儿科护理学_专业知识-第七章 循环系统疾病患儿的护理
专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理
一、A1
1、下列哪项是左向右分流型先天性心脏病最常见的并发症
A、脑血栓
B、心力衰竭
C、肺炎
D、急性肺水肿
E、喉返神经麻痹
2、③法洛四联症患儿青紫的严重程度取决于
A、室间隔缺损程度
B、卵圆孔是否关闭
C、肺动脉狭窄程度
D、右心室大小
E、主动脉骑跨程度
3、③护理法洛四联症患儿，要注意保证入量，防止脱水，其目的是
A、防止便秘
B、防止休克
C、防止血栓栓塞
D、防止心力衰竭
E、防止肾衰竭
4、③法洛四联症患儿喜蹲踞位是因为
A、心脑供血量增加
B、缓解漏斗部痉挛
C、腔静脉回心血量增加
D、休息，缓解疲劳
E、增加体循环阻力，减少右向左分流血量
5、③室间隔缺损最常见的并发症是
A、支气管肺炎
B、感染性心内膜炎
C、脑栓塞
D、脑脓肿
E、心力衰竭
二、A2
1、男孩，3周岁。平时易乏力、气短、多汗，生长发育稍缓，多次患支气管肺炎。查体：胸骨左缘3〜4肋间可闻及收缩期杂音，最可能的诊断为
A、动脉导管未闭
B、室间隔缺损
C、房间隔缺损
D、法洛四联症
E、主动脉狭窄
2、2岁患儿，体格发育落后，生后易患肺炎。护理查体：脉压增宽，下半身青紫较上身明显。胸部X线检查示：肺淤血，左心房、左心室增大。最可能的先天性心脏病是
A、房间隔缺损
B、室间隔缺损
C、动脉导管未闭
D、法洛四联症
E、肺动脉狭窄
3、患男，2岁，出生后即发现心脏有杂音，婴儿期喂养困难，经常咳嗽，患过3次肺炎。查体：消瘦，心前区隆起，心界向左下扩大，胸骨左缘第3〜4肋间有W级粗糙收期杂音，P2增强，应考虑
A、房间隔缺损
B、室间隔缺损
C、动脉导管未闭
D、法洛四联征
E、肺动脉狭窄
4、患儿女，2岁半，生后3个月出现青紫，哭闹、活动后青紫明显加重，该患儿生长发育落后，喜蹲踞，有杵状指，心前区有明显杂音，患儿可能为
A、室间隔缺损
B、动脉导管未闭
C、房间隔缺损
D、肺动脉狭窄
E、法洛四联症
三、A3/A4
1、③患儿，男，2岁，体格瘦小，平日口唇、甲床青紫，活动、哭闹时加重。活动时喜下蹲，经查，诊断为法洛四联症。
<1>、患儿胸部X线检查，可见
A、靴形心
B、肺门舞蹈征
C、左心室明显增大
D、左心房明显增大
E、肺纹理明显增多
<2>、护理此患儿要注意保证液体入量原因是
A、避免发生休克
B、避免发生便秘
C、避免发生血栓栓塞
D、避免发生心力衰竭
E、避免发生肾衰
<3>、患儿如突然出现呼吸困难、青紫加重，应首先采取的体位是
A、平卧位
B、端坐位
C、中凹卧位
D、膝胸卧位
E、头低脚高位
四、B
1、A.胸骨左缘第2〜3肋间闻及粗糙响亮的连续性机器样杂音
B. 胸骨左缘第2〜3肋间闻及2〜3级喷射性收缩期杂音，肺动脉第2心音增高
C. 胸骨左缘第3〜4肋间可闻及3〜4级粗糙的全收缩期杂音
D. 胸骨左缘第2〜4肋间闻及2〜3级喷射性收缩期杂音，肺动脉第2心音减弱
E. 无明显器质性杂音
<1>、室间隔缺损时答案
ABCDE
<2>、洛四联症时
ABCDE
<3>、动脉导管未闭时
ABCDE
2、A.皮肤发红
B. 皮肤青紫
C. 皮肤发白
D. 皮肤发黄
E. 皮肤发黑
<1>、一氧化碳中毒表现为
ABCDE
<2>、法洛四联症表现为
ABCDE
答案部分
一、A1
1、
【正确答案】C
【答案解析】
左向右分流型先天性心脏病因肺血量增多，较易患支气管肺炎。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657788,点击提问】
2、
【正确答案】C
【答案解析】
法洛四联症主要临床表现为青紫，其程度和出现早晚与肺动脉狭窄程度有关。多于生后3〜6个月逐渐出现青紫。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100561270,点击提问】
3、
【正确答案】C
【答案解析】
法洛四联症患儿血液粘稠度高，发热、出汗、吐泻时，体液量减少，加重血液浓缩易形成血栓。因此要注意供给充足液体，必要时可静脉输液。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100561265,点击提问】
4、
【正确答案】E
【答案解析】
法洛四联症患儿活动后，常主动蹲踞片刻，蹲踞时下肢屈曲，使静脉回心血量减少，减轻心脏负荷，同时,下肢动脉受压，体循环阻力增大，使右向左分流减少，缺氧症状暂时得到缓解。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100561264,点击提问】
5、
【正确答案】A
【答案解析】
室间隔缺损易并发主气管炎、支气管肺炎、充血性心力衰竭、肺水肿和急性细菌性心内膜炎。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100561263,点击提问】
二、A2
1、
【正确答案】B
【答案解析】
室间隔缺损患儿肺循环血量增多，体循环血流量减少，影响生长发育，患儿多有乏力、气短、多汗，易患肺部感染。查体：胸骨左缘3〜4肋间可闻及收缩期杂音。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657793,点击提问】
2、
【正确答案】C
【答案解析】
动脉导管未闭会出现差异性紫瘢，下肢青紫较上肢明显。X线检查示分流量大时左房、左室增大；肺动脉高压时，右心室也明显增大。所以选择C。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657792,点击提问】
3、
【正确答案】B
【答案解析】
此例临床症状和体征符合较大分流量的室间隔缺损。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657790,点击提问】
4、
【正确答案】E
【答案解析
法洛四联症患儿喜蹲踞，哭闹、活动后青紫明显加重，生长发育落后，有杵状指。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657789,点击提问】
三、A3/A4
1、
<1>、
【正确答案】A
【答案解析】
法洛四联症患儿胸部x线的表现为：心脏大小正常或稍增大。典型者心影呈靴形，系由右心室肥大使心尖上翘和漏斗部狭窄使心腰凹陷所致。肺门血管影缩小，肺纹理减少，透亮度增加。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100561267,点击提问】
<2>、
【正确答案】C
【答案解析】
法洛四联症患儿本身血液黏稠度高，保证其充足的液体供应是为了防止因血液浓缩，血液黏稠度进一步增加导致血栓栓塞。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100561268,点击提问】
<3>、
【正确答案】D
【答案解析】
注意观察、发那个纸法洛四联症患儿因活动、哭闹、便秘引起缺氧发作，一旦发生应将小儿置于膝胸卧位,给予吸氧。此体位可使体循环阻力增加，使右向左分流减少，肺循环增加。同时下肢屈曲，使静脉回心血量减少，减轻了右心室负荷，使右向左分流减少，从而缺氧症状暂时得以缓解。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100561269,点击提问】
四、B
1、
<1>、
【正确答案】C
【答案解析】
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657801,点击提问】
<2>、
【正确答案】D
【答案解析】
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657803,点击提问】
<3>、
【正确答案】A
【答案解析】
动脉导管未闭可在胸骨左缘第2〜3肋间闻及粗糙响亮的连续性机器杂音。房间隔缺损时可在胸骨左缘第2〜3肋间闻及2〜3喷射性收缩期杂音，肺动脉第2心音增强。室间隔缺损时可在胸骨左缘第3〜4肋间闻及3〜4级粗糙的全收缩期杂音。法洛四联征时可在胸骨左缘2〜4肋间闻及2〜3级喷射性收缩期音，肺动脉第2心音减弱。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657805,点击提问】
2、
<1>、
【正确答案】A
【答案解析】
皮肤黏膜呈樱桃红色是一氧化碳中毒的特征性表现。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657796,点击提问】
<2>、
【正确答案】B
【答案解析】
法洛四联症因缺氧出现皮肤青紫。
【该题针对“专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
【答疑编号100657797,点击提问】
儿科护理学课程教学大纲
儿科护理学课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 儿科护理学是护理学课程中一门临床学科，是研究小儿时期各阶段所面临的生长发育、生理、心理和疾病的学科。小儿疾病的护理有特殊性和复杂性。 随着医学模式的转变以及护理范畴的拓展，儿科护理学的教学贯穿“以人为中心，以护理程序为框架，以护理诊断为核心”的模式，力求反映本学科的基础理论、基本知识和基本技能，使学生结合本学科的特点，理论与实践相结合，提高临床观察和分析，判断和解决问题的能力。 总之儿科护理学是护理学临床学科中一门重要的临床课。 二、总体要求 通过本课程学习,要求学生能够掌握小儿正常生长发育的规律及评估方法，熟悉儿科常见病的临床表现和护理，了解和认识现代儿科护理的观念及原则，为今后从事儿科临床护理及小儿保健工作奠定良好的基础。 三、时数分配
第一章绪论 学习目的和要求 掌握儿科护理的一般原则和特点；小儿年龄分期及各期特点。 熟悉儿科护理学的任务和范围，儿科护士的素质要求及角色。 课程内容 一、儿科护理学的任务和范围。 二、儿科特点和儿科护理的一般原则。 三、小儿年龄分期及各期特点。 四、儿科护士的素质要求及角色。 考核知识点 一、小儿年龄分期的划分及各期的特点。 二、儿科护理的特点及一般原则。 三、儿科护士的素质要求。 考核要求 一、掌握小儿年龄分期的划分及各期的特点。 二、熟悉儿科护理的特点及一般原则。 三、了解儿科护士的素质要求。 第二章生长发育 学习目的和要求 掌握体格生长和发育的各项具体指标，包括测量方法，计算公式及正常值。熟悉生长发育规律及小儿动作，语言和适应性能力发展过程。 了解小儿神经心理发育及评价；小儿生长发育中的特殊问题及干预。 课程内容 一、生长发育的规律及影响因素。 二、小儿体格生长和发育。 三、示范体格生长的测量及判断。 四、小儿神经心理发育及评价。 五、小儿生长发育中的特殊问题及干预。 考核知识点 一、小儿生长发育的规律。 二、小儿体格发育各项指标及测量方法。 三、小儿动作，语言和适应性能力的发展过程。 四、小儿生长发育中的特殊问题。
儿科护理重点内容
主要内容： 小儿保健：生长发育规律；体格增长常用指标及其意义；免疫程序。 新生儿及患病新生儿：正常新生儿、早产儿、新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、 新生儿颅内出血、新生儿黄疸、新生儿寒冷损伤综合征、 新生儿脐炎、新生儿低钙血症。 营养性疾病：营养不良；维生素D缺乏性佝偻病，维生素D缺乏性手足搐搦。 消化系统：小儿口炎；小儿腹泻；小儿液体疗法。 呼吸系统：小儿上呼吸道感染；小儿肺炎。 循环系统：先天性心脏病。 血液系统：营养性缺铁性贫血；营养性巨幼红细胞性贫血。 泌尿系统：急性肾小球肾炎；原发性肾病综合征。 神经系统：化脓性脑膜炎。 传染病患儿：麻疹、水痘、猩红热。 结核病患儿：原发型肺结核。 常见急症：小儿惊厥；充血性心衰。 小儿保健 一、一般知识 1、儿科护理学的研究范围：小儿生长发育、小儿营养喂养、儿童保健、疾病预防、临床疾病护理。 2、特点：抱婴儿时应注意保护头部；小儿骨骼比较柔软并富有弹性，故长期受外力影响时容易变形，应避免肢体长期负重和受压；新生儿皮肤、黏膜表层薄而娇嫩，容易损伤和感染，故应做好皮肤护理和口腔护理。 3、免疫与预防：母体IgM不能透过胎盘，易患革兰阴性细菌感染；新生儿虽可通过胎盘从母体获得IgG，但6个月之后，来自母体的IgG浓度下降，自身合成IgG的能力一般要到6-7岁才达到成人水品；婴幼儿局部分泌型IgA也缺乏，易患呼吸道和胃肠道感染，可从母乳内获得分泌型IgA。 4 小儿各期： 胎儿期、新生儿期、（围生期）、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期。 三、小儿生长发育 1、规律： 连续性和阶段性：婴儿期最快，青春期又迅速加快； 各系统器官发育的不平衡性：神经系统发育领先，生殖系统发育较晚，淋巴系统先快后回缩；顺序性：上→下、近→远、粗→细、低级→高级、简单→复杂。 个体差异性。 2、体重：1-6个月：体重（kg）=出生体重+月龄*0.7； 7-12个月：体重（kg）=6+月龄*0.25
护师考试练习题与解析：儿科护理学之循环系统疾病患儿的护理 (3)
专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理 一、A1 1、下列哪项是左向右分流型先天性心脏病最常见的并发症 A、脑血栓 B、心力衰竭 C、肺炎 D、急性肺水肿 E、喉返神经麻痹 2、③法洛四联症患儿青紫的严重程度取决于 A、室间隔缺损程度 B、卵圆孔是否关闭 C、肺动脉狭窄程度 D、右心室大小 E、主动脉骑跨程度 3、③护理法洛四联症患儿，要注意保证入量，防止脱水，其目的是 A、防止便秘 B、防止休克 C、防止血栓栓塞 D、防止心力衰竭 E、防止肾衰竭 4、③法洛四联症患儿喜蹲踞位是因为 A、心脑供血量增加 B、缓解漏斗部痉挛 C、腔静脉回心血量增加 D、休息，缓解疲劳 E、增加体循环阻力，减少右向左分流血量 5、③室间隔缺损最常见的并发症是 A、支气管肺炎 B、感染性心内膜炎 C、脑栓塞 D、脑脓肿 E、心力衰竭 二、A2 1、男孩，3周岁。平时易乏力、气短、多汗，生长发育稍缓，多次患支气管肺炎。查体：胸骨左缘3～4肋间可闻及收缩期杂音，最可能的诊断为 A、动脉导管未闭 B、室间隔缺损 C、房间隔缺损 D、法洛四联症 E、主动脉狭窄 2、2岁患儿，体格发育落后，生后易患肺炎。护理查体：脉压增宽，下半身青紫较上身明显。胸部Ｘ线检查示：肺淤血，左心房、左心室增大。最可能的先天性心脏病是 A、房间隔缺损
B、室间隔缺损 C、动脉导管未闭 D、法洛四联症 E、肺动脉狭窄 3、患男，2岁，出生后即发现心脏有杂音，婴儿期喂养困难，经常咳嗽，患过3次肺炎。查体：消瘦，心前区隆起，心界向左下扩大，胸骨左缘第3～4肋间有Ⅳ级粗糙收期杂音，P2增强，应考虑 A、房间隔缺损 B、室间隔缺损 C、动脉导管未闭 D、法洛四联征 E、肺动脉狭窄 4、患儿女，2岁半，生后3个月出现青紫，哭闹、活动后青紫明显加重，该患儿生长发育落后，喜蹲踞，有杵状指，心前区有明显杂音，患儿可能为 A、室间隔缺损 B、动脉导管未闭 C、房间隔缺损 D、肺动脉狭窄 E、法洛四联症 三、A3/A4 1、③患儿，男，2岁，体格瘦小，平日口唇、甲床青紫，活动、哭闹时加重。活动时喜下蹲，经查，诊断为法洛四联症。 <1> 、患儿胸部X线检查，可见 A、靴形心 B、肺门舞蹈征 C、左心室明显增大 D、左心房明显增大 E、肺纹理明显增多 <2> 、护理此患儿要注意保证液体入量原因是 A、避免发生休克 B、避免发生便秘 C、避免发生血栓栓塞 D、避免发生心力衰竭 E、避免发生肾衰 <3> 、患儿如突然出现呼吸困难、青紫加重，应首先采取的体位是 A、平卧位 B、端坐位 C、中凹卧位 D、膝胸卧位 E、头低脚高位 四、B 1、A.胸骨左缘第2～3肋间闻及粗糙响亮的连续性机器样杂音 B.胸骨左缘第2～3肋间闻及2～3级喷射性收缩期杂音，肺动脉第2心音增高 C.胸骨左缘第3～4肋间可闻及3～4级粗糙的全收缩期杂音
护师考试练习题与解析：儿科护理学之循环系统疾病患儿的护理 (2)
相关专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理 一、A1 1、听诊肺动脉第二音（P2）减弱的先天性心脏病是 A、房间隔缺损 B、动脉导管未闭 C、室间隔缺损 D、法洛四联症 E、右位心 二、A3/A4 1、患儿两岁，经常出现奔跑后蹲下的动作，唇部发青，今早患儿突然晕厥来院急诊。 <1> 、患儿胸部X线检查，可见 A、靴形心 B、左心室明显增大 C、肺门舞蹈征 D、左心房明显增大 E、肺纹理明显增多 <2> 、护理此患儿要注意保证液体入量原因是 A、避免发生便秘 B、避免发生休克 C、避免发生血栓栓塞 D、避免发生心力衰竭 E、避免发生肾衰 <3> 、患儿如突然出现呼吸困难、青紫加重，应首先采取的体位是 A、平卧位 B、中凹卧位 C、端坐位 D、膝胸卧位 E、头低脚高位 答案部分 一、A1 1、 【正确答案】D 【答案解析】 法洛四联症查体可见：患儿发育落后，口唇、面部、外耳廓亦有青紫，舌色发暗，杵状指（趾）。心前区略隆起，胸骨左缘第2～4肋间有Ⅱ～Ⅲ级收缩期喷射性杂音，杂音响度与狭窄程度成反比；肺动脉第二心音减弱。 【该题针对“相关专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】 二、A3/A4 1、 <1>、
【正确答案】A 【答案解析】 法洛四联症患儿胸部x线的表现为：心脏大小正常或稍增大。典型者心影呈靴形，系由右心室肥大使心尖上翘和漏斗部狭窄使心腰凹陷所致。肺门血管影缩小，肺纹理减少，透亮度增加。 【该题针对“相关专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】 <2>、 【正确答案】C 【答案解析】 法洛四联症患儿本身血液黏稠度高，保证其充足的液体供应是为了防止因血液浓缩，血液黏稠度进一步增加导致血栓栓塞。 【该题针对“相关专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】 <3>、 【正确答案】D 【答案解析】 此体位可使体循环阻力增加，使右向左分流减少，肺循环增加。同时下肢屈曲，使静脉回心血量减少，减轻了右心室负荷，使右向左分流减少，从而缺氧症状暂时得以缓解。 【该题针对“相关专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理”知识点进行考核】
初级护师考试儿科护理学历年真题及答案：第七章循环系统疾病患儿的护理
初级护师考试儿科护理学历年真题及答案：第七章循环系统疾病 患儿的护理 1.先天性心脏病右向左分流型最明显的外观特征是 A心脏杂音 D发育迟缓 C持续发绀(青紫) D心前区隆起 E活动耐力下降 答案：C 2.以下哪种先天性心脏病属右向左分流型 A房间隔缺损 B室间隔缺损 C动脉导管未闭 D法洛四联症 E肺动脉狭窄 答案：D 3.左向右分流型先天性心脏病最易并发 A脑脓肿 B肺炎
C体格发育障碍 D脑血栓形成 E细菌性心内膜炎 答案：B 4.患儿6个月，急性心力衰竭，现用强心苷药物治疗。当出现下列哪种情况时，应及时停用强心甙药物 A尿量增多 B心动过缓 C肝脏回缩 D水肿消退 E呼吸减慢 答案：B 解析：心动过缓考虑强心甙药物中毒应立即停药。 5.患儿5岁，自幼口唇发绀，生长发育落后，活动后喜蹲踞。今晨突然发生意识障碍，惊厥，可能发生了 A颅内出血 B化脓性脑膜炎 C高血压脑病 D法洛四联症脑缺氧发作 E低血糖
答案：D 6.使用洋地黄药物，下列哪项是错误的 A准确计算洋地黄制剂剂量 B用药前测心率，婴儿<100次/min停药C观察有无恶心、呕吐及心律不齐 D可同时服用氯化钙 E可同时服用氯化钾 答案：D 7.下列不符合室间隔缺损的说法的是： A可闻及胸骨左缘3～4肋间收缩期杂音B杵状指 C小型缺损能力自然关闭 D护理中应避免过度激动和剧烈哭闹 E常发生心力衰竭 答案：B 8.下列先天性心脏病中，哪种属于五分流型A?房间隔缺损 B?室间隔缺损 C?动脉导管未闭 D?法洛四联症
E?右位心 答案：E 9.患儿，3岁。自1岁时出现活动后气促、乏力，常喜下蹲位，发绀，胸骨左缘2～4肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音，可见杵状指，首先考虑 A房间隔缺损 B动脉导管未闭 C法洛四联症 D室间隔缺损 E右位心 答案：C 解析：活动后气促、乏力，常喜下蹲位，发绀，胸骨左缘2～4肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音，杵状指为法洛四联症的典型症状。 10.法洛四联症患儿脑缺氧发作时，应采取的体位是 A?俯卧位 B?平卧位 C?半坐卧位 D?膝胸卧位 E?侧卧位 答案：D 11.下列疾病中，最早出现青紫的是
初级护师考试-儿科护理学练习题 相关专业知识-第七章 循环系统疾病患儿的护理-6
2020相关专业知识-第七章循环系统疾病患儿的护理 一、A1 1、动脉导管未闭的X线辅助检查不正确的说法是 A、左房左室扩大 B、肺动脉段突出 C、主动脉结缩小 D、肺动脉压增高时右室增大 E、可见肺门“舞蹈征” 2、X线检查示肺动脉段凸出的先天性心脏病不包括是 A、房间隔缺损 B、室间隔缺损 C、法洛四联症 D、动脉导管未闭 E、主动脉狭窄 3、动脉导管未闭与室间隔缺损X线检查的主要区别点是 A、肺门血管影增粗 B、肺门“舞蹈征” C、肺动脉段突出 D、主动脉结影不缩小 E、右心室增大 4、法洛四联症轻症患儿，手术年龄宜在 A、1～2岁 B、3～5岁 C、3～4岁 D、5～9岁 E、7～10岁 5、下列哪种先心病的常见并发症为脑血管栓塞、脑脓肿 A、室间隔缺损 B、房间隔缺损 C、动脉导管未闭 D、法洛四联症 E、心力衰竭 6、用药物治疗可以治愈的先天性心脏病是 A、室间隔缺损 B、房间隔缺损 C、动脉导管未闭 D、法洛四联症 E、大动脉转位 7、法洛四联症脑缺氧发作立即取 A、平卧位 B、健侧卧位
C、端坐位 D、膝胸卧位 E、中凹卧位 二、A2 1、2岁患儿，发现心脏杂音1年余。生长发育缓慢，无明显气促、发绀。胸骨左缘3～4肋间闻收缩期杂音，要鉴别该患儿的心脏病青紫类型，既简单又经济的检查 A、心电图 B、心脏X线照片 C、心脏彩超 D、心导管检查 E、心血管造影 2、6个月女婴，生后反复患支气管肺炎和心力衰竭，平时常有哭闹后口唇发绀，生长缓慢，已确诊为室间隔缺损，缺损直径为12mm。以下说法中正确的是 A、患儿已合并有肺动脉高压 B、1岁后再行手术治疗 C、应尽早进行手术治疗 D、容易并发脑脓肿 E、患儿已失去手术机会 三、A3/A4 1、患儿男，4岁，生长发育落后，活动后气促。查体：右心房、心室增大，肺血增多，肺门舞蹈征。 <1> 、目前最佳的治疗方案是 A、预防感染 B、手术修补 C、强心 D、扩张血管 E、口服吲哚美辛 <2> 、该患儿最可能的诊断是 A、室间隔缺损 B、房间隔缺损 C、动脉导管未闭 D、法洛四联症 E、心力衰竭 2、患儿两岁，经常出现奔跑后蹲下的动作，唇部发青，今早患儿突然晕厥来院急诊。 <1> 、患儿胸部X线检查，可见 A、靴形心 B、左心室明显增大 C、肺门舞蹈征 D、左心房明显增大 E、肺纹理明显增多 <2> 、护理此患儿要注意保证液体入量原因是 A、避免发生便秘
初级护师考试-儿科护理学练习题 基础知识-第七章 循环系统疾病患儿的护理-9
2020基础知识-第七章循环系统疾病患儿的护理 一、A1 1、属于左向右分流型先心病的是 A、房间隔缺损 B、大血管错位 C、肺动脉狭窄 D、主动脉缩窄 E、法洛四联症 2、最常见的左向右分流型先天性心脏病是 A、房间隔缺损 B、室间隔缺损 C、动脉导管未闭 D、法洛四联症 E、主动脉狭窄 3、先天性心脏病分类最严重的一组是 A、左向右分流型 B、无分流型 C、右向左分流型 D、主动脉缩窄 E、房、室间隔缺损 4、先天性心脏病最重要的病因是 A、染色体畸变 B、放射性接触 C、宫内感染 D、药物影响 E、母亲患代谢性疾病 5、决定法洛四联症病情轻重的病变是 A、房间隔缺损 B、主动脉骑跨 C、室间隔缺损 D、肺动脉狭窄 E、右心室肥大 6、不属于法洛四联症畸形的是 A、肺动脉狭窄 B、室间隔缺损 C、右心室肥厚 D、主动脉骑跨 E、主动脉缩窄 7、属于右向左分流型先心病的是 A、房间隔缺损 B、法洛四联症
C、室间隔缺损 D、动脉导管未闭 E、心力衰竭 8、新生儿心脏位置较高并呈横位，心尖搏动在 A、第3肋间锁骨中线外 B、第4肋间锁骨中线外 C、第5肋间锁骨中线外 D、第3肋间锁骨中线内 E、第4肋间锁骨中线内 9、2岁以后，小儿心脏由横位逐渐转成斜位，心尖搏动在 A、第3肋间隙 B、第4肋间隙 C、第5肋间隙 D、第2肋间隙 E、第6肋间隙 10、小儿5岁收缩压为90mmHg，该小儿舒张压应为 A、80mmHg B、70mmHg C、60mmHg D、50mmHg E、40mmHg 11、小儿最常见的心脏病是 A、先天性心脏病 B、风湿性心脏病 C、肺炎合并心衰 D、病毒性心肌炎 E、冠心病 12、正常2岁小儿心率每分钟为 A、60～70次 B、80～90次 C、100～120次 D、130～140次 E、150～160次 13、先天性心脏病右向左分流型最明显的外观特征是 A、心脏杂音 B、发育迟缓 C、持续发绀（青紫） D、心前区隆起 E、活动耐力下降
《儿科护理学》教学大纲
《儿科护理学》课程教学大纲 （供护理专业使用） 一. 课程任务 《儿科护理学》是高等职业教育护理专业的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括儿科领域病人临床护理、预防保健以及人群健康促进所必需的基本理论、基本知识和基本技能。本课程的任务是使学生树立“以人的全面健康为目的”的护理理念，培养和加强严谨的思维方式，利用所掌握的专业知识和技能，将小儿保健、住院护理和家庭作用紧密融合在一起。 二. 课程目标 （一）理论教学目标 1.掌握儿科护理学的基本理论知识，能够运用科学护理程序，对儿科病人进行整体护理。协助和指导病人进行自我保健，并进行相关的家庭及社区护理，具备提供健康、促进服务的能力。 2.具备能够观察儿科常见疾病的病情变化、治疗反应的能力，能够初步提出病人的护理诊断，配合对儿科病人的检查和治疗工作，对危重病人做出应急处理。 （二）实践能力培养 1.通过实验加深对理论知识的理解和掌握。 2.具备按照正规操作规程，准确无误地进行儿科护理工作的能力。 （三）思想教育目标 1.培养良好的职业素质和行为习惯，培养相互尊重、爱岗敬业、热情耐心、严谨求实、勇于创新的工作作风，具备团体意识和协作精神。 2.培养正确的人生观和价值观，使其具备良好的人文情怀、社会活动和价值取向的能力。 三.学时分配 教学内容 学时数 理论实践合计 第一章绪论 2 0 2 第二章生长发育 4 2 6 第三章健康小儿的一般护理 2 0 2 第四章患病儿童的护理 2 0 2 第五章新生儿与新生儿疾病患儿的护理8 4 12 第六章营养与营养紊乱患儿的护理 4 0 4
教学内容 学时数 理论实践合计 第七章消化系统疾病患儿的护理8 0 8 第八章呼吸系统疾病患儿的护理 4 0 4 第九章循环系统疾病患儿的护理 4 0 4 第十章泌尿系统疾病患儿的护理 6 0 6 第十一章造血系统疾病患儿的护理 4 0 4 第十二章神经系统疾病患儿的护理 2 0 2 第十三章内分泌系统疾病患儿的护理 2 0 2 第十四章免疫性疾病患儿的护理 4 0 4 第十五章遗传代谢性疾病患儿的护理 2 0 2 第十六章传染性疾病患儿的护理 6 0 6 第十八章常见急症患儿的护理 2 0 2 总计66 6 72 四.教学内容和要求
儿科护理学循环系统教案
徐州医学院 教案 讲授章节循环系统疾病患儿的护理 授课专业护理学授课班级 授课日期教学时数3学时 使用教材和参考资料 教材：《儿科护理学》第5版崔炎主编人民卫生出版社 参考资料：儿科学（第七版）. 沈晓明,王卫平主编.人民卫生出版社 病理生理学(第6版).金惠铭，王建枝主编.人民卫生出版社,2006年6月. 护理诊断手册. （美）LYNDA JUALL CARPENITO-MOYET著.上海世界图书出版公司,2008.06. 教学目的 1．了解循环系统解剖生理特点，熟悉先天性心脏病的病因，血流动力学及其分型。 2．掌握临床常见的先天性心脏病的临床表现及护理。 3．了解病毒性心肌炎临床表现和护理措施。 教学重点 1、临床常见的几型先天性心脏病； 2、先天性心脏病的护理。 教学难点 先天性心脏病的病因、血流动力学及其分型、临床表现； 板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页） 第一节小儿循环系统解剖特点 一、胎儿血液循环途径 （二）正常胎儿血液循环途径 1、胎儿的营养与气体交换是通过胎盘进行交换的。
2、只有体循环，几乎无肺循环。 3、胎儿体内绝大部分是混合血。 4、静脉导管、动脉导管、卵圆孔是胎儿血循环中的特殊途径。 5、胎儿时期肝血的含氧量最高，心、脑、上肢次之，而下半身血的含氧量最低。 （二）出生后的改变 1、卵圆孔生后5-7个月解剖上关闭。 2、动脉导管80%婴儿于生后3个月，95%婴儿于生后1年解剖上关闭。 3、脐血管6-8周解剖上闭合。 二、循环系统解剖生理特点 （一）心脏 1、心脏的形态 2、小儿心脏的位置 3、小儿心脏的重量 （二）心率 新生儿120-140次/分，1岁内110-130次/分。 （三）血压 新生儿收缩压平均为60-70 mmHg； 1岁内血压为70-80 mmHg； 1岁后的收缩压推算公式： 收缩压=（（年龄×2）+80 mmHg 舒张压=收缩压×2/3 注：收缩压高于此标准20 mmHg 为高血压，低于此标准20 mmHg 为低血压。
初级护师-基础知识-儿科护理学-循环系统疾病患儿的护理
初级护师-基础知识-儿科护理学-循环系统疾病患儿的护理 [单选题]1.属于左向右分流型先心病的是 A.房间隔缺损 B.大血管错位 C.肺动脉狭窄 D.主动脉缩窄 E.法洛四联症 参考答（江南博哥）案：A 参考解析：属于左向右分流型先心病的是房间隔缺损；法洛四联症和大血管错位为右向左分流型；主动脉缩窄和肺动脉狭窄为无分流型。掌握“基础知识-先天性心脏病概述、分类”知识点 [单选题]3.先天性心脏病分类最严重的一组是 A.左向右分流型 B.无分流型 C.右向左分流型 D.主动脉缩窄 E.房、室间隔缺损 正确答案：C 参考解析：右向左分流型为先天性心脏病最严重的一组，因心脏结构的异常，静脉血流入右心后不能全部流入肺循环达到氧合作用，有一部分或大部分自右心或肺动脉流入左心或主动脉，直接进入体循环，出现持续性青紫。掌握“基础知识-先天性心脏病概述、分类”知识点 [单选题]4.先天性心脏病最重要的病因是 A.染色体畸变 B.放射性接触 C.宫内感染 D.药物影响 E.母亲患代谢性疾病 正确答案：C 参考解析：先心病的环境因素，重要的原因有子宫内感染（风疹、流行性感冒、流行性腮腺炎和柯萨奇病毒感染等），孕母缺乏叶酸、与大剂量放射线接触、药物影响（抗癌药、甲苯磺丁脲等）、患有代谢性疾病（糖尿病、高钙血症）或能造成子宫内缺氧的慢性疾病。掌握“基础知识-先天性心脏病概述、分类”知识点 [单选题]5.决定法洛四联症病情轻重的病变是 A.房间隔缺损 B.主动脉骑跨 C.室间隔缺损
D.肺动脉狭窄 E.右心室肥大 正确答案：D 参考解析：法洛四联症是一种常见的发绀型先天性心脏病。以肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、右心室肥大为主要临床特征。其中以肺动脉狭窄为主要畸形。掌握“基础知识-常见先天性心脏病（室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症）发病机制”知识点 [单选题]6.不属于法洛四联症畸形的是 A.肺动脉狭窄 B.室间隔缺损 C.右心室肥厚 D.主动脉骑跨 E.主动脉缩窄 正确答案：E 参考解析：法洛四联症四种病理改变为：肺动脉狭窄（最多见的有漏斗部狭窄，其次，瓣膜合并漏斗部狭窄）；膜部室间隔缺损；主动脉骑跨和右心室肥厚。掌握“基础知识-常见先天性心脏病（室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症）发病机制”知识点 [单选题]7.属于右向左分流型先心病的是 A.房间隔缺损 B.法洛四联症 C.室间隔缺损 D.动脉导管未闭 E.心力衰竭 正确答案：B 参考解析：法洛四联症为右向左分流型（青紫型）先心病；室间隔缺损、房间隔缺损和动脉导管未闭为左向右分流型（潜伏青紫型）。心力衰竭属无分流型。掌握“基础知识-先天性心脏病概述、分类”知识点 [单选题]8.新生儿心脏位置较高并呈横位，心尖搏动在 A.第3肋间锁骨中线外 B.第4肋间锁骨中线外 C.第5肋间锁骨中线外 D.第3肋间锁骨中线内 E.第4肋间锁骨中线内 正确答案：B 参考解析：小儿心脏的位置随年龄而变化，新生儿心脏位置较高并呈横位，心尖搏动在第4肋间锁骨中线外，心尖部分主要为右心室，2岁以后，小儿心脏由横位逐渐转成斜位，心尖搏动下移至第5肋间隙，心尖部分主要为左心室。掌
儿科护理学知识点
1、胎儿期：从卵子和精子结合，新生命开始到小儿出生统称为胎儿期。 2、新生儿期：自出生后脐带结扎起至生后28天止称新生儿期。期间的小儿叫新生儿。 3、围生期：胎龄满28周（体重≥1000g）至出生后7足天，称围生期。 4、婴儿期：出生后到满1周岁之前为婴儿期。 5、幼儿期：1周岁后到满3周岁之前为幼儿期。 6、学龄前期：3周岁后到6~7岁入小学前味学龄前期。 7、学龄期：从入小学起（6~7岁）到进入青春期前为学龄期。 8、青春期（少年期）：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期称为青春期。 12、生理性体重下降：婴儿出生后第1周内由于摄入不足、水分丧失及排出胎粪，体重可暂时性下降3%~9%，约在生后3~4日达到最低点，以后逐渐回升，常于第7~10日恢复到出生时的水平，这一过程称为…。 21、新生儿死亡率：每100个活产新生儿中在新生儿期内的死亡数。 22、足月小样儿：胎龄已足月而体重在2500g以下的新生儿称为足月儿。 23、正常足月儿：指胎龄满37~42周出生，体重在2500~4000g，无任何畸形和疾病的活产婴儿。 24、脱水热：室温过高时足月儿能通过皮肤蒸发和出汗散热，但如果体内水分不足，血液浓缩而发热称为。 25、适中温度：指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度，在此温度下身体耗氧量最少，蒸发散热量最少，新陈代谢最低。新生儿适中温度与胎龄、日龄与出生体重有关。 26、假月经：有些女婴生后5~7天阴道可见血性分泌物，可持续1周，称假月经。 27、呼吸暂停：呼吸停止时间达15~20秒，或虽不到15秒，但伴有心率减慢（＜100次/分）并出现紫绀及四肢肌张力的下降称为呼吸暂停。 28、新生儿窒息：是胎儿因缺氧发生宫内窘迫或娩出过程中引起的呼吸、循环障碍，以致生后1分钟内无自主呼吸或未能建立规律性呼吸，而导致低氧血症和混合性酸中毒。 29、新生儿缺氧缺血性脑病HIE：是由于各种围生期因素引起的缺氧和脑血流减少或暂停而导致胎儿和新生儿的脑损伤，是新生儿窒息后的严重并发症，病情重，病死率高，少数幸存者可产生永久性神经功能缺陷如智力障碍、癫痫、脑性瘫痪等。 30、胎粪吸入综合征MAS：指胎儿在宫内或娩出过程中吸入被胎粪污染的羊水，导致呼吸道和肺泡机械性阻塞和化学性炎症，由于胎儿缺氧，出生后常伴缺氧缺血性脑病、颅内出血等多系统损害。 31、新生儿溶血病：指母婴血型不合，母血中血型抗体通过胎盘进入胎儿循环，发生同种免疫反应导致胎儿、新生儿红细胞破坏而引起的溶血。 32、核黄疸：当患儿血清胆红素＞342umol/L时，游离的间接胆红素可透过血脑屏障，造成基底核等处的神经细胞损害，出现中枢神经系统症状，引起胆红素脑病，严重者死亡率高，存活者多留有神经系统后遗症。 33、新生儿寒冷损伤综合征：简称新生儿冷伤，主要由受寒引起，其临床特征是低体温和多器官功能损伤，严重者出现皮肤和皮下脂肪变硬和水肿，此时又称新生儿硬肿症。 34、维生素D缺乏性佝偻病：简称佝偻病，是由于维生素D缺乏导致钙、磷代谢失常，从而使正在生长的骨骺短软骨板不能正常钙化、造成以骨骼病变为特征的一种全身慢性营养性疾病。 35、佝偻病串珠：肋骨与肋软骨交界处骨骺端因骨样组织堆积而膨大呈钝圆形隆起，上下排列如串珠状，可触及或看到，称为佝偻病串珠，以两侧第7~10肋最明显。 36、郝氏沟：膈肌辅附着部位的肋骨长期受膈肌牵拉而内陷，形成一条沿肋骨走向的横沟，称为（肋隔沟）。 37、鸡胸：第7、8、9肋骨与胸骨相连处软化内陷，致胸骨柄前突，形成鸡胸。 38、漏斗胸：如胸骨剑突部位向内凹陷，可形成漏斗胸。 39、小儿腹泻：或称腹泻病，是由多病原、多因素引起的以大便次数增多及性状改变为特点的一组消化道综合征。 40、生理性腹泻：多见于出生6个月以内的婴儿，小儿虚胖，常伴湿疹，生后不久即出现腹泻，但除大便次数增多外，无其他症状，食欲好，生长发育正常。 41、急性上呼吸道感染AURI：简称上感，俗称“感冒”，主要是指鼻、鼻咽和咽部的急性感染。 42、艾森曼格综合征：室间隔缺损时，当肺动脉高压显著，产生自右向左分流时，临床出现持久性青紫，即。 43、差异性紫绀：动脉导管未闭时，当肺动脉压力超过主动脉时，即产生右向左分流，患儿呈现下半身青紫，左上肢轻度青紫，右上肢正常，称为差异性紫绀。 44、不稳定膀胱：在1.5~3岁间，小儿主要通过控制尿道外括约肌和会阴肌而非逼尿肌来控制排尿；若3岁后仍保留这种排尿机制，不能控制膀胱逼尿肌收缩，常表现为白天尿频、尿急或尿失禁和夜间遗尿，被称为。 45、髓外造血：当严重感染或溶血性贫血等需要增加造血时，肝、脾、淋巴结恢复到胎儿时期的造血状态，表现为肝、脾、淋巴结肿大，外周血中可见幼红细胞或（和）幼稚粒细胞。
儿科护理学第十章循环系统疾病患儿的护理
第十章循环系统疾病患儿的护理 1、小儿循环系统的解剖生理特色： ①在胚胎第4周心脏开始于循环作用，胚胎第8周房室中隔完整形成，成为拥有四腔的心脏。 ②心脏胚胎发育的重点时期是在胚胎2~8周，此时期如遇到某些物理、化学和生物要素的影响，则易惹起心血管发育畸形。 2、正常胎儿血液循环特色：（问答题） ①胎儿经过胎盘和脐血管进行营养代谢随和体互换。 ②左右心均向浑身供血，右心室的容量负荷较左心室重。 ③静脉导管、卵圆孔、动脉导管开放。 ④除脐静脉是氧合血外其他都是混淆血。 ⑤供给脑、心、肝和上肢的血氧含量远比下半身高。 ⑥肺未张开，肺循环只有少许血液运转，基本无功能。 3、正常各年纪小儿心脏、心率、血压的特色： 心脏体积：小儿心脏体积相对照成人大，跟着年纪增添，心脏重量与体重的比值降落， 且左右心室增添不均衡。 心率：（考试考过）随年纪的增添，心率渐渐减慢。重生儿120~140次/分，1岁内（婴儿期）110~130次/分，2~3岁（幼儿期）100~120次/分，4~7岁（学龄先期）80~100 次/分，8~14（学龄期）70~90次/分。 血压：重生儿缩短压均匀60~70mmHg（8.0~9.3kPa），1岁70~80mmHg（9.3~10.7kPa）， 2岁此后缩短压可按公式计算，缩短压（mmHg）=年纪×2+80mmHg（年纪× 0.26+10.7kPa）；舒张压（mmHg）=缩短压×2/3。 4、先本性心脏病： 分类：依据左右心腔及大血管之间有无分流和临床有无青紫，将先本性心脏病分为三类： ①左向右分流型（潜藏青紫型）：在左右心之间或主动脉与肺动脉之间有异样同路。常有 的有室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭。 ②右向左分流型（青紫型）：左右心之间有异样同路。常有有法洛四联症、大血管错位等。 ③无分流型（无青紫型）：左右心之间或主动脉或肺动脉之间无异样通路。常有有肺动脉 狭小、主动脉狭小。 5、法洛四联症： 由四个畸形构成：①肺动脉狭小；②主动脉狭小；③右心室肥厚。以①最为主要，对患 儿的病理生理和临床表现有重要影响。（执考） 身体评估：（执考） ①青紫；②蹲踞现象；③缺氧发生：2岁以下患儿常见，常于晨起时或吃奶、大便、哭闹时 出现，表现为阵发性呼吸困难，浮躁和青紫加重，严重者可惹起忽然昏迷、抽搐或脑血管不测，甚至死亡。④杵状指（趾）；⑤红细胞增加症；⑥并发症：脑血栓、脑脓肿、小细胞低色素贫血及感染性心内膜炎。 协助检查：超声心动图和心血管造影。 5、常有先芥蒂的护理举措： ①成立合理生活制度： 依据病情不一样，安排好患儿的作息时间，保证睡眠和歇息。重患儿应卧床歇息。 ②供给充分营养： 赐予高蛋白、高热量、高维生素饮食。对饲养困难的患儿，应特别仔细、耐心，少许多餐。 ③预防感染：注意保护性隔绝，防止交错感染。
护士资格《儿科护理学》练习题带答案
护士资格《儿科护理学》练习题带答案 护士资格《儿科护理学》练习题带答案 儿科护理内容主要涉及儿科护理的基本理论和知识，包括生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、结核病患儿的护理和小儿急症的护理等。下面是店铺为大家整理的护士资格儿科护理学练习题，供大家参考练习。 1.儿科门诊设置预诊室，预诊的主要目的是 A.测量体温，为就诊做准备 B.给患儿及家属进行咨询服务 C.预诊挂号，管理儿科门诊的候诊秩序 D.对需住院者，可由值班人员及时护送入院 E.及时检出传染病患者，避免和减少交叉感染 参考答案：E 参考解析：儿科门诊设置预诊室，预诊的主要目的是及时检出传染病患者，避免和减少交叉感染。 2.下列哪项不属于儿科抢救室须配置的设备 A.心电监护仪 B.人工呼吸机 C.供氧设备 D.玩具柜 E.喉镜 参考答案：D 参考解析：在抢救室一般不放玩具柜，室内备有急救车、药品、物品、病人检查用具、气管插管、气管切开、人工呼吸机、静脉输液、吸引装置、洗胃用具，心电监护仪、氧饱和度测定仪、特护记录、手
电筒、压舌板等。 3.儿科门诊设置不应包括 A.预诊室 B.候诊室 C.隔离诊室 D.诊查室 E.配膳室 参考答案：E 参考解析：儿科门诊设施：预诊处、挂号处、候诊室、诊查室、隔离室、治疗室、化验室、药房与收费处、饮水处、小儿专用厕所。 4.下列哪项是儿科病房特有的设置 A.设有洗澡间、卫生间 B.病室之间有玻璃隔墙 C.设有配餐室、配膳用具 D.设有床头柜、床旁椅 E.设有医、护办公室 参考答案：B 5.对危重患的就诊程序应是 A.先抢救 B.先挂号 C.先预诊 D.先量体温 E.先化验血常规 参考答案：A 6.抢救质量最主要的要素是 A.医疗技术 B.药品 C.仪器设备 D.人 E.时间
儿科护理课程标准
护理专业 《儿科护理》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：儿科护理 课程代码：11021155 课程类别：专业基础课 课程类型：B类（理论+实践课） 是否为精品课程：院内一般课程 适用专业：护理、助产、中医护理 总学时：72学时（理论学时数：48学时，实践学时数：24学时） 开课系部：护理部 授课教研室：妇儿教研室 二、课程定位与课程设计 （一）课程性质与作用 儿科护理是中等卫生职业教育护理、助产专业一门重要的专业核心课程。本课程的主要内容包括小儿生长发育的规律、小儿营养与养、儿童保健和疾病预防，忠病儿童的护理与常用儿科护理技术操作等。本课程的主要任务是使学生能够树立“小儿及其家庭为中心的现代护理理念，掌握专业知识与技能，培养良好的职业素质，能运用现代护理理论和技对健康及患病儿童进行整体护理，能对个体、家庭及社区进行保健指导与健康教育。 （二）课程设计的理念与思路 1.构建《儿科护理学》课程的发展平台。按照“拓展基础，强化能力，注重应用”的原则，为学生学习《儿科护理学》打好坚实的基础。注重知识的新颖性及前卫意识，为学生提供发展平台。 2.设置《儿科护理学》课程的合理内容。教学内容分为基础部分和拓展部分。确定以坚持“基本知识、基本理论和基本技能”，拓展“思想性、科学性、先进性、启发性和适应性”为原则。《儿科护理学》课程要重新科学地审视儿科护理“三基”的内涵，基础部分在理论与方法上都应是最基本的，在医院和社区临床护理的应用中都应是最广泛的。要确保学生学习必需的知识，提高对本课程的学习兴趣，由此来打造既能体现高等职业技术学校《儿科护理学》课程具有的基本特点，又能适合时代进步所要求学生必备的儿科护理基本知识。成为学生获得学习专业护理课程、专业护理技能和职业就业能力的工具。拓展部分为适应学生进一步升华提供必要的准备，使学生了解《儿科护理学》与社会发展的相互作用，体会《儿科护理学》的文化价值，构建可供不同学生得到个性发展的有效平台。 3.关注《儿科护理学》课程的学习进程，认真贯彻以人为本、理论联系实际和启发性教学原则，促进师生互动。以模块教学取代传统教学，通过理论讲授、课堂练习、案例讨论、实验实践、临床见习与实习等手段完成教学目标。 4.体现《儿科护理学》课程现代文化氛围，要反映当代《儿科护理学》方面的新进展、新知识、新理念。
儿科护理学题集——循环系统
循环系统病人护理 一、专业实务 A1型题 1先天性心脏畸形主要发生在 A胚胎第1周B胚胎第2~8周 C.胚胎第12~16周 D.胚胎第22~28周E胚胎第29~37周 2.关于小儿血压及测量方法，以下提法哪项是错误的 A小儿血压较成人低B舒张压为收缩压的3/4 C袖带过宽测得血压偏低 D.袖带过窄测得血压偏高 E.测量血压袖带的宽度应为上臂长度的1/2~ 2/3 3. 1岁以内小儿正常心率是 A 120~140次/分B110~130次/分 C lOO~120次/分 D. 80~lOO次/分 E. 70~90次/分 4与先天性心脏病的发病无关的是 A染色体易位与畸变B宫内病毒感染C孕母接触过量放射线 D药物影响E产伤 5以下哪种先天性心脏病属右向左分流型 A房间隔缺损B窒间隔缺损 C.动脉导管未闭 D.法洛四联症 E.肺动脉狭窄 A2型题 6.患儿，女，3岁。护士为其测量血压，表明此患儿收缩压正常的测量值是 A 45mHg B65mHg C 85mHg D.I05mHg E15mHg 7.患儿，男，5岁。护士测量其收缩压为90mHg，推算其舒张压应为 A40mHg B 50mHg C.60mg D 70mHg E 80mHg 8患儿，男，4个月，体检时发现胸骨左缘第3-4肋间有III级收缩期杂音，经超声心动图证实为室间隔缺损。下列哪项说法不正确 A右心室压力大于左心室B体循环血量减少C肺循环血量增多 D右心血流量增多E有肺门舞蹈征 9.患儿8个月，出生后有反复呼吸道感染，体检发现胸骨左缘第2-3肋间有III级收缩期喷射性杂音，怀疑有先天性心脏病。确诊最简便安全的辅助检查是 A胸部X线检查B心电图C超声心动图检查 D.心导管检查E心血管造影 10.患儿1岁半，出生后有反复呼吸道感染，生长发育落后于同龄儿，哭闹时常出现下半身青紫，胸骨左缘第2肋间有连续性机器样杂音，诊断为动脉导管未闭。下列哪项说法不正确A属左向右分流型先心病B属青紫型先心病C属潜伏青紫型先心病 D.主动脉血向肺动脉分流E有周围血管征 11.患儿8个月，生后2个月起逐渐出现青紫，诊断为法洛四联症。在一次哭闹后出现呼吸困难，随即晕厥、抽搐。产生此现象的最可能原因是 A呼吸衰竭B心力衰竭c循环衰竭D脑缺氧 E.脑炎 12.患儿1岁，生后6个月起逐渐出现青紫，哭闹后加重，胸骨左缘2-4肋间闻及III级收缩期杂音，诊断为法洛四联症。其青紫程度主要取决于 A肺动脉狭窄程度B主动脉骑跨c房间隔缺损D室间隔缺损 E.贫血程度
初级护师-专业知识-儿科护理学-第七单元血液系统疾病患儿的护理
初级护师-专业知识-儿科护理学-第七单元血液系统疾病患儿的护理 [单选题]1.患儿男，7个月。因“间断腹泻2个月，厌食1个月”入院，查体患儿神志清楚，精神反应差，皮肤黏膜苍白。血常（江南博哥）规：血红蛋白 70g/L，红细胞3.5×1012/L。根据病情应首先考虑诊断为()。 A.再生障碍性贫血 B.生理性贫血 C.营养性缺铁性贫血 D.营养性巨幼红细胞性贫血 E.珠蛋白生成障碍性贫血 正确答案：C 参考解析：A项，再生障碍性贫血主要见于青壮年，其发病高峰期有2个，即15～25岁和60岁以上；B项，生理性贫血出现在生后2～3个月，血红蛋白量一般降至100g/L左右；C项，营养性缺铁性贫血一般表现为皮肤、黏膜苍白，易疲乏、不爱活动，食欲减退、恶心、呕吐、腹泻，血红蛋白降低较红细胞数减少明显；D项，营养性巨幼红细胞性贫血一般表现为皮肤、面色苍黄，颜面轻度水肿，多呈虚胖，毛发稀疏细黄，烦躁不安、易怒。红细胞减少较血红蛋白减少明显；E项，珠蛋白生成障碍性贫血又称地中海贫血，主要由遗传的基因缺陷所致。 [单选题]2.下列哪项是原发性血小板减少性紫癜的突出临床表现？() A.自发性皮肤、黏膜出血 B.起病急 C.皮疹 D.发热 E.发病前有病毒感染史 正确答案：A 参考解析：原发性血小板减少性紫癜以自发性皮肤、黏膜出血为突出表现，多为针尖大小出血点，或瘀斑、紫癜，皮疹分布不均，以四肢为多，在易于碰撞的部位更多见，常伴有鼻出血、牙龈出血，偶见便血、呕血和血尿。 [单选题]3.原发性血小板减少性紫癜的护理措施不正确的是()。 A.消除恐惧心理 B.密切观察病情 C.可以肌内注射或正常采血 D.对患儿应进行保护性隔离 E.指导进行自我保护 正确答案：C 参考解析：对于原发性血小板减少性紫癜的患儿，应尽量减少肌内注射或深静脉穿刺抽血，必要时应延长压迫时间，以免形成深部血肿；提供安全的生活环境，家具用软垫包上；限制剧烈运动及玩锐利玩具；禁食坚硬、多剌的食物；
初级护师-专业知识-儿科护理学-呼吸系统疾病患儿的护理
初级护师-专业知识-儿科护理学-呼吸系统疾病患儿的护理 [单选题]1.关于重症支气管肺炎患儿合并心力衰竭时的临床表现不正确的是 A.烦躁不安，发绀 B.呼吸加快（60次/分） C.肝脏在短时（江南博哥）间内迅速增大 D.心律紊乱 E.心音低钝，奔马律、尿少或无尿 正确答案：D 参考解析：心律紊乱是重症支气管肺炎患儿合并心肌炎的主要表现，不是合并心力衰竭时的表现，所以选择D。掌握“专业知识-小儿肺炎临床表现”知识点[单选题]2.下列哪项不符合小儿支原体肺炎的临床特点 A.症状与体征不成比例 B.刺激性干咳为突出的表现 C.部分患儿并发心肌炎、脑膜炎等其他系统的疾病 D.中毒症状明显 E.多见于学龄期儿童 正确答案：D 参考解析：小儿支原体肺炎临床特点是，症状与体征不成比例。起病多较缓慢，学龄期儿童多见，学龄前期儿童也可发生。刺激性干咳为突出的表现，有的酷似百日咳样咳嗽，常有发热，热程1～3周。而肺部体征常不明显。中毒症状也不重。部分患儿出现全身多系统的临床表现，如溶血性贫血、心肌炎、脑膜炎等。掌握“专业知识-小儿肺炎临床表现”知识点 [单选题]3.支气管肺炎区别于支气管炎的关键是 A.咳嗽、气促 B.发热、频咳 C.呼吸音减弱 D.白细胞增高 E.两肺细湿啰音 正确答案：E 参考解析：支气管肺炎以肺组织的炎症为主，故可闻及两肺细湿啰音。掌握“专业知识-急性支气管炎临床表现、护理措施”知识点 [单选题]4.婴儿急性上呼吸道感染时，症状较突出的是 A.流涕 B.咳嗽 C.头痛、烦躁不安 D.咽部不适 E.咽痛 正确答案：C
参考解析：婴幼儿局部症状不明显而全身症状重；年长儿全身症状轻，以局部症状为主。（1）局部症状：流涕、鼻塞、喷嚏、咳嗽、咽部不适和咽痛等。（2）全身症状：发热、畏寒、头痛、烦躁不安、拒奶、乏力等，可伴有呕吐、腹泻、腹痛，甚至高热惊厥。掌握“专业知识-急性上呼吸道感染临床表现”知识点 [单选题]5.下列哪种病毒引起的急性上感可出现不同形态的皮疹 A.腺病毒 B.呼吸道合胞病毒 C.鼻病毒 D.流感病毒 E.肠道病毒 正确答案：E 参考解析：上感的体征：可见咽部充血，扁桃体肿大，颌下淋巴结肿大、触痛。肠道病毒感染者可出现不同形态皮疹。肺部听诊一般正常。掌握“专业知识-急性上呼吸道感染临床表现”知识点 [单选题]6.肺炎时易并发脓胸、脓气胸的常见病原体是 A.铜绿假单胞菌 B.溶血性链球菌 C.金黄色葡萄球菌 D.肺炎球菌 E.白色念珠菌 正确答案：C 参考解析：金黄色葡萄球菌肺炎：本病多见于新生儿及婴幼儿。临床起病急、病情重、发展快。多呈弛张热，婴幼儿可呈稽留热。中毒症状明显，面色苍白，咳嗽，呻吟，呼吸困难。肺部体征出现早，双肺可闻及中、细湿啰音，易并发脓胸、脓气胸。常合并循环、神经及消化系统功能障碍。掌握“专业知识-小儿肺炎临床表现”知识点 [单选题]7.婴幼儿急性上呼吸道感染直接蔓延不引起哪种疾病 A.急性肾炎 B.中耳炎 C.支气管炎 D.肺炎 E.咽后壁脓肿 正确答案：A 参考解析：婴幼儿上感可并发中耳炎、鼻窦炎、咽后壁脓肿、颈淋巴结炎、喉炎、支气管炎及肺炎等。年长儿可因链球菌感染而并发急性肾炎及风湿热。掌握“专业知识-急性上呼吸道感染临床表现”知识点 [单选题]8.对上呼吸道感染因鼻塞而妨碍吮奶的婴儿宜在何时用麻黄碱滴鼻