箴言、段子-2013.06.02
箴言
不是命运决定了我们生活的好坏，而是我们怎样生活决定了命运。
等待不苦，苦的是没有希望的等待。
永远要注意形象，你不会有第二次机会给别人第一印象。
爱情需要勇气，友情需要义气，亲情需要和气，生活需要好脾气。
与人无争则心安，与事无争则家安。
分析问题时，用领袖的思维；探讨问题时，用群众的语气。
说之前先要倾听，做之前先要思考，放弃之前先要尝试。
人得意时要找一条退路，人失意时要找一条出路。
成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。
聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远。
好心态，就是改变可以改变的一切，适应不能改变的一切。
只有不快的斧，没有劈不开的柴。
如果总是忧虑暴风雨，你就永远无法享受到此时的阳光。
要是你忙得忘了笑，那你就是忙碌过度了。
对过去耿耿于怀的人，对未来也一定会斤斤计较。
拿得起是一种责任，放得下是一种胸怀。
谈恋爱谈的是优点，过日子过的是缺点。
君子量大，团结不勾结；小人气大，勾结不团结。
人过得累是因为总想活成别人，过得轻松是因为能活出自己。
如果方向是正确的，失败的路再走一遍也无妨。
高傲就是“大愚若智”，谦卑就是“大智若愚”。
美貌能抓住人的眼球，美德却能抓住人心。
缺少行动的爱不可信、未经证实的理论不可靠、没有改变的悔恨不可救。
如果把时间用来数幸福，而不是数钱，人人都是富有者。
如果你攥紧了拳头，谁也无法和你握手。
每天落后别人半步，一年就是183步，十年就是十万八千里。
别人告诉你一件事不可能实现时，不可能的是对方，而不是你.
如果你需要不停地买东西来讨得一位女孩的欢心，那你可能是找错人了。
最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。
真正的人是在权力、地位、金钱失去之后，他仍然站立着。
人生的冷暖取决于心灵的温度。
在事实面前，想象力越发达，后果就越不堪设想。
爱情之酒两个人喝是甘露，三个人喝是醋，随便喝是毒。
流言造成伤害需要两个人合作：敌人诋毁你，朋友转告你。
社交之所以累，是因为每个人都试图表现出自己其实并不具备的品质。
友谊是一座桥，它以忠诚作桥墩，以真挚作桥身，以原则作扶栏。
聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点儿有用的东西。
真正使人心情愉快的不是财富，而是健康。
恋人的优点和缺点属于捆绑销售，买了一件，必有另一件。
对什么都看不顺眼的人，疲劳的一定不仅仅是眼睛。
看一个人，就看他怎样对待利用不到的人。
无知者的伪装是为了虚荣，有知者的伪装是为了炫耀。
如果有人想打败你，说明你比他们优秀。
没有摩擦也就没有磨合，没有争论也就没有高论。
世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
懂得为对手开脱的人是强大的，懂得为对手喝彩的人是高贵的。
品格如同树木，名誉如同树荫，有什么样的树就有什么样的树荫。
所谓英雄，就是把自己能做的事付诸了行动的人。
宁静的心不是逃避烦恼，而是能正确对待它。
能听进别人的话，就容易让别人听进自己的话。
找不到对的人，其实很可能是，改不掉自己的错。
生命止于不再有梦;希望止于不再信仰;爱情止于不再在乎;友谊止于不再分享。
功不独居，过不推诿。
俄国文学家陀思妥耶夫斯基说过，我只担心一件事，就是怕我配不上所受的苦难。
爱默生说：“你若爱永恒，就必须爱现在。”
母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。
你的闲暇往往决定你的终身。
用时间和心看人，而不是用眼睛。
一个温存的目光，能使人忍受生活给他的许多磨难。
要成功，需要朋友；要取得巨大的成功，需要敌人。
如果你简单，这个世界就对你简单。
人生的意义不在于拿到一手好牌，而在于打好一手烂牌。
如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星。
梦想有多远？其实只是坚持和放弃的距离。
不是生活决定何种品位，而是品位决定何种生活。
道德的最大秘密就是爱。
成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，因为人人都有难处。
梦想，也许依旧遥远，但是，你距离它，已比昨天更近。
再烦也别忘记微笑；再急也要注意语气；再苦也勿忘坚持；再累也要爱自己。
人生就是不断地放下，然而，让人痛心的是，我们往往没能好好地与过去道别。
对自己好一点，因为一辈子不长；对别人好一点，因为下辈子难再遇见。
如果你瞄准的是月亮,即使迷失，也是落在星辰之间。
财以不蓄为富，官以不显为贵，名以不彰为誉，施以不报为惠。
一杯清水会因一滴污水而变浑浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
这世上有三样东西是别人抢不走的：吃进胃里的食物，藏在心中的梦想，读进大脑的书。
马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。
如果不读书，行万里路也不过是个邮差。
最小的善行胜过最大的善念。
所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。
命，与其算，不如改；佛，与其信，不如修。
让你难过的事，总有一天，你会笑着说出来。
不要把两匹千里马拴在一个槽上吃草。
不保留的，才叫青春；不解释的，才叫从容；不放手的，才叫真爱；不完美的，才叫人生。
难过不是懦弱，而是你已经坚强了太久。
人无法阻止潮起潮落，却可以学会乘风破浪。
不要让自己被三件事所控制：过去、别人和金钱。
有些话，一旦说出口，就只会被原谅，而永远不会被忘记。爱护好你的梦想，别让它轻易没了。
读书不一定能让你发财，但至少会让你知道如何才能活出个人样。
伟大的思想如同伟大的行动，不必吹嘘。
最紧要的不是身在何处，而是我们要朝哪个方向前行。
智慧的脑子里，始终装着问题。
回顾过去并不是要回到过去。
忠诚常常能弥补智慧的缺陷，智慧却远远填补不了忠诚的空白。
智慧的花朵常开放在痛苦思索的枝头上。
有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了，这不是认输，而是成长。
心胜于兵，智胜于力。
有时候，一个无声的拥抱，对于一颗不快乐的心来说，就是千言万语。
服人心者，皆在于理；动人心者，先乎于情。
上医治国，中医治人，下医治病。
作家的灵感产生一部作品，伟人的灵感产生一个时代。
不要凡事都过秤，心到了，秤就准了，量就公平了。
视，可通万里；思，会接千载；气，不言自华；品，日见其高。
大事不虚，小事不拘。
在德尔斐神庙刻有两句被人传诵的箴言，一句是：“认识你自己”；另一句是：“万勿过度”。
有人像家雀，安之若素；有人像候鸟，永远在路上。
睁眼看外相，闭眼观自己。
宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。
段子
全方位看自己
你在看别人，世界也在看你，我们需要全方位看自己。要看得远，鼠目寸光止于十步，心有宏宇可越千里；要看得透，心浮气躁系于表象，神定意笃入木三分；要看得开，得失处只是掠影浮风，生命终才知一切皆空；要看得破，万物俱在红尘里，平安快乐藏心中；要看得淡，追逐心最累，平淡养精神。
人易富而难贵
英国国王爱德华到伦敦的贫民窟视察，来到一座东倒西歪的房子前，里边住着位一贫如洗的老太太。国王问道：“请问我可以进来吗？”这一声询问，道破了贵族文化的真谛：人易富而难贵。有钱就可称富，但如果缺少了一种强大的精神力量，缺少了尊重他人的高贵心灵，钱再多也只是个土包子。
皮鞋的来历
很久以前，人类都打着赤脚走路。有位国王因为被碎石刺得脚又痛又麻，便下令，要将所有的道路都铺上牛皮。他认为这样做，不只是为自己，还能造福他人。但即使杀尽所有的牛，也筹不到足够的皮革，而所花费的金钱，更是不知几何。一位聪明的仆人大胆谏言：“为何不用两片牛皮将您的脚包住呢？”国王很惊讶，但随即领悟并采纳了他的建议。
与其改变世界，不如改变自己，自己改变后，眼中的世界自然也就跟着变化了，如果你希望看到世界的改变，那么首先改变自己吧。
倔强的民族
在回答为什么不离开中国时，杨绛说：我们从来不唱爱国调.非但不唱，还不爱听，但我们不愿意逃跑，只是不愿意去父母之邦，撇不开自家人。我国是国耻重重的弱国，跑出去仰人鼻息，做二等公民，我们不愿意。我们是文化人，爱祖国的文化，爱祖国的文字和语言。一句话，我们是倔强的中国老百姓。
你能放弃什么
有这样一道面试题：暴风雨的夜晚，你开车经过站台，发现等车的人里有生命垂危的老人，有曾救过你命的医生和你一直倾心的女子，但你的车里只能再坐下一个人，你会怎么办？上百位应聘者中，只有一人答道：给医生车钥匙，让他带老人去医院，自己留下陪心爱的人等车。这个回答让所有人都拍案叫绝，可为什么其他人却没想到呢？是不是因为从未想过要放弃手中的优势——车钥匙呢？有时，放弃一些优势，我们或许会收获更多。
富豪给儿子的信
美国超级石油大亨洛克菲勒曾写给孩子这样一段话：世界如山，父母若在山顶，你便不会在山脚——父母的位置决定孩子的起点。但穷富、成败没有世袭。起点影响结果，却不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人都有求胜的意志，只有做好准备的人才会赢得胜利。
“过不去”的哲学
别和小人过不去，因为他和谁都过不去；别和自己过不去，因为一切都会过去；别和亲人过不去，因为他们不会让你过不去；别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。
条件
和优秀的人共事，只要告诉他需要什么效果，他就会想办法搞定，不讲条件。因为，经过无数次的积累，他本人就成了最大的“条件”。越出色的人越善于在缺乏条件的情况下把事情做好，越平庸的人越是对做事的条件挑三拣四。
临终遗言
我有一哥们儿得了癌症，弥留时把我叫到跟前说：“我死后你千万别说我是得癌症死的，说我是得艾滋病死的。”我奇怪：“为什么？艾滋病多难听啊！”哥们儿说：“只有这样说才没人敢打我老婆主意。”
妈妈的教诲
妈妈语重心长地对女儿说：“从小你就不聪明，累死累活的才考上大学，毕业后还找不到工作，现在编辑要男的、会计要男的、连秘书也要男的，妈实在为你操碎了心。”女儿：“呜呜……”妈妈坚定地说，“所以趁现在老婆还是女人，赶紧上岗，不然过两年……”
考试回家
儿子战战兢兢地回到家：“爸，今天考试只得了60分。”爸爸很生气：“下次再考低了，就别叫我爸！” 第二天儿子回来了：“对不起，哥!”
区别
女人问：“情人节和清明节的区别是？”男人说：“情人节和清明节一样，都是送花，送吃的，区别是：情人节烧真钱，说一堆鬼话给人听；清明节烧假钱，说一堆人话给鬼听。”
密码
朋友抱怨老婆钱管得太严，家里保险箱密码只有老婆知道。一天急用钱，他问老婆密码多少？老婆说：我们初吻的日子。他就没敢再问，找朋友借钱去了。
放下
师父问徒弟：“抬头看到什么？”答曰：“天空。”师父说：“天空很大，但我能用一只手遮住。”于是用手掌遮住了弟子的双眼，道：“生活的烦恼就是这手掌，它很小，你若放不下，总是放在眼前，便将错过人生的蓝天。
赌一把
樵夫上山砍柴，不慎失足滑落，幸好抓住了悬崖边的一棵树干。向上，陡峭无边，向下，水流湍急。他大声呼喊，无人来救。绝望的樵夫，决定赌一把，狠心松开了紧抓树干的手。虽然呛了很多水，最终却捡回了一条命——人生难免会进退两难，与其无为坚持，不如放手一搏。
倒过来试试
画家说：“我画一幅画用一天的时间，卖掉它却要一年。”犹太商说：“倒过来试试。花一年的功夫画，一天就能卖掉。”
画家接受了犹太商人的忠告，最终如愿以偿。当付出与收获不理想时，不妨：倒过来试试。
生命的容器
禅师有位爱抱怨的弟子。一天，禅师将一把盐撒入一杯水中让弟子喝，弟子说：“咸得发苦。”禅师又把更多的盐撒进湖里，让弟子再尝湖水。弟子喝后说：“清冽甘甜。”禅师说：生命中的痛苦是盐，它的咸淡取决于盛它的容器。你愿做一杯水，还是一片湖水？
人生十大奢侈品
一颗不老的童心；生生不息、坚定不移的信仰；背包走天下的健康；愉悦心情的工作；每天能睡个好觉；睡觉时有人给你盖被子；一个教会你爱与被爱的人；看什么都美好的心态；宽容与接收万物的胸襟；点燃他人希望的精神特质。
别让青春被狗吃了
一位80高龄的老奶奶说：“当你不去旅行，不去冒险，不去谈一场恋爱，不去尝试没试过的生活，只是每天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着我80岁都能做的事，那么，你的青春被狗吃了。
靠谱的大爷
“大爷，大爷，我倒车呢，麻烦您帮我看一下，要是撞上了您告诉我一声，谢了！”“倒吧，倒吧，我看着呢。倒、倒、倒……嘭！好了，撞上了。”
看病
一次陪妈妈去看病，心血管科，听见前面的病人问医生治好大概要多少钱？医生头也没抬地问：你家几套房？老头莫名其妙，说：两套。医生：卖一套吧。
男人不易
老婆：“老公，我想吃泡面。”“我给你煮去。”“我不想吃咱家那个牌子的。”“那我出去买。”“煮完家里全是泡面味儿，难闻死了。”“那泡好了给你拿回来。”“凉了不好吃。”“那咱们出去吃。”“外面太冷，我又懒得穿那么多下楼。”“你到底想怎么着？”“想吃泡面。”男人是这样被逼疯的。
“我买单”
战场上敌方正在逼近，炮兵长官手举望远镜观察，看着越来越近的敌人，士兵恳请长官，“可以开炮了”，长官说：“再
让敌人近一点。”敌人越来越近，士兵说：“长官，开炮吧，
要不这炮弹钱我自己付！”
各找各的
小王跟老婆去公园散心，看见几棵桃花，开玩笑说：“我去桃花树下转几圈，看今年能不能再走个桃花运。”老婆说：“那你先忙，我过那边找棵红杏去。”
套路
一个武术教练被妻子打得青一块紫一块的，学生见了问：“教练，您的脸怎么了？”教练摸着脸说：“昨晚和老婆吵架，让老婆打了几下。” 学生：“您不是会武功,怎么还被她打了？”教练：“她不按套路来啊。”
忙啥呢
小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道的多？”爸爸回答：“当然啦！”“电灯是谁发明的？”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯？”“呵呵，黑灯瞎火的，他
爸忙着发明爱迪生呢。”
私房钱
某日跟一群股友八卦，不知怎么说到了私房钱，众人正在感慨无论怎样都会被对方发现时，一位大叔默默地说：我都存银行。众人问：那存折或卡呢？大叔憨厚一笑：烧掉，要用的时候再拿身份证去补。
整一口
甲乙二人开车在路上蹭了一下，两人下车一看，问题不大。甲拍拍乙说：“大哥，缘分啊！来，我这有茅台，整一口。”乙喝了一口，递回去：“兄弟，你也来一口！”甲：“别，等警察来了再说。”乙：“……”
天赐良缘
妈妈教育女儿：“你年纪不小了，该结婚了。难道在家能等你丈夫从天上掉下来？”后来女儿和一个伞兵结婚了，因为他在一次跳伞中落到了她家院子里。
“凶猛”的歹徒
某电台插播新闻，主播：“本台最新消息：我市发生一起恶性伤人事件，两名歹徒打伤我110名干警，夺路而逃……”播完之后，主播自己也觉得纳闷：这歹徒也太凶猛啦，居然打伤了100多名干警，还夺路而逃。再细看：“110干警……”
如此调动
小王在10楼人事部门工作，一个月前，被调到9楼行政部门去了。今天，小王的同学打电话到人事部门找他：“小王在吗？”接电话的同事说：“小王已不在人事了。”小王同学：“啊！什么时候的事？我怎么不知道，还没来得及送他。”“没关系，你可以去下面找他。”
习惯
父子俩住山上，每天要赶牛车下山卖柴。老父坐镇驾车，儿子在转弯时提醒。有一次儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，最后儿子贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛立刻乖乖地转了弯。
堵车
在高速公路上，车堵了十几个小时。一个司机终于无法忍受，生气地跳下车，拿出一根长长的棒球棍。所有堵车的人吃惊地看着他，只见他把地上一只蜗牛砸得粉碎，一边砸一边大声地骂道：“我忍你很久了！从收费站到现在，你就一直跟着我，现在竟然还敢超我的车！”
如此漂亮
一个会说几句中文的老外，去一个中国收藏家的家里做客。收藏家给他介绍藏品：“这是唐朝的桃木桌子，这是明清的红木椅子，这是象牙筷子。”老外想：中国的东西后面都有个“子”字吗？这时，收藏家的太太进来，手上戴着手表。老外：“啊，好漂亮的表子！”
老农进城
老农刚进城就见广告牌上写着：小辣椒只需699！老农惊。继续前进，又看见一个广告牌：小米，1999！老农心想，是骗子？继续前进，突然又看见一个牌子，写着：苹果，优惠价4999！老农急忙掏出电话打给儿子：儿子，快回来种地吧，我们要发了！
软件多重
小王去菜场赵大爷那里买菜，接过称好的菜，觉得有点不对劲，于是掏出手机放在秤上，看着秤说：赵大爷，我这手机112克，在你秤上却显示150克，你的秤有问题吧？傻孩子，你手机里下载了那么多软件，肯定会变重啊。小王就拎着菜回家了。
易碎品
一哥们儿出国留学，坐飞机托运行李的时候，工作人员问他：“请问您的行李有易碎物品吗？”他特真诚地想了半天：“有！”然后一脸严肃地把他巨大的箱子打开翻了半天，就在飞机起飞前10分钟，这哥们儿掏出了两袋小浣熊干脆面，工作人员一看，差点儿没笑死。
童话书
一男士到书店买书，问：《幸福的婚姻生活》在哪里？店员：该书属于幻想类小说，在第一排。男士：《夫妻相处之道》呢？店员：该书属于武打类小说，在第二排。男士：《理财、购房要义》呢？店员：那是妄想综合症，属精神病类，在第八排。男士：那《男人应该是一家之主》呢？店员：这里不卖童话书。
骨折
医生问病人：你是怎么骨折的？病人说：我觉得鞋里有沙子，就扶着一个电线杆抖鞋。结果，有个混蛋经过那里，以为我是触电了，便抄起木棍给了我两棍子。
婚前婚后
结婚前（从前往后看）男：太好了，我期待的这一天终于来临了！女：我可以反悔吗？男：不，你甚至想都别想。女：你爱我吗？男：当然。女：你会背叛我吗？男：不会。你怎么会有这种想法？女：你可以吻我一下吗？男：当然，绝对不是一下。女：你有可能打我吗？男：永远不可能。女：我能相信你吗？结婚后(从后往前看)
同学聚会
姐：“去年春节开同学会，成双的一桌，光棍的一桌。今年同学会，已婚的一桌，恨嫁的一桌。看这架势，明年就是抱仔的一桌，绝后的一桌了。” 我妈：“想开点，我们现在是二婚的一桌，原配的一桌。过几年就剩一桌了。”
女人全是优点
妖的叫美女，刁的叫才女，木的叫淑女，蔫的叫温柔，凶的叫直爽，傻的叫阳光，狠的叫冷艳，土的叫端庄，洋的叫气质，怪的叫个性，匪的叫干练，疯的叫有味道，嫩的叫靓丽，老的叫风韵犹存，牛的叫傲雪凌风，闲的叫追求自我，弱不禁风叫小鸟依人，不像女人的叫超女！
过去就好了
100句十分精辟的人生格言
100句十分精辟的人生格言 1、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。 2、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 3、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 4、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 5、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 6、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 7、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。 8、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 9、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。 10、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 11、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。 12、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。
13、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 14、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 15、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。 16、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 17、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 18、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。 19、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 20、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！ 21、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 22、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 23、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 24、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 25、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
管 理 箴 言
管理箴言 1、管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。 2、没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。 3、不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已。 4、结果不好，就是不好。 5、取是能力，舍是境界。 6、努力赞美别人，赞美别人=复制别人的优点。 7、细节做好叫精致，细节不好叫粗糙。 8、既民主又集中的战略战术实施，服从总是没有错。 9、先计划再行动，先策划再沟通。 10、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。 11、差异化是企业竞争力的核心，相对优势是最大的优势。 12、没有执行力，就没有竞争力。 13、选择重于努力，成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活，今天的选择决定以后的日子。 14、速度第一，完美第二；行动第一，想法第二；结果第一，过程第二。 15、执行力不讲如果，只讲结果。 16、不看错不错，只求好不好。 17、习惯于缺点是最大的缺点。 18、员工是笨蛋就要找到适合笨蛋的管理方法。 19、思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度。 20、没有想法，就没有结果。 21、行动不及时是因为痛苦达不到。 22、人人都喜欢的事不一定是对的，对的事不一定人人都喜欢。 23、不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。 24、不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。 25、沟通重在换位思考。 26、不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。
27、请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报，而要陈述性的汇报。 28、利益是执行的源动力，企业文化是执行的持续动力。 29、敢于负责任，才能担重任。 30、简单的才是有效的。 31、做好时间管理，做自己的主人。 32、宣贯的密度+力度=执行的深度+高度。 33、企业绝大多数人应该是精益求精的执行者。 34、理念变，天地变；理念不变，原地转。 35、凡成就大业者，喜欢把小事做细做透。 36、做企业：世界上原本有路，走的人多了也就没了路。 37、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。 38、凡事都有三种以上的解决方法。 39、若要如何，全凭自己。 40、多想一遍，少错一句话；多看一遍，少错一件事。 41、一错再错不是能力问题，而是态度问题。 42、每天三件事：必须做的事，应该做的事，可以做的事。 43、改变是痛苦的，不改变更痛苦。 44、员工往往出差错，是你的管理容易让他出差错。 45、以上一级的组织目标为方向：用科长的态度当科员，以部长的立场当科长，用老总的胸怀当部长，以老板的心态来打工。 46、像老板一样当干部，用老板的标准要求自己，像经营事业一样经营自己的岗位。 47、舒服的，往往就是退步的。 48、不谋全局者不足谋一域。 49、细节决定成败。 50、境界决定世界。
小学教育教学论文范文
小学教育教学论文范文 小学教育教学论文范文 一、前言 近年来，我们的课题研究始终围绕我们的原定研究目标展开进行，取得了一定的效果。 二、延伸了我校生命教育的内涵 (一)我校生命教育具体体现为四句话：呼唤知识的生命态，彰显学生的主体位，讲究方法的灵活性，拓展课堂的时空度。最初申报“概念教学”课题时，我们也只是打算在小范围内进行课堂教学方面的研究，但在全体数学老师们的努力下，我们有意识地把本课题作为学校的总课题时，我们的研究一下子引起了老师们的热情参与，变得鲜活起来，凸显出更多的研究价值与意义来。近年来，围绕概念教学怎样让知识活跃起来，让学生活动来，让方法灵活起来，课题小组的实验老师们认真研讨探索，达成了“概念教学的过程更应是一种师生共同体验的生成过程”。 (二)研究共识 “体验”“建构”“内化”等一些富有生命气息的词汇更多地以一种实践的积极姿态出现于我们的数学课堂教学之中。通过小课题研究，教师的角色任务、师生课堂教学行为发生了根本性的转变，使得我校生命教育的内涵得以进一步充实。 (三)探讨出一条适合我校实际的概念教学的组织模式 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映，对于小学生
来说，概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。通过一年的摸索实践，我们初步将小学概念教学模式操作程序分为五个阶段：概念的引入――概念的形成――概念的内化――概念的巩固――概念的发展。 具体说来我们归纳为下面五句话： 1.创设情境，引入概念，明确目标。引入是否得法，会直接影响学生的学习效果。数学概念比较抽象，容易让学生觉得枯燥，而小学生认识事物、理解概念主要是凭借事物的具体形象和表象进行的，因此创设有趣的情境，激发学生产生探求新知的强列兴趣，很有研究的必要。 2.在概念教学的引入环节，我们总结出下列几种主要引入方法： (1)从学生比较熟悉的实际事物中引入。提供足够的直观感性材料，让学生通过看、听、摸、做等，丰富他们的感性认识，使抽象的概念具体化，从而引出概念。 (2)从旧概念引入。有些概念之间联系十分紧密，在学生已有的概念基础上，引入新的概念，便于学生理解、掌握新知识，复习旧知识，同时又强化了新旧知识的内在联系，使学生有一个较为完整的概念体系。 (3)通过计算观察引入。这种引入通常适用于揭示概念的属性、基本法则中。 3.操作感知，运用迁移，掌握概念。
甘地的改变世界的十句箴言
甘地的改变世界的十句箴言 Scripts & Usage | Gandhi | 甘地 | 语录 | 2008.05.17 You must not lose faith in humanity. Humanity is an ocean;if a few drops of the ocean are dirty,the ocean does not become dirty. 绝对不能对人性失去信念。人性就像是大海；如果大海中有几滴水脏了，大海也不会变脏。 The difference between what we do and what we are capable of doing would suffice to solve most of the world's problem. 我们做什么和我们有能力做什么已能满足解决这个世界多数的问题的需要。 If I had no sense of humor, I would long ago have committed suicide. 如果失去幽默，我早就自杀了。 Mohandas Gandhi 甘地在印度被誉为“圣雄”和“国父”，领导了印度“非暴力不合作运动”。他带领国家迈向独立，在1947年脱离英国的殖民统治。 1. Change yourself. “You must be the change you want to see in the world.” 欲变世界，先变其身。（越狱中引用的甘地名言） “As human beings, our greatness lies not so much in being able to remake the world - that is the myth of the atomic age - as in being able to remake ourselves.” 作为一个人，我们的伟大不在于有多大的能力去改造这个世界（那是原子时代的神话），而是去改变自己。 2. You are in control.
公司经营管理问题100问
公司经营管理问题100问 一、如何选择招聘的渠道？ 二、如何编辑有吸引力的招聘简章？ 三、如何面试行政人员、财务人员、技术人员？ 四、规模稍大些的公司如何规划公司的组织结构？ 五、如何根据公司的组织结构规划人力资源的招聘？ 六、如何做好员工和公司的劳动关系管理，是否需要签订劳动合同，如何制定 劳动合同的内容？ 七、如何面试没有经验的业务人员？ 八、如何面试有经验的业务人员？ 九、如何制定行政部门人员工资标准？ 十、如何制定业务销售人员提成标准？ 十一、如何进行行政人员的绩效考核？ 十二、如何进行业务人员的绩效考核？ 十三、如何提升行政员工的工作激情？ 十四、如何提升业务员工的工作激情？ 十五、如何培训业务员工的工作方法？ 十六、如何建设完善的培训体系？ 十七、如何提升业务员工的工作效率？ 十八、如何管控在外做业务的业务人员？ 十九、如何避免业务员工入职一两个月，没有创造任何业绩，就辞职了？ 二十、如何避免员工对公司制度的不满情绪？ 二十一、如何应对满腹牢骚的员工？ 二十二、员工埋怨罚得多奖的少怎么办？ 二十三、制度执行时，员工说不知道制度怎么办？ 二十四、如何培养员工对企业的忠诚？ 二十五、如何解决法定节假日当月的离职问题？ 二十六、如何进行公司产品的市场定位？ 二十七、如何进行公司产品的形象包装策划？ 二十八、如何进行产品的介绍包装策划？ 二十九、如何进行公司形象的包装策划？ 三十、通过哪些渠道进行公司的产品宣传最有效？ 三十一、如何通过电话营销对公司进行产品的推广宣传？ 三十二、如何通过电子商务对公司产品进行推广宣传？ 三十三、如何通过seo优化、博客、QQ、论坛、贴吧等各种手段？ 三十四、如何撰写优质的软文？ 三十五、如何创意写作优质的宣传方案？ 三十六、对业务工作应该怎么放权？ 三十七、如何做好客户服务工作？ 三十八、如何做好市场调查？ 三十九、如何了解本公司产品竞争产品的情况？ 四十、如何开发渠道客户？ 四十一、如何开发终端客户？
英语教育教学论文
英语教育教学论文 导读：关于英语教育教学论文1 《语言操练提高小学英语教学研究》 摘要：英语教学的总体目标是使学生形成初步的综合语言运用能力，这一目标的实现并不是教师可以直接传授的，而是需要学生在丰富的语言实践活动中不断内化与提升。我们的小学英语教学要为学生设计丰富的语言操练活动，让学生在实践中运用，这样才能促进学生语言水平的提高，实现课堂教学效益的最大化。 关键词：小学英语;语言操练;教学效益 英语是一门语言，是一门工具课，听说读写是英语的四项基本技能，而要提高学生的听说读写技能，让学生真正地掌握这门语言，最重要的途径就是操练。只有为学生提供更多语言操练的机会，让学生有更多运用的空间，学生才能不断地将所学过的词汇与语法用于日常的交流与交际之中，这样才能促进学生听说读写技能的全面发展。那么如何在有效的时间内开展多样的语言操练，以此来激发学生参与交流的主动性，促进学生语言水平的整体提高呢?在具体的教学中我主要从以下几个方面着手展开： 一、朗读短文 朗读是英语学习的重要内容与方法，是以模仿与记忆为主的控制性反复练习，利于学生形成正确的语言习惯，适用于低段英语教学。 1.齐声朗读。
在新授知识后让学生跟着教师或是跟着录音进行齐声朗读，在全班展开，这样可以形成相对活跃与宽松的教学氛围，实现全体学生的全员参与。为了让学生更加积极地参与其中，教师要善于运用新的教学方法，如可以利用现代信息技术来图文并茂地展现短文，再配以标准而优美的音频，让学生可以深刻地体会到语言的变化，这样更能激起学生参与朗读的积极性。缺点在于会使部分学生混于其中。 2.个别朗读。 即实现教学面对学生个体。这样可以做到教学无遗漏，让每个学生都有语言操练的机会，教师可以具体地了解每个学生的发音情况，以便于纠正，便于展开有针对性的指导。如可以让学生在同桌之间或前后桌之间展开，也可以开火车的形式展开，即让学生按照座位的顺序逐个朗读。 二、即兴发言 小学生虽小，但是有着不同的生活经验，有着独立的思想与不同的看法，要真正实现以学生为中心，就必须要改变以往快节奏的灌输，而是要适当放慢脚步，利用教学的间隙时间来引导学生进行即兴发言，这样才能让教学处于不断的动态生成中，使之成为学生自己的学堂，同时这也正是进行语言操练的重要活动。例如，课堂导入可以由教师指定话题，然后让学生来进行即兴发言，围绕着特定的主题展开自由而轻松的会话，从而将教学引向具体的.教学内容。这样就可以改变 直接进入新知学习的枯燥性与突兀性，让学生在轻松活跃的氛围下进
管理箴言：好好修炼、句句经典
管理箴言：好好修煉、句句經典 （一） 1、管理是盯出來的，技能是練出來的，辦法是想出來的，潛力是逼出來的。 2、沒做好就是沒做好，沒有任何藉口。隨便找藉口，成功沒入口。 3、不是沒辦法，而是沒有用心想辦法。用心想辦法，一定有辦法，遲早而已。 4、結果不好，就是不好。 5、取是能力，舍是境界。 6、努力讚美別人，讚美別人=複製別人的優點； 7、細節做好叫精緻，細節不好叫粗糙。 8、既民主又集中的戰略戰術實施，服從總是沒有錯。 9、先計畫再行動，先策劃再溝通。 10、多考慮應該做什麼，少考慮能夠做什麼。 11、差異化是企業競爭力的核心，相對優勢是最大的優勢。 12、沒有執行力，就沒有競爭力。提升執行力的根本是老闆給力！ 13、選擇重於努力，成敗在於選擇之間。過去的選擇決定今天的生活，今天的選擇決定以後的日子。 14、速度第一，完美第二；行動第一，想法第二；結果第一，過程第二。 15、執行力不講如果，只講結果。 16、不看錯不錯，只求好不好。 17、習慣於缺點是最大的缺點。
18、員工是笨蛋就要找到適合笨蛋的管理方法。 19、思想的高度決定行動的高度，文化的高度決定企業的高度。 20、沒有想法、沒有行動，就沒有結果。 21、企業成功依賴於三大要素：老闆的觀念，高層的思想，中層的執行力。 22、行動不及時是因為痛苦達不到。 23、人人都喜歡的事不一定是對的，對的事不一定人人都喜歡。 24、不需要你看到別人沒有用，要讓別人看到你有用。 25、不要指望別人幫助你，要指望別人需要你。 26、溝通重在換位思考。 27、外腦指導，培訓助推，是企業實現快速發展的兩大利器。 28、企業與競爭對手競爭的核心是客戶，贏得客戶的滿意是最有效的策略。 29、品質管制沒有中間地帶，要麼是100%合格，要麼就是0不合格！30、老闆必備的三大素質：責任、胸懷、誠信。 （二） 1、現代企業家要具備三識：知識、見識、膽識。 2、運作組織要成功必須用三得：得人，得法，得工具。 3、使中國人做事必須用“三感”：即壓迫感、切身感、成就感。 4、三忙老闆：對未來茫然；因茫然而做事盲目；因盲目而工作忙忙碌碌。 5、人性管理八個字：讚美、信任、尊重、關懷。 6、你重視什麼就檢查什麼，下屬只做檢查的事情而不做你希望的事情。
教育教学论文
浅谈农村小学生行为习惯的养成 分水学校王菊艳摘要：习惯左右个性的养成，以至于影响价值观的形成。然而当下，农村小学生的行为习惯存在很多问题。因此，探讨的养成良好行为习惯的途径和方法就显得尤为重要。 关键词：农村小学生；行为习惯；养成 培根说：“习惯是人生的主宰。”教育家叶圣陶也说过：“教育就是要养成习惯”。小学生正处成长、发展的重要阶段，正值行为习惯养成的关键时期，好习惯终身受益。然而，现在小学生的行为习惯却存在很多问题，特别是在农村，由于农村的生活环境与不良生活习惯影响，更值得关注。 据了解，居住在我地的家长整体素质不高，一部分不识字，一部分只有小学或初中文化且大都外出打工，他们大多忙于生计，即使闲暇时也是聚在一起打麻将、玩扑克等。家长们“重智轻育”，认为只要孩子学习好其他无所谓，更谈不上对孩子良好行为习惯的养成性教育，至此，孩子们的一些不良行为习惯就突显出来。孩子的习惯决定着孩子的明天，作为一名农村小学教师，在引导并培养小学生养成良好的行为习惯方面，肩负着重要的责任。 一、学生不良行为习惯的表现 1、随地乱扔垃圾 一段时间以来，校园里学生乱扔垃圾的现象很严重。特别是课间和中午期间，操场上到处都是食品垃圾袋，尤其是几
个乒乓台周围，校门前后纸屑乱飞，垃圾遍地，严重影响了校园的环境整洁，破坏了校园的和谐氛围，让教师们很头痛。 2、个人卫生情况差 当下的农村小学里，有超过一半的学生属于留守儿童。 由于父母不在身边，爷爷奶奶或者外公外婆年纪又大，学生的个人卫生情况很差。有的同学衣服很脏，有的同学整体蓬头垢面，鼻涕到处流，还有的同学耳朵、脖颈上有明显的污垢。 3、偷盗现象时有发生 就我所任教的班级来看，作为班主任，我每天都要处理好几件“偷盗”事件。有的同学拿别人的铅笔、橡皮等学习用具，有的同学拿别人的零花钱，而有个别的同学甚至去偷学校小卖部的零食，已经达到屡教不改的地步，更有甚者偷老师的钱。 二、塑造良好的行为习惯 那么如何培养学生良好的行为习惯呢？ 1、制定统一的班级行为规范 俗话说得好，“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好行为习惯的养成，关键在于明确要求和规范训练。学生生活在班级中，各种行为习惯都需要老师特别是班主任来督促引导，也需要同学间的相互影响、提醒。因此，制定统一的班级行为规范很有必要。 例如，根据上学年龄及农村孩子家庭的实际生活，具体落实的良好行为习惯，包括：
生命经典箴言300句左右
生命经典箴言300句左右 我总觉得，生命本身就应有一种好处，咱们绝不是白白来一场的。下面编为你整理了生命箴言，欢迎阅读。 生命箴言 1、忘掉这天的人将被明天忘掉。——歌德 2、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 3、盛年不重来，一日难再晨。 4、人生最大快乐，是自我的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好
了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉 5、谁能以深刻的资料充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自我的生命。——库尔茨 6、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 7、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 8、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的好处。 9、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和理解这一点。人生就简单得多了。 10、人生似朝菌。——寒山
11、咱们的生命只有一次，但咱们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语 12、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 13、时刻是世界上一切成就的土壤。时刻给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西 14、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生 15、生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。 16、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
17、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰 18、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 19、生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 20、咱们的生命是天赋的，咱们惟有献出生命，才能得到生命。 21、生命短暂，切不可猬琐偏狭。 22、我坚信，此刻未能把握的生命是没有把握的;此刻未能享受的生命是无以享受的;而此刻未能明智地度过的生命是难
企业经营管理问题100例
企业经营管理问题100例： 企业管理现实中常见问题100例1. 企业决策的制定，没有决策方案的设计、论证和选择，仅仅靠企业领导人和主管个人凭直觉拍脑袋，顾此失彼，频频失误；2. 企业决策权力过分集中，下级管理人员和下属员工对决策没有参与权，对决策不理解，不支持，对决策的贯彻落实没有积极性和主动性，导致很好的决策也最终成为没有效果的错误决策；3. 决策的制定没有程序分析和实施记录，决策责任不清，出现决策失误没有具体的人为之承担责任；4. 决策的制定没有分析论证方法的选择，用民主集体决策代替科学分析论证，决策发生失误了还找不着确定的责任人；5. 不重视决策信息的收集和整理，用与企业经营资源配置优化不相关的信息取代决策信息，决策质量毫无保障；6. 决策体系不健全，承担决策责任的人不知所从，该拍板时仍犹豫不决，白白错过决策的最佳时机；7. 决策人武断专横，自以为是，拿企业发展利益关联人的共同利益作赌，用拍胸膛代替全面的决策分析论证；8. 没有稳定的企业发展战略规划和发展目标，决策的制定随意性太大，朝令夕改；9. 决策信息传递多渠道，小道侵袭主道，造成决策贯彻上的障碍；10. 决策顾问专家选择不当，把易学、道学的专家奉为经营专家，甚至直接把招遥撞骗的风水先生、算命先生聘为企业顾问；11. 组织结构叠床架屋，层次过多，等级严密，管理人员高高在上，官僚主义习气严重；12. 因人设事，组织机构蔓缺共存，该有的岗位没有，不该有的岗位却又不得不设置一个以安置企业领导人认为不得不安置的人，一方面人员过剩，造成浪费，另
一方面又有事无人做，造成企业组织运行的瓶颈；13. 部门、单位之间不配合，各吹各的号，各唱各的调，小团体利益损害整体利益； 14. 岗位职责不清，有过相互推委，有功相互争夺，出了问题找不到具体的责任人；15. 岗位角色人员配置不当，一方面小材大用，造成工作瓶颈，另一方面又大材小用，造成人力资源浪费；16. 岗位工作标准不明确，员工不知向何处努力，主管不知如何考核；17. 单位、部门之间的工作量缺少必要的平衡，苦乐不均，有的忙得昏天黑地，有的闲得无聊的；18. 企业内部单位、部门管理跨度不均衡，级别相同、待遇相同的主管，但承担的责任大小过分悬殊；19. 组织模式选择跟风照搬，不能体现自己企业组织内部不同人员之间关系的性质要求；20. 没有必要的人力资源发展规划，人员招聘急时抱佛踋，招聘来的人员与岗位要求不吻合，造成工作瓶颈；21. 人员选聘没有科学的选择控制程序，随意性过大，选择的人员与岗位要求脱节；22. 招聘面试，没有科学的设计，面试内容与岗位要求脱节，用随机提问或脑筋急转弯游戏题代替面试；23. 没有完整的员工培训体系，领导人想起来了，随便找一个大腕专家来企业讲一讲，钱花了不少，却什么问题也没有解决；24. 外出培训，没有完整的规划，需要外出培训的没有机会，外出培训机会被少数人垄断，甚至成了少数人借机游山玩水的口实，使企业培训投入成了纯粹的浪费；25. 没有必要的培训程序控制，培训投资回报低下；26. 漠视企业发展对员工发展的依赖关系，不重视员工的发展，没有必须的员工发展管理措施，员工缺少对企业的归属感；27. 不重视对企业共同愿景的规
小学老师教育教学论文
浅谈如何提高班主任的影响力，提高威信素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6--12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何提高自己对班级的影响力,提高自己的威信呢?我觉得可以从以下几方面去努力。 一、以“爱”生威 没有爱就没有教育。班主任要有热爱学生的慈母心,不仅要关心学生的学习,还要关心他们的衣食住行。大到生病住病,小到问寒问暖,促膝聊天,班主任心里必须时刻“装”着学生,尤其是能关心、爱护后进生。爱是做好班主任工作的催化剂。班主任热爱学生,对学生寄予厚望,学生会在心理上得到满足,从而乐于接受你的教育,所谓亲其师才能信其道。爱是无声的语言,它能叩响学生的心门。 二、以“情”辅威 传统观念认为管理就是控制,现代观念则认为管理就是服务。作为班主任,要努力创造适合学生学习、生活的班级环境,营造有利于每位学生健康成长的发展的良好氛围。这也是素质教育对班主任工作的内在要求。因此,班主任仅作为具有爱心的“长者”出现是不够的,
还应作学生的知心朋友,应与学生建立互相尊重、互相理解、互相信任的平等的师生关系。老师可通过“感情”这条纽带把准学生成长的“脉搏”,以便对症下药,及时解决各种问题,更好地促进学生的健康发展。班主任要放下架子,多挤出点时间参与同学们的活动,多渠道沟通师生间的感情,努力成为他们中的一员。 三、以“德”树威 班主任的威望与号召力的大小,在很大程度上取决于班主任的道德修养。由于青少年学生的可塑性、模仿性较大,而班主任的思想品德、治学态度、行为习惯等时刻处于学生监督之下,所以,班主任对学生的影响和熏陶是潜移默化的。“欲明人者先自明,欲正人者先正已。”班主任要自觉提高道德修养,要具有终身从教的敬业精神、刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神,从一言一行、一举一动给学生施以正面影响。身教重于言教,班主任的榜样作用是无可替代的巨大的教育力量。 四、以“才”强威 班主任的榜样作用之所以巨大,学生之所以尊敬和依赖班主任,除了班主任的“德”之外,还与其“才”密切相关。作为班主任,首先要精通自己所任教的学科,做到业务过硬,又要具有扎实的基本功(如三字一话等)。试想,一个连自己担任的课程都不能胜任的班主任,怎能受到学生的尊敬和欢迎呢!作为班主任,要不断地自我加压,自我“充电”,不断地更新知识,这样才能“才”源不断。作为班主任,还应努力做到既专又博,涉猎广泛,具有多方面才能。比如你在联欢会上
三十句生活箴言,看完后你会相信生活是美好的!之二
编后语：生活时常让我们很困惑，然而这些困惑都是我们自己造成的。如果懂得一些道理，多爱自己一点，生活也可以很美好。 恋爱12条 8.男生不要轻易说出与承诺有关的话，女生不要轻易做需要别人承诺或负责的事。学会在某种程度上，保护好自己。 5.既然是因为爱在一起的，就认真经营这份感情，付出能付出的，结果不重要，善始善终。 2.不要为了摆脱寂寞，轻易在一起，要对别人的真心负责，要让你的爱对得起良心。 9.面对别人不素的表白，耐心的倾听，不接受但尽量少的伤害别人。 1.对待大学里的爱情，要客观的看。你们在一起，不一定要有一个目的和目标，未来是未知的。不要嚷着别人什么都对你负责。 10.即使爱的火热，也要给自己和对方一个空间，让你们看得清楚，活得自在。 3.对待恋人要信任，要不就别把他当恋人。 7.你爱的人也是普通人，懂得原谅他们犯的错误，懂得接受他们指出你的缺点和不足。 12.分了手，就别去打扰彼此的生活。见了面，不要苦大仇深，大方地笑一下也不会死。 11.对恋人的父母长辈朋友，表现地敬重而虚心。这是一个有素质的人该做的。 之恋爱12条 引导语：生活有时候让我们失望，因为梦想总是太完美，当你遇到挫折或困难了就觉得累，那么以后的人生之路该怎么走呢！别发愁，这个社会的和你差不多还很多。请一定要知道以下三十句箴言，看完后你会相信生活是美好的！ 4.两个人谈恋爱的经费，最好共同承担，女生不该让男生一个人承担。毕竟他爱你，不是欠你的。这样，就算分开了，也不会因为钱的事尴尬。 7.你爱的人也是普通人，懂得原谅他们犯的错误，懂得接受他们指出你的缺点和不足。 三十句生活箴言，看完后你会相信生活是美好的！
管理格言100条
管理格言100条 1.工作成绩基本原理：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复 的事情创造性做。要把复杂的事情简单化可以从以下几个方面出发。一、把需求分解，一个个的去做。二、先考虑主要情况，特殊内容旁边放放。三、不要太过于去追求统一的答案。 2.现代工作十则: 今天的事今天办 能办的事马上办 困难的事想法办 重要的事优先办 限时的事计时办 复杂的事梳理办 琐碎的事耐心办 说过的事记着办 答应的事坚决办 所有的事认真办 3.共同争做零不误 有计划-没行动=零 有落实-没完成=零 有价值-没发挥=零 有布置-没监督=零 有进步-没耐心=零 有任务-没沟通=零 有能力-没态度=零 4.人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。 人生最可怜的是嫉妒。人生最大的错误是自卑。人生最大的痛苦是痴迷。 人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。 人生最大的罪过是自欺欺人。人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望。 生最大的债务是人情债。人生最大的罪过是杀生。人生最可恶的是淫乱。 人生最善良的行为是奉献。人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。 人生最大的礼物是宽恕。人生最可佩服的是精进。人生最大的财富是健康。 5.工作方法5金句：汇报工作讲结果；请示工作讲方案；分析问题讲过程；发现问题讲细 节；总结工作谈感受。 6.在工作中，我们要懂得一个基本道理：对工作的结果负责，是对我们工作的价值负责； 而对某项任务负责，是对工作的程序负责——完成任务≠结果! 请记住，企业购买的是结果，也就是员工劳动的结果，而不是劳动！你的劳动是不值钱的，只有劳动的结果才值钱——也就是说，功劳是价值，苦劳却不是价值！ 7.急事，慢慢地说；大事，清楚地说；小事，幽默地说；没把握的事，谨慎地说；做不到
教育教学论文范文
教育教学论文范文 教育管理范文江西广播电视大学毕业论文题目:关于农村小学生解答应用题难的分析及解决方法学生姓名: 杨红学号:专业名称: 教育管理学习层次: 本科年级: 12秋指导老师: 高井坪职称: 副教授教学点: 湖口九江广播电视大学论文目录一、选题的背景及意义 (1) 二、研究的内容及可行性分析…………………………………………………1三、论题的研究方法……………………………………………………………2四、论文拟解决的关键问题及措施和建议……………………………………2五、参考文献……………………………………………………………………2六、论文提纲……………………………………………………………………5七、培养学生的自主管理能力…………………………………………………81．宣传自己的事自己管的思想………………………………………82．增强学生的自主意识和执行班规的自觉性……………………………83．培养学生的自主管理能力………………………………………………94．制定学生自主管理机制…………………………………………………11八、建立合理完善的班级管理制度……………………………………………121．要建立班干部轮换制、班干部全员制…………………………………122．要建立一套完整的监督制度……………………………………………123．树立典型…………………………………………………………………13 论文提纲实践证明，良好的班集体能激励着学生不断进取，使学生更加积极、轻松，充满激情地投入学习。 而要形成良好的班集体则必须依靠良好的班级管理。 苏霍姆林斯基说过：真正的教育是自主教育，是实现自主管理的
爱因斯坦的10句格言
爱因斯坦的10句格言 爱因斯坦，理论物理学家，诺贝尔物理学奖得主，解释光电效应，提出相对论，被公认为继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。 1、跟随你的好奇心。 我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。是什么伤害了你的好奇心？我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败？因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。 2、想象力是有力的工具。 你每天是否都运用了你的想象力？爱因斯坦曾说过想象力比知识更重要。你得想象力将预演你的未来。爱因斯坦还说过，智慧的标志并不是知识，而是想象力。千万别让强有力的想象力沉睡过去。 3、活在当下。 我从不思考未来，它很快就会来。唯一描述你未来的方式就是尽可能的活在当下。 此时此刻，你无法改变昨天，也无法改变明天。因此，最重要的事情，就是你要进行尽全力地致力于此刻。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。 4、恒心无价。 我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。
正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上，为了你想达到的目标，你会一直坚持吗？人们都说，邮票的全部价值正是在于它坚持到达了最终的目的地。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛！ 5、专注于现在。 任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。 我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。 6、敢于犯错。 一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。 永远不要害怕犯错，错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧，我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来的再多点吧。 7、创造价值。 别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。 8、不要期望于不同的结果。 所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。 你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，
我的教育教学小论文-教育应该充满责任感
教育应该充满责任感 我是一个充满热情的年轻教师。说年轻，真是一点也不为过。从毕业走上这三尺讲台到现在。比起那些有着丰富教学经验的、培育了一批又一批优秀人才的资深教师来，我说师德要显得苍白得多。但从我选择当一名人民教师开始，我便不曾停止过对师德这一问题的思考，渐渐地也有了一些皮毛之见。 有一次，我见到这样一个调查：你认为教师最基本的素质是什么？我慎重地选择了责任感。我想起霍懋征老师的一句话：我欣慰的是，我从没有放弃一名学生。这里面透着的，就是一种责任感。而我认为，不论一位教师的个人素质如何，责任感应该是对一名合格教师最基本的、也是最纯粹的要求。其实，一个人的一生也就是由他个人的责任感所决定了的，不仅仅是针对某一职业。在日常生活中，如果没有责任感，一切也都将变得一塌糊涂。一件衣服买错了，可以扔掉。甚至一次投资做错了决断，或许还可以从头再来。而一个人的成长塑造却绝没有第二次的机会。那么作为塑造人的教师职业，我们怎可以得过且过、敷衍了事呢？一个教师的失责，影响的将是一个人、一批人甚至一代人的人生，如果我们都能这样看待我们的职责，看待我们每天所从事的看起来是繁重而又琐碎的工作，那还有什么做不好的呢？审视我们的责任感，认真对待看来是微不足道的一些小事，这是对我们教育工作者的最基本的要求，也应该是我们时时反省自己、监督自己的最好标尺。我曾经看到过这样一段话：责任感，就是当你看到一个顽皮的学生屡教不改时，能想到他的将来；责任感，就是当你心怀疲惫想要敷衍了事时，脑海中浮现学生真诚的眼神；责任感，是当个人的情感将要突破理智的堤坝时想到他首先是你的学生；责任感，就是你从心底里看到他们都是你的孩子，你手中的教鞭指引着他们的人生。哪怕我们的学识是短浅的，责任感也让我们教会学生：对人生负责是首要的人生原则。多么实在而又富有深意的话啊！每每想起，我都要反思自己：你尽到自己的责任了吗？ 阿基米德说过：“给我一个支点，我可以把整个地球撬起来。”而我们教师工作的支点，我觉得就在于“责任感”。有了责任感，我们便会刻苦学习，努力提高自身素质；有了责任感，我们便会时时刻刻想到学生，对他们付出关爱；有了责任感，我们便能真正地做到“学高为师，身正为范”，成为学生的楷模，培养出一代又一代有责任感的学生。责任感，它应当成为教师职业道德中最富内涵。
十句人生箴言给即将长大成人的孩子
【字号：大 | 中 | 小】【背景色】 给孩子的十句人生箴言 关于玩乐 1、记住，平均每天看电视超过三个小时以上的，一定都是那些月收入不超过两千元的，如果你想要月收入超过三千，请不要把时间浪费在电视上。同样的道理，那些平均每天玩网络游戏或聊天超过三个小时以上的，也都是那些月收入不超过三千的。 相关阅读： Do not become overly comfortable with TV and YouTube as your primary sources of entertainment. Go places. Try new things. Follow your curiosities and passions. Take chances. Don’t let fear and complacency stop you from a truly rewarding life。
别把电视和YouTube当成主要的娱乐项目。去旅游、尝试新事物、追随你的好奇心和激情、冒险。别让惧怕和自满阻碍了你本该精彩无限的人生。 给孩子的十句人生箴言 关于成败 2、这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 相关阅读： If you don’t build YOUR dream, someone will hire you to build THEIRS!如果你没有梦想，那么你就会被别人招去完成他们的梦想。
给孩子的十句人生箴言 关于机遇 3、如果你问周围朋友一个词语，如果十个人，九个人说不知道，那么，这是一个机遇，如果十个人，九个人都知道了，就是一个行业。 相关阅读： Young people should learn as much as they can in their first jobs and remember it will take some time to really get good。年轻人需要在头几份工作中尽量地多学习。记住，想把一件事做好，是需要花时间的。
必备的100个管理知识要点
必备的100个管理知识要点 (1) 组织是指肩负特定使命的人们为了实现共同目标而组成的有机整 体。“组织”作为动词是指把人、财、物、时间和信息等资源科学合理地加以安排，使之具有一定的系统性或整体性。 (2) 管理的意义——①管理使保证作业活动顺利进行而实现组织目标的手段；②管理的重要性伴随着组织规模的扩大和作业活动的复杂化而愈益明显；③先进的管理和科学技术一起构成了现代社会经济发展这 部“车子”的“两个车轮”；④科学技术使第一生产力，管理是科学技术的一个重要分支，它既是一门科学也是一门艺术，所以管理科学也是推动社会经济发展的第一生产力。 (3) 管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效计划、组织、领导和控制，以便达到既定组织目标的过程。管理包含四层含义： ①管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的的活动过程； ②管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动构成的；③管理工作的有效性要从效率和效果两个方面来评价；④管理工作是在一定环境条件下展开的。 (4) 管理是一门科学又是一门艺术——①管理有其内在规律，来自实践并被证明是一门系统的科学；②管理工作要求对具体问题做具体分析，发挥创造性；管理具有自然属性和社会属性的统一③自然属性即管理与生产力相联系的属性；④社会属性即管理与生产关系相联系的属性。 (5) ①法约尔提出的管理理论被成为一般管理理论或组织管理理论，他将工业企业中的各种活动分成六大类：技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动和管理活动。②法约尔提出了管理的五大职能，认为管理活动包括计划、组织、指挥、协调和控制五个职能（要素）。③法约尔提出了有效管理的十四条原则，包括分工、权责对等、统一指挥和统一领导、合理报酬、集权、团结精神等。 (6) 韦伯及其理论：①行政组织理论强调组织活动要通过职务或职位而不是个人或世袭地位来设计和运作，后人称韦伯为“组织理论之父”。②他认为理想的行政组织应当以合理和合法的权力作为组织的基础，而传统的组织则以世袭的权力和个人的超凡权力为基础。 (7) 定量管理的核心是把运筹学、统计学、电子计算机等科学知识及技术用于优化管理决策和提高组织效率。定量管理的主要特点：①力求减少决策中的个人主管判断的成分，依靠决策程序和数学模型，使决策科学化；②各种可行方案均以效益高低作为评判的依据；③广泛使用电子计算机作为辅助的决策手段。 (8) 系统管理思想认为：①组织是一个系统，由相互依存的众多要素组成；②组织是一个开放系统，即与周围环境产生相互影响、相互作用。
教育教学论文
浅谈在信息技术课堂中培养学生信息素养 摘要：《信息技术课程标准》提出中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。信息技术教学的最终目的是培养学生的信息素养，提高学生运用信息技术解决问题的能力。 关键词：信息素养、教学实践、任务驱动、主动探究 《信息技术课程标准》提出中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程，是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性（创新性）为特征的指定学习领域。信息技术教学的最终目的是培养学生的信息素养，提高学生运用信息技术解决问题的能力。因此，在信息技术教学中要以学生为出发点，善于挖掘和捕捉各种有利于促进学生信息素养和能力提升的因素，统筹和优化信息技术课堂教学中的各个要素和环节，从而提高课堂教学的效率。在教学实践中要立足于从学生角度出发，研究影响学生信息素养提升的因素并进行了积极的探索和实践，才能取得了好的效果。 一、加强情感沟通，创建和谐教育氛围。 兴趣是最好的老师。教学要满足学生的情感意愿，点燃学生的兴趣点，解决为什么而学的问题。教师要利用一切渠道和学生多沟通，
让学生明白信息技术知识可以解决生活中的什么问题。当学生真正意识到可以用自己掌握的信息技术知识去服务自己和身边的人时，他会得到来自社会的承认和认可，进而产生发自内心的喜悦感，会有更大的激情和动力去学习信息技术新知，形成良性互动循环，促进学生有序健康发展。我会在课余时间和学生谈谈自己利用掌握的信息技术知识帮助自己或别人解决了什么生活中的问题。每当听到学生运用自己所学的信息技术知识帮助了他身边的人，我都会给予充分的鼓励和支持，并让他们在今后学习更多的知识且能更好地运用到自己的生活中去。 作为信息技术教师，可能会因课时不多，和学生接触的机会有限，但这并不意味着我们就注定要和学生渐行渐远，要利用本学科的优势主动和学生沟通，促进师生和谐关系的形成。我经常利用QQ和学生进行沟通交流，部分学生会通过QQ把自己在生活或学习中开心或不开心的事情说给我听。课堂上我们是师生，课堂外我们就是朋友。另外，作为教师也要学会利用好自己的肢体语言：课堂上，当学生表现出顽皮的一面时，我会用微笑和宽容去感化他们的心灵；表现优异时，我会和学生一同欢呼，与他们分享成功的喜悦。当学生犯错误时，我会摸摸他们的小脑袋给他们以反省的机会。我会试着叫出我教的每个学生的名字，欣赏他们每一个人的优点和缺点，教师不仅要教学生知识，更要对他们进行情感交流，人文关怀。我用自己的思想和情感影响和感染着我的学生，学生也回报了我更多的快乐！ 二、创造有利条件，培养学生自学能力。