太阳高度变化规律

正午太阳高度的变化规律

《正午太阳高度的变化规律、计算及应用》教学设计 [教学目标] 1.掌握正午太阳高度的纬度和季节变化规律。 2.能灵活运用规律分析问题 ,解决实际问题。 3.能达到在一定的时间内完成正午太阳高度的计算和逻辑推理过程 ,突破高考重难点。 [教学重点]正午太阳高度的纬度和季节变化规律及应用。 [教学难点]正午太阳高度的季节变化规律及应用。 [课时安排]一课时 [教学用具] 多媒体 [教学过程] 一、正午太阳高度变化规律 1、随纬度变化规律: 节气日期太阳直射点正午太阳高度的纬度变化规律春分日秋分日3月21日 9月23日前后赤道由直射点纬线向南北两侧依次等距离递减夏至日6月22日前后北回归线冬至日12月22日前后南回归线 2、随季节变化规律

纬度带夏至日正午太阳高度冬至日正午太阳高度北回归线以北的纬度带达最大值达最小值南回归线以南的纬度带达最小值达最大值赤道上两至日正午太阳高度达到最小值，春秋分日达到最大值南北回归线之间地区每年有两次太阳直射达到最大植。赤道与北回归线之间，冬至日正午太阳高度达到最小值。赤道与南回归线之间，夏至日正午太阳高度达到最小值。二、正午太阳高度的计算公式计算：H=90°—/φ-δ / 即①取当地地理纬度与太阳直射点的纬度差； ②取其纬度差的余角。例1：下图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是 ①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N ②A.90°N B.66°34′N C.23°26′N D.0° ③A.0° B.23°26′N C.90°N D.66°34′N ④A.23°26′N B.46°52′N C.90°N D.66°34′N 例2:设m(纬度0°、30°E)，n(23°26′Ｎ、30°E)两地正午太阳高度分别为Hm和Hn，判断下列四项中正确的是 AHm和Hn不可能在同一天达到最小值 B每年有某时刻Hm＝Hn

正午太阳高度的时空变化规律及应用教案

课题第5讲地球公转及其地理意义第二课时正午太阳高度的时空变化变化规律及应用计划课3 时教学目标 1、地球公转的基本特征； 2、黄赤交角及其影响； 3、昼夜长短的变化； 4、正午太阳高度的变化； 5、四季更替和五带教学重点 1、正午太阳高度的变化规律及应用 2、正午太阳高度的计算和应用教学难点 1、正午太阳高度变化与分布规律 2、正午太阳高度规律在生产、生活中的应用教学方法图示法读图分析法综合分析法多媒体辅助教学教学容及教学过程导入：出示思维导图，第2课时正午太阳高度的时空变化规律及其应用考点一正午太阳高度的变化规律 1.正午太阳高度的空间(纬度)变化规律

2.正午太阳高度的年变化规律回归线之间正午太阳高度最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有两个正午太阳高度最大值回归线上正午太阳高度最大值为90°，一年中只有一次太阳直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值回归线至极点之间正午太阳高度最大值小于90°，一年中只有一个正午太阳高度最大值

(2018·大连联考)下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。四地自北向南排列，依次是() A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、丁、乙 C.丁、乙、丙、甲 D.甲、丙、乙、丁解析图中丙地夏至日的正午太阳高度为90°，说明丙地在23°26′N上；乙地冬至日正午太阳高度大于夏至日，且冬至日正午太阳高度接近90°，推断出乙地在0°～23°26′S之间且接近23°26′S；甲地夏至日正午太阳高度大于冬至日，且冬至日正午太阳高度很小(低于10°)，得出甲地在23°26′N以北，66°34′N以南，且距离66°34′N较近；同理推出丁地在23°26′S以南，66°34′S以北，且距离66°34′S较近。所以四地自北向南依次为：甲、丙、乙、丁。答案 D 正午太阳高度的三点特殊规律 (1)同线相等规律：同一纬线上正午太阳高度相等。 (2)对称规律：以太阳直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等。 (3)近大远小规律：距太阳直射点所在纬线越近，正午太阳高度越大，反之越小。考法一正午太阳高度变化与分布规律判断 1.(2014·课标Ⅱ，4)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成下题。

太阳高度角变化规律.doc

太阳高度角的变化规律

太阳高度角的变化规律与常见图表判读晨昏圈上 =0 昼半球大于 0 夜半球小于 0 （一）太阳高度角的日变化： -- 日变化曲线图（1）出现极昼现象的极点 , 一天内太阳高度角大小不变 =直射点纬度 =晨昏线与地轴夹角，与极昼、极夜的最低纬度 ( 和晨昏线相切的纬线 ) 互余；（2）除极点外，一天中太阳高度角是不断变化的:h日出时=0,h逐渐增大, 当地正午 12 最大（ H）, 之后渐小 ,h 日落时 =0, 日落后小于 0；（3）太阳高度最大时（为正午太阳高度角）: 若太阳高度最大时等于90°，则该地当天正午被太阳直射; （4）极昼区内的三种情况: ①24 小时太阳高度都大于等于 0°，该地出现极昼现象 ; ②太阳高度角最小 =0°, 该地极昼 , 且处于与晨昏线相切的纬线上，即当天极昼的最低纬度 ; ③若太阳高度角一天中大于 0°且为一定值，则该地为处于极昼的极点；④ 若太阳高度角最大 =0 ，则该地极夜，并处于与晨昏线相切的纬线上；

h（太阳高度） 90° a 66°34 b 46°52 43°08 23°26 d e c 0° 0:00 6:0012:0018:00 24:00 f 太阳高度角日变化曲线图的相关计算和分析： 1、读时间坐标（1）昼长时间 =日落时间 - 日出时间 ①若昼短于 12 小时，说明该地处于冬半年; ②若昼等于 12 小时，说明太阳直射赤道( 两分 ) 或该地位于赤道上 ; ③若昼长于 12，说明该地是夏半年 ; ④若昼长等于 24 小时，说明该地极昼。（2）若坐标上为北京时间： ①可计算：日出当地时间=12- 昼长 /2日落当地时间=12+昼长/2 ②据当地与北京时间差，求当地经度; 2、读太阳高度高度角，可判断或计算直射点纬度、当地纬度：

太阳高度角的变化规律

太阳高度角的变化规律与常见图表判读晨昏圈上=0昼半球大于0夜半球小于0 （一）太阳高度角的日变化：--日变化曲线图（1）出现极昼现象的极点,一天内太阳高度角大小不变=直射点纬度=晨昏线与地轴夹角，与极昼、极夜的最低纬度(和晨昏线相切的纬线)互余；（2）除极点外，一天中太阳高度角是不断变化的:h日出时=0,h逐渐增大,当地正午12最大（H）,之后渐小,h日落时=0,日落后小于0；（3）太阳高度最大时（为正午太阳高度角）:若太阳高度最大时等于90°，则该地当天正午被太阳直射; （4）极昼区内的三种情况: ①24小时太阳高度都大于等于0°，该地出现极昼现象; ②太阳高度角最小=0°,该地极昼,且处于与晨昏线相切的纬线上，即当天极昼的最低纬度; ③若太阳高度角一天中大于0°且为一定值，则该地为处于极昼的极点； ④若太阳高度角最大=0，则该地极夜，并处于与晨昏线相切的纬线上；

太阳高度角日变化曲线图的相关计算和分析： 1、读时间坐标（1）昼长时间=日落时间-日出时间 ①若昼短于12小时，说明该地处于冬半年; ②若昼等于12小时，说明太阳直射赤道(两分)或该地位于赤道上; ③若昼长于12，说明该地是夏半年; ④若昼长等于24小时，说明该地极昼。（2）若坐标上为北京时间： ①可计算：日出当地时间=12-昼长/2 日落当地时间=12+昼长/2 ②据当地与北京时间差，求当地经度; 2、读太阳高度高度角，可判断或计算直射点纬度、当地纬度： a h （太阳高度） 0° 66°34 0:00 6:00 12:00 18:00 24:00 90° 23°26 46°52 43°08 b c d e f

太阳高度的日变化规律和日出日落方位时间(学案)

三、等太阳高度线分布图从全球范围看：太阳直射点上，太阳高度角为_____；从直射点开始，太阳高度向四周______，呈_______状分布(即等太阳高度线)；晨昏线上太阳高度为_____。等太阳高度线图可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图例1、图1是某地某日太阳高度分布图，回答：（1）从图中可以看出，太阳高度的分布规律是。（2）该图的节气应该是（北半球）。（3）此时北京时间是。（4）A点所在经线的经度是。（5）C点的经度值（大于或小于）23°26′。（6）若B点有一直立旗杆，此时其影子应指向 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁例2、图为地球上某时刻太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线，读图回答下列问题。1. 此时北京时间为 A. 7时 B. 15时 C. 17时 D. 21时 2. 若①②两点经度相同，②③两点纬度相同，则此时刻的太阳高度 A. ①＜③ B. ①=② C. ②=③ D. ①＞② 3. 此时 A. PM为昏线,PN为晨线 B. 新一天的范围约占全球的1/8 C. 新一天的范围约占全球的7/8 D. 全球昼夜平分 4. 此时Q点太阳高度的日变化图是例3、该图所示区域全部为夜半球，读图回答：（1）此日正午太阳高度角为0°的点是＿＿，纬度是（2）此时北京时间是＿＿点。四、太阳高度的日变化规律例4、下图中四条曲线表示6月22日太阳高度的全天变化情况,判断四地的纬度位置

思考: 能否画出以下地区的太阳高度全天变化情况 1.北回归线与北极圈线之间 2.北极圈线与北极点之间 ①极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天之内是_____的，其太阳高度始终等于_______的纬度,其值的年变化幅度介于___到_______之间 ②非极点地区：非极点地区的太阳高度在一日内是_______的。一天之内有一个最___值，即当地的___________ A:极圈及其以内地区太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于00，其中极圈上在0时太阳高度为______(如图乙)，极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都_____00（如图丙）；从年变化看，北极圈内太阳高度是随太阳直射点北移而______,南极圈反之 B:其他地区的太阳高度变化：都是日出日落时为____,_____时最大，12时前递____,12时后递_____,特殊之处是：赤道上的太阳高度是_____时和_____时为00（如图丁），其最大太阳高度的年变化范围是______________ 五、日出日落的时间、方位1、比较下图甲、乙、丙三图所示太阳周日视运动规律。 (1)三地太阳视运动相同点是：

正午太阳高度时空变化规律

正午太阳高度的时空变化规律及其应用考点一正午太阳高度的变化规律1.正午太阳高度的空间(纬度)变化规律 2.太阳高度的时间变化规律 (1)太阳高度的日变化极点上在极昼期间，极点上见到的太阳高度在一天之内是没有变化的，其太阳高度始终等于太阳直射点的纬度

非极点地区太阳高度在一天之内是有变化的，一天之内有一个最大值(地方时12时)即当地的正午太阳高度最大特别提醒不同纬度太阳高度的日变化速度不同。太阳高度日变化速度＝正午太阳高度/当地昼长的一半。 (2)正午太阳高度的年变化回归线之间正午太阳高度最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有两个正午太阳高度最大值回归线上正午太阳高度最大值为90°，一年中只有一次太阳直射现象，即一年中只有一个正午太阳高度最大值回归线正午太阳高度最大值小于90°，一年中只有一个正午太阳高度最

至极点大值之间 ?类题通法正午太阳高度的几点特殊规律 (1)同线相等规律：同一纬线上正午太阳高度相等。 (2)对称规律：以太阳直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等。 (3)近大远小规律：距太阳直射点所在纬线越近，正午太阳高度越大，反之越小。考点二正午太阳高度的计算和应用 1.正午太阳高度的计算公式：H＝90°－两点纬度差说明：“两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则，即两点同在北(南)半球，则两点纬度“大数减小数”；两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。如图所示：

当太阳直射B点(10°N)时，A点(40°N)正午太阳高度： H＝90°－AB纬度差＝90°－(40°－10°)＝60°。 C点(23.5°S)正午太阳高度：H＝90°－BC纬度差＝90°－(10°＋23.5°)＝56.5°。2.正午太阳高度规律在生产、生活中的应用 (1)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 (2)确定房屋的朝向确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了获得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区正午太阳位于南方，因此房屋坐北朝南；在南回归线以南地区正午太阳位于北方，因此房屋坐南朝北。 (3)确定当地的地理纬度当太阳直射点位置一定时，可根据两地纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 (4)判断日影长短及方向太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。日影永远朝向背离太阳的方向，北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北(北极点除外)，冬至日日影最长，夏至日最短；南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南

关于“太阳高度日变化曲线图”的归纳总结

关于“太阳高度日变化曲线图”的归纳总结关于太阳高度日变化曲线图的试题在考试中经常出现，这类试题本不是很难，但学生经常出错，如果能够把常见情况熟悉并理解，做这类题应该轻而易举。现把主要太阳高度日变化曲线图总结归纳如下：读图，首先应弄清横纵坐标具体表示什么：如左图纵坐标表示太阳高度，横坐标表示时间；而右图纵坐标表示时间，横坐标表示太阳高度。其次、从图中找出三个特殊点：日出点A 、正午C 、日落点B ；并且能够读出日出时间、日落时间、正午太阳高度；根据日落时间和日出时间推算出昼长（昼长= 日落时间-日出时间）,根据昼长大于或者小于12小时，从而可以判断当地正处于夏半年或者冬半年。从而判断出季节。主要太阳高度日变化曲线图有以下几种情况： ⑴当地处于冬半年，昼短夜长： ⑶刚出现极昼处，昼长=24小时，最小太阳高度等于零。当地正午太阳高度为直射点纬度的2倍如右图：直射点纬度=H 1/2 ⑷已经出现极昼地方，昼长=24小时，最小太阳高度大于零。当地最小太阳高度与最大太阳高度之和为直射点纬度的 2倍。 h （太阳高度） t （地方时） h （太阳高度） H 1 h （太阳高度） h （太阳高度） h （太阳高度） h （太阳高度）

如右图：直射点纬度=（H 1+H 2）/2 极点的太阳高度等于直射点纬度如图：直射点纬度=H 1 四、图中时间可能采用非地方时，比如：世界时、国际标准时间、北京时间等等。 ⑴如图，为某地6月22日太阳高度变化图，试分析其地理坐标：根据直射北回归线，而正午太阳高度600 来计算纬度。正午地方时应为 12点，而正午时北京时间从图上可知为15点来计算当地经度。 ⑵某地6月22日太阳高度的日变化示意图该地的地理坐标是：（） A 、00，600W B 、0 0，600E C 、900S ， 1200E D 、900N ，1800 ②Q 点的数值为：（）Ａ、55023’ Ｂ、70058’ Ｃ、66034’ Ｄ、630 46’ 例题1：下图中①②③④四条线分别表示北半球夏半年某日四地的太阳高度变化过程 , 读图后回答下列问题 (h 为一已知量 )。 (1) 这一天 , 太阳直射点的纬度是。 ④表示的地点是。 (2) ②表示的地点是。该地夏半年太阳高度值 h 的变化范围是。 (3) 四地中, 发生极昼现象的是地。③地正午太阳高度H= 。 (4) 四地的纬度从高到低排列,正确的是 A. ④①③② B. ④③①② C. ②①③④ D. ②③①④ 例题21．该地的纬度位置是（） A ．65°N B ．75°N C ．65°S D ．75°S 2．这一天，太阳直射点的纬度位置是（） A ．20°N B ．25°N C ．20°5 D ．25°S 3．当太阳光线处在a 位置时，国际标准时间是20时，则该地的经度位置是（） A ．65°W B ．经度0° C ．60°E D ．经度180° h （太阳高度） h （太阳高度） h （太阳高度） 24 18 （北京时间） h （太阳高度）

太阳高度(正午太阳高度)变化规律及应用

太阳高度（正午太阳高度）的变化规律及应用 1. 变化规律（1）太阳高度的分布规律：直射点的太阳高度为90°，由此向四周呈同心圆递减（如下图甲）。直射点所在经线上的太阳高度值为各点对应纬度上的最大太阳高度，即正午太阳高度，其变化特点是直射点向南北两侧递减（如下图乙）。其值大小由如下公式决定：H=90°－|φ±δ|（当地纬度±太阳直射点纬度）（H为正午太阳高度，φ为某地纬度，δ为直射点纬度，若φ与δ在赤道同侧取“－”，不同侧则取“＋”）（2）最值：直射北回归线，北回归线及其以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线及其以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。（3）极点太阳高度的变化：极昼时期，太阳高度全天都不变（如下图甲），始终等于直射点纬度，其值的年变化幅度解于0°～23°26/。（4）极圈及其以内地区的太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于零度，其中极圈上在0点时刻有太阳高度为0的时刻（如图乙），极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都大于零度（如图丙）；从年变化看，北半球是随太阳直射点北移而增大，南半球反之，其最大值由公式H=90°－|φ±δ|决定。（5）其他纬度的太阳高度变化：都是日出日落时为0，12点最大，12点前递增，12点后递减。特殊之处是：赤道上的太阳高度是6点和18点为0（如图丁），其最大太阳高度的年变化范围是[66°34′，90°]。

2.太阳高度的应用（1）推算纬度：根据公式： H=90°－|φ±δ|，可求任意地点的地理纬度。（2）推算地方时：一天中太阳高度达最大值处的地方时为12时；春秋分时，太阳高度为0处的地方时为6时或18时，赤道上太阳高度为0处的地方时为6时或18时。（3）推算城市的楼间距：若某地楼高为h，楼间距s，纬度为φ，则该楼与处于其背阳一侧房屋的楼间距s=cot（90°－φ－23°26′）。一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区，楼距较大。（4）确定房屋的朝向：为了获得更充足的太阳光线，确定该房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋多朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋多朝北。（5）判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，日影方向背向太阳。（6）计算热水器安装角度：为最大限度地利用太阳能资源，太阳能热水器集热面应尽量与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。设热水器安装角度为a，当地纬度为φ，则太阳能热水器的安装角度为a=φ＋23°26′。 ●专项训练图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。（2000年山西综合卷） 1.该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨图3—1 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到

正午太阳高度角变化规律

正午太阳高度变化的一般规律：由于太阳直射点在南北回归线之间移动，所以： 1、在回归线之间的地区，一年有两次太阳直射机会，此时正午太阳高度最大，为90°。太阳直射南北回归线时出现极小值。其中除赤道两个极小值都是最小值外，其它地区以太阳直射另一半球回归线时最小。 2、在回归线之外的地区，可含南北回归线，在太阳直射本半球回归线时最大，直射另一半球回归线时最小。例如，北京约在北纬40°，在北半球夏至，太阳直射北回归线，此时这里的正午太阳高度最大，约为73.5°；在冬至，太阳直射南回归线，此时这里的正午太阳高度最小，约为26.5°。因为地球的公转致使一年内太阳在地球的直射点在南北回归线之间往复一次。以北半球北回归线穿过的地区为例：一年中当太阳光直射北回归线时,正值我国北方的夏至节气,正午太阳在头顶正上方,即太阳高度角为90°,为一年中的最大值；当太阳光直射南回归线时,正值我国北方的冬至节气，此时的太阳高度角为23.5°，为一年之中的最小值。由于地球自转，产生了太阳的视运动现象(东升西落)，即太阳高度的日变化。由于地球公转，使太阳直射点南北移动，从而产生了正午太阳高度的纬度变化和季节变化现象。小于23.5度，一年有2次太阳直射。黄赤交角23.5度

太阳直射点以一年为周期在南北回归线之间移动。夏至日太阳直射北回归线（北纬23.5度），北回归线以北正午太阳高度达到最大，整个南半球正午太阳高度达到最小。冬至日太阳直射南回归线（南纬23.5度），南北情况与夏至时相反。其余时间是这两个状态的过渡。黄赤交角的存在!因为每天正午的太阳高度角最大.黄赤交角使太阳直射点南被移动, 随季节的变化而改变,楼上所说的都是在指太阳直射点的不同,太阳直射点的正午太阳高度最大,但毕竟只有一处而已! 正午是一天中太阳最高的时刻。这个最高的高度随季节变化。冬至的时候最低，正午的太阳能从向南的窗户射进大半间屋子，夏至的时候只照进窗台一点点。这个最高的高度还和你所在的纬度有关。如果你在北回归线上，北纬23.5度，夏至时分正午的太阳在头顶上，它的高度是90度；再往北，随纬度升高，正午时分太阳的高度越低。怎样计算一个地区的正午太阳高度角某一地区的正午太阳高度角的大小，决定了该地的太阳辐射量的多少，那么，一个地区的正午太阳高度角是否可计算出来呢？我们已经知道，地球绕太阳公转，由于地轴的倾斜，地轴与轨道平面始终保持着大概66`34'的夹角，这样，才引起太阳直射点在南北纬23`26’之间往返移动，并决定了太阳可能直射的范围：春，秋分日，太阳直射赤道---即直射点的纬度为0`；冬至日，太阳直射南回归线--即直射点的纬度为23`26’S；夏至日，太阳直射北回归线--即直射

正午太阳高度角的变化练习题

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 正午太阳高度角的变化练习题一、单项选择题（共14题，每小题5分，合计70分） 1．正午太阳高度是（） A．一定大于0 B．是当地区时12点的太阳高度 C．一定是90 D．是一天中太阳高度的最大值 2．同一条纬线上，各地（） A．地方时相同 B．正午太阳高度相同 C．获得太阳辐射相同 D．日出、日落区时相同 3．北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（） A．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日 B．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日 C．7月1日，3月1日，5月1日，1月1日 D．7月1日，1月1日，5月1日，3月1日， 4．我国的四大直辖市中，一年内白昼最长和最短时间相差最大的是（） A．北京 B．天津 C．上海 D．重庆一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地（53oS、75oW）时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时（北京时间）。据此判断5～6题。 5．该船员拍摄照片时，P地的地方时为，此时南半球的昼夜长短状况为（）A．22时、昼短夜长 B．14时、昼长夜短 C．20时、昼长夜短 D．16时、昼夜等长 6．拍摄照片的当天，漠河（约53oN）的夜长约为（） A．16时B．14小时 C．10小时D．12小时（原创题）下图为世界上某四地年内正午太阳高度变化及方向简图。回答7～8题。 7．可能表示赤道所在地正午太阳高度年变化及方向的是（） A．① B．②C．③ D．④ 8．当④地正午太阳高度达到最大时（） A．③地昼长达一年中最大值 B．②地正午太阳高度达一年中最大值 C．①地正午太阳方向与④地相同 D．太阳在地球上的直射点将北返 (改编题)右图中，横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬

太阳高度角全年变化情况

太阳高度角全年变化情况太阳视位置指从地面上看到的太阳的位置，用太阳高度角和太阳方位角两个角度作为坐标表示。太阳高度角指从太阳中心直射到当地的光线与当地水平面的夹角，其值在0°到90°之间变化，日出日落时为0°，太阳在正天顶上为90°（万年历中显示的高度角均已进行了蒙气差的订正，蒙气差值取自天文年历）。太阳方位角即太阳所在的方位，指太阳光线在地平面上的投影与当地子午线的夹角，可近似地看作是竖立在地面上的直线在阳光下的阴影与正南方的夹角。方位角以正南方向为0，由南向东向北为负（-），

由南向西向北为正（+），如太阳在正东方，方位角为-90°，在正东北方时，方位为-135°，在正西方时方位角为90°，在正北方时为±180°。实际上太阳并不总是东升西落，只有在春分秋分两天，太阳是从正东方升，正西方落。在北半球，从春分到秋分的夏半年中，太阳从东偏北的方向升（方位角为-90°到-180°之间），在西偏北的方向落（方位角为90°到180°之间）；而从秋分到下一年春分的冬半年中，太阳从东偏南的方向升（方位角为-90°到0°之间），在西偏南的方向落（方位角为0°到90°之间）。太阳高度角与地面的太阳光强弱密切相关。早晚与中午的光强有很大的差异，原因就在于太阳高度角的不同。在晴天条件下，太阳光的强弱与太阳高度角的正弦成正比。因此了解太阳高度角对分析地面的太阳光强、紫外线的强弱有重要的意义。正午时（指当地真太阳时的正午。不是北京时间的中午12点，也不是地方平时的12点,而是太阳中心正好在子午线上的时间，也即太阳方位角由负值变为正值的瞬间）太阳高度角是一天中太阳高度角的最大值（除极地部分地区外），夏季这个值较大，冬季较小，夏至时最大，冬至时最小。太阳方位角决定了阳光的入射方向，决定了各个方向的山坡或不同朝向建筑物的采光状况。当太阳高度角很大（比如大于80°）时，太阳基本上位于天顶附近，这时太阳方位角的影响较小。日梭万年历所显示的日落太阳方位角，指当地观测者所见的太阳中心正好下落到地平线时太阳的方位。其中已对大气的折射作用所产生的蒙气差（约为34’）作了订正，故日落时实际的太阳中心在地平

正午太阳高度角的变化练习题

正午太阳高度角的变化练习题一、单项选择题（共14题，每小题5分，合计70分） 1．正午太阳高度是（） A．一定大于0 B．是当地区时12点的太阳高度 C．一定是90 D．是一天中太阳高度的最大值 2．同一条纬线上，各地（） A．地方时相同 B．正午太阳高度相同 C．获得太阳辐射相同 D．日出、日落区时相同 3．北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（） A．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日 B．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日 C．7月1日，3月1日，5月1日，1月1日 D．7月1日，1月1日，5月1日，3月1日， 4．我国的四大直辖市中，一年内白昼最长和最短时间相差最大的是（） A．北京 B．天津 C．上海 D．重庆一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地（53oS、75oW）时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时（北京时间）。据此判断5～6题。 5．该船员拍摄照片时，P地的地方时为，此时南半球的昼夜长短状况为（）A．22时、昼短夜长 B．14时、昼长夜短 C．20时、昼长夜短 D．16时、昼夜等长 6．拍摄照片的当天，漠河（约53oN）的夜长约为（） A．16时B．14小时 C．10小时D．12小时（原创题）下图为世界上某四地年内正午太阳高度变化及方向简图。回答7～8题。 7．可能表示赤道所在地正午太阳高度年变化及方向的是（） A．① B．②C．③ D．④ 8．当④地正午太阳高度达到最大时（） A．③地昼长达一年中最大值 B．②地正午太阳高度达一年中最大值 C．①地正午太阳方向与④地相同 D．太阳在地球上的直射点将北返 (改编题)右图中，横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬度四点某日的正午太阳高度。读图回答9～10题 9．图中四个地点中纬度最高和最低的点分别是（） A．b、d B．a、c C．d、c D．a、b 10．图中四个地点按白昼时间由长到短的排列顺序是（） A．b-c-d-a B．a-d-c-b C．a-b-d-c D．c-d-b-a 下图是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图回答11～12题。

正午太阳高度的变化规律

课时4 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义------正午太阳高度的变化规律 [学习目标定位] 1.理解正午太阳高度及昼夜长短变化的成因，掌握正午太阳高度和昼夜长短的变化规律。自主学习一、正午太阳高度角的变化 1．太阳高度角：①与②的夹角。一天中，太阳高度角的最大值出现在正午。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为③。 2．空间(纬度)变化规律：由太阳直射点所在纬度向南北两侧④。 3．时间(季节)变化规律探究点一正午太阳高度角的变化规律 [探究活动]阅读材料，回答下列问题。材料一正午太阳高度角，也就是太阳直射当地经线时的太阳高度角，此时当地的地方时为12时。如下图所示。

探究点(一)正午太阳高度角随纬度的分布规律材料二二分二至日不同纬度正午太阳高度角示意图图1

图2 图3 读图1,探讨以下问题 1.此时，太阳直射点在哪里？ 2.什么地方正午太阳高度最大？

3.此时，全球正午太阳高度有何分布规律？同样问题探究回答图2 （夏至日的正午太阳高度角）和图3 （冬至日的正午太阳高度角），之后再探讨以下问题： 4.归纳，任一时刻，全球正午太阳高度角有何分布规律？（由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减）；点拨 5.由第4问可以进一步得出这样两个规律：①两个地方，离太阳直射点越近，正午太阳高度就越大；②两个地方，与太阳直射点相隔的纬度“距离”相等，则正午太阳高度相等. 探究点(二)分析全球各地正午太阳高度角在一年中的变化。绘制太阳直射点在地表移动的轨迹图，根据点拨5问得出的规律，探讨以下问题： 6 随着太阳直射点的移动,.P点在北回归线以北，一年之中, 哪一天正午太阳高度最大，能否达到90°?哪一天最小？为什么？（夏至日最大，因为这一天P地离太阳直射点的“纬度距”最近，冬至日最小，因为这一天P地离太阳直射点的“纬度距”最远） 7.北回归线上在哪一天正午太阳高度最大?哪一天最小? 8 假如5月1日太阳直射点移动到Q地,那么Q地就在5月1日正午太阳高度角达最大值90°，除5月1日外,夏至日后太阳直射点返回时,是否还会有一次? 什么时候最小？为什么？ 9.K地什么时候正午太阳高度最大，什么时候最小？为什么？ 10.M、N地的正午太阳高度什么时候最大，什么时候最小？为什么？（同理类推）根据以上分析，填写下表格，：

太阳高度的日变化规律和日出日落方位时间(学案)之欧阳学文创编之欧阳家百创编

三、等太阳高度线分布图欧阳家百（2021.03.07）从全球范围看：太阳直射点上，太阳高度角为_____；从直射点开始，太阳高度向四周______，呈_______状分布(即等太阳高度线)；晨昏线上太阳高度为_____。等太阳高度线图可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图例1、图1是某地某日太阳高度分布图，回答：（1）从图中可以看出，太阳高度的分布规律是。（2）该图的节气应该是（北半球）。（3）此时北京时间是。（4）A点所在经线的经度是。（5）C点的经度值（大于或小于）23°26′。（6）若B点有一直立旗杆，此时其影子应指向 A．甲B．乙C．丙D．丁例2、图为地球上某时刻太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线，读图回答下列问题。1. 此时北京时间为 A. 7时 B. 15时 C. 17时 D. 21时 2. 若①②两点经度相同，②③两点纬度相同，则此时刻的太阳高度 A. ①＜③ B. ①=② C. ②=③ D. ①＞② 3. 此时

A. PM为昏线,PN为晨线 B. 新一天的范围约占全球的1/8 C. 新一天的范围约占全球的7/8 D. 全球昼夜平分 4. 此时Q点太阳高度的日变化图是例3、该图所示区域全部为夜半球，读图回答：（1）此日正午太阳高度角为0°的点是＿＿，纬度是（2）此时北京时间是＿＿点。四、太阳高度的日变化规律例4、下图中四条曲线表示6月22日太阳高度的全天变化情况,判断四地的纬度位置思考: 能否画出以下地区的太阳高度全天变化情况 1.北回归线与北极圈线之间 2.北极圈线与北极点之间①极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天之内是_____的，其太阳高度始终等于_______的纬度,其值的年变化幅度介于___到_______之间 ②非极点地区：非极点地区的太阳高度在一日内是_______的。一天之内有一个最___值，即当地的___________ A:极圈及其以内地区太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于00，其中极圈上在0时太阳高度为______(如图乙)，极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都_____00（如图丙）；从年变化看，北极圈内

太阳高度角的变化规律

晨昏圈上=0昼半球大于0夜半球小于0 （一）太阳高度角的日变化：--日变化曲线图（1）出现极昼现象的极点,一天内太阳高度角大小不变=直射点纬度=晨昏线与地轴夹角，与极昼、极夜的最低纬度(和晨昏线相切的纬线)互余；（2）除极点外，一天中太阳高度角是不断变化的:h日出时=0,h逐渐增大,当地正午12最大（H）,之后渐小,h日落时=0,日落后小于0；（3）太阳高度最大时（为正午太阳高度角）:若太阳高度最大时等于90°，则该地当天正午被太阳直射; （4）极昼区内的三种情况: ①24小时太阳高度都大于等于0°，该地出现极昼现象; ②太阳高度角最小=0°,该地极昼,且处于与晨昏线相切的纬线上，即当天极昼的最低纬度; ③若太阳高度角一天中大于0°且为一定值，则该地为处于极昼的极点； ④若太阳高度角最大=0，则该地极夜，并处于与晨昏线相切的纬线上；

（1）直射点纬度：根据正午太阳高度角公式计算；等于出现极昼的极点太阳高度、根据极昼、极夜的范围确定（互余）（2）当地纬度：根据正午太阳高度角公式计算；根据太阳高度变化判断；（二）太阳高度角的空间变化： 1、规律：由直射点（90）向四周递减，至晨昏圈递减为0 2、等太阳高度线图：可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图，图的中心为太阳直射点，以该点为中心向四周逐渐降低；外圆为0°,则图示范围=昼半球；外圆>0°,则图示范围<昼半球（1）抓住两个“太阳高度”变化规律： ①图的中心为太阳直射点，太阳高度以该点为中心向四周逐渐降低； ②通过该点的纬线即为太阳直射的纬线，其正午太阳高度为90度,通过该点的经线即太阳直射的经线，正午太阳高度的分布规律从太阳直射点向南北递减。（2）晨昏线的确定(看清两种情况)： ①如果没有特殊的数字标注,等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线,即晨昏线, 即图中所示半球全部为昼半球,一般来说太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线. ②如果图中标注了太阳高度的数值，则视具体数值而判断：若最外侧的大圆圈标注0°，即为晨昏线，若图中最大的圆圈标注不是0°就不是晨昏线。（3）经纬度的确定: ①就南北方向而言,在太阳直射的经线上,太阳高度角相差多少度,纬度就相差多少度；

正午太阳高度角的变化(说课稿)

正午太阳高度角的变化各位评委、各位老师：大家下午好！今天我要说课的题目是“正午太阳高度角的变化”，本节课选自人教版高中地理必修一第一章第三节“地球的运动”，教学对象是高一年级学生。下面我将对本节课在教材中的地位和作用做简单的分析：正午太阳高度角的变化，是地球运动的结果，又是四季和五带形成的原因，在本章节中具有承上启下的作用。而由于正午太阳高度角的纬度分布规律引起的太阳辐射能的纬度分布不均又是引起大气运动的根本原因，因而本节课的学习是今后学生学好地理的基础，是整个高中地理教学重点同时也是考点所在，其重要性不言而喻。而对于高一的学生而言，他们在初中学习了一些地理知识，但水平参差不齐。对地球的知识感性和理性认识很少，加之本节课的内容叫抽象，因此，学生对教材内容的理解和接受都比较困难。结合对教材和学情的分析，我认为本节课的知识与学生生活密切相关，在生活中具有重要的现实意义，因此通过引用生活实例启发教学可以化抽象为形象，降低学习的难度。那究竟应该如何有效的联系实际，达到降低学习难度同时提高学习效率这一目标呢？下面我将重点阐述本节课的教学过程设计，我的教法、学法和教学目标等都会在教学过程中具体体现。本节课我将紧紧围绕学生的实际生活，以学生的生活为出发点和落脚点，以引领学生“学习对生活有用的地理”为教学的理念，以引领学生从生活中发现问题，进而分析问题最后解决问题为主线展开教学。首先在新课导入环节，我会采用“创设情境”的方法；引导学生感悟生活，让学生观察和回忆一天当中“人的影子长度的变化”，说一说一天中人的影子什么时候最长什么时刻最短？由此引导学生“发现问题”，使他们意识到人的影子长度的变化这一常见的“现象”与将要学习的正午太阳高度角的变化有密切的联系。（注：这样，以学生熟悉的生活现象为切入点导入新课，有利于拉近地理课堂与学生的距离，激发学生的兴趣和探索欲）接着，我会以学生的兴趣点“什么是正午太阳高度角”入手，通过“板图演示”的方法，引导学生比较太阳高度角和正午太阳高度角这两个概念。从而明确“正午太阳高度角”的定义。同时，我还会带领学生回顾“太阳直射点回归运动”的相关知识，并通过“动画演示”帮助学生理解正午太阳高度角变化的原因。（注：这主要是为接下来探究正午太阳高度角的变化规律做知识和能力上的准备。）在学生具备了必要的基础知识之后，我会通过一个提问，即：“春夏秋冬，寒来暑往，从影子长短的变化中，你能感受到正午太阳高度角的变化吗？有什么样的变化规律？”由此引导学生从现象入手，“分析问题”从而过渡到对正午太阳高度角的变化规律这一知识点的学习。（注：这是本节课的重点，因为学生对正午太阳高度角的变化规律的学习和掌握需要联系之前所学的太阳直射点回归运动的相关知识，又能为后面四季更替和五带划分的学习奠定基础，有利于培养学生知识迁移和应用知识的能力，故将其设为重点。）考虑到高一年级的学生想象力和理解能力正在发展，对很多知识的理解还停留在感性认识的层面，我将采用“案例分析”的方法来实现对重点知识的突破。首先我会让学生阅读实现准备好的两则案例。（案例一呈现的是国家对居民住宅的楼高、房间距和采光权的规定，以及广州、南昌、北京、长春四个城市的南北向日照间距系数。案例二呈现的则是南昌市京东镇、塘南凎村居民因房屋采光权问题引发的房地产纠纷案件。）

太阳高度的日变化规律和日出日落方位时间(学案)

三、等太阳高度线分布图令狐采学从全球范围看：太阳直射点上，太阳高度角为 _____；从直射点开始，太阳高度向四周______，呈_______状分布(即等太阳高度线)；晨昏线上太阳高度为_____。等太阳高度线图可以看做是以太阳直射点为中心的俯视图例1、图1是某地某日太阳高度分布图，回答：（1）从图中可以看出，太阳高度的分布规律是。（2）该图的节气应该是（北半球）。（3）此时北京时间是。（4）A点所在经线的经度是。（5）C点的经度值（大于或小于）23°26′。（6）若B点有一直立旗杆，此时其影子应指向 A．甲B．乙C．丙D．丁例2、图为地球上某时刻太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线，读图回答下列问题。1. 此时北京时间为 A. 7时 B. 15时 C. 17时 D. 21时 2. 若①②两点经度相同，②③两点纬度相同，则此时刻的太阳高度 A. ①＜③ B. ①=② C. ②=③ D. ①＞②

3. 此时 A. PM为昏线,PN为晨线 B. 新一天的范围约占全球的1/8 C. 新一天的范围约占全球的7/8 D. 全球昼夜平分 4. 此时Q点太阳高度的日变化图是例3、该图所示区域全部为夜半球，读图回答：（1）此日正午太阳高度角为0°的点是＿＿，纬度是（2）此时北京时间是＿＿点。四、太阳高度的日变化规律例4、下图中四条曲线表示6月22日太阳高度的全天变化情况,判断四地的纬度位置思考: 能否画出以下地区的太阳高度全天变化情况 1.北回归线与北极圈线之间 2.北极圈线与北极点之间①极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天之内是_____的，其太阳高度始终等于_______的纬度,其值的年变化幅度介于___到_______之间 ②非极点地区：非极点地区的太阳高度在一日内是_______的。一天之内有一个最___值，即当地的___________ A:极圈及其以内地区太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于00，其

高考地理必备考点之正午太阳高度角

高考地理必备考点之正午太阳高度角 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

正午太阳高度角一、考纲透析 1．通过读图能正确分析正午太阳高度角变化的规律； 2．牢记正午太阳高度角计算的公式； 3．能用正午太阳高度的计算原理，解决生活中的实际问题，如确定楼间距、调整太阳能热水器的倾角等。二、体验高考 (2011年高考安徽文综)下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图。完成1～2题。 1．该地可能是() A．刚果盆地 B．撒哈拉沙漠南缘 C．巴西高原 D．北美洲五大湖地区 2．仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有() ①利于夏季遮阳、冬季采光 ②冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大 ③春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 ④利于减少室内能源消耗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2007年宁夏文综）我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答3～4题。

3.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A．① B．② C．③ D．④ 4.当②地正午太阳高度达到最大时 A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返三、自建基础 1．太阳高度角（1）太阳高度角的概念：与之间的夹角。昼半球的等太阳高度线分布图（2）某日太阳高度的全球变化规律

由向递减，直至晨昏圈上为°，呈分布。（3）某日某地太阳高度日变化日出时，太阳高度为；日出以后，太阳高度；（地方时点)，太阳高度达最大；正午以后，太阳高度；日落时，太阳高度为。南北极点的太阳高度在一天中(极夜除外)。 2．正午太阳高度角（1）正午太阳高度角的概念：一天中太阳高度最值出现在，称为正午太阳高度角。（2）纬度变化规律同一时刻，正午太阳高度自所在纬线向南北两侧递减。例：冬至日从向南北两侧递减。（3）季节变化规律夏至日，及其地区达一年中最大值，半球达年内最小值。冬至日，及其地区达一年中最大值，半球达年内最小值。