五年级数学每课一练 (18)

300 + 57 = 752 - 268 = 992 - 167 = 847 - 94 = 913 - 422 = 445 - 300 = 202 + 329 = 105 + 769 = 642 + 297 = 721 + 245 = 626 + 220 = 985 - 175 = 150 - 15 = 504 - 33 = 815 - 538 = 652 + 220 = 918 + 684 = 585 + 253 = 270 - 249 = 398 + 425 = 149 - 28 = 383 - 272 = 894 + 878 = 485 - 105 = 812 - 496 = 893 + 799 = 891 - 300 = 75 + 550 = 315 - 174 = 866 - 219 = 239 + 912 = 509 - 464 = 246 - 89 = 921 - 107 = 369 + 422 = 158 + 648 = 239 - 123 = 907 - 707 = 346 - 157 = 924 + 119 =

2019-2020年五年级数学阶段质量调研试卷

2019-2020年五年级数学阶段质量调研试卷一、细心填写（每空1分，计20分） 1、在14－x＝8，7×5＝35，x÷0.9＝1.8，100x，79＜83x，15y＝75中方程有（），等式有（）。 2、12和18的最大公因数是（）；13和52的最小公倍数是（）。 3、小张的邮票比小王的2倍多2张，如果小王有a张邮票，小张有（）张邮票；如果小张有b张邮票，小王有（）张邮票。 4、师傅每天加工a个零件，徒弟每天比师傅少加工15个。a－15表示（）， 2a－15表示（），5（a－15）表示（）。 5、3452至少加上（）是3的倍数，减去（）有因数5。 6、五个连续的偶数的和是60，这五个连续的偶数中，最小的一个是（）。 7、把72分解质因数是（）。 8、若a、b都是大于0的自然数，a÷b=2，则，a和b的最大公因数是（），a和b的最小公倍数是（）；b是非0自然数，若a=b +1，则a、b的最小公倍数是（）。 9、在20□0□的方框中有( )种填法能使组成的数有因数2和 3，同时又是5的倍数。 10、王叔叔家两个儿子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次。兄弟两人同时在4月20日回家，下一次两人同时回家在( )月( )日。 11、已知方程18－mx=12的解是x=4，那么m=（）。 12、一个数，既是60的因数，又是5的倍数，这个数可能是（）。二、火眼金睛。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分,共6分) 1、等式两边同时乘或除以一个相同的数，所得的结果仍是一个等式。…………（） 2、方程就是含有x的等式。…………………………………………………………（） 3、奇数个奇数相乘的积一定是奇数，奇数个奇数相加的和也一定是奇数。…（） 4、任何两个自然数必有公因数1。…………………………………………………（） 5、一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。………………………………（） 6、两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………………………………（）二、慎重选择。（选择正确答案的序号填入括号内。每题1分,共6分) 1、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（）厘米。 A 30 B 15 C 5 2、甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。不正确的方程是( )。 A、65×4+4x=480 B、4x=480-65 C、65+x=480÷4 D、(65+x)×4=480 3、正方形的边长是质数，它的面积是（）。 A 质数 B 合数 C 既不是质数也不是合数 D 无法确定 4、小刚今年是X岁，小红今年是（X＋3）岁。再过10年，他们相差( )岁。

新人教版小学数学五年级下册每课一练课堂同步练习试题全册

5-1 观察物体习题精选一、想一想，再填空．从上面看，数学书的照片是（），从前面看，数学书的照片是（）．二、连一连．下面的图形分别是谁看到的？连一连．从前面或后面看从上向下看从下面看三、画一画．下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋，请用“△”代替小狗，画出小狗的观察位置．四、想一想．妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字，第一次心心看到，第二次心心又看到，你能帮心心找到1对应（），2对应（），3对应（）．参考答案一、想一想，再填空．从上面看，数学书的照片是（图一），从前面看，数学书的照片是（图二）．二、连一连．下面的图形分别是谁看到的？连一连．从前面或后面看从上向下看从下面看

三、画一画．四、想一想．妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字，第一次心心看到，第二次心心又看到，你能帮心心找到1对应（ 6 ），2对应（ 4 ），3对应（ 5 ）．第一单元测试卷一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如右，那么最多用（）块小正方体。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 1)从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的； 2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）

号。 4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。 5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如右图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。二、选择 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。 4．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 三、解答 1．左面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？ 2．用5个小正方体木块摆一摆。（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？ 3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。

五年级上册数学一课一练5.1相遇问题冀教版(含答案)

五年级上册数学一课一练-5.1相遇问题一、单选题 1.一只青蛙一天吃42只害虫，一只青蛙一周吃( )条害虫。 A. 42×7 B. 42×5 C. 42×1 D. 42×2 2.客车从甲城到乙城需要10小时，货车从乙城到甲城需要15小时，现在两车从两城同时出发相向而行，4小时后两车相距150千米，甲乙两城相（） A. 405千米 B. 504千米 C. 450千米 D. 540千米 3.若m=1999×2003，n=2000×2002，那么（） A. m＞n B. m＜n C. m=n 4.120×5的得数末尾有（）个0． A. 1 B. 2 C. 3 二、判断题 5.7×8＝56 6.算式3□□×3的积一定是三位数。 7.三位数乘两位数，积不一定是四位数。 8.小强买了三包糖，一包有九颗糖，小强说这些糖能分给28个小朋友吃，小强说的对吗三、填空题 9.计算 2100×5= ________ 10.一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。其中每小时行驶60千米是行驶的________，4小时是行驶的________．

11.9+9+9+9+9=45，改写成乘法算式是________×________=________，表示________个________相加等于45。 12.两位数乘两位数的积中，最小的是________，最大的是________。 13.某商店规定：用3个空汽水瓶可以换一瓶汽水，不用另外付钱．小东买了10瓶汽水，如果不再花钱，他最多可以喝________瓶汽水．四、解答题 14.学了相遇求距离的应用题后，数学老师布置了一道家庭作业题：小强家、小丽家和学校在同一直线上，有一天小强和小丽同时从自家上学，小强每分钟走65米，小丽每分钟走70米，经过4分钟，两人在校门口相遇，人们两家相距多少米？放学回家路上，小明和小红对这道题的解法有不同意见．明：(65＋70)×4=540(米)红：(70－65)×4=20(米) 你认为小强和小丽家相距多少米？为什么？五、综合题 15.列式计算。（1）甲数为50，乙数比甲数的2倍还多10，那么甲、乙两数的和为多少? （2）75与46的积加上46与25的积，和是多少? 六、应用题 16.同学们参加兴趣小组活动，三年级5个班一共有172人参加，其中4个班各参加35人，另一个班有多少人参加兴趣小组活动？ 17.新华小学6个年级参加长跑比赛，每个年级分成4个组，每组有25名学生，一共有多少名学生参加比赛？

五年级数学下册阶段质量调研试卷

五年级数学下册阶段质量调研试卷一、细心填写（每空1分，计20分） 1、在14- x= 8, 7X 5= 35, x十0.9 = 1.8 , 100x, 79v 83x, 15y= 75 中方程有（）,等式有（）。 2、12和18的公因数是（）；13和52的最小公倍数是（）。 3、小张的邮票比小王的2倍多2张，如果小王有a张邮票，小张有（）张邮票；如果小张有b张邮票，小王有（）张邮票。 4、师傅每天加工a个零件，徒弟每天比师傅少加工15个。a —15表示（）,2a—15 表示（），5 （a—15）表示（）。 5、3452至少加上（）是3的倍数，减去（）有因数5。 6五个连续的偶数的和是60,这五个连续的偶数中，最小的一个是（）。 7、把72分解质因数是（）。 8、若a、b都是大于0的自然数，a* b=2,贝U, a和b的公因数是（），a和b 的最小公倍数是（）；b是非0自然数，若a=b +1,则a、b的最小公倍数是（）。 9、在20口0□的方框中有（）种填法能使组成的数有因数2和3，同时又是5的倍数。 10、王叔叔家两个儿子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次。兄弟两人同时在4月20日回家，下一次两人同时回家在（）月（）日。 11、已知方程18—mx=12的解是x=4,那么m=（）。 12、一个数，既是60的因数，又是5的倍数，这个数可能是（）。二、火眼金睛。（对的打“/,错的打“X”，每题1分,共6分） 1、等式两边同时乘或除以一个相同的数，所得的结果仍是一个等式。 ..... （） 2、方程就是含有x的等式。 ........................................... （） 3、奇数个奇数相乘的积一定是奇数，奇数个奇数相加的和也一定是奇数。…（） 4、任何两个自然数必有公因数1

人教版五年级数学上册一课一练(全册)

第一单元小数乘法１.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。 1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。 4.8×4＝（）+（）+（）+（）。 2. 0.57×6的积是（）位小数。 3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。 4. 0.52扩大（）倍是52。 86缩小为原来的（）是0.086。 5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。二、火眼金睛判一判。（对的打“√”，错的打“×”） 1. 一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。（） 2. 7.35×4的积是一位小数。（） 3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。（） 4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。（）三、聚精会神算一算。 1. 我会口算。 0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝ 0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝ 2. 根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。 280×15＝ 2.8×15＝ 0.28×15＝ 28×150＝ 0.28×150＝ 0.028×15＝ 3. 竖式计算我能行。 0.32×6＝ 4.5×18＝ 32.5×12＝

4. 列式计算我最棒。（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。 1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？ 2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。试一试，在□里填上合适的数． 2 8. 5 ×3 × 1 1 2

五年级下学期数学提优训练

五年级数学提优训练（4月15日）一．填空 1、已知等式x-3=y+3，根据等式的性质，两边同时（）可得x=（），两边同时（），可得（）= y；若已知等式a÷8=b×2,根据等式性质，两边同时（），可得a=（），两边同时（），可得（）=b。 2．右图中涂色部分的三角形用分数表示是（），分数单位是（），至少再加上（）这样的分数单位就成了假分数。从图中取出四分之一应取（）个三角形。 3．把3升果汁倒满8个同样的杯子后，正好倒完。每杯正好占3升的（），是（）升，相当于1升的（）。 4．李师傅3小时做了5个机器零件，平均每小时可以做（）个零件，平均做一个机器零件需（）小时。 5．最小的奇数是一位数中最大合数的（）。 6．7厘米是1米的（），用小数表示是（）米。 7．钟面上从中午12时整到下午2时整，时针走了（）圈，分针走了（）圈；从下午3时整到下午5：40，分针走了（）圈。 8．7/9的分母去掉后，所得的数是原分数的（）倍。 9、右上图是电脑中EXCEL表格（电子表格）的一部分，中间工作区被分成若干个单元格，图中“三公司所在单元格用A4表示，则85在单元格（）内，单元格C2内容是（），单元格D1的内容是（）。 10、把5米长的铁丝平均分成8段，那么1米是这根铁丝的（），每段长是这根铁丝的（）。 11．有一盒巧克力，7粒一数余4粒，5粒一数又少3粒，3粒一数正好没有剩余，这盒巧克力至少有（）粒。 12．两个连续奇数的和乘它们的差，积是304，这两个奇数分别是（）和（）。13．甲数是乙数的1/2，甲数和乙数的最小公倍数是54，甲数是（），乙数是（）。 14．去年父子两人年龄都是素数，今年他们的岁数之积为304，今年两人年龄各是（）岁和（）岁。 12．一批化肥，用去了1/4吨后，还剩这批化肥的1/4，用去的和剩下的相比，（）。 15、把一根木头锯成6段，锯一段所用的时间相等，那么锯每一段所用的时间是锯完这根木头所用时间的（）。 16．一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。

2013年苏教版五年级下数学期中质量调研试卷

五年级数学阶段性质量调研 2013.4 得分：一、填空。（共27分） 1. 24的因数有( )，30的因数有( )，24和30的公因数有( )， 24和30的最大公因数是( )。 2. 如果15+x=28，那么3 x-20=（）。 3. 57 的分数单位是（），再加（）个这样的分数单位就是最小的素数。 4. 一个数是5的倍数，又有因数7，这个数最小是（）。 5. 在（）里填上分数。 5厘米=（）分米 5时=（）日 31公顷=（）平方千米 21米=（）千米 6. 把5克盐加入100克的水中，盐占盐水的（），再加入6克盐，现在水占盐水的（）。 7. 三个连续自然数的中间数是a ，这三个数的和是（），三个连续偶数的和是90，最大的一个偶数是（）。 8. 某人的身份证号为320925************，该人的出生日期是（）年（）月（）日，性别是（），今年（）岁。 9. 已知a= b －1，（a 和b 都是非零自然数）则它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。新|课| 标| 第|一 |网 10.儿童节同学们表演团体操，小强站在第9列第5行，他的位置用数对表示为（），他后面一位同学是小明，小明的位置用数对表示为（）。 11. 五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组5人或每组8人都正好，五(1) 班最少有( )名学生；五(2)班学生每组6人或每组7人都剩1人，五(2) 班最少有( )名学生。

二、判断。（对的打“√”,错的打“×”。）（5分） 1.含有未知数的式子叫方程。……………………………………… ( ) 2.在等式的两边同时加、减一个数，等式仍然成立。…………………（） 3.分子比分母大的分数都是假分数。…………………………………（） 4.把一个长方形分成6分，5份是这个长方形的5 6 ……………… ( ) 5.“一节课的时间是2 3 小时”这里是把一节课的时间看作单位“1”。 ( ) 三、选择。(把正确答案的序号写在括号里。)（5分) 1.将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（）。 A.（10，10） B.（12，8） C.（8，8） 2.把1米长的电线对折3次，第二段的长度是（） A.1 8 米 B. 2 8 米 C. 1 6 米 3. 6是24和36的（）。 A.因数 B.最大公因数 C.公因数 4.与2a相邻的两个奇数分别为（） A.2a+2和2a-2 B.2a+1和2a-1 C.2a和2a+2 5、如果是真分数，是假分数，那么a是（）。 A.5 B.6 C.7 D.8 四、计算。（共22分） 1、用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数。（4分） 7÷8= 15÷7= 36÷4= 20÷6= 2、解方程。（12分） x＋3.6=8.4 x－2.5=6.5 x÷1.5=3.6 2.4x=60 3、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（6分） 15和12 7和8 18和36 五、操作题。（8分）

人教新课标五年级数学上：五年级上数学一课一练-用字母表示数-人教版

2014年人教版小学数学五年级上册用字母表示数练习卷（带解析） 1．冀英小学有男生a人，女生b人（a>b），冀英小学共有学生（）人，男、女生相差（）人。 2．爸爸今年a岁，比妈妈大b岁，妈妈今年（）岁，爸爸前年（）岁。3．每张书桌m元，每把椅子n元，算式3（m+n）表示的是（）。 4．爸爸说“我的年龄比小明年龄的4倍多3。”小明说：“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄为（）岁，如果小明今年8岁，那么爸爸今年（）岁。5．商店原有苹果900千克，卖出x筐，每筐45千克，商店还剩下（）千克苹果，当x=6时，商店里剩下（）千克苹果。 6．学校食堂有面粉a千克，每天用去4.5千克，用了b天，剩下的千克数用式子表示是（），如果a=50，b=6，那么剩下的是（）千克。 7．学校计划购买a（a>10）只单价是34.5元的足球，实际上从买足球的钱中拿出204元买了跳绳，这样就只能买（）个足球。 8．“绿色种植园”的张伯伯到市场上卖西瓜。已经卖掉5筐，每筐m千克，还剩40千克。张伯伯一共要卖西瓜（）千克。 9．哥哥今年x岁，妹妹今年（x-3）岁，10年后，哥哥和妹妹相差（）岁。10．一个两位数，十位上数字是5，个位上数字是b，表示这个两位数的式子是（）。11．食堂运来a吨煤，每天用去0.5吨，用了b天后还剩下（）吨。 12．光明小学六年级有男生b人，女生比男生少12人，六年级共有学生（）人；如果b =150，六年级共有学生（）人。 13．全世界现有人口约65亿，如果平均每年净增a亿，5年后全世界人口为（）亿。 14．王老师带a元钱到商店买了5个篮球，每个球b元，还剩（）元。 15．小区去年植树a棵，今年植树的棵数比去年的2倍还多b棵，用含有字母的式子表示今年植树的棵数是（）棵。 16．小方有a元钱，买4支圆珠笔，每支b元，还剩（）元。如果a=10，b=1.5，剩下的钱数是（）元。 17．小力的妈妈今年a岁，小力今年是（a-29）岁，再过10年小力与妈妈的年龄相差（）岁。 18．贝贝用自己钱的一半买了1个布娃娃，她又从剩下钱中拿出a元借给了甜甜买文具，结果她只剩下了6元钱。贝贝开始时有（）元。 19．2.5与x的3倍的和是（）；a的4倍减去0.8，差是（）。 20．贝贝家到学校的距离是0.8千米，一天贝贝上学从家出发去学校，当走了a千米时发现忘记拿文具盒，于是立即转身回家拿上文具盒去学校。贝贝这次从家去学校共走了（）千米。 21．商店进了a个书包，平均每天售出m个，卖了4天，还剩（）个，如果a=120，m= 25，那么还剩（）个。 22．每千克西红柿a元，妈妈买5千克西红柿应付（）元，付给售货员l张100元人民币，应找回（）元。 23．小兰买了5支铅笔和12本练习本，铅笔每支a元，练习本每本b元，一共付了（）

小学五年级数学阶段质量调研试卷

小学五年级数学阶段质量调研试卷一、细心填写（每空1分，计20分） 1、在14－x＝8，7×5＝35，x÷0.9＝1.8，100x，79＜83x，15y＝75中方程有（），等式有（）。 2、12和18的最大公因数是（）；13和52的最小公倍数是（）。 3、小张的邮票比小王的2倍多2张，如果小王有a张邮票，小张有（）张邮票；如果小张有b张邮票，小王有（）张邮票。 4、师傅每天加工a个零件，徒弟每天比师傅少加工15个。a－15表示（）， 2a－15表示（），5（a－15）表示（）。 5、3452至少加上（）是3的倍数，减去（）有因数5。 6、五个连续的偶数的和是60，这五个连续的偶数中，最小的一个是（）。 7、把72分解质因数是（）。 8、若a、b都是大于0的自然数，a÷b=2，则，a和b的最大公因数是（），a和b的最小公倍数是（）；b是非0自然数，若a=b +1，则a、b的最小公倍数是（）。 9、在20□0□的方框中有( )种填法能使组成的数有因数2和 3，同时又是5的倍数。 10、王叔叔家两个儿子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次。兄弟两人同时在4月20日回家，下一次两人同时回家在( )月( )日。 11、已知方程18－mx=12的解是x=4，那么m=（）。 12、一个数，既是60的因数，又是5的倍数，这个数可能是（）。二、火眼金睛。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分,共6分) 1、等式两边同时乘或除以一个相同的数，所得的结果仍是一个等式。…………（） 2、方程就是含有x的等式。…………………………………………………………（） 3、奇数个奇数相乘的积一定是奇数，奇数个奇数相加的和也一定是奇数。…（） 4、任何两个自然数必有公因数1。…………………………………………………（） 5、一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。………………………………（） 6、两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………………………………（）二、慎重选择。（选择正确答案的序号填入括号内。每题1分,共6分) 1、把两根分别长为45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（）厘米。 A 30 B 15 C 5 2、甲乙两地间的铁路长480千米，客车和货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。已知客车每小时行65千米，货车每小时行x千米。不正确的方程是( )。 A、65×4+4x=480 B、4x=480-65 C、65+x=480÷4 D、(65+x)×4=480 3、正方形的边长是质数，它的面积是（）。 A 质数 B 合数 C 既不是质数也不是合数 D 无法确定

五年级数学调研考试卷

20XX年下学期期末调研考试五年级数学卷（时量：60分钟满分：100分）一、填空题。（14分，每空1分） 1. 长方形的长是a厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 2. 将小数19.537保留整数是（），保留一位小数是（）。 3. 一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米，斜边上的高是（）厘米。 4. 笔算21.4÷0.26时，应将被除数和除数同时扩大（）倍再计算。 5. 有一组数据：8、 5.2、 6、 9、 4.8、 6、 8、 7.2、 7。这组数据的平均数是（），中位数是（）。 6．已知a是不等于0的自然数，且2a＝a2，则a＝（）。 7. 将一个正方体摆在桌面上，一次最少能看到（）个面，最多能看到（）个面。 8.我所在地的邮政编码是（），身份证号前六位是430124的人户口是在（）二、判断题（对的打√，错的打×）。（5分，每题1分） 1. 循环小数一定是无限小数。（） 2. 三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 3. a的4倍减去b的差是a－4b。（） 4. 两个近似数7.3与7.30的意义完全相同。（） 5. 如果a是大于 0的数，则a÷0.5＞a。（）三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）。（10分，每题2分） 1. 将长方体和圆柱按右图这样摆放，从正面看到的是（ ①②③

2. 一个密闭的盒子里装有大小相同的3个红球、2个黄球和5个白球，任意摸一个，摸到白球的可能性是（）。 ① 31 ②2 1 ③51 3. 下面三组式子中，相等的一组是（）。 ①a ＋a 和2a ②a ×2和a 2 ③a ＋a 和a 2 4. 如右图，将一个三角形分成甲、乙两个小三角形，比较它们的面积，结果是（）。 ①甲＞乙 ②甲＝乙 ③甲＜乙 5. 将循环小7.154154154…保留三位小数是（）。 ①7.154 ②7.155 ③7.156 四、计算题。（共41分） 1. 直接写出得数。（8分） 2.3×4＝ 3.6÷4＝ 5.4＋6＝ 17×0.2＝ 0.19×10＝ 6×1.6＝ 3.5＋0.7＝ 2.7÷0.9＝ 2. 列竖式计算。（12分） 3.18×5＝ 52.6× 4.5＝ 62.1÷0.9＝ 25.5÷0.34＝ 3. 用递等式计算（注意运用简便方法）。（6分） 6.81＋99×6.81 2.05÷0.82＋25.8 乙中点甲

小学五年级数学上册全册每课一练北师大版

（北师大版）五年级数学上册全册每课一练练习一姓名：家长签字：【知识要点】分数和整数相乘。【基础检测】 1.514 ×7表示；还可以表示：。 8×67 表示；还可以表示：。 2.310 +310 +310 =( )×( )=( ) 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( ) 3.计算。 213 ×6 8×14 12×516 14×42 13 52 7×13 1514×18 17×68 11 223×44 4.涂一涂，再列式计算。（1）3个2 9 是多少？（2）5个 16 3的和是多少？ 5.单位换算 25 平方米＝（）平方分米 13 日＝（）时

56 时＝（）分 320 t=( )kg 710 dm=( )cm 6.解答下列应用题。（1）小明每分钟步行120 千米，10分钟可步行多少千米？1小时呢？（2）一个等边三角形的一条边长29 米，它的周长是多少米？（3）一个正方形的边长是928 分米，它的周长是多少分米？（4）一个鸡蛋重536 千克，60个鸡蛋共重多少千克？【冲刺明鸿】 1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 2.14 +14 +14 +……+14 =( )×( )=( ) 100个 ★3.将一张长方形的纸对折4次后打开，就将这张约平均分成了（）份，每一份是它的（），每3份是它的（），4个3份是它的（）。 ★4.实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是910 米，长是宽的20倍，花坛的面积是多少平方米？ ★ 5.张师傅要用铁丝做10个棱长为 15 14米的正方体框架，需要铁丝多少米？

2021年五年级下册数学第一学月学情调研题

2021学年度五年级数学第二学期质量检测第一学月学情调研题时间：70分钟满分：100分一、填空题：（本大题共10小题，每空1分，共30分） 1.观察长方体或正方体,一次最多能看到( )个面,最少可以看到( )个面. 2.因为24÷8=3,所以( )是( )的倍数,( )是( )的因数. 3.最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( ). 4.偶数中的质数是( ),奇数中最小的合数是( ). 5.同时是2和3的倍数的最小的数是( ),最小的三位数是( ). 6.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是( ),最大的两位数是( ). 7.在6□7□的方框中填上合适的数,使这个四位数同时是2,3,5的倍数.个位上的方框里填( ),百位上的方框里有( )种填法,这些填法分别是( ). 8.长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点.长方体中,( )的面的面积相等,( )的棱的长度相等.正方体中,所有面的面积都( ),所有棱的长度都( ). 9.一个长方体的长5分米,宽4分米,高3分米.它的棱长总和是( );底面积是( ),表面积是( ). 10.一个正方体的底面周长是40厘米,它的表面积是( ). 二丶判断题:(本大题共6小题,对的打√,错的打×.) 1.因为6×7=42,所以42是倍数,6是因数。( ) 2.合数都是偶数,质数都是奇数。( ) 3.一个数的最小倍数一定大于这个数的最大因数。( ) 4.长方体中,最多有8条棱的长度相等。( ) 5.正方体是特殊的长方体。( ) 6.一个数越大,它的因数个数越多。( ) 三丶选择题：（本大题共7小题，每小题2分，共14分） 1、一个合数至少有( )个因数. A. 2 B. 3 C. 4 2、在1--100中,共有合数( )个 A. 75 B.100 C.74 3、6x的积是一个合数,那么x是( ) A.奇数 B.偶数 C. 奇数或偶数 4、一个长方体中,最多有（）个面的面积相等 A. 2 B. 4 C. 6 5、把一个长8cm,宽6cm,高5cm的长方体木块锯成一个最大的正方体,这个正方体的棱长应是（） A.6cm B. 5cm C. 8cm 6、小明买4个笔记本,每个7元.营业员找回了5元.这样（） A. 行 B. 不行 C.无法判断 7、一篮核桃,2个2个地数,3个3个地数,5个5个地数都是剩下一个,这篮核桃最少是（）个. A . 11 B. 16 C . 31 四、解答题：（看图答题,本大题共3小题,1小题3分,2小题3分,3小题12分,共计18分） 1.（本小题3分) 1)左图是由( )个同样的小长方体拼成的. 2)若将小长方体A挖掉,其表面积会比原来表面积( ) 3)若将小长方体B拿走,其表面积与原来表面积( ) A B 五年级数学试题第1页，共4页五年级数学试题第2页，共4页

人教版五年级数学上册一课一练(上下册齐全)

人教版五年级数学上册一课一练（上册部分）第一单元小数乘法１.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。 1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。 4.8×4＝（）+（）+（）+（）。 2. 0.57×6的积是（）位小数。 3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。 4. 0.52扩大（）倍是52。 86缩小为原来的（）是0.086。 5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。二、火眼金睛判一判。（对的打“√”，错的打“×”） 1.一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。（） 2.7.35×4的积是一位小数。（） 3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。（） 4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。（）三、聚精会神算一算。 1.我会口算。 0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝ 0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝ 2.根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。 280×15＝ 2.8×15＝0.28×15＝ 28×150＝0.28×150＝0.028×15＝ 3.竖式计算我能行。 0.32×6＝ 4.5×18＝32.5×12＝

4.列式计算我最棒。（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。 1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？ 2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。试一试，在□里填上合适的数． 0. ×3× 12

【强烈推荐】五年级数学学科实践活动方案

五年级数学学科实践活动方案一、活动目的：1.通过创设生活中的问题情景，采用“问题解决”的教学模式，引导学生开展自主探究、合作交流的教学活动。通过实践，使学生能够利用表面积等相关知识，探索相同的长方体叠放的方法及其表面积最小的最优策略。 2.通过观察、操作、比较、分析等过程，使学生自主发现规律，并能应用规律解决实际问题，进而渗透优化思想，同时，使学生进一步体会面、棱、体之间的关系，培养学生的空间观念。 3.使学生体会数学在日常生活和生产中的作用和价值，培养学生的创新和实践能力，积累数学活动经验，增强学生应用数学的意识。二、活动内容及课时分配：包装中的数学问题，2课时三、活动方式： 1、收集长方体包装盒，结合具体情境，提出与面积、体积相关的问题。 2、面积的计算； 3、设计包装箱。四、组织实施：（一）课前准备阶段：（1课时） 1、同款肥皂盒若干、包装纸。 2、计算器、学习单。（二）活动过程：（1）分组收集一些包装纸盒，分别计算出他们的体积和表面积。

（2）将盒子打开，看看它们是怎样裁剪和粘结出来的。（3）给学生一个长方形的硬纸板，动手裁剪、折叠出一个无盖的盒子，并计算出它的体积。（4）同组同学比较，分析谁的体积较大？怎样制作出体积更大的盒子。（5）结合教材内容，以组为单位选择合适的物品（如香皂等）设计不同的包装方案，有条件的可以制作出最节省材料的包装盒将设计方案填入表格五、展示作品。

五年级数学学科实践活动方案2 一、活动目的：综合应用“数与代数”、“统计与概率”的知识方法，通过调查收集家庭生活中交通出行、能源消耗、生活垃圾等相关数据，计算家庭生活中的碳排放量。二、活动内容：家庭生活中的碳排放。课时：2课时。三、活动方式： 1、自学教材有关知识。 2、收集整理数据。 3、总结制作统计表，汇总调查结果。四、组织实施（一）准备阶段（1课时） 1、查阅资料。 2、调查数据。（二）活动过程 ①课前让学生查阅有关“碳排放”的资料，了解所要研究的内容。 ②引导学生理解家庭生中碳排放的相关信息。 ③组织学生研讨，交流调查收集数据、解决问题的计划。 ④让学生计算自己家一个月交通出行、能源消耗、生活垃圾三个方面的碳排放量。制成统计表。

五年级数学上册一课一练【全册】

五年级数学上册一课一练【全册】１.小数乘整数一、认真思考填一填。 1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。 4.8×4＝（）+（）+（）+（）。 2. 0.57×6的积是（）位小数。 3．把15.6的小数点去掉后;原来的数就扩大到它的（）倍。 4. 0.52扩大（）倍是52。86缩小为原来的（）是0.086。5．2.45×16可以转化成245×16;计算后把所得的积缩小到它的（）。6．一本《成语接龙》14.8元;买2本应付（）元。二、火眼金睛判一判。（对的打“√”;错的打“×”） 1.一个因数扩大10倍;另一个因数不变;积也扩大10倍。（） 2.7.35×4的积是一位小数。（） 3. 5.47×6可以转化成547×6;积的大小不变。（） 4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少;也表示4.8的3倍是多少。（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同;读法也相同。（）三、聚精会神算一算。 1.我会口算。 0.8×4＝ 2.5×100＝0.06×7＝ 0.5×100＝ 1.3×5＝ 4.2×3＝ 2.根据28×15＝420;我能很快写出下面各题的积。 280×15＝ 2.8×15＝0.28×15＝ 28×150＝0.28×150＝0.028×15＝

3.竖式计算我能行。 0.32×6＝ 4.5×18＝32.5×12＝ 4.列式计算我最棒。（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。 1.甜瓜每千克3.2元;奶奶爱吃甜瓜;冬冬为奶奶买了5千克;需要多少钱？ 2.数学书封面长18.5厘米;宽13厘米;它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。试一试;在□里填上合适的数． 0. 2 8. 5 ×3× 2 112

【数学】苏教版五年级下册数学试卷- 五年级数学跟踪调研抽测卷

五年级数学跟踪调研抽测班级姓名得分一、省略乘号写出下面各式。（5×2=10） a×ⅹ= ⅹ×ⅹ= b × 8= 3 × d= b × 1= 二、请你当小裁判。（4×2=8） 1.等式两边都乘或除以同一个数，等式任然成立。（） 2.Ｘ＝１０是方程。（） 3.含有未知数的式子叫方程。（） 4.因为ｘ＋８.７＝ｙ＋７.８，所以ｘ>ｙ（）三、填空。（10×2=20） 1、小明有3个硬币，每个硬币n元，小明有（）元。 2、车上原来有X人，中途有6人下车，现在车上有（）人。 3、有8袋金鱼，每袋有b条，一共有（）条。 4、有m个饺子，每盘装12个。可以装（）盘。 5、用字母表示长方形周长的公式（）。 6、用v表示速度，t表示时间，s表示路程。那么s=( ),v=( ) t=( )。如果我骑车每分钟行145米,行30分钟,我所行的路程是( )米。 7．（1）一天早晨的温度是b摄氏度，中午比早晨高9摄氏度。b+9表示（）。（2）某班共有60名学生，女生有60-C名，这里的C表示（）。（3）在一场篮球赛中，小方接连投中y个3分球，3y表示（）。 8、我每天跑步a公里,江华每天跑步n公里，我们每天共跑（）公里，15天共跑（）公里。 9、 24×（）- （）×15 = 18 10、小明和他的爸爸相差28岁。小明X岁，爸爸42岁。请用方程表示他们父子的数量关系（）。四、解方程。（7×4=28） ⅹ+36=67 12÷ⅹ=0.3 （X – 3）÷ 2 = 7.5 4X - 3×9 = 29 42X + 25X =134 7.9X – X = 8.97 13×(X + 5 ) = 169 五、用方程解决问题。1×4+5×6=34 1、两个相邻自然数的和是85，这两个自然数分别是多少？ 2、小东的妈妈今年的年龄是小东的3倍。妈妈今年比小东大24岁。小东和他的妈妈今年分别是多少岁？ 3、《科学家》和《发明家》两套丛书的本数相同，《科学家》每本2.5元，《发明家》每本3元。我买了两套，共花22元。每套丛书有多少元？

苏教版五年级数学上册期末试卷(提优练习,含答案)2018

苏教版小学五年级数学（上册）期末试卷2018. 姓名：_________ 得分：_________ 一、细心计算（28分） 1. 直接写出得数。（4分） 3.6×5÷3.6×5= 7.8?1.01= 13.8÷（1.38?0.2）= 13.38+0.98= 18.4＋18.4×9= 0.125?8.8 = 15.2－（5.2－1.8）= 7.02—2.98= 2. 用竖式计算（除不尽的商保留两位小数）。（8分） 9.4－3.69= 7.5×0.26= 8.84÷43≈ 1.8÷0.24= 3. 计算下面各题，能简算的要简算。（16分） 12.13+7.5—12.13＋7.5 0.52＋0.48÷0.2 10.1×6.8 (6.6+1.21) ÷1.1 9.4?3.2+6?0.32 8.59×[40÷（3.49－3.09）] 5.5 ÷ 0.25 ×4 12÷（1.2+0.4）二、认真填空（28分） 1. 6.3公顷＝（）平方米 2.5小时=（）分钟 8厘米＝（）米 0.75平方千米=（）公顷 2. 在○里填上“＞” 、“＜” 或 “＝”。 4.8×0.97○4.8 7.29×2.4○7.29÷2.4 α÷0.001○α×1000 2.34÷0.3○2.34 3. 一种钢丝长0.8米，重0.5千克。这种钢丝每千克长（）米，每米重（ )千克。 4. 平行四边形容易变形。一个长方形木框，长9分米、宽6分米，把它拉成一个高是8分米的平形四边形，这个平行四边形的面积是（）平方分米。 5.小红在计算9×（□＋0.2）时，错算成9×□＋0.2，这样会与正确答案相差（）。 6.右图是由6个面积是1平方厘米的正方形组成的，三角形C 的面积是（）平方厘米，空白部分的面积是（）平方厘米。 7．一个数由19个1,9个0.01和7个0.001组成，这个数是（），精确到百分位是（）。 8．甲数是A 比乙数的3倍多6，乙数是（），如果A 等于270，乙数是（）。 A B C

江苏省盐城市2018年秋学期期中质量调研五年级数学

江苏省盐城市2018年秋学期期中质量调研五年级数学试卷一、填空。（每空1分，共 26 分。请将答案写在答题纸相应位置。） 1.如果在存入银行800元，记作+800元，那么从银行取出1200元，应记作（）元。 2. 某省今年的粮食产量是88289000吨，把它改写成用“万”作单位的数是（）万吨，四舍五入到亿位是（）亿吨。 3.（1）一个数由10个1、3个0.01、9个0.001组成。这个数是（），保留两位小数是（）。（2）一个三位小数的十位和十分位上是2，千分位上是7，其余各位上都是0。这个数是（）,读作（）。 4.在括号里填上合适的数。 5公顷=( )平方米 23000千克＝（）吨 0.8时=（）分 0.7平方千米=（）公顷 5.在括号里填上合适的单位名称。（1）我国的国土总面积约为960万（）。（2）公园的面积大约是10（）。（3）小明放学回家大约用了12（）。（4）小红的身高大约是1.43（）。 6.在○里填上“>”“<”或“＝” 0.45○0.405 8.7○7.8 0.65○0.7 5.2○5.20 7.看图在下面的括号里填上合适的小数。 ( ) （） ( ) 8.一个三角形与一个平行四边形面积相等，底也相等。如果三角形的高是14厘米，那么平行四边形的高是（）厘米。 9.一个三位小数，精确到百分位后是2.90，原来这个数最大是（），最小是（）。 10.如右图，长方形和平行四边形底边重叠，那么甲图形的面积（）乙图形的面积。（填“＞”、“＜”或“＝”）二、选择。（每小题2分，共 16 分。请将答案序号写在答题纸相应位置。） 11.大于0.7小于0.8的两位小数有( )。 A.19个 B.9个 C.20个 D.无数个 12.1700多年前，我国数学家（）首次明确提出了正负数的概念。 A.祖冲之 B.刘徽 C.华罗庚 D.陈景润 13.把一个平行四边形木条框架拉成长方形，周长（），面积（）。 A.变大 B.变小 C.不变 14.一个三角形的面积是26平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（） A.26 B.13 C.52 D.16 15.．一个三角形，底扩大8倍，高缩小2倍，那么这个三角形的面积（） A.扩大2倍 B.扩大8倍 C.扩大6倍 D.扩大4倍 16.小红、小明和小华3人分别做25朵纸花，小红用了4.5分钟，小明用了4.05分钟，小华用了4.3分钟，（）做的最快。 A.小红 B.小明 C. 小华 D.无法确定 17.一瓶油连瓶重4.8千克，倒出一半后，连瓶重2.6千克，瓶里原来有( )千克油。 A. 2.6 B. 5.2 C. 4.4 D. 0.4 18.下面说法不正确的有（）句。 ①0不是正数，也不是负数。 ②平行四边形面积是三角形的面积的2倍。 ③小数点的后面添上0或去掉0小数的大小不变 ④两个等底等高三角形一定可以拼成一个平行四边形。 A.4 B.3 C.2 D.1 三、解答题。（共9小题，58分。请将解答过程写在答题纸相应位置。） 19.直接写得数。（每小题1分，共10分。） 1-0.23= 7.5+3.5= 2.4×5= 8×0.4= 0.8+3.2＝ 22-2.5= 3.26×1000= 9.3+7= 7.3-0.6＝ 2+0.1-2+0.1=