高考考前心理指导

高考考前心理指导
高考考前心理指导

高考考前心理指导

一、高考临考前三天考生该做什么?

第一不宜把前一阶段的全面而系统的复习计划延伸到这三天里才完成。无论原计划在高考前准备把所有功课复习五遍也好,或者三遍也罢,千万都要记住,复习功课,把握要点到满意程度的期限至少应是高考前三天。

第二这三天里,在保证适当而充足的休息的同时,主要是进行非系统性复习,对自己参加应考的知识结构回忆一下,认为可能考的内容,就重点背记下来,也可以自己模拟高考试卷进行猜题训练,这样可以增强应考自信心。

第三抓住时机,充分休息好。在这三天里,如果有机会,能让自己比平时多休息1~2小时,不仅是必要的,而且也是非常难得的。

第四在高考前一两天,考生应该熟悉考场。熟悉考场包括的内容有:所在考场离居住地点有多远?用什么方式抵达比较迅速安全?在路上要花多少时间?自己在

哪个教室?在哪个位置?座位是靠近门窗还是靠近墙角?厕所及其他服务设施在哪儿?这些问题在临考准备时都应该尽可能弄得一清二楚。否则,临到考试时由于没有准备,一些意外情况可能会使你陷入被动状态,破坏你良好的考试情绪,分散你的注意力。

第五无论坐车走路,都要遵守交通规则,以保证出行安全;要了解发生紧急情况时的求助方法,考前和考试期间,考生不宜单独出行,最好有家长陪伴。

第六考生在考试期间可穿戴自己最喜欢的服饰,以使自己充满自信和活力,保持最佳的精神状态。

二、高考前三天心态最重要

高考前的几天时间,怎么做对考生最有利?良好的心态具体可通过八个方面来调节。

首先要使生活程序化。严格按照自己的作息时间来度过每一天。基本在6点左右起床,晚上10点至11点睡觉最好。起居、运动、娱乐、学习、饮食都要在相对固定的时间进行,保持良好的生物钟状态。

二要会复习。严格按高考时间学习,上午9点至11点半复习语文和理综;下午3点至5点半复习数学和英语。复习内容是每科最基础的知识,不能再做新试卷、学新内容。高考试题中容易题占30%、中等题占50%,理论上考生只要掌握基础就能考到600分。复习基础知识还能增强考生的信心、稳定情绪。

三要会睡觉。每天11点之前睡觉,特别是6月6日晚上,一定不要提前睡觉,违反了生物钟会睡不好!另外,没吃过安眠药的考生千万不能在考前依靠安眠药。

四要会运动。考前三天千万不要进行剧烈的运动。考生可以在家里或室外进行俯卧撑、快步走等运动,适当的运动可以消除疲劳、保持精力。放松不是放纵,切勿完全睡觉,或外出闲逛,过分运动。

五要会娱乐。考前不要看强烈刺激性的电视节目,尤其是武打片。在6日、7日晚坚决不能看。可以听听音乐、相声,看看小品等轻松节目。

六要练练手、找找感觉。在4日、5日、6日三天每天适当做点试题,不做新试题,最好是做“一模”、“二模”试卷,这样真考时能马上进入“考试状态”。

七要亲自做好考试中的物质准备。笔、小刀、橡皮、准考证等考场必备品考生要自己准备,家长可以提醒,但不要让家长代劳。人多易出错造成紧张情绪,建议离家较近的考生最好骑自行车。

八要掌握调节心态的技巧。如要会深呼吸,深呼吸的要领是:先缓慢有节奏地吸气,憋一两秒钟后再张口缓慢有节奏地呼气。要多微笑,自己照着镜子笑、对亲朋好友笑

三、高考前一天做什么?

1、合理设定生活节奏

据专家介绍,考前一天不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。高三学生通常每天都要学习到很晚,身体的生物钟已经从某种程度上适应了这种节奏。所以考生只要按照日常习惯稍为提早(在晚9点半左右)睡觉,早上6点起床就可以了。如果出现睡眠困难,可以在睡前少食一些有助于催眠的食物,如苹果、牛奶,也可听几段舒缓、优美的音乐。

2、适当的复习

考前一天过多做题不仅会使人觉得疲倦,而且若遇到难题还会降低考生的自信心,增加紧张和忧虑感。要像热身运动一样,复习一些基础的知识要点是很有必要的,想一想简单的问题,使大脑处于一种较活跃、清醒的状态,也许还能为第二天的作文开拓思路。

3、充分的物质准备

最好考生亲手准备第二天要用的东西,在这个过程中自然地想象考试的常规环节,逐步认可并愉快地接受现实。第一、要准备舒适、宽松、透气性好的衣服,如棉、麻质地,避免考场中暑;第二、按要求准备好考试用具,如文具、手表等,确认它们的准确性和可用性;第三、备足在外饮食、交通的费用;第四、依天气情况准备雨具。

4、合理的饮食

考前一天忌暴饮暴食。毫无疑问,考生需要营养丰富的高质量食物。所以只要按照以往习惯,有侧重地选择含蛋白质、卵磷脂和能量较多而且易消化的食物就可以了。另外,炎热的夏季,细菌多,高考生胃肠疾病发病率高,因此必须保证食物的新鲜清洁,防止出现腹泻从而消耗体力,要少食容易引起胃肠不适的食物。

5、正确认识考试

高考与平时考试并无明显差异,只是作用不同罢了。但高考绝不是我们实现人生价值的惟一途径,只要我们尽了力,就不要总去担心、害怕。我们可以通过适当的文娱活动来消除紧张气氛。

6、高考前一天晚上如何度过?

有一些同学在考前往往会有惶惶不可终日的感觉,尤其在考试的前一天晚上这种感觉尤为厉害。不过在经过了一年的练习和模拟之后,想必这种情绪都会或多或少地有所缓解,那么,把高考本身也当作一次模拟来看待好了。高考的前一天晚上究竟应该如何度过了?

首先应该用很好的胃口来吃晚餐,不必过于奢华丰盛,但可以多有几种菜或小吃

品种,而且应该多增加些肉蛋类食品。因为明晨的早餐再好,真正能够摄取的营养也很难马上消化吸收、“即吃即用”,况且早餐也不可能如中晚正餐一样。

没有必要再看课本或参考书了,如果实在想看可以翻阅语文课文和文学常识(事实上此时“磨枪”所获得的完全是一种心理效果)。

如果自以为“枪”早已磨得既快又光,那也可以听听音乐或看看闲书。不过在选材方面要注意,乐曲应以轻松明快为宜,书籍以消遣性读物杂志画报或者唐诗宋词之类为好,不要选择那些狂歌劲曲或令人激动的乐曲和作品,因为那样会刺激大脑皮层,使本已相对稳定的兴奋度转移。如果看电视,在选择节目时也应注意这些,要特别注意防止将弓弦绷得过紧。考试所需要的文具应该在白天或几天前就已准备完毕了,今天晚上所要做的只是把它们清点一下整齐的放在透明袋里。然后,便是舒舒服服地睡个好觉了。上床不应过晚,但也没必要太早,免得早早躺下却在床上辗转反侧。尽量保持前一段时间已经调整好的作息习惯。睡前用温水洗洗脚,可以有助于睡眠。事实表明:考前服用安眠药,特别是在高考前几天服用,并不能使考生在考场上具备最佳的精神状态湘反,考生因服用安眠药,反而使大脑皮层处于一定的抑制状态,在考场上兴奋不起来,对于考生答卷并未起到积极作用,特别是高考前一天晚上服用,其消极影响更大。能够使考生在考前休息好的关键是不要使考生过于劳累,应劳逸结合;更重要的是此时家长不要再给孩子施加压力,以免增加他们的心理负担。休息得好与不好不是仅用安眠药就能解决的。只要这个晚上能够顺利度过,第二天晚上就不会有过多的兴奋和紧张了。

7、高考第一天需要注意18件事

高考第一天,一般应注意以下十八个方面的事情:

一、考前生理准备:考试前一天晚上早点睡,考试当天不起早。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。

二、考前物质准备:考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证和身份证;其次是0.5mm的黑色签字笔(笔两支、笔芯若干)、2B铅笔(两支,两头都削好,削成宽度与答题卡格子等宽)、小刀(以防万一)、圆规、直尺、量角器、三角板(两块)、质量好的绘图橡皮等;再次是必要的如手绢、清凉油和生活用品,把这些用品一起装在一个符合考场要求的透明袋里,。

三、考前心理准备:成绩优秀的考生应记住:“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”;成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心。

四、注意早餐:早晨一定要吃丰盛的早餐,但不能过于油腻。

五、自信地前往考点,要暗示自己有信心,暗示语如:全部科目我已做好复习;今天考试,我一定能正常发挥;对此我充满自信……

六、进考场前10分钟在考场外最好是一人平静地度过,可就近找个地方坐一会儿,或看一下笔记,再次浏览知识结构。设法避开聊天。

七、入场前提醒自己作到“四心”:一是保持“静心”,二是增强“信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。

八、见老师,问声好:以消除对监考老师的敬畏感,获得一种和谐的亲近感。

九、不要一心想“捞满分”:特别是对平时成绩中等上下的同学来说,一心想“捞满分”是大忌。当然,应该捞的分一定要捞,该放弃的敢于放弃。如果有时间再攻暂时放弃的题。

十、试卷到手,首先填好个人资料,要按照考试要求,认真、准确、规范地填好准考证号码、姓名等相关内容。认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项,以免事后惹麻烦。

十一、答题前要纵览全卷,领到试卷后,先用几分钟浏览一两遍,做到胸有全局,起到稳定情绪、增强信心的作用。

十二、认真审题,明确要求。答题前,一定要高度集中注意力快速、准确地从头至尾认真读题,一句一句地读。对不容易理解的或关键性的字句,要字斟句酌,反复推敲。要做到:1.认真揣摩题意,明确题目要求;2.对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素。防止麻痹轻敌;3.对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系,防止心情紧张造成思维障碍。审题时,一是不看错题目,客观准确地把握题意;二是分析要清楚,要善于将问题进行解剖,将那些比较复杂的综合题分解成若干部分,找出已知条件和未知条件之间的关系;三是善于联系。在分析题目的基础上,将题目所涉及到的各个知识点都联系起来挖掘出尽可能多的潜在条件和知识之间的内在联系。

十三、先易后难,增强自信心:要先做基本题,即填空题、判断题,再做中档题,最后做综合题;或者先做自己擅长的题,最后再集中精力去做难题。

十四、做题时要避免两种不良倾向:一是思想静不下来,心神不定,不知从哪个题目做起,误了时间;二是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。

十五、力求准确,防止欲速不达,对答题速度的追求,应该建立在保证准确性的基础之上。如果对试题的要求、解答方案、解题步骤胸有成竹时,便可一气呵成。

十六、卷面整洁,不让扣分,答卷字迹工整,书写规范美观,会引起阅卷老师愉悦感,增加评定的分数;反之则会导致印象不好而扣分(特别是作文)。

十七、尽量做完试题,分分必争。要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。在标准化考试中,敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。

十八、认真检查,把好最后一关要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。

十九、交完试卷,走出考场,不要和其它熟悉的同学对答案或讨论试卷中的问题,立即回家,中午一定要休息一下,准备下一场考试。

成功地走过第一天,第二天的胜利又会属于你!

专家教你赢在高考考场:避开三大心理误区

一年一度的高考,终于真真切切地来到了每个考生面前。许多考生担心以往考试中出现的失误在高考中重现。如何平稳地度过三天的高考?如何取得高考的最后成功?摘取三位同学的问题做剖析,看看在高考的日子里,我们怎么做最有效?

考生咨询:“老师,在前期的几次模拟考试中,遇到陌生题我就会感觉心慌意乱,心跳加快,手心出汗,头脑一片空白,有时还会出现短暂眩晕的状况。每当出现这种情况,考试成绩总是明显滑坡。我现在特别担心这种‘杯具’在高考中出现。”

专家指点:在高考中,考生遇到以下两类题目时最容易造成失分。一类是“眼熟”题,另一类是“陌生”题。

考生见到“眼熟”题容易兴奋,庆幸自己曾经做过,所以,思维定势地进入原本熟悉的解题套路,因而忽视了此题与原题的差异,掉进了失分的陷阱。所以,提醒考生遇到“眼熟”题时,一定要特别谨慎,消除侥幸心理。要知道在高考卷中遇到“陈题”的可能性是极小的,“眼熟”不等于相同,要把“眼熟”题当作常规题来对待。

考生一旦遇到“陌生”题,容易心情紧张,甚至会因在短时间内难以找到解题突破口而出现焦虑。严重的会出现上述同学的情况,“心跳加快,手心出汗,头脑一片空白,有时还会出现短暂眩晕的状况。”遇到这种情况怎么办呢?

1、对思考3-5分钟后仍无解题思路的考题,就作暂时放弃。保持镇定的情绪解答后面的考题。要明白在高考中出现你无法解答的题目是完全正常的。因为我们在掌握知识中会有弱点,甚至盲点。暂时放弃一道题目,并不是“投降妥协”,而是“策略性退让”。等到最后有时间时再花力气重点攻克难题,弃难保易,确保把该得到的分数稳收入囊中。

2、如果因心情慌乱而影响答题时,考生不妨尝试一下“呼吸放松法”,这对稳定情绪,减缓焦虑,恢复思维是很有帮助的。具体操作是:放下手中的笔,微微地闭上眼睛,深深地吸一口气,把自己的肺想象成一个吹胀的气球,持续6-7秒钟,再从嘴里缓慢地呼出来,连续做5-6个这样的放松呼吸。由于集中了全部的注意力,能够使人逐渐排除杂念,收到消除紧张、自我放松的效果。

考生咨询:“平时我总感到睡眠时间不够,早上起不来,上课昏昏欲睡。遇到第二天要考试,心里就会莫名不安,晚上出现翻来覆去睡不着的情况。我担心在高考前的晚上出现失眠,影响高考。怎样才能在考前有个好睡眠,精神气爽地参加考试?”

专家指点:对考生来说,好睡眠真的非常重要。考前睡个好觉,可以保证考生有充沛的精力投入考试。对考生来说,在高考期间因心理有压力而出现暂时性的失眠是十分正常的。

当你躺在床上,翻来覆去,总是难以入眠时,困惑你的不是失眠本身,而在于你害怕失眠会出现糟糕的后果,这种担心会强化你的失眠。因此,当你力图控制自己的睡眠,总想让自己早点入睡,但这种想法往往只会起到干扰作用,结果是你越控制越睡不着,越睡不着越想控制,造成了恶性循环,令自己疲惫不堪。

怎样应对考前暂时性失眠?

1、保持顺其自然的心态。考生如果出现一时难以入睡的情况,可以起床,翻阅书报、听听音乐,等有了睡意后再躺下,以顺其自然的放松态度对待暂时性失眠现象。要相信,这一夜即使很晚入睡,没睡上几个小时,对第二天的考试也不会造成特别严重的影响,关键是考生能够心境平和、充满自信、情绪平稳地面对考试。

2、尝试有助睡眠的方法。

(1)在睡觉前,洗个温水澡,着衣宽松舒适,让身体保持放松状态。

(2)创设安全、安静的卧室环境,调整适宜室温、保持通风良好、避免噪音干扰。

(3)不要喝浓茶、咖啡等提神、刺激性饮料,喝点牛奶、食用少量水果,但不要吃得太饱。

(4)不要看情节冲突、令人兴奋的电视,不要刻意数数,不要强迫自己立刻入睡,可以听听轻柔的音乐助眠。

(5)运用自我催眠法。安静地躺在床上,微微地闭上眼睛,从头到脚逐渐放松。想象自己像一团棉花轻盈地、松软地、慢慢地漂浮在空中……

考生咨询:“为了提高答题的准确率,我想稳扎稳打地解题,结果发现后面的题目来不及做。有时想快速做完选择题、填空题,留出更多的时间做综合题,结果发现前面简单的题目失分率很高。我该如何把握好答题的时间?如何提高错误检出率?”

专家指点:一次成功的考试,一定是在有条不紊中完成的。该同学的状态让人感到是顾此失彼,十分被动。其实,进入考场拿到卷子后,首先要做的事是看清答题须知,浏览整份试卷,了解试卷共分几页,共有几道题目,以防漏答失分。了解试卷的长度和难度,做到胸有成竹。

在解答考题时应该做到“四先四后,一快一慢”:先做简单题,后做难题;先做熟悉题,后做陌生题;先做高分题,后做低分题;先做同类型题,后做不同类型题。审题要慢,做题要快。合理分配时间,仔细检查答题要求,不漏答题、不错填题。严格按照解题程序,认真、细致、严谨、规范地完成题目,不漏掉任何一个小问题,不跳过任何一个不该省略的过程,不在任何一个细节上有所疏忽,保证解答的正确率,容易的题目保证拿分、较难的题目力求拿分、极难的题目适度拿分。

在最后的检查时,为了提高错误检出率,最好采用顺向做题,逆向检查的方法,避免思维定势造成有错难以发现的情况。如果时间紧迫,就采取局部检查的方式,对部分题目重点检查。

高考考前心理辅导讲座材料

高考考前心理辅导 主讲人:梁建文 高三各位同学: 下午好!很高兴在高考即将来临之际,能给大家做高考前的心理辅导。 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查;多年的研究表明,高考获得成功,第一是考生掌握知识和运用知识的情况,这是硬件。高考前、高考中同学们的心理,是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹,而且每个同学的实力已经基本定型。所以,高考前的心理,调节心态显得尤为重要,大家如果能把心态调整好,相信就会在高考中正常发挥,甚至超常发挥。 临近高考的日子越来越近了,同学们都会或多或少感到一些焦虑与压力,特别是几次考试之后有些同学的成绩不够理想,甚至怀疑自己的实力,有挫折感。这里我要告诉大家的是,有压力和挫折是正常的、也是必然的,关键是我们如何面对压力与挫折? 一.如何面对压力与挫折? 面对压力与挫折,相信每个同学都有自己的应对方式。有一篇名为《招聘》的微型小说,我好几次把它作为人生深刻的哲理小品来阅读,我想借这个机会,把它送给大家。日本的一家公司要招聘10名职员,经过一段时间严格的面试和笔试,公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天,一个叫水原的青年榜上没有自己的名字,悲痛欲绝,回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现,水原没有死成。正当水原悲痛欲绝之时,从公司却传来好消息:水原的成绩是名列前茅的,只是由于计算机的错误,导致了水原的落选。正当水原一家人大喜过望之时,从公司却传来消息,水原被公司除了名。原因很简单,公司的老板认为:"如此小的挫折都经受不了,这样的人在公司里是干不成什么大事的。"美国的一家公司要招聘10名职员,经过一段时间严格的面试和笔试,公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天,一个叫汤姆的青年榜上没有自己的名字,悲痛欲绝,回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现,汤姆没有死成。正当汤姆悲痛欲绝之时,从公

考前心理调适指导

考前心理调适指导 吴波 毕业考试将近,复习越来越紧张,各种压力也随之而来,如何在压力的面前树立正确的心态,正确处理好考前的各种杂念,把心态调节到最好,这关系到我们考试的发挥,下面我针对大家容易出现的一些问题,提出一些建议,希望对大家有所帮助。 说到考试前的心态,考前焦虑或许是很多同学都会有的,很多同学每每想到即将到来的中考高考,心就会剧烈地跳动,同时还会觉得身体不舒服,思绪烦扰,与他人沟通困难,心理压抑、恐惧,信心下降,产生自卑心理,休息不足、身体过劳,精力下降,注意力不集中,心里焦躁不安,这就是典型的考前过度焦虑的症状。这样导致的后果就是同学在温习的初期比较有信心,学习时精神百倍,效果也很明显,但过一段时间之后,成绩就再难有较大的进步,个别学生还会出现成绩不稳甚至倒退的现象,感觉头脑昏昏沉沉,什么事都不想干,即使看书也记不住内容,情绪急躁烦闷,失去对中、高考的渴望、期待和勇气。为什么会出现这样的情况,出现考前焦虑有什么原因呢? 首先是由于不当的认知。比如说有些同学会树立这样的信念,如“我考不上好学校这一生就完了”等错误的观念,这样在无形中会给自己施加压力,其实我们的出路这么多,又何止考上一所好学校这一条,再说,学校再好,自己不努力那还不是白搭。所以,我们应该减少对成绩的过度关注,给自己减压。 其次是学习动机因素。心理学研究表明,动机水平和工作效率呈倒U形关系,即动机强度处在中等水平时,工作效率最高,动机过低或过高都不利于任务的完成。动机水平过低,没有学习工作的积极性;动机水平过高,又会把目标定得太高,可望不可及。这两种情况都会导致同学缺乏学习爱好,只有适中的学习动机才能最大程度地调动学习积极性,进步学习效率。因此,我们要给自己适当的定位,设立合理目标。 最后是生理心理因素。考试前的学习相当紧张,部分学生夜以继日开展“题海战术”,身体或心理上都有些疲惫不堪,大脑接收信息过多和负荷过重,造成了一种保护性的抑制。并且,长时间单一的温习,没有时间进行总结和反思,积累到一定程度,就会出现练习技能暂时停顿,感觉自己再怎么使劲也成绩上不去了,越学越糊涂。 面对上面这些情况,我们应该怎样去调节呢? 1、正视压力俗话说:有了压力成动力,没有压力轻飘飘。心理学研究表明,适度的压力有利于学习效率的提高,而过高或过低的压力却不利于学习效率的提高。所以,压力本身并不可怕,很多时候,人就是因为有压力而使自己的能力超常发挥。重要的是如何把压力调整到适度。 2、制定恰当的中、高考目标和阶段考试的目标.确定适合于自己的复习内容,注重查漏补缺,不对自己提出超出能力和时间的要求。 3、学会自我减压训练——优化情绪。当压力过高,影响到自己的学习效率时,就要学会自我减压。 方法一自我宣泄:同学可以将自己的郁闷心情、紧张情绪向家人、朋友、老师倾诉,或者可以采用跑步、放声大喊、大哭等方式来尽量宣泄自己的情绪。 方法二学会深呼吸:同学可以坐着或者躺着,首先要缓慢地吸气,然后停住几秒,再吐气,这样多反复几次。

《心理健康与心理调适》试题整理

贵州专业技术人员公需科目学习测试-《心理健康与心理调适》试题整理 贵州专业技术人员公需科目学习测试 一、单选题 1、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为 A、喝酒 B、吃大量的东西 C、压抑负性的情绪 D、和朋友倾诉答案:D 2、世界精神卫生日是每年的哪一天? A、5月25日 B、12月1日 C、6月6日 D、10月10日 答案:D 3、当今人格心理学界最流行的一种理论是 A、奥尔波特的特质理论 B、五因素人格理论 C、三因素人格理论 D、卡特尔的人格特质理论 答案:B 4、心理调适的核心是 A、人们在工作和爱时,怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性 B、人们在工作和爱时,怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性 C、人们在工作和爱时,怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性 D、人们在工作和爱时,怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性 正确答案:D 5、德国心理学家斯普兰格依据人们社会文化生活方式差异,将人分为六种性格类型,即 A、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型 B、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型 C、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型 D、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型 答案:B 6、对于情绪的内涵理解不正确的是 A、个体受到某种刺激所产生的一种身心状态 B、个体对外界刺激是否满足自己的生理和心理需要而引起的一种主观体验 C、由刺激、认知、主观体验和行为反应几个方面组成的反应过程 D、心理学研究和日常生活中常用的教育学术语

答案:D 7、个体成长与发展的关键是 A、良好的文化教育 B、适宜的生长环境 C、塑造和培养健全的人格 D、和谐的家庭生活 答案:C 8、自我意识在情感上的表现是 A、自我观察 B、自我体验 C、自我评价 D、自我控制 答案:B 9、导致职业倦怠的组织因素是 A、缺乏明确的职责划分、缺乏信心、缺乏奖赏、缺乏控制 B、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制 C、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏信心 D、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制 答案:D 10、专业技术人员职业生涯规划的步骤是 A、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估 B、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—定期实施评估—职业生涯规划的调整 C、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整 D、确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整 答案:C 11、恋爱中的嫉妒心理在更深层次上源于 A、自私特性 B、依赖性格 C、一夫一妻制 D、心理病态 答案: C 12、恋爱中的挫折分为很多类,按照其产生原因,可以分为 A、他因挫折、舆论挫折和家庭挫折 B、自我挫折、舆论挫折和家庭挫折 C、自我挫折、舆论挫折和工作挫折 D、他因挫折、工作挫折和家庭挫折 答案: B 13、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍 A、恐怖症

浅谈高考前心理疏导的有效措施

浅谈高考前心理疏导的有效措施众所周知,考试就是指挥棒,高考更是如此。如今已是五月了,一年一度的高考快来临了。高考是每个学生通往理想大学生活的独木桥,每年的这个时期考生自然就会产生种种的心理障碍和巨大的心理压力。从而不同程度的影响了学生的学习和生活。这个时候就需要学校和家长对孩子们进行有效的心理疏导工作了。首先要了解关于心理疏导的含义,不同的人从不同的角度进行了不同的论述,其含义也大同小异,现分述如下: 1、所谓心理疏导,就是利用心理学的知识改变人们的心理认知、情绪、行为和意志。来达到消除症状,治疗心理疾病的一种方法。 2、广义的心理疏导是通过解释、说明、同情、支持和相互之间的理解,运用语言和非语言的沟通方式,来影响对方的心理状态,改善或改变心理问题人群的认知、信念、情感、态度和行为等,达到降低、解除不良心理状态的目的。 3、狭义的心理疏导是指建立在心理咨询与治疗基础上,由经过专业训练的心理咨询师或心理专家运用心理咨询与治疗的有关技术和理论,对求助者进行帮助,以缓解或消除求治者的心理问题或人格障碍,以促进其人格向健康、协调方向发展的过程。 一、了解学生。 “知己知彼,百战不殆。”这是自古以来兵家的作战策略,那么如何巧妙地开展心理辅导工作呢?我认为作为心理辅导工作者必须具备一定的心理学知识,也要具备“三心”——爱心、责任心、耐心。作为一名心理辅导老师要拥有一颗博爱的心,对每一位孩子就像自己的孩子一样具有一定的责任心,一时半会儿还未有所改观的孩子要有耐心。每一个孩子都是独一无二的,所有学生的心理障碍的成因和心理压力产生的缘由也是不同的。这时心理辅导者应对其做出详尽的准确的分析,分析其产生的原因究竟是内在因素还是外在因素。如果是由因自身的原因引起的则比较容易解决。若是来自家庭和社会的原因解决起来难度就大得多了,需要的时间也比较长,而且很容易反复,这就需要辅导工作者具有极大的耐心。 二、根据原因寻找对策,对症下药。 如果是学生自身的原因,通过开解、劝慰、发泄、转移其重心使学生从自设的不良氛围中走出来,能够专心的投入到学习中。若是外在因素则要了解清楚究竟是来自于社会、家庭、学校、还是班级。因为不同的来源对学生的身心健康的影响程度是不同的,所以解决的方式方法也就要有所不同了,即使是相同的原因在不同的学生身上产生的后果也会是不同的。无论是心理障碍还是心理压力的产生的原因都属于学生的隐私。所以作为心理辅导工作者还必需具备具一定的具体分析问题的能力,具备识别不同角色的能力,较强的洞察力。在工作过程中要在充分尊重学生人格的基础上进行分析。对于心态总是处于异常焦虑状态下的学生。这就要求辅导者的语气异常委婉,且一定要渗透着鼓励学生积极向上的言语。 三、辅导工作要采取预防性措施。 学校应开展针对性强,落到实处的心理辅导讲座。要在收集了各方面的信息材料后,认真仔细的针对学生当中存在较多的问题进行讲座。一般来说每个年级每学期进行一次,在问题较多的班级可以利用主题班会的时间进行个别问题的辅导。特别是在刚入学年级,要注重对学生进行适应新生活的教育,要把在以前学校的种种感觉逐一消失,以使自己更快的适应新环境。对高三和初三两个毕业年

高三考前心理辅导教案

高三考前心理辅导 ——从容应考 教学理论: 一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口,因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间,考前的紧张气氛几乎对在座每个同学都是一种无形的压力。一部分同学因为心理素质好一点,能自觉地把这种压力转化成动力;而有的同学就容易受考前紧张焦虑心理的影响,有的紧张失眠,有的焦虑不安,有的甚至产生厌倦、厌学情绪,一想到所剩无几的时间,一想起还有很多内容没学习懂,一想到气氛庄严的考场,他们会手心冒汗,心跳加速,严重影响了正常的复习。然而良好的心态是高考取胜的重要法宝。心理学研究证明:积极的心态能增强人的活动能力,消极的心态则会减弱人的活动能力。怎样调整考前心态,对于能否取得满意的成绩是很重要的,本节课,我们将通过对典型问题的分析,提出应对策略,重在帮助考生调整心态,轻松应对高考。 教学目标: 1认知目标: (1)让学生明白,考前要作好身心充分准备,考试时如果出现紧张情况,能用各种方法减轻心理压力。 (2)不管现阶段自己是什么心理状况,都要接纳自己。 2情感目标 接受自己的情绪状态,适当调整自己的心态。 教学准备: 讲述情景故事。目的:自然导入本节课的活动中心内容“如何克服考前焦虑,轻松应对高考”。 教学重点: 1,经典问题分析 2,经典案例分析 3,对于所提到的问题,给予应对策略,使得学生正确面对自己现阶段的状态 教学难点: 帮助学生正视现在所处的状态,悦纳自己目前的状态 教学过程:

课题引入:后羿是一个神射手,平时射箭都是箭无虚发,然而有一天,夏王指着一块一尺见方,射心一寸的兽皮箭靶对后羿说:请射吧!如果射中了,赏你万金,如果射不中就消掉你千户的封邑。“后羿听后十分紧张,结果呼吸急促不能自控,屡射不中。夏王问之何故?有人答曰:“后羿所以这样,那是因为情绪波动影响了他的射技,万金后赏造成了他的失误。”心理学家曾进行过20个因素在高考中作用的研究,结果显示,考试中的心态在高考中的作用名列第一名,考试前的心态在高考中的作用名列第二名,学习方法列第三,由此可见,心态是何等重要的,本节课,我们将通过对典型案例的分析,帮助同学调整心态。 问题:同学们,现在距离高考只有一个月的时间了,大家对自己现在的状态有什么看法呢,或是你能体验到什么呢? 感觉压力很大,觉得可能距离自己的目标很远,可能实现不了父母的期望,所以做事无厘头,常常不知所措,是吧?那老师可以告诉你,在现在这个特殊阶段有这些问题是很正常的,我们要正确接收这些感觉,让它帮助我们,取得好成绩。 下面我们一起来看看你们所遇到的问题,以及怎么解决它,使得它为我们所用。 典型问题一:考前紧张焦虑 问题界定:考试焦虑:是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。 研究证明:绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑,是正常现象。 焦虑的应对策略 1焦虑是正常的,悦纳自己目前的状态。 2 制定恰当的高考目标,不对自己提出超出能力和时间的要 求。 3 适当宣泄情绪 4 关注此时此刻的感受而非未来 5脚踏实地、每天按部就班,定时定量的复习和作息习惯, 胜过任何一剂心理“良药”。 具体方法:神游法,心理治疗,肌肉放松法,呼吸松弛法(坐在课椅上,两眼微闭,双脚着地,双手自然放在膝盖上、脚与肩同宽。然后进行腹式呼吸3~4次。吸气时用鼻慢慢地吸,先

高考前十五天心理疏导——好策略决定好心态

好策略决定好心态,好心态决定好成绩 同学们, 下午好! 今天我讲话的主题是《好策略决定好心态,好心态决定好成绩》。 对于我们来说,高考只剩下十五天的时间,可谓是最焦灼的日子,一方面感觉好多知识没有掌握,缺漏还很多,一些题没有思路;另一方面又觉得注意力不集中,难以静下心来。渴望赶快考完,又害怕考试。这学期每周一大考,每天一小考,信心在一点点被消磨,而成绩的波动,又让他们觉得离理想的大学渐行渐远……从而不同程度地产生焦躁不安的心理,一些学生还出现失眠、注意力不集中,手心出汗,考试紧张等。 那么,我们在冲刺阶段压力过大的原因有哪些? 一、学生自己的过高期望 “我一定在每次考试中保持班级前三名、我数学下次一定考130分”这些想法无形之中给自己更大的压力。 二、家长的过高期望 “考不上大学,就别进这个家。”“你考不上大学,何以面对生你养你的父母,何以面对教你的老师”温情、祝福变成了心理负担。 三、考试成绩的排名 波动在所难免,我们不可能每次成绩进步,每次名次靠前。谁也做不到,但是我们就是不理解这一简单道理而徒增烦恼。心情也随着成绩一起波动。 前段时间一位学生让我分析他的考试成绩,一次高一次低,像价格波动曲线。我说这不是成绩在动,不是别人在动,而是你者心动。看到成绩提高,满足放松警惕;成绩下滑,吸取教训,当然有波动。但是这样非常危险的,万一在高考时赶上波动的谷底呢? 四、学习计划难完成 许多学生制定了严密的学习计划和目标,但是在实际的学习过程中,许多学科有不确定的作业量,还有一些学科临时要占用课外时间进行测验,这样往往会导致计划严密的同学不能完成自己的学习目标。就会感到焦虑、心烦等。 五、同学关系的疏远 由于学习时间长、压力大,加上经常排名次等外在不良刺激,本来亲密无间的伙伴关系不再那么亲密,不少学生感到人际关系冷漠。有些同学看到别人进步,心理不舒服,自己给自己施压,有时甚至陷入自责中。

高考考前心理辅导讲座-(2019年)

高考考前心理辅导 同学们: 早上好! 期中考试已经考完,高二同学5月份进入一轮复习备考,高三同学即将高考。 这里我谈一些复习备考的心得: 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查研究结果表明:高考获得成功,第一是考生掌握知识和运用知识的情况,这是硬件。高考前、高考中同学们的心理,是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹,而且每个同学的实力已经基本定型。所以,高考前的心理,调节心态显得尤为重要,大家如果能把心态调整好,相信就会在高考中正常发挥,甚至超常发挥。 明天同学们就要奔赴高考战场,都会或多或少感到一些焦虑与压力,特别是最近几次模考之后有些同学的成绩不够理想,甚至怀疑自己的实力,有挫折感。这里我要告诉大家的是,有压力和挫折是正常的、也是必然的,关键是我们如何面对压力与挫折? 一、如何面对压力与挫折? 首先要有一个自我的人生价值和角色定位,简单的说就是:你准备做一个什么样的人,你的人生准备达成哪些目标。这些看似与具体压力无关的东西其实对我们的影响却总是十分巨大,对很多压力的反思最后往往都要归结到这个方面。卡耐基说:“我非常相信,这是获得心理平静的最大秘密之一――要有正确的价值观念。我们的忧虑有

50%可以立刻消除。” 所以要有平常心,要正确定位心中理想的大学。 本科名牌固然美好,专科一样有着灿烂的人生。 当然,我们还是提倡对自己严格要求,积极上进,对国家和社会作出更大的贡献。力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的,也只有这样,面对各种困难和挫折,我们便能够泰然处之,不会陷于欲速不达的窘境。 面对压力与挫折,相信每个同学都有自己的应对方式,但一定要对自己有一适当的人生定位。 法国作家雨果曾说过:“思想可以使天堂变成地狱,也可以使地狱变成天堂。” 遇到困难,产生压力,如果无法改变环境的因素,则可宽恕一切,尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。这也就是我要说的第二点,一个人常保持正向乐观的心,处理问题时,他就会比一般人多出20%的机会而得到满意的结果。因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪,也较能使问题导向正面的结果。那具体要怎么做呢? 二、如何做好考前心理调试? 1、适度焦虑,激发动机。 无焦虑或焦虑水平过低,学习无紧迫感,对什么都无所谓,肯定学不好。焦虑水平过高,大脑皮层兴奋集中,诱导周围相邻区抑制、紧张,影响思维正常运行。只有处于适中的焦虑状态,才能激发内在

如何进行考前心理调整

如何进行考前心理调整 考生在考前的心理调适十分重要。我们常说的临场发挥,与心理调节的好坏有直接关系。一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就会发挥不出应有的水平。 考试前既兴奋又很紧张,这是很正常的心理状态。心理学上把这种心理状态称为考试焦虑心理。 如:考不上重点中学一切都完了、现在这门课我还有很多不会、我还有……还不会做,我完了,肯定不能…… 在中考前适度的心理压力或适度的焦虑,能激励我们专心复习,时时提醒自己注意力要集中;能促进各方面的内在素质和已有能力的充分发挥。从这个意义上说,适度的心理压力和适度的焦虑有助于我们中考复习和中考时正常发挥。 然而过度的焦虑与压力会引起心理负担过重,智力水平受到抑制,并会产生一系列的反应,如烦躁、厌倦、焦虑、反应迟缓以及恐惧、恶心、头晕、失眠、胃腹疼痛等身心反应。 良好心理素质的获得,来源于以下几个方面:一是平时注意下功夫,尽量使复习完备,少出漏洞,使自己胸有成竹,考场上自然心安;二是平常要有意识培养自己临阵不乱的功夫和处理意外事件的能力;三是注意临考前调整好心理、生理状态,注意保持充足的睡眠,千万注意不要染病。 考试心态调整是最重要的。有人曾做过摸底调查,对20个因素在考试成功中的作用进行排名,结果考场心态、考前心态、考试策略技巧、临场发挥,分别排在第一、第二、第五、第七位。确实,考试成功主要靠二个因素:一靠硬件,即平时掌握知识的程度,学习能力;二靠软件,考前的心态,考中的心态。实力是基础,发挥是关键,它是考试成功最关键、最主要、最基础的因素。一个考生的失利可能失在知识的掌握上,也可能失在答卷的策略和技巧上,还可能失在心态上,这其中的任何环节都是成功的必要保证,不可忽视。 所以考前应该避免四种心态一、盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚,没能很快进入学习状态。

高考考前心理辅导

2012.年高考考前心理辅导. 一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口,因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间,考前的紧张气氛几乎对在座每个同学都是一种无形的压力。一部分同学因为心理素质好一点,能自觉地把这种压力转化成动力;而有的同学就因为受考前紧张焦虑心理的影响,有的紧张失眠,有的焦虑不安,有的甚至产生厌倦情绪,一想到所剩无几天的时间,一想起还有很多没学习懂,一想到气氛庄严的考场,他们会手心冒汗,心跳加速。因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态,下面我提些意见供同学们参考:强化自信不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样,每个人都有自己的优势和不足。在高考前夕,对于自己的缺点和不足不要过多自我责备,要多看、多想、多回忆自己的长处和潜力,激发自信心。学科知识是永远学不完的,大家同学都一样,再给你二、三年时间学习,到时你照样发现还有很多内容没有学习懂!还有很多没有复习到!每一个有杰出成就的人,在其生活和事业中,都是以坚强的自信为先导。 美国人希尔顿是世界酒店大王,现在他的酒店分支机构遍布世界各地,但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功的呢?希尔顿回答说:只有两个字,那就是“自信”。 可见,信心孕育着成功,信心能使你创造奇迹。在现实中,自信不一定能让你成功的话,那么,丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀的同学在高考中失利,他们不是输在知识能力上,而是败在信心上。 二、优化情绪心理学认为,人的学习生活中,情绪扮演着十分重要的角色,它像染色剂,使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事,有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿,这两个女儿均为小商人,一个卖雨伞,一个卖布鞋,这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去,整天哭泣,雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去,又整天流泪。后来一位先生开导她说:“我为你感到高兴。雨天您的大女儿的伞卖得好,晴天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后,脸色马上转阴为晴,由哭到笑。故事故事故事故事说明说明说明说明:同一件事,看问题的角度不同,情绪就不同,结果就两样。变换角度看问题,情绪自然调整过来了。在备考复习和高考中,要学会转移情绪,将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候,听听轻音乐,哼哼小调;或伸伸手,弯弯腰,摇摇脖子,扭扭屁股;或漫步户外,看看云霞,与同学聊聊天,讲讲趣事,幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外,这样做可以调节心理,优化情绪。千万不要出现一两道题不会做就情绪紧张,大口的喝水。如果所有题目你都会做的话,你们个个都上清华、北大了! 三、自我减压临考前降低心理预期目标,不要老想着一定要考上大学、考上名牌大学。要知道,上大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试,充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待这几天的复习与考试,对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试都看成是一种挑战,就会激发自己很快进入状态;如果把它看成是一种锻炼,就会以平和的心态投入;你把它看成是一次机会,就会以积极的心态去迎接。 四、自我质辩自我质辩是心态自我调整的良方之一。有“离高考越近,便越担心自己能力”的忧虑的同学,不妨进行如下自我质辩。自问:这种担心必要吗?自答:毫无必要,平时自己一向学习认真,虽不十分优秀,但只要认真做好考前准备,正常发挥,这次考试完全可以考好,根本不必为这无端的担心而苦恼。又问:这种担心有利吗?自答:没有,它有百害无一利,它松懈人的斗志,转移人注意目标,若不及早排除,到考后将悔之晚矣。再问:我该怎么办呢?自答:最要紧的是对考试充满自信,要有条不紊地组织复习,扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩,心中的担忧也就化解了。 五、积极暗示积极的暗示能强化自己的信心,消除烦恼;消极的暗示会降低人的信心,

考试前的心理调适

考试前的心理调适 不仅仅是知识、技能的角逐,也是心理状况的较量。 每年高考中,总有很多“名不见经传”的“小人物”取得辉煌成绩,同样,也总有一些“尖子”“失手落马”,这主要是心理状态好坏决定的。 前者轻轻松松,没有压力,超水平发挥;后者惊慌、恐惧、神经衰弱等,水平没有体现,这是很令人遗憾的。 所以,拥有良好的心理状态,是每个考生的愿望。 一.怎样才能具备良好的考试心态1.正确地进行自我评价和自我分析,准确了解自己,建立合理的奋斗目标。 建立合理的奋斗目标是解除心理顾虑第一步。 高考中,大部分人是定高了目标,这个目标很难实现,在心理上自然而然地产生恐惧感。 另外一部分人虽然没有明确地定下目标,但总幻想有奇迹的出现。 幻想显耀的名牌大学,这可以理解,但不必要,因为它增加了思想负担。 正确的目标确定,有赖于自我评价和自我分析的准确。 应对自己的水平、在班级名次、各科的优劣作客观的分析,根据这个分析,务实地定一个目标。 目标是建立在能力基础上的,就多了一份现实,少了一份幻想,考起试来踏实得多。 2.以心理状态积极、健康的人为榜样。

“榜样的力量是无穷的”,这话有一定道理。 榜样往往就在你身边,这些同学乐观、信心十足、不怕失败,你不妨在心中暗暗向他学习,把他变成激励者、组织者,行为的评定者。 也可以与他多多谈话,体会那种良好的心理状态。 榜样还有书本上的、影视中的优秀人物,遇险不惊、沉着机智是他们的优点,这正是在高考临场中需立的典范。 在心中树立他们的形象。 3.有意克制不良心理活动,使之向良好心理活动转化。 有些同学的心理状态是波浪式的,时好时坏,自己也深为苦恼。 这是不良心理与良好心理进行冲突、进行斗争的结果,有时良性的占据主导地位,有时反之。 那么,考生可以做的是加速思想转变,克服不良心理活动的出现,当心里一冒出恐惧、烦躁等不良行思时,便将之克制,或通过转移注意力把它淡化。 要形成一种习惯。 因为这带有强制性,开始几天困难较大,然后才可渐入佳境。 4.增加愉快的情绪体验,在学习生活中寻找乐趣。 学习的某些失败肯定存在的,失意也是正常的。 高考复习,更是充满酸甜苦辣。 考生不要把心思全放在分数上,应尽量增加生活的情趣,让自己有更多的愉快情绪体验。

高考考前心理辅导讲座-(2016年)

高考考前心理辅导材料 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查研究结果表明:高考获得成功,第一是考生掌握知识和运用知识的情况,这是硬件。高考前、高考中同学们的心理,是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹,而且每个同学的实力已经基本定型。所以,高考前的心理,调节心态显得尤为重要,大家如果能把心态调整好,相信就会在高考中正常发挥,甚至超常发挥。 明天同学们就要奔赴高考战场,都会或多或少感到一些焦虑与压力,特别是最近几次模考之后有些同学的成绩不够理想,甚至怀疑自己的实力,有挫折感。这里我要告诉大家的是,有压力和挫折是正常的、也是必然的,关键是我们如何面对压力与挫折? 一、如何面对压力与挫折? 首先要有一个自我的人生价值和角色定位,简单的说就是:你准备做一个什么样的人,你的人生准备达成哪些目标。这些看似与具体压力无关的东西其实对我们的影响却总是十分巨大,对很多压力的反思最后往往都要归结到这个方面。卡耐基说:“我非常相信,这是获得心理平静的最大秘密之一――要有正确的价值观念。我们的忧虑有50%可以立刻消除。” 所以要有平常心,要正确定位心中理想的大学。 本科名牌固然美好,专科一样有着灿烂的人生。 当然,我们还是提倡对自己严格要求,积极上进,对国家和社会作出更大的贡献。力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的,也只有这样,面对各种困难和挫折,我们便能够泰然处之,不会陷于欲速不达的窘境。 面对压力与挫折,相信每个同学都有自己的应对方式,但一定要对自己有一适当的人生定位。 法国作家雨果曾说过:“思想可以使天堂变成地狱,也可以使地狱变成天堂。” 遇到困难,产生压力,如果无法改变环境的因素,则可宽恕一切,尽量以正向乐观的态度去面对每一件事。这也就是我要说的第二点,一个人常保持正向乐观的心,处理问题时,他就会比一般人多出20%的机会而得到满意的结果。因此正向乐观的态度不仅会平息由压力而带来的紊乱情绪,也较能使问题导向正面的结果。那具体要怎么做呢? 二、如何做好考前心理调试? 1、适度焦虑,激发动机。 无焦虑或焦虑水平过低,学习无紧迫感,对什么都无所谓,肯定学不好。焦虑水平过高,大脑皮层兴奋集中,诱导周围相邻区抑制、紧张,影响思维正常运行。只有处于适中的焦虑状态,才能激发内在动机,变压力为动力,学习效果最好。这就是心理学上的一个很出名的定律,叫耶克斯—多得森定律。 对考试而言,也是如此。带着适度的紧张应考,会激发人身体的应激水平,激起人的挑战精神,这将有利于考生超水平地发挥。 “克拉克”是澳大利亚长跑健将,1963年至1968年曾17次打破世界纪录。在其运动巅峰期他曾经历过两届奥运会,然而却因发挥失常与金牌失之交臂。后

心理健康与心理调适 考试(81分)

心理健康与心理调适 考试 一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯 1. 完美主义者的表现是() (A) 做事缺少恒心 (B) 对别人的一言一行很敏感 (C) 对他人要求严格,挑剔,不留情面 (D) 遇到这些失意时,觉得一切都不如人意 [分值:2. 哪些不是合理的变通方式() (A) 求实 (B) 斗争 (C) 补偿 (D) 升华 [分值:3. ()会引发明显的“辐射效应” (A) 外貌

(B) 能力 (C) 性格 (D) 品质 [分值: 4. 改变悲观心理的方法不包括() (A) 避免老是看到自己的不足 (B) 突出自己的优势 (C) 采用“积极想象法” (D) 和人攀比 [分值: 5. 高级神经活动反射学说的创始人是() (A) 巴甫洛夫 (B) 冯特 (C) 桑代克和斯金纳 (D) 弗洛伊德 [分值:

心理健康。 (A) 预防心理疾病 (B) 预防生理疾病 (C) 保护身体 (D) 治疗疾病 [分值: 7. 真正的真诚是(??? ) (A) 完全说实话 (B) 自我的发泄 (C) 不等于完全的实事求是 (D) 通情达理 [分值: 8. 怎样表现不会给人留下良好的第一印象 () (A) 沉默 (B) 微笑 (C) 真诚

(D) 鼓励 [分值: 9. 下列陈述不能增强挫折承受力的是( ) (A) 避免类似情境 (B) 总结经验教训 (C) 调节抱负水平 (D) 建立和谐的人际关系 [分值: 10. 事实表明,()是认识与意志之间的 中介因素 (A) 认识 (B) 意志 (C) 情感 (D) 理性 11. 体力节律的特点不包括()

高考考前心理调适

高考考前的心理调整 绛县中学周湘燕六月,决定着很多人命运的考试月。这一月,高考和中考将接踵而来,考生和家长们都严阵以待。如何能够安度这场没有硝烟的战役,科学的心理调适、有效的保健调理、合理的营养搭配等,都可能是决定成败的细节。 一、考生考前心理状态分析 考生在考前主要有以下三种状态出现: 1、过分激动状态 这种状态常表现为情绪体验强烈而紧张,心跳加快、坐立不安、大脑出现空白、情绪状态不稳定,考生如果在这种状态下,会出现注意力失调、心不在焉、不能控制自己的现象。这是刺激物引起大脑皮层抑制过程减弱,兴奋过程过度升高,是大脑皮层对植物性神经系统和皮层下中枢的调节活动减弱的结果。其产生的原因与考生的能力水平程度、复习准备情况、临场经验、个性特点和意志特征有关。 2、情绪低落状态 这种状态与过分激动状态相反,其表现就是情绪低落,所有心理活动过程都表现得非常缓慢,软弱无力,萎靡不振,意志消沉,缺乏信心,心境不佳,甚至不想参加考试。这种状态同考生大脑皮层兴奋过程的下降,抑制过程的加强有关,其产生的原因是考生高度的紧张或考前复习过度引起的。从心理上

的原因来看,往往与考生对考生产生的压力过大、对万一考不好想得太多,可又没有很好的解决办法,没有顽强的意志有关。 3、最佳答题状态 这种状态表现为考生对面临的考试有清楚的认识,对自己的能力水平有充分的信心,有全力以赴参加考试和争取成功的愿望,处于这种状态的考生,他的注意力集中,头脑清醒,在即将来临的考试上,思路范围增大,直觉的敏锐性大大得到了提高,精力充沛,具有稳定、饱满的情绪。这种状态是由于大脑皮层具有与任务相适应的神经兴奋过程,这种神经过程又有最适宜的灵活性,并以相应的抑制过程来加以平衡,从而表现出思维活跃,记忆力增强,注意力集中等心理状态。这种状态对考生考试水平的发挥有着较好的促进作用。 二、平时心理调适 纵观三种常见的考前心理状态,相信每一位考生都希望能在考试前将考试状态调整到最佳答题状态,那么要保持良好的心理状态,达到最佳答题状态,平时应当怎样调整自己的考试心理呢? 1、正确地进行自我评价 准确地了解自己,建立符合实际的合理奋斗目标。在高考中,大部分人都定了自己的高考目标,但如果这个目标很难实现,在心理上自然地就产生了恐惧感。另外一部分人虽然没有明确地定下目标,但总幻想有奇迹出现,保佑侥幸心理。在平

(心态调整)考前心理调节方法与技巧

(心态调整)考前心理调节方法与技巧高考对每个考生来说都是一道关口,这段时间,考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力。一部分考生因为心理素质好一点,能自觉地把这种压力转化成动力,而另一些考生则因为受考前紧张焦虑心理的影响,有的紧张失眠,有的焦虑不安,有的甚至产生厌倦情绪。一想到所剩无几的时间,一想到气氛庄严的考场,他们会手心冒汗,心跳加速。因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态,可以参考以下十种技巧。 强化自信 不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样,每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深,不论高考如何变,都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷,有一定的创新思维,理解能力强,对考创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广,视野开拓,心理素质好,抗挫能力强,善于超水平发挥。不管怎样,在高考前夕,对于自己的缺点和不足不要过多自我责备,要多看、多想、多忆自己的长处和潜力,激发自信心。 每一个有杰出成就的人,在其生活和事业的旅途中,无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王,现在他的酒店分支机构遍布世界各地,但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢?希尔顿回答说:只有两个字,那就是“自信”。 可见,信心孕育着成功,信心能使你创造奇迹。拿破仑说:“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能,使他成为横扫欧洲的一代名将。

在现实中,自信不一定能让你成功的话,那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利,他们不是输在知识能力上,而是败在信心上。 优化情绪 心理学认为,人的学习生活中,情绪扮演着十分重要的角色,它象染色剂,使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事,有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿,这两个女儿均为小贩,一个卖雨伞,一个卖布鞋,这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去,整天哭泣,雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去,又整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说:“我为你感到高兴。晴天您的大女儿的伞卖得好,雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后,脸色马上转阴为晴,由哭到笑,街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明:同一件事,看问题的角度不同,情绪就不同,结果就两样。变换角度看问题,情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中,要学会转移情绪,将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候,听听轻音乐,哼哼小调,或伸伸手,弯弯腰,摇摇脖子,扭扭屁股;或漫步户外,看看云霞,听听蛙声;或与同学聊聊天,讲讲趣事,幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。通过这些,调节了心理,优化了情绪。 自我减压 临考前降低心理预期目标,不要老想着一定要考上大学,考上名牌大学。要知道高考大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试,充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待复习与考试,对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一种挑战,会激发自己很快进入状态;把它看成一种锻炼,会以平和的心态投入;把它看成一次机会,会以积极的心态迎接。 自我质辩

完整word版,2015年高三考前心理辅导活动方案

2015年高三考前心理辅导活动方案 心理辅导教师: 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:高三全体在校毕业生 三、辅导活动准备: 1、以高三年级毕业班为试点,通过发放心理问卷,对全体在校高三毕业生进行考前心理测验,对学生的考前心理状态进行摸底。 2、随机选取高三毕业生,并进行个别谈话,总结应对考试普遍存在的心理困惑。 四、辅导活动计划: 1、根据了解和掌握的情况,对所有在校毕业生进行考前心理团体辅导。 2、根据问卷的调查结果,对存在严重考试焦虑的学生进行个别心理辅导。 五、团体辅导活动计划: 活动时间: 活动地点: 活动主题:高三考前心理辅导——从容上阵 活动过程: (一)考前心理准备

1、典型问题一:考前紧张焦虑 研究证明,绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑,属于焦虑反应,是正常现象。适度紧张可以维持考生的兴奋性,增强学习的积极性和自觉性,提高注意力和反应速度等,也就是说,在考试及其准备过程中,维持一定程度的紧张是有必要的。 丝毫不紧张焦虑的同学反而很容易大意失荆州,而过度焦虑的同学则会对自己形成一种抑制作用。 过度焦虑的同学会怀疑自己的能力,忧虑,紧张,不安,失望,行动刻板,记忆受阻,思维发呆,并伴随一系列的生理变化,血压身高,心率加快,面色变白,皮肤冒汗,呼吸加深加快,大小便增加。这种心理状态持续时间过长会出现坐立不安,食欲不振,睡眠失常,影响身心健康。 焦躁的应对策略: (1)焦虑是正常的,悦纳自己目前的状态。 (2)制定恰当的高考目标,不对自己提出超出能力和时间的要求。 (3)适当宣泄情绪 (4)关注此时此刻的感受而非未来 (5)脚踏实地、每天按部就班,定时定量的复习和作息习惯,胜过任何一剂心理“良药”。 2、典型问题二:考前精神萎靡学业懈怠 懈怠的主要原因: (1)考学前高强度的学习带来的身心疲惫。 (2)学习上遇到了较大的挫折,感觉难以克服。

高考心理辅导讲座

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积极自我调控科学有效应对 ——青岛三中2017年高考心理辅导讲座 主讲人:孙少轶高三的同学们,早上好,今天讲座的主题是积极自我调控、科学有效应对。今天的讲座主要分为两大部分。第一大部分,针对目前同学们在复习过程中所暴露出来的主要问题,结合三部动画影片以及一些心理学原理和故事谈几点建议。第二大部分,主要谈考前或考中几个常见问题的应对。讲座的时间不会很长,希望同学们能从中获取到有效的信息来帮助、改善自己。 第一大部分: 在这一部分我想和同学们先来分享三部电影。分别是2015年获得奥斯卡最佳动画长片的《头脑特工队》、同学们比较熟知的《功夫熊猫》系列以及2016年热映的动画片《疯狂动物城》。 先来说第一部《头脑特工队》,一部完美的演绎人的情绪及如何管理调控情绪的奥斯卡最佳动画长片。处于现阶段的你们,或许也正面临着一些情绪的困扰。苦闷、烦躁、没精打采、郁郁寡欢、伤感、患得患失、有时甚至有想哭的感觉。这里先给大家介绍一个心理学实验,是有关情绪对思维水平影响的实验。情绪呢,我们大家都有,它可以说是我们思维的催化剂。积极的情绪可使人精神振奋、想象丰富、思维敏捷,消极的情绪则会使人想象贫乏、思维迟钝、心灰意懒。心理学研究发现情绪能影响一个人智力的发挥。实验表明,一组被试在情绪良好情况下平均智商为105,但在紧张状态下却降至91,两者相差十分显着。因而我们高高兴兴地学和愁眉苦脸地学,效果肯定大不一样。

当然,面临高考,面临来自父母、老师或是自己的巨大的学习压力,要始终保持斗志昂扬、情绪高涨并不可能,难免会有情绪低落、不开心、烦躁郁闷的时候。关键是当这种情绪状态出现时,我们如何去应对,如何让自己更快更好的从消极情绪中摆脱出来。这里我们就要像电影中负责消极情绪的“忧忧”学习,及时疏导、宣泄。有的同学来咨询室时,光从外在状态上,像面部表情、身体姿态、步伐、声调就可以感受到承受的压力之大,像背着一个巨大的包袱。试想,在这样一种状态下,又怎么会保持高的学习效率和好的学习效果呢。所以,首先要做的是将不良情绪及时排解出来。介绍几种方法: 1、找合适的人倾诉。可以是哥们或闺蜜,也可以是你喜欢信任的老师。可以是爱你的父母,当然更可以是学校的心理辅导老师。有个别同学对咨询存有误解,觉得是不是有病才去心理咨询,并非如此。学校心理老师的职责更多的是帮助学生更好的成长,而不是治病。所以,如果你现阶段有烦恼、有困扰,可以到咨询室来寻求帮助。 2、适当宣泄。 如果你不愿意分享、倾诉,可以在合适的时间、地点进行适当的宣泄。例如在空旷的地方大喊大吼几声或者大声歌唱,将苦恼通过喊叫排出;或是找类似沙袋的东西进行击打,或者痛痛快快的哭一场,或者是将自己的所有烦恼、困扰全部朝瓶子或杯子里说完,最后拧上盖子把瓶子或杯子扔掉等等。这里说的是疏导情绪非常重要的一点,进行恰当的自我宣泄。试想如果不把自身已有的压力及时疏导出来,总是背着沉重的包袱前行,又怎么会有好的心情和高的效率呢。 3、户外运动。

高考考前心理辅导1.总结

高考考前心理辅导——轻装上阵,决胜高考 高考想要成功,并不是说学好就可以了,可以认为它需要三个方面的共同作用:实力、技术、心理。 第一,实力层面。首先要有一定的基础知识,能够理解所有课堂所讲的内容,要有学习能力,能够很好地组织、安排考试和作业,最后构成所学到的知识。实力层面不到位,讲超常发挥是空手道。 第二,技术层面。就是有考试的经验、考试技巧和考试的信息。就是怎么考的问题,主要有学校老师传授这方面的经验。 第三,是高难度的层面,就是心理层面。心理层面要有暗示的训练,要有情绪的调控,要有心理的流畅。 高考的正常甚至是超常发挥需要这三个条件。考试临近的时候,决定高考成绩的因素中,学习实力反而是其次了。越是离高考时间近,心理素质就越重要,它是影响高考成绩的最关键因素。当然,最底层是学习实力,但并不是说他不重要,你没有所有这些知识积累,那是“空手道”。 更确切地说,越临近高考,实力的作用就越降低。因为实力不是一朝一夕的事,在技术层面,学校一直在给学生加强,但是心理层面却很少有人在做。很多人实力有了,技术有了,一到高考,不能够把平时的实力展现出来,缺乏的就是心理层面。今天我们所讲的内容就主要属于心理层面的辅导。辅导的目的当然是建立良好的应试心理,即:冷静、沉着;情绪饱满;注意力集中;旺盛的精力;有能正常发挥的信心。 一、准备好高考所需要的最佳状态: 1、.最后一段时间属于自主学习时间: 许多学生认为这是一段用于放松的时间,甚至是考试之前的垃圾时间。实则不然,由于考前特殊的压力氛围,在充分休息的情况下,学习效率反而会比平时高上许多。因此在最后几天里,制定合理的作息计划非常重要,建议考生把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理,防止复习忙忙乱乱,按计划行事,使生理节奏感与心理节奏感增强。 在休息方面,可以适当的增加课余休息时间,尝试着参加自己喜欢的文体活动,以调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐,以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时,切忌剧烈运动,防止受伤。 在学习方面,不再做难题,少做新的题目,以免自信心受打击。可以试图将自己的生物钟调向高考日。按照高考上午开始时间与下午开始时间复习功课,有助于进入高考状态,充分发挥已掌握的知识。

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