“八荣八耻”主要内容:

“八荣八耻”主要内容:
“八荣八耻”主要内容:

根据学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案,我们党支部在此召开了关于“公与私、对与错、荣与辱界限”的专题讨论会,也很荣幸邀请到了我们学校学科建设处的齐锰老师,首先请我们的齐锰老师为我们做一下讲话,接着也希望大家可以畅所欲言,深刻讨论这个专题。

座谈会上,干部们按照人事教育科的安排,结合本职工作岗位,对照“理想信念、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,紧紧围绕“公与私、对与错、荣与辱界限”专题进行广泛的大讨论。

讨论中,干部们深刻理解在国家层面上倡导的富强、民主、文明、和谐,在社会层面的价值取向上倡导的自由、平等、公正、法治,在公民个人层面的价值准则上倡导的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观内涵的基础上,联系实际就如何做好本职工作实现自身价值、如何把“公与私、对与错、荣与辱”的是非观念贯穿于工作的各方面进行了交流,使核心价值观真正触及每名干部的思想灵魂,真正解决实际问题。

通过对社会主义核心价值观的学习讨论,能够使广大干部进一步深入了解国税工作的重大意义,激发其工作热情,引导国税干部追求正确的世界观、人生观、价值观,使每一位国税干部不断提高自身的综合素质,增强锐意进取、秉公执法、廉洁从税的敬业态度具有很强的现实意义。

讨论结束后,干部们表示:只有把我们的价值观从理论落实到实际中去,才能把我们的价值观融入到我们的工作和生活中去,在平凡的岗位上实践着全心全意为人民服务的宗旨,脚踏实地地履行着工作职责,满腔热情地为企业和纳税人服务。

对照“理论思想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,厘清“公与私、对与错、荣与辱”三对关系界限,树立起观大势、善谋事、肯干事的工作导向,全力推动全州经济社会发展。

会议强调,“公与私、对与错、荣与辱”看似三对简单的矛盾对立关系,对于我们党员来说,这三对关系泾渭分明,来不得半点混淆。厘清三种关系的界限,是党员树立正确的群众观、权力观、民族观和事业观的前提。作为我们党支部要贯彻好学校的精神,突出抓好党员与群众的关系,紧密联系普通同学。

开展了“公与私对与错荣与辱界限”专题大讨论活动,针对个别党员干部在理想信念、思想道德、遵章守纪等方面出现的问题,以专题大讨论的形式,澄清模糊认识,校正人生坐标,使党的群众路线在广大党员干部中深深扎根,使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉,实现思想认识上的正本清源。

州局领导班子成员以普通党员的身份参加了此次大讨论。讨论会上,各支部党员干部紧密结合讨论主题,从对“公与私、对与错、荣与辱”的理解和感受;从自己在生活、学习、工作中的表现及自身存在的问题;从自己对待工作的态度到精神状态;从自己的能力培养、发挥到敬业精神;从党员的义务与责任到税务工作的使命与任务;从理论的高度到具体的实践;从社会万象到自己的所作所为、所思所想;从讨论准备过程中看到的问题不足到整改的决心等多方面、多角度地进行了深入讨论和交流。州局党组书记、局长张生伟同志作为机关四支部的一名普通党员,在发言中结合机关实际,从“做人、为官、带队”三个层面谈了对"公与私、对与错、荣与辱界限"的认识和体会。他说:对"公与私、对与错、荣与辱界限"的认识主要取决于是否有正确的世界观、人生观、价值观、道德观、权力观、利益观、荣辱观,而这些观念哪一个都离不开是非观,都是由是非观的正确与否决定的。因此,确立正确的"是非观"是一个人安身立命的基石,是党员的基本要求,是加强作风建设的治本之举。

通过此次大讨论活动,州局机关各支部党员干部的精神和思想得到了洗礼和升华,纷纷表示会时刻用“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子与自己相对照,找出自身存在的问题和不足,摒弃自身的缺点和错误,真正做到“权为民所用,利为民所谋”,在人民群众的心目中真正树立起党员干部的光辉形象。

一、“八荣八耻”主要内容:

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

以服务人民为荣、以背离人民为耻,

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

以团结互助为荣、以损人利己为耻,

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

二、“八荣八耻”的重要意义:

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出的“八荣八耻”重要论述,涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现中华民族传统美德和时代要求,反映社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义思想道德建设,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础,形成积极健康向上的社会风尚,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

三、“八荣八耻”诗词汇集

1、知荣耻行万里

莺歌燕舞三春日神州大地新风起

一夜好雨伴轻雷尽知“八荣”和“八耻”

从来中华多正气赤胆爱国震西夷

俯仰上下五千年心系百姓垂青史

近代之辱因无知崇尚科学雪国耻

千秋自力凭劳动万代更生丰衣食

齐心协力动天地团结互助泰山移

诚以待人诚为本守信处世守金玉

遵纪才能促和谐守法还须懂法律

勤俭创业富家底艰苦奋斗今胜昔

神五飞天常入梦生逢盛世自欣喜

盼得天规顺民意风正帆悬正此时

2、八荣八耻“七字歌谣”

“八荣八耻”要牢记,“八荣八耻”要明晰。

爱国爱校爱集体,为了祖国齐努力。

做人不能顾自己,服务他人记心里。

好逸恶劳是耻辱,参加劳动要积极。

勤俭节约不能忘,铺张浪费要摒弃。

尊老爱幼是美德,团结友爱创美誉。

诚实守信最重要,做人诚信要牢记。

克服困难争上游,崇尚科学数第一。

自觉遵纪又守法,不要违规又违纪。

知晓荣辱会做事,争做文明小卫士。

3、拍手歌

你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;

你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;

你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;

你拍四,我拍四,做人不能自顾自。

你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱;

你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼;

你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;

你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;

你拍九,我拍九,法律法规要遵守;

你拍十,我拍十,争做文明小卫士!

4、荣辱三字经

“八个荣”、“八个耻”。泾渭明,意义深。诸多事,做好了。既爱国,又利民。

讲卫生,利健康。公益事,大家做。

垃圾物,不乱丢。废旧料,不乱堆。

鸡鸭鹅,要圈养。防禽疫,莫放松。

水面上,要保洁。污染物,要除净。

车辆行,守规则。停车辆,按规定。

人行道,不设摊。市容好,环境美。

建房屋,要审批。乱搭盖,决不容。

为人民,服务好。做好事,办实事。

党团员,齐带头。老百姓,互相助。

贫困户,人人帮。弱势人,个个扶。

重公德,讲礼仪。孝父母,敬师长。

邻里间,要和睦。婆媳间,互敬爱。

倡节俭,不浪费。讲诚信,不造假。

当干部,肯吃亏。要廉政,勤为民。

守法规,不违纪。搞赌博,不允许。

荣与辱,重践行。全社会,共关注。

5、荣耻照我心

我是母亲眼睛里和平的天使

任何风暴都不能吞噬生活的安宁

我是人民心目中辛劳的园丁

任何诱惑都不能损害自己的良心

科学像星辰一样照耀在我的头顶

别让愚昧的信念伴随着衰老来临

低下头,长征路上默默耕耘

挺起胸,成为团结互助的典型

诚实的美德,充满每个家庭

任何金钱都不能收买幸福婚姻

守信的快乐,溢满每一颗心

任何欺骗都不能换来友谊真情

艰苦奋斗永远铭记在我的内心

别让腐败思想淹没创业者的豪情

爱国最光荣,人民最可亲

祖国像母亲,荣耻照我心

6、荣辱大写天地间

荣字怎么写?

一草一木宝盖边,

草木尚且知兴荣,

做人更要树荣辱观。

耻字怎么写?

耳字在左止在右边,

用耳聆听用心感,

可耻的事止步不去干。

总书记提出“荣”与“辱”,

其中的含义有万千,

知荣做人要上进,

明耻处世有规范,

鲜花和荣誉去争取,

可耻的事情不沾染,

“八荣八耻社会主义荣辱观”是镜鉴,

辨别美丑祛除污点。

7、七绝

(一)(二)

荣辱宏观大似天,八荣八耻壮新规,须知两字是真诠。人事千端各为自。而今社会开新局,公正廉明兴社会,善恶分明万事全。恶图害理众皆知。(三)(四)

首领高瞻推世轮,须知荣耻要分清,构思荣辱导人人。大小事宜先觉明。不分长幼男和女,有智有才为国献,勤习箴言正自身。忠良众志可成城。(五)(六)

荣是光荣社会风,自强荣辱树新风,

耻为黑暗寄生虫。一切言行举止同。

齐推奋进和谐美,利国利民皆造福,

同斥为非作恶讧。损人损德总归空。

(七)(八)

社会主义荣辱观,八荣八耻明是非,

文明古国新风尚。正已正人不可违。

知荣明耻人自律,我为人人人为我,

胡总教诲天下扬。与时俱进壮国威。

荣耻之一是,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。国家不强大,个人永难强大,就像树苗没有一片广阔的天、没有肥沃的土,永难长成参天大树。爱国就是爱自己,“能够献身于自己祖国的事业,这是最光荣不过的事情了。”祖国,我们贡献给她的越多,我们的生活就越光辉,越广阔。

荣耻之二是,以服务人民为荣、以背离人民为耻。不管是孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,还是孟德斯鸠的“个人利益永远包括在公共利益之中”,都是以服务人民为荣。连大诗人裴多菲都坚信:谁是诗人,谁就得千辛万苦地和人民在一起!

荣耻之三是,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。科学技术是第一生产力,当代竞争,很大程度上就是科学精神的竞争。伽利略说:“我出卖了我的职业,科学行列里就不容许我的存在。”这是献身科学。居里夫人说:“我发现了镭,但不是创造了它,因此它不属于我个人,它是全人类的财产。”这是信奉科学。贝多芬说:“人们不可因为孩子的死亡,就放弃生育。”这是把科学的精神转化为现实的理性生存。

荣耻之四是,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。人起源于劳动,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,高智慧的人类必须超过“春蚕”和“蜡炬”。鲁迅说得好,“只要能培一朵花,就不妨化做会朽的腐草”———只有劳动,才能有益于人民。

荣耻之五是,以团结互助为荣、以损人利己为耻。团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。诗人泰戈尔生动地描述了社会人应该团结的道理:“果子的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是,让我们做叶的事业吧,叶是谦逊地、专注地垂着绿荫。”———只有果、花和叶团结了,才有协调的美丽。

荣耻之六是,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。从荀子的“先义而后利者荣、先利而后义者辱”,到苏轼的“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”,都说明了诚信是多么重要。

荣耻之七是,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。对人民来说,唯一的权力是法律。在一个法治国家,人人都应敬畏法律,视法律为神圣的准则。

荣耻之八是,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。居安思危,戒奢以俭;以俭立名,以侈自败;金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗其咎;历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。尽管小康近在眼前,我们依旧不能忘了“以俭入奢易,以奢入俭难;勤俭建国家,永久是真言”。

牢记“八荣八耻”,我们的道德准则自然明了。

XX年度八荣八耻演讲稿

XX年度八荣八耻演讲稿 本文是为大家整理的关于XX年度八荣八耻演讲稿范文的文章,希望大家能够喜欢! XX年度八荣八耻演讲稿范文 八荣八耻的根本是什么呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!请看这一串光辉的名字: 周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已。 钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。 李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气。 李瑞环,热爱本职岗位,从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。 焦裕禄,将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。 孔子,早在XX多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。 邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人。 这些鲜明的事例告诉我们,不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人。反之,那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃,踩在脚下…… 八荣八耻演讲稿二 胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。 荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观,回答的是社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的,同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分,立足中国的现实国情,着眼现代化的发展要

交通系统学习八荣八耻心得体会

“八荣八耻”是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,是共产党员先进性的最高准则。对于我们每个共产党员来说,保持共产党员先进性,就是在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩以实际行动践行“八荣八耻”重要思想。保持共产党员的先进性,要具有坚定的理想信念和高尚的道德情操。理想信念是人的精神支柱和精神动力。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。对共产党员来说,只有牢固树立共产主义的理想与信念,充分发挥先锋模范作用,才能在实践““八荣八耻””方面作出表率。尤其在江泽民提出“以法治国”和“以德治国”并举的新形势下,作为党员坚持党的性质、实践宗旨,成为人民的道德榜样显得尤为重要。尤其是在社会主义市场经济条件下,一个党员一旦丧失了理想信念,就什么事都会发生,出现在我们高层领导干部中的腐败事例就是最好的见证。所以,学习““八荣八耻””重要思想,就是要把坚定的理想信念作为首要的和核心的问题来解决,作为强基固本的基础工作来抓。保持党员的先进性,要符合广大人民群众的愿望和要求。中国共产党的根源在群众,他的生命也在群众,水可载舟,也可覆舟,所以共产党人在建党时就把全心全意为人民服务当作自己的宗旨和行为准则,立党为公,清正廉洁,诚心诚意为人民谋福利,这是我们党受到人民群众拥护,领导人民夺取革命和建设事业胜利的奥秘所在。党的全部行为说到底是为广大群众谋取更多的利益,离开了人民的需要、愿望,党的先进性、党员的先进性都是没有意义的。因此,无论在什么情况下,党员在社会中,在个人日常行为中要表现先进性,都要看是否符合人民的利益,是否反映人民的要求和愿望,是否受到群众的欢迎和拥护。保持党员先进性,要体现的平凡的工作岗位上。我们开始进入全面建设小康社会的新的历史阶段,征稽部门担负着养路资金的筹集和促进地方交通发展的重要职责。做为一名党员要做好新形式下的征稽工作,就是要爱岗敬业,无私奉现,勇于拼搏,开拓创新,使党员的先进性落实在行动上体现有工作中,圆满完成各项征收任务,更好地服从服务于交通发展和社会进步大局;就是要坚持依法征稽、依法行政,大力整顿和规范征费次序,营造良好的依法征费环境;就是要坚持科技与管理并举,提高服务效率,为缴费人提供优质高效的服务。就是要不断提高自身修养,每时每刻不忘先进性,一举一动体现先进性,一点一滴保持先进性。只有这样才能开拓创新,才能在发展中体现党的先进性,才能开创征稽工作新局面。担重任先得强自身,讲先进需有高素质。作为一名机关党员,我决心自觉践行“八荣八耻”的要求,以这次党员先进性教育活动为契机,在平凡的岗位上勤奋工作,以一流标准创一流业绩。为交通事业、为我们伟大的党奋斗终身。

八荣八耻心得体会

八荣八耻心得体会 八荣八耻的学习心得 ——学习八荣八耻心得体会--培养社会主义荣辱观心得体会 在全党开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,是党中央在经过三年多的深入调查研究之后作出的一项重大战略部署,是全面贯彻“八荣八耻”重要思想的重大举措。党的先进性是党的生命线。能不能坚持党的先进性,事关民心向背,事业兴衰,事关党和国家的前途命运。当前,以学习实践“八荣八耻”重要思想为主要内容的学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,已在全市有条不紊的开展。审批中心已确定为首批启动单位,这是市委交给我们的一项重大的政治任务,是对中心党组织极大信任,我们每一位共产党员都应从讲政治、讲党性、讲大局的高度,统一思想,提高认识,以满腔的热情,积极主动的投入到教育活动中去。 “八荣八耻”重要思想,科学的把握了我党作为执政党建设的规律,赋予党的性质鲜明的时代意义,赋予党的指导思想鲜明的时代精神,赋予党的宗旨鲜明的时代内涵,赋予党的任务鲜明的时代特征。“八荣八耻”重要思想作为我党的必须长期坚持的执导思想,贯穿到现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,就是更加扎实深入地用“八荣八耻”重要思想武装广大党员的头脑,是我们党始终充满生机和活力,站在时代的前列,团结带领人民群众把中国特色社会主义事业不断推向前进。 开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,是提高党员素质,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的基础工程。我们中心自成立以来开展创优服务,党组织的凝聚力、战斗力有了新的提高,但是与全面建设小康社会的新形式、新任务相比,在政治上、思想上、作风上等方面存

八荣八耻演讲稿2公众演讲

八荣八耻演讲稿2公众演讲 汲取传统的精华,才拥有牢固的根基;反映时代的精神,才能引领时代的风尚。 胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。 荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观,回答的是社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的,同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分,立足中国的现实国情,着眼现代化的发展要求,体现了继承与创新的统一。 “八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会

主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。“八荣八耻”既有先进性的导向,又有广泛性的要求,引导人们摆正个人、集体、国家的关系,正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,确立了在社会主义社会,全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 “八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展,大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神,但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济,更是信用经济、法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害,提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵,为保证社会主义市场经济的健康发展,为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系,提供了思想基础。 “八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步,人们的公共生活领域不断扩大,相互交往日益频繁,社会分工日益细密,“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个

学习八荣八耻的心得体会(国税局)-最新范文

学习八荣八耻的心得体会(国税局) 学习八荣八耻的心得体会(国税局)--培养社会主义荣辱观心得体会在全党开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,是党中央在经过三年多的深入调查研究之后作出的一项重大战略部署,是全面贯彻““八荣八耻””重要思想的重大举措。党的先进性是党的生命线。能不能坚持党的先进性,事关民心向背,事业兴衰,事关党和国家的前途命运。当前,以学习实践““八荣八耻””重要思想为主要内容的学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,已在全市有条不紊的开展。审中国批中心已确定为首批启动单位,这是市委交给我们的一项重大的政治任务,是对中心党组织极大信任,我们每一位共产党员都应从讲政治、讲党性、讲大局的高度,统一思想,提高认识,以满腔的热情,积极主动的投入到教育活动中去。““八荣八耻””重要思想,科学的把握了我党作为执政党建设的规律,赋予党的性质鲜明的时代意义,赋予党的指导思想鲜明的时代精神,赋予党的宗旨鲜明的时代内涵,赋予党的任务鲜明的时代特征。““八荣八耻””重要思想作为我党的必须长期坚持的执导思想,贯穿到现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,就是更加扎实深入地用““八荣八耻””重要思想武装广大党员的头脑,是我们党始终充满生机和活力,站在时代的前列,团结带领人民群众把中国特色社会主义事业不断推向前进。开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,是提高党员素质,增强党组织的创造力、凝

聚力、战斗力的基础工程。我们中心自成立以来开展创优服务,党组织的凝聚力、战斗力有了新的提高,但是与全面建设小康社会的新形式、新任务相比,在政治上、思想上、作风上等方面存在不适应,如果不认真解决就会损害党的形象和威信。因此,我们要通过开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动,激活党的细胞,强健党的肌体,使我们党永葆青春和活力。开展学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动。我们每个党员要克服搞与不搞意义不大、麻痹松劲、厌战情绪,要按照要求,高标准、创造性地开展活动,要敢于超越自我,扎扎实实的搞好。作为一名共产党员要把教育活动装进脑子里,放在心坎上,把共产党员的先进性体现在识大体、顾大局,体现在具体工作上,认真思考,勤于琢磨,大胆创新,与时俱进,借助教育活动,使自己在政治上、思想上、作风上得到更大提高。心得体会之二:学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大的根本利益。无论何时何地都站在最艰苦的前列,始终保持共产党员的先进性。一、这次开展的保持共产党员先进性活动,是党的十六大做出的重大战略部署,是全面贯彻江泽民同志““八荣八耻””重要思想的重大举措,是新世纪、新阶段党的建设的基础工程,也是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,具有鲜明的时代性。搞好共产党员先进性教育活动,是新时期、新形式,中央部署开展的一项重大的政治任务。对新世纪、新阶段党的建设,具有重大的现实意义和深远的历史

什么是八荣八耻

1、什么是八荣八耻? 2、社会主义和谐社会总的要求是什么? 3、公民道德规范有那些? 4、“公民道德宣传日”是哪一天? 5、什么是道德? 6、党的十一届三中全会、特别是十四大以来,我国公民道德建设的主流是什么? 7、目前我国公民道德建设方面存在的主要问题是什么? 8、公民道德建设的指导思想是什么? 9、公民道德建设的基本道德规范是什么? 10、公民道德建设应该坚持尊重个人合法权利与什么相统一? 11、爱国守法的主要规范是什么? 12、明礼诚信的主要规范是什么? 13、团结友善的主要规范是什么? 14、勤俭自强的主要规范是什么? 15、敬业奉献的主要规范是什么? 16、公民道德建设的目的是什么? 17、公民道德建设的方针原则是什么? 18、在坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应中需要不断增强的“四个意识”和“一个精神”是什么? 19、公民道德建设鼓励人们怎样获取正当的物质利益? 20、在公民道德建设中怎样引导公民履行义务和承担责任? 21、公民道德建设的重要目标是什么? 22、坚持把社会主义道德建设的先进性与广泛性相结合要求,要积极鼓励什么思想道德? 23、坚持社会主义道德建设的先进性对共产党员和各级干部的要求是什么? 24、坚持社会主义道德建设广泛性对广大公民的要求是什么? 25、加强人们道德修养的基本措施是什么? 26、社会主义道德建设的运行机制是什么? 27、坚持道德教育与社会管理相结合,要综合运用哪些手段? 28、社会主义道德建设的核心是什么? 29、社会主义道德建设的原则是什么? 30、社会主义道德建设的基本要求是什么? 31、社会主义道德建设的着力点是什么? 32、坚持为人民服务的道德建设核心,具体要求是什么? 33、为什么把集体主义作为公民道德建设的原则? 34、什么是社会公德? 35、社会公德的主要内容是什么? 36、文明礼貌主要规范是什么? 37、助人为乐主要规范是什么? 38、爱护公物主要规范是什么? 39、保护环境主要规范是什么? 40、遵纪守法主要规范是什么? 41、在社会公德建设中,需要人们正确认识和处理的利益关系是什么?

八荣八耻宣传标语

八荣八耻宣传标语 1、弘扬中华文明,建设和谐社会 2、对照“八荣八耻”检验言行举止,真正树立起社会主义荣辱观 3、树立社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达 4、树立社会主义荣辱观,争做当代优秀青年学生 5、宁可穷而有志,不可富而失节 6、淡薄名利、无私奉献 7、让美好的思想道德在校园里蔚然成风,在全社会发扬光大 8、知荣辱、树新风、促和谐 9、崇尚科学、远离愚昧 10、倡导文明新风、共建生态家园 1、弘扬中华文明,建设和谐社会 2、对照“八荣八耻”检验言行举止,真正树立起社会主义荣辱观 3、树立社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达 4、树立社会主义荣辱观,争做当代优秀青年学生 5、宁可穷而有志,不可富而失节 6、淡薄名利、无私奉献 7、让美好的思想道德在校园里蔚然成风,在全社会发扬光大 8、知荣辱、树新风、促和谐 9、崇尚科学、远离愚昧 10、倡导文明新风、共建生态家园 1、弘扬中华文明,建设和谐社会 2、对照“八荣八耻”检验言行举止,真正树立起社会主义荣辱观 3、树立社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达

4、树立社会主义荣辱观,争做当代优秀青年学生 5、宁可穷而有志,不可富而失节 6、淡薄名利、无私奉献 7、让美好的思想道德在校园里蔚然成风,在全社会发扬光大 8、知荣辱、树新风、促和谐 9、崇尚科学、远离愚昧 10、倡导文明新风、共建生态家园 1、弘扬中华文明,建设和谐社会 2、对照“八荣八耻”检验言行举止,真正树立起社会主义荣辱观 3、树立社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达 4、树立社会主义荣辱观,争做当代优秀青年学生 5、宁可穷而有志,不可富而失节 6、淡薄名利、无私奉献 7、让美好的思想道德在校园里蔚然成风,在全社会发扬光大 8、知荣辱、树新风、促和谐 9、崇尚科学、远离愚昧 10、倡导文明新风、共建生态家园 1、弘扬中华文明,建设和谐社会 2、对照“八荣八耻”检验言行举止,真正树立起社会主义荣辱观 3、树立社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达 4、树立社会主义荣辱观,争做当代优秀青年学生 5、宁可穷而有志,不可富而失节 6、淡薄名利、无私奉献 7、让美好的思想道德在校园里蔚然成风,在全社会发扬光大 8、知荣辱、树新风、促和谐

八荣八耻演讲稿(范文一)

八荣八耻演讲稿(范文一) 胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针对性。 荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观,回答的是社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的,同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分,立足中国的现实国情,着眼现代化的发展要求,体现了继承与创新的统一。 “八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱

社会主义为基本要求。“八荣八耻”既有先进性的导向,又有广泛性的要求,引导人们摆正个人、集体、国家的关系,正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,确立了在社会主义社会,全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 “八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展,大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神,但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济,更是信用经济、法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害,提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵,为保证社会主义市场经济的健康发展,为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系,提供了思想基础。 “八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步,人们的公共生活领域不断扩大,相互交往日益频繁,社会分工日益细密,“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面,确立了公民应当遵循的行为准则,有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。

学习八荣八耻活动总结活动总结

学习八荣八耻活动总结活动总结 按照中央的部署和要求,我市作为全国学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观教育活动试点单位之一,从2月24日开始,在全市除___、农村之外的城市基层单位的全体党员中开展了学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观教育活动。这次教育活动共涉及基层党委127个,党总支85个,党支部1300个,党员25971名,其中,下岗失业职工党员1761名,停产关闭破产企业党员2565名,离退休职工党员5519名。侧重研究在停产关闭破产企业、困难企业和下岗失业职工党员、离退休职工党员中如何开展学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观活动。同时,根据中央试点办的安排,5月21 日启动了漯河市工商银行系统学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动试点工作。到8月底,试点工作基本结束。 我市学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观教育活动试点工作开展以来, ___、省委的正确领导和省试点办、省蹲点组的精心指导下,深入调研,制定方案,精心准备,适时推开,严格程序,扎实工作,大胆探索,认真研究,确保了全市学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观活动试点工作开展顺利,发展健康,成效明显,基本达到了中央提出的“提高党员素质,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求。8月20日,中央 ___委员、书记处书记、中央组织部部长 ___同志来漯检查指导工作,对漯河市学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动给予了充分肯定。

一、主要成效 1、探索了新形势下加强党员教育管理的新途径,党员素质得到新的提高。广大党员通过学习增强了党性观念,提高了学习实践“ ___”的自觉性。广大党员通过学习“八荣八耻”心得体会-- 培养社会主义荣辱观,思想、作风有了新的好转,为群众办实事办好事的多了。据不完全统计,试点工作开展以来,全市党员为群众办实事办好事25600多件,群众反映强烈的点问题有420多件已经得到解决。全市有325名党员通过实用技术技能培训获得了一技之长。临颍县83名下岗失业职工党员积极参加机电维修、电脑操作、市场营销等实用技能,目前已有71名重新找到就业岗位。舞阳县惠方集团有51名党员在“我为党旗光荣劳动竞赛”活动,先后获得“竞赛能手”、“竞赛标兵”或“竞赛状元”称号。 2、夯实了党在城市基层的组织基础,基层组织建设得到新的加强。学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动中,全市共新建党组织52个,撤并党组织45个,调整或重新任命基层党组织负责人76人、成员172人;通过调整、挂靠、接转等形式,理顺了1804名“挂空”党员的组织关系。城市基层党组织的凝聚力明显增强,全市有7193人向党组织递交了入党申请书,是去年同期的2倍。舞阳县印刷厂停产多年,党组织处于瘫痪状态,工厂无人管,组织活

“八荣八耻”主要内容:

根据学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案,我们党支部在此召开了关于“公与私、对与错、荣与辱界限”的专题讨论会,也很荣幸邀请到了我们学校学科建设处的齐锰老师,首先请我们的齐锰老师为我们做一下讲话,接着也希望大家可以畅所欲言,深刻讨论这个专题。 座谈会上,干部们按照人事教育科的安排,结合本职工作岗位,对照“理想信念、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,紧紧围绕“公与私、对与错、荣与辱界限”专题进行广泛的大讨论。 讨论中,干部们深刻理解在国家层面上倡导的富强、民主、文明、和谐,在社会层面的价值取向上倡导的自由、平等、公正、法治,在公民个人层面的价值准则上倡导的爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观内涵的基础上,联系实际就如何做好本职工作实现自身价值、如何把“公与私、对与错、荣与辱”的是非观念贯穿于工作的各方面进行了交流,使核心价值观真正触及每名干部的思想灵魂,真正解决实际问题。 通过对社会主义核心价值观的学习讨论,能够使广大干部进一步深入了解国税工作的重大意义,激发其工作热情,引导国税干部追求正确的世界观、人生观、价值观,使每一位国税干部不断提高自身的综合素质,增强锐意进取、秉公执法、廉洁从税的敬业态度具有很强的现实意义。 讨论结束后,干部们表示:只有把我们的价值观从理论落实到实际中去,才能把我们的价值观融入到我们的工作和生活中去,在平凡的岗位上实践着全心全意为人民服务的宗旨,脚踏实地地履行着工作职责,满腔热情地为企业和纳税人服务。 对照“理论思想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子,厘清“公与私、对与错、荣与辱”三对关系界限,树立起观大势、善谋事、肯干事的工作导向,全力推动全州经济社会发展。 会议强调,“公与私、对与错、荣与辱”看似三对简单的矛盾对立关系,对于我们党员来说,这三对关系泾渭分明,来不得半点混淆。厘清三种关系的界限,是党员树立正确的群众观、权力观、民族观和事业观的前提。作为我们党支部要贯彻好学校的精神,突出抓好党员与群众的关系,紧密联系普通同学。

大学生八荣八耻学习活动小结

大学生八荣八耻学习活动小结 大学生八荣八耻学习活动小结 根据××大学党委、团委下发文件的要求,各学院结合实际学习“八荣八耻”的文件,材料学院在团总支的带领下,各团支部结合实际 先后举办了不同形式的学习“八荣八耻”系列活动。 为深入学习、贯彻落实胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提高大学生 的思想政治素质和思想道德水平,将公务员之家版权所有社会主义荣辱观贯穿到材料学院 全体师生日常生活的言行举止中去,材料学院各团支部纷纷举行了学习“八荣八耻”的讲 座和座谈会,国旗下的庄严宣誓等活动,引导全院师生自觉对照“八荣八耻”的要求,践 行社会主义荣辱观。 活动中,同学们纷纷发表自己的认识和见解,有融合亦有冲突。可谓是,仁者见仁, 智者见智。有同学对每“荣”每“耻”的分析,谈及到当今大学生的生活、学习和感情; 更有位同学联系古人的“修、齐、治、平”,谈如何认识“八荣八耻”。同时,活动让每 个人对“八荣八耻”有了较深了解。以弘扬社会主义道德为立足点,对其学习,让我们知 道到了新时代大学生应具备良好的道德品质;认识到提高自身道德素质,培养自身道德品 质的重要性。“八荣八耻”应作为全校师生的精神动力。只有如此,才能将爱国思想和学 习科学知识有机结合,才能有脚踏实地、艰苦奋斗的精神,才能做社会主义建设需要的合 格人才。“八荣八耻”为当代大学生指明了正确的人生方向,使其个人对道德观念、价值 规范和行为准则有了新的认识。对“八荣八耻”的学习,让每位同学立志做社会主义忠诚 的爱国者,成为社会主义建设的合格建设者。 感谢您的阅读。 祝语:那片纯净的原野,我们手牵手,一起走入;那片茂盛的果园,我们肩并肩,一起收获。播下友情的种子,收获幸福的生活,人生有你而精彩,祝朋友快乐天天。

八荣八耻演讲稿八荣八耻演讲

八荣八耻演讲稿|八荣八耻演讲 荣辱观:一个古老而崭新的时代话题 汲取传统的精华,才拥有牢固的根基;反映时代的精神,才能引领时代的风尚。 胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取 向和行为准则,体现了中华民族传统和改革开放的时代要求,具有很强的思想性和现实针 对性。 荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,持有不同世界观、人 生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说,“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观,回答的是社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会 主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面向世界;既 要把握今天,又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决 定的,同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分,立足中国的 现实国情,着眼现代化的发展要求,体现了继承与创新的统一。 “八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想 道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范,坚持了以为人民服务为核心,以 集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。“八荣 八耻”既有先进性的导向,又有广泛性的要求,引导人们摆正个人、集体、国家的关系, 正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,确立了在 社会主义社会,全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 “八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展,大大增强了人们的 自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神,但市场自身的缺陷和消 极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济,更是信用经济、法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害,提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰 富内涵,为保证社会主义市场经济的健康发展,为建设与社会主义市场经济相适应的道德 体系,提供了思想基础。 “八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步,人们的公共生活领 域不断扩大,相互交往日益频繁,社会分工日益细密,“八荣八耻”在维护公众利益、公 共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重 要表现。“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面,确立了公民应当遵循的行为准则, 有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。

学习八荣八耻心得体会学校教师

学习八荣八耻心得体会(学校教师) 通过一段时间的学习使我认识到,开展党支部员学习“八荣八耻”活动,是新势下按照“八荣八耻”要求,加强党员队伍建设的现实需要,促使党员内练素质,外型形象,充分发挥党员的岗位先锋模范作用,根据学校支部“八荣八耻”活动计划的安排,我圆满地完成第一阶段的学习任务后,在第二阶段学校支部通过各种形式广泛征求各种意见时,作为个人我及时对照党员先进性标准,认真进行自查自摆,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点提高自己。对于查摆的情况,剖析如下: 一、存在的主要问题 1、理论功底不够。理性认识源于感性认识,又高于感性认识,是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅,常常只看到现象而看不到本质,缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象,感觉学生越来越难教等。再是形势在变,而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比,现在比过去好,今年又比去年进步了,于是沾沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以升位,研究起点不高,其实横向比较—观察才发现差距越来越大,年轻教师的理论水平已超在前列,而自己越来越怕写文章了。 2、专业知识缺乏,业务水平不高。学校的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、市场经济、价格变化等等方面,在管理中按程序办事,是防止腐败,责任分担瓣措施,而专业知识精、业务水平高是现行市场经济,信息时代的社会特点中,少花钱,办好事的重要条件。由于自己专业业务水平不高,就比较重视按程序办事,有

时对一件事做完了,也难以肯定此事是否最佳方案。如西溪校区的校园网建设。 3、执行制度存在欠缺,有碍于情面的现象,如发票签字程度,或有时为学校办事而“打的”的超范围报销现象以及有的事在赔偿或追究责任上,由于本人处理意见的不明确,使得总务处有关人员在管理中进退两难,影响了制度执行的严肃性。对待学生有时也是过的去就好没有严格的要求。 4、普通话水平低 二、对存在问题的原因分析 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。 2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响,在管理事务中,常常会为别人着想,他这样做有什么理由,自认为不是什么原则性事,都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上,只要他(她)是围绕课内容而随便发言,我也会为他(她)找理由,而不会严格要求去批评。实际上,这样做难勉有失公平,没能及时制止不良现象。 3、在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,后勤管理中,条条块块都有专人负责觉得业务上的精应是他们的职责所以在本人负责管理的各块工作中,有的是浮于表面的了解,有的只限于操作此事

八荣八耻

四大思维百分百责任思 维 责任为荣,抱怨为耻 企业家思维利用为荣,摸索为耻实践思维行动为荣,清谈为耻人才思维投资为荣,负债为耻 四大工具批量工具批量为荣,手工为耻敌人工具危机为荣,愿望为耻外包工具结果为荣,任务为耻个人战略工具自救为荣,他救为耻 1.业绩定律 业绩硬件定律 业绩背后是产品,产品背后是设备。 设备背后是技术,技术背后是投资 业绩软件定律: 业绩的背后是团队,团队的背后是文化 文化的背后是心态,心态的背后是投资 ABC理论:A(问题)+B(心态)=C(结果) 困扰我们的不是事物的本身,而是对事物的看法和态度。 八荣八耻的内容分享: 一、责任为荣,抱怨为耻

高效执行入口:百分百责任思维 百分百责任思维的入口:我错了。 绿灯时过马路被车撞死的故事,谁承担责任?谢坤山的故事 谁承担最大的后果,谁就承担最大的责任。 对那些痛苦的后果,我们只有负百分百责任,才能改变现状。 没有借口,自我负责,我们自己的任何问题都是在找借口。 成功的人为了利益而活着,不成功的人因为理由而N B的死去。 二、自救为荣,他救为耻 我是谁?每个人都扮演着不同的角色,我是谁,我想成为谁? 个人战略: 明确的价值观,明确的目标,明确我是谁。 个人核心价值观,未来5年远景,未来两年目标。个人战略是自救的工具。 对根本矛盾的挖掘:根本矛盾的思考需要问问你的内心。 个人发展所要解决的根本矛盾,是自己。 战略最主要的是放弃,没有放弃就没有战略。

只做一件事和这件事相关的事情。 三、投资为荣,负债为耻- 人才思维 优秀的人才是免费的,平庸的人才是昂贵的。 打造优秀的人才是投资,容留平庸的人才是负债。 优秀人才是企业中的标杆,是企业倡导的制度和文化的传播者。 企业不需要投资,优秀人才已经实现了自我的超越。平庸的人始终在传播平庸的文化, 企业是为平庸的人才成本买单的人。 投资团队,减少负债的思维入口: 谁受益?对谁有好处?是入口问题,谁受益,谁负责。里根打破玻璃 管理的前提是,这件事对谁有好处?谁受益谁负责。当起点错了,越管就越错。 种下行为,收获习惯 种下习惯,收获文化 投资团队,减少负债的入口:狼性 领导:要学会喜欢强者,打击弱者;千万不要,打击强者,呵护弱者。 区分团队,把员工分成两类: 投资团队,减少负债的核心方法:用个人战略筛选人才

(和谐社会演讲稿)八荣八耻对国家的重要意义

八荣八耻对国家的重要意义 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义道德规范的本质要求,体现了中华民族传统美德、党的优良传统和作风与时代精神的凝聚和升华,为党和国家、社会、人民群众树起了道德建设的新标杆,更为中华民族的复兴伟业增添了巨大的智力支持和行为规范。 先秦著名政治家管子在《牧民》中写到“礼仪廉耻乃国之四维,四维不张,国乃灭亡。”从管子的论述我们可以看到礼仪廉耻作为四种重要纲领对于维护国家安定、社会和谐、人们安居乐业的重要性,同时也对树立良好的国际形象、国家在国际竞争中的有利地位以及社会的安定团结具有更深厚的现实意义。 如果国家没有正确的荣辱观就不能树立良好的国际形象。顾炎武在《日知录》卷十三中认为“人之不廉,而至于悖礼犯义,其原生于无耻也。故士大夫之无耻,是谓国耻。”在世界政治多极化、经济全球化的今天,你中有我,我中有你,已经形成了相互依赖的共同体。如果整个国家没有高尚的道德情操、本民族独特的美德优势以及先进的思想和文化统御着国家,那么必将国将不国。如果国际形象好,并且是对国际上负起真正的责任,那么就会以自身正确的荣辱观和高尚的品德温仪天下,世界就会因你的光明未来而蜂拥而至、趋之若骛,最终达到以德服人。 如果国家没有正确的荣辱观就不能保证在激烈的国际竞争中始终处于优势地位。在竞争异常激烈的世界里,如果不能树立正确的荣辱观,不能凝聚本国人民的智慧和力量,不能沿着人类发展的方向构筑先进的思想和道德标准,就会出现道德颓废、是非不辩、胸无大志,浑浑噩噩,整个国家就不能带领本国人民实现任何伟大的战略目标,就完全有可能被具有更高道德标准的国家和民族所打败。 如果国家没有正确的荣辱观就不能保证社会的安定。顾炎武在《廉耻》中认为“廉耻,立人之大节。盖不廉,则无所不取,不耻则无所不为。”廉耻之心是人类所独有的,如果没有廉耻,就不能对世界和人类的真善美与假恶丑的褒奖和贬斥,更不能真正高扬清正、伐拓混浊,人民就会丧失明辨大是大非的能力,就可以为所欲为,那么社会的法制、科学的道德规范必将被破坏怠尽,社会将出现混乱,国家元气也必然大受损伤。因此,在构建和谐社会和实现国家富强的道路一定要深入学习和掌握“八荣八耻”的深刻内涵和本质要求,并以自身的表率真切地实践“八荣八耻”。

企业八荣八耻荣辱观心得体会

企业八荣八耻荣辱观心得体会 企业八荣八耻荣辱观心得体会 学习体会企业八荣八耻荣辱观心得体会企业心得体会荣辱观荣八耻 辱观是人们对荣誉、耻辱的根本看法和态度,是人们的人生观、价值观的集中体现。胡总书记提出的“八荣八耻”精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容,体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的结合,是科学的世界观、人生观、价值观的集中体现。他所讲的“八荣”,是中华民族的优良传统,指出的“八耻”,是现实社会生活中存在的一些问题。随着中国改革开放的深入进行,中国社会方方面面都发生了天翻地覆的变化,物质生活条件的改善及价值观念的多元嬗变,对人们的道德观、人生观、世界观产生了无可避免的正负两方面的影响,其中既有积极向上、与时俱进的,也有消极不良、腐败堕落的。而这些变化的一个突出表现,就是造成了对善与恶、是与非、美与丑在某些情况下的混淆不清,致使人们的荣辱观发生了某些畸变与偏差,个别人甚至走上了背叛党、背叛人民的不归路,在建立和谐社会的过程中出现了不和谐的音符。树立正确的社会主义荣辱观是构建和谐社会的需要,也是我们集团和谐发展,全面构建和谐企业的需要。只有知荣辱,才能创和谐。集团一届职代会明确提出了今年“和谐发展,全面构建和谐企业”这一主题。这是今年乃至相当长的一段时间里集团工作的一个核心内容。实现企业和谐,营造一个健康、稳定、良好的内部环境,需要集团全体员工在荣和辱上

达成共识,需要把社会主义的荣辱观作为员工的基本道德规范和行为准则来身体力行,自觉遵守,诚信经营,自觉地坚持“八荣”,抵制“八耻”,从而促进政治生态和人际关系的和谐,共同构建诚信友爱、充满活力的物资集团新景象。坚持社会主义荣辱观,营造集团和谐发展良好的内部环境,党员领导干部需要率先垂范、以身作则,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,树立良好的从政道德,官气正则民风清。要继续保持党员的先进性,努力做思想改造的表率,摒弃头脑中存在的各种错误认识;做维护法纪的表率,为党站好岗、护好门;做崇尚新风的表率,身体力行,通过带头遵循“八荣八耻”,推动党风政风乃至社会风气明显好转。同时还要立足岗位,彰显先进,努力培育“四个敢于”的工作作风,提高“六种素质”,创造一流工作业绩,力争在工作创新上取得新突破,在岗位业绩上取得新成效。坚持社会主义荣辱观,营造集团和谐发展良好的内部环境,也是我们集团每一名职工的责任。需要职工把“八荣八耻”内化于心、外化于行。从我做起、从岗位做起、从身边做起、从点滴做起,认真奉行精打细算、以厂为家的“勤俭”精神;竭诚服务、信誉第一的“诚信”精神;勇闯市场、敢于竞争的“开拓”精神;大胆改革、追求卓越的“创新”精神。履行“只要用户提出物资需求,我们必将以满意作为回报”的服务理念及“四优三保”的服务承诺。靠质优树信誉,靠价廉占市场,靠服务塑形象,靠管理创效益。把社会主义荣辱观转化为职工的自觉行动,努力塑造“大庆物资”品牌,提升集团的知名度和综合竞争力,实现集团的可持续发展。

高中生八荣八耻演讲稿

高中生八荣八耻演讲稿 演说稿 高一(11)班朱飞华 各位老师,同学: 大伙儿晚上好! 很高兴今天能参加那个竞赛,希翼今晚能带给大伙儿一份欢乐,一份精彩,那么今天我演说的题目是"学’八荣八耻’,创’文明校园’". 2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时强调,要坚持"八荣八耻",这迅速引起了全国人民的响应. 我想,"八荣八耻"中每一荣每一耻基本上重要的,是每一具中国人必须遵守的,以热爱祖国为荣,这别仅仅是一句口号,它是千千万万胸怀热血的华夏儿女发出的呐喊.回望五千年前,我们在神州大地上发轫,五千年后我们还是在这个地方繁荣,我们记忆了秦皇汉武的金戈铁马,记忆了大唐盛世的霓裳羽衣,记忆了屈辱岁月的血雨腥风,更记忆了八年抗战…… 现在的我们,走在新世纪的征途上,我看到了金菊含笑,听到了枫叶流丹,闻到了硕果飘香,还有那抖擞的雄姿震撼,沐浴着晨曦的阳光,唱着春天的故事,我的心是那样激荡:我立志做一具文明的中学生. 荀子云:"别学礼无以立,人无立则别生,事无礼则别成,国无礼则别宁."继承传统,说究礼仪,倡导文明,树立新风是当代中学生义别容辞的责任,是建设漂亮和谐宁静校园的需要.人是一门学咨询,也是一门艺术,我们应该做的是知礼,知道礼,守礼,用手拂去昨日的狂热与浮躁,专心把握今日的文明与灿烂,愿文明之花处处开放,愿文明之果挂满枝头.碧树芳草,绿水连波靠我们全体学子共同呵护;师生和睦,文明处事,要我们全体学生言行相随,才使其蔚然成风. 校园文明是一具多么重要的课题,而作为校园中活跃的我们,知书达理,举止文明,谈吐得体是基本礼仪,可今天在这个地方,我想冒昧咨询一句:中学生,你做到了吗 …… 那么,就让我们共同贯彻"八荣八耻"吧!以"八荣八耻"为镜子,就知道自己更多些;以"八荣八耻"为准则,我们的校园才会更文明,更绚烂! 感谢!

八荣八耻心得体会

八荣八耻心得体会 不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观和价值观的反映。青少年正是人生观、价值观、世界观的形成时期,帮助青少年形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。总书记提出了社会主义荣辱观,通过认真的学习,我们充分认识到它的重要意义,作为一名教育工作者,我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中,培养有正确荣辱观的学生。 作为一名德育课程教师,我认为要通过加强德育课程的建设来落实社会主义荣辱观,以下谈自己的四点认识: 一、要旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育 当前,因为高考应试的需要,一些地区和学校形成了片面追求升学率的倾向,学校德育课程在一定程度上受到了影响。德育课程担负着培养“三观”的重要任务,学习了总书记的社会主义荣辱观的讲话后,我们应该认识到当前德育课程不仅不能削弱,而且应当加强,应该在不同年级旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育,尤其是高中毕业年级的学生,随着年龄的增长,他们对社会的关注度在提升,但是往往会出现认识上偏差;他们面临着新的选择与考验,但是往往会遇到许多的困惑,因此,他们更需要用正确的“三观”进行引导。 另一方面,当前,中小学都在进行课堂教学的改革,教师们尝试着采用不同的方法进行教学。关于荣辱观的教育,我认为,政治课教师一定要认真学习“八荣八耻”荣辱观,并将它转化为自己的思想,在教育教学过程中通过自己的“言”和“行”表现出来,课堂上教师要充分发挥主导作用,让学生在正确舆论的引导下进行思考和活动,不能让课堂形成所谓的“探究”、“辩论”的氛围,形成“公说公有理,婆说婆有理”的局面。 二、落实社会主义荣辱观要将专题教育活动与日常教学相结合 “三观”教育既要有能够触动学生心灵的、主题鲜明的专题教育课程,又要在日常教学过程中做到“润物细无声”。 政治课的教学内容中有许多是体现“八荣八耻”荣辱观的,如“我国公民与国家的关系”、“树立科学世界观,反对各种迷信活动”、“坚持集体主义的价值取向”、“选择崇高的人生目标”、“树立正确的消费观”等内容。教师可以采取多种多样的教学方式,结合社会的实际、学生的实际进行荣辱观的专题教育活动。只要教育具有针对性、生动性,又是学生喜闻乐见的形式,是会受到学生的欢迎,从而达到良好的教育效果。 许多中学生在遇到一些重大事件时能够表现出一定的爱国热情,但是他们的热情通常只是表现在一种情绪上,而对“辛勤劳动”、“团结互助”、“诚实守信”既在认识上有很大的误区,又很少落实到行动中。因此,在日常教学过程中渗透荣辱观的教育就现得尤为重要,教学案例的选择、对具体事件客观公正的分析、对学生言行的正确评价等教育的渗透会让思想认识更深刻,对行动的落实会起到积极地作用。 三、坚持“三贴近”原则落实社会主义荣辱观 如何让社会主义荣辱观在德育课程上得到落实呢?举一个小例子:一位高三年级的学生曾经问我:“您让我们爱国,可是国家为我们做了什么呢?”,我利用教材“国家职能”的相关内容,选择了大量的有一定时效性的材料,说明国家如何对人民负责,并引导学生列举他们所知道的、感受到的事例,收到了很好的效

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