各类无脊椎动物的采集和处理方法

各类无脊椎动物的采集和处理方法
各类无脊椎动物的采集和处理方法

各类无脊椎动物动物的采集和标本制作方法

1.原生动物:本门动物的常见代表有:眼虫、变形虫、草履虫以及其他几种绿色鞭毛类。

(1)眼虫:生活在含腐殖质较高、光照较好的河沟、池塘、水坑等死水中,尤其在带有臭味的绿水中含量较多。采集时用烧杯或广口瓶取水,即可采到大量眼虫(2)变形虫:生活在较为清洁的沟渠、缓流或池塘中水草、腐叶及水底泥土的浮膜中。只要将水底表层泥土连同池水装入瓶中,再采集一些水生植物等,带回实验室内镜检,基本上采到了变形虫。

(3)草履虫:生活在有机质丰富,但不大流动的污水河沟、池塘或水坑中。采集时用小的广口瓶、小烧杯灌取池水,在阳光下用小的放大镜透过瓶壁进行观察,发现有如镇尖状的白色物体上下移动,可断定已采到。

2.腔肠动物:本门动物绝大多数为海产,只有水螅和少数水母为淡水产。

水螅:生活在氧气充足、水清澈、富有水生植物,且水流缓慢的水溪、池沼、稻田、荷花塘等水体中。附在水生植物、石块上。用烧杯灌些池水,放入水生植物,静置片刻,对着光线用小放大镜观察,看是否有水螅伸展活动。

3.扁形动物:本门动物多为寄生生活,并且分布广泛,造成严重危害,与人类关系密切,少数为自由生活。

(1)涡虫:生活在阴凉的山间溪水中,在此环境中,将树叶、石块翻看,可见其在上面爬行。瓶内放入清水、石块,用毛笔轻轻将涡虫扫入瓶内,涡虫喜阴凉、黑暗环境。

标本制作:将涡虫放在盛有清水的大培养缸中,待其爬行活动之后,在水面撒上少量薄荷脑麻醉2-3小时,待其麻醉后,取出水和薄荷脑加入7%福尔马林或80%的乙醇将其杀死。接着用毛笔将动物挑入另一有湿纸铺在底部的培养皿中,一个个展平,在其上加盖一层滤纸,纸上放几片载玻片,加入上述杀死液,经10-12小时, 去掉载玻片.纸,可得到扁平的标本。最后放入5%福尔马林溶液或75%的乙醇中保存。薄荷脑可用沙布包或水球(直经1厘米)包住,用线将球吊放入水中,此球可重复使用。

(2) 吸虫:将采集的动物解剖,观察其消化道、呼吸道等内脏器官,看是否有寄生虫寄生。

4.原腔动物和环节动物:两门动物有两种栖息(生活)方式,一类为在土壤、淡水和海水中自由生活,另一类寄生在动物体内。

(1)线形动物或寄生在动物体内,或生活在水、土壤中。除蛔虫体长在15-40厘米外,大多数均较小,在0.4-10毫米之间。在制作标本时,一般用热酒精固定(70-75%),此虫体伸展而不弯曲,便于观察和研究。固定后放入5-10%的甘油酒精中(甘油:5-10%毫升;酒精90-95毫升)或用70%的酒精保存。

(2)环节动物:生活在土壤或水中。体型大小差别很大,从1-700毫米,因而标本的采集、制作方法也不同。大型种类,一般先麻醉,再用8%的福尔马林或80%的酒精进行固定和保存。在固定之前,最好用10%的福尔马林或用80%的酒精进行体内注射。主要采集蚯蚓、蚂蟥。

5.软体动物门:本门动物虽以海产居多,但有许多种是陆生生活和淡水生活,如蜗牛、隔扁螺等。

6.节肢动物门

(1)甲壳类:陆栖的有潮虫(鼠妇)等足目.沟虾(端足目)。采集时用指形管或镊子,固定和保存均可用70-75%的酒精。

(2)多足类:包括倍足类(草食、腐食性的马陆);唇足类(肉食性的蜈蚣、蚰蜒);综合类(植物遗体、苔藓、真菌为食的蚰)其中前两类为常见的种类,肉眼可见,用镊子采集。

(3)蛛形类:蜘蛛、蜱螨、伪蝎、蝎子、盲蛛为常见的蛛形动物。蜘蛛:游猎型,在地面、草丛、树上、室内等处游猎,捕食性,如狼蛛、跳蛛(蝇虎)、蟹蛛等。定居型:结网、挖洞穴居生活,或有固定的住所巢。蜱螨类:体型一般较小,体长0.1-10毫米,一般1毫米以下。生活在各种环境中,有自由生活、寄生生活两大类型。体坚硬或柔软,全世界已知约30000种,但估计地球上存在50万种,更有人估计可达1,000,000种。

在采集标本时,蜘蛛类、蝎类要用扣管或镊子捕捉,以免毒液伤人,其他类群或用毛笔、吸管、手捉均可。采集后放入80%的酒精中固定,70-75%酒精或5%福尔马林溶液中保存。

(4)昆虫类:

研究昆虫学,要想得到大量理想的研究材料,就必须依靠采集。采集昆虫标本是研究

昆虫学最基础的工作,是初学昆虫者必须掌握的专门技术。采集昆虫标本要注意以下几点:(1)全面采集各种昆虫的栖息场所,危害寄主的种类以及寄主被害的部位都不相同,

有的飞翔迅速,跳跃敏捷,有的身体柔弱,容易破裂或死亡,有的身体微小,不易看见,有的呈特别的保护色等等,采集时必须全面注意。同时,同种的雌雄成、幼虫都是研究时重要的材料,不应随便舍弃。就是相同的个体,也需要多一些比较的标本,或供解剖交换之用。此外,全面采集也意味着经常的和有计划的采集,这也是很重要的。

(2)标本完整要想得到完整的标本,必须注意采集、毒杀、包装保存、运送以及制

作等每一环节,如果标本破烂不堪,翅破须断,对研究来说非常不便,大大减低了研究的价值,甚至成为完全无用的材料。

(3)正确记载所有标本,一定要有正确的采集记载,记载项目至少应包括采集日期(年、月、日),采集地点(省、县、乡),和采集人姓名等三项。年、月、日中的“月”最好用罗马字来写,如1995 年5 月4 日,可写作1995—V—4,若写为“5/4”或“4/5”由于各人习惯不同,容易混淆不清。采集地点一定要首先写上大地名,才不会发生错误。写上采集人的姓名,是表示对这些标本负责。除以上记载外还应该注意采集时的环境,其寄主系植物或动物,采集地点的海拔高度,采集方法,以及昆虫的生活习性等等都可以写在记录本上,而在标本上只要附一个相应的号码。

1、采集昆虫的工具

(1)捕虫网活泼的昆虫,飞着或停留着的都宜用网来捉,所以采集昆虫必须要有一个

轻便的捕网和一个坚固的扫网,水里要用水网。

捕网

制作时先用粗铅丝弯成一个直径约1 尺的网圈(见右图),两端折成直角固定在网柄上。网袋宜用细眼的珠罗纱或尼龙纱,白色或淡绿色都可以,但不能用深颜色的。网袋材料的细密要看采集的对象,飞行快的一定要用稀的网袋,才易通风;采集微小的昆虫一定要用密的网袋,

采集蝶、蛾则要用柔软的网袋。

扫网

是专门用来在草丛中扫捕的网。网袋一般用白布或亚麻布制作,网圈要粗些,网柄要短(约50 厘米)而粗。扫网是网底开口,用时将绳扎住,扫捕以后再打开网底以便倒出网底采集物。

水网

对生活在水中的昆虫采集,要用水网,一般用细铜纱或铅纱制作,也有用易渗水的布制成。(2)吸虫管对微小的昆虫采集,不但容易损坏,而且不易拿取,可以自制一个吸虫管来吸

取(见右图)。

(3)毒瓶采到的昆虫除要继续饲养的以外,在做标本以前一般要先杀死,虫死的越

快则标本越易完整,否则,在瓶中乱跳乱撞极易损坏。毒瓶是采集时杀死昆虫的利器。这里介绍两种常用的毒瓶制作法:

A.氰化物毒瓶制毒瓶时,先选择广口的玻璃瓶或塑料瓶,配好严密封闭瓶口的软木塞(橡皮塞),放入适量(10—50 克)氰化钾小块或粉末,然后放一层木屑,用玻棒将木屑压紧再在上面加上一层石膏糊即成(见下图)。石膏糊是以石膏粉加少量清水配成,以调

到能流下为度。毒瓶要保持清洁,瓶内底部可放一、二层白纸,瓶中放入纸条以免虫体相互磨擦损坏。因氰化钾加水后放出氰化氢,毒性很强,在使用时,应特别注意安全,此外,氰化钾对人、畜都有剧毒,凡皮肤有伤口而触及或呼吸过长都易中毒。制作毒瓶时,室内应通风良好,配好后应仔细洗手。毒瓶要保管好,决不可疏忽大意。瓶外底部贴几条橡皮胶,以免瓶破碎时,毒品逸出。

B.其它毒瓶除用氰化物毒瓶外,也可以用乙醚、三氯甲烷(氯仿)等麻醉剂,这类瓶塞要用软木,不能用橡皮,因橡皮容易被浸蚀膨胀而腐烂。在瓶底可放棉花来吸收放入的三氯甲烷或者四氯化碳(四氯甲烷),上面用厚纸隔开,纸片上钻些通气孔,以便毒气挥发,这类毒品熏杀时间要长,否则虫体容易复活。

(4)其它用具采集袋、采集箱、三角纸包(见下图)、活虫采集盒、指形管和小瓶、小镊子、折刀、枝剪和小锯、扩大镜、刷小虫用的毛笔、标签纸、铅笔和记录本等都要准备。如果要保存害虫危害植物的被害状或寄主植物的标本,还要准备植物标本夹、草纸以及采集箱等。

2、采集昆虫的方法

要熟悉一般的采集方法,以便根据各类昆虫的不同习性,到不同的环境去采集昆虫标本。采集方法多种多样,这里先介绍一般性的,其他的特殊采集法分别于各类昆虫采集法中叙述。(1)网捕有翅会飞的昆虫,或善飞善跳的昆虫(如蝗虫)不论在活动或静止时,一

般都要用网捕捉,用网的方法有两种:一种是当虫入网后使网袋底部向上甩,连虫带网底翻到上面来;另一种是当虫入网后转动网柄,使网口向下翻,则虫也被封闭在网袋底部。不论用那种方法,或甩网袋,或翻网柄,或上或下,或左或右,可以根据所采集部位,以及虫的活动情况等自由运用,但目的是要达到使昆虫进入网底并封住网口。

昆虫入网后,还须取出装进毒瓶。在这一过程中,稍不注意就会前功尽弃。首先是不能

由网口探看采到的标本,只能隔着网看。取虫时先用左手握住网袋中部,这时虫被束在网底,放开网柄,空出右手来取出毒瓶,瓶盖用握住网袋的左手帮助打开,再将毒瓶伸入网内,左手控制网袋让毒瓶进入而不让虫钻出,然后用毒瓶把虫扣住装进瓶内,这时左手可以放开网袋,把瓶塞盖好。

螫人的蜂类和刺人的猎蝽(食虫椿象)等昆虫,取时不要用手碰到它,可用毒虫铗夹取,或者将连虫带网的一部分塞入毒瓶,先熏杀再取出。翅很大的昆虫(如蝶类)在网中挣扎易坏,可先隔网捏住其胸部使用权它不易活动。

(2)扫捕扫捕法主要用在大片的草丛和茂密的小灌木中,当采集者认为这些植物上藏有昆虫时,用扫网在上面左右摆动扫捕,一面扫,一面前进,将许多小虫集中到网底。如时间仓促,途中边扫边走,可以得到许多标本。扫网不但用于低矮植物,也可接上长柄在高的树丛中扫捕,但网袋应加长。

一般的扫网扫几下后用左手握住网袋中部,右手放开网柄,空出手来打开网底的绳,将

扫集物倒入毒瓶中,等虫被熏杀后倒在白纸上进行挑选。

(3)振落利用塑料布或白布等接在树下面,然后摇动或敲打树枝、叶,则有许多佯

死性的昆虫掉下,可用镊子夹取或直接用手拿。另外有些昆虫一经振动并不落地,但由于飞动而暴露了方向,可以用网捕捉。采集时振动敲打植物,可以发现许多昆虫。

(4)搜索除去在外面活动的昆虫外,很多昆虫都躲在各种隐蔽的地方,采集时要善于搜索。树皮下面和朽木里面是极好的采集处,可用剥皮网接着,用刀剥开松的树皮或腐朽的木头,能采到各类甲虫。砖头、石块下面也是采集昆虫的宝库,到处翻动砖石土块,一定有丰富的收获。采集无翅亚纲的昆虫,更要多依靠这种采集法,这些微小的昆虫可用毛笔轻轻扫入瓶中。

注意搜索蚁巢,可以采集并观察其共生的昆虫。其他如蜂、鸟、兽巢穴中都有许多昆虫

栖息,值得仔细搜索采集。

(5)诱集利用昆虫对光线、食物的趋性来采集昆虫,是既省力又有效的方法,一般采

用的有:

A.灯光诱集晚间在灯下有许多昆虫飞来,停在窗上、墙上或绕灯而飞,所以在灯光下

可以采到许多标本。野外采集时可用电灯、汽油灯或油灯诱集昆虫。在没有月光而又无风的夜晚,选择一个植物茂盛,最好还有水流的地方,挂起一盏手提汽油灯,后面张开一块白布,下面用石块把布压住,可以诱来非常多的昆虫。

现在农村广泛应用黑光灯(光波3650 埃)诱杀害虫,其诱虫效果比普通灯光要强得多。还有的把一只黑光灯和一只电灯组成双色灯,效果亦很好。

这种灯光诱集法在闷热的夏夜进行最好,阴天或雨后也可以,甚至在下着小雨,只要把灯和布遮好,照常可以进行诱集。

B.糖蜜诱集蝶和蛾喜欢吸食花蜜,许多甲虫和蝇类也常到花上,或集聚在树干流出

的液体上,所以可用糖蜜诱集。一般是用粗红糖加酒和醋等(比例一般为酒占1/10,红糖和醋各半),在微火上熬成浓的糖浆。用时涂在树林边缘的树干上,白天常有蛱蝶等蝶类飞来取食,晚间可以诱到许多蛾类和一些甲虫。在不同的树干上,多涂几条糖浆带,用手电筒照着巡回检查,凡停息的可用毒瓶装,飞动的用网捕。“糖醋诱蛾”现在已被应用为一种防治害虫的方法。

3、采集昆虫的时间

昆虫种类繁多,生活习性很不一致。一年发生多少代,一代有多长时间,何时才开始出现,何时停止活动等等,各类昆虫很不相同。即使是同一种昆虫,在不同地区,不同环境条件下,也有所不同。所以采集昆虫的时间很难一致,应该因虫、因地制宜。

一天中采集的最好时间,也同样有所不同。一般为上午10 时至下3 时最合适,这是昆虫最活跃的一段时间,遇到的昆虫最多,宜于网捕,如利用振落等方法采集,则反以昆虫不活动的时间为佳。扫捕也不限于以上这个时间。另外有许多昆虫到黄昏时才开始出现,有的成群飞翔,易于网捕。夜间活动的昆虫种类更多,可以用灯光大批诱集。所以在任何季节,任何时间都可以采到昆虫。

二、干制昆虫标本的制作

为了使昆虫标本能够长久保存、备作研究和参考,采集的昆虫要加以整理,制成各式

不同的标本。制作的昆虫标本,除了保持虫体的各部分十分完整外,还要求外表的美观,昆虫原来的颜色及各种不同的天然形象都应尽量保持,所以制作昆虫标本要有相当的技术,适当的工具和方法。

1、制作昆虫标本的工具

(1)昆虫针是用不锈钢制成的,用于固定虫体位置。其长短粗细都有一定的标准,型号分为00、0、1、2、3、4、5、七种。0 与00 号是昆虫针中最短小的,长度仅有1 厘米,顶端不膨大。00 号最细,直径约为0、3 毫米,又叫二重针,是专门制作微小昆虫标本时使用的。1—5 号昆虫针都长约4厘米,顶端有膨大的圆头,号数越大,直径越粗(见下图)。

(2)三级台又名平均台,是用三块长短不同、厚度相等的木板粘在一起,或钉在一起做成的。三级板的每一级是0.8 厘米,三级共2.4 厘米,中间钻有一个小孔。制作昆虫标本时将虫针插入孔内,使昆虫、标签在针上有一定的位置(见下图)。

(3)展翅板展翅板是专作伸展蝶、蛾、蜻蜓等昆虫翅的主要工具,用较软的木料制

成。展翅板的底部是一块整木板,上面装有两块木板,其中一块可以自由移动,以便调节板

间缝隙的宽度。两板中间缝隙的底部铺上一层软木条,展翅板长33 厘米,宽8 厘米(见下

图)。

(4)整姿台用软而松的木板作成,长27.5厘米,宽15.1 厘米,厚0.2 厘米,板子的每一头钉上一块长方形的木板作为支柱,板子上面钻上许多小孔,小孔的粗细以昆虫针可以自由穿插即可。整姿台有两种用途:一为插虫用,即将采集来的昆虫经杀死后,放在其上,再用昆虫针刺穿,这样不易滚滑,且穿刺位置又准确;二是将昆虫穿刺后,将昆虫针尖穿过小孔,使昆虫的6 只足伏在板子上,用镊子将足和触角摆好。

(5)还软器(见左图)采集后保存起来的标本或远方寄来的标本,时间稍久便会变硬,制作标本时很容易损坏,须用标本还软器,使它还软后才能制作。用干燥器做的还软器是很方便的设备,使用时,在容器底部铺一层洗涤干净的砂粒,滴上少许清水,并加少量石炭酸,防止生霉。在瓷隔板上面放置欲要还软的标本,盖周围抹上凡士林油,盖好,密闭放置。经

过数天,干硬标本便会还软。

(6)大头针展翅时用于固定纸条。

(7)粘虫胶一般常用虫胶片经95%酒精溶解后使用,或用万能胶或其他快干的胶,

粘住小形昆虫标本

2、干制标本制作法

昆虫具有较坚硬的外骨骼,毒死之后,其内部的器官组织虽然干缩了,但仍可以保持原

来的外形。不同种类的昆虫,制作过程不同,主要方法有:

(1)针插法昆虫毒死后约10—16 小时,趁虫体及附肢尚柔软时制作。制作时,根据

虫体大小选用适当型号的昆虫针,体型中等的昆虫(如夜蛾类)一般用3 号针;天蛾等大型昆虫一般用4 号针或5 号针;叶蝉、小蛾类等小型昆虫则用1 号或2 号针。昆虫针插入后应与虫体纵轴垂直,但不同目的昆虫插针部位有所不同:鳞翅目、膜翅目、蜻蜓目、同翅目的昆虫是从中胸背面正中插入,通过中足中间穿出来;蚊、蝇等双翅目昆虫从中胸的中间偏右的地方插针;A. 蝗虫、蝼蛄等直翅目昆虫是从前胸背板的后部、背中线稍右的地方插入;B. 鞘翅目昆虫插在右鞘翅基部距翅缝不远的地方;半翅目昆虫插在中胸小盾片的中央略微偏右的部位。这种插针部位的规定主要是针插之后不会破坏鉴定特征(见下图)。

虫体在针上有一定的高度,将插有虫的针倒过来,放入三级板的第一级的小孔,使虫体背部紧贴板面,其上部的留针长度是0.8 厘米。经插针后的标本,插在软木板上或整姿态台上,将触角和足的姿势加以整理,尽量保持其自然姿态,整好后用纸条或虫针加以固定,然后放在烘箱中烘干。取出后,将针插入已写好的标签上,放入三级板的第二级的小孔内,使标签保持在第二级高度的水平位置上。这样,一个完整的针插标本就制作完成了。

(2)双插法及载虫插法体形微小的昆虫有两种制作标本的方法,一般能够用00 号或0 号短针插上的,先按照前段所述各类昆虫的针插部位,依法插上,然后把短针插到三角形硬纸片或软木片上,再用长针把硬纸片或软木片插起来;不能用针插的微小昆虫,用粘虫胶粘在三角纸片的尖端,然后用针插在三角纸片的底边附近中部地方。纸片的形状(或废胶卷)

以等腰三角形为好,底边的长度相当于两等边的一半,昆虫被粘在两等边的夹角上(见下图)。

(3)昆虫展翅法为了研究方便,对蝶蛾类昆虫的标本必须将翅展开。其具体步骤是(见下图):选取大小适宜的昆虫针,将新鲜标本或还软以后的标本按三级板特定的高度插定,然后移到展翅板的槽内,虫体的背面与两侧的木板相平,调节展翅板中可活动的一块木板,使中间的空隙与虫体大小相适合,然后将螺丝旋紧以固定此板,两手同时用两根细昆虫针,沿翅的前缘,左、右拉动1 对前翅,使1 对前翅的后缘同在一条直线上,用虫针固定住,再拨后翅,将前翅的后缘压住后翅的前缘,左、右对称,充分展平。然后用透明纸条压住,以大头针固定。再整理一下触角,除很长者需要拉向后方外,一般都使其保持自然形状。将展翅板放在烘箱中或在室内放置一周左右,待标本干燥后取下。取下后,还要在标本的下方插上标签(利用三级板),这样一个展翅的标本,才算作成了。各类昆虫展翅的要求不一,原则是能充分露出翅面上的特征,并使外形美观。直翅目、半翅目、鳞翅目、脉翅目昆虫的两侧前翅后缘必须在一水半线上,后翅紧接前翅,不可被前翅掩盖(但鳞翅目的后翅前缘应有一部分被前翅掩盖)。同翅目、膜翅目昆虫的前后翅间有连锁器勾连,展翅时可以利用。双翅目昆虫的两侧前翅顶角必须和头部平齐,鞘翅目必要时也可以展翅,其两侧后翅的前缘须成

一直线。

无脊椎动物的主要类群 习题

无脊椎动物的主要类群周末习题 知识回顾(识记知识点后再填写) 无脊椎动物 一、腔肠动物 1.代表动物:(1)生活环境:水草丰茂的。(2)结构:身体由口、、消化腔和组成。 2.主要特征 结构简单的动物,身体呈状,体壁仅由构成,消化腔有。 二、.扁形动物 (1)生活环境:多数营生活。(2)主要特征:身体,有口的动物。(3)举例:涡虫、和等。 2.线形动物 (1)生活环境:通常生活在中,有些种类在人体或其他生物体内。(2)主要特征:身体一般为或,两头尖,有口。(3)举例:秀丽隐杆线虫、等。 三、环节动物 (1)生活环境:和的陆地。(2)主要特征:身体由构成,使运动更加灵活。(3)举例:蚯蚓、水蛭和沙蚕等。(4)蚯蚓是通过和的配合来完成运动的。(5)我们一般根据区分蚯蚓的前后端,。靠近的一端是端,远离的一端是端。(6)蚯蚓没有专门的呼吸器官,依靠与外界环境进行气体交换。 .蠕虫动物:身体细长,对称、无、能的动物。包括扁形动物、和。 四,软体动物 (1)主要特征:身体,为贝壳。贝壳能随着,呈现年轮般的花纹。 (2)举例:蜗牛、、乌贼和等。 五、节肢动物

(1)代表动物:。 ①生活环境:陆地飞行。②形态结构:a.身体分为、、三部分。b.胸部具有三对、两对。c.体表有,其作用是和内部结构,有效地防止体内的蒸发。③生理:a.运动:用三对、两对运动。b.呼吸:用呼吸。 (2)主要特征:身体,和触角节均分,体表有。其他节肢动物:蝉、、蟹、等。 巩固提高: 一、选择题 1.水螅通常能捕食到与其体积相当的水蚤,这主要是依靠( ) A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 2.(2012·泰安学业考)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软,能在垃圾中钻洞 C.身体分节,运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物 3.进食未煮熟的猪肉可能会感染( ) A.猪肉绦虫 B.钩虫 C.姜片虫 D.肝片吸虫 4.下列动物中不属于昆虫的是( ) A.蜜蜂 B.蚊 C.园蛛 D.蟋蟀 5.(2011·菏泽学业考)千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是( ) A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

1.常见的脊椎动物与无脊椎动物

常见的脊椎动物与无脊椎动物 一、脊椎动物 身上长有.羽毛 ..的动物。前肢退化成翅膀,体型流线型,骨胳中空。 常见的有:鸽子 ..、老鹰 ..…… ..、喜鹊 ..、大雁 ..、燕子 ..、麻雀、 ...乌鸦 有些鸟不能飞,如:鸡.、鸭.、鹅.、企鹅 ..。 鸟的大小不一,有巨大的鸵鸟 ..。 ..,也有很小的蜂鸟 世界上现存的鸟类约有9000多种。 直接生小动物,并用乳汁 ..小动物。 ..喂养 常见的有:狗.、猫.、兔.、猪.、牛.、羊.、狼.、鹿.、熊.、猴.、狐.、豹.、大象 ..、 狮子 ...、袋鼠 ..、松鼠 ..、仓鼠 ..、黄鼠狼 ...…… ..、熊猫 ..、老虎 ..、猩猩 ..、骆驼 ..、斑马 有些哺乳动物能在水里生活,如:鲸.、海豚 ..、海牛 ..、 ..、海象 ..、海豹 ..、海狮 河马 ..等。 有些哺乳动物能飞行。如:蝙蝠 ..。 世界上现存的哺乳动物约有4000多种 终身在水中生活,用鳃呼吸 ...的动物。大部分的鱼用鳍游泳,身体表面有鱼鳞。 常见的有:金鱼 .....、鲨鱼 ...、黄鱼、带鱼 ..、 ..、鲤鱼 ..、鲫鱼 ..、草鱼 ..、包头鱼 鲶鱼 ..、鳗.鱼.…… 有些鱼的体型较特殊,如:鳝鱼 ..等 ..、比目鱼、 ....海马 世界上现存的鱼类约有25000种。 一般是肚皮贴地 ..的(四肢和身体一般都附在地面或其他物体),....爬行 身体内有肺,体表有鳞片或硬甲。 常见的有:乌龟 ..、海龟 ..、.甲鱼 ..、鳄鱼 ..……。 ...蛇.、蜥蜴 ..、壁虎、 大多数爬行动物生活在温暖的地方,因为需要太阳和地热取暖。 在恐龙 ..时代,爬行动物曾主宰着地球。 6000多种。 小时候生活在水中 ...,..,用鳃呼吸 ..上.,主要用肺呼吸 ...,长大后可以生活在陆地 有四肢。(即:水陆两栖),一般是卵生的,发育过程中有变态,皮肤能分泌黏液与辅助呼吸。 常见的有:青蛙 ..(娃娃鱼)…… ..、大鲵 ..、蟾蜍 目前,世界上的两栖动物约有4000多种。

生物竞赛—《无脊椎动物》知识总结

界、门、纲、目、科、属、种 无脊椎动物(9门) 原生动物(单细胞) 动物界 后生动物(多细胞):8门 脊索动物(1门) 无脊椎动物 一、原生动物门 eg.眼虫、变形虫、疟原虫、草履虫等。动物界最原始、最低等的单细胞动物。 1、主要特征 运动:鞭毛、纤毛、伪足 (1)具有各种功能的细胞器/类器官 消化:胞口、胞咽、食物泡 (2)身体微小,形态多样 防卫:刺丝泡 植物性营养(光合营养):有叶绿体,有光合作用eg.眼虫(黑暗中渗透营养) (3) 动物性营养(吞噬营养):有摄食胞器 渗透营养(腐生营养):体表的渗透作用 (4)呼吸:体表 (5) 排泄:体表(主)+2个伸缩泡(主要调节渗透压) 排遗:胞肛 淡水原生动物广泛存在着伸缩泡,海产和寄生原生动物一般无伸缩泡。 二分裂:横二分裂+纵二分裂 无性生殖 出芽生殖 (6) 复分裂:裂体生殖+孢子生殖 有性生殖 接合生殖:互换小核物质 配子生殖:同配生殖+异配生殖 (7)休眠体:包囊 大核:营养+小核:生殖 2、代表动物——大草履虫 运动:纤毛(沿纵轴旋转前进,也可向后倒退) 生殖 无性:横二分裂(环境良好) 3、分类 有性:接合生殖(环境恶劣) 鞭毛纲(鞭毛) 植鞭亚纲:眼虫、夜光虫(赤潮) 动鞭亚纲:利什曼原虫、锥虫、披发虫(与白蚁共生) 肉足纲(伪足) 根足亚纲:伪足叶状、指状 eg.变形虫、有孔虫 辐足亚纲:伪足针状 eg.太阳虫、放射虫 孢子纲:全部寄生 eg.疟原虫、球虫 纤毛纲(纤毛):eg.草履虫、喇叭虫、钟虫、小瓜虫、车轮虫(寄生)等。(原生动物中最高级的类群) 二、多孔动物门(体柔软而多孔,似海绵,海绵动物) 最原始、最低等的多细胞动物。在演化史上是一个侧支——侧生动物 原生动物→多孔动物 腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→棘皮动物 1、主要特征 (1)体型:多数不对称,少数辐射对称,固着生活 (2)有细胞的分化,无明确的组织。 体壁:皮层+中胶层(变形细胞、骨针、生殖细胞)+胃层(领鞭毛细胞) (3)有特殊的水沟系:适应固着生活。单沟系、双沟系、复沟系 (4 (5)两囊幼虫 钙质海绵纲:白枝海绵(单)、毛壶(双) (单、双沟系) 2、分类(按骨针、水沟系) 六放海绵纲:拂子介、偕老同穴 (复沟系) 寻常海绵纲: (复沟系) 营养 方式 生殖 方式

普通动物学复习指导第一部分无脊椎动物辅导提纲

普通动物学复习指导 复习要求: 主要掌握各动物门和纲的主要特征及其代表的形态、结构特征,对细微的结构描述一般不作要求。复习时从运动、呼吸、消化、循环、排泄、生殖等功能去理解和掌握各动物门和纲的主要特征。 复习纲要: 1、原生动物门:原生动物门的主要特征,鞭毛纲、肉足纲、纤毛纲、孢子虫纲的主要特征及其代表动物。掌握疟原虫的生活史,了解几种对人类危害较大的寄生虫,如痢疾内变形虫、利什曼原虫、锥虫等。 2、腔肠动物门:主要物征,水螅的形态结构和生态习性,水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的代表动物。 3、扁形动物门:扁形动物门的主要特征,特别是与消化和排泄有关的结构,涡虫的形态结构,吸虫纲、绦虫纲的代表动物,其中华枝血睾吸虫、血吸虫和猪带绦虫的生活史。三胚形成的进化意义。 4、线虫动物门:线虫动物门的主要特征,消化管,原体腔。蛔虫的形态结构,蛔虫的生活史。寄生虫与寄生生活相适应的特点。 5、环节动物门:环节动物门的主要特征,分节,真体腔,闭管式循环,索链状神经系统。环毛蚓的形态结构,生态习性。 6、软体动物门:软体动物门的主要特征,河蚌的形态结构,生态习性。各外纲的代谢动物,头足纲动物的特点 7、节肢动物门:节肢动物门的主要特征,异律分节,分节的附肢,外骨骼,口器,气管等。甲壳纲、蛛形纲,多足纲和昆虫纲的主要特征,典型的代表动物,特别是昆虫纲要求掌握20个主要目的主要特征和典型的代表动物。 8、棘皮动物门:棘皮动物门的主要特征,内骨骼,后口,海盘车的形态结构特征。 9、半索动物门:半索动物门的代表动物及其主要特征。 10、脊索动物门:脊索动物门的主要特征。 尾索动物亚门的主要特征,代表动物海鞘的形态结构特征。 头索动物亚门的主要特征,代表动物文昌鱼的形态结构特征,头索动物在动物进化中的意义。 脊椎动物亚门的主要特征。 圆口纲的主要特征,典型代表七鳃鳗的形态结构特点,生态习性。 鱼纲的主要特征,代表动物鲫鱼的形态结构特征,从体形和皮肤及八大系统入手复习,掌握各系统的主要结构特点。软骨鱼和硬骨鱼的主要特征。鱼类的洄游。 两栖纲的主要特征,代表动物青蛙的形态结构特征,蚓螈目、蝾螈目、蛙形目的代表动物。 爬行纲的主要特征,羊膜卵及其在进化上的意义。爬行类动物身体结构特征。喙头目、龟鳖目、晰蜴目、蛇目、鳄目的代表动物。 鸟纲的主要特征,恒温及其进化意义,鸟纲动物的躯体结构。鸟类的繁殖、生态及迁徒。哺乳纲的主要特征。胎生、哺乳及其在动物演化史上的意义,哺乳动物的躯体结构特征。原兽亚

无脊椎动物的主要类群3

课时课题:第二章第1节无脊椎动物的主要类群第3课时 课型:新授课 一、教学目标 知识目标 (1)描述常见软体动物及主要特征。(重点) (2)说明节肢动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。(难点)(3)描述节肢动物的主要特征。(重点) 能力目标 (1)通过实验观察,阐明蝗虫形态结构与其陆地生活环境相适应的特点。 情感态度价值观目标 (1)强化“生物与其生活环境相适应”的观点。 (2)进一步强化环保的意识。 二、重点与难点: 重点:理解节肢动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。 难点:描述软体动物、节肢动物的主要特征。 三、教学准备 教师:蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘、课件等。 学生:兴趣小组搜集贝壳,准备关于观察蝗虫的实验材料。 四、教法: 1、直观教学法:利用直观教学手段,启发学生积极思考,实现知识的升华和内 化。 2、引导发现法:引导学生层层深入发现未知,并在“动脑、动手、动口”状态 中提高探究能力和创新意识。 3、体验互动法:在师生、生生互动中,实现学生认知过程与情感体验过程的有 机结合。 学法: 1、自主探究法:通过观察的实验,体验科学探究的一般方法,分析问题解决问 题的能力。 2、合作学习法:通过观察蝗虫的结构实验,节肢动物与陆地环境相适应的主要 形态、结构和生理功能特点,提高交流表达能力和团队合作能力。 五、教学过程: (一)创设情境,激趣导入(5分钟)

2、扁形动物,线形动物,环节动物合起来又称为什么动物?以上四类动物都是 什么动物?无脊椎动物还有哪些? 【设计意图】学生认真回忆,复述四类动物的代表动物、主要特征、生活环境、营养方式,进一步加深对知识的记忆与理解。在学生了解了一部分无脊椎动物的类群后继续深入思考,无脊椎动物在进化到环节动物后,又进化到哪类动物?它们比环节动物高等在哪里?继而展开第一个活动: (二)自主探究,讨论交流 展示小螺号的图片并播放《小螺号》歌曲。 探究活动一:软体动物(5分钟) 1、学生阅读教材并完成: (1)常见软体动物有:、、、。 (2)软体动物身体,外壳为,可随身体的生长而增大,呈现出年轮般的花纹,乌贼的贝壳退化为,蜗牛的运动器官是,河蚌的运动器官是,古代用的贝壳作为货币使用。 2、引导学生归纳常见的软体动物,主要特征及生活环境。 主要特征:身体柔软,外壳能随身体的生长而增大,呈现年轮般的花纹。 生活环境:水中或潮湿的陆地。 进一步探究:软体动物比环节动物高等在哪里? 引导学生分析:软体动物大都有坚硬的贝壳,有保护功能,更能适应外部环境。软体动物大多有坚硬的贝壳,节肢动物也有坚硬的外壳,节肢动物的外壳与软体动物的贝壳有什么不同呢?为什么节肢动物比软体动物更能适应陆地的生活呢?引导学生继续探究。 (三)实验探究,互动交流 1、探究活动二:观察蝗虫、虾(5分钟) (1)轻轻地捏一下蝗虫和虾的身体,有什么感觉?

动物学论文之无脊椎动物昆虫纲

动物学论文之无脊椎动物昆虫纲 一、昆虫纲介绍 昆虫纲(Insecta)是节肢动物门(Arthropoda)的一个纲。昆虫是数量最多的动物类别之一,但所发现的化石却相对较少。研究昆虫化石的主要目的在于研究各类昆虫的起源与进化问题,主要是探索早期昆虫的起源及在不同地质时代的进化及其与近代昆虫之间的关系;同时还可利用化石阐明古地理变迁、古气候特点以及沉积环境等,为地层对比、地质时代的确定提供证据,从而解决生产中存在的地层问题。 1、形态特征 昆虫化石的身躯分为头、胸、腹 3部分,头部由若干骨片合成,是虫体神经枢纽和攫食中心。头部有1对触角、1对上颚、1对下颚和1对唇,后3对组成口器。触角和口器因不同的种类和适应不同的环境而有不同的类型,这些类型是分类的重要依据。胸部分前、中、后胸节,是运动的中心,每个胸节都有1个背板、2个侧板和1个腹板;3个胸节各有1对足,称前、中、后足;中、后胸节各有成对的翅膀,分别称前翅和后翅(如蜻蜒),有的后翅退化成平衡棒(如双翅目),有的完全无翅(如无翅亚纲)。昆虫的翅脉主要由纵脉和横脉组成,纵脉有6支:前缘脉(C)、亚前缘脉(Sc)、径脉(R)、中脉(M)、肘脉(Cu)、臀脉(A),各脉又可分为若干支脉(如M1~M4);横脉分布于纵脉之间,用小写字母表示如r-m,中间形成翅室。纵脉分割翅面,形成前缘区、亚前缘区、径区、中脉区、肘区、臀区、轭区等等。脉纹和脉区变化复杂,进化明显,成为分类的重要依据。对化石来说,更为重要。腹部的环节变异明显,由5~12节组成,是新陈代谢和繁殖中心。腹内无肝脏,有涎腺和心脏,是典型的用气管呼吸的动物。每个腹节由背板和腹板组成,各节由节间膜连接;每节两侧各有气

无脊椎动物习题

一、解释名词 1、生物发生律 2、伸缩泡 3、完全变态 4、原肾管 5、角质膜 6、疣足 7、外套膜 8、凯伯尔式器(Keber’s organ) 9、书肺 10、化性 11、双名法 12、刺丝泡 13、皮肌囊 14、不完全变态 15、后肾管 16、混合体腔 17、刚毛 18、黄色细胞 19、外套腔 20、鲍雅诺式器(Bojanus organ) 21、原口动物 22、生物圈 23、实质组织 24、马氏管 25、后口动物 26、外套膜 27、分类阶元 28、龄期 29、原口动物 30、实质组织 二、选择题 1、环节动物多毛纲在其个体发育过程中所经历的幼虫阶段是()。 A浮浪幼虫 B 牟勒氏幼虫 C 担轮幼虫 D 钩介幼虫 2、团藻在动物演化上有重要意义,其分类地位是()。 A海绵动物门 B 原生动物门 C 腔肠动物门 D 扁形动物门 3、蝎子和蜱螨隶属于节肢动物门的()。 A多足纲 B 甲壳纲 C 昆虫纲 D 蛛形纲 4、水螅为淡水生活的腔肠动物,是科学研究中的好材料,下列哪种叙述是不正确的()。 A水螅有多种运动行为,如捕食运动、尺蠖运动和翻筋斗运动等。 B 具有两个胚层和消化循环腔 C 神经系统发达,有感觉运动中心 D 具有辐射对称的体制 5、间日疟原虫的中间寄主为( C )。 A钉螺 B 沼螺 C 按蚊 D 伊蚊 6、昆虫分类的主要依据除了触角、足、翅、生物学外,还有( B )。 A体壁突起 B 口器 C 生殖器 D 听器 7、棘皮动物的成虫是辐射对称,其幼虫是( B )。 A辐射对称 B 两侧对称 C 两侧辐射对称 D 无对称 8、蝼蛄的前足是( C )。 A步行足 B 跳跃足 C 开掘足 D 捕捉足

动物学复习题1,2汇总

动物生物学复习题 (无脊椎动物部分) 一、名词解释 真体腔:由体壁中胚层和肠壁中胚层围成的腔即真体腔。 假体腔:只有体壁中胚层,没有肠壁中胚层,体壁中胚层和肠壁内胚层之间的腔。 原口动物:在胚胎发育过程中,原口形成口的动物 后口动物:在胚胎发育中,原口形成肛门,在相反方向的一端由内胚层内陷形成口的动物。 完全卵裂:整个卵细胞都进行分裂, 不完全卵裂:卵裂在不含卵黄的部分进行 泡状核:染色质较少,不均匀的散布的细胞核 致密核:染色质丰富、均匀而又致密的散布的细胞核 原生动物:整个身体由单个细胞组成的动物 后生动物:动物界除原生动物门以外的所有多细胞动物门类的总称 水螅型:圆柱形,基部附于其他物体,另一端游离,周围有若干触手. 水母型:呈伞状,中胚层较厚,凸起面称为外伞面,凹入面称下伞面。 世代交替:无性繁殖和有性繁殖交替进行的现象。 多态现象:同一生物群有两种及以上形态,结构,功能不同的个体的现象。 辐射对称:指通过身体的中轴可以有二个以上的切面把身体分成两个相等的部分。 两侧对称:通过动物身体的正中矢状切面才能得到两个相似的部分。 原肾管:外胚层内陷的一端开口的排泄管。 后肾管:外胚层或中胚层有两个开口的排泄器官。 终寄主:指寄生虫成虫或有性生殖阶段所寄生的寄主。

中间寄主:寄生物的幼虫、童虫或无性生殖阶段用以寄生的物种 合胞体:含有由一层细胞膜包绕的多个核的一团细胞质 皮肌囊:扁形动物外胚层形成的表皮和中胚层形成的肌肉共同形成的体壁。 外套膜:软体动物身体背侧皮肤褶皱向下延伸形成的膜性结构。 外套腔:外套膜与内脏团之间形成的腔 同律分节:除头部外,身体其他部分的体节是基本相同。 异律分节:身体分节,一些相邻的体节愈合,形成不同体区。 渐变态:幼体形态和生活习性与成体相同,个体大小不同,性器官尚未成熟,翅的发育处于翅芽阶段,幼体称若虫。 半变态:幼体生活习性与成体不同,幼体水生,以鳃呼吸,称作稚虫,成体陆生. 完全变态:发育经过卵,幼虫,蛹和成虫。 不完全变态:发育经过卵,幼虫,成虫。 链状神经:神经向腹侧集中形成的腹神经索在每体节内有神经节的系统。 二、简答题 1.为什么说海绵动物是多细胞动物进化过程中的一个侧支? 答:1.体制不对称或辐射对称,在水中营固着生活; 2.体壁由皮层和胃层及其之间的中胶层构成; 3.有细胞分化、无组织分化; 4.胚胎发育有逆转现象; 5.有水沟系; 6.有骨骼,没有消化腔,只进行胞内消化,没有神经系统; 7.保存领鞭毛细胞 2.为什么说腔肠动物是真正多细胞动物的开始? 答:1.腔肠动物出现组织分化和简单器官, 2.腔肠动物笫一次出现胚层分化,是真正的两胚层动物。 3.有神经细胞和网状神经系统 4.出现消化腔。

无脊椎动物 练习题

精品文档 无脊椎动物练习 一、选择题 1、水螅的体壁是由()组成的。 A、两层细胞 B、三层细胞 C、单层细胞 D、刺细胞 2、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是() A、有无肌肉 B、有无脊椎 C、有无骨骼 D、有无脊柱 3、海蜇广泛分布在我国南北各海中,体形半球状,以小型浮游动物为食。海蜇排出实物残渣的方式是()A、由口排出 B、有肛门排出 C、有胞肛排出 D、由体表细胞排出 4、在饲养水螅的烧杯中放些活水蚤,水螅捕食活水蚤是通过() A、体壁 B、触手 C、口 D、身体所有细胞 5、猪肉绦虫的繁殖能力很强,强大的生殖是自然选择的结果,其原因是() A、后代生活条件适宜,成活率高 B、后代生活条件艰苦,成活率低 C、后代生活条件艰苦,成活率高 D、后代生活条件不稳定,成活率低 6、下列寄生虫与寄生部位对应关系中,不正确的是() A、血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内 B、血吸虫的成虫寄生在人或动物体内 C、猪肉绦虫的成虫寄生在猪体内 D、猪肉绦虫的成虫寄生在人体内 7、下列有关蛔虫的形态结构特点的叙述,哪项是不属于适应寄生生活的?() A、体表有角质层 B、分泌毒素 C、生殖器官发达 D、消化管结构简单 8、下列关于线形动物主要特征的叙述,不正确的是() A、身体呈圆柱形 B、体表有角质层 C、有口有肛门 D、有许多体节组成 9、猪肉绦虫、蛔虫等寄生虫的共同特征() A、消化器官发达 B、运动器官发达 C、感觉器官发达 D、生殖器官发达 10、判断蚯蚓身体前后端的方法是() A、观察蠕动方向 B、环带在身体前端 C、对外界刺激反应慢的是身体前端 D、较细的一端是前端 11、用手触摸蚯蚓体壁,感觉到体表有黏液,能保持湿润,这有利于蚯蚓() A、适应水中生活 B、进行生殖 C、适应穴居 D、进行呼吸作用 12、在用手触摸蚯蚓的过程中,我们可根据颜色和刚毛的多少,判断蚯蚓的背面和腹面。下面结论正确的是()A、背面颜色深,刚毛多 B、背面颜色浅,刚毛多 C、腹面颜色深,刚毛少 D、腹面颜色浅,刚毛多 13、蛏子是海鲜市场常见的品种,它生活在水中,依靠()进行呼吸 A、足 B、外套膜 C、鳃 D、入水管14、扇贝、乌贼蜗牛共同具有的特点是() A、都有两片贝壳 B、都有外套膜 C、都用腕足运动 D、都用鳃呼吸 15、能形成珍珠的结构是() A、贝壳 B、外套膜 C、珍珠层 D、纤毛 16、蝗虫和虾的呼吸器官分别是() A、肺和鳃 B、气管和皮肤 C、气管和鳃 D、皮肤和肺 17、成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是 ( ) A、外骨骼 B、皮肤 C、角质鳞 D、细胞壁 18、蜻蜓和()的关系最近。 A、蜘蛛 B、蝎子 C、马陆 D、蝴蝶 19、关于蝗虫的气门,下列说法正确的是() A、气体交换之处 B、气体进入的门户 C、和听觉有关 D、和嗅觉有关 20、小李同学对蜻蜓进行了观察后做了下面的描述,其中错误的是() A、身体分头、胸、腹三部分 B、有一对翅 C、有三对足 D、具有外骨骼 21、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是() A、抵御敌害 B、协助运动 C、有利于捕食 D、防止体内水分蒸发 22、蝗虫善于飞行,它的运动器官是() A、后翅 B、后足 C、前翅 D、翅和足 23、下列特征中,不属于节肢动物特征的是() A、身体由很多体节构成 B、体表有外骨骼 C、足和触角分节 D、都有翅,能飞行 24、下列关于昆虫的叙述,不正确的是() A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样,都属于昆虫 B、昆虫在生物圈中几乎到处都有它的踪影 C、昆虫在分类上属于节肢动物 D、昆虫的身体由许多体节构成,但体内无脊柱 25、区分线形动物和环节动物的主要依据是() A、身体形状 B、身体是否由体节构成 C、是否有吸盘 D、是否生活在土壤里 二、非选择题 1、右图为蛏解剖图,据图回答: (1)蛏生活在海滩中,依靠[ ] _____和 [ ]_______获取食物和排出残渣。 (2)蛏的运动器官是[ ]______,呼吸 器官是 [ ]______。 (3)贝壳是由图中的[ ]______的分泌物形 成。 2、蝗虫是农业生产中的主要害虫,它体型较大,身体由许多体节构成。分布十分广泛,这与它 1 2 3 5 4

动物学复习题

动物学复习题 一.无脊椎动物部分 第一至四章 一、名词解释(21分) 1、原生动物和后生动物 2、裂体生殖和孢子生殖 3、生物发生律 4、胚胎逆转现象 5、中央腔 二、填空题(20分) 1、原肠胚形成在各类动物有所不同,形成的方式有、、 、、。 2、端细胞法是在胚孔的两侧,内、外胚层交界处各有一个细胞分裂成囊状的细胞团,伸入内、外胚层之间,成为中胚层细胞,在中胚层之间形成的空腔即为,又称,这是因为 ,动物都以此法形成中胚层和体腔。 3、体腔囊法,又叫。在背部两侧, 胚层向外突出成对的囊状突起称。中胚层所包围的空腔为 。 4、动物的个体发育是指, 而动物的系统发育是指。 5、动物界最小的分类单元是。 6、同配生殖是指。 7、间日症原虫的传播媒介是。

三、选择题(10分) 1、间日症原虫的有性生殖是在()中进行。 (1)蚊体(2)人体(3)先人体后蚊体 2、下列物质不属于细胞形态的有() (1)肌原纤维(2)神经元(3)刺丝胞(4)眼虫 3、天气寒冷时许多海绵可形成()度过不良的冬天。 (1)色囊(2)芽球(3)芽体(4)卵囊 4、海绵动物在胚胎发育过程中经过()幼虫期。 (1)浮浪幼虫(2)两囊幼虫子(3)牟劳勒氏幼虫 5、眼虫胞口的功能是() (1)摄食(2)体内多余水分排出的通道 (3)无任何功能 四、问答题:(41分) 1、试述变形虫的摄食和消化过程。(10分) 2、什么叫共生、寄生有何不同?(8分) 3、试比较原生动物各纲(肉足纲、鞭毛纲、纤毛纲、孢子纲)的运动类器官。(8分) 4、试叙述原生动物排泄类器官的结构、排泄过程及功能(15分) 5、在分类上如何将团藻归属于原生动物?(8分) 第四、五章(腔肠动物、扁形动物) 一、名词解释(5分) 1、不完全消化系 2、牟勒氏幼虫 3、肌旗 4、原肾管

无脊椎动物学习题

标题:无脊椎动物学习题及参考答案 1、名词解释: 无脊椎动物学:通常以除脊索动物门外的其他所有动物门类为研究对象,研究其形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律。 物种:它是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式;在有性生物,物种呈现为统一的繁殖群体,由占有一定空间,具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成,而且与其它这样的群体在生殖上是隔离的。 双名法:它规定每一种动物都应有一个学名。这一学名是由两个拉丁字或拉丁化的字组成,前一个字是属名,后一个字是它的种本名。属名用主格单数名词,第一个字母要大写,种本名第一个字母不须大写。学名之后,还附加当初定名人的姓氏。属名和种本名印刷时用斜体,姓氏不用斜体。 组织:是由一些形态相同或类似、机能相同的细胞群组成的,包括细胞和细胞间质,功能多样。 器官:由几种不同的组织联合形成的,具有一定的形态特征和一定的生理机能的结构。 系统:是一些在机能上有密切联系的器官联合起来完成一定的生理功能的结构。 接合生殖:为纤毛纲动物所特有的,当接合生殖时,2个草履虫口沟部分互相粘合,该部分表膜逐渐溶解,细胞质相互连通,小核脱离大核,拉长成新月型,接着,大核逐渐消失。小核分裂2次形成4个小核其中有三个解体,剩下一个小核又分裂为大小不等的2个核,然后两个虫体的较小核互相交换,与对方较大的核融合,这一过程相当于受精用作。 此后两个虫体分开,结合核分裂3次成为8个核,4个变为大核,其余4个中有3个解体,剩下一个小核分裂为2次,再分裂为4个;每个虫体也分裂2次,结果是原来2个相结合的虫体各形成4个草履虫,每个都和亲本一样,有一个大核和一个小核。 2.原生动物门的主要特征是什么? 答:原生动物都是单细胞动物,每一个细胞即是一个个体,它与多细胞动物整体相当,有些原生动物则是群体。 运动:以鞭毛、纤毛或伪足运动; 营养:有光合、吞噬和渗透3种。 呼吸:主要由体表进行。 排泄:主要由体表或伸缩泡进行。 生殖方式有无性生殖和有性生殖两种。 在环境条件不良时,大多数原生动物可形成包囊度过不良环境。 3.原生动物门有哪几个重要纲?划分的主要依据是什么? 答:原生动物门有4个重要纲。即:鞭毛纲,肉足纲,孢子纲和纤毛纲。划分的主要依据分别是: 鞭毛纲:以鞭毛为运动器。营养方式3种。有光合、吞噬和渗透;无性繁殖一般为纵二分裂。 肉足纲:以伪足为运动器。繁殖为二分裂。 孢子纲:全部寄生,大多数有顶复合器,有无性世代和有性世代的交替。无性生殖是裂体生殖(复分裂),有性生殖是配子生殖,其后是无性的孢子生殖。 纤毛纲:以纤毛为运动器。无性繁殖为横二分裂。有性生殖是接合生殖。 4.简要说明间日疟原虫的生活史。 答:在人体内(进行裂体生殖): 红血细胞前期:当被感染的雌按蚊叮人时,其体内的子孢子随唾液进入人体,随血液到达人体肝脏,在肝脏中进行裂体生殖,危害肝细胞。放出裂殖子。

动物学练习题无脊椎动物学

动物学练习题 (无脊椎动物部分) 1.下列哪种动物以体腔囊法形成中胚层和体腔? () A.箭虫 B.蚯蚓 C.鲎 D.乌贼 2.人类的疟疾是由引发的疾病() A.原生动物 B.细菌 C.真菌 D.病毒 3.在原生动物中,以下哪个纲的所有种类其生活史中至少有一个时期营寄生生活?()A.孢子虫纲 B.变形虫纲 C.鞭毛虫纲 D.纤毛虫纲 4.下列哪种人类疾病与蚊子有关系() A.昏睡病 B.血吸虫病 C.痢疾 D.疟疾 5、(多选)黑热病和昏睡病分别由下列哪 2 种动物引起?() A.日本血吸虫 B.披发虫 C.利什曼原虫 D.锥虫 6.如果一种原生动物的周身具有许多能摆动的细丝,体内有数量较多的同型核,则这种原生动物属于() A.鞭毛纲 B.肉足纲 C.孢子虫纲 D.纤毛纲 7.(多选)间日疟原虫的生活史中出现的繁殖方式有() A . 二分裂 B .孢子生殖 C .有性生殖 D .裂体生殖 8.绿眼虫在运动中有趋光性,其中能感受光线的结构是() A.眼点 B.储蓄泡 C.靠近眼点近鞭毛基部的膨大 D副淀粉粒 9.下列哪项不是多孔动物的主要特征() A.具有特殊的水沟系 B.胚胎发育中有逆转现象 C.具两胚层 D.为两囊幼虫或实胚幼虫 10.多孔动物具有() A.中央腔 B.消化腔C.体腔 D.围心腔 11、浮浪幼虫是哪类动物的幼虫?() A .腔肠动物 B.扁形动物 C .环节动物 D .线形动物 12、腔肠动物的神经网是动物界最简单最原始的神经系统。有些腔肠动物仅仅在外胚层有1个神经网,有的种类有2个神经网,有的种类有3个神经网。水螅神经网的情况是() A.在外胚层和中胶层各有1个神经网 B.在内外胚层各有1个神经网

尔雅生命科学章节测验答案

尔雅——生命科学与人类文明 生命现象与文明发展(一) 1 生物大爆炸发生的时间大概是(D)。A、2亿年前B、3亿年前C、4亿年前D、5亿年前 2 生物进化过程中,蛋白质生命可以从水里爬上陆地的条件是(A)形成以后。A、臭氧层B、植物C、水蒸气D、肺 3 根据考古所得的化石,地球上的生命大概产生于(C)。A、20亿到30亿年前B、30亿到35亿年前C、35亿到38亿年前D、38亿到40亿年前 4 原核生命大概经过了10到20亿年形成了真核生命。(是) 生命现象与文明发展(二) 1 下列关于生物进化发展的过程,说法正确的是(D)。A、它是自然变异和选择的协同B、它是从低级到高级的C、它是从水生到陆生的D、以上都对 2 生物进化过程中,人类产生于(D),A、2亿年前B、5亿年前C、6000万年前D、400万年前 3 人类物种的进化顺序依次是:非洲南猿、直立人、能人、智人。(否)4 DNA的化学本质是脱氧核糖核酸。(是) 生命现象与文明发展(三) 1 人体的细胞大概有(D)。A、50万亿个B、100万亿个C、150万亿个D、200万亿个 2 生物体是由()等分子组成的一个复杂体系。D ()A、水和蛋白质B、碳水化合物和核酸C、碳水化合物和核算D、蛋白质和核酸 3 在各类元素中,地球上的生命以(A)作为骨架。A、碳B、氧C、氢D、硅 4 人类的身体中间有(C)是水。A、.5 B、.6 C、.7 D、.8 生命现象与文明发展(四) 1 下列关于克雷格·温特尔说法不正确的是(C)。A、他测序出了人类基因组B、他合成了生命C、他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳D、他参加过越战 2 生物的基本属性是(D)。A、生长发育B、新陈代谢遗传繁衍C、应激性、运动适应性和内稳态D、以上都对 3 所谓的新陈代谢就是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。(是) 4 高等生物都有内稳态,以此适应外界的变化。(是)生命现象与文明发展(五) 1 人类的文明可以分为物质文明和精神文明。(是) 2 文明的一个基本点是财富积累。(是)生物多样性与 生物系统演化(一) 1 (D)的变异系数大,种间隔离多,是地球上最多的物种。A、哺乳动物B、鱼类C、植物D、昆虫 2 生物多样性是(D)。A、物种多样性B、遗传多样性C、生态系统多样性D、以上都对 3 突变的结果是自然选择,自然选择包括(B)。A、物理机制和化学机制的自然选择B、物理机制和生物机制的自然选择C、

脊椎动物和无脊椎动物

课题脊椎动物和无脊椎动物 教学目标1、脊椎动物的主要特征及其与生活环境相适应的特点; 2、无脊椎动物的分类 重点、难点1、动物各种类群的判断 2、动物各类群的结构特点和分类依据 教学内容 知识点1:脊椎动物 1知识梳理 动物的分类。 根据有无分节的脊惟,动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类 脊椎动物的五大类群及特征 2、典型例题 1、下列那类动物的一生中有三种呼吸器官出现() A 鱼类 B 两栖类 C 爬行类 D 鸟类 2、下列各组动物中,真正属于陆生脊椎动物的是() A、蛇和蚕 B、啄木鸟和猫 C、青蛙和扬子鳄 D、娃娃鱼和丹顶鹤 3、下列不能作为爬行动物的主要特征的是() A、一般贴地爬行 B、有四肢 C、身体内有肺 D、体表有鳞片或甲

4、爬行动物覆盖着鳞片或甲,其作用是() A、有利于运动 B、保护皮肤 C、有利于防御敌害 D、防止体内水分蒸发以及保护作用 5、下列动物中,体温恒定、卵生、体内受精的是() A、青蛙 B、蛇 C、兔 D、家鸽 6、变温动物的体温特征是() A、体温变化没有规律 B、体温随环境温度而变化 C、在春夏秋季体温恒定,冬季体温下降 D、夏季体温低,冬季体温高 7、下列生物皮肤要保持湿润的是() A、狗 B、捕鱼的鱼鹰 C、扬子鳄 D、大鲵 8、下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是() A、青蛙 B、蛇 C、兔 D、丹顶鹤 9.渔民从海水中打捞起一种动物,经解剖发现它有脊椎骨,繁殖方式是胎生哺乳。这一动物可能是( ) A.海星B.海螺C.鲸D.鱼 体外有毛皮, 脊胎生、哺乳 椎有羽毛,体温恒定 动体外无毛皮表皮干燥呈鳞片 物卵生状,在陆上产卵 无羽毛,体温不恒定幼体用鳃呼吸 皮肤湿润,成体可用肺呼吸 在水中产卵 幼体成体 都用鳃呼吸 考点2:无脊椎动物 1、知识梳理 无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨,它们的形态各异,按照形态和结构归纳如下表:

脊椎动物的比较解剖

脊椎动物各系统的比较 一、脊索动物三大特征: 1.脊索,背神经管,鳃裂;脊索动物与无脊椎动物之间的关系; 2.进化的几个大事件,即几大里程碑; 3.动物总数和各纲动物数量; 4.脊索动物的进化过程: 棘皮动物—原始无头类——尾索动物和头索动物 ——原始有头类——原始无颌类 ——原始有颌类——水生的鱼类 ——水生向陆生过渡的两栖类 ——空中和陆地生活的鸟兽二、原索动物: 1.尾索动物:退行性变态,在几小时至1天的时间内: 海鞘的变化:自由游泳——固着 尾部脊索——消失,尾被吸收 背神经管——实心神经节 咽鳃裂——数目增加 雌雄同体、开管式循环 2.头索动物:名称的由来; 其结构的进步性、原始性和特化性; 三、脊椎动物胚胎发育和各胚层的分化(对照教材图示自己看,重点) 文昌鱼的发育:囊胚-原肠胚-神经胚 三胚层的出现 中胚层形成的问题(不同动物的形成方式) 中胚层的分化、其他胚层的分化 四、比较各个系统:横向的比较 一)皮肤及其衍生物 1.皮肤结构:表皮——外胚层 真皮——中胚层 皮下组织——中胚层 衍生物:表皮:所有腺体,所有角质外骨骼 真皮:鱼类骨质鳞片,鳍条,骨板 表皮和真皮共同形成的:盾鳞 2.比较:文昌鱼:为单层柱状上皮,内有单细胞腺和感觉细胞,外有一层表皮分泌的角质层。真皮由胶状结缔组织组成。 圆口类:表皮由多层上皮细胞组成,最表层的细胞也是具有核的活细胞,细胞间有单细胞腺。真皮为有规则排列的结缔组织,内含胶元纤维和弹性纤维 脊椎动物:多层表皮和真皮 水生腺体为单细胞(极少数多细胞腺体) 两栖类和陆生的腺体为多细胞 鱼类:表皮和真皮都为多层细胞组成,以单细胞腺体为主,包含少数多细胞腺,腺体多为黏液腺。 衍生物为四种类型鳞片:盾鳞(来源于表皮和真皮)、 硬鳞(源于真皮)、 骨鳞(圆鳞和栉鳞,源于真皮) 进化方向:盾鳞——硬鳞——圆鳞——栉鳞

动物学(无脊椎动物)总结共6页文档

一、体质 不对称(多孔动物) 对称(辐射对称【某些原生动物、腔肠动物】→两辐对称【珊瑚纲】→ 两侧对称 【扁形动 物】) 两个例外:软体动物腹足纲:次生性左右不对称 棘皮动物:次生性辐射对称 二、体节 原生动物 多孔动物 腔肠动物不分节或假分节 扁形动物 假体腔动物 环节动物:周律分节 节肢动物:异律分节 三、细胞和胚层 原生动物:单细胞动物、少数多细胞群体 多孔动物:两层细胞(皮层或胃层)、逆转 腔肠动物:真正的两胚层(外胚层和内胚层) 扁形动物 假体腔动物 环节动物三胚层 软体动物 节肢动物 四、体表和骨骼 原生动物:细胞膜(质膜、表膜、外壳)

多孔动物:两层细胞(皮层或胃层)、骨针或海绵丝 腔肠动物:外胚层、内胚层、中胶层、珊瑚纲的外骨骼 扁形动物 假体腔动物皮肤肌肉囊比较涡虫、蛔虫和换毛蚓体壁的组成? 环节动物 软体动物:外套膜+贝壳 表皮(角质膜、外骨骼)①外骨骼的组成?②外骨骼的意义? 节肢动物上皮 基膜 棘皮动物:来源于中胚层的内骨骼、体表的三种突起 五、肌肉和运动 原生动物:运动细胞器(鞭毛、伪足和纤毛) 多孔动物:固着生活 腔肠动物:固着或漂浮生活、上皮和肌肉组织尚未分开(内、外皮肌细胞) 扁形动物:开始出现肌肉细胞(中胚层形成)、自由或寄生 假体腔动物:只有纵肌,无环肌 环节动物:疣足和刚毛 软体动物:足 节肢动物:①附肢分节②独立肌肉束、横纹肌 棘皮动物:管足 六、体腔 多孔动物:中央腔 腔肠动物:消化循环腔 真正胚与假体腔动物的区别?

扁形动物:无体腔、实质填空(中胚层形成)真体腔的 意义? 假体腔动物:初生体腔(原体腔)体 腔和中胚层形成的两种方法? 环节动物:次生体腔(真体腔) 软体动物:真体腔缩小,仅留围心腔、生殖器官和排泄器官的内腔 节肢动物:混合体腔(血腔) 棘皮动物:真体腔发达,分为围脏腔、水管系统和围血系统 七、消化系统 原生动物:3种消化方式(光合、渗透和吞噬) 多孔动物:细胞内消化(领细胞) 肠腔动物:消化循环腔,细胞内消化(内皮肌细胞)和细胞外消化 扁形动物:不完全消化 假体腔动物 环节动物 软体动物完全消化道 节肢动物蚯蚓、河蚌、乌贼、蜘蛛、绦虫消化道德结构? 棘皮动物 八、呼吸 原生动物 多孔动物 腔肠动物体表渗透 扁形动物 假体腔动物 环节动物:体表保持湿润 软体动物:鳃(鳃瓣、栉鳃、楯鳃)、外套膜或肺

普通动物学题库无脊椎动物部分

第1章绪论 1、国际动物学会命名法委员会规定:动物的学名为拉丁名,学名采用双名法,该名称是动物通用名,其它的名称均为地方名。下列动物学名书写规范的是( C ) major Major major Major 2、生物的五界系统包括植物界、动物界、真菌界、原核生物界和原生生物界,单细胞的原生动物属于(原生生物)界。 3、动物命名的双名法由两部分组成,第一部分是该物种的( 属名),第二部分是该物种的( 种名),最后加上定名人。 4、双名法 任何一种动物的学名由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成,前面一个字是动物的属名,为主格单数名词,第一个字母大写;后面的一个字是动物的种本名,为形容词或名词,第一个字母不大写。国际上统一使用。 5、分类阶元 在动物分类学上,按物种或类群之间所具有的共同特征的不同程度,主要由门、纲、目、科、属、种等几个级别等来划分它们的等级序列,这种划分称为分类阶元。 第2章动物体的基本结构和机能 1、组织(tissue)是指:( B ) A.形态和机能完全相同的细胞群; B.形态相似、机能一致的细胞群; C.形态相同、机能不同的细胞群; D.形态和机能完全不同的细胞群。 2、血液属于四大基本组织中的( B ) A:上皮组织B:结缔组织C:肌肉组织D:神经组织 3、细胞周期:细胞由一次分裂结束到下一次分裂结束之间的期限称为~。 第3章原生动物门 1.草履虫是研究动物生物学的好材料,其体内大核的功能是(B)。 A:孤雌生殖B:营养与代谢C:纵二分裂D:横二分裂 2.具有胞饮作用的动物是( D ) A:眼虫B:夜光虫C:草履虫D:变形虫 3.伸缩泡的主要功能是(B )

动物学阶段测试题(无脊椎动物部分)

普通动物学 (无脊椎动物部分) 一、填空题 1、根据结构和功能的差异,结缔组织可分为疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、 软骨组织、骨组织、血液等多种。 2、间日疟原虫一生中需经历人和按蚊两个宿主。 3、原生动物的呼吸与排泄主要通过体表进行。 4、原生动物的无性生殖方式一般有分裂生殖、裂体生殖、出芽生殖。当环境适宜时, 草履虫行分裂生殖,环境条件不适宜时行接合生殖。 5、海胆卵属于均黄卵,卵裂的方式为等全卵裂,鸡卵属于端黄卵,卵裂的方式为盘状 卵裂。 6、姜片虫的中间宿主是扁卷螺,肝片吸虫的中间宿主是锥实螺。 7、涡虫的消化道包括口、咽、肠三部分。 8、大多数线虫的咽外都有单细胞咽腺,能分泌多种消化酶,进行细胞外消化。 9、人体寄生线虫如蛔虫、钩虫、丝虫等感染人体的途径分别是口感染,皮肤感染、 蚊吸血感染。 10、环节动物具有较为完善的循环系统,由纵行血管、环行血管及其分支血管组成。 各血管以微血管相连,血液始终在血管内流动,构成了闭管式循环。 11、乌贼属于头足纲,它的足演化为腕和漏斗两部分,乌贼遇到敌害时可以放出墨汁, 是因为其体内有墨囊。 12、河蚌的外套膜由内到外依次由外上皮细胞,结缔组织和内上皮细胞三层组成,它 的功能是保护内脏,分泌贝壳和呼吸。 13、节肢动物不仅分节,而且身体分部,多足纲的身体由头部和躯干部组成,虾、蟹 则由头胸部和腹部组成,蛛形纲的蜱螨目的头胸部和腹部相互愈合,昆虫纲身体分 为头、胸、腹三部分。 14、节肢动物能从将要排除的食物残渣中回收水分,并将其输送到血体腔内的结构称 为直肠垫。 15、棘皮动物有内骨骼,它起源于中胚层。 二、判断题 1、若用高温、抗菌素、紫外光等处理绿眼虫,使其丧失绿色,只要再放回阳光下,绿 眼虫可重新变绿。(F) 2、海绵动物由于具有特殊的水沟系结构,故对漂浮生活能很好的适应。(F) 3、水螅的体壁由两层细胞组成,在两层细胞之间的是中胶层。(T) 4、海葵的无性生殖方式为纵分裂或是出芽生殖。(T)

无脊椎动物学测试及答案

无脊椎动物学测试答案 一、选择题 (D)1、蚯蚓的环带与下列哪项有关: A、营养 B、运动 C、防御 D、生殖 (B)2、渐变态昆虫在羽化之前发育的一种特征为 A、有蛹期,幼虫和成虫的生活习性一样 B、有蛹期,幼虫和成虫的生活习性不一样 C、无蛹期,幼虫和成虫的生活习性不一样 D、无蛹期,幼虫和成虫的生活习性一样 (C)3、下列有关疟原虫的生活史的叙述错误的是 A、疟原虫是在人体的肝细胞和红细胞中发育的 B、疟原虫的有性世代中,减数分裂和受精作用是在雌性按蚊体内进行的 C、雌按蚊叮咬人时,将合子随唾液进入人的血液 D、孢子生殖的过程是在雌按蚊体内进行的 (C )4、下列有关原生动物的生殖方式的叙述错误的是 A、无性生殖方式主要是分裂生殖 B、原生动物也有有性生殖的方式,主要是接合生殖和配子生殖 C、原生动物的分裂生殖的细胞分裂方式是无丝分裂 D、原生动物的分裂生殖的细胞分裂方式为有丝分裂 (C)5、在腔肠动物的身体结构中,不具细胞结构的一层结构是 A、外胚层 B、内胚层 C、中胶层 D、触手 (C)6、水螅在秋末冬初,环境条件不利时,生殖方式主要是 A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、卵式生殖 D、分裂生殖 (A)7、下列不属于腔肠动物门的动物是 A、海绵 B、海蜇 C、珊瑚 D、海葵 (A)8、下列属于辐射对称的动物是 A、水螅 B、涡虫 C、海星 D、文昌鱼 (B)9、涡虫的肌肉系统是下列何种结构发育而来的 A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、中胶层 (D )10、下列与寄生在人体内的寄生虫无关的特点是 A、体表有发达的角质层 B、感觉、运动器官退化 C、生殖器官发达 D、消化系统发达 (C )11、涡虫的梯状神经系统较水螅网状系统高等进化,主要表现在 A、传导速度快 B、传导冲动的速度慢,且不集中 C、冲动的传导速度较快,并且更趋向于集中 D、梯状神经系统是由中胚层发育而来的 (B)12、真体腔和原体腔的主要区别是 A、真体腔是中胚层出现后形成的,原体腔是两胚层动物所特有 B、真体腔具有肠壁肌肉层和体腔摸 C、原体腔相当于囊胚腔,真体腔相于原肠腔 D、真体腔是在体壁中胚层与肠壁之间的空腔,原体腔是在体壁中胚层和脏壁中胚层之间的空腔(D )13、蛔虫的中间宿主是 A、钉螺 B、猪 C、昆虫 D、没有 (C )14、在进化过程中,真体腔首先出现于 A、腔肠动物 B、线形动物 C、环节动物 D、节肢动物 (C )15、下列生物中,身体属于同律分节的是 A、沙蚕 B、蝗虫 C、蚂蝗 D、河蚌(不分节) (C)16、蚯蚓的运动器官是 A、纤毛 B、鞭毛 C、刚毛 D、疣足 (C)17、蜘蛛排泄废物的器官为马氏管,这种器官起源于 A体壁 B 前肠 C 中肠 D 后肠 (B )18、在进化过程中,专司呼吸的呼吸器官首先出现在 A、环节动物 B、软体动物 C、节肢动物 D、线形动物

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