二年级《社会主义核心价值观》教学计划

一、指导思想

社会主义核心价值观是社会主义价值体系的内核，体现社会主义价值体系的根本性质和基本特征，反应社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述，提出明确要求。中央下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了方向，提供了重要遵循。

二、教学内容

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治、，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义和谐价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24字是社会主义核心价值观的基本内涵。

三、教学目标

1、理解社会主义核心价值观的含义，掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。

2、通过资料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点的教学，教会学生思考问题、解决问题的的能力。

3、通过资料的搜集、展示，让学生充分了解中华民族的富强路。

4、通过交流、讨论、小组合作、亲身实践，让学生懂得讲卫生、讲文明、与人友善相处，做个社会文明的小主人。

5、通过学习社会主义核心价值观的科学内涵，增强学生的爱国

主义情操，树立正确的人生观、世界观和价值观。

四、教学重难点

1、社会主义核心价值观提出的内容及意义。

2、社会主义核心价值观的含义及提出背景。

五、教学措施

1、结合具体的情境，灵活运用图片进行直观教学。

2、教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好行为的养成，培养学习的热情。

3、根据本班或本校的实际，创造性地使用教材，开展相应的活动，让社会主义核心价值观得以真正的践行。

六、具体教学进度安排

2016年9月前言----社会主义核心价值观的提出背景和基本内涵及意义；“创文明城市、畅想中国梦”国庆文艺活动2016年10月第一章（第一节）让中国富强起来

2016年11月第一章（第二节）做社会的小主人

2016年12月第一章（第三节）文明之花处处开

2017年1月社会主义核心价值观践行、反思

2017年3月第一章（第四节）生活在和谐社会

2017年4月社会主义核心价值观之-----“文明礼仪伴我行”主题队会校级竞赛

2017年5月第二章（第一节）自由式公民的权利

2017年6月第二章（第二节）人人都生而平等

2017年7月社会主义核心价值观践行反思