排名
2019全国传媒类大学排名 排名北京电影学院 排名NO.2中央戏剧学院 排名NO.3中国传媒大学 排名NO.4上海戏剧学院 排名NO.5北京师范大学 排名NO.6南京艺术学院 排名NO.7中国戏曲学院 排名NO.8重庆大学美视电影学院 排名NO.9浙江传媒学院 排名0中国传媒大学南广学院 【广播电视编导专业排名】 1、中国传媒大学(央视绝大部分人马，国家传媒大腕。其它高校没有可比性) 2、浙江传媒学院(浙传编导是国家特色专业，全国这样的高校只有三所，又是国内第二个开设编导的高校，曾是广电总局所属三大高校之一) 3、北京师范大学(老牌名校211、985，编导也有很强的实力，将近10年历史) 4、北京大学(学校名气大，学生分数高，就业的良好保证，即使现在还很稚嫩，但招的不是艺术生)
5、上海戏剧学院(编导是国家特色专业，影视编导为主，因表演的强势而最近几年声名鹊起，一样拥有良好的艺术氛围) 6、湖南大学(211、985电视湘军在南方很有影响力) 7、吉林大学(东北第一985、211) 8、四川大学(西南地区的高校985、211) 9、重庆大学(985、211重点大学) 10、天津师范大学(因播音的强势而带动起了编导) 11、中国传媒大学南广学院(王牌专业) 12、四川师范大学(培养了很多名人的西南高校) 13、东北师范大学(211) 14、上海师范大学`(因谢晋的名气而带动了编导，当然主要是影视编导) 15、同济大学(985、211编导起步太晚，一点成就也没有) 16、上海大学. 17、华东师范大学211) 18、南京艺术学院(编导在学校中仅仅二三流专业) 19、南京师范大学 20、陕西师范大学 【播音主持高校专业排名】 1、中国传媒大学(众所周知，国内遥遥的播音鼻祖) 2、浙江传媒学院(全国第二家开设播音的学校，有很强的师资，招生偏向美女帅哥型)
安特卫普皇家艺术学院本科专业介绍
院校介绍 安特卫普皇家艺术学院(Royal Academy of Fine Arts)是1663年创建的世界一流的艺术设计学院，位于比利时安特卫普，涵括工艺美术、建筑学和设计三大专业。安特卫普皇家艺术学院(Royal Academy of Fine Arts)提供3个专业课程：视觉艺术和时装设计(Visual Arts and Design)、环保研究(Conservation studies)和一年期的教师培训项目。 安特卫普皇家艺术学院(Royal Academy of Fine Arts)招生人数为540个学生(其中230名国际学术)，视觉艺术和时装设计(Visual Arts and Design)下设：摄影、珠宝设计、戏剧服装设计和工艺美术、时装设计、平面设计。 1963年，安特卫普皇家艺术学院(Royal Acade my of Fine Arts)开设时装设计专业，在80年代，因“安特卫普六君子(The Ant werp Six)”的走红，安特卫普皇家艺术学院(Royal Acade my of FineArts)逐渐在时装设计专业方面成为国际最重要的高等学府。2000年以后，Veronique Bran quinho、Olivier They skens、RafSimons等设计师在国际时装界取得令人瞩目的地位，更坚固了安特卫普皇家艺术学院(Royal Acade my of Fine Arts)的国际地位和影响力。 1995年，安特卫普艺术学院(TheAntwerpAcademy)和亨利·范德威尔德学院(Henry Vande Velde In stitute)合并，成为安特卫普大学(The University College of Ant werp，荷兰语：Hoge school Ant werpen)。而艺术与时装设计专业因此独立，成为安特卫普大学下的一大学院——“艺术高等学院”(The Higher Institute of Fine Arts)。 本科专业
学院各系专业及专业介绍
各位领导：本次专业介绍用于2013年招生简章，领导要求务必精炼、准确，同时体现高层次高技能人才培养规格。今天下午3:00前传回，领导进行最后审阅。谢谢各位的辛勤劳动与配合。王元河，即日（4月28日） 系部专业就业方向（文字再精简）职业岗位描述（侧重于高级层次，数量至少2个） 机电工程系机电一体 化技术 面向机械、电气、钢铁等行业企业，从事机电设备 的安装、调试、操作、维修以及生产技术管理等工 作 机电工程师、机械工程 师、机械自动化工程师 电气自动 化技术 面向机械、冶金、纺织、化工、公共事业等单位， 从事以工控设备为基础的控制系统和供配电系统 的设计、安装、调试、维修等工作 电气工程师、自动化工程 师、电机电器工程师、机 械自动化工程师 机械与汽车工程系数控技术 专业 面向机械装备制造企业，从事机械加工工艺编制、 数控编程、机床操作维护等工作 模具设计 与制造 面向模具工程领域，从事模具成形设计、模具制造 工艺编制、模具设备操作、模具生产管理等工作汽车维修 与检测技 术 面向汽车市场领域，从事汽车维修、汽车美容、汽 车及配件销售、汽车维修企业管理等工作 汽车电子 技术 面向汽车市场，从事汽车维修、汽车电气修理、汽 车电气技术革新、质量检验及汽车新技术引进等工 作 信息工程系软件技术 面向计算机软件外包服务行业，从事JAVA软件开 发、3G移动应用开发、软件测试等工作 网络架构工程师、软件设 计师？？？？ 计算机应 用技术 面向企事业单位，从事网络管理与维护、网页设计 与制作等工作 应用电子 技术 面向智能控制、自动控制等行业企业，从事电子产 品设计开发、工艺指导，生产管理和售后支持等工 作 电子信息 工程 面向电子与电信产品设计与制造、通信规划与设计、 电信运营等行业，从事通信电子信息设备研发与技术 支持、系统运行管理与维护等工作 生物制药 技术 面向生物制药企业、药品监督管理部门、医药公司等 单位，从事产品营销、分析检测、质量监控、工艺优 化、生产管理等工作 康复治疗 技术 面向康复治疗行业，从事现代康复和中国传统康复治 疗等工作 食品生物 技术 面向食品企业、餐饮业、质监部门等单位，从事食品 生产、营养配餐、工艺设计、质量检测、技术管理等 工作。 应用化工 技术 面向化工、石化、能源、环保、医药等企业，从事生 产操作、产品质量分析、产品营销等工作 冶金与建筑工程 技术 面向建筑施工企业、房地产开发公司、监理公司等单 位，从事施工管理、预算审计、招标代理、测绘监理 等工作 建筑工程师、注册建造师、 监理工程师、造价工程师等
上海音乐学院王庆老师钢琴教学法
上海音乐学院王庆老师钢琴教学法 钢琴坐姿： 1．腰挺直坐在琴凳上，手放松搭在钢琴上，将琴凳高低调到手掌手腕小臂正好呈水平状态为止 2．将琴凳的远近调到两腿并拢可以正好贴着琴键下端抽出 3．手臂垂直放松，不加任何力将手臂抬起来，放到钢琴上即最佳放松演奏姿势（抬起过程中不能有任何力，手指绝对放松下一般都呈半弯曲状态） 弹琴的状态： 臀部坐好，气沉，两手臂分家，小臂勾在大臂上，手掌放松，指尖到底 怎么弹好钢琴曲： 1.分句 2.句子的形状轮廓 3.句与句的关系 4.整体宏观变化 5.细节 钢琴老师所具备的素质： 自身弹奏能力，系统的教学方法，言语表达能力，与家长沟通的能力，通过钢琴文献对作品风格把握得能力，教学进阶过程的把握，把学生带入音乐殿堂的能力 钢琴基本技术： 连奏，音阶，琶音，和弦，三六度，同音换指，八度，踏板，大跳 钢琴技术的发展历史详细可参见考切维斯基撰写的“钢琴演奏的艺术”一书 乐感的组成因素： 乐句感，和声感，节奏感，复调感，结构感 为什么要弹音阶、琶音？ 音阶琶音是钢琴主要技术，大部分作品由此构成，训练的是一种眼与手的模式能力。在识谱过程中，练过音阶琶音的人会对一长串有规律的音会有种模式记忆，既提高识谱速度又保证了演奏的准确性。 大部分初学者练音阶时经常会弹错指法，在此介绍一本美国教授编的一本音阶书，她提倡双胞胎方法，即一个手位的音一起弹，换指音单独弹。练琶音要注意的技术原则是大指换指时自己动，不要用手腕手臂帮忙 踏板的用法 种类：音前踏板（渲染气氛），音后踏板，颤音踏板（快速密集小音程跑动），深浅踏板 用法：换和弦时换踏板，二度音用踏板（快慢速度，高低音区），风格（巴赫大部分作品使用踏板只是作润色效果或者够不到音之间的连接），触键（好的触键
艺术类专业介绍
艺术类专业介绍播音与主持艺 术 广播电视编导影视表演 导演摄影、摄像戏剧影视文学 录音艺术舞蹈类美术类（动画动漫、绘画设计、艺术设计、雕塑、服装设计等） 播音主持艺术 一、专业简介 播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的、一专多能的普通话播音和节目主持专门人才。 主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、公共关系。主要实践性教学环节有：包括专业实习、业务见习、毕业论文写作等。 就业方向：在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。 二、专业考试内容与流程 初试 1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内） 2、朗读指定材料，回答主考提问。初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单。形式为面试。 复试 1、朗读指定稿件。 2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。 3、模拟主持。根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。 4、即兴评述。（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式） 5、回答主考提问。复试的形式也是口试，但要现场录像。 笔试 在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。 广播电视编导 一、专业简介 本专业培养目标是培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。 就业方向：电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺
【美梦网】美国本科大学 芝加哥艺术学院全面介绍
美国本科大学芝加哥艺术学院全面介绍 芝加哥艺术学院（Art Institute of Chicago）美国顶尖的艺术教育机构之一，由博物馆和学校两部分组成，建校于1866年。其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品著称，如莫奈、修拉、梵高、爱德华·霍普等人的作品。其学院则旨在培养视觉艺术人才，曾就学的有华尔特·迪士尼、乔治亚·欧姬芙等。 芝加哥艺术学院（The School Of the Art Institute Of Chicago）位于芝加哥城市最繁华的Cook 郡，Loop区。交通便捷有CTA，捷运系统红，蓝，绿，棕，粉红，绿，紫线等可到达学校及美术馆，学校本身并没有所谓的校园，不过因为它的地理位置刚好就在密歇根湖畔，以及千禧公园（Millennium Park）和Grant Park 相邻，让学校环境令人感到优雅舒适，在每年四月中到九月份天气宜人时常吸引游客前来观光。 目前学校的教学大楼有Columbus Building 主要教学，如陶艺，绘图，雕塑，版画，摄影，表演等，MacLean Building 主要教学，如写作，艺术科技，艺术历史，艺术教育，艺术行政，电影，音效，动画等。Sharp Building 主要教学，如纤维材料研究，历史维护，视觉传达，图书馆等。Sullivan Center 主要教学时装设计，建筑，室内建筑，工业设计。 芝加哥艺术学院的学生可使用坐落于美术馆里的Ryerson and Burnham Library，在学校里有John M. Flaxman Library，还有MacLean Visual Resource center. 每个科系也各自有自己的收藏，供给学生最多的艺术资源。 Ryerson and Burnham Library是专门提供给芝加哥艺术学院的
柳州职业技术学院各院系简介
柳州职业技术学院位于柳州市社湾路28号，1998年经国家教育部批准成立，是全国第一批14所全日制高等职业技术院校之一。学院座落在祖国西南工业重镇广西柳州市的贤乐公园旁，校园环境清馨优雅，风景宜人，交通便利而又不受城市喧嚣影响，文化氛围浓厚。经济管理系 柳州职业技术学院经济管理系以培养适应社会需求的第三产业技能型人才为主，专业设置主要涵盖财经、旅游两大门类。面向市场的专业设置。现设有《物流管理》、《电子商务》、《市场营销》、《国际经济与贸易》、《旅游管理》、《酒店管理》、《会计电算化》、《商务英语》、《应用英语》、《文秘》、《应用越南语》和《连锁经营管理》十二个专业，全日制在校生近2000人。其中，《物流管理》专业于2005年被评为学院重点建设专业，2007年被确认为广西高等学校高职高专教育优质专业，2008年成为国家示范性高职院校重点建设专业；《电子商务》和《酒店管理》两个专业于2006年被确认为广西高等学校高职高专教育优质专业；“物流与电子商务实训基地”被确认为自治区示范性高等职业教育实训基地建设项目。教学改革成效突出，教学成果丰富。目前拥有自治区级精品课程2门，分别为《中餐零点接待与运行管理》和《市场分析与营销战略方案制定》。力量雄厚的师资队伍。共有专任教师61人，其中；高级职称21人，占34%，中级职称26人，占42%，硕士和研究生学历31人，占50%，“双师”素质教师47人，达70%以上。从2003年以来，专职教师中，在省级以上刊物共发表文章40多篇，参编或出版专著3部，自编校本教材5部，完成院级课题3项，省级课题1项，取得了较丰硕的教学和科研成果。门类齐全的实训基地。我系目前拥有电子商务、餐饮、客房、财会、国际贸易、商务谈判和物流等多个校内实训室，同时，与上海、广东及柳州等二十多个企业合作建立校外实训基地。我们利用校内外实训基地，培养学生实际动手能力和职业素质。严格规范的学生管理。建立各种形式的学生社团组织，开展丰富多彩的社团活动；积极组织学生参加校内外的文体活动和社会活动，开展文艺晚会、篮球比赛、文明宿舍评比、墙报、演讲、书法比赛等活动，培养学生自我管理、自我发展、自我服务的意识。符合社会需求的高就业率。坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学指导思想，培养社会需求人才。2006年、2007年我系各专业毕业生平均就业率分别为97.85%和98.03%，有着良好的社会声誉。 相关资料：https://www.360docs.net/doc/119639050.html,/ 艺术设计系 艺术设计系是学院八个教学系（部）之一，经过多年的发展，目前开设有装潢艺术设计、建筑装饰工程技术、服装设计、影视广告、影视动画、广告设计与制作、电脑艺术设计等七个专业。其中装潢艺术设计、影视广告专业为广西自治区级优质专业。全系共有750多名在校生。历年来，为区内外的艺术设计行业输送了众多的优秀人才。艺术设计系地处学院艺术校区，位于柳州市银桐路，校区内绿树成荫、草地茵茵，有完备的宿舍、食堂和运动场所；有专任教师26人，兼职教师18人，专任教师“能工善教”、兼职教师“行家里手”，按照“校企深度交融、工学有机结合”、“以就业为导向”的模式进行教学；配以一流的教学设备，有装饰工艺实训室、摄影摄像实训室、摄影摄像后期制作实训室、计算机设计工作室、艺术设计实训工作室、电动缝纫机实训室、特种缝纫机实训室、立体裁剪实训室、制图实训室、缝纫机维修实训室、民族饰艺实训工作室、服装设计实训工作室、广告设计实训工作室、影视设计与制作实训工作室、陶艺设计制作实训工作室，以及纺织服装技术实训基地（省级示范）和建筑装饰工程技术实训基地等校内实训基地；有柳州市雅仕达装饰工程有限公司、桂林百越文化传播有限公司柳州分公司、柳州市伊曲服饰有限责任公司、柳州市卿氏羽绒有限责任公司、柳州市童装厂、国家动漫游戏产业振兴基地等15家企业组成的校外实训基地。
上海音乐学院硕士研究生复试面试英语英文自我介绍
Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.360docs.net/doc/119639050.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日
目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)
艺考传媒类十大专业详解
【考点详解】艺考传媒类十大专业详解1、播音主持 播音主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。 自我介绍、自备稿件朗诵、即兴评述、主持小栏目、才艺展示。男生170cm以上，女生160cm以上；嗓音条件好，普通话发音标准，形象气质俱佳。 中国传媒大学、浙江传媒学院、武汉大学、重庆大学、广州大学、湖南大学、南昌大学、四川师范大学、成都理工大学、四川大学、四川音乐学院、沈阳音乐学院、南京艺术学院、广西艺术学院等近五十所高校。 中传、浙传、武大三所高校在480分左右，其余高校在320-400分之间。 2、广播电视编导 广播电视编导主要是指广播电视节目的策划和制作，此专业应用广泛，就业前景宽泛。 故事写作、影视作品评论及分析、文艺常识、才艺展示。 具有较好的文字写作功底，较强的口头表达能力，较强的形象思维和艺术感知能力。 中传、浙传、北京电影学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、
重庆邮电大学、重庆大学、四川大学、湖南大学、川音、沈音、广艺、南艺等近五十所高校。 大部分高校集中在350-450分之间 3、影视表演 影视表演主要是培养电视、电影、话剧、节目主持人、音乐剧及广告演员等。就业前景较为宽泛。 声乐（美声、名族、通俗唱法均可）、形体、台词、表演男生170cm以上，女生160cm以上；形象气质俱佳，有表演的欲望和天赋。 北影、中戏、中传、武大、重庆大学、南艺、广艺、上戏、川音、沈音、复旦大学、同济大学等近四十所高校。 文化课分数较低，在290-350分之间 4、导演 导演专业主要培养专门为电影电视部门从事戏剧导演，影视导演，栏目编导与策划等职业的高级艺术人才。 故事写作或构图写作、文艺常识、美术基础、综合面试等较好的文字写作功底，较强的形象思维，有一定的绘画构图能力。 北影、中戏、中传、上戏、四川大学、南艺、广艺、川音、四川师大等近二十所高校。350-450分之间 5、戏剧影视文学 戏剧影视文学主要培养戏剧影视剧本创作及管理的高级艺
艺术学院课程教学大纲、课程介绍模版(设计类)
××××教学大纲（设计类课程） 课程名称： 课程编号：学时数：学分数： 适用专业： 一、本课程的地位、任务和作用 可列小标题，不超过300字。 二、本课程的相关课程 包括教学时序联系、内容联系，不超过150字。 三、本课程的基本内容及要求 可按课程理论内容简述，突出教学重点、深度和广度，一般不超过1500字。本段文字是以学科的科学体系为基础，按照教学方法特点，排列出本课程教学内容主题、分题和要点，编制成本课程严密的教学体系。其主要部分是规定本课程教学内容、范围和份量，并在一定程度上简明地反映课程的教学深度和难点。 四、课题安排 课题名称： 课题阐释： 课题目的： 课题内容及要求： （注明：如课程中安排多项课题，则按照课题1名称，课题阐释……；课题2名称，课题阐释……，方式撰写） 五、课程作业提交要求 根据课程的要求合理规划作业的形式、数量等。 课程作业提交内容： 课程作业提交要求及形式。 六、教学方式与考核方式
不超过100字。 七、学时分配 可按教学章次列表（如下，列数不够可增加，多余列要删除）。 八、几点说明 1、对本课程教学内容中的难点与复杂部分提出必要的教学建议；对教学方法给予适当的提示，不超过1000字。 2、推荐教材和主要参考书。 执笔人：教研室：
《三维设计基础》教学大纲（设计类课程）课程名称： 课程编号：学时数：学分数： 适用专业： 一、本课程的地位、任务和作用 （可列小标题，不超过300字。） 三维设计基础是设计学所有专业的基础必修课。是研究三维空间造型艺术的基础课程，它揭示了立体造型的基本规律，阐明了三维构成的基本原理。本课程通过对三维形态构成系统的学习与训练，使学生了解和掌握三维立体造型的构成方法与规律，提高对立体形态设计中形式美的认识与空间构成的能力，为后续有关专业课程打下基础。 二、本课程的相关课程 （包括教学时序联系、内容联系，不超过150字。） 先修课程：造型基础，二维设计基础。 三、本课程的基本内容及要求 可按课程理论内容简述，突出教学重点、深度和广度，一般不超过1500字。本段文字是以学科的科学体系为基础，按照教学方法特点，排列出本课程教学内容主题、分题和要点，编制成本课程严密的教学体系。其主要部分是规定本课程教学内容、范围和份量，并在一定程度上简明地反映课程的教学深度和难点。 四、课题安排 课题名称；课题阐释；课题目的；课题内容及要求。 （注明：如课程中安排多项课题，则按照课题1名称，课题阐释……；课题2名称，课题阐释……，方式撰写） 课题一：不同维度点、线、面的联想训练（小作品） 课题阐释： 课题目的：让学生理解相同形态在不同维度中的不同状态及形态间的相互联系。了解不同“维度”的转换关联性。 课题教学内容：三维形态的概念及构成要素；二点五维的概念；纸材料二点五维的表现技法。 课题要求： 1、从一维形态开始进行形态联想，并在一定的的材料上绘出该形态在二维、二点五维、三维中呈现状态草图 2、二点五维、及三维的草图用白色卡纸做出成品。 课题二：线材的空间塑造练习（小作品） 课题阐释：
音乐老师一分钟英文自我介绍
音乐老师一分钟英文自我介绍 篇一：音乐老师一分钟英文 音乐老师一分钟英文自我介绍 Hello, my name is ANYJOB in 2012, graduated from the jiangsu yancheng normal music class. Since the teaching has been a primary school music teaching, won the "outstanding instructor in jiangsu province" title, wuxi city primary school music teaching skills, and wuxi city primary school music competition first prize, in seven provinces city suburbs by eight class game get consistent high praise. In the years of education teaching, take an active part in school "know perfectly well teaching" and "the cultivation of students' moral feeling" educational reform subject experiment. Formed a "know perfectly well interaction, summer house music" teaching style, relying on the resonance of the teachers and students emotion, the use of music art unique charm and characteristics to attract, infection students voluntarily, initiative and creative in free and happy atmosphere in music activities. In music activities encourage students to make public individual character, to realize our potentials and guide students to cultivate lifelong love interest in music. 参考： https://www.360docs.net/doc/119639050.html,/job/ 篇二：上海音乐学院复试面试中英文自我介绍 上海音乐学院复试 （个人陈述自我介绍中文+英文）在上海音乐学院复试面试当中，上海音 乐学院导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中 的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对上海音乐学院的了解情况等。希望这篇原创范文能 助同学们上上海音乐学院一臂之力！ 尊敬的老师： 您好！ 我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××学校的一名学生。我 出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的'家庭，勤劳、诚实、质朴父母的 谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶，让我形成了稳重踏
艺术类院校专业介绍
美术类专业介绍 1、绘画:绘画专业一般分为油画、版画、壁画、实验艺术这几个方向，主要培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。 主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 绘画专业就业方向：绘画专业学生主要就业领域包括画廊、个人创作及执教等。画廊业是随着我国的改革开放由国外引进的一种艺术经营方式，目前在大中城市已比较普及，对绘画人才有较大需求，根据近年就业状况，画廊业已成为许多绘画专业学生谋职的重要领域。个人创作行业的投身者主要是那些不愿为迎合购买者的趣味而专心致力于纯美术创作的人，凭着对艺术的执著从事自己的合作和销售活动。在学校执教现已成为本专业就业的一个热点，学校为毕业生提供了一个比较稳定的职业，同时也使其在教学中总结经验，不断发展个人创作。 2、雕塑:雕塑专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的基本造型知识，通过东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练，培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施，使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。 主要课程：中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑材料与运用、雕塑工程制作等。 雕塑专业就业方向：雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。随着经济的发展，人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高，城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和居住品位的艺术品需求量很大，雕塑专业应用领域非常广泛。目前国内开设雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大。 3、摄影:摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。 主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等。 摄影专业就业方向：影视剧摄影方向为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、广告制作公司等培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电视文艺节目摄影的高级专门人才。图片摄影方向为广告公司、音像出版社、报刊杂志社、新闻出版单位、平面设计形象设计公司、摄影艺术中心等培养图片摄影的高级专门人才。实例：现在国内的影视行业发达，形形色色的工作室很多，越来越多的明星都成立自己的影视工作室，人才缺口很大。 4、美术学: 本专业培养具有美术专业特长，了解当代艺术市场发展走向，掌握与艺术品交易活动密切相关的经营、运作知识与技能，艺术修养全面、头脑灵活、思维敏捷、具有务实作风和创新精神的艺术市场经营、管理人才，以满足当代中国社会对一专多能的复合型人才的需求。 主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等。 美术学专业就业方向：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育(大中小学美术教师)、美术研究(省市地区的博物馆)、文博艺术管理(各大美术馆及画廊等)、新闻出版(各大电视台及出版社等)等方面的工作。 5、环境设计: 环境设计专业环境艺术设计研究向包括建筑造型在内的室内、室外环境、自然生态和城市人文景观在内的人类居住环境视觉整体设计方向发展。学生主要学习艺术设计的基本理论和基本知识，艺术设计创作的专业技能和方法，了解国内外艺术设计的历史现状和发展趋势。培养具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备艺术设计、环境设计等方面的知识和能力，能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。 主要课程：素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、Auto CAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 环境设计专业就业方向：环境设计专业的毕业生主要从事建筑设计、公共艺术设计、室内和室外空间的规划与设计工作。可以在建筑设计企事业单位、市政规划设计企事业单位和室内设计公司等方面从事设计师、美术编辑等工作。 6、产品设计:产品设计专业培养具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作以及与之相关的视觉传达设计、交互界面设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究人才。 主要课程：工业设计史、设计构成基础、设计概论、造型基础、设计思维与方法、快速表现(产品)、人机工程学、产品设计程序与方法、产品开发设计、设计语意学、产品系统设计、展示设计等。 产品设计专业就业方向：产品设计的毕业生可从事的工作很多，可在轻工、机械、电子、仪器仪表等行业从事产品开发设计工作，也可从事产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理工作，或在高校从事教学和科研工作，从做职业的工业或产品设计师，到产品设计顾问，选择多样。 7、艺术史论: 艺术史论专业要求学士系统掌握中外美术史和中外艺术设计史(含中外工艺美术史)的理论知识，具有广泛的人文素养和较强的写作能力，对当代艺术设计和美术创作、生产现状、市场管理等有切实了解。学生毕业后可以在文博系统、高等院校、艺
浙江传媒学院设计艺术学院学生会主要部门简介
办公室 办公室是学生会内部的协调部门，中枢协职能部门，其职责主要有上传下达，统筹调度。负责学生会的文件起草、信息汇总等事物性工作，负责协调，监督学生会各部门工作。 （一）负责组织安排学生会各类会议，确定议程，做好记录，并督促检查会议决定的执行情况；并及时向有关部门和负责人汇报相关情况。 （二）负责组织协调多个部门共同办理的综合性工作及学生会的有关重大活动。协助主席团督促检查 学生会各部门及各系学生会的工作情况；及时做好工作汇总，整理好工作总结。 （三）负责学生会各类档案的建立、管理工作，负责学生会的物资管理工作，完成学生会各类综合统 计工作； （四）负责组织开展学生会的对外联络和接待工作。有关活动时积极做好接待工作。
（五）协助主席团处理好其它工作及办公室的日常工作。做好学生会值班事项，安排到位，做好人员的分配工作。 （六）负责奖学金的考评和核对，并对日常的出勤的考核以及汇总工作 ★ 工作理念：求真、务实、高效、积极 ★ 工作特色：办公室是平台、是枢纽，它协调学生会各部门的关系，管理档案，感知会内冷暖，是学生会的坚强后盾。用责任和理解使学生会高效有序、融洽友爱，为所有学生会成员营建一个美丽的家园，是学生会组织的“大管家”。 资助中心 浙江传媒学院设计艺术学院资助中心隶属学院学生会分团委。主要负责国家助学贷款、生源地贷款、经济困难学生认定与建档、各项补助、校内勤工助学等多项工作，旨在为广大经济困难学生建立一条绿色通道，确保让每一名贫困有志的学生不会因为经济困难而辍学。
组织部 组织部是在院团委的领导下，负责我院共青团员思想教育、组织部建设的重要职能部门。 1．根据团章要求加强各团支部基层组织建设。负责收集审核档案资料，团员组织关系转接，管理、补办团员证，定期收缴团费。2．向党组织推荐优秀团员及入党积极分子。 3．干部培训，干部教育。 4．与各班团支部合作开展团日活动。 5．组织学生团员开展一系列参观、学习活动。 6．组织校区新生入团。 7．配合校区团委及其他部门的各项工作。