小升初语文语言表达训练50篇(含答案)
小升初语文语言表达训练50篇（含答案）
1.改变句式。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）
2.把两句话合并成一句话。
①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。
②我们在教室里。我们安静地学习。
③我们来到操场上。我们做广播体操。
④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。
3.照样子写句子。
例：小鱼游来游去。（在水里）
小鱼在水里游来游去。
爸爸看书。（在书房里）
4.读下面的句子，用划线的词语造句。
①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。
②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。
③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
5.按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）
②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句）
③他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
④他非常着急。（改成比喻句）
⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句）
6.按要求改写句子。
①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句）
③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）
7.句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句）
②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）
8.根据要求写句子或选择填空。
（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句）
（3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句）
（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句）
（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们________。（在横线上合理地续写完整句子）
9.在原句上修改病句。
①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。
②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。
10.有人说，夸父竟与太阳赛跑，太自不量力了！你同意吗？请你说出你的理由。
11.句子练习。
（1）扩句和缩句。
①气象台发布了消息。（扩句）
②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）
（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。
①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。
②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。
（3）修改病句。
①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。
③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。
④他把劳动场面热火朝天地写下来了。
12.小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？
13.按要求练习句子。
①纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。（缩写句子）
②钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）
③用修改符号修改病句。
粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。
④仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。
例：保守——你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。
选词：友情风筝梅花粉笔
14.六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。
示例：【名片正面】历史名城——西安
【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
我的家乡
15.自习课上，班长发现有些同学在窃窃私语，走过去敲着桌子大吼一声：“马上闭上你们的臭嘴！”说话的同学不但没安静下来，还故意搞出更多动静。如果你是班长，你觉得怎么说同学们会心悦诚服地接受呢？
16.解释句子中划线的词。
笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情。
17.按要求完成下列句子。
①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）
②北京是我国的四大直辖市。（修改病句）
③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（缩句）
④你们没有看见过这样的总理。（改为反问句）
⑤用“浏览”造句。
18.找出下列句子中有毛病的地方，并改正。
①同学们一定要明确学习目的和态度。
②我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。
③同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。
④听了这段相声，把我的肚子都笑破了。
19.汗水把衣服浸透了。（改为被字句）
20.按要求写句子。
①雪花在空中飘。（改为拟人句）
②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。（缩句）
③恩科西顽强地与病魔作斗争。恩科西关心和他一样患病的儿童。（用恰当的关联词连成一句话）
④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。（改为反问句）
⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。（修改病句）
⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。（用划线的词语造句）
21.按要求改写句子。
（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（改为陈述句）
（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。（缩写句子）
（3）________多么远的剧场，________演出到多晚，我________是场场必到，直到演出结束。（用上关联词，仿写一句话）
（4）我对舞台有着神奇的吸引力。（修改病句）
22.修改病句。
①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
②赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。
23.按要求改写句子。
①革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词合成一句话）
②在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。（改为比喻句）
③陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我觉得肚子里的墨水太少了哩！”（改转述句）
④这件衣服这么漂亮，我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句）
⑤父母对我们的养育之恩，不能忘记。（改为反问句）
24.人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）
25.按要求改写句子。
①楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）
②我最不中用。我被派到这儿来了。（用恰当的关联词语合并句子）
③难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
④楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）
⑤孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说出这句话的意思）
⑥我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。（缩句）
⑦只有访问“狗国”，才从狗洞进去。（用划线词语造句）
26.北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
27.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
28.按要求写句子。
（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）
（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上修改病句）
（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）
（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈）29.按要求写句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句）
（3）根据词语的不同意思造句。
温和（气候不冷不热）:________
温和（使人感到亲切）:________
（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句）
30.请你写一段话，向同学们介绍一位我国四大名著里的人物。
31.照例句,根据“沐浴”的不同意思各写一个句子。
例句：妈妈有一手好厨艺,烧的饭菜味道非常好。
这本书真有味道,我越看越喜欢。
32.应用文。
根据下面的对话,请你以卓伊娜的名义写一张请假条。
卓伊娜:妈妈,我肚子很疼.
妈妈:可能昨晚睡觉着凉了,我带你去看医生。
卓伊娜:可是,今天是“六一”国际儿童节,如果去医院,那学校的活动我就参加不了了。
妈妈:先看病,下午再去学校,你给班主任施老师写张请假条吧。
33.一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?
34.按要求用“骄傲”一词造句。
（1）用作褒义词：________
（2）用作贬义词：________
35.比一比，这两个句子之间所表达方法？好在哪里？
①1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
②我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。
36.仿写句子
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
37.我会修改病句。
①船上的人都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海边。
②这种不爱护粮食，是极不应该的。
③在海上航行半年后，终于回到了英国。
38.按要求做题。
①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
③数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成“把”字句）
39.照样子，将下面的句子换个说法，句子意思不变。
例：游览了长城，我受到了教育。
游览了长城，我怎么能不受到教育呢？
①元宵节，的确是个美好快乐的日子。
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
③孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
④一到春节，我们全家团圆，高兴极了。
40.口语交际。
红军长征共历时368天，平均每天有一次遭遇战，每15天打一次大决战。235天用于白天行军，18天夜行军，平均走365华里休整一次，日平均行军74华里。爬过18座山脉，其中5座山常年积雪。渡过4条河。经过11个省，攻下大小62个城市，突破10个地方军阀封锁包围，经过6个不同的少数民族地区。总人数从开始的30万到最后只剩3万。
读了上面的内容，你会想到长征中动人的故事和成千上万的英雄。请你和别人交流一下。
41.体会下列划线词语在语境中的意思。
①我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
②在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
③等革命以后，一定要把鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
④本文的内容是真实的，那枚鱼钩现珍藏在中国人民解放军军事博物馆中。
42.给下面的句子重新排队，变成一段通顺的话。
（A）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。
（B）他听说母亲病了，连忙给家里写信，信上介绍了一剂良药。
（C）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。
（D）事后，他非常后悔，但已经来不及了。
（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。
43.照样子写句子
例：街上交通拥堵的情况你不是不知道的。
街上交通拥堵的情况你是知道的。
①时间一去不复返你不是不知道的。
例：北京申奥成功我能不激动吗？
北京申奥成功我激动。
②日子白白溜走我能不泪潸潸吗？
44.按要求改写句子。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（改为问句）
45.扩句。（至少扩写两处）
①小鸟唱歌。
②我学下棋。
46.照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
（1）心爱的小狗走失了,我伤心得________。
（2）小狗失而复得,我高兴得________。
47.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。鲜花刮风
（1）心情好:________
（2）心情不好:________
48.按要求写句子。
（1）用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
地球停止转动。不会产生这种漩涡。
（2）玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句) 49.按要求完成句子。
（1）我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
（2）老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）
50.用修改符号修改病句。
①我国人口是世界上最多的国家。
②爷爷穿着一件蓝外衣和一顶蓝帽子，走出家门。
答案解析部分
一、语言表达
1.【答案】爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
2.【答案】①爸爸去书店给我买课外书。②我们在教室里安静地学习。③我们来到操场上做广播体操。④我们来到学校后面的小山坡上，种下了一棵棵小树。
3.【答案】爸爸在书房里看书。
4.【答案】①平静的湖面像一面镜子。②舞台上有很多人，有的唱歌，有的跳舞。③北京故宫是一座宏伟壮观的宫殿，也是一座巨大的博物馆。
5.【答案】①因为我送稿子给总理审阅。所以我亲眼看见了总理一夜的工作。
②形象铭记心头。③他的家乡是一个巴掌大的小镇。④他急得像热锅上的蚂蚁。⑤这篇文章内容很丰富。
6.【答案】①去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。②祖国的宝岛台湾不但风景秀丽而且物产丰富。③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心一齐欢跃起来。
7.【答案】①在场的观众没有不被他的精彩表演所打动。
②李明对我说,都是我自找的,他帮不了我的忙。
8.【答案】（1）刺猬缩成一团。或刺猬缩成。
（2）老师说，他爱同学们，但他更爱阳光的孩子。或老师说他爱同学们，但他更爱阳光的孩子。
（3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，难道我们不为你骄傲？
（4）我们无不（没有一个不）敬仰普罗米修斯。
（5）略
9.【答案】①我们坚持课外阅读，可以增长知识，和提高写作水平。②老师给我们讲了鲁迅的许多故事。
10.【答案】不同意。因为文章表现的是对夸父胸怀大志，英勇顽强精神的赞美。
11.【答案】（1）①气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
②孩子们写生。
（2）①因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜时间。
②如果邱少云移动一下身子那么他就可能暴露目标。
（3）①全校师生一起观赏了这部爱国主义影片。
②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和她握手。
③总结会上，辅导员李老师鼓励我们继续努力，争取更大的进步。
④他把热火朝天地劳动场面写下来了。
12.【答案】小伙子,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,这个座位应该让给旁边这位老奶奶，请你让一下好吧。
13.【答案】①《舌尖上的中国》是礼品。
②钱学森激动地说，他相信他一定能回到祖国，现在他终于回来了！
③粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量不剩饭。
④(风筝),你是我飞向蓝天的理想,放飞你,就是放飞自己的心灵。(友情),你是冬天里的一盆炭火,在人们需要你的时候,奉献上你的温暖。
14.【答案】【名片正面】历史名城——北京
【名片背面】故宫见证朝代的更替，圆明园承载近代兴衰，东方古都，文化名城。
15.【答案】同学们，请大家安静下来，以免打搅到其他同学学习。
16.【答案】酸涩：酸，悲痛、伤心。涩，心里不好受。心酸，难受。
17.【答案】①你们没有看见过这么劳苦、这么简朴的总理。②北京是我国的四大直辖市之一。③同志送来绿茶、花生米。④你们难道看见过这样的总理吗？
⑤我把这本书的目录先浏览了一遍。
18.【答案】①删去“和态度”。②“不是……而是……”改为“不仅……而且……”。③将“随声附和”改为“积极回答”。④删去“把”，在“都”后加“被”。
19.【答案】衣服被汗水浸透了。
20.【答案】①雪花在空中翩翩起舞。②工人在采摘四季豆。③恩科西一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。④让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？⑤恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。⑥小刚不仅学习成绩好，而且乐于助人。
21.【答案】（1）你常说要做老实人，认真演戏。
（2）舞台从床上转移到了院子里。
（3）无论；无论；都
（4）舞台对我有着神奇的吸引力。
22.【答案】①赵州桥到现在大概有一千四百多年了。②赵县有一座世界闻名的石拱桥。
23.【答案】①革命路上即使有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。②在这次考试中，我们碰到了许多难题，个个如坐针毡。③陈毅平静地说，吃点墨水没关系，他觉得肚子里的墨水太少了哩！④这件衣服这么漂亮，我很喜欢。
⑤父母对我们的养育之恩，难道能忘记吗？
24.【答案】八只笨重的铁牛被人们用这样的办法一只一只地拖了回来。
25.【答案】⑤孔君平来拜见他的父亲，父亲不在，就把他叫了出来。⑥我看着搪瓷碗。
26.【答案】颐和园是个公园。
27.【答案】詹天佑是工程师。
28.【答案】（1）吴王说,谁敢来劝阻他,他就处死谁。
（2）中国人民团结一致,一致对外,是取得抗日战争胜利的关键。
（3）战士救出小姑娘。
（4）聂将军的救命之恩，难道美穏子能忘记吗？
29.【答案】（1）炎黄子孙描绘着飞天之梦。
（2）他告诉我们，当时他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
（3）今天天气温和,适宜外出郊游。；老师对待我们态度温和,就像三月的春风一样,暖洋洋的。
（4）中队全体少先队员讨论并通过了中队活动计划。
30.【答案】略
31.【答案】炎热的夏天,沐浴是一件很舒服的事。每朵花,每棵树、每根草都沐浴在阳光里。
32.【答案】
33.【答案】随意扔垃圾是不文明行为。人类只有一个地球，保护环境，人人有责。我们要从自己做起，从身边小事做起，共同呵护我们的美丽家园。
34.【答案】（1）我为自己作为一名中国人而感到无比的骄傲和自豪。
（2）得到了老师的夸奖后。小明就立刻骄傲起来．不把其他同学放在眼里。
35.【答案】①前后照应，首尾连贯。②使读者对事情来龙去脉了解的更加清楚，得到印象和感受也深刻。
36.【答案】梳头的时候，日子从我的发梢轻轻地滑过去；谈笑的时候，日子从我的欢语中悄悄的溜走了；奔跑的时候，日子从我的汗水里飞走了。
37.【答案】①将第一个“人”改成“同伴”。②将“爱护”改成“爱惜”，在“粮食”一词后面补上“的行为”。③在句前加上“鲁滨孙”。
38.【答案】①世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。②唐东杰布留下了铁索桥。③野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。
39.【答案】①元宵节难道不是个美好快乐的日子吗？②在外边做事的人，除非万不得已，怎能不赶回家来吃团圆饭呢？③孩子们怎能不喜欢吃这些零七八碎儿呢？④一到春节，我们全家团圆，怎能不高兴极了？
40.【答案】略
41.【答案】①一吸一顿地哭泣；②闪耀；③恭敬地看；④指收藏的珍贵物品。
42.【答案】CBEAD
43.【答案】①时间一去不复返你是知道的；②日子白白溜走我泪潸潸。
44.【答案】在这个长满了红锈的鱼钩上，怎么会不闪烁着灿烂的金色的光？
45.【答案】①可爱的小鸟在茂盛的大树上欢快地唱歌。
②星期天,我在爸爸的指导下学下围棋。
46.【答案】（1）像丢了自己的魂魄一般
（2）眼泪都要掉下来了
47.【答案】（1）盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。
（2）我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。
48.【答案】（1）如果地球停止转动,就不会产生这种漩涡。
（2）玛琪好奇地说,人不能当老师。
49.【答案】（1）我怎么能轻易离开北京呢?
（2）老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。
50.【答案】①我国人口是世界上最多的。②爷爷穿着一件蓝外衣，戴了一顶蓝帽子，走出家门。
小升初语文语言表达训练50篇(含答案)
小升初语文语言表达训练50篇（含答案） 1.改变句式。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句） ____________________________________________________ 2.把两句话合并成一句话。 ①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。 ____________________________________________________ ②我们在教室里。我们安静地学习。 __________________________________________________ ③我们来到操场上。我们做广播体操。 ________________________________________________ ④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。 ________________________________________________ 3.照样子写句子。 例：小鱼游来游去。（在水里） 小鱼在水里游来游去。 爸爸看书。（在书房里） ____________________________________________________ 4.读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。 ___________________________________________________
②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。 _________________________________________________ ③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。________________________________________________________ 5.按要求写句子。 ①我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话） ______________________________________________________ ②一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句）__________________________________________________________ ③他的家乡是一个小镇。（改成夸张句） ____________________________________________________________ ④他非常着急。（改成比喻句） ______________________________________________________________ ⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句） ____________________________________________________________ 6.按要求改写句子。 ①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句） ____________________________________________________________ ②祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句） ____________________________________________________________ ③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）____________________________________________________________
2020-2021部编语文小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全)
2020-2021部编语文小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案 (全) 小升初文言文阅读理解1：虎丘 予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀．，风亭月榭间②，以红粉笙歌③一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心④。尝．秋夜坐钓月矶⑤，昏黑无往来，时闻风铎⑥，及佛灯隐现林梢而已。 （节选自《游虎丘小记》）【注】①虎丘：苏州名胜。②风亭月榭间：风吹过亭子月光酒落在树间。③红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。④独往会心：一人前往要合我意。⑤钓月矶：在虎丘山顶。⑥风铎：悬于檐下的风铃。 1.解释文中加点的词。 （1）稀（）（2）尝（） 2.下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（） A.予/初十日到郡 B.月色/甚美 C.终不若山空人静 D.尝秋夜坐/钓月矶 3.作者调动了视觉和听觉来写景，请说说文中从视觉和听觉写了哪些景物。 4.作者喜爱的虎丘的特点是什么？ 译文 我在初十到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色非常美好，游人也还不多，风吹过亭子月光酒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点级，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，不时听到悬于檐下的风铃声，还看到佛灯在林间树梢若隐若现。 1.（1）少（2）曾经 2.D 3.视觉：月色、佛灯。听觉：笙歌、风铎。 4.月色美好；幽静。 小升初文言文阅读理解2：揠[yà]苗助长 宋人有闵[mǐn]①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然归④，谓其人⑤曰：“今日病⑥矣，予⑦助苗长矣！”其子趋⑧而⑨往视之，苗则槁[ɡǎo]⑩矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗⑾者也；助之长者，揠苗者也；非徒⑿无（13）益，而又害之。 [注释] ①闵（mǐn）——同“悯”，担心，忧虑。②长（zhǎng）——生长，成长。 ③揠（yà）——拔。④芒芒然——疲倦的样子。⑤其人——他家里的人。⑥病——精疲力尽，是引申义。⑦予——我，第一人称代词. ⑧趋——快走。⑨往——去，到..去。⑩槁（ɡǎo）——草木干枯。⑾耘苗：给苗锄草⑿非徒——非但。徒，只是。（13）益：好处。
六年级下册语文试题-小升初语文专题训练：语言表达人教部编版(含答案)
六年级下册语文试题-小升初语文专题训练：语言表达 1.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（） A. 他没有叫出声。 B. 他差一点叫出声。 C. 他不能不叫出声。 D. 难道他叫出声来了吗？ 2.学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列能准确表达的一项是（） A. 爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。 B. 张老师很爱自己可爱的小女儿。 C. 张老师有一个爱画画的可爱小女儿。 D. 张老师可爱的小女儿爱画画。 3.下面的话，得体的一项是（） A. 当朋友邀请你看球赛时，你说：“快考试了，没空！” B. 当老师到你家去家访时，你说：“您是无事不登三宝殿呀！” C. 当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。” D. 当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 4.如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？（） A. 你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。” B. 同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。” C. 爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？” D. 路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？” 5.依次填入下列句中横线处的语句顺序最恰当的一项是( )。 ，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①艺术是一座姹紫嫣红的百花园②艺术是一杯回味无穷的香茗 ③艺术是一幅意境高远的中国画④艺术是一首清脆圆润的古曲 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ④①②③ D. ③④①② 6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一组是( )。 A. 有的人／活着，他已经／死了。 B. 给人民作／牛马的／人民／永远记住他！ C. 他活着／别人就不能活的人，他的下场／可以看到。 7.下列句子中表述错误的一项是( ) A. 要想取得成绩，不刻苦学习怎么行? B. 要想取得成绩，必须刻苦学习。 C. 要想取得成绩，不刻苦学习不行? D. 要想取得成绩，不能不刻苦学习。
小升初语文句子综合训练专项练习含答案 (1)
新部编版小升初语文专项复习练习 句子综合训练营 一二三总分 一、句子综合应用 1．读句子，按要求完成练习。 （1）.后来太阳才．慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至 ．．把黑云也染成了紫色或者红色。 （1）从“才”字可以体会到_______，从“甚至”可以体会到 ________________。 （2）“冲出重围”原本的意思是___________________，在这里指 ______________________。 （2）.粉红色的山上开满了各色的映山红。 缩句：_______________________________。 （3）.洞口像桥洞似的，很宽，走进去，仿佛到了个大会堂。 这句话把洞口和____________作比较，形象地写出了洞口的____________。把洞内的空间和____________作比较，具体地写出了山洞的________________。 （4）.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 照样子把句子补充完整：一轮明月从海平面上缓缓升起，圆得像 ____________，亮得像______________________。 2．按要求完成句子练习。 （1）.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。（修改病句） 精品 原创
_____________________________________________________________________ ____ （2）.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。（改为拟人句） _____________________________________________________________________ ____ （3）.纺织娘寄住在瓜架上。（扩句） _____________________________________________________________________ ____ 3．按要求写句子。 （1）.它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（改为感叹句） _____________________________________________________________________ ________ （2）.雄鸡在场地上走来走去。（改为拟人句） _____________________________________________________________________ ________ （3）.姐姐对哥哥说：“我们一起去看望外婆”。（改为转述句） _____________________________________________________________________ ________ （4）.他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ ________ （5）.孩子们被大人关在地洞似的屋里。（改为“把”字句） _____________________________________________________________________ ________ （6）．如果附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。（修改病句） _____________________________________________________________________ ________ （7）．燕子飞过天空。（扩写句子，至少两处） _____________________________________________________________________
2019年小升初语文专题演练：语言表达(通用版,含答案)
2019年小升初语文专题演练：语言表达 一、选择题 1.下列词组中搭配不当的一项是（)。 A. 沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B. 沉痛的情绪沉痛的教训沉痛的脚步 C. 苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 D. 灵活的动作灵活的身体灵活的猴子 2.下面语言不得体的一项是（） A. 人人讲卫生，争当文明市民。（街道旁标语） B. 再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语） C. 欢迎各界人士光临本院。（医院标语） D. 为了您和家人的幸福，请注意交通安全。（路旁标语） 3.关于人物描写方法，下列说法正确的一项是（） A. “他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这一神态描写突出了父亲的疲惫与坚持。 B. “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这一动作描写，突显了母亲动作的麻利。 C. “我一定是世界上最狠心的母亲，不但不帮助他，还雪上加霜。”这一心理描写，写出了“我”内心的自责与煎熬。 4.下面的句子该用怎样的语气读，快来选一选。 （1）我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（） A. 赞叹 B. 兴奋 C. 惊喜 D. 愉快（2）满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。（） A. 赞叹 B. 兴奋 C. 惊喜 D. 愉快（3）“快去！别等他们醒来。”（）
A. 责备 B. 命令 C. 商量 D. 乞求（4）“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？”（） A. 责备 B. 命令 C. 商量 D. 乞求 5.下列句子中，哪一句是比喻句？（） A. 我仿佛听到了微风吹拂声，鸟鸣声和清脆的蝉声。 B. 转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩。 C. 我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红。 D. 我们父子俩终于走出了黑暗而宁静的山林。 6.下列词语搭配不恰当的一组是( ) A. 莫名的喜悦诡秘的魔术 B. 茫茫的戈壁平坦的高原 C. 甜润的空气朦胧的云雾 D. 高尚的事业传奇的一生 7.小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。作为组长，你打算劝说他改掉这个缺点。以下劝说的话中最得体的一句是（） A. 你太自私自利，净拖咱们组后退。你再这样我就告诉老师了！ B. 你参加了大扫除，我就把游戏机借你玩。 C. 劳动是我们的义务，也是我们的责任。来，我陪你一起干！ D. 你看你都胖成什么样儿了，该劳动劳动减减肥啦。 二、填空题 8.我会填。 细细的________ 弯弯的________ 凉凉的________ 红红的________ 青青的________ 暖暖的________ 9.看图填空
小升初语文基础知识专项——语言综合运用(有答案解析)
小升初语文基础知识期末专项——语言综合运用（有答案解析） 班级姓名 一、今年，中央文明委将进行全国文明城市复查。这是某市荣获第二届全国文明城市称号后的首次复查。为了使某市这座美丽的城市更加富强、文明、和谐，学校、社区、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动，并请选择其中一处场所填在下面的横线上，然后写一则宣传语。 要求:①突出所选场合特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。(4分) 所选场所：。 宣传语： 二、阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻主要信息（不超过20个字）。（2分）本报讯（见习记者何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万签名活动，在成才一原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。 据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途径20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。 三、阅读下列材料，回答后面的问题。(4分) 材料一：某市某中学以“低碳生活，人人可为”为主题办了一期板报。只要走进每个班级，都可以看到关于宣传低碳生活的板报，显现出同学们对低碳环保生活的积极支持与热情参与。 材料二：某市某九年义务制学校向全市少年儿童发出倡议：和老师手牵手，共建整洁有序、文明优雅的校园；和爸爸妈妈手牵手，共建节能环保、文明健康的低碳家庭；和社区居民手牵手，共建安全温馨、互助互爱的和谐社区。该校的“小小志愿者”队伍陆续走进社区，开展了环保和文明宣传。 材料三：某市某中学生建议父母不开车，选择坐公交车周末去郊游，以减少排放会加剧全球气候变暖的二氧化碳，从而减少自己和家人产生的碳足迹。父母采纳了他的建议，全家坐公交车郊游。
【暑期提分】2020年小升初语文语言表达积累运用专项闯关检测密卷(部编版,含答案)
2020年小升初语文语言表达积累运用专项闯关检测密卷一．选择题（共5小题） 1．下面语句中，不是良好的学习习惯的一项是（） A．我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。 B．我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来。 C．我每次完成习作后都不做修改，也不让别人修改。 D．我碰到不懂的问题随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。2．发微信已经成为人们生活中常见的联系方式之一。请看下面几条微信，你认为哪一条表达得体？（） A．老师忘记了在班级群里发作业，于是小明在群里发微信：老师，发作业！ B．清明节这天，小明给老师发了条微信：老师，祝您节日快乐！ C．小明给老师发微信：老师，您好！我的作文发到了您的邮箱，拜托您指导。谢谢！ D．小红同学生日那天，小明给她发微信：小红同学，今天是您十二岁大寿。祝您寿比南山，福如东海！ 3．六（1）班同学以“二孩政策利与弊”为话题开展了一次群论会。正方观点为：二孩政策利大于弊：反方观点为：二孩政策弊大于利。以下表述中代表反方观点的一项是（）A．可减轻子女在赡养老人方面的压力，预防失独家庭。 B．家庭中有兄弟姐妹的会更懂得分享，更懂得责任。 C．为社会提供更多劳动力，促进经济发展。 D．影响家庭生活水平和生活质量。 4．下列说法表达最得体的项是（） A．星期一，二年级的张薇薇同学在国旗下发言。她说道：“亲爱的老师，尊敬的同学们，大家好!今天我讲话的题目是‘保护环境，从我做起’。” B．夏紫的爸爸刚升了职，他对推荐自己的领导感谢道：“您真是慧眼识英才!” C．王阳阳第一次演讲，因为紧张忘了词，事后她伤心地哭了。同桌李毅安慰她：“没关系，这是第一次，下次肯定比这次有进步。” D．出租车上，一位抱小孩的母亲想和坐在副驾驶座上的女子换位置。于是她对司机说道：“你叫那女的坐后面，我坐前面。”
2020年小升初语文语言表达积累运用专项突破检测密卷(含答案)
2020年小升初语文语言表达积累运用专项突破检测密卷一．选择题（共5小题） 1．按照语言得体的要求，选出最恰当的一句（） 你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事，你建议他去道歉： A．这事你错了，该找人家赔礼道歉去！ B．这事咱们也有不对，最好还是跟人家说清楚。 C．这事你是确确实实做错了！还不去认错？ D．这事你难道没做错吗？赶快去认错！ 2．假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（） A．对不起，今天我约好了到阿姨家。 B．我不能去，今天有事。 C．我要做作业呢。 D．我去不了，今天有场球赛。 3．根据下列情境，说话恰当的一项是：（） A．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？” B．陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另买本新书吧！” C．李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。” D．某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？” 4．下列句子中说话得体的一项是（） A．我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。 D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！” 5．在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。下列留言中不得体的一项是（）
小学语文小升初必考口语交际专项练习(共14篇,附解题指导和参考答案)
小升初语文口语交际专项练习 班级考号姓名总分 （一） 六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：。 （二） 根据下面设立的情境，完成对话。 吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“”我忙解释：“”。 （三） 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。 （四） 根据下面提示的情境写话。 某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任赵老师说：“‘图书漂流'就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。” 1.请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。（20字以内） 2.请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。（要求：写出有关情节，至少运用一个成语或名言警句）《西游记》《水浒传》《简爱》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》《悲惨世界》 所选图书： 放漂寄语： （五） 金铃星期五桑桑马小跳小钢盔笠笠皮皮鲁认识这些人吗？你课外一定读过不少课外书。他们都是一些作品中的主要人物，这其中你对谁的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是谁？说说他的特点，或者聊聊他的趣事。
据天气预报，明天晴间多云，最高气温38℃。请想象并描写第二天的天气情况，注意用上比喻或拟人的方法，至少三句话。 （七） 一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。 （八） 班级中正在开展小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面，讲究。你赞同哪种观点，请概括出两点理由，并简单说明。 我赞同 理由： （1） （2） （九） 下面是某班班长李明同学给校长写的一张便条，语言表达不够简洁，请你帮他修改。为了使语言简洁，顺畅但又符合原意，需要删掉哪些词语？ 张校长： 您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观一事，因我有急事，不能赴约，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 李明 3月18日 （十） 六（4）班的王强，一天早上到校不久，突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话，把你想说的话写下来。
部编版语文六年级下册小升初考前查缺补漏专项训练：口语交际
第1页，总9页 绝密·启用前 部编版语文六年级下册小升初考前查缺补漏专项训练：口语交际 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1.看到公园里有同学随手扔垃圾，下列劝告最恰当的一项是（ ） A ．你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？ B ．同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！ C ．同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？ 2.下列叙述不正确的一项是（ ） A ．我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 B ．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方说话中的矛盾或漏洞。 C ．自由辩论时，要强调我方观点，并针对对方观点进行有效地反驳。 D ．辩论时，不强调语言文明，只有能抓住对方漏洞进行反驳。 3.下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（ ） A ．我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 B ．对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 C ．自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。 D ．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 4.下列句子中语言最得体的一项是（ ） A ．我到姑姑家，她刚好有事出去，我说：“没关系，你就失陪一会吧。” B ．护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就把你扎出血来！” C ．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
第2页，总9页 D ．王强因感冒无法和同学一起去看球赛，于是他给同学发了条短信：“我生病不能去看球赛，实在抱歉！” 5.当你和同学讨论春游去哪玩时，下列哪种做法是错误的？（ ） A ．说清楚自己的想法和理由。 B ．讨论过程中，有意见就要及时发表。 C ．耐心听别人讲完。 D ．尽量不打断别人的话。 6.小可不小心撞倒了小安，他愧疚地对小安说：“______”（ ） A ．对不起，我才不是故意的！ B ．对不起，我又不是故意的！ C ．对不起，我真不是故意的！ 二、语言表达 7.读通知，写一写。 小明生病没来上学，老师请小红将饭费的通知内容告诉小明的妈妈，小红在电话中应该怎么说呢？写一写。注意用礼貌用语，不会写的字可以写拼音。 _____ 8.《骑鹅旅行记》是唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者在童话中从风景、物产、历史、人民等多个角度赞美了自己的祖国。如果你也写文章去歌颂我们的祖国，你会从哪个角度来写，为什么？ _____________________ 9.口语交际 小明每天做完老师布置的作业后，就想做一些手工制作，可是妈妈不让，总是让他再做几道题巩固巩固。为此，小明没少和妈妈闹矛盾，弄得两个人都不愉快。一天，小明拨通了“小烦恼热线”，请你模拟他
小升初语文专题练习卷：语言表达(二)
小升初语文专题练习卷：语言表达（二） 考试时间：90分钟 满分：100分 一、单选题（10题，共20分） 1.下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（ ）。 A. 九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。 B. 千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。 C. 南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。 D. 茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。 2.选一选。（填序号） （1）秋天到了，大雁要往（ ）飞。 A.东 B.南 C.西 D.北 （2）“小时不识月，呼作白玉盘。”中的“白玉盘”指的是（ ）。 A.月亮 B.太阳 （3）我在（ ）的时候觉得自己很小。 A.自己穿衣服 B.要玩具小熊陪我睡觉 （4）大海的项链是（ ）。 A.快活的脚印 B.海螺和贝壳 （5）下面描写“风”的诗句是（ ）。 A.又疑瑶台镜，飞在青云端。 B.过江千尺浪，入竹万竿斜。 3.生活中的语文。在“当一天小交警”志愿者活动中，你发现一位骑车的同学想闯红灯。你应该说的话是（ ） A. 找死吧？没看到红灯吗？ B. 喂，红灯，下来，快下来！ C. 你好，为了你的生命安全，请不要闯红灯！ D. 眼睛瞎了，你这家伙，红灯！ 4.填在横线上合适的一项是( )。 周末，我们去逛热闹的花鸟市场，这里简直就是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。 A. 有散发着鲜花的阵阵清香 B. 有鲜花散发出的阵阵清香 C. 有鲜花在散发着阵阵清香 D. 有散发着阵阵清香的鲜花 5.下列句子的节奏划分错误的一项是( )。 A. 楚人/有鬻盾与矛者，誉之/ 曰 B. 以子/之矛/陷子/之盾 C. 物莫/能陷也 D. 其人/弗能应也
小升初语文仿写语言表达训练附答案
小升初语文仿写语言表达训练附答案 一、初中语文试仿写语言表达 1．仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。 例句：墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地就小了。 2．结合语境，仿照画线句，再写两组句子，与其形成排比。 人生旅途，需要朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我带来芬芳；________,________；________，________。我将带着你的祝福，去搏击风雨，拥抱未来。3．请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限。 备选事物：月亮枯叶小溪 【示例】阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 4．模仿艾青诗作《伞》（节选），用对话的形式写一首6—8行的小诗（句式可以不同）。 早晨，我问伞 你喜欢太阳晒 还是喜欢雨淋 伞笑了，它说 我想的是—— 雨天，不让大家衣服淋湿 晴天，我是大家头上的云 5．请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；________，________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________，________。 6．中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； ________，________；________，________。 7．语言表达 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 8．在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感性。 《断章》中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达出了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。《风雨吟》中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船；“我”面对“大地的海”，忧思满怀，就像一
部编版语文小升初专项训练：五 口语交际 综合性学习
第1页，总12页 绝密·启用前 部编版语文小升初专项训练：五 口语交际 综合性学习 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、语言表达 1.口语交际。 小红的爸爸喜欢抽烟，越抽烟瘾越大，假如你是小红，学了《健康教育》后，你准备怎样劝爸爸戒烟，请把劝说的主要内容写下来。 你会说：“________________________。” 2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。 （1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“__________________” （2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“_____________________” 语文实践。 下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。 3.王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，____________________________________。 4.王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈） _______________________。
第2页，总12页 订…………○…………线…………○※※答※※题※※ 订…………○…………线…………○漫画阅读 5.请用简洁的语言描述漫画的内容。 ___________________________________ 6.你同意漫画中的“爸爸”说的话吗？说说你的理由。 ____________________________________ 7.一青年向一老者问路，说：“老头，文明路怎么走？” （1）请你把这句话改得文明得体。 ________________________________ （2）你会对这位青年说什么呢？ ________________________________ 8.口语交际 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？ ___________________________________________________ 9.国王请阿凡提评论自己的诗，阿凡提说国王的诗写得不好，被国王关进了驴圈。后来国王又召见阿凡提欣赏其新作，阿凡提转身就走。国王问他到哪里去，阿凡提答道：“到驴圈去，陛下！”阿凡提的言外之意是： _________________________________________________。 10.刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。 (1)管理员的言外之意是: ________________________________ (2)如果你是刘军,你应该这样说: _________________________________ 11.口语交际。 上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室以后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大
小学语文-有答案-部编版语文小升初专项训练：缩句、扩句、仿句、改写
部编版语文小升初专项训练：缩句、扩句、仿句、改写 一、语言表达 1. 缩句 1．这是一个无名的、没有人居住的荒岛。 ________________ 2．张思德同志是全心全意为人民服务的典范。 ________________ 3．夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 ________________ 4．吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 ________________ 2. 缩句 1．敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ________________ 2．照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 ________________ 3．汤姆．索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 ________________ 4．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。 ________________ 3. 扩句 1．长城是奇迹。 ________________ 2．颐和园是公园。 ________________ 3．洪水淹没了村庄。 ________________ 4．月光照在脸上。 ________________ 4. 扩句 1．老人守望着庄稼。 ________________ 2．花瓣里飘出了清香。 ________________ 3．根据语境，将扩展的内容写在下面语段的横线上。 人生所有的悲剧都是在展现遗憾：荆轲刺秦王偏偏没有刺中；________________； ________。 细品上述这些人，无一不是崇高者，而且当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示着一种人世最纯真最崇高的情吗？ 4．请以“在生活中每个人都应该怀有一颗感恩的心”为中心意思，扩写一段话。要求：
鄂教版2021小学语文小升初专题复习：13语言表达(II)卷
鄂教版2021小学语文小升初专题复习：13语言表达（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、语言表达 (共30题；共177分) 1. （5分）用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。 2. （5分）按要求用“苍劲”造句。 ① 形容树木： ②形容书画： 3. （5分）在日常生活中，除了在课堂上学习语文知识外，我们还可以通过多种渠道学习语文知识。你知道在日常生活中我们还可以通过哪些途径来学习语文呢？（至少三种） 4. （5分）口语交际。 生活中有一些场合需要我们作即兴发言。下面两个场景，请任选一个发言。 场景一：班里来了新同学，请你代表全班同学对他表示欢迎。 场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。 我选择场景________，我会说：________. 5. （5分）想一想，写一写。(不会写的字用拼音代替) 小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。 大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”
这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧! 6. （5分）解释划线的词，并用成语造句 ①从天而降 ②川流不息 ③金碧辉煌 ④焕然一新 ⑤绚丽多彩 7. （10分）口语交际。 小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。 8. （5分）用下列词语造句。 ①断言 ②遗迹 9. （5分）开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。 王小林________地对妈妈说：“________”。 10. （9分）连词成句。 ①一个蜘蛛爸爸能手是捉的远近闻名 ②不是那宝贝的我吗儿子 11. （5分） (2018五上·涡阳期末) 这次口语交际，我们来做“小小推销员”，向别人介绍一种物品。可以从物品的外观、用途、使用方法等方面介绍，还可以试着用上一些说明方法。要求：语言简练，不超过50字。 12. （5分）读下面的句子，在停顿的地方标上“/”，在重读的部分下面加上横线。
部编版小学语文六年级下册小升初语言表达练习卷(有答案)
小升初语言表达练习卷-小学语文六年级下册部编版 1．语言表达 某班级准备开展一次“我心目中的英雄” 主题班会,会上请你即兴发言, 介绍一下你心目中的英雄。（提示:“英雄”可以是精忠报国的革命烈士、戍边将士；可以是影视剧中行侠仗义、飞檐走壁的侠客；更可以是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌人。）要求: 说明谁是你心目中的英雄，为什么？层次清楚，语言通顺。_____________________ 2．读读下面的精彩句段，并学着写一写。 ①快过年了，步行街上热闹非凡，来买年货的人更是络绎不绝。有欢声笑语的孩子，这里看看，那里瞧瞧，眼里满是好奇；有结伴而行的年轻人，打算为新年添置几件新衣；还有步履蹒跚的老人，乐呵呵地和人交谈着。（节日的场面描写，点面结合） ②青年桡（ráo）手们意气风发，头上腰上各缠着一束红布，在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓声响起，龙舟便如支离弦的箭，在平静无波的河塘上来去如飞。（比喻修辞，生动形象）我也能运用一种修辞手法或描写方法写句子。 _________________________________ 3．语言实践。 2021年7月1日是中国共产党建党100周年。学校举办“学党史感党恩，永做红色传人”主题活动，校报小记者就“如何传承红色精神”这个问题进行采访，假如采访到你，你会如何回答？
_____________________________ 4．口语交际。 语文口语交际课上，同学们畅谈着自己的理想。有人说：“我的理想是不用上学、上班，有吃有喝。”有人说：“我的理想是住别墅，开豪车。”对于这类享乐主义的理想，你是怎么看的？ _______ 5．从下面句子中的哪些词语中可以体会到老舍“京味儿”的语言特点。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 ____ 6．综合实践活动。 活动一：下面是王小明收集的自己的六年小学生活中有代表性的资料，他想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他把资料放入相应的栏目里吧。（填序号） 分类提示：“成长足迹”可以选择学习中或成长中比较重要的事，“多彩生活”可以选择生活中的活动，“毕业赠言”指的是师生之间的赠言、祝福语，“留影珍藏”一般是照片之类的。 ①春游照片②第一次戴上红领巾的照片③班级集体照④书法作品⑤老师的寄语⑥一年级入学照片⑦涂鸦作品⑧同学的祝福⑨各类获奖证书⑩每位同学的照片 成长足迹：____________________
小学语文小升初专题复习：13语言表达
小学语文小升初专题复习：13语言表达 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、语言表达 (共30题；共177分) 1. （5分）把下面的词语整理成句子写下来。 （1）小朋友掉得救了缸里的在 （2）小石子乌鸦一个一个地把瓶子里放进 （3）好办法想出曹冲一个 （4）太阳小朋友冻僵的红红的手和脸温暖着 2. （5分）语文运用。 某市304路公交车的司机座位后面有个铁皮箱，上面写着8个绿色大字：“严禁做人，后果自负。”乘客每次看到这几个字，总是哭笑不得，这是为什么呢？ 3. （5分）用下划线的词语写一句话。 （1）熊猫有时钻进树林，有时爬上高高的大树。 （2）美丽的天鹅飞得那么高。 （3）我们的祖国像报晓的大公鸡。 4. （5分）你喜欢读哪些书籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐理由。 5. （5分）抓住下面动物的外形特点写句子。 猫：________ 兔：________ 自己选择一种动物写句子：________
6. （5分）假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、园艺工人等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访的内容以及结束语。 采访对象：________ 开场白：________ 采访的内容：________ 结束语：________ 7. （10分）看图写话。 提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。 8. （5分）(2018·淮上) 4月23日为“世界读书日”，学校开展“读书推荐活动”。请你给大家推荐一本自己最喜欢的课外书，写出推荐理由并至少用上一种修辞手法。 推荐书籍名称：________ 使用的修辞手法：________ 请你为本次活动设计一句宣传口号：________ 9. （5分）读一读，选择一个词语造句。 高兴舒服热闹赶快 10. （9分）读句子，并用划线的词语写一句话。 ①这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。 ②有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了“当娜煮蛋法”，连一些老师在做了实验后也连连夸这是个节约电费的好方法。21世纪教育网版权所有 11. （5分）口语交际（补充对话） 示范小学五（1）班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决定开展一个“友谊辩论会”。正方的观点是
部编版小学六年级上册专项训练习题50道：语言表达(含答案)
部编版小学六年级上册专项训练习题50 道：语言表达(含答案) 1）人生中的问题也是解不完的，不然．岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）（2）“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）3）XXX在群众一阵又一阵的掌声中宣读XXX的公告。（缩旬）（4）在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。 美是游荡在蓝天七的几朵白云，________。 5）请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。 考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外，________。 2.语言运用。 1）XXX转身对XXX说，他明天去XXX家。（改为直接引语） 2）春天的花________会显得如此娇艳欲滴，________有无私奉献、默默无闻的小草的衬托。（在括号中填写关联词）3）读句段，完成练。 他认真品味，就像身临其境一般进入书中的场景；他闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切：他细致想象，沉浸在书中那样美好的愿景中。真是入了迷了，就如痴如醉般阅
读下去，废寝忘食般阅读下去，完全沉醉在书中那优美的语言中…… ③观察这段的结构和内容，尝试写一写类似的情景，注意要突出“入迷”的状态。 3.应用.提升。 为什么吃个饭也要拍照？关于一些人来说，用饭前拍照发微博、同伙圈已经成为种气。针对这种行动，你有什么看法？ 4.语言实践。 1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭奠。（仿写排比句） 2）经过一个多月左右的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。（修改病句）（3）老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。”（改为转述句） 5.口语交际。 秋天来了，天高气爽，同学们很想利用这个周末去郊外爬山，举办一次有趣的集体活动。可是老师们不同意，说爬山太危险，你作为一名班干部，会如何说服老师，让老师同意你们组织一次这样的集体活动呢？ 6.按要求写句子。