第六-九章 - 习题课 - 2013
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5、无失真信源编码7、限失真信源编码
6,9、有噪信道编码
研究目的：第六章着重讨论有噪信道中如何能使消息通过传输后发生的错误最少，并得出非常重要的香农第二定理。第九章给出纠错编码中线性分组码的基本理论，
以及如何编码、判断纠检错能力及如何进行纠错译码。
费诺不等式–说明
(|)()log(E E H X Y H P P ≤+当信源,信道给定时，信道疑义度确定译码错误概率的下限
温病学题库
温病学题库 南京中医药大学 临床基础教研室 目录
第一章绪论第二章温病的概念第三章温病的病因病机第四章温病的辨证第五章温病常用诊法第六章温病的治疗 第七章温病的预防第八章风温 第九章春温第十章暑温 第十一章湿温第十二章伏暑 第十三章秋燥第十四章大头瘟 第十五章烂喉痧第十六章温疫 第十七章疫疹第十八章疟疾 第十九章霍乱第二十章《温热论》第二十一章《湿热病篇》 第二十二章《温病条辨》选
第一章绪论 单项选择题 １．创立卫气营血辨证的医家是：（） Ａ．王孟英Ｂ．叶天士Ｃ．余师愚Ｄ．吴鞠通 ２．余师愚的代表着作是：（） Ａ．《广温疫论》Ｂ．《疫疹一得》Ｃ．《温疫论》Ｄ．《伤寒温疫条辨》3．首先提出温病有新感、有伏气的医家是：（） Ａ．王安道Ｂ．郭雍Ｃ．刘河间Ｄ．朱肱 4．我国医学发展史上第一部温疫专着是：（） Ａ．《温热论》Ｂ．《温热经纬》Ｃ．《温疫论》Ｄ．《肘后备急方》 5．温病的病名首见于：（） Ａ．《黄帝内经》Ｂ．《伤寒论》Ｃ．《外台秘要》Ｄ．《肘后方》 6．首先提出运用辛温发表剂治疗外感病，必须因时、因地、因人而灵活加入寒凉清热等药物的医家是：（） Ａ．王安道Ｂ．汪石山Ｃ．朱肱Ｄ．刘河间 7．在温病学发展的成长阶段，“创新论、立新法、订新方”的医家是：（）Ａ．朱肱Ｂ．王安道Ｃ．吴又可Ｄ．刘河间 8．在温病学发展史上，首先提出温病不得混称伤寒的医家是：（） Ａ．吴又可Ｂ．吴鞠通Ｃ．刘河间Ｄ．王安道 9．我国医学发展史上可称为温病学奠基作的专着是：（） Ａ．《温热论》Ｂ．《温疫论》Ｃ．《温热经纬》Ｄ．《温病条辨》 10．下述哪项不是吴又可的贡献（） Ａ．编着了我国医学史上第一部温病专着－－《温疫论》 Ｂ．提出瘟疫致病的原因是时行之气 Ｃ．指出瘟疫有强烈的传染性Ｄ．感邪途径是邪从口鼻而入 11．论述湿热病的病因、病机、辨证施治的专着是：（） Ａ．《温热论》Ｂ．《外感温病篇》Ｃ．《湿热病篇》Ｄ．《疫病篇》 12．“以轩岐仲景之文为经，叶薛诸家之辨为纬”，对温病学的理论和经验作了较全面的整理，为促进温病学的发展做出了贡献的医家是：（） Ａ．吴又可Ｂ．吴鞠通Ｃ．汪机Ｄ．王孟英 13．“冬伤于寒，春必病温”出自：（） Ａ．《素问·评热病论》Ｂ．《素问·至真要大论》 Ｃ．《素问·玉版论要篇》Ｄ．《素问·生气通天论》 14．提出“一岁之中，长幼之病多相似者，此则时行之气”的医家是：（）Ａ．王安道Ｂ．张仲景Ｃ．庞安常Ｄ．王叔和 15．温病隶属于伤寒是在：（） Ａ．宋到元代Ｂ．明到清代Ｃ．战国到晋唐Ｄ．民国时代 16．吴又可是：（） Ａ．认为温疫初起病邪伏在膜原的医家Ｂ．创立卫气营血理论的医家 Ｃ．提出水湿在三焦辨治理论的医家Ｄ．创立三焦辨治理论的医家 二.选择多项题 １．《内经》中提出预防疫病的关键是：（）
2013年中微第四次作业答案
《微观经济学》第四章作业参考答案 ．判断下列问题的对错，并说明你的理由。 （）如果在一个完全竞争的行业中，每个厂商最初得到了超额利润。随着新厂商进入这个行业，价格将下降，每一个厂商的产量在最终的长期均衡是将变小。 正确. 由上图看以看出，对原来的厂商来说，获得超额利润时，>，>*。随着新厂商进入市场，市场总供给增加，需求不变，价格从下降至，单个厂商的产量达到最低值*，此时*<，即市场中原来每个厂商的产量在长期中将减少。 注：有的同学考虑到供给增加对价格要素会有影响，进一步对单个厂商的产生影响。这里我们不考虑生产要素价格的变化. （）在完全竞争长期均衡中厂商的利润为零，所以，在完全竞争行业中的财务报告不应看到普遍的正的利润。 错误。 财务报表中的是会计利润，等于总收益减去显成本。经济学中厂商的利润是指经济利润，即总收益减去全部成本（即显成本与隐成本之和）。一般情况下，完全竞争行业中，企业的经济利润为零时，正常利润全部实现，因为此时全部的显成本和隐成本都得到补偿。但是实际中正常利润一般会大于零，因此，会计利润会大于零。 （）某行业是完全竞争的。该行业的每个厂商的经济利润为零。如果产品价格下降，没有厂商可以生存，都要关门。 错误。 价格下降时，一部分厂商由于经济利润为负数而退出该行业，带来了供给的减少，需求保持不变，进而带来了价格的上升。这时，上涨后的价格可能又恢复到了经济利润?的情况。所以，如果产品价格下降，在长期来看，会导致该行业的厂商中部分厂商退出，从而使价格最后继续稳定在使得行业内所有厂商经济利润为零的值。
.假设在短期内，某个完全竞争市场的需求函数为： 13010D Q p =- 在供给方面，该完全竞争市场中共有家具有下列生产函数的厂商： 11,0.5q L K =≥≥ 短期内，每家厂商的资本均固定在 4.5K =,且工资,资本价格。试求： （1） 该完全竞争厂商的短期供给曲线。 （2） 该完全竞争市场的短期供给曲线。 （3） 完全竞争市场的均衡价格和产量以及厂商的均衡价格和产量，利润以及生产者剩余。 解： （1） 为了利润最大化，厂商生产满足条件：MR MC = () 短期的完全竞争市场中：MR p = () 单个厂商总成本为：+TC wL rK = 因为短期内 4.5K =，所以 +2=L+9TC wL rK L K ==+ () 19 3,19q L L ??=?>≤≤?? () 将(),(),()带入()得短期供给曲线为： 3,31,12412 q p p =≤≤>? 备注：短期供给曲线仅取MC 穿过AVC 向上的部分为供给曲线，根据AVC MC =， 得到 1.5q =，对应的34p =。所以p 的取值范围为3124 p ≤≤。 （2） 短期之内，没有厂商的进入与退出，从而市场的供给曲线就是单个厂商供给曲线的 水平加总： 312=415 0,1 2 s p Q p ?≤≤???>? ， （3） 短期内市场供求均衡时，联立方程： 13010D Q p =- 312=415 0,1 2 s p Q p ?≤≤???>?，
第九章__领导
第九章领导 一、教学要点 1、领导的内涵及其要素。 2、管理者与领导者。 3、领导的本质。 4、领导权力的类型 5、斯托格蒂尔的六类领导特质 6、吉赛利的领导者八种个性珴 7、领导者的基本素质。 8、领导的特质理论 9、艾奥大学的领导行为理论的研究。 10、俄亥俄州立大学领导行为理论的研究 11、密歇根大学领导行为理论的研究 12、管理方格理论的研究 13、菲德勒的权变理论模型 14、赫塞－布兰查德的情境理论 15、路径－目标理论 16、关键名词：领导、领导者、管理者、强制性影响力、自然性影响力、制度权、合法权、奖赏权、惩罚权、专长权、个人魅力、背景权感情权、特质理论、领导行为理论、独裁型风格、民主型风格、放任型风格、定规维度、关怀维度、领导情境理论、管理方格理论、权变理论、费德勒权变模型、“最难共事者”问卷、领导者－成员关系、任务结构、职位权力、成熟度 二、习题 (一)填充题 1.所谓领导就是指能够_______并拥有________的人。 2.领导的作用包括___________、___________和______________。 3.领导的影响力包括和。 4.制度权包括、和。 5.研究者发现有六项领导特质与有效的领导有关，它们分别是：、、 、、、。 6.勒温把领导方式分为三种类型：___________，___________，_____________。 7.俄亥俄州立大学的研究者把领导方式分为两个维度，即和。 8.布莱克和穆顿在提出管理方格时，列举了五种典型的领导方式：__________，_________，___________，______________，______________。 9.按照权变理论，领导方式是领导者的___________，_____________，_________的函数。 10.菲德勒的研究揭示了确定情境因素的三项权变维度，即________，_______，__________。 11.权变理论任务，低LPC型领导比较重视_____________的完成，高LPC型领导比较重视_______。 12.权变理论中的领导者特征主要指的是领导者的___________，___________和_________. 13.菲德勒设计了一种问卷来测定领导者的领导方式，该问卷的主要内容是询问领导者对______________的评价。 14.菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下，采用_________LPC领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用_________LPC领导方式比较有效。 15.菲德勒模型中的职位权力是指______________________________。 16.菲德勒模型中的任务结构是指任务的__________和_____________。 17.管理方格图中的纵轴表示领导者对___________的关心程度，横轴表示领导者对________的关心程度。 18._____________型领导是指领导者撒开手不管，下属愿意怎样做就怎样做，完全自由。 19.豪斯的路径－目标理论把领导行为分为四种类型，它们是，， 和。
有关2013届本科生毕业设计方案(专业论文)工作
关于做好2021届本科生毕业设计(论文)工作 的通知 各学院： 毕业设计（论文）是本科教学重要的实践性环节，根据《杭州师范大学本科毕业设计（论文）工作管理办法》（杭师大教[2014]17号）文件精神，现将2021届本科生毕业设计（论文）工作通知如下： 一、加强组织领导 1.加强对毕业设计（论文）工作的领导。 学院成立毕业设计(论文)工作领导小组，完善学院实施细则，制定工作计划，明确工作职责、质量要求和检查安排，注重各环节的质量监控；建立学院、系、指导教师之间分工明确的组织体系与责任制度；定期召开工作会议，及时解决有关问题，确保毕业设计（论文）质量稳步提高。 2.成立毕业设计（论文）答辩委员会。 （1）答辩委员会由院长、教学副院长及各专业负责人或课程组责任教授等组成，主要负责答辩工作的组织安排及受理答辩争议； （2）答辩委员会下设若干答辩小组，每个答辩小组应由3名（含）讲师以上职称教师组成。指导教师应回避自己指导的学生所在的答辩小组。全体毕业生都应参加毕业设计（论文）答辩，答辩时间原则上每生20分钟左右。 二、明确过程管理与质量要求 1.加强毕业设计（论文）培训指导 学院应通过毕业设计（论文）写作课程或召开会议、举办讲座等形式，对学生进行科学研究和写作方法培训，学习《杭州师范大学本科毕业设计（论文）工作管理办法》，使学生明确毕业设计（论文）
的重要性以及工作要求；对指导教师进行培训动员，使指导教师明确工作职责和内容。 2.推进毕业设计（论文）教育改革 （1）为促进学生创新创业能力培养，部分应用型专业试行由毕业设计替代毕业论文，以行业企业一线的生产实际需要作为毕业设计选题来源。所有工科类专业均要求由毕业设计替代毕业论文；其他应用型专业也应结合实际，选择与本专业学习成果要求相适应的毕业论文、毕业设计、毕业创作、社会调查报告等，并有本专业领域实务部门专家参与。 （2）鼓励学生以创新创业实践成果申请替代毕业设计（论文），学院要提前宣传相关政策，积极开展认定审核等相关工作。 3.严把毕业设计（论文）选题工作 毕业设计（论文）选题应从专业培养目标出发，满足教学基本要求，能够反映国家经济建设、科技进步和社会发展中的实际问题，有一定的学术水平并且难度适宜，适应学生的专业要求和实际能力，能够在规定的期限内独立完成。 （1）选题每生一题，实行教师指导性命题与学生自由选题、独立命题相结合，注重结合行业企业生产实际进行选题；鼓励学生结合省级国家级创新创业训练项目、高水平学科竞赛项目的课题自主命题。 （2）学院应根据学生选题方向和专业学生规模，组织成立若干开题报告答辩小组，每个答辩小组应由3名（含）讲师以上职称教师组成，负责对学生的选题进行审定，并决定是否开题。 （3）学生选题一经确定，不得随意更改。请在设计（论文）题目中“课题类型”“课题来源”“课题内容”等相应栏目中进行标注。 4.明确毕业设计（论文）指导要求 （1）每位教师指导一般不超过8人，对指导力量不足的学院，可外聘指导教师来充实指导教师队伍。如需外聘指导教师的，应由校内
艺术设计系2013届毕业论文(设计)要求与按排__ok
艺术设计系2013届 毕业论文、毕业设计要求与按排 一 . 选题要求 学生在设计系提供的毕业论文参考题目范围内进行选择，每选题论文至少撰写在5000字以上论文。 二、毕业创作要求：必须两部分组成。（各占总分30％，70％） 1、每人至少三张招贴，其中公益性的两张，规格：打印成120*90cm的裱在KT板上 2、与论文相关的设计作品（图形创意设计、广告设计、包装设计、企业形象设计、系列性招贴设计、书籍装帧设计、环艺设计、动画设计等）一套（小件作品至少十件以上；动画方向团队合作人数最多不超3人，作品时间不低于100秒）。 所有展版设计作品必须把个人姓名、班级、指导教师绘制打印在作品右下角（大小36点。禁止手写）。 三、内容要求 1.学生必须在指导老师指导下独立完成毕业论文撰写、毕业创作，严禁抄袭。论文所引资料须注明出处；教务处组织对毕业论文进行学术不端行为进行检测。 2.学生应主动与指导老师进行联系与沟通，在指导老师指导下按期按质完成论文撰写、毕业创作； 3.鼓励论文理论、毕业创作联系实际，解决实际问题。 四、论文书写格式要求[详见咸阳师范学院毕业论文（设计）规范化要求] 五、毕业创作及论文撰写时间阶段安排： 第一阶段：论文题目申报（每位指导教师最多指导学生人数为10人，新进教师不超过3人）（1）2012年11月3日——11月10日（学生和指导教师互选、拟题，每位指导教师申报12个选题，不得与往届选题重复） （2）2012年11月12日——15日，教师和学生选题上及教师指导的学生上报办公室。 （3）2012年11月16——11月23日指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书。开始查阅资料。 （4）2012年11月26日----2012年11月30日学生依据任务书查阅文献资料，撰写至少2000字的文献综述，并撰写开题报告，撰写论文提纲。 （5）2012年12月3日----6日开题报告。由学生向专家组汇报其对选题的研究路线、资料掌握情况、方案设计和论文结构以及毕业设计思想等内容，专家组对毕业设计及论文的可行性、立意、设计、结构等进行审查。 （6） 2012年12月7日将开题报告交至办公室 第二阶段：论文撰写及毕业创作（2012年12月10日——2013年4月12日）（1）毕业论文及设计（2012年12月10日——2013年4月12日）。指导教师要认真阅读学生毕业论文及设计）并提出具体修改意见，要求学生认真修改，直至符合要求，经指导教师审定后方可
提升作业：光的折射
课时提升作业(十六) 光的折射 (30分钟40分) 一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.(2013·天津中考)下列现象由光的折射形成的是( ) A.桥在水中形成“倒影” B.手在灯光下形成影子 C.池水看起来比实际浅 D.汽车后视镜可扩大视野 【解析】选C。本题考查了光的折射现象。桥在水中形成“倒影”,是水面成像,属于光的反射现象;手在灯光下形成影子,是光的直线传播形成的;池水看起来比实际浅,是由光的折射造成的,看到的是变高了的池底的虚像;汽车后视镜是凸面镜,利用了凸面镜对光线的发散作用,扩大视野,属于光的反射现象。故选C。 2.(2013·泸州中考)已知玻璃的折射率大于空气的折射率,当一束激光AO由空气斜射入平行玻璃砖的上表面,经两次折射后从玻璃砖的下表面射出,下列所作的四个折射光路图中,可能正确的是( ) 【解析】选B。本题主要考查折射定律。当光从空气斜射入玻璃时,根据光的折射规律可知,折射角小于入射角,所以折射光线比入射光线更靠近法线;当光线从玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角,所以折射光线相对于入射光线要远离法线。故选B。 3.如图是两个并排而且深度相同的水池,一个装水,另一个未装水,在两池的中
央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子,下列说法正确的是( ) A.装水的池中标杆影子较长 B.未装水的池中标杆影子较长 C.两池中标杆影子长度相同 D.装水的池中标杆没有影子 【解析】选B。从杆的顶端射过的光线到达水面处会发生折射,由于光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,即折射光线比原来的光线(沿直线传播的情况)更靠近杆,故此时影子的长度会变小。故选B。 4.如图所示,有一束光线斜射入盛水的容器中,在容器底部形成光斑,保持入射光的方向不变,逐渐放掉容器中的水,容器底部的光斑将( ) A.向右移动 B.向左移动 C.保持不动 D.无法判断 【解析】选B。当水位在a处时,一束光线斜射入盛水的容器 中,由光的折射定律可知,在容器底部形成一个光斑在P点,当 打开阀门,容器里的水逐渐流出的过程中,入射点逐渐降低到
温病学试题 第九章暑温
温病学试题第九章暑温 A 型题 1暑温的病名首先见于（E） A.《皇帝内经》 B《伤寒论》 C《伤暑全书》 D《景岳全书》 E《温病条辨》 2确立“暑温”病名的医家是（C） A.王肯堂 B.喻嘉言 C.吴鞠通 D.王安道 E.叶天士 3暑温临床特点，下列说明中哪项提法欠妥（D） A.发病急骤 B.初起即见壮热，烦渴，汗多等气分证候 C.病机传变迅速 D.易化燥伤津 E.多见闭窍动风之变 4“暑热者，夏之令也，大行于天地之间，人或劳倦，或饥饿，元气亏乏，不足以御天令之亢热，于是受伤而为病”是那位医家所说（E） A.朱丹溪 B.李东垣 C.刘河间 D.张景岳 E.王安道 5叶天士说“夏暑发自阳明”是指（C） A.暑温病暑性酷烈，极易损伤阳气 B.暑为火热之气，传变迅速
C.暑温初起即见高热，烦渴，汗多等临床特点 D.暑温病每易挟湿为患 E.暑温病每易出现阳明经证与腑证 6下列哪项不属于暑温病的诊断要点（C） A.多发生于夏暑当令之时 B.初起即见壮热、烦渴、汗多、脉洪大等气分热盛症状 C.易于耗伤肺胃之阴 D.病程中变化较快，可有化火，生痰，生风等病理变化 E.可见挟湿之候 7暑温与湿温的鉴别要点是（C） A.发病季节 B.易入气分 C.初起证候 D.是否有白pei E.是否留有后遗症 8下列哪一项不是暑温的诊断要点（B） A.一般发生在夏至至立秋节气 B.多发生于长夏或夏秋季节 C.起病急，初起较少卫分过程，发病以暑入气分的里热见证典型表现 D.变化较快，可有化火，生痰，生风等较多的病理变化。 E.易见津气欲脱，内闭，动风，动血等严重证候 9提出“暑温者，正夏之时，暑病之偏于热者也”是哪一本书？（C）A.《皇帝内经》 B《伤暑全书》 C《温病条辨》 D《景岳全书》 E《证治准绳》 10暑温病的基本治则是（D） A.清热生津 B.清热益气生津 C.清暑凉营 D.清暑泄热
2013年小学升初中语文考试试题
2013年小学升初中语文模拟试题 姓名班级学号得分 一、基础知识 （一）看拼音，写词语(8分) dao mei cheng fa kui wu wu ru （）（）（）（） mei li hong mao kong bu miao shi （）（）（）（） （二）下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（8分） 刻苦钻研束手无策锐不可挡走头无路 寻物启示责无旁代莫名其妙买椟还珠 错字 正字 （三）按要求改写句子：(11分)（12345各1分） (1)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述句： (2)高粱的全身具有鲜明的个性。 改为双重否定句： (3)我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 缩句： (4)他的声音真大。 改成夸张句： (5)今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改) (6)填入恰当的关联词语。(2分) ①周总理( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( )困难有多大，我们( )能克服。 (7)小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他。（2分） （8）修改病句（只改一处，不得改变原意）（3分） ①们必须努力学习，认真观察分析问题，反复思考善于用脑的习惯。 ②大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。 ③在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 （四）积累 1、你知道下列诗句写的是哪处名胜吗？请在横线上填一填。（5分） （1）水深千尺，不及汪伦送我情。____________________ （2）不识真面目，只缘身在此山中。____________________ （3）京口瓜洲一水间，只隔数重山。____________________ （4）劝君更尽一杯酒，西出无故人。____________________ （5）朝辞彩云间，千里江陵一日还。____________________ （6）城外寒山寺，夜半钟声到客船。____________________ （7）即从穿巫峡，便下襄阳向洛阳。____________________ （8）羌笛何须怨杨柳，春风不度关。____________________ （9）故人西辞，烟花三月下扬州。____________________ （10）欲把比西子，淡妆浓抹总相宜。____________________ 2、文学常识，填空（4分） （1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是。 （2）《三国演义》的作者是，其中“过五关斩六将”的是。 3、回忆课文内容，完成下面的填空练习。（5分） （1）、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（）了。节选自《匆匆》。
温病学题库
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目录 第一章绪论-----------------------------------------------------------------（3）第二章温病的概念-------------------------------------------------------（12）第三章温病的病因病机-------------------------------------------------（22）第四章温病的辨证-------------------------------------------------------（35）第五章温病常用诊法----------------------------------------------------（53）第六章温病的治疗-------------------------------------------------------（78）第七章温病的预防-------------------------------------------------------（97）第八章风温--------------------------------------------------------------- （102）第九章春温-----------------------------------------------------------------（119）第十章暑温-----------------------------------------------------------------（138）第十一章湿温-----------------------------------------------------------------（152）第十二章伏暑-----------------------------------------------------------------（164）第十三章秋燥-----------------------------------------------------------------（172）第十四章大头瘟--------------------------------------------------------------（181）第十五章烂喉痧--------------------------------------------------------------（186）第十六章温疫-----------------------------------------------------------------（193）第十七章疫疹-----------------------------------------------------------------（199）第十八章疟疾-----------------------------------------------------------------（205）第十九章霍乱-----------------------------------------------------------------（211）第二十章《温热论》--------------------------------------------------------（218）第二十一章《湿热病篇》--------------------------------------------------（233）第二十二章《温病条辨》选-----------------------------------------------（245）
2013年《寒假作业》七年级参考答案
- 1 - 《寒假作业》七年级参考答案 语文 第一单元 一、1．略 2．嶙；伫；啜；sǒnɡ；zhàn；jīn 3．C 4．A 5．C 二、6．（参考答案）一个小男孩被做保姆的妈妈带去参加主人的晚宴，妈妈把他安排在洗手间独自享用 晚餐，后来在主人的带动下，很多客人挤到洗手间和小男孩共享晚餐。 7．（参考答案）我始终记得，多年以前，有一天，有一位富人，有很多人，小心翼翼地维系了一个小男孩的自尊。 8．（参考答案）这个故事带给我的是真善美的感动，每个人都有自尊，每个人都应该得到尊重。善待别人，就是善待自己。 三、9．最吝啬的人（一毛不拔）；最大的浪费（一掷千金）；最高的瀑布（一落千丈）；最大的手（一 手遮天）；最赚钱的生意（一本万利）；最不团结的组织（一盘散沙） 四、10．（1）菊花（2）桃花（3）杏花；杨柳（4）杨花 第二单元 一、1．略 2．奢；雏；迭；jiànɡ；diàn；tī 3．C 4．B 5．C 二、6．因为她的妈妈因一场车祸而从此成为了植物人。 7．提示：最好能结合文本和自己的生活实际，写出内心真实的感动。 8．提示：采用第一人称，描写出这位爸爸当时的欣慰、感动，甚至羞怯。 三、9．（参考答案）天下兴亡，匹夫有责。 四、10．（1）青青（2）尖尖（3）瑟瑟（4）田田 第三单元 一、1．略 2．嘹；礴；匐；xù；niànɡ；h? 3．C 4． B 5．B 二、6．①我看见了在风里、水雾里，踽踽独行的母亲。②那些东西是那么重，使得母亲快蹲下去了般地 弯着小腿在慢慢一步又一步地拖着。③母亲不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里，她几乎开始 跑起来。④她的双手被那些东西拖得好似要掉在地上，可是他仍一步又一步地走下去。⑤她几乎步伐踉跄 了，可是手上的重担却不肯放下来交给我。 7．用“赶紧”、“跑”两个词语，写出了“我”要帮“妈妈”的急迫心情；“你去哪里了，怎么不叫我？”表面上是微微责备，实际上是“我”对“妈妈”不顾恶劣天气外出操劳的关切。“没事似的”则 勾画出了“母亲”怕“我”担心的心理。一问一答，体现的是母女情深。 8．本文中的“母亲”对“我”的过度关心，是由于“我”身体状况很差，“母亲”感觉到怎么做都不能解除“我”的病痛，于是就尽全力能帮多少就帮多少，这种心情在特定的情形之下是可以理解的。但 我们生活的环境，脱离了这种“特定的情形”，如果做父母的也如同文中的“母亲”一样对待孩子，应该 不利于孩子的正常成长。
1.通信系2013届毕业生毕业论文封面+3
1.通信系2013届毕业生毕业论文封面+3
通信系2013届毕业设计论文 题目：软交换机的维护与管理 专业：移动通信技术 班级：移动通信技术1133班 学生姓名：杨宇春(020*******) 导师姓名：张如花 起止时间：20 年月日 至20 年月日
19世纪末，美国堪萨斯城的实业家阿尔蒙·斯特罗加为了商务常打电话，但当时的电话是人工交换。他靠人工插拔塞绳的方法接通了两个电话用户，由于线路繁忙，电话不是占线就是接错线，而且接线员态度还不好，斯特罗加常常抱怨。久而久之，他设想制造一台“不需要话务员姑娘，不耍态度的电话”交换机，准确的说事一台电话自动交换机。经过反复试验，终于在1892年11月3日，斯特罗加的第一台电话自动交换机安装在印第安那州的拉·波尔台中心局。 一.什么是软交换 （一）软交换基本概念与基本含义 软交换是一种功能实体，为下一代网络提供具有实时性要求的业务的呼叫控制和链接控制功能，是下一代网络呼叫与控制的核心。简单地看，阮籍哦啊换是实现传统程控交换机德“呼叫控制”功能实体，但传
统的“呼叫控制”功能是和业务结合在一起的，不同的业务所需要的呼叫控制功能不同；二软交换则是与业务无关的，这要求软交换提供的呼叫控制功能是各
的业务，又可以把业务转移到PSTN上，还能继续吧业务作为数据业务传到骨干网上。 软交换的主要功能： （1）提供支持多种信令协议，实现PSTN和IP/ATM网间的信令互通和不同网关的互操作。 （2）处理实时业务，虽然数据业务量增长很快，但目前话音业务的收益仍是数据业务的好几倍，因此，从经济角度来看，软交换首先应能支持话音业务；在网络融合的过程中势必会出现新的应用，提供各种增值业务和补充业务的能力。 （3）提供可编程的、逻辑化控制的开放的API 协议，实现与外部应用平台的互通；通过不同的逻辑与媒体层德网关交互，对网关设备或IP/ATM网的核心设备进行控制，完成融合网络中的呼叫控制，会话的建立，修改和拆除过程以及媒体流的连接控制。 （4）提供网守功能，即接入认证与授权、地址解析和带宽管理功能。 （5）操作维护功能，主要包括业务统计和告警等。 （6）计费功能。具有采集详细话单的功能。 软交换的好处 （1）与电路交换相比，软交换成本低。软交换采用开放式平台，易于接受革新应用，同时因软交换
2013长江寒假作业英语八年级上册答案(人教版)
2013长江寒假作业英语八年级上册答案（人教版） 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 l 一、 1.注音 dí jìng jié dū wén jiān kùi xiè 襄陵 2、选词 B E F D c A 3、填空 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 标题、导语、主体、结构、背景 4、c 5、jìn gāo zè yào yāo 飒飒梭蹿蹿 6、修辞手法 反复反问借代反语 7、理由：上可收集各方面的资料，扩大知识面，帮助学习。
观点：上弊大于利 理由：络游戏容易让人沉迷，从而荒废学业。 8、略9、略 10、课堂声声撒酒疯 l 二 1、注音 lìjiào jū fǘ 匍袭屏穆 2、a c a a 3、a 4、夸张比喻比喻 5、huǎng niáo fǎ xī qiè 骇劫缀 6、c 7、略8 、稳步增长上升 9、“客到” “盘中” 10、少壮不努力，老大徒伤悲。 用水比喻时光，匆匆一去复返。以警告世人要珍惜时间。 l 三、 cuì lóng miù yì wāng mù niáo huǎng 2、B、c、A、D、 3、4—2----3-----1 4、zèn xù jié màng 拙诅孀耸
5、B、B、c、B、 6、姆、琐、衰 7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。 8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。 9、为了获得自信自己仍然立在好人边上的自慰，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。 10、略11、略 l 4、 1、shì jí tuí xuè差踌蹒丧 2、D 3、A 、B、 4、略 5、lú qiè shǎng gà áo dàng zhào chāun 6、低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。 指意义、价值等小得不值得一提 聚集很多人的公开场合。 7、农村中人地位的高低、父亲一生的理想
管理学-习题-第9章
第九章领导的一般理论 习题 (一) 判断题 1. 领导是为了维持秩序,在一定程度上实现预期的计划,使事物能够高效地运转,而管理里则能带来变革,通常是剧烈的、积极的变革 ( )。 2. 领导者的权力来源于职位权力、参照权力和专家权力。( ) 3. 领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质,并且这些特质只存在于少数英雄人物身上。( ) 4. 勒温等人的研究结果显示,民主型领导方式一般要比独裁型领导方式来得更有效。( ) 本特征对组织绩效的影响就不大。( ) 6. 亨利·明茨伯格提出的领导角色理论中,他认为企业家的角色是10 种角色中最显著一种角色,也是管理者权力最明显的表现。 ( ) 7. 为了测量领导者属于哪一种风格,费德勒设计了最难共事者LPC 问卷,并认为在 LPC 问卷上打分较高(64 分及以上)的人,是属于关系取向型领导风格。( ) 8. 路径一目标理论以激励理论中的期望理论为基础。( ) (二) 填空题 1. 勒温总结了领导方式基本上有三种类型, , . 2. 布莱克和莫顿在提出管理方格理论时, 列举了五种典型的领导方式: . , , , . 3. 按照权变理论,领导者的风格分为两类: 和__ . 4. 费德勒的权变模型指出组织的效率取决于两个变量的相互作用: 和. 5. 费德勒从三个维度对情境是否有利进行分析: ，，和。 6. 密歇根州立大学关于领导行为的研究,其目的是区分和的管理者。 7. 费德勒模型中的任务结构指。 8. 管理方格图中的纵轴表示领导者对的关心
程度,横轴表示领导者对 的关心程度。 (三) 选择题 1. 提出权变理论的是。 A. 吉沙利 B. 费德勒 C. 布莱克 D. 施米特 2. 管理方格图中,9.9 型对应的是领导方式。 A. 任务型 B. 乡村俱乐部型 C.中间型 D.团队型管理 3. 王先生是果公司的一名年轻技术人员,一年前被调到公司企划部任经理,考虑到自己的资历、经验等,他采取了较为宽松的管理方式,试分析下列哪一种情况下,王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果。 A. 企划部任务明确,王先生与下属关系好但职位权力弱 B. 企划部任务明确,王先生与下属关系差但职位权力弱 C. 企划部任务不明确,王先生与下属关系差且职位权力弱 D. 企划部任务不明确,王先生与下属关系好且职位权力强 4. 领导方式可以分成独裁、民主、放任三种,其中民主型领导方式的主要优点 是 A. 纪律严格,管理规范,赏罚分明 B.组织成员具有高度的独立自主性 C. 按规章管理,领导者不运用权力 D.员工关系融洽,工作积极主动,富有创造性 5. 是指收集、整理和解释大量信息的能力,领导者需要凭借这种能力去制定合适的战略、解决问题并做出正确的决策。 A. 认知能力 B. 内在驱动力 C.整合能力 D.沟通能力 6. 很多研究认为, 模式最有效率,因为这种模式既关心生产又关心员工。 A.高定规一高关怀 B. 高定规一低关怀
哈尔滨工程大学毕业设计论文模板(2013届)
学号____________ 密级____________ 哈尔滨工程大学本科生毕业论文 毕业论文题目 院（系）名称：核科学与技术学院 专业名称：核工程与核技术 学生姓名：XXX 指导教师：XXX 教授 哈尔滨工程大学 2013年6月
学号____________ 密级____________ 毕业论文题目 title（英文标题，2号Times New Roman） 学生姓名： 所在学院：核科学与技术学院 所在专业：核工程与核技术 指导教师： 职称： 所在单位： 论文提交日期：2013年6月？日 论文答辩日期：2013年6月？日 学位授予单位：哈尔滨工程大学
论文名称 摘要 论文摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，一般应说明毕业论文的目的、方法、结果和最终结论等，其重点是研究所采用的方法和技术，扼要地说明结果和结论。摘要中不宜使用公式、图表、非公知公用的符号和术语。中文摘要以300-400字为宜， （小4号宋体，行间距为“固定值”22磅） …… …… …… …… …… 关键词：关键词是供检索用的主题词条，应是能覆盖论文主要内容的单词或术语。关键词一般为3-5个，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方，按范围由大到小排列。
论文名称 ABSTRACT 外文摘要以250个实词为宜。 （小4号Times New Roman 体，行间距为“固定值”22磅） …… …… …… …… …… Key words：小4号Times New Roman体，行距为固定值22磅；（与中文对应）
论文名称 目录 第1章绪论 (1) 1.1 (1) 1.2 (1) 1.2.1 (2) （第1章没有本章小结，其它章都有） …… 第2章 (5) 2.1 (5) …… 2.4 本章小结 (10) 第3章 (11) 3.1 (11) …… 3.5 本章小结 (15) 第4章 (16) 4.1 (16) …… 4.5 本章小结 (20) 第5章 (21) 5.1 (21) …… 5.4 本章小结 (30) 结论 (31) 参考文献 (32) 攻读学士学位期间发表的论文和取得的科研成果 (33) 致谢 (34)
2013长江作业本中考数学
2013长江作业本中考数学 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. 椐上海世博会官方网站统计，截止2010年9月21日，上海世博会累计参观人数达到53917700人，将这个数用科学记数法表示为（） A．53.9177×106 B. 5.39177×106 C. 5.39177×107 D. 0. 539177×108 2. 下列函数中是反比例函数的是（） A. y=-2x B. y = +1 C. y=x-3. D y= 3. 一个不透明的盒子中装有2个白球，5个红球和8个黄球，这些球除颜色外，没有任何其它区别，现从这个盒子中随机摸出一个球，摸到红球的概率为( ) A. B. C. D. 4. 如图，在半径为5的⊙O中，如果弦AB的长为8，那么它的弦心距OC等于（） A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 5. 下列函数：①；②；③；④．当时，y随x的增大而减小的函数有（） A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个 6. 已知函数的图象与x轴有交点，则k的取值范围是（） A. B. C. 且 D. 且 7. 已知一个矩形的面积为24cm2，其长为ycm，宽为xcm，则y与x之间的函数关系的图象大致是（） A B C D 8. 烟花厂为热烈庆祝“十一国庆”，特别设计制作一种新型礼炮，这种礼炮的升空高度与飞行时间的关系式是，礼炮点火升空后会在最高点处引爆，则这种礼炮能上升的最大高度为（） Ａ．91米Ｂ．90米Ｃ．81米Ｄ．80米 9. 如图，梯形ABCD中，AB∥DC，AB⊥BC，AB=2cm，CD=4cm．以BC上一点O为圆心的圆经过A、D两点，且∠AOD=90°，则圆心O到弦AD的距离是……（） A. cm B. cm C. cm D. cm 10. 如图为抛物线的图像，A、B、C 为抛物线与坐标轴的交点，且OA=OC=1，则下列关系中正确的是（） A．a＋b=－1 B．a－b=－1 C．b<2a D．ac<0 第10题图 二、填空题(每小题4分，共24分) 11. 要使式子有意义，则a的取值范围为____________. 12. 抛物线y=x2－2x－3的顶点坐标是 13. 如图, 如果函数y=－x与y= 的图像交于A、B两点, 过点A作AC垂直于y轴, 垂足为点C, 则△BOC的面积为_________. 14. 已知⊙O中，弦AB的长等于半径，P为弦AB所对的弧上一动点，则∠APB的度数为。 15. 根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜测第n个图中有个点．
电气工程2013作业
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训 电气工程专业2013年作业 说明： 初级职称学员“专业课作业一”为填空题1-6题；“专业课作业二”为问答题 1-3题。 中、高级职称学员“专业课作业”为问答题全部；同时提交3000字左右“学习心得”一篇。 所有学员均需按要求提交“公需课作业”。 作业提交时间：以网站通知为准。 一．填空： 1、常见的交流调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）（绕线电机串级调速或双馈电机调速）（变极对数调速）（变压变频调速）。 2、按照交流异步电机的原理，从定子传入转子的电磁功率可分成两部分：一部分是（拖动负载的有效功率），称作（机械功率）；另一部分是（传输给转子电路的转差功率，与转差率S成正比）。 3、从能量转换的角度上看，转差功率是否增大，是消耗掉还是得到回收，可以把异步电机的调速系统分成三类：（转差功率消耗型调速系统）；（转差功率馈送型调速系统）；（转差功率不变型调速系统）。 4、转差功率消耗型调速系统的全部转差功率都转换成（热能消耗在转子回路中）。在恒转矩负载时，该调速系统是以增加（转差功能）的消耗来换取（转速）降低的。属于这一类的三种调速方法有：（降电压调速）（转差离合器调速）（转子串电阻调速）。 5、在转差功率馈送型调速系统中，除转子铜损外，大部分转差功率在转子侧通过（变流装置）馈出或馈入，转速越低，（能馈送的功率越多）；属于这一类的调速方法是（绕线转子电动机串级调速和双馈电动机调速）。 6、在转差功率不变型调速系统中，转差功率只有（转子铜损），而且无论转速高低，转差功率（基本不变），因此效率(更高);属于此类的调速方法有（变极对数调速）和（变压变频调速）这两种。 二：问题答 1、对于恒转矩负载，为什么调压调速的调速范围不大？电动机机械特性越软，调速范围越大吗？ 答：带恒转矩负载工作时，普通笼型异步电动机降压调速时的稳定工作范围为0〈s〈sm,sm本来就不大，因此调速范围也不大。降压调速时，机械特性变软，但sm不变，故调速范围不变。 2、异步电动机变频调速时，为何要电压协调控制？在整个调速范围内，保持电压恒定是否可行？为何在基频以下时，采用恒压频比控制，而在基频以上保持电压恒定？
温病学题库
第一章绪论-----------------------------------------------------------------（3） 第二章温病的概念-------------------------------------------------------（12） 第三章温病的病因病机-------------------------------------------------（22） 第四章温病的辨证-------------------------------------------------------（35） 第五章温病常用诊法----------------------------------------------------（53） 第六章温病的治疗-------------------------------------------------------（78） 第七章温病的预防-------------------------------------------------------（97） 第八章风温--------------------------------------------------------------- （102） 第九章春温-----------------------------------------------------------------（119） 第十章暑温-----------------------------------------------------------------（138） 第十一章湿温-----------------------------------------------------------------（152） 第十二章伏暑-----------------------------------------------------------------（164） 第十三章秋燥-----------------------------------------------------------------（172） 第十四章大头瘟--------------------------------------------------------------（181） 第十五章烂喉痧--------------------------------------------------------------（186） 第一章绪论 一.单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干后的括号内） １．创立卫气营血辨证的医家是：（） Ａ．王孟英Ｂ．叶天士 Ｃ．余师愚Ｄ．吴鞠通 ２．余师愚的代表著作是：（） Ａ．《广温疫论》Ｂ．《疫疹一得》 Ｃ．《温疫论》Ｄ．《伤寒温疫条辨》 3．首先提出温病有新感、有伏气的医家是：（） Ａ．王安道Ｂ．郭雍 Ｃ．刘河间Ｄ．朱肱 4．我国医学发展史上第一部温疫专著是：（） Ａ．《温热论》Ｂ．《温热经纬》 Ｃ．《温疫论》Ｄ．《肘后备急方》 5．温病的病名首见于：（） Ａ．《黄帝内经》Ｂ．《伤寒论》 Ｃ．《外台秘要》Ｄ．《肘后方》 6．首先提出运用辛温发表剂治疗外感病，必须因时、因地、因人而灵活加入寒凉清热等药物的医家是：（） Ａ．王安道Ｂ．汪石山 Ｃ．朱肱Ｄ．刘河间 7．在温病学发展的成长阶段，“创新论、立新法、订新方”的医家是：（）