人教版九年级物理第二十章第一节 磁现象 磁场 练习(包含答案)

磁现象磁场练习

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.下列关于磁场的叙述，其中不正确的是()

A. 在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失

了

B. 某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向

C. 磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极

D. 指南针静止时南极指向地磁北极

2.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()

A. B.

C. D.

3.小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是()

A. 条形磁体能够吸引小铁钉

B. 同名磁极相互吸引

C. 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方

D. 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了

4.地球是一个巨大的球体，下列图中有关地磁体的示意图正确的是()

A. B.

C. D.

5.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有

()

①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

③磁感线是铁屑组成的

④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。

A. ①④

B. ②③

C. ①②

D. ②④

6.在探究蹄形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上

一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图。对实验中有关现象的分析不正确的是()

A. 撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来

B. 铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体

C. 轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离

D. 轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑在磁力作用下排列有序

7.小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完

全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小

实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式

转动起来，则小红可判断()

A. 一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性

B. 一定是乙棒

有磁性，甲棒无磁性

C. 甲、乙都可能有磁性

D. 甲、乙都一定有磁性

8.如图是条形磁体的磁场分布图。下列说法正确的是

()

A. 磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线

B. a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同

C. 该条形磁体的左端为N极，右端为S极

D. 置于a点的小磁针静止时南极指向左侧

9.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的小磁

针静止时的指向，可以判断()

A. 甲是N极，乙是S极

B. 甲、乙都是N极

C. 甲、乙都是S极

D. 甲是S极，乙是N极

10.如图所示，某同学研究磁体间相互作用力大小时，用测力计吊着一

磁体沿水平方向从水平放置的条型磁铁的A端移到B端的过程

中，能表示测力计示数与水平位置关系的图是()

A.

B.

C.

D.

二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）

11.如图甲所示。一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时

的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是______极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互______(选填吸引、排斥)。

12.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示，D端为______(N/S)极，B端为

______(N/S)极。

13.如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极

滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是______。

14.如图是条形磁体周围铁屑的分布情况及小磁针的指向。图中

各点小磁针有固定指向，说明磁体周围的磁场具有______；

铁屑在磁场中被磁化成______，从而在磁场中有序排列。

15.如图所示，a处的磁场比b处的磁场______(强/弱)，静止在a

处的小磁针的北极指向______(左/右)。若将此磁体在空中悬吊起来，静止时图示的右端指向地磁场的______(南/北)极。

三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

16.两个小车上各放一块磁体，完成下列操作。

(1)甲乙两小车如图放置，将两小车靠近，松手后观察到的现象是______。

(2)将甲车上的磁铁N、S极互换，乙车上磁铁不动，两小车相隔合适的距离，松

手后出现的现象与(1)作对比，说明力的作用效果与______有关。

(3)我们把磁铁放在带轮子的小车上完成实验，而不是把磁铁直接放在桌面上，这

样做的好处是______。

(4)如果甲磁铁的磁性较弱，而乙磁铁的磁性较强，在实验过程中，甲所受的磁力

______(选填“大于”“等于”或“小于”)乙所受的磁力。

17.为辨别钢棒是否有磁性，小明设计了以下方案进行探究。

(1)根据甲图实验现象，______(选填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性。

(2)乙图实验中，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北，由此判断

钢棒______(选填“一定”或“不一定”)具有磁性。

(3)根据丙图实验现象，______(“能”、“不能”)判断钢棒一定具有磁性。

(4)丁图实验中，水平向右移动钢棒，弹簧测力计示数有变化，______(选填

“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性，理由是______。

四、作图题（本大题共3小题，共15.0分）

18.请根据要求画图：在如图中标出左边磁极的名称和磁场的磁感线的方向。

19.请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。

20.磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出小磁针所在处磁感线的方向，并

标出磁体的N、S极．(小磁针黑端为N极)

五、简答题（本大题共2小题，共10.0分）

21.小明把一根条形磁铁放在玩具船上(船头方向为条形磁铁的S极)，把船放在静水

中，船头向着东方．松手后，小明惊奇的发现船头转动起来．

(1)小船为什么会转起来？

(2)猜一猜船头转动到什么方向时会静止下来，为什么？

22.下列各种情况中，哪种情况可以确定钢棒原来是否有磁性？并说明理由．

(1)将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相排斥．

(2)将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引．

(3)将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，将钢棒的这一端接近磁针的南

极，两者互相吸引．

(4)将钢棒的一端接近磁针的南极，两者互相吸引．

答案和解析

1.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查了磁场的性质，磁场和磁感线的方向，以及地磁场与地球两极的关系，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．

【解答】

A、磁体周围存在一种物体，就是磁场，磁场虽然是看不见、摸不着的，但它会对放入它中的磁体产生力的作用，取走小磁针，磁铁周围的磁场不会消失，说法不正确，故A符合题意；

B、小磁针在磁场中静止时，北极的指向就是该点的磁场方向，说法正确，故B不符合题意；

C、磁感线是有方向的，磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极，说法正确，故C 不符合题意；

D、指南针静止时南极指向地理南极，也就是地磁北极，说法正确，故D不符合题意．

故选A．

2.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查磁感线相关知识，知道在磁体的周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S 极。

磁体周围的磁感线的形状与附近磁体的磁极有关，要记住课本中告诉的记住磁体周围磁感线的形状：如条形磁铁的、蹄形磁体、相互靠近的S、S极的、相互靠近的N、N 极的，相互靠近的N、S极的。

【解答】

A.磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，故A正确；

B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，故B错误；

C.磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的N极，故C错误；

D.磁体周围的磁感线从磁体的S和N极出来，故D错误。

故选A。

3.【答案】A

【解析】解：

A、条形磁体周围存在磁场，能够吸引小铁钉，故A正确；

B、由磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，故B错误；

C、将条形磁体用线悬挂起来，让磁体自由转动，静止时指向地理南极的磁极叫南(或S)极，指向地理北极的是磁体的北极(N极)，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，故C错误；

D、玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用，故D错误。

故选：A。

(1)磁体能吸引铁、钴、镍等物质；

(2)根据磁极间的相互作用规律；

(3)磁体具有指向性，当自由转动的磁体静止时，其N极指北，S极指南；

(4)磁体周围存在磁场，玻璃不能隔离磁场。

本题考查了磁体的指向性和磁极间的相互作用，是一道基础题目。

4.【答案】C

【解析】解：(1)地磁两极和地理两极不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此AB两图不正确；

(2)地磁场的磁感线从地磁北极(地理的南极附近)出来，回到地磁南极(地理的北极附近)，因此C正确，D不正确．

故选C．

地球的周围存在磁场，地磁场的两极和地理两极并不完全重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．

本题主要考查了地磁场和磁场的性质，属于基础知识，比较简单．

5.【答案】A

【解析】解：

①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故①正确；

②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故②错误；

③磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故③错误；

④地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故④正确；

故正确的是①④。

故选：A。

(1)据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；

(2)磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；

(3)磁感线是不存在的；

(4)地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近。

此题考查了磁场的判断方法、磁感线的理解、地磁场的理解等知识点，是一道综合题。

6.【答案】A

【解析】解：A、磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，但不是将原来不存在的磁场显示出来。故A错误；

B、铁屑原来没有磁性，但在磁场的作用下能够获得磁性，说明被磁化了。故B正确；

C、铁屑质量较小，惯性小，运动状态容易改变。所以轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离。故C正确；

D、铁屑受到磁场的作用，轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩擦力，铁屑逐渐有序排列。故D正确。

故选：A。

①在磁体周围空间存在一种特殊的物质，这种物质能对放入其中的磁体产生力的作用，这就是磁场；

②在磁体或电流的作用下，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；

③一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。惯性与质量有关，质量越小，惯性越小，运动状态越容易改变。

此题考查了磁场的存在、性质、磁化、惯性现象等知识点，是一道综合题。需要清楚的是，磁场客观存在，利用细铁屑显示磁场分布，体现的是转换思想。

7.【答案】C

【解析】解：(1)由于磁体能够吸引铁钴镍等物质，所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体。故ABD均错误；

(2)甲、乙如果都有磁性，两个异名磁极靠近时，也相互吸引。故C正确。

故选：C。

(1)磁体具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质；

(2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

靠近体现了两端的相互作用情况，结合磁极间的作用规律可以确定两者是异名磁极或一个有磁性，另一个无磁性。因此审题时一定要认真，把握住题目中的关键词。

8.【答案】A

【解析】解：A、磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线，不是真实存在的，故A正确；

B、磁体周围，越靠近两极的位置其磁感线越密集，磁场越强，b处的磁场和a处无法比较，故B错误；

C、由于在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极，故C错误；

D、小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于a点，其静止时南极指向右侧，故D错误。

故选：A。

磁体的周围存在磁场，为了便于研究，人们引入了磁感线。在磁场中某一点，小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向。在磁场中，磁感线都是从N极出发，回到S 极。

本题主要考查了对磁场的概念、磁感线的特点、磁场的方向以及磁场强弱的理解，属基础知识的考查。

9.【答案】B

【解析】解：由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指由磁铁向外，故两磁极均为N极，小磁针所在处磁场向上，故小磁针S极在上、N极在下。

故选：B。

由磁感线的形状可知两磁铁的极性，由小磁针所在位置的磁感线方向可知磁铁的极性。

常见磁铁的磁感线的形状应牢记：如条形磁铁、蹄形磁铁、通电螺线管等。

10.【答案】C

【解析】【分析】

解决本题的关键知道条形磁铁周围的磁场两边磁场强，中间磁场弱，以及知道同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

条形磁体上磁极在两端，磁极磁性最强；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，根据条形磁铁周围磁场的强弱判断弹簧测力计的拉力变化。

【解答】

水平放置的条形磁铁两边磁场强，中间磁场弱，从A端到条形磁铁的中间，表现为斥力，且斥力逐渐减小，所以弹簧测力计的读数逐渐增大，从磁铁中间到B端，表现为引力，且引力逐渐增大，所以弹簧测力计的读数继续逐渐增大，可知整个过程中，弹簧测力计的读数一直增大，故C正确，ABD错误。

故选C。

11.【答案】N吸引

【解析】解：

如图乙，由于异名磁极相互吸引，所以右边裂纹的磁极是N极。

如图甲，如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起，由于左边裂纹的磁极是S极、右边裂纹的磁极是N极，所以这两段会相互吸引。

故答案为：N；吸引。

任何磁体都有两个磁极：磁北极(N极)和磁南极(S极)；磁体分成若干份，每一份又是一个新的磁体。

理解掌握磁体的性质、磁极间的相互作用规律是解决此类问题的关键。

12.【答案】N N

【解析】解：

由图知，中间磁体与右边磁体之间的磁感线呈排斥状，由同名磁极相互排斥可知，中间磁体的D端为N极，其C端为S极；

由图知，中间磁体与左边磁体之间的磁感线呈吸引状，由异名磁极相互吸引可知，左边磁体的B端为N极。

故答案为：N；N。

(1)在磁体外部，磁感线从磁体的北极出来回到南极；

(2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。

本题考查了磁感线的方向、磁极间的相互作用规律的应用，属于基础性题目。

13.【答案】先减小后增大

【解析】解：小铁块在左端时，受到N极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大；越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小；靠近S极，磁性增强，引力增大，铁块对磁铁的压力较大。

故答案为：先减小后增大。

(1)条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱；

(2)磁铁的两极磁性最强，铁块在两端时，受到磁铁的作用较大，中间磁性最弱，铁块受到磁铁的作用较小。

本题考查了磁体上磁性强弱的分布，属于基础知识的考查，相对比较简单。

14.【答案】方向；磁体

【解析】解：(1)磁场是有方向的，在磁场的不同位置，其磁场方向一般不同，同一位置，磁场方向固定，所以图中各点小磁针有固定指向。

(2)铁屑在磁场中会被磁体磁化，成为一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来。故答案为：方向；磁体。

(1)磁场是有方向的，一般情况下，位置不同，磁场方向不同，各点有固定方向。

(2)放入磁场中的铁屑会被磁化，成为一个小磁体。

本题考查了磁场的性质是对放在磁场中的磁体有力的作用，在物理学习中不能只注重了结论的学习，还要注意过程的学习。

15.【答案】弱；左；南

【解析】解：磁感线越密集，该处磁场越强，越稀疏，故图中a处的磁场比b处的磁场弱；磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，所以磁体的右侧是N极，左侧是S极，故a点所放小磁针静止时北极指向左；地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指向北方，即地磁场的南极。

故答案为：弱；左；南。

(1)在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极；

(2)根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线，磁感线的疏密程度反映磁场的强弱；

(3)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；

(4)地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，结合磁极间的作用规律可做出判断。

关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定。

16.【答案】甲车向左运动，乙车向右运动力的方向减小摩擦力对实验的影响等于

【解析】解：(1)由于同名磁极相互排斥，在图中，N极相对，将两小车靠近，松手后观察到的现象是甲车向左运动，乙车向右运动；

(2)将甲车上的磁铁N、S极互换，乙车上磁铁不动，则异名磁极相互靠近，两小车相隔合适的距离，松手后出现的现象甲车向右运动，乙车向左运动，与(1)作对比，说明力的作用效果与力方向有关；

(3)由于滚动摩擦小于滑动摩擦，所以把磁铁放在带轮子的小车上完成实验，而不是把磁铁直接放在桌面上，这样做的好处是减小摩擦力对实验的影响；

(4)由于物体间力的作用是相互的，如果甲磁铁的磁性较弱，而乙磁铁的磁性较强，在实验过程中，甲所受的磁力和乙磁铁所受的力属于相互作用力，所以大小相等；

故答案为：(1)甲车向左运动，乙车向右运动；(2)力的方向；(3)减小摩擦力对实验的影响；(4)等于。

(1)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；

(2)力的大小、方向、作用点影响力的作用效果；

(3)滚动摩擦小于滑动摩擦；

(4)根据作用力与反作用力的特点分析。

此题考查的知识点较多，但是难度不大，认真分析即可。

17.【答案】不能一定不能能磁体两端磁性最强，中间最弱

【解析】解：(1)(3)由于异名磁极相互吸引，同时磁体也可以吸引磁性物质，所以凭图中的实验不能判断钢棒是否有磁性；

(2)磁体具有指向性，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南一端指北，符合磁体能够指示南北的特点，说明钢棒一定具有磁性；

(4)磁体上的不同部位的磁性强弱并不一样，磁体两端(磁极)磁性最强，而中间磁性最弱，因而钢棒在条形磁体的两极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力最小，所以从左开始，弹簧测力计的示数是先变小，到中间位置时，是最小的示数，然后再变大。

故答案为：(1)不能；(2)能；(3)不能；(4)能；磁体两端磁性最强，中间最弱。

每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强，对于条形磁体来说，两端分别是两个磁极，中间的磁性最弱，异名磁极相互吸引，同时磁体也可以吸引磁性物质。

此题考查了磁极间相互作用及磁体的性质，需要记住的是：相斥必是同极，相吸未必异极。

18.【答案】解：在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，故左侧磁极为S极，磁感线从右指向左，如图所示：

【解析】在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，据此判断。

解答本题的关键是要知道在磁体的外部，磁感线都是从N极指向S极，难度不大。19.【答案】解：由于磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，故可标出磁感线的方向，如下图所示：

。

【解析】由于磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，故可标出磁感线的方向。

考查了磁感线的特点。小磁针N极在磁场受力方向与磁感线方向一致。

20.【答案】解：小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向，磁感线从磁体的N 极出来回到S极

【解析】根据磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可得出磁化的磁极的磁性，磁体周围的磁感线从N极出发回到S极．

本题考查了磁极间的相互作用规律和磁感线的特点．

21.【答案】答：(1)条形磁铁的S极指向船头，船头向着东方．因地磁场沿南北方向，地球南极处为地磁场的N极，地球北极处为地磁场的S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小船会转起来；

(2)因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，条形磁铁的S极指向船头，船头慢慢转向指南(地磁场的N极)的方向并静止下来．

【解析】根据地磁场的知识及磁极间的相互作用分析小船转动的原因及小船静止时船头的指向．

通过本题应掌握：

(1)地球是个巨大的磁体，地磁南极在地理北极的附近，地磁北极在地理南极附近；

(2)磁极间的相互作用：名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．

22.【答案】解：(1)钢棒的一端与磁针的南极相斥，利用磁体间的作用规律可知，钢棒的这一端是南极．所以钢棒有磁性．

(2)钢棒的一端与磁针的北极相吸，在这种情况下，即使钢棒没有磁性，磁针也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性．

(3)钢棒的一端与磁针的北极相吸，若钢棒有磁性，则这一端一定是南极，再与磁针的南极靠近时，一定会相斥，而实际上是相吸，则说明钢棒一定没有磁性．

(4)钢棒的一端与磁针的南极相吸，在这种情况下，即使钢棒没有磁性，磁针也会吸引钢棒，所以不能确定钢棒是否具有磁性．

【解析】判定钢棒有无磁性，就要看钢棒是否具有磁体的特征：①能够吸引铁钴镍等磁性材料．②具有指向南北的特性．③能否与别的磁体相斥．从这入手分析．

磁性材料靠近，相互排斥，两者一定都有磁性．若相吸，则至少有一个有磁性．因为磁体有吸引铁钴镍等物质的性质．