岗位的职责心得体会

岗位的职责心得体会
岗位的职责心得体会

岗位职责心得体会(精选多篇) 第一篇:岗位职责心得体会

通过学习市局x局长和县局x局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的讲话,我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措,对全市工商事业的大发展,有着深刻的现实意义和深远的历史意义。

“牢记岗位职责、服务经济发展”这句话,前者定位“牢记”要求,后者强调“职责”的核心作用,二者相辅相成,着重强调了职责是干事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好,才能推动思想转变,激发原动力,才能激发人的斗志,为“服务经济发展”这个目标努力。因为,做好工作岗位职责是“纲”,服务经济发展是“目”,纲举才能目张。此次大讨论和集中培训,正是解决思想和行动问题的有力举措。市局理超局长在动员讲话中明确提出:我的岗位和职责是什么我该怎么干我是否适应本岗位应如何努力干不好我该承担什么责任我作为一名中层领导,时刻应该保持头脑清醒,否则,就将成为工商队伍的落伍者。

记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文中讲道:“党的基本路线制定以后,起决定因素的是人,是各级领导干部”。时至今日,仍对我们有现实指导意义。因此,作为一名中层领导干部,在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑,切实解决队伍中存在

的各种问题”,查摆问题要以洗心革面精神,剖析个人,最终达到在思想行为上脱胎换骨,与党组思想同步,真正做到牢记岗位职责、服务经济发展。

通过这几天的军训、学习和大讨论,对照市局x局长动员讲话中列举出的六个问题,深入到自己灵魂深处去自查,发现自己有很多问题和不足:

一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步,即思想和行动不一。如,在监管中思想消极,监管不到位,对待上级检查有应付思想;对党组工作思路不敏感,在具体工作中出现失误。

二、工作作风不实。表现在平时不注重学习,不注重素质的提高,报喜不报忧,工作敷衍塞责,应付了事。

三、工作标准和效率低。平时自己没有做到高标准、严要求,而是抱着有要求一般化的态度,办事效率低。

四、团队精神不足。缺乏沟通与交流,小团体利益严重,缺乏整体观念,工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。

五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象;服务工作做得不到位。如,向企业宣传工商法律、法规不够,窗口部门态度生硬,缺乏耐心,没有从思想上认识到服务的重要性。

六、自由主义严重。“老好好”思想严重,放松对同志们的管理;有时没有很好地按“禁令”和制度规范办事,履行职责不到位,工作中不能以身作则,起表率作用,今后必须克服。

总之,自己有缺点错误,但只要正视,认真整改,就能进步。不揭短,去护丑,不仅害自己,还害单位,更有害于社会。有问题不查、不整改,就是同党组对着干,就是在欺上瞒下,耍小聪明。只有在这次大讨论和集中培训中,把自己的问题找准、找透,制定限期整改措施认真整改,才能以新的精神面貌和工作状态投入到今后工作中去。

岗位职责心得体会(2):

建立绩效管理体系要我们所有员工共同努力才有可能实现,第一层总经理,是一个决策层,第二层中层,就充当一位辅导员角色,要做好细节的东西,第三层是员工,员工只要听话认真做就行。

做绩效管理其实我们把它想复杂了,其实只是一个工作量的问题,不是难度的问题。平时只因为缺少太多的沟通了,建立绩效管理体系是需要互动参与的,需要花大量时间用在沟通上,使各部门关键性指标考核存在于流程过程中,关键性指标不能过于多,2-3个,关键性指标要少,要灵活,要能控制。而我们公司现有存在的问题是绩效管理当成了绩效考核,到了月底给各部门考评打分,缺少中间控制过程。

到了月底考评如果没完成的事项结果就是没有完成,到了月底了还能有补救措施吗因此中间控制是关键,比如行政部招人,定好月目标要招8人,怎样才能实际能招到8个人,中间需要动作目标,如招聘频次目标,而这些动作目标需要有各类表单模式,因此我们各个部门需要整理好各类所需表单,这些表单在流程流转中一看就知道月底的工作绩效,而这些表单需要张贴公示。

其实我们公司目前的绩效管理框架性架构已存在了,要具体补充各类表单,来加强中间环节的执行,最终确保目标的实现。在课堂中老师传授了绩效管理的步骤分八项:

1、绩效管理培训的障碍和误区:现在能搞清楚这个概念

2、清晰战略目标:公司总体目标

3、组织架构:已有

4、岗位职责+关键绩效指标:已有岗位职责,而关键性指标需调整太多

5、每个岗位明确目标:需要修改不够清晰

6、完成目标的方法和措施:各部门都缺少,重中之重

7、目标评估检讨:评估存在于各类流程中,到月底很自然的去评估,不用刻意打分。而在这个过程中各类表单的模板缺少,需要通过沟通共同完成。

8、薪酬激励+荣誉激励做绩效管理人员做好两件事:

1、运用好手中的笔,指审批签字等事项,该怎样就怎样。

2、团结一切可以团结的力量,每个部门都谁都离不开谁,都要互相协助才能共同完成,人基很重要。什么是绩效管理:绩效管理就是上司与下属进行绩效计划、绩效考核、面谈沟通、结果运用的双向沟通绩效循环过程,从而帮助下属不断提升个人绩效业绩和工作能力的管理方式。什么是绩效考核:绩效考核是对绩效结果的一个评估,考查实际完成的绩效过程,是在一个特定的时间点上的工作。

第二篇:岗位职责心得体会

岗位职责心得体会

通过学习市局x局长和县局x局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的讲话,我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措,对全市工商事业的大发展,有着深刻的现实意义和深远的历史意义。

“牢记岗位职责、服务经济发展”这句话,前者定位“牢记”要求,后者强调“职责”的核心作用,二者相辅相成,着重强调了职责是干事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好,才能推动思想转变,激发原动力,才能激发人的斗志,为“服务经济发展”这个目标努力。因为,做好工作岗位职责是“纲”,服务经济发展是“目”,纲举才能目张。此次大讨论和集中培训,正是解决思想和行动问题的有力举措。市局理超局长在动员讲话中明确提出:我的岗位和职责是什么我该怎么干

我是否适应本岗位应如何努力干不好我该承担什么责任我作为一名中层领导,时刻应该保持头脑清醒,否则,就将成为工商队伍的落伍者。

记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文中讲道:“党的基本路线制定以后,起决定因素的是人,是各级领导干部”。时至今日,仍对我们有现实指导意义。因此,作为一名中层领导干部,在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑,切实解决队伍中存在的各种问题”,查摆问题要以洗心革面精神,剖析个人,最终达到在思想行为上脱胎换骨,与党组思想同步,真正做到牢记岗位职责、服务经济发展。

通过这几天的军训、学习和大讨论,对照市局x局长动员讲话中列举出的六个问题,深入到自己灵魂深处去自查,发现自己有很多问题和不足:

一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步,即思想和行动不一。如,在监管中思想消极,监管不到位,对待上级检查有应付思想;对党组工作思路不敏感,在具体工作中出现失误。

二、工作作风不实。表现在平时不注重学习,不注重素质的提高,报喜不报忧,工作敷衍塞责,应付了事。

三、工作标准和效率低。平时自己没有做到高标准、严要求,而是抱着有要求一般化的态度,办事效率低。

四、团队精神不足。缺乏沟通与交流,小团体利益严重,缺乏整体观念,工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。

五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象;服务工作做得不到位。如,向企业宣传工商法律、法规不够,窗口部门态度生硬,缺乏耐心,没有从思想上认识到服务的重要性。

六、自由主义严重。“老好好”思想严重,放松对同志们的管理;有时没有很好地按“禁令”和制度规范办事,履行职责不到位,工作中不能以身作则,起表率作用,今后必须克服。

总之,自己有缺点错误,但只要正视,认真整改,就能进步。不揭短,去护丑,不仅害自己,还害单位,更有害于社会。有问题不查、不整改,就是同党组对着干,就是在欺上瞒下,耍小聪明。只有在这次大讨论和集中培训中,把自己的问题找准、找透,制定限期整改措施认真整改,才能以新的精神面貌和工作状态投入到今后工作中去。

岗位职责心得体会(2):

建立绩效管理体系要我们所有员工共同努力才有可能实现,第一层总经理,是一个决策层,第二层中层,就充当一位辅导员角色,要做好细节的东西,第三层是员工,员工只要听话认真做就行。

做绩效管理其实我们把它想复杂了,其实只是一个工作量的问题,不是难度的问题。平时只因为缺少太多的沟通了,建立绩效管理

体系是需要互动参与的,需要花大量时间用在沟通上,使各部门关键性指标考核存在于流程过程中,关键性指标不能过于多,2-3个,关键性指标要少,要灵活,要能控制。

而我们公司现有存在的问题是绩效管理当成了绩效考核,到了月底给各部门考评打分,缺少中间控制过程。

到了月底考评如果没完成的事项结果就是没有完成,到了月底了还能有补救措施吗因此中间控制是关键,比如行政部招人,定好月目标要招8人,怎样才能实际能招到8个人,中间需要动作目标,如招聘频次目标,而这些动作目标需要有各类表单模式,因此我们各个部门需要整理好各类所需表单,这些表单在流程流转中一看就知道月底的工作绩效,而这些表单需要张贴公示。其实我们公司目前的绩效管理框架性架构已存在了,要具体补充各类表单,来加强中间环节的执行,最终确保目标的实现。在课堂中老师传授了绩效管理的步骤分八项:

1、绩效管理培训的障碍和误区:现在能搞清楚这个概念

2、清晰战略目标:公司总体目标

3、组织架构:已有

4、岗位职责+关键绩效指标:已有岗位职责,而关键性指标需调整太多

5、每个岗位明确目标:需要修改不够清晰

6、完成目标的方法和措施:各部门都缺少,重中之重

7、目标评估检讨:评估存在于各类流程中,到月底很自然的去评估,不用刻意打分。而在这个过程中各类表单的模板缺少,需要通过沟通共同完成。

8、薪酬激励+荣誉激励做绩效管理人员做好两件事:

1、运用好手中的笔,指审批签字等事项,该怎样就怎样。

2、团结一切可以团结的力量,每个部门都谁都离不开谁,都要互相协助才能共同完成,人基很重要。什么是绩效管理:绩效管理就是上司与下属进行绩效计划、绩效考核、面谈沟通、结果运用的双向沟通绩效循环过程,从而帮助

下属不断提升个人绩效业绩和工作能力的管理方式。什么是绩效考核:绩效考核是对绩效结果的一个评估,考查实际完成的绩效过程,是在一个特定的时间点上的工作。

第三篇:岗位职责心得体会

岗位职责心得体会

自九九年踏上平盘过滤机主操之日起,有幸亲身经历了平盘过滤机从开工建设到试车成功并一路走向辉煌,不经意间已经十余年了,说到职责只能将自己的一些感受细述一下了。平盘过滤机作为氧化铝厂的一个相对高技术含量的岗位,担负着ah料浆的分离、洗涤任务,

而所得产品ah的产量和质量都直接影响着氧化铝厂的全局生产,要胜任此项工作我想首先要明确自己的责任。

作为平盘主操首先要有深厚的理论知识及高超的操作经验,针对不断变化的生产情况及流程转换要及时了解并掌握,并通过对本工序工艺技术的摸索,结合自控系统,总结出一套行之有效的针对液量通过和指标优化的操作方法应用于实践,随时为自己的知识“保鲜”。要有大局意识,主动协调各相关岗位的配合,操作中充分利用平盘过滤机总体监控的优势,对相关岗位的异常做到早提醒、早联系、早处理,将即发事故消灭在萌芽状态。工作中,上班伊始就要了解上班及当前的生产状况,根据生产指令及各设备、物料情况对本班的生产作出部署,并根据生产情况及时调整,同时要和平盘助操就本班的生产情况进行交流,及时传达并协助其严格执行好各生产任务,通过有效的协调配合保证生产的高效稳定进行。

在正常的生产操作中,要以稳定微机操作为中心,以设备安全运转为前提,加强各个参数的调整和监控,确保ah水份和附碱及ah质量、产量达标达产,并力争操作精益求精,指标进一步优化。在生产操作中要勤于思考、擅于动脑,对生产中出现各类的问题,积极查找原因找出解决方案并向车间提出合理化建议,要敢于改革创新。在出现各类急、险、难生产事故和设备故障时,要根据自己丰富的生产经验以最快的速度恢复正常生产。

平盘过滤机从试车初期到现在拜尔法流程的转换生产,期间积累了大量的理论知识和生产经验,在丰富自己的同时还要将所学技艺悉心传授给来这工作同事,做到言传身教、有问必答,将知识有效的利用到生产实践中。

总之,作为平盘过滤机主操,时刻谨记自己的职责,事事严于律己,要以饱满的工作热情投入到每天的生产操作中去。

拜尔法三区乙班袁爱华

2014-11-14

第四篇:护士岗位职责心得体会

今天早上我还在睡梦中,一阵电话声把我从美梦中吵醒,睁开惺忪的眼睛,一看屏幕显示“护长”俩字,我所有的瞌睡虫吓得跑光光,心想不妙,不会是工作中出了什么纰漏,护长查岗来了吧,还好最后是虚惊一场,呵呵,原来是叫我去顶班来着。匆匆起床,洗漱完毕,抓了几块饼干就上班去了。

今天医院党支部有一场“爱院如家”主题演讲比赛,本来因为今天上p班没机会去听遗憾来着,结果护长这一换班,我下午刚好可以去听演讲,真是因“祸”得福了。走进电教室,演讲已经开始一段时间了,台上的演讲着正激情澎湃的演绎着自己的讲稿,台下是寂静一片,好一股庄严的气氛,我利马正襟坐好,洗耳恭听。演讲者年龄悬殊,选手从

新入岗到离退休,应有尽有,演讲的内容也是风格迥异,虽水平良莠不齐,但还真的给了我一次心灵的洗礼。

参加工作一年,领着微薄的薪水,每天忙碌在平凡的岗位上,有过迷茫,有过彷徨,有过欢笑,也有过小小的自豪。外面的世界充满诱惑,心理也曾有两股力量较劲,离开或留下,最终还是毅然决然的选择了留下。人要懂得感恩,既然当初医院选择了我,赋予我使命,我就应该肩负起自己的使命,与医院同呼吸、共命运、谋发展。如果说医院是一棵参天大树,我则是与树干息脉相连的片片绿叶,如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流,我则是这河流中悄悄绽放的朵朵浪花,医院就是我的衣食父母,从今天开始,我要真正做到爱岗敬业,爱院如家,为自己是这个综合性三甲医院中的一员而自信自强。

虽然我的工作平凡而卑微,少了与家人的团聚,却给了病人更多的关怀;少了与恋人的亲密,却给了病人更多的温暖;在病人的抱怨声中,我们不卑不抗;在领导的表扬声中,我们不骄不躁;不是我们不懂浪漫,不想浪漫,而是我们需要把更多的心思花在需要我们救助的人身上,我们虽然不是天使,也仅仅是普通的血肉之躯,但我们拥有天使一样纯洁善良的心。

虽然我不能一一见证医院发展的每步历程,但眼下和谐发展的医院,使我有理由相信医院的前景会更好。一滴水只有溶入大海才不会干涸,同样一个人只有融入集体,才会创造自己的价值。作为医院的

晚辈,我要继承前辈们的优良传统和良好的工作作风,在自己平凡的岗位上,踏踏实实的工作,在医院提供的广阔平台上,尽意挥洒自己的人生。

第五篇:关于绩效管理、岗位职责心得体会

绩效管理心得

日在人力资源部的组织下开展了绩效管理课程的培训。让我对绩效管管理困惑得到了相应的理解。本次培训收益得到绩效管理的理念,认识绩效管理的重要性,学习绩效管理的方法和工具,进行实际安全演练,实践绩效管理的方法和技巧。

特别是对绩效客理制订方面,老师用了大量的安例进行说明,通过smart原则,对于绩效制订的明确具体事项;是否具有可衡量性,比如在数量、时间、质量、成本等方面的制订;是否具有可行性(挑战性);是否有相关性;是否有时间性;在绩效制订过程中和绩效考核过程中,绩效管理中的沟通辅导工作在整过绩效管理都是起着非常重要的作用。通过辅导和沟通,让员工和管理者之间就绩效本身达成一致,比如对于绩效面谈的技术方面,就讲述了,作为管理者如何向员工做好绩效的面谈工作。关键是在绩效管理过程中,通过对员工个人绩效的管理,展示员工对本职工作的认识,对不足之处进行改进,找出班组优秀人员,以此为榜样,调动全体员工的工作积极性和工作责任心。

从此,通过绩效管理培训课程的了解,改变了以前对绩效管理认识,绩效不中为了考核而做,不是为了考核员工而作;而是企业为了发展,面对市场竞争和人力管理方面所必须做出的一项工作。才能保证企业在当今社会激烈竞争中得到发展。

关于绩效管理、岗位职责培训心得体会二:

2014年1月22~24日我在宁波参加了一个为期3天2夜的绩效管理培训,主题为:让你成为内部的绩效专家,主讲由金南盟资深导师邱明俊老师讲的,课程内容讲得非常透彻,也给我了很大的启示。

首先感谢公司给予参加这次金南盟绩效管理的培训机会,这是我的荣幸,通过学习,了解到企业的绩效管理不是设计、填写表格的过程,而是一个培训员工的管理技巧的过程。绩效管理对我来说是一门全新的课程,为我打开了一扇新的大门,通过学习,拓展了我的知识面和远见,明白管理不仅仅是管理者独有的智慧,作为公司的一员我们应该懂得管理知识,具备管理意识,参与绩效管理学习。其中绩效考评关键点在于正确利用考评结果。借以此次培训有以下个人的一些心得抛砖引玉希望与大家分享。

此次培训的核心内容是企业管理中涵盖各方面的目标体系建立及与之相对应的绩效管理,广到公司整体的战略目标的拟定与执行,细可至个人岗位职责的明确与履行。在日常工作中一直认为绩效管理就是我们平时所做的绩效考核,认为绩效管理就是为了发奖金或惩罚,

其实这是个误区,也是我们平时头脑中的错误概念,绩效管理也会把它看成是人力资源部的事情,其实是一个全员参与所建立起来的一个体系(绩效管理体系)。

建立绩效管理体系要我们所有员工共同努力才有可能实现,第一层总经理,是一个决策层,第二层中层,就充当一位辅导员角色,要做好细节的东西,第三层是员工,员工只要听话认真做就行。

做绩效管理其实我们把它想复杂了,其实只是一个工作量的问题,不是难度的问题。平时只因为缺少太多的沟通了,建立绩效管理体系是需要互动参与的,需要花大量时间用在沟通上,使各部门关键性指标考核存在于流程过程中,关键性指标不能过于多,2-3个,关键性指标要少,要灵活,要能控制。而我们公司现有存在的问题是绩效管理当成了绩效考核,到了月底给各部门考评打分,缺少中间控制过程。

到了月底考评如果没完成的事项结果就是没有完成,到了月底了还能有补救措施吗因此中间控制是关键,比如行政部招人,定好月目标要招8人,怎样才能实际能招到8个人,中间需要动作目标,如招聘频次目标,而这些动作目标需要有各类表单模式,因此我们各个部门需要整理好各类所需表单,这些表单在流程流转中一看就知道月底的工作绩效,而这些表单需要张贴公示。

其实我们公司目前的绩效管理框架性架构已存在了,要具体补充各类表单,来加强中间环节的执行,最终确保目标的实现。在课堂中老师传授了绩效管理的步骤分八项:

1、绩效管理培训的障碍和误区:现在能搞清楚这个概念

2、清晰战略目标:公司总体目标

3、组织架构:已有

4、岗位职责+关键绩效指标:已有岗位职责,而关键性指标需调整太多

5、每个岗位明确目标:需要修改不够清晰

6、完成目标的方法和措施:各部门都缺少,重中之重

7、目标评估检讨:评估存在于各类流程中,到月底很自然的去评估,不用刻意打分。而在这个过程中各类表单的模板缺少,需要通过沟通共同完成。

8、薪酬激励+荣誉激励做绩效管理人员做好两件事:

1、运用好手中的笔,指审批签字等事项,该怎样就怎样。

2、团结一切可以团结的力量,每个部门都谁都离不开谁,都要互相协助才能共同完成,人基很重要。什么是绩效管理:绩效管理就是上司与下属进行绩效计划、绩效考核、面谈沟通、结果运用的双向沟通绩效循环过程,从而帮助下属不断提升个人绩效业绩和工作能力的管理方式。什么是绩效考核:绩效考核是对绩效结果的一个评估,考

查实际完成的绩效过程,是在一个特定的时间点上的工作。绩效管理的主要流程:

战略分析

目标设定

公司级目标分解

部门目标分解

过程辅导

考核实施

绩效计划

指标设计

绩效考核

绩效面谈

绩效改进

结果运用

总结此次培训,概括为以下几点体会:

1、创建“追求卓越”为企业文化为背景的公司及个人价值取向,从细小处做起,从粗框架到细渗透,唯一要的就是行动。做了才能有效果。只在公司普遍达成这种价值取向,才能在工作中形成良好的互动,而不是被动的接受。才能形成普遍的信任与有效的执行,并且能够超越目标的执行。

2、所谓以目标为导向的整体绩效管理,核心就是目标的明确,执行的主体应是所有的部门主管及员工,而不仅仅是hr(人力资源)部门,绩效目标的设定与执行应是所有部门共同愿景的结果,明确绩效管理的主体才能体现“整体”这一概念。

3、kpi(关健绩效指标)指标的设定绝不可以用封闭的部门考核指标来设定,而应是以部门之前可以相互融合的指标为导向,这样才能避免部门走向矛盾对立的误区。在此借一培训时所用例子可以很好的说明,美国西南航空有一个考核飞机利用率的指标为:飞机从降落到重新起飞的时间的考核指标。这个指标就是将地勤部门与机修部门的共同任务融为一体。避免了互相之间的相互扯皮。当然,指标的设定因公司业务的不同而不同,但有智慧地设定可融合的指标是绩效管理成败的关键因素之一。

4、搭建并保持透明与开放的沟通渠道是提升目标管理实现重要方面。沟通渠道不仅在形式上要有,而且要保证渠道是开阔的公速公路,不是只有下达的“排水管道”,只能下达而不能上传。重要的是上传,才能保证下达的有效与准确。如何保证首先要做要渠道的及时反馈,只有呼应的沟通之道才能形成良好的沟通机制;第二,要保证沟通通道的安全性,并形成制约均衡的关系;第三,搭建多样化的可选择的沟通通道,这也可以保证以上第一,第二点的实现。

5、明确的岗位职责的界定与有形无处不在的提醒很重要,很难想像一个员工在公司都没有给其岗位清晰的岗位定义的情况下还能很好工作并做出卓越业绩的事情。如果公司在岗位职责或是部门职责都未有很好定位的话,员工也会很茫然,仅能凭自已的揣测而行,揣测的好坏决定了与公司整体目标是并行还是背道而驰二种结果。如何定义部门及岗位职责以部门或岗位的业务输入及输出关系来进行界定,并且取其融合部分作为kpi(关健绩效指标)。

6、预算目标执行要实现承诺制并形成制度化,预算是在共识达成的前提下一起去完成,而且要以追求卓越为导价值导向去完成。预算要实行滚动预算,而不是僵化的预算,以年度预算为大目标,以季与或月度预算为执行目标,二者可以不一致,对未实现的季或月度目标应是立即加入的到下个考核周期之中,而不是均摊至后期各月。加强预算实现有紧迫感。

7、绩效的设定的要透明,绩效的评估要公正,有年初的岗位及部门职责定义,有个人的承诺,有清晰的考核kpi,有明确有绩效薪酬计划。形成透明公正的绩效管理体制,有助于公司与部门,部门与部门,部门与员工之间的相互信任关系。

8、定期让绩效主体当事人对所有人、财、物的目标进行偏差分析,主要问题及原因分析,提出改进建议。

9、作为部门经理人,发展业务与培养员工(接班人或储备人员)同等重要。只有带动员工的共同发展整体的目标才能更容易实现。

10、运用信息化的手段去更好的、更及时的工作。随着社会的发展及信息的迅间万变,没有信息技术的支撑往往再好的目标,再好的行动,结果也有可能是事倍功半,信息技术的应用往往在考核及目标实现保证透明、及时,公正起到很大的作用。

11、企业的成功应是全方位的成功,而不仅仅是利润目标的实现,它应是包括财务绩效,顾客价值,内部流程,员工学习创新的综合成功。下面是我对公司在建立绩效考核制度的一些建议:

1、kpi的提取应该是重公司层逐渐往下分解,只有这样才能公司的战略计划很好的实施下去,如果不这样有可能就会出现部门或员工的方向与公司的发展方向有偏差;

2、各部门或各岗位的绩效考核kpi不能仅仅是由上级进行制定,即自上而下,还应该考虑左右结合,比如一个部门的绩效考核指标,除了上级参与制定外,还应该有与该部门评级的人员参与制定,因为一个部门的工作可能会影响其他部门的工作,这样在制定指标的时候就可以充分考虑部门之间的合作问题,从而可以减少部门之间的不协调问题.遵循共同的价值导向;

装卸工岗位手册0908

装卸工岗位书 (1.0版) 批准:审核:汇编:时间:时间:时间: 一、岗位主要工作关系 隶属部门:运作部对应集团职能部门:营运中心运作管理部直接上级:操作员、操作组长/经理直接下级:无 主要接口岗位:司机、客户

二、装卸人员主要工作职责 (1)装卸班长工作岗位职责: A、协助落实公司、运作部的作业规范和管理制度,相关管理制度; B、监督或合理使用货物仓储和搬运设施、设备并对其进行恰当的管理; C、协助进行有关货损货差等运作部货物异常情况的调查,原因分析、责任落 实和改进措施的落实; D、组织正确、安全地执行货物装卸、搬运、堆码与保护等作业指令,协调各 装卸班组间的关系; E、做好班组装卸吨位与操作员的签认和统计,以及工资的结算; F、组织与参加运作部的培训和活动; G、向操作员和操作经理/组长报告装卸班组运作和管理情况,落实相关改进措 施; H、上级领导临时安排的工作任务。 (2)装卸工工作岗位职责: A、公司和运作部作业规范和管理制度的遵照执行; B、积极执行货物装卸、搬运、堆码和保护等作业指令,及时做好作业现场与 货场的清洁工作,服从班长、操作员的工作安排; C、正确使用和保管运作部设施、设备,安全装卸、搬运、堆码货物,做好货 物的安全防护工作,及时报告货物异常情况、执行改进措施; D、参加公司、运作部的培训和相关活动; E、协助操作员、班长做好出入库以及在库货物质量与数量方面的查验和在库 安全保管措施; F、上级领导临时安排的工作任务。 三、装卸人员入职要求 A、年龄在22-35周岁的男性; B、身体健康、强壮,五官端正,无疾病,能吃苦耐劳,品行好,无不良行为; C、初中以上文化程度,言语清晰,良好的普通话听说能力,服从性好; D、有货物装卸、仓库管理经验的优先。 四、主要工作内容及奖罚标准

教师岗位的心得体会

教师岗位的心得体会 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻,古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培 养未来人才的教育工作者,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 首先,作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲,师生关 系则比较融洽。师爱最受公众期待。 作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生 成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互 理解和尊重是师生关系的润滑剂。 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素

质,达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想,学生应该 正确地理解教师的行为,是应该受到学生的尊重的。反之,教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级,当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点,他们往往自以为尊贵无比,维护师道尊严,不顾学生的颜面,。其实这种做法是有失分寸的。俗语道:“人怕敬,鬼怕送。”“你敬我一尺,我敬你一丈。”所以,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为 “忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生

销售员工岗位职责标准及工作流程

销售人员岗位标准及工作方法 1、主要负责幼儿园的开发和维护。 2、熟知书琳经营所有产品的特点、配置、价格、经营范围、营销策略以及教 学服务体系。 3、熟知所负责市内分几个区,有几个县级市,有多少个县;该地区的地域文 化、特产;从出发地到该地区火车和汽车的时间及价格等详细交通情况,本地区的宾馆、旅馆、饭店、饭馆的地理位置及价格,并以书面形式及时交给大区主管,如有变动立即通知大区主管。 4、熟知自己所负责区域的客户详细资料: (1)幼儿园详细地址、幼儿人数,托、小、中、大、学前班各有几个教学班,每班人数; (2)幼儿园教师水平,硬件设施; (3)使用何种中、英文教材、阅读课程、珠心算、其他特色教育及可深度开发的其他项目; (4)园长和其他负责人的个人资料:姓名、职务、电话(办公室、手机、宅电)、个性和兴趣爱好。 (5)把需要修正和调整的幼儿园详细资料随时反馈给客服,以便更准确的进行储运和客户服务。 5、按时做好季度工作计划,书琳每年分为秋季和春季两季,春季为1月1 日—6月30日,秋季为7月1日—12月31日;春季计划在12月的第二个业务交流会上交给所属市场部大区主管,秋季计划在6月的第二个业务交流会上1日上交给所属市场部大区主管。 6、季度工作计划内容为: (1)本季度工作重点; (2)列出自己所负责区域的全部客户名单并标注序号(和客服申领客服直接打印),再把已合作和未合作的幼儿园分开列清; (3)详细说明未合作幼儿园不合作的原因,此类幼儿园所使用的全部课程和特色教育; (4)作出未合作幼儿园的几套开发计划、策略及需要的支持和帮助; (5)列出已合作幼儿园的合作内容,分析此类幼儿园的可开发项目及全套开发计划、策略和可使用的几套方案; (6)详细安排和申请自己所负责区域各种课程下一季度大规模师训的时间、地点、预计参会人数和希望来讲课的讲师,所申请师训必需保证到

现场操作人员岗位责任制

现场操作人员岗位责任制 岗位名称:现场操作员 职责范围:现场相应区域 隶属部门:运转班组 直接主管:本班值班 岗位职责: 1.服从领导的工作安排,认真执行公司下达的各种安全生产,工艺管理的各项规章制度, 严守企业机密。 2.遵守工艺及劳动纪律。服从生产技术部及技术组的工作安排。为确保安全稳定的生产, 服从值班长安排的协调工作。认真严谨地完成现场岗位的操作工作。 3.对本岗位的设备,要做到“四懂”(懂结构、懂原理、懂性能、懂用途)、“三会”(会使 用、会维护保养、会排除故障);熟悉操作程序(如开车前检查和准备,运行使用中调整,停车后的妥善处理等),认真控制运行中的各项操作指标(如压力、温度、流量、时间、转速等,严格禁止超温、超压、超负荷运行等)。 4.严格执行岗位操作法、工艺流程操作卡及各项技术操作规程,加强与值班长、DCS的联 系,配合DCS把各项工艺参数控制在最佳范围内,搞好系统优化和节能降耗工作,努力提高产品质量的内控指标,降低生产成本。 5.本岗位严格执行对设备的巡回检查制度,杜绝跑、冒、滴、漏。通过声音及温度、压力 等现场仪表来维护设备能够正常安全的运转,确保公用工程正常,确保安全稳定地进行生产。发现异常情况应立即排查处理,并及时汇报。进行详细的操作记录。 6.严格按危险化学品储存搬运管理办法和操作方法领取搬运本工段所需原辅材料和半成 品,并确保原辅材料的领取上架对接编码正确无误,投料无差错。 7.认真填写各种记录报表、交接班日志,对记录的正确性、可靠性负责,同时确保交接班 日志内容详细、书写整洁。 8.按《运转交接班制度》认真进行交接班。接班人员若对所交接的工作不甚清楚,有责任 做更详细的说明及现场检查。 9.对于上一班发生的问题有权要求当班解决。若确实不能解决的问题,要求交班人员在交 接班记录上写明原因,必要时请示本班值班长配合现场操作及监视。 10.对本岗位所负责的设备及岗位环境要认真进行清扫,搞好卫生,达到地无积灰、窗户明 亮、设备见本色;防腐、保温层要保持完整;做好设备的安全运行和文明生产。 11.服从上级主管安排的其他工作,包括应急时的临时分配。 须遵守的企业制度、守则、操作规程、条例、细则及规定 《中远企业集团员工守则》、《运转交接班制度》、《现场岗位操作规章制度》《中远企业集团内部考勤制度》、《卫生区划分细则》、《中远企业集团考核条例》、《安全管理条例》等

幼师教师岗位职责培训心得体会

幼师教师岗位职责培训心得体会

幼师教师岗位职责培训心得体会2016-09-13浏览:分享人:杨武杰手机版 幼师教师岗位职责培训心得体会的范文有哪些?以下是小编整合的《幼师教师岗位职责培训心得体会》范文,欢迎大家阅读参考! 教师的专业化发展是指教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程,教师的专业化水平决定着学校的教育教学水平,决定着办学质量能否得到进一步的提高,决定着学校能否获得可持续的发展。因此教师的专业化成长日益显示出其重要性。然而,通过调查发现边远城区农村幼儿教师的专业化水平却不容乐观,诸多因素制约了农村幼儿教师的专业化发展,导致边远地区的学前教育教育水平滞后,教学质量不能得到稳步的提高,不利于教育的均衡发展,值得我们思考。制约幼儿教师专业化发展的因素主要有: 一、社会和家长对幼儿教育的认识存在误区,对幼师职业的认同和期望低。 很多农村幼儿家长人为幼儿教育就是幼儿园的教育,认为将孩子送到幼儿园老师将孩子照看好,保证安全就行了,

将幼儿教师看成“高级保姆”。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字,会做多少算术题作为评价幼儿园和幼儿教师的唯一标准,导致幼儿园教师形成“填鸭式教学”,“小学化”、“学科化”现象严重,从而阻碍教师的专业化发展。 二、幼儿教师的辛苦程度高,成就感却不强。 幼儿教师的工作是辛苦而细致、具体的,既要在幼儿生活上给予无微不至的关怀和照顾,还要让孩子获得全面的发展。高中、初中、小学可以以学分、以升学率、以排名等方式论教师的工作实绩,有硬性的指标衡量老师的工作,然而幼儿园工作在很大程度上相对隐性些。因此,很多幼儿教师哀叹“累死了不好看”。导致幼儿教师没有专业化成长的动力。 三、幼师生的起点学历不高,幼师的后续培训存在一定的局限性。 目前我国幼儿园教师多是初中毕业后经过三年的职前培训后直接就职的中专生,特别是近几年,很多幼师生是考大学无望,升高中无门的学生,基本的文化素养较低。而后续的培训往往理论和文化知识教多,培训的内容不能满足教

操作员岗位职责

操作员岗位职责 1、服从管理、听从指挥,遵守公司车间规章制度,按生产计划实施生产,保质保量完成任务。 2、服从技术人员的工艺指导,严格执行产品质量标准工艺规程。 3、严格遵循生产工艺文件、安全、设备操作规程,不违章操作。 4、合理领用辅料,控制辅料的消耗,节约用电、用水、节能降耗,降低生产成本。 5、配合做好生产准备工作,做好生产自检,并协助其他操作人员进行自检,提高生产质量。 6、及时解决、上报生产过程中出现的问题,必须做到不合格半成品及时处理,不合格产品不下放。 7、每天认真检查、维护、保养好使用的生产工具和设备,合理使用生产工具,提高生产安全率。 8、认真做好本职工作,保持机台卫生。 9、积极参加公司及车间组织的培训,认真做好岗位间的协调工作。 10、完成公司上级领导安排的其他一切任务。 宁夏文博工贸有限公司 车间安全生产管理制度 为了搞好生产车间的安全管理工作,预防和控制车间安全事故的发生,制定本制度,请各车间务必遵照执行:

1.现场生产员工应该严格按照生产操作规格进行操作。 2.车间禁止酒后上岗,生病员工不得安排上岗,坚决避免安全事故 的发生。 3.上班前,必须穿戴劳动保护用品,不戴安全帽,不得上岗。 4.在开机工作前,要对机器进行检查,确认无异常后方可开机,并 严格遵循开机顺序,待确认机器运转无异常情况后才可以正式生产操作。 5.在各班当班期间,设备运行如有异声、运行不畅等异常情况时, 应立即停机检查或请专业维护人员进行修理,以防造成设备重大损坏事故或产品质量事故,不得推脱责任,延误生产。 6.对电器线路不得擅自移动,不得私自搭接,发现有电路电线裸露、 损坏要及时反映,由专职电工修理。 7.地坑物料要定期清理,对斗提机、颚式破碎机、皮带运输机等机 械设备要按期进行保养、清理,以确保正常运行,加强安全防范。 8.车间所有除尘设备,要及时清放收尘粉,并打开脉冲阀,确保除 尘器各管道畅通无粉尘外漏。 9.定期检查各设备的润滑三角带,易磨块要及时加注、更换,确保 设备安全运行。 10.生产区域内严禁烟火,严禁斗殴、闹事。 11.使用天车起吊物料时,禁止有人置于吊钩下方,禁止斜拉吊。 12.经常组织员工进行《安全生产知识》培训及消防器具使用实践 演练培训。

小学教师岗位培训心得体会3篇

小学教师岗位培训心得 体会3篇 https://www.360docs.net/doc/1312305825.html,work Information Technology Company.2020YEAR

小学教师岗位培训心得体会3篇 新教师岗位培训本着"以终身教师教育为指导,以教师专业发展为目标",下面是小学教师岗位培训心得体会,希望可以帮到大家。 篇一:小学教师岗位培训心得体会 在这次网络培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名教师,我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会: 一、数学理念的提升 虽然从事教育工作已久,但面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。 二、教学行为的转变 对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际,屏弃

中小学教师岗位安全职责心得体会

中小学教师岗位安全职责心得体会 六中邓 学校组织我们老师学习了《中小学岗位安全工作指导手册》后,我收获很多,感慨也很多。尤其是对校园安全隐患的有关问题,我的感触更深,它使我自己的安全认识又提高了一个层次,再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。我觉得确保学生安全保护教育工作,应该做好以下几点: 首先要从思想上、意识上重视起来,责任重于泰山。我们知道:学校是教书育人的场所,要为学生提供安全的生存空间,建立安全有序的生活、学习环境。思想上、意识上重视了,就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。从而确保学生健康、幸福成长,这是每一个教育工作者义不容辞的职责,也是家长们的愿望。而这份责任感、紧迫感、使命感是做好我们身边一切教育教学工作的前提。 其次,学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓,要常态化。在安全演练时,一定要严肃、认真。不能为了完成上级布置的任务才演练,不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三,教师要以身作则。教师是学生安全的责任人,要努力增强安全

责任感:首先要认真学习一些法律法规,增强依法施教的意识。其次,要参加学校组织的各项安全制度的学习,保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育,且全方位地实施安全保护。 第四,要明确教师的安全职责,对发现的不安全因素或者安全事故,要及时处理或及时上报。另外,了解安全事故的范围,做好预防和处理。作为一线教师的我们,不仅仅时时在课堂上进行安全教育,不仅要求学生怎么样做,更要在课堂内外身体力行,严于律己,做学生安全教育的行使者,这就要求老师在日常的学习生活安全方面给学生做出榜样。 总之,学校安全无小事。人人树立安全意识,采取安全措施,严加防范,将不安全因素消灭在萌芽状态,只有这样,学校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我坚定地告诉自己:做好自己的本职教育教学工作的同时,时时把学校的安全教育工作落实到自己的教育课堂上,尽我所能进一步细化学校的工作;同时我也深信:在总结过去经验的基础上,经过我校全体师生的共同努力,学校的教育安全工作一定能跟上一层楼。 嘻嘻嘻。。。

公司销售人员岗位职责

商洛永利农牧集团 销售员岗位职责 1、负责产品的市场渠道开拓与销售工作,执行并完成公司产品年度销售计划。 2、根据公司市场营销战略,提升销售价值,控制成本,扩大产品在所负责区域的销售,积极完成销售量指标,扩大产品市场占有率。 3、与客户保持良好沟通,实时把握客户需求。为客户提供主动、热情、满意、周到的服务。 4、根据公司产品、价格及市场策略,独立处置询盘、报价、合同条款的协商及合同签订等事宜。在执行合同过程中,协调并监督公司各职能部门操作。 5、动态把握市场价格,定期向公司提供市场分析及预测报告和个人工作周报。 6、维护和开拓新的销售渠道和新客户,自主开发及拓展上下游用户,尤其是终端用户。 7、收集一线营销信息和用户意见,对公司营销策略、售后服务、等提出参考意见。 8.认真贯彻执行公司销售管理规定和实施细则,努力提高自身业务水平。 9.积极完成规定或承诺的销售量指标,并配合销售代表的工作。

10.办理各项业务工作,要做到:积极联系、事前请示、事后汇报,忠于职守、廉洁奉公。 11负责与客户签订销售合同,督促合同正常如期履行,并催讨所欠应收销售款项。 12.对客户在销售和使用过程中出现的问题、须办理的手续,帮助或联系有关部门或单位妥善解决。 13.收集一线营销信息和用户意见,对公司营销策略、广告、售后服务、产品改进新产品开发等提出参考意见。 14.填写有关销售表格,提交销售分析和总结报告。 15做到以公司利益为重,不索取回扣,馈赠钱物上交公司,在外收回的外欠款,要在三个月内上交公司,逾期未交,构成犯罪,按挪用公款罪追究法律责任。 16.对各项业务负责到底,对应收的款项和商品,按照合同的规定追踪和催收,出现问题及时汇报、请示并处理。 17、积极发展新客户,与客户保持良好的关系和持久的联系,不断开拓业务渠道。 18、出差时应节俭交通、住宿、业务请客等各种费用,不得奢侈浪费。完成营销部长临时交办的其他任务。

机械制造企业工人岗位职责大全

盐城新科达机电制造有限公司岗位工作标准 制定: 受控状态:审核: 文件发放号:批准: 实施日期:2005年1月8号

盐城新科达机电制造有限公司修改状态第0次总工程师工作标准页码:第1页共2页1主题内容 本标准规定了总工程师的岗位标准、工作内容、责任、权限等内容。 2岗位标准 2.1总工程师应具有大学本科以上文化程度,工程师以上专业技术职称。10年以上专业工作经验。 2.2应具有相应的组织领导能力和业务协调能力,能胜任本职工作。 2.3准确掌握本厂产品的技术工艺标准和生产过程及质量要求,了解市场形势和行业内产品的发展趋势。 3工作内容、责任与权限 3.1认真贯彻执行国家的有关科技政策,积极贯彻《计量法》、《产品质 量法》。 3.2在总经理领导下,负责企业新产品开发、试制、技术管理和质检工作。 3.3新产品开发 3.3.1根据上级要求及本企业需要,部署职能机构编制新产品试制计划,并组织会议讨论审定,报总经理批准。 3.3.2对批准后的新产品试制计划,部署职能机构编制分项年度计划,并组织实施。 3.3.3定期检查新产品年度计划的执行情况,遇有重大问题及时做出决定。 3.3.4主持对新产品试制的鉴定、验收,并督促检查设计图纸、工艺文件、测试记录、技术总结的完整归档工作。 3.4参与制定企业发展的远景规划,参加审定项目、经费、进度、技术标准等工作,并督促组织实施。 3.5积极开展“双革”活动,组织实施有关新工艺、新技术、新材料、

新设备的推广和应用,并加以总结。 盐城新科达机电制造有限公司修改状态第0次总工程师工作标准页码:第2页共2页

3.6制定新产品奖励办法,并监督执行。 3.7对有关技术引进指定专人管理,并及时组织消化吸收,转化为生产能力。 3.8组织制定有关技术规章制度与管理办法。 3.9审批全厂的技术文件及有关技术、质量方面的合理化建议,技术革新与推广计划。 3.10对生产过程产生的重大技术问题,及时组织有关单位讨论解决。各单位意见不一致时,做好仲裁性的决定,并及时组织力量突破。 3.11建立与健全生产技术准备工作程序,科学地组织生产技术准备工作。 3.12审批计量部门编制的长远及年度工作规划和计划,并监督实施。 3.13认真执行国家各项计量、质量法规,为企业和社会提供可靠数据和检测资料。 3.14领导编审全厂科研仪器、仪表年度申请、审查采购计划,督促有关部门认真执行各项管理制度。 3.15负责全厂的质量管理及质量保证体系的建立和实施,做好产品质量 检验和试验工作。 3.16按照分管范围接受总经理临时交办的任务,并及时组织完成。

教师岗位职责心得体会

教师岗位职责心得体会 教师岗位职责心得体会的范文有哪些?以下是小编整合的《教师岗位职责心得体会》范文,欢迎大家阅读参考! 顾名思义,“一岗双责”是教师的职责范围内,同时履行好两种职责,即:在做好本职教育教学工作的同时,还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓,两手硬”。按照“一岗双责”的要求,抓好教育教学工作“之外”的分内之事,就是运用统筹兼顾方法,做好“分内”与“分外”之事。 教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时,把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中,教师既要承担教书职责,又要承担育人职责,两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用,都属于“一岗双责”范畴。 我的认为,落实好“一岗双责”,就要必须树立四种认识。 一,责任认识。责任认识是职业道德规范的基本要求,作为一名教师,有无责任认识是职业道德素质高低的体现。只有责任认识强教师,履行职责的认识才能强,反之则然。所以教师的责任认识至关重要,它直接决定着教育的成败,学生的个人发展。

二,大局认识。大局认识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度,坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工,不考虑与分工联系紧密、且有连带责任,违背“一岗双责”要求的现象,就是缺乏大局认识的表现。 三,团结协作认识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝,能否坚持好“一岗双责”,在很大程度上取决于有无团结协作认识。 四,责任追究认识。随着改革深入、社会的发展变化,责任追究制已然日趋完善,它能让我们教师总结经验、教训,而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。 当然,坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”,不分主次,不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法,妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系,避免因此失彼,给工作造成损失,给个人事业造成影响。 以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解,有不妥之处,望各位同仁雅正 教师是学校的主体,在完成教学和科研任务的基本力量。教师在教研室的直接领导下进行工作。教研室根据所属人员担负工作及教学任务的不同,分为主任、副主任、主讲教师、

销售人员岗位职责说明书

销售人员岗位职责说明 书 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

岗位说明书 版本:A/ 岗位说明书 版本:A/ 岗位名称 业务经理 岗位编号 定编人数 1 所在部门 业务部 直接上级岗位 总经理 工作地点 广州 直接下级 岗位 业务主管 岗位职责及工作具体内容 职责内容 权 限 1、承办 2、需报审 3、全权负责 ⒈完成公司下达的市场指标; ⒉负责渠道开发及客户维护; ⒊制定并完成部门(团队)月/季/年度工作计划; ⒋负责部门销售团队的建设与管理,协调部门(团队)内部、与公司其他部门之间的关系,指导和安排部门(团队)内部的业务(研究)探讨和进行; ⒌负责汇总并审阅每月市场报表,分析市场动态,及时调整营销策略; ⒍负责督促本部门(团队)人员完成工作计划并进行考核。 岗位资质要求 教育水平 □博士□硕士本科□专科□职校□高中□其他: 职业资格 专业要求 知识技能 有丰富的销售团队管理经验和策划、谈判能力 工作经验 有五年或以上相关销售工作经验 岗位名称 业务主管 岗位编号 定编人数 1 所在部门 业务部 直接上级岗位 业务经理 工作地点 广州

岗位说明书 版本:A/ 直接下级 岗位 业务员 岗位职责及工作具体内容 职责内容 权 限 1、承办 2、需报审 3、全权负责 1.完成公司下达的市场指标; 2.分析客户特性并开拓、维护客户; 3.策划并执行公司产品销售方案; 4.负责销售团队的建设与管理; 5.负责每月上交市场报表。 岗位资质要求 教育水平 □博士□硕士本科□专科□职校□高中□其他: 职业资格 专业要求 知识技能 有带团队能力,策划能力,谈判能力 工作经验 三年以上销售经验 岗位名称 业务员 岗位编号 定编人数 2 所在部门 业务组 直接上级岗位 业务主管 工作地点 广州 直接下级 岗位 无 岗位职责及工作具体内容 职责内容 权 限 1、承办 2、需报审 3、全权负责 1.完成领导下达的市场指标; 2.跟进本人签的项目进度; 3.协助完成销售方案的策划和实施; 4.按要求完成每月报表。

安装工岗位职责和制度

安装工工作制度 一、工作职责 1、全体安装技师必须严格遵守公司的各项规章制度,服从工作调配,认真负责履行职责,保质保量完成各项工作任务; 2、讲究职业道德,接受客户监督,严守信誉,主动为客户服务; 3、按客户定单有计划的安排送货及安装,不消极怠工; 4、承担公司发货和提货的业务; 5、保障公司货车及各项工作的安全; 6、自觉协助仓库管理员做好每天的备货工作; 7、完善售后服务工作。 二、工资补助规定 1、安装工送货下乡或到县城组装时,不享受补助,所需的交通费按规定给予报销; 2、任务繁重时晚上6点至8点每人补助餐费6元(工作失误造成加班的不给予补助); 3、每部送货车上配一部小灵通,用于和顾客及商场联系,电话费用由公司全包。 三、休息、请假、辞职等制度 1、需请假者必须提前一天通知,得到同意后方可休息; 2、要求每月休息2天。休假超过2天的按每天40元计算扣除;旺季时没休假的按每天40元计算作为加班费。

3、员工离职必须提前1个月通知,批准后方可离职,离职时交还所有全友用品,不经批准自动离职的员工公司不再支付任何工资或其他费用; 四、奖罚制度 1、对于当月每天的服务监督卡每单都达到很满意者(须出勤在28天以上)公司予以奖励50元; 2、客户来电指名表扬者公司将给予每次10元的奖励; 3、对超过保修期要求拆装家具的收费由公司定价,如利用上班空闲时间去拆装家具的公司收取拆装费的50%、下班时间拆装的公司不收费,但公司不提供车费和餐费; 4、凡是对公司提供合理的建议,一经采纳奖励50元一次; 5、因工作失误造成的损失,按损失价值的50%赔偿(样品除外): A、不按操作程序搬运,造成产品损坏者; B、因安装技术原因错装或误装产品,致使客户投诉或更换产品者; 6、工作消极怠工者发现一次口头警告,第二次于以罚款5元作为快乐基金; 7、不得在商场内吸烟,发现者给予每人每次罚款10元;不得在仓库非吸烟区吸烟,发现者给予每人每次罚款30元,作为快乐基金; 10、由于工作疏漏造成的影响和客户投诉,公司将追究直接当事人的责任,第1次给予书面通报批评,第2次扣除工资30元,第2次扣除工资50元,第4次辞退;对共同参与的人员处以10元的罚款;罚款金额作为快乐基金;

教师岗位心得体会

篇一:教师岗位培训心得体会 岗培培训心得体会“光阴似箭,日月如梭”,转眼间我校教师岗前培训已经结束了。通过在培训班的学习,我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步,切实体会到了岗前培训对所有即将走上讲台的教师的重要性与必要性。对此,我就在培训班学习以来的心得体会小结如下。 教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务,起到特殊的社会作用,构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是:其一,大学教师的基本任务是培养高级专门人才,而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展,最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高,国民经济的发展,文化教育卫生事业的昌盛,综合国力的增强,社会的整体进步,在很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量,又取决于大学教师的工作。其二,大学教师,既是文化科学的传递者,又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家,不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起,用“学者”、“专家”来称呼大学教师,把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志,把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子,能够成为一名大学教师是光荣的。 通过培训班的学习,我在政治思想上有了明显的进步。 首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职,“师者,传道、授业、解惑也”。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命,高校教师既是学术方面的专家,又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法从教的观念和科学的教育观念,熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识,自己才能更好地履行教师的职责,胜任教育教学工作。 其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者,人之模仿也”,古往今来,多少人用诗一般的语言来赞美教师,赋予教师以崇高的荣誉。一个社会,一个民族,一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动,那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断,人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此,教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,教师职业之所以崇高,不仅因为它的光荣,还在于它的无私的奉献精神,更在于其将“得天下英才而教之”视为人生的最大幸福,最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率,使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质,既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命,也是教师自我完善的要求,它对建设高素质的师资队伍,把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。再次是明确了高等教育法与教师权利和义务,学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施,同时也用法律形式确保了教师与受教育 其次是明确了高等教育法与教师权利和义务,学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施,同时也

起重机械操作人员岗位职责实用版

YF-ED-J7234 可按资料类型定义编号 起重机械操作人员岗位职 责实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

起重机械操作人员岗位职责实用 版 提示:该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的,相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 1、本职责中所称起重机械操作人员含司 机、司索、指挥。 2、操作人员身体健康检查合格。 3、须经起重机械维修和操作专业技术培 训,取得相关特殊作业人员操作许可证后,才 能持证上岗。 4、作业人员资格证件必须按国家有关规定 进行复审培训。 5、严格遵守各项规章制度和安全操作规 程。服从分配,完成本职工作。

6、熟悉和掌握起重机械性能,建立起重机械运行、维修记录。建立起重机械服务规范、安全生产制度、规范操作规程等档案。配合专业维修单位对起重机械定期保养、维护。 7、每天运行前,应做一次简单的检查,在确定无故障的情况下,方可正常运行,做好每天运行记录。 8、起重机械运行时如出现故障,应立即排除并解救被困人员,立即报专业维修人员修理,并做好维修记录。 9、禁止起重机械超重。 10、每日工作完毕,须将起重机械停在基站,切断电源,同时做好记录。 11、完成领导交给的其他任务。

幼师教师岗位职责培训心得体会

幼师教师岗位职责培训心得体会 幼师教师岗位职责培训心得体会2016-09-13浏览:分享人:杨武杰手机版 幼师教师岗位职责培训心得体会的范文有哪些?以下是小编整合的《幼师教师岗位职责培训心得体会》范文,欢迎大家阅读参考! 教师的专业化发展是指教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程,教师的专业化水平决定着学校的教育教学水平,决定着办学质量能否得到进一步的提高,决定着学校能否获得可持续的发展。因此教师的专业化成长日益显示出其重要性。然而,通过调查发现边远城区农村幼儿教师的专业化水平却不容乐观,诸多因素制约了农村幼儿教师的专业化发展,导致边远地区的学前教育教育水平滞后,教学质量不能得到稳步的提高,不利于教育的均衡发展,值得我们思考。制约幼儿教师专业化发展的因素主要有: 一、社会和家长对幼儿教育的认识存在误区,对幼师职业的认同和期望低。 很多农村幼儿家长人为幼儿教育就是幼儿园的教育,认为将孩子送到幼儿园老师将孩子照看好,保证安全就行了,将幼儿教师看成“高级保姆”。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字,会做多少算术题作为评价幼儿园和幼儿教师的唯

一标准,导致幼儿园教师形成“填鸭式教学”,“小学化”、“学科化”现象严重,从而阻碍教师的专业化发展。 二、幼儿教师的辛苦程度高,成就感却不强。 幼儿教师的工作是辛苦而细致、具体的,既要在幼儿生活上给予无微不至的关怀和照顾,还要让孩子获得全面的发展。高中、初中、小学可以以学分、以升学率、以排名等方式论教师的工作实绩,有硬性的指标衡量老师的工作,然而幼儿园工作在很大程度上相对隐性些。因此,很多幼儿教师哀叹“累死了不好看”。导致幼儿教师没有专业化成长的动力。 三、幼师生的起点学历不高,幼师的后续培训存在一定的局限性。 目前我国幼儿园教师多是初中毕业后经过三年的职前培训后直接就职的中专生,特别是近几年,很多幼师生是考大学无望,升高中无门的学生,基本的文化素养较低。而后续的培训往往理论和文化知识教多,培训的内容不能满足教师的实际工作的需要,造成理论和实践脱节,因此在工作中无法得心应手。 四、管理者的水平和理念制约着教师的专业化发展。 教师的专业化发展离不开管理者的重视和支持,有很多农村幼儿园的园长没有经过专业培训,观念不能跟上幼教改革形式,还有一部分民办幼儿园的幼儿教师流动性大,这些

销售人员岗位职责及管理制度

销售人员岗位职责及管理制度 一、目的: 围绕以企业效益为根本,运用规范销售运作系统加强销售人员的日常管理工作,做到工作规范化、清晰化和科学化。从而提高工作效率、提升销售人员的业务水准、打造一支忠诚敬业、团结向上的精英团队。现根据公司的相关规定及目前公司的销售运作具体情况,特制定本制度;销售人员除遵守公司人事管理规定外,需遵守本规定各项条款。 二、销售人员职责 岗位:营销总监 营销总监是实现本岗位管辖范围内职能的第一责任人。是管辖范围内销售管理制度、方案执行、目标、政策的制订者、实现者。其核心职责是: 1、全面负责销售部的工作,拓展市场、组织、策划销售方案。管理并带领销售团队。 2、根据公司全年工作计划,布置年度工作任务,分解至各区域并制定部门工作计划。 3、负责督促、检查并指导各区域市场销售人员的工作,落实工作进度。 4、负责销售工作中各区域市场提交的各种促销、推广方案的审核,并适时向总经理汇 报工作情况。 5、负责销售工作中发生的各种费用、票据的审核工作,协助财务部和总经理合理做好 内部控制。 6、根据客户的销量、资信等情况和公司授予各业务人员的账额等权限,制定客户等级 评定标准。 7、根据客户的等级,确定客户的账期、账额,保障‘应收账款’回收安全。 8、负责建立、建全‘应收账款’催收管理制度,根据财务部传送的‘应收账款催收单’ 督促各区域负责人及时催收账款,强化货款催收管理工作。 9、制定业绩考核措施,建立建全奖励、激励制度,能够做到,人尽其才、物尽其力。 并充分调动销售人员的工作热情。 10、制定并部署售后服务的工作流程,及时督促、指导解决客户投诉等问题。 11、审核各种销售合同。督促物流、储运和供货管理落实情况。 12、做好市场调研,定期召开工作会议,掌握市场动态。总结经验,并根据实际情况, 适时调整工作方案。 13、洞察市场及团队中的工作问题,完善工作作风,具有创新意识,不断创造工作业绩。

搬运工岗位职责

搬运工岗位职责 1.严格遵守公司制度以及仓库纪律,服从当班班长以及上级领导的工作安排以及工作指令。绝对禁止打架闹事。 2.按时上下班不许迟到早退。工作期间离岗(如吸烟、吃饭、上厕所等等)必须向班长请假。 3.严格请假制度,如遇到突发事件不能按时上班的,必须及时电话请假,事假病假提前当面向主管请假,获得批准后方可休假,休假中不得私自延长假期,否则按旷工处理。 4.听从库房班长及库管的指挥、工作中不准怠工以及挑三拣四,作业时禁止自作主张以及带头起哄而影响正常装卸车作业。对有需要装卸车要求时,应在库管或班长招呼后尽快赶到装车现场;避免因人员的不到位而影响装车进度。 5.产成品\原材料入库时,一定要按照仓库规定的标准码放整齐。确保货垛上下对齐,左右成行,按要求统一高度,延着库位线摆放,不许压红线。 6.装车前一定要得到库管或班长的确认允许;严格杜绝库管与取货方未清点数量之前装车。 7.文明作业,不许野蛮装卸,禁止扔摔,避免损坏包装造成漏料,严禁损坏产成品。 8.在取高层货位时,放置地面时尽量保证整面同时落地,杜绝个别角先落地; 9. 对运输车辆一层的装车,一定要严格遵循正确搬运及放置方法; 减少板块一角直接接触箱体。 10. 对运输车辆一层以上进行装车时,要防止整包滑落地面,从而降低产品质量。 11. 装车完成后,对于本厂车辆应协助其进行栓车;在运输车辆驶离 装车现场后,必须第一时间将出货货位整理码放好,同时整理好该区域卫生。 12.礼貌待人,不许向提货司机索要任何物品。 13.开叉车人员必须按照规定放好托盘。有损坏的由开叉车人员赔 偿。 14.装卸车作业结束后,装卸工有义务与责任在库房班长以及上级领导的安排下无偿做一些库房整理以及卫生工作。篇二:仓库搬运工岗位职责 仓库搬运工岗位职责 1、职务:仓库搬运工须认真、全面地履行以下各项职务 1.1 在仓库组长的直接领导(仓管员的直接指挥)下开展工作。严格遵守、认真贯彻落实公司的方针政策和各项规章制度。严格遵守仓库安全制度,认真执行仓库定置管理办法。 1.2 有责任制止违反仓库防火安全的行为。 1.3 积极参与公司及仓库5s推行各项工作,保持仓库的环境卫生。 1.4 负责仓库物品的进、出仓的搬运工作。 1.5 掌握物品的特性,文明装卸。按照搬运规定及定置管理办法搬运及堆放物品。 1.6 配合仓管员定期或不定期的盘点工作。 1.7 服从仓库组长或仓管员的调配,完成上级临时交办的任务。 2、职权: 2.1 仓库安全作业、货物搬运、货物储存、5s推行等各项工作的完善、优化建议权。 2.2 有权且必须制止发生在仓库的各种违反消防及安全、货物进出仓管理、损坏货物、保密制度、5s推行等的行为。 3、责任: 3.1 违反规定作业造成安全事件,损伤货物、工具等。 3.2 未按时按要求完成进出货物搬运、装卸作业。 3.3 在执行作业任务过程中出现品种、数量出错。

销售业务员岗位职责

销售业务员岗位职责 1、认真贯彻执行公司销售管理规定和实施细则,努力提高自身营销业 务水平,产品知识水平,道德修养水平。 2、掌握所属辖区的市场动态和发展趋势,根据市场变化规律,提出具 体的区域营销计划方案,以及个人的营销工作计划和细则。 3、扩大所辖地区的销售网络,熟悉本区域的市场特点、营销特点,与 本区域大客户建立长期稳定的合作关系。积极完成本区域规定或承诺的信息量、销售量指标。 4、做好本区域的市场调查与分析预测工作,开发新客户,为客户提供 主动,热情、满意、周到的服务。 5、负责与客户签定销售合同,督促合同正常履行,并催讨所欠应付销 售款项。 6、对客户在销售和使用过程中出现的问题须办理的有关手续,帮助或 联系有关部门妥善解决问题。 7、收集一线营销信息和用户意见,对公司营销策略、售后服务、新产 品开发等提出参考意见。 8、填写有关销售表格,提交销售分析和总结报告。做好销售费用支出 控制。 9、做到以公司利益为重,不索取回扣,馈赠钱物上交公司,遵守国家 法律,杜绝经济犯罪。 10、完成销售经理临时交办的其他任务。

销售(内勤)助理岗位 1、负责公司销售合同及其他营销文件资料的管理、归类、整理、建档 和保管,学好业务及产品知识。 2、负责各类销售指标的日报、月度、季度、年度统计报表和报告制作、 编写,并随时答复领导对销售动态的质询。 3、负责收集、整理、归纳市场行情、价格,以及新产品、替代品、客 源等信息资料,提出分析报告,为部门业务人员、领导决策提供参考。 4、协助销售人员做好上门客户的接待和电话来访工作,在销售人员缺 席时,及时转告客户信息,妥善处理。 5、协助经理做好公司内部事务及各种会议记录等工作。负责客户、顾 客的投诉记录,协助各部门妥善处理。 6、协助销售经理做好合同正常的履行时间(到货、调试、售后等),资 金回笼,督促业务员及时回笼帐款。 7、逐步推广使用电脑信息系统处理营销资料,妥善保管电脑资料,不 泄露销售秘密。 8、统计做好销售人员的绩效考核,(信息量、业绩量、考勤、差旅费用 等)负责做好销售报价,组织标书制作。 9、完成销售经理临时交办的其他工作。

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