小班美术教案涂色(10篇)

小班美术教案涂色(10篇)
小班美术教案涂色(10篇)

小班美术教案涂色(10篇)

小班美术教案涂色第1篇:

幼儿园小班涂色活动教案:我给水果穿衣服

活动目标:

1.初步学习向一个方向来回涂色。

2.会根据水果轮廓图选择相应颜色笔涂色。

活动准备:

教师示范用水果轮廓图。

活动过程:

1.引起幼儿涂色兴趣。

教师出示水果轮廓图。

提问:这是什么说说应当给这些水果穿什么漂亮衣服 2.示范涂色。

涂色时用油画棒向一个方向来回涂。

3.练习涂色。

鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。

4.相互欣赏作品。

提议:

1.在美工区继续供给水果轮廓图让幼儿练习涂色。

2.幼儿能够尝试将涂水果剪(撕)下来做墙饰,打扮教室。

活动结束:

1.幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

2.能选用相似颜色“给水果穿衣服”。

小班美术教案涂色第2篇:

幼儿园美术教案:漂亮房子(涂色)

活动目标

1、在线条结构房子上进行涂色,色彩搭配美观。

2、丰富幼儿色彩观,提高其绘画水平。

活动准备

1、涂色-房屋

2、课件:图片-洋房

活动过程

1.出示图片―洋房

与幼儿一同观察并分析结构,以及色彩搭配。

2.指导幼儿学习选用鲜亮色彩进行搭配涂色,

重点示范色彩渐变。

3.幼儿动手作画,教师巡回指导

纠正幼儿不正确绘画姿势和握笔方法。

指导幼儿在涂背景色时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。

最终能够再完整勾画一遍轮廓,使画面更清晰。

4.房屋博览会

幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。

5.表扬幼儿在作画过程中良好习惯,对完成较好作品进行适当点评。

小班美术教案涂色第3篇:

幼儿园小班涂色活动教案:彩色小背心

【活动目标】

1、尝试用多种材料进行印画游戏。

2、欣赏自我制作小背心上图案,享受创作欢乐。

【活动准备】

1、各种形状物体。

2、水粉颜料、擦手毛巾。

3、收集有漂亮图案背心图片,教师事先印好小背心一件,废旧白色背心人手一件。

4、一段活泼音乐。

【活动过程】

1、请幼儿欣赏收集有漂亮图案背心,认识上头各种颜色。

2、请幼儿拿出教师准备背心和图片中背心进行比较,说出它们不一样之处,怎样才能把背心变和图片中背心一样漂亮?

3、出示教师制作彩色小背心,请幼儿说一说是怎样做出来?都用了什么颜色?

4、组织幼儿制作彩色小背心。

(1)指导幼儿印画方法:先选择一个自我喜欢物品然后蘸上一种颜色,进行印画。

(2)幼儿进行探索:你选择工具能不能印出图案,印出图案像什么?

(3)提醒幼儿在印画时,将各种不一样颜色搭配在一齐,

小班美术活动公开课优秀教案

小班美术活动教案:漂亮的泡泡 活动目标: 1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。 2、能大胆选择色彩绘画,表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备: 1、人手一张画有小鱼的画纸。 2、各种颜色的油画棒若干。 3、已调好红、黄、蓝三种颜料。 活动过程: 一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。 幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。 师:小鱼们,今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头,游啊游,游啊游,小鱼游的真开心。 师:小鱼们,游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来) 二、引出课题。 师:刚才我们玩的真开心,鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了,泡泡是什么样子的呀?(圆形的)教师出示范画画泡泡。 师:小蜡笔,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀?哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢! 师:鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡,有的泡泡还会亲亲嘴,有的泡泡还会捉迷藏,真漂亮,我们来帮泡泡拍个照吧! 教师出示排刷和颜料。 师:我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片?师:小排刷,手中拿,红色水里走一走,舔舔干,走到纸上来拍照,这边刷到那一边。瞧!照片拍好了,漂亮吗?你们想不想也来吹泡泡,帮泡泡拍照呀? 师:那我们一起去吹大大小小、五颜六色的,会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。 三、幼儿操作。

幼儿作画时,教师指导并用语言提醒幼儿:这个小朋友画了个大泡泡,这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡,真棒! 四、相互欣赏幼儿作品。 师:小鱼们,跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。 (设计意图:评价幼儿作品,给予肯定,提高幼儿的积极性) 五、结束部分。 师:小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡,鱼妈妈带你们到外面去做游戏,我们一起出发吧!(设计意图:头尾呼应,结束活动)

中班美术活动教案:蛋糕教案(附教学反思)

中班美术活动教案:蛋糕教案(附教学反思) 中班美术活动蛋糕教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱,知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看蛋糕教案吧。 活动目标: 1.体验刮画纸的神奇、有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。 2.知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。 3.能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 活动重点难点: 活动重点: 能画出蛋糕的轮廓,并用简单图案进行装饰 活动难点: 掌握刮画纸和竹笔的使用方法 活动准备: 课件、范画、轻音乐;刮画纸、竹笔人手一份 活动过程: 一、导入。(3分钟) 出示课件,欣赏各式各样的蛋糕。

指导语:今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧! 小结:蛋糕的种类可真多呀,有单层、双层,还有多层的,颜色不同、形状不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。 二、展开。 1.出示范画,请幼儿观察。(2分钟) 指导语:瞧!刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕! 提问:这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的? 2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟) 指导语:你们观察的可真仔细,那这个蛋糕是怎么画的,小朋友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画,最底层要画得大一些,第二层比第一层要小一点,最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。 提问:咦,小朋友,你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同? 小结:这可不是普通的黑纸,它呀可神奇了,它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”,(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层,只要我们用竹笔在上面轻轻一刮,就会变出各种不同的颜色来。 指导语:竹笔由笔尖和笔尾两部分组成,笔尖可以用来画轮廓、刮细线。(就像这样,画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简

小班绘画教案

小班绘画教案:五颜六色的毛毛虫教案下载 小班绘画教案:五颜六色的毛毛虫教案下载 课程目标: 1,引导孩子们观察小动物,激发孩子对绘画的无比兴趣。 2,学习用图案结合的方法,画出毛毛虫,提高孩子大胆的想象力。 3,让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色,增添孩子对颜色的应用能力。 课程准备: 1,事先准备好,关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。 2,课件中,要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。 3,在课堂中,再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些,画的时候,要尽量用语言来表达过程。 课程过程: 1,课件出现,老师开始以激动的口气问孩子,这是什么呀?引起孩子对课件的兴趣,并达到极好的互动。 2,老师引导孩子观察毛毛虫,长长的身体,圆圆的脑袋,多条腿,以及全身长满了毛毛。 3,课件播放完后,老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。 4,画出一个圆头,然后画上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和长长的触角。 5,再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。 6,给毛毛虫涂上颜色,可以不同的节涂不同的颜色,以美为最终目的。 课程指导: 有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确,所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。尤其是告诉孩子,毛毛虫的身体的结构,是几个圆圈连在一起的,孩子自然就会理解了。 当孩子画完了,老师则可以建议孩子们展开想象力,给毛毛虫配上它生活的地方,包括小草,花等等。 课程总结: 通过画毛毛虫,不仅增加了孩子对绘画的兴趣,而且对颜色的认知也更明确了。孩子们观察和了解身边的动物和生活也更有范围了。而且绘画中,老师与小朋友的交流也十分重要,能促进老师与小朋友之间的亲密关系。

小班美术教案

小班美术教案《小泡泡和大石头》(油画棒) 【活动目标】 1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。(重点) 2、能选用多种颜色大胆作画。(难点) 3、在教师的引导下,巩固油画棒换色的常规。 【活动准备】 1、吹泡泡器一个,大的鹅卵石若干。 2、每人一盒油画棒。 3、幼儿用书:《小泡泡和大石头》。 【活动过程】 一、教师吹泡泡,观察泡泡的形状、颜色和动向。 1、T:我们吹出来的泡泡是什么样子的?(圆圆的)泡泡是什么颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上面去了) 2、教师小结:彩色泡泡圆圆的、轻轻地,一吹出来都往上面飞走了。 二、引导幼儿观察鹅卵石。 1、T:这是什么?石头是什么样子的?是什么颜色的?和泡泡比,哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么? 2、小结石头的特点。 三、教师示范画小泡泡和大石头。 1、T:今天小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋,大石头

可以画在纸的什么地方?用什么颜色来画?小泡泡画在纸的什么地方?用什么颜色来画?为什么? 2、教师示范画。 (1)出示油画棒,T:小蜡笔开始给泡泡画像了,小蜡笔,在上面,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个小泡泡(小泡泡、红泡泡)你们还想吹什么颜色的泡泡呀?换个颜色来画的时候,用过的油画棒怎么办?应该放在什么地方呢?哇,看!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢! (2)请个小朋友来给大石头画像吧:小蜡笔,在下面,转呀转,这头那头手拉手,变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀? 四、幼儿作画,教师指导。 引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。 五、欣赏作品。 你喜欢哪一幅画像呀?为什么?(幼儿教育)

美术教案生日蛋糕

美术教案生日蛋糕 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

活动名称:生日蛋糕设计思想:本节课旨在通过祖国的生日,系列活动,让儿在身为中国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴,探索祖国传统艺术的美,能够从色彩造型等多重角度来创造美,表现美,本次主题旨在通过祖国的生日活动,使幼儿进一步感知色彩的多样性,学习按照画面的主早题合理搭配色彩,尝试运用创造性的方法表现千变万化的绚丽烟花,激发而幼儿对民俗艺术的兴趣。感知民俗艺术品色彩和造型的特点。活动目标: 1情感与态度目标:通过活动体验为祖国庆祝生日的乐趣,激发幼儿的爱国主义情感; 2能力与认知目标:通过涂色,增强幼儿手部肌肉的控制能力,能够根据画面主题选取适合的颜色,巩固幼儿对色彩的认知; 3 技能目标:尝试涂色,练习涂色的正确方法,能将空白处涂满颜色; 4 创造力培养目标:感受不同色彩丰富的表现力,激发幼儿的想象力。 活动准备: 1 知识准备:对国庆节有所了解,知道国庆节的日期及含义, 2 物资准备:幼儿用书油画棒各种生日蛋糕的图片 3 环境创设:播放生日快乐歌创设生日派对的情境。 活动过程: 一歌唱导入形象感知 1 教师带领幼儿一同欢唱《生日快乐歌》,说一说现在是在给谁过生日,巩固幼儿对国庆节的认识。

2 引导幼儿观察各种生日蛋糕的图片互相说说自己最喜欢哪个蛋糕,这个蛋糕看上去是什么味道的? 3 你是怎么看出来的?帮助幼儿了解色彩与画面之间的联系。 二观察认知色彩表现 1 老师分别示范出两种不同的涂色方法,一种是按一定方向平涂,一种是按线条凌乱的涂色,引导幼儿观察,哪种涂色方法好?请幼儿空手练习平涂法。 2 引导幼儿观察幼儿用书的蛋糕轮廓,说一说自己想要选取哪些色彩,涂一个什么口味的蛋糕; 3 请幼儿作画,用不同颜色的油画棒将蛋糕轮廓的空白涂满,重点提醒幼儿,相邻的两个轮廓不要涂同一种颜色; 三欣赏讲述创意想象 引导幼儿观察画面中自己的绘制各种蛋糕,说一说自己还吃过哪种口味的蛋糕?老师可拿部分幼儿作品请大家集体欣赏,请小作者讲讲自己的作品。 活动延伸:在美工区里提供粘泥和各种辅助材料,请幼儿运用学过的团圆压扁等技能泥塑生日蛋糕。

小班美术活动教案《彩色的雨》

小班美术活动教案《彩色的雨》 设计意图: 幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨点突破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。 活动目标: 1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识 2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 3.培养幼儿对抽象事物的想象力。 活动准备: 1、材料准备:油画棒、幼儿人手一份画有雨伞的画纸、各种图片贴图、雨的声音。 2、知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。 活动过程: 一.故事导入。 1.给幼儿讲述故事《下雨了》。 2.出示下雨时的图片,让幼儿观察雨点的特征。 3.引发幼儿认识下雨天气,并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿:雨伞。

二.绘画雨点。 1、启发谈话,引起兴趣 教师:“今天太阳公公很高兴,见到我们小朋友,可是忽然一阵风吹来了,“嘀答、嘀答”下雨了(同时播放下雨的声音)。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的? 幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。 小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。 2、操作演示,引出内容 (1)演示讨论,共同参与 A 、油画棒演示画长直线雨 哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。) B 、讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论) (2)激发兴趣,尝试取名 A、演示用各种颜色的短线画小雨点。 雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。 B、这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、美丽的雨等)

幼儿园大班美术活动小小蛋糕师教案与反思

幼儿园大班美术活动《小小蛋糕师》教 案与反思 【活动背景】 蛋糕是小朋友常见、常吃的点心,它不仅色彩鲜明、丰富,而且鲜美可口。我设计这一活动,旨在鼓励幼儿用自己喜欢的美术形式来表现实际生活,体验艺术创作活动所带来的快乐! 【活动目的】 1、引导幼儿初步感受生活中的美,体验美术活动带来的乐趣及成功感。 2、鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。 3、通过操作活动,使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。 【活动准备】 1、幼儿实地观察蛋糕店,丰富有关蛋糕的知识,共同搜集各种制作蛋糕的材料。 2、相关课件和电教设备。 3、分组放置幼儿操作用的材料:泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。 4、室外设置若干柜台,帽子、围裙若干。

【活动过程】 一、引题激趣——引出蛋糕。 师:蛋糕是小朋友最喜欢的点心,你们知道蛋糕是怎么做成的吗?我们还是到蛋糕店去看一看吧! 二、讨论、观察——了解蛋糕。 幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样,然后再仔细观察画面中的图象,回答老师的问题。 1、蛋糕的主要部分一般是哪些形体?小结:有的是长方体,有的是正方体,有的是圆柱体,还有的是“心”形…… 2、蛋糕上面可以放哪些食物?它们有什么用途?小结:只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面,它们可以吃,更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。 3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢?如果你是蛋糕师,你又怎样去做蛋糕呢? 4、观看课件第二部分。 三、自由创造——制作蛋糕。 1、教师逐一介绍材料,与幼儿一起讨论每个材料的用法。 1、鼓励幼儿用自己喜欢的材料,按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。 2、教师巡回指导。 3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。

小班上学期美术教案大全200篇

小班上学期美术教案大全200篇 提供最新小班上学期美术教案大全200篇,供各位教师参考学习,我们会定期更新增加小班上学期美术教案文章,欢迎收藏! 小班上学期美术教案《花瓶》 幼儿园小班上学期美术教案《美丽的彩虹》 小班上学期美术教案《有趣的手指点画》 小班上学期美术教案《泡泡花》 小班上学期美术教案《蝌蚪游不游》 小班上学期美术教案《画妈妈》 小班上学期美术教案《小猫绕毛线》 幼儿园小班上学期美术教案《小蜗牛》 幼儿园小班上学期美术教案《我给瓶宝宝穿彩衣》 幼儿园小班上学期美术教案《颜色宝宝滑滑梯》 小班上学期美术教案《神奇小点点》 小班上学期美术教案《调皮的老鼠》 幼儿园小班上学期美术教案《美术粘贴》 小班上学期美术教案《雪娃娃》 小班上学期美术教案《可爱的蔬菜宝宝》 小班上学期美术教案《蝴蝶和花》 小班上学期撕贴画教案《美工可爱的大苹果》

小班上学期美术教案《画折线》 幼儿园小班上学期美术教案《彩色的雨滴》 小班上学期美术教案《树叶创作画》 幼儿园小班上学期美术教案《小白牙》 小班上学期美术教案《我爱你有这么多》 小班上学期美术教案反思《柳树发芽》 小班上学期美术教案《洗澡澡》 小班上学期美术教案反思《美丽的颜色》 幼儿园小班上学期美术教案《毛毛虫开舞会》幼儿园小班上学期美术教案《我和小鸡做朋友》小班上学期美术教案《捕老鼠》 小班上学期美术教案《蜡笔舞会》 小班上学期美术教案《扮家家》 幼儿园小班上学期美术教案《一碗白米饭》 小班上学期美术教案《藏蝶》 幼儿园小班上学期美术教案《春节烟花》 小班上学期美术教案《鞋印舞会》 小班上学期美术教案《鸡妈妈生蛋》 幼儿园小班上学期美术教案《美丽的风景》 小班上学期美术教案《家乡的桥》 小班上学期美术教案《野蜂飞舞》

幼儿园中班美术《彩色的树》教案模板范文 -1

幼儿园中班美术《彩色的树》教案模板范文 -1.docx 活动目标: 1、感知秋季树木的颜色、形状特征,尝试运用不同的方法装扮彩色的树。 2、能根据自己的需要选择适当材料,操作中注意遵守规则。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之 间交流。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备: 1、活动前请家长带幼儿参观各种树木,对秋季树木的变化有所了解。 2、银杏、梧桐、枫树、松树等图片。 3、水彩笔;颜料和棉签;彩纸和浆糊。 活动过程: 一、通过故事,引发与树木相关的经验。 1、师讲述故事:在高高的山顶上,有一棵绿绿的大树。满树的绿叶随着 风儿摇摆。有一天,树叶宝宝们忽然觉得:大树妈妈总是穿着一件绿衣服,多 没劲儿呀!于是,树叶宝宝们悄悄让自己变了颜色。看(出示图片)大树妈妈的衣 服变成什么颜色了? 2、提问:你还见过什么颜色的大树?(根据幼儿的回答出示相应图片) 二、观察图片,了解树木的相关特征。 师:原来,树不仅是绿色的,有的还会变成红色、黄色等别的颜色。今天,我们来把这些彩色的树画出来好吗?我们应该先画树的哪一部分呢?树干是什么 样的?画好树干,再画什么?树冠是什么样的? 介绍树干、树枝和树冠的名称、操作顺序及它们的形状特征。 三、、出示绘画材料并逐一介绍。 每个幼儿画一棵大树。 四、活动评价。 将画好的大树剪下来,布置成彩色的树林。幼儿一同欣赏,说说自己最喜 欢哪颗树,为什么。 活动反思: 大家都知道,孩子都喜欢绚丽的色彩,更喜欢用鲜亮的色彩来表现他所喜 欢的物体。而孩子又是天生的观察者,一草一木都会让他们欣喜和惊讶。当幼

幼儿园:中班美术《做蛋糕》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班美术《做蛋糕》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Middle Class Art "Making Cake" 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订:FoonShion教育

中班美术《做蛋糕》 活动目标: 1.在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。 2.尝试根据自己的设想,用橡皮泥制作蛋糕,并选择相关的辅助物(各类彩色塑料积木)进行装饰。 3.体验努力完成自己设想的快乐。 活动重点: 在欣赏蛋糕图片的基础上,迁移已有的手工制作经验,用橡皮泥制作蛋糕,制作蛋糕。 活动难点: 尝试根据自己的设想,并选择相关的辅助物进行装饰。 活动准备: 1.ppt。 2.橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。 活动过程: 一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。

师:今天老师带来了各种各样的蛋糕,最漂亮的蛋糕是哪一块?为什么呢?这些蛋糕都一样吗?它们什么地方不一样?(引导幼儿欣赏蛋糕的色彩、装饰图案、造型) 二、欣赏橡皮泥制作的生日蛋糕。 1.一起欣赏用橡皮泥制作的蛋糕图片,丰富幼儿经验。 师:今天老师还带来了一些橡皮泥做的蛋糕呢,你们看! 2.师:你想做个什么样子的蛋糕呢?(鼓励幼儿大胆想象) 三、教师示范、幼儿制作蛋糕。 1.教师示范讲解制作步骤。 师:用橡皮泥制作蛋糕时,要先把橡皮泥捏成你喜欢的蛋糕形状,可以是圆的,方的,也可以是三角形的。对了,你还要考虑一些你想做成几层的蛋糕。如果想做成两层或者三层的话,那就要继续往上叠。蛋糕的形状做好了,接下来要做蛋糕的什么呢?(花纹) 那蛋糕上面的花纹用什么来做呢?(提示用辅助物(各种积木)进行装饰:可以是一点一点的,也可以是一条一条弯弯的曲线或是一朵一朵的小花或是其他的图案,也可以用老师提供给你们的辅助材料) 接着呢?我们还可以为蛋糕装饰上漂亮的蜡烛。 2.介绍辅助材料 师:今天老师还带来了一些辅助的材料,帮助我们把蛋

小班美术活动教案——彩色的树纸团印画

小班美术活动教案:彩色的树(纸团印画) 活动目标: 1、学习在一定的范围内用纸团印画装饰树叶。 2、尝试选择不同的颜色在指定范围内印画。 3、将用过的纸团放进篓子中,保持桌面的整洁。 活动准备: 1、事先搓好的纸团若干。 2、水粉颜料4盘(红、黄、蓝、绿),篓子若干, 彩色纸片若干,蜡笔若干,抹布若干。 3、范画五张,空画一张。 活动过程: (一)导入激发幼儿学习兴趣: (听声音)今天,老师带来了一段音乐,请小朋友听 一听,是什么声音?(幼儿猜测)除了小朋友的哭声,还 会有谁在哭呢?让我们一起来看一看。(出示没有树叶的 大树妈妈)问:是谁在哭呀?噢,原来是大树妈妈在哭。 那你们知道它为什么哭呢?(幼儿自由回答)因为大树妈 妈没穿上漂亮的衣服,所以哭了。 (二)示范和讲解: 1、师:那我们用什么给大树妈妈做衣服呢?(幼儿 回答)(教师分别出示画好树叶的大树妈妈)让幼儿数一

数,共有几种方法?(教师指出印好的树叶)让幼儿说说有哪些颜色的树叶? 2、师:这么多漂亮的树叶是怎么印出来的呢?除了颜料,我们还要用一样工具,(出示纸团)问:这是什么?告诉幼儿:纸团。今天我们就要来学用纸团来印画树叶。请小朋友看好了(边念儿歌边示范)“拿起小纸团,轻轻蘸一蘸,放到树冠上,轻轻点一点,拿起小纸团。”漂 亮吗?教师示范两种颜色印染的方法,请个别幼儿示范 印其他的颜色。在幼儿印染过程中,教师对其进行指导。 (三)幼儿操作活动,教师个别指导: 看,一棵美丽的大树我们印好了,你们想自己做一 棵吗?那就去试试吧!印画的小朋友注意颜料轻轻的蘸,千万别弄到身上哦。 幼儿操作,教师巡回指导。 (四)评价作品: 大树妈妈都穿上了漂亮的花衣服,让我们一起去看 一看谁帮大树妈妈穿的新衣服最漂亮?(幼儿相互欣赏作品,自由说说那棵树最漂亮?) (五)延伸活动: 如果你们还想用别的方法帮大树妈妈穿上漂亮的新 衣服,等一下请你们区域活动时来做吧。

小班美术小鱼教案

小班美术小鱼教案 【篇一:幼儿园小班美术教案:小鱼吐泡泡(瓶盖印章 画)】 小鱼吐泡泡 活动目标: 1.能大胆选择色彩印泡泡,表现圆圈泡泡。 2.初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。 3.能积极参加活动,体验美术活动的快乐和成功的喜悦。活动准备: 1.一副大的画有小鱼的背景图和与幼儿人数相等的小鱼背景图。 2.收集若干大小不一的瓶盖、颜料若干,抹布。 3.《小鱼吐泡泡》背景音乐 活动过程: 一、以吹泡泡的形式引起幼儿的兴趣导入活动。 师:咦,宝宝们这是什么? 幼:泡泡 师:泡泡是什么形状的? 幼:圆形 师:今天有一群小动物也想吹泡泡呢!我们看看它们是谁?它们在 做什么呢? 幼:一群小鱼们在水里游? 师:小鱼宝宝真可爱,一边游泳一边还会吐泡泡,它们是怎么吐泡 泡的? 幼:波罗波罗? 二、出示挂图 师:今天老师给宝宝们还带来了一幅图呢,我们一起来看看,上面 除了有水草、小鱼还有什么?(有泡泡) 师:那谁来说一说这些泡泡有哪些颜色呢? 师:今天这些小鱼想请宝宝们帮个忙,帮它们多吹一些泡泡,你们 愿意帮助它们吗? 三、师示范画,出示瓶盖 了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师:今天老师带来一个新工具,宝宝们看这是什么?(出示瓶盖)

2.教师出示瓶盖和颜料示范讲解:选一个瓶盖,蘸点颜料用力压一压,然后拿起来,“波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听) 问:吐了一个什么颜色的泡泡?幼:黄色。 问:还想吐一个什么颜色的泡泡?幼:红色。 师:我们刚才蘸了黄颜色,可是现在要蘸红颜色,怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出:可以拿一块小抹布把它擦干净了以后,再去蘸别的颜色。 3.教师继续用同样的方法示范,吐出一个红颜色的泡泡,提醒幼儿颜料不能蘸太多,也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作:蘸一蘸,压一压,拿起来,“波罗波罗”吐出一个红泡泡。) 4.师:我请一个小朋友来帮小鱼吹泡泡,用我刚刚介绍的材料。谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡? 幼:绿色。(请个别幼儿操作,其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。) 问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。 师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。(出示范画)师:好看吗?幼:好看。 师继续问:小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼:想。 四、幼儿印画 能大胆选择色彩用瓶盖进行印画,体验其快乐。教师播放《小鱼吐泡泡》音乐,巡回观察指导幼儿操作。 1.交代要求 师:马上请宝宝们一起来帮助小鱼吐泡泡,再吐泡泡的时候,可要注意了,每个小朋友都有一个瓶盖,选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画,印的时候要用点力小手不能乱动,每次只能蘸一种颜色,换颜色的时候要用小抹布擦去,然后再蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁,手上要是蘸到颜料也用抹布擦一擦,千万不能弄到身上喽!听清楚了吗?(幼儿仔细倾听) 2、幼儿印画,巡回观察指导幼儿操作。 五、欣赏幼儿作品 初步学习互相欣赏作品,并试着用语言描述泡泡。 1.展示幼儿的作品,互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)

小班美术活动《香甜的蛋糕》

小班美术活动《香甜的蛋糕》 一、活动目标 1.通过观察卡通图片知道蛋糕上有蜡烛、水果等漂亮的装饰物。 2.能通过示范知道装饰蛋糕的方法,并能按照自己的意愿装饰蛋糕。 3.喜欢自己装饰的蛋糕,并能在鼓励下大胆展示自己的作品。 二、活动准备 1.蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干(每种图片几乎是幼儿人数的三倍) 2.用彩纸撕成的碎纸片若干 3.装材料用的小框或盒子若干 4.固体胶与幼儿人数相等 5.画有空白蛋糕的A4纸与幼儿人数相等 6.放大的蛋糕、教师用材料框(里面有放大的蜡烛、橘子、草莓、巧克力、星星图片若干,固体胶一个) 7.几张蛋糕的卡通图电子稿 三、活动过程 (一)谈话导入 师:小朋友们,你们知道过生日的时候要吃什么东西吗?(蛋糕)都吃过哪些蛋糕呢?(水果、巧克力、奶油)蛋糕上都有些什么?【教师出示卡通蛋糕图片,引导幼儿说出蛋糕上都有蜡烛、巧克力、水果、糖果等】 (二)学做香甜的蛋糕 1.师:熊妈妈刚刚做好了一个蛋糕【教师出示大蛋糕图片】,但是你们有没有发现蛋糕上少了些什么?【教师通过让幼儿对照蛋糕卡通图,发现蛋糕上少了蜡烛等装饰物】熊妈妈想请小朋友们帮帮它,给这个大蛋糕穿上漂亮的衣服,好吗?它还给我们准备了这么多材料【教师拿出材料框,并给幼儿一一展示里面的东西】 2.师:如果你喜欢吃草莓,你可以先拿出一个草莓,涂一点固体胶,把它粘在蛋糕上【教师边说边做,并提醒幼儿草莓可以根据自己的喜好粘在不同的地方】 以相同的方式将橘子、巧克力、糖果(即星星、彩色碎纸片)粘在蛋糕上,最后为蛋糕粘上蜡烛,提醒小朋友不要粘的太多,不然其他东西没地方放,蛋糕就不好吃了。 3.师:熊妈妈给我们的材料我们的蛋糕上都已经有了,要是你发现蛋糕上还有空着的地

小班美术教案《太阳》

小班美术教案《太阳》 尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。以下 是出guo为大家的小班美术教案《太阳》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出guo。 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 教师范画、勾线笔、油画棒。 1、导入活动,引起幼儿兴趣。 (1)谜语导入:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。 让幼儿猜出谜底(太阳)。 (2)出示太阳。 师:"今天,老师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?" (3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 师:太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢? 2、范画展示,引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝。

(1)教师引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么? 太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的? (2)师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现,教师可根据幼儿的回答,在操作纸上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。 3、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。 (1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用油画棒进行涂色。 (2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。 (3)教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。 (4)帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。 4、总结评价,结束活动。 展示太阳宝宝,让幼儿说说:你最喜欢的太阳宝宝,并说出原因。 内容仅供参考

小班美术教案 认识线条

小班美术绘画活动: 美丽的线条 一:活动目标: 1. 认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 2. 能大胆画出各种线条. 活动准备: 画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸 二:活动过程: 1、预热阶段: 教师出示线条图片. 2、提问: 3、小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字? 4、二.图形刺激 1.教师示范直线的画法. 师:再画直线时要注意笔不 能晃才会画的漂亮. 5、 2.教师示范曲折线的画法师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖 的牙齿! 6、 3.教师示范波浪线的画法师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的 牙齿. 7、 4教师示范螺旋线的画法 8、师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的. 9、三.创造表现 10、 1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画. 11、 2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 12、 3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正.

13、四.作品赏析展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条. 并给予鼓励, 表扬。 活动结束! 活动二: 小班美术教案:各种线条 活动目标: 1.引导幼儿复习认识各种线条:直线,弧线,波浪线,螺旋线,并用此装饰太阳的光芒。 2.培养幼儿的想象力和创造性思维。 3.培养幼儿良好的握笔姿势和绘画习惯。 活动准备: 1.太阳的挂图一幅,大班幼儿的太阳的范画。 2.每人一支彩水笔和一张白纸。 活动过程: 1.导入活动,引起幼儿的兴趣。 “今天天气真正好,亮堂堂,暖烘烘的,为什么呢,因为天空中有个大太阳。” 2.要求幼儿根据生活经验回忆太阳的模样。

3.出示范画,讨论太阳的样子。 “太阳是圆圆的,旁边有漂亮的光芒,一条条象我们的长头发一样。”“可今天太阳宝宝想改变自己的发型,怎么变呢。” 4.出示大班幼儿的太阳范画,讨论太阳的光芒的变化。 “瞧,哥哥姐姐的太阳,它的头发是什么样子的? 总结:直发卷发 5.引导幼儿认识这些线条。(直线,弧线,波浪线,螺旋线) 6.交代作画要求,幼儿作画。 (1)给”太阳“添各种头发。 (2)要求添满”太阳“四周。 (3)选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。 7.评价作品,结束活动。 亲子作业:家长和幼儿共同完成一副狮子的发型画,给狮子天上不同线条的头发。

美术教案(小班)

行,而且比较适合于孩子的特点。 棉签画的工具包括棉签、颜色和纸。 棉签可以是医用的,也可以自制,每次作画多准备几个,除一色一支外,再准备几个调色用的。各种水彩、水粉、国画颜料均可。纸用一般图画纸即可。 练习方法:最好是用棉签沾上颜色直接在纸上画。画的内容可以由简到繁,从易到难。 小班涂色画《给小兔画花衣》 活动目标: 1.教幼儿练习画圆圈的技能,会将起点线和终点线连接起来。 2.教会幼儿顺一个方向较有力地涂色,并能使用二至三种颜色练习涂色. 活动准备: 纸制的花衣服和单色衣服若干件;兔妈妈头饰;小兔木偶教具各一只;油画棒. 活动过程: 1.激发兴趣,引出课题. 兔妈妈带小兔到服装店去买衣服,服装店里挂了许多衣服.(出示纸做的衣服)看,有花的,有白色的,你们知道小兔喜欢哪件衣服?为什么? 现在每个小朋友都来画一件花衣服,让兔妈妈和小兔挑选. 2.讲解示范. 选用一种颜色画圆,注意把起点线和终点线连起来,再顺一个方向较有力地涂上颜色,然后换一种颜色画圆并涂色.圆形最好有大有小,颜色也应该有几种. 3.幼儿作画,老师指导. 注意幼儿握笔姿势和坐姿,每个小朋友将单色纸剪成的衣服画成小兔穿的花衣服.提醒幼儿用二三种颜色画,并涂成大大小小的圆,使衣服变得漂亮. 4.讲评. 将画好的衣服挂出来,老师戴上兔妈妈的头饰扮兔妈妈,帮小兔子挑衣服,把挑的衣服"穿"到小兔子的身上,

告诉幼儿小兔喜欢花衣服. 小班美工(果树) 活动目标: 1、通过欣赏,激发幼儿用手指进行点画的兴趣。 2、能用语言表达自己画的水果。 环境创设: 1、红、黄水彩颜料,画有树轮廓的纸、欣赏画 活动过程: 一、想一想 1、你们知道秋天有些什么水果吗?你看到的这些水果是什么颜色的?它们长在哪里? 2、这些果树上的水果是怎么画上去的?你知道是用什么画的? 3、让幼儿认识水彩颜料 二、试一试 1、谁愿意上来试一试用自己的手指画画? 2、鼓励幼儿大胆在树上点画水果。 3、帮助个别能力弱的幼儿完成作品。 三、说一说 大胆在集体面前说说自己的果树上有些什么水果,它们是什么颜色的。 小班——感知5以内的数量 活动目标: 1、感知5以内的数量,能手口一致的点数,说出总数。 2、学习根据数字卡或点卡的多少,匹配相应数量的实物卡。 活动准备: 教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)、5以内的数字卡。 学具:小正方体积木(贴着5以内的数字或圆点)人手1个、每人一个塑料碗、各种各样的实物卡。 活动过程: 1、集体活动。 师:“今天,刘老师给小朋友带了一些水果来,你们想不想知道是什么水果啊?”(想) 教师逐一出示柠檬、雪梨、西瓜、香蕉、橙的水果图片,幼儿手口一致地点数,请个别幼儿根据水果的数量拍几下手,并给各种水果匹配相应的数字卡,请其他幼儿帮他验证。 教师出示大积木,教师滚积木,请全体或个别幼儿点数并用拍几下手来表示相应的点卡数量。 2、操作活动。 教师出示操作学具并讲解操作方法及要求。师:“小朋友滚小正方体积木,滚到多少就把相应数量的实物卡放在自己的塑料碗里面。” 幼儿操作,教师巡回指导并适当给予评价。 3、小结。 根据幼儿操作的情况进行简单地总结,并鼓励、表扬有进步的幼儿。 活动内容:(八) 棉签画:小花小草 目标:1引导幼儿用棉签画小花小草,加深幼儿对春天的认识。 2初步感受春天生机勃勃,万象更新的气息。 过程:1引导幼儿说说我们幼儿园的草地和小花。 2鼓励幼儿说说自己看到的小花小草是什么样的。 3幼儿相互交流自己准备的画

幼儿园中班美术教案《树》

幼儿园中班美术教学计划《树》 中班美术教学计划《树》适合中班美术主题教学活动,使孩子们可以根据自己的需要选择合适的材料,注意操作规则,感知秋天树木的颜色和形状特征,尝试使用不同的方法来装饰颜色树,来看看幼儿园中班艺术《树》的教学计划。 活动目标: 1.感知秋天树木的颜色和形状特征,并尝试使用不同的方法来装饰有色树木。 2,可以根据自己的需要选择合适的材料,在操作中注意规则。 3.培养孩子动手操作的能力,并能够根据观察到的现象大胆地在同伴之间交流。 4.感受工作的美丽。 活动准备: 1.活动开始前,父母应带孩子参观各种树木,并了解秋天树木的变化。 2,银杏,凤凰,枫,松等图片。 3,水彩笔;油漆和棉签;彩色的纸和浆糊。 活动程序: 首先,通过故事触发与树木有关的体验。

1.老师讲故事:在高山上,有一棵大绿树。树木的绿叶随风摇曳。有一天,婴儿的叶子突然感觉到:那棵大树妈妈总是穿着绿色的衣服,而且效果不大!因此,婴儿的叶子安静地让自己变色。(母亲衣服的颜色是什么? 2,问题:您看到了什么颜色的树?(根据孩子的回答显示相应的图片) 其次,观察图片并了解树木的相关特征。 师:事实证明,树木不仅是绿色,而且是红色,黄色和其他颜色。今天,让我们来绘制这些彩色的树。我们应该先画树的哪一部分?什么是后备箱?画树干,画什么?什么是王冠? 介绍树干,树枝和树冠的名称,操作和形状特征。 第三,展示绘画材料并逐一介绍。 每个孩子画一棵大树。 第四,活动评价。 砍下彩绘的树木,然后将它们排列成色彩缤纷的森林。孩子们在一起玩乐,谈论他们最喜欢哪棵树,为什么。 小百科全书:树木和木本植物的总称,主要由根,茎,枝,叶,花和果实组成。随着计算机的发展,在数据结构中,树是从集合和在集合上定义的关系派生的,该关系由根节点和几个子树组成。

小学美术一年级---《分蛋糕》教案

小学美术一年级---《分蛋糕》教案 课题:分蛋糕 课时:1课时 学习领域:造型*表现 教材简析: 本课的题目是“分蛋糕”但实际是圆形的分割、重组。 教学目标: 1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2、激发学生想象,并描绘出造型各异的蛋糕。 3、引导学生采用多种分割方法,把蛋糕分割后重新组合成新的画面。 教学重、难点: 1、鼓励学生大胆想象、描绘出新颖独特的蛋糕。 2、在重组画面时要采用与众不同的构图。 教学准备: 教师:准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。 学生:准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等 教与学活动的过程: 活动一: 引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。学生说说自己见过的和吃过的蛋糕的种类。 活动二: 教师出示各种造型的蛋糕的范画。请学生先讨论再说一说,还可以设计出什么样的蛋糕,蛋糕上还可以画什么? 教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法,并说明绘画要求。 活动三: 各组将教师发的范画按本组的人数做随意形状的切分,要每人分到大小基本一样的蛋糕,看哪一组分的巧妙。 利用多媒体课件来表演“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面,丰富学生的想象力。 活动四: 分组做画蛋糕、切蛋糕、重组蛋糕的游戏。 做得快的小组还可以做分西瓜、分菠萝等切分圆形物体的游戏。 活动五: 请学生谈谈本节课的收获。收拾整理。 课后拓展:启发学生回家后利用废旧纸盒制作立体的蛋糕。 教学评价: 1、是否大胆想象,描绘出新颖独特的蛋糕。 2、在重组蛋糕时能否采用与众不同的构图。 3、能否在课堂上和小组内积极发表自己的想法、具有合作精神。 札记: 一年级的学生好像对于蛋糕味道的记忆更深刻,对外形的记忆还比较清晰,但具体的花纹就不太清楚了。所幸我找到了几幅好利来蛋糕的宣传图片,上面有各种各样的蛋糕的大照片,甚至有六层的结婚蛋糕。这些图片给了学生很大的创作启示,而且在演示怎样“分”、再组画面时就用这上面的图片来示范,学生感觉就

小班美术活动教案 美丽的花园

小班美术活动教案美丽的花园活动目标: 1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。 2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。 3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。 活动准备: 1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸,画有“草地”的美工纸人手一张,胶水、塑料小篮子等操作材料。 活动过程: 2、优美欢快的音乐,红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。 一、谈话激趣,自由想象。 1、(出示彩纸)这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中,充满兴趣的融入活动中。) 2、(教师撕纸)看看老师把这些彩纸变成了什么? (教师重点示范撕成长条的彩纸,撕成碎片而成的“小花瓣”,在撕纸的过程中,要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。) 3、(播撒花瓣)我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?(引导幼儿回答:过节、结婚、心情快乐的时候)(教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中)我们现在的心情就很快乐,快看啊!好漂亮的彩纸飘落下来了……(通过撕纸、播撒纸等环节,激发幼儿想要撕纸的兴趣,玩耍的兴致。 二、动手撕纸,辨认颜色。 1、师:(看向彩纸)桌子上有好多的彩纸,你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮!(利用激发性的语言,引起幼儿想要撕纸的欲望。)

2、师:(自由撕纸)让我们一起动手撕纸吧!(教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。) 更快乐了。3、师:(抛洒彩纸)你们撕的小花瓣真漂亮,让我们的心情变得4、师:(手举红纸)你们看,地上都是五颜六色的小纸片,你们能找到这一种颜色的小纸片吗?找到了吗?这是什么颜色的呢?(引导幼儿说出是红色,并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色,从而巩固对几种常见色的认识。) 三、集体创作,共建花园。 1、师:(手指地面)满地的小纸片,五颜六色的混合在一起,真象一个盛开鲜花的大花园啊!(出示范纸)师:这片草地上好像缺少了点什么呀?如果建上一个花园就会更漂亮的,你们觉得呢?(在孩子们兴趣高涨时,继续引发幼儿,让他们对创建花园引起兴致。 2、师:(自由选择)把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴,会让我们的花园有五颜六色的花朵,就会更加好看的。(教师在巡视幼儿操作的过程中,引导幼儿大胆选择彩色纸,自由搭配,粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。) 3、师:(音乐轻响)你们的小花园开放出了美丽的花儿,让我们创建一个大大的、美丽的花园吧!(教师组织幼儿共建“大花园”,将已做好的作品粘贴在一起,组成一个大大的“花园”。) 四、情景激趣,快乐舞蹈。 1、(头披纱巾)师:这么优美的音乐,这么漂亮的花园,吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢!(引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。) 2、师:我们幼儿园的花是什么颜色的?我们一起去看看!(幼儿走出活动室,结束活动。) 活动延伸: 将“美丽的花园”投放到角色区,供幼儿做表演背景。

线圈画《彩色的树》 幼儿园小班美术教案.doc

线圈画《彩色的树》幼儿园小班美术 教案 活动过程:一、欣赏"彩色的树"。教师出示范例,教师:呀!好漂亮呀!这是什么?它的树叶与我们见过的树叶有什么不同?它是什么样子,什么颜色的呢? 二、幼儿尝试空手练习画圆圈。1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画,师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶"画画画,画出一个圆树叶;画画画,画出一个圆树叶......"。 2、练习线圈画"彩色的树"。(1)教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好,放在桌子上。(2)幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中,鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。 3、评价。幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品,说说自己喜欢的大树。 活动名称:线圈画《彩色的树》活动目标:1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。2、通过观察和反复练习,尝试画彩色的小圆圈。3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。 活动准备:1、幼儿用书人手一册,人手一盒蜡笔。2、彩色的

树范画一张或幼儿用书。 活动过程:一、欣赏"彩色的树"。教师出示范例,教师:呀!好漂亮呀!这是什么?它的树叶与我们见过的树叶有什么不同?它是什么样子,什么颜色的呢? 二、幼儿尝试空手练习画圆圈。1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画,师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的方法画树叶"画画画,画出一个圆树叶;画画画,画出一个圆树叶......"。 2、练习线圈画"彩色的树"。(1)教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好,放在桌子上。(2)幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中,鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。 3、评价。幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品,说说自己喜欢的大树。 活动名称:线圈画《彩色的树》活动目标:1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。2、通过观察和反复练习,尝试画彩色的小圆圈。3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。 活动准备:1、幼儿用书人手一册,人手一盒蜡笔。2、彩色的树范画一张或幼儿用书。

小班美术教案

小班美术教案《撕贴太阳》 设计意图: 对于小班入园才两个多月的孩子,在情绪基本有所稳定的情况下,要他们迅速熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节有点难度。在绘画方面,多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础,页没有相应的生活经验,如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓,可能性不大。那么,如何让孩子对美术活动感兴趣,如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢?我就选择了《撕贴太阳》这个活动。因为撕纸片活动是比较初级的手工活动,非常适合小班的孩子,太阳对于孩子来说非常熟悉。让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行,也是本次活动的设计意图。 活动目标: 1.尝试随意画圆并添加光芒。 2.学会均匀撕纸的手工方法,准确的贴在固定的范围内。 3.乐意动手撕撕贴贴,体验撕贴活动的快乐。 活动准备: 1.各种彩纸若干;每桌塑料小筐一个。 2.幼儿作画用纸每人一份,油画棒若干。 活动重难点: 尝试随意画圆并添加光芒,学会均匀撕纸,准确的贴在固定的范围内。 活动过程: 一、引出主题 1.现在天气越来越冷了,怎样才能让我们暖和起来呀?(多晒太阳,多运动,穿厚点等) 2.可是今天太阳不知躲到哪里去了,找不到了,怎么办呀? 3.出示作品提高幼儿兴趣,并引导幼儿观察。

4.这么漂亮的太阳,谁能看出来是怎么做的? 5.出示彩纸,告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。 二、教师示范 1.教师示范讲述,先在纸上画上太阳的形状,注意头和尾要连接,然后给太阳添上头发,太阳宝宝的头发可多了,可长了,有的还弯来弯去。 2.详细讲述如何撕贴。 3.提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。 三、幼儿操作 1.幼儿选好自己喜欢的油画棒后,鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发,并及时将油画棒放回原处。 2.提醒幼儿画的时候注意大小适中。 3.交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。 4.幼儿动手操作,教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。 5.提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里,不把纸屑掉在地上。 四、结束活动 将幼儿的作品展示出来,教师以太阳的身份感谢幼儿,并对幼儿给予表扬和鼓励。

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