海洋环境生态学课程的学习收获与建议

谈一谈海洋环境生态学课程的学习收获与建议，要求：不少于500字，对该课程教学提出不少于3条建议。

收获：

海洋环境生态学这门课首先让我更深入地理解个体、种群、群体和生态系统生态学的基本原理，意识到生态系统服务功能的高价值。从课中，我全面地了解海洋生态系统受损的原因，人类对资源的过度利用和对环境的污染和破坏，以及社会发展所衍生出来的全球气候变化等问题，使得海洋生态系统的组分、结构和功能改变和损害。而如果要修复生态环境，则要提及生态恢复理论、景观生态学和植物修复技术等理论。未来海洋生态的管理和保护将更倾向于海洋生态系统管理的层面，从整体上协调生态系统中的各个组分，同时也要考虑经济方面的问题，坚持可持续发展。总之，“干扰、修复、管理和可持续发展理念”的课程核心从知识层面、观念层面都让我受益匪浅。

建议：

1、建议老师简化前4章对基础生态学的讲解，基础生态学在生态学课上都有讲解过，因为缺乏新的知识所以听起来觉得索然无味或不重视这部分基础内容。但是我的意思是简化这部分内容而不是直接删除，因为再次加深一些生态学理论印象对后面的学习是有较大好处的。

2、建议老师在每一章节讲解的时候，略讲前面那部分不重要的或司空见惯的内容，或者删减部分，重点讲解课程重点和难点、以及一些新颖的知识如第10章的环境荷尔蒙。

3、建议老师继续在讲课时配上有趣的案例和观点，或者讲讲老师您对生活、对学习、对科研的理解。既能增进同学们对课堂知识的理解，也能发散思维和拓宽眼界，对日后科学研究有帮助。