(整理)失去爆破和不完全爆破.
【1】失去爆破当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，前面的爆破音不发生爆破。方法是：对于前一个爆破音，只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。这种现象叫做失去爆破。
爆破音+ 爆破音→失去爆破
（爆破音6个：/p, b, t, d, k, g/）
例如/p, b, t, d, k, g/这样的组合出现时，前面的爆破音就需要失去爆破了。例如：what time /`w?t taim/
goodbye /,gud`bai/
bedtime /`bedtaim/
big kite /`big `kait/
【2】不完全爆破
当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音、破擦音、鼻辅音或舌边音时，前面的爆破音只作部分爆破。方法是：对于前一个爆破音，作好发音的姿势，刚发出时，立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出来。这种现象叫做不完全爆破。
a.爆破音+ 摩擦音或破擦音→不完全爆破
（摩擦音10个：/f, v, ?, e, s, z, ∫, ?, r, h/）
（破擦音6个：/ts, dz, tr, dr, t ∫, d?/）
例如/t t∫, td?, d t∫, dd?, p t∫, pd?, g t∫, gd?/等。这样的组合出现时，前面的爆破音就需要不完全爆破了。
例如：
picture /`pik t∫ ? /
big jug /`big `d?Λ ? /
good child /`gud ` t∫aild/
that joke /`e?t `d??uk/
b.爆破音+ 鼻辅音或舌边音→不完全爆破
（鼻辅音3个：/m, n, ?/）
（舌边音1个：/l, =/）
例如：
good morning /`gud `m?:ni?/
big nation /`big `nei∫?n/
mad man /`m?d `m?n/
correct note /k ?`rekt `n?ut/
也就是说，6个爆破音/p, b, t, d, k, g/跟所有辅音（26个）相连，都会失去爆破。
2个半元音 /j/ /w/
20个元音
失去爆破和不完全爆破现象可以出现在同一单词中，如notebook /`n?utbuk/，也可以出现在两个单词之间，如good morning /`gud `m?:ni?/。
在作语音分析时，我们往往在失去爆破和不完全爆破音的下面画上一小道线，例如 a big man,
a good child, take care of your sister 等。
第一组：white chalk great change loud cheers
a good try
a good child
a bit dry
a second choice a black jacket
a good job
a big tree
a hard journey a fast train
a sweet dream a cold drink
第二组：good morning attend meetings not mine
help me
don't know at noon
not now
odd numbers
good night
quite near
a loud noise
an important matter
Adifferent meaning
good news
urgent needs
a good memory
第三组：
active blackboard
post-card
September
hard times
quite different
wet ground
hot bed
take care
next door
第四组：
old friends
step forward
bright future
first visit
just think
take three
bright thought
just then
ask them
red stars
first step
keep silent
folk songs
a big zoo
book shelves
don't shout
make sure
that chair
?先将下列短文中的弱读、失去爆破和不完全爆破划出，然后练习朗读：
?Ladies and Gentlemen, I have some good news and some bad news. First, the good news.
The dive that you just watched in Olympic Diving event was the winning dive. Now, the bad news. The swimming pool was empty.
英语读音失去爆破
英语读音失去爆破 当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。 比如1.中good的/d/，连读时d可以音不法出来 2.中big的/g/ 3.that中的/t/，big中的/g/ 4.good中的/d/，comrade中的/d/ 5.Whom中的/m/did中的/d/ look中的/k/等等 a.爆破音+ 爆破音（即[b] [p] [d] [t] [g] [k] 相邻时）--前一个发不完全的爆破音，即只象原样形成阻碍，稍作停顿，不送气: She took good care ofthe children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time /September / suitcase / blackboard / handbag / goodbye b.[t] [d] +鼻音[m][n] ---[t] [d在词尾需通过鼻腔爆破（如certain / hidden），在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破: Good morning./ good news/ take mine / start now/ I don’t know / midnight / admit / utmost c.[t] [d] +舌边音[l]-- [t] [d在词尾需由舌两侧爆破（如little），在词中或短语中则形成不完全爆破: at last / good luck /straight line / I’d like to. / a bit louder / friendly / mostly d.爆破音+ 破擦音[ t?] [d?] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: great changes / goodjobs / that child / grandchild / picture / object e.爆破音+ 摩擦音[s] [z] [?] [? ][?] [? ] [f] [v] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: We heard David singlast night. / I’m convinced that Charlie has made the right choice. / Keep silent /a good zoo / night show / make sure / get through / just then / old friends / agood view / success / bloodthirsty / advance 动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。 He mustn’t do it. /You needn’t pay for it. / I wouldn’t let him go. / You don’t know him. / Maryshouldn’t call him at work. 英语朗读技巧-连读和失去爆破 一连读 在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
英语不完全爆破
英语不完全爆破、连读以及略读规则及训练 一、1.略读的发音规则之一：爆破音+爆破音=失去爆破 （一）单词内失爆 active=a(c)tive [k]+[t];积极的blackboard=blac(k)board [k]+[b]; 黑板dictation=di(c)tation [k]+[t];听写football=foo(t)ball [t]+[b]; 足球 goodbye=goo(d)bye [d]+[b]; 再见postcard=pos(t)card [t]+[k]；明信片postpone=pos(t)pone [t]+[p]; 推迟practice=pra(c)tice [k]+[t]; 练习 September=Se(p)tember [p]+[t]九月 （二）句子内失爆 (1). Stop talking!=Sto(p)-talking! [p]+[t] 别说了！ (2).Take care of yourself.=Ta(ke)-care of yourself. [k]+[k] 照顾自己。 (3)I have a bad cold.=I have a ba(d)-cold. [d]+[k] 我得了重感冒。 (4).You ate too much.=you a(te)-too much. [t]+[t] 你吃得太多了。 (5).I don’t care.=I don’(t)-care. [t]+[k] 我不在乎。 (6).You need to think big.=You nee(d)-to thin(k )-big. [d]+[t]; [k]+[b] 你要往大处想。 2.略读的发音规则二：爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n] （一）[t]和[d]+[m]和[n]在词末 Britain [tn];英格兰certain [tn]; 肯定frighten [tn]; 吓唬，使惊恐 written [tn]; 书面的garden [dn]; 花园Pardon [dn]; 劳驾 （二）[t]和[d]+[m]和[n]在词中 admire=a(d)mire [d]+[m]; 钦佩admit=a(d)mit [d]+[m]; 承认 goodness=goo(d)ness [d]+[n];善良midnight=mi(d)night [d]+[n];午夜 lightning=ligh(t)ning [t]+[n]; 闪电utmost=u(t)most [t]+[m]极度的，最大可能（三）[t]和[d]+[m]和[n]在句中 (1).Good morning!=Goo(d)-morning! [d]+[m] 早上好！ (2).Let me take a look.=Le(t)-me take a look. [t]+[m] 让我看一看。 (3).I don’t know what to say.=I don’(t)-know what to say. [t]+[n] 我不知道该说什么好。 (4).It’s good news.=It’s goo(d)-news. [d]+[n] 是个好消息。 3.略读的发音规则三：爆破音[t][d]和舌边音[l] （一）[t]和[d]+[l]在词末 battle [t]+[l]; 战役little [t]+[l]; 几乎没有settle [t]+[l]; 安顿，解决 candle [d]+[l]; 蜡烛handle [d]+[l];对付，应付middle [d]+[l]中间的 （二）[t]和[d]+[l]在词中 Heartless=hear(t)less [t]+[l];无情的，残酷的lately=la(te)ly [t]+[l]; 最近 badly=ba(d)ly [d]+[l]; 严重的，恶劣的friendly=frien(d)ly [d]+[l]友好的 （三）[t]和[d]+[l]在句中 (1).Good luck!=Goo(d)-luck! [d]+[l] 祝你好运！ (2).I would like to have one.=I woul(d)-like to have one. [d]+[l] 我想要一个。 (3).At last,we made it to his party.=A(t)-last,we made it to his party. [t]+[l] 最终，我们赶上了他的聚会。 4.略读的发音规则四：爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破 （一）单词内失爆 advance=a(d)vance [d]+[v];前进，进展bookshop=boo(k)shop [k]+[ ]; 书店 helpful=hel(p)ful [p]+[f]; 有用的lecture=le(c)ture [k]+[t ]; 演讲
英语发音失去爆破的规则
英语发音失去爆破的规则 失去爆破的6个爆破音有3对/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ 失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。 (1)“爆破音+爆破音”型, 6 个爆破音中的任意2 个相临时,前一个爆破音会失去爆破, 即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。例： The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike. The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people. Wha(t) time does he get up every morning? This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car. The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too. We' re going to work on a farm nex(t) Tuesday. What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
It 's a very col(d) day, but it' s a goo(d) day. You can put i(t) down in the bi(g) garden. I bought a chea(p) book, but it' s a goo(d) book. (2) 爆破音+ [ t? ] [d?] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: great changes / good jobs / that child / grandchild (3) [t] [d] +舌边音[I]在词中或短语中则形成不完全爆破：at last / good luck / straight line / I'd like to. / a bit louder / friendly / mostIy (4) [t] [d] + 鼻音[m] [n] ，在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破: Good morning./ good news // start now/ I don' t know / midnight / jus(t) now ( 5)动词否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。 He mustn't do it. / You needn't pay for it. / I wouIdn 't Iet him go. / You don't know him. / Mary shouIdn 't caII him at work.
连读规则
连读与不完全爆破规则 短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。 一、连读 在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。 还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。 连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。 二、不完全爆破 在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。 不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。 不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，//，//时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。 有一本书，是新东方出的，关于托福听力的~非常不错~里边有详细介绍……可惜那本书现在不在手边~叫什么居然忘记了……只记得作者叫“吴聊” 参考资料： 连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy.
连读规则
连读 (一)什么是连读。 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 (二)连读的详细情况 1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如: He is a student.(is与a要连读) That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读) I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。 2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:hereandthere连读时往往读作/。hiErEnd`TZE/。apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/. （三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。 英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。值得特别注意的是，辅音群中，辅音之间决不能夹有元音;以不发音的元音结尾的词，朗读时，辅音后面也不能附加元音。 请注意以下几个方面: （1）辅音群中的辅音之间不能加上中元音//。这是初学者常出现的错误，如:blue/blu:/读成/blu:/;flood/fld/读成/fld/。这种错误在三个辅音组成的辅音群中更常见。又如:screen/skri:n/读成了/skri:n/。汉语中，声母/p/、/b/、/m/之后都加有元音。学英语时，这种中国式的语音习惯只有通过大量的练习来改变。练习英语发音时，我们可以将第一个辅音遮住，先读/kri:n/，再加/s/，读/skri:n/。 （2）在辅音/r/的辅音群中，像/br/，/r/，/r/，初学者常把卷舌音/r/念成舌边音/l/。如:three/ri:/念成/lui:/。其原因是两个音在连接时舌尖没有及时地离开齿龈，作卷舌的动作。 （3）/s/ 3对爆破音，朗读/sp/、/sk/、/st/时，清辅音/p/、/k/、/t/不能念成送气音，而要将它们略微浊化，向/b/、//、/d/*近。而且朗读位于它们之前的/s/时，送气也不能太强。 （4）在以/l/ 另外一个辅音的辅音群中，有的学生不会读浊音的/l～/，而用//来替代。
(整理)失去爆破和不完全爆破.
【1】失去爆破当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，前面的爆破音不发生爆破。方法是：对于前一个爆破音，只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。这种现象叫做失去爆破。 爆破音+ 爆破音→失去爆破 （爆破音6个：/p, b, t, d, k, g/） 例如/p, b, t, d, k, g/这样的组合出现时，前面的爆破音就需要失去爆破了。例如：what time /`w?t taim/ goodbye /,gud`bai/ bedtime /`bedtaim/ big kite /`big `kait/ 【2】不完全爆破 当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音、破擦音、鼻辅音或舌边音时，前面的爆破音只作部分爆破。方法是：对于前一个爆破音，作好发音的姿势，刚发出时，立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出来。这种现象叫做不完全爆破。 a.爆破音+ 摩擦音或破擦音→不完全爆破 （摩擦音10个：/f, v, ?, e, s, z, ∫, ?, r, h/） （破擦音6个：/ts, dz, tr, dr, t ∫, d?/） 例如/t t∫, td?, d t∫, dd?, p t∫, pd?, g t∫, gd?/等。这样的组合出现时，前面的爆破音就需要不完全爆破了。 例如： picture /`pik t∫ ? / big jug /`big `d?Λ ? / good child /`gud ` t∫aild/ that joke /`e?t `d??uk/ b.爆破音+ 鼻辅音或舌边音→不完全爆破 （鼻辅音3个：/m, n, ?/） （舌边音1个：/l, =/） 例如： good morning /`gud `m?:ni?/ big nation /`big `nei∫?n/ mad man /`m?d `m?n/ correct note /k ?`rekt `n?ut/ 也就是说，6个爆破音/p, b, t, d, k, g/跟所有辅音（26个）相连，都会失去爆破。 2个半元音 /j/ /w/ 20个元音 失去爆破和不完全爆破现象可以出现在同一单词中，如notebook /`n?utbuk/，也可以出现在两个单词之间，如good morning /`gud `m?:ni?/。 在作语音分析时，我们往往在失去爆破和不完全爆破音的下面画上一小道线，例如 a big man,
连读与不完全爆破规则
Barcode 连读与不完全爆破规则 短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。 一、连读 在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。 还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为 /hirnd/。 连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。 二、不完全爆破 在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。 不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。 不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，//，//时，前面的爆破音失去爆破。如I didn\'(t) say so. ③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change 等。④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。 有一本书，是新东方出的，关于托福听力的~非常不错~里边有详细介绍……可惜那本书现在不在手边~叫什么居然忘记了……只记得作者叫“吴聊” 参考资料： https://www.360docs.net/doc/1517741807.html,/bbs/TopicOther.asp?t=5&BoardID=8&id=2496
当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破
当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。不完全爆破时英语语音学习中的重点，也是一个难点；掌握不好不完全爆破，就不可能讲地道的英语。下面列举不完全爆破的几条主要规则： 单词中的爆破音读音技巧两个爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但失去爆破，少停顿一下，快速向第二个完全爆破的爆破音划去；若爹热爆破音在此尾则必须轻化。例如： 爆破音+爆破音 kept 保持 Blackboard 黑 板 Notebook 笔记本 Goodbye 再见 My father kept working till midnight. 我的父亲一直工作到深夜。 Please write the answer on the blackboard.请把答案写在黑板上。 Write the answer in your notebook. 请把答案写在笔记本
上。 I'd like to say goodbye to everyone. 我要向诸位告别了。鼻腔爆破爆破音和鼻辅音[m]与[n]相邻，爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，在词末必须通过鼻腔爆破。如：爆破音/t, d/后面紧跟着的是鼻辅音[m]与[n]时这种辅音组合在语音学里就叫做鼻腔爆破，换而言之，既发爆破音/t, d/时受后面鼻辅音[m]与[n]的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为鼻腔爆破。例如， button[ `bʌtn]、garden[`gɑːdn]、中的[tn]、[dn]就得采取上述方法发音，说的通俗一点也就是/t, d/的发音由原爆破音改道从鼻子里带出来，也就是由鼻腔爆破发出来，因此在发音时鼻子里（不是口腔）会有一种冲气和痒痒的感觉。 爆破音+鼻辅音 just moment 一会儿 Good night 晚安 He often comes home at midnight. 他总是半夜12点才回家。 He has always been a good neighbor. 他一向是个好邻居。 Her goodness was apparent to everyone.她的友善对每个人都是显而易见的。
英语连读和失去爆破
英语连读和失去爆破
英语读音失去爆破 个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”破”。爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上力原则造成的。 1.中good的/d/，连读时d可以音不法出来 ig的/g/ 中的/t/，big中的/g/ d中的/d/，comrade中的/d/ om中的/m/ did中的/d/ look中的/k/等等 破音+ 爆破音（即[b] [p] [d] [t] [g] [k] 相邻时）--前一个发不完全的爆破音，即只象原样形成阻碍，稍作停顿，不送气: ook good care of the children. / Ask Bob to sit behind me. / big boy /sharp pencil / what time / September / suitcase / blackbo bag / goodbye d] + 鼻音[m] [n] ---[t] [d在词尾需通过鼻腔爆破（如certain / hidden），在词中或短语中则形成阻碍，不完全爆破: morning./ good news / take mine / start now/ I don’t know / midnight / admit / utmost d] + 舌边音[l]-- [t] [d在词尾需由舌两侧爆破（如little），在词中或短语中则形成不完全爆破: at last / good luck / straight li to. / a bit louder / friendly / mostly 破音+ 破擦音[ t?] [d?] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: great changes / good jobs / that child / grand re / object 破音+ 摩擦音[s] [z] [?] [? ][?] [? ] [f] [v] --爆破音不完全爆破，即形成阻碍，稍作停顿，不送气: We heard David sing last n nvinced that Charlie has made the right choice. / Keep silent / a good zoo / night show / make sure / get through / just then s / a good view / success / bloodthirsty / advance 否定式的缩写形式，结尾的t 不发音。 ustn’t do it. / You needn’t pay for it. / I wouldn’t let him go. / You don’t know him. / Mary shouldn’t call him at work. 英语朗读技巧-连读和失去爆破 读
lesson 6 失去爆破练习
失去爆破练习 1.爆破音相连 Sit down tried to don’t take it write down that day stop talking keep quiet a good time a red coat take care a fat boy a good girl a great country a big desk hot tea glad to a black cat a hard time at two can’t go the best part knock down let go bright and clean won’t do the best doctor student and building 2.爆破音与摩擦音相连 /p b t d k g/ + /f v s z h / Sweet fruit take these look sharp An old friend at that time good genre At five said the man I think he is A short visit stop that noise good heavens The right thing a short story returned home Take three take some back home Grand theatre a good student a big house Read this a big zoo withhold him
Read that make sure kiss her 3.爆破音与破擦音相连 / p b t d k g/ + /tr dr / A big change that gentleman a big tree A sick child my friend Jones a good tractor A black chair next July good drama Some ripe cherries rub gently the top drawer 4.爆破音与鼻音相连 /p b t d k g/+/ m n/ Help me a book mark last night Next morning a league member loud noise A good man job notice a big nose Cold meat stop nothing look nice 5.爆破音与舌侧音相连 /p b t d k g/+/l/ A ship lost at least the second letter A pub locked a bright lamp a big lake A student leader bad light a big leap At last a dead lion a quick leap
英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则
英语朗读技巧 (一)什么是连读。 又如汉语的“甭”字，起初只是口语中“不”和“用”形成的一个连读音变，。四川话“biao dei”是“不晓得”三个汉字的连读，河南话中的“ra”是“人家”的连读。类似的例子举不胜举。可见连读的作用和影响无处不在，它在四级听力中也是无孔不入的。 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。 如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 (二)连读的详细情况 1.辅音+元音”型连读
在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如: He is a student. (is与a要连读) That is a right answer. (That与is, is和a, right和answer 都可以连读) I'll be back in half an hour. (back和in, half和an, an与hour 都可以连读)。 That’s why I picke d it u p from the waste paper basket and lef t it on the desk.(Cet4 07.0). You clea n it u p yourself.(Cet4 06,6,12) 2.“r/re+元音”型连读 在同一个意群中如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 如:here and there连读时往往读作/。hiEr End `TZE /。 a pair of shoes连读时读作/E `pZEr Ev `FU:z/. They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there.
英语中浊化连读弱化、爆破的规则
英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则 一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一 般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~) 二、 三、(1)“辅音+元音”型连读 四、在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头， 这就要将辅音与元音拼起来连读。 五、 六、I’m~an~English boy. 七、It~is~an~old book. 八、Let me have~a look~at~it. 九、Ms Black worked in~an~office last~yesterday. 十、I called~you half~an~hour~ago. 十一、Put~it~on, please. 十二、Not~at~all. 十三、Please pick~it~up. 十四、(2)“r/re+元音”型连读 十五、如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 十六、They’re my father~and mother. 十七、I looked for~it here~and there. 十八、There~is a football under~it.
十九、There~are some books on the desk. 二十、Here~is a letter for you. 二十一、Here~are four~eggs. 二十二、But where~is my cup? 二十三、Where~are your brother~and sister? 二十四、但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。二十五、The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读） 二十六、(3)“辅音+半元音”型连读 二十七、英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 二十八、Thank~you. 二十九、Nice to meet~you. 三十、Did~you get there late~again? 三十一、Would~you like~a cup~of tea？ 三十二、Could~you help me, please? 三十三、“音的同化” 三十四、—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。 三十五、(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。 三十六、I~am Chinese.
英语-连读与爆破
短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。 一、连读 在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。 还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it'll get a little warmer. 这个句子中的hope it 就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。二、不完全爆破 在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。 不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。 不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，//，//时，前面的爆破音失去爆破。如I didn'(t) say so. ③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change 等。④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。如 a bi(t) more expensive等。 连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday.
失去爆破和不完全爆破
【1】失去爆破 当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，前面的爆破音不发生爆破。方法是：对于前一个爆破音，只作发音的姿势，刚要发出时，立即发出第二个爆破音。这种现象叫做失去爆破。 爆破音+ 爆破音→失去爆破 （爆破音6个：/p, b, t, d, k, g/） 例如/p, b, t, d, k, g/这样的组合出现时，前面的爆破音就需要失去爆破了。例如：what time /`w?t taim/ goodbye /,gud`bai/ bedtime /`bedtaim/ big kite /`big `kait/ 【2】不完全爆破 当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音、破擦音、鼻辅音或舌边音时，前面的爆破音只作部分爆破。方法是：对于前一个爆破音，作好发音的姿势，刚发出时，立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出来。这种现象叫做不完全爆破。 a.爆破音+ 摩擦音或破擦音→不完全爆破 （摩擦音10个：/f, v, ?, e, s, z, ∫, ?, r, h/） （破擦音6个：/ts, dz, tr, dr, t ∫, d?/） 例如/t t∫, td?, d t∫, dd?, p t∫, pd?, g t∫, gd?/等。这样的组合出现时，前面的爆破音就需要不完全爆破了。 例如： picture /`pik t∫ ? / big jug /`big `d?Λ ? / good child /`gud ` t∫aild/ that joke /`e?t `d??uk/ b.爆破音+ 鼻辅音或舌边音→不完全爆破 （鼻辅音3个：/m, n, ?/） （舌边音1个：/l, =/） 例如： good morning /`gud `m?:ni?/ big nation /`big `nei∫?n/ mad man /`m?d `m?n/ correct note /k ?`rekt `n?ut/ 也就是说，6个爆破音/p, b, t, d, k, g/跟所有辅音（26个）相连，都会失去爆破。 2个半元音 /j/ /w/ 20个元音 失去爆破和不完全爆破现象可以出现在同一单词中，如notebook /`n?utbuk/，也可以出现在两个单词之间，如good morning /`gud `m?:ni?/。 在作语音分析时，我们往往在失去爆破和不完全爆破音的下面画上一小道线，例如a big man, a good child, take care of your sister 等。
连读与不完全爆破规则
连读与不完全爆破规则 英语音标分类; 前元音/i:/，/i/，/ e/，/A/ 爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/。 后元音/B:/，/Q/，/C:/，/ C/，/u/，/u:/ 摩擦音/f/，/s/，/v/，/z/, /T/ , /W/，/F/，/V/，/h/，/r/ 中元音/E:/，/E/ 破擦音/tF/，/dV/，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/ 合口双元音/ei/，/ai/，/au/，/Eu/，/Ci/ 鼻音/m/，/n/，/N/ 集中双音/iE/，/eE/，/uE/ 半元音/w/，/j/ 舌侧音/l/ 短文、对话都是由一个个句子组成的，会读单个句子，也就会读短文和对话了。朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。 一、连读 相邻的两个词意思上比较紧密的，同属一个意群。（阅读长句子可以在一个意群结束做一个小停顿或换口气读），在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如：We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/E/连读为/vE/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。 还有一种连读叫/r/连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/fErit/，后一处是here and合读为/hirEnd/。连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it'll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hEupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。 连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。(连读符号：~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而