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阿姆斯特丹自由大学留学体验分享
越来越多的学生会选择荷兰留学，那么申请一个好的大学很重要，那么荷兰阿姆斯特丹自由大学留学是怎样的体验呢?和一起来看看阿姆斯特丹自由大学留学体验分享，欢迎阅读。
一、不一样的阿姆斯特丹自由大学
202X年，欧盟评定阿姆斯特丹为欧洲最有创新活力的城市。根据Mercer
202X年宜居城市调查报告，阿姆斯特丹位列全球第11位，远超伦敦(39位)和纽约(44位)。阿姆斯特丹拥有近10万的学生，也是世界上最安全的城市之一。
城市的魅力不仅仅来自于轻松自由的生活，更在于文化与历史的沉淀。
素有“荷兰诺贝尔奖”之称“斯宾诺莎奖”(spinoza price)是荷兰科学研发组织(Netherlands organization for
scientific
research)为社会各领域做出杰出贡献的人士所设置的奖项。而其中多位获奖者均毕业于QS世界大学学科领域全欧第9，荷兰第2的阿姆斯特丹自由大学(Vrije
Universiteit Amsterdam), 简称：阿自由(VU)。
毕业于阿自由的斯宾诺莎奖得主
1.Piek Vossen(课题：计算机如何理解语言)
2.Marjo van der knnao(课题：脑失调与脑白质方向)
3.Dorret Boomsma(课题：疾病，健康与行为方向)
4.Bob Pinedo(课题：血液方向)
5.Peter Nijkamp(课题：城市发展方向)
二、开放式教学，严谨向学风
创建于1881年，阿姆斯特丹自由大学坐落于阿姆斯特丹核心金融商务区ZUIDAS，市内交通便利，学生可选择步行，骑车，公共交通(有轨电车，公交车，船等)到达学校。
新姐最喜欢的方式就是骑行了，初入阿姆，一辆便宜的二手自行车便可以让新姐穿梭于大街小巷，因为在荷兰，自行车专用路线是十分健全的。不过要注意的是车技不好的同学千万不要选择没有手刹的单车哦~ 骑车进入阿自由，绕着学校缓缓前进，可以见到教室里肤色不一的学生或教授，各国学生齐聚一堂，国际氛围十分浓厚。
校内目前就读学生有将近23000人，并且设置多种本科与硕士项目。其中金融学，经济学，空间，运输与环境经济学，国际商法，并行与分布式计算机系统，肿瘤学，心血管研究等专业是学校的优势学科，均位列荷兰U类大学硕士课程第一。
本着对学生为本，对公众负责的核心价值观，阿自由可谓教学严谨，学风稳重。
荷兰不少内阁及政客均曾在自由大学就读及任教，其中包括荷兰前任首相 Jan Peter
Balkenende，他曾经是经济学院的其中一位教授。另外荷兰现任财政部部长 Gerrit Zalm、已逝世的著名政客 Pim Fortuyn、荷兰工党领袖Wouter Bos，都曾在自由大学就读。
学校开设专业有农业，艺术，商业，信息，数学，医药及自然科学。包括：国际商业管理、国际商业法、发展经济学、财务控制、商务管理、经济计量与运筹学、经济学、国际商业贸易法、市场营销学、政治学、社会与文化人类学、国际公共卫生、神经学等。
阿姆斯特丹自由大学在学术，学生服务或者其他方面取得了卓越成就。权威媒体也根据其实力给予阿自由较多重要封号，阿自由是欧洲最大
最领先的心血管研究中心，欧洲领先的肿瘤研究中心和欧洲领先的气候环境研究中心。
三、特殊福利
除此之外，阿自由还为国际生提供了丰富的特殊福利：
1.VUFP阿姆斯特丹自由大学奖学金(硕士课程学费全免)
2.OTS橙色郁金香奖学金【VU每年提供2个名额】(硕士课程学费全免)
3.HSP荷兰奖学金(5000欧元一次性)
4.CSC中国留学基金委奖学金
5.PPE本科奖学金(仅针对PPE课程，学费全免)
四、毕业生去向
根据阿自由大202X年最新数据统计，毕业生集中流入世界500强跨国知名公司，知名律师事务所，荷兰法院，荷兰国家计算机中心，荷兰法院，欧盟委员会等重要机构。
2018荷兰那些著名的商学院
https://www.360docs.net/doc/1417345714.html, 荷兰商学院教学质量顶级是世界公认的，因此很多同学赴荷兰留学申请商学院，那么荷兰有哪些比较著名的商学院呢?申请硕士留学专业又有哪些呢?下面立思辰留学360为大家整理了荷兰四所著名商学院及硕士留学专业，我们一起来看一下。 阿姆斯特丹大学 阿姆斯特丹大学在2014/15年QS世界大学排名中名列全球第50位，欧洲第15位，在荷兰高居第1位;位于荷兰首府阿姆斯特丹，是荷兰最大的综合性大学，同时也是欧洲最具开放性的高等学府。 推荐硕士留学专业：商务经济，商业研究，会计学与控制，国际金融等。 蒂尔堡大学 其前身为一所经济学院，如今已发展成为一所综合性的大学，其中，经济与管理学院是其最大的学院，是荷兰乃至欧洲最好的经济学院之一。欧洲经济金融类排名第一名，在理论计量经济学领域排名世界第七(领先于哈佛大学与牛津大学)。 推荐硕士留学专业：经济学，会计学，金融学，计量经济学及精算，供应链管理等。 格罗宁根大学 互联网留学360介绍，成立1614年，是荷兰第二古老大学。所在城市格罗宁根是一座典型大学城，年轻富有朝气，又美丽宁静，曾被评为荷兰人最喜欢的荷兰城市。在数以千计世界大学中，它位列世界大学150强之列。与此同时它也是欧洲排名前25位大学。德国高等教育发展研究中心报告(CHE)将它评选为全欧最佳大学杰出团体成员之一。
https://www.360docs.net/doc/1417345714.html, 推荐硕士专业：国际商务管理，经济学，经济与商业，工商管理，人力资源等。 马斯特里赫特大学 世界排名前120位的马斯特里赫特大学以高度的国际化特色着称，在目前拥有的13000名学生中，国际学生比例占该校总人数的44%，3500余名教职员工中海外教师的比例也占到了30%，该校多数的硕士课程都用英文授课，超过一半以上的硕士学生都不是荷兰本国学生。 推荐硕士专业：国际商务，国际经济研究，经济和金融研究等。
《爱和自由》读后感.doc
《爱和自由》读后感
《爱和自由》读后感范文（精选8篇） 当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是帮大家整理的《爱和自由》读后感范文（精选8篇），欢迎大家分享。《爱和自由》读后感1 读完孙瑞雪老师的《爱和自由》，感受颇多。这本书带给我的不只是心灵上的震撼，更是思想上的吸引，我认为这是一本可以改变老师、改变家长，最重要的是可以改变孩子一生的书。 当今的社会，我们关注教育、重视教育，但教育最需要的是什么？是爱。要真正懂得爱孩子，并非以爱的名义伤害孩子；真正关注孩子生命内在的发展，而不仅是技能的驯化；真正关注孩子的心理需求，而不仅是物质的替代；真正尊重孩子作为个体的独特性，而非流水线上的作品；真正让孩子创造自我并创造世界……这才是教育！ 爱到底是什么呢？“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒，不图谋恶事，不以不义为乐，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。”这是看《爱和自由》最初打动我的地方，短短的几句话却让人别有一番感悟和滋味在心头。 作为教师，从事幼儿教育六年来，自认为是位充满活力，爱心丰盈的老师，但是看完这本《爱和自由》，我突然领悟到我们的爱或许对于我们的孩子来说是一种“虐”。我们成人有太多的不能够，总感觉孩子就是孩子，他们的潜力达不到我们所需要的成果，为了避免不必要的麻烦，我们总是让孩子事事听从我们的安排，孩子总是问为什么非要听大人的话，而我们的理由往往就是：“因为我爱你们。”但是这样恰恰违背了孩子发展的成长规律。 幼儿教师最担心的就是孩子在幼儿园发生事故，哪怕是小擦伤也好，也会让我们觉得无法向家长交代。因此我们处处留意，时时留意，这个不许，那个不让，始终让孩子在我们的掌控之中，限制了孩子的自由。我们整天对宝贝们说：“孩子们不能这个样子，不能碰那个东西，它会划伤你的手，你们就听老师的吧，老师是为你们好，老师爱你们。”我相信，这是大多数老师都在做的事情。看完《爱
《爱和自由》读书心得
《爱和自由》读书心得 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家下午好，今天我要和大家交流的是孙瑞雪老师的《爱和自由》。那么在介绍这本书之前，我想先说一说作者孙瑞雪。孙瑞雪，儿童教育专家，自上世纪80年代开始从事儿童心理学、教育学的研究，创办了大陆第一所蒙特梭利幼儿园和第一所蒙特梭利国际学校，之后又创立了蒙特梭利教育研究中心。那么什么是蒙特梭利教育呢？蒙特梭利所倡导的教育理念是"教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。"其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。有兴趣的老师可以找找这方面的书了解一下，我个人认为这个还是很有用的，尤其是对我们年轻的父母。下面我就自己读《爱和自由》这本书的一些体会跟大家分享一下。 让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由 ——泰戈尔 这是《爱与自由》的作者孙瑞雪老师很欣赏的一段诗，同时她也将诗句中的“爱”和“自由”作为她这本幼儿教育演讲录的书名。在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。书中有太多太多让我感动的语句，也有很多让我受益匪浅的道理，让我明白作为一名教育工作者更重要的职责是让孩子在爱的环境中建立起稳定的安全感和自信，让孩子形成完整的人格远远重要于知识的传授。
孙瑞雪老师是一位蒙特梭利教育（蒙氏教育）的倡导者，所以书中处处都体现了蒙氏教育理念。许多成人都会在不经意间将自己的想法强加给幼儿，我们会不经意见扮演了“上帝”，孩子的“上帝”。其实看似弱小的幼儿，他们内在蕴藏着一种强大的精神力量和潜能，他的发展不需要成人给他们增加什么新内容，只需要给他们提供发展的环境和条件，蒙特梭利说过：“我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”如果作为教育工作者的我们都应该了解儿童成长的科学规律，在实际的生活和活动过程中让他们的“精神胚胎”（也就是书中所说的敏感期）的内在规律自然发展，他们一定会成为人才的。的确，零到6岁甚至到12岁，儿童都处在很弱小的状态，必须有成人来帮助他成长，但并不是成人自以为是的“灌输”，而是需要条件准备，儿童自己会吸收。儿童内在有一个自然、有序的发展过程，它只需要我们提供一个适合他们发展的环境。书中还举了许多生动的例子，让我们成人会“爱”孩子而不是“教”孩子。在整本书中没有看到具体的教法和技巧，更多的是用饱含激情的话语让我们体会到对孩子的爱和尊重。 书中提到在《早期教育与天才》的书中提到一个观念：天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。这里提到的兴趣是孩子天生就有的，而且孩子的个别差异决定了他们每个人会对不同的事物感兴趣。每个孩子生来就是独特的，有个性的人对周围世界的感知是独一无二的，思维状态也是很独特的，如果每一个儿童能带着自己独特的思维看待周围的世界将来也一定会是富有创造性的人才，这样我们的教育的目的也就达到了——发展每个人自身的潜力。 现在的儿童交友面广，接受新事物的的能力方面都比较强，所以我们这一代的老师应该更加注重孩子的个性培养，不要过多抑制他们的欲望而是要发展它们。这需要我们老师平时的观察，在细节上鼓励孩子发展他们的兴趣。说到
阿姆斯特丹自由大学申请条件.doc
阿姆斯特丹自由大学申请条件 阿姆斯特丹自由大学是享誉世界的著名研究型大学，世界一流大学，世界百强名校。今天，为大家介绍阿姆斯特丹自由大学申请条件。 阿姆斯特丹自由大学申请条件 本科申请条件 雅思6.5（最低6.0可获得有条件录取），高中毕业（需要毕业证和成绩单，会考成绩），高考成绩必须超过当地一本线，大一在读。（录取率：53%左右） 硕士申请条件 雅思6.5 或 7.0（最低6.0可获得有条件录取），大学本科大四在读或本科毕业，个别专业要求211院校毕业生。 （录取率：50%左右） 阿姆斯特丹自由大学优势专业介绍 1.国际商法International Business Law 课程分为3个学期，之前会有两周让学生互相了解、熟悉学校和城市，还会为非英语国家的学生提供法律英语精读课。第一学期是法学基础课，第二、三学期进入商业法的细分领域，第三学期还要完成研究论文以及到布鲁塞尔和卢森堡参观欧盟、到法国斯特拉斯堡参观欧洲委员会。 法律和生命科学是该校教学和科研水平最高的两个专业。法学院在法学和社会学领域历史悠久，享有盛誉。得益于荷兰的世界法律之都的有利条件，法学院与许多设立在荷兰的国际法律组织有密切的合作关系，部分教师来自各种法律机构，比如荷兰最高法庭（高级法官）、国际仲裁庭、Allen &Overy律师事务所、CliffordChance律师事务所等。学校经常邀请法律界的权威人士到校授课、开设讲座。法学院的学生有幸能够聆听业内资深权威人士讲课，甚至与他们探讨学术问题，其他国家大学的学生很
难有这样的机会。正因为如此，自由大学法学院每年都吸引大批学生，其中国际商业法硕士项目倍受各国留学生的青睐。 2.计算机科学（Computer Science） 著名的nbaumand院士（MINIX之父）规划设计了并行与分布式计算系统硕士项目，很多毕业的学生都进入了顶尖的大学读博士。 VU大多计算机项目已和阿姆斯特丹大学合并，两所百强大学有很多联合硕士培养项目（Joint-degree），包括 Bioinformatics and Systems Biology生物信息学与系统生物学 Computer Science计算机科学 Computational Science计算科学 计算机系有很好的人工智能和语义网团队、学科完善、和IBM关系紧密；课程安排精致、符合时代气质；学生动手能力强，课业压力较大大，不是特别容易考高分。阿姆斯特丹大学与阿姆斯特丹自由大学联合授课，联合学位课程。学生学习两所学校的课程，毕业后获得两所学校联合认证的硕士学位证书 3.经济学这是阿姆斯特丹自由大学的王牌之一。背后有阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学、鹿特丹伊拉斯姆斯大学联合成立的经济学研究中心 Tinbergen Institute（丁伯根研究所），三校以此为平台联合培养研究型硕士（Mphil）和博士。Tinbergen与Tilburg被称作＂荷兰双T＂。 有全荷兰最好的PPE本科：Philosophy， Politics and Economics 4.运动科学（Human Movement Science）： 上海交大把自由大学的运动科学排名排到了全球第12名。 今天的自由大学已成为一个学术性很强的综合性大学，现在该大学拥有12个系：人文、地球和生命科学、医学、人口迁移学、经济学和商业管理、法律、哲学、教育和心理学、科学技术、社会文化学神学。该校开
《爱和自由》读后感四篇
读后感可以写受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，下面是给大家介绍的《爱和自由》读后感，欢迎阅读。 《爱和自由》读后感1 正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。 关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！不过，作者的这一观点，我倒是深表赞同。本来嘛，小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自己的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！ 记得曾经有位姐姐带着自己正上幼儿园的女儿来玩，小女孩活泼可爱，新奇地望着周围的一切。年轻的妈妈告诉女儿这位阿姨是老师！老师。听到这两个字，小女孩顿时害怕地躲到了妈妈身后。姐姐不好意思地笑了笑，而我却笑不出来，小女孩的老师到底对她做了什么，以至她竟然如此害怕老师？ 这件事也许是个案，但确实让我在一段时间之内对中国的幼儿教育产生了担
忧。《爱和自由》就有一个老师粗暴对待学生的案例某幼儿园，老师和孩子在玩扔球，老师扔了一个球给孩子，孩子没接住，笨死了，连个球都接不住！接着是孩子把球扔给老师，结果，老师也没接祝当时看到这一幕的蒙氏老师想这回老师没话说了吧！接着，令人惊愕的一幕发生了，老师说笨死了，连个球都不会扔！ 怎么着都是孩子的错！可想而知，经常被这么指责的孩子必然会胆怯、不自信、内向、对别人也不会宽容到哪儿去，并且对什么都没信心，也不敢去挑战自己，更不用提什么创造力了！ 其实，何止是儿童，在充满指责、冷漠、抱怨的环境里，任何人都不会感觉到快乐，也不能好好工作。相反，如果周围的环境充满了爱、自由与温情，人与人相互理解、相互宽容，是不是就能和睦，工作是不是就会快乐、有效率的多？ 当我们理解了这一点，是不是就会更加以宽容的心态来面对这个纷乱的世界呢？ 《爱和自由》读后感2 看了孙瑞雪的《爱和自由》感受很多，这是我第一次接触蒙氏理论的书，拿到书后才一翻，就马上被吸引住了，一边看一边打心眼里认同，合上书本，内心充满了接触到真理的激动。
一所大学承载一座城市的精神——阿姆斯特丹大学琐记
一所大学承载一座城市的精神 ——阿姆斯特丹大学琐记 作者：吕慎《光明日报》（2015年03月22日06版） 掩映在绿树中的阿大主楼吕慎摄 阿姆斯特丹曾是一座苦命的城市，不信你看她的市徽：黑底三个白叉，这座靠填海造出来的城市三次被毁，这三个叉就代表被毁的原因：水、火和瘟疫。然而，坚韧、实干的荷兰人不仅把她建成了世界最美的城市之一，而且还在城市中心建起了一座世界知名的大学——阿姆斯特丹大学，其校徽是在市徽中间加了一个字母U（英文中大学一词的首字母）。从纹章学来看，这座城与这所大学已经融为一体了。 阿姆斯特丹大学的历史可以追溯到1632年。这所大学没有围墙，四个新老建筑交融的校区散布在城市中，无论学生是在古色古香的老式建筑里上课，还是在高科技实验室里做实验，都可以欣赏到运河美景。曾在阿大就读的笔者就深切体会到了所谓“城在校中，校在城里”。 穿过阿城“闻名遐迩”的红灯区，在国王运河河畔，有一栋几乎隐匿在绿树和民居中的文艺复兴风格的大厦。大厦说不上宏伟，但算得上华丽与庄严。这就是阿姆斯特丹大学的主楼，而之前，这里是大名鼎鼎的荷属东印度公司总部。这个曾经在17世纪纵横世界的殖民企业褪去了血腥与资本的色彩，最终蝶变成和平与智慧的大学，见证了荷兰在历史长河中的悲欢沉浮。 荷兰以商业立国，是世界上第一个由商人市民阶级建立的国家，世界上第一个股票市场也诞生在阿姆斯特丹。不出意料，经济学与商科确是阿姆斯特丹大学的“招牌”之一。但实际上，阿大更具学术声望的专业是法学和逻辑学。也许严守法律规则和遵循商业逻辑，才是这个国家富有的真正秘诀。 阿姆斯特丹大学曾经出过6位诺贝尔奖得主，然而在入学教育时根本听不到相关的介绍，似乎这些并不值得骄傲。不仅如此，从校长到学生，对所谓的世界大学排名也很少提起。无奈，美国和英国总会制造出各种榜单，欧洲大陆的很多大学常常会“被排名”，当然这种排名美国是永恒的赢家，欧陆学者看到了，一笑而过，从不较真儿。 阿姆斯特丹大学新生的第一课会学到一个荷兰语词汇“Gezellig”。这个词曾被评为世界
爱和自由读书笔记
《爱和自由》读书笔记 自从读了《爱和自由》，孙瑞雪老师教育理念，让我作为老师还是作为孩子的家长都有好大的触动之处。 我相信作为孩子的家长，都希望把自己的小孩子送到最好的幼儿园里面来上课，接受最好的教育。我觉得《爱和自由》详细进述了蒙氏教育知识理念，怎么去理解孩子，怎么看待孩子的各种表现，还应该怎样去处理他们的表现。 孙瑞雪老师从中认为：孩子6岁前，他们的自我成长更依靠自我教育，而不是来自成人的，但是我们成更多的就是给孩子塑造一个积极向上的信息环境，让孩子接收积极信号，还说了在6岁之前我们要多给孩子充分的自由快乐，孩子也不会因为这些自由而反变得毫没有组织与纪律，反而让他们自由到极致了，也变得自律与顺从老师的话了。孩子在一个充分自由与爱的环境里，认识的是真理也不会是畏惧强权，迷失真正的自我。而迷失了真正的自我，人的一生，都不可能幸福。 《爱和自由》，书中用精辟理论和大量的案例深入说明了什么是爱，什么是自由，也同时纠正了成人对于爱和自由一些错误理解。书上写了《爱和自由》的重要性更是被提高到对中国人来说史无前例高度、纪律、独立、智慧、道德&&这些我们值得去学习的地方和品质，都取决于我们给孩子怎样的爱和自由。但是我感觉成人可能觉得爱是简单的，只要发自内心就可以。但这是主观误区，俗话说：美国心里学家弗洛姆说：‘爱同我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的。如果不了解孩子的成长规律和精神建构过程，就无法给我们孩子他们所需要的爱。 同时蒙特梭利说：我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。孩子的发展环境和条件提供，接受这个观念，像发生一场内在革命，也意味我们会因自卑、压抑而感到产生自大。其实儿童弱小，他内在藏着一种强大精神能量和潜能。
爱和自由孙瑞雪读后感(20200424104434)
爱和自由孙瑞雪读后感 篇一:爱和自由孙瑞雪读后感暑假读了孙瑞雪的《爱和自由》一书，认识了孙瑞雪和她的蒙特梭利教育，书 中观点提倡孩子的早期教育中要给孩子足够的自由去探索， 去尝试。书中认为：“儿童是精神存在物，儿童将按照预定 好的内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜能，他的发展不需 要成人给他增加什么新的内容，只需提供发展的环境和条件。”孩子6岁前，其成长更倚靠自我教育，而不是来自成人。成人更多的，就是给孩子营造一个积极的信息环境，让 孩子接收积极信号。在6岁前，给孩子充分的自由，孩子并不会因为这些自由而变得毫无组织与纪律，相反，自由到极致，他就变得自律与顺从。孩子在一个充分自由与爱的环境里，认知的是真理，而不是畏惧强权，迷失真正的自我。 而迷失了真正的自我，人的一生，都不可能幸福。但现 代教育背景下的儿童，往往失去了本身属于他们的时间与自由，大人们对于孩子的一些“专制”与“越权”，使得孩子不得不“被逼”着去做自己不喜欢甚至讨厌做的事情，只是 为了达到家长的虚荣心。家长认为，孩子就是孩子，必须要 按照自己的要求去做，才能达到自己理想中的效果。然而， 他们却不知道，这样做恰恰违背了孩子发展的程序和心理。 作为一个孩子的妈妈，这不得不让我对自己教育孩子的 方式产生反思，虽然我没有像一些夸张的父母让孩子学这学
那，兴趣班也安全按照孩子的意愿，孩子的周末也是轻松度 过的，但在孩子的生活方面，我更多的是“干预”，当儿子做事动作很慢时，我没有足够的耐心让孩子自己去体验，相 反我会全力包办。正是因为没有给他足够的“自由”，错误地理解对孩子的”爱”，所以儿子虽然很有礼貌、很懂事， 做事认真、静心，但儿子还不太会系鞋带、剪指甲…… 而作为一位教师的我，往往也会“剥夺”孩子们的“自由”，对孩子有太多过分的“呵护”，我怕沙子会伤眼睛而不让孩子们去沙坑玩，怕孩子不会扫地而每天不辞辛苦自己搞 卫生，怕孩子们意外受伤而禁止他们奔跑…… 那么我们该如何正确的爱孩子，理解孩子，给孩子自由呢? 首先，我觉得不论家长还是老师一定要改变“控制”孩 子的想法，要设身处地站在孩子的角度去考虑孩子的行为。 尤其要注意自己的言行举止，因为孩子很爱模仿，他就像一 面镜子，会毫不保留地将父母和老师的样子在他人面前折射 出来。因此，在日常生活中，家长和老师不仅仅要重视孩子 的学习教育，也要注意自己的一言一行，不要让自己的言行 影响孩子。只有这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成 长的孩子。 其次，给孩子犯错的自由空间，比如：孩子由于粗心考 试不理想，有的家长见状就会一味批评孩子，指责他，有了
爱与自由读书心得体会
爱与自由读书心得体会 《爱与自由》看完这本书的时候，我认为自己的内心会得到一个豁然开朗的答案，这真的是一本适合教育者以及家长去读有深度的好书。下面是小编为大家收集整理的爱与自由读书心得体会，欢迎大家阅读。爱与自由读书心得体会篇1最近，我看到一本书，叫做《爱和自由》，让我感触颇多。这本书是著名的蒙特梭利教育专家孙瑞雪的最新版本，一本关于爱孩子，而不是教孩子的书，正如作者所说我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。在这里，希望推荐给广大家长朋友们，希望能在教育孩子方面有所启迪。 《爱和自由》饱含着作者对儿童至深的爱。在十多年的教育实践中，她始终用心灵和儿童对话，她能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。她说在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时。 我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。孩子给我们带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事。每一个家长都希望自己的孩子能够健康快乐地成长起来，然后，现实中的许多问题又困扰着他们，学校学习压力的增大，各种兴趣爱好班的层出不穷，使我们这些做家长的在教育孩子的道路上迷失了方向，到底是应该让孩子自由自在地成长呢?还是应该让他们提前接受良好的教育? 作者的真知来自于实践。她说，儿童的智力来自于感觉，他们的感觉经验成人无法替代;个性跟创造力之间是画等号的，创意不能教;打骂中长大的孩子，看不到客观现实，苦难使他失去把握事物本质的能力，他一生都可能和苦难的童年经历作斗争，都在寻找自尊和证明自己 现在很多家长都推崇智力，他们把智力和儿童的自我割裂开来，他们积极地给孩子报各种班，让孩子提前学习各种知识，当知识填满一个孩子的脑袋时，他的心灵肯定失去了成长的空间和时间。一个没有玩过水玩过沙，没有领略过大自然的美，没有和同伴追逐嬉戏过，没有发自内心大笑过的孩子，虽然浑身披挂着知识，却可能离幸福很远。让我们用书中的一首诗来形容所有家长们的心声 让我的爱 像阳光一样包围着你
爱和自由的读书心得 .
爱和自由的读书心得 2019-06-22 自由，是什么?每个人都在追求自由，“爱”和“自由”的定义是一样，没有明确的答案。 自由的定义在不同的领域又有不同。 简单地说，在心理学上，自由就是按照自己的意愿做事。而这本书里，自由可以说是一种尊重。我们应该尊重孩子的生活方式，不要给孩子强加太多的规则和限制，也不要把自己的意愿强加给孩子。 书中有一段是关于孙老师的儿子(辛辛)的。孙老师有一个朋友来她家玩。朋友想逗他，于是他要饼干吃，辛辛不吃。朋友假装说:“你不给我，我就抢了哦!”然后做出抢的动作。辛辛一下子哭了起来。这时，朋友对孙老师说:“你的儿子还是蒙氏幼儿园的呢!这不行，这样就哭了，我家儿子就不哭，因为他知道这是和他闹着玩的。”孙小姐说:“我的孩子在蒙氏幼儿园没有接触过这个，所以他无法理解，蒙氏幼儿园的理念也不提倡家长做这样的'事情来引导他，这对他没有好处。” 成年人给孩子的每一个动作和语言，孩子都在吸收，父母、老师对孩子所做的事情和语言都应该是积极的，因为孩子没有能力区分真假事物的好坏，无论好坏他都会吸收。 我们的老师应该在孩子成长的每一个敏感时期都给予关注和指导。当孩子们“发展自己”时，我们应该尊重他们的思维。如果我们不尊重孩子，他们就会失去独特的思维能力。 当一个人在树林里散步的时候，他可以沉思很长时间，他可以想到浪漫的联想，在这个时候如果钟声从远处传来，那么他会感到这种感觉加深了，就像诗一样。蒙特梭利说，一个好的蒙特梭利老师，她的突出之处在于，当孩子在森林里散步的时候，老师就是那口钟，可以加深这种美好的感觉。 当一个孩子在0岁到6岁之间形成了健全的品格时，内善就成为了他的自然驱动，他一生都就是为了不断完善自己。 人类的创造力是非凡的，尤其是对一个孩子来说。如果他在六岁之前很好地成长，他就更容易进入更高状态的思想、情感和人类科学理论境界。如果我们被某些东西所限制，那我们只能被限制在一个狭窄的范围内。 童年，尤其是从0岁到6岁，与成年人相比是人生的另一极。就像地球的南极和北极一样。7不是6的延续。事实上，在六岁之前所奠定的是一生的基础，而不是为某种文化，某种学校，或某种知识的转变所做的准备。
荷兰学校
推荐学校和专业： 1.蒂尔堡大学欧洲经济学世界排名：44名 推荐专业：国际商业管理/经济学等 雅思：6.0分各单项不低于5.5分托福：90分 学制：3年制学费：6500欧元左右 申请截止日期：4月15号 学校介绍：荷兰蒂尔堡大学位于荷兰第六大城市蒂尔堡，她是一所国际化程度非常高的大学，成立于1927年，其前身为一所经济学院，如今已发展成为一所由政府资助的拥有五个学院，近2.5万名学生的综合性大学。大学下设五个学院——经济和商业管理学院、法学院、社会行为科学学院、哲学系和艺术学院，共提供20种学位课程。其经济学排名欧洲第1位，理论计量经济学排名世界第7位，法学荷兰第一。 2.格罗宁根大学世界排名：136名 推荐专业：国际商业管理/经济学等 雅思：6.5分托福：90分 学制：3年制学费：6500欧元左右 申请截止日期：4月15号 学校的介绍:荷兰格罗宁根大学(University of Groningen)创建于1614年，是欧洲最古老的大学之一。自17世纪建校以来，学校吸引了大量的外国留学生和教授。格罗宁根大学是欧洲COIMBRA集团的成员（COIMBRA集团是欧洲历史最悠久的38所大学的合作组织,其成员包括英国剑桥大学与牛津大学)，并和世界上的一些优秀大学建立起了长期伙伴关系,包括中国的清华大学,北京大学和复旦大学。学校所在的格罗宁根市是荷兰第五大城市，是荷兰北部经济、贸易和文化教育中心，历史悠久，经济发达。该校计算机设备和多媒体教学体系在荷兰大学中居领先水平。
3.阿姆斯特丹大学世界排名:48名（100欧元申请费） 推荐专业：国际商业管理 雅思：6。5分托福：93分 学制：3年制学费：9000欧元左右 申请截止日期是：3月1号 学校介绍：荷兰王国阿姆斯特丹大学位于荷兰首都阿姆斯特丹市，已有三百多年历史，是荷兰最古老的大学之一, 也是目前荷兰最大的综合性大学。目前，阿姆斯特丹大学承担着广阔范围高质量的研究课题和国际合作项目。三百多年来，大学培养的大批优秀人才，为荷兰和全球经济的发展作出了重要的贡献。阿姆斯特丹作为荷兰的首都，不论在历史上还是在今天，都是这个国家经济和政治的中心。阿姆斯特河从城市的中心流过，从13世纪中叶一批居民在河边定居时开始，阿姆斯特丹市就因这条河而得名。今天，拥有75万人口的阿姆斯特丹既是一个国际大都会，又无处不散发着“小城故事”的气氛，漫步在运河旁，放眼望去是一幢又一幢保存完好的各个历史时期的古老建筑。荷兰人中有这样一句话：在阿姆斯特丹，没有什么事情是不可能发生的。在这里古老和现代、高雅和市俗、富有和贫穷，彼此矛盾着却能相安无事。而阿姆斯特丹大学正是在这样一个城市孕育出的一个思想的精灵。 4.鹿特丹伊拉斯慕斯大学需要加考数学（90欧元申请费）世界排名：108名 推荐专业：国际商业管理 雅思：6.0分各单项不低于6.0分托福：92分 学制：3年制学费：6500欧元左右 申请截止日期是：5月15号 学校介绍：鹿特丹Erasmus大学成立于1913年，由荷兰经济学院和鹿特丹医学院于1973年合并而成，是一所世界闻名的以应用使为教学导向的综合性大学，也是荷兰唯一以著名学者命名的大学。学校在经济管理、医学与健康、法学等三个领域的教学力量非常雄厚，这三个领域也是学校重点发展的学科。该大学下属有七个学院，分别是：经济学院、管理学院、医学院、法学院、社会科学习、历史与艺术系、哲学系。现有大约21500名学生。
《爱和自由》读书笔记与读后感心得体会
《爱和自由》读书笔记与读后感心得体会 爱和自由读书笔记，爱和自由读后感心得体会范文，欢迎阅读点评！ 读书只是一种提升自我的开始。当我拿起孙瑞雪老师写的《爱和自由》的时候，我觉得抓住和把握一个儿童的前六年，真的太重要了，这本书中有几句话给我很大启示。“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长上的。我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”不难看出，孩子的智力发展和心理发展都是很重要的。而我们在教育孩子或关心孩子时就要采取有效的方法。 作为一名幼儿教师，我每天接触最多的就是孩子。孩子也有自己的思想，需要我们老师通过更多的主动关心、真诚的爱、坚持不懈的努力去走进他们的内心世界。这样才愿意和你沟通。我通过这本书，让我明白对孩子生活上的悉心照料固然重要，但是对孩子心理的关注更为重要，我们要了解孩子的心理，了解以后才可能理解孩子。孩子的内心世界真的很奇妙，不要简单地以成人的眼光去看待他，不要以成人的行为准则去规范约束孩子。其次我们要给孩子自由。首先是行动的自由，吃喝拉撒睡、触摸、游戏等方面的自由。有了这样最基本的自由，幼儿才能随之产生独立的思维。在完全获得这样的独立自主之后，孩子的“自由”上升到更高层次，即行为的自由，自己做决定、做选择，对自己
的行为负责任。简单地说，行动的自由，导致思维的自由，最终导致行为的自由、自主。当然这种自由并不是无限制的自由，蒙特梭利说过——自由是建立在一定规则上的自由。并不是什么都依着他，不约束不管教，这个度就需要我们老师、家长来把握。 最后当孩子出现问题时，我们作为家长、老师要及时反思是不是自己的教育出现了问题，我们有没有发自内心的去理解，爱孩子！爱是什么呢？“爱是忍耐，读书笔记.爱是慈祥，爱是不 嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒，不图谋恶事，不以不义为乐，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。” 有人说孩子就是一张白纸，我们给什么他们就会接受什么，真的是这样，所以我就懂得什么才是真正的爱，怎样做才是给孩子真正的爱！我想这也是孙瑞雪老师的《爱和自由》带给我的教育真谛吧！让我们都学会观察、学会等待。改变一个观念：允许孩子犯错误，错误和失败能给孩子带来更多的东西和成功。
爱和自由读书心得体会
爱和自由读书心得体会 爱和自由读书心得体会范文（精选3篇） 当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以不断更新自己的想法。那么要如何写呢？以下是的爱和自由读书心得体会范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 是的，读书只是一种提升自我的开始。 当我拿起孙瑞雪老师写的《爱和自由》的时候，我觉得抓住和把握一个儿童的前六年，真的太重要了，我们都以为自己很爱孩子，都可以想象自己很爱孩子，往往也便认为这就是爱孩子，但是，这和真正的爱孩子是有差别的，。或许我们真的需要听下来看看：我们是不是基于自己的想法，是不是基于自己的恐惧，是不是基于自己的焦虑和习性。 爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我有候就会觉得，我们真的要像孙瑞雪老师说的那样，学会从一切如是里面将爱剥离出来，那样的时候孩子才可以真的的接受到爱的礼物。
在今年六月份的时候，我听过一堂孙瑞雪老师关于《爱和自由》的讲座，那时候，对于一切还是很茫然，包括对于孙老师这个人都是一样的，充满好奇，可是，当见到她的时候，原来，她给人的感觉不是那么的高高在上，就像我们身边的一个大姐姐一样，朴实，真诚，让人很愿意去跟她靠近和沟通交流，突然让我想起，她写在书中的一首最爱的诗：让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你，光辉灿烂的自由。 如果儿童要创造自己，他就必须生活在爱和自由里，他必须拥有时间空间，必须拥有爱的照顾和支持，这样，他才拥有创造自己的机会，就像儿童成长在自由当中，如果你想让孩子成为他自己，你必须给他一样东西，那就是自由，只有把自由给他，他才能成为他自己，否则的话，他就要跟他的自我分离，这就是心理学中常说的一句话，“你这一生唯一能做的事，就是成为你自己”，你要成为你自己，而你成为你自己的唯一的办法，就是你必须拥有自由。 好多的家长看到这本书的时候，都觉得很庆幸，因为每一个人在育儿方面都有一些欠缺，而这本书里面又有太多值得学习的地方，对于每一个孩子的每一阶段的成长期，敏感期的关注，看完这本书的时候，我认为自己的内心会得到一个豁然开朗的`答案，这真的是一本适合教育者以及家长去读有深度的好书。
荷兰大学排名
荷兰14所研究型大学中的11所入选了世界大学前200强，入选的高校的数量再次位列为欧洲大陆第一，充分的说明了荷兰在高等教育中的雄厚实力。 其中，阿姆斯特丹大学(University of Amsterdam)在荷兰高校中排名最高，为48位，然后分别为：?代尔夫特理工大学(Delft University of Technology, 63位); ?莱顿大学(Leiden University, 84位); ?乌特勒支大学(Utrecht University，89位); ?马斯特里赫特大学(Maastricht University，111位); ?埃因霍芬理工大学(Eindhoven University of Technology，130位); ?瓦赫宁根大学(Wageningen University，148位); ?鹿特丹伊拉斯姆斯大学(Erasmus University Rotterdam，163位); ?格罗宁根大学(University of Groningen，173位); ?屯特大学(University of Twente，185位); ?拉德邦内梅亨大学(Radboud Universiteit Nijmegen，195位) 1. 阿姆斯特丹大学：2008年世界大学排名中位居53位，该大学社会科学领域的教学和科研比较著名，其艺术系开设专业数目都是荷兰最多的。 2. 莱顿大学：是荷兰最古老的一所大学，成立于1575年，在2008年世界大学排名中位居64位，法律系在荷兰规模最大且专业最全，该校也是荷兰最早设有中文系的大学，并且是天文学和考古学研究的发源地。 3. 乌特勒支大学：在2008年世界大学排名中位居67位，是荷兰唯一提供几乎全部自然科学领域课程的大学，其兽医专业、气象学和自然海洋学、科学与政策、综合社会科学和一些小的外语语种，都是荷兰独有的专业。 4. 鹿特丹Erasmus大学：位居在世界经济类高等学府前三十位，下属有世界10大著名MBA之一的鹿特丹管理学院。 5. 马斯特里赫特大学：成立于1976年，开办时只有医学院，2008年世界大学排名在位居111位，现开设文化艺术、经济、药学、卫生、心理学、法学七个院系。 6. 格罗宁根大学：成立于1614年，是荷兰建立的第二所大学，专业的广泛性在荷兰的大学中居于首位，在2008年世界大学排名中位居144名。 7. 蒂尔堡大学：成立于1927年，是一所国际化程度很高的大学，其经济学研究和计量经济学在欧洲乃至世界都享有盛名。 8. 阿姆斯特丹自由大学：成立于1880年，其下属的法学院在法学和社会学在国际法学界享有盛誉在 2008年世界大学排名中位居155位。 9. 特文特（屯特）大学：创建于1961年，旨在提供技术和社会科学方面的出色教学和研究，在2008年世界大学排名位居200名。 10. 阿纳姆纳米根高等专业大学：知名的高等专业大学，工程和技术领域的教学一直处于领先地位； 11. 勃拉邦特国际商务学院：商务类院校的评比中多年以来都位居榜首； 12. 哈勒姆国际商务学院：荷兰第一所与英国合办金融与会计专业的商务学院，学生有机会获得双学位； 13. 南方国际商务学院：该校拥有现代化的教学设施，其课程强项是金融与会计； 14. 莱瓦顿北方学院：与欧美等国的多所高校建有国际交流网络；专业领域相当广泛；
爱和自由第二章读后感
【?高中作文】 《爰与自由》的一个最具有颠覆性教育观念就是蒙特梭“精神坯胎“论” 所谓的"精神坯胎"是说，胎丿辰母体中形成的一瞬间，内在就有了一样东西，这样东西将在儿童一出生就指导儿童的发展，指导儿童该去抓什么，摸什么…… 下面是的为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 爰和自由读后感 "当给儿童自由时……”这是本书自序的第一句话，通览全书，回头再看这句话 有很多感想。 本书以爰和自由为全书的立足点，强调给孩子的爰要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上,利用蒙氏的各种训练方法，并给孩子充分的自由的确。作者相信这样孩子就可以全面发展，这就是蒙氏思想的本意。作者用各种事例诠释了"爰和自由"对培养人格健全的孩子的重要性。同时，也简要地提到了约束孩子不良行为的方法。总体来讲，作者I:傲审慎地遵照蒙氏的方法在实践着儿童教育，并总结出一些经验。 作者所谓的”爰和自由"是成人施舍给孩子的,主角还是成人，孩子是被施舍的对象。作者要求成人尽可能地了解自己的孩子,给他们科学的爰，给他们尽可能充分的自由。但无论加上什么样的修饰词，这种施予和授予的关系没有变，孩子是被动的，是从
属地位的。这意味看,成人有权力决走给什么样的爰，给什么样的自由。给什么，怎样给,取决于成人认为怎样有利于孩子的”健康发展"。这种施舍的“爰和自由”是功利主义的”并且会因社会的压力而不断修正、变化, 最终就是妥协和放弃。 而蒙氏原著中,也大呈谈到了爰■自由■但是.垃并不是蒙氏思想的基础和本质。"尊严和独立"：生命的尊严和个体的独立才是蒙氏思想真正的核心。蒙氏主张这种尊严和独立是天授的,是自然赋予人类的,而不是孩子的父母。蒙氏极力想说明，如果你认识不到，不尊重这种天赋人权，你就会给孩子造成巨大的伤害。而爰、自由不是成人施舍给孩子的”而是孩子生而就有的权利,是从”尊严和独立”生发出来的。如果不认识到这点,所谓的”爰和自由”就是技巧性的, 伪善的，也是善变的。 仅仅”爰和自由",并不能使生命真正做到有"尊严和独立"地发展，他需要责任，需要平等。不背负责任，很难谈到尊严沒有平等，独立也是不完全的。而缺少真正的尊严和独立，孩子在被施舍的环境中成长，很难期望他人格的健全。孩子当然需要爰和自由，但不是施舍的，而是彼此尊重，相互平等，担负各自的责任。这样,人格才能健康发展，并走向成熟。 "如果我们珍视孩子的尊严‘那我们就该成为维护尊严的榜样"。 《爰和自由》的读后感触 过去，相较友好地对待周围的朋友亲人，对待曾经的爰人却是相当苛刻。比如，恋爰的时候会拿一些小事儿去衡呈是不是真的爱我?有没有足够爱我?若干年后会不会一直这么爰我的?为这些傻问题去自我纠结或纠结他人。
爱和自由读书心得-心得体会模板
爱和自由读书心得 《爱和自由》之所以成为教育类畅销图书,主要是破解了以往教育的许多 误区,让人们明白什么是真正的爱,什么是真正的教育。下面是本人为大家收集整理的爱和自由读书心得，欢迎大家阅读。 爱和自由读书心得篇 1 我们知道儿童喜欢重复做一件事。反复听一个故事，十天半月也不烦。他 从故事里吸收的首先是逻辑，然后是情景，最后是概念。一定要仔细为儿童选书，要让他吸收好东西。 儿童的感觉、思维、智力、思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要 多次反复。蒙特梭利说：如果反复进行练习，就会完善儿童的心理感觉过程。反 复练习是儿童的智力体操。她又说：指导教师必须引导孩子从感觉走向概念，从具体到抽象，到概念之间的。有过孩子的人知道，或者接触过孩子的人也知道， 儿童喜欢重复进行一件事。一个最典型的例子就是给孩子讲故事，成人一般看一遍就不再看了，反复让成人生厌。但是儿童不这样，儿童是今天听这个故事，明 天也听，后天也听，十天半个月他老听这个故事，不让换新的。儿童从故事里的 吸收的首先是逻辑，然后是情景，然后是准确的概念。所以一定要仔细为儿童选书，最好你先读一读。因为很多书逻辑上有错。如果你没有自信心，最好选名著，或是名家译的，名家配画的，好出版社出的，这样就放心得多。 孩子的感觉训练也经常是这样。如果他今天摸这个瓶子，他会不断地反复 地摸，摸呀摸，然后你告诉他：这个是瓶子，把概念同孩子大脑内的感觉配上对。当你把瓶子拿起来让孩子触摸的时候，他感觉到的就是一个具体的概念。 但是，如果我们把瓶子的照片印在纸上，再让儿童看，它就是一个半具体 半抽象的东西，甚至是纯抽象的。如果这个时候用文字告诉孩子瓶子，这时候它
2020阿姆斯特丹大学世界排名
2020阿姆斯特丹大学世界排名 阿姆斯特丹大学是一所公立大学，它的历史可追溯到1632年。 它在荷兰有四个校区：市中心校区、Roeterseiland校区、阿姆斯 特丹科技园以及医学中心。近一年，阿姆斯特丹大学有3万多名学生。非欧盟和非欧洲经济区学生学费更高，瑞士和苏里南学生例外。阿姆斯特丹大学为国际学生保留住宿(名额不少)。住宿由外部住房 机构经营管理。 阿姆斯特丹大学在QS的排名： 和阿姆斯特丹大学排名接近的大学： 东京工业大学(日本、第56)，华威大学(英国、第57)，巴黎综 合理工大学(法国、第59)，莫纳什大学(澳大利亚、第60)。 阿姆斯特丹大学在USNews的排名： 和阿姆斯特丹大学排名接近的大学： 加州大学戴维斯分校(美国、第54)，南洋理工大学(新加坡、并 列55)，东京大学(日本、并列57)，乌得勒支大学(荷兰、并列57)。 阿姆斯特丹大学在《泰晤士高等教育》的排名： 和阿姆斯特丹大学排名接近的大学： 北卡罗来纳大学教堂山分校(美国、并列56)，香港中文大学(香港、第58)，普渡大学(美国、第60)，悉尼大学(澳大利亚、第61)。 阿姆斯特丹大学简介： 阿姆斯特丹大学有多个学术部门，包括牙科、经济与商务、人文、法律、医学、理学、社会科学以及行为科学。校历基于学期，主要 教学语言在本科阶段为荷语，部分课程提供英语教学。硕士课程多
数提供英语教学。阿姆斯特丹大学有20个核心科研领域，包括感染 与免疫、行为经济学、私法与公共欧洲法。核心科研领域的研究约 占四分之一。学校的研究机构包括阿姆斯特丹高级劳动研究所、生 物多样性与生态系动力学研究所以及安东·潘涅库克天文学研究所。除此之外，阿姆斯特丹大学在希腊雅典和俄罗斯圣彼得堡也有两个 研究机构，这两个研究机构是荷兰海外科研网络的组成部分，负责 为在海外从事研究的师生提供支持。 阿姆斯特丹大学有英语授课学位近200个，其中部分学位是它特有的。阿姆斯特丹大学在《泰晤士高等教育》2017年世界综合排名 63位，有国际学生和国际研究员5千多人，来自100多个国家。阿 姆斯特丹大学拥有名副其实的国际化环境，为专业学习提供了极难 得的机会。其激励的学术环境让学生可以发展自己的特长，并从中 受益。阿姆斯特丹大学的重心不仅仅在于培养学术技能，而且也培 养原创能力、智力能力和自信心。 阿姆斯特丹大学的历史可追溯到雅典学院(AthenaeumIllustre) 成立的1632年，因此这所现代化的大学拥有丰富的历史。今天，它 已有好几个集合城市校区。除此之外，阿姆斯特丹大学还提供高水 平的夏季课程，内容涵盖诸多学科。 本科阶段 除了大量的荷语授课学位，阿姆斯特丹大学也提供英语授课学位。英语授课的学士学位有15个。 优秀的学术职业道路提供多种学业选择，可以只学一门学科，也可以学习多个学科。阿姆斯特丹大学采用交互式教学法，鼓励学生 培养自立能力和独立思考能力。 研究生阶段 研究生阶段，阿姆斯特丹大学提供近200门英语授课硕士课程。优秀的学术职业道路提供多种学业选择，可以只学一门学科，也可 以学习多个学科。教学和研究在各学院密切展开，包括经济商务学
《爱和自由》读书笔记范文
《爱和自由》读书笔记范文 导语：《爱和自由》是xx年新蕾出版社出版的图书，作者是孙瑞雪。下面是给大家介绍的《爱和自由》范文，欢迎阅读。 正如题目所言，在这本书中，蒙氏幼儿园的园长孙瑞雪通过大量的实例来论述自己的观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自己的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。 关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！不过，作者的这一观点，我倒是深表赞同。本来嘛，小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自己的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！ 记得曾经有位姐姐带着自己正上幼儿园的女儿来玩，小女孩活泼可爱，新奇地望着周围的一切。年轻的妈妈告诉女儿：“这位阿姨是老师！”“老师……”听到这两个字，小女孩顿时害怕地躲到了妈妈身后。姐姐不好意思地笑了笑，而我却笑不出来：小女孩的老师到底对她做了什么，以至她竟然如此害怕老师？
这件事也许是个案，但确实让我在一段时间之内 ___的幼儿教育产生了担忧。《爱和自由》就有一个老师粗暴对待学生的案例：某幼儿园，老师和孩子在玩扔球，老师扔了一个球给孩子，孩子没接住，“笨死了，连个球都接不住！”接着是孩子把球扔给老师，结果，老师也没接住。当时看到这一幕的蒙氏老师想：这回老师没话说了吧！接着，令人惊愕的一幕发生了，老师说：“笨死了，连个球都不会扔！” 怎么着都是孩子的错！可想而知，经常被这么指责的孩子必然会胆怯、不自信、内向、对别人也不会宽容到哪儿去，并且对什么都没信心，也不敢去挑战自己，更不用提什么创造力了！ 其实，何止是儿童，在充满指责、冷漠、抱怨的环境里，任何人都不会感觉到快乐，也不能好好工作。相反，如果周围的环境充满了爱、自由与温情，人与人相互理解、相互宽容，是不是就能和睦，工作是不是就会快乐、有效率的多？ 当我们理解了这一点，是不是就会更加以宽容的心态来面对这个纷乱的世界呢？ 看了孙瑞雪的《爱和自由》，感受很多。