人教版七年级历史(上)第一次月考试卷
人教版七年级历史（上）第一次月考试卷
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 考古学者在洛阳平原发现的二里头遗址相当于我国的哪个王朝（）
A．夏朝B．商朝C．西周D．东周
2 . 一个朝代的兴亡与国君的治理有很重要的关系。下列人物中与其他不属于同一类的是（）
A．禹B．汤C．周武王D．商纣王
3 . 下图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是
A．“分封制”——周武王B．“郡县制”——秦始皇
C．休养生息——汉高祖D．“推恩令”——汉武帝
4 . 《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明春秋时期
①王室衰微②诸侯争霸③国家分裂割据④秦国通过兼并战争完成统一
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③
5 . 《国语?晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎（quǎn）亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式
A．用耒耜翻地
B．用牛来耕地
C．用石刀砍伐
D．用青铜农具耕地
6 . 以下历史文物，能够佐证战国时期手工业技术发达的是
A．B．
C．D．
7 . 下列原始居民中，最早普遍使用磨制石器的是（）
A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡居民D．半坡居民
8 . 距今70万—20万年生活在北京周口店的原始人类“北京人”生活的地方丛林茂密，野兽经常出没，所以北京人（）
A．必须凭借单个人的力量顽强地生存
B．必须成千上万人生活在一起，过着集体的生活
C．建造了房屋，种植了庄稼，饲养了动物，努力改善生活条件
D．常常几十个人生活在一起，共同劳动并分享劳动成果，过着群居生活
9 . 下图是位于浙江绍兴东南会稽山麓的大禹陵。千百年来人们崇敬大禹精神，缅怀其功德，祭祀经久不断。大禹陵现为全国爱国主义教育基地，中国重点文物保护单位。下列历史故事与大禹有关的是
A．诛杀蚩尤
B．三过家门而不入
C．抟土造人
D．开天辟地
10 . 某校七年级（3）班举行历史知识竞赛活动，同学们设计的“竞猜人物”环节有这样一道题目：“他任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，商朝很快强大起来。”这里的“他”指的是
A．汤B．纣C．盘庚D．周幽王
11 . “夏传子，家天下”。这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。其中“家天下”是指（）
A．宗法制B．禅让制C．世袭制D．分封制
12 . 下列发明与黄帝有关的是
A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①③
13 . 据记载，春秋时期鲁国向周天予朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这反映了春秋战国时期政治方面有什么特点
A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国主动与秦晋结好
C．天子依附予诸侯D．同王室地位衰落，诸侯势力强大
14 . 时空观念是历史学科五大核心素养之ー。与下图中①②对应的朝代是▲ 。
①→商朝→②→春秋→战国
A．夏朝、东周B．夏朝、西周C．秦朝、西周D．秦朝、东周
15 . 下列关于青铜器的说法正确的是
①原始社会后期出现铜器
②商朝以后，青铜器主要用于摆设
③司母戊鼎是迄世界上出土的最重的青铜器
④商周时铸造青铜器采用“泥范铸造法”
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
16 . 目前世界上发现的最大的青铜器是（）。
A．司母戊鼎B．四羊方尊C．青铜立人像D．青铜鼎
17 . 人和动物的根本区别在于（）
A．会不会制造工具B．是否使用打制石器
C．能否使用天然火D．懂不懂用磨制石器
18 . “天地混沌谁凿开，华夏文明谁肇兴！指南车上，拨亮亘古迷茫；百谷田间，切关天下生灵。召牛马而俯首，抚海内而波平。乾坤底定，川岳长诵诗礼；中华永续，江河不息生生。渊源乎中华圣诞，泱泱乎轩辕茂功。”这段文字赞美的是
A．炎帝B．黄帝C．尧D．禹
19 . 如果你到北京去旅游，除了登长城看故宫，你还能（）
A．参观半坡遗址B．参观河姆渡遗址
C．参观元谋人遗址D．参观山顶洞人洞穴
20 . 领导人民治理洪水，三次路过家门而不入的是
A．黄帝
B．尧
C．舜
D．禹
21 . 孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是
A．蚩尤B．尧C．禹D．黄帝
22 . 《原始人类》一书中，作者提到北京人已经摆脱“茹毛饮血”的生活，依据是
A．使用磨制石器B．会用骨针缝衣C．用火烧烤食物D．过着独立生活
23 . 在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是
A．清朝
B．夏朝
C．唐朝
D．商朝
24 . 小张在阅读课外书籍时，看到书中这样写道：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证它的真实性，最有说服力的文字资料是
A．《史记》
B．金文
C．甲骨文资料
D．铭文
25 . 我们的祖先很早在中华大地上生活、繁衍。有一种远古人类生活在北京周口店一带，我们称之为
A．元谋人
B．北京人
C．半坡人
D．河姆渡人
26 . 中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙，”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据
A．桀B．禹C．汤D．周武王
27 . 下列诸侯国中,既做过春秋霸主,又是战国七雄之一的是（）
A．A B．B C．C D．D
28 . 韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”
由此推断，原始人类最需要的应是
A．制造工具B．住在山洞里
C．种植水稻D．过群居生活
29 . 迄今世界上出土的最重的青铜器是
A．司母戊鼎
B．四羊方尊
C．三星堆青铜立人像
D．三星堆神树
30 . “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）
A．B．
C．D．
二、综合题
31 . 阅读材料，回答问题
材料平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（平王即位，把都城东迁到洛邑，以避开犬戎的袭扰。平王的时候，周王室势力日益衰落，诸侯国之中强大的兼并弱小的，齐、楚、秦、晋开始称霸，国家政令取决于称霸的诸侯。）
——《史记》
（1）“平王立，东迁于洛邑”发生在哪一年？它标志着哪个历史时期的开始？
（2）“诸侯强并弱”描绘了当时社会什么样的历史现象？
（3）结合所学知识，想一想：材料描述的现象产生了什么影响？
32 . 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称"制”“诏”, 印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。
——人教《中国历史》七年级上
材料二西汉初期中央和封国力量对比。
材料三西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。
——人教《中国历史》七年级上
(1)根据材料一并结合所学知识回答,秦始皇创立的大一统的政治制度是什么? 材料一集中反映了这种制度在决策方式上的什么特点? 同周朝相比,这种制度在地方行政模式上发生了怎样的变化?
(2)材料二反映了西汉初期中央政府面临的什么问题? 出现这一问题的根源是什么? 汉武帝采取了什么措施解决这一问题?
(3)根据材料三指出,晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因是什么? 为此,他采取的做法对西晋王朝的统治又造成
了什么危害? 结合所学知识,说说西晋的统治短暂的根本原因。
(4)通过以上探究,谈谈你对中国古代两种地方行政模式的评价。
三、辨析题
33 . 仔细阅读下列信息，结合所学知识回答问题。
信息一
（1）请认真观察上面文物图，写出你解读到的相关历史信息（如文物名称、所处朝代出土地区、用途或文物价值等，要求每个至少列出两条）
信息二
（2）根据上述三幅图提供的资料，你认为我们获得古代历史信息的途径有哪些？
（3）上述三幅图中，哪一幅图提供的信息更可靠？为什么？哪一幅告诉我们的史实是最不可信？说明理由。
四、论述题
34 . 阅读材料，完成下列要求。
夏朝最后一个国王桀，奢侈残暴，引起人民强烈不满。居于黄河下游的商部落日益强大。约公元前年，商部落首领汤，联合周边各部落起兵打败了桀，建立商朝，建都在亳。
——北京师范大学出版社《中国历史》七年级上册
（1）夏朝建立的时间是哪一年？
（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
参考答案一、选择题
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二、综合题
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三、辨析题
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四、论述题
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