《戴小桥和他的哥们儿》阅读练习题及答案
《戴小桥和他的哥们儿》阅读练习题
一.选择题
1.谁的外号叫“大香蕉”？（ C ）
A.马儿帅
B.林晓琪
C.戴小桥
2.汪小中和马儿帅把赛马的终点设在（ B ）
A.学校操场的尽头
B.老师办公室
C.教室
3.“足球特务”是（ A ）
A.马儿帅
B.杜家严
C.林晓琪
4.被同学们背地里叫“哇哇老师”的是（ B ）
A.语文老师
B.数学老师
C.英语老师
5.是（ B ）经常请同学去吃“肯德基”。
A.戴小桥
B.林晓琪
C.梅子涵
6.吃“肯德基”的时候，戴小桥最不愿意跟（ C ）吃一张票。
A.杜家严
B.马儿帅
C.汪小中
7. 刘东有什么“绝活”？（ A ）
A.往同学衣领里塞纸条
B.转笔
C.花样跳绳
8.毛老师解释“跑的了和尚跑不了庙”中“庙”是（ C ）。
A.真正的庙宇
B.教室
C.毛老师自己
9.马儿帅发现毛老师有个（ B ）的“坏习惯”。
A.随地吐痰
B.不结婚
C.不洗手就吃东西
10.戴小桥他们每次踢足球，球都是（ C ）带来的。
A.曹迪民
B.阮志强
C.杜家严
11.是（ C ）背错了汪小中的书包。
A.戴小桥
B.林晓琪
C.曹迪民
12.戴小桥班上长得最高的同学是（ A ）。
A.阮志强
B.杜家严
C.马儿帅
13.毛老师是怎样处理“脚印比赛”这件事的？（ B ）
A.写检查
B.刷墙壁
C.罚站
14.戴小桥他们成立的篮球队叫做（ B ）。
A.公牛队
B.公虎队
C.公鸡队
15.戴小桥和马儿帅上学都是乘（ C ）。
A.公交车
B.三轮车
C.地铁
16.林晓琪因为在马路上乱扔垃圾，被妈妈罚了（ A ）。
A.捡垃圾
B.禁止吃零食
C.打扫客厅
17.妈妈为什么要求戴小桥天天写日记？（ A ）
A.可以帮助戴小桥把作文写得更好
B.戴小桥犯了错误的一种惩罚
C.
打发时间，省得戴小桥调皮捣蛋
18.戴小桥认为上课铃和下课铃有什么区别？（ B ）
A.音乐不一样
B.一个让你开心的要命，一个让你没劲透顶
C.没有区别
19.因为（ C ）,陈老师要求戴小桥他们写检查。
A.打架
B.上课不听讲
C.在学校门口踢足球，把球踢在花园的栏杆上
20.同学们把脚放在课桌上，毛老师看见了就（ B ）。
A.当场大发雷霆
B.要求同学们把脚放在课桌上拍照留念
C.要求同学们把脚放在课桌上一个小时不许放下
21.汪小中让毛老师回答的问题是（①）。
①古代的时候“家”是谁住的房子？
②为什么朋友的“朋”是两个“月”？
22.毛老师知道了哪些人踩墙，他是（①）。
①让踩墙壁的同学留下来
②让大家检举③反复找人谈话
23.毛老师小时候淘气，（①）买了两粒糖。
①把牙膏挤出来，卖掉牙膏皮②把鸡蛋拿出来卖掉
24.汪小中把（①）加了一点儿白酒，倒进葡萄酒瓶里充葡萄酒。
①黄酒②糖水
25.戴小乔的爸爸从瑞士回来，带了（②）和一大包巧克力。
①最好的铅笔②一块漂亮的手表
26.汪小中的爸爸从德国回来，除了买巧克力还有（）。
①铅笔②玩具③巧克力
27.阮志强喜欢看（①）。
①警匪片②卡通片
28.吃饭时，毛老师为我们（）。
①分菜②舀汤
29.吃菜时汪小中最爱吃（），杜家严最不喜欢吃（）。
①鸡皮②鸡肉③青菜
30.（ A ）最喜欢吃蛋黄月饼。
A 戴小桥 B汪小中 C林晓琪
31.（ C ）是捡垃圾的火眼金睛了。
A 戴小桥 B汪小中 C林晓琪
32.（ A ）请外公叔叔家的姐姐吃饭的。
A 戴小桥 B汪小中 C林晓琪
33.马儿帅和汪小中“骑马”冲进办公室把（ A ）吓了一大跳。
A数学老师 B语文老师 C英语老师
34.（ A ）把黄沙塞到同学的衣领里。
A毛小弟 B曹迪民 C杜家严
35.耳朵聋掉是（ B ）说的。
A戴小桥 B戴小桥妈妈 C戴小桥的爸爸
36.说相声的是（ A ）的爸爸和妈妈。
A 戴小桥 B汪小中 C林晓琪
37.我们班最精通成语的是（ B ）。
A汪小中 B曹迪民 C杜家严
38.我们班（ A ）的作文写的最好。
A汪小中 B曹迪民 C杜家严
39.（ B ）把杜家严红牌罚下。
A 戴小桥 B汪小中 C林晓琪
40.（ A ）最先提出踩脚印比赛。
A 刘东 B汪小中 C林晓琪
41.（ B ）把黄酒带进了葡萄酒的瓶子，还加了点白酒。
A 戴小桥 B汪小中 C林晓琪
42.杜家严说（ B ）代表红牌，（ A ）代表黄牌。
A手心 B手背 C双手交叉
43.林晓琪因为乱扔，就被他妈妈罚。（ B ）
A.倒垃圾
B.捡垃圾
C.抄作业
D.不许吃肯德基
44.有一次，戴小桥请姐姐吃饭，忘了请饭店开。（B ）
A.发单
B.发票
C.证明
D.收据
45.汪小中把一块德国橡皮弄丢了，妈妈罚他（ B ）
A.卖菜
B.卖玫瑰花 C .卖水果
46.（ B ）地方玫瑰花最香。
A.日本
B.荷兰
C.巴西
47.（ B ）乘地铁上学跟错方向了。
A.林晓琪
B.汪小中
C.马儿帅
48.杜家严因为数学考了（ A ）分，被吴老师罚去办公室写作业。
A.七十一
B.十七
C.六十
49.戴小桥把他们的溜冰队取名为（ B ）
A.中国队
B.哥们队
C.国家队
50.（ B ）第一个学会溜冰。
A.汪小中
B.马儿帅
C.戴小桥
51.（ C ）的爸爸是卖小乌龟的。
A.汪小中
B.林晓琪
C.刘东
52.（ B ）的同桌是女生。
A.林晓琪
B.汪小中
C.马儿帅
53.戴小桥和（ B ）同桌。
A.马儿帅
B.杜家严
C.林晓琪
54.（ B ）是警察警察警察。
A.戴小桥
B.杜家严
C.汪小中
55.（ B ）像革命烈士。
A.汪小中
B.杜家严
C.林晓琪
56.（ A ）把杜家严撞的四脚朝天。
A.汪小中
B.林晓琪
C.刘东
57.（ B ）是废话演说家。
A.刘东
B.汪小中
C.林晓琪
58.（ A ）是好看指挥。
A.汪小中的妈妈
B.林晓琪的妈妈
C.戴小桥的妈妈
二.填空
1. 戴小桥的班主任是毛老师，还教他们语文课。他有一个__不结婚__的坏习惯。
2. 戴小桥的绰号叫大香蕉，他的爸爸绰号叫大土豆。
4.大家都喊林晓琪为：林小气，喊马儿帅为摔马儿，可是林晓琪一点儿也不小气，经常请同学们吃肯德基。
5. 刘东有一个撕纸的绝活。
6. 马儿帅是踢足球的特务。
7.混合空屁球踢的是足球和网球。
三.判断题
1.《戴小桥和他的哥们儿》的作者是著名儿童文学作家杨红缨。（×）
2.戴小桥的外号叫“大香蕉”，林晓琪的外号叫“林小气”，马儿帅的外号
叫“摔马儿”，戴小桥爸爸的外号叫“大土豆”。（√）
3.戴小桥的数学老师姓毛，说话很凶，哇哇叫，大家就叫她“哇哇老师”
（×）
4.戴小桥和哥儿们踢球时踢出的特务是汪小中。（×）
5.戴小桥他们最喜欢写的作文是裤子作文。（√）
6.《马路上剃头》讲的是爸爸在马路上给戴小桥剃头。（×）
7.林小气真的很小气。（×）
8.马儿帅和戴小桥幼儿园时就是同学，现在还在一个班。（×）
9.毛老师有个不结婚的坏习惯。（√）
10.当林晓琪将小便尿在裤子上时，戴小桥是先回家拿裤子，然后再自己上
厕所的。（×）
11.戴小桥的妈妈很讲卫生。（√）
12.一个星期五的晚上，戴小桥和他的哥儿们看了一场精彩的电影。
（×）
13.“外公叔叔”指的是两个人。（×）
14.汪小中因为乱扔，所以被妈妈罚捡垃圾。（×）
《那盆水仙花》阅读答案
《那盆水仙花》阅读答案关于 下面是由YJBYS网小编收集整理的那盆水仙花供大家参考，希望对同学们能有所帮助。 上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去!出去!”很多学生也跟着喊。 嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个麻袋，傻笑着一步一顿地离去。 课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。 正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了!” 当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头!”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。 几天后，我班正在朗读。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。 “臭老头，出去!”“臭老头，快出去!”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的.手势。 “继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了!”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我…… 又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了! 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢?” “我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。” “杨老师没骂他，还帮他捡瓶子!”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好!”
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正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树…… 1．请为文章拟一个题目。 __________________ 2．根据文章内容填空。 ①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后 ________小虫。 ②听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得________。 3．短文重点介绍了________、________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的 ________、________、________。 三、阅读短文。 当世界年纪还小的时候 当世界年纪还小的时候，每样东西都必（需须）学习怎样生活。 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬（bìpì）如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏（mǐn mǐng）感的新世界吓坏了。 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它有觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断的变化。 1．划去括号内错误的字或读音。 2．太阳学会了_________，月亮学会了______。 3．你学会了什么？和大家分享一下。 _________________________________ 四、阅读下文，回答问题。
2018版毛概重点章节课后思考题及答案
5.1理论形成的社会历史条件 1、和平与发展成为时代主题是理论形成的时代背景 2、社会主义建设的经验教训是理论形成的历史根据 3、改革开放和现代化建设的实践是理论形成的现实依据 5.2如何把握理论的主要容 1、解放思想、实事的思想路线 2、社会主义初级阶段理论 3、党的基本路线 4、社会主义根本任务的理论 5、三步走战略 6、改革开放理论 7、社会主义市场经济理论 8、“两手抓，两手都要硬”： 物质文明和精神文明建设都要抓是我国社会主义现代化建设的基本方针 9、一国两制 10、中国问题的关键在于党 5.3如何认识理论的历史地位 1、马克思列宁主义、思想继承和发展 2、中国特色社会主义理论体系的开篇之作 3、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 8.1如何理解我国社会主要矛盾发生的变化 对社会主义矛盾的科学判断，是制定党的路线方针的基本依据。党对我国社会主要矛盾认识根据社会发展变化而不断调整和深化。 1、1956年社会主义改造基本完成后，党的八大指“出我国的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需求同当前经济不能满足人民需要的状况之间的矛盾” 2、1981年十一届六中全会通过《历史决议》对我国社会主
要矛盾作了科学表述“我国需要解决的矛盾，已经是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会之间产生的矛盾” 3、党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。主要依据有下面三个方面： ①经改革开放四十年的发展，我国社会生产水平总体上显著提高，很多方面进入世界前列。 ②人民的生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈。 ③影响满足人们美好生活需要的因素很多，但主要是发展不平衡不充分的问题。 8.2如何认识中国特色社会主义进入新时代 1、新时代的涵： ○1新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色注意伟大胜利的时代。 ○2新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义文化强国的时代。 ○3新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ○4新时代是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ○5新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2、新时代的意义 ○1从中华民族伟大复兴的历史进程来看，中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。○2从科学社会主义发展进程来看，中国特色社会主义进入新时代，在社会上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。○3从人类文明进程来看，中国特色社会主义进入新时代，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
孙建国《水仙花开》阅读练习及答案
水仙花开 孙建国 ①寒冬腊月，雪花飞舞，天地一片苍茫。 ②临窗的书桌上，水仙花羞答答地绽开了。青翠叶片，簇拥着朵朵秀美小花，姿态绰约，清 香袭人，宛如水上仙子婀娜多姿，给冬暮岁尾带来雅致而温馨的格调。 ③说起水仙，真有点儿愧疚。几年前，也是寒冬腊月，雪舞的季节。我第一次摆弄水仙，先 把水仙球剥了外衣，略施雕刻，然后放进水钵里滋养。等到它将要开花的时候，移入盛着清 水和石子的花盆里。 ④可是到了除夕，包在叶膜里的花蕾仍迟迟不肯开放。叶茎却越长越高，越长越密，大有喧 宾夺主之势。我焦急且恼怒，拿起剪刀，将叶茎齐刷刷地剪去一大截。结果事与愿违，这盆 水仙萎萎缩缩，始终未见开放。 ⑤那年春节，一批又一批学生前来拜年。师生欢聚，其乐融融。然而，见到这盆水仙，大家 都不免有些惋惜。 ⑥第二年冬天，有个已经毕业好几年的外号叫“瘦的诗人”的学生，给我送来几个水仙球并默默地帮我弄好。隔几天，他还来察看生长情况。以后，每年的水仙花都是他送来的，也都 是他精心培育的。 ⑦他依旧那么瘦弱，眼神依旧那么清纯。有一次，他告诉我，在希腊神话里，水仙花被看作 美男子的化身。传说他不爱任何少女，却对水中自己的影子产生了感情。当他猛地扑向水中去拥抱影子时，灵魂便和自己的肉体告别，顷刻间化为一株标致的水仙花…… ⑧我知道，“瘦的诗人”就是这株标致的水仙花。理想和现实幻化为一首美妙的诗。他叙述时，干瘪的胸膛急剧起伏着，眼里闪烁着泪花，然后定定地望着我，一如当年认真听我讲课 时的神态。我凝视含苞欲放的水仙花，又看看这位已经长大成人的学生，竟不知说什么才好。 ⑨那时，他成绩平平，却沉迷于诗歌写作，并不断有诗歌见诸报端。他上课老是走神。那清 纯的目光，常专注于窗外的蓝天白云。倘若以考试名次判定学生优劣，他显然是“差生”。 因此，在班会上，我曾断言：成绩不好，光会写诗有什么用？全班同学哄堂大笑，他的脸一 下子就红了，神色黯然。他没有争辩。 ⑩毕业后，他勤奋工作，成为一所小学的教学骨干；他笔耕不辍，又成为小有名气的青年诗人，并成了专业作家。他每年都来给我拜年。他出诗集时，居然还找我为他作序。 ?此刻，水仙花又如期盛开，仿佛“瘦的诗人”纯真的笑脸。花朵白得像云，花蕊黄灿灿的，像云中的阳光。仿佛一首清新淡雅的小诗，给我的寒冬平添了无限乐趣和暖暖春意。
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五、选词填空。 平稳安稳 1奶奶心里有事，一夜都没睡个（_______）觉。 2．飞机（______）地降落在机场上。 只有只要 3．大象（______）把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。 4．（______）大象知道，自己的耳朵没有毛病。 于是要是就是 5．不过，（______）周围有些草就好了。 6．这地方好是挺好，（______）塘里的水太少了。 7．（______），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 六、把词语补充完整 蒙蒙（____）（____）名（____）古（____）五（____）十（____） 点点（____）（____）（____）（____）茂盛花（____）柳（____） 七、照样子，仿写句子，注意加点的部分。 1．茂密的枝叶向四面展开，就像 ．．搭起了一个个绿色的凉棚。（用上带点词语）_______________________________________ 2．小河流到家门前。小河流哇流 ．．．，流到家门前。（仿照改写） 风筝飞上了天空。_________________________ 3．白云变成了 ．．．一头狮子，一头凶猛的狮子。（用上带点词语） _____________________________________ 4．天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。（用上表示声音的词语） ____________________________________ 八、课外阅读。
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水仙花的作文300字 篇一：水仙花 暑假的时候，我家养着一盆还没开花的水仙花。 水仙花的花种像大蒜，白白的茎像老爷爷的白胡子，样子不是很好看。爷爷怕水仙花没有陽光，长不出来，就把它放在陽台上。我问妈妈：“水仙花要什么时候才会开花？”妈妈说：“水仙花要过很久才会开花。”这下可急死我了，我天天回来都看一看水仙花开花了没有，盼啊！盼啊！我的水仙花终于长出嫩芽来了，绿绿的，嫩嫩的真逗人喜爱。过了几天，小嫩芽慢慢地张开了，又过了几天，水仙花开了，白色的花瓣，蜡黄色的花蕊，在狭长翠绿的叶子衬托下，显得十分美丽。水仙花还发出淡淡的清香，我被水仙花的清香迷住了，闻着清香，久久不愿离去。在我们精心照料下水仙花像一位仙子，亭亭玉立地站在清澈的水中。当微风轻轻吹来时，它便摇动起那柔美的身躯，轻轻跳起那迷人的舞蹈。 我希望我能跟水仙花一样，在父母的照料下快乐成长。 篇二：水仙花 我爱花，心爱的话确实有不少，但是使我最心爱的的还是那盆水仙花。我喜爱水仙花，不仅仅是因为它素雅清新。芳香醉人，而是因为它顽强的生命力。 水仙花素来被美名为：“凌波仙子。”它那么动人的身姿使人一见倾心。
在我家的书房上就摆了一盆水仙花。白嫩的鳞茎里抽出还几条嫩叶，在纵横交错的绿叶间，散发出一股浓郁的芳香，让人心旷神怡。一阵风吹过，花朵连连点头，似乎穿着水晶衣裙，在宝石上翩翩起舞，是人见了入。如痴如醉。我在寒冷的冬天里很少碰水，但对水仙花例外，天天坚持为水仙花浇水。看这花儿秀丽的神韵，闻着那人浓郁的芳香，心里感到由衷的安慰，我更加喜爱水仙花了。 水仙花是多么的美呀！怎能不使我钟爱它。由衷的赞叹它呢！ 篇三：难看的水仙花 今天早上，我发现家里的水仙花全都枯萎了，那样子可真难看！花瓣萎缩了，叶子变黄了，整个水仙花摇摇欲坠地样子，好象一个驼背的老爷爷。跟以前亭亭玉立的模样相比，那可是相差十万八千里了。 这时，爸爸走了过来，把整个水仙花剪了，只剩下那难看的大蒜头。那大蒜头看上去那么的笨重、那么的不起眼，很难把它跟“凌波仙子”这个称号联系在一起。“为什么要剪掉呢？”我问爸爸，爸爸笑咪咪地对我说：“这可以让水仙花重新生长。” 原来，水仙花有这么神奇的能力啊！那它的生命力该有多顽强呢？我不禁在想，“死而复生”这个成语是不是就是指的水仙花呢？ 篇四：花园里的水仙花 我们花园里有一片非常“圣神”的地方，那里长着超过十多种的植物，可能都超过了二十多种，反正每天都可以发现许多从来没有看过的奇
部编版二年级下册语文半期试卷
二年级下册语文期中考试测试题 听力测试（8分） 一、我会听，我会写。 口语交际（4分） 二、“予人玫瑰，手有余香。”帮助别人，自己也会感到快乐。相信你在生活中一定帮助过别人，请写一写吧。 积累运用（60分） 三、用“”画出各组中带点字不正确的读音，并改正在后面的括号里。（3分） 1.害羞（xiū) 泥泞（nìn) 荆棘（jí) ( ) 2.的确（qiè) 郊外（jiāo) 高耸(sǒnɡ) ( ) 3.民族（zú) 友谊（yí) 使劲（jìn) ( ) 四、读拼音，写汉字。（8分） shū zhuāng cái néng wēn nuǎn bǔ chōng jīng líng qián cái kǎo yā yóu xì
五、照样子加偏旁，变新字再组词。（6分） 六、照样子，填上合适的词。（6分） 1.（泥泞）的小路（）的笑容（）的风景 2.（挑选）树苗（）包裹（）足迹 3.一（件）衣服一（）糕一（）露珠 七、比一比，再组词。（8分） 烧（）洁（）湾（）菜（）烤（）结（）弯（）彩( ) 八、选词填空。（5分） 平常常常往常 1.妈妈是个热心肠的人，她( )帮助别人。 2.( )总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？ 3.这就是我( )吃过的米糕嘛！ 爱护保护 4.青蛙专吃田野的害虫，是( )庄稼的能手。 5.鸟妈妈很( )自己的孩子。 九、照样子，完成句子练习。（8分） 例：门前开着鲜花。门前开着五颜六色的鲜花。 1.小溪流着。小溪地流着。
2.小树长高了。的小树地长高了。 例：天上的云一团一团的，好像 ．．巨大的棉花糖。 3.春天好像。 4. 好像。 十、背一背，填一填。（16分） 1. ，忙趁东风放纸鸢。 2.离离原上草，。野火烧不尽，。 3.平时肯帮人，。 4.台湾岛，隔，与大陆，。 5.过中秋，，当空照。 课外阅读 十一、阅读下面的短文，然后回答问题（13分） 我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。 冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却不畏惧。当室外寒风凛冽，冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞，更加健壮地生长着。 春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。 我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。 1.在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的叶子 ( )的花瓣 ( )的花蕊 ( )地生长 ( )抖擞 ( )清香 2.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分） 3.短文赞扬了水仙花、的精神。（4分）
《水浒传》阅读思考题及参考答案
1. 根据宋江的出身和经历，分析他性格上的双重性。 2. 试简述林冲从“忍”到“反”性格发展的原因。 3. 鲁智深和李逵都有见义勇为、救人急难的侠义行为，如鲁智深救林冲，李逵救宋江，他们的行为共同点是反映了鲁莽、粗豪的性格，请比较一下二人在救人行为中反映出来的不同的性格特点。 4．《水浒》中有三次关于打虎的描写： 武松打虎，李逵打虎，解珍、解宝打虎。试比较三次打虎场面的描写对刻画人物形象和表现社会现实的不同。 5. 试述各位好汉上xx 的类型。 6. 根据《智取生辰纲》和《林教头风雪山神庙》分析以下问题： 《智》中有一明一暗、一显一隐两条线索，杨志的精明与反劫取的防范行动是“明”场处理，吴用的机敏和智取是“暗”场处理，故事设置好一个环境，先看杨志的“表演”而把智取者吴用他们暂时放到暗处。看完杨志的“表演”，智取到生辰纲后再把吴用他们推到前台，让看官豁然开朗，有种茅塞顿开之感。 作者把杨志死保和吴用智取的最主要矛盾冲突淡化了，让我们看到的主要是杨志与内部人员的矛盾。《林》却不同，它一开始就把林冲与高俅的矛盾冲突通过陆谦、富安的到来直接展示在读者面前，但又不直接激化，而是逐渐消解，形成情节的起伏波澜，然后再让林冲一步步“表演”。一个主要矛盾交代在后，一个交代在前，为什么？ 7. 连线题： （1）请为下列xx 和对应的武器连线。 鲁智深丈八长矛 xxxx xx 狼牙棍 xx 滚刀
xx 仗 xx 板斧 （2）宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书着当时四大名寇的姓名和活动范围，请把人物与地点连接起来。 xx 江淮西 xxxx xxxx xxxx （3）《水浒》中有几次与箭有关的事，请把相关的人物和事件连起来。 XXXX射燕 xx 厅施号箭 XX 放冷箭救主 XX头市中箭 XX 渡射XX 8. 写出与下列情节相关的主要人物 （1）大闹XX _______ （2）误入XX _______ （3）风雪XX _______ （4）大闹野猪林 ______ （5）醉打xx ________ （6）怒杀xx ________ （7）大闹清风寨 ______ （8）斗浪里白条 ______
毕淑敏《妈妈的水仙》中考阅读练习及答案
二、阅读下文，完成7——10题。（16分） 妈妈的水仙 毕淑敏 朋友送我几个水仙头，说是最新的品种，球茎硕大，花芽繁茂，春节可开出金色的重瓣花盏。 妈妈没养过水仙，很随意地找来一个浅盆，注满了水，把水仙头浸了进去。 我说，妈，需找行家将水仙头雕刻了，才会长出优美的造型。 妈妈说，我看人家的水仙都是这样泡着的，并没有动刀动剪。你不要充内行，我知道你也没有养过水仙。 我说，是啊，我没有养过水仙，可我看过养水仙的书啊，书上就是这样说的。 妈妈说，你那是本本主义。 我就不再说什么了。养水仙是为了让妈妈高兴，她高兴那样养，就那样养好了。 水仙头得了丰足的水的滋润，渐渐膨胀起来，蜕去了葱样的旧衣，生出白嫩的须根。A 有绿珠似的芽叶挤了出来，畅快地舒展腰身。妈妈把水仙盆放在靠暖气的窗台上。我趁她不注意，把盆端到封闭的晒台上，让它见阳光。妈妈见了，赶快用手圈着盆，把水仙救回来。 我说，水仙喜寒不喜热。 妈妈说，又是你那本书上写的吧？我看，你把水仙加上两个点，改成“冰仙”得了。 从此我再不敢让水仙经风雨见世面。 妈妈为水仙换水的时候，拎一把水壶，从上灌下，把水仙盆灌得像个澡盆。 我说，妈，节约用水。水仙可以游泳了。水太多，叶子易疯长，书上说…… 妈妈打断我的话说，水仙水仙，没有水，哪能成仙？ 水仙在妈妈的侍弄下，窜得很高，犹如一片茂密的竹林。妈妈得意地说，别看我没养过水仙，长得还真不错啊。接着又谦虚地补充一句，其实也没有什么，水仙好养。 当水仙长到两尺高的时候，终于开花了。B叶片在嫩绿中透出鹅黄，好像长得太快的少女，清秀地临风而立。高耸的花茎像一柄长剑，颤巍巍地指向天花板。花真的是重瓣，只是那颜色为稀薄的米黄，实在算不得是金黄。若有若无的香气，像丝一样在空气中抖动着…… 妈妈很高兴，对邻居们说，我家的水仙开花了，你们来看呀。晚上我读书的时候，像水稻一样高的水仙，突然从窗台上倒伏下来，凌空落下，訇然一声好像被伐倒的空心木。叶脉像绿色的头发，柔软地纷披着，花也合上了眼睛，好像赤足走了长路的美人，睡眼惺忪。 水仙盆里满满的一腔清水，将好大一块地毯的颜色，染得比平日要深。 我竭力将水仙扶进盆里，希望它们重新挺立。无奈这骄傲的精灵倔强地匍匐着，不肯挺起胸膛。 我只好将它们收成一拢，允许它们卧着，做一个好梦。第二天早晨，妈妈见了躺下的水仙，吃了一惊。 我说，妈，是我不留意，把水仙碰到地上了，又没有及时发觉…… 妈妈就叹着气对邻人说，那是多么好的一盆水仙啊，都怪我女儿……不，是我自己想得不周到，要是把盆再往窗台里面挤挤就好了……不过，没什么，欢迎你们明年再到我家看水仙…… 7. 请简要概括我和妈妈在养水仙的过程中经历的多次波折。（4分） 8. 文中多次提到“书上说”有何作用？（4分） 9. 请从运用修辞的角度，赏析文中画线句（任选一句作答）（4分） A有绿珠似的芽叶挤了出来，畅快地舒展腰身
部编版二年级语文下册第一单元测试卷附答案讲解学习
部编版二年级语文下册第一单元测试卷附 答案
部编版语文下册二年级第一单元测试卷 时间：60分钟满分：100分 基础积累（67分） 一、下面加点字的读音全都正确的一组是（）（3分） A.堤．岸（dī）歌咏．（yǒnɡ）嫩．芽（lèn） B.年龄．（línɡ）咨．询（zī）餐．桌（cān） C.挑选．（xuǎn）漏．掉（lù）花籽．（zǐ） 二、读拼音，写词语。（8分） 三、按查字典的要求填表。（6分） 查加点的字部首除去部首还有几画在恰当的意思后面打“√” 寻．找①找。（）②研究。 （） 植．树①栽种。（）②植物。 （） 满．意①十分，完全。（）
②全部充实，没有余地。（） 休．息①歇息。（）②停止。 （） 四、把下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。（8分） ______________________________________________________________ 五、照样子，填一填。（8分） 1.例:遮遮掩掩 ____________ ____________ 2.例：仔细地（找）精心地（）快活地（） 3.例：一（个）包裹一（）野花一（）树苗 4.例：（温暖）的阳光（）的田野（）的天空 六、照样子，根据括号里的提示标注重音。（6分） 例：种子睡在松软的泥土里 ．．．。（种子睡在哪里？） 1.小草从地下探出头来。（小草从哪里探出头来？） 2.鼹鼠先生来到松鼠太太家门前。（鼹鼠先生来到哪里？） 3.一棵绿油油的小柏树栽好了。（怎样的小柏树栽好了？） 七、给句子选择恰当的标点，填在里。（6分）
1.小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧 2.春天来了春天来了 3.笋芽儿扭动着身子一个劲儿地向上钻 八、按要求写句子。（6分） 1.这是多么 ．．美好的礼物啊！（用加点词语写句子） ____________________________________________________________ 2.门前开着一大片五颜六色 ．．．．．．．的鲜花。（仿写句子，注意加点的部分）山坡上______________________________________________________ 3.天空飘着云朵。（补充词语，把句子写具体） __________天空飘着__________云朵。 九、根据课文内容填空。（9分） 1.春天，在高鼎的笔下是“______莺飞______，拂堤杨柳醉______”的美 景；在贺知章的笔下是“__________________，万条垂下绿丝绦”的柳 树；在白居易笔下是“野火烧不尽，__________________”的小草…… 2.看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗：“不知细叶谁裁出， __________________。” 3.春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头 ______…… 4.长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是____________。 十、口语交际我能行！（6分）
《水浒传》阅读思考题及参考答案
《水浒传》阅读思考题及参考答案 1.根据宋江的出身和经历，分析他性格上的双重性。 2.试简述林冲从“忍”到“反”性格发展的原因。 3.鲁智深和李逵都有见义勇为、救人急难的侠义行为，如鲁智深救林冲，李逵救宋江，他们的行为共同点是反映了鲁莽、粗豪的性格，请比较一下二人在救人行为中反映出来的不同的性格特点。 4．《水浒》中有三次关于打虎的描写：武松打虎，李逵打虎，解珍、解宝打虎。试比较三次打虎场面的描写对刻画人物形象和表现社会现实的不同。 5.试述各位好汉上梁山的类型。 6.根据《智取生辰纲》和《林教头风雪山神庙》分析以下问题： 《智》中有一明一暗、一显一隐两条线索，杨志的精明与反劫取的防范行动是“明”场处理，吴用的机敏和智取是“暗”场处理，故事设置好一个环境，先看杨志的“表演”而把智取者吴用他们暂时放到暗处。看完杨志的“表演”，智取到生辰纲后再把吴用他们推到前台，让看官豁然开朗，有种茅塞顿开之感。作者把杨志死保和吴用智取的最主要矛盾冲突淡化了，让我们看到的主要是杨志与内部人员的矛盾。《林》却不同，它一开始就把林冲与高俅的矛盾冲突通过陆谦、富安的到来直接展示在读者面前，但又不直接激化，而是逐渐消解，形成情节的起伏波澜，然后再让林冲一步步“表演”。一个主要矛盾交代在后，一个交代在前，为什么？ 7.连线题： （1）请为下列英雄和对应的武器连线。 鲁智深丈八长矛 林冲花大斧 马麟狼牙棍 李逵滚刀 秦明禅仗 索超板斧 （2）宋徽宗看书的“睿思殿”中，素白屏风上御书着当时四大名寇的姓名和活动范围，请把人物与地点连接起来。 宋江淮西 王庆河北 田虎江南 方腊山东 （3）《水浒》中有几次与箭有关的事，请把相关的人物和事件连起来。 燕青梁山射燕 晁盖水厅施号箭 花荣放冷箭救主 朱贵曾头市中箭 秋林渡射雁 8.写出与下列情节相关的主要人物 （1）大闹五台山___________（2）误入白虎堂___________（3）风雪山神庙___________（4）大闹野猪林___________（5）醉打蒋门神___________（6）怒杀阎婆惜___________ （7）大闹清风寨___________（8）斗浪里白条___________（9）智取生辰纲___________ （10）探穴救柴进___________（11）浔阳楼题反诗_________（12）血溅鸳鸯楼___________ 9.补全回目 （1）史大郎夜走华阴县，____拳打镇关西（2）赵员外重修文殊院，____大闹五台山 （3）_____倒拔垂杨柳，____误入白虎堂（4）梁山泊______落草，汴京城____卖刀 （5）_____押送金银担，_____智取生辰纲（6）_____剪径劫单人，_____沂岭杀四虎 （7）_____斗法破高廉，_____探穴救柴进（8）_____教使钩镰枪，_____大破连环马
(完整版)2017小升初阅读理解专项训练(含答案)
小升初阅读理解专项训练（含答案） （一）那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。 嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。 课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。 正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！” 当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。 几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。 “臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。 “继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我…… 又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！ 我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？” “我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。” “杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好！” 我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？” “我愿意！” “我也愿意！”……好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。 从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。
语文四年级下册第八单元阅读训练卷
语文四年级下册第八单元阅读训练卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 小红船 一天，一只小蚂蚁正在河边的红叶上爬上又爬下，玩得十分开心。 “呼——”，一阵风吹来，把红叶和蚂蚁吹到了河里。红叶在河里漂来漂去，小蚂蚁吓得哇哇大哭。 突然，红叶像一只船，慢慢地靠了岸。小蚂蚁马上爬到岸边，回头一看，原来是一条小红鱼帮的忙。小蚂蚁正要谢小红鱼，一个浪花溅起来，小红鱼不见了。 1 . 选择合适的量词填空。 阵条片只 一（____）蚂蚁一（____）风一（____）树叶一（____）鱼 2 . 这个故事共有____________个自然段。 3 . 小红鱼到底帮了小蚂蚁什么忙？ ______________________ ①暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 ②“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成
的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事…… ③有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。 ④人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果…… ⑤“在千里铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。 ⑥列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际…… 4 . 请给本文加个合适的标题：______ 5 . 文段②在描写巡道工外貌的时候，运用了比喻的修辞手法，请写出作者分别把什么比作什么 A．并写出这样的描写说明了什么？ 答：___________________________________________________________________ 6 . 本文哪些内容写得比较详细，哪些内容写得比较简略？为什么要这样写？ 答：___________________________________________________________________ 7 . 在文段⑥中，“巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……”说说“我”的眼前浮现的是巡道工什么样的形象？ 答：___________________________________________________________________ 8 . 阅读短文，完成练习。 那盆水仙花 上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。
水仙花观察日记350字
水仙花观察日记350字 水仙花观察日记350字 水仙花素有“凌波仙子”的美称。书上大部分描写的水仙花都犹如一位少女聘聘婷婷 地站在水中，美丽极了。 上周五，姨妈买来了一个水仙花种子，我一看，情不自禁地高呼：“天哪!这‘丑八怪’怎么可能是‘凌波仙子’—水仙花呢?”那东西浑身黑黑的，活像三个刚出炉的“烘 山芋”。 导读：每到春天，红得如火地木棉花，粉得如霞地芍药花，白得如玉地月季花竞相开放。以下是由J.L为您整理推荐的关于春天来了的观察日记，欢迎参考阅读。 今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了， 原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。 这时外婆走过来神秘地对我说：“我有个办法让它变漂亮!”我急忙跑过去问：“你 有什么办法，快说!快说!”外婆故意卖了关子，对我说：“看我的，到时候你就明白了!”只见外婆拿出一个水盆，往里面装入清水，把那黑黑的水仙花种子放入盆中。十分钟过去了，一刻钟过去了……半小时过去了，终于，水仙花种子上的泥土脱落了。外婆把水仙花 种子外的那一层东西剥下来。当外婆完全把它的“外衣”脱下来后，“丑八怪”露出来了 乳白色的身体，活像三个白萝卜。我们把洗净的水仙花种入一个装满水的盆子里。我盼望 着水仙花能早日开花，成为“凌波仙子”。 水仙花观察日记350字 记得有一次，我我听着老师所报的分数，高兴的心情一下子一泻千里，看着眼前拉鲜 红的叉叉布满了整张试卷，我的眼泪不由自主得像断了线的珠子不停地往下掉。回家的路上，我怀着沉重的心情，拖着沉重的脚步，慢腾腾的向家中走去，寒冷包围了我整颗心， 我感到春天离我越来越远，越越来越远。 天，我和妈妈去英雄山文化市场玩，买回了一头水仙花。 经过我十几天的悉心照料，我撒下的种子缍生根发芽了。现在它居然开满了一盆，这 真让我惊喜不已，每当我给它浇水的时候，望着它那盛开的笑脸，都感到它仿佛在朝我微 笑呢! 它呀，就像一个大蒜头，妈妈说那是它的球茎。它有三个球茎，中间的是一个大的、 圆的，两边还有两个小的、扁一点的。大球茎顶上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿，有0。1毫米厚，两边的小球茎上也伸出了两三个小芽儿。
边城等名著阅读思考题及答案
《边城》练习 一．基础检测（25分） 1．选出下列加点字注音全都正确的一项（） A．喁喁（yú）埋怨（mán）僭（jiàn）越渎（dú）于职守 B．竹篁（huáng）傩送（nuò）商榷（què）忍俊不禁（jīn） C．涎皮（yán）甬道（yǒng）鸟瞰（kàn）时乖命蹇（jiǎn） D．莞尔（wán）胡诌（zhōu）奇葩（bā）戛（jiá）然而止 2．选出下列各项中没有错别字的一项（） A．缠绵荧火虫竖在嘴边墨守成规 B．福祉大姆指金碧辉煌一见钟情 C．整饬烟袋杆莺啼鸟啭委曲求全 D．嗤笑黑黝黝不共带天成绩斐然 3．下面句子中加点成语使用恰当的一项是（） A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。 B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。 C．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。 D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。 4．选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（） A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。 C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。 5．选出标点符号没有错误的一项（） A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？” B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。 C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在