一年级数学上册 期末试题 苏教版

一年级数学上册 期末试题 苏教版
一年级数学上册 期末试题 苏教版

小学一年级数学期末试题及答案 班级____ 学号____ 姓名____ 得分____

1. 判断题

2. 填空

5+( )=14 4+( )=12 3+( )=12

3. 填空 分别减去8, 得多少.

4. 在( )里填上正确的数, 看一看有什么规律.

5. 应用题

答案

1. (1)√ (2) ×

2. 9, 8, 9, 9, 8, 9

3. 4, 8, 7, 5, 9, 3, 6

苏教版一年级数学上册期末练习题

一数(上册)期末练习姓名 一、口算。 18-10= 6+8= 9+7= 9-4= 5+6= 17+0= 3+8= 10-2= 9+5= 7+9= 9-9= 8+7= 7+3-7= 18-10-5= 17-10+7= 9+8-7= 9+9-10= 二、填空。 1、 2、看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用珠子表示数。 4、在○里填上“+”或“-”。 9○3=12 12○2=10 10○6=4 13○10=3 10○4=14 7○0=7 8○8=16 9○9=0 6○9=15 8○2=6 13○7=6 14○4=10 5、在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-4○13-3 18-8○19-9 16-6○17-7 15-5○16-6 12-2○11-1 13-3○10+1 17-7○9+10 16-6○10+6 7+10○15-5 19-9○2+10 9+7○8+8 9+0○0+9 8+5○6+6 6+5○4+7 8+3○2+9 9-1○8+2 6+4○3+7 9-9○8-8 9+7○8+5 5+7○8+6 6、在()里填上合适的数。 3+()=19 9+()=15 ()+5=14 ()-10=7 10+()=14 16-()=6 ()+9=19 ()-8=10 8+()>12 6+()>11 9+()>19 7+()>10 7+()<9 10+()<12 8+()<16 6+()<11 7、请把5、12、9、3、17按从大到小的顺序排列:请把7、13、18、1、19 按从大到小的顺序排列: ()>()>()>()>()。()>()>()>()>()。 8、6个一和1个十合起来是()。 19里面有()个十和()个一。 个位上是8,十位上是1,这个数是()。个位上和十位上都是1,这个数是()。

苏教版一年级数学下册期末试卷

苏教版一年级数学下册期末试卷 班级:姓名: 一、直接写出得数(24分) 64-7= 58-3= 12-7= 5+43= 17-8= 53-8= 11-8= 4+55= 14-7= 66-2= 16-9= 49+3= 25+20= 12-8= 17+50= 92-40= 88-60= 7+40= 60+3= 4+27= 48+8= 77-9= 86-20= 5+60= 50-3= 二、用竖式计算。(12分) 51+24= 78-48= 6+35= 80-4= 28+47= 93-39= 三、填空(20分) (1) ()个十和()个一()里面有()个十合起来是()。和()个一。 (2)在63、36、70、27、这四个数中,个位上是6的数是(),单数是()和(),最大的数是()。 (3)10个十是(),60里面有()个十。 一个数个位上是7,十位上是4,这个数是()。 (4)在○里填上“>”、“<”或“=”。 53+6○6+53 32+40○32+30 46+20○46-20 43-6○34-6 (5) 百十个

()元()角()元四、在正确答案下面画“√”(8分) (1)哪道题的得数是七十多? 64+4 64+6 64+8 (2)的价钱比30元少一些。一个书包多少元? 10元29元32元 (3)草莓80个 苹果可能有多少个? 20个65个90个 (4)买1辆13元的玩具汽车,应该付下面哪两张人民币? 五、操作题(7分) (1)一边听老师报,一边画“√”记录。 晴天 阴天 雨天 (2)根据上面的记录填表。 天气晴天阴天雨天一共 天数 六、解决实际问题(29分) 1、

苏教版一年级上册数学教案全册

课题一、数一数 教学内容:教科书第2、3页 教学目标: 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。 教具:教学光盘或教学挂图、学具 教时:一课时 教学课程: 一、创设情境,激发兴趣。 1、讲述:告诉大家一个好消息,今天老师要带大家到一个热闹的地方——动物乐园,高兴吗? 2、出示挂图,进一步激发起数数的兴趣,初步探索。嗬!动物乐园到了,你们看,动物乐园里可热闹啦,让我们快快向前去,小朋友,睁大眼睛,你看看图上有些什么? 二、自己探索 1、看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里? 2、结合画面下的10幅小图观察,这10幅小图都是从场景里提取的,让学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数。 3、用圆点表示物体的个数。(圆点与物体有一一对应关系,渗透着对应的思想。) 4、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体,放手让学生根据圆点个数,到情景图中找相应的物体。 三、实物操作 分4人小组,由任意一个小朋友说出物体的个数,让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。 四、拓展运用 讲述:小朋友,已经学会了数一数,即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。 如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。 五小结 小朋友爱动脑,又爱动手,真不错,说说这节课你学会了什么?

苏教版一年级数学期末试卷及答案

2015年秋学期一年级数学期末测试卷 学校班级姓名 一、看谁算得又对又快。(20分) 3+9= 5 +9 =4+7= 4 +2=8 +7= 6+9=12-10=8+8= 13-3=9 -6= 5+7= 2 +8 =4+3=0 +10=10-6= 14-4 -3=4+0+6=8+9-10= 3 +9 -2= 16-10+4=1+9+5=11-1-8=19-10-3= 二、填空(30分) 1、17里面有()个十和()个一,这个数在()和()的中间。 2、最小的两位数是(),它里面有()个一;2个十是()。 3、一个数的个位上是0,十位是2,这个数是(),它在()的后面。 4、按规律填数: 5里填上“<”、“>”或“=”. 9-910+4 +514+4 9 + 2 6+36-6 123+9 5+7 6、在()里填上合适的数。

4+()=11()-()=57+4=()+()()+3>11 ()-4<9 14-()<10 7、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (1)一共有()个五角星。 (2)将左起的第8个☆涂上黑色。 (3)★在左起第()个。 (4)第15个☆的右边有()个☆ 三、选一选,给合适的答案画上“√”。(10分) 1、比一比,哪枝铅笔最长? 2、比10小的数有几个? 10个 11个 9个 □□□ 3、比12大又比16小的数是()。 11 □13 □17 □ 4、哪个算式的得数比15小? 10+7 □13-10 +9 □8+9 □5+5+5 □ 5、小朋友们排成一队做操,从前往后数,小红排在第5个,从后往前数, 小红还是排在第5个,这一队共有()个小朋友。 9个□10个□11 个□ 四、看图列式.(15分)

苏教版一年级上册数学知识要点(全)

苏教版一年级上册数学知识要点 第一单位《数一数》 1、有顺序的数一数,从上往下,从左往右数,数一个划一个。 2、会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数,一般每行画5个,一一对应画。 第二单元《比一比》 1、比较两个或几个物体的长短、高矮。 2、比较两个或几个物体的轻重。 第三单元《分一分》 1、按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。 2、按不同标准对物体进行分类。 第四单元《认位置》 1、认识左右: 以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。右手所在的一边为右边,左手所在的位置为左边。 2、认识前后:前、后的含义:一般是指面对的方向就是前,背对的方向就是后。

同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。 从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物不同,相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识上下: 从两个物体的位置理解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。 4、左右、前后、上下儿歌: 伸伸左手,伸伸右手,摸摸左耳、摸摸右耳;拍拍左肩,拍拍右肩, 跺跺左脚,跺跺右脚,向上看一看,向下望一望。 向前指一指,向后看一看。 第五单元《认识10以内的数》 1、1~10各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几 表示。 2、1~10各数的顺序 从前往后数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 从后往前数:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1 3、几和第几:

我们学过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数,当表示某物有多少时叫基数,就是我们平时说的“几个”,当表示某物的次序时叫序数,就是说物 体所在的位置,我们平时说的“第几”。 4、0的认识: (1)0的意义:0表示一个物体也没有,也表示起点。 (2)0的读法:0读作:零 (3)0的写法:写0时,要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并 且要写圆滑,不能有棱角。 5、0的加、减法:任何数与0相加都得这个数,任何数与0相减都得这个数,相同的两个数相减等于0.如0 8=8,9-0=9,4-4=0 6、认识“>”“<”和“=” (1)“>”叫做大于符号,读作“大于”,“<”叫做小于符号,读作“小于”大口对大数,尖角对小数。大口朝前大于号,尖角朝前小于号。 (2)“=”叫做等号,表示两边的数同样多,读作“等于”。表示同样多的数 我们可以用“=”连接。 第六单元《认识图形(一)》 1、长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。

苏教版一年级数学期末试卷

期末测试卷(二) 时间:60分钟满分:100分分数: 一、填空。(24分) 1.六十九写作( ),与它相邻的两个数是( )和( )。(导学号64762168) 2.89里面有( )个十和( )个一;( )个十和( )个一合起来是67。 3.一个两位数个位上的数是4,十位上的数是5,这个两位数是( )。 4.与99相邻的两个数是( )和( )。 5.比30多5的数是( ),比63少2的数是( )。(导学号64762169) 6.8元=( )角60分=( )角15角=( )元( )角 7.在○里填“>”或“<”。 77-9○66 69分○10角63+8○50+30 8.是由( )、( )和( )拼成的。 9.按规律涂色。 二、计算。(37分) 1.口算。(19分) 15-9= 18-7= 8+20= 66-60= 34+6= 65-6= 54-7= 80+5= 15-7= 80-20= 8+53= 30+50= 5元4角+6角=( )元5元+10元8角=( )元( )角 76分=( )角( )分 5元-1元5角=( )元( )角 2.用竖式计算。(12分) 73-39= 35+28= 89-41= 41+49= 85-17= 65-59= 3.在括号里填合适的数。(6分)

40+( )=67 6+( )=36 45+( )=54 63-( )=54 78-( )=8 ( )+34=68 三、按要求做题。(12分) 1.童童可能做了多少道题?画“ ”;妞妞可能做了多少道题?画“○”。(4分) 21354458 2.数一数,填一填。(8分) 图形正方形长方形三角形圆 个数 四、看图列式计算。(8分) 五、解决问题。(19分)

苏教版一年级数学上册期末试卷及答案

苏教版一年级数学上册期末试卷及答案 一、 (30分) 1.看图写数。 2.按规律填一填。 16 10 6 3.13里面有( )个十和( )个一,这个数在( )和( )的中间 ; 10个( )就是一个十。 4.在○里填上或=。 6 + 3 8 10-6 4 7 + 8 14 5.每个数只用一次,把10、2、18、8、9、7这六个数填入( )中,使算式成立 6.在( )里填上适当的数。 8 - 6 ( ) 3 +( )4 9-( )8 7. 从左往右数,第6盆开了( )朵花;第( )盆和( )盆一共开了2朵花;开6朵花的是第( )盆。 8.小猫和猫妈妈去钓鱼,猫妈妈钓了12条,小猫钓了8条,猫妈妈再给小猫( )条,他们就一样多了。 9.一年级小朋友排队做操,从前面数小红排第3个,从后面数小红排第8个,这一队同学共有( )人。 得分 评卷人

二、 (30分) 7+4= 3+4= 8+2= 7+2= 5+8= 6-1= 7-3= 7-5= 8-3= 9-6= 9+2= 2+4= 5-2= 8-4= 6-6= 8+4= 0+5= 7+8= 14-4= 11-10= 4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 17-4+3= 9+9-7= 得分 评卷人 三、 (15分) 1.在最长的线下面画,在最短的线下面画○ 2.大的画,小的画○ 3.高的画,矮的画○ 4.哪个动物重?在它下面画。 5.连一连。 6.请你把不是同类的圈起来。 7.画△,比□少2个。 四、 8.装水最多的画,装水最少的画○。 评卷人 评卷人 五、 (9分) 六、 (10分) 3.逛玩具超市。

16元 5元 7元 9元 (1)买汽车和礼品盒共多少元? (2)小明有14元钱,能买哪两种玩具?(用笔圈一圈) (3)足球比汽车贵多少元? 答案 2019-2019学年第〔一〕册小学数学期末评价试卷 一、我会填。 1、5 13 16 20 2、14 12 8 3、1 3 12 14 一 4、 5、9-7=2 10+8=18(答案不唯一,符合题意即可) 6、 1 0 0(答案不唯一,符合题意即可) 7、4 3 5 7 8、2 9、10 二、我会算。 11 7 10 9 13 5 4 2 5 3 11 6 3 4 0 12 5 15 10 1 14 0 11 16 11 三、我会做。 略 四、我会数、我会填。 1 3 3 4 5 1 五、我会列算式计算。 17-5=12 7+3=10 16-5-5=6

苏教版一年级数学下册期末试卷

1 苏教版一年级数学下册期末试卷 班级:姓名: 一、直接写出得数(24分) 64-7= 58-3= 12-7= 5+43= 17-8= 53-8= 11-8= 4+55= 14-7= 66-2= 16-9= 49+3= 25+20= 12-8= 17+50= 92-40= 88-60= 7+40= 60+3= 4+27= 48+8= 77-9= 86-20= 5+60= 50-3= 二、用竖式计算。(12分) 51+24= 78-48= 6+35= 80-4= 28+47= 93-39= 三、填空(20分) (1) ()个十和()个一()里面有()个十合起来是()。和()个一。 (2)在63、36、70、27、这四个数中,个位上是6的数是(),单数是()和(),最大的数是()。 (3)10个十是(),60里面有()个十。 一个数个位上是7,十位上是4,这个数是()。 (4)在○里填上“>”、“<”或“=”。

2 53+6○6+53 32+40○32+30 46+20○46-20 43-6○34-6 (5) ( )元( )角 ( )元 四、在正确答案下面画“√”(8分) (1 (2) 的价钱比30元少一些。一个书包多少元? (3) 草莓80个 (4 五、操作题(7分)

3 ( (2 六、解决实际问题(29分) 1、 42元 14元 (1)台灯的价钱比书包贵多少元? (2)如果都用10元一张的钱来付,买这两样东西要付( )张10 元的钱。 2. 原来有多少本书? 3、 ) ( )

4 已经栽了多少棵树? 4、 (1) 小明比小李多几个五角星? (2)小张和小李一共有几个五角星? (3)你还能提什么问题? ) ( ) ( ) 小明 ( )

苏教版数学一年级上册知识点汇总

第一单元数一数 一、主要内容 二、1.数出10以内的数 三、学会数出个数在10以内的物体或人;会口头用1~10各数表示相应物体的个数。 四、数数方法:按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。 五、2.根据情境图,说清楚图中有些什么、各有多少 六、回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。 七、例如:图中小飞机有8架,有7朵花等等 八、3.将物体与点之间建立正确的对应关系 九、根据物体或人的个数画出相应数量的点,根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人,感受一一对应的数学思想。 十、 如:照样子画圈 第二单元比一比 一、主要内容 1.初步认识长短、高矮、轻重的含义 2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法,会比较物体之间的长短、高矮和轻重 (1)比较物体的长短(高矮)时,要把物体的一端对齐 把两根绳子的一端对齐;使两个人站在同一块地面上。如: (2)比较物体的轻重时,借助简易天平,重的一方下落,轻的一方上升。如:

3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时,进行简单推理和灵活的比较策略。 如:(1)比较方格图中线的长短,需要数一数 (2)比较水的多少,综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同,杯子越粗,水越多 二、基础题 1.哪位同学高,在高的下面画“√”, 2. 重的画“√” 哪位同学矮,在矮的下面画“○”。 3.在最重的小动物后面画“√”,在最轻的小动物后面画“○” 三、易错题 1.按从轻到重的顺序排一排 说明:重量相同时,物体的个数越多,单个物体就越轻;物体的个数越少,单个物体就越重。 3.在每个杯子里放同样多的糖,哪杯水最甜?在里画“√”

一年级数学期末试卷(苏教版)

2019年一年级数学期末试卷(苏教版) 一次次的检测题,是一次次的进步,也是一次次成绩提高的关键,本文推荐的是一年级数学期末试卷 一、我会算。(共15分,每小题1分) 71+6= 8+51= 39-8= 4+26= 64-40= 5+52= 46+3= 52+7= 23+8= 85-4= 76-50= 66-4= 63-8= 54+8= 35+9= 二、填一填。(共20分,每空1分) 1、( )个十和( )个一组成的数是85,读着( )。 2、65里面有( )个十和( )个一。 3、100是由( )个十组成的。 4、8与15的和是( );被减数是50,减数是26,差是( )。 5、和39相邻的数是( )和( );比100小20的数是( )。 6、5个5个的数,40里面有( )个5。 7、十位上是6,个位上是8,这个数是( ),读着( )。 8、把下列的数从小到大的顺序排列起来。 49 81 18 46 ( )﹤( )﹤( )﹤( ) 9、找规律填上合适的数 (1)、50 48 46 ( ) 42 40 (2)、2 4 ( ) 8 10 12 三、不计算,在〇里填“﹤”“﹥”或“=”。(共6分,每小题1分)

93-6〇96-60 65-8〇59+8 56-30〇30+26 27+7〇29+7 47〇30+17 33-8〇33-7 四、用竖式计算。(共18分,每小题3分) 16+58= 32+29= 93-45= 85-17= 16+35= 93-26= 五、填表格。(共12分,每小题6分) 1、小明的课外书和小丽的差不多,小华的课外书比小丽的多得多,小军的课外书比小丽少一些。在合适的答案下面写上他们的名字。 30本 58本 24本 31本 小丽 2、 书名数学故事童话故事森林王国 原有 35本 ( )本 50本 借出 20本 36本 ( )本 还剩 ( )本 4本 8本 本文推荐的是一年级数学期末试卷,希望大家抓紧时间复习,在考试中取得好的成绩。

2014~2015最新苏教版一年级数学上册全册教案

2014~2015最新苏教版一年级数学上册教案 (全册) 特别说明:本教案为2014~2015年最新苏教版教材配套教案,各单元教学内容如下: 一、数一数 二、比一比 三、分一分 四、认位置 五、认识10以内的数 六、认识图形(一) 有趣的拼搭 七、分与合 八、10以内的加法和减法 丰收的果园 九、认识11~20各数 十、20以内的进位加法 十一、期末复习

第一单元:数一数 数一数第1课时总第个教案教学目标: 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。 帮助学生解决认知过程中的困难。 教具:教学挂图、学具。 教学过程: 一、先学探究 [先学提纲] 1.各种物体和人的个数以及数数的方法。 2.根据物体或人的个数画出相应数量的点。 3.根据提供的点的个数找出相应数量的物体和人。 二、交流共享 【学情预判】 1.孩子们以前可能已经会数10以内物体的个数,但是估计孩子们数的时候有些凌乱,不会自觉地按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。 2.估计孩子可以按照数量的多少,从小到大分别数一数、说一说。 3.根据小图中的圆点或大图中的物体找出对应的,估计大部分孩子会。 【后教预设】 谈话:小朋友,你们都上过幼儿园,在幼儿园里你最喜欢玩什么?悄悄地告诉你的同桌. 让老师猜一猜,小朋友一定都很喜欢玩滑滑梯吧,今天老师就带小朋友到有滑滑梯的儿童乐园去玩,好吗?(出示儿童乐园情景图) 1、数数练习 (1)教室里有几扇窗?几扇门? (2)教室的第一排坐着几个小朋友? (3)小朋友拿出10根小棒,一边数一边拿,并摆在桌子上,让同桌同学检查对不对。 (4)小结:数数时要一个一个地数,不能漏掉,也不能重复多数。 (5)连一连 (6)画一画 2、拓展运用 讲述:小朋友,已经学会了数一数,即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。 3、游戏:火车钻山洞 讲述:刚才小朋友数数数得可真棒,现在我们一起去儿童乐园玩玩。 游戏方法:我们分小组进行,两个小朋友手拉手抬起来,围成山洞,请小

苏教版数学一年级上册知识点

小学数学课堂教学精品资料设计 第一单位《数一数》 1、有顺序的数一数,从上往下,从左往右数,数一个划一个。 2、会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数,一般每行画 5个,一一对 应画。 第二单元《比一比》 1、比较两个或几个物体的长短、高矮。 2、比较两个或几个物体的轻重。 第三单元《分一分》 1、按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。 2、按不同标准对物体进行分类。 第四单元《认位置》 1、认识左右: 以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。右手所在的一边为右 边,左手所在的位置为左边。 2、认识前后:前、后的含义:一般是指面对的方向就是前,背对的方向就是后。 同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。 从而得出:确定两个以上物体的前后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物 不同,相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识上下: 从两个物体的位置理解:上是指在高处的物体,下是指在低处的物体。 4、左右、前后、上下儿歌: 伸伸左手,伸伸右手,摸摸左耳、摸摸右耳;拍拍左肩,拍拍右肩, 跺跺左脚,跺跺右脚,向上看一看,向下望一望。 向前指一指,向后看一看。 第五单元《认识10以内的数》 1、1~10各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几表 示。 2、1~10各数的顺序 从前往后数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 从后往前数:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1 3、几和第几: 我们学过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数,当表示某物有多少时叫 基数,就是我们平时说的“几个”,当表示某物的次序时叫序数,就是说物体所 在的位置,我们平时说的“第几”。

苏教版一年级上册数学期末考试试卷

小学一年级数学期末试卷 一、我会写。(9分) 得分: 1. 看图写数。(4分) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. ( )里的数是几?写一写。(5分) ⑴ 10、12、( )、( )、18、( ) ⑵ ( )、10、( )、8、7 二、我会填。(33分) 1.比一比。(6分,每题2分) ⑴最短du ǎn 的打“√”。 ⑵重zh òn ɡ 的打“√”。 (3) 最轻的打“√”。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。(8分) 9 ○6 7○4 0○4 7○14 9-5○8-3 2-2○0 9+6○16 17○7+8 4-4○4+4 3+8○ 5+6 …………………………………装………………………………订………………………………线…………………………………… (密 封 线 内 不 要 答 题) 学校_________ 班级________ 姓名__________ 学号_________

3.在( )里填上合适的数。 (6分) 5+( )= 5 7+( )=14 ( )+5=15 8+( )=15 ( )+2= 9 9+( )=17 4.每人吃2个苹果,这些苹果够5人吃吗?(先圈一圈,再打“√”)(2分)、 够( ) 不够( ) 5.(4分) ⑴ 一共有( )盘p án 草c ǎo 莓m éi 。 ⑵从左边数起,第2盘里有( )个草莓,第( )盘里有2个草莓。 ⑶把右边第2盘圈qu ān 起q ǐ来l ái 。 6.(7分) ⑴ 16里面有( )个十和( )个一。 ⑵ 个位和十位上都是1,这个数是( )。 ⑶ 与14相xi ān ɡ邻l ín 的数是( )和( )。 ⑷ 13和18中,( )接ji ē近j ìn 10,( )接近20 。 三、我会算。(20分) 13-3= 5+7= 5+0= 12-2 -6= 5 +8= 8+8= 7-2= 9+4 -10= 9 -2= 7+9= 2+6= 5-4 + 7= 5+10= 17-10= 8-5= 2+3 + 6= 6 -6= 3+3= 8+6= 10-4 +9=

最新-最新苏教版一年级数学上册全册教案

认识10 教学目标: 1.学生能熟练地数出数量是10的物体,理解10的具体含义,会读、会写10,并初步了解“10个一就是1个+”。 2.培养学生简单的判断推理及分析能力,拓展学生的认识结构。 3.让学生体会并建立起数与日常生活的密切联系,初步培养学生的数感以及运用数的观念观察事物的习惯。 教学重、难点:理解10的具体含义会读写10。 数学难点:初步建立“10个一就是1个十”的概念。 教学具准备: 放大直尺图、学具袋 教学过程: 一、先学探究 1.观察场景图,数出人数,知道可以用10表示,会读会写。 2.按从小到大的顺序或从大到小的顺序读一读直尺上的数。 二、交流共享 1.数出10,利用学具抽象出10 (1)出示主题情况图,十月一日国庆节到了,各族小朋友在跳舞庆祝祖国妈妈的生日,先数一数,图上有几个小朋友?同桌之间互相数一下,可以用几来表示: (2)动手操作:从学具袋中数出数量是10的任意一种学具。 (3)想一想,我们身边有哪些数量是10的事物,先小声说给你的同桌听,然后大声告诉全班同学听。 (4)师引导:通过刚才的故事,小朋友们都知道了10比9大,你们知道10比9大多少呢? 教师在计数器上拨出9个珠子,问:这是几?再拨出几个珠子就是10了?学生上台演示) 小结:看来10比9大1,9的后面就是10 2.10的读与写 师引导:你觉得“10”这个数和我们认识的其他数有什么不同?那我们怎样才能在田字格里写好“10”这个数呢?谁愿意说说自己的想法? 学生交流、补充。在此基础上,教师引导学生在田字格里试着写10。 3.10个一就是1个十 教师报数,小朋友数出对应根数的小棒,如3、4、7、10当教师报出10、小朋友数出10根小棒的时候,教师要求学生将这10根小棒捆成一捆。并说明:我们通常把10根捆成一捆表示1个十,这样10个一就是1个十。 反复追问:你手中的那一捆共几根?表示多少个一?表示多少个十呢?结论:10个一就是1个十(板书) 你能再数出10根小棒并捆成一捆吗?现在你手中有几个十了? 三、检测完善 (1)今天,我们的数字王国里又多了一个新成员,它就是10个。(师出示

最新苏教版一年级下册数学《期末考试试卷》(附答案)

2019-2020学年度第二学期期末测试 苏教版一年级数学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空。(每题2分,共18分) 1. 百十个()个十和()个一()里面有()个十合起来是()。和()个一。 2. 89比()小1,比()大1。 3. 10个十是(),60里面有()个十。 一个数个位上是7,十位上是4,这个数是()。 4. 在○里填上“>”、“<”或“=”。 53+6○6+53 32+40○32+30 46+20○46-20 5. 一张100元可以换()张10元,()张20元,()张50元。 6. 从小到大,写出3个十位上是8的数:()()()。 7. 找规律填一填。 20、40、60、()、() 90、81、72、63、()、()、()、()、() 8. 两个加数都是43,和是();被减数是78,减数是7,差是()。 9. 最小的两位数比最大的一位数多(),比最大的两位数少()。 二、直接写出得数。(每题1分,共25分) 59-2= 63-8= 13-5= 5+43= 60-8= 38 +7= 12-9= 8+51= 16-9= 61-2= 12-5= 47+5 = 38+7= 8+4 = 17+50= 92-40= 78-50= 7+40= 6+57= 4+56= 60-4= 78-10= 69-3= 5+60= 40+60= 三、用竖式计算。(每题2分,共12分) 35+24= 60-58= 7+56=

42-7= 28+46= 53-25= 四、在正确答案下面画“√”。(第1、2题各2分,第3题4分,共8分) 1. 哪道题的得数是六十多? 62+4 8+62 7+68 2. 书包的价钱比60元多一些。一个书包多少元? 100元55元64元 3. 草莓80个 苹果可能有多少个? 20个60个100个 五、在方格纸上画一个正方形和一个长方形。(9分)

苏教版一年级数学上册期末专项练习

苏教版一年级数学上册期末专项练习 (时间:90分钟) 班级: __________ 姓名:____________ 数:_____________ 、填空题。(每小题1分共10分) 1. 3个十是_____ ,10个十是_______ o 2. 1张100元可以换______ 张50元,或 ______ 张10元,或_____ 张20元 3. 70连续减7,写出每次减得的差。 70, 63, _______ , ______ , _____ o 4. 被减数和减数都是30,差是________ ,再加上15,和是________ o 5. 我会数一数,填一填。 6. 在横线上填上合适的数。 _____ -30=21 87- ______ =50 7+ _______ <20 16+40=49+ ________ 7. 如果一个三角形中有一个角是91°那么这个三角形是_________ 角形 8. 带你去逛街。

、判断题。(共10 分) 1. 在计算减法时,有退位点的那一位要先减 1再算。() 2. 一个两位数,最高位是个位。( ) 3. 最小的两位数是10。( ) 4. 3个一和7个十合起来是37。() 5. 几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减。 () 6. 625 与 439 的差是 196。( ) 7. 3000 米+8000 米=11 千米。( ) 8. 如果每名学生的体重是 25千克,那么40名学生的总体重就是 1 () 9. 1米长的绳子用去6分米,还剩4厘米。() 10. 67跟60、70两个数,它更接近60。( ) 公共汽车从医院向 : 亍驶到超市,再向 驶到 宾馆,再向 : 亍驶到书店,最后向 一行驶到邮局,再向 行驶到广场 9. 10根小棒捆一捆, 40根小棒能捆 捆。 10. 60 角= ______ 元 1元-4角= _____ 角 89分= _____ 角 ______ 分 11元+10角= _____ 元 吨。

苏教版一年级数学上册全册教案

苏教版一年级数学上册教案 (全册) 特别说明:本教案为苏教版教材配套教案,各单元教学内容如下: 一、数一数 二、比一比 三、分一分 四、认位置 五、认识10以内的数 六、认识图形(一) 有趣的拼搭 七、分与合 八、10以内的加法和减法 丰收的果园 九、认识11~20各数 十、20以内的进位加法 十一、期末复习

第一单元:数一数 数一数第1课时总第个教案教学目标: 1、让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。 3、让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。 教学重、难点:让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。 帮助学生解决认知过程中的困难。 教具:教学挂图、学具。 教学过程: 一、先学探究 [先学提纲] 1.各种物体和人的个数以及数数的方法。 2.根据物体或人的个数画出相应数量的点。 3.根据提供的点的个数找出相应数量的物体和人。 二、交流共享 【学情预判】 1.孩子们以前可能已经会数10以内物体的个数,但是估计孩子们数的时候有些凌乱,不会自觉地按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。 2.估计孩子可以按照数量的多少,从小到大分别数一数、说一说。 3.根据小图中的圆点或大图中的物体找出对应的,估计大部分孩子会。 【后教预设】 谈话:小朋友,你们都上过幼儿园,在幼儿园里你最喜欢玩什么?悄悄地告诉你的同桌. 让老师猜一猜,小朋友一定都很喜欢玩滑滑梯吧,今天老师就带小朋友到有滑滑梯的儿童乐园去玩,好吗?(出示儿童乐园情景图) 1、数数练习 (1)教室里有几扇窗?几扇门? (2)教室的第一排坐着几个小朋友? (3)小朋友拿出10根小棒,一边数一边拿,并摆在桌子上,让同桌同学检查对不对。 (4)小结:数数时要一个一个地数,不能漏掉,也不能重复多数。 (5)连一连 (6)画一画 2、拓展运用 讲述:小朋友,已经学会了数一数,即1—10的物体的个数。你能用1-10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。 3、游戏:火车钻山洞 讲述:刚才小朋友数数数得可真棒,现在我们一起去儿童乐园玩玩。 游戏方法:我们分小组进行,两个小朋友手拉手抬起来,围成山洞,请小

新版苏教版一年级数学期末试卷及答案

苏教版一年级数学期末试卷及答案 学校班级姓名 一.看谁算得又对又快.(20分) 3+9= 5 +9 =4+7= 4 +2=8 +7= 6+9=12-10=8+8= 13-3=9 -6= 5+7= 2 +8 =4+3=0 +10=10-6= 14-4 -3=4+0+6=8+9-10= 3 +9 -2= 16-10+4=1+9+5=11-1-8=19-10-3= 二.填空(30分) 1.17里面有()个十和()个一.这个数在()和()的中间. 2.最小的两位数是().它里面有()个一;2个十是(). 3.一个数的个位上是0.十位是2.这个数是().它在()的后面.

4.按规律填数: 5.在○ “<”.“>”或“=”. 9-910+4 +514+4 9 + 2 6+36-6 123+9 5+7 6.在()里填上合适的数. 4+()=11()-()=57+4=()+() ()+3>11 ()-4<9 14-()<10 7.☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)一共有()个五角星. (2)将左起的第8个☆涂上黑色. (3)★在左起第()个. (4)第15个☆的右边有()个☆ 三.选一选,给合适的答案画上“√”.(10分) 1.比一比.哪枝铅笔最长? 2.比10小的数有几个? 10个 11个9 □□

□ □ 3.比12大又比16小的数是(). 11 □13 □17 □ 4.哪个算式的得数比15小? 10+7 □13-10 +9 □8+9 □5+5+5 □ 5.小朋友们排成一队做操.从前往后数.小红排在第5个.从后往前数. 小红还是排在第5个.这一队共有()个小朋友. 9个□10个□11 个□ 四.看图列式.(15分) 1.?棵 14 棵 □○□=□ 2.

苏教版小学一年级数学期末试卷

学校: 班级 姓名 一年级数学期末试卷 (考试时间:40分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一 细心算,就能算对 2+7= 3+5= 9-9= 9-3= 8+4= 18-8= 5+4= 13-10= 6+9= 8+8= 4+9= 5+7= 0+7= 12-2= 6+7= 14-4= 12-10= 8+5= 11-1= 2+6= 7-3= 8-7= 8+6= 7+4= 8-0= 9+9= 3+8= 6+6= 8+9= 7+7= 2+9-1= 8+7-10= 9-2+6= 7+3-6= 3+5+4= 17-7-3= 二 认真想,就能填对 (1) 看图写数。 ( ) ( ) ( ) (2)先在□里 写数,再回答问题。 从小到大一个一个地数,10前面的一个数是( ),13和15之间的数是( )。 (3) 17里面有( )个十和( )个一;2个十是( )。 (4) 从右边起,第( )个的形状像 ,第( )个的形状像 , 9 11 14 15 19 20 十 个

像的物体有( )个,像的物体有( )个。 (5)在○里填上“>”、“<”或“=”。 8 15 3+8 10 15-10 5+0 9+6 6+9 (6)接着画:△□○△□○△□○ (7) □+□=□□-□=□ □+□=□□-□=□ 三根据钟面写时间或画上时针和分针 ()时大约()时 3时 1时 四仔细想,就能选对(在正确答案后面的□里画“√”) (1)在最长的线下面画“√”。(2)最轻的画√。 (3)下面哪两个图形可以拼成左边的形状。 ①②③④ ①和④②和③①和③ (4)下面哪一个物体与其他的不同?(5)小明的一些小伙伴要到家里来玩, 妈妈准备了一盘梨。小明说:“差不多, 够了。”可能有多少个小朋友来玩? 8个5个18个

苏教版一年级数学期末试卷

小学一年级数学综合测试 命题人:*** 审核:*** 班级 姓名 得分 一、填空。 1. 2.☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 一共有( )个☆ ,给正中间的一个涂上红色,它的右边有( )个☆ ,左边有( )个☆ 。把左边5个☆圈起来。 3.在7、4、6、0、8、2、10、3中,一共有( )个数,其中最大的数是( ),最小的数是( ),从左边数第3个数是( ),从右边数第2个数是( ),把这些数按照从小到大的顺序排列 □<□<□<□<□<□<□<□ 4. ◎的上面是( ),下面是( ) ○在☆的( )面,☆在○的( )面 △在□的( )面,□在△的( )面 5. 8前面一个数是( ),后面一个数是( ); 和5相邻的数是( )和( ); 比6大,比9小的数是( )和( ); 小于5的数有( ) 1和7两个数中,( )离5近一些。 6.在□里填上合适的数

3<□ 6>□ 9=□ □>7 7>□ 4>□ 8<□ □=5 7.在○里填<、>或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 8. 6 9.按顺序填数。 10. 接着画,画满10个。 二、比一比。 1. 高的画“△”,矮的画“☆”。 2. 4

()比()多()比()少() >() ()<() 3.最轻的画“○”,最重的画“△”。 4.最长的画“√”最短的画“○” 。 三、画一画。 1、画○,和△同样多。 2、画△,比□少2个 △△△△△△△□□□□□□□□□□ 3、画○,比◇多3 个。 4、左边画5个○右边画4个△ ◇◇◇◇◇◇ □ □ □ □

5、 里可以画几个○?画一画 < < 四、数一数。 五、数一数,填一填。 1、一共有( )个物体,其中 有( )个。 2、从左边数起, 排在第( )和第( )。 3、 排在第1, 排在第( ), 排在第( )。 4、从右边起,圈出4个物体。 5、用铅笔给 左边的物体涂上颜色。 六、填一填。

苏教版一年级上册数学练习题

一、数一数 1、数一数,在里画●。 2、连一连。 找规律涂△。

二、比一比 数一数,在多的一行后面的()里画√。 1、长的画“√”。 2、高的画“√”。 3、重的画“√”。 4、哪条路近近的画“√”。 5、在最重的旁边画“√”,最轻的旁边画“○”。 …………………………( ) ………………………………………( )

把方糖放入杯子后, 哪杯水最甜画“√”, 最淡的画“○”。 三、分一分 1、把文具圈起来。 2、把下面的物品分在两个盘子里,应该怎样分用线连一连。 3、圈出与其它三件不同类的物品。

哪一行排列的规律与其 它三行不一样请在它 后面的□里画“√”。 四、认位置 游戏:听口令做动作。 小脚向上跳一跳,小脚向下蹲一蹲,小脚向前走一步, 小脚向后退一步,小脚向左跨一步,小脚向右跨一步。 1、圈出正确的答案。 住在的(上、下)面。 住在的(左、右)面。 住在的(上、下)面。 住在的(左、右)面。 坐在的(前、后)面。 坐在的(前、后)面。

2、按要求画一画。(1)在☆的上面画○;(2)在☆的左面画△;(3)在△的下面画◎; (4)在◎的右面画□; 在一列队伍中,小明的左边有3个小朋友,右边 有2个小朋友,这列队伍有()人。 五、认数(一) 认识1-5 数一数,在里画●。 1、数一数,圈一圈。 2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 5 2、看数画○。 3 1 5 2 4 ☆

3、数一数,写一写。 一根绳子剪1次有2段,剪2次有( )段。 认识几和第几 数一数,写一写。 1、 一共有( )只小动物在排队, 排第1, 排第( ), 排第( ), 前面有( )只小动物,后面有( )只小动物。 圆脑袋,长脖子,身体一横平又直,一看就像小鸭子。 (猜一数字)

苏教版一年级下册数学期末考试试卷(6套)

苏教版小学数学一年级下册期末试卷 班级姓名 一、智力拼盘(28分) 1、8个十去掉3个十是()个十,是()。 4、看图写数。 ()()() 5、59里面有()个十和()个一。 6、56比73少();比28多15的数是();37比()多19;() 比41少15。 7、100是()位数,76是()位数。 8、长方形有()条边,正方形有()条边,三角形有()条边。 9、将下列各数从小到大排列。 52 49 100 87 46 78 ()<()<()<()<()<() 10、4角3分=()分10角=()分 78角=()元()分100分=()元 11、最小的两位数与最大的两位数相差()。 12、8个十和6个一组成的数是()。 13、24中的2在()位上,表示()个();4在()位上, 表示()个()。 14、根据9 + 7 = 16写两个减法算式。 二、公正的裁判员(在○里填上“>”、“<”或“=”)(6分) 9+5○15 27+6○35 42-7○35 71+9○78 86-57○25 1元7角○17角

三、按要求写数(6分) 1、写出1——100中十位上是7的数。 2、写出0——100中个位上是0的数。 四、我比电脑算得快(10分) 72 – 20 = 67 – 9 = 86 – 6 = 7 + 62 = 37 – 3 = 43 – 30 = 46 + 3 = 7 + 62 = 27 + 40 = 86 – 40 = 57 + 3 = 32 + 60 = 29 + 4 = 75 – 5 = 90 – 40 = 五、在你认为合适的答案下面找“√”(12分) 小明折了5朵 (1)小红折的比小明的多25朵,小红折了多少朵? (2)小军折的比小红折的多得多,小军折了多少朵? 六、看图写算式(8分) 1、2、

相关文档
最新文档