中间件技术原理与应用复习资料
第一章
1、简述中间件的概念、组成结构和作用。
定义：中间件是介于应用系统和系统软件之间的一类软件，是位于操作系统和应用软件之间的一个软件层，向各种应用软件提供服务，使不同的应用进程能在屏蔽掉平台差异的情况下，通过网络互通信息。
组成结构：(1)执行环境软件（2）应用开发工具
作用：使用系统软件所提供的基础服务（功能），衔接网络上应用系统的各个部分或不同的应用，能够达到资源共享、功能共享的目的。
2、中间件的特性
（1）易用性
（2）位置透明性：应用不必知道对方网络和应用的地址；不经重新编译，就可把一个应用从一台机器上转移到另一台机器
（3）消息传输的完整性：消息不应丢失或重复
（4）消息格式的完整性：消息格式不应被破坏
（5）语言透明性：使用中间件的程序应能与另一个用不同语言编写的程序通信；如果用不同语言重写一个程序，其他程序应不受影响3、中间件的分类
事务处理中间件(TP Monitor: Transaction ProcessMonitor)
消息中间件(MOM: Message-Oriented Middleware)
数据库中间件(Database Middleware)
远程过程调用中间件（RPC: Remote Process Call）
对象请求代理中间件(ORB: Object Request Broker)
J2EE中间件
4、RPC：
工作原理：
1.调用客户端句柄；执行传送参数
2.调用本地系统内核发送网络消息
3..消息传送到远程主机
4.服务器句柄得到消息并取得参数
5.执行远程过程
6.执行的过程将结果返回服务器句柄
7.服务器句柄返回结果，调用远程系统内核
8.消息传回本地主机
9.客户句柄由内核接收消息
10.客户接收句柄返回的数据
5、RMI存根和框架的作用：
Stub为客户端编码远程命令并把他们发送到服务器，等待服务器返回结果，stub再解码返回调用结果给客户端。
Skeleton是把远程命令解码，调用服务端的远程对象的方法，把结果再编码发给stub。
6、RPC相关概念
RPC（Remote Procedure Call Protocol）——远程过程调用协议，它是一种通过网络从远程计算机程序上请求服务，而不需要了解底层网络技术的协议。
RPC采用客户机/服务器模式。请求程序就是一个客户机，而服务提供程序就是一个服务器。
远程过程调用（RPC）信息协议由两个不同结构组成：调用信息和答复信息。
7、RMI相关概述:
RMI是Java的一组拥护开发分布式应用程序的API。RMI使用Java语言接口定义了远程对象，它集合了Java序列化和Java远程方法协议(Java Remote Method Protocol)。简单地说，这样使原先的程序在同一操作系统的方法调用，变成了不同操作系统之间程序的方法调用，由于J2EE是分布式程序平台，它一RMI机制实现程序组件在不同操作系统之间的通信。
第三章
1、阐述DCOM及COM+技术。
DCOM（分布式组件对象模型,分布式组件对象模式）是一系列微软的概念和程序接口，利用这个接口，客户端程序对象能够请求来自网络中另一台计算机上的服务器程序对象。DCOM基于组件对象模型（COM），COM提供了一套允许同一台计算机上的客户端和服务器之间进行通信的接口（运行在Windows95或者其后的版本上）。
COM+倡导了一种新的概念，它把COM组件软件提升到应用层而不再是底层的软件结构，它通过操作系统的各种支持，使组件对象模型建立在应用层上，把所有组件的底层细节留给操作系统。
DCOM概念: Microsoft的分布式COM（DCOM）扩展了组件对象模型技术（COM）,使其能够支持在局域网、广域网甚至Internet上不同计算机的对象之间的通讯。使用DCOM，你的应用程序就可以在位置上达到分布性，从而满足你的客户和应用的需求。
2、COM的特性是什么？
1. 语言无关
a) 规范和实现都是语言无关的
b) 实现了对开发语言的封装
c) 以二进制形式发布
2. 进程透明
位置透明:在网络上的位置能够被透明的重新分配
3. 可重用性
4. 多线程特性
5. 可扩展性:能够在不妨碍已有用户的情况下被升级
3、COM的几个基本概念
COM接口
–客户与对象之间的协议，客户使用COM接口调用COM对象的服务
COM对象
–实现COM接口
–通过COM接口提供服务
–可包含多个接口
COM构件（组件）
–COM对象的载体，可包含多个COM对象
–可独立发布的二进制组件
–在Windows平台上为DLL或者EXE
4、COM的功能
*基本功能
-- IUnknown
-- IDispatch
*扩展功能
--自动化
--连接点
--结构化存储
--名字服务
第四章
1、简述J2EE体系结构。
J2EE 即Java2平台企业版，它提供了基于组件的方式来设计、开发、组装和部署企业应用。J2EE使用多层分布式的应用模型，这个多层通常通过三层或四层来实现：
1、客户层，运行在客户计算机上的组件。
2、Web 层，运行在J2EE服务器上的组件。
3、业务层，同样是运行在J2EE服务器上的组件。
4、企业信息系统层（EIS），是指运行在EIS服务器上的软件系统。
2、EJB组件有哪几种？
EJB组件：
会话bean（维护会话）：表示客户同应用之间进行的会话，是一种商业处理过程对象。
实体bean（处理事务）：代表商业过程中处理的永久性的数据。
消息驱动Beans（Message-driven Beans）：结合了会话bean 和JMS 的消息监听器的特性, 可异步接收JMS 消息。
第五章
1、CORBA概念
CORBA（Common Object Request Broker Architecture, 公共对象请求代理体系结构）是由OMG（对象管理组织，Object Management Group）提出的应用软件体系结构和对象技术规范。其核心是一套标准的语言、接口和协议，以支持异构分布应用程序间的互操作性及独立于平台和编程语言的对象重用。
2、OMA概念
OMA描述了面向对象技术在分布式处理中的运用。它包括两部分：对象模型（Object Model）和参考模型（Reference Model）。对象
模型定义如何描述分布式异质环境中的对象；参考模型描述对象之间的交互。
3、对象服务提供基本服务，与具体的应用领域无关的界面。目前，CORBA支持的这类服务有：名字服务、持久性服务、生命周期服务、事务处理服务、对象事件服务和安全服务等。
命名服务（Naming Service）：允许通过名字查找对象。
持久性服务（Persistence Service）:提供在各种存储服务器（包括对象数据库、关系数据库和简单文件）上永久性存储对象的统一界面。
生存周期服务（Life Cycle Service）：定义了在对象总线上创建、拷贝、移动和删除对象的操作。
事务处理服务（Transaction Service）：提供两阶段提交协议，用于确保ORB上的一些分布式对象协同地完成事务处理。
事件服务（Event Service）：允许对象动态注册或撤消指定的事件。
安全服务（Security Service）：提供一个分布式对象安全的完整框架。
名词解释
UDDI（Universal Description, Discovery and Integration）：是一套基于Web的Web Service注册中心的实现标准规范。
WSDL（Web Service Description Language）：是采用XML语言来描述Web Service的属性的语言
IDL(Interface Description Language ) :接口定义语言
OMA 开放式移动体系结构（Open Mobile Architecture)
简答题
1、什么是物联网中间件？
在物联网中采用中间件技术，以实现多个系统和多种技术之间的资源共享，最终组成一个资源丰富、功能强大的服务系统。
2、物联网的分类？
基于目的和实现机制的不同，业内将中间件分为以下几类：远程过程调用中间件（Remote Procedure Call）
面向消息的中间件（Message-Oriented Middleware）
对象请求代理中间件（Object Request Brokers）
3、物联网中间件发展的三个阶段
应用程序中间件阶段（Application Middleware）
架构中间件阶段（Infrastructure Middleware）
解决方案中间件阶段（Solution Middleware）。
4、物联网特点：
（1）独立于架构。
（2）数据流。
（3）处理流。
（4）标准化。
5、物联网中间件关键技术
（1）web服务
（2）嵌入式中间件技术
（3）万维物联网
（4）上下文感知技术
物联网中间件最主要的代表是RFID中间件
1.中间件定义：
(1)独立的系统软件或服务程序。
（2）应用于客户机、服务器的操作系统，管理计算机资源和网络通信。
（3）连接两个独立应用程序或独立系统的软件，使相连接的系统即使具有不同的接口，利用中间件仍然能相互交换信息。
(4)执行的关键途径是信息传递。
6、EJB2.0和3.0的区别。
1、EJB3.0所有EJB均为POJO；
2、EntityBean使用JPA实现。
7、电驴、迅雷具有的特点
电驴一种文件分享网络，最初用于共享音乐、电影和软件。与多数文件共享网络一样，它是分布式的；文件基于点对点原理传输，而不是由中枢服务器提供。一款P2P文件共享软件
迅雷是下载的软件，迅雷本身不支持上传资源，它只是一个提供下载和自主上传的工具软件。迅雷的资源取决于拥有资源网站的多
少，同时只要有任何一个迅雷用户使用迅雷下载过相关资源，迅雷就能有所记录。迅雷使用的多资源超线程技术基于网格原理，能够将网络上存在的服务器和计算机资源进行有效的整合，构成独特的迅雷网络，通过迅雷网络各种数据文件能够以最快的速度进行传递。一款新型的基于P2SP的下载软件，它结合了多媒体搜索引擎技术和P2P等特点，在下载上不再是单纯的服务器多线程下载或者单纯的P2P内容传递，从而给用户提供了更稳定和更迅速的良好下载体验。迅雷的下载完全免费，安装也不需要注册，是一款绝对安全和实用的下载软件。
8、虚拟中间件
9、C/S 与B/S 区别
Client/Server是建立在局域网的基础上的，Browser/Server是建立在广域网的基础上的。
（1）、硬件环境不同：
（2）、对安全要求不同
（3）、对程序架构不同
（4）、软件重用不同
（5）、系统维护不同
（6）、处理问题不同
（7）、用户接口不同
（8）、信息流不同
10、什么是B/S结构。
B/S（Browser/Server）结构即浏览器和服务器结构。
11、什么是C/S结构。
C/S （Client/Server）结构，即大家熟知的客户机和服务器结构
12、对等网络（PeertoPeer，简称P2P）也称为对等连接，是一种新的通信模式，每个参与者具有同等的能力，可以发起一个通信会话。通信模式还有Client/Server、Browse/Server和Slave/Master
P2P定义：通过直接交换共享计算机资源和服务
P2P应用：
1)网络社区
2)电子商务
3)游戏（网络游戏）
4)协同工作
5)搜索引擎
6)病毒防护
7)边界服务
几类中间件可向上提供不同形式的通信服务，在这些基本的通信平台之上，可构筑各种框架，为应用程序提供不同领域内的服务，如事务处理监控器、分布数据访问、对象事务管理器等。
目前，物联网中间件最主要的代表是RFID中间件，其他的还有嵌入式中间件、数字电视中间件、通用中间件、M2M物联网中间件等。
RFID中间件扮演RFID标签和应用程序之间的中介角色，从应用程序端使用中间件所提供一组通用的应用程序接口（API），即能连到RFID读写器，读取RFID标签数据。
这样一来，即使存储RFID标签数据的数据库软件或后端应用程序增加或改由其他软件取代，或者读写RFID读写器种类增加等情况发生时，应用端不需修改也能处理，省去多对多连接的维护复杂性问题
电子技术应用专业(三年制普通中专)培养方案
电子技术应用专业培养方案 一、专业名称（代码） 电子技术应用 091300 二、招生对象与学制 1、招生对象 初中毕业生 2、学制 三年（2.5年在校、0.5年顶岗实习期）。 三、培养目标 本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员（从事安装和调试无线电通信、传输设备、广播视听、表面贴装技术等电子产品的中级技能人才）。 毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子产品的生产、装配、调试、贴装技术、维修和检测等技术工作，从事SMT技术与管理、集成电路芯片生产线上的操作、监控及测试工作，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务工作。 四、职业素质与职业能力要求 （一）职业素质 遵纪守法，具有积极的人生态度、健康的心理和身体素质、良好的职业道德；具有良好的团队协作意识、人际沟通交往能力和敬业奉献、吃苦耐劳品质；有较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，遵守各项工艺规程，具有安全生产意
识，重视环境保护，并能解决一般性生产问题。 （二）职业能力 1．具有安全生产、节能环保意识、严格遵守操作规程； 2．能识读工艺文件、装配工艺规范和印制电路板装配图。 3．能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图。 4．能正确使用工具焊接印制电路板。 5．能判断常用电子元件的质量。 6．能检查印制电路板元件插接和焊接工艺质量，检查和修正焊接和插装的缺陷，并能拆焊。 7．能熟练使用常用电子电工类仪器仪表进行元件质量鉴别和电子产品的功能调试。 8．能维护、保养电子产品，完成简单电子电路的维修。 9. 能对数字电子产品及设备进行调试、运行、维护，并能解决简单的技术问题。 10. 能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。 （三）对应职业资格证书 1.对应职业工种： 电子设备装接工、电子器件检验工、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、电源调试工、表面贴装技术人员。 2.对应职业资格证书: 电子设备装接工、电子元器件检验员、无线电调试工、家用电子产品维修工、音响调音员、贴装技术工程师。 （四）升学
中间件开发方案
中间件开发方案 一使用中间件原因 由于呼叫中心提供的调用呼叫中心的方法只支持单独页面的独立调用，无法满足BS架构的用户在多页面调用呼叫中心功能，因此需要使用中间件服务器连接呼叫中心系统，模拟建立独立通信通道，将多页面调用所需的功能发送给中间件，由中间件作为呼叫中心的唯一调用源，以此保证在符合呼叫中心调用机制的情况下完成BS架构的呼叫中心完整功能。 二开发方案1（CS架构客户端调用方式） 中间件组成部分：（服务器端和客户端） 1、服务器端功能： a)CRM用户和呼叫中心坐席关联，记录在中间件坐席信息表中。 b)接收和记录客户端状态和客户端传来的坐席状态。 c)接收和记录BS架构发送的呼叫中心调用命令。 d)记录客户端和BS架构调用呼叫中心的调用记录及调用结果。 2、客户端功能： a)连接呼叫中心的服务器，实现坐席登录功能。 b)获取呼叫中心服务器上的坐席状态，发送给中间件服务器端。 c)用呼叫中心提供的CS开发文档和开发ocx、dll调用呼叫中心的话务功能。 d)调用呼叫中心话务功能的时候讲调用记录发送给中间件服务器端。 e)接收中间件服务器端传来的BS架构调用呼叫中心话务功能的消息，并根据消 息判断触发呼叫中心话务功能类型及参数，翻译后发送给呼叫中心服务器。 f)在客户端转接、强插、监听等功能调用的时候读取中间件服务器端坐席状态表， 获取在线空闲坐席信息、在线通话中坐席信息等列表，并根据列表中的信息整 理成为调用参数，单击或双击列表中坐席调用呼叫中心话务功能。 g)监控来电事件，根据来电号码、客户端登录坐席，实现CRM弹屏。 3、CRM话务功能调用： a)发送命令消息给中间件服务器。500ms后查询服务器执行结果，若执行结果为 失败则显示失败消息，若执行结果为成功则无动作。 b)读取中间件服务器端坐席状态表，获取在线空闲坐席信息、在线通话中坐席信 息等列表，并根据列表中的信息整理成为调用参数，单击或双击列表中坐席将 转接命令消息发送给中间件服务器，并实现销售线索和来电客户数据的自动生 成或关联。
电子技术应用技术专业(中专)人才培养方案
电子技术应用专业人才培养方案 烟台汽车工程职业学院 2011年6月
目录 一、专业名称 0 二、教育类型及学历层次 0 三、招生对象 0 四、学制 0 五、人才培养目标 0 六、服务面向与人才培养规格 0 七、教学进度安排 (2) 八、专业核心课程简介 (3) 九、典型工作任务 (6) 十、实践环节安排 (6) 十一、毕业条件 (8) 十二、教学团队保障 (9) 十三、教学条件保障 (11) 十四、机制与制度保障 (12)
一、专业名称 电子技术应用专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：中等职业教育 学历层次：中专 三、招生对象 应届初中毕业生 四、学制 三年 五、人才培养目标 电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。 六、服务面向与人才培养规格 （一）服务面向
序号就业岗位 1 电子产品生产、检测、维修、管理 2 电子产品的设计与制作 3 电子产品技术咨询与服务 4 电子设备维护、使用、检测 5 电子产品采购、销售 （二）人才培养规格 1.社会能力 （1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识； （2）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力； （3）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力； （4）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力； （5）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力； （6）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承认的相关证书。 2.专业能力 （1）掌握计算机应用的基本知识和能力； （2）掌握计算机软、硬件基础知识； （3）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力； （4）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识； （5）正确掌握电子线路的分析与设计方法； （6）具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力； （7）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力； （8）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力； （9）能够识别和绘制电路原理图和零器件图； （10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力； （11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路； （12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力；
《物联网技术与应用》试题及答案
继续教育《物联网技术与应用》试题及答案 亲测80分以上 网上最全的《物联网技术与应用》考试答案,亲测轻松过 80分。 1. (A )针对下一代信息浪潮提出了“智慧地球”战略。 A.IBM B.NEC C.NASA D.EDTD 2. 日本在(C )年提出了 U-JAPAN 战略。 3. 韩国在(C )年提出了 U-KOREA 战略。 4. 2009 年我国推出的四万亿经济刺激计划中,用于地震灾区重建的比重占到 (B )。 A.20% B.25% C.28% D.30% 5.2009 年,温家宝总理提出了(D )的发展战略。 A. 智慧中国 B. 和谐社会 C. 感动中国 D. 感知中国 6. 《让科技引领中国可持续发展》讲话发表于(B )年。 7. 近百年来, 人类社会总共经历了 (B ) 次里程碑式的科技革命。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 8. 第三次科技革命就是以(A )技术为代表的科技革命。 A. 电子信息 B. 生物转基因 C. 空间技术 D. 超级浮点计算 9. 物联网的全球发展形势可能提前推动人类进入“智能时代” , 也称 (D ) 。 A. 计算时代 B. 信息时代 C. 互联时代 D. 物连时代 10. 射频识别技术属于物联网产业链的(A )环节。 A. 标识 B. 感知 C. 处理 D. 信息传送 11. 作为物联网发展的排头兵,(A )技术是市场最为关注的技术。 A. 射频识别 B. 传感器 C. 智能芯片 D. 无线传输网络 12. (D )被成为下一个万亿级的信息产业。 A. 射频识别 B. 智能芯片 C. 软件服务 D. 物联网 13. 除了国内外形势的发展需求之外,(C )也推动了物联网快速发展。 A. 金融危机蔓延 B. 其他领域发展乏力 C. 技术逐步成熟 D.风投资金关注 14. 条形码诞生于 20 世纪(B )年代。 15. 条形码只能够适用于 (A) 领域。 A. 流通 B. 透明跟踪 C. 性能描述 D. 智能选择 16. (B )将取代传统条形码,成为物品标识的最有效手段。 A. 智能条码 B. 电子标签 C.RFID D.智能标签 17. 在射频技术和互联网技术结合方面最有代表性的研究是由(C )完成的。 A.YALE
电子技术应用专业人才培养方案
电子技术应用专业人才培养方案 一、专业名称与培养方向 电子技术应用 代码：091300 培养方向：以工业控制、电子产品和对口升高职院校为主、以数字视听、 汽车电子为辅。 二、招生对象与基本学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制三年。 三、毕业学分 170+3分(其中3分为技能学分) 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。面向电子信息、电子电气等行业企业，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人才，兼顾学生进一步深造学习的需求。 五、职业范围
六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 （—）职业素养 1.热爱社会主义祖国，将实现自身价值与服务祖国人民相结合，树立社会主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位规范；树立劳动观点，养成良好的劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、就业创业准备。 2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养诚实守信、爱岗敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、适应社会的能力。 4.具有基本的欣赏美和创造美的能力。 5.具备从事电子信息行业所需的独立思考、获取信息、分析判断和学习新知识的能力。 6.具有从事电子信息行业所要求的质量保证意识和严格按照规章和规范操作的工作作风，以及较强的安全文明生产与节能环保的意识。 7.具有良好的人际交往与团队协作能力，具有积极的职业竞争和服务的意识，工作责任感强，工作执行力强。 8.具备从事电子信息行业所需的较强的创新能力和自主创业意识。 （二）专业知识和技能 1.能熟练操作计算机，熟练使用常用办公和工具软件； 2.学会电子电路基础知识，读懂电子电路基本原理，熟练进行电子电路基本实验操作，具备分析电子电路、使用常用电子工具、仪器和仪表的基本能力； 3.学会电工基础知识，具备电工操作基本能力，具备使用常用电工工具和仪表的能力； 4.学会电子产品装配基础知识和基本工艺要求，熟悉电子产品装配的工艺与流程，具备装配、调试和检验常见电子产品、电子设备的能力；
应用电子技术专业人才培养计划
应用电子技术专业人才培养计划 一、专业培养目标 本专业的人才培养目标是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握电子技术基本理论知识，具有较强的计算机操作能力、电路分析设计能力、实践动手能力，能在工业企业部门从事一般调试、运行、维修、维护、产品设计开发、生产技术管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。 二、人才培养规格 1．人才使用规格 要求学生具有一定的阅读、绘制电子电路图的能力；小型电子设备调试与维护能力；现代电器和办公设备检测与维修能力；音视频设备维护能力；可编程控制器的使用能力；计算机的操作和应用能力及技术管理能力。近几年形成了电力、机械、化工、钢铁、仪器仪表、家电、电子设备等多个行业的广泛就业渠道。毕业生主要就业方向是各机械、电子设备生产公司等，可从事电子技术支持工程师，电子技术员，电子工艺员，电子产品调试员、维修员，电子产品CAD绘图员和质量检验员等工作。 2．专业面向的岗位群 （1）机械、电子设备生产公司的岗位管理； （2）电子类产品生产、调试、维护、设计、开发岗位； （3）电子类产品的营销岗位； （4）计算机控制系统的安装、调试、运行与维护岗位。 3．知识、能力、素质结构分析 根据市场调研确定的专业人才职业岗位（群）和技术领域的要求，“以职业技术工作领域或岗位（群）的基本素质和技术应用能力培养为主线”，结合行业、地区和我校的实际情况，构建本专业人才的知识结构、能力结构和素质结构如下： （１）知识结构 第一、电子专业核心知识，包括： ①单片机原理及应用知识；②传感器原理及应用知识；③机床电器知识；④ＰＬＣ原理
中间件技术综述
中间件技术综述 摘要：介绍了中间件的产生与发展，详细阐述了中间件的定义、分类以及功能与作用。指出了中间件的优缺点，并分析了中间件技术的现状，最后介绍了中间件的应用前景和发展趋势。 关键词：统一软件开发平台、中间件技术 1 引言 随着Internet网络应用技术的发展，基于客户机/服务器(Client/Server)模式的系统设计方法己被广泛地应用于各种类型软件系统的设计与开发中。其编程方式改变了传统的应用程序设计和系统实现方式。为此人们提出了一种介于客户端和服务器端的软件--中间件(Middleware)。中间件是处于应用软件和系统软件之间的一类软件，是独立于硬件或数据库厂商(处于其产品的中间，实现其互连)的一类软件，是客户方与服务方之间的连接件，是需要进行二次开发的中间产品。 于是集软件复用、分布式对象计算、企业级应用开发等技术为一体的“基于中间件的软件开发”伴随产生，这种技术以软件架构为组装蓝图，以可复用软件构件为组装模块，支持组装式软件的复用，大大提高了软件生产效率和软件质量。 2 中间件技术 2.1 中间件的分类 由于中间件所包括的范围十分广泛，而目前对中间件还没有一个比较精确的定义。因此，在不同的角度或不同的层次上，对中间件的分类也会有所不同。基于不同中间件的目的和实现机制的不同，一般将中间件主要分为以下几类：远程过程调用中间件(remote procedure call middle-ware)； 面向消息的中间件(message oriented middleware)； 对象请求代理(object request broker)； 事务处理监控(transaction processing monitor)； 数据库中间件(database middleware)； 专用中间件(proprietary middleware)。 其中，前3类中间件称为管道，它们可向上提供不同形式的通讯服务，包括
RFID技术与应用试题库含答案精编
R F I D技术与应用试题库 含答案精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
《RFID技术与应用》试题库（含答案） 一、填空题（共7题，每题2分，共14分）【13选7】1．自动识别技术是一个涵盖【射频识别】、【条码识别技术】、【光学字符识别（OCR）】技术、磁卡识别技术、接触IC卡识别技术、语音识别技术和生物特征识别技术等，集计算机、光、机电、微电子、通信与网络技术为一体的高技术专业领域。 2．自动识别系统是应用一定的识别装置，通过与被识别物之间的【耦合】，自动地获取被识别物的相关信息，并提供给后台的计算机处理系统来完成相关后续处理的数据采集系统，加载了信息的载体（标签）与对应的识别设备及其相关计算机软硬件的有机组合便形成了自动识别系统。 3．条码识别是一种基于条空组合的二进制光电识别，被广泛应用于各个领域，尤其是【供应链管理之零售】系 统，如大众熟悉的商品条码。 4．RFID技术是20世纪90年代开始兴起的一项自动识别技术，即利用【射频】信号通过空间【耦合】（交变磁场或电磁场）实现【无】接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。 5．国际标准（国际物品编码协会GS1），射频识别标签数据规范版（英文版），也简称【EPC】规范。
6．射频识别标签数据规范给出包括【“标头”】和【“数字字段”】的标签通用数据结构，所有的RFID标签都应该具有这种数据结构。 7．ISO14443中将标签称为邻近卡，英语简称是【PICC】，将读写器称为邻近耦合设备，英文简称是【PCD】。8．ISO15693与ISO14443的工作频率都是【】Mhz。9．ISO15693标准规定标签具有【8】字节的唯一序列号（UID）。 10．对于物联网，网关就是工作在【网络】层的网络互联设备，通常采用嵌入式微控制器来实现网络协议和路由处理。 11．控制系统和应用软件之间的数据交换主要通过读写器的接口来完成。一般读写器的I/O接口形式主要有【RS-232串行接口】、【RS-485串行接口】、【以太网接 口】、【USB接口】。 12．电子标签按照天线的类型不同可以划分为【线圈型】、【微带贴片型】、【偶极子型】。 13．125KHz RFID系统采用【电感耦合】方式工作，由于应答器成本低、非金属材料和水对该频率的射频具有较低的吸收率，所以125KHz RFID系统在【动物识别】、工业和民用水表等领域获得广泛应用。
电子技术及应用课程标准
国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目《电子技术及应用》课程标准 锦州市机电工程学校机电技术应用专业
目录 一、课程简介 (3) 二、课程设计思路 (3) 三、课程目标 (4) 四.课程内容和要求 (5) 五、课程实施建议 (9) 六、岗位职业能力标准 (15)
一、课程简介 课程名称：《电子技术应用》 学时：90 授课对象：机电技术应用专业学生 课程性质：电子技术是一门中职学校电类专业学生的专业基础课，内容涉及电类专业学生所学的模拟电路、数字电路、电力电子三部分，应用性很强，因此要求学生既要掌握基础理论知识，又要结合后续专业课程与顶岗实习实际，提高学生实践应用能力。在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容，同时采取理实一体化教学模式，注重理论与实践的融合，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。进一步提高学生综合素质，增强适应职业变化的能力，为继续学习打下基础。 先导课程：电工技术应用 后续课程：电子CAD 二、课程设计思路 电子技术是集模拟电子技术、数字电路、电力电子三方面知识为一体的一门课程，其理论性、实践性、应用性较强。为体现其特点，本课程采用理论与实践紧密结合，分模块教学的方法，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。在教学过程中采用理论与实践教学相统一的专业教师授课，加大实践教学模式，增加学生的感性认识以提高学习兴趣。学生通过本课程的学习达到：熟悉模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路与集成电路的组成及分析方法、直流稳压电源电路，组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点及应用等等。教学中着重于各种电路的应用。课堂上学到的知识只有通过实用电子电路的设计、制作和调试等环节才能转化为专业能力。
1.1.15金蝶apusic中间件应用解决方案v1.0
金蝶Apusic 中间件应用解决方案 一、概述 金蝶Apusic 应用服务器是符合J2EE规范的中间件软件，以其高可靠性、低资源占用率、对快速开发的支持、对各种开放标准的支持，连同其特有的安全及集群技术，为分布式企业应用提供高效而可靠的运行、部署、开发的平台。 二、应用需求 互联网经济时代，信息化手段成为支撑业务运作的基础设施和强劲动力，“没有信息化就没有现代化”。面对讯速变化的外部环境，如何使业务流程与技术完美结合，并借助技术手段不断对业务模型进行创新，如何在短时间内实现快速开发并降低成本，如何构建开放、稳定、安全的应用平台，如何整合旧系统、规划新系统等问题已成为政府电子政务发展的迫切需求。 政府多年来在实际政务运行中，发现旧的技术已经成为牵制业务创新的头号敌人，需要一种新的应用架构来整合旧系统，规划新系统。与此同时，中间件技术也在不断发展，从原有的独立的消息中间件、交易中间件和对象中间件发展到综合各类中间件技术的应用服务器。 综合国内外的应用趋势，可以看到，用先进、成熟、可靠、可伸缩的应用服务器中间件搭建软件应用可以满足不断变化的业务需求。JA V A技术已经成为构筑大型软件应用的事实标准，J2EE应用服务器中间件具有可移植性、开放性、快速开发、安全性、面向对象等多种优良特性，可以作为构建分布式的多层应用的中间核心平台，完全满足政府构建电子政务系统的需要。 三、方案特点 标准 Sun公司负责Java Web 服务的副总裁Mark Bauhaus说:“非常高兴金蝶中间件通过了J2EE1.4应用服务器认证，取得了J2EE技术的许可，这对Java Web服务标准在整个亚洲的采用将起到积极的带动作用.金蝶中间件的技术经验，以及其产品的领导地位和声誉，将为它的客户提供强大的、具有竞争力的基础软件平台。“
中间件技术原理与应用课后习题(1-8章参考答案)
中间件技术原理与应用课后习题参考答案 S1.中间件产生背景及分布式计算环境 1.比较开放系统与分布式系统的异同。 分布式系统具备以下属性：远程性、并发性、异步性、异质性、自主性、联合性、伸缩性、发展性、移动性。 开放系统具备以下属性：开放的、集成的、灵活的、模块化的、可联合的、可管理的、满足服务质量需要、安全的、提供透明性。 2.简述开放系统的特性： 开放系统具有可移植性、可互操作性、可伸缩性、易获得性。 3.什么是互操作性，有哪几种层次的互操作性？ 在一个由异质实体构成的网络环境中，当应用在网络的结点上运行时，它可以透明地动用网中其他结点上的资源，并借助这些资源与本结点上的资源共同来完成某个或某组人物，这种能力被称为互操作性。 有以下层次： Application-Collaboration-Application Transparency-Inter-operability- Transparency RPC-Inter-communication- RPC Comms-Inter-Connection- Comms 4.简述中间件产生的背景、概念、组成结构及核心技术。 定义：中间件是介于应用系统和系统软件之间的一类软件，它能使处于应用层中的各应用成分之间实现跨网络的协同工作。 组成结构：(1)执行环境软件(2)应用开发工具 核心技术：通信、资源管理、互操作性 5 .简述DCE的组成结构及其缺点。 DCE由分布式文件服务、安全服务、目录服务、时间服务、RPC、线程组成。 DEC的缺点：RPC设计不周，开发工具薄弱；性能差、适用系统少、适用困难；没有采用面向对象技术。 S2.面向对象中间件ODP 6.阐述面向对象的定义及其与面向过程的调用的区别。 面向对象的方法以一种更为直观的方法分析和构造系统，它将整个系统抽象并模型化，让人们能够更好地了解整个系统，使得在设计时就能发现其中可能存在的问题。 两者最大的区别是，在结构化的开发方法中，数据与功能室分离的，而在面向对象的开发方法中，数据与相关的功能是捆绑在一起的，更好地表示了系统中相对独立的对象。 7.简述ODP的关键技术。 观点和透明性。观点把对于一个系统的说明分成若干个不同的侧面；透明性屏蔽了由系统的分布所带来的复杂性，极大的减小了分布式标称的复杂性。 8.怎样理解ODP是元标准。 RM-ODP不仅是一个一般的标准，还是一个标准的标准，即规定了使用于开放式分布处理领域内的其他标准必须遵循的参考模型。 9.简述ODP的绑定模型。 ODP的绑定模型分为计算绑定模型和工程绑定模型。计算观点所描述的是，信息系统被分解成为在界面处交互的对象，以此来达到分布处理的目的；工程观点所描述的是，实现系统中分布式对象之间的交互所需的机制和手段。
《软件构件与中间件技术》全真试题
学习中心_________ 姓名_____________ 学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 《软件构件与中间件技术》全真试题 （开卷90分钟） 题号一二总分 题分31 69 得分 一．多项选择题（共12小题，31分。按照要求的选项个数选择） 1. 在3层结构的分布式系统中，（）包含了系统的核心业务逻辑。（选1，2分） （A）客户层（B）中间层（C）数据层（D）以上都不是 2. 典型的集成中间件为开发人员提供的三种基本支撑为：（选3，3分）（） （A）提供构件运行环境（B）提供互操作机制 （C）提供公共服务（D）提供数据库管理 3. 构件通过封装隐藏其实现细节，构件接口是构件对外公布的唯一信息，使用者只能通过接口了解并使用组件。CORBA对象的接口是用（）定义的，EJB构件的接口是用（）定义的，Web Service的接口是用（）定义的。（各选1，3分） （A）WSDL （B）Java interface （C）自然语言（D）OMG IDL 4. 在支持分布式对象访问的桩/框架（Stub/Skeleton）结构中，负责替客户端完成底层通信相关工作的是（），负责替服务端完成底层通信相关工作的是（）。（各选1，2分） （A）客户端桩（Stub）（B）构件的接口 （C）服务端框架（Skeleton）（D）分布式对象自身 5. 在下图所示的OMA参考模型中，哪些涵盖了我们开发一个基于CORBA的应用时 可以直接使用、不需自己实现的功能：（选3，3分）（）
（A）对象服务（B）领域接口（C）公共设施（D）应用程序接口 6. CORBA IDL文件中可以定义模块、类型、常量、异常、接口、值等6种规格说明，其中IDL文件的核心内容是：（选1，2分）（）（A）类型（B）常量（C）接口（D）值 7. CORBA规范可以实现的可互操作性包括：（选3，3分）（） （B）不同平台（如不同操作系统）与语言之间的可互操作性 （C）不同厂商ORB产品之间的可互操作性 （D）不同体系结构中的组件的互操作性（部分支持） （E）不同CORBA规范版本之间的可互操作性 8.下面关于EJB的会话构件（Session Bean）的描述正确的有：（选2，2分）（） a)Session Bean存在于客户应用与应用服务器交互的时间段内，Session bean 中的数据不保存在数据库中。 b)Session Bean与数据库中的数据具有相同的生存期，Session bean中的数 据要保存在数据库中。 c)有状态Session Bean的对象需要保存与客户端交互的中间状态，因此需要 为每个客户端生成一个对象供其专用。 d)无状态Session Bean的对象需要保存与客户端交互的中间状态，因此需要 为每个客户端生成一个对象供其专用。 9.下面关于EJB的实体构件Entity Bean的描述正确的有：（选2，2分）（） a)Entity Bean的主要作用是提高数据库访问效率，向使用者提供JDBC接口， 利用需要开发。 b)Entity Bean的主要作用是封装数据库操作，将数据库操作转嫁到Entity Bean对应的Java类/对象上，从而简化数据库相关应用的开发。 c)使用者调用CMP（容器维护的持久性）类型Entity Bean的Home接口中 create操作会导致在数据库中插入记录。 d)使用者调用CMP（容器维护的持久性）类型Entity Bean的Home接口中 create操作不会导致在数据库中插入记录，只会创建一个Entity Bean 类的对象。
电子技术课程标准
电子技术课程标准文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
《电子技术》课程标准 课程编码：0401006 适用专业：电气自动化技术 学时：154学时+1周综合测评 开课学期:2011-2012学年下学期 一、课程性质 本课程是的电气自动化专业的核心课程，是作为特色专业建设进行“三位一体、以赛促学”项目的重点改革科目，课程采用“教、学、做”一体化授课方式，具有很强的实践性。课程以“电工基础”课程的学习为基础，通过本课程工作任务的实施，让学生掌握常用电子器件使用，理解典型模拟电路和数字电路特性，了解电子电路的分析方法、设计过程，掌握电子电路设计、制作、调试环节的基本技能，掌握设计说明书编写、产品设计方案展示等方面的知识和技能，为继续学习后续专业课程及培养学生进行电气与自动控制设备技术改造、调试与维修的熟练技能打下基础。 二、课程培养目标 本课程以典型电子产品为载体，以典型电子产品单元电路的分析、制作、调试为手段，通过工作任务的实施，培养学生掌握典型数模电电路的基本分析方法，掌握电路设计、制作、调试的基本技能，具备电子电路的应用能力，了解从电子电路到电子产品的设计思路，掌握电路设计制作技术报告编写、产品设计方案展示等相关知识技能，进一步加深学生对电工技术、传感器技术等基础知识的理解和掌握，同时在产品制作的过程中，强化学生的团队意识，进一步提高学生的沟通交流能力和协作能力。 （一）知识目标 数字电路部分： 1）掌握数制和码制的基本概念及相互转换的方法； 2）掌握逻辑事件的基本描述方法及各种方法的特点与作用； 3）掌握门电路和组合逻辑电路的基本特点以及典型组合逻辑电路的工作原理、分析与设计方法；
电子技术应用专业技能考核标准
重庆市黔江区民族职业教育中心 电子技术应用专业技能考核标准 一、目前学校技能训练目标实现情况 我们招收的学生绝大多数是初中毕业生，技能基础处于同一起跑线，大多数学生对技能训练兴趣很浓，喜欢动手去做，是学校老师的共识，但学生缺乏自觉性，学校又缺乏这方面的严格管理，缺乏对老师严格的考核制度和考核标准。不像普通教育那样，同一年级同一学科的成绩可以比较，一个学期结束，或者一个课题完成，仍然以理论成绩考核为主，不重视操作成绩的考核，既无纵向比较又没有横向比较，奖惩机制不健全，让绝大多数学生没有达到预期技能训练目标，一个人会做和二十个会做是一个心太，只看技能训练任务的完成，不重视结果的考核，结果老师和学生都没有压力，这与我们学校没有制订严格的技能训练目标的量化考核制度、考核标准有直接的关系。 二、建立合理的奖惩制度，提高技能训练指导老师的积极性 实现“模块”技能训练的高目标，我们的技能训练指导老师是要付出很多的心血，牺牲很多的休息时间，加大了工作力度和工作量,同时对指导教师提出更高的要求，不但是理论教学老师，实习指导老师，而且还要有丰富的实践经验，较强的组织能力，我们学校的专业老师面临向“双师型”老师过渡。我们老师应立足学校现有的实验实习设备和场地制订各“模块”技能训练任务、目标、量化考核标准，建立合理的奖惩制度、激励机制，酝造好的教学氛围，当我们的指导老师完成各“模块”技能训练教高目标并达到规定的量化考核标准时，我们应该给予适当的物质奖励和精神奖励，如“优秀实习指导教师”和相应的“技能训练目标实现班级”等称号，如没有达到规定的技能训练目标，应给予适当的物质惩罚，设立模块技能训练量化考核达标奖，以提高老师的教学积极性、主动性，增强其技能训练教学中老师的动力。做到奖惩分明，体现能者多劳多得，这样既给老师动力又有压力。 三、制订合理的“学期”或“月”技能训练目标 我们每个专业各“模块”的技能训练目标，有的是一个月可以完成，有的是
TUXEDO中间件介绍及应用
TUXEDO中间件介绍及应用 一、前言 首先介绍一下什么是中间件？中间件是一种独立的系统软件或服务程序，分布式应用软件借助这种软件在不同的技术之间共享资源，中间件位于客户机服务器的操作系统之上，管理计算资源和网络通信。 中间件屏蔽了底层操作系统的复杂性，使程序开发人员面对一个简单而统一的开发环境，减少程序设计的复杂性，将注意力集中在自己的业务上，不必再为程序在不同系统软件上的移植而重复工作，从而大大减少了技术上的负担。 世界著名的咨询机构Standish Group在一份研究报告中归纳了中间件的十大优越性： ●缩短应用的开发周期 ●节约应用的开发成本 ●减少系统初期的建设成本●降低应用开发的失败率●保护已有的投资●简化应用集成 ●减少维护费用 ●提高应用的开发质量●保证技术进步的连续性●增强应用的生命力 Tuxedo是第一个严格意义上的中间件产品。Tuxedo是1984年在当时属于A T&T的贝尔实验室开发完成的，但Tuxedo在很长一段时期里只是实验室产品。直到BEA公司1995年收购Tuxedo后，使Tuxedo现已经发展成为交易中间件领域事实上的标准。 TUXEDO是在企业、Internet 这样的分布式运算环境中，开发和管理三层结构的客户/服务器型关键任务应用系统的强有力工具。它具备分布式事务处理和应用通信功能，并提供完善的各种服务来建立、运行和管理关键任务应用系统。开发人员能够用它建立跨多个硬件平台、数据库和操作系统的可互操作的应用系统。 二、TUXEDO的组件软件模型 TUXEDO采用三层结构的组件软件模型。 图1 BEA TUXEDO 的组件软件模型概要
电子技术应用专业教学计划
电子技术应用专业教学计划 一、招生对象与学制： 招生对象：初中毕业生 学制：三年 二、培养目标与人才规格： 本专业培养德、智、体、美全面发展，与我校地方经济发展的需求相适应，掌握应用电子技术专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在电子技术应用、推广、产品生产、维护第一线的高级应用型技术人才。 毕业生应拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德；团结协作，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 毕业生应具有一定的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识和初步的社会创业知识；具备从事本专业工作的基本能力和基本技能，能运用本专业的知识和技术分析和解决实际问题；具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力以及团结协作、社会活动能力等；具有一定的创新精神和较强的实践能力，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。 三、知识结构、能力结构的简要说明 1 ．本专业的毕业生应获得以下几个方面的知识： (1) 必备的文化基础知识； (2) 电子整机中常用元器件与材料的功能与性能； (3) 各种常用功能电路的组成原理及性能； (4) 典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用； (5) 电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺； (6) 电子产品营销。 2 ．本专业的毕业生应具备以下几个方面的技能和能力： (1) 准确的汉语语言及文字表达能力； (2) 收集和处理本专业相关的信息的能力； (3) 一定的社会活动能力、择业和创业能力； (4) 电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力； (5) 系统安装、调试及使用管理能力； (6) 电子整机生产过程中所用到的生产设备的操作与维护能力； (7) 简单电子产品的设计与开发能力； (8) 基本的计算机应用能力； (9) 简单的英语专业资料阅读能力。 四、本专业毕业生适应的就业岗位 (1) 电子整机产品装配、调试与检验； (2) 电子整机设备维修； (3) 电子产品生产设备操作与维修； (4) 电子整机产品生产工艺管理；
中间件技术原理与应用复习资料
第一章 1、简述中间件的概念、组成结构和作用。 定义：中间件是介于应用系统和系统软件之间的一类软件，是位于操作系统和应用软件之间的一个软件层，向各种应用软件提供服务，使不同的应用进程能在屏蔽掉平台差异的情况下，通过网络互通信息。 组成结构：(1)执行环境软件（2）应用开发工具 作用：使用系统软件所提供的基础服务（功能），衔接网络上应用系统的各个部分或不同的应用，能够达到资源共享、功能共享的目的。 2、中间件的特性 （1）易用性 （2）位置透明性：应用不必知道对方网络和应用的地址；不经重新编译，就可把一个应用从一台机器上转移到另一台机器 （3）消息传输的完整性：消息不应丢失或重复 （4）消息格式的完整性：消息格式不应被破坏 （5）语言透明性：使用中间件的程序应能与另一个用不同语言编写的程序通信；如果用不同语言重写一个程序，其他程序应不受影响3、中间件的分类 事务处理中间件(TP Monitor: Transaction ProcessMonitor) 消息中间件(MOM: Message-Oriented Middleware) 数据库中间件(Database Middleware) 远程过程调用中间件（RPC: Remote Process Call）
对象请求代理中间件(ORB: Object Request Broker) J2EE中间件 4、RPC： 工作原理： 1.调用客户端句柄；执行传送参数 2.调用本地系统内核发送网络消息 3..消息传送到远程主机 4.服务器句柄得到消息并取得参数 5.执行远程过程 6.执行的过程将结果返回服务器句柄 7.服务器句柄返回结果，调用远程系统内核 8.消息传回本地主机 9.客户句柄由内核接收消息 10.客户接收句柄返回的数据 5、RMI存根和框架的作用： Stub为客户端编码远程命令并把他们发送到服务器，等待服务器返回结果，stub再解码返回调用结果给客户端。 Skeleton是把远程命令解码，调用服务端的远程对象的方法，把结果再编码发给stub。 6、RPC相关概念
清华版中间件技术原理与应用1-9课后问题答案
中间件原理与应用习题： 1 比较开放系统与分布式系统的异同。 分布式系统具备以下属性：远程性、并发性、异步性、异质性、自主性、联合性、伸缩性、发展性、移动性。 开放系统具备以下属性：开放的、集成的、灵活的、模块化的、可联合的、可管理的、满足服务质量需要、安全的、提供透明性。 2 简述开放系统的特性： 开放系统具有可移植性、可互操作性、可伸缩性、易获得性。 3 什么是互操作性，有哪几种层次的互操作性？ 在一个由异质实体构成的网络环境中，当应用在网络的结点上运行时，它可以透明地动用网中其他结点上的资源，并借助这些资源与本结点上的资源共同来完成某个或某组人物，这种能力被称为互操作性。 有以下层次： Application-Collaboration-Application Transparency-Inter-operability- Transparency RPC-Inter-communication- RPC Comms-Inter-Connection- Comms 4 简述中间件产生的背景、概念、组成结构及核心技术。 定义：中间件是介于应用系统和系统软件之间的一类软件，它能使处于应用层中的各应用成分之间实现跨网络的协同工作。 组成结构：(1)执行环境软件（2）应用开发工具 核心技术：通信、资源管理、互操作性 5 简述DCE的组成结构及其缺点 DCE由分布式文件服务、安全服务、目录服务、时间服务、RPC、线程组成。 DEC的缺点：RPC设计不周，开发工具薄弱；性能差、适用系统少、适用困难；没有采用面向对象技术。 6阐述面向对象的定义及其与面向过程的调用的区别。 面向对象的方法以一种更为直观的方法分析和构造系统，它将整个系统抽象并模型化，让人们能够更好地了解整个系统，使得在设计时就能发现其中可能存在的问题。 两者最大的区别是，在结构化的开发方法中，数据与功能室分离的，而在面向对象的开发方法中，数据与相关的功能是捆绑在一起的，更好地表示了系统中相对独立的对象。 7 简述ODP的关键技术 观点和透明性。观点把对于一个系统的说明分成若干个不同的侧面；透明性屏蔽了由系统的分布所带来的复杂性，极大的减小了分布式标称的复杂性。 8 怎样理解ODP是元标准 RM-ODP不仅是一个一般的标准，还是一个标准的标准，即规定了使用于开放式分布处理领域内的其他标准必须遵循的参考模型。
2020年全国应用电子技术教育专业大学排名.doc
2020年全国应用电子技术教育专业大学排 名_高考升学网 当前位置：正文 2020年全国应用电子技术教育专业大学排名 更新：2019-12-10 07:47:11 全国共有8所开设了应用电子技术教育专业的大学参与了排名，其中排名第一的是湖南科技大学，排名第二的是湖南师范大学，排名第三的是湛江师范学院。 一、教育部全国应用电子技术教育专业大学排名应用电子技术教育专业大学排名学校名称1湖南科技大学2湖南师范大学3湛江师范学院4云南大学5西华师范大学6河南科技学院7湖北第二师范学院8广西师范学院二、应用电子技术教育专业相关介绍应用电子技术教育专业培养德智体全面发展，具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练，能在高(中)等职业技术院校和普通中学从事电子应用技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究的师资，以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、
教学、科技开发的高级工程技术人才。 本专业面向现代电子信息类产品的设计制造和自动化测控，在保持电子产品的制作维护的传统特色基础上，加强电子技术的计算机辅助设计和测试技术的教学与训练，加强以微型单片计算机控制、集成电路及其元器件的应用和嵌入式系统为主体的电子信息技术的教学与训练，并在计算机应用特别是网络技术方面具有熟练的技能，本科毕业学生需具有电子设计与制作的技能等级证书。 本专业注重基础理论的教学，注重全面素质和创新精神的培养，注重英语能力、计算机应用能力、创新能力、工程技术能力和社会竞争能力的提高;本专业有稳定的校内外实习基地和丰富的实践教学环节，为学生理论联系实际，培养动手能力和创新能力提供了强有力的保障。学生毕业的均实行“双证制” 即学生在获取毕业证的同时，还要经技能培训，经考核获取与其专业相对应的“高级维修电工”职业资格等级证书。 三、应用电子技术教育专业相关文章推荐
数据库中间件及其几种技术比较
数据库中间件及其几种技术比较 摘要：本文阐述了数据库中间件的概念，功能，原理，介绍了现今数据库中间件的几种主要技术，并进行了比较。 关键字：数据库中间件 1、数据库中间件的基本概念 数据库中间件是处于底层数据库和用户应用系统之间的,主要用于屏蔽异构数据库的底层细节问题的中间件，是客户与后台的数据库之间进行通讯的桥梁。当客户向Web Server发出对某个数据库的SQL请求时,通过数据库中间件搜索匹配的数据库连接,并将SQL请求转发给对应的数据库服务器,通过其对数据库进行操作。 数据库中间件的主要功能:(1)支持常用大型数据库的各种操作。如ORACLE ,DB2, MYSQL等常用数据库。(2)提供统一接口, 屏蔽数据库之间的操作差异。(3)封装复杂烦琐的数据库应用接口和数据库操作过程,简化应用程序的数据库操作, 提高应用程序开发效率。(4)支持常用的操作系统。如Windows、UNIX、Linux 等，便于应用代码在各平台之间的移植。(5)支持多线程, 可以提供多线程与线程库, 满足各种场合应用。 数据库中间件(UniWeb Server)工作原理：让其作为前端的客户与后端的数据库之间进行通信的桥梁，当客户向数据库中间件发出对某个数据库的SQL请求时数据库中间件搜索当前可用的与该数据库的连接(UniTcl Server) 通过UniTcl Server将SQL请求转发给对应的数据库服务器，数据库服务器执行SQL语句后将结果通过UniTcl Server 返回给数据库中间件,再由它返回给客户整个数据库中间件的体系结构采用的是三层(Three-tier)客户机/服务器模型，中间件与各个客户的数据通信采用流套接字(Stream Socket)机制实现并