处事不惊

小时，在奶奶家住的时候，常常要记着珍惜粮食，当地年长的人都经过灾荒时刻，那一段可谓刻骨铭心。在他们心里，粮食就是保护神；在当地，浪费粮食，难免要受一场指责，受着他人另类的目光。

一天我和奶奶去田边观察庄稼长势时，正好一群比我年纪小的人在田边疯玩着，池塘边青蛙也被吵闹声给吓到了，在塘里抗议着。奶奶生怕庄稼会被他们破坏，便恶狠狠地吼他们，让他们到一边儿去玩。他们脸上都透着倔强，但也明事理的去了一边。不久，耳边又是他们奔跑的声音。

奶奶本在观察稻穗时，耳边突然传来了唉哟的声音，阅尽人间沧桑的奶奶知道这惨叫意味着什么，便拉着我循声而去。到达案发现场，果不其然，一大片稻穗被压坏。惜粮如命的奶奶，眼神从痛惜转为愤怒，本是瘦薄的脸皮上也暴露了几根青筋，立竿见影地问道：这是哪个王八羔子干的？站出来！这气势宏博的声音硬是在山里回响

了几声才停下。

孩子们也从惊吓中理直气壮的互相指责，仿佛

一个被错怪的人在奋力辩论着自己的清白；本有

些剑拔弩张的奶奶也被这辩论给弄得云里雾里。

后来不知是哪几个人喊着：是小明干的！其他人

便像抓住救命稻草，异口同声地赞同。奶奶听后

便迫不及待的把小明像抓鸡一样揪了出来。

深知当地习俗的他，明知这样的后果是什么，

颤抖得连完整话也说不出来，只断断续续的为自

己辩驳。我不禁疑惑道：这块田被压的面积这么大，不可能是这个弱不禁风的小男孩压的。往现

场一看，锐利的枯枝好像挂着一小条蓝色的布料。我在往人群里望，有一个人裤子破了一个小口，

而且颜色正是蓝色的。我把我的发现告诉了奶奶。

只见奶奶从人群中揪出那个身材高大的人。那

人本就紧张，最后顶不住压力，招了，也招出了

同伙。这件事也就平淡的过去了。

这件事虽然已经十分久远了，但这也告诫我们：

无论遇到什么事情，只要我们保持冷静，多一点耐心，往往能了解事情真相。

2021年带有近义词的成语

成语大全第二部分带有近义词的成语东奔西走东拉西扯东倒西歪东张西望南腔北调南辕北辙南来北往南征北讨欧阳光明（2021.03.07）南征北战前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语欢天喜地改朝换代道听途说半斤八两胡言乱语千变万化万紫千红姹紫嫣红花红柳绿狂风暴雨旁敲侧击鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑千辛万苦眼疾手快初来乍到不知不觉粗枝大叶跋山涉水天造地设七零八落兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡和颜悦色冰天雪地严寒酷暑救死扶伤志同道合豪言壮语吆五喝六摇头摆尾撕心裂肺枝折花落胡言乱语高瞻远瞩高谈阔论眼疾

手快聚精会神金枝玉叶三年五载左邻右舍发号施令自由自在大惊小怪大街小巷东奔西走东张西望来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继生离死别天崩地裂天翻地覆天昏地暗天罗地网天旋地转天诛地灭阴错阳差有恃无恐有天无日左顾右盼左邻右舍左思右想成语大全第三部分带有反义词的成语 1-2-3-4有两组反义词: 悲欢离合古今中外古往今来天南地北出生入死今是昨非 1-2位是反义词：悲喜交加黑白分明功败垂成进退两难进退维谷轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关始终如一是非曲直阴阳怪气左右逢源 3-4位是反义词：不关痛痒颠倒黑白混淆黑白混淆是非颠倒是非举足轻重无足轻重礼尚往来 1-4位是反义词：公而忘私死里逃生 1-3位是反义词：大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今

用今非昔比苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战内忧外患前赴后继前仆后继前仰后合前因后果深入浅出生离死别死去活来天崩地裂天翻地覆天高地厚天高地迥天昏地暗天经地义天罗地网天旋地转天诛地灭同床异梦异口同声异曲同工阴错阳差有备无患有口无心有名无实有气无力有始无终有恃无恐有头无尾有天无日有眼无珠有勇无谋左顾右盼左邻右舍左思右想上行下效朝令暮改朝三暮四 2-4位是反义词：舍生忘死贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地顶天立地花天酒地欢天喜地改天换地经天纬地遮天盖地震天动地翻天覆地翻来覆去顾此失彼厚此薄彼虎头蛇尾街头巷尾继往开来扬长避短说长道短三长两短截长补短取长补短今是昨非口是心非似是而非空前绝后除旧布新你死我活拈轻怕重弄假成真七上八下欺上瞒下完整无缺借古讽今颂古非今起死回生

做一个聪明的老师读书心得

做一个聪明的老师读书心得做一个聪明的老师读书心得篇1 在学校组织的读书活动中，我有幸读了《做一个聪明的教师》一书，并且深深爱上了它。该书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，我有机会读到他的书的真是受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。要做一个聪明的教师。这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的教师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于教师面对的是学生，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，面对很多问题时省却了思考，所以，思维定势的影响了教师的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我

也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。王老师的话无疑为身处迷茫中的我找到了方向，看到了希望和未来。就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。做一个聪明的老师读书心得篇2 前段时间，读了一下《做一个聪明的教师》这本书，现在谈谈我的点滴感想：在平时的教育教学中，我常常感到事情很多，感觉都那么累了，可效果却一般。反思我的工作:为什么我感觉那么累，效果却一般呢?是学校的管理体制的问题?还是我的工作方法有问题?看了这本书后，我发现我应该改变一下我的思维方式了，做一个聪明的教师，做一个轻松、睿智的教育者。王晓春老师对聪明人的界定太经典了:聪明人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式。思维方式对于我们教师太重要了。所以看了这本书我也思考了，我结合自己的教育教学，提炼出一些属于自己的教学观: 一、教育的本质不是管理，而是帮助和交流。的确，在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少，管在什么地方，哪里应该严，哪里应该宽，哪里必须管，哪里不必多管。书中谈到，一个名副其实的教育者，最关注的应该是学生本身的发展，而管理者则不然，管理者最关心的是完成上级布置的任务。教育者以人为本，

关于做人做事的名言有关为人处事的名言

关于做人做事的名言,有关为人处事的名言 1、做人要讲是非，但不要太计较利害；做事要讲利害，但不要太害怕是非。对人，要往好处想，往长处看；对事，要往远处想，往大处看。 2、做人：一要严于律己，宽以待人。二要谦和为美，多让少争。三要与人为善，切忌骄横。四要仗义疏财，扶危济贫。五要诚信待人，远离是非。 3、做人要内外一如，处事要知行合一；说话要言行一致，行为要表里如一；做人要前后一致，做事要老少无欺。 4、比赛，有胜有负；地位，有上有下；际遇，有好有坏；人生，有得有失。做人要尽力而为，处事要随遇而安！ 5、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。做人要懂礼仪，懂得尊重人，懂得鄙人者人恒鄙之，敬人者人恒敬之！ 6、甜言慰语三冬暖，恶语伤人六月寒。喜时之言多失信，怒时之言多失礼。知者不博，博者不说，妙语精言，不多为贵！ 7、动之以情，待之以礼，立身以德，施众以义。为人以诚，律己以严，处事以恒，助人以爱。做人须懂得：心易服于德，而难服于力！ 8、大海的浪花靠风吹起，生活的浪花靠人鼓起。做人应积极进取，挑战人生，使人格完美，使真情永恒！ 9、人以待已为是非，我以待人为对错；人以利已为恩怨，我以利人为取舍；人以得失为得失，我以善恶为善恶；人以地位升浮为亲疏，我以感情真假为远近。 10、人心深不可测，我心清澈见底，人心变化多端，我心常驻恒态。人给我一道横眉，我给他一张笑脸；人给我一句坏话，我给他一曲赞歌；以心换心，以情换情；以德报怨，以善报恶! 11、做事要精明，做人要厚道。心胸宽广，化恩怨干戈为真情玉帛就是厚道；心存善良，人负我我不负人就是厚道；心向美好，少栽刺多栽花就是厚道！ 12、做人缺乏厚道，就有鸿门宴，就有莫须有。做人缺乏厚道，就缺少信任，缺少融洽，缺少和睦相处。土地不厚，承不了山川海岳；人心不厚，得不到道义情谊。 13、知识与品德并重，理论与实践并重，静态与动态并重，智力与能力并重，人文与科技并重，慈爱与威严并重，做事与做人并重！ 14、好话，能引起别人善心；坏话，会激起别人恶念。多说一句好话，多添一分和气。为人就要存好心，说好话，做好事，结好缘。 15、做人与处事是需要用生命去研究和实践的课题，只有生命终止研究和实践活动才能结束，我们才能评价一个人的研究和实践成果。为了使研究和实践少走弯路，我们应该借鉴前人的研究和实践成果。 16、人给我抚慰，我还他热情；人给我亲切，我还他尊敬；人给我宽容，我还他真诚；人给我自尊，我还他高兴！ 17、做事先做人，这是处事原则；立业先立德，这是做人原则。做事不做人，永远做不成事；做人不立德，永远做不成人！

含有近义词的成语 (2)

含有近义词的成语一、含有近义词的成语（其中两个字相近）：（1、3近义词）惊天动地胡言乱语呼风唤雨改天换地豪言壮语争分夺秒欢天喜地见多识广（2、4近义词）眼疾手快东张西望左顾右盼千辛万苦三年五载左邻右舍七拼八凑兴国安邦二、含有近义词的成语（含有一对近义词的成语）惊心动魄争奇斗艳生龙活虎添油加醋降龙伏虎高楼大厦狂风暴雨满山遍野翻江倒海怪模怪样五颜六色千言万语无边无际一清二楚火烧火燎唉声叹气接二连胜星罗棋布翻云覆雨道听途说如花似玉慈眉善目争分夺秒地动山摇无忧无虑报仇雪恨酒囊饭袋咬文嚼字无依无靠山崩地裂无精打采流言飞语谨言慎行赤手空拳日积月累品头论足心灵手巧口干舌燥心旷神怡难分难解欢蹦乱跳风平浪静千姿百态不声不响涂脂抹粉大摇大摆颠三倒四捕风捉影添砖加瓦平心静气不偏不倚见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击改朝换代道听途说眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语

争权夺利民脂民膏千变万化摩拳擦掌风驰电掣海阔天空添枝加叶感恩戴德伤天害理抓耳挠腮调兵遣将千辛万苦三、含有近义词的成语（含有两对近义词的成语）层峦叠嶂心烦意乱崇山峻岭奇形怪状惊涛骇浪装模作样摇头晃脑文丛字顺改朝换代通风报信能说会道甜言蜜语分门别类追根究底虚情假意幸灾乐祸通情达理丰功伟绩歪门邪道生擒活捉离乡背井豪言壮语汪洋大海琼浆玉液斩尽杀绝深思熟虑真凭实据灵丹妙药凶神恶煞心满意足街头巷议翻山越岭精雕细刻生拉硬扯琼楼玉宇风言风语全心全意必恭必敬呆头呆脑多才多艺独来独往暴饮暴食非亲非故怪模怪样诚惶诚恐敢作敢为古色古香戒骄戒躁尽善尽美见仁见智克勤克俭疑神疑鬼偏听偏信倾国倾城群策群力如痴如醉如火如荼任劳任怨十全十美土生土长同心同德先知先觉各种各样载歌载舞无忧无虑无边无际无影无踪不卑不亢不慌不忙不屈不挠不伦不类自吹自擂一朝一夕一针一线五湖四海朝三暮四四分五裂丢三落四四平八稳五颜六色七拼八凑七嘴八舌五光十色千娇百媚千呼万唤千丝万缕千头万绪千军万马千真万确千差万别千变万化前因后果千山万水东倒西歪南征北战

国旗下讲话做聪明的人,巧妙地学习(完整版)

国旗下讲话做聪明的人，巧妙地学习国旗下讲话做聪明的人，巧妙地学习做聪明的人，巧妙地学习同学们好！新的学期才开始两周，相信大家也都调整好了自己，有了新的更高的学习目标了吧！今天，我有两个小故事和大家分享，希望对同学们有所启示。其一：父子两人在山谷里旅行。突然，儿子不小心摔倒了并碰伤了自己，他尖叫起来： “啊——”他吃惊地听到山谷里也传来尖叫声： “啊——” 他好奇地大声问： “你是谁？”同样的声音传来： “你是谁？” 他生气地喉道： “胆小鬼！”山谷回应： “胆小鬼！” 他回头问父亲： “那是谁？”父亲微笑回答： “孩子，注意听我说。”然后他对着山谷喊： “你真棒！”山谷回应： “你真棒！” 儿子非常吃惊，但并不明白为什么，父亲解释说：

“这就是传说中的回声，但它其实也如同人生，无论你说什么或做什么，它都回报给你同样的东西。” 听了这个故事，你想到了什么？是的，生活、学习也一样，你付出多少，它就回报你多少。第二个故事：这里有一群年轻人，他们都是经过了多次筛选的佼佼者，现在，他们正面临着最后的考验——一场定时10分钟的考试。谁通过了，便可进入这家著名的大公司工作。试卷共30道题，面宽而量广，这完全出乎大家意料。嗬，这么多题，10分钟时间委实太仓促了。许多人一拿到试卷便半秒也不肯耽搁慌忙抢做，全然不顾监考官“请大家先将试卷浏览一遍再答题”的忠告。试卷在10分钟后悉数收齐，总经理亲自批阅，从中挑出6份试卷。这6份卷面有一共同点，即1到28题全都未做，仅回答了最后两个问题。而其他试卷上的答题情况则好得多，做了前面不少题目，最多的做了12道。公司录用的竟然是那6 个仅答了最后两道题的年轻人——原来秘密就藏在第28题中，它的内容是：前面各题均无须回答，只要求做好最后两道题。同学们，我们平时是否也遇到过这样的情况呢？做事不要急于求成，你可以没有天下第一等的学问，但你必须有一颗冷静的心；你可以不是最干练的，但你必须是最沉着的；你可以不是最拼命的，但你必须是最努力的，最机智的。拥有了这一切，天下第一流的人才还会是别人吗？

做事太绝太狠的人下场3篇

做事太绝太狠的人下场3篇做事太绝太狠的人下场1做人，对得起天地，对得起良心，做事，对得起朋友，对得起家人，别昧着良心，偷蒙拐骗，别利益熏心，把谁算计。人和人之间，感情是金，心和心之间，越靠越近，做个善良的人，活得踏实，做个老实的人，睡得安稳。人心看不清，人品能看懂，有多少亲朋好友，因为利益，远了距离，有多少夫妻情侣，因为钱财，断了关系，做人别太过，得饶人处且饶人，做事别太绝，能让一步是一步。其实，人活着，无非就是体验一下如何做人做事，做人不难，在于你怎么做，好人，终究会被珍惜，坏人，难逃众人唾弃。

善良之人，必有好福，邪恶之人，必遭报应。做人做事，别太过别太绝，与人方便，就是与己方便，给人留路，就是给己积福，谁也无法预料，今后会经历什么，你帮别人，别人也会帮你，你害别人，别人也会害你。退一步，海阔天空，让一步，四处光明，做人别太过，过了惹人嫌，做事别太绝，太绝有祸端。不管生活多难，钱财多缺，都别坏了自己的品德，毕竟，名声比金钱重要，情谊，比利益重要! 我选择善良，不是我软弱因为我明白，善良是本性，做人不能恶，恶必遭报应。我选择忍让，不是我退缩。因为我明白，忍一忍风平浪静，让一让天高海阔。我选择宽容，不是我怯懦。因为我明白，宽容是美德，美德没有错。

我选择糊涂，不是我真的糊涂。面对误解委屈和不公正，只是不愿计较，从而大度应对，难得糊涂，笑看世态。我选择真诚，我有话就直说。因为我明白，违心奉承是应付，忠言逆耳是负责。我选择饶恕，不是我没原则。因为我明白，得饶人时且饶人，不能把事做绝了。我重情义，不是我太执着。因为我总是想着与朋友们相处的美好时光，割舍不了那份难得的缘分和情谊，不应该掩饰内心的情感，我明白欺骗没有好下场，背叛没有好结果。我选择厚道，不是因为我笨拙。因为我明白，厚德能载物，助人能快乐。做事太绝太狠的人下场2在职场上总有这么一类人，他们兢兢业业的工作，踏踏实实的干活，认认真真的听话，等到利益分配或者是晋升提拔的时候，往往把他们给忽略掉，这就是做事太实在人的下场。只有做到以下五点，才有可能反败为胜，更好的立足职场。想清楚一件事，结果才会改变——做事实在是为了什么?很多时候不是领导不关注，也不是不拔做事实在的人，而是做事实在的人，压根儿就没有想过那些功名利禄的事儿，更没有想过承担更大的责任，只是觉得自己做事踏踏实实，心

关于做人道理的名言名句_名人名言.doc

关于做人道理的名言名句做人简单就好，不虚伪，不做作，不跟风盲从，不随波逐流。下面是橙子搜集整理的关于做人道理的名言名句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目! 一个人的成功，只有由于他的专业技术，而%则要靠人际关系和他的做人处世能力。孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。最累人的事，莫过于虚伪的过日子，做人要活出真实的自己。做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。做人吧，要么做自己想做的事，要么做能让你过好日子的事。做你自己，一般都很难把日子过好，无非是精神上的愉悦。而做让你过上好日子的事呢，物质富足，却心神不爽。又喜欢做又能过上好日子，非得有大智慧大天赋不可。而绝大部分人，都是既做不想做的事儿，又过不上好日子，想想又是何苦呢。敢于对抗所有人，把梦做到底，是一种做人的极致。做人黑白不分借此颠倒众生 1 / 10

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做人如水，做事如山。疲惫人生大家都说做人好累，我也这么觉得。要戴上假发戴上面具戴上眼镜戴上笑容。穿上内衣穿上外衣再穿上外套，穿上内裤穿上外裤再系上皮带，穿上袜子穿上鞋子再绑上鞋带，天天都得如此，直到上天堂。老老实实做事，本本分分做人。全为实利打算，换言之，就是只要全家。充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥死板冷酷无情的一种动物。这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。做人，做中国人，做现代中国人。一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。做人最怕像密桃，外在甜腻，但内在坚硬。做人最好像椰子，外壳坚固能承受打击，内心清澈能保持透明。 : 总会有人说你好，也会有人说你不好，但只要做人做事问心无愧，就不必执着于他人的评判。无须看别人的眼神，不必一味讨好别人，那样会使自己活得更累。当有人对你施不敬的言语，请不要在意，更不要因此而起烦恼。因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。心如果乱了，一切就都乱了。 EQ 是人类最重要的生存能力。一个人的成功，IQ 的作用只占%，其余%是 E Q的因素，也就是如何做人的道理。一个人如果不具备情感能力，缺乏自我意识，不能处理悲伤情绪，没有同情心，不知道怎样 2 / 10

含有近义词和反义词的成语

含有近义词和反义词的成语本文是关于含有近义词和反义词的成语，感谢您的阅读！含近义词的词语两个字一般来说，所谓近义词，是指词形不同，但意义相近的两个或两个以上的词语。以下小编根据成语的特点，整理了四字词语中包含近义词的词语大全和分类，希望对你的学习有帮助! 一、含有近义词的成语(其中两个字相近)： (1、3近义词) 惊天动地胡言乱语呼风唤雨改天换地豪言壮语争分夺秒欢天喜地见多识广 (2、4近义词) 眼疾手快东张西望左顾右盼千辛万苦三年五载左邻右舍七拼八凑兴国安邦二、含有近义词的成语(含有一对近义词的成语) 惊心动魄争奇斗艳生龙活虎添油加醋降龙伏虎高楼大厦狂风暴雨满山遍野翻江倒海怪模怪样五颜六色千言万语无边无际一清二楚火烧火燎唉声叹气接二连胜星罗棋布翻云覆雨道听途说如花似玉慈眉善目争分夺秒地动山摇无忧无虑报仇雪恨酒囊饭袋咬文嚼字无依无靠山崩地裂无精打采流言飞语谨言慎行赤手空拳日积月累品头论足心灵手巧口干舌燥心旷神怡难分难解

欢蹦乱跳风平浪静千姿百态不声不响涂脂抹粉大摇大摆颠三倒四捕风捉影添砖加瓦平心静气不偏不倚见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击改朝换代道听途说眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语争权夺利民脂民膏千变万化摩拳擦掌风驰电掣海阔天空添枝加叶感恩戴德伤天害理抓耳挠腮调兵遣将千辛万苦三、含有近义词的成语(含有两对近义词的成语) 层峦叠嶂心烦意乱崇山峻岭奇形怪状惊涛骇浪装模作样摇头晃脑文丛字顺改朝换代通风报信能说会道甜言蜜语分门别类追根究底虚情假意幸灾乐祸通情达理丰功伟绩歪门邪道生擒活捉离乡背井豪言壮语汪洋大海琼浆玉液斩尽杀绝深思熟虑真凭实据灵丹妙药凶神恶煞心满意足街头巷议翻山越岭精雕细刻生拉硬扯琼楼玉宇风言风语全心全意必恭必敬呆头呆脑多才多艺独来独往暴饮暴食非亲非故怪模怪样诚惶诚恐敢作敢为古色古香戒骄戒躁尽善尽美见仁见智克勤克俭疑神疑鬼偏听偏信倾国倾城群策群力如痴如醉如火如荼任劳任怨十全十美土生土长同心同德先知先觉各种各样载歌载舞无忧无虑

做一个聪明的教师

《做一个聪明的教师》摘录一、关于教育和管理 1．教育科学是一门指导和启发的科学，是引发学生进行自我教育的科学，是研究如何帮助学生的科学，是研究师生如何交流的科学。 2．教育的本质不是管理，而是帮助和交流；越是纯粹的教育，管理色彩越淡。 3．迷信管理、以管理压倒教育甚至代替教育，是教育界司空见惯的工作思路，危害很大。 4．在现在的学校制度下，没有管理是不行的，问题在于，我们需要什么类型的管理，管多少，管在什么地方，哪里应该严，哪里应该宽，哪里必须管，哪里不必多管。千万不要迷信“管”字，迷信管理的人，永远不会懂得什么是教育。 5．教育的根本目的不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠的办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。 6．教育如果不能引发学生真实的自我教育，就是纯粹的管理主义，就是形式主义。这种管理是在破坏学生的自觉性，因为管得越严，自觉性越没有用武之地，渐渐地，人就会变成两面派。 7．学校的一切管理措施，都应该是为了学生的发展，而不是只为了管理者管理的方便；在真正的教育中，管理知识辅助手段。 8．一个名副其实的教育者，最关注的应该是学生本身的发展，而管理者则不然，管理者最关心的是完成上级布置的任务。教育者以人为本，管理者以任务为本，管理者只把人看成完成任务的工具。 9．迷信管理的人，几乎都是自我中心者，他们其实并没有真正替学生的成长着想。他们考虑得更多的，大概是自己的“业绩”。 10．教育，千万不要浮在“管理”的表层，不要只抓住显性问题。教育必须深入孩子的灵魂；该当医生的时候你别当警察，该当警察的时候你别当医生；宽松的环境下才能培养自觉性，过分严格的管理是无法培养出自觉性的。

为人处事的名人名言警句

为人处事的名人名言警句一、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。二、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。三、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。;;德谟克里特四、为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,我毫不希罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的崐苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床,宁愿睡在猪栏狗窠似的住所! ;; 方志敏：《可爱的中国》五、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。六、人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。七、在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。八、你真诚地爱自己，你更能真诚地爱别人。九、不要“逼”客人看你的家庭相册。十、说话的时候记得常用“我们”开头。十一、生活的风风雨雨是一把无形的刻刀，在给每个人雕像。十二、紧急的时候得到帮助昌宝贵的，然而并不是人人都会给予及时的帮助;但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分

的蠢才比任何敌人还要危险。;;《克雷洛夫寓言》十三、哪里没有相互间的和睦，哪里就没有生活的富裕。十四、对事不对人;或对事无情，对人要有情;或做人第一，做事其次。十五、人际关系的天敌是“猜测”，破解密码是“真诚”! 十六、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的. ;; 陈景润十七、众人拾柴火焰高。十八、当然，自己要喜欢自己。但绝对不能自恋! 十九、幸福，假如它只是属于我，成千上万当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧!;;《给博特金的信》二十、看别人骄傲，其实是自己自卑。二十一、玩弄别人感情，其实是自己情感受过伤害。二十二、有益的聊天使用权人高尚、充实、奋发，庸俗的言谈使用权人低下、空虚，消沉。二十三、没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。二十四、有益的聊天使用权人高尚、充实、奋发，庸俗的言谈使用权人低下、空虚，消沉。二十五、你拥有自尊，你更能尊重别人的自尊。网：有适合你的吗?记得留意更新哦!

殚精竭虑的近义词

殚精竭虑的近义词篇一：近义词篇二：近义词近义词集锦平淡——平常困顿——贫困固执——顽固喜欢——喜爱保障——保证幽芳——芬芳希罕——珍惜欺凌——欺压慈祥——和蔼传递——传送诞生——产生获取——获得重复——反复准确——精确汇集——聚集率领——带领爆发——爆出宣告——宣布庄严——严肃鼓励——鼓舞雄伟——宏伟顷刻——霎时稀罕——珍惜传递——传送迅速——快速福利——利益覆盖——遮盖温柔——温和到底——究竟复杂——繁杂残忍——残酷恰好——正好耸立——矗立

悠闲——清闲霎时——顿时快活——欢快责怪——责备隐藏——躲藏憧憬——向往汇集——集中认真——仔细提醒——提示肃静——安静保存——保管陆续——继续标明——表示激昂——高昂眷恋——留恋欺凌——欺压分外——格外诞生——产生获取——获得预想——预料偶然——偶尔分外——格外精致——精美矗立——耸立隐约——模糊似乎——好像折磨——折腾居然——竟然平凡——平常猛烈——强烈得意——自豪蓬勃——发达筛酒——倒酒能耐——本事露馅——暴露情趣——情调清澄——清澈挺秀——秀丽称道——称赞沉醉——陶醉兴奋——高兴寻觅——寻找忧伤——忧愁寻找——寻觅绝望——失望赞美——赞扬废墟——废地坚定——坚决家乡——故乡观赏——欣赏警告——告诫敬仰——尊敬严厉——严格庄严——庄重赶忙——连忙时期——时代进犯——进攻沉着——冷静欺凌——欺辱次序——顺序幽芳——芬芳慈祥——和蔼寻常——平常褒奖

——夸奖威猛——威武迅疾——迅速仍然——仍旧同意——允许异常——反常破烂——垃圾沉寂——寂静适合——合适壮观——壮丽安静——宁静诧异——惊异混乱——杂乱滋味——味道奇妙——美妙剧烈——激烈担忧——担心昔日——往日慈祥——慈爱偶尔——偶然真挚——真诚削弱——减弱顿时——立刻准许——允许拘束——拘谨大抵——大概崇高——高尚柔和——温和悦耳——动听宏伟——雄伟讨厌——厌恶尤其——特别估量——估计干涸——干枯安全——平安豪迈——豪壮单调——单一一般——普通悲痛——悲伤耽误——延误凶猛——凶恶眷恋——依恋确实——的确宽敞——宽广安慰——劝慰操心——操劳特殊——特别留恋——依恋困顿——贫困简陋——简单喜欢——喜爱嘱咐——叮嘱凉爽——凉快解说——解释旅游——远足

怎样才能成为一个有智慧的人_故事

怎样才能成为一个有智慧的人怎样才能成为一个有智慧的人人生在世，谁不渴望成为一个拥有智慧的人呢？因为拥有了智慧，我们便能洞明世事，练达人情，进退自如，俯仰从容；那么，我们怎样才能成为这样的人呢？一个禅师对他的弟子说：“智慧，是禅修者必须打造的一把金钥匙，只有她，才能打开那扇让我们得以悟道明心的大门；拥有了智慧，我们心灵的天空，才能清澄明澈，一片祥和宁静。” 弟子问：“怎样打造智慧的金钥匙呢？” 禅师说：“拥有一颗谦虚卑恭之心，这既是一支开在你生命中的智慧花朵，又是你能够获得智慧的源泉，你的姿态放低了，虚怀若谷，宇宙的大智慧，自然会慢慢地充盈其间！” 禅师的话，不能不让人想起最富有中华民族智慧的《易经》，其中六十四卦中，唯有谦卦，六爻皆吉；我们的祖先深深地懂得，因为谦虚者，卑以自牧，和以慈恕，海纳百川，胸藏天地，故能得万物之长，万事之益，万人之智，秀润其内而又不张扬于外；所以，唯其 ————来源网络整理，仅供参考 1

这样能涵玉空谷、虚怀处世之人，其生命中才有着能成为人间卓越者的蕙质，其心灵里才有着如泉而涌的助其成就伟业丰功的不尽的智慧！众所周知，犹太人也是世界上最珍视智慧的民族之一，在他们中间，便流传着这样的一个故事：有一个很成功的商人，但其为人处世却非常的低调，尤其喜欢和拉比（犹太人的教师或智者）交朋友，乐于接受他们的教诲。一个拉比向他祝福道：“你的谦逊，就像一条水量丰沛的河流，愿你和你的子子孙孙所拥有的智慧，就像生长在这河边的果树一样，永远盛开着美丽的花朵，枝上缀满馨香的果实！” 多么美好的祝福啊！因为拥有了智慧的人们，便可以永远的过着富足而又快乐的生活。所以，愿谦卑成为每个人心灵世界里的一条丰沛的河流吧，在她的润泽之下，我们的智慧之树将不断地成长，并永远地郁郁长青，花美果鲜！ 2 ————来源网络整理，仅供参考

“人不狠,站不稳”,出来混的基本法则

“人不狠，站不穩”，出來混的基本法則 01、說話要用腦子，敏於事，慎於言，話多無益。很多事成也是嘴，敗也是嘴。平時一定要把好門，否則會給自己帶來許多麻煩。講話不要只顧一時痛快、信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒完沒了的把掏心窩子的話都講出來，結果讓人家徹底摸清了家底。還得偷著笑你。 02、遇事不要急於下結論。即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學會換位思維，特別是在遇到麻煩的時候，千萬要學會等一等、看一看，靜觀其變。很多時候不但麻煩化解了，說不準好運也來了。 03、要學會大事化小、小事化了。把複雜的事情儘量簡單處理，千萬不要把簡單的事複雜化。掌握辦事效率是一門學問，控制好節奏很重要。 04、這世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。不要參與評論任何人，做到心中有數就可以了。所謂蓋棺論定的道理很簡單，就是有人操之過急。誰也沒有理論依據來界定好人與壞人，說白了就是利益關係的問題。鄧小平三七開了毛澤東，說明偉人也不是完人。 05、做任何事情都要遵守遊戲規則，小偷也清楚有些東西是絕對不能偷的。所以說做事情萬萬不可做絕，落井下石的事絕對不要幹，給別人讓出退路就等於給自己掃清障礙。 06、對於那些經常找你麻煩甚至欺負你的人，能忍則忍，沒必要時刻與莽夫過不去，但一定要做到心中有數，給他攢著，新仇舊怨積累起來，正義和真理就屬於你了。瞅準機會一定要徹底教訓他一次，在法律賦予的許可權以內，往死裏整，往死裏揍，讓他永遠記住：除了親爹，沒人會慣你這些臭毛病。 07、有些人習慣了占你小便宜，小人小肚腸，大人大度量，有機會坑他一把大的，讓他出一次血。同樣讓他記住：天下根本就沒什麼免費的午餐，哪有白揀的便宜讓你賺。 08、明槍易躲，暗箭難防，背後算計你的小人永遠不會消失，這是中

关于为人处事的名言

关于为人处事的名言导读：本文是关于关于为人处事的名言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、最好不要跟熟人做生意。可能有人会纳闷，都说熟人多了好做事，你怎么害怕熟人呢？这是实践经验的结晶。 2、物要能被利用，才是贵重之物；人要能被利用，才是有用之人。做事一定要使尽本事，做人一定要尽到本分！ 3、做人不图虚名，讥讽随之消失；做人多干实事，荣誉不期而至。做人要自由自主自立，做人不要自我自大自负！ 4、在贫困中，要有忠心志气；在危难中，要有信心勇气；在富贵中，要有舍财义气；在做人中，要有浩然正气。 5、长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。 6、养成个人风格，找出你所喜欢的，不论是衣着或是爱好，哪怕是与众不同的小习惯也好。没有个性的人无法踏入社会的顶层。 7、碰到不顺心的事，不要脸红心跳。压下去再说，睡完觉处理更好些。话说到底分几分，没有定数。只是劝你莫把话说太绝，以免自打嘴巴。 8、动之以情，待之以礼，立身以德，施众以义。为人以诚，律己以严，处事以恒，助人以爱。做人须懂得：心易服于德，而难服于力！

9、做事情要光明磊落，不要光讨好别人，不要感情用事，有话当面说，不要背后嘀咕。 10、做人牢记三点：一拿望远镜看别人，拿放大镜看自己；二接受表扬要低下头来，接受批评要抬起头来；三不要把善良看成愚蠢，不要把谦虚看成懦弱！ 11、发生问题不要埋怨客观，还要多从主观上找原因。埋怨别人不了解自己的人，首先自己就不了解别人。埋怨组织领导不相信自己的人，首先是自己不相信组织领导。 12、为人处事，必须能屈能伸，可方可圆，外表大度圆融，内心见棱见角，二者相辅相成，缺一不可。 13、讲话要含蓄，切忌太露；态度要委婉，切忌太直；处事要圆融，切忌太真；做人要深厚，切忌太苛。 14、坏心情是失眠时折磨出来的，其实现实并没有你想的那样糟糕，生命有**也有低谷，根本没有一帆风顺的人生，邓**怎么样，三起三落，最后还不是凡事他说了算。 15、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜。做人要以礼义交际，以廉耻律己！ 16、要做“事前诸葛亮”：做人需有超前意识，平时多烧香，急时有人帮，与暂时不得势的人交往吃亏是福。换个角度思考问题，多算多胜，见微知著。不跟熟人做生意，养成存钱的习惯，身体比钱更重要。 17、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真

边界的近义词

边界的近义词：地区和地区之间的界线(多指国界，有时也指省界、县界)：～线ㄧ越过～。下面就给大家整理边界的近义词和造句，供大家学习参考。边界的近义词：①不同事物的分界：划清～ㄧ～分明。②尽头处;限度：殖民主义者的野心是没有～的。：1.界限;范围。 2.指划分界限。 3.比喻成见或宗派情绪。 4.喻隔阂。 5.境域;区域。 6.犹规矩。：①两个地区分界的线：跨越～。②不同事物的分界;界限①。③某些事物的边缘：标出房基地～。边界造句 1.敌人一再骚扰我边界,杀害我边民,是可忍,孰不可忍! 2.两国边界上的人民进行着频繁的贸易往来。 3.据当地媒体报道，官方发现了毒品走私者的地道，它从提华纳的北部边界通往美国。 4.头脑可以接受劝告，但是心却不能，而爱，因为没学地理，所以不识边界。 5.如果你看见一面墙，往上往下往左往右都看不到尽头，永远抵达不了边界。那就是死亡。 6.未经证实的信息无所不有，模糊了真相和谣言的边界。 7.现在，边界彼岸原来的稻田已为高耸的现代化酒店和

鳞次栉比的工厂所取代。 8.一旦进入了位于边界内的难民营，这些哀痛欲绝的母亲和父亲便会将他们失散孩子的姓名和特徵张贴在营内。 9.如同一段旅途的意义，最终都并不在于外部的目的，而在于内部的过程。在写作中曾经踏出的专注、警惕、感情强烈的每一步，原本是一个人探索内心边界的路途。 10.红军扩充，又是一条来路。并且边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产。 11.两国就边界问题刚签订了协议,但口血未干,边界上又发生了武装冲突。 12.美国三番五次的派飞机来中国边界骚扰，其遏制中国的野心昭然若揭。 13.被赶出家园而流离失所的人，无论他们是否越过国际边界，同样值得我们的帮助。 14.新闻的边界是真实，如果它考虑国家形象、会不会得罪某机构之类不应考虑的问题，可能美国媒体也不会报道报水门事件、虐囚门事件了。或者说，敢于坚持报道真相的媒体甚至可以自豪地称自己就在塑造正确的国家形象。 16.面对清朝末年日益严峻的边境危机，宋教仁积极著书立说、针砭时弊，围绕边界问题的来龙去脉，从全球视角和学术层面阐发了一系列观点独到的言论。 17.爱，是无止境的幸福，也可能是无边界的苦痛，愿

做人要聪明不要太精明(精明人聪明人还有明白人)

做人要厚道做事可精明做人要聪明不要学精明做人要聪明，不要太精明；其实聪明过了头，就是精明。而过头的精明反而会妨碍一个人成功。看看下面后来评价一下自己是聪明人还是精明人。精明人，精于打算，往往脑瓜灵，嘴也灵，能说会道，人前人后显白，事事想占先，好占便宜，"凭什么让我吃亏了？"是这类人的口头禅。耍小聪明，搞小动作，拨弄是非，是这类人的特长。精明人往往才华外露，锋芒毕显，好斗，喜怒形于色。他们一般自我感觉良好，时有才高八斗，怀才不遇的冲动，容易患得患失，情绪波动很大。这类人几乎随处可见，他们是生活中活跃的一群。典型代表，如取经路上那位爱闹腾、好耍小聪明的八戒先生，红楼梦里算尽机关，出尽风头的凤姐女士。聪明人则大都才华不外露，锋芒内敛；善于权大小，重长远，趋大利，不争一时的先后，长短；善于控制、调节自己，目光远大，自信心强；有本事，有人格魅力；团体意识强，人际关系一般不错。聪明人总是少数，是人群中的中坚力量，甚至是核心分子。三国赵云，智勇双全，却没有关羽，张飞那样的逼人露锋芒。东吴陆逊，文弱书生，名不见经传，却是帅才，临危受命，一战功成。明白人更少。这类人往往大智若愚，善于藏拙，返朴归真，真人不露相。明白人能独善其身，世事通哓，性格豁达，淡泊明志，进退自如，荣辱不惊，生死泰然，心静如水。一个人办事精明强干，无疑是其优点。但是，万事皆有度，超过了限度就会走向反面。你一定要记住做人：要聪明，而不要追求精明。聪明人一般不计较眼下的区区得失，而是把眼光放长远，时刻有一个总体的事业目标，所有的努力都是为这个目标而服务的。虽然他们的好多行为让别人看起来都是没有意义的，甚至很吃亏。但是他们心里清楚，自己精明人则总是很过敏地盯住眼前的利益，他们处人处事的标准是：人不利己，坚决不交；事不利己，坚决不为。这种人做事的风格给人的印象，好像他们并不是为了赚钱，而是怕别人拿走了他们的钱。而且太精明的人会活得很累。他们因为时刻算计着别人，占别人的便宜，所以肯定也会产生相应的心理，即别人好像也在算计他，也可能要侵占他的利益。因此，他必须处处提防，时时警惕，小心翼翼过日子。别人随意说的一句话，干的一件事，也许什么目的也没有，但他也会受到刺激。晚上回到家里，躺在床上，也要仔细琢磨一番，生怕别人会有什么谋划使他吃亏。这样，他在处理人际关系上就会显得不诚实、不大方，甚至很做作。太精明的人没有朋友。过分精明者往往工于心计，善于为自己打小算盘，很少为别人着想。乐于助人是获得朋友的前提，一事当前先为自己打算，时时处处惟恐自己吃亏，这样的人，谁敢与之交往？

做人不能太老实,心软,站不稳,心善,众人欺_为人处世

做人不能太老实，心软，站不稳，心善，众人欺_为人处世在社会上混，想做出点事来，就不能太老实，你越老实，别人对你下黑手想都不想，做事不可心太软，你心越软，别人狠狠的踩你眼都不眨，所以：【1】很多人，你真的不能对他太好——你对他越好，他害你越深，你对越老实，他越变本加厉，你对他越善良，他越得寸进尽，所以，你不狠点，就很难站稳，你不毒点，就没有出路。【2】有时候，你真不能太大度——你的原谅，换来的是他更加张狂，你的心软，换来的是他更大的贪心，所以，你不狠点，事就办不成，你不毒点，情就没结局。【3】老实是相互的，善良是对等的——你敬我一尽，我还你一丈，你对我好，我以诚相待，你对我狠，也别怪我不留情面，情随事迁，事随人变，我不要懦弱的善良，那些想打我主意的，该走的请滚一边去。【4】表面上恭维你的人，通常是在演戏——他想真心的对你好，不需要挂在嘴上，只要去做就行了，遇到当面伪装的人，我们一定要防背后的冷枪，要不然，不知道哪一天，我们就倒在他的身旁。【5】善待当众说你不好的人——善待背后支持你的人，善待默默关注你的人，他们才是真心实意的对你好，虽然话说的有点难听，也比背后说你坏话的人强百倍，所以，我们想对谁好，背后去夸奖，我们想帮别人，没必要挂在嘴上。【6】适当的对自己狠点——对自己狠点，你走的才能更远，你的步子才更扎实，想要的比别人多，你付出的就得超过常人，所以，不要总是太在意别人说什么，关键的是你在做什么，不后悔当初的选择，错过了大不了再走一遭，走错了，大不了原路返回，不对自己狠点，别人就会对你狠，不对自己苛刻点，别人就会对自己苛刻。【7】走的远了，千万别忘了初心——日子苦了，千万不要再虐待自己；走

关于为人处事的名言警句大学生励志句子

关于为人处事的名言警句大学生励志句子关于为人处事的名言警句篇一 ●诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 ●莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。 ●做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。 ●积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。 ●征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 ●把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 ●积德为产业，强胜于美宅良田。 ●人之所以平凡，在于无法超越自己。 ●世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。 ●“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 ●人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。 ●扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣! 关于为人处事的名言警句篇二事君，敬其事而后其食。礼之用，和为贵。

放于利而行，多怨。不学礼，无以立。过而不改，是谓过矣! 过，则匆惮改。巧言乱德。巧言令色，鲜矣仁。刚、毅、木、讷近仁。不迁怒，不二过。己所不欲，匆施于人。居处恭，执事敬，与人忠。己欲立而立人，己欲达而达人。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也! 执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。以文会友，以友辅仁。与朋友交，言而有信。人无远虑，必有近忧。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。听其言而观其行。君于不以言举人,不以人废言。有德者必育言，有言者不必育德。古者言之不出,耻躬不逮也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。

《做一个聪明的教师》读书笔记

《做一个聪明的教师》读书笔记我读完了《做一个聪明的教师》。这本书透过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，我有机会读到他的书的真是受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。 “要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种状况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更就应多想想办法，多从这些孩子的角度来思考，带着一些宽容的心态去应对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能理解的好办法。聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于教师应对的是学生，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，应对很多问题时省却了思考，所以，思维定势的影响了教师的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问

题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中务必面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去应对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师就应引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有用心向上的心态，拥有生活、求知的潜力。细细读完《做一个聪明的老师》发现，原先老师能够这样做，这本书集中展示了作者王晓春的教育教学思想、艺术和科学的思维方式。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情，他擅长把理性的思考倾注于可读性较强的教育案例中，在一个个曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中，发人深省，撼人心魄。我想我会用心的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要这天的我比昨日有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能到达自己所能够到达的最好程度，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。