世界名城雅号
世界名城雅号
滑雪城—挪威奥斯陆冰雕城—日本札幌
鼓城—西班牙卡莱达禁酒城—瑞典斯德哥尔摩
音乐城—奥地利维也纳桥城—德国汉堡
浴城—芬兰首都赫尔辛基玫瑰城—保加利亚加布罗沃
书城—德国莱比锡电影城—法国戛纳；美国好莱坞
科学城—日本筑波花城—法国巴黎
无烟城、艺术城—冰岛首府雷克雅未克卫生城—新加坡的新加坡市
春城—中国昆明邮票城、假牙城—列支敦士登首都瓦杜兹汽车城—美国底特律市噪音城—巴西的里约热内卢
绿化城—波兰首都华沙铜城—赞比亚卢萨卡
椰城—印尼的雅加达暖城—伊朗德黑兰
酒城—德国慕尼黑鞋城—捷克哥德瓦尔多夫
表城—瑞士首都伯尔尼塔城—缅甸文化古城蒲甘
赌城—美国大西洋域火柴城—瑞典延彻平市
雷城—印度尼西亚茂物热城—苏丹首都喀士穆
旱城—秘鲁首都利马水城—意大利威尼斯
雨城—印度乞拉朋齐冰城—俄罗斯雅库茨克
雪城—美国首都华盛顿雾城—英国首都伦敦
日光城—中国拉萨博物馆城—意大利首都罗马
大学城—英国牛津古迹城—叙利亚大马士革
足球城—巴西里约热内卢葡萄酒城—阿根廷门多萨
图书馆城—英国首都伦敦画城—墨西哥的墨西哥市
不夜城—中国黑龙江漠河扑克城—德国的切布尔克
蛇城—意大利哥酋洛城鸡蛋城—美国洛杉矶
动物城—埃及首都开罗蝙蝠城—印度的瓦丹索朋镇
乌鸦城—尼泊尔加德满都鸟城—印度新德里；斯里兰卡首都科伦坡风城—新西兰惠灵顿壁画城—墨西哥首都墨西哥市
茉莉花城—希腊雅典圣城—巴勒斯坦耶路撒冷
狮城—新加坡首都新加坡市巧克力城—美国赫尔希
金融城—英国伦敦医学城—美国休斯顿
全球房价最贵十大城市排行
全球房价最贵十大城市排行 中国房价高吗？对于国内人来讲，房价已经是难以承受的价位了，而也有许多人开始到国外去买房，放眼全球还是有许多地方房价很高的，我们来看看全球房价最贵的十大城市吧。 世界房价风云榜第一名：摩纳哥 房屋每平方米平均价：47578美元 上榜理由：仅有32796人口和1.95平方公里土地的欧洲小国摩纳哥，是蜷缩在法国南部地区的国中之国，在2008年的世界房地产评比中荣升为全球第一的高房价国家。该国房子的每平方米平均价为47578美元。这个超过30万人民币1平方米的房价比排列世界第七位的法国巴黎12122美元高出三倍多。 世界房价风云榜第二名：莫斯科 房屋每平米平均价：20853美元 上榜理由：由于这样靠石油挣钱来得十分容易，所以在此之后的俄罗斯首都莫斯科房价也翻倍往上涨了近10倍左右。一些城市中心地段的房价也从过去1000美元左右1平米涨到了1万美元左右。据世界最贵房地产评比统计：莫斯科的房子均价已经达到20853美元，一举荣登了世界第二的亚军宝座。 世界房价风云榜第三名：伦敦 房屋每平米平均价：20756美元 上榜理由：英国首都伦敦被评上世界第三高房价之后，一直担心每平米20756美元高房价吓跑投资者，这对英国利用挣得的第三十届奥运会招商引资显然是巨大的高成本障碍。一套有6间卧室和游泳池公寓，花费将会高达400万英镑，就连年薪600万英镑的足球明星巴拉克也坦言自己在伦敦还不起房。 世界房价风云榜第四名：东京 房屋每平米平均价：17998美元 上榜理由：在东京一套有3年楼龄的二手房，面积是78平米，总共花了近5000万日元。位置好的两室一厅，大约要4000万日元，分期付款每月还20万日元，20年左右才能清账。而上世纪80年代末,类似的房子大约要1亿日元。按现有的分期付款月供计算，到了40年后才能够付清。 世界房价风云榜第五名：香港
世界主要国家,城市中英文名称
七大洲四大洋 亚洲:Asia 欧洲：Europe 非洲：Africa 拉丁美洲：Latin America/South America 北美洲：North America 大洋洲：Oceania 南极洲：Antarctica 大西洋:Atlantic Ocean 太平洋：Pacific Ocean 印度洋：Indian Ocean 北冰洋：Arctic Ocean 国家别称 Athens （雅典）：The City Of Jasmines （茉莉花城） Berne （伯尔尼）：The City Of Clocks And Watches （钟表城） Brazil （巴西）：The Country Of Coffee （咖啡国） Canada （加拿大）：The Country Of Maple Leaves （枫叶国） Ecuador （厄瓜多尔）：The Equatorial Country （赤道国） Egypt （埃及）：The Country Of The Pyramids （金字塔国） Ethiopia （埃塞俄比亚）：The Barefoot Country （赤足国） Ghana （加纳）：The Country Of Cocoa （可可国） Guba （古巴）：The Country Of Sugarcane （甘蔗国） Japan （日本）：The Country Of Cherries （樱花国） Jerusalem （耶路撒冷）：The Holy City （圣城） Lima （利马）：The City Of Drought （干旱城） London （伦敦）：The City Of Fog （雾都） Lusaka （卢莎卡）：The City Of Copper （铜城）
世界著名的风景游览城市
世界著名的风景游览城市 桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里 桂林山水甲天下 的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。 桂林处处皆为胜景 桂林处处皆为胜景，漓江山水堪称其中的典范。听闻“桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林”的佳话，我们选择了从阳朔到桂林的路线，逆流畅游漓江。船驶出不久，远远地见到一座峰顶悬挂着一轮初日，缕缕阳光从云中穿过，江中波光粼粼，与群山倒影交相辉映，令人疑是到了仙境。如果说北方的山是豪迈﹑厚重的，那么桂林的山则显得妩媚﹑秀美。玉女峰婷婷玉立,巧梳云鬓;望夫崖凝神远眺,深情守候;赶考的书童，跳龙门的鲤鱼，盘旋的田螺，绿洲的骆驼，形态各异，变化万千，令游人目不暇接。“画山”的九匹马，在导游的引导与娓娓讲述中，更是令桂林的山出神入化到了极点，使游人真切地领略到了桂林山水的神奇﹑秀美。 如果说桂林的山是“鸟鸣山更幽”,那么，桂林的水则是清澈透明﹑绿得欲滴。俯首看去，江水泛着细细的涟漪，玉塔微澜，水色晶莹剔透，加之两岸竹林婀娜多姿，山水相映成趣，怎么看都是一幅长长的山水画，凝重中透露着灵动之气，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 站在船头，凭栏望去，漓江[1]上烟波浩渺，令人神思不知所往，冥冥之间，在历史的轮回中，我仿佛看到了刘三姐当年对歌的地方，几百年的古树枝繁叶茂，渔舟在水中欢快地游走，人们在田间辛勤地耕种,播撒着收获的希望，往近处一瞧，金发碧眼的外国朋友也来踏青，言语中满含惊羡，欢声笑语不断……这一切不正是一道道更加亮丽的风景线吗?虽然欣赏不到“万户炊烟暮霭浓”的田园风光，但我却看到一个现代化的桂林正在茁壮成长。 桂林的洞奇石美 游完漓江,我们忙着去感受桂林的洞奇石美，提起岩洞,当数芦笛岩[2]﹑七星岩，[3]它们都是开发较早的景 点，怀着探险的心理，我们前往荔浦县的丰鱼岩寻幽。整个岩洞横跨九重山，景致甚是特别。入了洞口，小心地追寻着历史的足迹，我们亦步亦趋，隐隐地听到了溶岩的滴水声，开始是一滴一滴的，逐渐地，变成了哗啦啦地一片，似有无数个顽童在游戏嬉闹，又如风中的密林枝叶在相互碰撞。偶尔，有的水珠滴入了地下河，便传来一阵悠远而空蒙的古乐声。我们继续往前走。时而是流水潺潺，时而是飞瀑扑面，在水的“轰轰”声中，体会到李白“飞流直下三百尺，疑是银河落九天”的意境，心潮不禁跟着澎湃起来，不知经过多少曲折，我们来到了金碧辉煌的水晶宫，古老的溶洞经过了人工改造后，增添了许多绚丽的色彩，象是到了异彩纷呈的蓬莱仙境，亦如到了灯火通明的不夜城，处处浮光掠影﹑五彩缤纷----紫的诡秘莫测，红的热情奔放，蓝的沉静温柔?有了色彩,岩石的形态便栩栩如生了:擎天的金箍棒，似乎在诉说着西天取经的坎
世界名城之旅作业
课程名称：世界名城之旅
儋州游记 “鸿雪”语出苏轼的诗《和子由渑池怀旧》：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。”“鸿雪因缘”用来比喻虽然人生无定，但是往日的友谊留在记忆中，留下的踪迹就如飞鸿在雪地上踏出爪印一样，是难以磨灭的。 儋州在海南西部，距海口近200公里。从儋州市区出发，坐车到唐宅，穿街过镇，拐进乡村，远远看见一个红墙院落，在绿树掩映下，独守在一片开阔的空地上，就是东坡书院了。远离闹市，清幽静谧。想当年，这荒远之极，林木荫翳，燥湿之气，海风苦寒，如此情境的宅院。 怀着敬仰，寻迹东坡。步进大门，正对着的是迎宾堂，左手穿过一片密林，一座小桥直通“载酒亭”，其后是载酒堂。门楣上的“先生悦之”，十分醒目。“载酒堂”的碑文说明了来历：“绍圣四年秋，东坡到达儋州，初僦居官舍。同年十一月，昌化军使张中邀东坡同访逸士黎子云，时座客欲醵钱于子云旧宅涧上建屋，东坡欣然同意，并取《汉书·扬雄传》载酒问字的典故，命名为载酒堂。” 文中的“逸士黎子云”，是苏轼在当地结识的好友。当时，黎子云等乡亲朋友伸出援手，帮苏轼在桄榔林中建起一间茅舍，他感慨地命名为“桄榔庵”。 南宋诗人杨万里来此凭吊，诗诵道：“先生无地隐危身，天赐黎山活逐臣。万里鲸波隔海希，千年桂酒吊灵均。忠贞塞得乾坤满，日月伴渠文字新。底个短檐高帽子，青莲居士谪仙人。”
从载酒堂来到后院，我们看到了东坡祠，从碑文上得知：东坡祠，俗称大殿，其前身就是“桄榔庵”，是后人将其移建到这里的。东坡之后，“载酒堂”、“桄榔庵”虽塌废，但历代政府都相继拨款修葺，几经重建，明清以后，学者们又相继在此讲学，遂约定俗成为当今的“东坡书院”了。祠内有三尊彩色塑像：东坡在讲授，黎子云在聆听，儿子苏过恭立一旁。上方的木匾文为：“鸿雪因缘”。 走出东坡祠，复回院中，欣赏两棵高大的古树：一棵芒果，一棵凤凰，枝叶繁茂，如似两把巨伞，罩着整个院落，彰显东坡书院的勃勃生机! 载酒堂东西两侧的花园，芊眠芳草，奇花异卉。西园的花圃中，一尊苏东坡的雕像，赫然瞩目。雕像后载文：“苏东坡谪居儋州期间，和当地百姓来往频繁，十分友善。据史籍载：苏轼在儋州时，访黎子云，途中遇雨，从农家借笠屐着归。妇幼见状，嘻笑相随，篱犬闻声，群吠不已，东坡自语道：“笑所怪也，吠所怪也。”东坡在逆境中旷达乐观，入乡随俗，与民相亲的精神，由此可见一斑。 参观中，听闻“东坡不幸海南幸”的说法，咂摸回味，此言极是。东坡谪居儋州，在困苦中艰难为生，就其个人命运而言，当然是不幸的。可他随遇而安，不但吟诗作词，留下诸多诗文，而且开馆授徒，培育人才，普及中原文化，这对于孤悬“天涯”的海南来说，却是难得的机遇。 即将离开东坡书院之际，看到一张《东坡行踪示意图》。定睛观之，偌大的中华大地上，东坡行踪的标记星罗棋布，足迹大半个中国!
口语交际《介绍世界名城》教学设计
口语交际《介绍世界名城》 教学目标：知识目标：了解世界名城学会运用有关方法介绍自己感兴趣的城 市。能力目标：1、培养学生通过互联网收集、分析、处理信息的能力。 2、培养自主探究能力以及与他人讨论、交流的能力。 情感目标：通过具体的语言材料，感受世界名城的美丽。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、阅读维也纳相关段落，复习写作方法。1．同学们，这是什么城市的著名建筑？（维也纳）2．是的，在我们刚学过的课文《音乐之都维也纳》一文中，我们已经充分领略了维也纳音乐之都的魅力。那么作者是怎样展现这座著名的音乐之都的景象的？让我们走进音乐之都栏目，细细回顾文中的文字吧。 3. 你最喜欢“音乐之都”的什么？找出自己喜欢的自然段读一读。 4、指导写作方法，延伸 ⑴这篇课文有一个很重要的写作方法值得我们学习，能谈谈吗？围绕中心句，从各方面展开叙述，体现特点。对了，这就是运用了总分的写作手法。 除此之外，还可以运用哪些说明方法来把文章写得更具体和生动呢？结合文章说得具体些. 【教师帮助，边说边归纳课文的说明方法（列数字、举例子、作比较）】 ⑵小结：是啊，课文把中心句放在每个自然段的开头，突出了要写的主要内容，同时围绕中心句，运用一些常见的说明方法，展开叙述，体现特点，使我们感受到了维也纳这座音乐之都所独有的魅力。老师这里有一些关于维也纳的精彩图片和相关视频，就让我们来欣赏一番吧。 瞧，精美的建筑，茂密的树林，惟妙惟肖的石像，潺潺流动的河水,绵延起伏的山脉，多美妙的景象! 二、导入揭题 同学们象维也纳这样的名城更是数不胜数。今天我们口语交际的话题就是：
介绍世界名城。（师出示课题：介绍世界名城。） 让我们一起走进网络世界，走进奇幻之旅，咀嚼巴黎的文化成果，品味维也纳的艺术盛筵，倾听古埃及的历史回声，领略世界名城的魅力。 三、名城掠影 1、其实许多世界名城的别称也是独具一格，你能猜出来吗？一起先走入名城掠影单元，老师给你几分钟时间思考下。 2、师出示城市的别称，让学生说说是哪些城市的名称，电脑随机点出答案。 “对称的古都”——（北京）； “花都”——（巴黎）； a —（伦敦）； 雾都”— 佛教之都”——（曼谷）； 沙漠古都”——（开罗）； 绿色首都”——（莫斯科）； 狮城”——（新加坡）； 水城”——（威尼斯）； 四、介绍世界名城，走入名城之旅 1．在这其中，你最感兴趣的是哪座名城？能说说原因么？不错，就象他一样用一句话来谈一谈。 2．如果你就是导游，你会向大家怎么来介绍你所钟情的这座城市呢？3．其实同学们只要恰当地运用这些方法，就能创造出精彩的导游词。现在老师就给大家一个尝试的机会。 4．为了使我们的介绍顺利进行，请先点击“芝麻开门” ，看看老师对同学介绍的一些建议： （1）可以以“（城市特点）的（城市名称）”为题 先要告诉我们你游览的是哪所城市，再抓住这个城市的一个特点进行介绍。可以粘贴资源库里的相关文字（选用一种颜色字体），再加上自己的语言（选用另一种颜色字体），适当运用一些说明方法，要说得清楚、有条理。 （2）插入你所想介绍的名城最具有代表性的图片一张 5．下面请同学们进入“名城之旅”单元的小栏目”我来介绍” ，通过浏览名
中国古代名人的小故事
中国古代名人的小故事 《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有时机读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜习题名的志向。 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。 《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难习题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流
传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！ 《少年包拯学断案》 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往亲密，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深沉的知识基础。 《万斯同闭门苦读》 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，
介绍世界名城
介绍世界名城 【内容来源】小学五年级语文（下册）练习四 【教学课型】口语交际 【课时】第一课时 【授课对象】五年级学生 【目标确定的依据】 1.基于课程标准 《语文课程标准》关于口语交际的总目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”第三学段的阶段目标为：①与人交流能尊重、理解对方。②乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。③听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。④表达要有条理，语气、语调适当。⑤能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。⑥在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。 2.基于教材特点 《介绍世界名城》是苏教版第十册第四单元的训练内容，它秉承了本单元“世界各地”的主题，紧紧围绕世界名城的话题，引导学生通过扩大阅读，去了解世界，并能对搜集来的资料进行整理，通过口语交际的形式与人共享。 3.基于学生实际 对于五年级的学生来说，已具备了一定的口语交际能力，但表达内容不够具体，内容条理性还有所欠缺。因此在学习了《音乐之都维也纳》这篇课文，初步了解了抓住主要特点进行介绍的基础上，进行口语交际训练，目的就是为了学以致用，提高学生口语交际的技能，培养学生良好的语言习惯，从而更好地和别人进行沟通。 【学习目标】 1.能自主搜集世界名城的相关资料，进行筛选整理，有重点、有条理地进行介绍。 2.积极参与谈论交流，善于合作，乐于分享。 3.能认真、耐心倾听别人的发言，抓住要点进行评价，积极提出自己的意见或建议。 【教学重点】 1.学会归纳整理搜集的资料，有重点、有条理的进行介绍。 2.能耐心倾听别人的发言，抓住要点进行评价。 【教学难点】 归纳整理搜集的资料，有重点、有条理的用自己的话与人交流分享。 【教学思路】 本设计旨在激发学生进行口语交际的兴趣，引导学生学以致用，提高口语交际的技能。 第一、创设情境，激趣导入。由学生喜欢的猜谜游戏导入，激发学生表达的欲望。 第二、善说会听，互动交流。学生在交流中明确本次口语交际的要求，了解介绍方法、技巧。 第三、双向评价，快乐提升。在这一过程主要采用了小组合作、探讨交流的方法使学生在交流的过程中能学会尊重、理解对方，参与讨论、敢于发言、学会倾听。 第四、学会反思，总结收获。学生通过交流收获成功的喜悦。 【评价设计】 1．通过学生对自己喜欢城市的介绍，检查对搜集资料的整理情况，能否做到有重点、有条理。 2．通过生生、师生间的互动交流，检查学生是否乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3．通过生生、师生间的评价，检查学生对倾听情况及评价是否能抓住要点。 【教学准备】 1.师生共同收集整理自己感兴趣的世界名城的资料。
中国历代名人绰号
先秦时期 黄帝——华夏始祖 大禹——开启新天的治水英雄 周武王——建立八百天下 周公旦——礼仪之邦的建制人 管仲——中国最早的经济改革家 老子——道家学派创始人 孔子——万世师表的至圣先师 孙武——百世兵家之祖 公输般——中国土木工匠的祖师 墨子——主张兼爱的哲学家 扁鹊——春秋神医 孟子——吾善养吾浩然正气 庄子——万世逍遥 商鞅——锐意变法的政治家 屈原——伟大的爱国诗人 韩非子——法家学说的集大成者 李冰——卓越的水利专家 秦汉时期
秦始皇赢政——千古第一帝 陈胜——王侯将相，宁有种乎 汉高祖刘邦——大汉王朝的缔造者项羽——力拔山兮气盖世 张良——运筹帷幄，决胜千里 韩信——中国历史上杰出的军事家汉武帝刘彻——雄才大略盛世主 董仲舒——创立三纲五常的伦理学家司马相如——琴台绝调 张骞——沟通西域的探险家 李广——不叫胡马度阴山 霍去病——马踏匈奴 司马迁——通古今之变，成一家之言王昭君——汉匈和平使者 王莽——复古改制的篡权者 刘秀——中兴大汉的伟大政治家 王充——伟大的唯物思想家 班固——信史照尘寰 班超——投笔从戎，深入虎穴
张衡——东汉文化巨人 蔡伦——造纸术的改进者 张仲景——中华医圣 魏晋南北朝时期 曹操——乱世枭雄 诸葛亮——智慧与忠诚的化身 曹植——才高八斗 华佗——外科鼻祖 马钧——曹魏时期的大发明家 王羲之——中国书圣 陶渊明——古今隐逸诗人之宗 顾恺之——虎头三绝 祖冲之——通才科学家 北魏孝文帝——伟大的少数民族改革家郦道元——卓越的地理学家 贾思勰——杰出的农学家 隋唐五代时期 杨坚——隋唐盛世的奠基人 李春——著名的桥梁工匠
口语交际《介绍世界名城》教学设计
口语交际《介绍世界名城》 教学目标： 知识目标：了解世界名城学会运用有关方法介绍自己感兴趣的城市。 能力目标：1、培养学生通过互联网收集、分析、处理信息的能力。 2、培养自主探究能力以及与他人讨论、交流的能力。 情感目标：通过具体的语言材料，感受世界名城的美丽。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、阅读维也纳相关段落，复习写作方法。 1．同学们，这是什么城市的著名建筑？（维也纳） 2．是的，在我们刚学过的课文《音乐之都维也纳》一文中，我们已经充分领略了维也纳音乐之都的魅力。那么作者是怎样展现这座著名的音乐之都的景象的？让我们走进音乐之都栏目，细细回顾文中的文字吧。 3.你最喜欢“音乐之都”的什么？找出自己喜欢的自然段读一读。 4、指导写作方法，延伸 ⑴这篇课文有一个很重要的写作方法值得我们学习，能谈谈吗？ 围绕中心句，从各方面展开叙述，体现特点。对了，这就是运用了总分的写作手法。 除此之外，还可以运用哪些说明方法来把文章写得更具体和生动呢？结合文章说得具体些. 【教师帮助，边说边归纳课文的说明方法（列数字、举例子、作比较）】 ⑵小结：是啊，课文把中心句放在每个自然段的开头，突出了要写的主要内容，同时围绕中心句，运用一些常见的说明方法，展开叙述，体现特点，使我们感受到了维也纳这座音乐之都所独有的魅力。老师这里有一些关于维也纳的精彩图片和相关视频，就让我们来欣赏一番吧。 瞧，精美的建筑，茂密的树林，惟妙惟肖的石像，潺潺流动的河水,绵延起伏的山脉，多美妙的景象! 二、导入揭题
同学们象维也纳这样的名城更是数不胜数。今天我们口语交际的话题就是：介绍世界名城。(师出示课题：介绍世界名城。) 让我们一起走进网络世界，走进奇幻之旅，咀嚼巴黎的文化成果，品味维也纳的艺术盛筵，倾听古埃及的历史回声，领略世界名城的魅力。 三、名城掠影 1、其实许多世界名城的别称也是独具一格，你能猜出来吗？一起先走入名城掠影单元，老师给你几分钟时间思考下。 2、师出示城市的别称，让学生说说是哪些城市的名称，电脑随机点出答案。 “对称的古都”——（北京）； “花都”——（巴黎）； “雾都”——（伦敦）； “佛教之都”——（曼谷）； “沙漠古都”——（开罗）； “绿色首都”——（莫斯科）； “狮城”——（新加坡）； “水城”——（威尼斯）； 四、介绍世界名城，走入名城之旅 1．在这其中，你最感兴趣的是哪座名城？能说说原因么？不错，就象他一样用一句话来谈一谈。 2．如果你就是导游，你会向大家怎么来介绍你所钟情的这座城市呢？ 3．其实同学们只要恰当地运用这些方法，就能创造出精彩的导游词。现在老师就给大家一个尝试的机会。 4．为了使我们的介绍顺利进行，请先点击“芝麻开门”，看看老师对同学介绍的一些建议： （1）可以以“（城市特点）的（城市名称）”为题 先要告诉我们你游览的是哪所城市，再抓住这个城市的一个特点进行介绍。可以粘贴资源库里的相关文字（选用一种颜色字体），再加上自己的语言（选用另一种颜色字体），适当运用一些说明方法，要说得清楚、有条理。 （2）插入你所想介绍的名城最具有代表性的图片一张
中国古代名人素材
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 中国古代名人素材 一、李煜 1、不幸造就天才。亡国之前的李煜整日过着花天酒地的生活，所创作的诗歌也多是靡靡之音。若如此继续下去，他的文学成就也许就到此止步。而造化弄人，李煜终于没有守住垂危的南唐。在亡国的打击下，他的词风转变为缠绵悲凉深沉大气，遂能流传千古而不朽。挫折与不幸，能够击垮人，也可以造就人。 2、责任与命运。李煜是南唐中主李景的第六子。他文辞绝佳，是个天生的词人，却唯独没有做皇帝的想法。不过，造化弄人，他偏偏阴差阳错地做起了皇帝。每个人都有自己的命运，很多时候，命运逼迫我们放弃去做擅长的、喜欢的，而去做我们厌恶的、不擅长的。 3、永远都放不下的眷恋。在大宋强大的攻势下，南唐后主李煜不得不率领文武百官投降。从此，他做了阶下囚。在大宋的都城汴梁，身在异地的李煜无时无刻不在思想着自己的故国。李煜最大的眷恋是他那亡了的故国，而如李煜一样，我们每个人也都有属于自己的永远都放不下的眷恋。 二、屈原 1、近墨者黑。怀王惑于小人之言，不能明辨是非，小人混淆黑白，使怀王看不明白，让邪恶的小人危害公正的人。这就是楚国的境况，怀王在这样一种环境下，在坏人的包围中，根本无法挽救日益衰败的楚国。 2、拥有纯正的思想，不惧奸佞的小人。在屈原的作品《涉江》一诗中他自己写到：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆化兮食玉英。与天地兮同寿，与日月兮齐光。”这是屈原受到奸臣搀陷，被楚王流放时，在愤激之下而写
的。正如司马迁所说：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？”所以作诗《离骚》泄愤。 3、知难而进，成就变完美人生。屈原的高洁之处，在于他无论遭受什么样的打击与陷害，但他总是执著地坚持自己的操守，所以司马迁赞美道：“推此志也，虽与日月争光可也。” 三、项羽 1、坦诚是有条件的，对敌人坦诚相待只能被敌人所利用。鸿门宴上，刘邦卑词“谢罪”，项羽便非常坦率地说出告密者是刘邦手下曹无伤，致使曹无伤被刘邦诛杀。为人处世，必要的时候还是要有点城府和心机；要保守秘密，保护投诚者，才会吸引更多人敢投靠自己。 2、轻信敌人就等于失败。鸿门宴上，刘邦隐藏了自己欲王关中的真实政治意图，却推脱为是小人的“细说”而致使刘项不合；樊哙闯入军帐，将谎话说得义正言辞。项羽对刘邦君臣二人的言论没有认真辨析，致使自己受到了蒙蔽。这告诉我们，不可轻易相信敌人，对待敌人的言论要细加辨析，以免受到敌人的蒙蔽。 3、做事要果断，不可犹犹豫豫。从上段节选中可见沛公能亲自的忍辱屈从，这正是大丈夫的襟怀，也是他后来成就帝业的性格因素。然而，一生总是刚慯自用、狂妄自大的项羽，对沛公来赴鸿门宴赔罪，不但心里毫无疑惑戒备，反而出卖了为他通情报的曹无伤。不但如此，自己还坐在宴席上的尊位，一副天下非他莫属的傲气，而对范增决意要杀刘邦的示意示而不见，以为刘邦早晚得臣服于他。 四、司马迁 1、磨难出人才。司马迁遭受了屈辱的宫刑后，拖着残缺之躯，踏遍千山万水，揭开了历史的面纱，终于《史记》成史家之绝唱！与此同时，司马迁的英明也流传千古。 2、精神和力量。一个人，无论在遇到多大的打击与挫折，只要精神不倒，一切都可以继续。但精神是需要支撑的。司马迁之所以能在因李陵事件而受宫刑后，发愤著书，就是因为他为自己寻找到了强有力的精神支柱，他们是周文王、孔子、左丘明、孙子、吕不韦和韩非等。而当我们的人生
世界著名城市的雅号.
世界著名城市的雅号,为啥著名 2010-4-20 22:09 提问者：3745222|悬赏分：5 |浏览次数：1916次 我来帮他解答 共7条 2010-4-21 18:12 jiajia000032|一级 的哦法律看哦环境哦和 2 |评论 2010-4-23 18:13 热心网友 奥斯陆冰雕城—日本札鼓城—西班牙卡莱达禁酒城—瑞典斯德哥尔摩音乐城—奥地利维桥城—德国汉堡浴城—芬兰首都赫尔辛基玫瑰城—保加利亚加 布罗沃 |评论 2010-4-24 21:47 梦舞长空|一级 禁酒城—瑞典斯德哥尔摩 音乐城—奥地维利 浴城—芬兰首都赫尔辛基 花城—法国巴黎 邮票城、假牙城—列支敦士登首都瓦杜 热城—苏丹首都喀士穆 旱城—秘鲁首都利马 博物馆城—意大利首都罗马 雪城—美国首都华盛顿 雾城—英国首都伦敦 狮城—新加坡首都新加坡市 雷城—印度尼西亚茂物 热城—苏丹首都喀士穆 旱城—秘鲁首都利马 水城—意大利威尼斯 雨城—印度乞拉朋齐 冰城—俄罗斯雅库茨克 雪城—美国首都华盛顿雾城—英国首都伦敦 日光城—中国拉萨 博物馆城—意大利首都罗马 大学城—英国牛津 古迹城—叙利亚大马士革 足球城—巴西里约热内卢 水城—意大利威尼斯
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中国历史上的40个名人
中国历史上的40个名人 1. 贾谊：西汉政治家、文学家，代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》。 2. 曹操：字孟德，政治家、军事家、诗人，代表作有《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》。 3. 诸葛亮：政治家、军事家，《出师表》为其代表作。 4. 曹植：字子建，诗人，曹操的第三子，代表作为《七步诗》。 5. 干宝：东晋史学家、文学家，著有笔记体志怪小说《搜神记》。 6. 陶渊明：东晋诗人，存留120多首诗，其中20多首田园诗，开辟五言诗的新境界。《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等都是其代表作。 7. 郦道元：北魏地理学家、散文家，著有《水经注》。 8. 王之涣：诗人，歌咏边塞的诗歌最著名。代表作有《凉州词》、《登鹳鹊楼》。 9. 王维：盛唐时期著名诗人，以山水诗成就为最，代表作有《山居秋暝》《送别》《使至塞上》。 10. 孟浩然：擅长山水田园诗，与王维并称“王孟”。代表作有《春晓》《过故人庄》。 11. 王昌龄：擅长七绝，主要写边塞诗和宫怨诗。 12. 李白：诗仙，杰出的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，感情奔放，形象雄奇，语言瑰丽活泼，擅长乐府和绝句，许多诗成为千古绝唱。 13. 杜甫：诗圣，杰出的现实主义诗人。其诗感情真切，思想深刻，意境深沉，语言准确，许多诗流传千古。 14. 白居易：香山居士，晚唐现实主义诗人。其诗深刻反映现实，反映民众疾苦，感情充沛，语言通俗，雅俗共赏。代表作有《长恨歌》《忆江南》《卖炭翁》。 15. 韩愈：世称韩昌黎，著名的文学家、教育家，积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风，留下大量文情并茂的文章。中公网校归纳整理
16. 柳宗元：积极提倡古文运动，写出大量优秀散文、游记、寓言、诗歌等。代表作有《小石潭记》《江雪》《捕蛇者说》。 17. 杜牧：晚唐杰出诗人、散文家，尤以七言绝句著称，后人称为“小杜”，以别于杜甫。《江南春绝句》、《阿房宫赋》等为其代表作。 18. 岑参：写边塞诗的代表人物之一。其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。代表作为《白雪歌送武判官归京》。 19. 刘禹锡：唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，中唐文学的代表人物之一。著有《乌衣巷》《陋室铭》。 20. 范仲淹：北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。代表作有《岳阳楼记》。 21. 欧阳修：北宋政治家、文学家，在散文、诗歌、史传编写、诗文评论方面均有成就。代表作有《醉翁亭记》《伶官传序》。 22. 苏轼：北宋政治家、文学家，北宋文坛领袖，诗、词、散文均有极高成就。倡导诗文革新运动。 23. 王安石：北宋政治家、文学家，提倡变法。倡导诗文革新运动，代表作有《伤仲永》《游褒禅山记》。 24. 李清照：北宋女词人，在散文诗词方面均有成就。代表作有《声声慢?寻寻觅觅》《夏日绝句》。 25. 陆游：南宋著名爱国诗人，是现留诗作最多的诗人，存诗9300多首。代表作有《十一月四日风雨大作》《示儿》等。 26. 辛弃疾：南宋著名爱国词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，以豪放为主。 27. 文天祥：北宋政治家、诗人，写了许多爱国主义诗文，代表作有《正气歌》《过零丁洋》。 28. 柳永：北宋婉约派词人，其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多。代表作有《雨霖铃》《少年游》。 29. 周敦颐：北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。代表作有
《介绍世界名城》说课稿(苏教版五年级说课)_8
《介绍世界名城》说课稿(苏教版五年级说 课) 《介绍世界名城》说课稿 （一）、教材分析 《介绍世界名城》是苏教版第十册练习4中的口语交际，这项训练意在引导学生通过扩大阅读，去了解世界，并能对搜集的资料进行整理，通过口语交际的形式与人共享。 （二）、教学目标 引导学生通过扩大阅读，去了解世界，并能对搜集的资料进行整理，通过口语交际的形式与人共享。 （三）、学情分析 口语交际对于对本班的学生来说是一个难点，教师平时也很少给学生创设一个交际的环境，原因是学生无法去搜集相关的资料，虽然每次口语交际课都上了，但学生针对一个问题只不过三五两句就说完了，说得不具体，甚至有部分学生只能仿造别人的内容来说。针对这种情况，本次口语交际我帮学生搜集了大量的关于世界名城的资料，让每位学生都反复诵读，不断归纳整理，达到熟读成诵的目的。 （四）、教学设想 我的课堂设计尽量体现学生活动充分，知识积累丰富，能力有效提高。做到目标简洁、过程简化、内容优化。围绕教学目标，
我设计了四个环节：第一个环节是课前师生共同搜集有关世界名城的资料，让学生自己去整理；第二个环节是上课时通过《音乐之都维也纳》一课引出口语交际的课题《介绍世界名城》；第三个环节是通过课件展示一些世界名城的图片，一方面是激发学生的学习兴趣，另一方面是对一些世界名城有个初步的了解；第四个环节是让学生以各种方式来介绍自己喜欢的名城。环节的设置既体现逐步深入、不断提升的梯度，又使教学情景、课堂氛围与教材内容协调一致，既有游浏的轻松活跃，又有品味语言，收获知识的满足。 （五）、教学过程 一、谈话导入 1、同学们，从《音乐之都维也纳》这一课中，我们了解了“音乐之都”是维也纳的雅号，还知道了这个雅号是根据维也纳的特点来命名的。那么你们还知道哪些世界名城以及它的雅号呢？请同学们说一说。（指名学生说） 2、你们想知道这些名城有哪些特点吗？这节课我们就来开一个“世界名城交流会”吧！ 板书：介绍世界名城 二、进入新课 1、赏图。（课件展示几个城市的图片） （1）让学生自己猜猜是哪个名城的图片，并根据城市的特点说说它的雅号是什么？
中国历史上的十大名人
中国历史上的十大名人 十大圣人： 文圣孔子: 公元前551年9月28日生，属相狗，星座天秤座。 兵圣孙子: 公元前551年生，属相狗，星座约为狮子座。 智圣诸葛亮:公元181年7月23日生，属相鸡，星座狮子座。 史圣司马迁:公元前145年农历二月初九生，属相猴，星座白羊座。 武圣关羽:公元160年8月13日生，属相鼠，星座狮子座。 诗圣杜甫:712年2月12日生，属相鼠，星座宝瓶座。 书圣王羲之:公元303年生，属相猪，星座约为天秤座。 画圣吴道子:约680年生，属相约为龙，星座约为天秤座。 医圣张仲景:约公元150年生，属相约为虎，星座约为白羊座。 酒圣杜康:约公元前1963年正月二十一日生，属相约为虎，星座约为摩羯座。十大皇帝： 中国第一皇帝秦始皇:公元前259年生，属相虎，星座约为天蝎座。 汉高祖刘邦:公元前256年生，属相蛇，星座双鱼座。 隋文帝杨坚:581年6月13日生，属相鸡，双子座。 唐太宗李世民:599年1月23日生，属相马，星座宝瓶座 唯一女皇武则天:公元624年2月17日生，属相猴，星座宝瓶座。 宋太祖赵匡胤:927年3月21日生，属相猪，星座白羊座。 元太祖成吉思汗:1162年5月31日生，属相马，星座双子座。 明太祖朱元璋:1328年10月21日生，属相龙，星座天秤座。 清太祖努尔哈赤:1559年正月十五日元宵节生，属相羊，星座宝瓶座。 千古一帝康熙:公元1654年5月4日生，属相马，星座金牛座。 十大名相： 西周名相周公:约公元前1080年生，属相约为鸡，星座约为处女座。 齐国名相管仲: 约公元前723年农历三月初三生，属相约为马。 秦朝名相李斯: 公元前280年生，属相蛇，星座约为双子座。 西汉名相萧何: 公元前257年6月15日生，属相龙，星座双子座。 三国名相曹操: 公元155年7月18日生，属相羊，星座巨蟹座。 大唐名相房玄龄: 公元578年生，属相狗，星座约为狮子座。 北宋名相王安石: 公元1021年1月18日生，属相猴，星座摩羯座。 元代名相耶律楚材: 公元1190年生，属相狗，星座约为双子座。 明朝名相张居正: 公元1525年5月24日生，属相鸡，星座双子座。 清代名相曾国藩: 公元1811年11月26日生，属相羊，星座射手座。 十大谋士： 韬略鼻祖、兵家之宗——吕尚（姜子牙） 春秋第一霸的主谋者——管仲 奇谋成霸业、经商成巨富——范蠡 计关秦王朝兴衰成败——李斯 辅佐刘邦创建西汉王朝的谋略家——张良 辅佐二主建立蜀汉霸业——诸葛亮 唐太宗的治国媒臣——魏徵 建立北宋的第一功臣——赵普
世界著名城市别名
世界著名城市别名 2012-02-07 10:06:05 来源：江都仙女镇成人中心校浏览：450次狮城---新加坡 大学城—英国牛津 水城---威尼斯 雾城—英国首都伦敦 滑雪城—挪威奥斯陆 冰雕城—日本札幌 鼓城—西班牙卡莱达 禁酒城—瑞典斯德哥尔摩 音乐城—奥地利维也纳 桥城—德国汉堡 浴城—芬兰首都赫尔辛基 玫瑰城—保加利亚加布罗沃 书城—德国莱比锡 电影城—法国戛纳；美国好莱坞 科学城—日本筑波 花城—法国巴黎 无烟城、艺术城—冰岛首府雷克雅未克 卫生城—新加坡的新加坡市 春城—中国昆明 邮票城、假牙城—列支敦士登首都瓦杜兹 汽车城—美国底特律市 噪音城—巴西的里约热内卢 绿化城—波兰首都华沙 铜城—赞比亚卢萨卡 椰城—印尼的雅加达 暖城—伊朗德黑兰
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鸟城—印度新德里；斯里兰卡首都科伦坡 风城—新西兰惠灵顿 壁画城—墨西哥首都墨西哥市 茉莉花城—希腊雅典 圣城—巴勒斯坦耶路撒冷 狮城—新加坡首都新加坡市 巧克力城—美国赫尔希 金融城—英国伦敦 对称的古都——北京（中国首都，因为北京的规划就像一个人，五官具全，完全对称） 世界佛教之都——曼谷（泰国首都，泰国有90%的人信仰佛教，世界上所有的佛教信徒都去曼谷朝拜） 狮城——新加坡（新加坡首都，安德逊桥畔的狮头鱼身塑像是新加坡的象征，在梵文中，新加坡就是“狮城”的意思） 圣城——耶路撒冷（巴勒斯坦地区的中部，是犹太教，基督教，伊斯兰教三大宗教的圣地，故而被称为“圣城”） 水都——威尼斯（意大利北部城市，威尼斯开门见水，以和为街，主要的交通工具是小船） 花都——巴黎（法国首都，世界著名的艺术中心，著名建筑有巴黎圣母院，埃菲尔铁塔，卢浮宫，巴十底广场，协和广场，凯旋门，爱丽舍宫，凡尔赛宫） 雾都——伦敦（英国首都，这里5天中就有1天是雾天，雾常常弥漫不散，连续好几天，致使人们呼吸困难） 立体都市——东京（日本首都，因为地震较多的原因，所以建筑大多是高层立体楼房） 绿色首都——莫斯科（俄罗斯首都，因为气候寒冷，以前树木很少，后从市政府发出8条绿化带，后扩充规模，成为“绿色首都” 沙漠古都——开罗（埃及首都，濒临撒哈拉大沙漠，在尼罗河畔，故称“沙漠古都”） 七丘之城——罗马（意大利首都，别称来自于一个故事：罗慕洛和其弟弟的母亲被人杀死了，两人被一头母狼所救，长大后杀死了仇人，哥哥在7做山丘上建立了城市） 音乐之城——维也纳（奥地利首都，18世界以来成为欧洲古典音乐中心，整个欧洲的音乐都与维也纳有关）
世界历史文化名城
世界文化名城 1.世界名城柏林 它位于德国东北部，面积883平方公里，人口330多万，是德国的首都和最大的城市。柏林始建于1237年，1871年成为德意志帝国首都。第二次世界大战后，苏、美、英、法4国分区占领柏林，1948年被分为东、西两部分。1961年开始修建柏林墙将东西柏林隔开，1989年底柏林墙被推倒。1990年10月，德国重新统一，并规定正式合并的柏林成为统一后的德国首都。1991年6月，德国联邦议会决定将联邦议会和政府所在地从波恩迁往柏林。柏林是欧洲的旅游胜地，很多古典建筑和现代建筑群点缀在森林和草地的环抱之中。古典与现代建筑艺术互相映衬，相得益彰，体现了德意志建筑艺术的特色。建于1861-1869年的绛色市政厅、有800年历史的圣母教堂、宫殿式的国家歌剧院、雄伟的勃兰登堡门、壮观的宪兵广场及“菩提树下大街”两旁恢宏的建筑群等都令人强烈地感受到柏林辉煌的历史。一批现代化建筑物也为市景增添了色彩，如1957年落成的会议大厅是现代建筑的代表作之一，屋顶是向上张开的蚌壳状。在其北面，过去的帝国国会大厦已部分修复。1963年建成的交响音乐厅和著名建筑师路德维希设计的国家现代美术馆风格新颖。柏林也是德国文化最大的对外窗口。著名的德国国家歌剧院始建于1743年，是一座典型的巴罗克式建筑物，剧院内精美的雕像和绘画比比皆是。柏林有很多剧场和剧院、博物馆、画廊、电影院和露天剧场等。柏林爱乐乐团享誉世界，创办于1950年的柏林国际电影节是世界最重要的电影节之一。历史悠久的洪堡大学和柏林自由大学都是世界著名学府。柏林主要工业有电子、机器制造、化工、印刷、纺织和食品加工等。1994年4月5日，柏林与北京结为友好城市 2.法国首都 巴黎(Paris) 是欧洲大陆上最大的城市，也是世界上最繁华的都市之一。地处法国北部，塞纳河西岸，距河口(英吉利海峡)375公里。塞纳河蜿蜒穿过城市，形成两座河心岛(斯德和圣路易)。市区人口217万。城市本身踞巴黎盆地中央，属温和的海洋性气候，夏无酷暑，冬无严寒;1月平均气温3℃，7月平均气温18℃，年平均气温10℃。全年降雨分布均衡，夏秋季稍多，年平均降雨量619毫米 3. 东京 是日本首都，也是政治、经济和文化中心，位于日本列岛中部，本州关东平原的南端，东南濒临东京湾，面向浩瀚的太平洋。东京全称为“东京都”，“都”是一级行政单位，表示首都的意思。900多年前，东京这个地方是一个荒凉的小村庄，村民们主要靠下海捕鱼为生，当年称之为千代田，今天东京市区有一个中心区称为千代田区，以作为城市来历的一种纪念。公元12世纪，一个名叫江户氏的豪族占据了这个地方，修建城堡，小村庄变为一个集镇，并以江户命名。在日语里，江户一词意为“江之门户”，恰好隅川和荒川等河流流经这里汇入东京湾，以江户来作为这个地方的名称在地理上是十分合适的，这就是东京旧称江户的由来。1457年，一位名叫太田道灌的武将下令召集民工，大兴土木，筑起江户城。尽管当时的城市规模并不算大，但已成为关东地区一个引人注目的重要城镇。此时的江户城开始为官方文字所记载。从1603年到1867年的200多年时间里，江户是德川幕府政府(即中央集权制的军政府)所在地，成为统治日本的政治中心。在这一段时间里，市区范围不断扩大，城市人口迅速增加，变为拥有百万人口的大城市。1868年，德川幕府政府被推翻，日本实现明治维新，明治天皇下令将首都由京都迁至江户，京都亦称西京，因江户位于京都的东面，便将江户改称为东京，意为“东方的京城”，以便同古都京都相区别。明治天皇将江户改称东京的诏书是这一年的7月7日发布的，10月30 日明治天皇率皇室人员正式进入东京。1871年设东京府，1889年由15个区正式组成东京市。1943年，日本政府以法令条文形式将东