2020年秋苏科版九年级上册第二章《对称图形—圆》期中难题训练(三)(有答案)

2020年秋苏科版九年级上册第二章《对称图形—圆》期中难题训练(三)(有答案)
2020年秋苏科版九年级上册第二章《对称图形—圆》期中难题训练(三)(有答案)

2020苏科版九上第二章《对称图形—圆》期中难题训练

(三)

班级:___________姓名:___________得分:___________

一、选择题

1. 如图所示,MN 是⊙O 的直径,作AB ⊥MN ,垂足为点D ,连接AM ,AN ,点C 为

AN

?上一点,且AC ?=AM ?,连接CM ,交AB 于点E ,交AN 于点F ,现给出以下结论:①AD =BD ;②∠MAN =90°;③AM ?=BM ?;④∠ACM +∠ANM =∠MOB ;⑤AE =1

2

MF.其中正确结论的个数是( )

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

2. 如图,已知A(2,6)、B(8,?2),C 为坐标轴上一点,且△ABC 是直角三角形,则满

足条件的C 点有( )个.

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

3. 如图,AB 是⊙O 的直径,M 、N 是AB

?(异于A.B)上两点,C 是MN ?上一动点,∠ACB 的角平分线交⊙O 于点D ,∠BAC 的平分线交CD 于点E.当点C 从点M 运动到点N 时,则C.E 两点的运动路径长的比是( )

A. √2

B. π

2C. 3

2

D. √5

2

4.如图,点B是⊙O上一点,以OB为对角线作矩形OABC,

直线AC与⊙O分别交于E,F两点.若⊙O的半径为10,

OC=6,则CE?AF的值是

A. 2.8

B. 2√2

C. 3

D. 4.8

5.如图,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC

内部的一个动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段CP长的最

小值为()

A. 3

2B. 12√13

13

C. 8√13

13

D. 2

6.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AB经过A(4,0)、

B(0,4),⊙O的半径为2(O为坐标原点),点P是直线AB上

的一动点,过点P作⊙O的一条切线PQ,Q为切点,则切

线长PQ的最小值为()

A. √7

B. 2√2?1

C. 2

D. 3√2

7.如图,点A,B的坐标分别为(0,8),(10,0),动点C,D分别在OA,OB上且CD=8,

以CD为直径作⊙P交AB于点E,F.动点C从点O向终点A的运动过程中,线段EF长的变化情况为()

A. 一直不变

B. 一直变大

C. 先变小再变大

D. 先变大再变小

8.已知直角三角形的外接圆半径为6,内切圆半径为2,那么这个三角形的面积是()

A. 32

B. 34

C. 27

D. 28

9.如图,等边三角形ABC中,边长为6,D,E分别是AB,AC的中点,连接DE,将

△ADE绕点A顺时针旋转α°得到△AMN,其中D,E的对应点分别是M,N,直线BM与直线CN交于点P,若α=360,则点P经过的路径长是()

A. 8√3

3π B. 8√3 C. 4√3

3

π D. 4√3

二、填空题

10.如图,点C为AB?的三等分点(BC?

CD⊥OB,则图中阴影部分的面积为______.

11.如图,点A1的坐标为(2,0),过点A1作x轴的垂线交直线l:

y=√3x于点B1,以原点O为圆心,OB1的长为半径画弧交

x轴正半轴于点A2;再过点A2作x轴的垂线交直线l于点B2,

以原点O为圆心,以OB2的长为半径画弧交x轴正半轴于点A3;….按此作法进行下? 的长是______.

去,则A2019B2018

12.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=10,BC=8,点D是BC上一点,BC=

3CD,点P是线段AC上一个动点,以PD为直径作⊙O,点M为PD?的中点,连接

AM,则AM的最小值为______.

13.如图,⊙O的半径为2,正八边形ABCDEFGH内接于

⊙O,对角线CE、DF相交于点M,则△MEF的面积

是.

14.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,0),B(1?a,0),

C(1+a,0)(a>0),点P在以D(4,4)为圆心,1为半径的

圆上运动,且始终满足∠BPC=90°,则a的最大值是

______.

15.如图,有一个边长不定的正方形ABCD,

它的两个相对的顶点A,C分别在边长为

1的正六边形一组平行的对边上,另外两

个顶点B,D在正六边形内部(包括边界),

则正方形边长a的取值范围是______.

16.如图,正方形ABCD的边长为8,M是AB的中点,P是BC

边上的动点,连结PM,以点P为圆心,PM长为半径作⊙P.

当⊙P与正方形ABCD的边相切时,BP的长为______.

17.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,点D是半径为2的⊙A上

一动点,点M是CD的中点,则BM的取值范围是____________.

三、解答题

18.如图,已知⊙C过菱形ABCD的三个顶点B,A,D,连结BD,过点A作AE//BD交

射线CB于点E.

(1)求证:AE是⊙C的切线.

(2)若半径为2,求图中线段AE、线段BE和AB?围成的部分的面积.

(3)在(2)的条件下,在⊙C上取点F,连结AF,使∠DAF=15°,求点F到直线AD

的距离.

19.如图,△ABC内接于⊙O,弦AD⊥BC,垂足为H,连接OB.

(1)如图1,求证:∠DAC=∠ABO;

(2)如图2,在弧AC上取点F,使∠CAF=∠BAD,在弧AB取点G,使AG//OB,

若∠BAC=60°,求证:GF=GD;

(3)如图3,在(2)的条件下,AF、BC的延长线相交于点E,若AF:FE=1:9,

求sin∠ADG的值.

20.如图,在平面直角坐标系xOy中,过⊙T外一点P引它的两条切线,切点分别为M,

N,若60°≤∠MPN<180°,则称P为⊙T的环绕点.

(1)当⊙O半径为1时,

①在P1(1,0),P2(1,1),P3(0,2)中,⊙O的环绕点是______;

②直线y=2x+b与x轴交于点A,与y轴交于点B,若线段AB上存在⊙O的环绕

点,求b的取值范围;

(2)⊙T的半径为1,圆心为(0,t),以(m,√3

3m)(m>0)为圆心,√3

3

m为半径的所有

圆构成图形H,若在图形H上存在⊙T的环绕点,直接写出t的取值范围.

21.问题再现:数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,借助这种方法可将抽

象的数学知识变得直观,从而可以帮助我们快速解题,初中数学里的一些代数公式,很多都可以通过表示几何图形积的方法进行直观推导和解释。

(1)如图1,是一个重要公式的几何解释,请你写出这个公式:

(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b,AB=c,

以RtΔABC的三边长向外作正方形的面积分别为S1,S2,S3,试猜想

S1,S2,S3之间存在的等量关系,直接写出结论

(3)如图3,如果以RtΔABC的三边长a,b,c为直径向外作半圆,那么第(2)问的结

论是否成立?请说明理由。

(4)如图4,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,三边分别为5,12,13,分别以它的三

边为直径向上作半圆,求图4中阴影部分的面积。

22.我们不妨约定:如图①,若点D在△ABC的边AB上,且满足∠ACD=∠B(或∠BCD=

∠A),则称满足这样条件的点为△ABC边AB上的“理想点”.

(1)如图①,若点D是△ABC的边AB的中点,AC=2√2,AB=4.试判断点D是

不是△ABC边AB上的“理想点”,并说明理由.

(2)如图②,在⊙O中,AB为直径,且AB=5,AC=4.若点D是△ABC边AB上的

“理想点”,求CD的长.

(3)如图③,已知平面直角坐标系中,点A(0,2),B(0,?3),C为x轴正半轴上一点,

且满足∠ACB=45°,在y轴上是否存在一点D,使点A是B,C,D三点围成的三角形的“理想点”,若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.

答案和解析

1. D

解:∵MN 是⊙O 的直径,AB ⊥MN ,

∴AD =BD ,AC ?=AM ?,∠MAN =90°(①②③正确) ∵AC

?=AM ?, ∴AC

?=AM ?=BM ?, ∴∠ACM +∠ANM =∠MOB(④正确) ∵∠MAE =∠AME ,

∴AE =ME ,∠EAF =∠AFM , ∴AE =EF ,

∴AE =1

2MF(⑤正确),

正确的结论共5个.

2. C

解:分三种情况考虑:

①当A 为直角顶点时,过A 作AC ⊥AB ,交x 轴于点C 1,交y 轴于点C 2,此时满足题意的点为C 1,C 2;

②当B 为直角顶点时,过B 作BC ⊥AB ,交x 轴于点C 3,交y 轴于点C 4,此时满足题意的点为C 3,C 4;

③当C 为直角顶点时,以AB 为直径作圆,由A(2,6)、B(8,?2),可得此圆与y 轴相切, 则此圆与y 轴有1个交点,与x 轴有2个交点,分别为C 5,C 6,C 7. 综上,所有满足题意的C 有7个.

3. A

解:如图,连接EB.设OA=r.

∵AB是直径,

∴∠ACB=90°,

∵E是△ACB的内心,

∴∠AEB=135°,

∵∠ACD=∠BCD,

∴AD?=DB?,

∴AD=DB=√2r,

∴∠ADB=90°,

易知点E在以D为圆心DA为半径的圆上,运动轨迹是GF?,点C的运动轨迹是MN

?,∵∠MON=2∠GDF,设∠GDF=α,则∠MON=2α

∴MN?的长

GF?的长=

2α?π?r

180

α?π?√2r

180

=√2.

4.A

解:如图,设EF的中点为M,连接OM,则OM⊥EF.

∵在Rt△AOB中,OB=10,AB=OC=6,

∴OA=√OB2?AB2=√102?62=8,

∴OM=OA·OC

AC =8×6

10

=4.8,

在Rt△OCM中,

CM=√OC2?OM2=√62?4.82=3.6,

∵AM=AC?CM=10?3.6=6.4,

∴CE?AF=(EM?CM)?(FM?AM)=AM?CM=6.4?3.6=2.8.5.D

解:如图所示:

∵∠ABC=90°,

∴∠ABP+∠PBC=90°,

∵∠PAB=∠PBC,

∴∠BAP+∠ABP=90°,

∴∠APB=90°,

∴点P在以AB为直径的⊙O上,连接OC交⊙O于点P,此时PC最小,在RT△BCO中,∵∠OBC=90°,BC=4,OB=3,

∴OC=√BO2+BC2=5,

∴PC=OC=OP=5?3=2.

∴PC最小值为2.

6.C

解:如图,连接OP、OQ.

∵PQ是⊙O的切线,

∴OQ⊥PQ;

由勾股定理知PQ2=OP2?OQ2,∵当PO⊥AB时,线段PQ最短;又∵A(4,0)、B(0,4),

∴OA=OB=4,

∴AB=√OA2+OB2=4√2,

∴OP=1

2AB=1

2

×4√2=2√2,

∵OQ=2,

∴PQ=√OP2?OQ2=√(2√2)2?22=2.7.D

解:如图,连接OP,PF,作PH⊥AB于H.∵CD=8,∠COD=90°,

∴OP=1

2

CD=4,

∴点P的运动轨迹是以O为圆心OP为半

径的⊙O,

∵PH⊥EF,

∴EH=FH,

∴EF=2FH=2√PF2?PH2=

√16?PH2,

观察图形可知PH的值由大变小再变大,

∴EF的值由小变大再变小,

8.D

解:如图,点O是△ABC的外心,点D是△ABC的内心,E、F、M是内切圆与△ABC的切点.

设AB=a,BC=b,则有2=a+b?12

2

∴a+b=16,

∴a2+2ab+b2=256,

∵a2+b2=122=144,

∴2ab=112,

ab=28.

∴1

2

∴△ABC的面积为28.

9.A

解:设正△ABC的外心为O点,由题意结合图形可知:M、N在以A点为圆心AE长为半径的圆上运动,当N点与E点重合时,P点在A点处;当N点运动到D点时,P点运动到F点,此时F点在OD的延长线上;当N点运动到CA的延长线上时,P点运动到A点;当M点运动到E点时,P点运动到G点,此时G点在OE的延长线上;当N点回到E点时,P点运动到A点,当△BAM与△CAN存在,易证△BAM≌△CAN,则∠MBA=∠NCA,则∠BPC=∠BAC=60°,

∴可以得出P点的运动路线是以正△ABC的外心为圆心,正△ABC的外接圆半径为半径,圆心角为120°的弧GF,

即当将△ADE绕点A顺时针旋转360°时,P点正好在弧GF上运动一个往返:A→F→A→G→A,

∴点P经过的路径长是弧GF长的2倍.

∵正△ABC 的外心为O 点,边长为6,D ,E 分别是AB ,AC 的中点, ∴∠GOF =120°,半径OA =2√3, ∴弧GF 的长

∴点P 经过的路径长是.

10. 3π2?9

8√3

解:连接OC ,AC ,

∵点C 为AB

?的三等分点,∠AOB =90°, ∴∠COD =30°,∠AOC =60°, ∵CD ⊥OB , ∴S △OCD =S △ACD ,

∵∠COD =90°,∠DOC =30°,OC =OA =3, ∴CD =3

2

,OD =3√32

, ∴图中阴影部分的面积=S △ACD +S 弓形AC =1

2

×

3√32

×3

2

+

60?π×32360

?1

2

×3×

3√32

=

3π2

?

98

√3,

11. 22019π3

解:直线y =√3x ,点A 1坐标为(2,0),过点A 1作x 轴的垂线交直线于点B 1可知B 1点的坐标为(2,2√3),

以原O 为圆心,OB 1长为半径画弧x 轴于点A 2,OA 2=OB 1, OA 2=√22+(2√3)2=4,点A 2的坐标为(4,0),

这种方法可求得B 2的坐标为(4,4√3),故点A 3的坐标为(8,0),B 3(8,8√3) 以此类推便可求出点A 2019的坐标为(22019,0),

则A 2019B 2018? 的长是60×π×2

2019

180

=

22019π3

12. 5√2

解:如图,连接OM ,CM ,过点A 作AT ⊥CM 交CM 的延长线于T .

∵PM

?=DM ?, ∴OM ⊥PD , ∴∠MOD =90°,

∴∠MDC =1

2∠MOD =45°, ∵∠ACB =90°, ∴∠ACT =45°, ∵AT ⊥CT , ∴∠ATC =90°, ∵AC =10,

∴AT =AC ?sin45°=5√2, ∵AM ≥AT , ∴AM ≥√2,

∴AM 的最小值为5√2,

13. 2?√2

解:设OE 交DF 于N ,如图所示: ∵正八边形ABCDEFGH 内接于⊙O , ∴DE =FE ,

,DE

?=FE ?, ∴∠OEF =∠OFE =∠OED ,OE ⊥DF ,

∴△ONF是等腰直角三角形,

∴ON=FN=√2

2

OF=√2,∠OFM=45°,

∴EN=OE?ON=2?√2,∠OEF=∠OFE=∠OED=67.5°,∴∠CED=∠DFE=67.5°?45°=22.5°,

∴∠MEN=45°,

∴△EMN是等腰直角三角形,

∴MN=EN,

∴MF=MN+FN=ON+EN=OE=2,

∴△MEF的面积=1

2MF×EN=1

2

×2×(2?√2)=2?√2,

14.6

解:∵A(1,0),B(1?a,0),C(1+a,0)(a>0),

∴AB=1?(1?a)=a,CA=a+1?1=a,

∴AB=AC,

∵∠BPC=90°,

∴PA=AB=AC=a,

如图延长AD交⊙D于P′,此时AP′最大,

∵A(1,0),D(4,4),

∴AD=5,

∴AP′=5+1=6,

∴a的最大值为6.

15.√6

2

≤a≤3?√3

解:①当正方形ABCD的对角线AC在正六边形一组平行的对边的中点上时,

正方形边长a的值最小,AC是正方形的对角线,

∴AC=A′D=√3,

∴a=√6

2

②当正方形ABCD的四个顶点都在正六边形的边上时,正方形边长a的值最大,AC是正方形的对角线AC,

设A′(t,√3

2

)时,正方形的边长最大,

∵OB′⊥OA′,

∴B′(?√3

2

,t),

设直线MN的解析式为y=kx+b,M(?1,0),N(?1

2,?√3

2

),

∴{?k+b=0

?1

2

k+b=?√3

2

∴{k=?√3

b=?√3

∴直线MN的解析式为y=?√3x?√3,

将B′(?√3

2,t)代入得t=3

2

?√3,

此时,A′B′取最大值,

∴a=√(3

2?√3+√3

2

)2+(√3

2

?3

2

+√3)2=3?

√3,

∴正方形边长a的取值范围是:√6

2

≤a≤3?√3,

16.3或4√3

解:如图1中,当⊙P与直线CD相切时,设PC=PM=x.

在Rt△PBM中,∵PM2=BM2+PB2,

∴x2=42+(8?x)2,

∴x=5,

∴PC=5,BP=BC?PC=8?5=3.

如图2中当⊙P与直线AD相切时.设切点为K,连接PK,则PK⊥AD,四边形PKDC 是矩形.

∴PM=PK=CD=2BM,

∴BM=4,PM=8,

在Rt△PBM中,PB=√82?42=4√3.

17.3

2?x?7

2

解:作AC的中点E,连接BE、ME.

在直角△ABC中,

AC=√AB2+BC2=√42+32=5,∵E是直角△ABC斜边AC上的中点,

∴BE=1

2

AC=2.5.

∵M是CD的中点,E是AC的中点,

∴ME=1

2

AD=1.

∴在△BEM中,2.5?1≤BM≤2.5+1,即3

2?x?7

2

18.(1)证明:如图1中,连结AC,

∵四边形ABCD是菱形,

∴AC⊥BD,

又∵BD//AE,

∴AC⊥AE,

∴AE是⊙O的切线.

(2)如图1中,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,

又∵AC=BC,

∴△ABC是等边三角形,

∴∠ACB=60°,

∵AC=2,

∴AE=AC?tan60°=2√3,

∴S

阴=S△AEC?S

扇形ACB

=1

2

×2×2√3?60?π?22

360

=2√3?2

3

π.

(3)①如图2中,当点F在AD?上时,

∵∠DAF=15°,

∴∠DCF=30°,

∴∠ACF=∠FCD,

∴点F是弧AD的中点,

∴CF⊥AD,

∴点F到直线AD的距离=CF?CA?cos30°=2?√3.

②如图3中,当点F在优弧BD?上时,

∵∠DAF=15°,

∴∠DCF=30°,

过点C作CG⊥AD于D,过点F作FH⊥CG于H,

可得∠AFH=15°,∠HFC=30°,

∴CH=1,

∴点F到直线AD的距离=CG?CH=AC?cos30°?CH=√3?1.综上所述,满足条件的点F到直线AD的距离为2?√3或√3?1.

19.(1)证明:如图1,延长BO交⊙O于点Q,连接AQ.

∵BQ是⊙O直径,

∴∠QAB=90°.

∵AD⊥BC,

∴∠AHC=90°.

∵弧AB=弧AB,

浙教科学九年级上册第二章知识点归纳及测试题

第二章 物质转化与材料利用知识点 一、物质的分类方法: (一)根据纯净物的物理性质不同。 如颜色、状态、气味,硬度、密度、溶解性等,对纯净物进行分类。 (二)根据纯净物的化学性质不同,如可燃性、氧化性,还原性等,对纯净物进行分类。 (三)根据纯净物的组成、用途的不同,可将纯净物进行分类。 二、常见物质的分类: (一)、物质可分为纯净物和混合物。 1.纯净物:由一种物质组成的物质。 2.混合物:由两种或两种以上的物质混合而成。 3.纯净物和混合物判断的依据:物质是否由一种物质组成。(绝对纯净的物质是没有的) (二)、纯净物根据元素组成不同,可分为单质和化合物两大类。 1.单质:由一种元素组成的纯净物。如氧气、氮气、铁、硫等。 注意:由同种元素组成的物质,可能是单质,也可能是混合物。 1.1单质按性质不同分金属和非金属: 金属如铁,铜、镁等;非金属如:氧气、碳、硫等。

注意:金属的导电性强弱顺序为:银>铜>铝>铁。 2.化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物。如水、硫酸、烧碱、食盐等。 化合物可分为:有机化合物和无机化合物。 2.1有机化合物:含碳的化合物,简称有机物。 注意:a.有机化合物一定含有碳元素.但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物,例如CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐就属于无机化合物。 b.最简单的有机物是甲烷(CH4)。 2.2无机化合物:不含碳元素的化合物。但包括CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐。 (三)、无机化合物可分为:氧化物、酸、碱和盐。 1.1氧化物:由两种元素组成.其中一种是氧元素的化合物,“二元一氧”。 氧化物可分为:氧化物按元素组成分金属氧化物和非金属氧化物: 金属氧化物如CuO、Fe2O3、CaO、MgO等。非金属氧化物如CO、CO2、H2O、SO2等。1.2酸:电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。 1.3碱:电解质电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。 1.4盐:由金属(或铵根)阳离子和酸根阴离子组成的化合物。 三、物质转化的规律: (一)、非金属单质与其化合物的转化 (1)非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物,如:

苏教版九年级数学上册知识点整理

九年级(上)知识点归纳 第一章图形与证明(二) 1.1 等腰三角形的性质和判定 1.等腰三角形性质定理: 等腰三角形的两个底角相等 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”) 2.等腰三角形判定定理:如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”)1.2 直角三角形全等的判定定理: 1.判定定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简称“HL”)。 2.角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 3.角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。 推论:直角三角形中,30°的角所对的直角边事斜边的一半。 1.3:平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定 1.平行四边形性质定理: 定理1:平行四边形的对边相等。 定理2:平行四边形的对角相等。 定理3:平行四边形的对角线互相平分。 2.平行四边形判定定理: 从边:1两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 3两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形。 3.矩形的性质定理: 定理1:矩形的4个角都是直角。 定理2:矩形的对角线相等。 定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 4.矩形的判定定理: 1.有三个角是直角的四边形是矩形。 2.对角线相等的平行四边形是矩形 5.菱形的性质定理: 定理1:菱形的4边都相等。 定理2:菱形的对角线相互垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 6.菱形的判定定理: 1.四条边都相等的四边形是菱形。 2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 7.正方形的性质定理: 正方形的4个角都是直角,4条边都相等,对角线相等且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。 正方形即是特殊的矩形,又是特殊的菱形,它具有矩形和菱形的所有性质。 8.正方形的判定定理: 1、有一个角是直角的菱形是正方形。 2、有一组邻边相等的平行四边形是正方形 1.4:等腰梯形的性质和判定 1. 等腰梯形的性质定理: 定理1:等腰梯形同一底上的两底角相等。 定理2:等腰梯形的两条对角线相等。

九年级数学第一学期期中考试题及答案(苏科版)

大丰市2008--2009 学年度第一学期期中考试 九 年 级 数 学 试 卷 一、你一定能选对!(每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有1项是符合题目要求的, 请将正确答案的序号写在答题纸的表格中) 1. 在y =x 的取值范围是 A. x≥1 B. x>1 C. x>0 D. x≠1 2. 是同类二次根式的是 A. B. C. D. 3. 2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级地震,国内外社会各界纷纷向灾区捐款捐物,抗震救灾.截止6 月4日12时,全国共接收捐款约为43 681 000 000元人民币.这笔款额用科学记数法表示(保留三个有效数字)正确的是 A. 11 10437.0? B. 10 104.4? C. 10 1037.4? D. 9 107.43? 4.小明把如图所示的扑克牌放在一张桌子上, 请一位同学避开他任意将其中一张牌倒过来, 然后小明很快辨认了被倒过来的那张扑克牌是 A.方块5 B.梅花6 C.红桃7 D.黑桃8 5.如图,数轴上表示1、2 的对应点分别为A 、B ,点B 关于点A 的对称点为C ,则点C 所表示的数是 A. 2-1 B.1-2 C.2-2 D. 2-2 6.下列运算中,错误的是 A .632= ? B . 2 22 1= C .252322=+ D .32)32(2 -=- 7.已知样本0、2、x 、4的极差是6,则样本的平均数为 A .3 B .1 C .4 或2 D .3或1 颠倒前 颠倒后

B O A 1 A 2 A 3 A · · · · 8.现给出下列四个命题: ①等边三角形既是轴对称图形,又是中心对称图形 ②相似三角形的周长比等于它们的相似比 ③菱形的面积等于两条对角线的积 ④三角形的三个内角中至少有一内角不小于600 其中不正确的命题的个数是 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.下列说法正确的是 A.为了检验一批零件的质量,从中抽取10件,在这个问题中,10是抽取的样本 B.如果x 1、x 2、.….x n 的平均数是x ,那么(x 1-x )+(x 1-x )+…+(x n -x )=0 C.8、9、10、11、11这组数的众数是2 D.一组数据的标准差是这组数据的方差的平方 10.如图是一回形图,其回形通道的宽和OB 的长均为1,回形线与射线OA 交于A 1,A 2,A 3,….若从O 点到A 1点的回形线为第1圈(长为7), 从A 1点到A 2点的回形线为第2圈,…,依此类推.则第10圈的长为 A.71 B.72 C.79 D.87 二、能填得又快又准吗?(每题3分,计24分) 11.等腰三角形一边长为8,一边长为4,则它的周长为 。 12.如图:一个顶角为40°的等腰三角形纸片剪去顶角后得到一 个四边形,则∠1+∠2=____________. 13.若2(1)0,x x y ++ =+=则__________。 14.如图,在△ABC 中,AB=BC ,边BC 的垂直平分线分别交AB 、BC 于点E 、D ,若BC=10,AC=6,则△ACE 的周长是 15.在综合实践课上,五名同学做手工的数量(单位:件)分别是:5,7,3,6,4;则这组数据的标准差为 _____________ 16.如图,在△ABC 中,AC=BC=2,∠ACB=90°,D 是BC 边的中点,E 是 AB 边上一动点,则EC+ED 的最小值是 。 17.10在两个连续整数a 和b 之间,则以a 、b 为边长的直角三角形斜边 上的中线长为___________________。 18.观察下列各式:,4 1 3412,312311=+=+ 5 1 4 513=+ ……请你将猜想到的规律用含自然数n (n≥1)的等式表示出来为 _______________。 40o 2 1 E D B A A E D C B

苏科版九年级上学期期中考试数学试题(含答案)

第一学期 九年级期中考试数学试卷 本试卷共5页,共27题;全卷满分120分,考试时间100分钟. 一、填空题(本大题共有10小题,每小题2分,共计20分.) 1.方程(2)0x x +=的根为 ▲ . 2.若方程052 =-+kx x 的一个根为1,则k = ▲ . 3.已知圆锥的底面圆半径为3cm ,母线长为4cm ,则该圆锥的侧面积等于 ▲ cm . (结果保留π) 4. 若关于x 的一元二次方程244x x m -+=没有实数根,则m 的取值范围是 ▲ . 5.如图,⊙O 是△ABC 的外接圆,若∠AOB =100°,∠ACB = ▲ °. 6.已知关于 x 的方程||(2)(21)0m m x m x m -++-=是一元二次方程,则m = ▲ . 7.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 与⊙O 相切于点C ,∠BCD =25°,∠ABC = ▲ °. 8.如图,正五边形形ABCDE 的边长为2,分别以点C 、D 为圆心,CD 长为半径画弧,两弧交于点F ,则⌒ BF 的长为 ▲ .(结果保留π) 9.如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,AD 、BC 的延长线相交于点E ,AB 、DC 的延长线相交于点F ,设∠A =α(单位:度),则∠E +∠F = ▲ °(用含α的式子表示) . 10.如图,在平面直角坐标系xoy 中,点A (0,6), 点B (4,3),P 是x 轴上的一个动点.作OQ ⊥AP , 垂足为Q ,则点Q 到直线AB 的距离的最大值为 ▲ . 二、选择题(本大题共有10小题,每小题3分,共计30分.在每小题所给出的四 (第10题) (第5题) C (第8题) A B E F C D (第7题) (第9题) E

新浙教版科学九年级上册第二章学霸笔记

第一节 一、金属与非金属 3. 1.日常生活中许多物品都是由金属材料制成的,而大多数金属材料是合金 2.合金:将一种金属跟其他一种或几种金属(非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质,即为合金——混合物 3.常见合金: 铁合金:1)生铁:铁和碳元素组合的合金,含C量较高 2)钢:铁和碳元素组合的合金,含C量较低 机械性能好质地坚硬 有弹性和延展性 用途:制作坚硬的汽车车身及制造刀具、量具和模具等,是最常见、应用较广的一种合金材料 4.合金的机械性能: 合金与纯金属相比,一般具有较低的熔点,较大的硬度,较差的导电性 三、金属的污染和回收利用 1.污染来源:日常生活废弃的金属垃圾 大量工业废弃的金属垃圾 工厂排出的含重金属的污水 2.金属污染的危害 1)浪费大量的资源 2)铅、镉等有毒的金属被腐蚀后会溶于水形成金属离子,污染土壤或地下水源 3)铝等金属在自然界不会自行分解,积累在土壤中,破坏土壤结构 4)大量使用含铅汽油和废弃电池等都可引起土壤的重金属污染 3.防治金属污染的方法: 1)垃圾进行分类处理

2)分类回收各种废弃的金属材料,循环再生产 3)使用无铅汽油 4)各种废渣、废水、废旧电池等不能随意堆放、丢弃 第二节 一、金属的化学性质 1.金属能跟氧气反应生成氧化物 金属 + 氧气 金属氧化物 2Mg + O 2点燃= 2MgO 发出耀眼白光,生成一种白色固体物质 2Cu + O 2 有些金属能在空气中燃烧,有些金属能在氧气中燃烧,有些金属虽不能燃烧,但也会反应 说明:不同的金属跟氧气反应的剧烈程度不同 4Al + 3O 2 === 2Al 2O 3 铝制品不易被锈蚀 Al 2O 3 + 6HCl == 2AlCl 3 + 3H 2O 铝制品不能盛放酸、碱性物质 2.金属能与酸反应,生成盐和氢气 金属 + 酸 盐 + 氢气 Mg + 2HCl == MgCl 2 + H 2↑ Zn + 2HCl == ZnCl 2 + H 2↑ Fe + 2HCl == FeCl 2 + H 2↑ 2Al + 6HCl == 2AlCl 3 + H 2↑—— 实验室制氢气原理 Mg + H 2SO 4 == MgSO 4 + H 2↑ Zn + H 2SO 4 == ZnSO 4 + H 2↑ Fe + H 2SO 4 == FeSO 4 + H 2↑ 2Al + 3H 2SO 4 == Al 2(SO 4)3 + 3H 2↑ 不同的金属与酸反应的剧烈程度不同,有的不会反应,如:Cu 、Hg 、Ag 、Pt 、Au 置换反应:一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应 A + BC == AC + B 3.金属能跟某些盐反应,生成新盐和新金属 金属 + 盐 新盐 + 新金属 Fe + CuSO 4 == FeSO 4 + Cu 湿法炼铜 Cu + 2AgNO 3 == Cu (NO 3)2 + 2Ag 注:金属与酸、金属与盐的反应都是置换反应 铁在发生置换反应时呈 +2价 二、金属活动性顺序 1.K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H ) Cu Hg Ag Pt Au 活动性由强逐渐减弱 2.金属活动性顺序的应用: 1)金属与盐反应:一种活动性较强的金属,能把另一种活动性较弱的金属从它的可溶性盐 溶液中置换出来 2)金属与酸反应:排在氢前面的金属,可以把酸里的氢(元素)置换出来 3.化学反应中的电子转移 1)4 == ZnSO 4 + Cu 说明:金属Zn 失电子的能力比强 2)氧化还原反应

苏科版数学九年级上册知识梳理

苏科版数学九年级上册知识梳理 第一章一元二次方程 1.1一元二次方程 1、概念:只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程 2、一元二次方程的一般形式 (1)形如ax2+bx+c=0(a、b、c是常数,a≠0),其中ax2、bx、c分别叫做二次项、一次项和常数项,a、b分别叫做二次项系数、一次项系数 (2)特殊的一元二次方程 ax2=0(a≠0,b=0,c=0) ax2+c=0(a≠0,b=0,c≠0) ax2+bx=0(a≠0,b≠0,c=0) 注意:二次项系数a≠0 (3)化一元二次方程为一般形式的方法: 整理一元二次方程的常用手段是去分母、去括号、移项、合并同类项等 (4)一元二次方程的一般形式的特征: 等号的左边是按x的降幂进行排列,右边等于0 3、根据实际问题列出一元二次方程 从实际问题中抽象一元二次方程的一般步骤: (1)审题,认真阅读题目,弄清未知量和已知量之间的关系 (2)设出合适的未知数 (3)确定相等关系 (4)根据等量关系列出方程 1.2一元二次方程的解法 直接开平方法 1、如果一个一元二次方程的左边是一个含有未知数的完全平方式,右边是一个非负数,就可以用直接开平方法求解 2、直接开平方法的使用范围和理论依据:

(1)直接开平方法适合解形如x2=b和(x-a)2=b的方程,其中b≥0,因为若b<0,方程无解 (2)直接开平方法的实质是吧一个一元二次方程降次为两个一元一次方程来求方程的根,因此要注意方程应该有两个根 配方法 配方法是通过配方将一元二次方程左边化为完全平方的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法。配方法是一种重要的数学思想,它以a2±2ab+b2=(a ±b)2为依据,其基本步骤为: (1)在方程两边同除以二次项系数a,把二次项系数化为1; (2)把常数项移到等式的右边; (3)方程两边同时加上一次项系数一半的平方; (4)方程左边写成完全平方式,右边化简为常数; (5)利用直接开平方法解方程。 公式法 用公式法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根为x= a2 ac 4- b b-2 ± (b2-4ac≥0)。把 x= a2 ac 4- b b-2 ± 叫做一元二次方程的求根公式 一般步骤: (1)把一元二次方程化为一般形式; (2)确定a、b、c的值 (3)求出b2-4ac的值,若b2-4ac<0,则方程无解;(4)若b2-4ac≥0,代入求根公式求出x1,x2

最新苏科版第一学期苏科版九年级数学期中试卷及答案

2020-2021学年第一学期期中试卷 九年级数学 2018.11 考试时间:120分钟 满分分值:130分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.一元二次方程x 2+px ﹣2=0的一个根为-1,则p 的值为(▲) A .1 B .2 C .﹣1 D .﹣2 2.如图,l 1∥l 2∥l 3,AB=a ,BC=b ,52DE EF =,则 a b b -的值为(▲) A . 32 B . 23 C .25 D .52 3.等腰三角形的底和腰是方程x 2﹣6x+8=0的两根,则这个三角形的周长为(▲) A .8 B .10 C .8或10 D .不能确定 4.如图,添加下列一个条件,不能使△ADE ∽△ACB 的是(▲) A .DE ∥BC B .∠AED=∠B C . AD AE AC AB = D .∠ADE=∠C 5. 若⊙P 的半径为5,圆心P 的坐标为(-3,4),则平面直角坐标系的原点O 与⊙P 的 位置关系是(▲) A.在⊙P 内 B.在⊙P 上 C.在⊙P 外 D.无法确定 6. 如图,OA ,OB 是⊙O 的半径,点C 在⊙O 上,连接AC ,BC ,若∠A =20°,∠B =70°, 则∠ACB 的度数为(▲) A .50° B .55°C .60° D .65° 7. 关于x 的方程022 =+-n x x 无实数根,则一次函数n x n y --=)1(的图像不经过... (▲) A .第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 8. 以下命题:①直径相等的圆是等圆;②长度相等弧是等弧;③相等的弦所对的弧也 第2题 第4题 第6题 x y B A O

浙教版九年级科学(上册)第二章综合测试题

九年级科学上册第二章综合测试卷 相对原子质量:H-1 、O-16、Na-23 、Si-28、Ca-40、Fe-56、Cu-64、S-32 一、我会选择(每小题只有一个正确答案,每题2分,共40分) 1、下列物质中,不属于碱的是…………………………………………………( ) A 、纯碱 B 、氢氧化镁 C 、熟石灰 D 、烧碱 2、1969年,美国一个天文小组在宇宙星云中发现了甲醛(化学式为CH 2O)。下列判断正确的是( ) A 、甲醛属于无机化合物 B 、星际空间存在有机分子 C 、甲醛是由碳和水组成的混合物 D 、食用被甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体无害 3、下列物质属于化合物的是……………………………………………………( ) A 、澄清石灰水 B 、液态氧 C 、干冰 D 、大理石 4、下列各组物质,不能发生复分解反应的是…………………………………( ) A 、KNO 3和HCl B 、Mg (OH )2和稀H 2SO 4 C 、CaCO 3和HC1 D 、CaCl 2和Na 2CO 3 5、某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相 连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警,这利用了金属的 ( ) A .延展性 B .导电性 C .弹性 D .导热性 6、对Cu (OH )2的性质描述,不正确的是……………………………………( ) A 、受热分解,生成氧化铜和水 B 、跟氯化钠溶液能发生复分解反应 C 、常温下为蓝色固体,不溶于水 D 、跟稀硫酸能发生中和反应 7、一些食品和生活中的物质的pH 大致如下: PH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 下列说法正确的是………………………………………………( ) A 、草木灰可用于改良碱性土壤 B 、肥皂水可使石蕊试液变红 C 、胃酸过多的人不宜多吃橘子 D 、西瓜比酱油的酸性强 8、往含氯化钙和盐酸的混合溶液中、逐渐加入碳酸钠,观察的现象正确的是( ) A 、只有大量气泡冒出 B 、只有白色沉淀产生 C 、开始冒出气泡,后出现白色沉淀 D 、开始出现白色沉淀,后冒出气泡 9、在稀盐酸中加入下列物质,溶液的pH 几乎不变的是………………………( ) A 、AgNO 3溶液 B 、CaCO 3固体 C 、KOH 溶液 D 、生石灰(CaO ) 10、在物质分类中,下列各组内有一种物质与其它三种物质不同的是………( ) A 、(NH 4)2SO 4 FeCl 2 Cu(NO 3)2 CuS B 、CaO Fe 2O 3 CO 2 SO 2 C 、H 2CO 3 H 2SO 4 HNO 3 H 3PO 4 D 、海水 石油 酒精 煤 11、下列各组物质的溶液混合后能发生复分解反应,但不产生沉淀和气体的是( ) A 、碳酸钾和硫酸 B 、硝酸钾和硫酸钠 C 、氢氧化钙和盐酸 D 、硫酸铜和氢氧化钠 12、化学反应往往需要在一定条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快,减缓甚至阻止反应的进行。下列各图所反映的措施中,能加快化学反应速率的是……………( ) 13、在氯化镁 食醋 橘子 酱油 西瓜 西瓜 牛奶 蛋清 肥皂草木灰 牙膏

苏科版九年级数学全册知识点整理

苏科版数学九年级全册知识点梳理 第一章图形与证明(二) 1 等腰三角形的性质定理: 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”)。等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。 等腰三角形的判定定理: 如果一个三角形的两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”)。 2 直角三角形全等的判定定理: 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简称“HL”)。 角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 角平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上。 直角三角形中,30°的角所对的直角边事斜边的一半。 3 平行四边形的性质与判定: 定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 定理1:平行四边形的对边相等。 定理2:平行四边形的对角相等。 定理3:平行四边形的对角线互相平分。 判定——从边:1两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 2一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 3两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 从角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形。 矩形的性质与判定: 定义:有一个角的直角的平行四边形是矩形。定理1:矩形的4个角都是直角。 定理2:矩形的对角线相等。 定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 判定:1有三个角是直角的四边形是矩形。 2对角线相等的平行四边形是矩形。 菱形的性质与判定: 定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。 定理1:菱形的4边都相等。 定理2:菱形的对角线相互垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 判定:1四条边都相等的四边形是菱形。 2对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 正方形的性质与判定: 正方形的4个角都是直角,4条边都相等,对角线相等且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。 正方形即是特殊的矩形,又是特殊的菱形,它具有矩形和菱形的所有性质。 判定:1有一个角是直角的菱形是正方形。 2有一组邻边相等的平行四边形是正方形。 1.4 等腰梯形的性质与判定 定义:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 定理1:等腰梯形同一底上的两底角相等。 定理2:等腰梯形的两条对角线相等。 判定:1在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。 2对角线相等的梯形是等腰梯形。 1.5 中位线 三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底的一半。 1 / 1

【优选】苏科版九年级下册数学期中测试题(2)有答案.doc

期中测试卷(2) 一.选择题 1.下列关系式中y是x的二次函数的是() A.y=x2B.y=C.y=D.y=ax2 2.已知抛物线和直线l在同一直角坐标系中的图象如图所示,抛物线的对称轴为直线x=﹣1,P1(x1,y1),P2(x2,y2)是抛物线上的点,P3(x3,y3)是直线l上的点,且x3<﹣1<x1<x2,则y1,y2,y3的大小关系是() A.y1<y2<y3B.y2<y3<y1C.y3<y1<y2D.y2<y1<y3 3.若y﹣4与x2成正比例,当x=2时,y=6,则y与x的函数关系式是() A.y=x2+4 B.y=﹣x2+4 C.y=﹣x2+4 D.y=x2+4 4.已知二次函数y=(k﹣2)x2+2x+1的图象与x轴有交点,则k的取值范围是()A.k≥3 B.k<3 C.k≤3且k≠2 D.k<2 5.某地要建造一个圆形喷水池,在水池中央垂直于地面安装一个柱子OA,O恰为水面中心,安置在柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路径落下.在过OA的任一平面上,建立平面直角坐标系(如图),水流喷出的高度y (m)与水平距离x(m)之间的关系式是y=﹣x2+2x+,则下列结论:

(1)柱子OA的高度为m; (2)喷出的水流距柱子1m处达到最大高度; (3)喷出的水流距水平面的最大高度是2.5m; (4)水池的半径至少要2.5m才能使喷出的水流不至于落在池外. 其中正确的有() A.1个B.2个 C.3个 D.4个 6.已知x:y=5:2,则下列各式中不正确的是() A.=B.=C.=D.= 7.如图是著名画家达芬奇的名画《蒙娜丽莎》.画中的脸部被包在矩形ABCD内,点E 是AB的黄金分割点,BE>AE,若AB=2a,则BE长为() A.(+1)a B.(﹣1)a C.(3﹣)a D.(﹣2)a 8.如图,在△ABC中,D为AB上的一点,过点D作DE∥BC交AC于点E,过点D作DF∥AC交BC 于点F,则下列结论错误的是() A.=B.=C.=D.=

江苏苏科版九年级数学课本电子稿

篇一:2016苏科版最新教材初中数学目录 苏科版最新教材初中数学 2016年9月 目录 七年级上 第1章数学与我们同行 1.1生活数学 1.2活动思考 第2章有理数 2.1正数与负数 2.2有理数与无理数 2.3数轴 2.4绝对值与相反数 2.5有理数的加法与减法 2.6有理数的乘法与除法 2.7有理数的乘方 2.8有理数的混合运算 数学活动算“24” 小结与思考 复习题 第3章代数式 3.1 字母表示数 3.2 代数式 3.3代数式的值 3.4合并同类项 3.5去括号 3.6整式的加减 数学活动月历中的数学 小结与思考 复习题 第4章一元一次方程 4.1从问题到方程 4.2解一元一次方程 4.3用一元一次方程解决问题数学活动一元一次方程应用的调查小结与思考复习题 第5章走进图形世界 5.1丰富的图形世界 5.2图形的运动 5.3展开与折叠 5.4主视图、左视图、俯视图 数学活动设计包装纸箱

复习题 第6章平面图形的认识(一) 6.1线段、射线、直线 6.2角6.3余角、补角、对顶角 6.4平行 6.5垂直 数学活动测量距离 小结与思考 复习题 课题学习制作无盖的长方体纸盒数学活动评价表 七年级下 第7章平面图形的认识(二) 7.1探索直线平行的条件 7.2探索平行线的性质 7.3图形的平移 7.4认识三角形 7.5多边形的内角和与外角和 数学活动利用平移设计图案 第8章幂的运算 8.1同底数幂的乘法 8.2幂的乘方与积的乘方 8.3同底数幂的除法 数学活动生活中的“较大数”与“较小数” 第9章整式乘法与因式分解 9.1单项式乘单项式 9.2单项式乘多项式 9.3多项式乘多项式 9.4乘法公式 9.5多项式的因式分解数学活动拼图·公式 第10章二元一次方程组 10.1二元一次方程 10.2二元一次方程组 10.3解二元一次方程组*10.4三元一次方程组 10.5用二元一次方程组解决问题数学活动算年龄 第11章一元一次不等式 11.1生活中的不等式 11.2不等式的解集 11.3不等式的性质 11.4解一元一次不等式 11.5用一元一次不等式解决问题 11.6一元一次不等式组数学活动一元一次不等式问题的调查第12章证明 12.1定义与命题

2019-2020年八年级数学下学期期中试题苏科版 (II)

2019-2020年八年级数学下学期期中试题苏科版 (II) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列美丽的图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是( ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 2.若分式 2 1 -+x x 有意义,则x 的取值范围是 ( ) A .x ≠-1 B .x ≠2 C .x =-1 D .x =2 3.在代数式 12+x x ,a 5,π32a ,72ab ,3 2b a + 中,分式有的个数为( ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 4.下列调查方式,你认为最合适的是( ) A .日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式 B .了解每天到无锡来旅游的人口数,采用抽样调查方式 C .了解无锡市居民日平均用电量,采用普查方式 D .旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式 5.为了了解无锡市2017年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取200名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指( ) A . 200 B .被抽取的200名考生 C .被抽取的200名考生的中考数学成绩 D .无锡市2017年中考数学成绩 6.下列命题是真命题的是 ( ) A .菱形的对角线互相平分 B .一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形 C .对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D .对角线相等的四边形是矩形 7.如图,在矩形纸片ABCD 中,3AB =,点 E 在边BC 上,将ABE ?沿直线AE 折叠,点B 恰好落在对角线AC 上的点 F 处,若EAC ECA ∠=∠,则AC 的长是( ) A .. 6 C. 4 D .5 8.如图,菱形中,对角线AC 、BD 交于点O ,E 为AD 边中 点,菱形ABCD 的周长为28,则OE 的长等于 ( ) A. 3.5 B.4 C.7 D.14 y (第(第7题) 2 O B D 第8题 T 第7题 D C 第10题

九年级(上)科学第二章测试卷

第二章物质的转换与材料利用单元测试卷(A) 姓名班级成绩 本卷可能用到的元素的相对原子质量:H-1O-16 S―32 C―12 Ca―40 Zn- 65 Cl-35. 5 Na-23Fe-56 Ca-40N----14 Cu--64 一、选择题:(20×2=40) 1、下列几种物质中,性质明显与另外三种不相同的单质是() A、铁B、银C、金刚石D、铜 2、下列物质属于单质的是() A、水B、干冰C、液氧D、液氨 3、下列方法中,不能将氧气和氢气区别开来的是() A、状态B、燃烧的木条C、密度D、可燃性和助燃性 4、下列物质是纯净物的是() A、洁净的空气 B、蒸馏水 C、生理盐水 D、食醋 5.(08浙江台州)气凝胶的应甩毅英国《泰晤士报》评为2007年度最受关注的十大新闻,气凝胶的主要成分是二氧化硅,从物质分类的角度看属于() A.酸B.碱C.盐D.氧化物 6.(2010.浙江义乌)下列各组物质在给定条件下能大量共存的是 A.在PH=1的溶液中:NaCl、Na 2CO 3 、Na 2 SO 4 B.在PH=2的溶液中:KCl、 Na 2SO 4 HNO 3 C.在PH=13的溶液中:BaCl 2、Na 2 CO 3 、NaOH D.在PH=14的溶液中:FeCl 3、Ba(NO 3 ) 2 、CaCl 2 7.(08浙江绍兴)实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是 8、下列能使无色酚酞试液变红的是() A、稀盐酸 B、水 C、食盐 D、烧碱 9、下列各组物质均属于有机化合物的是() A、淀粉沼气碳酸氢钠B、甲烷醋酸酒精 C、木炭一氧化碳碳酸钙D、脂肪酒精二氧化碳 10.(08浙江绍兴)“好得快”有效成分的化学式为CH。CH。Cl,当“好得快”喷洒到受伤部位时,由于迅速挥发使局部皮肤表面温度骤降,知觉减退,从而起到局部麻醉作用。下列关于CH。CH。Cl的说法合理的是 A它由3个元素组成 B其中碳、氢、氯的原子个数比为1:5:2 C其中氯元素的质量分数小于碳元素的质量分数

苏教版九年级上册数学试卷及答案

九年级上数学摸底试卷 没有比人更高的山,没有比脚更长的路。亲爱的同学们请相信自己,沉着应答,你一定能愉快地完成这次测试之旅,让我们一同走进这次测试吧。祝你成功! 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。) 1. 将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是( ) 2. 如图2,AB ∥CD ,直线l 分别与AB 、CD 相交,若∠1=130°,则∠2=( ) (A )40° (B )50° (C )130° (D )140° 3. 实数a 、b 在数轴上的位置如图3所示,则a 与b 的大小关系是( ) (A )b a < (B )b a = (C )b a > (D )无法确定 4. 二次函数2)1(2 +-=x y 的最小值是( ) (A )2 (B )1 (C )-1 (D )-2 5. 图4是广州市某一天内的气温变化图,根据 图4,下列说法 中错误.. 的是( ) (A )这一天中最高气温是24℃ (B )这一天中最高气温与最低气温的差为16℃ (C )这一天中2时至14时之间的气温在逐渐升高 (D )这一天中只有14时至24时之间的气温在逐渐降低 6. 下列运算正确的是( ) (A )22 2 )(n m n m -=- (B ))0(1 2 2≠= -m m m (C )422)(mn n m =? (D )6 4 2)(m m = 7. 下列函数中,自变量x 的取值范围是x ≥3的是( ) (A )1 = y (B )1=y

(C )3-=x y (D )3-=x y 8. 只用下列正多边形地砖中的一种,能够铺满地面的是( ) (A )正十边形 (B )正八边形 (C )正六边形 (D )正五边形 9. 已知圆锥的底面半径为5cm ,侧面积为65πcm 2,设圆锥的母线与高的夹角为θ(如图 5)所示),则sin θ的值为( ) (A ) 125 (B )135 (C )1310 (D )13 12 10. 如图6,在 ABCD 中,AB=6,AD=9,∠BAD 的平分 线交BC 于点BG=24,则 E ,交DC 的延长线于点 F ,B G ⊥AE ,垂足为G ,ΔCEF 的周长为( ) (A )8 (B )9.5 (C )10 (D )11.5 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分) 11. 已知函数x y 2 = ,当x =1时,y 的值是________ 12. 在某校举行的艺术节的文艺演出比赛中,九位评委给其中一个表演节目现场打出的分数如下:9.3,8.9, 9.3,9.1,8.9,8.8,9.3,9.5,9.3,则这组数据的众数是________ 13. 绝对值是6的数是________ 14. 已知命题“如果一个平行四边形的两条对角线互相垂直,那么这个平行四边形是菱形”,写出它的逆命题: ________________________________ 15. 如图7-①,图7-②,图7-③,图7-④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种 规律,第5个“广”字中的棋子个数是________,第n 个“广”字中的棋子个数是______ 16. 如图8是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三 视图,则此几何体共由________块长方体的积木搭成

浙教版九年级科学上册第二章全章教案

课题 2.1物质的分类和利用课型新课课时第1课时 教学目标1、认知领域:掌握对纯净物进行分类的基本方法。 2、技能领域:了解探究物质分类的方法, 3、情感领域:通过分类活动,培养学生实事求是的科学态度,使学生接受物质是变化证唯物主义的物质观。 重点物质分类的方法。难点对物质分类方法的系统掌握。 板书设计第1节物质的分类和利用 一、物质的分类方法 (一)引入新课 自然界中物质的各类繁多,性质各异,为了更好的研究和识别它们,有必要对它们进行分类。在第一册中我们已经学过了关于动物和植物的分类。今天让我们一起来研究一下物质的分类。 (二)新课教学 1、物质分类的方法 观察下列物质:氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾,并按它们的颜色和状态进行分类? (1)按颜色分类白色:氯化钠、氧化镁 无色:硫酸、氧气、醋酸 黄绿色:氯气 紫黑色:高锰酸钾 (2)按状态分类固态:氯化钠、氧化镁、高锰酸钾 液态:硫酸、醋酸 气态:氧气、氯气

提问:还有其它的分类方法么?若有,请说明分类的依据(学生讨论,并回答)――还可以从气味、溶解性等来分类。 讲授:物质的分类 *注:⑴氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。 ⑵有机物:含碳的化合物(哪些需除外?),种类繁多,完全燃烧一般都生成水和二 氧化碳,不完全燃烧时会有黑色的炭产生。课题 2.1物质的分类和利用课型新课课时第2课时 教学 目标 1、认知领域:能根据物质的组成对纯净物进行分类,并能运用实验的方 法,通过对比对物质进行分类。 2、技能领域:培养学生细致的观察实验能力和分析实验结果得出科学结 论的能力。 3、情感领域:通过实验培养学生实事求是的科学态度,使学生接受物质 是变化证唯物主义的物质观。 重点物质分类。难点物质分类。

苏科版数学九年级下教学计划

沙沟初级中学九年级数学科教学计划 2010~2011学年度第二学期 课次课题周次课时教学目的和要求教学重点和难点教学准备 第七章锐角三角函数1 3 12 1.通过实例认识锐角三角函数 (sinA、cosA、tanA). 2.知道30°、45°、60°角的三 角函数值. 3.会使用计算器由已知锐角求它 的三角函数值,由已知三角函数值求它 对应的锐角. 4.能运用三角函数解决和直角三 角形有关的简单实际问题. 5.理解直角三角形中边、角之间 的关系,会运用勾股定理、直角三角形 的两个锐角互余及锐角三角函数解直 角三角形,进一步感受数形结合的数学 思想方法. 6.通过对实际问题的思考、探索, 提高解决实际问题的能力和使用数学 的意识. 教学重难点: 1.锐角三角函数的概 念; 2.运用三角函数解决 和直角三角形有关的简单 实际问题. 教学建议: 1.根据学生已有的知 识经验,充分利用课本提供 的问题情境和设置的活动, 经历观察、思考、操作、实 践等活动过程,利用直角三 角形中两条边的比引入锐 角三角函数的概念. 2.渗透数形结合的数 学思想. 3.培养学生分析问题 解决问题的能力. 4.要求学生会正确使 用科学计算器.

沙沟初级中学九年级数学科教学计划 2010~2011学年度第二学期 课次课题周次课时教学目的和要求教学重点和难点教学准备 第八章统计的简单应用4 5 6 1.经历收集、整理、描述和分析 数据的活动,了解数据分析的过程,能 用计算器处理较为复杂的统计数据. 2.体会样本和总体的关系,知道 可以用样本的平均数、方差来估计总体 的平均数和方差. 3.根据统计结果做出合理的判断 和预测,体会统计对决策的作用,能比 较清晰地表达自己的观点,并进行交 流. 4.能根据问题查找有关资料,获 得数据信息;对日常生活中的某些数据 发表自己的看法. 5.了解统计在社会生活及科学领 域中的使用,并能解决一些简单的实际 问题. 6.注重学生从事数据的收集、整 理、描述和分析的全过程,加强统计和 概率的联系. 7.在收集、整理、描述、分析数 教学重难点: 1.能通过各种媒体获 取数据,全面分析数据信息 进行决策,感受全面分析对 于统计决策的重要性. 2.能设计适当的调查 方案,通过调查问卷进行数 据的收集,并对数据进行适 当的整理. 3.了解简单随机抽样, 能用简单随机抽样方法抽 取样本. 教学建议: 1.在教学法上,以学 生合作探究活动为主. 2.呈现的数据信息必 须和学生日常生活相联系. 3.注意数据呈现方式 的多样性,加强前后知识的 联系.

数学f1初中数学苏科版九年级(上)数学期中测试试卷 (2)

本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 苏科版九年级(上) 数学期中测试试卷 (测试内容:九(上)全册;测试时间:120分钟;满分:120分) 一、填空题:(每题2分,共计16分) 1、直接写出答案: _____3 2 =;) 1 1= 2、当x 时,4-x 在实数范围内有意义,当x 时, 3 22 -x 在实数范围 内有意义。 3、实数a 在数轴上的位置如图所示,化简: |1|a -4、如图,在直线l 上依次摆放着七个正方形.已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S 1、S 2、S 3、S 4,则S 1+S 2+S 3+S 4=___ __. 5、如图,面积为12cm 2 的△ABC 沿BC 方向平移至△DEF 位置,平移的距离是边BC 长的两倍,则图中的四边形ACED 的面积是___。 第5题图 第6题图 第7题图 6、某居民小区一处圆形下水管道破裂,维修人员准备更换一段新管道,如图所示,污水水面宽度为60cm ,水面至管道顶部距离为10cm ,修理人员应准备半径为 cm 的管道. 7、如图,小明同学测量一个光盘的直径,他只有一把直尺和一块三角板,他将直尺、光盘和三角板如图放置于桌面上,并量出AB=3.5cm ,则此光盘的直径是_________cm. 8、以(-3,4)为圆心,5为半径画圆,则圆与坐标轴交点坐标是____________________ ____________________ 二、选择题:(每题2分,共计16分) 9 )。 A

10、已知0xy >,化简二次根式的正确结果为( ) A B 、、 D 、 11、下列一元二次方程中,两根之和为2的是( ) A 、022 =+-x x B 、0222=+-x x C 、01422=+-x x D 、022=--x x 12、若从一块正方形的木板上锯掉一块2cm 宽的长方形木条,剩下部分的面积是48cm 2 ,则这块正方形木板原来的面积是( ) A 、81cm 2 B 、81cm 2 或36cm 2 C 、64cm 2 D 、36cm 2 13、若等腰梯形两底之差等于一腰的长,那么这个梯形一内角是( ) A 、? 90 B 、? 60 C 、? 45 D 、? 30 14、已知点P 是半径为5的⊙O 内一定点,且OP =4,则过点P 的所有弦中,弦长可能取到的整数值为( ) A. 5,4,3 B. 10,9,8,7,6,5,4,3 C. 10,9,8,7,6 D. 12,11,10,9,8,7,6 15、若两圆的圆心距等于7,半径分别是R 、r ,且R 、r 是关于x 的方程0652 =+-x x 的 两个根,则这两圆的位置关系是( ) A. 相离 B. 相交 C. 内切 D. 外切 16、如图,扇形OAB 是圆锥的侧面展开图,若小正方形方格的 边长均为1厘米,则这个圆锥的底面半径为( )厘米. A . 21 B .2 2 C .2 D .22 三、解答题:(本大题共计88分) 17、(每题2分,共计8分)计算下列各式: ⑵、5.08 1 2 32+-

相关文档
最新文档