人教版高中物理必修一牛顿第三定律(高一)

牛顿第三定律

一、学习目标

1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。

2.理解牛顿第三定律，能用该定律解释生活中的有关问题。

3.能正确区分平衡力与作用力和反作用力。

二、学习过程

（一）阅读课本“作用力和反作用力”这一部分内容，回答下列问题：

1.什么叫作用力和反作用力？

2.请同学们举出生活中的作用力和反作用力的实例。

（二）实验：探究作用力和反作用力的关系

1.两个弹簧测力计的读数有什么关系？

它们受力的方向有什么关系？

数学表达式：

2.根据同学们举的实例和实验总结作用力和

反作用力的特点

（三）阅读课本“牛顿第三定律”这一部分内容，思考并回答下列问题：

1.牛顿第三定律的内容

对牛顿第三定律的深层理解：

（1）必须明确：假设有两个力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，同时产生，同时消失，作用时间相同，力的性质相同，总是大小相等作用在同一条直线上，不一定是作用力与反作用力，还必须是两个物体之间的相互作用才可肯定其为作用力和反作用力。

（2）定律中的“总是”这两个字是强调对于任何物体，在任何条件下，这两个相等的关系都成立，即：不管物体大小形状如何，不管物体的运动状态如何，其相互作用力都是大小相等的。

（3）作用力和反作用力的产生和消失是同时的。

（4）作用力和反作用力的性质是相同的。

2.作用力和反作用力与平衡力的区别

一对作用力和反作用力一对平衡力

作用对象

作用时间

力的性质

力的大小关系

力的方向

3.鸡蛋碰石头，问：石头对鸡蛋的作用力大于鸡鸡蛋破，而石头不蛋对石头的作用力吗？

破。

4.马拉车的力大于车拉马的力吗？

三、随堂训练

1．跳高运动员从地面上跳起是由于（）

A．地面对人的支持力大于他对地面的压力

B．运动员对地面的压力等于地面对他的支持力

C．地面对运动员的支持力大于他所受的重力

D．地面对运动员的支持力等于他所受的重力

2．大人拉小孩，下列说法正确的是（）

A．当小孩被拉走时，大人拉力大于小孩拉力

B．当小孩赖着不动时，大人拉力小于小孩拉力

C．不管什么情况下，大人的拉力总大于小孩的拉力，因为大人的力气比小孩大D．不管什么情况下，大人的拉力总等于小孩的拉力

3如果两个力彼此平衡，则它们（）

A．必是作用力和反作用力

B．必不是作用力和反作用力

C．必是同种性质的力

D．可以是作用力和反作用力，也可以不是

4在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是[]

A．对绳的拉力大于对方B．对地面的最大静摩擦力大于对方

C．手对绳的握力大于对方D．质量大于对方

5关于作用力和反作用力，下列说法中错误的是[]

A．我们可把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力，另一力叫做反作用力

B．若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力

C．作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的

D．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，因此它们可能成为一对平衡力