高一物理平均速度与加速度课后练习题

高一物理平均速度与加速度课后练习题
高一物理平均速度与加速度课后练习题

平均速度与加速度课后练习题

一、选择题

1: 下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()

A. 平均速度的大小就是平均速率

B. 某物体在某短时间内的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止

C. 平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值

D. 瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度

2: 下列说法中指平均速度的是()

A.汽车的速度计显示速度为90km/h

B.子弹以800m/s的速度从枪口射出

C.小球在前3s内的速度是5m/s

D.某城区道路汽车限速40km/h

3: 下列关于平均速度、瞬时速度、平均速率的说法中正确的是()

A.平均速度=,当△t充分小时,该式可表示t时刻的瞬时速度B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度

C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动

D.平均速度的大小就是平均速率

4: 关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()

A.做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的

B.瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度

C.平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值

D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止5: 下列速度中,指平均速度的是()

A.汽车通过长江大桥全程的速度

B.子弹射出枪口时的速度

C.雨滴落地时的速度

D.运动员冲过终点时的速度

6: 下面的几个速度中表示平均速度的是()

A.子弹射出枪口时的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标

B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h

C.汽车通过站牌时的速度是72km/h

D.小球第3 s末的速度是6m/s

7: 某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在6.25s末的速度为10.4m/s,12.5s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程中的平均速度为()

A.10.3 m/s B.10.2 m/s C.9 m/s D.8m/s

8: 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度9.00m/s,10s末到达终点时的速度为10.2m/s,则运动员在百米全程中的平均速度为()

A.10.20m/s B.10.00m/s C.9.60m/s D.9.00m/s

9: 在北京奥运会上,我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌.关于他们在决赛中的运动速度,下列说法中正确的是()

A.最大速度一定为4.95m/s B.平均速度约为4.95m/s

C.冲刺速度一定为4.95m/s D.起动速度约为4.95m/s

10: 一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的的路程,接着以v2=20km/h走完剩下的路程,若它全路程的平均速度v=28km/h,则v1应为()

A.24km/h B.34km/h C.35km/h D.28km/h

11: 一辆做直线运动的汽车,以速度v行驶了全程的一半,然后以平均速度行驶了后一半,到达终点时恰好停止,全程的平均速度为()

A.B.C.D.

12: 一个物体做单向直线运动,它走完前半程的平均速度是12m/s,走完后半程的平均速度是6m/s,则它在全程的平均速度是()

A.12 m/s B.9 m/s C.8 m/s D.6 m/s

13: 一汽车沿直线运动,先以10m/s的速度驶完全程的三分之二,余下的路程以20m/s的速度行驶,

则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为()

A.16m/s B.13.3m/s C.15m/s D.12m/s

14: 甲乙两汽车沿平直公路同时同地同向驶往同一目的地,甲在前一半时间内以速度v1做匀速运动,后一半时间内以速度v2做匀速运动;乙车在前一半路程内以速度v1做匀速运动,在后一半路程内以速度v2做匀速运动,则()P

A.甲先到目的地B.乙先到目的地Q

C.甲、乙同时到达目的地D.条件不足,无法判断谁先到Q

15: 某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的平均速率为v2,则往返的平均速度的大小和平均速率是()

A.,B.,C.0,D.0,

16: 物体M从A运动到B,前半程平均速度为v1,后半程平均速度为v2,那么全程的平均速度是()

A.B.C.D.

17: 下列关于速度和加速度的说法中,正确的是()

A.物体的速度越大,加速度也越大

B.物体的速度为零时,加速度也为零

C.物体的速度变化量越大,加速度越大

D.物体的速度变化越快,加速度越大

18: 一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为v1=4m/s,1s后的速度大小变为v2=8m/s,在这1 s内物体的加速度大小()

A.可能小于4 m/s2 B.可能等于4m/s2

C.可能等于8m/s2D.可能等于12m/s2

19: 一个做匀加速直线运动的物体,初速度v0=2.0m/s,它在第3s内通过的位移是4.5m,则它的加速度为()

A.0.5m/s2B.1.0m/s2C.1.5m/s2D.2.0m/s2

20: 足球以8m/s的速度飞来,运动员把它以12m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2s,设球飞来的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度是()

A.﹣20 m/s2 B.20 m/s2C.﹣100 m/s2D.100 m/s2

21: 一物体以6m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行,经过2s,物体仍向上滑行,速度大小为1m/s,若增大木板倾角,仍使物体以6m/s的速度从底端向上滑行,经过2s,物体向下滑行,其速度大小变为1m/s.以沿木板向上为正方向,用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度,则以下选项正确的是()A.a1=﹣2.5m/s2,a2=﹣2.5m/s2B.a1=﹣3.5m/s2,a2=﹣3.5m/s2

C.a1=﹣2.5m/s2,a2=﹣3.5m/s2D.a1=3.5m/s2,a2=﹣3.5m/s2

22: 某汽车紧急刹车,初速度为12m/s,经过2s停了下来.若以汽车运动的方向为正方向,则这段时间内汽车的加速度为()

A.6m/s2B.﹣6m/s2C.12m/s2D.﹣12m/s2

23: 物体沿某方向做匀加速直线运动,某时刻速度为5m/s,经2s速度变为11m/s,则物体的加速度大小为()

A.3m/s2B.6m/s2 C.8m/s2D.16m/s2

24: 一个小球以3m/s的速度水平向右运动,碰到墙壁后经过0.1s以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为()

A.10m/s2,方向向右B.10m/s2,方向向左C.50m/s2,方向向右D.50m/s2,方向向左

25: 如图所示,某质点沿边长AB=3m,BC=4m的矩形从A点沿逆时针方向匀速率运动,在5s内运动了矩形周长的一半到达C点.

(1)求质点的位移和路程;

(2)平均速度和平均速率各为多大?

26: 做变速直线运动的物体,若前一半时间的平均速度为v1,后一半时间的平均速度为v2,求:

(1)它在全程的平均速度.

(2)若前一半位移的平均速度为v1,后一半位移的平均速度为v2,求它在全程的平均速度.

27: 有一辆汽车沿笔直公路行驶,第1 s内通过5 m的距离,第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离,第4 s内通过15 m的距离,第5 s内反向通过10 m的距离,求:

(1) 这5 s内的平均速度和平均速率

(2)后2 s内的平均速度。

28: 甲乙两个物体均做单向直线运动,路程相同。甲前一半时间内以速度匀速直线运动,后一半时间内以速度匀速直线运动;乙前一半位移以速度匀速直线运动,后一半位移以速度匀速直线运动。≠(则问:

(1)甲乙整个过程的平均速度分别是多少?

(2)走完全程,甲乙哪个所需时间短?

29: 有些国家的交通管理部门为了交通安全,特制定了死亡加速度为500g这一数值(取g=10m?S﹣2)以醒世人.意思是如果行车加速度超过此值将有生命危险.这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但是如果发生交通事故时,将有可能达到这一数值.你判定一下:两辆摩托车每小时36km相向而行发生碰撞,碰撞时间为2×10﹣3s,驾驶员是否有生命危险?

30: 如图所示,皮球以速度v1=8m/s向右运动,与墙相撞后以速度v2=4m/s反弹回来,设皮球与墙相撞时间为0.1s,求皮球撞墙过程中加速度?

31: 滑雪运动员不借助雪杖,以加速度a1由静止从山坡顶匀加速滑下,测得其20s后的速度为20m/s,50s 后到达坡底,又以加速度a2沿水平面减速20s后停止.求:

(1)a1和a2的大小;

(2)到达坡底后再经过6s速度的大小.

32: 爆炸性的加速度往往是跑车的卖点.如图所示的这款跑车由静止加速至100 km/h只需4.2 s.

(1)求此车的平均加速度.

(2)假设普通私家车的平均加速度为3 m/s2,它们需要多长时间才能由静止加速至100 km/h?

33: 足球以8m/s的速度飞来,运动员在0.2s的时间内将足球以12m/s的速度反向踢出。足球在这段时间内的平均加速度为多大?方向怎样?

B

【解析】解:A.平均速度等于位移除以时间,而平均速率等于路程除以时间,如当物体做圆周运动转动一圈时,位移为零,则平均速度为零,但平均速率不为零,故A错误。

BD.瞬时速度指物体经过某一位置的速度,如果某物体在某短时间内的瞬时速度都为零,则说明物体在这段时间内没有运动,故B正确,D错误。

C.当物体做匀变速直线运动时平均速度等于初、末时刻瞬时速度的平均值,但其它的运动则不是,故C 错误。

故选:B。

平均速度不一定等于速度的平均值,其大小也不是平均速度,瞬时速率是瞬时速度的大小。物体经过某一位置的速度是瞬时速度。物体在某一过程上的速度是指平均速度。

该题考查了平均速度和瞬时速度的基本概念,题目简单,平常学习个过程中应对其相关知识多加理解记忆。2答案:

C平均速度.

【分析】首先区别平均速度和瞬时速度,平均速度:物体在一段时间(或一段位移)内位置改变的快慢和方向;瞬时速度:物体在某一时刻(或某一位置)运动的快慢及方向;其次分清时刻和时间的区别;分别排除各选项即可得出答案.

【解答】解:A、汽车的速度计是计算轮胎某一时刻的即时转速的,为瞬时速度,故A错;

B、子弹以800m/s的速度,从枪口射出.枪口处为单一位置,没有产生位移,所以此速度为瞬时速度,故B错;

C、小球在前3s内的速度是5m/s;前3s内指的是一段时间,所以此速度为平均速度,故C正确

D、某城区道路汽车限速40km/h,指在此道路上任一位置,任一时刻速度都不能超过40km/h,所以此速度为瞬时速度,故D错;

故选C.

3答案:

解:A、平均速度=,当△t充分小时,该式可表示t时刻的瞬时速度,故A正确;

B、匀速直线运动的瞬时速度不变,所以平均速度等于瞬时速度,故B正确;

C、瞬时速度可以精确描述变速运动中运动的快慢情况,平均速度描述的是一段时间内或一段位移内的运动的平均快慢,不能精确地描述变速运动的快慢.故C错误;

D、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值,而平均速率是所用路程与时间的比值,故D错误;

故选:AB.

解:A、做变速运动的物体在相同时间间隔里的位移不一定相等,所以平均速度也不一定相同,故A错误.

B、瞬时速度就是运动的物体在某一时刻或者某一位置相对应的速度,故B错误.

C、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值,不一定等于初末时刻瞬时速度的平均值,故C错误.

D、某物体在某段时间里的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止,故D正确.

故选D.

5答案:

解:平均速度是指物体在某段距离或某段时间内通过的位移与所用时间的比值.而瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度.平均速度对应段(包括时间段和位移段),瞬时速度对应点(包括时间点和位置点).

A、汽车通过长江大桥在时间上是段,故其速度为平均速度.故A正确.

B、子弹射出枪口中的枪口是一个点,故该速度是瞬时速度.故B错误.

C、雨滴落到地面,地面是一个位置,对应一个点,故该速度是瞬时速度.故C错误.

D、运动员冲过终点,终点是一个点,故该速度是瞬时速度,故D错误.

故选A.

6答案:

解:如图连接初末两时刻的速度图象如虚线所示,则物体做匀加速直线运动,则匀加速运动的平均速度=,物体通过的位移x1=?t1,位移等于梯形面积的大小.

而物体实际运动的速度图象如实线所示,物体通过的位移为整个图象与时间轴围成的面积x,则x=t1,

显然x>x1,故>=,故B正确.

故选:B.

7答案:

D平均速度.

【分析】由题意可知,张明明所经过的位移和时间,则由平均速度公式即可求得全程中的平均速度.

【解答】解:运动员所经过的位移为100m,所用时间为12.5s;

故平均速度==m/s=8m/s;

故选:D.

8答案:

解:根据平均速度的定义

ACD均错误,B正确.

故选:B

9答案:

解:由题:双划艇的位移x=500m,运动时间t=101s,则双划艇的平均速度为==4.95m/s.故选B

10答案:

解:全程平均速度为:v==,

代入数据得:v1=35km/h.故C正确,A、B、D错误.

故选:C.

11答案:

解:设全程为s,前半程的时间t1=.后半程的运动时间t2==.

则全程的平均速度=.故B正确,A、C、D错误.

故选:B.

12答案:

解:平均速度: ===8m/s

则C正确,ABD错误

故选:C

13答案:

D

14答案:

A

【解析】本题考查了平均速度等知识点,意在考查考生的应用能力。

设两地间的距离为x,甲的运动时间为t甲乙的运动时间t乙则,对于甲有所以;对于乙有t乙,则

所以,即甲先到目的地,选项A正确;选项BCD错误。综上本题选A。

15答案:

解:从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚时,通过位移为零,因此平均速度为零;设从山脚爬上山顶路程为s,则有:

上山时间:,下山时间:

因此往返平均速率为:,故ABC错误,D正确.

故选:D.

16答案:

考点:平均速度.

专题:直线运动规律专题.

分析:根据平均速度的定义式求出全程的平均速度.

解答:解:设全程位移为s,则前半程运动的时间,后半程运动的时间,则全程的平均速

度.故D正确,A、B、C错误.

故选D.

点评:解决本题的关键掌握平均速度的定义式,根据定义式求出平均速度.

17答案:

D加速度;速度.

【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率,加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.加速度是表示速度变化快慢的物理量.

【解答】解:A、如果物体加速度方向与速度方向相同,加速度在减小,速度却在增大,即速度增大得越来越慢,故A错误;

B、物体的速度为零时,加速度不一定为零,例如竖直上抛到最高点,故B错误;

C、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定,虽然△v大,但△t更大时,a可以很小.故C错误;

D、加速度是表示速度变化快慢的物理量.物体的速度变化越快,加速度越大.故D正确;

故选:D.

18答案:

BD

19答案:

解:第2s末的速度为:v=v0+a t2

第2s末的速度是第3s的初速度,故第3s内的位移为

即:

解得:a=1m/s2,故B正确.

故选:B

20答案:

解:设球飞来的方向为正方向,则v0=8m/s;

运动员立即以12m/s的速度反向踢出,v=﹣12m/s,方向为负.

加速度为:a=m/s2=﹣100m/s2;

故选:C.

21答案:

解:以沿木板向上为正方向,

第一种情况下的加速度.

第二种情况下的加速度.故C正确,A、B、D错误.

故选:C.

22答案:

解:根据加速度的定义式得a=,故B正确.

故选:B

23答案:

A

24答案:

D

25答案:

解:(1)位移大小:AC=m 方向由A指向C

路程:L=AB+BC=3m+4m=7m

(2)由平均速度公式: m/s 方向由A指向C

由平均速率公式: m/s

答:(1)质点的位移是5m,路程是7m;

(2)平均速度和平均速率分别为1m/s,方向与A指向C和1.4m/s.

26答案:

解:①设总时间为2t,则

②设总位移为2x,则

答:(1)它在全程的平均速度.

(2)若前一半位移的平均速度为v1,后一半位移的平均速度为v2,它在全程的平均速度.

27答案:

解析在5 s内的位移为Δx1=5 m+20 m+20 m+15 m-10 m=50 m

平均速度为v1==m/s=10 m/s (3分)

在5 s内的路程为l1=5 m+20 m+20 m+15 m+10 m=70 m.

平均速率为v1′==m/s=14 m/s. (3分)

在后2 s内的位移为:Δx2=15 m-10 m=5 m,在后2 s内的平均速度

v2==m/s=2.5 m/s. (4分)

28答案:

8. 解题时要学会把握已知量,有的条件是以文字形式告诉你的,那你要把它转变成可用于计算的量。如题中讲前一半时间或前一半位移,这全是文字表达的形式,我们要把它变成计算可用的量。前一半时间

我们可以用(或t),那一半时间也是(或t),总时间就是t(或2t);位移也是如此,则有下图

又因为

所以甲的时间比乙的时间少。

29答案:

加速度.

【分析】根据加速度的定义式,结合初末速度和时间求出加速度,判断是否有危险.

【解答】解:两辆摩托车碰撞后速度均为0,v=36km/h=10m/s

则;

故驾驶员有生命危险.

答:驾驶员有生命危险.

30答案:

解:规定水平向右为正方向.

根据加速度的定义式a=得:

a=m/s2=﹣120m/s2负号表明加速度方向与正方向相反,即水平向左.

答案:皮球撞墙过程中加速度大小是120 m/s2方向水平向左.

31答案:

解:(1)根据a=得:a1==1m/s2

50s到达坡底的速度v=a1t=1×50=50m/s

同理a2==﹣2.5m/s2

“﹣“说明与运动方向相反

(2)到达坡底后6s末的速度

v=v0+a t

=50﹣2.5×6

=35m/s

答:(1)a1和a2的大小分别为1m/s2,2.5m/s2

(2)到达坡底后6s末的速度为35m/s

32答案:

[解析](1)末速度vt=100 km/h=1003.6 m/s=27.78 m/s

平均加速度a=vt-v0t=27.78-04.2 m/s2≈6.61 m/s2.

(2)所需时间t′=vt-v0a′=27.78-03 s≈9.26 s.

[答案](1)6.61 m/s2(2)9.26 s

33答案:

解析:设足球被踢出的方向为正方向,根据加速度的定义式

,方向与足球被踢出的方向相同。

点评:一定要注意加速度、速度的矢量性,必须规定一个正方向,凡是与正方向相同的取正值,与正方向相反的取负值,代入公式时一定要注意各物理量的方向(即正负)。

(新)高中物理必修一第一章速度及加速度测试题

例1如图为某物体做直线运动的v -t图像。试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向。 练习:如图所示是一物体的速度与时间的关系图象,根据此图象,下列判断正确的是( ) A.物体在0~t1内做加速运动,在t1~t2内做减速运动 B.物体在t1时刻前后的运动方向相反 C.物体的位移先增大后减小 D.物体在0~t1内的平均加速度小于在t1~t2内的平均加速度 例2一个足球以10 m/s的速度沿正东方向运动,运动员飞起一脚,足球以20 m/s 的速度向正西方向飞去,运动员与足球的作用时间为0.1 s,求足球获得加速度的大小和方向。 练习:1、沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球,撞球后以同样大小的速度反向弹回与墙接触的时刻为0.02s,小球的平均加速度是 例2、下表是通过测量得到的一辆摩托车沿直线加速运动时速度随时间的变化.请根据测量数据: (1)画出摩托车运动的v-t图象. (2)求摩托车在第一个10 s内的加速度. (3)根据画出的v-t图象,利用求斜率的方法求出第一个10 s内的加速度,并与上面计算结果进行比较. (4)求摩托车在最后15 s内的加速度.

练习: 1、如图所示是一枚火箭由地面竖直向上发射的速度—时间图象.由图象可知() A.0—t1时间内的加速度小于t1—t2时间内的加速度 B.在0—t2时间内火箭上升,t2—t3时间内火箭下降 C.t2时刻火箭离地面最远 D.t3时刻火箭回到地面 2、足球以10m/s的速度水平飞向墙壁,碰到墙壁经0.1s以8m/s的速度沿同一直线反弹回来.球与墙碰撞过程中的平均加速度为()A.20m/s,方向垂直墙壁向里 B.180m/s,方向垂直墙壁向里 C.20m/s,方向垂直墙壁向外 D.180m/s,方向垂直墙壁向外 3、一小球沿V型斜面运动,从一个斜面由静止加速下滑,经三秒到斜面底端后又滚上另一斜面,做减速直线运动。在两秒内滚到最高点速度为零,则在两个斜面上小球的加速度大小之比为 4、如图所示为某物体做直线运动的v-t图象,关于该物体在前4秒内运动情况,下列说法中正确的是() A.物体始终朝同一方向运动 B.物体的加速度大小不变,方向与初速度方向相同 C.物体在前2s内做减速运动 D.物体在前2s内做加速运动 5、、某物体的运动规律如图所示,下列说法正确的有() A.物体在第1 s末运动方向发生改变 B.物体第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的 C.物体在第2 s末返回到出发点 D.物体在第4 s末返回到出发点

高一物理平均速度与加速度课后练习题

平均速度与加速度课后练习题 一、选择题 1: 下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是() A. 平均速度的大小就是平均速率 B. 某物体在某短时间内的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止 C. 平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值 D. 瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度 2: 下列说法中指平均速度的是() A.汽车的速度计显示速度为90km/h B.子弹以800m/s的速度从枪口射出 C.小球在前3s内的速度是5m/s D.某城区道路汽车限速40km/h 3: 下列关于平均速度、瞬时速度、平均速率的说法中正确的是() A.平均速度=,当△t充分小时,该式可表示t时刻的瞬时速度B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度 C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D.平均速度的大小就是平均速率 4: 关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是() A.做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的 B.瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度 C.平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值 D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止5: 下列速度中,指平均速度的是() A.汽车通过长江大桥全程的速度 B.子弹射出枪口时的速度 C.雨滴落地时的速度 D.运动员冲过终点时的速度 6: 下面的几个速度中表示平均速度的是() A.子弹射出枪口时的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C.汽车通过站牌时的速度是72km/h D.小球第3 s末的速度是6m/s

7: 某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在6.25s末的速度为10.4m/s,12.5s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程中的平均速度为() A.10.3 m/s B.10.2 m/s C.9 m/s D.8m/s 8: 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度9.00m/s,10s末到达终点时的速度为10.2m/s,则运动员在百米全程中的平均速度为() A.10.20m/s B.10.00m/s C.9.60m/s D.9.00m/s 9: 在北京奥运会上,我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌.关于他们在决赛中的运动速度,下列说法中正确的是() A.最大速度一定为4.95m/s B.平均速度约为4.95m/s C.冲刺速度一定为4.95m/s D.起动速度约为4.95m/s 10: 一辆汽车以速度v1匀速行驶全程的的路程,接着以v2=20km/h走完剩下的路程,若它全路程的平均速度v=28km/h,则v1应为() A.24km/h B.34km/h C.35km/h D.28km/h 11: 一辆做直线运动的汽车,以速度v行驶了全程的一半,然后以平均速度行驶了后一半,到达终点时恰好停止,全程的平均速度为() A.B.C.D. 12: 一个物体做单向直线运动,它走完前半程的平均速度是12m/s,走完后半程的平均速度是6m/s,则它在全程的平均速度是() A.12 m/s B.9 m/s C.8 m/s D.6 m/s 13: 一汽车沿直线运动,先以10m/s的速度驶完全程的三分之二,余下的路程以20m/s的速度行驶, 则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为() A.16m/s B.13.3m/s C.15m/s D.12m/s 14: 甲乙两汽车沿平直公路同时同地同向驶往同一目的地,甲在前一半时间内以速度v1做匀速运动,后一半时间内以速度v2做匀速运动;乙车在前一半路程内以速度v1做匀速运动,在后一半路程内以速度v2做匀速运动,则()P A.甲先到目的地B.乙先到目的地Q C.甲、乙同时到达目的地D.条件不足,无法判断谁先到Q 15: 某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的平均速率为v2,则往返的平均速度的大小和平均速率是() A.,B.,C.0,D.0,

高一物理必修1第一章综合测试题

高一物理必修1运动的描述 一、不定项选择题 1、沿一条直线运动的物体,当物体的加速度逐渐减小时,下列说法正确的是:() A、物体运动的速度一定增大 B、物体运动的速度一定减小 C、物体运动速度的变化量一定减少 D、物体运动的路程一定增大 2 这个物理量可能是( ) A.位移B.速度 C.加速度 D.路程 3.一个物体以v0 = 16 m/s的初速度冲上一光滑斜面,加速度的大小为8 m/s2,冲上最高点之后,又以相同的加速度往回运动。则( ) A.1 s末的速度大小为8 m/s B.3 s末的速度为零 C.2 s内的位移大小是16 m D.3 s内的位移大小是12 m 4.从地面上竖直向上抛出一物体,物体匀减速上升到最高点后,再以与上升阶段一样的加速度匀加速落回地面。图中可大致表示这一运动过程的速度图象是( ) 5.一辆沿笔直的公路匀加速行驶的汽车,经过路旁两根相距50 m的电线杆共用5s时间,它经过第二根电线杆时的速度为15 m/s,则经过第一根电线杆时的速度为( ) A.2 m/s B.10 m/s C.2.5 m/s D.5 m/s 6. 飞机在跑道上着陆的过程可以看作匀变速直线运动,其位移与时间的关系为: 2 t4 t 72 x- =,位移x的单位是m,时间t的单位是s。若以飞机刚着陆(t=0)时速度的方向为正方向,则飞机着陆过程中的初速度(t=0时的速度)和加速度分别为:() A. 2s/ m 8 ,s/ m 72- B. 2s/ m 8,s/ m 72 - C. 2s/ m 4 ,s/ m 36- D. 2s/ m 4,s/ m 36 - 7.如图为初速度为v0沿直线运动的物体的v-t图象,末速度为v t,在时 间t内物体的平均速度为 - v,则 A.) ( 2 1 0t v v v+ < - B.) ( 2 1 0t v v v+ = - C.) ( 2 1 0t v v v+ > - D.无法确定 8、做匀加速运动的列车出站时,车头经过站台某点O时速度是1 m/s,车尾经过O点时的速度是7 m/s,则这列列车的中点经过O点时的速度为() A、5 m/s B、5.5 m/s C、4 m/s D、3.5 m/s

高一物理加速度知识点归纳

高一物理加速度知识点归纳 很多人觉得学习物理加速度是非常烦恼,记住了公式也不知道怎么去应用。针对大家的烦恼我整理了加速度以下的方程式,希望可以让大家可以懂得运用加速度公式。 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。 注: (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式; (4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh

注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 (3)竖直上抛运动 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g(从抛出落回原位置的时间) 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值; (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 二、质点的运动(2)----曲线运动、万有引力 1)平抛运动 1.水平方向速度:Vx=Vo 2.竖直方向速度:Vy=gt 3.水平方向位移:x=Vot 4.竖直方向位移:y=gt2/2 5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0 7.合位移:s=(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo

高一物理运动的描述综合测试卷(word含答案)

一、第一章运动的描述易错题培优(难) 1.雨滴从高空由静止开始下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零(整个过程其加速度方向不变),在此过程中雨滴的运动情况是() A.速度一直保持不变 B.速度不断增大,加速度为零时,速度最大 C.速度不断减小,加速度为零时,速度最小 D.速度的变化率越来越小 【答案】BD 【解析】 【分析】 根据加速度的方向与速度方向的关系,判断雨滴的速度是增大还是减小,速度的变化率等于加速度,结合加速度的变化判断速度的变化率变化. 【详解】 A、B、C、雨滴下落过程中,加速度方向与速度方向相同,加速度减小,速度仍然增大,当加速度减小为零,雨滴做匀速直线运动,此时速度达到最大,故A错误,B正确,C错误. D、速度的变化率等于加速度,加速度减小,则速度的变化率减小,故D正确. 故选BD. 【点睛】 解决本题的关键知道当加速度方向与速度方向相同,雨滴做加速运动,当加速度方向与雨滴方向相反,雨滴做减速运动. 2.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中() A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值 B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值 C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将还要增大 D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移将不再减少 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】 AB.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中,由于加速度的方向始终与速度方向相同,所以速度逐渐增大,当加速度减小到零时,物体将做匀速直线运动,速度不变,而此时速度达到最大值,故A错误,B正确。 CD.由于质点做方向不变的直线运动,所以位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不为零,所以位移继续增大,故C正确,D错误。

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高一物理速度教学设计 高一物理速度这一课怎么做好教案呢?下面我为你整理了,希望对你有帮助。 物理速度教学设计【知识目标】 1.理解速度的概念,知道速度是表示物体运动快慢的物理量,知道速度的定义。 2.知道速度是矢量,知道速度的单位、符号和读法。了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据。 3.理解平均速度的概念,知道平均速度的定义式,会用平均速度的公式解答有关的问题。 4.知道瞬时速度的概念及意义,知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。 5.知道速度和速率以及它们的区别。 物理速度教学设计【能力目标】 1.运用平均速度的定义,把变速直线运动等效成匀速直线运动处理,从而渗透物理学的重要研究方法等效的方法。 2.培养迁移类推能力 物理速度教学设计【情感目标】 1.通过解决一些问题,而向复杂问题过渡,使学生养成一种良好的学习方法。 2.通过师生平等的情感交流,培养学生的审美情感。

物理速度教学设计【教学方法】 1.通过例题和实例引导学生分析如何辨别快慢。 2.通过讨论来加深对概念的理解。 物理速度教学设计【教学重点】 速度,平均速度,瞬时速度的概念及区别。 物理速度教学设计【教学难点】 1.怎样由速度引出平均速度及怎样由平均速度引出瞬时速度。 2.瞬时速度与平均速度之间有什么区别和联系及在运动中瞬时速度是怎样确定的。 采用物理学中的重要研究方法──等效方法(即用已知运动来研究未知运动,用简单运动来研究复杂运动的一种研究方法)来理解平均速度和瞬时速度。 物理速度教学设计【师生互动活动设计】 1.教师通过举例,让学生自己归纳比较快慢的两种形式。 2.通过实例的计算,得出规律性的结论,即单位时间内的位移大小。 3.教师讲解平均速度和瞬时速度的意义。 物理速度教学设计【教学过程】 初始位置/m经过时间/s末了位置/m A.自行车沿平直道路行驶020100 B.公共汽车沿平直道路行驶010100 C.火车沿平直轨道行驶500301250 D.飞机在天空直线飞行500102500

高一物理加速度练习题(含答案)

第五节 速度变化快慢的描述——加速度 1、下列物理量为矢量的是( ) A.速度 B.位移 C.质量 D.加速度 2、下列说法正确的是( ) A.位移是描述物体位置变化的物理量 B.速度是描述运动快慢的物理量 C.加速度是描述速度变化大小的物理量 D.加速度是描述速度变化快慢的物理量 " 3.火车从出站到进站,以其运动方向为正方向,它的加速度大致分别为三个阶段,分别为( ) A.起初为正,中途为零,最后为负 B.起初为负,中途为零,最后为正 C.起初为零,中途为正,最后为负 D.起初为零,中途为负,最后为正 4.关于加速度的概念,下列说法中正确的是( ) A .加速度就是加出来的速度 B .加速度反映了速度变化的大小 C .加速度反映了速度变化的快慢 D .加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大 ] 5.由t v a ??= 可知( ) A .a 与Δv 成正比 B .物体加速度大小由Δv 决定 C .a 的方向与Δv 的方向相同 D .Δv/Δt 叫速度变化率,就是加速度 6.关于加速度的方向,下列说法正确的是( ) A 、一定与速度方向一致; B 、一定与速度变化方向一致; 】 C.一定与位移方向一致; D 、一定与位移变化方向一致。 7.如图所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化,开始时指针指示在图中甲所示的位置,经过7s 后指针指示在图乙所示的位置,若汽车做变速直线运动,那么它的平均加速度约为( ) A .s 2 B .s 2 C .s 2 D .s 2 8.关于速度和加速度的关系,以下说法中正确的是( ) A.加速度大的物体,速度一定大 B.加速度为零时,速度一定为零 , C.速度不为零时,加速度一定不为零 D.速度不变时,加速度一定为零 9.右图为A 、B 两个质点做直线运动的位移-时间图线.则( ). A 、在运动过程中,A 质点总比 B 质点快 B 、在0-t 1时间内,两质点的位移相同 C 、当t=t 1时,两质点的速度相等 D 、当t=t 1时,A 、B 两质点的加速度都大于零 10.若物体做匀加速直线运动,加速度大小为2m/s 2,则( ) ! A .物体在某秒末的速度一定是该秒初速度的2倍 B .物体在某秒末的速度一定比该秒初速度大2m/s C .物体在某秒初的速度一定比前秒初速度大2m/s D .物体在某秒末的速度一定比前秒初速度大2m/s 11. 关于加速度,下列说法中正确的是 A. 速度变化越大,加速度一定越大 B. 速度变化率越大,加速度一定越大 C. 速度变化越快,加速度一定越大 ( D. 速度越大,加速度一定越大 12.物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出 速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是( ) A. v 0>0, a<0, 物体的速度越来越大. B. v 0<0, a<0, 物体的速度越来越大. C. v 0<0, a>0, 物体的速度越来越小. D. v 0>0, a>0, 物体的速度越来越大. 13.以下对加速度的理解正确的是( ) A .加速度等于增加的速度 # B .加速度是描述速度变化快慢的物理量 C .-102s m 比102 s m 小 D .加速度方向可与初速度方向相同,也可相反 14、关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是:( ) A 、物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大 B 、速度很大的物体,其加速度可以很小,可以为零 C 、某时刻物体的速度为零,其加速度可能不为零 D 、加速度很大时,运动物体的速度一定很大 ¥ 15.如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t 图象,下列说法中正确的是( ) A.甲启动的时刻比乙早 t 1 s . B.当 t = t 2 s 时,两物体相遇 C.当t = t 2 s 时,两物体相距最远 D. 当t = t 3 s 时,两物体相距s 1 m 16. 物体某时刻的速度为5m/s ,加速度为-3m/s 2,这表示( ) A. 物体的加速度方向与速度方向相同,而速度在减小 B. 物体的加速度方向与速度方向相同,而速度在增大 ) C. 物体的加速度方向与速度方向相反,而速度在减小 D. 物体的加速度方向与速度方向相反,而速度在增大 17.甲乙两物体在同一直线上运动的。x-t 图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点则从图象可以看出( ) A .甲乙同时出发

人教版高中物理必修一加速度的方向与速度方向的关系

高中物理学习材料 (马鸣风萧萧**整理制作) 加速度的方向与速度方向的关系同步测试 一、以考查知识为主试题 【容易题】 1.若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则() A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍增大 C.当加速度减小零时,汽车静止D.当加速度减小零时,汽车的速度达到最大答案:AC 2. 物体做匀减速直线运动,则以下认识正确的是() A.瞬时速度的方向与运动方向相反 B.加速度大小不变,方向总与运动方向相反 C.加速度大小逐渐减小 D.物体位移逐渐减小 答案:B 3. 根据给出的速度、加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是() A.v为正、a为负,物体做加速运动

B .v 为负、a 为负,物体做减速运动 C .v 为负、a 为正,物体做减速运动 D .v 为负、a=0,物体做减速运动 答案:C 4. 关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( ) A .速度变化的越多,加速度就越大 B .速度变化的越快,加速度就越大 C .加速度方向保持不变,速度方向就保持不变 D .加速度大小不断变小,速度大小也不断变小 答案:B 5. 物体沿一条直线做加速运动,加速度恒为2/m 2s ,那么( ) A.在任意时间内,物体的末速度一定等于初速度的2倍 B. 在任意时间内,物体的末速度一定比初速度大s m /2 C.在任意s 1内,物体的末速度一定比初速度大s m /2 D.第ns 的初速度一定比s n )1(-的末速度大s m /2 答案:C 6. 由t v ??=a 可知( ) A .a 与v ?成正比 B .物体加速度大小由v ?决定 C .a 的方向与v ?的方向相同

【答案】高一物理《匀速圆周运动 向心力 向心加速度》单元测试1卷

高一物理《匀速圆周运动 向心力 向心加速度》 单元测试 一. 选择题:(每小题只有一个选项正确,将正确选项填入括号内,每小题4分,共20分。) 1.关于匀速圆周运动,下列说法中正确的有( ) A 、做匀速圆周运动的物体,在任何相等的时间内,通过的位移都相同 B 、做匀速圆周运动的物体,在任何相等的时间内,通过的路程都相等 C 、做匀速圆周运动的物体的加速度恒定 D 、做匀速圆周运动的物体的加速度方向不一定指向圆心 2.甲、乙两物体分别放在广州和北京,它们随地球一起转动时,下列说法正确的是( ) A 、甲的线速度大,乙的角速度小 B 、甲的线速度大,乙的角速度大 C 、甲和乙的线速度相等 D 、甲和乙的角速度相等 3.如图A1所示,在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动,物体相对桶壁静止.则( ) A . 物体受到4个力的作用. B . 物体所受向心力是物体所受的重力提供的. C . 物体所受向心力是物体所受的弹力提供的. D .物体所受向心力是物体所受的静摩擦力提供的. 4.在一段半径为R 的圆孤形水平弯道上,已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车 重的μ倍,则汽车拐弯时的安全速度是( ) 5.如图A2所示,质量为m 的滑块从半径为R 的光滑固定的圆弧形轨道的A 点滑到B 点,下列说法正确的是( ) A 、它所受的合外力的大小是恒定的 B 、向心力大小逐渐增大 C 、向心力逐渐减小 D 、向心力不变 图A1 图A2

二、填空题:(每小题4分,共12分) 6.做匀速圆周运动的物体,其线速度大小为3m/s ,角速度为6rad/s ,则在0.1s 内物体通过的弧长为__________m ,半径转过的角度为_________rad ,半径是_______m 。 7.一个做匀速圆周运动的物体,如果轨道半径不变,转速变为原来的3倍,所需的向心力就比原来的向心力大40 N ,物体原来的向心力大小为________ . 8.汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s 时,车对桥的压力为车重的3/4,如果使汽车行驶至桥顶时桥恰无压力,则汽车速度大小为_ m/s 。 三 计算题(第9题8分,第10题10分,共18分) 9.如图A3所示,小球A 质量为m.固定在长为L 的轻细直杆一端,并随杆一起绕杆的另一端O 点在竖直平面内做圆周运动.如果小球经过最高位置时,杆对球的作用力为拉力,拉力大小等于球的重力.求(1)球的速度大小.⑵当小球经过最低点时速度为gL 6,杆对球的作用力的大小和球的向心加速度大小. 10.如图A4所示,在光滑的水平面上有两个质量相同的球A 和球B ,A 、B 之间以及B球与固定点O之间分别用两段轻绳相连,以相同的角速度绕着O 点做匀速圆周运动. 1)画出球A 、B 的受力图. 2)如果OB =2AB ,,求出两段绳子拉力之比T AB :T OB 图A4 图A3

人教版高一物理必修1 速度加速度定义与图像知识点

描述运动的物理量 一、质点、参考系 1.参考系:在描述一个物体运动时,选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体,叫做参考系. 对参考系应明确以下几点: (1)对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同的. (2)参考系可以是运动的物体,也可以是静止的物体,但被选为参考系的物体,我们假定它是静止的. (3)因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动,所以通常取地面作为参照系. 2.质点 (1)定义:忽略物体的大小和形状,把物体简化为一个有质量的物质点,叫质点. (2)质点是一种科学抽象,一种理想化的模型,实际并不存在。这种忽略次要因素、突出主要因素(质量)的处理方法是一种非常重要的科学研究方法. (3)一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关. (4)一个物体能否被看成质点,取决于所研究的问题的性质,同一个物体在不同的问题中,有的能被看作质点,有的却不能被看成质点. 二、时间与时刻 1.时刻:指的是某一瞬时,在时间轴上用一个点来表示.对应的是位置、速度、动量、动能等状态量. 2.时间:是两个时刻间的间隔,在时间轴上用一段长度来表示.对应的是位移、路程、冲量、功等过程量. 三、矢量和标量 1.矢量:既有大小又有方向的量叫做矢量.像位移、力、速度都是矢量. 2.标量:只有大小没有方向的量叫做标量,像温度、质量、压强、电流都是标量 注意:矢量和标量的本质区分不是看它们是否有方向,而是在于它们所遵循的运算法则不同,矢量遵循矢量运算法则(矢量运算是一种几何算法),标量遵循代数运算法则. 四、路程和位移 1.路程:物体运动轨迹的长度. 2.位移:描述物体位置变化的物理量,是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段.

高一物理探究加速度与力的关系测试题(有答案)

高一物理探究加速度与力的关系测试题(有答案) 实验:探究加速度与力、质量的关系【例题解析】例1 请谈谈确 定《实验:探究加速度与力、质量的关系》实验研究课题的思路。解析:从前几章知识可知,物体的速度是描述物体运动状态的物理量,物体的运动状态变化,是以速度这一物理量的变化表现出来的,而我们已经学习过的加速度又是描述物体速度变化快慢的物理量,所以第一个课题的确定就应是研究加速度与力的关系。而在相同力的作用下,由于物体的惯性不同,速度变化的快慢也不同,质量是物体惯性大小的量度,所以第二个课题的确定是研究加速度与质量的关系。点评:实验研究课题的确立,为科学探究提出了一个明确的目标。要注意通过观察分析或逻辑推理,培养自己提出问题、确定研究课题的能力。例2 在《实验:探究加速度与力、质量的关系》探究实验中,为什 么可用两车的位移之比表示加速度之比?解析:在本探究实验中, 两车均做初速度为0的匀加速直线运动。由匀加速直线运动位移公式,式中v0=0,且两车的运动时间t相等,故有a ∝ x,即,可用两车的位移之比表示加速度之比。点评:当问题探究的是某物理量与其他物理量之间的比例关系时,可以不测出该物理量的具体数值,只需测出不同情况下该物理量的比值就行了。例3 在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是() A. 平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B. 每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C. 实验时,先放开小车,后接通电源D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足, 对探究过程也不会产生影响解析:平衡摩擦力时,不把悬挂重物用 细绳通过定滑轮系在小车上,即不对小车施加拉力。在木板无滑轮的一端下面垫一薄木块,反复移动其位置,直到拖在小车后面的纸带上打出的点距均匀为止。设木板的倾角为θ,则平衡摩擦力后有mg sin θ = μ mg cos θ,即θ = arctan μ,θ与小车的质量无关,故每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力。实验时,应先接通电源,待打点计时器工作稳定后再放开小车。实验要求重物的质量远小于小车的质量,因为只有这样,重物的重力才近似等于细绳对小车的拉力。正确选项为B。点评:注意实验条件、平衡摩擦力的目的

高一物理必修一速度练习题

高一物理必修一速度练 习题 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

1.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是()A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在1s内一定走3m B.物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在这1s内的位移一定是 3m C.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3m D.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 2.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是() A.汽车在出发后10s内的平均速度是5m/s B.汽车在某段时间内的平均速度5m/s,表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5m C.汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半3.火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则() A.76km/h是平均速度 B.76km/h是瞬时速度 C.600m/s是瞬时速度 D.600m/s是平均速度 4.下列说法中正确的是() A.在匀速直线运动中,v跟s成正比,跟t成反比 B.在匀速直线运动中,各段时间内的平均速度都相等 C.物体在1s内通过的位移与1s的比值叫做这1s的即时速度

D.在直线运动中,某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程 5.某人沿直线做单方向运动,由A到B的速度为1v,由B到C的速度为2v,若AB=BC,则这全过程的平均速度是() 6. 已知心电图记录仪的出纸速度(纸带移动的速度)是2.5?cm/s,如图3所示是仪器记录下来的某人的心电图,图中每个小方格的边长为 0.5?cm,由此可知(??) A.此人的心率约为75次/分 B.此人的心率约为125次/分? C.此人心脏每跳动一次所需时间约为0.75?s? D.此人心脏每跳动一次所需时间约为0.80?s 7.下列关于速度的说法正确的() A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.匀速直线运动的速度方向是可以改变的 C.位移方向和速度方向一定相同 D.速度方向就是物体运动的方向 8.为了传递信息,周朝形成了邮驿制度.宋朝增设了“急递铺”,设金牌、银牌、铜牌三种。“金牌”一昼夜行500里,每到一个驿站换人换马接力传递。“金牌”的平均速度是() A.与成年人步行的速度相当 B.与人骑自行车的速度相当

高一物理探究加速度与力、质量的关系测试题

实验:探究加速度与力、质量的关系 【例题解析】 例1 请谈谈确定《实验:探究加速度与力、质量的关系》实验研究课题的思路。 解析:从前几章知识可知,物体的速度是描述物体运动状态的物理量,物体的运动状态变化,是以速度这一物理量的变化表现出来的,而我们已经学习过的加速度又是描述物体速度变化快慢的物理量,所以第一个课题的确定就应是研究加速度与力的关系。而在相同力的作用下,由于物体的惯性不同,速度变化的快慢也不同,质量是物体惯性大小的量度,所以第二个课题的确定是研究加速度与质量的关系。 点评:实验研究课题的确立,为科学探究提出了一个明确的目标。要注意通过观察分析或逻辑推理,培养自己提出问题、确定研究课题的能力。 例2 在《实验:探究加速度与力、质量的关系》探究实验中,为什么可用两车的位移之比表示加速度之比? 解析:在本探究实验中,两车均做初速度为0的匀加速直线运动。由匀加速直线运动位移公式 202 1at t v x +=, 式中v 0=0,且两车的运动时间t 相等,故有a ∝ x ,即 2 121a a x x =, 可用两车的位移之比表示加速度之比。 点评: 当问题探究的是某物理量与其他物理量之间的比例关系时,可以不测出该物理量的具体数值,只需测出不同情况下该物理量的比值就行了。 例3 在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,以下做法正确的是( ) A. 平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B. 每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C. 实验时,先放开小车,后接通电源 D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究过程也不会产生影响 解析:平衡摩擦力时,不把悬挂重物用细绳通过定滑轮系在小车上,即不对小车施加拉力。在木板无滑轮的一端下面垫一薄木块,反复移动其位置,直到拖在小车后面的纸带上打出的点距均匀为止。设木板的倾角为θ,则平衡摩擦力后有mg sin θ = μ mg cos θ,即θ = arctan μ,θ与小车的质量无关,故每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力。实验时,应先接通电源,待打点计时器工作稳定后再放开小车。实验要求重物的质量远小于小车的质量,因为只有这样,重物的重力才近似等于细绳对小车的拉力。正确选项为B 。 点评:注意实验条件、平衡摩擦力的目的和做法,以及打点计时器的规范操作。 例4 在研究加速度与质量的关系时,为什么要用 m 1为横坐标,加速度a 为纵坐标,描绘a —m 1图象,而不是描绘a —m 图象? 解析:根据我们的经验,在相同力的作用下,质量m 越大,加速度a 越小。这可能是“a 与m 成反比”,但也可能是“a 与m 2成反比”,甚至可能是更复杂的关系。我们从最简单的情况入手,检验是否“a 与m 成反比”。实际上“a 与m 成反比”就是“a 与m 1成正比”,如果

高中物理必修一期末考试题(含答案)

高一物理必修一测试题(A ) 一、选择题 1.下列叙述中正确的是( ) A.我们所学过的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量 B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动 C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合,且也一定在物体内 2.如上图所示,地面上有一个物体重为30N ,物体由于摩擦向右做减速运动,若物体与地面间 的动摩擦因素为0.1,则物体在运动中加速度的大小为( ) A.0.1m /s 2 B.1m /s 2 C.3m /s 2 D.10m /s 2 3.下列关于惯性的说法正确的是( ) A.速度越大的物体越难让它停止运动,故速度越大,惯性越大 B.静止的物体惯性最大 C.不受外力作用的物体才有惯性 D.行驶车辆突然转弯时,乘客向外倾倒是由于惯性造成的 4.某同学为了测出井口到井里水面的深度,让一个小石块从井口落下,经过2s 后听到石块落到 水面的声音,则井口到水面的深度大约为(不考虑声音传播所用的时间)( ) A.10m B.20m C.30m D.40m 5.作用在同一物体上的三个共点力,大小分别为6N 、3N 和8N ,其合力最小值为( ) A.1N B.3N C.13N D.0 6.如图所示,物体静止于水平桌面上,则( ) A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力 B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力 7.力F 1单独作用于一物体时,使物体产生的加速度大小为a 1=2m/s 2,力F 2单独作用于同一物 体时,使物体产生的加速度大小为a 2=4m/s 2。当F 1和F 2共同作用于该物体时,物体具有的加速度大小不可能... 是( ) A .2m/s 2 B .4m/s 2 C .6m/s 2 D .8m/s 2 8.如图所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,小球被竖直挡板挡住,则球对 挡板的压力为( ) A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θ D. mg 9.如图所示,质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上,某一时刻该同学发现磅秤的示数 为40kg ,则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动?( ) A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减速下降 10.如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象,其末速度为v ,在时间t 内,物体的平 均速度- v 和加速度a 是( ) A.20v v v +>-,a 随t 减小 B.20v v v +=-,a 恒定 C.2 0v v v +<-,a 随t 减小D.无法确定 二、计算题 11.(10分)如图所示,质量为m =10kg 的物体,在F =60N 水平向右的拉力作用下,由静止开始 运动。设物体与水平面之间的动摩擦因素μ=0.4,求: v t v v 0 t v

高一物理加速度实验报告

高一物理【实验:加速度与力、质量的关系】学习目标: 1、用比较法测量加速度; 2、用控制变量法探究加速度与力、质量的关系; 3、掌握利用图象处理数据的方法。 第一部分:课前自主学习,主动落实学案 一.实验原理 (1)采用控制变量法 当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时,我们设法控制某些参量使之不变,而研究其中两个参量之间的变化关系的方法,是物理实验中经常采取的一种方法.本实验有F、m、a三个参量,研究加速度a与F及m的关系时,我们应先控制一个参量不变,研究另外两个参量之间的关系.在该实验中要求先控制小车的质量不变,改变小车所受的拉力F,讨论a与F的关系;再控制小车所受的拉力F不变,改变小车的质量m,讨论a与m 的关系. (2)要测量的物理量 小车与其上砝码的总质量M一用天平测出. 小车受的拉力F——用天平测出小盘和盘内砝码的总质量m,由F=mg算出.

小车的加速度a——通过打点计时器打出的纸带测算出. (3)平衡摩擦力的目的和方法 ①目的:实验中小车要受到摩擦阻力的作用,增加了实验的难度.垫高水平木板不带滑轮的一端,使小车自身重力沿斜面的分力平衡摩擦力,这样小车所受拉力即为合力,提高了实验成功率. ②方法:不挂托盘,使小车拖着纸带,纸带通过打点计时器,并且使打点计时器处于工作状态,逐渐调节木板的倾角,使打下的纸带点间距相等,则说明小车做匀速直线运动,即平衡了摩擦力. 二.实验器材 打点计时器、纸带及复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘和砝码、细绳、低压交流电源、天平(带有一套砝码)、刻度尺. 第二部分:课堂互动探究,整合提升 一、探究加速度与力、质量的关系? 1.用天平测出小车和小盘(包括其中砝码)的质量分别为M0、m0,并把数值记录下来. 2.如图将实验器材安装好(小车上不系绳).3.把木板无滑轮的一端下面垫一薄木板,平衡摩擦力.

高一物理必修一加速度与速度图像

速度与加速度图像练习 1.如图示,是甲、乙两质点的v—t图象,由图可知() A.t=O时刻,甲的速度大。 B.甲、乙两质点都做匀加速直线运动。 C.相等时间内乙的速度改变大。 D.在5s末以前甲质点速度大。 2.A、B两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像如图中的A、B所示, 时间内( ) 则由图可知,在0-t A.A、B运动始终同向,B比A运动的快。 时间AB相距最远,B开始反向。 B.在t 1 C.A、B的加速度始终同向,B比A的加速度大。 D.在t 时刻,A、B并未相遇,仅只是速度相同。 2 3、关于直线运动的位移、速度图象,下列说法正确的是() A、匀速直线运动的速度-时间图象是一条与时间轴平行的直线 B、匀速直线运动的位移-时间图象是一条与时间轴平行的直线 C、匀变速直线运动的速度-时间图象是一条与时间轴平行的直线 D、非匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线 4.甲、乙两物体的v--t图象如图所示,下列判断正确 的是( ) A、甲作直线运动,乙作曲线运动 B、t 时刻甲乙相遇 l 时间内甲的位移大于乙的位移 C、t l 时刻甲的加速度大于乙的加速度 D、t l 5.如图示,是一质点从位移原点出发的v--t图象,下列说法正确的是( ) A、1s末质点离开原点最远 B 2S末质点回到原点 C.3s末质点离开原点最远 D.4s末质点回到原点

1. 两个物体a 、b 同时开始沿同一条直线运动。从开始运动起计时,它们的位移图象如右图所示。关于这两个物体的运动,下列说法中正确的是: [ ] A.开始时a 的速度较大,加速度较小 B.a 做匀减速运动,b 做匀加速运动 C.a 、b 速度方向相反,速度大小之比是2∶3 D.在t=3s 时刻a 、b 速度相等,恰好相遇 2. 某同学从学校匀速向东去邮局,邮寄信后返回学校,在图中能够正确反映该同学运动情况s-t 图像应是图应是( ) 3.图为P 、Q 两物体沿同一直线作直线运动的s-t 图,下列说法中正确的有 ( ) A. t1前,P 在Q 的前面 B. 0~t1,Q 的路程比P 的大 C. 0~t1,P 、Q 的平均速度大小相等,方向相同 D. P 做匀变速直线运动,Q 做非匀变速直线运动 4.物体A 、B 的s-t 图像如图所示,由右图可知 ( ) A.从第3s 起,两物体运动方向相同,且vA>vB B.两物体由同一位置开始运动,但物体A 比B 迟3s 才开始运动 C.在5s 内物体的位移相同,5s 末A 、B 相遇 D.5s 内A 、B 的加速度相等 5. A 、 B 、 C 三质点同时同地沿一直线运动,其s -t 图象如图所示,则在0~t 0这段时间内,下列说法中正确的是 ( ) A .质点A 的位移最大 B .质点 C 的平均速度最小 C .三质点的位移大小相等 D .三质点平均速度不相等 0t

高一物理必修一第一章速度练习题(完整资料)

此文档下载后即可编辑 1.物体沿一条直线运动,下列说法正确的是() A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在1s内一定走3m B.物体在某1s内的平均速度是3m/s,则物体在这1s内的位移一定是3m C.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3m D.物体在发生某段位移过程中的平均速度是3m/s,则物体在这段位移的一半时的速度一定是3m/s 2.关于平均速度的下列说法中,物理含义正确的是() A.汽车在出发后10s内的平均速度是5m/s B.汽车在某段时间内的平均速度5m/s,表示汽车在这段时间的每1s内的位移都是5m C.汽车经过两路标之间的平均速度是5m/s D.汽车在某段时间内的平均速度都等于它的初速度与末速度之和的一半 3.火车以76km/h的速度经过某一段路,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则() A.76km/h是平均速度B.76km/h是瞬时速度 C.600m/s是瞬时速度D.600m/s是平均速度 4.下列说法中正确的是() A.在匀速直线运动中,v跟s成正比,跟t成反比 B.在匀速直线运动中,各段时间内的平均速度都相等 C.物体在1s内通过的位移与1s的比值叫做这1s的即时速度 D.在直线运动中,某段时间内的位移的大小不一定等于这段时间通过的路程5.某人沿直线做单方向运动,由A到B的速度为1v,由B到C的速度为2v,若AB=BC,则这全过程的平均速度是() 6.已知心电图记录仪的出纸速度(纸带移动的速度)是2.5cm/s,如图3所示是仪器记录下来的某人的心电图,图中每个小方格的边长为0.5cm,由此可知() A.此人的心率约为75次/分 B.此人的心率约为125次/分

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