浅谈语文活动在语文教学中的运用

刘利

【期刊名称】《中学语文（下旬·大语文论坛）》

【年(卷),期】2015(000)012

【总页数】2页(P93-94)

【作者】刘利

【作者单位】江西鄱阳中学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

主题，教师进行把关并定期检查活动成效，保障这一活动能够顺利有效开展。综上所述，学生语文素养的提升离不开多读多练活动，广大教师要结合教学实际需要灵活把握、有序推进。★作者单位：江苏南通工贸技师学院。浅谈语文活动在语

文教学中的运用刘利语文活动，指的是与语文相关的游戏和活动，如传统的朗诵、演讲、对对联、写藏头诗、猜谜语等，也有时尚的情景剧、角色互换改编、辩论、合作探究学习等，这些活动都是把学生带到一种教师预设的情境中，使每一位学生参与到其中，通过亲身经历过程，体验到游戏活动带来的乐趣，同时学习课本

知识，锻炼语文能力，提高语文素养。笔者在实际的教学过程中也有一些语文活

动的运用，相比较传统的教学方式，课堂氛围更加活跃，学生积极性更高，教学目标的完成状况更清晰可见，使师生都能享受到课堂的乐趣。