学习部面试题、笔试题
学习部
一、面试题
1、为什么要加入学习部
答:服务同学；锻炼自己；鞭策自己
意图：了解面试者的意图及内心想法
2、你觉得与别人相比，进我们部门的优势在哪里
答：回答自己的有点与特长
意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才
3、如果学习和工作冲突，你会优先选择哪一边
答：自由发挥
意图：知道学习与工作在其心中的地位，用于不同时刻分配任务。
4、你认为学习部是做哪一方面工作的？
答：举办学术性活动；写文稿；营造良好的学习氛围
意图：清楚面试者对学习部的初步了解有多少，面试前是否有了解。
5、自己有什么优势来竞选
答：具自己的特长来定。可让其展示
意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才，同时了解面试者对自己的认识程度。
6、假设现在部里面又交给你新的任务，但此时你正在上自习（注意是自习），请问你将如何处理呢？
答：自由发挥
意图：了解面试者对工作的重视程度，负责程度。
7、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么？
答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。
意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。
8、从高中到现在做过什么干部或工作？有什么感悟呢？
答：若做过则列举所做过的学生工作。感悟有处理好人际关系，协调好工作与学习，注重效率等
意图：了解面试者是否有工作经验，对工作熟不熟悉。
9、你认为学习部是一个怎样的部门？
答：为同学们服务；组织并负责举办有关学术类活动，比如辩论赛，英语演讲比赛等等；为学院营造一种良好的学习氛围。
意图：清楚面试者是否熟悉面试部门
10、怎样发挥学习部的作用？比如说举办什么活动？
答：认真举办好各个活动；加强与老师间的沟通
意图：考察面试者对学习部的责任心
11、你觉得在这个部门你可以负责哪方面的工作，比如写稿子，送邀请函、画海报等等
答：依自己特长而定，并展示
意图：各尽其职，各显其能
12、如果我们部有一些事情你不太感兴趣，同时也不要求你必须
参加，你该如何处理呢？
答：自由发挥
意图：了解面试者对工作的负责态度及积极性。
13、谈谈你理想中的大学生生活，你是怎样规划你的大学生活的？
答：自由发挥
意图：了解面试者是否有思想，有想法，是否有条理
14、如果你加入学习部，你想怎样的工作呢？
答：认真做好自己的工作；多动脑，想出一些有创意的东西；处理好相互之间的关系
意图：了解面试者的积极性，是否对学生会负责。
15、假设你通过了学习部和另一个部门的第一轮面试，现要求放弃一个部门，你会放弃哪一个？
答：自由发挥
意图：了解面试者对该部门的忠实程度。
16、现在让你给某老师送邀请函，你去了她的办公室，碰巧老师不在，可有其他老师在，你会怎么做？
答：给老师打电话，请其他老师转交，在办公室外等，等等。
意图：考察面试者的思维应变能力。
17、你对“学生会”的理解是什么？
答：学生组织、管理，领导学生工作等
意图：了解面试者对学生会的认识
18、开学已经n个月了，请谈一下你对大学的感受
意图：了解面试者是不是一个勤于思考的人。能否发现生活中的细节。
19、你认为是人际关系重要还是学习重要
答：自由发挥
意图：考察面试者是不是紧缺的全面人才。
20、如果人际关系重要，每天都要人叫你出去喝茶，你该怎么处理?
答：自由发挥，能自圆其说就好
意图：考察面试者是否灵活。
21、如果学习重要那么你进学生会的目的是什么呢？
答：自由发挥，能自圆其说就好
意图：明确该面试者进入学生会的意图
22、你认为加入学习部你能获得什么？
答：工作经验；处理人际关系的经验；多接触老师、同学
意图：考察面试者对进入学生会的意图是否明确
23、假如你成为了学习部的一员，你对于今后的工作有什么规划，
或者说你对以后学生会学习部的发展有何期待？
答：自由发挥
意图：考察面试者是否有思想
24、你曾经参加过任何形式的学生组织吗？对于学生会学习部的相关工作你觉得自己有能力担任吗？
意图：考察面试者的特长、爱好
25、作为一名学生干部，你认为应该具备怎样的责任？
答：要有责任心；要有周密、严谨的思维；要有魄力
意图：考察面试者对学生干部了解多少，是否具有成为学生干部的潜质。
二、笔试题
1、为***活动写一封策划书
答：包括策划书名称、活动背景、活动目的和意义、活动开展、经费预算。
意图：了解面试者观察事情是否仔细，是否有自学能力
2、自我介绍
答：姓名、班级、籍贯、特长、自我展示
意图：了解面试者是否有自我推荐能力。
3、假设你现在是该部的部长，你如何带动大家积极热情的工作
呢？
答：以身作则；与部员处理好关系；平时多交流等
意图：考察面试者是否有能力胜任部长。
4、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响
学习么?
答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。
意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。
5、假设我们要举办大学生辩论赛活动请你给老师写邀请函，你该怎样写呢?
答：尊敬的老师：
为************************************，临床学院学生会将于什么时间在哪儿举办什么活动。
特此诚挚邀请您担任本次比赛的评委老师。
临床学院学生会学习部
时间意图：了解面试者是否熟悉公文写作
6、请写一下你的特长，并展示
答：自由发挥并展示
意图：了解面试者能胜任的工作
7、请为学习部写一份简介
答：自由发挥，需体现为同学服务，为老师服务的学生组织意图：了解面试者对学生会了解程度。
8、如果你进入了学生会，你打算怎么做？
答：自由发挥
意图：了解面试者的工作积极性及规划性
9、为****活动写一篇主持稿
意图：了解面试者的公文写作能力
10、为****活动写一篇新闻稿
意图：了解面试者的公文写作能力
11、为竞选学习部干事写一篇演讲稿
意图：了解面试者是否会推销自己
12、写一下自己的简历
答：从小学到高中，如哪一年-哪一年就读于哪个学校，担任什么职位，获得什么奖项
意图：了解面试者的经历
13、在一起工作的同事中，如果你特别讨厌一个人，你会如何与他相处
答：要看到别人的有点；自我反省
意图：了解面试者能否处理好人际关系
14、如果工作花费了你大量的时间，你是会坚持还是放弃
答：自由发挥
意图：了解面试者是否有毅力
15、你是通过怎样的途径了解学生会的？
答：听别人说、宣传海报等
意图：了解面试者是否关注学生会
16、在学生会里，又是会因工作原因让你去协助某个部门办活动或者做苦力，你对此怎样看待？
答：自由发挥
意图：了解面试者的心态，是否适合学生会的工作
17、你加入学生会的目的是什么？
答：锻炼自己；多接触同学与老师等
意图：清楚加入学生会的目的以决定是否适合留下
18、作为一名学生干部，你觉得应该履行哪些义务？
答：主动承担责任；做好工作；有创造思维
意图：考察面试者对自己的责任是否清楚
19、你认为学习与工作的关系是什么？
答：自由发挥
意图：考察面试者能否处理好工作与学习的关系
20、当学习与工作冲突时你该如何处理？
答：自由发挥
意图：考察面试者能否处理好工作与学习的关系
21、你对学习部今后的工作与发展有何好的建议与意见？
答：自由发挥，但需是积极性意见
意图：考察面试者是否善于发现问题。
22、你对现在的学生组织有什么看法？
答：自由发挥
意图：从一个未进入学生会的人的角度看学生会，有利于学生会的改进。
23、你是否喜欢参加课外活动，比如各种比赛
答：自由发挥
意图：了解面试者是否活跃，参加活动与工作是否冲突
24、如果该项活动由你来主办，但同时你也想参加该活动，你该怎么办？
答：自由发挥
意图：了解面试者的心理
25、请你总结一下此次面试你的表现。
答：自由发挥健康文档放心下载放心阅读意图：了解面试者的综合素质
员工招聘笔试题
员工招聘笔试题 姓名：学校：专业：联系方式： 1. 个人进公司后最关心的问题： ①、②、③、④、其它： 2．你自己在学习和生活中最大的困难和苦恼是什么？ 3. 意向工作岗位： 服从职务外调的安排吗：服从公司安排□不服从公司安排□只做自己喜欢的岗位□ 4. 你的工作期望收入是多少？如果有差距如何看待？ 5．你知道这份工作需要常常加班吗？你觉得你能配合吗？ 6. 你最擅长什么？你所不擅长的是什么？在什么岗位上能最大限度地发挥你的才能？ 7. 一般情况下，你的业余时间会做些什么？ 8．高中时最得意的两件事？ 大学时最得意的两件事？ 大学里最失败的两件事？ 学生时代你最喜欢哪门课程？ 9．有了财富就你最想要的是什么生活？ 10．你的恋爱婚姻状况，谈过几次恋爱？现在有对象吗？对象是做什么的？ 11. 请说说你的朋友是怎么评价你的？ 12. 请说说看，你认为什么成绩是最难达到的？ 13. 请告诉我们在什么样的情况下，你难以保持客观？
14．关水龙头、开门、收衣服、抱孩子、接电话，这五件事请你将其重新排序。 15.假如今日是你第一天上班，请你想想，下边那一样你一定要随身携带？ （） A.纸巾/毛巾 B.专门准备的公事包 C.笔记薄/快翻译通 D.工作证/身份证 16．请你选择一种最合乎逻辑的事件顺序。（） ⑴去钓鱼⑵发现很多蚯蚓⑶向朋友借渔具⑷挖坑栽树苗⑸改变计划 A.4-3-1-2-5 B.1-4-2-3-5 C.4-2-5-3-1 D.3-2-1-5-4 17．有一天，外面突然下起大雨，有一个老人和小孩没带雨伞，正好经过一高档房地产公司大堂，想进去避雨，按照规定是不允许外人进入的，如果你是房地产公司保安，你该怎么做？ 18. 一个品牌服装诞生的流程？ 19. 如何看待企业内部员工恋爱问题？ 20. 你会喝酒吗？什么酒？酒量如何？
学习部招新流程及面试题目
学生会学习部招新 前期宣传： 1.板报，设摊，横幅，宣传单，下班级宣传并用。09，10级活跃在各专业和校的新生群上， 广纳人才。 2.宣传单，报名表的发放（我觉得可以允许自行复制报名表。）收回报名表在规定日期内 可放至摆摊处，逾期可在办公室安排值班人员收表格。 报名表删选： 1. 通过每位新生所填写的报名表上的信息填写完整度、回答问题情况做第一轮的筛选，将 新生分为A,B,C三组（甚至更多组，但无淘汰）。初定A为：信息完整，学习部优先录用。 B组为：信息完整，推荐其他部门。 C组为：信息不完整，视面试而定。 2. 由于信息收集不到位情况而出现无法分组的情况，我们将根据具体情况，在小范围人群 中特别加入“电话面试”环节。 3. 在报名表中，我们会告知：如果觉得报名表上的内容填写并不能如实反映你的水平和热 情，你可以另附自荐书对自己做更加详细的介绍，我们将认真对待。 录用： 面试者需进行初试，笔试座谈，和复试三个环节。 初试： 1、简单自我介绍（1分钟） 2、应聘者回答部门负责人根据招新表上的内容提出相关的问题及其他相关面试的问题； 请问你所了解的学习部的职能是什么？你是怎样认识学学习部的，或者说学创部在这个学生会这个机构中扮演什么角色？ ●你为什么来竞选学习部干事，你觉得你的优势是什么？ ●如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ ●如果你来到学术创新部后发现这个组织的环境和工作内容并不是你所期望的那样， 你会怎么处理这样的落差? ●你有什么特长？ ●你觉得学习部应该营造怎样的一个氛围？ ●你以前干过学生工作吗？说说你的感受 ●如果你面试成功了，你觉得你会给这个组织带来什么？ ●你是一个细心、耐心、有责任心的人吗？举个例子。 ●自从你进入学校一来，对我们学校的硬件，人文设施上有什么建议？（考察新生对 外界新环境的洞察力） ●有时候会让你做苦力类的工作，你有什么想法？ ●干部最重要的一点是什么？ ●在学生会有不喜欢的人怎么办？ 3、将进入下轮环节（笔试座谈）的面试者随机分成几个小组，尽量使男女生性别比例协调。 （考察团队的合作，讨论分析能力） ●在讨论之前选出一个组长，作为最后讨论结果的阐述着； ●每组若是五人则分发五张纸四支笔，主要考察团队的奉献精神；（不需自带纸笔） ●在讨论前我们会请一个组的人来随机抽取题目； ●在主考官说“讨论开始”后开始进行自由讨论，讨论时间限制在10分钟以内. ●请确认是否还有疑问，讨论期间考官不再回答任何问题。 ●讨论结束后必须达成共识，由组长论述得出统一的答案。 ●考官再根据讨论情况，答题结果让面试者回答，可点名，也可抢答。
结构化面试题——自我认知类
结构化面试题——自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。 其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。 第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。 第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？ 我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ 【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必须自信，相信自己能够做到。 5、如何组织与培养班集体？
13个岗位招聘笔试题目大全
笔试题目大全 目录 一、销售人员笔试试题 二、行政秘书笔试试题 三、行政人事笔试试题 四、基层管理人员笔试试题 五、销售人员面试试题 六、采购人员面试试题 七、管理人员面试试题 八、文秘助理人员面试试题 九、客户服务人员面试试题 十、面试评估表 十一、面试综合考核表 十二、招聘笔试管理制度 十三、面试实施管理细则 一、销售人员笔试试题 一、选择题 1—13题为单选题，14—15为多选题。 1．2、4、6、8、（A） A．10 B．11 C．12 D．14 2．找出不同类的一项（B） A．铁锅B．米饭C．勺子D．盘子 3．一个西瓜切三刀最多能切成（C）块 A．4 B．6 C．8 D．16 4．现要在马路的一侧种树，马路长50米，每隔5米种一棵树，那么请问，一共需要种植（D ）棵树 A．8 B．9 C．10 D．11 5．组合策略（4P）不包含哪一项（A） A．广告策略B．价格策略C．渠道策略D．促销策略 6．企业只推出单一产品，运用单一的市场营销组合，力求在一定程度上满足尽可能多的顾客的需求，这种战略是（A） A．无差异市场营销战略B．密集市场营销战略 C．差异市场营销战略D．集中市场营销战略 7．指出下列哪种市场是不可扩张市场（D） A．儿童玩具市场B．家用电器市场C．烟草市场D．食盐市场 8．中国服装设计师李萍设计的女士服装以典雅、高贵享誉中外，在国际市场上，一件“李萍”牌中式旗袍售价高达1千美元，这种定价策略属于（A） A．声望定价B．基点定价C．招徕定价D．需求导向定价 9．产业购买者往往这样选择供应商：你买我的产品，我也买你的产品，这种习惯做法称为（D）
A、直接购买 B、冲动购买 C、往返购买 D、互惠购买 10．企业产品的市场表现优于（劣于）主要竞争对手的核心原因是（D） A．产品价格低于（高于）主要竞争对手产品 B．产品功能多于（劣于）主要竞争对手产品 C．本企业市场宣传优于（劣于）主要竞争对手企业 D．对主要客户群偏好的掌握优于（劣于）主要竞争对手 11．当客户出现有规律的投诉时，应该优先从哪些环节着手系统性解决问题（A）A．售后服务人员的素质和严格规范的流程B．营销方案的调整 C．制订完善的索赔补充计划D．产品研发 12．企业产品的市场份额主要是由以下哪个因素决定的（A） A．具有共同特征的客户数量B．企业产品价格的竞争力 C．企业产品特征优异程度D．企业投放广告数量 13．企业在调整和优化产品组合时，依据情况不同可选择以下策略（ABCD）A．扩大产品组合B．缩减产品组合C．产品延伸D．产品大类现代化14．根据消费者消费习惯划分，消费品可分为以下几类（BCDE） A、公用品 B、便利品 C、选购品 D、特殊品 E、非渴求品 二、简答题 1．作为销售人员，你认为自己应该具备何种能力？ 2．在促销力度不强的情况下，你如何销售品牌知名度不高而价位又与知名品牌同类竞品相差无几的中高档新产品？ 3．公司派小张到北美的某一个小岛上推销鞋，小张回来说：“推销不了鞋，那个小岛上的人们根本就不穿鞋。”公司又派小李去了，小李回来说：“那个小岛上的人们都不穿鞋，市场好大呀！”作为销售人员，你会得到什么启示？ 4．刘老板已经同意经销公司产品，并答应你三天内可以打款进货，但到第四天他还没有打款．当你打电话或上门拜访他时，他又以种种原因推脱说这几天很忙过几天就打款．请问你该怎么让刘老板尽快打款？ 5．你对自己的人生是如何规划的，你预计在公司工作多长时间？ 三、论述题 1．请您介绍一个您认为以前工作、生活、学习中最成功的案例，并详细分析成功的原因。
策划部招新笔试题
没有标准答案，等级评分为A\B\C\D 字体优美者可酌情加分 无作答题均视为D 基础题 一、舆论分析（任选一题作答） 【事件】日前，一则"广西玉林狗肉节期间1万条狗被屠杀"的消息引发热议，不少人质疑大量私屠乱宰造成的野蛮和血腥场面，给社会风气造成负面影响。玉林"市长热线"工作人员表示，当地政府没主办过这种活动，也没提倡过。 【事情】2013年5月24日晚，网友“空游无依”在新浪发表一篇微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示“在埃及最难过的一刻，无地自容。”微博发出后，舆论引起轩然大波。至5月25日晚11点，网上的相关评论则达数十万条，而主题词就是中国游客的“素质”。在谴责这种不文明行为的同时，也有网友“人肉”出，丁锦昊是南京某中学在读的初一学生等个人信息。5月25日，丁锦昊的父母主动站出来发声，在为孩子的行为道歉的同时，也恳请得到改正的机会，并表示，题字风波发酵后，孩子哭了一整夜。 自选角度，分析事件，简单说说如果让你以其中一个事件为背景写一篇新闻评论，你的主题是什么？你会以什么为切入点？ （本题精简后变成只考构思，旨在考察新生的新闻分析能力，评述性文章对文笔的要求比较低，但是对事件的分析能力要求较高，而且需要有独到的见解才能吸引读者）【本题评分标准为：A、能将问题分析透彻，挖掘深层次的问题，升华主题；比如一事件能谈到尊重民族风俗之类的；B、能看清表面现象，有正确的是非观，主题普通合理，表达清晰；C、只是简单的表示赞同或者反对，切入点跑偏，比如事件一中当地政府表示没有主办过这种活动，笔者若针对政府是否撒谎展开讨论则为主题跑偏；D、是
教师结构化面试真题——自我认知类
教师结构化面试题——自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。 其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。 第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。 第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。 【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？ 我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说： 《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
学生会面试问题大全及答案xx
学生会面试问题大全及答案xx 新学期来到，很多学生想要面试学生会，以下是应届毕业生给大家提供的关于面试的问题内容，快来阅读看看吧。 1、你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法? 学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。 2、你为什么要加入XX部门?(判断沟通能力和口才) 你对XX部了解有多少? 3、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么? a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力 这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你 * 等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好! 4、谈谈你加入XX部门的优势? 这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题一定要说自己自己在这些方面的特长，切不可以想到说什么，没有重点。
5、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系? 大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友! 6、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训! 有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。 7、对你影响最深的一句话。 如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来! 8、你最崇拜谁?或对你影响最深的一个人 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。 9、一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名?
编辑部招新笔试题
人文新闻社编辑部招新笔试试题 姓名：班级：分数： 一、选择题 1.有错别字的一项是（） A.因地制宜不屑置辩巧妙绝纶 B.郑重其事改邪归正威武不屈 C.别具匠心世外桃源政通人和 D.抑扬顿挫纵横决荡急中生智 2.有错别字的一项是（） A.自圆其说通宵达旦专心致志 B.漠不关心咳不容缓与时具进 C.丰衣足食川流不息垂头丧气 D.恹恹欲睡争相斗妍赫赫有名 3.下列句子中没有错别字的一项是（） A.这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。 B.当遇到重大问题需要他拿主意时，他翻到迟疑不绝了。 C.今年春节期间，各电视台的文艺节目多得令人目不暇接。 D.北京办奥运，即战士传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。 二、病句修改题 1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。 2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。 3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。 4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
三、小作文修改 感受清晨 清晨像一张色彩斑斓的素描，淡雅而纯扑。在薄薄的雾霭之中，隐约可见远处绿树的卓约风姿，近处一片的青草，绿得耀眼，绿得鲜明，忽然觉得这如同寡淡的清水溶入了一块方糖。 我小心翼翼地踏入了这清晨的王国。一切都好像生平第一次触目那样新奇。亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，玲珑剔透；露珠在微风的轻推下一串儿一串儿地滚动着，像一些刚会爬的婴儿嬉笑着，推推搡搡、拥拥挤挤，好不活泼热闹！怀着从未有过的惊喜心情，静静地欣赏着。我知道，露珠没有明天，只有现在，那就让她们好好地美丽一回吧，请不要惊碎这晶莹的片刻。 顽皮的鸟儿正在沉睡，好梦正酣；娇柔的花朵儿，已打起了呵欠，仿佛睡眼蒙胧中，蓦地发现陌生在的我，于是，报我以羞涩的微笑。 轻风爱总是拥吻这美丽的清晨，总是舒缓地送来些厚厚的雾气，再随着花儿、草儿、露珠儿、鸟儿的残梦飘然远去，留给清晨一份最亲切的新鲜，最温柔的透明。 阳光悄悄地从云层中挤出来，东边的那天、那云、那田野已经被度上了金边。多想一把抓住清晨这一瞬间啊！ 1、文段中有多个错别字，请找出其两个并修改。 和改为和。 2、文中有两个病句，请找出其中一个并修改。 3、请为文中划线处填写一个成语：。 4、文中有两处描写与上文不一致，请任选一处修改。 。 四、语言表达 请以“美不是一种需要，只是一种欢乐”为主题写一段你的感悟（两百字以内）
2019银行面试备考：自我认知类试题的答题技巧
2019银行面试备考：自我认知类试题的答题技巧面试考试不仅仅是要把最优秀的人才吸引到银行中来，而且更重要的是要把与职位要求最符合的人才挑选出来。而考官通过自我认知类题目也是想了解考生的一些个人经历、性格特点等内容，以及其对所报考职位的了解程度和与职位的匹配程度，并通过这些信息，了解考生胜任工作的情况以及对工作的忠诚度、责任心。 此类题型包括三方面的内容：一是自我介绍;二是求职动机;三是拟任职位匹配。这三方面的内容，不是孤立存在，而是相互融合，你中有我、我中有你，因此在在面试答题中，无论问题如何问，回答的时候一般来说三部分内容都要有所涉及，方能既作答全面又迎合考官需求。 “知己”包括两方面的内容。一是认真梳理自身经历，挖掘经历中与面试考核要素相一致的内容。很多同学在谈到这点的时候都会觉得自己的经历很单一，事件也没有代表性、吸引力。其实不然，每个人在经历过20多年的生活、学习、工作经历后，在各方面都有了比较多的积累，只要我们善于从中总结、挖掘，有很多内容是可以用在我们的面试答题当中，甚至在很多程度上既体现了真实性，又能用真感情打动考官。 二是总结自己的兴趣爱好、优缺点等方面的内容。很多同学在面对这类问题时总会感觉自己各方面都是普普通通、平平常常，没有好恶，没有优点也没有缺点。在我看来则不然，其实很多时候不是自己没有，是自己缺乏认识，或者说缺乏一个客观、明确的认识。 “知彼”就是要对所报考职位以及职位需求什么样的能力素质有所了解。这方面的内容在当前网络如此发达的情况下也不是什么难事，登录官网，对所报考部门的领导情况、机构设置、工作职能(尤其是自己报考职位的工作职责)、会议和文件精神等内容进行认真研读，也可以通过亲戚朋友等渠道了解一些基本情况，在回答的过程中，能准确的说出一些关于报考部门的情况，会使得考官面前一亮，增加考官对你的兴趣。 【例题】 能够发现自己的不足并勇于改正是进步的一种表现。请问你有什么性格缺陷?
学生会学习部面试问题集合
1.你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法? 2.如果你这次没有进入@@部呢？ 3.你为什么要加入@@部?(判断沟通能力和口才)你对@@部了解有多少？ 4.我们这个部的工作很XX的,你能做过来么? 5.你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的) 6.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力） 7.你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力） 8.你进入学生会后有什么设想?（看有无目标） 9.你进入学生会后的第一件事情会做什么? 10.你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑） 11.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？（工作能力） 12.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？ 13.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？ 14.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ 15.你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？ 16.谈谈你对@@部的认识？ 17.假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态） 18.你进学生会的目的是什么？
19.谈谈你对学生会的理解和认识？ 20.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 21.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！ 22.对你影响最深的一句话！ 23.对你影响最深的一个人！（回答的人一定要给你有很深的影响！） 24.（无固定答案问题）一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？ 25.自己的优缺点为何？目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求 26.如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？ 27.你有什么业余爱好？业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。 28.你最崇拜谁？ 29.谈谈你的缺点 30.谈一谈你的一次失败经历！ 31.对@@部的工作，你有哪些可预见的困难？ 32.与上级意见不一是，你将怎么办？ 33.你希望与什么样的上级共事？ 34..当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办？（具体工作能力） 35. .如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？（具体工作能力）
社团招新面试问题
第一轮面试的目的是看看他是否有能力进学生会，这个能力包括：自信心，责任心，感恩心，学习力，临场应变能力，是否踏实努力，是真的想进学生会努力工作提高的还是纯是面试图 xx的！ 考察新生对一件事物的耐心、态度和认真程度。问题本身不代表什么，重要的是新生对待问题的心态。 1?自我介绍；（了解他的性格爱好，是否有特长，谈吐，自信心等等） 2?谈谈你自己的性格，优点和缺点？ 3?你有何特长，爱好？ 4?谈谈你心目中的大学生活？你设想的如何度过你的大学生涯？（考察学生 做事的目标感） 5?你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（看是不是撒谎， 有没有实在有用的认识，测定其工作能力） 6?以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？ 7?谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。 8?上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。 （考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力） 9?学习上当你遇到自己不会做的题目时，你首先想到的解决方法是什么？ （考察是否有自主学习的意识） 10.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？为什么？ 11?你哪方面比较擅长？在这个部门，可以负责哪方面的工作？ 12. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作的关系？
13. 除了报名参加这个部门外，还有没有报名其他部门？为什么？你如何看待 这几个部门的异同？你将把你的主要精力放在哪个部门？ 14. 你怎么协调各个部之间的关系？ 15. 你是否有过失败？你是怎么看待这些问题？（这个问题是看他是否有深刻剖析自己，对事物是否有独特和正确的认识） 16. 对你影响最深的一句话？（看看他是否真的了解这句话，是否真的有深刻的认识！） 17. 对你影响最深的一个人和一件事？（考察他是否是个有总结、懂感恩的人） 18. 如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ 19. 如果加入部门并工作一段时间后，你发现部门的工作比你想象中要繁重乏味，你会坚持下去还是放弃？ 20. 你进入学习部后会怎么做？（这个问题考察新人是踏实还是浮漂，看看他对自己定位是否准确！正确的回答应该是：先了解我的部门，了解我的大学，然后融入进去，踏实努力，力图求新，成就别人同时也提高自己！） 21. 你对学习部有什么了解？为什么要加入学习部？（看他有没有事先去了解, 是不是个有准备的人） 22. 你报的是公关宣策部海报组，你有没有绘画和写字基础？能不能举例说一下？ 23. 你报的是公关宣策部网络组，你有什么计算机基础？对photoshop熟不熟练？ 24. 你将如何宣传你的部门及其工作？ 25. 你想在部门里学到什么？（付出）你觉得你能给我们部门带来什么？（收获）
大学校学生会招新笔试试题
XXX学院校学生会笔试试题 特别提醒：必须遵守考试纪律，违规者将受到严肃处理。 考试说明： 1、本份试题共五大题，满分100分 2、本试题采取闭卷形式 3、考试时间：90分钟 一、选择题（共5小题，每小题4分，总分20分） 1.XXX学院校学生会共有个部门。 A.12个 B.13个 C.14个 D.15个 2.“人心齐，泰山移”的意思是 A.个人离不开集体 B.集体离不开个体 C.集体利益与个人利益是相互依存的 D.团结的集体才有凝聚力和战斗 3.在EXCEL中，使用（）来输入，编辑单元格或图表的内容。 A.工具栏 B.编辑栏 C.地址栏 D.数据栏 4.各种比赛都有人胜利，有人失败，但是谁胜谁败不是最重要的，最重要的是“胜不骄，败不馁”，换句话说，就是 A.胜了不重要，败了没关系 B.胜了不稀奇，败了再较量 C.胜了不打紧，败了认倒霉 D.胜了不自满，败了再准备 5.武汉市市长姓名（）。 A.马国章 B.万勇 C.阮成发 D.王克文 二、填空题（共5小题，每小题4分，总分20分） 6.XXX学院的校训是：、 7.中国共产党的于年建立。 8.请随意罗列出学生会的5个部门、、 、。 9.新闻六要素是、、、、 、。 10.请列举出四款手机上常用的信息发布软件、 、。三、简答题（共4小题，每小题5分，共20分） 1. 如果现在校学生会要主办一个迎新晚会，需要你对全校同学进行一个宣传活动，你会采取什么样的方法去实施宣传？（具体方式不含宣传内容） 2．校学习部本学期计划要举办“国学工商活动”，其中涉及国学答题为主的支线活动。如果你作为学习部其中一员，你会怎么策划此项支线活动？（主要是具体活动流程，活动时间在两小时以内） 3.团委宣传部为了迎接即将到来的抗日战争胜利70周年，需要起草一份关于号召全校师生，在9月20日，晚7:00在足球场观看电影《建国大业》的微博宣传，现在请你在下面草拟一份140字左右的微博宣传内容。
自我认知类结构化面试题目
自我认知类结构化面试题目 1. 你不喜欢什么样的学生? 【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。 只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。 2. 教师这个职业有发展前途吗? 【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。 3、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? 【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面: (1具有良好的师德。包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表, 终身学习; (2丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识; (3较强的能力素质。包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。 此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。
4、学生心目中的好班主任形象有那些? - c” o+ h* G7 F/ J” z 【参考答案】 :* j& b+ {5 ???t9 y, |我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然, 这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在, 但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。 , Z4 U# t0 |: H; m& D; M 8 y& v: g; g; v?? 有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们, 在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。 我认为, 一个创造了高升学率的“成功” 班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任, 我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。 5、你认为一种科学的备课方法是什么? 【参考答案】 :备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。 首先要钻研教材,了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。 6、如何能提高教师的自身素质? 【参考答案】一、加强教师师德修养 教师是人类灵魂的工程师, 人类文明的建设者和传播者, 学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身,如正人何! ”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持
学习部面试题、笔试题
学习部 一、面试题 1、为什么要加入学习部 答:服务同学；锻炼自己；鞭策自己 意图：了解面试者的意图及内心想法 2、你觉得与别人相比，进我们部门的优势在哪里 答：回答自己的有点与特长 意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才 3、如果学习和工作冲突，你会优先选择哪一边 答：自由发挥 意图：知道学习与工作在其心中的地位，用于不同时刻分配任务。 4、你认为学习部是做哪一方面工作的？ 答：举办学术性活动；写文稿；营造良好的学习氛围 意图：清楚面试者对学习部的初步了解有多少，面试前是否有了解。 5、自己有什么优势来竞选 答：具自己的特长来定。可让其展示 意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才，同时了解面试者对自己的认识程度。 6、假设现在部里面又交给你新的任务，但此时你正在上自习（注意是自习），请问你将如何处理呢？
答：自由发挥 意图：了解面试者对工作的重视程度，负责程度。 7、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么？ 答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。 意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。 8、从高中到现在做过什么干部或工作？有什么感悟呢？ 答：若做过则列举所做过的学生工作。感悟有处理好人际关系，协调好工作与学习，注重效率等 意图：了解面试者是否有工作经验，对工作熟不熟悉。 9、你认为学习部是一个怎样的部门？ 答：为同学们服务；组织并负责举办有关学术类活动，比如辩论赛，英语演讲比赛等等；为学院营造一种良好的学习氛围。 意图：清楚面试者是否熟悉面试部门 10、怎样发挥学习部的作用？比如说举办什么活动？ 答：认真举办好各个活动；加强与老师间的沟通 意图：考察面试者对学习部的责任心 11、你觉得在这个部门你可以负责哪方面的工作，比如写稿子，送邀请函、画海报等等 答：依自己特长而定，并展示 意图：各尽其职，各显其能 12、如果我们部有一些事情你不太感兴趣，同时也不要求你必须
化验员招聘笔试题(答案)
XX公司化验员笔试题（答案） 一、选择题（每题4分，共40分） 1. "某溶液的PH=7，则该溶液是（）。 A.酸性 B.中性 C.碱性" B 2. "在常温时，酚酞的PH变色范围是8.0-10.0，其酸色为无色，碱色为（）(不是浓碱液） A.红色 B.无色 C.黄色 D.紫色" A 3. "在常温时。甲基红的变色范围的PH值为 4.4-6.2，其酸色为红色，碱色为（）。 A.红色 B.无色 C.黄色 D.紫色" C 4. "常量分析最常用的滴定管，其最小刻度为（）。 A.1.0ml B.0.1ml C.0.01ml D.0.001ml" B 5. "用EDTA标准溶液测定溶液中Ca2+，选用（）作指示剂。 A.二苯胺磺酸钠 B.钙指示剂 C.甲基红" B 6. "下列离子中，在水中不发生水解的（）。 A.Al3+ B.Fe3+ C.No3-" C 7. "用EDTA标准溶液测定溶液中Mg2+，选用（）作指示剂 A.甲基橙 B.铬黑T C.酚酞" B 8. "读取滴定管上的刻度，正确的是（）。 A.23.4ml B.23.40ml C.23.400ml" B 9. "在一般分析工作中，通常要求使用（）试剂。 A.优级纯 B.分析纯 C.化学纯 D.实验试剂"B 10. "通常选择吸光物质的（）吸收波长的光为入射光。 A.最小
B.最大 C.较小 D.较大" B 二、判断题（每题2分，共20分） 1.PH值的范围为1-14。（）√ 2.玻璃器皿在洗涤时，可以用浓盐酸洗涤。（）× 3.根据滴定管的准确度，在读取滴定管读数时，小数点后小数位数越多越准确。（）× 4.分析天平在检定完后，因天平水平已被调好，故每次使用前不必再检查具水平。（）× 5.滴定管在使用完毕后，为方便下次使用，同时防止药液损失，应将剩余药液贮于滴定管中而不必 倒掉。（）× 6.量筒和量杯可以量取任何体积的溶液。（）× 7.滴定时所用操作溶液的体积应不超过滴定管的容量，以免使误差增大。（）√ 8.容量瓶同烧瓶一样，可以用火直接加热，也可以放在烘箱中烘烤。（）× 9.实验室常用的烧杯、锥形瓶、量杯、比色皿等一般的玻璃器皿，可用毛刷蘸去污粉或合成洗涤粉 刷洗。（）× 10.取下正在沸腾的溶液时，应先停止加热，待温度下降后，才能取下。（）√ 三、填空题（每空2分，共20分） 1.试样有固体，（）和（）三种形态。液体；气体 2.硅的元素符号是（）。Si 3.滴定管容量有25，（），100ml三种。50 4.滴定管分两种，一种是具塞滴定管，常称（）滴定管酸式 5.滴定管旋塞不灵活可涂（）油。凡士林 6.滤纸分为滤纸和（）滤纸定性；定量 7.借助于（）改变来指示溶液PH值的物质叫酸碱指示剂。颜色 8.任何氧化还原反应都包含着（）和（）两个过程。氧化；还原。 四、应用题（计算10分，操作10分） 如何配置1000ml0.1mol/L的硫酸溶液？（描述计算过程，已知浓硫酸摩尔浓度为18mol/L） 1、浓硫酸摩尔浓度一般为18mol/L，1000ml，0.1mol/l的硫酸溶液中含有硫酸的摩尔数为0.1x1=0.1mol， 2、需要浓硫酸的体积为0.1/18 x1000=5.55ml 操作步骤： 1、100ml烧杯中倒入50ml左右蒸馏水 2、移液管量取5.55ml浓硫酸，边搅拌边放入上面准备好的蒸馏水中， 3、玻璃棒引流移入1000ml容量瓶，然后蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒三次，洗涤液全部移入容量瓶 4、加蒸馏水定容至刻度线，摇匀。
学生会招新笔试试题和面试试题
作效率的因素等信息，还可以知道面试者的不足在哪里。 回答：“我解决问题的方法很系统，包括四个步骤：收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了，直接从解决方案入手，这是不妥当的。只要获取了足够的信息，对问题有一个充分的认识，我可以解决任何事情。” 6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么？ 分析：这个问题直接涉及到“成熟”这个话题，它能体现出应聘者的做事标准及价值观念。 7、你希望从工作中（我们社团中）得到的最大回报是什么？ 回答：“对我而言，最重要的是工作能发挥我的特长，能有成就感。同时也期望工作能让我超越现在的水平，不断地提高自己，获取更多的经验，丰富自己的大学生活。 8、当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置？ 分析：这个问题不仅能反映面试者处理不同观点和随之而来的压力的能力，而且还能从中看出面试者处理矛盾的能力。 回答：“首先，我会寻找足够的证据证明我是对的。一旦确认正确，我会从他人的角度考虑这个问题，我会试着从他们的角度说服他们，相互开诚布公，直到双方达成一致意见。” 9、你认为你有资格胜任你的职位吗？如果不能你会怎么做？ 分析：这个问题如同问面试者的弱点，回答时不能大意。 回答：“要胜任这个职位，肯定有许多新东西需要我去学习，但是我学得很快。我相信我的能力和技能可以适应这个工作。 10、你是否愿意做常规工作？ 分析：主试人从以往痛苦的经历中体会到，新进社团的大学生很多没有意识到他们刚进入社团大多是要做一些琐碎的、常规的工作，你应向对方解释，你理解需要有人做常规工作，在你奉命完成更有责任的工作之前，你知道要先完成一定数量的日常常规工作，这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。 回答：行，没问题，社团工作不能一蹴而就，我知道社团里大多是要做一些琐碎的、常规的工作，而我认为在任何事情中都有学习的机会。 11、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害？ 分析：这是个顺从性问题，如果你的失误被别人指出来之后，会轻易地顶撞或发火，那么你在组织里不会干得很久。初级岗位的竞争相当激烈，这也是你表明自己与众不同的又一个方式。
“认知类”面试题参考答案
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“认知类”面试题参考答案 自我认知 人们都是从自我出发，来认识我们身边的一切。接下来讲的，都将遵循这样一个逻辑顺序，就是认知自我、认知岗位和认知社会。 其中，认知自我、认知岗位对应的是，面试中所考察的“求职动机和拟任职位的匹配性”。考生拿到的题目第一题一般都是“请作个自我介绍”。所以说，自我认知就是考生认识的逻辑起点，也是考试面对的第一题。 一、自我评价类 所谓自我评价，就是自己介绍自己。有三个视角来看这个问题，就是“你眼中的自己？你眼中的别人？别人眼中的你”。 “你眼中的自己”，是考官最想了解的内容，是考官了解考生最直接的一种方式。这道题不仅是一道测试题，也是考官评价你是否适合从事公务员工作的一个窗口。所以必须慎重对待。“你眼中的别人？别人眼中的你”。物以类聚、人以群分，你眼中的别人和别人眼中的你，折射的都是你自己。答题思路都是一样的，只是把自己对自己的评价换成别人对自己的评价或自己对别人的评价。 答什么： 第一，回答要有针对性，要展现出自己与所报考职位相匹配的某些特征。 第二，内容要积极上进，要能展现出你的责任感、上进心和积极进取的精神风貌。第三，要结合实际，融入自己的感情，以真情去感染人。 第四，适当地谈谈自己的缺点，但这些缺点相对所报考职位而言，不能是致命的。 怎么答：即答题模式：总—分—总 总：扼要介绍自己的基本情况、成长经历。切忌将谈经历变成流水账、变成个人简历。要简明扼要、抓住要点，谈那些闪光的经历、难忘的经历。
分：概括自己的优点、特点、长处和缺点，显示自己有别于其他考生的地方，展示与所报职位相适应的某些特长。一般采用（3+1）模式，即谈3个特点（优点）、1个不足或需要改进的地方 总：表态，我将发扬优点，克服缺点，融入新集体，干好自己的工作，在实现社会价值的同时，体现自己的个人价值。 例题1：做一下自我介绍。 出题思路：了解你的成长经历和专业背景 答题思路：突出优点，突出岗位适合度 参考答案： 总： 侧重于姓名（有时要求不能涉及姓名，用考号代替）、年龄、学历、专业、政治面貌、成绩、社会职务，可突出勤工俭学、志愿服务经历 分： 1、乐观，心态好，做人低调，学习和工作积极进取，在困难面前不低头，咬牙克服，取得成绩也不骄傲，自我加压。 2、好学，肯上进，家庭经济条件不好，但勤工俭学，克服了困难，成绩很优秀，素质较全面，动手能力强，能吃苦。 3、真诚，乐于助人，平时帮助同学和家人，参加社团活动，能够团结协作，参加志愿服务，为需要帮助的人提供服务 一个不足：有时有急躁情绪 总： 无论这次公务员考试成功与否，我都将继续踏实学习，好好工作，在平凡的岗位上，丰富自己，帮助他人，让人生过得很充实，很有意义。 例题2：谈谈你最难忘的人。 出题思路：物以类聚，人以群分，你眼里的别人就是你自己 答题思路：怀念一个人的美好品质如有理想、敬业、宽容等。