幼小衔接识字

第一册

人头目眉鼻耳口牙舌心手足身一二三四五六七八九十马牛羊鱼虫鸟天日月云风雨雪

雷电木米果瓜禾苗森林石亭花草山叶竹水木方圆尖大小高长弓刀勺面豆气分半点出入里外开关多

少上下弯直来去吃喝吐立坐走飞看问哭笑车门井伞包布皮书画灯光衣裙袜裤鞋帽毛巾工厂灭火灰

尘家爷奶妈爸哥弟姐妹我你男女前后左右东西南北中第二册

宋郑李徐刘陈吴郭赵胡章婆

伯叔姨阿视迷球国京兴空发脸孔眼睛朵齿嘴巴双脚腿铃正腰好您请茶给孩儿们和不见喊纱回今午

读题图线圈号课骑钓枪汤肉芽冬柿条饭铺玉莓苹糕床他她是就辆张盏件块本个颗只支服红黄黑绿

蓝围色生窗未袋偶爱剪箱角台背机器吸汽炮箭兵类极滑冷痰向现很羽过亮乌打刮滴把闪路进退底

青蛙这桥子树河地麦消害许房做盆片竿短坡散边蛋要用太阳的真更溪碧鲜艳早晨旁在美丽燕有还

第三册

白枝了样院久没班级借知识算魔术讲完成拿着老师事故听懂趣得觉起始专朋友象踢

庭亲能够游泳盼望跑步蹦跳唱歌活泼快乐那些像什么怎病都想学校排队穿旗升城广播星送礼敬最

响声祖说到瞧也菜额卷紧唇饱同岁拖饿擦汗帮助干净明聪夸奖自己年龄卡贺彩虹慢岭荷变化蝴蝶

舞蹈梦乡吞湖颜再洗谁呢比赛对市节季春夏秋枯笔烈遮挡撑落降秘密取暖泥堆从滚玻璃常非鸭等

于带斤江终猫爪买尺捉虾猴戏作业渴捡纸童呀哎瓦装船划放轻松挂钩晴朗间时候岸可以感谢喜欢

两群尾兔养怕狗猎咬萝卜喂猪惊慌每次屋为因公主其它运动激选择微如熊加参刺猬辣椒填晚傍漂

流哪棵迎接粗细桃核泪种结束摘梨错会拉差话力抓此苦新闻行粮食瓶罐血管丢失假期脑千万集合

幼小衔接识字(学术参考)

《识字》 “大”下有一点-----太尘土飞扬尔无首——小鸡又飞走------鸟屋檐要滴水------下十天----早上唇合下唇，一齿撅外头-------牙 “下”翻跟头-----上小于号，小于号，全靠小心别去掉-------水秋收---火中间高，两边低，一座连一座，爬上看风景-------山十人-----木比鸟少一撇，脸上没有点，奔跑快如风，遇敌勇往前----- 马《人有两个宝》撇捺互支撑，立于天地间-------人直追前人---个 “毛”尾收起，立正站好------手一人-----大一个杠铃，竖立在地-------工月亮中间有一竖------用叉子里面没有食物-------又小“丁”伸头又伸腿-----才《升国旗》开戴歪帽子-------升天鹅一出，鸟不见----我一个人站在门外-------们口分两边------中一点在上头，倒“八”站在“二”中央-------立三横加两竖，此字像迷宫，说记也好记，一横一竖分着写-------正先写一个撇，大嘴张着，小口往里藏-------向《江南》工人水边洗洗手------江添丁进口------可十张嘴巴-----叶坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧-------鱼说四不是四，中间要出头，上面一横来遮盖-------西《我叫神舟号》

风丝雨点满地扬------飞 “存”子不在，埋在土里--------在人尔相遇永不离------你米戴帽子------来风吹土飞-------么风停土来-----去白色的勺子--------的《家》日上一撇------白去丢一竖-------云七丢一横变成撇-------儿一个字，地上有，天上无；去字有，来字无；墙上有，房上无-----土了要做操---子《东方明珠》十辆车变成小-------东万头多一点------方朋友变月亮--------有此床不是木头做-------广缩头乌龟-----电天上有风吹走横-------头子要立正------了顶着太阳走十步--------是《秋姑娘的信》女孩吃瓜子------好左边又来一工人-----友一轮弯月陪三星------心一只牛--------生一寸短木头------村点点成金------全《看菊花》去土变八--------公升的帽子戴正了------开房上户头变反文------放半边十口上站，流了一地都是汗-------点下穿外套------不中午不可以说话------许有土就是地，有水就是池，有人就是他-------也

幼小衔接练习题

数学练习语文测试卷姓名：分数：一．填空。 q —( )—qūn t— ( )—tún j — ( )—jūn sh —ù—( ) x—（）—xue h—u—a—（）t-i-an-（）二、把下面的字去掉一划，变成另外一个字。个（）太（）玉（）天（）自（）子（）土（）中（）王（）甲（）三、连线。 fēi ji ěr duo shǒu biǎo huāmāo 花猫手表飞机耳朵四、把下面的量词填在相应的（）里。头个张朵只片本双一（）花一（）叶一（）人一（）纸一（）书一（）牛一（）手一（）鸟五、写反义词。大——（）上——（）前——（）左——（）开——（）多——（）黑——（）矮——（）一、六个单韵母是哪些？二、六个单韵母组成哪些复韵母？三、默写声母。

四、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。 zuǒ yí pia you yí pia ，shuō huà néng tīng jiàn ，gé gèshān tóu bú jiàn miàn 左一片，右一片，说话能听见，隔个山头不见面。谜底（） 1、早地上有3只鸭子，又来了1只，现在一共有多少只？ 2、树上有5只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○（1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（） 3比0多（） 1、16里面有( )个十和（）个一。 2、 17里面有（）个十和（）个一。 3、1个十和3个一合起来是（）。 4、2个十是（）一个十是（）。六、按下面给出的要求在适当的位置涂色。（6分） △△△△△△△△△△ （1）从左数第4个△涂上颜色。（2）从右数第4个△涂上颜色。三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５ =（）８＋6 =（）６＋ 9 = （） 8 + 9 = （）5 + 8 =（） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 － 7=（）９－２=（）８－４=（） 17 － 9 =（） 16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3

神墨幼小衔接拼音识字教学计划

神墨幼小衔接拼音识字教学计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

课程教学计划神墨教育____陈文霞拼音识字: 第一周（7月-15日-21日）开学报名后,和家长积极沟通了解孩子,快速的熟悉了解孩子们(整理名单)然后开始学习，了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣。学会认读6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü，读准音，认清形。认识四声，知道字音是有声调的。认识四线格，能够在四线格中描红。能够从音节中找出6个单韵母，并跟老师进行拼读练习。第二周（7月24日-28日）学习8个声母b、p、m、f、d、t、n、l，读准它们的音，记住他们的字形观察他们在四格线中的位置学习声母与韵母的拼读音节，初步掌握带调拼读音节的方法。学习6个声母g、k、h、j、q、x，读准它们的音，记住他们的字形观察他们在四格线中的位置学习拼读音节，特别学习难点三拼音，注意声调。学习j、q、x与ü相拼的规则第三周（7月31日-8月4日）学会7个声母z、c、s、zh、ch、sh、r，读准音，认会。学会整体认读zi、ci、si，zhi、chi、shi，会读四声。练习拼读四个声母zh、ch、sh、r和韵母组成的音节在拼读的过程中，让学生指导轻声的读法。正确区分平、翘舌音。学会6个复韵母ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu及四声，读准音，认清形。准确拼读声母与ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu组成的音节。指导ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu在四格线中的位置。读准音节词，注意轻声的读法。第四周（8月7日-11日）指导学生学会复韵母ie、üe，特殊韵母er及四声，整体认读音节ye、yue。学会前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün，学会整体认读音节yin、yun。指导学习声母与复韵母组成的音节，能熟练拼读或直呼。了解j、q、x与üe 相拼时，ü上两点要省略。练习拼读双音词，注意轻声读法。第五周（8月14日-18日）学习四个后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和两个整体认读音节ying、yuɑn。学习声母与ɑng、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节。比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读。总复习. 课时中间穿插识字（常用字的认识、小学题型中常出现的字）和写字（矫正孩子正确的书写姿势，培养孩子良好的书写习惯）；55个汉字会认会写幼小衔接数学:. 第一课时比一比0—5的认识

幼小衔接识字练习题

幼小衔接识字练习题精品文档幼小衔接识字练习题二、根据要求写笔画。三、写出下面汉字的笔画顺序，然后填空。有 _________________________共画，第三笔是。水 _________________________共画，第三笔是。云_________________________共画，第三笔是。妙_________________________共画，第三笔是。我 _________________________共画，第三笔是。四、给下面汉字组词。空口宝丸云水五、欢乐成语。积累声色落出愚移一、比一比，写一写。二、按要求写笔顺。三、写出下面汉字的笔顺，然后填空。山_______________________共画，第一画是。马_______________________共画，第二画是。风_______________________共画，第四画是。心 _______________________共画，第三画是。我_______________________共画，第五画是。四、看图连汉字。水果太阳白菜月亮云朵高山 1 / 3

精品文档五、欢乐成语。清秀和丽风浪湖海一、比一比再组词。子人八月了入儿用力七生果刀九牛里字平是文同向开升自白米来四西山出大天问间田电日目太犬乐牙石右左在东车云去方万上土禾木门们多乡木本下不会公话活手毛巴也小少学王玉二、组词。木早长车前花它尖左书伞关天下马好鸟鱼香年只右干走人个中口把友两皮头方几走又后石有比我什山飞的见关学口本东日也中无门风白牙米子方来天自玉五、把下面的字加上一笔，变成另一个字。了目王云爷红包巴用去月开见长出鸟公小少手水足走过年朋笑关本口丢) 岁正目田飞车巾广方万女同) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 土米大十万六、先找朋友，再连线。一口书二朵刀三片牛四本井五只花七、写反义词。 2 / 3 精品文档小少前来右好出里关冷人去木开西北男头天长粗远 )) 3 / 3

幼小衔接练习题-幼小衔接生字考试卷

数学练习语文测试卷：分数：一．填空。 q —( )—qūn t—( )—tún j —( )—jūn sh —ù—( ) x—（）—xue h—u—a—（） t-i-an-（）二、把下面的字去掉一划，变成另外一个字。个（）太（）玉（）天（）自（）子（）土（）中（）王（）甲（）三、连线。 fēi ji ěr duo shǒu biǎo huāmāo 花猫手表飞机耳朵四、把下面的量词填在相应的（）里。头个朵只片本双一（）花一（）叶一（）人一（）纸一（）书一（）牛一（）手一（）鸟五、写反义词。大——（）上——（）前——（）左——（）开——（）多——（）黑——（）矮——（）

一、六个单韵母是哪些？二、六个单韵母组成哪些复韵母？三、默写声母。四、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。 zuǒyípia you yípia ，shuōhuànéng tīng jiàn ，g égèshān tóu bújiàn miàn 左一片，右一片，说话能听见，隔个山头不见面。谜底（） 1、早地上有3只鸭子，又来了1只，现在一共有多少只？ 2、树上有5只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○ （1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（）3比0多（）

1、16里面有( )个十和（）个一。 2、17里面有（）个十和（）个一。 3、1个十和3个一合起来是（）。 4、2个十是（）一个十是（）。六、按下面给出的要求在适当的位置涂色。（6分） △△△△△△△△△△ （1）从左数第4个△涂上颜色。（2）从右数第4个△涂上颜色。三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５=（）８＋6 =（）６＋9 = （）8 + 9 = （） 5 + 8 = （） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 －7=（）９－２=（）８－４=（）17 －9 =（）16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3 一、请帮小朋友数一数，（口里面的图形各有几个）（10分）

幼小衔接识字练习

识字（1）一、给下列汉字注音。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 火六兴二、书写汉字。火六兴三、读一读。火山火车红火高兴兴趣兴高采烈六神无主六一儿童节

火车给人们的出行带来了很大的方便。六一儿童节是我们小孩儿的节日。今天，我在游乐场玩得很高兴。识字（2）一、给下列汉字注音。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 一二三 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 十卜个

二、书写汉字。一十二卜三个三、读一读。一半二胡二手十足十分个子个人一模一样三心二意三角形三言两语十全十美胡萝卜小熊切开蛋糕，把大的一半留给了妈妈。我的爷爷会拉二胡。收到朋友的礼物我很开心。强强的个子比我高。识字（3）一、给下列汉字注音。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________

幼小衔接识字练习

一、给下列汉字注音。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 火六兴二、书写汉字。火六兴三、读一读。火山火车红火高兴兴趣兴高采烈六神无主六一儿童节火车给人们的出行带来了很大的方便。六一儿童节是我们小孩儿的节日。今天，我在游乐场玩得很高兴。

一、给下列汉字注音。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 一二三 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 十卜个二、书写汉字。一十二卜三个三、读一读。一半二胡二手十足十分个子个人一模一样三心二意三角形三言两语十全十美胡萝卜小熊切开蛋糕，把大的一半留给了妈妈。我的爷爷会拉二胡。收到朋友的礼物我很开心。强强的个子比我高。

一、给下列汉字注音。 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 人入认 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 八天尺二、书写汉字。人八入天认尺三、读一读。工人人民入口出入认识认真认错认为八哥八方天空天才尺寸尺子尺短寸长天长日久八仙过海入木三分人山人海我的爸爸是铁路工人。小朋友们正在认真地听课。爷爷爷家有一只可爱的八哥。

幼小衔接班识字测验题

一、比一比再组词。子（）人（）八（）月（）了（）入（）儿（）用（）同（）问（）东（）木（）向（）间（）车（）本（）开（）田（）云（）下（）升（）电（）去（）不（）自（）日（）方（）会（）白（）目（）万（）公（）米（）太（）上（）话（）来（）犬（）土（）活（）四（）乐（）禾（）手（）西（）牙（）木（）毛（）山（）石（）门（）巴（）出（）右（）们（）也（）大（）左（）多（）小（）天（）在（）乡（）少（）力（）七（）生（）果（）刀（）九（）牛（）里（）字（）平（）是（）文（）学（）伞（）走（）又（）王（）关（）人（）后（）玉（）天（）个（）石（）二、组词。木（）下（）中（）有（）早（）马（）口（）比（）长（）好（）把（）我（）车（）鸟（）友（）什（）前（）鱼（）两（）山（）花（）香（）皮（）飞（）它（）年（）头（）的（）尖（）只（）方（）见（）左（）右（）几（）关（）书（）干（）走（）学（）

口（）本（）东（）日（）也（）中（）无（）门（）风（）白（）牙（）米（）爷（）红（）包（）岁（）衣（）巴（）用（）正（）心（）去（）月（）目（）九（）开（）见（）田（）也（）长（）出（）飞（）马（）鸟( ) 公（）车（）羊（）小（）少（）巾（）尺（）手（）水（）广（）升（）足（）走（）方（）来（）过（）年（）万（）百（）朋（）笑（）女（）面( ) 灯（）关（）同（）三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。个（）本（）口（）丢（）太（）土（）子（）方（）来（）天（）自（）玉（）五、把下面的字加上一笔，变成另一个字。了（）目（）王（）云（）米（）大（）人（）去（）十（）万（）日（）木（）六、先找朋友，再连线。一口书二朵刀三片牛四本井五只花七、写反义词。小（）少（）上（）开（）前（）来（）西（）北（）右（）好（）男（）头（）出（）里（）天（）长（）关（）冷（）粗（）远（）六把鸟七头人八条叶九个笔十支狗

幼小衔接孩子识字写字条经验指南

幼小衔接孩子识字、写字5条经验指南 1：书写只是形式吗？在这个高新科技日新月异的年代，相当一部分家长不重视孩子的书写问题，认为它只是形式，对学习没有多大影响。然而，这种认识是错误的！书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。父母们还不知道吧，小学已开始实行卷面独立评分制度！考试卷面的首条就是要求书写规范、工整，保持卷面整洁。 2：为什么要学写字？写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益，可以**孩子的耐心和专注力，培养他们对学习认真细心的态度。曾国藩先生说过“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，其实，从小重视孩子的写字能力，何尝不是潜移默化的影响了孩子的性格气质？所谓“字如其人”，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。 3：学习笔顺的意义是什么？汉字结构有从上至下、从左至右、从内至外的章法。一个汉字的笔顺一般是按照先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从内到外、先外后内再封口、先中间后两边的规则。如果孩子在写字的过程中不按照笔顺规则来书写，就会直接影响到之后的写字速度，*终甚至对学习成绩产生一定的影响。孩子养成良好的笔顺习惯才能写出好看美观的字并提高写字速度，而笔画顺序的制定也就是为了能够方便记忆、理解和书写。 4：如何开始识字？识字能开发孩子的智力，促进语言能力的发展。孩子通过看字形可以训练注意力、观察力；通过听音、读字可以训练听觉、记忆力；通过对字义的理解，可以发展想象力和思维能力；通过阅读可以培养口语表达能力。幼小衔接的孩子对汉字的认识几乎零基础，那么从学习边旁部首开始，才是认识基础常用字的*佳途径：其一、能帮助孩子理解字意。因为偏旁部首能表示汉字的一定涵义，如反犬旁的字表示兽类动物，草字头的字表示与花草有关；其二、能帮助孩子分析汉字的结构组成。当孩子认识了一些基本字和偏旁部首以后，再教他学习其它的字就比较顺利了；其三、便于大人与孩子的语言交流。若孩子掌握了一定的偏旁部首，平时就可以在生活中边走或边玩，边说字。 5：写字快慢是否重要？试想在考试过程中，一个写字慢的学生有优势还是一个写字快的学生有优势？答案不言而喻。那么如果是一个写字又快又好的学生呢？且不说试卷的正确率如何，光是卷面也让老师生出几分喜爱之情，而快速的书写不就能节省更多的时间去思考吗？成绩又怎么会低呢？其实，孩子在无论在学习还是考试过程中，写字速度都是非常重要的。在众多提高学习效率的方法中，其关键之一就是提高写字的速度。练习只是个过程，往往书写又快又好

(完整版)幼小衔接拼音16课辅导教材

第一课 1、跟老师读读背背。小朋友，学唱歌，张大嘴巴a a a。大公鸡，早早起，圆圆嘴巴0 0 0。大白鹅，水里游，水下倒影e e e。 2、带上“帽子"，你会读吗？(读对1个，得1只气球) 我得到了_____只气球。 3、看图，跟老师读读背背。小i u ü要出去，大y大w来带路。大y带iü，大w带小u 。他们手拉手，成了好朋友。 4、看图读一读，连一连。

5、听老师念儿歌，填字母。拉开天线听广播——( ) 端起脸盆把水泼——( ) 两个门洞——( ) 伞柄朝上——( ) 6、练写单韵母，照样子抄写。(要求：认真写、写饱满。)

第二课 1、看看图或认认汉字，选填字母。 b d P m n l _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2、我知道。父 + 巴 = 女 + 马 = 3、看图拼拼读读。

6、看图拼拼读读。 4、练习写自己的名字。5

第三课 1、跟老师读读背背。 2、照样子写一写。 3、看图读一读，连一连。 ____________________________________________________________________

4、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔfāpó bǐ má mù bí pō fū fàmàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pībúpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fómǒpúmūbàbòbīfǎbíbìpā5、熟读下列音节词。(要求：至少读5遍，读熟读准。) pí fū bó bo pí pɑ bó fù fá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bù fù mǔ pù bù bù fá dà mǐ bà bɑbǔyúpó po dì di āyí dà fóbǐ yì bǐ