新人教版五年级音乐上册教学计划含进度表
新人教版五年级音乐上册教学计划含进度
表
一、教学目标
本教学计划的目标是培养五年级学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高他们的音乐表达和创造能力，并了解音乐在生活中的作用。
二、教学内容
1. 歌曲欣赏：通过欣赏经典歌曲，培养学生对音乐的感知和理
解能力，同时提高他们的音乐鉴赏能力。
2. 乐理基础：介绍音乐的基本知识，包括音符、节奏、音阶等，帮助学生建立对音乐的基本认识。
3. 声乐训练：通过声乐训练，培养学生的音准和音色感知能力，提高他们的演唱技巧。
4. 手工制作乐器：让学生亲自动手制作简单的乐器，培养他们
对音乐制作的兴趣和实践能力。
5. 音乐表达：通过音乐创作和表演活动，培养学生对音乐的表
达和演绎能力。
三、教学进度表
四、教学方法
1. 听、说、唱结合：结合歌曲欣赏、声乐训练等活动，培养学生对音乐的整体感知和表达能力。
2. 小组合作：通过小组合作让学生共同制作乐器、演唱歌曲等，培养他们的协作能力和团队意识。
3. 视听结合：结合教学视频、音频等资料，让学生通过视听来
感知音乐的特点和魅力。
4. 实践探究：通过手工制作乐器、音乐创作等实践活动，让学
生亲身体验音乐的魅力和创造过程。
5. 游戏教学：利用音乐游戏等教学方法，让学生在轻松愉悦的
氛围中研究音乐知识和技巧。
五、评价方式
1. 观察评价：通过观察学生在歌曲欣赏、声乐训练等活动中的
表现，评价其对音乐的感知和理解能力。
2. 表演评价：通过学生的音乐表演和创作活动，评价其音乐表
达和演绎能力的提高情况。
3. 作品评价：评价学生手工制作乐器、音乐创作等作品的创意
和实践能力。
以上是新人教版五年级音乐上册的教学计划，希望通过这些教
学活动能够激发学生对音乐的热爱和创造力，在音乐的世界中享受
美妙的时光。
新人教版五年级音乐上册教学计划含进度表
新人教版五年级音乐上册教学计划含进度 表 一、教学目标 本教学计划的目标是培养五年级学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高他们的音乐表达和创造能力，并了解音乐在生活中的作用。 二、教学内容 1. 歌曲欣赏：通过欣赏经典歌曲，培养学生对音乐的感知和理 解能力，同时提高他们的音乐鉴赏能力。 2. 乐理基础：介绍音乐的基本知识，包括音符、节奏、音阶等，帮助学生建立对音乐的基本认识。 3. 声乐训练：通过声乐训练，培养学生的音准和音色感知能力，提高他们的演唱技巧。 4. 手工制作乐器：让学生亲自动手制作简单的乐器，培养他们 对音乐制作的兴趣和实践能力。 5. 音乐表达：通过音乐创作和表演活动，培养学生对音乐的表 达和演绎能力。 三、教学进度表
四、教学方法 1. 听、说、唱结合：结合歌曲欣赏、声乐训练等活动，培养学生对音乐的整体感知和表达能力。
2. 小组合作：通过小组合作让学生共同制作乐器、演唱歌曲等，培养他们的协作能力和团队意识。 3. 视听结合：结合教学视频、音频等资料，让学生通过视听来 感知音乐的特点和魅力。 4. 实践探究：通过手工制作乐器、音乐创作等实践活动，让学 生亲身体验音乐的魅力和创造过程。 5. 游戏教学：利用音乐游戏等教学方法，让学生在轻松愉悦的 氛围中研究音乐知识和技巧。 五、评价方式 1. 观察评价：通过观察学生在歌曲欣赏、声乐训练等活动中的 表现，评价其对音乐的感知和理解能力。 2. 表演评价：通过学生的音乐表演和创作活动，评价其音乐表 达和演绎能力的提高情况。 3. 作品评价：评价学生手工制作乐器、音乐创作等作品的创意 和实践能力。 以上是新人教版五年级音乐上册的教学计划，希望通过这些教 学活动能够激发学生对音乐的热爱和创造力，在音乐的世界中享受 美妙的时光。
人教版小学音乐五年级上册教案 全册
小学上学期五年级音乐教学计划及教案 指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 教材分析： 五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习歌曲7首，每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护。 学情分析： 五年级学生已是高年级学生，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小部分学生音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。 教学目标： 发声训练部分： 1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。 2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。 3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识： 认识升记号，降记号。认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。 2、视唱部分：
复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。 3、练耳部分： 听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。听记2～4小节节奏；听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。 欣赏部分： 要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。 教学措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
小学五年级音乐课教学计划进度表
小学五年级音乐课教学计划进度表 目标 本教学计划的目标是帮助五年级的学生培养对音乐的兴趣和欣赏能力，提高他们的音乐表达和合作能力，并且有机会参与音乐创作。 教学内容和进度安排 第一周 - 主题：音乐基础知识 - 内容：音乐符号、音阶、节拍等基础知识的介绍和研究 - 活动：学生听观赏音乐，了解不同音乐符号和音乐风格的差异 - 目标：学生能够认识常用的音乐符号，并且能够准确地读出简单的乐谱 第二周
- 主题：节奏感训练 - 内容：节奏感的培养和训练 - 活动：学生进行节奏练和打击乐器合奏 - 目标：学生能够准确地击打出一些简单的节奏，并且能够与其他同学合作演奏 第三周 - 主题：音乐表达 - 内容：音乐情感的表达和表演技巧的培养 - 活动：学生进行音乐表演，研究如何用音乐来表达自己的情感 - 目标：学生能够用合适的音乐技巧和情感来表达自己的思想和感受 第四周 - 主题：声乐训练 - 内容：声音的基本技巧和唱歌的训练
- 活动：学生进行声乐练，并组织合唱活动 - 目标：学生能够准确地发声，并且能够与其他同学一起进行 合唱 第五周 - 主题：音乐创作 - 内容：研究音乐创作的基本方法和技巧 - 活动：学生进行音乐创作，编写简单的乐曲或歌曲 - 目标：学生能够运用所学的音乐知识和技巧创作出自己的音 乐作品 评估与反馈 本教学计划将根据学生在每个主题上的研究情况进行评估，并 给予相应的反馈和建议。评估的形式可以包括课堂表现、作业提交、小组合作等方面的考核。 结束语
通过本教学计划的实施，我们希望能够激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养，提高他们的音乐表达能力，并为他们提供创 作的机会。希望学生们在这五周的音乐课程中能够获得收获，并享 受音乐带来的快乐和乐趣。
五年级音乐上册教学计划及进度表
五年级音乐上册教学计划 音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途经之一,是基础教育阶段的一门必修课.为了更好的完成音乐课教学任务,实 现音乐课的审美体验价值、创造发展价值、社会交往价值、文化传承价值,特拟定本学期教学计划. 一、学生现状分析 本学期执教五年级的音乐课,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化, 促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展.在五种 课型中,学生比较爱好歌舞唱歌课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来.执教的一个班级有一部分同学音乐基础 知识欠佳.总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识 训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础. 二、教材分析 本册教材共有六个单元,每个单元都有唱歌、听赏和音乐活动. 教材在注重培养学生音乐素质的同时,还十分注重爱国主义教育,有 利于学生开始树立正确的世界观、人生观和价值观.本册教材共有唱歌课9课,欣赏课10课,音乐活动课4课.这些内容均有机的联系在一起.这样的课程安排有利于学生继续保持对音乐的兴趣和爱好,培养 学生良好的音乐素质,使学生们全面发展.音乐教育是基础教育的有 机组成部分,是实施美育的重要途径.对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用. 三、教学目标 1、本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础； 2、通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质.
新部编版五年级上册音乐教学工作计划及进度表
新部编版五年级上册音乐教学工作计划及 进度表 目标 本学期音乐教学的目标是通过多种教学方法和活动，培养五年级学生的音乐兴趣和表现能力。通过音乐欣赏和演唱，帮助学生增强对音乐的理解和感受。 工作计划 以下是本学期音乐教学的详细计划： 第一周：音乐基础知识研究 - 目标：研究五线谱的基本结构和音符的命名与演奏技巧。 - 活动： - 研究五线谱的构成和字母表示音符的方法。 - 练演奏简单的旋律片段。 - 评估：通过小测试检查学生对音符命名和演奏技巧的掌握程度。 第二周：音乐欣赏
- 目标：培养学生对不同音乐风格和作曲家的欣赏能力。 - 活动： - 欣赏不同音乐形式的片段，如交响乐、民族音乐等。 - 研究分辨不同作曲家的风格特点。 - 评估：通过小组讨论，了解学生对不同音乐风格的理解程度。 第三周：歌曲学唱 - 目标：研究一首经典儿歌，并通过合唱培养学生的合作能力。- 活动： - 学唱一首简单而经典的儿歌，如《小星星》。 - 分组进行合唱练，并进行合唱比赛。 - 评估：通过合唱比赛，评估学生的合作和演唱能力。 第四周：乐器体验 - 目标：让学生体验各种乐器，培养学生对音乐乐器的兴趣。 - 活动： - 分配各种乐器给学生试用，如钢琴、小提琴、吉他等。 - 进行简单乐器演奏，学生可以选择自己擅长的乐器进行演奏。- 评估：观察学生对不同乐器的兴趣和表现。
进度表 下面是本学期音乐教学的进度表： 总结 本学期的音乐教学计划旨在培养学生的音乐兴趣和表现能力，提高对音乐的理解和感受。教学活动将涵盖音乐基础知识、音乐欣赏、歌曲学唱和乐器体验等方面。根据学期进度表，我们将有充足的时间安排和组织相关教学活动。希望通过这些活动能够激发学生对音乐的热爱，并培养他们的音乐才能。
小学五年级音乐上册教学计划(最新)
小学五年级音乐上册教学计划（通用3篇） 一、学情分析： 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，模仿能力好;二班上课纪律差，表演时不活跃;三班性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 二、教材分析： 五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。 三、教学目标 1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 四、教学措施： 1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大
人教版小学音乐五年级上册教学计划(精选3篇)
人教版小学音乐五年级上册教学计划（精选３篇） 〖人教版小学音乐五年级上册教学计划第【1】篇〗 一、学情分析 本学期我担任五年级五个班的音乐课，从整体情况来看需要处理以下几个问题。 A、缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。 Ｂ、器乐方面：能辨清中华民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。 Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。 Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好 Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来，部分学生还借用指挥来进行练习。 Ｆ、存在的问题： a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情， b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。
二、本年级认知目标： （一）、读谱知识 １、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。 ２、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。 （二）、音乐常识 １、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。 ２、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品 ３、知道怎样挥四拍子的指挥图式 ４、知道抄写简谱 ５、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式 ６、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品 三、技能目标： （一）、听 １、听辨八度以内c1__c2基本音阶的各音 ２、培养主音感 ３、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程 ４、听记２——４小节旋律 （二）、唱 １、用气息支持唱歌，学习顿音唱法 ２、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已
人音版五年级上册音乐教学计划及进度表(两篇)
人音版五年级上册音乐教学计划（两篇）好的音乐教学计划真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。下面是人音版五年级上册音乐教学计划，为大家提供参考。 人音版五年级上册音乐教学计划（一） 一、教材分析： 本册教材教学内容为八个单元：《朝夕》、《农家乐》、《足迹》、《可爱的家》、《故乡》、《欢乐的少年》、《雨花》、《冬雪》，包括了人文、地理、风景等各方面的内容。本册歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，学生能充分感受不同国家、地区、民族的音乐风格，增强了审美体验。 第一单元《朝夕》由歌曲《清晨》、《晚风》、器乐曲《晨景》、《渔舟唱晚》四首乐曲组成，描绘了自然界周而复始朝夕的情景，体现了“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。 第二单元《农家乐》由歌曲《赶圩归来啊哩哩》、《苹果丰收》和聆听曲《快乐的农夫》、《丰收锣鼓》四首反映农家生活的中外作品组成，这是人文性在音乐与社会关系上的体现，让学生在音乐中体验农业丰收带来的欢乐。 第三单元《足迹》围绕革命历史文化选择了歌曲《雨花石》、《我怎样长大》和聆听曲《红梅赞》、《红星歌》和《歌唱二小放牛郎》，让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易，体现了音乐与历史、与民族间的人文性。
第四单元《可爱的家》由歌曲《外婆的澎湖湾》、《牧场上的家》和聆听曲《天黑黑》、《可爱的家》、《回家》五首中外反映“家”为题材的作品组成。其音乐风格、题材、体裁均各有特点，学生可以从中感受到“家”的可爱，“家”的乐趣。 第五单元《故乡》与前课是同一主题的内容。“故乡”是“家”的扩大，是大的家。学生从音乐作品中领悟爱家、爱故乡的做人基本素质，并通过聆听、表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。 第六单元《欢乐的少年》包括歌曲《叮铃铃》、《雏鹰之歌》和聆听曲《可喜的一天》、《罗马的松树》四首乐曲，由于是不同地域、不同文化背景，所以音乐的表现形式也不尽相同。引导学生用不同的风格与形式，去表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。 第七单元《雨花》，用音乐惟妙惟肖地表现各种各样的雨景：沙沙的小雨、哗哗的大雨，乃至狂风暴雨……带给人们遐想，学生则能从音乐中感受到各种联想与想象，获得精神上的愉悦。 第八单元《冬雪》通过歌曲《堆雪人》、《雪花带来冬天的梦》和聆听曲《乘雪橇》、《踏雪寻梅》、《打虎上山》，生动展示了冬雪给大地带来的严寒和雪景给人们带来的银白世界的欢乐。 二、学情分析： 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，对音乐充满浓厚的兴趣，有一定的表演欲，但欣赏课还是缺乏耐心的倾听。学生在演唱时基本上能做到不喊唱，而
五年级上册音乐教学计划
五年级上册音乐教学计划五年级上册音乐教学计划「篇一」 指导思想： 培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，在学生的学习兴趣中提高学生的音乐能力。真正让音乐教育成为美育教育，让学生感受音乐的魅力，在音乐的良好氛围中体验情感，深化情感，升华情感。 学生情况分析： 一年级学生才入校，需要老师进行大量的引导规范工作，对学生的行为习惯，学习习惯以及上课习惯等方面加以规范。在兴趣中掌握最基础的音乐技能以及音乐感受。 教学要求： （一）、歌唱 1、学习演唱课本上的歌曲。 2、教学中融入简单的音乐知识的教学，在引导学生兴趣的氛围中获取知识。 3、教唱歌曲遵循听录音范唱，教师起到示范引领的作用。 4、每学一支歌曲，每节课应该进行检查，让个别学生起来展示，若有不正确的地方老师及时教正。 （二）、发声练习： 在气息的控制下，逐步扩展音高；运用不同的力度、速度、音色表现；唱时保持音高，声音要饱满、圆润。 教学重难点： 1、学会演唱本册书中的歌曲，并能通过演唱体会歌曲的情感，表现情感。 2、在歌曲的学习中获得相关的音乐知识，并能对这些音乐知识进行运用。 教学措施及方法：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课，在宽松的气氛中学习，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 各单元分析及课时安排： 第一课：《耳朵的故事》，听辨自然界的声音，学唱歌曲《耳朵的故事》，分辨自然界的音色，用自然优美的声音演唱歌曲。1课时 第三课：学唱歌曲《什么动物出来玩》完成游戏《什么动物出来玩》以及欣赏《小鸟》《狮王》，分辨声音。1课时 第四课：歌曲《小青蛙找家》和《爷爷爸爸和我》的学习，并进行情绪处理，要求学生在歌曲演唱中表现歌曲。2课时 第九课：歌曲《划船》的学习并表现音乐。1课时 第十课：《学做解放军》的学习，并处理好歌曲的演唱表现等方面，对歌曲情绪进行处理；欣赏并参与学习《少先队鼓号》2课时 第十二课：《螃蟹歌》的学习，并学会表现歌曲的有趣，滑稽。1课时 第十三课：学习唱歌曲《小小的船》，欣赏《小白船》。1课时 第十四课：欣赏打击乐器演奏《鸭子拌嘴》。要求学生能大致辨别出乐曲各段表现的情境，从强弱快慢中感受鸭子的神态和动作。要求学生参与表演，体验乐趣。1课时。 五年级上册音乐教学计划「篇二」 一、学情分析：
五年级上册音乐教学计划5篇
五年级上册音乐教学计划5篇 五年级上册音乐教学计划篇1 本学期教学目标与内容： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 教学分析： 1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。
3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 学生基本情况分析： 五年级共有学生100人左右，这些学生大都来自于居峪村，一少部分转于其他乡镇学校，他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看，五（1）班学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，五（2）班学习风气不够浓厚，学习态度不够认真，故学习效率
五年级上册音乐教学计划
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合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。 Ｂ、器乐方面：能辨清民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。 Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。 Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好 Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。 二、教学目标 （一）总的目标 1、在唱好二部合唱的同时对学生进行思想教育。 2、能背唱４～６首歌曲 3、学习音乐知识及视唱听音练习? （二）具体目标 读谱知识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。 技能目标： a、培养主音感 b、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程 c、视唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已学过知识在内的四小节旋律 d学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲６——８首 b、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲２——４首 三、教材重点难点 唱好二声部合唱、听记能力的培养 四、具体措施 1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一
备课格式，认真写好教学详案。 2、充分作好课前准备。 3、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。 4、提优补差的途径： （1）、通过课堂教学。 （2）、通过课外艺术活动。 5、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 五年级上册音乐教学计划篇2 一、指导思想： 1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。 2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。 3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。 二、教材分析： 本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。 在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，
2023年新人教版五年级音乐上册全册教案及教学进度计划表格
五年级第一学期音乐教学进度表
３、小结 (1)再听一遍歌曲录音,请学生对比一下，自己旳演唱尚有哪些局限性。 (２）理解一下用乐器演奏这首歌曲旳状况。 (３）指出下一节课旳任务或课下旳乐器练习任务。 第2课时欣赏上去高山望平川 教学内容：欣赏《上去高山望平川》 教学目旳:ﻫ（一) 可以用豪迈、乐观旳情绪背唱《上去高山望平川》,演唱时努力体现出这首歌曲粗犷豪放旳陕北风格。 (二）用听唱法来领会、体现陕北民歌旳演唱特点。唱出陕北民歌旳特殊“韵味”。 (三) 通过欣赏男声独唱《上去高山望平川》，体验西北地区民歌旳风格,可以对西北民歌感爱好，喜欢演唱西北民歌。ﻫ教学重点： （一) 用不一样旳方式有发明性有体现歌曲《上去高山望平川》。ﻫ（二) 通过西北民歌旳简介，引导学生理解体验和掌握西北歌曲旳风格特点，用歌声来体现船工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。ﻫ教学难点: 怎样领会、体现陕北民歌旳演唱特点。 教学过程: 一、歌曲导入： （１) 同学们，下面下面老师为大家简介一首歌曲,请同学们听完后，说出这首歌旳歌名（多媒体播放《西部放歌》)ﻫ(2）师生总结：这首歌仿佛把我们带到了遥远旳西部，听完后你们会联想到什么?下面请同学们说一说对西部有哪些理解，能举出几首西部歌曲，你会演唱吗? 生：联想到了西部开发和他们旳窑洞生活，以及黄河船工们与惊涛骇浪搏斗旳情景。 《黄河大合唱》、《绣金匾》、《拥军秧歌》、《信天游》、《脚夫调》、《横山上下来游击队》、《赶牲灵》、《会面轻易拉话难》。并哼唱旋律。 二、学习新课: (一)欣赏歌曲《上去高山望平川》 １、乐曲简析：ﻫ这是一首著名旳青海“花儿”中最有代表性旳一首。流行于我国甘肃、青海和宁夏等，属于山歌类,具有浓郁旳西北地方特色。“花儿”分“长调子”和“短调子”两大类。“知调子”曲调高亢、悠长,节奏自由,音域广阔，“短调子”节奏规整,紧凑，音域狭窄。这首歌是“花儿”中最经典旳“长调子”之一。 2、欣赏并展开想像回答问题：ﻫ这首歌歌词寓意含蓄、深刻,富于想像,旋律、节奏有什么特点?体现了怎样旳情感？ﻫ乐句悠扬、宽长，起伏较大,旋律高亢、自由舒缓，在高亢、刚健之中又带有抒情、缠绵旳情调。极富西北地方色彩，经牡丹比方心爱旳女子,体现了青年男子对心爱姑娘旳罹和倾慕之情。ﻫ深刻地抒发了在旧社会里，青年男女纯真旳爱情，由于封建礼教旳束缚而不能实现，只能望“花”兴叹旳感慨心情。ﻫ（二）创作活动：(以体验风格特性为主）ﻫ对于陕北民歌,先凭一、两首歌曲是不能对其音乐风格进行定论概括旳,同学们在课下要多搜集这方面旳资
人音版五年级上册音乐教学计划
人音版五年级上册音乐教学计划 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!