江阴市英桥国际学校简介【模板】
***阴市英桥国际学校简介
英桥国际学校创办于2007年7月，它的母体是有着百年文化底蕴的华士实验学校，英桥国际的成立是应江阴市教育国际化的需求而生，是中央教育科学研究所附属学校，被联合国教科文组织授予“国际教育实验学校”。英桥国际学校成立之初就确立了文化立校、文化兴校的核心价值观，致力于让学校真正拥有灵魂。
目前学校占地面积3万平方米，建筑面积2万平方米，绿化面积5千平方米，现有43个教学班，1300名师生。
英桥国际学校成立三年多来，已经形成了独特的校园文化之魂，归纳为“一二三四五”，即，一个家园：把校园建设成师生的精神家园；二个培养方向：让孩子成为优秀的世界公民和永远的中国人, 做幸福有为的人；三个同：同心、同行、同乐；四个一点点：每天比规定的多做一点点,每天比规定的做好一点点,每天比规定的做早一点点,每天比规定的做巧一点点；五个人人：人人都享有一份爱,人人都得到尊重,人人都享有机会,人人都有所追求,人人都体验欢乐和成功。
校名“英桥”，是取Enjoy具有“享受”的含义，意味着快乐学习、幸福生活；“英桥”还蕴涵培育精英、走向世界之意。学校以“享受学校”为办学理念，把“CHOOSE IT、 LIVE IT、 LOVE IT、 ENJOY IT”作为学校的教育理想和管理哲学。把“人人都有好身体、天天都有好心情、处处都有好环境、个个都有好发展、家家都有好希望”作为幸福校园的追求，让学校成为师生的精神家园。
我们的办学理念及其所取得成果吸引了省内外专家和教育媒体的关注，学校被吸收为江苏省名校俱乐部成员。目前，我们学校各个学段特点明显：幼儿园的角色故事教学富有成效，精品教育已在社会形成品牌；小学段特色教育很有成就；初中段的个性化辅导和精致教学已成雏形。
厚德的文化积淀，一流的办学质量，是校园成了师生的精神家园，国内外莘莘学子纷至沓来，在这里读书、长知、修身、立德。
学校文化建设的实践中，以“享受成长、享受学校、享受教育”为办学理念，把“打造书香校园，营造书香氛围”作为品牌发展的重点。
英桥国际学校是中央教科所附属学校，中国国际教育交流中心“马可波罗计划”执行学校，中国陶行知教育思想实验学校，中国苏霍姆林斯基研究中心。
把英桥国际学校做成教育改革的试验田和教育改革的梦工厂，建设成师生共同成长的精神家园，建设成蓝天下最美丽的学校是我们不懈的追求。
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江阴市英桥国际学校简介 英桥国际学校创办于2007年7月，它的母体是有着百年文化底蕴的华士实验学校，英桥国际的成立是应江阴市教育国际化的需求而生，是中央教育科学研究所附属学校，被联合国教科文组织授予“国际教育实验学校”。英桥国际学校成立之初就确立了文化立校、文化兴校的核心价值观，致力于让学校真正拥有灵魂。 目前学校占地面积3万平方米，建筑面积2万平方米，绿化面积5千平方米，现有43个教学班，1300名师生。 英桥国际学校成立三年多来，已经形成了独特的校园文化之魂，归纳为“一二三四五”，即，一个家园：把校园建设成师生的精神家园；二个培养方向：让孩子成为优秀的世界公民和永远的中国人, 做幸福有为的人；三个同：同心、同行、同乐；四个一点点：每天比规定的多做一点点,每天比规定的做好一点点,每天比规定的做早一点点,每天比规定的做巧一点点；五个人人：人人都享有一份爱,人人都得到尊重,人人都享有机会,人人都有所追求,人人都体验欢乐和成功。 校名“英桥”，是取Enjoy具有“享受”的含义，意味着快乐学习、幸福生活；“英桥”还蕴涵培育精英、走向世界之意。学校以“享受学校”为办学理念，把“CHOOSE IT、 LIVE IT、 LOVE IT、 ENJOY IT”作为学校的教育理想和管理哲学。把“人人都有好身体、天天都有好心情、处处都有好环境、个个都有好发展、家家都有好希望”作为幸福校园的追求，让学校成为师生的精神家园。 我们的办学理念及其所取得成果吸引了省内外专家和教育媒体的关注，学校被吸收为江苏省名校俱乐部成员。目前，我们学校各个学段特点明显：幼儿园的角色故事教学富有成效，精品教育已在社会形成品牌；小学段特色教育很有成就；初中段的个性化辅导和精致教学已成雏形。 厚德的文化积淀，一流的办学质量，是校园成了师生的精神家园，国内外莘莘学子纷至沓来，在这里读书、长知、修身、立德。
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个人简历应聘单位及职位: 个人简历 （供应届毕业生参考）
个人概况: 求职意向：__________________ 姓名: _______________性别: ________ 出生年月: ____年__ 月日健康状况: ___________ 毕业院校: _______________专业: _____________ 电子邮件: _______________传真: ____________ 联系电话: _______________ 通信地址: _______________邮编: ____________________ 教育背景: ______年月______年月___________ 大学__________专业(根据个人情况酌情增减) 主修课程: ________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我) 论文情况: ____________________________________________________(注:注明是否已发表) 英语水平: 基本技能:听、说、读、写能力 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE..... 计算机水平: 编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减) 获奖情况: ________________ 、________________、________________ (请依个人情况酌情增减) 实践与实习: ____年____月____年____月_________公司__________工作 ____年____月____年____月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 工作经历: ____年____月____年____月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 个性特点: ___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）另： (如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！) 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!) 例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量! 个人简历 （供有工作经验人员参考） 个人概况: 求职意向: ____________________ 姓名: ________________ 性别: 出生年月: ____年__月__日健康状况: 学历:毕业院校: _______________ 专业:参加工作时间: ____年月 联系方式: 电子邮件: _______________ 手机: ____________________ 家庭电话: _______________ 传真: ____________________ 通信地址: _______________ 邮编: ____________________ 教育背景:
江阴市江阴市英桥国际学校功和机械能单元综合练习
江阴市江阴市英桥国际学校功和机械能单元综合练习 一、选择题 1．如图所示，AB为一轻质杠杆，O为支点，OB=60cm，OA=20cm 两端分别悬挂实心铝球和实心铜球，杠杆在水平位置平衡，若将两球同时浸没在水中，（铝的密度为 2.7×103kg/m3，铜的密度为8.9×103kg/m3）则（） A．杠杆仍能保持平衡B．铝球一端下降 C．铜球一端下降D．条件不足，无法判断 2．如图所示，利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升，拉力F为60N，绳子自由端移动的距离为2m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( ) A．物体移动的速度为0.4m/s B．所做的有用功为200J C．动滑轮的机械效率为60% D．拉力F的功率为24W 3．用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则 A．手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 4．如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N 的木箱由斜面底端以0.2m/s的速度匀速拉到顶端，下列判断正确的是（）
A ．重力做功的大小为800J B ．斜面对木箱的摩擦力大小为25N C ．拉力做功的功率为125W D ．斜面的机械效率为75% 5．如图所示，AB=3AE ，AC=2AE ，AD=1.5AE 。若把物体沿AB 、AC 、AD 三个斜面匀速地拉 到顶端A 时，（不计摩擦）则（ ） A ．沿着A B 用的拉力小，做功多 B ．沿着A C 用的拉力小，做功多 C ．沿着 A D 用的拉力大，做功少 D ．沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样 多 6．如图人们用木棒撬石块，在 C 点沿不同方向施加作用力 F 1 或 F 2 或 F 3 ，这三个力的大小关（ ） A ．123F F F == B ．123F F F >> C ．123F F F << D ．无 法 判断 7．如图所示，边长为a 、密度均匀的正方体物块静止于河岸边，在BB′边上施加一个力F 使其绕DD′边转动掉落于河水中，它漂浮时露出水面的高度为h ，水的密度为ρ，则下列说法中不正确的是 A ．物块的密度为 a h a ρ -（） B ．物块的重力为（a ﹣h ）ρga C ．物块漂浮在水面时底面受水的压强为ρg（a ﹣h ） D ．为了使物块掉落于河水中，力F 至少是224 a h a g ρ-） 8．如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦，三个弹簧测力计拉力F A 、F B 、F c 三
[参考实用]超详细上海各区国际学校一览表
超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最多上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育，因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式，选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表，一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次 国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 20XX年创建，民办学校，经上海市教委批准，获得英国剑桥大学考试委员会授权；剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 20XX年创办，民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年
A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 20XX年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 20XX年成立，民办学校。 8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校 20XX年成立，民办学校。 12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中 20XX年创办，民办学校。获得澳大利亚政府认可和支持，大中华地区唯一一所澳大利亚官方海外高中。
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姓名：××× 性别：× 民族：× 出生年月：××年×月×日 政治面貌：×× 所在学校院系：×××××× 手机：13××× 固定电话：××× EMAIL:××× QQ/MSN ：××× ? 工作经历： ? 学历： ? 工作意向： ? 自我评价： 个人概况： 姓名：________________ 性别：________ 出生年月：____年__月__日 健康状况：___________ 毕业院校：_______________专业：____________________ 联系电话 ：_____________________________ 联系地址 ：_____________________________
电子邮件：_______________手机：____________________ 联系电话：_______________ 通信地址：_______________邮编：____________________ 教育背景： ____年--____年___________大学__________专业(请依个人情况酌情增减) 主修课程： ________________________________________________(注：如需要详细成绩单,请联系我) 论文情况： ____________________________________________________(注：请注明是否已发表) 英语水平： *基本技能：听、说、读、写能力 *标准测试：国家四、六级;TOEFL;GRE..... 计算机水平： 编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减) 获奖情况： ________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减) 实践与实习： ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 工作经历： ____年__月--____年__月_________公司__________工作(请依个人情况酌情增减) 个性特点： ___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等） 另：(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！) *附言：(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!) 例如：相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
2020-2021江阴市江阴市英桥国际学校初三数学上期中试卷附答案
2020-2021江阴市江阴市英桥国际学校初三数学上期中试卷附答案 一、选择题 1．如图A ，B ，C 是 上的三个点，若 ，则 等于（ ） A ．50° B ．80° C ．100° D ．130° 2．二次函数y ＝ax 2 +bx+c （a≠0）的图象如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A ．a ＞0，b ＞0，c ＞0 B ．a ＜0，b ＞0，c ＞0 C ．a ＜0，b ＞0，c ＜0 D ．a ＜0，b ＜0，c ＞0 3．下列图形是我国国产品牌汽车的标识，在这些汽车标识中，是中心对称图形的是（ ） A ． B ． C ． D ． 4．已知实数x 满足（x 2﹣2x +1）2+2（x 2﹣2x +1）﹣3＝0，那么x 2﹣2x +1的值为（ ） A ．﹣1或3 B ．﹣3或1 C ．3 D ．1 5．若关于x 的一元二次方程（m ﹣1）x 2+5x+m 2﹣5m+4=0有一个根为0，则m 的值等于 （ ） A ．1 B ．1或4 C ．4 D ．0 6．设a b ，是方程220190x x +-=的两个实数根，则22a a b ++的值为（ ） A ．2017 B ．2018 C ．2019 D ．2020 7．如图，图案由三个叶片组成，且其绕点O 旋转120°后可以和自身重合，若三个叶片的总面积为12平方厘米，∠AOB=120°，则图中阴影部分的面积之和为（）平方厘米．
A．2B．4C．6D．8 8．如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧AMB上一点，则∠APB 的度数为（） A．45°B．30°C．75°D．60° 9．如图，一个游戏转盘中，红、黄、蓝三个扇形的圆心角度数分别为60?，90?， 210?．让转盘自由转动，指针停止后落在黄色区域的概率是() A．1 6 B． 1 4 C． 1 3 D． 7 12 10．山西剪纸是最古老的汉族民间艺术之一．剪纸作为一种镂空艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受．下列四幅剪纸图案中，是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 11．下列事件中，属于必然事件的是（） A．任意数的绝对值都是正数B．两直线被第三条直线所截，同位角相等C．如果a、b都是实数，那么a＋b＝b＋a D．抛掷1个均匀的骰子，出现6点朝上12．100个大小相同的球，用1至100编号，任意摸出一个球，则摸出的编号是质数的概率是（） A．1 20 B． 19 100 C． 1 4 D．以上都不对 二、填空题 13．已知方程x2﹣3x+k=0有两个相等的实数根，则k=_____． 14．圆锥的底面半径为14cm，母线长为21cm，则该圆锥的侧面展开图的圆心角为_____
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A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 2008年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 2011年成立，民办学校。
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江阴市江阴市英桥国际学校简单机械单元练习
江阴市江阴市英桥国际学校简单机械单元练习 一、选择题 1．轻质硬杆AB长50cm。用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）（） A．杆A端受力增加了15N B．杆A端受力减小了10N C．甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 2．下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是 A．机械效率越高，机械做功一定越多 B．机械做功越多，机械效率一定越高 C．功率越大的机械，做功一定越快 D．做功越快的机械，机械效率一定越高 3．如图所示，重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上，通过轻质细绳与滑轮相连，不计绳重与滑轮间的摩擦，动滑轮重为2N，重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右做匀速直线运动的速度为0.2m/s，2min后，物体B着地，以下说法正确的是（） A．物体A受到的摩擦力为3N B．1min内拉力对物体A做功为36J C．2min内B物体的重力做功为144J D．若用一个向左的拉力F使 A向左匀速运动，则F＝8N 4．如图所示，在水平地面上，用力F拉动重500N的木箱，使它在3s内匀速直线运动了3m，受到的摩擦力为200N。不计滑轮重及绳与滑轮间摩擦，下列说法正确的是（）
A．拉力F的大小为250N B．拉力F做的功为600J C．拉力F做功的功率为100W D．绳端移动的速度为1m/s 5．如图在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角 逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是（） A．拉力F不变，F的力臂变大 B．拉力F变大，F的力臂变小 C．重力G不变，G的力臂变小 D．重力G变小，G的力臂变大 6．质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼．已知工人在1min内将货物匀速提高6m，作用在钢绳的拉力为400N，滑轮组的机械效率随货物重力的变化如图乙所示（机械中摩擦和绳重均不计）．下列说法正确的是 A．作用在钢绳上的拉力的功率为400W B．动滑轮的重力为200N C．人对绳子的最大拉力为1000N D．该滑轮组的最大机械效率为83.3% 7．下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是 A．撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上 B．近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正 C．竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触，小球随小车一起向右做匀速直线运动，此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用 D．每个滑轮重3牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，物体静止时拉力F为3牛
国际学校自我介绍基本问题70个
考研复试在自我介绍完之后，老师就会开始问你问题。这里列出一些常见的问题，可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，这样很容易因紧张而露出马脚哦。 另外，在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。 传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions) 1、"What can you tell me about yourself?" ("关于你自己，你能告诉我些什么?") This is not an invitation to give your life history. The interviewer is looking for clues about your character, qualifications, ambitions, and motivations. 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。来判断你是否适合读MBA。 The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more
学校简介范文
学校简介范文 导读：本文是关于学校简介范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：学校简介范文】 当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是黄梅县濯港镇白湖中学。 白湖中学始建于1970年，两次合并，一次搬迁，1987年白湖乡建制，学校升格为乡直中学，2001年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。过去的白湖中学，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。 走进白湖中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米。校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅；新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高-瞻远瞩；展览室资料齐全，琳琅满目；图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。 白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人，专任教师64
人。其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人，湖北省教研教改先进个人1人，县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚，教学水平精湛。 学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。2009年春季，学校成功举办“黄梅县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌，讨论热烈；武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”，正朝着“品牌白湖中学”迈进。近三年来，学校先后获得“先进党支部”“全面工作先进单位”“教研教改先进单位”“体育示范学校”“五四红旗团委”等荣誉称号。学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报，分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。 改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学校有教师58人次在盛市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖；夏良、王细凯、陈前等同学录取黄冈高中，周炳晨、余忆等10名同学先后被黄梅一中理科实验班录取，并为黄梅一中输送了52名高才生，更有近千名同学顺利考入普通高中。 发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，滚铁环、踢
江阴市江阴市英桥国际学校物理内能的利用易错题(Word版 含答案)
江阴市江阴市英桥国际学校物理内能的利用易错题（Word 版 含答案） 一、初三物理 内能的利用 易错压轴题（难） 1．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g ，烧杯内的液体质量也相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验，实验通过________比较液体吸收热量的多少； （2）比较不同物质的比热容，选用如图合适装置加热相同时间后，液体a 升温多，由此可知，液体a 吸收的热量____（选填“大于”、“小于”或“等于”)液体b 吸收的热量，液体_____的比热容大； （3）若甲图烧杯中为50mL 的水，10g 酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃，则水吸收了______J 热量，若按酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收计算，算出的热值比标准值____选填“偏大”“偏小”或“一样”。 【答案】甲乙 温度计示数 等于 b 4.2×103 偏小 【解析】 【详解】 (1)[1][2]为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过液体升高的温度即温度计示数来比较吸热多少，进而判断热值大小，故应选择甲和乙两图进行实验； (2)[3]比较不同物质的比热容，选用甲、丙两实验，加热相同一段时间，燃料放出的热量相，液体a 、b 吸收的热量也相等； [4]两种液体吸收的热量相等，液体a 升温多，由c = ΔQ m t 吸可知，液体a 的比热容小，液体b 的比热容大； (3)[5] 50mL 水的质量为： m =ρ水V =1×103kg/m 3×50×10?6m 3=0.05kg 水吸收的热量： Q 吸=cm Δt =4.2×103J/(kg ?℃)×0.05kg×20℃=4.2×103J ； [6]由于酒精完全放出的热量并没有全部被水吸收，所以算出的热值比标准值偏小。 2．如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。
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团结奋进中的***学校 ***学校始建于****年，占地**亩，**个教学班，在校生**余人，教职工**人，教师学历达标率100%，是一所高标准的农村完全小学。学校基础实施齐全，校园环境优雅，文化气氛浓厚，管理科学规范，师生积极向上，教学质量稳步提高，办学条件逐年改善，学校教室安装了电子白板、音响等现代化教学设施，建有少科室、录播室、图书阅览室、仪器室、科学实验室、微机室、体育器材室等专用教室，并建有两个篮球场、塑胶运动场、乒乓球、羽毛球场等运动场所。高速光纤接入校园内，实现了办公自动化和教育装备现代化。校园内有励志石、励志路、励志园、植物园、小竹林、小菜园等组成的“雅”环境，营造出布局高雅、溢满书香的良好育人环境！ 我校以“立校德为先发展人为本”为办学思想，以“对孩子一生幸福负责，为学生终身发展奠基”为办学理念，我校校风：团结勤奋求实创新。校训：健康高尚聪慧快乐。教风：爱生敬业严谨高效。学风：勤学好问乐读善思。 我校一贯坚持培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让“真善美”的种子在学生心灵中发芽、生根。 春播秋耕硕果累累，我校认真贯彻落实局“质量兴教”战略部署，通过全体师生的共同努力，我校在20**年荣获县广播操啦啦操比赛二等奖，20**年全县卢氏太极拳三等奖，20**年县第**届中小学校园文化艺术节文艺汇演三等奖，20**年“一师一优课、一课一名师”优秀组织单位奖，20**年县教学进步奖，20**年县农村学校系列综合率第一名，被县政府评为“教育教学先进单位”，“目标考核”先进单位，校长被评为广平县优秀校长。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在县教育局的英明领导下，全体教师齐心协力，认真贯彻落实教育方针政策，以争创“双一流”学校为目标，推动“质量兴校”再上更高的台阶。 我们坚信***学校的明天一定会更美好！ **县***学校 20**.**
江阴市英桥国际学校简介【模板】
***阴市英桥国际学校简介 英桥国际学校创办于2007年7月，它的母体是有着百年文化底蕴的华士实验学校，英桥国际的成立是应江阴市教育国际化的需求而生，是中央教育科学研究所附属学校，被联合国教科文组织授予“国际教育实验学校”。英桥国际学校成立之初就确立了文化立校、文化兴校的核心价值观，致力于让学校真正拥有灵魂。 目前学校占地面积3万平方米，建筑面积2万平方米，绿化面积5千平方米，现有43个教学班，1300名师生。 英桥国际学校成立三年多来，已经形成了独特的校园文化之魂，归纳为“一二三四五”，即，一个家园：把校园建设成师生的精神家园；二个培养方向：让孩子成为优秀的世界公民和永远的中国人, 做幸福有为的人；三个同：同心、同行、同乐；四个一点点：每天比规定的多做一点点,每天比规定的做好一点点,每天比规定的做早一点点,每天比规定的做巧一点点；五个人人：人人都享有一份爱,人人都得到尊重,人人都享有机会,人人都有所追求,人人都体验欢乐和成功。 校名“英桥”，是取Enjoy具有“享受”的含义，意味着快乐学习、幸福生活；“英桥”还蕴涵培育精英、走向世界之意。学校以“享受学校”为办学理念，把“CHOOSE IT、 LIVE IT、 LOVE IT、 ENJOY IT”作为学校的教育理想和管理哲学。把“人人都有好身体、天天都有好心情、处处都有好环境、个个都有好发展、家家都有好希望”作为幸福校园的追求，让学校成为师生的精神家园。 我们的办学理念及其所取得成果吸引了省内外专家和教育媒体的关注，学校被吸收为江苏省名校俱乐部成员。目前，我们学校各个学段特点明显：幼儿园的角色故事教学富有成效，精品教育已在社会形成品牌；小学段特色教育很有成就；初中段的个性化辅导和精致教学已成雏形。 厚德的文化积淀，一流的办学质量，是校园成了师生的精神家园，国内外莘莘学子纷至沓来，在这里读书、长知、修身、立德。
英桥国际学校岗位等级评定方法
英桥国际学校岗位等级评定方法（讨论稿） 2013.1 一、副高五级岗位评定入门条件： 具有教师资格证书，具有中学高级教师任职资格，任职年限6年（含）以上，且所教学科与职称专业一致。 男教师满55周岁，女教师满50周岁，因身体等原因，所教学科与职称专业不一致，由本人向学校提出申请，经评定委员会批准，也可评聘到本级岗位。 二、副高六级岗位评定入门条件： 具有教师资格证书，具有中学高级教师任职资格，任职年限3年（含）以上，且所教学科与职称专业一致。如所教学科与职称专业不一致，则下降一档。 三、副高七级岗位评定入门条件： 具有教师资格证书，具有中学高级教师任职资格。在学校有岗位的前提下，竞聘上岗。 四、中级八级岗位评定入门条件： 具有教师资格证书，具有中学一级（小学高级）教师任职资格，任职年限4年（含）以上，且所教学科与职称专业一致。如果教龄满30年以上，所教学科与职称专业不一致，视工作实绩可评聘到本级岗位，否则下降一档。 五、中级九级岗位评定入门条件： 1、具有教师资格证书，具有中学一级教师任职资格，任职年限2年（含） 以上，且所教学科与职称专业一致。如所教学科与职称专业不一致，则下降一档。 2、具有小学教师资格证书，具有小学高级教师任职资格，任职年限5年（含） 以上，且所教学科与职称专业一致。 六、中级十级岗位评定入门条件： 具有中学教师资格证书，具有中学一级教师（小学高级）任职资格。在学校有岗位的前提下，竞聘上岗。 七、助级十一级岗位评定入门条件： 1、具有教师资格证书，具有中学二级教师（小学一级）任职资格，任职年 限2年（含）以上，且所教学科与职称专业一致。 八、助级十二级岗位评定入门条件： 1、具有中学教师资格证书，具有中学二级教师任职资格。 2、具有小学教师资格证书，具有小学一级教师任职资格。 九、从事图书馆、实验室、接待室、校医、文印室等教学辅助性岗位的教师，其 岗位评聘的最高级别原则上以所评职称的中档为宜，有突出成绩的可以评聘
德威国际教育集团简介
德威国际教育集团简介 创始于1619年的德威公学，曾经培养出了许多成功人士，也是如今闻名遐迩的德威国际教育集团旗下各校的创始校，同时也是将其办学实践和教学理念在亚洲发扬光大的第一所英国独立学校，自2003年以来，德威国际教育集团在亚洲包括上海、北京、苏州、珠海、首尔、新加坡和仰光在内的城市创办了7所国际学校和2所国际高中，为当地甚至临近城市的教育事业做出了卓越的贡献。虽然各地学校的学习环境各具特色，但都秉承着德威特色的教学模式和教育理念，培养学生心怀世界、智胜全球，做未来的主人。 德威英国国际学校的学校大家庭持续扩大，各校的优质人才和教育资源也在经过整合以后对提高教学质量注入了强劲动力。德威英国国际学校致力于为学生提供任何学习环境下的全人教育，这也成为了德威的优势所在。从课程设置来看，包括STEAM课程、中文课程、视觉与表演艺术课程以及联课活动在内的诸多课程内容，都为学生提供了全面平衡发展的资源；德威的大学升学指导项目更是确保从每个学生的才能与兴趣出发，帮助学生为进入最自己最理想的知名学府做好准备。 德威英国国际学校已经在中国的国际教育市场声名显赫，自2009年德威送走首届毕业生至今，每一年，德威学子都在不断刷新历史，陆续斩获来自牛津、剑桥、哈佛、清华、瑞士洛桑酒店管理学院等世界顶尖大学和专业院校递出的橄榄枝。德威毕业生的成绩也充分体现着德威大家庭在中国和亚洲乃至全球的发展。作为拥有悠久历史和卓越成就的学校，如今的德威英国国际学校不仅传承着浓郁的文化与卓越传统，而且也秉承着“架设通往世界的桥梁”这一核心理念，为德威学子打造全球化的国际交流学习的机会与资源。如果家长希望将孩子培养成为世界带来积极改变的全球公民，选择德威英国国际学校就等于为孩子打开了更为宽广的视野，踏上了更为广阔的平台。 总而言之，德威英国国际学校已经在许多家长的心目中留下深刻印象，除了得益于纯正的英式课堂外，还有不断创新的教学实践，与全球化的教育资源；德威特色的全人教育，除了注重学术传统保障学生身心健康平衡发展的同时，鼓励他们成为自己学习的主人，让每个德威学子都有能力拥抱未来更加广阔的世界。
江阴市江阴市英桥国际学校八年级生物上册 期末选择题测试卷及答案
江阴市江阴市英桥国际学校八年级生物上册期末选择题测试卷及答案 一、选择题 1．下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（） A．物种灭绝后还可以再生 B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响 C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来 D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性 2．关节活动时很牢固，与之有关的结构特点是关节结构里有（） A．关节软骨和滑液B．关节软骨和关节窝 C．关节囊和韧带D．关节腔和滑液 3．观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（） A．都是陆生的 B．都是恒温的 C．都是卵生的 D．身体背部都有一条脊柱 4．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方（） ①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖 ⑥卵外有卵壳保护 ⑦有孵卵、育雏行为 A．③⑤⑥B．①③⑥C．⑤⑥⑦D．③⑤⑦ 5．下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（） ①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片，有黏液 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 6．如果你去市场买鱼，可根据下列哪种情况判断其新鲜程度的标志（） A．鱼鳞未脱落B．身体完好无损 C．鳃丝鲜红D．体表湿润 7．德国生物学家、艺术家恩斯特?海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属
于（） A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．节肢动物 8．下列哪项不属于动物间的通讯（） A．黑长尾猴发现蛇时发出特殊叫声B．夜里狼不停地嚎叫 C．狐狸在逃避追捕时左右晃动尾巴D．羊一边走一边嗅地上同伴的粪便 9．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（） A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 10．动物具有学习行为，其意义主要是（） A．便于找到食物B．能够逃避敌害 C．便于找到配偶D．能够适应复杂的环境 11．医生给骨折病人做手术时，需要特别保护的是（） A．骨折B．骨膜C．骨密质D．骨松质 12．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种最合理（） A．池塘水面较温暖 B．鱼喜欢阳光的刺激 C．鱼需要到水面觅食 D．池塘中水的含氧量太低 13．下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是 A．草鱼B．天鹅C．熊猫D．青蛙 14．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（） A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的卵，都要经过变态发育C．都是变温动物D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物15．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是 A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C．以上分类单位中，最小的分类单位是科 D．向日葵与棉花之间没有共同特征 16．人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是 A．尺骨骨折B．肌肉拉伤C．肩关节脱臼D．皮肤檫伤 17．如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（）
学校宣传简介
乘风破浪，扬帆远航 -------------沁阳市第十三中学简介沁阳市第十三中学（原名紫陵镇中学），位于紫陵镇赵寨村，坐落在神农山脚下。学校占地50余亩，学校有着光辉的发展历史，保持着光荣的文化传统和深厚的文化底蕴。多年来，在各级领导的关怀下，在辖区群众的大力支持下，学校师生精诚团结，共同拼搏，教育教学质量连创新高，呈现了欣欣向荣、蒸蒸日上的良好局面。 优美的教学环境学校环境优美，设施齐全。现有教学楼、办公楼、餐厅、宿舍四幢建筑，微机室、多媒体互动教室、图书室、理化生实验室等包容其中。校园处处绿树成荫、花木飘香，校园绿化带、甬路交错有序，环境优雅怡人，是学生健康、快乐、学习和幸福成长的理想场所。 优质的师资队伍我校集中了一批省市优秀骨干教师，形成了研究型教师阵容和以中青年教师为主、结构合理的一流师资队伍。目前，我校全体教师均为本科以上学历，研究生学历教师有1人，教师学历达标率为100%。教师团队肯吃苦、能专研、勇于创新，教学业务娴熟。 精细的管理学校始终将德育工作摆在优先发展的位置，确立“良好习惯、美好人生”为校训，以礼仪教育为抓手，严格落实《沁阳十三中文明举止行为规范》、《沁阳十三中卫生行为规范》等各项制度，通过学校政教、学生会、班主任的齐抓共管，提升学生的文明素养。 在教育教学方面，立足课改，突出“四清”这一主线，查堂清重周清，向课堂要效率。同时，要求教师上课节节使用“班班通”，加大“推门听课”、赛课力度，培养先进，推出典型。 辉煌的业绩学校以“沁阳一流、焦作知名”为办学目标，坚持先进的办学理念和科学规范的管理，以教书育人为中心，以培养优秀教师队伍为立校之本，连续多年被沁阳市人民政府授予“教育教学先进单位”。先后荣获“两基迎国检先进单位”、“河南省远程教育示范校”等多项荣誉，2011年学校教育教学成绩位居焦作第23名，喜获焦作教育教学质量二等奖。自2005年开始，连年荣获沁阳市教育教学先进单位称号。清华大学司健康等同学曾在我校就读。
江阴市实验小学教职工奖励性绩效考核与分配实施方案
江阴市英桥国际学校 义务制阶段教职工奖励性绩效工资考核与分配实施方案 （讨论稿） 根据江阴市教育局2012年关于《江阴市义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资考核与分配指导意见》的精神，为进一步做好本校教职工奖励性绩效工资工作，结合本校情况，制定如下实施方案。 一、指导思想 以建和谐校园，办人民满意学校为目标，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价和绩效工资分配制度。 二、基本原则 坚持按劳分配、优绩优酬、学校自主、科学合理、民主决策、公正公平的原则，考核与分配方案全过程阳光操作，经学校教代会讨论通过，在校内公示后实行，确保全校教职工的知情权、参与权和监督权。 三、考核对象 本校按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的正式工作人员。 四、考核内容 学校对教师的奖励性绩效工资从德、勤、量、绩等方面进行，主要分为津贴、奖励与质量三部分。津贴包括班主任津贴和管理岗位津贴；奖励包括名优骨干教师奖、荣誉奖、教改辅导奖、考勤奖、安全奖和后勤奖；质量包括师德考核、工作量考核、教育教学工作考核和年度（学期）考核。 五、考核方法 奖励性绩效工资总额，扣除津贴与奖励部分，剩余总量为质量考核，分四个项目：师德考核、工作量考核、教育教学工作考核和年度（学期）考核。其中，年度（学期）考核部分占剩余总量的30%，工作量考核和教育教学工作考核各占剩余总量的35%。 六、考核标准 （一）津贴 1．班主任津贴：班主任津贴每年按十个月发放，班主任津贴为小学300元/月，初中400元/月，副班主任津贴为班主任津贴的1/3。按实际在岗工作时间发放，超过半个月的以1个月计，不足半个月的以半个月计。班主任考核奖标准为每月小学150元，初中200元。副班主任考核奖标准为班主任考核奖标准的1/3。 2．管理岗位津贴：以班主任津贴（含考核奖）为基数，年级组长0.6、备课组长0.4元、教研组长0.6，十个月计算。中层副职、中层正职、副校级的标准分别为基数的1.3、1.4、1.6倍，十个月计算。兼任多个管理职务的人员原则上按最高职务津贴标准计发，不重复计算（兼任班主任的除外）。
苏州德威国际学校简介
苏州德威国际学校简介 德威国际教育集团，如今已经在中国的教育市场取得了长足的进步和显赫的成就，尤其是旗下的德威英国国际学校更是备受瞩目，创建于2007年的苏州德威英国国际学校在经过了十余年的快速发展，如今已成为当地和周边地区公认的优质私立国际学校。诚然，教育团队的先进理念和丰富经验是得到认可的基本前提，如今的苏州德威不仅拥有雄厚的师资力量，在日常教学工作中也得到了德威国际教育集团教育团队的全方位支持。 众所周知，国际学校所采用的教育理念和教学大纲是独树一帜的，并且致力于学生国际视野的拓展，这一点在苏州德威英国国际学校的日常教学工作中得到了直观呈现。苏州德威英国国际学校在学术上拔尖，并且遵循经过加强的英国教学大纲，以满足国际学生的需求。10年级和11年级的学生攻读国际中学教育普通证书（IGCSE）课程，而后在12年级和13年级学习国际文凭组织的大学预科课程（IBDP）。一直以来，无论德育体美还是学院制度，都为学校教育质量的提升奠定了坚实的基础，作为学生自然也会从中受益匪浅。此外，教育团队运用其丰富的专业经验，与各所德威国际学校密切合作，指导课程开发和实施，支持专业学习计划。 苏州德威英国国际学校目前约有950名来自40多个不同的国家和地区的学生，年龄跨度涵盖2至18岁。作为一所外籍人员子女学校，学校全年都接受申请，主要教学语言为英语。“把学生放在首位”是苏州德威一切工作的核心。每个学习环境和所有的学习体验都以学生的需求、才能和能力为焦点而展开设计。帮助学生形成自己的声音，做出如何学习的选择，使他们成为成熟的学习者，拥有对自己学习的自主权。苏州德威的学生不仅能从本校的老师那里获得深度的学习体验，还能从德威旗下其他学校的老师那里获益。 秉承着“培养有动力和能力为世界作出积极改变的全球公民”这一愿景，德威的老师心怀世界，教书育人，德威的学生心怀世界，学以致用，共同架设起通往世界的桥梁。很多学生在毕业以后，如愿进入了世界一流的高等学府继续深造，在医学，法律，商业，技术，艺术和公共服务等领域进行深入的学习和开拓。