劳动技能大赛活动方案

赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案一、活动目的

为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。

二、活动时间

五月12日至16日

三、活动地点

学校文化广场

四、比赛内容：

一年级：整理书包二年级：叠被子三年级：扫除

四年级：缝纽扣五年级：缝沙包六年级：包饺子五、奖项设定

各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号六、比赛细则及要求

（一）各班级先进行预赛，在预赛的基础上，一年级组各班

推选出10名学生代表，二年级组各班推选出10名学生代表，三、四、五、六年级各班推选出20名学生代表，分别参加学校总决赛。

（二）各年级比赛形式：

一年级：整理书包

比赛时间：2分钟

比赛方法：听口令，在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包

评判标准：能在规定时间内将书本学具全部装入书包，摆放整齐合理，并将拉链全部拉上。

二年级：剥鸡蛋壳儿

比赛时间：3分钟

比赛方法：听口令，开始剥壳儿。

评判标准：在规定时间内，努力剥完所提供的鸡蛋，要求剥好的鸡蛋完整无破损，地面无掉落的鸡蛋壳儿。

三年级：钉扣子

比赛时间：3分钟

比赛办法：听口令，开始穿针引线，并在布条上钉扣子。

评判标准：在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣子美观、牢固，无松脱。

四年级：剥花生壳儿

比赛时间：1分钟

比赛办法：听口令，开始动手剥花生壳儿

评判标准：在规定时间内努力剥完所提供的花生，且果、壳分开摆放，无掉落。

五年级:缝沙包

比赛时间：5分钟

比赛办法：听口令，开始穿针引线，缝制沙包，并将大米放入沙

包内。

评判标准：在规定时间内缝制完沙包，线缝细密，美观且填充物无外漏。评为根据参赛选手所缝制沙包的最后成品进行综合打分。

六年级：包饺子

比赛时间：5分钟

比赛办法：听口令，开始动手包饺子。

评判标准：在规定时间内努力擀完所提供的饺子皮，要求美观饱满无破损，评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。

(备注：每年级分甲乙两组进行比赛，每组分别进行评比奖励。)

我是劳动小能手活动方案

“我是劳动小能手”活动方案活动目的：为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。二、活动对象：四年级全体学生三、活动主题：我是劳动小能手四、活动时间：五、活动目的： 1.通过活动，提高学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯； 2.通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟； 3.通过活动，六、活动安排： 1、比赛内容：擦玻璃比赛 2、比赛地点：四年级教室 3、比赛参与方式：两人一组，擦玻璃 4、比赛评比办法：（1）劳动动作的规范性。（2）劳动效果。（3）劳动完成的时间。 5、比赛评奖办法：每个组别将分别评出一、二、三等奖。 “我是劳动小能手”活动剪影为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。 ““我是劳动小能手”活动总结为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能比赛。通过劳动活动技能竞赛，培养孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面发展的小学生。我班于月日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃比赛。

比赛过程中，每位同学都热情高涨，以饱满的热情投入到比赛中，每个人努力将玻璃擦的干干净净。本次活动不仅提高了学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯，而且能使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟，促进了校园的环境建设和文化建设。比赛结果如下：第一名：第二名：第三名：四年级班级活动 ——“我是劳动小能手”活动

企业劳动竞赛活动实施方案

企业劳动竞赛活动实施方案为进一步激发广大员工的工作热情，掀起一个比干劲、赛贡献的高潮，实现*年的奋斗目标，促进企业的健康发展，结合当前的工作实际，经公司研究，决定自7月1日至9月30日集中开展一次劳动竞赛活动。特制定实施方案如下：一、劳动竞赛活动的指导思想和目的本次竞赛活动的指导思想是：以落实公司提出的*年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，调动每一位员工的积极性，在内部形成一种拼搏进取，w争做贡献的浓厚氛围。目的是：通过竞赛活动的开展，进一步检验我们员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高锻品牌，推进企业文化建设，为实现各自及公司*年的奋斗目标奠定坚实的基础。二、竞赛的内容本次竞赛是公司上下全员参与的一项活动。因此，各分公司、各部门及每一位员工，都要结合各自的工作实际，在竞赛中坚持以赛工作态度、赛工作质量、赛管理、赛安全生产、赛现场管理、赛产品质量、赛节能降耗、赛生产指标、赛销售指标、赛效益指标等为主要内容，达到各分公司之间比着干，部门与部门之间比着干，个人与个人之间比着干。

三、竞赛活动的时间安排这次竞赛活动总的分三个阶段来进行，具体安排为：第一阶段：6月25至6月30日为宣传发动和准备阶段。第二阶段：7月1日至9月30日为竞赛实施阶段。第三阶段：10月1日至10月10日为总结、评比、表彰阶段。四、竞赛活动的组织领导及要求为了加强对这次劳动竞赛活动的组织领导，公司决定成立领导小组和工作班子，负责领导、组织、协调竞赛的各项工作。领导小组由任组长，任副组长，成员为：。具体工作班子成员由组成。在活动期间，领导小组和工作班子要定期或不定期的深入到各部门对竞赛工作的情况进行检查指导，及时发现和纠正存在的问题。各分公司也要加强对这次活动的组织，成立相应的领导小组及工作班子，拿出自己的工作计划和行动方案。对这次竞赛活动总的要求是：第一、各分公司及公司各部室要分别集中起来，在6月25日前召开动员大会，将公司的意见传达下去，做到层层发动。同时，还要利用《*新闻》、黑板报、宣传栏、出刊竞赛简报等形式大造声势，广泛宣传，让每一位员工都了解这次活动的指导思想和目的要求，为参与竞赛提供保证。第二、各分公司、各部门要以实际行动组织好这次竞赛活动，不搞形式

小学生劳动技能大赛活动方案

小学生劳动技能大赛活动方案一、活动宗旨：本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。二、展示时间： 3月26日：班级展示 3月29日：各班报送节目（2-3个） 3月30日：以年级为单位审查节目 4月30日：全校展示（时间暂定）三、展示形式和分类总体形式分为静态展示和动态展示两大部分 1、技能类：劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等； 2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。四、活动要求 1、班级展示先以班级为单位进行班内展示，人人参与，鼓励家长一起参加演出，邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助，发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。 2、节目审查审查节目时，以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑选。节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。如：语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。 3、全校展示

劳动技能比赛活动方案

争当“生活小达人” ——和济小学劳动技能比赛活动方案活动目的：为了增强学生的劳动观念，培养劳动技能，通过劳动活动技能竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理能力，做一个全面发展的小学生。活动时间：5月31日活动地点：学校操场活动形式及内容： 1．参赛对象：全体学生 2．比赛内容：每个年级在规定时间内完成两个项目展示。奖励办法：每个班各自评出自己班上的优胜者。（每个班选出两名家长代表作为本班评委，通过现场展示情况评出本班优胜学生并颁发小礼物。）（第一项展示评前10名第二项展示评前5名）

评比标准：自理能力展示部分：要求穿戴整齐、书包内物品分类摆放整齐（扣子扣错，鞋带没系好、红领巾系法不正确、敬队礼不标准的酌情扣分）小组蔬果拼盘：拼盘设计有创意、色彩配搭美观钉纽扣：钉纽扣的方法正确、针脚工整、美观小组包饺子：包饺子的方法正确、饺子大小、形状统一、美观削苹果：皮薄、削的皮尽量连贯、细且长、苹果干净。活动准备：（1）自备竞赛所需用品：一、二年级：春季校服上衣、鞋子一双（有鞋带）、红领巾一条、蔬果拼盘相关材料（不少于三个品种）三、四年级：春季校服上衣、鞋子一双（有鞋带）、红领巾一条、钉扣子相关材料（如针线、4眼扣子1颗、布条、针线、剪刀等）五、六年级：苹果一个、小刀、果盘、包饺子相关材料（如饺子馅、勺子、饺子皮若干、盘子等）注意事项：要求班主任提前布置学生练习，班主任要做好督促工作。选好本班的家长评委，协助家长完成评比工作。五、具体分工：家长接待：潘渝英刘山媒体接待：田华吴明东活动组织：石曌馨主持人培训：石曌馨学生训练辅导：正副班主任 + 家长场地布置（桌椅摆放、校门口节日氛围营造）：齐音音李文红廖建伟

小学学生劳动技能比赛的活动方案

小学学生劳动技能比赛的活动方案小学学生劳动技能比赛的活动方案范文（精选3篇）小学学生劳动技能比赛的活动方案1 一、活动目的：为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事情自己做”的自主张识，培养孩子们酷爱劳动的情感，进步劳动本领，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。二、比赛地点：学校前操场（孔子像前）三、比赛内容安排：比赛内容：穿衣服；系红围巾；整理书包。比赛方法：听口令，先穿衣服，系红围巾，再整理书包。材料预备： 1、穿衣服，系红围巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。 2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。评判标准： 1、衬衫扣子扣好（包括袖口的钮扣），红围巾要在领子底下，红围巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、根据书本大小归类，放置整齐。

四、参赛人数：随机抽取20人参加。五、比赛时间： 20XX年4月30日周三下午1：00开始。小学学生劳动技能比赛的活动方案2 一、活动目的：现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。二、参赛对象：全体学生三、时间安排及比赛地点： 1、三月底：4—6年级地点：大操场 2、四月中旬：1—3年级地点：中间操场四、参赛方法：各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加

劳动竞赛活动方案15篇

劳动竞赛活动方案15篇劳动竞赛活动方案（一）：为了加大劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的进取性和创造性，全面完成各项生产经营任务指标，经研究，现制定出2019年劳动竞赛实施方案，望认真贯彻落实。一、指导思想以科学发展观为指导，围绕中心工作，经过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。二、竞赛目标全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神礼貌建设水平。三、竞赛资料、形式和表彰奖励今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励2019元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神礼貌建设两

项资料，每季度末由总场组织有关人员，按照《现场管理考核实施细则》和《精神礼貌建设检查考核办法》的要求，经过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个礼貌工区（车间）和20名礼貌职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情景，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励100元，每名优秀班组长也奖励。阶段项：在原盐生产的不一样时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将比较赛胜出者进行表彰奖励。另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本为主要资料的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款为主要资料的劳动竞赛。机关处室要开展比礼貌办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献系列劳动竞赛活动，在全场构成轰轰烈烈的比学赶帮超竞赛热潮。四、竞赛要求

劳动技能大赛活动方案

赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案一、活动目的为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。二、活动时间五月12日至16日三、活动地点学校文化广场四、比赛内容：一年级：整理书包二年级：叠被子三年级：扫除四年级：缝纽扣五年级：缝沙包六年级：包饺子五、奖项设定各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号六、比赛细则及要求（一）各班级先进行预赛，在预赛的基础上，一年级组各班

推选出10名学生代表，二年级组各班推选出10名学生代表，三、四、五、六年级各班推选出20名学生代表，分别参加学校总决赛。（二）各年级比赛形式：一年级：整理书包比赛时间：2分钟比赛方法：听口令，在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包评判标准：能在规定时间内将书本学具全部装入书包，摆放整齐合理，并将拉链全部拉上。二年级：剥鸡蛋壳儿比赛时间：3分钟比赛方法：听口令，开始剥壳儿。评判标准：在规定时间内，努力剥完所提供的鸡蛋，要求剥好的鸡蛋完整无破损，地面无掉落的鸡蛋壳儿。三年级：钉扣子比赛时间：3分钟比赛办法：听口令，开始穿针引线，并在布条上钉扣子。评判标准：在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣子美观、牢固，无松脱。四年级：剥花生壳儿比赛时间：1分钟

比赛办法：听口令，开始动手剥花生壳儿评判标准：在规定时间内努力剥完所提供的花生，且果、壳分开摆放，无掉落。五年级:缝沙包比赛时间：5分钟比赛办法：听口令，开始穿针引线，缝制沙包，并将大米放入沙包内。评判标准：在规定时间内缝制完沙包，线缝细密，美观且填充物无外漏。评为根据参赛选手所缝制沙包的最后成品进行综合打分。六年级：包饺子比赛时间：5分钟比赛办法：听口令，开始动手包饺子。评判标准：在规定时间内努力擀完所提供的饺子皮，要求美观饱满无破损，评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。 (备注：每年级分甲乙两组进行比赛，每组分别进行评比奖励。)

xx工业园区劳动竞赛实施方案设计

xx工业园区 2017年劳动竞赛活动实施方案为认真贯彻落实县委x届x次全委（扩大）会议暨经济工会会议和省总工会x届x次、市总工会x届x次全委（扩大）会议精神，助力工业强县发展战略，推动xx工业园区建设又好又快发展，根据《xx总工会2017年度劳动竞赛方案》要求，结合园区工作实际，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，围绕园区企业发展，通过开展各类劳动竞赛活动，最大限度地激发工业园区经济发展活力，最大限度地调动园区企业的积极性，最大限度地提升工业园区基础建设水平、科学管理水平和服务水平，最大限度地调动广大职工的积极性和主动性，为实现“工业强县”战略发挥先锋模作用。二、活动对象 xx工业园区企业。三、竞赛容以“园区发展我发展，我为园区发展做贡献”为主题，广泛“五比五赛”为主要容的竞赛活动。即：比科学管理，赛工程质量；比以人为本，赛安全环保；比精打细算，赛成

本控制；比科技含量，赛科技创新；比完成任务，赛科学施工。 1.开展生产任务竞赛评比活动。依照企业自身能力，充分发挥班组团体生产意识，鼓励提高车间生产效率，按照企业生产任务，开展竞赛评比活动。 2.开展安全生产竞赛活动。结合全县“杯”竞赛活动开展，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的安全基础。 3.开展职工技术创新成果活动。巩固职工技术创新活动成果，充分发挥蕴藏在广大职工中的创新潜能，全面促进职工技术创新活动的可持续开展，成立职工技术创新活动专业小组，进一步完善职工技术创新活动工作机制，组织完成成果项目的征集、初选工作，并负责职工技术创新成果实际能效的评价工作；组织相关专业职工技术创新成果的推广工作。 4.开展创新创业劳动竞赛。在全县规模以上企业，广泛开展以“凝聚力量、实现双赢”为主题，以技术创新、管理创新、节能减排、班组创新等为主要容的创新劳动竞赛活动，推动企业创新发展。 5.开展技能竞赛活动。精心组织开展职工技能比赛、名师导徒等活动，每个企业举办不少于1个工种的技能大赛。规模以上企业工会至少举办3个以上工种的技能竞赛活动；

1.劳动技能活动方案

南阳市第十八小学劳动技能活动方案一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节到来之际，我校少先队通过开展以＂劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题劳动最光荣三、活动内容低年级(1-2年级) 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服； 3.学会自己整理书包; 4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 中年级(3-4年级) 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹； 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、

打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗扫地、拖地等； 4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草; 5.在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室) 高年级(5、6年级) 1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹； 2.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文。四、成果展示：将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表填充完毕，以班级为单位将成果交学生处进行评比存档。南阳市第十八小学 2018年9月2日

劳动技能大赛活动方案

五、六年级各班推选出20名学生代表，分别参加学校总决赛。（二）各年级比赛形式：一年级：整理书包比赛时间：2分钟比赛方法：听口令，在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包评判标准：能在规定时间内将书本学具全部装入书包，摆放整齐合理，并将拉链全部拉上。二年级：剥鸡蛋壳儿比赛时间：3分钟比赛方法：听口令，开始剥壳儿。评判标准：在规定时间内，努力剥完所提供的鸡蛋，要求剥好的鸡蛋完整无破损，地面无掉落的鸡蛋壳儿。三年级：钉扣子比赛时间：3分钟比赛办法：听口令，开始穿针引线，并在布条上钉扣子。评判标准：在规定时间内努力钉完所提供的扣子，所钉扣子美观、牢固，无松脱。四年级：剥花生壳儿比赛时间：1分钟比赛办法：听口令，开始动手剥花生壳儿

百日劳动竞赛活动方案

百日劳动竞赛活动方案导读：百日劳动竞赛活动方案一：为了进一步激发广大员工的工作热情和创新精神，充分调动广大员工的积极性和创造性，促进企业的健康发展。根据我公司实际情况，制定本实施方案。一. 目的意义开展劳动竞赛是企业贯彻落实党的依靠方针，发挥工人阶级主力军作用，紧紧依靠职工办企业的重要措施;是提高员工队伍整体素质，增强企业核心竞争力，提升企业经济效益的有效手段;是开展群众性经济技术创新活动的主要载体。开展形式多样的劳动竞赛活动，有利于激发广大员工的积极性和创造性，增强企业的向心力和凝聚力;有利于营造学习技术、钻研业务的浓郁氛围，为优秀技术人才脱颖而出搭建平台;有利于全面加强企业生产、经营和管理，保持企业快速、健康、协调发展。二. 组织机构及分工为了加强劳动竞赛活动的组织领导，公司工会与公司各职能部门密切配合，成立领导小组，负责领导、组织、协调竞赛的各项工作。领导小组成员名单如下：组长：××× 全面负责劳动竞赛活动的领导、组织、协调等工作。副组长：×××××××××

分别负责竞赛中产量和质量的统计、汇总、审核等工作。成员：×××××××××××× 统计员负责本工段员工的产量，考勤等统计工作。质检员负责本工段产品的检验及统计等工作。在活动期间，领导小组要定期不定期地深入各工段(部门)对竞赛工作的情况进行检查指导，及时发现和纠正存在的问题。各工段(部门)也要加强对本活动的组织，密切配合领导小组工作。三. 竞赛内容、形式及表彰奖励 1. 活动时间 2007年1月1日至2007年4月8日 2. 参赛单位及人员参赛人员包括××工段、××工段、××工段、××工段、××工段、××工段、。 3. 竞赛项目 (1) 先进个人。在各工段展开劳动竞赛，每月对每个人的产量、质量等进行统计，4月初根据以上数据及员工出勤情况、纪律情况及设备保养情况进行综合考评。每工段选2-8名成绩优秀的.员工，参加技能比武决赛，对决赛优胜者，给予“××技术能手”称号，并给予500元奖励。 (2) 先进集体。根据以上统计数据，4月初对各工段生产班组进行综合考评，全

公司劳动竞赛实施方案范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 公司劳动竞赛实施方案范文一、劳动竞赛指导思想：以落实公司提出的xxxx年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，通过竞赛活动的开展，进一步检验员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高端品牌，推进企业文化建设，为实现公司xxx年的奋斗目标奠定坚实的基础。二、劳动竞赛活动的主题：保稳产，上质量、降消耗，为实现年产xxx任务而奋斗三、劳动竞赛活动参与对象：公司各部门、各工段及全体员工四、劳动竞赛活动的必要性： 1、xxx年公司董事会提出全年生产xxx，销售收入12个亿，实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间，月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下，通过开展劳动竞赛，进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的责任，调动各部门、各岗位员工的工作积极性，形成齐抓共管，真抓实干的工作热潮。 2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的 1 / 8

竞争中立于不败之地，公司决定知道难而上，开展保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗的劳动竞赛活动，再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。五、劳动竞赛活动的具体办法 1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部门，将本部门承担的具体生产任务作为劳动竞赛的主要内容，具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。 2、对工作任务不能量化的部门，将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要内容，完成时限以总经理办公会确定时限为准，或者按部门计划安排为准。 3、安全环保、定置管理、物耗、成本作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。 4、本次劳动竞赛指标，重点是突出各部门在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛内容。 5、多晶硅产量、质量、物耗、成本的竞赛指标由计划发展部提供月计划作为依据。 6、各部门(工段)劳动竞赛内容指标见附表1、2。五、劳动竞赛活动的评比办法 1、生产经营指标。 (1)产量指标。以计划发展部每月下达指标为准，完成下达计划指标得满分。若实际完成指标低于计划指标10%不得分;低于10%以内的，

公司开展劳动竞赛活动方案

公司开展劳动竞赛活动方案新时期,如何创新开展劳动竞赛，使其焕发活力、增强动力、保持生命力，是摆在广大工会组织和工会干部面前的一个重大课题。下面是有公司开展劳动竞赛活动方案，欢迎参阅。公司开展劳动竞赛活动方案范文1 下半年，钢铁行业市场形势非常严峻，我们面临的生产经营任务仍十分艰巨。为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，根据公司“挖潜降耗、增产增效”方案统一部署，公司工会决定在全公司范围开展以“挖潜降耗，全员创效”为主要内容的劳动竞赛活动。竞赛方案如下：一、指导思想全面贯彻落实党的xx大精神，努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，最大限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。二、竞赛组委会主任：李庆春

副主任：方立志张虹成员：生产部、机动部、能源部、安全部、财务部、企划部及各基层工会竞赛办公室设在公司工会。三、活动时间 7月1日至11月30日四、竞赛内容 (一)开展以“挖潜降耗、增产增效”为主要内容的竞赛为促进公司20xx年生产经营计划的完成，确保“挖潜降耗、增产增效”目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕“挖潜降耗、增产增效”这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。各单位要结合公司分配的“挖潜降耗、增产增效”指标，多动脑筋，多想办法，要结合合理化建议及经济、技术创新活动，在强化管理、降低单耗、增产增收、修旧利废、科技创效、加强物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。从大处着眼，从小处着手，节约一滴水、一滴油、一吨煤、一度电。要以目标成本管理为中心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实责任。公司工会决定对承担公司“挖潜降耗、增产增效”指标的单位在行政考核完成的基础上，对每个单位再进行奖励。对炼铁厂、炼钢厂、轧

劳动教育实施方案小学

劳动教育实施方案尤古庄镇康各庄中心小学

劳动教育实施方案一、指导思想劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价值与功能。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。国家《基础教育课程改革纲要》规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、上级教育行政主管部门的有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发劳动与技术校本课程的经验，制定《劳动教育实施方案》二、总体目标劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在五年级开设劳动技术课，劳动技术课作为中高段学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。（一）知识目标劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下： 1.了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。 2.了解木工、金工等常用工具的使用方法。 3.了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 4.了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。

小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案

小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动方案各级部、联办小学：为了全面实施素质教育，培养学生创新精神与实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，根据区教体局有关文件精神，经研究，定于小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛活动总结年5月15日实验小学举行了一次小学生劳动技能创新现场竞赛。这次现场比赛，共有138名学生（每班三名，在班级海选的基础上脱颖而出）参加。同学们奇思妙想，充分发挥动手能力，现场完成了各种手工制作。有用废弃的物品剪贴成精美的工艺品，有用碎蛋壳贴出漂亮的贴画，有用普通的麦秆制成的麦秆画，有用常见的橡皮泥制成了“农场”……他们的作品形式多样，富有个性特点和创意，具有一定的艺术水准和科技含量，反映了我校小学生的动手能力和创造能力，。此项活动的开展，不仅丰富了同学们的课余生活，让他们充分体验到创作和实践带来的快乐，也培养了他们探索创新的精神。为了评比公平，评委们赛前进行了培训，明确了评分标准。评委老师们对每位学生上交的每一份作品认真品味，多

方比较，耐心细心的驻足在每一个作品前，还不时的进行交流，力争使评出的结果让每一个孩子从中获得成功的体验。通过评委认真、公正的评选，共有10个作品被评为一等奖，一等奖作品报送区教体局，参加全区比赛。实验小学教科中心教研室年5月20日年4月—5月举办“年实验小学小学生综合实践活动—劳动技能创新竞赛”活动。现将有关事宜通知如下：一、时间地点： 1.报名时间：年4月9日（星期一）全天。 2.初赛时间：年4月24日（星期二）下午14：20 ——17：00。 3.年4月20日（星期五）下午领初赛参赛证和材料）。 4. 决赛时间：年5月15日（星期二）下午14：20——17：00。 5、年5月11日（星期六）上午领决赛参赛证。 6. 初赛地点：实验小学科技活动 6. 决赛地点：实验小学多功能报告厅。

劳动竞赛活动方案3篇【最新版】

劳动竞赛活动方案3篇劳动竞赛活动方案1 一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针以及公司安全生产理念，认真贯彻落实公司201x年工作会议对安全生产工作的要求，对标世界一流企业，扎实推进以岗位达标为主要内容的班组安全生产标准化工作。将专项劳动竞赛与安全生产标准化建设、班组建设、运营转型等工作紧密结合，统筹兼顾、协调管理、全面推进，进一步筑牢安全生产的群众防线，为公司坚决打赢本质脱困攻坚战保驾护航。二、工作目标以班组安全生产标准化岗位达标为核心，将国家安全生产法律法规、标准规范和公司安全管理制度落实到每一个班组，规范现场安全管理，实现岗位操作标准化，通过专项劳动竞赛不断提高员工安全意识和操作技能，做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害)。到201x年底，岗位达标班组应不低于公司班组总数的95%，用2年左右时间在全公司范围内创建一批安全生产标准化优秀班组。

三、竞赛内容 (一)明确岗位标准。在劳动竞赛考评标准的基础上，各班组应结合本班各岗位的性质和特点，依据国家有关安全生产法律法规、标准规范，进一步完善各个岗位的安全生产标准。标准的主要内容应包括:职责描述;岗位人员基本要求;岗位知识和技能要求;行为安全要求;装备护品要求;作业现场安全要求;岗位管理要求等。 (二)加强班组建设。从班前谈话、安全技术交底、安全交接班等基础工作入手，把生产作业要求、安全管理措施、事故防范技能落实到每位员工。充分发挥好班组长的排头兵作用。开展经常性的安全生产岗位练兵，广泛开展危险预知训练、技术比武等形式多样的活动，使广大员工做到风险知晓、任务明确、工序清楚，确保生产作业无违章，突发事件能处理。 (三)丰富竞赛形式。班组要开展好员工身边无违章承诺践诺活动，注重发挥各级党员示范区、工人先锋号、先进班组在安全生产方面的示范作用。要组织劳动模范、先进工作者、技术能手与身边员工开展安全生产“结对子”、“传帮带” 活动。鼓励通过微信、QQ、短信等媒体，开展安全寄语、安全

XX开展劳动竞赛活动方案

XX开展劳动竞赛活动方案劳动竞赛活动能让职工更好的体现自身价值，提高自身素质，寻求自身发展。随着企业不断发展，对有专业技术人员需求越来越大。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻党的十七届五中全会及省委九届九次全会和市委六届六次全会精神为统领，充分发挥全体机关干部职工的积极性、创造性和主观能动性，进一步促进全体人员更加高标准、高质量地完成好各项工作任务，为当阳的科学发展做出应有的贡献。二、竞赛内容根据当劳竞1号文件要求和我办工作实际，以“立足岗位做贡献”为主题，以激励干部职工“干一行、爱一行、钻一行、精一行”为目标，积极开展各项劳动竞赛活动。一是围绕创建“学习型、节约型、效能型”机关开展竞赛活动。进一步建立健全学习制度，努力营造浓厚的学习氛围，广泛开展学理论、学业务活动，抓好每月一读、每周一讲学习活动;从我做起、从身边小事做起，开展节约一度电、一滴水、一张纸活动，努力推进勤俭办公、廉洁办公，切实降低办公成本;加强机关效能建设，强化监督检查，以创新

机制为切入点，规范办事程序，减少办事环节，简化办事手续，推进机关工作规范化和高效化，切实提高办事效率。二是围绕各科室工作任务和责任目标开展竞赛活动。通过开展劳动竞赛活动，使机关干部职工主动把年度工作目标作为重中之重，狠抓落实;把领导交办的重要事项作为阶段性工作重点，集中力量抓好落实;对跨度较长的工作事项跟踪抓落实，从而优质高效地完成好工作目标任务。通过开展活动，不断提高机关工作人员的办事能力和水平，树立良好形象，努力建设一支服务优、业务精、守纪律的人民满意公仆队伍。三、组织领导为加强对竞赛活动的组织领导，建立办竞赛活动领导小组。组长：杨元中副组长：郑清华成员：李义胜、王潇东四、实施步骤 1、动员发动阶段(4月上旬前)：传达学习此次劳动竞赛活动的主题精神和有关要求，制定竞赛方案，明确竞赛目标，进行竞赛动员。 2、推进落实阶段(4月中旬前)：按竞赛活动内容、要求开展劳动竞赛，各科室活动情况纳入办公室工作考核，竞赛

海安镇海北小学劳动教育实施方案

海安镇海北小学劳动教育实施方案一、指导思想劳动教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长”强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。劳动教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省教育厅等有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发校本课程的经验，制定《海北小学劳动教育实施方案》。二、总体目标劳动是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校在四、五、六三个年级开设“劳动技术课”，“劳动技术课”作为中高年级学生必修的课程。在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。（一）知识目标劳动技术知识是指生活劳动、简单的工农业生产劳动和自我服务性劳动的基础知识和基本方法，以及现代生产的基本原理和管理知识。具体知识目标如下：1．了解一些简单工具的使用方法，初步掌握自我服务劳动和一般家务劳动的基本方法。 2．了解植物栽培、动物饲养等简单知识。 3．了解工艺品制作、编织技术、裁剪与缝制的知识。 4．了解一些现代化文明生产的基础知识，了解最新科技信息。（二）能力目标劳动技术能力是学生运用所学知识和掌握的科学技术原理，在劳动实践中初步形成的基本技能。 1．学会自我服务性劳动，能制作简单的手工作品和工艺品。 2．初步掌握编织、缝制技术，能制作简单的制品。 3．掌握初步的植物栽培技术，掌握小动物的饲养方法。 5．在劳动技术实践中具有一定的创新意识，尝试有创新特色的小制作、小发明。（三）德育目标劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和良好的行为习惯。 1．培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

【2021劳动竞赛活动方案】劳动竞赛活动方案

【2020劳动竞赛活动方案】劳动竞赛活动方案一、指导思想全面贯彻落实党的xx大精神，努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，最大限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。二、竞赛组委会三、活动时间 7月1日至11月30日四、竞赛内容 (一)开展以"挖潜降耗、增产增效"为主要内容的竞赛为促进公司xx年生产经营计划的完成，确保"挖潜降耗、增产增效"目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕"挖潜降耗、增产增效"这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。各单位要结合公司分配的"挖潜降耗、增产增效"指标，多动脑筋，多想办法，要结合合理化建议及经济、技术创新活动，在强化管理、降低单耗、增产增收、修旧利废、科技创效、加强物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。从大处着眼，从小处着手，节约一滴水、一滴油、一吨煤、一度电。要以目标成本管理为中心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实责任。公司工会决定对承担公司"挖潜降耗、增产增效"指标的单位在行政考核完成的基础上，对每个单位再进行奖励。对炼铁厂、

炼钢厂、轧钢厂、铸管厂、焦化厂、矿业公司等6家主要生产单位全额完成指标每家奖励8000元，对发电厂、制氧厂、铁运公司、公运公司、动力厂、燃气厂、冶金渣公司、原料厂、维检中心等9家单位全额完成指标每家奖励5000元(按月考核，以行政考核为准。按完成指标的百分比给予同比例奖励)。对不承担本次"挖潜降耗"指标的储运中心、检测中心、生活中心等3家单位，按年初工会下达的双增双节指标进行考核，对指标外超额部分进行奖励，奖励标准为超出部分的5%。(总奖励额不超过计划指标的100%)指标认定是在单位成本(费用)不超的情况下，由设备(生产)、财务部门审核认定。 (二)开展以提高职工技术素质为目的技能竞赛提高职工技术业务素质，引导更多的职工走上岗位成材，技能成才之路，是一项战略任务。职工职业技能大赛作为工会系统的品牌工作，得到了广大职工的认可，也是工会的重点工作。xx年集团工会将开展第八届职工职业技能大赛。我们将以职业技能大赛为载体，认真组织。各基层工会要结合自身实际，从职业培训、岗位练兵入手，搞好职业技能大赛的各项工作，让技术能手脱颖而出，成为岗位技能的带头人。要贯彻公司工会xx年总体思路中提出的"建学习型企业，育素质型员工"的学习理念，进一步强化培训教育，提高职工整体素质，要充分发挥技工协会作用，开展多层次、全方位、多形式的综合培训，大力提高职工综合素质。公司工会对开展技能竞赛的单位拨付一定的费用。即500人以下的单位拨付费用5000元，501至1000人的单位

“我动手_我快乐”劳动技能大赛活动方案

“我动手，我快乐”劳动技能大赛活动方案一年级二班一、活动目的：5月1日是国际劳动节。为了增强学生的劳动观念，强化学生热爱劳动、讲究卫生的意识。培养同学们的动手能力，增强生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生创新能力、审美情趣及与人合作的态度。二、活动时间：2013年4月28日下午三、活动地点：一年级二班教室四、活动对象：全体少先队员。五、活动程序：1、准备比赛用品2、进行劳动技能大赛3、开展冷餐六、活动项目与规则：比赛内容：系鞋带、收拾书包接力赛。参赛人数：全班（每个项目4人）比赛规则： 1、项目1——系鞋带：第一人从起点出发到达规定的终点，系好鞋带并要系正确，立即返回起点，后面的选手重复第一人的动作。哪组最先完成规定动作。 2、项目2——整理学习用品：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。每组的后一个选手需在前一个选手整理好后进行，以此类推。比哪组整理得最快最好。比赛内容：叠衣服、穿鞋带接力赛。比赛规则： 1、项目1——学校提供校服，在规定的时间（5分钟）内，4人依次叠衣服，先拉好衣服拉链，按步骤叠好衣服（叠整齐才算），看哪组叠得衣服最多。（每件达标的衣服得1分） 2、项目2——参赛者自备干净白布鞋（三个鞋孔）1双。比赛开始前，所有选手把参赛鞋子放在书桌上。评委开始口令发出后，第一位参赛选手开始系鞋带并穿好，起立举手示意，第二位参赛选手再开始以上步骤。第一个完成的队伍加速度分2分。评委检查每只鞋子，鞋带符合要求者，每鞋得1分。全队总分10分。

3、两项比赛得分相加即为班级得分。七、学生开展冷参会活动。八、大家总结发言。

劳动竞赛活动方案详细版

文件编号：GD/FS-4283 （方案范本系列）劳动竞赛活动方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

劳动竞赛活动方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻党的xx届五中全会及省委九届九次全会和市委六届六次全会精神为统领，充分发挥全体机关干部职工的积极性、创造性和主观能动性，进一步促进全体人员更加高标准、高质量地完成好各项工作任务，为当阳的科学发展做出应有的贡献。二、竞赛内容根据当劳竞[20xx]1号文件要求和我办工作实际，以“立足岗位做贡献”为主题，以激励干部职工“干一行、爱一行、钻一行、精一行”为目标，积极开展各项劳动竞赛活动。

一是围绕创建“学习型、节约型、效能型”机关开展竞赛活动。进一步建立健全学习制度，努力营造浓厚的学习氛围，广泛开展学理论、学业务活动，抓好每月一读、每周一讲学习活动;从我做起、从身边小事做起，开展节约一度电、一滴水、一张纸活动，努力推进勤俭办公、廉洁办公，切实降低办公成本;加强机关效能建设，强化监督检查，以创新机制为切入点，规范办事程序，减少办事环节，简化办事手续，推进机关工作规范化和高效化，切实提高办事效率。二是围绕各科室工作任务和责任目标开展竞赛活动。通过开展劳动竞赛活动，使机关干部职工主动把年度工作目标作为重中之重，狠抓落实;把领导交办的重要事项作为阶段性工作重点，集中力量抓好落实;对跨度较长的工作事项跟踪抓落实，从而优质高