祈祷世界和平的话

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祈祷世界和平的话

祈祷世界和平的话

尊敬的马来西亚伊斯兰福利组织敦马哈迪长老,中华文化教育中心董事主席丹斯里李

金友先生,马来西亚五大宗教谘询委员会查吉尔理先生,各位宗教领袖、各位大德、各位

嘉宾。

我们刚才听了查吉尔先生的讲话,我们深受感动。现在社会动-乱,地球灾变频繁,

人民迫切需要智慧,如何能够化解当前的这些灾难。我们知道宗教教育是神圣的教育。在

过去由於交通的不方便,资讯不发达,人类自古以来,多半所谓是老死不相往来。我们就

知道了,宇宙之间唯一的真神,他就不能不化身到各个地区去教化众生,所以实际上真神

只有一个。我曾经有一年访问日本,日本一个老和尚中村康隆,我访问他的时候,他那一

年一百岁。他告诉我,他说全世界所有宗教的创始人都是一个真神的化身,宗教是一家人。我听了非常欢喜。他的徒弟送我出门的时候,告诉我,他说老和尚生平从来没有说过这句话,为什么你来访问,他要这样说法?我说他说得对,说得有道理!

宗教这两个字,用中文的意思来解释,是很清楚、很明白的。中文里面的宗有三个意思,第一个是主要的,第二个是重要的,第三个是尊崇的;那教是教育、教学、教化,宗

教合起来,是人类主要的教育、重要的教学、尊崇的教化。我们相信如果用这两个字来解

释宗教,所有宗教都会很欢喜。而且给社会大众非常清晰的概念,宗教不是迷信,宗教里

面有哲学,也有科学,这些部分被现代一些大哲学家、科学家所证明。要真正解决联合国

所谓是消灭冲突,促进社会安定,世界和平,用什么方法?只有用宗教教育。为什么?宗教

教育是主要的教育、神圣的教育。正因为我们把这个教育疏忽了,很少人认真去研究它、

去学习它,所以社会出了问题,地球也出了问题。

今天问题很多,总而言之一句话,人心坏了。如何能把人心唤回来?中国传统文化里

面说,「人性本善」、「人之初,性本善」;在佛法里面讲,佛第一个告诉人,「一切众

生本来是佛」,本来是佛跟这个本性本善的意思完全相同。那现在为什么变成不善?不善

是习性,不是本性,本性是善的。所以中国古圣先贤说,「性相近,习相远」,我们的本

性是神性,是很接近的;但是习性不善,我们讲的习惯,被染污了、被学坏了,所以习性

跟本性愈来愈远。因此教育就非常重要。

中国在几千年前,可以说,婆罗门教他们告诉我,他们的历史至少有一万三千年,我

相信。每一个族群的传统文化也应该是渊远流长,因为没有文字记载,没有文字不能说没

有文化。那中国的文字发明才四千五百年,我相信中国文化比文字要早很多很多年。他有

智慧,他懂得教育,这教育非常重要,这在全世界每个族群,中国人对教育是特别重视。

所以「苟不教,性乃迁」,如果不把教育办好,这个习性跟本性愈去愈远。像我们现代的

社会,实在讲就是因为缺乏教育。今天的教育好像是很发达,完全是做事情的教育,科学

技术教育,做人的教育没有了,疏忽掉了。

圣贤教育里头最重要的是做人的教育,人要做一个好人,要做一个善人,要做一个有

道德、有仁爱的人。所以教学的中心,可以说就是一个爱字。中国传统归纳起来,实在讲

很简单,只有四个科目。第一个讲五伦,伦理是讲人与人的关系,人与自然的关系,人与

天地万物的关系,人与神圣的关系,这是讲伦常。所以它里面提出第一个,父子有亲,这

是亲爱,父子的亲爱是天性的,不是学来的,这是天性的。所以中国教育就用这个为起点,爱为起点,亲爱,这种亲爱如何能够保持永恒不变,这就是教育的目标、教育的目的。第

二个目标,如何把这个亲爱发扬光大,你爱家人,你爱亲族,你爱邻居、邻里乡党,你爱

社会,你爱国家,你爱人类,你能够爱不同的族群,乃至於不同的文化。用一个真诚的爱心,是建立在这个基础上。落实则从家庭开始,从自己本身开始,从家庭逐渐的扩大。

基本的理念就是德行,只有五个字,五伦二十个字,五常这是讲德行,五个字,仁义

礼智信。仁是推己及人,想到我就要想到别人,仁爱。第二个是义,义是循理,就是我们

的思想、言行、作为都要合情合理合法,把情理法面面都顾到,这才是一个完美的人生。礼,礼是节度,就是讲不能够超越,也不能够不及,要做到恰到好处。我们进到这个大堂,大门口摆的这个四大天王,四大天王里面就有礼,就有节度。你看东方持国天王,他手上

拿的是琵琶,弦乐器,那就是代表的礼,不能过分,不能不到。琵琶的弦调紧了,它就断掉;调松了,它不响了,一定要调到适中。礼就是讲重节,有节度,有分寸。智是理智,

理智的对面是感情,所以主张我们生活工作、待人接物要用智慧,不要用感情,感情用事

就会出偏差。最后一个是信,信是德行的基本,世出世间一切善法都是从信心所建立的。

现在问题严重了,就是这五个字都没有了,尤其是讲信。信头一个要有自信心,如果人没

有自信,一切法都不能够建立,头一个要相信自己。然后在中国传统,你才能够信神,神

才能加持你,你自己没有信心,神圣加持不到。你有一分信心,神可以加持你一分;你有

两分信心,可以加持你两分;你没有信心,他就不能加持你;你有一百分的信心,他就能加

持你一百分,这么个道理。这是中国人所说的,是非常有道理的。

四维四个字,礼义廉耻;八德八个字,孝悌忠信、仁爱和平。你看这四科加起来,里

面还有重复的,重复最多的是仁、义,这两个字重复最多,大概重复义重复了四次,仁也

是四次,几乎都有的。可见得仁,这个爱,比什么都重要。佛家讲慈悲,你看一切宗教经

典里面,神都是爱世人,《古兰经》重要的经-文前面都讲到「安拉是仁慈的」。所以仁

慈博爱是所有宗教的核心,我们向这个目标去迈进,向这个目标认真的学习。不但要学习

自己的宗教,还要学习别人的宗教。任何宗教要平等看待,不能够有高下,有高下,你就

不能够理解经典的意思。

我有一次在马哈迪长老家里作客,我跟他谈到,我读《古兰经》。他问我读哪种本子?读中文翻译本。我读这个《古兰经》,是最虔诚穆斯林的心态,你才能看得懂。如果你不

是用这种心的话,你看不懂。我读《圣经》,那就是最虔诚的基-督徒,不是这样的时候,你决定读不懂,你会把一心用错了,把意思看错,那不是神的意思,是你自己的意思去解

释经典,经典就会解释错误。所以我们学佛,对佛怎么样尊敬,对一切神圣同样的尊敬,

不能有丝毫差别,我们才能够得到一切宗教里神圣的教诲。如果有丝毫分别,你就得不到。古圣先贤教给我们,这比什么都重要,一定要明白这个道理。

古人有一句话说,人家,这个人家将要兴旺,一定是他家里面有规矩、有伦理道德,

这个家就会兴。如果这个家庭要败了,家要败了,一定是他家里面的规矩都丧失掉了,才

会产生这种现象。要子弟能够成人,必须家长要从自己做起,自己所作所为有法有则,能够给弟-子做最好的榜样,这是一定的道理。所以「淑世善民,齐家教子」,家不齐,社会就乱了;子不教,人心就坏了,必然导致天灾人祸。这些话我们从历史,乃至於从现前的社会,我们在这个世间几十年,我们所看到的、所听到的、所接触到的,都能够证实古圣先贤的教诲真实不虚。(转自学佛网:)

最新中考物理专题导航练习109402

2011届中考物理专题导航练习109402

2011年中考物理专题导航讲练系列――电功、电功率 例1.某电热水瓶的铭牌如下表所示。若热水瓶内装满水,在额定电压下工作(外界大气压 强为1个标准大气压)。求: (1)保温时通过电热水瓶的电流是多少? (2)加热时电热水瓶的电阻多大? (3)若瓶内20℃的水加热10min正好烧开,则加热时电热水瓶的热效率是多少? (4)请你尝试画出电热水瓶的内部电路图。 【思路点拨】此类题一般是电学综合题,熟练掌握电学基本公式并知道其适用范围。 解答:(1)由P=UI得I=P1/U=30W/220V=0.14A (2)由P=U 2/R得R=U 2/P2=(220V)2/1200W=40.33Ω (3)瓶内水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg 瓶内水吸热Q=C m ( t - t0 )=4.2×103kg/m3×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J 消耗的电能W=P2t=1200W×10×60s=7.2×105J 热水瓶效率η=Q/W=6.72×105J/(7.2×105J)=93.3% (4)电热水瓶内部电路图:

例2. 图33甲和图33乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图.电源电压均为20V且保持不变,定值电阻R0的阻值为30Ω.则: (1)图33甲中电流表的示数为0.3A时,热敏电阻两端的电压和消耗的功率分别是多少? (2)图33乙中电压表的量程为0—15V,热敏电阻R的阻值随温度的变化关系如图33丙所示,试求此电路能测量的最高温度. 【思路点拨】此类题是动态电路问题,不同的情况下电路中的电流、电功率等物理量要发生变化,因此在分析时针对不同的情况进行分析。 答案:(1)由于电路为串联电路,则 U 总=U R0+U热敏 U R0=IR=IR0=0.3A×30Ω=9V U 热敏=U总-U R0=20V-9V=11V P 热敏=UI=U热敏I=11V×0.3A=3.3W (2)由题意可知R0两端电压最大为U R0max=15V, 看图可知热敏电阻R的阻值随温度升高而变小,则热敏电阻阻值最小,即两端电压最小时,电路所测温度最高。 U 总=U R0max+U热敏 U 热敏=U总-U R0max=20V-15V=5V 当R0两端电压最大时,电路中电流I=U/R=U R0max/R0=15V/30Ω=0.5A 图

安全主题教育活动记录

安全主题教育活动记录集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

主题教育活动记录 一活动主题:安全教育 二活动目的:增强学生的安全意识保护好自己 三组织形式:集中学习 四:过程设计: (一)老师讲述安全事故的事例,引起学生对安全的重视 (二)学习安全知识: 1、要注意上学和放学时间,不要迟到,但也不能过早到校,或者过晚回家,以免出现安全事故。 2、如果学生有事须请假,家长必须向班主任请假,经班主任同意后,方可不来。 3学生不能带石头、刀子、剪刀、铁丝、棍子、打火机、鞭炮、汽油等东西进校,以免伤到人。(美术课老师要求带剪刀做手工除外,但是,应该买儿童专用剪刀,而且,用完了必须马上带回家。) 4不在外面随意买东西吃,注意饮食卫生,以免对身体不利。 5不到营业性的网吧、歌厅、录像厅等不利于儿童的公共场所去。不沉迷于电脑游戏,以免伤害身体,影响学习。 6禁止到金沙江边、鱼塘边、水沟边等危险的地方玩耍、游泳等。 7不单独外出,以免发生意外。如确需外出,须经过家长的同意,而且要在跟家长约定的时间内返回。 8不乘坐没有牌照的车船等。 9不到铁路边、电线下等危险的地方玩耍。 10不攀爬高处,不翻越围墙。 11记住家长的电话号码,以致于在必要的时候能与家长取得联系。 12不要轻信陌生人的话,不与陌生人接触,避免上当。 13不玩电源插座、电器,不玩打火机、液化气等,以免触电或者发生火灾等。 14注意交通安全,要走人行道、天桥、地道,看红绿灯等,不要横穿公路,以免发生意外。 15注意课间安全,不疯打,不追跑,上下楼梯靠右行,不拥挤,不推拉,避免踩踏事件的发生。 16上体育课注意安全,穿运动鞋,在老师的保护下进行各类体育活动。 17 放学后必须马上回家,不在学校或者校外逗留。 (三)教师小结,提出要求和希望。 活动总结: 通过本次活动,增强了学生的安全意识,让学生懂得了一些必要的安全意识,知道在生活中如何保护好自己,从而能在一定程度上避免安全事故的发 生。

维护世界和平的宣传语

维护世界和平的宣传语 1.国际和平日到了,愿和平之歌响遍地球,和平之舞踏遍角落,和平之鸽飞遍蓝天,和平之树蔓延各地。让我们共同努力,守卫和平,远离战争!维护世界和平的宣传语 2.国际和平日到了,愿和平的旗帜飘荡在祥和的大地,和平的白鸽飞翔在宁静的天空,和平的旋律回荡在幸福的心田,和平的道路绵延在世界的脚下。愿世界处处和平。 3.和平是清风,吹绿了原野;和平是细雨,滋润了大地;和平是花朵,芬芳了心灵;和平是歌谣,抚慰了心灵;和平是阳光,温暖了世界。国际和平日到了,愿世界处处是和平。 4.国际和平日,让和谐之光,普照大地;让安宁之声,传播万里;让和平之鸽,翱翔天宇;让太平之旗,遍插各地。愿天下永远和平,永远和谐! 5.和平是世界人民的心声,和平时安居乐业的保证,和平时幸福生活的根本,和平是人类平等的基础,和平时繁衍生息保障,和平是自由每悦的向往。为和平而奋斗! 6.幸福的歌谣飘荡在安宁的原野,快乐的细雨滋润着辽阔的大地,和平的白鸽飞翔在美丽的天空,绿色的橄榄成长在和谐的花园,国际和平日到了,热爱和平的我们守护着和平! 7.和平是幸福的歌,写满了快乐的音符,和平是甜蜜的图,涂满了如意的颜料,和平是安定的种子,长满了欢乐的果实,国际和平日,愿和平的阳光洒满每一个角落!

8.国际和平日,让和谐的风吹散硝烟,让安宁的雨滋润大地,让和平的鸽翱翔天宇,让橄榄的枝抛洒四方,惟愿天下太平,永无战争,百姓安乐,幸福永远! 9.和平是碧水蓝天下的安居乐业,和平是美丽村落里的幸福安康,和平是落日余晖中的怡然自乐,和平是群山深处的宁静悠远。国际和平日到了,让我们一起守护美丽和平。 10.和平鸽在天空上面翱翔,在快乐的歌唱,橄榄枝在你手中摇摆,享受着和平的阳光,国际和平日,我们每一个人都要维护和平,抵御战争,做一个和平的使者。 11.和平的白鸽翱翔蓝天,飞越千山万水天南地北世界各地,奏响和平的哨音,播撒幸福的种子,召唤和谐共处。国际和平日:世界人民联合起来向和平进发! 12.敲起和平鼓,硝烟散尽;敲响和谐钟,永无战争;放飞和平鸽,世界安宁;抛出橄榄枝,世界太平。国际和平日,愿天下安康,万民幸福! 13.唱起和平的歌谣,愿人们幸福,敲响和平的钟声,愿人民安定,放飞和平的白鸽,愿人类快乐,种上和平的橄榄,愿世界和平,国际和平日,愿世界没有战争,人类安定幸福! 14.用彼此的关怀植下和平的种子,用相互的理解浇灌和平的幼苗,用共同的心愿呵护和平的大树。国际和平日到了,希望世界处处洒满和平。 15.朗诵和平的诗歌,给人快乐;叩响和平的钟声,给人安宁;绘制和平的

中考物理专题练习题题(共27个专题)

专题01 声现象 声现象中的声音的产生和传播条件的探究、声音的三特征、噪声的控制及声音具有能量是 中考物理的必考题,由于环境污染越来越受社会关注,噪声的控制成为一个热门考点。但 作为压轴题就很少见。 1.下列说法中正确的是( ) A .我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 B.声音传播速度一定是340m/s C.我们能区分不同人的声音靠的是音调 D.吹哨子是靠声带振动发声的 2.以下利用了超声波来获取信息的是( ) A .大象的“声音”交流 B .站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮 C .医生对结石病人的“超声”排石 D .蝙蝠的“回声”定位 3.下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是 4.小华在家修理厨房里的桌子,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时 免受干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关闭关 严;上述二种方案中,第一种是在__________处减弱噪声;第二种是在__________中减弱。 接抽气机 D .抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小 C .钢尺伸出桌边的长度越短,振动时声音的音调越高 A .发声的音叉 溅起水花 B .音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远

专题02 光学之光的反射与折射现象的区别 光现象中光的直线传播、光的反射、光的折射,在中考中多以选择题、填空题、实验题、作图题为主,是中考的重点。但作为压轴题就很少见。 1.如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是 A.海市蜃楼 B.水面“折”枝 C.水中倒影 D.手影 2.光射到镜面上,入射光线与反射光线的夹角为120°,若使反射光线与入射光线的夹角变为100°,下列方法可行的是 A.镜面不动,入射光线向镜面旋转10° B.镜面不动,入射光线远离镜面旋转20° C.入射光线不动,镜面顺时针旋转20° D.入射光线不动,镜面逆时针旋转10° 3.如下图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是 A.入射角为60°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面右侧是玻璃C.入射角为30°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面左侧是玻璃4.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的__________;在平静的湖面可以看到蓝天白云,是光的__________;游泳池注水后,看上去好像变浅了,是光的___________;射击瞄准时要做到“三点一线”,是光的__________。(填直线传播.反射.折射和色散) 5.如图所示,B′是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像,这虚像是由光的_______形成的。若在A处用激光手电对准虚像B’照射,则手电发出的光_______(选填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵石上,这说明_______。

安全教育主题活动方案3篇

安全教育主题活动方案3篇 安全教育主题活动方案3篇 为进一步提高我校学生的法制安全意识,预防和减少涉及学生的安全事故。落实关于开展全国校园法制安全知识普及活动的通知要求,牢固树立“珍爱生命安全地一”的意识,结合我校实际情况,将公共安全知识的普及作为今后安全教育工作的重点之一。切实做好安全教育工作,确保师生的生命安全,特制定学校安全教育活动实施方案。 指贯彻上级有关文件精神,进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》,在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制,有针对性地开展法制安全教育,着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来,促进良好校风、师风、学风的形成,通过主题宣传教育活动,扎实做好法制安全教育工作,确保学生在安全的环境中健康成长。 加强安全教育,提高防范意识,人人规范行为,个个自我保护; 三、活动内容 学习法制安全知识方面:让学生在教师的指导下,认真学习《中小学生应急避险知识手册》, 展示法制安全知识方面:通过开展征文、演讲比赛、知

识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动,展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果,为发展京山献礼。 四、主要措施和要求 组长:刘x 成员:邓x 加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围,依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动,要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工,每一个学生,同时要开展多种行之有效的实践活动,安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。 注重“五结合”:校园法制安全教育与课堂,与小学生日常行为规范,与丰富多彩的活动,与校外德育活动基地,与社区评价相结合。 建立监控激励机制,学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况,学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作,建立奖励制度,要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安全教育示范班”。 2月份: 3月份:

安全教育活动记录

安全教育活动记录安全教育活动记录10篇 安全教育活动记录(一): 活动时间 第五周 活动地点 教学楼前 主持人 校长 参加人员 全体师生 记录人

活动主题 安全教育 活动目标 了解安全基本常识 活动过程 国旗下的讲话 1、学校体育器材的使用要注意安全,应当在教师的指导下才能使用,异常是较高的器材如单双杆,不要往上爬。 2、平时要注意个人卫生,做到勤洗手,勤洗澡、洗头,不留指甲,以防生病。 3、秋天快到了,天气干燥,很容易着火,所以请同学们平时注意不要玩火,不能把为源如打火机火柴带在身边玩,煮饭用时要异常细心防止发生火灾。

安全教育活动记录(二): 一、班会时间:2019年10月28日 二、班会地点:公共教学楼b306 三、班会主持人:18旅游管理(校企合作)导员杨梦迪教师 四、班会资料: 同学们生活在幸福、温暖的宿舍里,仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险。下列是宿舍安全检查重点事项: 1.个人使用的电器、通信、照明等设备应贴合相关安全标准 2.严禁学生在宿舍使用电褥子、电壶、电炉等大功率电器 3.严禁使用酒精炉、煤气炉等设施 4.严禁白行变更原有电线线路及装置 5.严禁私拉乱接电线,电线缠绕床休

6.室内禁止存放纸箱、矿泉水(饮料)瓶等易燃品 7.严禁宿舍内点蜡烛、焚烧物品、使用明火、吸烟等 8.离开宿舍时应切断电源拔掉手机、电脑、充电宝等充电插头,关好门窗 9.严禁使用床围子搭建小房间 10.严禁在学校及有舍内饲养宠物 11.严禁攀爬窗户、护栏,翻窗入室,禁止进入楼项天台 12.严禁在宿舍内酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒等 13.严禁在宿舍存放或使用管制刀具、易燃易爆、有毒、放射性等有害物品 安全教育活动记录(三): 日期

祈祷世界和平的话

祈祷世界和平的话 尊敬的马来西亚伊斯兰福利组织敦马哈迪长老,中华文化教育中心董事主席丹斯里李 金友先生,马来西亚五大宗教谘询委员会查吉尔理先生,各位宗教领袖、各位大德、各位 嘉宾。 我们刚才听了查吉尔先生的讲话,我们深受感动。现在社会动-乱,地球灾变频繁, 人民迫切需要智慧,如何能够化解当前的这些灾难。我们知道宗教教育是神圣的教育。在 过去由於交通的不方便,资讯不发达,人类自古以来,多半所谓是老死不相往来。我们就 知道了,宇宙之间唯一的真神,他就不能不化身到各个地区去教化众生,所以实际上真神 只有一个。我曾经有一年访问日本,日本一个老和尚中村康隆,我访问他的时候,他那一 年一百岁。他告诉我,他说全世界所有宗教的创始人都是一个真神的化身,宗教是一家人。我听了非常欢喜。他的徒弟送我出门的时候,告诉我,他说老和尚生平从来没有说过这句话,为什么你来访问,他要这样说法?我说他说得对,说得有道理! 宗教这两个字,用中文的意思来解释,是很清楚、很明白的。中文里面的宗有三个意思,第一个是主要的,第二个是重要的,第三个是尊崇的;那教是教育、教学、教化,宗 教合起来,是人类主要的教育、重要的教学、尊崇的教化。我们相信如果用这两个字来解 释宗教,所有宗教都会很欢喜。而且给社会大众非常清晰的概念,宗教不是迷信,宗教里 面有哲学,也有科学,这些部分被现代一些大哲学家、科学家所证明。要真正解决联合国 所谓是消灭冲突,促进社会安定,世界和平,用什么方法?只有用宗教教育。为什么?宗教 教育是主要的教育、神圣的教育。正因为我们把这个教育疏忽了,很少人认真去研究它、 去学习它,所以社会出了问题,地球也出了问题。 今天问题很多,总而言之一句话,人心坏了。如何能把人心唤回来?中国传统文化里 面说,「人性本善」、「人之初,性本善」;在佛法里面讲,佛第一个告诉人,「一切众 生本来是佛」,本来是佛跟这个本性本善的意思完全相同。那现在为什么变成不善?不善 是习性,不是本性,本性是善的。所以中国古圣先贤说,「性相近,习相远」,我们的本 性是神性,是很接近的;但是习性不善,我们讲的习惯,被染污了、被学坏了,所以习性 跟本性愈来愈远。因此教育就非常重要。 中国在几千年前,可以说,婆罗门教他们告诉我,他们的历史至少有一万三千年,我 相信。每一个族群的传统文化也应该是渊远流长,因为没有文字记载,没有文字不能说没 有文化。那中国的文字发明才四千五百年,我相信中国文化比文字要早很多很多年。他有 智慧,他懂得教育,这教育非常重要,这在全世界每个族群,中国人对教育是特别重视。 所以「苟不教,性乃迁」,如果不把教育办好,这个习性跟本性愈去愈远。像我们现代的 社会,实在讲就是因为缺乏教育。今天的教育好像是很发达,完全是做事情的教育,科学 技术教育,做人的教育没有了,疏忽掉了。 圣贤教育里头最重要的是做人的教育,人要做一个好人,要做一个善人,要做一个有 道德、有仁爱的人。所以教学的中心,可以说就是一个爱字。中国传统归纳起来,实在讲

中考物理专题训练全套

中考物理专题训练 目录 容答案专题训练一力学.................................2 (7) 专题训练二电学专题..............................8 (14) 专题训练三实验.................................15 (19) 专题训练四设计.................................20 (23) 专题训练五研究性试题...........................25 (30) 专题训练六资料阅读题...........................31 (34) 专题训练七开放性试题...........................35 (39) 专题训练八作图题.................................41 (45)

专题训练一力学 一、填空题(每空1分,共26分) 1.用托盘天平称物体质量时,物体应放在天平的_______盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该_______(填“增加”或“减少”)砝码. 2.自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹,这是为了_______,菜刀的刀刃要做得很薄,这是为了_______.3.在百米跑训练中,测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m,即可达到最大速度11 m/s,以后保持这一速度跑完全程,则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是_______s,他百米跑的平均速度为_______m/s. 4.沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下,其运动的速度越来越小,那么这两个力的合力大小一定_______零.(选填“大于”“小于”“等于”),合力的方向与运动的方向_______. 5.木块的密度是0.6 g/cm3,冰块的密度是0.9 g/cm3,若它们的体积相等,都漂浮在水面上,则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力,木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积.(选填“大于”“小于”“等于”) 6.下列实物属于哪种简单机械: (1)操场上旗杆顶端的小轮属于_______ (2)码头上起重机吊钩上方的铁轮属于_______ (3)家用缝纫机的脚踏板属于_______ 7.将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的容) 拦河坝总是下部宽上部窄_______ 用吸管将杯中的饮料吸入口中_______ 自行车的轴承上要经常加油_______ 把斧柄的一端在水泥地面撞击几下,斧头就牢牢地套在斧柄上_____________________ 8.汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶,空载时具有的动能_______满载时的动能,停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能.(填“大于”“等于”或“小于”) 9.把一个空杯子底朝上竖直按入水中,随着杯子没入水中深度的增加,杯中空气的压强_______体积_______.10.甲、乙两支完全相同的试管,装密度相等的同种液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置, 两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙,则p甲____p乙(填 “大于”“等于”或“小于”) 11.用50 N的水平拉力拉着重为200 N的小车沿水平道路在1 min前进60 m,则拉力做 的功为_______J,拉力的功率为_______ W. 12.某高层楼房中,五楼水龙头出水口的水的压强是2.5×105 Pa,那么比它高12 m 的九楼的出水口的水的压强是_______,比它低12 m的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa.(g=10 N/kg) 二、选择题(每题3分,共36分) 13.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端,乙同学在另一端敲一下铁管,甲同学听到两次响声,这是因为() A.声音有反射现象B.声音在空气中比在铁中传播的快 C.声音有折射现象D.声音在空气中比在铁中传播的慢 14.放在水平桌面上静止不动的电视机,受到彼此平衡的两个力是() A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力 C.桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力D.桌面受到的重力和电视机对桌面的压力 15.用1 m的玻璃管做托里拆利实验,下面几种情况中对管水银柱竖直高度有影响的是() A.玻璃管的粗细B.玻璃管的长短C.实验所在的高度D.玻璃管插入水银槽的深度16.如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸,根据液面高度判断盛硫酸的是() A.甲杯B.乙杯 C.丙杯D.无法判断

安全教育日主题活动

全国中小学生安全教育日活动方案 一年级 一、活动目的 2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我班学生安全教育工作,使广大的学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,提高学生自救自护的素养和防范能力。 二、活动主题 珍爱生命,安全第一 三、活动时间 四、活动内容 1、国旗下讲话:“珍爱生命,安全第一” 2、主题班会:“珍爱生命,安全第一”(制定个人、班级安全公约;签写安全承诺书) 3、收听、收看安全教育宣传视频 五、活动总结与反馈 本活动表现突出的个人给予相应的表彰.活动在师生 的共同努力下圆满成功。

2016全国中小学生安全教育日活动方案 六年级 2016年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提升安全素养”。根据上级要求,为进一步推进我校创建“平安学校”活动,组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际,我班特制定以下活动方案: 一、活动目的: 通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。 二、活动时间:3月28日 三、活动主题:“强化安全意识,提升安全素养”。 四、活动内容: 1.举行一次启动仪式。3月28日,利用周一升旗仪式,组织举行学校安全教育周活动启动仪式。通过国旗下讲话倡议学生强化安全意识,提升安全素养。 2.举行一次安全教育主题班会。召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范

安全教育活动记录10篇

安全教育活动记录10篇 安全教育活动记录(一): 活动时间 第五周 活动地点 教学楼前 主持人 校长 参加人员 全体师生 记录人 活动主题 安全教育 活动目标 了解安全基本常识 活动过程 国旗下的讲话 1、学校体育器材的使用要注意安全,应当在教师的指导下才能使用,异常是较高的器材如单双杆,不要往上爬。 2、平时要注意个人卫生,做到勤洗手,勤洗澡、洗头,不留指甲,以防生病。

3、秋天快到了,天气干燥,很容易着火,所以请同学们平时注意不要玩火,不能把为源如打火机火柴带在身边玩,煮饭用时要异常细心防止发生火灾。 安全教育活动记录(二): 一、班会时间:2019年10月28日 二、班会地点:公共教学楼b306 三、班会主持人:18旅游管理(校企合作)导员杨梦迪教师 四、班会资料: 同学们生活在幸福、温暖的宿舍里,仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险。下列是宿舍安全检查重点事项: 1.个人使用的电器、通信、照明等设备应贴合相关安全标准 2.严禁学生在宿舍使用电褥子、电壶、电炉等大功率电器 3.严禁使用酒精炉、煤气炉等设施 4.严禁白行变更原有电线线路及装置 5.严禁私拉乱接电线,电线缠绕床休 6.室内禁止存放纸箱、矿泉水(饮料)瓶等易燃品 7.严禁宿舍内点蜡烛、焚烧物品、使用明火、吸烟等 8.离开宿舍时应切断电源拔掉手机、电脑、充电宝等充电插头,关好门窗 9.严禁使用床围子搭建“小房间” 10.严禁在学校及有舍内饲养宠物

11.严禁攀爬窗户、护栏,翻窗入室,禁止进入楼项天台 12.严禁在宿舍内酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒等 13.严禁在宿舍存放或使用管制刀具、易燃易爆、有毒、放射性等有害物品 安全教育活动记录(三): 日期 参加人数 46 形式 班会讨论 教学目标: 1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。 2.使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 教学过程: 1.导入 大家看一看这幅照片,你认识他吗 听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。 小结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教育

「祈る」和「愿う」的区别

「祈る」和「願う」的区别 ねが?う【願う】 1) 神仏に、望みがかなえられるようにと請い求める。祈願する。「家内安全を―?う」——表示祈祷; (2) 他人に対し、こうしてほしいと頼む。「先生に御出馬を―?う」「寄付を―?う」——表示请求; (3) 自分の気持ちとして、こうなってほしい、こうあってほしい、と強く思う。望む。「子供の幸福を―?わぬ親はない」 ——表示希望、祝愿、祝福; (4) 役所などに願いや申請を提出する。願い出る。「許可を―?う」 ——表示申请。 いの?る 2 【祈る/▼ 祷る】 (1) 神や仏に願う。祈願する。「神に―?る」「―?るような気持ち」 ——表示祈祷; 〔古くは助詞「を」をとり、「天地の神を―?りてさつ矢貫(ぬ) き/万葉4374」のように用いた〕 (2) 心から願っている。希望する。望む。「御健闘を―?ります」——表示祝福、祝愿、希望。 从以上两者的用法来看,在表示祈祷的意义上,两者还是相通的。举几个例子: 1、私は神様に家内安全を願う。/我向神佛祷告保佑一家平安。 2、私は神様に赤ちゃんの無事誕生を願う。/我求神保佑孩子平安降生。 3、私は子供の病気が速くなおるように願う。/我祈祷孩子病快好。 4、私は世界に平和が来るように願う。/我祈求世界和平。 5、彼女は平和が訪れるようにと仏に祈った。/她向佛祈祷和平的到来。 6、病気全快を神に祈る。/向神祈祷早日病愈。 7、牧師が皆の幸福を神に祈る。/牧师为大家的幸福向神祈祷。

8、私は息子の合格を祈っている。/我祝愿儿子能被录取。 通过以上例句可以看出,两者意义大体相同。不过两者词性不同,因而用法也不同。 「願う」是心理、感情动词,它主要是表达本人心中的祈盼心情的。它的用法应遵循感情类动词的一般特点,一般不能用于主体为第三人称,比如: 彼女は平和が訪れるようにと仏に願う。 牧師が皆の幸福を神に願う。 但「祈る」却是一个动作动词,它主要是表达祈祷这个动作的,不仅可以用于第一人称,同时也可以用于第三人称。至于名词搭配问题,这都是一样的,没什么区别。

届中考物理专题训练七

届中考物理专题训练七 Revised as of 23 November 2020

2009届中考物理专题训练七 开放性试题 一、填空题(每空2分,共28分) 1.给你一把直尺,一只弹簧测力计,一支温度计和一块秒表,你能用这些测量工具,或单独作用,或组合起来使用,直接和间接测量出哪些物理量(要求至少说出8个被测出的物理量). (1)_______;(2)_______;(3)_______;(4)_______ (5)_______;(6)_______;(7)_______;(8)_______ 2.如图所示,体积为×10-2 m3的正方体木块,其下表面距水面0.06 m,请你根据所学的力学知识,计算出与木块有关的三个物理量.(g取10 N/kg) (1)_______________________;(2)_______________________; (3)_______________________. 3.如图所示,是家用电热水器的简化电路图,当闭合闸刀开关后,发现电热水器发热管不发热,造成该现象的原因有多种可能,请写出其中的三种: (1)_______________________;(2)_______________________; (3)_______________________. 二、实验题(32分) 4.(6分)请写出测盐水密度的两种方法,每种方法写出需要的器材、实验原理或相应的数学表达式.

5.(12分)一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材,请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称(或目的)及相应器材的字母代号,填在下表中. 实验名称(或实验目的) 选用的器材(填字母代号) 6.(6分)实验桌上有一只盛有热水的茶杯,一张纸,利用这些器材能做哪些物理实验 ? ? 7.(8分)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当变阻器的滑片P在a、b两点(图上未标出)之间滑动时,电压表示数范围是3 V~5 V,电流表的示数范围是~0.6 A,根据题中给出的数据,请你计算出(任意)4个物理量,并把计算过程和结果填入下表. 物理量计算结果 1 2 3 4 ? 三、计算题(40分) 8.(6分)淡水湖面上漂有一块浮冰,如图所示,测得其水上部分的体积为2 m3,试计算出与这块浮冰有关的物理量( =×103 kg/m3 ).

呼吁和平的作文精选(6篇)

呼吁和平的作文精选(6篇) 本文是关于和平的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 作文一:放飞和平的白鸽战争带来的危害是严重的。它使许多人家破人亡、无家可归,给世界添上了残忍的一笔。记得伊拉克战争时,曾经有多少人流落街头,为失去家园而感到悲哀?这个数据恐怕谁也无法数清。 当然,并不是所有的地方都有战争。没有战争的时候,才是真正和平的时候。比如说我国,以前,我国常常遭受别的国家的屈辱,连许多大河山也被他们弄的面目全非。如今,我们已经在世界上建立起了地位,使许多国家都刮目相看,国内到处都和和气气的,没有一丝硝烟,更没有一场战争。你说,和平难道不好吗?其实,你也不要把和平想得那么复杂,实际上它十分简单。和平,就是一家人的和和睦睦;和平,就是邻里之间互相帮助;和平,就是社会上的人友好相处;和平,就是同学之间真诚相待;和平,就是在别人有困难时伸出的援助之手;和平,就是……只要我们每个人心中都有一个和平的概念,我相信,世界在不久之后就会到处都是象征和平的白鸽以及橄榄枝。 有些人认为,和平总是各个国家之间的事,跟我们这些老百姓没有关系。这样想就错了。我们每个人的身上都有一份保卫和平的责任。那我们怎么做才能使和平永存人间呢?其实这也并不难。当别人不小心撞了你时,你轻轻地掸去身上的灰尘,说:“没关系.”你就保卫了

一份和平;当别人在吵架时,你走上前劝阻他们不要再吵了,你就保卫了一份和平;当你上街朝每一个人微笑时,你也保卫了一份和平…… 或许,我们也不用看得那么远,可以往自己的处境去考虑。和平是怎么来的呢?它的起点便是一个同学与另外一个同学之间的友谊和信任,这种感情必须从小就开始培养,不然,长大后哪有和平可言呢?同学之间,应该和平共处,团结一致,不要因为一点鸡毛蒜皮的小事就吵得不可开交。其实,和平的基础就是在这个时候建立起来的,别看我们现在还小,肩上的担子可重呢! 和平,一个看起来简单的字眼,却有着非常深奥的意蕴。放飞和平的白鸽,肯定就是我们全人类的愿望了吧! 作文二:呼唤和平 是谁打破了宁静的世界,却让战火烧透人类的家园? 是谁抹去了孩童的笑颜,却让泪水陶尽生命的硝烟? 是谁偷走了皎洁的月光,却让烈火烧出地狱般的辉煌? 是谁?是谁?到底是谁让世界变成这样? 这一切都是“战争”这两个小小的字造成的。小孩子在战争中失去了父母,妻子在战争中失去了丈夫,父母在战争中失去了骨肉……,。我不明白,战争都是因为大人和大人之间为了得到自己的利益而发动的,为什么要让无辜的人受到伤害呢?为什么我们不能坐在一起好好谈谈,站在别人的立场想一想呢? 让我用一个事例来告诉你们战争带给孩子们的恶果吧! 1937年8月28日,日本侵略者轰炸后的上海火车站的废墟中,

2018初中物理专题复习共17个专题

2016年中考物理专题复习资料 一、专题一参照物与运动的描述(主要考查物体运动的描述与所选的参照物有关,尤其是相对运动的问题;关于速度的问题了解一下) 1、在2008北京奥运圣火传递某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示。根据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确的是() A.甲火炬一定静止 B.乙火炬一定向左运动 C.乙火炬一定静止 D.甲火炬一定向右运动 2、下列现象中不属于机械运动的是() A.一江春水向东流 B.星光闪闪 C.海水奔腾 D.春风拂面 3、在南北方向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,甲车上的人看到乙车匀速向南,乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南,丙车上的人看到甲车匀速向北.这三辆车中相对于地面可能静止的是 ( ) A.只有甲车B.只有乙车 C.只有丙车 D.甲、丙车 4、(2013郴州,5)放学了,甲乙两同学并肩漫步在校园里。甲说乙是静止的,应该选择什么为参照物 A.甲 B.乙 C.树 D.路面 5、(2013内江)2.在平直轨道上匀速行驶的火车中,相对于放在车厢内小桌上的苹果,运动的物体是 A.这列火车的机车 B.坐在车厢椅子上的乘客 C. 从旁边走过的列车员 D.关着的车门 6、(2013年兰州)1.某人乘游艇在黄河上逆流而上,若说他静止,是以下列哪个物体为参照物 A.黄河水 B.岸边的高楼 C.他乘坐的游艇 D.迎面驶来的游艇 7、(10·连云港)10.某火车站并列停靠着甲、乙两列火车,甲车上的乘客突然发现自己所在的列车向东运动了,关于两列火车运动情况的说法可能的是 A.甲车不动,乙车向东 B.甲车不动,乙车向西 C.甲车向西,乙车不动 D.甲车向西,乙车向东 8、(10·武汉)国庆60周年阅兵时,一架加油机和两架受油机组成的编队通过天安门广场上空模拟空中加油。我们说加油机是静止的,所选的参照物是() A.广场上的受检官兵B.天安门城楼 C.受油机D.蓝天上的白云 9、(2013武汉)10.“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后,遨游太空。下列说法正确的是 A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的 B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对地球是静止的 C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的 D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫一号”相对于地球是静止的 10、(2013年福建省泉州市)3.古诗词《浪淘沙》中写到:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎”,诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物 A.船 B.山 C.河岸 D.树木 11、(2013湖北省宜昌市)12、2012年6月18日“,神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。图5所示为即将对接时的模拟图, 成功对接后,“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动,地球在缓缓转动,则航天员选择的参照物是 A.太阳 B.地球、 C. “天宫一号”D.“神舟九号” 12、(10·宜昌) 12.在行驶的列车上,妈妈叫小孩"别乱跑",这个"别乱 跑"的参照物是 A .铁路边的树木B.远处的房屋 C.车厢里的流动服务车 D.小孩子的座位 13、(10·大连)2、小明站在马路边,如果小明认为自己是运动的,则他选择的参照物是() 图5

安全教育主题活动方案3篇

安全教育主题活动方案3篇 *目录安全教育主题活动方案安全教育主题班会活动方案安全教育主题班会活动方案 为进一步提高我校学生的法制安全意识,预防和减少涉及学生的安全事故。落实关于开展全国校园法制安全知识普及活动的通知要求,牢固树立“珍爱生命安全地一”的意识,结合我校实际情况,将公共安全知识的普及作为今后安全教育工作的重点之一。切实做好安全教育工作,确保师生的生命安全,特制定学校安全教育活动实施方案。 一、指导思想 指贯彻上级有关文件精神,进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》,在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制,有针对性地开展法制安全教育,着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来,促进良好校风、师风、学风的形成,通过主题宣传教育活动,扎实做好法制安全教育工作,确保学生在安全的环境中健康成长。 二、活动主题

加强安全教育,提高防范意识,人人规范行为,个个自我保护; 排查安全疑点,消除事故隐患,落实安全责任,确保学生平安。 三、活动内容 学校安全工作是事关师生员工生命安危的大事,是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。学校安全是教育事业发展的前提和基础,安全稳定的校园环境是维持良好教育教学秩序的根本保证,全校学生对“安全教育”要警钟长鸣,常抓不懈,不能存在侥幸心理,麻痹思想。本次活动主要以《中小学生应急避险知识手册》为主要内容,它涵盖了常见的自然灾害和公共安全知识,把自然灾害的自救知识和突发公共安全事件的急救常识融为一体,学校将把这些内容贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程,具体内容如下: 学习法制安全知识方面:让学生在教师的指导下,认真学习《中小学生应急避险知识手册》, 实践法制安全知识方面:让师生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与和体验中成为法制安全教育的宣传者、实践者、示范者,

小学安全教研记录

安全教研活动记录表时间参会人员 指导教师地点 参加人员 签名 活动主题 活 动 过 程 活动 总结

安全教研活动记录表 时间10月13日参会人员全体教师指导教师孙瑞强地点办公室活动主题防踩踏教育 活动过程1、讲解我国各地发生的踩踏事故及造成的人员损 伤。 2、针对踩踏事故发生的原因,编排了儿歌。 3、提出预防踩踏事故发生的10条建议。 活动总结 这次活动进行的很成功,大家对踩踏了解的很多,教育了教师,又教育了学生。活动效果很好.

安全教研活动记录表 时间10月17日参会人员五年级教师指导教师宋拉琴地点五年级办公室活动主题用电安全 活动过程1、看图片,认识图中的家用电器;说说如何用这些电器。 2、教师互评:说说其他人的用法对还是不对,为什么? 3、出示图片,师讲解日常生活中家用电器的正确用法。 4、示范图片,明白错误使用电器所造成的不良后果。 5、师总结,结束

安全教研活动记录表 活动 总结 这次活动,由于条件的限制,没有利用多媒体课件和视频演示,但效果很好. 时 间 10月25日 参会人员 五年级教师 指导教师 韩文丽 地 点 五年级办公室 活动主题 防 溺 水 安 全

安全教研活动记录表 活 动 过 程 1、谈话导入主题:冬天马上就要到了,有些同学喜欢利用放假回老家的时间到河里玩水或溜冰,这些都是很危险的,鉴于这种情况,教师要怎么教育学生. 2、教师互议,小组讨论. 3、教师总结 活动 总结 大家明白了珍惜关爱生命的道理。 时 间 11月8 日 参会人员 五年级教师 指导教师 徐 霞 地 点 五年级办公室 活动主题 关 注 交 通 安 全

祈祷平安优秀作文5篇

第1篇:祈祷和平 600字 和平是大多数人希望的,但是有一些人不希望和平,希望战争,因为他们想把弱小的吞并,使自己变得强大。 我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪,全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中,人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。 传送和平,在当今社会仍然倡导我国倡导和平,对选、对澳、对台都提倡和平解决,难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归,妻离子散罢了,在日本9。0级地震时,我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中,56笔平自中国。对利比亚问题,中国没有参与,只是派出维和部队和红十字会求助当地百姓,这才是泱泱大国的气质,以“和”处理问题,我国是当今世界“和平使者”。中国,使美国汗颜,使日本汗颜,使欧洲资本主义国家汗颜。 今天,和平与发展已成为时代的主题。但对中日两国来说,和平的前提首先应该是,在面对未来的基础上,解决对历史的认识问题:日本侵华的历史不容篡改。而日本的一些政治家却时常抛出一些美化甚至否认当年日本对中国乃至亚洲各国侵略的论调,做出许多不尊重战争受害国人民感情的事情,这些举动无疑是非常危险的。只日本人不能正确地对待历史,就不会有真正的持久和平。 同时,历史与耻辱也使善良的中华民族悟出了一个永恒的真理:落后就会挨打! 希望我们希望和平的人一起祈祷和平。 初二:祈祷和平 第2篇:默默祈祷 700字 5月19号星期一雨 一早起来,天就死一般阴沉着,脑里只闪过一个念头“今天是5月19日”。 走在雨里,心情十分复杂,眼泪又一次溢出眼眶,没有理由。 星期一的升旗仪式照常举行,但却和平时不一样,雨轻轻下,浇灌着沉重的心,红旗也显得沉重,它也为他们哀悼,下了半旗,只是重重下垂着,在雨水的浇灌下,却是触目惊心的赤红!国旗下,我们深深地哀悼那些生命!他们的灵魂会升上天堂,那里是和九寨沟一样美的地方!深深为他们祈祷! 下午,14点28分,全校师生深深默哀,远处是竭力拉扯着嗓子鸣叫的警笛。教室里,一片寂静,空气像断了弦的琴,不经意间,被断断续续的啜泣声拉扯着,拉扯着……

初中物理常识专题复习

物理常识专题复习 一?选择题(共10小题) 1 ?下列估测数据,最接近实际情况的是() A. 家用白炽灯泡正常工作时的电流是5A B. 黑板的长度约为12m C. 优秀短跑运动员的速度可达10m/s D. 我们的书包重可达1000N 2?在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是() 广州 20km 3. 下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献,正确的是() A. 首先发现电流的磁感效应的科学家是法拉第 B. 首先发现电磁感效应现象的科学家是奥斯特 C. 首先提出“物体的运动并不需要力来维持”的科学家是牛顿 D. 首先测定了热和机械功之间当量关系的科学家是焦耳 4. 物理学史上第一个测出大气压强值的科学家是() A.伽利略 B.牛顿 C.托里拆利 D.阿基米德 5. 在如图小魔术中:将一张扑克牌弯折可以将其上面的火柴悬空,关于此现象的描述不正 确的是( A. 力可以改变物体的形状 B. 扑克牌和火柴可能都具有磁性 C. 火柴不受重力 D. 扑克牌和火柴之间有力的作用 6. 下列关于物理学家和他对物理学所作的贡献表述中不正确的是() A. 奥斯特一通电导体周围空间存在磁场 B. 牛顿一惯性定律 C. 阿基米德一测出大气压的值 D. 法拉第一电磁感应现象

7. 以下说法中符合物理学史实的是() A. 奥斯特发现了电磁感应现象 B. 法拉第发现了电流的磁效应 C. 哥白尼创立了“日心说” D. 汤姆生建立了原子的核式结构模型 &下列有关能源和信息的说法正确的是() A. 空气中的电磁波频率越高波长越长 B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的 C. 光纤通信利用电信号传递信息 D. 核能和化石能源均属于可再生能源 9 ?女航天员王亚平在天宫一号为全国青少年进行太空授课?下列这些实验,你认为宇航员可以在天宫一号中完成的是() A. 利用天平称量出物体的质量 B. 利用植物幼苗进行向光性实验 C. 利用滚摆演示动能与势能的相互转化 D. 完成粗盐提纯的实验 10?有关“能源、材料与社会”的说法中正确的是() A. 能量是守恒的,故不会有能源危机 B. 能量转移与转化具有方向性 C. 半导体三极管可以用来放大电信号 D. 利用核裂变原理修建核电站 二.填空题(共8小题) 11. 小李在电视中看见了一种体育活动:一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下,自由地 在空中上下振荡.小李发现不管这人运动的幅度如何,他上下一次所用的时间似乎总是相等 的.小李想证实这个观察结果,甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议. 甲:多问几个人,以多数人的意见为准. 乙:问问老师. 丙:用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验,测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间. 丁:直接打电话问问电视台的节目主持人. 在上述四位同学的建议中,你最相信的是_______________ .简要说明理由:_______________ . 12. ________________________________ 100多年前的1876年,_______________________ 首先发明了电话,最简单的电话由___________ 和 组成.它们之间连上一根电话线. 话筒的任务是把声音变成 ______________ .通过导线传送到 远方.到达另一端使听筒的膜片振动.再转变为声音. 13. 面对神奇,人们渴求去探究、了解自然的奥秘.从古文明中我们可以看到他们的科学思

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