5分钟正能量情景剧剧本
5分钟正能量情景剧剧本
5分钟正能量情景剧剧本3篇
5分钟正能量情景剧剧本（一）：
《生命之歌》
生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。
热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。
演出者：xxxxxxxxxx
资料：
①电视机前观众朋友。大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。只看见丈夫在门口站着。
女儿：爸爸你回来了，
父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父亲倒水。妻子急忙问到：借到没有。父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿在一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。小清听了说：爸妈，要不这书不读了。我在家帮你们。小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx 一个月。商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。
那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不在焉地看着书去。
忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗
气的声音，只是在一旁悄悄地偷看。妻子听了这些，看了这些，呼吸更急了。
那父亲一边请债主坐下，一边用乞求的语气说：你看我们此刻这样貌，连两个女儿的书费都凑不出来，您那一万元就缓缓吧！那父亲弯下腰。妻子在旁也说：是啊你行行好吧！那债主说：好了！我看你此刻就是抽血也不够，我给你三天时间，必来要清，否则，我将砸掉你这破苗。于是便急冲冲搭了门走了。
③观众朋友，也许你此刻已经感动，但不明白你的爱心被浮动了吗？我想应当是吧！可故事的结局又是怎样呢！债主来了妈？请看三天后
④三天的一个午时，一家人正准备吃中午饭。两个女儿正在摆筷。：爸、妈能够吃饭了于是小芸进屋扶了母亲出来。一家人围着桌子。那父亲没有吃，只是在一旁，唉，三天的期限到了，这可怎样办呢？妻子停下来说：唉走一步算一步吧！两个女儿没有说什么，只是轻轻拭了眼睛。这时，家中一片寂静。
忽然，门被咚咚敲响，打破了这死一般的寂静。随身起来，去开门。
陈荣怎样是你？快请进。感到很惊奇。一连四个人走进家门。
学生：叔叔、阿姨，你们家的困难，我从电视上已经得知（同时拿出一个信封递给那父亲，这是我们的一片心意），同时别的一个女同学也递上一束鲜花，给那病重的妻子。随行的人也奉上了自我的心意。
他们一家人，客气地请这一行人座下，连声多谢。这时，一个恐怖的背影来了，那父亲十分害怕。（债主来了）
那父亲说：你看，这。老弟，我今日来不是为了钱。那父亲感到一阵惊异，却没说什么。以前，我太不人性了，很多对不起的地方，还多多。那父亲连忙说：别这样，这这样吧，我这有点钱，（昨晚赢的）你拿去给孩子们交学费，嫂子的病也该治治了。小青、小芸你们得好好学习，不能辜负社会给界对你们的关心和支持。边说边递钱。那父亲说：这这。我的事你就不用管了，得赶快给嫂子治病才行。债主严肃地说。
老板：对了，大嫂的病得立刻治，这样吧，我的车在外面，我送大嫂去治病。（大家一齐走下舞台）
5分钟正能量情景剧剧本（二）：
剧名：《沟通从心开始》
学校：xx中学
编剧：xx
编导：xx
配乐：《菊次郎的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧伤还是欢乐》落幕
主角：xx饰演女儿
xx饰演苏母
xx饰演苏父
xx饰演班主任
xx饰演唐文
旁白：xx
友情出演：xx
幕后工作人员：xx
道具：沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等
旁白：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不细心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕
时间：9月17日星期五午时（主人公苏娜放学回家）
地点：苏那家
（苏娜边发信息边走进家）
苏娜：妈，我回来了（高兴）
苏母：回来啦！来吃个苹果（起身）
苏娜，不了，我还有题目要做。
苏娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。）
苏母：恩，好的。
苏娜：那我回房写作业去了。
旁白：苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，
可是，那道题目怎样都算不出，正是郁闷呢。
旁白：这边，苏母正好奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。（收件箱里一条来自唐文的信息：快给我打电话吧！等着啦！）配音：[电话铃响]
旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。故作镇静的接起电话。苏母（接电话）：喂，哪位？
唐文：额~阿姨，您好！请问苏娜在吗？
苏母：你哪位？苏娜在复习没时间接电话
（苏娜听见手机响，立马跑出房间）
苏娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅）
苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆匆挂掉电话）
苏娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）苏母：唉~这孩子。。。（有点不好意思）
苏娜（拨通电话）：喂！唐文，你刚找我呀！
唐文：苏娜，刚才，是你妈妈吧？
（苏母似乎对这个名字很熟悉）
苏娜：是啊！找我什么事情啊！
唐文：哦！问你那道题目解出来没啊？
苏娜：没有，烦着呢，怎样啦？你搞定了？
唐文：哈哈！这次我又赢咯！那题我解出来啦！
苏娜：这么快？快告诉我？
唐文：嘿，明天回学校再告诉你吧！
苏娜：不，反正我此刻也没心思做题，就此刻出来吧！
唐文：那，好吧！学校附近的肯德基见咯！
苏娜：恩！不见不散，拜拜！
唐文：恩！好的，拜拜！
苏母：（态度冰冷地，用质问的语气说）去那？这个唐文是谁？
苏娜：同学
苏母：同学？只是同学吗？
苏娜：怎样啦？您又在怀疑什么啊！他是我们班第一，人很好的，平时爱帮忙人
苏母：就是那个常给你发信息的？
苏娜：（疑惑愤怒）什么信息？妈，你又偷看我手机？你，你怎样老这样？
苏母：怎样啦！看了怎样啦？我是你妈
苏娜：哼，妈怎样啦？妈就能够随便看女儿的手机，妈就能够不尊重女儿，妈就能够随意猜测，好，你看，我让你看，你看个够！哼！（生气的向门外走）
苏母：你，你，回来！你给我老实说，你和这个男生是什么关系？（苏母一把拽住女儿）
苏娜：呵呵！什么关系？好笑，就男女关系！
苏母：你~~~你再说一遍（苏母怒）
苏娜：怎样？人不分男女吗？
苏母：你！你再说一遍！？
苏娜：就是男女关。。。
（啪！气愤的苏母打了苏娜。。。）
苏娜：妈，你。。。你打我？！我厌恶你！
（苏娜甩开苏母，跑出家门。。。）
旁白：刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，疑惑不解。。。
苏父：苏娜，干什么去？
苏父：这是怎样了？（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）苏娜跑那么快（苏母气愤地将衣服甩给苏父）
苏母：没事！！
苏父：？哎~又和女儿吵架了？咱女儿这么乖，怎样又惹着你啦？！
苏母：这。。。这还叫乖？？都这会儿了，还和男同学出去约会！！这还叫乖？？苏父：？和谁约会啊？
苏母：就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生
苏父：你已经调查这么清楚呢？（翻看一遍的杂志）
苏母：不然呢，出去学坏了怎样办？
苏父：不会啦！我们要多信任她，给她点自由的空间。在事情没有弄清之前，别乱说！
苏母：我乱说！证据都在，你看不看？（*苏母拿起手机）她就是太自由了，就你惯着她，她此刻都能够翻天了！（发火）
苏夫：好啦！吃了饭先，身体要紧啊！女儿等会饿了就会回来的哈！（一边说一边想餐厅走去）女儿也大了，有分辨是非的本事了，你不要这么敏感！你也奔四的人了，还总生这么大的气怎样行！想吃什么菜，我去做。。。
配音：（手机铃声）
旁白：这时，苏娜的手机响了，苏母转身拿起手机，看见一条未读信息
唐文：你怎样还没到啊！？这么久！
苏母：你看，这还不是约会吗？都催上了！
苏母：不行，我得去找他们。
苏父：你此刻上哪找啊！等会她会回来的啊！先等等吧！（苏父拉着苏母）
旁白：这时苏娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器，
苏母：你听！
唐门：喂，苏娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发你QQ上，我就先走了啊！
（苏母的手愣在半空中）
唐门：喂？苏娜，听到了吗？喂？
旁白：心虚的苏母匆匆挂了电话
苏父：看看，搞错了吧！你应当相信她的。
苏母：这。。。
第二幕
时间：17:55
地点：大街上
旁白：苏娜很气愤、很委屈，早已经把讲解题目的事情给抛在了脑后，一个人在大街上漫无目的地走着，没地方去了，她只好去网吧，诉说心中的烦恼。
苏娜打开QQ空间，开始写日记了
女儿独白：10月17日，今日又和妈妈吵架了，妈妈为什么总是喜欢大惊小怪？总是不能好好跟我说话呢？我需要她内心的呵护和信任而不是猜疑。
第三幕
时间：晚上21:00
地点：苏娜家
旁白：苏娜久久没有回家，这时的苏母已经认识到自我的错误，在家里来回的踱步，心里十分担心。
而这时的苏娜也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母亲的气应当消了，于是便离开网吧慢慢向家的方向走去
苏娜：我回来了（低若的声音说着）
苏母：还明白回来啊！（淡淡的说道，转身进了卧室）
苏父：宝贝女儿回来啦！肚子饿了吧！爸爸给你热好了菜
苏娜：哦！（对爸爸勉强一笑）
苏父：来来，饿坏了吧。
（苏娜拿起筷子，对父亲笑了笑，狼吞虎咽起来）
苏父：宝贝儿啊。。。（苏娜停下手里的动作，听父亲讲话）
苏父：今日又和妈妈闹了吧？！妈妈的确有做得不对的地方，但作为女儿你
得和她好好说，有时候能够换个角度来想想，妈妈为什么会这样？
爸爸觉得妈妈是太关心你，太担心你了。有时候，你们都需要给予双方更多的理解。女儿，你要记得，不论妈妈做了什么，他都是出自爱你、关心你。
（苏娜没有说话）
苏娜：好了好了，别说了，我好饿了
苏父：好啦！不说了，乖。。。快吃吧！（苏娜又狼吞虎咽开了）
第四幕
时间：9月20日星期一午时
地点：xx中学3班教室
旁白：9月20日星期一午时，xx中学3班教室正在召开第三期班会
班主任：首先，欢迎各位家长来参加我们这期班会，今日的班会主题是《沟通无处不在》，各位家长，各位同学，请你们问问自我，在家里，你们是否会时
常发生矛盾，当矛盾，当冲突发生时，你们是如何处理的？你们有过真诚的沟通吗？
今日，让我们一齐经过亲子互动的游戏来检验一下吧！这个游戏需要两位同学和家长的配合，有愿意的同学吗？
旁白：同学们鸦雀无声，不明白即将应对自我的是什么
班主任：看来我们的家长们都很害羞呀！那我随即抽选两位同学，学号为5号和3号的同学请你们带着家长上台，大家欢迎！
旁白：5号同学和家长微笑上台了，3号同学迟迟没有站起来
班主任：让我们以热烈的掌声欢迎3号同学和他的家长
（旁白：苏娜挪了挪身体，站了起来）
苏娜：走吧！3号是我
(旁白：苏母茫然，苏娜和苏母一前一后走着)
班主任：请我们的女儿带上眼罩，站在指定位置，请妈妈也站在指定位置，
静静等待。我们的游戏规则是：母亲需要在不说话的前提下，给自我的女儿指明前路，让她在黑暗中也能找到你。
（轻音乐响起）
班主任：好，孩子，
还记得小时候吗？你常常，会拽住妈妈的双手，嚷着，要母亲抱抱你，那么此刻呢？上一次你和妈妈喃喃私语是什么时候？你有多久没有撒娇的牵起妈妈的手了？
那么，此刻，请你往前走，寻找妈妈的身影，握住妈妈的双手
旁白：5号同学在母亲的指引下顺利的找到了母亲，而苏娜呢？
班主任：孩子，为什么你不敢往前？是害羞吗？是恐惧？是和妈妈之间有误解吗？还是任性？孩子，如果你找不到妈妈，如果你想母亲走近你，请你大胆的呼唤他，让他握住你的手，
孩子，勇敢的走向妈妈，走近母亲，那里有浓浓的爱、浓浓的情
妈妈，请慢慢走进，轻轻的拉起女儿的手，深深的看着你的女儿。。。。。
您是不是很久没有这样了？此刻你的女儿已经长大，他有了自我的思考和梦想，请您用您的双手和温暖的心带给他欢乐
孩子，请握紧妈妈的手，妈妈的手是不是早已不像儿时般光滑，是什么让母亲的双手变得粗糙？虽然你长大了，母亲渐渐变老了，可是母亲爱你的心依旧是那么深切（停一下）
（母女相拥而泣）
班主任：母亲有什么想对女儿说的吗？
苏母：女儿，妈妈错了，是妈妈误会你了，妈妈应当给你自由的空间，妈妈不应当那么唠叨，我明白，你其实很懂事，我只是担心你学坏
苏娜：妈妈，对不起，是我错了，我不应当那样和您说话，我完全能够好好和您解释，妈，我会认真做个好学生，不会让您担心的，妈妈，我爱您！
（继续相拥）
合：生活中，亲子之间，冲突难免发生，解决亲子矛盾，关键不是寻找分歧，而是相互理解，以感恩的心用爱化解矛盾。沟通从心开始，让我们用爱打破心灵
的壁垒，让我们用爱呼唤心灵，让我们用心爱自我，用心爱父母，用心爱同学，用心爱我们美丽的学校。
5分钟正能量情景剧剧本（三）：
《今日和明天》
道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人物：解说员、教师、学生三个(甲文静优雅，学习认真，严谨;乙调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙学校里面的小混混，没有奋斗目标，在学校度日如年;)
旁白：这是xx中学八年级的一个班，接下来即将开始张教师的一堂语文课，我们一齐来看他们班这些可爱的学生们。
甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。小品
乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上(斜坐在课桌上，唱)
丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，
大学生情景剧剧本(1)
转身拥抱阳光（话剧剧本） 转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本） 故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。 人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可 道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条 第一幕 音乐起（3秒后旁白起） 旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。 王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台） 王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝 李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！ （赵雨走进寝室） 李欣：你好啊！ （赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西） 王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？ 李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？ 王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！ （张可可进） 张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿 王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人 李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人 （接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情） 张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！ 张可可：（转向赵雨）你不去吗？ 赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。 张可可：好吧，那我们先走了。 第二幕 （食堂） 王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的 李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！ 张可可：怎么，你们才来就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？ （李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处） 李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？ 王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊? 赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊
正能量小品!搞笑的小品剧本《价值亿万的良知》
正能量小品！搞笑的小品剧本《价值亿万的良知》 人物：小品演员甲，小品演员乙。 地点：在乙家的客厅里。 出场：小品演员甲正在客厅里收拾卫生，小品演员乙手里拿着一幅画，并在挂着满脸的兴奋的状态下登台。 乙兴奋道：哎呀，我说刘爷，赶紧的，别忙活了。我有话和你说。 甲不屑道：你个‘小没正经’的，能有啥事？ 乙兴奋道：刘爷，我给你说。发了，这回真的发了。 甲‘讥讽’道：咋的，你爷从地球上‘蒸发’了？搞笑小品 乙讪笑道：哎呀，刘爷，你干嘛老是‘挤兑’我爷呢？ 甲愤愤道：哼，咋的？看是你爷老‘不正经’呗。 乙不悦道：刘爷，这咱可就得好好‘唠唠’了。你说，我爷咋个‘老不正经’了？ 甲道：这还问吗？就在昨天，我去你们家找那‘老家伙’‘皮尅’。你猜怎么着？ 乙笑道：我爷让你吃‘闭门羹’了？ 甲冷笑道：哼，‘屁话’，他还敢让我吃‘闭门羹’？ 乙笑问道：那是怎么了？ 甲道：还能怎么的？你爷那个‘老不正经’的正自跪在‘搓衣板上’‘得瑟’呢。而且，还、还嘴里‘振振有词’的‘絮叨’呢。说什
么‘门吧嗨’呀‘嗨吧门’，娶个老婆‘妩媚娘’。早抱貂蝉，午偎‘蒙娜’，到了晚上杨玉环。哎呀，‘我勒个去’。他以为你奶奶是什么？变形金刚，还是‘哈老尅尅’呢？ 乙笑道：刘爷，这你就不知道了。我爷心大，其实早就盼着我奶奶成为‘狐狸精’呢。 甲抽一下乙的‘后脑勺’，这便骂道：你个‘愣小子’，可真是你爷的种。咋和你爷一样‘二’呢？ 乙讪笑道：刘爷。爱美之心，人皆有之。你说，我奶奶要是真的成了‘狐狸精’，你不就‘美死’了吗？ 甲笑道：唉，这话说的还真不错。要是你奶奶真成了‘狐狸精’，我就天天上你们家去。 乙赶忙笑道：别别，刘爷。你可千万别去。否则，我爹可就有‘两爹’了，不就‘乱套’了吗？ 甲笑骂道：你个‘愣小子’，比你那‘二不愣瞪’的‘傻帽’爷爷还要唬。这话要是被你奶奶听到了，不‘剥了你的皮’才怪呢。乙笑道：嘿嘿，刘爷，‘没心没肺’才能长大个嘛。其实，我还想着要在篮球界‘扬名立万’呢，可不就得委屈我奶奶了吗？ 甲笑骂道：你个‘二愣子’，少要胡说。找我啥事？ 乙憨笑道：刘爷，发了，我们真的要发了。搞笑小品剧本 甲道：咋的就发了？莫不成，你爷爷买的彩票中了二十元大奖了？
5分钟正能量情景剧剧本
5分钟正能量情景剧剧本 5分钟正能量情景剧剧本3篇 5分钟正能量情景剧剧本（一）： 《生命之歌》 生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。 热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。 演出者：xxxxxxxxxx 资料： ①电视机前观众朋友。大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。只看见丈夫在门口站着。 女儿：爸爸你回来了， 父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父亲倒水。妻子急忙问到：借到没有。父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿在一旁默默不语。 妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。小清听了说：爸妈，要不这书不读了。我在家帮你们。小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx 一个月。商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。 那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不在焉地看着书去。 忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗
优选 【正能量校园心理剧剧本】校园心理剧剧本5分钟大学
【正能量校园心理剧剧本】校园心理剧剧本5分钟大学 你有没有看过校园的心理剧呢？和小编一起来看看下文关于校园心理剧剧本5分钟，欢迎借鉴！ 大学课堂上，老师正在讲课。 顾小北：[扒在桌子上睡觉」呼呼，呼呼… 于老师：[敲打讲台]喂!喂!喂!上课怎么还睡上觉?那名同学快起来!这是课堂，注意纪律! 顾小北：[起身、拿耳机听歌。又换上耳迈，闭上眼，左右乱摇。] [同期声]全班同学大笑。 于老师走下讲台，拽下她的耳迈。 顾小北：[大喊]呀!歌呢?我的歌怎么没?[左右寻找] 于老师：还听歌?[把耳迈摔在桌子上]把你厉害完，下课到我办公室，好好谈谈![真的生气] 顾小北：[高声]有什么好谈的?不就是在大学课堂上睡个觉，听个歌么?您至于吗?[翘起二朗腿]有时间多关心关心自己家孩子多好!来教育我们，您伟的够大呀! 于老师：你怎么这么说过呢?太没有礼貌，真不像是读十多年书的人说的话!我觉得我有义务替你父母教育教育你，有时间，不!就今天，我们面谈![顿一下]继续上课![转身走向讲台]。 顾小北：[大吼]少提我父母!父母都管不着我，用您?您管不我，也
管不着我。[起身、将凳子踢翻，飞速摔门而去] 那一天夜里，寝室，半夜一点多… 顾小北：[痛苦呻吟]疼，疼，我疼…[打滚儿] 室友一：怎么啦!怎么啦?[下床点灯，发现小北脸色煞白]哎呀!你怎么啦?都醒醒，我们快把小北送医院吧! 室友二：行!快点儿吧!看她的样子太可怕。[穿衣服] 顾小北：我没事儿，老毛病，还是吵到你们，对不起![虚弱呻吟] 室友三：还没事儿?看你那样儿!走!去医院。 室友二：我们怎么把她弄到医院呀?[坐在小北旁边，摸小北的头]不行!她高烧呢!快拿凉毛巾。 顾小北：没事儿。哇![呕吐，吐一床，也吐室友二一身] 室友二：小兰，快点儿把毯子接下去，用洗衣机洗吧![努力挪动小北身下的毛毯，递给室友一小兰] 顾小北：你的衣服…[神志明显不清] 室友三：快!给你凉毛巾![很是着急]这不行呀!这样根本没办法把她弄到医院!这样吧!先给她降体温再说。我家那边有一种物理降温法，用酒擦身子，很好用，我马上去买酒。[穿上鞋，飞快跑去] 室友二：[给小北敷上凉毛巾]我的衣服没事儿，就是呀!你快好吧!明早我们还要一起吃早餐，然后去洗澡呢![在逗小北开心]会好的![手拍着小北] 室友一：嗯!你看，毯子也洗干净啦![抖着毛毯，晾起来] 室友三：[跑进寝室]回来啦!酒来啦!我给她擦身子![气喘吁吁]，[停
话剧：校园正能量
话剧：校园正能量 话剧：校园正能量 第一幕 时间：一个黄昏的午后 地点：学校的舞蹈教室里 道具：门框1座、舞衣1件 人物：许晴（饰）闻松（饰）李菁幽（饰） 旁白：一个孤独而炎热的午后，正值放学时分的校园操场里嘻声一片，格 外热闹。把高大的 教学楼映衬得更加清幽了。黄昏的光芒像一个调皮的小精灵仿佛发现了这 里悄悄地从 窗户爬进了教学楼的房间里把一切染成了忧郁的淡金色，与影子玩闹着， 把它拉到了 房门外—— 许：好你个闻松，别跑，竟敢捉弄我，嘻嘻。 闻：我逗你玩呢，不敢了不敢了，呵呵。 许：唉？（一抬头突然发现了那道长长的影子） 闻：许晴，怎么了？（顺着许晴的目光向黑影望去） 许：闻松，现在是什么时候？（目光转向闻松） 闻：放学的时候，有问题吗？（挠了挠头，不解的问道） 许：你看那，你说现在这么晚了，谁还会在舞蹈教室呢？（手指指向影子）闻：想知道是谁啊？走看看去呗。（走向黑影注：边走边说） 许：诶诶，等等我（说完快步追上） 旁白：两人悄悄地走到门口从虚掩的门缝向里面望去，不由得呆住了，一 个美丽的身影在晕
黄的阳光中独舞着，可少女的脸上却流出了两行清泪，空气中泛起了淡淡 的苦涩气息。 就在这时许晴突然拉着闻松走了出去…… 许：闻松，你看见了吗？ 闻：看见？看见谁？你突然把我拉走了，匆匆忙忙的我还没来得及看清她 是谁呢，只是见他 在流泪，对了你突然拉我干什么？（目光望向许晴） 你不觉得我们应该去关心一下他？ 许：你没看见？他是菁幽啊。 闻：菁幽？不可能，他怎么会——什么她是菁幽？（惊讶的，后半句升调）许：你还不知道吧……听说了么？她父亲……（向四周望了望，小声的说) 闻：啊——（诧异的表情，注：瞪眼睛） 许：啊什么啊，小声点，快走吧。（注：说前先捂住闻松的嘴） 闻：哦——（注：转头望向舞蹈教师的方向，若有所思的样子。默默握紧 拳头） (跟在许晴背后走了) 旁白：晚风一吹茂密的树叶沙沙作响，两个人远去了，只留了下一串浅浅 的脚印，疑问却充 斥心头——李菁幽到底怎么了？ 第二幕 时间：入夜 地点：宿舍里 道具：门框1座，椅子1把，鸭舌帽1顶 人物：姜伊（饰）李菁幽（饰）李母（配音） 旁白：入夜了，凉凉的风吹开了窗户，偶尔传来几声稀疏的虫鸣，把夏夜 装点得更加安静。
争做文明小卫士 校园情景剧剧本
争做文明小卫士 【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】 甲：大哥，我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子丙：边走边唱着（小苹果）边吃 KFC鸡腿 乙：你是最强王子，我算什么？【做出兰花指的动作】 甲：王妃呗学霸：拿着书边走边看 乙：身上痒，欠扁！ 【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展，手持KFC全家桶；】【被撞后，丙的食物散落一地，学霸的书也被撞到了地上】 甲乙：哦，哦对不起对不起！ 丙：你们没长眼呐，赔！【指地上的东西】 甲乙：又不是故意的，都跟你说对不起了， 丙：你们就是故意的！你们就要赔！ 乙：讲讲道理，（甲附和）吃货！金毛！ 学霸出场劝架，别吵了，（甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了，她还跟我们吵）丙【红指甲指人】：你骂我！没素质，没修养，一群丑男。 学霸：吵架多不文明！都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他，甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】 【铃声响】【转入教室背景】【甲乙装酷扮帅】 【丙对着甲乙哼了一声，然后修修指甲、理理头发自我欣赏】 甲：妖精，吸血鬼！金毛狮王！ 乙：模仿鬼的样子，学声狮子咆哮！
丙：直跺脚，我告老师去！ 【班主任进场】 丙哭腔：“老师，他们有意撞翻我的全家桶，还骂我是吃货、金毛．．．．．． 甲【抢着】：讲讲道理好吗？我们又不是故意撞你的，再说是你先骂我们丑男好吧？【男女生争吵起来】 班【大声说，同时指着甲】：安静！那你来回答一下八礼中的仪表之礼的要求。 甲：衣着得体、发型自然，【边说，边指指自己的着装和自己的发型，马上回头指向丙的着装和发型】老师你看她，就很不合适了吧？【带有讥讽的口气，故意气气她】 班：请坐下！【走近丙，抚摸着丙的头发，不当心拽掉了假发】的确，你的衣着和这个发型是很不符合仪表之礼要求的．．．．．．【甲很得意，假发掉了，老师一愣，马上镇定】你看看这样多精神才象中学生嘛！ 丙：老师我错了！【边说，边低下头，边把自己的短裙拉拉长，甲更得意和乙互相击掌以示胜利！】 班：知错就改，好样的！【对着丙竖起大拇指，脚步移到甲身边】你们的八礼四仪真的学的很好了？【甲和乙点着头】 班：你说说【指着乙】待人之礼？ 乙：尊敬师长【声音洪亮】，友爱．．．．．．【支支吾吾反复说友爱答不出来，抓耳挠腮】 班【此时，老师面色一变皱起眉头】：嗯？【班级气氛顿时紧张起来】 甲【念叨】：完蛋了，完蛋了老师肯定要发火了？【丙呆呆的望着老师】【乙有些战战兢兢】学霸：老师我来补充，待人之礼——尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人【非常熟练、声音洪亮，充满正能量打破僵局】我觉得他们如果都能熟记八礼四仪中的每项要求，那今天
正能量小品剧本：差距
正能量小品剧本：差距 导读：本文正能量小品剧本：差距，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 正能量小品剧本：差距 人物： 研究生：小范（黄岩饰） 农民工：蔡师傅（刘师饰） 办公室：刘主任（王春龙饰） 道具：床，小桌子一张，床头柜两个。 （刘主任从舞台左侧出现） 刘主任：（打电话）喂，书记啊，刚分来的那个研究生马上就到项目部了，可是项目部的房子都住满了，怎么办啊？ （后台声音）：那就先安排他直接到第一架子队住吧，正好和老蔡师傅住一起。 刘主任：和老蔡，那是农民工宿舍区，是不是不太合适啊？ （后台声音）：什么农民工，是架子队的员工，跟咱职工是一样的，告诉他要虚心向蔡师傅多学习一些现场的知识，对他自己的成长有好处。 刘主任：好的，好的。 （此时，小范拉着行李箱从舞台右侧走上台） （刘主任看到小范一上台，急匆匆迎上去和小范握手）哎呀，是
范同学吧？ 小范：您好。叫我小范就行。（彬彬有礼的说） 刘主任：（用羡慕的眼光看着对方）我是项目部办公室主任，我姓刘。听说我们项目部分来了一位名牌大学的研究生，领导让我亲自来接你。走吧，先安排你住下，晚上领导为你接风。（接过小范手中的行李从舞台上走过） 刘主任：这边这边，到了。 小范：刚才走过的那个不就是生活区吗？ 刘主任：啊，是这样的，那边是职工宿舍，这边是民工生活区，不对，不对，是架子队生活区，那边住满了，现在只能安排你住在架子队的宿舍了。 小范：架子队？是什么意思？ 刘主任：架子队就是职工和民工组合的队伍。 小范：等等，你的意思是，要我，要我和农民工一起住了。 刘主任：蔡师傅可不是一般人，很多人都想拜他为师呢。 小范：刘主任啊，我喜欢晚上看书，喜欢安静，您再和领导说说，给我换个单间吧。 刘主任：领导说了，随后再给你调个房间。这是暂时的。 （两人来到门前） 刘主任：蔡师傅，蔡师傅—— 老蔡：（在屋里一会儿翻看着书，一会儿摆弄着东西，时而在纸上写着什么）门没锁，进来吧。
年会幽默小品剧本《幸福梦》
年会幽默小品剧本《幸福梦》 年会幽默小品剧本《幸福梦》 创作：邹宗荣 故事梗概：一家电视台记者到基层随机采访，让员工畅谈生活憧景和人生梦想，引发一系列的搞笑场面。紧跟当前形势，传递正能量。语言夸张、幽默滑稽，表演形式简单，即使从未登台也能一展风采。 人物设定：姚午长--记者；员工甲（女）；员工乙（男） 场景道具：一张桌子，三把椅子，麦克风，茶杯等。 情节展开 员工甲：（单肩背包上场）朝九晚五上下班，忙忙碌碌过一天，苦点累点很充实，每月到点就发钱儿。最激动的时刻是什么？——看工资单儿。（放下包抹桌子，嘴里哼着小曲）今天是个好日子，心想的事儿准能成，今天是个好日子…. 员工乙：（边走边唱上场）我的未来不是梦，我认真的过每一分钟…. （看到员工乙抹桌子）哟呵！还有比我早的？ 员工甲：那是啊！工作不积极，月底没业绩。你今天那么高兴做什么美梦了？ 员工乙：我昨晚还真做了个梦，梦见我娶媳妇了….（被甲立即打断） 员工甲：哎呀，我也做了个梦，梦见我穿婚纱了…（说完伸舌头感到后悔） 员工乙：你看你，没征求我意见就要嫁给我，清仓甩卖啊？ 员工甲：去你的，谁嫁给你呀？鲜花也不能插在牛粪上？ 员工乙：你要真能插到牛粪上，是你的福气，那才是真正的纯天然有机肥，绝对没有农药污染。 员工甲：别开玩笑了，好像有人敲门。 员工乙：哪有人敲门，你又在做梦吧？ 姚午长：（背着包、手持麦克上场）我是记者姚午长，深入基层去采访，民族复兴中国梦，问问百姓是咋想！（敲门） 员工甲：您找谁？（开门） 姚午长：我是幸福电视台记者姚午长…（被对方误会）. 员工甲：噢？要鼓掌？ 甲乙合：好，好，欢迎、欢迎…热烈欢迎。（一齐热烈鼓掌） 员工甲：这记者真有意思，一进门就要别人鼓掌。 员工乙：是呀，有要吃要喝的，还没听说要鼓掌的。【年会幽默小品剧本《幸福梦》】年会幽默小品剧本《幸福梦》。 姚午长：我不是要鼓掌，我是要姚午长…（还是被对方误会） 员工甲：还要啊？好吧，再鼓一下吧！ 甲乙合：（二人有节奏的鼓掌，嘴里念着）记者同志脸真厚、要起掌声没个够，记者同志脸真厚，要起掌声没个够… 姚午长：（着急状）哎呀，你们误会了，我的名字叫姚午长，姓姚的姚，中午的午，长短的长。 员工甲：嗨！你咋不早说呢？我们把手都拍疼了。 员工乙：我说呢，记者登门要鼓掌，肯定混得不咋样。你来我们公司采访什么？怎么采？ 姚午长：哦，是这么回事。现在全国上下都在贯彻落实十八大精神，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。中国大梦包含着我们每个人的小梦，台里派我到基层一线采访，看看我们普通员工、城乡居民、农民朋友们对未来有什么样的新期待，有什么样的生活憧景，有什么样
新整理5分钟正能量情景剧剧本(3篇)
5分钟正能量情景剧剧本(3篇) 5分钟正能量情景剧剧本第1篇： 《生命之歌》 生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。 热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。 演出者：xxxxxxxxxx 资料： ①电视机前观众朋友。大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。 ②病妻家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。只看见丈夫门口站着。 女儿：爸爸你回来了， 父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。女儿急忙去给父亲倒水。妻子急忙问到：借到没有。父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。两个女儿一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。小清听了说：爸妈，要不这书不读了。我家帮你们。小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx一个月。商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。那父亲、妻子的眼睛湿润了。 那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不焉地看着书去。 忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗气的声音，只是一旁悄悄地偷看。妻子听了这些，看了这些，呼吸更急了。 那父亲一边请债主坐下，一边用乞求的语气说：你看我们此刻这样貌，连两个女儿的书费都凑不出来，您那一万元就缓缓吧！那父亲弯下腰。妻子旁也说：是啊你行行好吧！那债主说：好了！我看你此刻就是抽血也不够，我给你三天时间，必来要清，否则，我将砸掉你这破苗。于是便急冲冲搭了门走了。 ③观众朋友，也许你此刻已经感动，但不明白你的爱心被浮动了吗？我想应当是吧！可故事的结局又是怎样呢！债主来了妈？请看三天后 ④三天的一个午时，一家人正准备吃中午饭。两个女儿正摆
校园小品《我的未来不是梦》剧本
我的未来不是梦 老师： 学生： 第一场 老师：干嘛呢，干嘛呢？！没听见上课铃响了吗？！全部都给我坐到自己的位置上去！好，上课！ 全部学生：老师好~ 老师：同学们好，坐下！ 周秋敏：报告！ 老师：周秋敏，你又迟到！怎么回事？！ 周秋敏：老师，我今天做了个手术、 老师：什么，什么手术啊？、 周秋敏：身体无用组织切割术...... 老师：什么？ 周秋敏：身体无用组织切割术。 老师：说人话！ 周秋敏：理发！ 老师：你！坐，坐，坐，坐下！你自己说，这个星期迟到多少次了！ 周秋敏：4,4次...... 老师：今天礼拜几啊！ 周秋敏：礼拜四！ 老师：你天天迟到啊你！以后不许迟到了！（走到中间）这是你们的成绩，同学们，在这个星期的小测咱们班竟然有同学考了个18分！ 同学们（议论纷纷）：哇！究竟是谁啊！这么笨，竟然考了18分！ 老师：李学圳！就是你，你考了18分。 李学圳：还行啊！ 老师：哪还行？你还要点脸吗？！ 李学圳：我不要脸。 黎琦琪：老师，我考了多少分啊？
老师：你考了14分。 黎琦琪：啊？不可能吧！ 老师：什么玩意儿不可能？12、13、14、15、16、17！ 李学圳：我第一！ 老师：什么第一，你爸要是知道，打死你。 李学圳：我不要脸。 老师：今天我们开始补习，补习！这节课复习下我们昨天学过英语的单词。卢梓清。卢梓清：诶，老师。 老师：告诉我，橘子用英语怎么说？ 卢梓清：哦铃几！ 老师：你这是什么味儿啊？ 卢梓清：老师我是佛山滴！ 老师：行了，不对，发音不准确，老师给你规范一下，应该是orange。 卢梓清：哦铃几。 老师：orange。 卢梓清：哦铃几。 老师：orange。 卢梓清：哦铃几。 老师：orange orange orange 哦铃几哦铃几哦铃几就是哦铃几！ 卢梓清：老师你学会啦！ 老师：orange......黎琦琪，香蕉英语怎么说？ 黎琦琪：笨娜娜。 老师：你还不如她呢！ 黎琦琪：老师，我们英语老师也是佛山滴！ 老师：讨厌。曾秋萍，曾秋萍，曾秋萍！（走过去）听不懂人话是不是！ 曾秋萍：干，干嘛呢老师。 老师：叫你回答问题呢！葡萄，用英文怎么说？ 曾秋萍：呃......嘀里嘟噜。 老师：滴......那要是西瓜呢？ 曾秋萍：圆不噜嘟。
校园励志话剧剧本今天和明天1
《今天和明天》 道具准备：桌子五张，凳子四个 人物：解说员、老师、学生四个(甲——文静优雅，学习认真，严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;丁：空有一肚子“墨水”却不用在学习上) 旁白：这是徐山中学八年级的一个班，接下来即将开始杨老师的一堂语文课，让我们一起来看看他们班这些可爱的学生们。 甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。 乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在徐山的大路上……(斜坐在课桌上，唱) 丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。 乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口) 甲：（摔书）够了！你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来。只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边) 乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。(自己编调子，唱出来) 丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是…… 乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好! 旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。 老师精神焕发地走进了教室。(丁朝老师扔飞机) 甲、乙、丁起立（甲把丙拉起来）喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。 师：仲同学真是有心呀，给老师送来一篇佳作，嗯，真是妙，妙不可言！ 来来来，仲同学，你来给大家念念 仲（念飞机上的内容）
弘扬正能量的情景剧本《爱是一家人》
弘扬正能量的情景剧本《爱是一家人》爱是一家人 【第一幕】 场景：汪俊杰和钱玲玲略有陈旧的合租屋内 场景道具：两把椅子、一张桌子 人物：汪俊杰、钱玲玲、黄建波（民工形象）、朱丽婷（社区阿姨形象） 音效：抽马桶的声音 钱：（一声尖叫上场）啊！不好了不好了，怎么办怎么办，这可怎么办啊（在台上急得团团转）。早就告诉俊杰，让他做好保护措施的，他就是不听。现在好了，验孕棒两 条杠，（哭），这可怎么办呐，呕（孕吐）。 汪：（哭丧着脸上场，假装有门，站在合租屋门外）唉，人人欺负我外乡人，说什么我文凭不太行。高职文凭看不上，要招只招本地人。别以为我人傻不知道，不就是欺负 我流动人口不稳定嘛。唉，媳妇儿，我回来了（拉开门， 准备进屋） 钱：哼，你还有脸回来，别回来了（哭），文凭不太行，我看你是挺行的，很man，很行啊 汪：不是，媳妇儿，你别这么阴阳怪气地说话，我听着瘆得慌。我到底怎么了我？ 钱：（哭笑不得）你太厉害了，一枪入靶，正中靶心啊，呕（孕吐）
汪：（吓住）啊？不会吧？不就上次一次没保护嘛，这也太巧了，不会吧？ 钱：有什么不会的，我都已经验过了，呕（孕吐），两条杠（哭） 汪：不是，媳妇儿你先别哭啊。现在已经都这样了，你说怎么办吧？ 钱：（哭腔）别以为我不知道你心里怎么想的，反正现在也还没结婚，你要丢下我不管，你就走好了 汪：你看你，你又瞎想。我汪俊杰是这样的人吗？我告诉你，我这辈子非你不娶，要爱你一辈子，一生一世对她 好的 钱：（大哭起来） 汪：你看你，怎么又哭了？ 钱：对我好？你拿什么对我好啊，呕（孕吐）。我们到苏州这都多长时间了，一份工作都没找到。今天出门，又 没找到工作吧？ 汪：唉，这能怪我吗？我都找了多少工作了，他们都只要本地人。更何况现在大学生遍地，像我这种只会画画的 高职文凭，他们就更看不上了 钱：那怎么办啊？我们是农村里出来的，爸妈好不容易把我们培养到高职院校，还指着我们挣钱呢。我们总不能 就一直这样耗下去吧？ 汪：实在不行，我就去送外卖，送快递，当个快递小哥，挣钱总是可以的。只是觉得有点不甘心罢了。不管怎样， 玲玲，我会养你的。
【现代题材的正能量故事】 医院题材正能量小品
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 【现代题材的正能量故事】医院题材正 能量小品 写作文的时候最少不了的就是题材了，那么关于现代的正能量题材有哪些呢？下面是小编给大家整理的现代题材 的正能量故事，供大家参阅! 现代题材的正能量故事：丁俊晖 20XX年，丁俊晖在北京的那个神奇之夜以外卡选手身份史无前例地夺得中国公开赛冠军，而短短一个多月之后，资格赛选手墨菲就在克鲁斯堡夺得世锦赛冠军;20XX年，澳大 利亚人尼尔·罗伯逊先于丁俊晖，成为30年来夺得世锦赛 冠军的“海外第一人” ;又过了一年，尽管丁俊晖历史性地打进世锦赛半决赛，但横空出世的特鲁姆普却成功入围决赛，毫不留情地抢走了丁俊晖的风头;不到半年，塞尔比又在上
海大师赛中加冕，世界排名跃居第一…… 你或许会感叹：既生瑜，何生亮，为什么每次小丁初露锋芒，就会有其他人出来“搅局”?但现实就是如此残酷，与这么多年轻才俊生在同一个时代，让丁俊晖的职业生涯在不知不觉中变成了逆水行舟，不进则退，稍有疏忽就会被其他人迎头赶上。当然，小丁也有众多属于自己的纪录，不胜枚举，但坦白说，大多数都创造于他还被称为“中国神童” 的时期。如今，依然没有人能否定他的天赋与潜力，但无论是人们的期望值，还是他自己的职业生涯目标，他还有着不小的差距。 老球王戴维斯曾把特鲁姆普蛮不讲理的进攻方式称为“外星打法”，还把塞尔比击球时标志性的左右摇摆动作恶搞式地斥为“动态中寻找平衡”，唯有对丁俊晖给予盛赞，认为其是新一代“学院派斯诺克的杰出代表”，完全就是教科书般的打法。但是就成绩而言，目前手握五座排名赛和一次大师赛冠军的丁俊晖显然还不能成为80后球员的领军人物，其冠军数量较罗伯逊要稍逊一筹，而且英锦赛首轮出局之后，其世界排名更是跌到了第11位，一句“不尽如
关于部队的正能量小品感人的小品剧本《永恒的心》
关于部队的正能量小品！感人的小品剧本《永恒的心》 晓芸（中年）戴着眼镜在家里看电视，电视上报道：昨天上午，一住宅楼发生火灾，一名七旬老人被困，此时， 一个无名英雄奔向了楼内，安全将老人救出，事后悄然悄 然离开，跟据监控内容警方查出这名英雄是一位在役军人，名叫陈国辉，他拒绝了记者的采访… 晓芸：辉？长得真像，还都是当兵的，当初他如果不去前线那该有多好，离别的那天真是让人难忘啊 （《打靶归来》响起，军队训练） 首长带着小辉（班长）及其首长随从上场 首长：总之呢，你们马上就要出发到云南进行集中训练了，在不久之后就要奔赴战场了 小辉：放心吧首长，我带的班，准能扬我国威，打他们个落花流水 首长：好，那让他们集合吧，让我看看你带出来的兵 小辉：是，首长，（走到舞台中间）全体集合 没有人做出回应，队员们各自忙着各自的事情，小辉尴尬了会儿，又喊“全 体集合” 六个队员懒懒散散的集中起来 小王（队员）：吵吵啥呀，刚训练完，累死了 刘三（队员）：辉哥让集合就集合呗，罗里吧嗦的跟个老娘们似的（比较娘）
小辉：站好了，稍息，立正，向右看齐。讲一下，最近你们有点太不像话了，浪费现象太严重，食堂外面的泔水 桶里都是你们扔的大米粒子呀，作为军人以后一定要做到 勤俭节约，听到了没 队员们：听到了 小辉：很好，解散 小辉一转头看到首长，又急忙叫回了队员 小辉：没看到首长要训话吗，你们解什么散。首长，你训吧 首长：训话倒是谈不上，今天我就是来通知大家，养兵千日，用兵一时，国家现在需要我们，今天我们就要出发，前去云南进行集中训练，希望大家都能够尽心竭力地保卫 祖国 首长突然看见了队员中有异样 首长：小辉啊，你的班啥时候又添了一名新队员啊 小辉：啊？没有啊，听我口令，报数 队员：一，二，三，四，五，六 首长：小辉啊，六个人还用报数啊 小辉：报告首长，我在学校几何没学好 小王：拉倒吧，辉哥，你几何没学好还影响算数啊 小辉：你一天废话咋这么多呢 首长：行了行了啊，小辉啊，你自己解决一下吧，我还得去别的班去看看呢 小辉：好，首长慢走，（转过头，严厉大声地）小王，拆我台是吧
青春正能量小品剧本《教育》
青春正能量小品剧本《教育》 今天给大家分享一个正能量且幽默的小品剧本，有需要的朋友们可以来查阅一下!人物：学生甲，学生乙，马哲老师(马)，辅导员(辅) 场景：马哲课上 (在 ___哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个学生也讲的滔滔不绝) 马：同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。 (老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课，于是走向两学生) 马：我说，你们两个在讲什么啊?来，来，来，讲给我听听。来，你(指一学生)! (两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来) 马：(老师拿起杯子问)，你来说说这是什么东西啊!?
甲：这不是一杯子嘛! 老师：谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶，行不行啊? 甲：谁都知道这是杯子啊?!笑话，怎么是桶呢? 马：我不是讲了吗!世界是物质的，你可以说它是物质，但 ___他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛! 甲：可它就是杯子嘛，那我还说你是桶呢! 马：什么?什么?你说什么?再说一遍! 甲：我没说什么! 马：那我问你怎么一直不听课?从开始一直讲到现在。 甲：没有啊!我一直认真听呢! 马：是吗?那我问问你，你说说，一只狗它为什么活着啊?
甲：啊?狗为什么活着?它不就是为了吃饭活着吗! 马：那你为什么活着啊?!你是不是也是为了吃饭啊!?那你是不是和狗一样啊! 甲：老师，你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊! 马：我不是骂你，我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家，影响我讲课啊! ___教导我们要好好学习，天天向上，你这个人怎么理解的啊! 乙：老师，对不起，刚才他一直在和我讨论反恐的问题，没注意听。 马：这个同学的觉悟挺高的吗，好的，那你来讲讲，江 ___的“ ___”是什么? 乙： ___?代表。。。。代表 马：怎么讲不出来呢?这和我们平时生活是很有关的啊!
正能量校园小品搞笑段子
正能量校园小品搞笑段子 校园小品搞笑段子正能量： 《教育》 人物：学生甲，学生乙，马哲老师（马），辅导员（辅） 场景：马哲课上 （在马克思主义哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个学生也讲的滔滔不绝） 马：同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的！掌握的!。。。。。。 （老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课，于是走向两学生） 马：我说，你们两个在讲什么啊？来，来，来，讲给我听听。来，你（指一学生）！ （两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来）
马：（老师拿起杯子问），你来说说这是什么东西啊！？ 甲：这不是一杯子嘛！ 老师：谁告诉你这是杯子啊！我就说这是一个桶，行不行啊？ 甲：谁都知道这是杯子啊？！笑话，怎么是桶呢？ 马：我不是讲了吗！世界是物质的，你可以说它是物质，但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛！ 甲：可它就是杯子嘛，那我还说你是桶呢！ 马：什么？什么？你说什么？再说一遍！ 甲：我没说什么！ 马：那我问你怎么一直不听课？从开始一直讲到现在。 甲：没有啊！我一直认真听呢！ 马：是吗？那我问问你，你说说，一只狗它为什么活着啊？ 甲：啊？狗为什么活着？它不就是为了吃饭活着吗！ 马：那你为什么活着啊？！你是不是也是为了吃饭啊！？那你是不是和狗一样啊！
甲：老师，你怎么这么讲啊！你怎么骂人啊！ 马：我不是骂你，我只是讲道理给你听嘛！你说你一直讲个不停影响大家，影响我讲课啊！毛主席教导我们要好好学习，天天向上，你这个人怎么理解的啊！ 乙：老师，对不起，刚才他一直在和我讨论反恐的问题，没注意听。 马：这个同学的觉悟挺高的吗，好的，那你来讲讲，江总书记的“三个代表”是什么？ 乙：三个代表？代表。。。。代表 马：怎么讲不出来呢？这和我们平时生活是很有关的啊！ 乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江总书记他老人家的利益。 马：你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也！下课和我到系办去！ （甲，乙，马下）
10人以上搞笑小品剧本
10人以上搞笑小品剧本 10人以上搞笑小品剧本-马文才求婚 地点：祝英台家中。 人物：英台母，英台父，马文才，祝英台，梁山伯，办事处领导，女秘书，书僮，众家人。 马文才：我叫马文才，爱上祝英台，可恨梁山伯，半路杀进来！ 秘书：对，梁山伯良心大大的坏了！ 马文才：秘书！ 秘书：哎。 马文才：我的心好苦啊！ 秘书：公子…… 马文才：不行，我们要到祝家庄去，把小美人夺回来！ 秘书：对，夺回来！ 众：遥远的东方有一个美人，她的名字叫祝英台；遥远的东方有一个美人，她的名字叫祝英台。祝英台，女人中的精品，精品中的女人——嘢！ 英母：老公！老公！ 英父：老婆，怎么啦？ 英母：人家马公子就要来下聘礼了，咋办？ 英父：不怕，现在是法制社会，谁怕谁啊！ 书僮：报……报告老爷，马公子求见！ 英父：这么快？那——快请！ 书僮：有请马公子！ 马文才：秘书，快，把聘礼挑进来！ 秘书：哎，来咧！ 马公子：伯父、伯母，小生马文才有礼啦！ 英父、英母：不用客套，有话快说！ 12345下一页
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。