(小升初)小升初语文专题复习：选词填空新人教版

词义辨析复习题

一、选词填空：

1、安静宁静平静寂静

老师来了，教室里立刻（）下来。

海上有一轮明月，照着（）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

2、维持保持保护

渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。

他始终（）着艰苦朴素的优良作风。

3、埋怨抱怨

事后，他（）自己考虑不周到。

他老是（）别人对他不尊重。

4、观察视察考察觉察

叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条，父亲一点儿没有（）

最近，国家领导人来我市进行了（）。

5、顾客游客乘客观众读者

如今，社会风气已经有了明显的好转，商店里的（），列车上的（），影院里的（），风景区里的（），人人都讲文明、讲礼貌。

6、涌现出现呈现体现

开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。

开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。

7、矗立耸立屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。

8．脆弱软弱瘦弱薄弱微弱强弱

他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（）、意志（）、性格（）、感情（）的状况。

9、眺望凝视情不自禁不管……总是……广阔无边兴致勃勃

尽管……还是……阔别已久幽静老泪纵横热泪盈眶劈波斩浪

（）的大海上，一艘客轮正（）驶向天津。（）风急浪高，一位气度不凡的中年学者（）一动不动地站在甲板上，深情地（）着前方。“啊！我就要回到（）的故乡了！”他（），（）地吟诵道：“月是故乡明，人是故乡亲。”

10．欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦

儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边。

11．明智周密灵秀深刻善辩庄重

读史使人（），读诗使人（），数学使人（），科学使人（），伦理学使人（），逻辑修辞之学使人（）12．妥协协同宽容

人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会（）；学会严格，也要学会（）；学会坚持，也要学会（）；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。13．多读多练多问多思

拳不离手，曲不离口。（）三人行，必有我师。（）

好学深思，必知其意。（）书读百遍，其义自见。（）

1、用“严”组词填空

1、看来，这是一个非常（）的问题。

2、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。

3、他是受过（）训练的。

4、爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”

5、张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。

2、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。

这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......

3、用“静”组词填空（不能重复）

听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教室里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”

4、用“视”组词填空（不能重复）

我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（）着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”

5、用“续”组词填空（不能重复）

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

6、用“重”组词填空。

A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”

B、他在这一带很受人（），有很大的威望。

C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（）。

D、这件事的后果十分（）。

7、用“望”组词填空

1、穷苦人的的生活没有（）。

2、能有一本书是我的（）。

3、这次比赛，李丽最有（）得到冠军。

4、我不能辜负老师对我的（）。

8、用“静”字组词填空

（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

（2）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。

（3）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。

（4）他在（）的小路上散步。

9、用“发”字组词填空

（1）我们（）后不久就（）车子没油了。

（2）经过努力，他终于（）了大象的踪迹。

（3）小明（）同学在毕业前为学校做一件好事。

（4）毕昇（）了活字印刷术。

10、用“爱”字组词填空

（1）鲁迅先生受到许多人的（）。

（2）人人都要（）花草树木。

（3）我们应该（）农民的劳动果实。

（4）小弟弟在家里得到长辈的（）。

11、用“贵”字组词填空

（１）大熊猫是我国的（）动物之一。

（２）空气对我们来说也是（）的，因为一切生命都需要它。

（３）桑娜有着热心助人的（）品质。

（4）人参是一种（）药材。

12、用“立”字组词填空

我们伟大的祖国像巨人一样（）在世界的东方。在首都长安街的两旁（）着很多高层建筑，在天安门广场的南面，（）着人民英雄纪念碑。

13、用“弱”组词填空。

（1）天黑了，路灯发出（）的光。

（2）许多老年人随着年龄的增长，身体一天天（）下去。

（3）由于病后初愈，所以他看上去还有点（）。

（4）小梁不是一个感情（）的人。

14、“坚”字组词填空

王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（）的她，此刻也感动得流下了眼泪。

15、用“心”字组词填空

姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）微笑。

16、用“然”组词填空。

1、姐妹两个的性格（）不同。

2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。

3、侵略者最终（）获得失败的下场。 4 我（）闻到一股焦味。

5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。

6、（），敌人觉得阵地不安全了。

7、他一向准时，这次迟到是（）的。

8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。

17、用“望”组词填空

1、我（）学到更多的知识，将来为祖国的建设贡献力量。

2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（）。

3、他（）自己田里的禾苗长得快些。

4、通过勤奋学习，小明考大学的（）实现了。

5、当我在学习上有困难时，是多么（）有人来帮助我一下。

6、我们（）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

18、用“励”组词填空。

1.奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。

2.老师经常（）我们说：“学无止境，努力吧!”

3.妈妈的（）增强了我克服困难的信心。

4.观众的认可对演员最好的（）。

20、给句中画线的词换一个意思相反的词写进括号里。

1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

2、人们不能随意毁坏地球上的自然资源。（）

3、如果不加节制地开采，那么地球上的各种资源都要枯竭了。（）

4、空荡荡的只有我一个游人和热辣辣的阳光以及一片绿草坪。（）

5、我突然涌出这样强烈的渴望，这是很少出现过的。（）（）

6、我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。（）

21、在括号里填上合适的反义词把句子补充完整。

1.他们初见面时，感到十分（），不过说了一阵话时，他们便（）了。

2.同学们必须搞好（），不能搞（）。

3.我（）互相信任的感觉，（）人们相互怀疑。

4.这条街道白天很（），晚上却很（）。

22、根据句子意思，填写反义词。

1.当我第一次与老人交谈的时候，他对我的态度比较（），对飞来飞去的海鸥却那么（）。

2.身躯庞大的大象看起来十分（），但行动却很（），鼻子轻轻一勾，树上的香蕉就乖乖地进入了口中。

3.由于盲姑娘对曲子比较（），演奏时断时续，贝多芬（）的演奏使她激动不已。

4.蒙娜丽莎的微笑十分神秘，那微笑有时让人觉得（），有时让人觉得（）

5、你如果觉得这个答案很（），其实这个答案是（）的！

6、这个地方很（），不是你想象的那么（）。

7、（）使人（），（）使人（）。

8、（）乃（）之母。

9、这个字最（）又最（），最（）又最（），最（）又最（）。

语文（S）教学设计

教材：语文（S）四年级

下册课文：7 走进丽江

板块：教学设计—教案

设计思路：

1.本课的教学重点是引导学生体会丽江的“神奇和美丽”表现在哪些地方。因此，在教学过程中也将这两环节作为重点和突破点。

2.利用多媒体课件及相关课外知识，让学生可以直观地了解玉龙雪山是丽江人的生命之源，感受人与自然的和谐之美。

3.在教学时，将朗读贯穿始终，把观察、朗读、想象、思考融为一体，通过对重点词句的品味，使学生体会丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学目标：

1.引导学生体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。

2.朗读课文，整体把握课文内容；默读课文，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

3.体会过渡句在文中承上启下的作用。

4.会认“朴、峻、坝、旬、货、潭、誉”等 7 个字，会写“雄、朴、旬、至、纺、货、貌、绵、昂、烁”10个字。掌握“雄伟、城镇、纯朴、下旬、容纳、纺织品、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”等词语。

重难点分析：

教学重点：整体把握课文内容，体会丽江的神奇而美丽。

教学难点：体会过渡句在文中承上启下的作用。

课前准备：

1.生字卡片。

2.多媒体课件。

3.师生共同搜集有关丽江的图片。

课时安排：

2 课时

教学过程：

四、整体感知课文

（一）用你喜欢的方式读读课文。

（二）思考：丽江是个什么样的地方？（学生

谈自己的感受）

五、总结全文，深化体会

听到同学们的赞美，让我想起了郭沫若赞

美丽江的一首对联：“春风杨柳千万条，风景让学生选择自己喜爱的形这边独好！飞起玉龙千百万，江山如此多娇！” 式自学，既体现了语文教学的

希望同学们有机会可通过网络或亲自去领略一下丽江那神奇而美丽的景观！

第二课时

一、创设情境导入，激发学生的兴趣

同学们，在我国云南省西北部，距离昆明市六百余公里，有一座高原水城，是中国历史文化名城，被记入《世界遗产名录》。它就是有着东方威尼斯美称的云南丽江。你们想不想去看一看我们东方的威尼斯？这节课就让我们跟着作者一起走进丽江，领略那独特的风光。

二、自读自悟，整体感知

（一）请同学们自读课文，谈谈丽江给你留下了怎样的印象？

（二）思考：作者重点带我们游览了哪些景点？

（相机板书：丽江古城玉龙雪山）

三、细读课文，感悟理解

（一）朗读课文第一自然段，说说丽江给你留下了怎样的印象？（板书：神奇而美丽）七月下旬，我终于走进了丽江古城，有幸一睹了她的真面目，那是一片怎样神奇而美丽的土地呢？

（二）自读自悟。学习课文 3、4 自然段。1.

请同学默读 3、4 自然段，拿出笔来，边

读边把体现丽江神奇而美丽的句段画出来。

（展示课件第四屏）

2.结合学生汇报、理解句子，指导有感情以人为本，给学生以自主空间，充分发挥学生的特长，又引发了学生交流的愿望。

地朗读，体会语言美。

①找出描写丽江古城的语句。

②结合这些语句思考：为什么说是“高原姑苏”图景？这究竟是一幅怎样的画面？

引导学生体会丽江的神奇而美丽。3.带着赞赏的感情读 3、4 自然段。

4.小结：刚才我们游览了丽江古城，小桥流水的清幽，伴着千年古城的神韵，奇丽的景色确实令人赞叹，难怪作者会由衷地赞叹“好一个丽江城，真不愧为中国历史文化名城、世界文化遗产！”（展示课件第五屏）（三）学习课文 5、6 自然段。

走出古城，我们继续去欣赏丽江神奇而美丽的自然景观，请同学们自读第 5 自然段，画出能够起承上启下作用的过渡句。

通过过渡句你读懂了什么？

玉龙雪山是否也同丽江古城一样神奇而美丽？

1.四人一个团队，以团队为单位，合作学习。用你喜欢的方式读第 5 自然段，细读本段的四句话，想一想玉龙雪山的“神奇而美丽” 表现在哪些词句中？

2.学生汇报。

看到这么美的玉龙雪山你想怎么赞美它？

（展示课件第六屏）

3.把自己的赞美之情通过朗读表达出来。

（指导朗读第三、四句）

纳西人有个古老的传说，曾经有两位兄弟生活在这里，为了保护这片土地与妖魔作战，死后化为巍峨的玉龙雪山，面对纳西人的兄弟我们应该动情地读——

其实是公元三世纪居住在青藏高原的羌族人逃避战乱来到这里，雪山融化的雪水留住他们的脚步，傍水而居才有了古城和纳西族人，玉龙雪山是纳西人的母亲，我们应该深情地读

——

默读不但是充分理解阅读材料的重要手段，而且有助于提高理解和运用语言文字的能力。

借助多媒体这一直观的手段，能够让学生深切地感受到丽江古城的布局特点和奇特风貌。

指导学生通过文本理解过渡句承上启下的作用，突破这一教学难点。

在学生己掌握 2、3 自然段学习方法的基础上，充分发挥学生的主体性。

人教版三年级下册语文选词填空带答案

人教版三年级下册语文选词填空带答案一、选择合适的词填空。 1．创举创造（1）建设有中国特色的社会主义社会，是一个伟大的（_________）。（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_________）精神。 2．节省节俭（1）我们要把（_________）下来的钱支援灾区人民重建家园。（2）（_________）是一种美德。 3．坚定坚强坚决（1）赵华是个（_________）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。（2）运动员们迈着（_________）的步伐，走进了赛场。（3）我们同坏人坏事要作（_________）的斗争。二、选择近义词填空。 A．陆续 B．连续 C．继续 1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。 2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。 3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。三、选择合适的词语填在下面的括号里。创造创举 1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。 2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。美观美丽 3．多么（________）的花朵啊！ 4．这套家具的式样（________），我很喜欢。四、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

不是……而是……无论……总是……尽管……还是…… （1）听说蜜蜂有辨别方向的能力，（________）飞到哪里，它（________）可以飞回到原处。（2）蜜蜂靠的（________）超长的记忆力，（________）一种无法解释的本能。（3）（________）小红不喜欢登山，她（________）和同学们一起来了。五、选择合适的词语填空。惊讶惊喜惊慌（1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。（2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。因为……所以……不仅……也…… （4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。（5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时刻。六、选择合适的词语填空。（答案只填序号） A．机灵 B．灵活 1．小明是个（_______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。 2．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。 A．凶猛 B．勇猛 C．猛烈 3．伴随着冲锋号声，战士们（_____）地冲向敌人，向（_____）的敌军发起了（_____）进攻。七、选择合适的词语填空。（1）努力费力 ①种子一边想，一边________生长。 ②手推车一边这么想着，一边________地跑来跑去。

小学三年级下册语文选词填空及答案(完整版)

小学三年级下册语文选词填空及答案（完整版）一、选择合适的词语填空。研究研制精致精美智慧聪明 1.今天的会议,我们只（_____）三个问题。 2.栏板上雕刻着（_____）的图案。 3.我们必须不断地（_____）新产品。 4.这些工艺品件件都很（_____）。 5.赵州桥表现了劳动人民的（_____）和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。 6.老师们都夸奖小刚是个（_____）的孩子。二、选择合适的词语填入下列句子中。居然果然仍然忽然 ①这本书他看了很多遍,却________看不明白。 ②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。 ③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。 ④就在他没精打采地准备离开的时候，________听到远处传来一阵脚步声。三、读一读，选一选。浓厚深厚 1.我对自己的母校有着（_________）的感情。 2.法布尔从小就对大自然有着（_________）的兴趣。迷恋留恋 3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_________）。 4.看到这里美好的景色,我有点（_________）不舍。四、选词填空。可爱喜爱 1.这片草地真让人（______）。

2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！发明发觉发现 3.爱迪生（______）了电灯。 4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。 5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。五、选择恰当的关联词语填空。一边……一边……只要……就…… 虽然……但是……不但……还…… 1．小蜘蛛（______）忙着补网，（______）回答。 2．（______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（______）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 3．青头（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起来。六、根据语境，选择恰当的词语填空。发明发现 1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。 2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。传承继承 3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。 4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。七、选字填空。呈官秒灿 1．这个世界所（_______）现给世界的是五彩缤纷的。 2．过年时放的烟花是（_______）烂的。 3．只许州（_______）放火不许百姓点灯。 4．做事情要快，要争分夺（________）。

语文选词填空题专项训练

语文选词填空题专项训练应试技巧技巧1：拿捏词义的轻重近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。技巧2：限定词义的范围有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。技巧3：揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。技巧4：分清词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。如：2005年2月10日下午3时，朝鲜外务省突然发表——，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。技巧5：语感与第一印象选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。技巧6：找准对象近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴

选词填空专题训练

选词填空专题训练 1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是书能影响人的心灵，而人的心灵与气质又是相通的。书能教你心地善良，使你生出的气质。书能教你持重内向,使你生出的气质。书能教你自强不息，使你生出的气质。书能教你勇于创新，使你生出的气质。 A.稳健纯真进取刚毅 B.纯真稳健刚毅进取 C.刚毅进取纯真稳健 D.进取刚毅稳健纯真 1. B 2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是现在之所以要有阅读节，之所以要特别的提倡和重视阅读，是因为它相对_________,它需要通过一个节日和仪式__________我们让我们不能忘记阅读。但是从本质上来说，阅读应该__________，应该成为我们每个人的一种生活方式。但是如果没有我们持续多年的呼吁和推动，可能我们的阅读难以达到目前这样的现状。 A．脆弱提醒正常化B。薄弱警醒正常化 C．薄弱提醒常态化D。脆弱警醒常态化 2.C 3.依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了_______信息，传播知识，为了艺术，创造美感。但还有更深的一层，就像开矿一样，是为了_____新的思想。当然并不是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。这也是写作人______ 的理想。 A.传扬开发追求 B.传递开采追求 C.传递开发追逐 D.传扬开采追逐 3.B 根据语言环境，搭配传递信息像开矿一样，开采新的思想追求理想 4.依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）春天是一幅多姿多彩的画卷。那丝丝春雨着生命，那柔柔的春风了阴霾，那待放的花朵了生活。吟一首春天的小诗，婉约的诗句里写满了清新。 A.装点滋润吹散 B. 滋润吹散装点 C.吹散装点滋润 D. 滋润装点吹散 4．B 5. 依次填入下面横线上的词语，恰当．．的一项是( ) 数字技术与教学深度的理想境界是：我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和能培养学生面向未来综合素养的课程体系，数字技术应该“像空气一样” 自然地到学习者的整个学习过程中。 A．融合构建浸润 B．化合构架滋润 C．融合构架滋润 D．化合构建浸润 5．A

语文四年级下册选词填空专项精选训练

添加的文字后回车四年级选词填空1 1．创举创造建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。 2．节省节俭我们要把（）下来的钱支援灾区人民重建家园。（）是一种美德。 3．坚定坚强坚决赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。我们同坏人坏事要作（）的斗争。 4．杰出突出这篇文章重点（），读了以后印象深刻。李春是古代（）的桥梁建筑师。 5．美丽美妙那些（）的诗句深深地打动了我的心。

杭州是一座（）的旅游城市。 6．发明发现李时珍（）旧的药物书有不少缺点。人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。 7．创作创造建造横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。聂耳（）了许多革命歌曲。 8．纪念怀念 1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。 9．维持坚持保持我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到群众的好评。 10．屹立耸立挺立站立

北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。一排排高大的白杨树像（）的哨兵。两座雄伟的工农兵塑像左右（）。塑像后面，（）着两个高大的桥头堡。 11．留心专心小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。 12．可惜惋惜这么漂亮的碗打碎了，真（）！华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。 13．雄伟雄壮我国的万里长城非常（）壮丽。升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。 14．盘旋盘绕汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。 15．机灵机警边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。

小学六年级语文选词填空专题训练带答案

选词填空专题训练（一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。（二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（）,京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐（）了。（四）愿望希望渴望许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈（）子孙和睦相处,勤俭持家的（）。（五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（）,我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些（）。（六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片（）。

（七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（）,要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来,拖走了。（八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。（九）聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路；书是钥匙,能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子,挺讨人喜欢的。（十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要（） 2、语文老师在课堂上（）,同学们听得津津有味。（十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（）,一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（）,比如猫对腥味、狗对臭味等等。（十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵,（）多姿,灿烂芬芳。（十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很（）。 2、小明读书手不释卷,有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。（十四）凶悍凶猛

语文版一年级下册语文选词填空及答案(完美版)

语文版一年级下册语文选词填空及答案（完美版）一、和大人一起读《谁会飞》，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟 1.谁会飞？______会飞，扇扇翅膀去又回。 2.谁会跑？______会跑，四脚腾空仰天叫。 3.谁会游？______会游，摇摇尾巴摆摆头。二、读一读，选一选。（填序号） ①de ②dì 1．大地（______）妈妈亲切地（______）对小草说：“孩子，快起床吧！” ①东②冬 2．妈妈在菜地的（______）面种了几棵（______）瓜苗。 ①春②青③看 3．我（______）见妹妹在下棋。 4．（______）天到了，花儿开了。 5．（______）蛙要去写诗啦！三、把下面的短语补充完整。（填序号） ①坐②下③讲④开⑤踢⑥听⑦玩⑧捉（___）象棋（___）游戏（___）故事（___）跷跷板（___）足球（___）小鸡（___）音乐（___）运动会四、选一选，填一填。春夏秋冬 1．小树发芽了，这是（______）天。 2．树叶变黄了，这是（______）天。 3．蘑菇没了，地上盖着雪，这是（______）天。 4．树叶碧绿碧绿的，这是（______）天。

五、选一选，它们爱吃什么？ pínɡɡuǒròu yúcǎo ài chī___________。 ài chī_______________。 ài chī_________________。 wǒài chī___________________。六、读一读，选一选。（填序号） ①东②南③西④北（1）早上，太阳从_______方升起。傍晚，太阳又从_______方落下。（2）秋天到了，大雁_______飞；春天到了，大雁又飞回_______方。七、选择关联词填空。因为……所以……不仅……而且……有时……有时…… 1．水乡（___）水多，（___）桥多。 2．（___）你不努力，（___）学习成绩不好。 3．小松鼠（___）上蹿下跳，（___）坐在树上。八、选词填空。(写序号) 1．今天，老师教我们（______）。 ①唱歌②语文书③面包④马戏

六年级“选词填空”专项练习(附答案)

、根据语境，在括号里填上适当的词语倾诉倾吐 1.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人( )。 2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。静谧宁静 3这一声凄凉的狗叫身，打破了夜晚的( )。 4.我又躺在田野里，在无限的( )中，忘了世界。二、把下列词语补充完整，抖根据语境填上合适的词语。百折( )( ) 立( )顶( ) ( )不安( ) 蹒跚( )( ) 可( )一( ) ( )落石( ) 悬崖( )( ) 攀( )越( ) ( )来入( ) 1.完成这项工作，需要我们有( )的毅力。 2.因为自己的错误导致班级荣誉受损，她整天( )。三、先连线，再选词填空心惊自受流连肉跳十指忘返自作连心 1.惊险的极限挑战活动令人( )，勇敢的挑战者却是镇定自若。 2.即使孩子不小心磕破了皮，母亲都会很心痛，毕竟( )。

四、在括号里填入适当的词语，并选两个词造句 ( )的地球( )的怀抱 ( )的生活( )的海洋 ( )的枪口( )的丛林造句：______________________________ 造句：______________________________ 五、选择最恰当的动词填入句中 1.考人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，( )起嘴向鸣群呼唤。(嘟搓) 2.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像( )过来。(扑飞) 3只见松鼠像粒子弹似的从里头( )了出来，跳到了大柜顶上。(蹿跑) 4.一只大狐狸正( )着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。(朝冲) 六、根据语境填入恰当的成语。 1.苏州园林的设计，可谓是( ). 2.西安是一座( )的城市，历史为它注入了活力。 3中国许多名句流传至今，( )。 4.今天的交响乐既欢快又动听，真是( )啊！参考答案一、倾吐倾诉宁静静谧二、不回地天寝席学步见斑水出峭壁山岭频梦百折不回寝不安席四、脆弱温暖幸福枯竭冰冷茂密家如同一个温暖的怀抱可以治愈你受的伤痛。

2020高考语文各种题型答题技巧最新总结

高考语文各种题型答题技巧最新总结一、论述类文章阅读这部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，做好这些题，要注意以下几点： 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。 4.有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。二、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。 2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。 3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。

小学四年级下册语文选词填空及答案(完整版)

小学四年级下册语文选词填空及答案（完整版）一、选词填空。依然果然忽然安然 1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。 3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。 4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。二、选择关联词填空。不但……而且……虽然……但是…… 既……又……如果……就……即使……也…… 1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。 2.（___）你尽了力，（___）的确没关系。 3.学写字（___）要观其形，（___）要悟其神，心神领会，才能写好。 4.（___）雨再大，路再滑，我们（___）要按时报到。 5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（___）费水，（___）费电。三、选词填空。严肃严格严厉严明 1．要（_____）法纪，制止不正之风。 2．我们要（_____）要求自己，养成良好的道德品质。 3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须（_____）打击。 4．校长向学生们提出了一个（_____）的问题：“你们为什么而读书？” 四、选择合适的关联词填空。因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都……

1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。 2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。 3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。 4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。五、选词填空。推测猜测（1）有些科学家（_____），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（2）两校球队的技术不相上下，究竟谁胜谁负，大家都在（_____）。繁衍繁殖（3）冰箱温度只能抑制细菌（_____），不能彻底杀灭它们。（4）数千万年后，它的后代（_____）成一个形态各异的庞大家族。六、选词填空。制造创造 1．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（______）了美丽的宇宙。 2．我国第一辆车是由第一汽车厂（______）出来的。茂密茂盛 3．熊猫在（______）的竹林里玩耍。 4．今年的庄稼长得很（______）。七、选词填空。幻想空想梦想 1．不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是（__________）。 2．青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的（__________）。 3．孩子们（__________）着有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞

中考语文选词填空专项训练

2009—2010学年度（下）第一次质量测试九年级语文试卷选词填空专项训练考试时间：8分钟试卷满分：30分请选出依次填入下列各句横线中的词语最恰当的一组，将答案写在下面的表格中。 1.（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于了对方的攻势，获得了冠军。（2）不法商人以次充好，用假货来利益，这是法律所不允许的。（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。 A．遏止谋取关注B．遏制谋取关心 C．遏止牟取关心D．遏制牟取关注 2.（1）近几年来，他们了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。（2）这类事件，十年前有它，现在可没听说过。（3）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的表，这实在让人深思。 A．收集允许勘误B．搜集容许勘误 C．收集容许刊误D．搜集允许刊误 3.（1）他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也了，心头反而一步步平静下来…… （2）我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又下笔。（3）好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿；这时候风景觉得更好。 A．看见难以徘徊B．望见难以徜徉 C．望见不能徜徉D．看见不能徘徊 4.（1）当你于深山美景时，轻舟已过十六弯。（2）我国在城市中施行了向困难居民发放最低生活金的制度。（3）如今人们都在人才“高消费”：文学硕士当迎宾小姐，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗？ A．沉湎保障赞叹B．沉醉保障惊叹

高考语文选词填空技巧五法

高考语文选词填空技巧五法摘要：高考考察词语地运用的表现之一，就是主观题的选择填空。这个题主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在教学工作中，我们总结了以下几种方法：一、语感法，二、准确释义法，三、望词生义法，四、联想想象法，五、排除带入法。和大家共勉。关键词：语感法正确释义法望词生义法联想想象法排除带入法正文：这几年的高考题，不再是像以往一样，只关注对考生掌握知识的本身进行考查；而是加强注重个体能力的展示，注重理论联系实际，注重知识来源于生活、运用于生活，更注重运用知识来解决问题。1999年和2000年的高考题的词语辨析主要倾向于内涵的区分；2001年的则是侧重于使用范围的辨析；2002年趋于相近副词的用法辨析，稍难一点；2003年的需要从使用场合、搭配习惯和揣摩整体句意的角度考虑，涵盖面更广；2004年的则要从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差异；2005年不仅综合了前几年的考查要点，而且把实词和虚词同时糅合在句子中，体现出了很强的实用性和生活性。词语考查，实际上就是考查考生的语言运用能力。高考词语运用考查之一，结合语境选择词语填空，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则，不偏不怪，来源于生活，和生活息息相关。词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。 1．语感法在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。著名的语文教育家吕淑湘说：“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语言感觉从哪儿来，这是必须要依赖于在平时的课堂上的积累，在课余的文学阅读中的修养，在生活中的关注和注意。语感蕴含在朗读之中，朗读是培养学生语感的最有效的方法。语文的学习和应用可以说是无处不在，生活即学习，社会即学问。而词语的广泛在生活中比比皆是。我们平时五花八门的社会交往，天花乱坠的广告词，形形色色的书刊杂志，都是学习和积累的途径。通过这些主观地学习，加上生活中耳濡目染或潜移默化的感染，就形成了我们的语言感知能力，即语感。语感普遍存在于听、说、读、写之中，所以，培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。多听多读，接受范文熏陶，提高语感能力。首先靠多听多读典范作品来实现。可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿，反复听。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。例1：今年（2005）全国高考卷Ⅱ的第二小题。 2．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是（） ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处—— ②“开发西部战略”的目标之一就是——我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府——房价增长过快的态度相当坚定。 A．胜地缩小控制B．圣地减少控制 C．圣地缩小抑制D．胜地减少抑制这个题就是我们在报纸上经常看到的，说明了现在的高考就是源于生活，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则。“圣地”：⑴宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，如经常我们在媒体上关注到的：基督教徒称耶路撒冷为圣地，伊斯兰教徒称麦加为圣地，⑵指具有重大历史意义和作用的地方，如“①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处圣地”。“缩小”是指范围由大变小，如：把这张超级女生张含韵的海报缩小一点，以便于我好随身携带。再如：政府正在制定各种政策，采取行之有效的措施，缩小日益扩大的贫富差距。“减少”是指减去一部分，如《成都商报》载：近日以来四川达州地区连将

小学三年级上册语文选词填空带答案

小学三年级上册语文选词填空带答案一、选一选，填一填。继续连续陆续持续 ①九点钟，参加会议的代表________进了会场。 ②那哀痛的日子________了很久，他们不知如何安慰我。 ③胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人。 ④胡萝卜先生还在________走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。二、读句子，选择恰当的词语填空。松软柔软 (1)小红家新买的沙发坐上去感觉非常（__________）舒适。 (2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（__________）。珍贵名贵 (3)妈妈的日记本里夹着一张非常（__________）的照片。 (4)人参是非常（__________）的药材。盛开茂盛 (5)草地上（__________）着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 (6)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常（__________）,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。三、选词填空。美丽艳丽华丽（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。（2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。（3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。正确的确明确

（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后才能看电视。（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。四、选择恰当的词语填空。融化溶化 1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。 2．糖块放进水里，慢慢地（_______），最终变得无影无踪了。轻飘飘颤巍巍 3．上了年纪的老奶奶走起路来（_______）的。 4．一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条（_______）地在河面上划来划去。五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。继续陆续（1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。（2）下课了，同学们（_____）走出了教室。一边……一边不但……而且（3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。（4）小明（_____）勤奋好学,（_____）热爱劳动。六、选择合适的词语填空。惊讶惊喜惊慌（1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。（2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。因为……所以……不仅……也…… （4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。（5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时

人教版五年级下册语文选词填空及答案(通用)

人教版五年级下册语文选词填空及答案（通用）一、选词填空。顽强顽固 1、奶奶是一个（________）的人，对困难一点也不怕。 2、这个人思想特别（__________），工作不好做。果断武断 3、班长对这件事处理得很（__________），受到老师和同学们的赞扬。 4、我们要经过科学调查后才能下结论，千万不能（__________）行事。二、选词填空恳切恳求诚恳 1．他（______）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。” 2．我红着脸，对李梅说：“我（______）地向你道歉。” 3．我再三（______）妈妈，希望她给我买一台电脑。三、选择合适的关联词填空。因为因而（1）（______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要……就……即使……也…… （3）（______）他走到横木头上拿到了帽子，（_______）很难回转身来。而且因此无论虽然如果但是（4）（______）大家的马脚力相差不多，（______）都能分成上、中、下三等，（______）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。四、选词填空。

既然……就……一旦……就……因为……所以…… 如果……就……不仅……还……虽然……但是…… 1．（______）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（______）我们不可否认今日中国的强大。 2．园中（______）有民族建筑，（______）有西洋景观。 3．有些东西（______）丢失了，（______）再也不可能得到了。 4．（______）他善于调查研究，（______）能作出正确判断。 5．（______）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（______）会重演。五、选择合适的词语填空。迷惑困惑惊疑 1．“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生（__________）地问。2．我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来（__________）那些好奇的鸟儿们。注视端详远眺 3．上课时，我（__________）着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。 4．听了妈妈的介绍，我（__________）着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。六、选词填空。抢救拯救挽救救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力（_____）。 2.语文老师每月拿出一百元钱,（_____）一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想（_____）自己的幼儿。 4.海力布为了（_____）乡亲们的生命,最后牺牲了自己。七、选词填空。欣喜若狂惴惴不安

中考英语选词填空专项练习

2. Slow, yet, group, many, go, mother, have, sing, make, kill, if, they, talk, be, hear, Whales live in the sea, but they 1_________ fish. They are mammals. The baby whales drink milk from the 2________body. Every spring 3_________of whales swim hundreds of kilometers to warm places to have their babies. Each mother whales 4_________to the same place every year. The mothers take very good care of 5_______. The whales 6_______ to each other with a high noise, it sounds like 7______. This “talking” can 8_________ for 9_________ than 300 kilometres. 10_____ people kill over a hundred whales a day. They kill them 11_____ many things. 12_______ them is a modern business. The whales dies very 13________ in great pain. More and more whales are killed by people , even the mothers and babies. 14___________ the things goes on like this, there will be no young whales to grow up and no mother whales to 15________ more babies. 1. aren’t 2. mothers’ 3. groups 4. goes 5. their 6. talk 7. singing 8. be heard 9. more 10. Yet 11. to make 12 Killing 13. slowly 14. If 15. have 词语填空（共15小题，计15分）用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单词限用一次）。 Job live if clean they neighbor be hour have which favor as owner However part-time Many American youngsters earn their allowance by doing odd jobs for their neighbors. Babysitting is one of the common of these . Most couples do not have maids or relatives with them, and they need

中考英语选词填空专项训练(答案)

中考英语选词填空专项训练 1. well , soft, sec ond ‘better , may , stro ngly, afraid, sand , stay up,if, now, house We can ' t stop an earthquak地（震）, but we can do things to make sure they don 毁坏't destroy（whole cities. First, it is not a 1 . ________ idea to build houses along lines where 2. ____________ of the earth ' plates（板块）join together. Second, if you think there 3. ________________ be an earthquake, it is better to build houses on rocks , not on 4. __________ . Third, you must make the houses as 5. _________ as possible. Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may 6. _________ .. Scien tists are 7. ________ that one day an eve n bigger earthquake will hit the part around San Francisco（旧金山）.They call it “ The Big One ve”,peopwetoday are still building more 8. __________ . The populati on in and around San Fran cisco is 9. ___________ ten times more tha n it was in 1906. This means that 10. __________ there is ano ther earthquake, a great many houses and buildi ngs will be destroyed. （2 ） 2. forget, bring , mend, beside, luck, pick , same, differently, I , every , stop, each Mr. Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1 _____________ him broke n umbrellas, and the n he took them to a big shop in London. They were 2 _________ there. One day Mr. Brow n went to London by trai n. He 3 ______ to take an umbrella with him that day. Sitt ing in front of him was a man with an umbrella sta nding 4 ______ the seat. When the train arrived in London, Mr. Brow n 5 ___________ up the umbrella as he ofte n did duri ng his journey by train. Just as he was gett ing off, he was 6 ____________ by the man. He said an grily, “ That ' 可 _______ ! ” Mr. Brown ' s face turned red and he gave it back to the man at once. When Mr Brow n got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at 8of them, he said, __________ “ You' ve men ded them very well. ” In the after noon he got into the train aga in. The 9 _________ man was in the same seat. He looked at Mr Brown and his six umbrellas, “ Y0u_ ve had aay, ” he said. （3 ） not speak, call , idea, and, what, garde n, hear , quiet , do ,eat , n ame, say A farmer saw an old man growing something on the other side of the river. The farmer —1— out to him, “ What are you grow ing , Gran dpa? ” The old man _2__for a moment, then said, “ Swir3 ove' ll tell you. ”