母爱话题作文写作指导
谁言寸草心，报得三春晖
——“母爱”话题作文指导
教学目标：
1、能用生活中的一个或几个事例表现母爱；
2、能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
3、学会多种表达方式综合运用。
4、能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点：能在写作同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
一、谈话导入
（播放背景歌曲阎维文的《母亲》。）
1、冬天来了，天气冷了，你们冷吗？
有一个人，她在冰冷的日子里不会让我们感觉到冷。冷时，只要想到这个人，我们心里就暖融融的。这个人是谁？
学生异口同声回答。（是母亲）（板书母爱）
师：一说到母亲，大家都感到无比亲切、温暖。是母亲给了我们生命，带我们来到这个世界，伴我们成长，并给予我们无私的爱。母爱常常是细微无声的，无时无刻不守护在你我身旁。
2、说说今天早晨你体会到妈妈对你的关心之言，之行，之神态。（话语，行动，神态）
生用几句描写性的语言描述。
师追问：母爱在哪里？（如：在早晨的叮咛中；在厚厚的棉服里……）
（设计意图：通过背景音乐渲染气氛，唤起学生对母亲的情感；通过让学生说今天早晨母亲对自己的关心之言、之行、之神态，来引起学生对自己母亲的关注，母爱无处不在。用描写性的语言描述是在引导学生学会抓住细节刻画人物。）二、感悟母爱
第一乐章：讲故事，走近母爱
师：母爱无声无息却又惊天动地，或许我们一生都走不出母亲的怀抱。下面，就让我们一起来讲一讲关于母亲的故事。
生讲述搜集的故事或自己母亲的故事。
师：刚才同学们的故事，都很有典型性，既有文学作品中的母亲，也有动物界的母亲，同时也包括自己的母亲。大家的热情深深地感染了我。今天站在这里，我既是你们的学习伙伴，也是一位母亲所深爱的孩子，我也想借这个舞台向大家讲述一下我母亲的故事，好吗？
师讲述自己母亲的故事。
（设计意图：讲有关母爱的感人的故事，意在挖掘学生内心深处的对母爱的理解，真正走进母爱。同时也是为了让调动学生生活积累中的素材，通过生活中的事例来表现母爱。老师的示范，应该起很好的榜样作用。）
第二乐章：读诗文，感受母爱
师：这浓浓的母爱的确让人震撼，接下来就让我们带着这份感动，读诗文来感受母爱，请将你的感动从读声中表现出来好吗？
（生齐声读。）
孟郊《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
——冰心《繁星》
母亲呵！我的头发，披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
——冰心《繁星》
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
师：听大家朗读是一种享受，因为你们不但读出了声，而且也读出了情，我深受感动。
（设计意图：进一步感受母爱，并为学生写作做积累。）
第三乐章：解单词，诠释母爱
师：的确，母爱如水，母爱是源，无论我们奔腾到哪里，支撑着我们的力量都是那取之不尽、用之不竭的源头活水，所以，我们今天应该这样来诠释母亲。
（生读下面对母亲的诠释。）
“母亲（mother）”原来可以这样诠释：“M-many”：母亲曾经给了我太多太多……；“O-old”：我在不断长大，可是母亲却慢慢变老；“T-tear”：母亲曾为我拭去的那串串泪珠；“H-heart”：母亲那颗金子般纯净的心灵；“E-eye”：母亲那时常爱意盈盈的眼神；“R-right”：母亲希望我一直做正确的事。
师：请联系你的生活实际，谈谈你对哪一点最有感悟，并把你感悟最深的细节用几句话描述出来。
生自由谈。
师小结：情到真处方动人，细微处见真情。留心观察我们的母亲，细心关注她们，我们会感到母爱无处不在。一粒粒钉好的纽扣是母爱，一件洗净的衣衫是母爱，一双双磨出老茧的手是母爱；一句句的唠叨是母爱，一根根的白发是母爱，一条条的皱纹是母爱……一个眼神，一声询问，一道背影，哪怕一句呵斥又何尝不是母爱啊？
（设计意图：让学生多关注生活中的母亲，多方面诠释母爱，母亲对自己的关心、对自己的鼓励是一种爱，唠叨、讥讽甚至打骂也是一种爱，母亲用美好的品德来影响着自己的人生更是一种爱，为学生写作打开思维。让学生对感悟最深的细节再次进行描述，再一次突破难点。）
第四乐章：写心声，赞美母亲
师：我们每个人，都是母亲用青春、用汗水甚至用泪水浇灌，从幼苗长成参天大树的，下面就让我们一起写下自己的心声，赞美母亲的恩情。
可采用：（1）妈妈，我想对你说——
（2）用比喻和排比的修辞歌颂母爱。
例1：母亲您是火炉，为我提供温暖；母亲您是信封，为我装满鼓励；母亲您是
铺路石，为儿女牺牲一切。
例2：母爱可以使你在痛苦中得到安慰，母亲可以使你在孤独中得到欢乐，母亲可以使你在失望中得到希望。
（学生仿写练笔并交流展示。）
师小结：在叙事描写的基础上，适当抒情议论会起到画龙点睛的作用。尤其运用比喻排比来抒情议论，更可为文章增色。
（设计意图：丰富学生语言，会运用抒情、议论多种表达方式表述。）
第五乐章：报母恩，积极行动
师：在我们成长中母亲功不可没，那么作为儿女，我们又是怎么对他们的呢？我们有应该为她做点什么呢？从下面的文章中，或许你会明白。
（教师配乐朗读。）
当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡，而作为报答，你整晚地哭着；
当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；
当你4岁的时候,她给你买下彩色笔，而作为报答，你涂了满墙的抽象画；
当你5岁的时候，她给你买了既漂亮又贵重的衣服，而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；
当你7岁的时候，她给你买了球，而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；
当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并不去练习；
当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影，而作为报答，你让她坐另一排去；
当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；
当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却整一个月没有打一个电话给她；
当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了……
师：这里有没有我们的影子？请大家反思并讨论一下自己今后该做点什么事。
生自由谈。
师小结：老师特别高兴，你们真的长大了。我看到的是一群可爱、懂事又知恩图报的孩子，而不再是一群叛逆的青少年。母爱如天，母爱似地，母爱的博大我们永远也读不完，“谁言寸草心，报得三春晖”！
三、抒写母爱
有一个人，她永远占据我们心中最柔软的地方，我们愿用一生来爱她；有一种爱，让你肆意地索取享用，却不要你任何的回报！这一个人是母亲，这一种爱叫母爱！当岁月流走，韶华易逝，母亲白发苍苍的时候，我们想对母亲说些什么呢？请以“母爱”为话题，表达你的真实的感受。
要求：1、通过生活中一件或几件事表现“母爱”，具有真情实感。2、要有对母亲的细节描写，展现具体内容。3、多种表达方式综合运用。4、不少于600字。
以母爱为话题素材的作文3篇
以母爱为话题素材的作文3篇 以母爱为话题素材的作文篇一年少的我，曾无知地怪罪母亲，为何面对摔到在地的孩子，不肯伸出她那温暖的双手?为何面对孩子试卷上鲜红的100分，不肯说出一句赞扬的话?为何面对自己那受委屈的孩子，不肯替孩子讨回一个公道?为何……而今想起来，才发现，那是对母爱最好的诠释。 还记得，多次学习到深夜，但是我不感到困倦，因为陪伴我的往往还有母亲，只要我不休息，母亲不会去，因为她知道，女儿怕黑，怕传说中的鬼神，怕独自一人，所以她总是陪着我，虽然她的双眼已经快睁不开! 还记得，多次我在清晨中醒来，眼前出现的，却总是母亲那忙碌的身影，母亲几点起的床?5点?4点?不知道，总之每天我洗漱完毕后，眼前总是摆好饭菜。我曾劝过母亲，不要起太早，可母亲不会听。因为她知道，女儿一天的学习非常忙碌，只有吃得好，才有充沛的精力，所以她总是起得很早。虽然他也很想多睡一会! 还记得，母亲从不告诉我如何去做人，却总是用自己端正的言行时刻来警醒我，让我也明白，什么是该做的。而从不嘴上说。 还记得…… 记不清多少次了，母亲在大雪天深一脚浅一脚地为我去买药;记不清多少次了，忍着关节炎为我做出可口的饭菜了;记不清多少
次了，亲自给我织着“爱心牌”毛衣…… 母爱不会终止，它在一代一代母亲那里得到了延续，母爱以它特有的形式，演奏着一曲曲动人的歌。 母爱无涯，它丝丝缕缕地连着母亲与孩子的心，使我们时刻相通。母爱如海，永远呵护着我们，无论我们走到哪里，母爱织成的线，永远牵挂着我们;我们是线上的风筝，永远走不出母亲的视野。 别怕有一天母爱会终止，因为-----母爱，无涯! 以母爱为话题素材的作文篇二世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。 “……感恩的心，感谢有你，伴我一声，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜……”这歌谣穿进我的耳朵，穿进我的心灵。其实这歌谣有一个真实故事。有一个小女孩自小就聋。父亲因战争生忙，只有母女相依为命，但是母亲在有病的情况下，整天起早摸黑干起活来，才能勉强过下去。在新年的时候有一块年糕，就是他们母女的“世间美味”一次母亲在新年风雨相加的夜晚小女孩等了好久，母亲还是没有回来，于是小女孩就出去找母亲，母亲在半路上由于疲劳过度晕倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流着眼泪，因为母亲的手里紧紧地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母亲的点点滴滴的生活……在这里我感受到“母爱”，使我还想起了“母爱”。每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。
小学生有关母爱的作文450字精选合集(最新)
小学生有关母爱的作文450字篇一 在人生的路途中，给我快乐的是我的朋友，让我美丽的是我的追求，令我充实的是我的学业，但是，让我温暖的必定是我的母亲。母亲她和蔼可亲，有耐心，从小到大没有打过我一次，只是给我讲道理，我也能听进去。每当爸爸斥骂我或向我大声喊骂时，妈妈总是说爸爸，不让他对我喊。但爸爸不听，每次我做错了一点事都要对我大喊大叫的，而每次都是妈妈，她帮我阻挡着凛冽的寒风。 在我成长中，有数不尽的烦恼，而每次，都是妈妈她为我消除了这烦恼，是我忘记这烦恼，让它永远都回不来。当我因作业而烦恼时，是妈妈与我聊天，让我放松，让我有心情做下去。当我因胆小而烦恼时，又是妈妈她给我讲道理，让我现在胆子大了起来，让这烦恼离开了我。在我成长中，一切一切的烦恼，都是妈妈用她的心帮我消除的。我常常迷惘在困惑之中，而每次都是妈妈问我化解了这些困惑。有时，我有题不会做了，是妈妈帮我化解的，告诉我这题的做法;有时，我有一些大自然方面的问题时，都是妈妈为我解开我心中的结的;还有时，我因一些事而左右为难时，又是妈妈为化解了这困惑，告诉我哪面轻，哪面重。这些困惑，这些不明，都是妈妈想尽了办法为我化解的。 妈妈她用她的“身体”为我阻挡着“寒气袭人的风霜;用她的爱心为我消除了成长中的烦恼;用他的智慧为我化解迷惘中的困惑;在母爱的天空下，母亲永远是我的灿烂阳光，我永远是最温暖的! 小学生有关母爱的作文450字篇二 母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是春天的细雨，滋润着干枯的大地；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮成长。 母爱是伟大的无私的、伟大的，这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还？ 我知道妈妈也是很疼我的，为了我有更好的学习环境，更好的锻炼我的自理能力，在我四年级的时候我转校到一中附小，我在那里确实生活得很好，在我看来，一切东西都十分美好，但发现缺少了点什么，好象不见了父母的踪影。以前，每天早上母亲都要唠叨”快起床拉！”到了晚上，她又问：”做完了作业没有啊！”那时才发觉妈妈唠叨，或是出于妈妈把孩子永远当作是孩子的责任心，又或是因为她们感到寂寞……！在那时侯我第一次尝试离开父母，第一次懂得思念，第一次体验孤独无助……过了一个星期，妈妈送我上学，我终于忍不住向前抱着妈妈，说出了心里一直想说的话：妈妈，你别走，我很想念你！……”所有的痛苦情思一起涌上心头，不禁觉得无限委屈，眼泪就流下来了，我大哭一场，颤抖，抽泣……突然，一滴水珠滴在我的脸上，我感觉到了，是泪，是母亲的泪，是母亲对我的依恋的眼泪。有人说母亲是一种岁月，当我从开始走入这种岁月，一直到独自飘零的时候，母亲的泪便一直是岁月的果实，养育呵护着我。妈妈拍了拍
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以母爱为话题的作文1000字5篇 小鸟感谢大树给予它一个温馨的小窝;花儿感谢滋润它的一滴滴雨露;小草感谢春日里的阳光送给它的一丝明媚。我要感谢我的妈妈给我的一切，下面是橙子为大家带来的有关母爱为话题的作文1000字5篇，希望大家喜欢。 篇一 记忆中，从我懂事的那一刻起，母亲再也不帮我洗袜子了。她说我的袜子臭，而且，我是一个男子汉，什么事都要自己去扛了。 大慨，母亲帮我洗了八年，我自己洗了十年。 刚刚考完了高考，满心的疲惫，使自己什么都开始懒懒的了，懒起床、懒收拾自己那一堆狼狈的东西、就连自己穿的袜子都不洗了。 母亲说了我好几次，“心松了，就应该好好地洗洗自己的东西。” 可我还是把那双袜子放在鞋架上，根本就没有任何的心思去理会这些。 母亲还是那么的唠叨。只是我一点都不放在心里。母亲这种唠叨一直都是这样，压根儿就不会在岁月的轮辙里磨碎、消失。好些时候，就会因为这些而讨厌母亲。 常常，母亲唠叨好几句，而我会一句话也不说。 家里养了一只狗，这只狗很调皮，凡是它能叼的，它都会叼走。而且是那么的无声无息。 我的袜子曾经一度就被它叼走了，找回来的时候，发现被拖得污脏得很，本来白白的布料，变得很黑。
这个时候，母亲又在唠叨了，可我只是默默地把袜子往架子上放。然后回自己的房继续玩自己的游戏。 母亲的唠叨逐渐地小了，最后没了。 午后，睡完觉起来，很累，累意从脚一直伸展到头。六月的天空真的说变就变了，原来还是万里无云的，如今却是乌云密布了，遥远的地方，反复地闪电、打雷。 雨密密麻麻地下了，在地板上滴滴答答地溅起水花来。 我想起了那双袜子，想着，没事干就去洗了它。 可是找来找去都不见了那双袜，心里想可能又被狗叼去了。我气了气，把鞋往高处放。 不过，好在不给母亲看见，要不然，母亲又会在唠叨过不停的了。 只是也奇怪，母亲怎么就不在厅了呢? 去厕所的时候，发现母亲在洗东西。满间厕所里，充斥着一股浓浓的洗衣粉味。 母亲正坐在那矮小的凳子上，弯着腰，慢慢地搓洗着。 “妈，在洗什么?”我好不耐烦地说，“妈，我要厕所!” 母亲绕过头来，对着我笑了笑，“没什么，得了，你再等一会就行了。” 母亲的脸很瘦，因而母亲的笑不好看。 在母亲转身的那瞬间，我分明地看清了母亲在洗些什么，母亲在洗我的袜子。 袜子上的泥，混着黑色素，在母亲的揉洗下，慢慢地挪了出来，
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母亲节精选作文教学教案 导语：教学教案是根据课程规范的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和计划。接下来就让我们一起看看母亲节精选作文教学教案的内容吧！ 母亲节精选作文教学教案一设计理念：通过本次精选作文教学，让学生领会人间至爱亲情，认识并感受父母的爱、教师的爱、同学的爱· ·····从而唤起学生内心的情感体验，激发学生的表达欲望，引导学生学会选择生活中的详细事例来表现父母、教师、同学· ·····的爱，表达真情实感，并学会感恩。 教学目的： ⑴通过欣赏《妈妈的爱》，让学生认识妈妈的爱。 ⑵引导学生回忆日常生活中表现妈妈的爱的事例。⑶通过妈妈的爱延伸 到其别人的爱，感受其别人的爱。 ⑷通过欣赏《我的好妈妈》，让学生学会感恩，表达真情实感。⑸指 导学生通过细节描写，把文章写详细。 教学重点：引导学生体验亲情、感受真爱。 教学难点：指导学生抓住细节进行详细描写，表达真情实感。 教学教案： 、课堂启发（感动） ⑴欣赏歌曲《世上只有妈妈好》 ⑵指名说。说说你听了歌曲之后的感受。
二、领会母爱（感觉）。 ⑴师配乐感情朗读诗歌《妈妈的爱》：是啊，有妈的孩子多么幸福啊，因为母爱是天底下最伟大的爱，那妈妈的爱到底是什么呢？下面请大家欣赏一首诗歌《妈妈的爱》。请大家边听边想，在作者的眼里，妈妈的爱是什么？ ⑵指名说（师板书）。 三、问习题讨论（感知）。 ⑴联络自己的生活，让学生理解妈妈的爱是什么。是啊，妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈的爱就在我们身边的一件件小事中，那在你的眼里，妈妈的爱又是什么呢？ ⑵小组内说一说。 指名交流。 ⑶引导学生选择能表现妈妈的爱的详细的事例。你是从哪一件详细的事 例中感受到的？指名交流。 ⑷课件出示动画歌曲《我的好妈妈》，通过欣赏《我的好妈妈》，让学生学会感恩： 妈妈的爱无时无刻不在我们身边，作为子女的我们应该学会什么呢？我们应该怎样对待我们的妈妈呢？下面请大家欣赏一首少儿园小朋友给我们带来的歌曲《我的好妈妈》，我们来听听他是怎么做的。指名说歌曲里的小朋友是怎样做的。少儿园的小朋友都知道该怎样感恩母亲，你打算怎样感恩你的妈妈呢？ 小组内说一说。
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与母爱有关的作文八篇 篇一：母爱飘香 时间的转轮无声无息地转动着，转了一圈又一圈，转来了我如花般的季节，却也转来了妈妈额上的皱纹，发中的银丝。时间会改变许多东西，但未曾改变妈妈对我的爱，就像妈妈熬的汤，浓浓的，香香的…… 我打小便爱喝妈妈熬的汤，儿时只是单纯地觉得妈妈熬的汤好喝，所以爱喝。长大了，我这才体会到，妈妈熬的不仅仅是汤，还是一份爱。母爱是伟大的，亦是无言的，有人把母爱比作大海、比作春风、比作泉源……我想，我会把母爱比作一锅浓汤，蒸腾着热气，飘散着浓浓的香气，而汤的佐料便是母亲那深深的爱。 妈妈熬的汤熬入了人生，熬入了对我的期望，熬入了做人的道理，我品尝着妈妈熬的汤，亦是品尝着人生，或酸、或甜、或苦、或乐，这些都是妈妈的经历吧，又或许是妈妈人生的浓缩吧！ 妈妈说，熬汤就是熬感情，熬生活，要让生活多姿多彩，就要添加合适的佐料，要有耐心，这样熬出来的汤才有滋味，有感情。我笑着说，妈妈，汤怎么会有感情呢？可妈妈却说，任何事物只要你对它融入了感情，那它必定也是有感情的，心中充满爱，你会发现世界也充满爱，学会爱别人，这样，别人也会爱你。是呀！妈妈就是这样一个人，她熬的汤里充满了浓浓的爱！ 品尝着妈妈熬的汤，我尝到妈妈爱的味道，像牛奶巧克力般，既 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
有浓浓的奶香，又有甜甜的巧克力香味；像苦瓜一样，吃着苦，却可以清热败火；像柠檬一样，酸中带甜…… 妈妈熬的汤是百味汤，就像人生百态，我慢慢品，细细尝，品出了其中鲜美的味道，尝出了其中妙不可言的爱意。 妈妈，女儿也要为您熬上一锅汤，那种蒸腾着热气，飘着浓浓香气的汤，佐料是女儿对妈妈的爱和祝福！ 篇二：母爱很简单 有一类人，她们善良无私，勤劳无怨，用伟大来形容这一类人最合适不过的。没错，这类人就是生我们育我们的母亲。 母亲十月怀胎，一朝分娩，我们给她带来的痛苦以及麻烦数不胜数，可她却无怨无悔，依旧十几年如一日的照顾我们，关爱着我们，爱护着我们。 母爱很简单，并不需要轰轰烈烈，甚至一句话、一个词都能代表母亲对我们那无微不至的关怀和爱护。 一句话 每个早晨和中午，只要是出门，母亲都会好好的叮嘱一遍“路上注意安全”，“过马路时小心车辆，别抢路”……这种叮嘱已经成了习惯，除非我“不辞而别”，不然母亲一定会关怀的好好嘱咐一遍的。 一个荷包蛋 我最爱吃荷包蛋，百吃不厌。因此，每天早晨，当我还在梦中与周老先生聊天时，母亲就已经悄悄的起床，为我准备早饭，每当我起床之后，就能看到餐桌上一碟荷包蛋和一碗热气腾腾的面条，而且也
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有关母爱的优秀作文六篇 第1篇：有关母爱的作文 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中，一次次牵手，一声声叮咛。母爱的呵护似摇篮般的安逸，一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂，如岁月般绵长，人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 我从出生的时候起，母亲对我们的爱护和关心就从未停止过，她日夜为我的生活、成长而操心。她渴望我们得到更好的照顾，她每一天都在为我们的生活而忙碌着。母爱是永不枯竭的白杨，可以让我们每时每刻感受到春天的温柔，夏天的激情！ 在我们成长的人生道路上，虽然母亲对我们总是无微不至的照顾，但是我们总体会不到母亲的真正的苦心。 小时候，因为看到伙伴们在玩新鲜的玩具，便大吵大闹向母亲要，当母亲不能满足我们的要求时，我们就会向她投去怨恨责怪的眼神，甚至还可能会说出一些让母亲伤心的话，可是她不会怪我们，她会向我们分析道理，耐心地给我们讲解，会用微笑的面容面对我们，母爱是永不褪色的彩虹，让我们看到五彩斑斓的生活，感受生活的美好！ 当我们生病时，母亲总是彻夜不眠地陪着。当我们醒来时，从母亲红肿的眼睛里看到了她焦急等待和精神的惶恐，当她看到我们恢复健康时，母亲的眼神里又露出昔日的安详，并且她的眼睛也不再红肿了，而更多的是快乐的笑容。母爱是我们避风的最好处所！ 当我们在生活中遇到困难而哭泣时，母亲总会耐心倾听我们的诉说，并且安慰和鼓励我们重新战胜困难，让我们在困难之中变得更坚强。母爱是冬天里的一缕阳光，给予我们希望和力量。 虽然“母爱”这个词不新颖，但却是母亲与孩子间的共同乐章，它虽然没有华丽的乐谱，但它能谱出人间浓浓的真情！ 母爱是永远陪伴我成长的营养成分，是永不可缺的东西。 母爱是我理想航船的风帆，永远伴我而行！ 第2篇：有关母爱的作文
关于母爱的作文600字(精选5篇)
关于母爱的作文600字（精选5篇） 关于母爱的作文600字（精选5篇） 在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于母爱的作文600字（精选5篇），希望对大家有所帮助。 母爱的作文600字1美，在每个人心中有不同的定义。有人说，最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说，最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说，最美的声音是敞开心扉的笑声而我认为，最美的声音是妈妈的叮嘱。 在我失落的时候，这种声音带给我鼓励，激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时，这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候，这种声音为我喝彩……11年的日日月月，点点滴滴，这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候，我不放在心上，只当作是耳边风。可现在回忆起来，这声音如此动听，如此美妙! 回家准备做作业的时候，那个声音叮咛我：“做题要仔细，认真，不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时，那个
声音叮嘱我：“放松，刚刚已经复习过了，会做的题力争拿分，不会做的题力争去想，加油!”在上学前，那个声音叮嘱我：“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!” 阅读的时候，那个声音叮嘱我：“边读边记，摘抄好词好句，祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩，那个声音鼓励并叮嘱我：“你真棒，继续加油哦!”当我累的时候，那个声音鼓励我：“加油，你感到累了，就说明成功就在不远处!”…… 一幅幅感人的画面浮现在脑海中，一声声美妙的话语萦绕在耳畔，从前的我只把这最美的声音当做耳边风，我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音，可以用两个字来概括——母爱! 世界上最美的声音就是母亲的叮嘱。这声音，比星星灿烂，比月光轻柔，比童话温馨!那才是最美的声音! 母爱的作文600字2在生活中，我得到了很多人的关爱，但是，我得到最多的，永远是母爱。 有一次，我和妈妈出去玩，我们在马路一旁的小路上行走，妈妈叫我到小路里面一点走，我不听，反而顶撞一句说：“我就是不到里边走！”我心想：妈妈总是喜欢管这管那，我都这么大了，还用你管吗？ “你不到里边走就算了，我也不管你了。”妈妈似乎生气
关于母爱为话题作文600字范文五篇
关于母爱为话题作文600字范文五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 【关于母爱的作文一】 相信每个人都有母爱。母爱是世界上最伟大的。然而，母亲给予我们的爱是无限的。我们每天都生存在充满母爱的世界里。这个世界是多么温馨吖!母爱无处不在。 在我的记忆中，我觉得妈妈她时时刻刻都在关心我、照顾我。是妈妈给予我生命、给予我信心。在我生病时，妈妈您放下您手中繁忙的工作，不顾一切，把我送到医院治病;您是多么关心我的健康吖!当我在学习中遇到困难时，您教育我：跌倒不要紧，爬起来继续前进。前途是光明的，失败乃成功之母。妈妈是您给予我信心，使我对生活充满了希望，对未来充满了憬。 我知道，许多父母都希望自己的儿女能够有出息，正所谓“望子成龙，望女成凤”就是如此。我一定要努力学习，长大后报答妈妈对我的爱。一切的一切掌握在自己手中。 生命就像是跳跃的音符，既然是母亲给予我生命，我一定要好好珍惜它。因为母爱有一种莫名的力量，母爱就是如此神圣! 生活处处充满母爱，母爱的光明无处不在，我们生活在这种光明中，应该觉得自己是幸福的。让我们把这片光芒、这种爱献给孤儿们，让他们也感受到这种幸福，让他们知道世界是充满爱的、社会是关心他们的。每一天都充满希望;每一天都充满爱。相信明天会更好，明天又是个新的开始。
我们就像一只只小鸟奋飞在充满母爱的天空中，让我们这些小鸟对世界上所有的母亲说声：“母亲，我爱您!”然而，也让我们在充满母爱的世界里，去追求自己的理想吧!爱，就是如此简单看，一颗流星在星空中飞速地写下：母爱无边! 【关于母爱的作文二】 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 在微弱的灯光下，慈祥的母亲手中的针线在快速的穿梭，那布满皱纹的手被针扎出了鲜血，但她满不在乎。正在为远行的儿子赶织临行的衣服，一针一针都融入了母亲对儿子深深的爱。当儿子把衣服穿在身上，一股浓浓的爱注入了他身体的每一个角落。 母亲把针脚缝得细细密密，结结实实，就怕儿子久久不能归来，身上的衣服破损。身在他乡的游子也常常那年过花甲的老母亲。我们这些做儿女的就像一朵朵蒲公英，带走了思念，带走了母亲那颗慈爱的心;又像路边的一根根寸草，即使我们竭尽一生的心意，也不能报答母亲那如同三月春风一般的爱。 母亲的爱是一缕春光，滋润着我们幼小的心田;母亲的爱是一阵清风，吹过我们红润的脸颊，只留下一股浓浓的气息;母爱是一种力量，给我们勇气去长风破浪。身在异国他乡的游子，带走了母亲的祝福，盼望以及思念。 曾有这样一个故事：
母爱话题作文教案
xx话题作文教案 xx 一、导语 世界上最博大、最深沉、最崇高的爱就是母爱，呱呱坠地看到第一眼的是谁---是母亲；牵手扶你上路的的是谁---是母亲；彷徨困惑时安慰你的是谁----是母亲。同学们，今天，我们就以母爱为主题开展一次活动。 二、指导思想 1、培养学生人文素养，促成健康人格。 2、在活动中，让学生理解母亲，感受母爱，生发感恩之心。 三、课时安排：1课时 四、课前准备 1、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、历史上优秀的母亲故事。 2、写出自己感受最深的一次xx。 3、把心中最想对母亲说的话写出来。 五、活动过程 1、小组内交流课前准备，每组派一个代表： 生1：我知道孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 生2：我知道纪伯伦的名言：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 生3：xx，xx刺字。 生4：有通俗歌曲《世上只有妈妈好》、还有阎维文《母亲》。
接着同学们合唱《世上只有妈妈好》。 2、选择一件能表现母爱的具体事例，能恰当地运用外貌、语言、行动、心理等描写方法。（10分钟当堂练习，然后交流。） 点拨：叙事传情——善于观察生活，体会母爱；细节衬情 ——捕捉生活细节，凸现情境 同学们，只要我们仔细观察生活，就会发现在生活中有很多的小事同样能体现母爱的伟大如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，妈妈一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都浸透着浓浓的爱意。你们把这些细微之处详尽写出来，母爱就自然而然地流淌了出来，不是吗？你们先看一下我准备的这个片段，大家来共同欣赏一下：进入初三，简直就是魔鬼训练。每天都是起早贪黑，开夜车已经习以为常。每到这时我不仅不感到劳累，反而有一种说不出来的感觉。但我知道这种感觉很好。 10点左右，我的门总悄无声息的准时开启一条缝，接着就有一股浓浓的奶香飘进来，好香好香。放到桌子上，随着就是一双温暖的大手摩挲着头发，温柔的声音传进耳畔：“不要太晚，早点睡。”我抬起头，正好和妈妈的眼睛对上，那是怎样的一双眼睛啊：眼里满是疼惜、怜爱。每次我都很潇洒的说，没关系，知道了！每次她也总是微笑着转身离去，轻声的掩上门。但我知道，她依然坐在客厅的沙发上做些什么，直到我熄灯睡觉。现在我终于知道了那种感觉是什么了！运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，尽量做到细微之处显真情，同时用最美的语言将自己的对母爱的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功。 交流：文中的那位妈妈你熟悉吗？哪些地方让你感到了母爱？3、升华情感。激发学生的感恩情结。以“母爱”为话题，写一篇作文。 六、活动总结： 今天老师真是太高兴了，因为从你们的言语中，我真切地感受到了你们对母亲那深深的爱，你们好像突然间长大了，知道用心去理解母亲了。那么现在就让我们一起聆听《烛光里的妈妈》，把这首歌送给我们及天下所有的母亲，愿她们永远健康！幸福快乐！
关于母爱的作文开头
关于母爱的作文开头 爱是感情之源，它对于我们来说并不陌生。学绘画的人认为爱是红色的，学书法的人 认为爱是蓝色的，盲人认为爱是透明的，有幻想的人认为爱是金色的。然而我，认为爱是 五颜六色的。 母亲爱我们，却和我们爱母亲不一样，我们的爱是溪流，而母亲的爱是海洋，初春 的原野，半是烂漫，半是辉煌，那是春风走过的地方…… 母爱是一把伞，风雨来临的时候，“趴”撑开小伞，那用母爱做成的屏障，抵挡着 风雨！ 母爱是一盏灯，照亮我前进的道路，照亮了我的灵魂，照亮了我心灵的深处...... 母爱是无私的，它像三月的和风吹走了我们成长的烦恼，它像甘露滋润着混沌的童心，它像波光粼粼的大河而我们是河中的鱼虾，在大河的怀抱中自由自在地嬉戏、奋斗....... 母爱是饭前的晏晏谈笑，是柴米油盐间的琐碎细腻；是满怀爱意的一个眼神，是求 全责备的一声抱怨；是离别后辗转低回的牵挂，是重逢时相对无语的瞬间..... 母爱不是浓烈的醇酒，不是甜美的饮品，它只不过是一杯纯净平淡旳白开水，虽 然无色无味，却是我们生活中不可离开旳。 常常，一个简单的电话，一句平常的问候，都是对母爱最生动的演绎和诠释。 倘若我是跋涉千里的夜行者，母爱必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自唉的蹩脚演员，母爱必是那热烈的掌声，呼唤 我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母爱必是那一汪碧绿的湖水，在包容 我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去…… 母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而 他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归 也道尽了漂泊”。 世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她 默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。
以母爱为话题的作文5篇
以母爱为话题的作文5篇 母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热，下面是橙子为大家带来的有关以母爱为话题的作文5篇，希望大家喜欢。 篇一 生活中，妈妈叫我的昵称很多。例如：小乖、妹妹、崽崽……她不常常叫我的名字，除非她恼怒的时候。每当妈妈亲切的叫着我的时候，心中总会泛起温暖的涟漪。记得小学的时候妈妈对我很严厉，一直扮演着“严母”的角色，待我一天天长大，一直到现在，变得懂事不再幼稚了。妈妈也在一天天的改变和成长，从“严母”变成了“慈母”。 现在我已经是初二的学生了，在班上是一个走读的*。每天早晨都要坐7点钟的校车去学校。于是自然而然，妈妈但当起了“闹钟”的职责。每天早晨听到妈妈说得最多的便是：“崽，起床了，现在已经6点40了，多睡一分钟没关系，动作要快!”但是，嗜睡的我总还要床上赖个两分钟才肯揉着朦胧的睡眼从床上晃晃悠悠的起来。旁边的妈妈急得直跺脚，却也不忘给我准备衣裤，鞋子还有早餐。待我洗漱之后，便急急忙忙的把早餐递到我的手里，我便飞快地出了门。 这样的场景应该是出现在夏季，有时候坐在校车上，透过大大的窗子看到毫无一人的街道，我会想：“妈妈还能安稳的躺在床上睡一会儿么?”我知道这个答案一定是“不能”，我心里会很心疼妈妈，因为我知道她的辛苦，她的劳累，知道她一旦醒了就很难再入睡的习惯。
那么冬季呢?也总是在同一时刻，妈妈会从卧室里冲入我的房间，摇摆我的身子，说：“崽，快起床了，动作要快啊!”我会不情愿的睁开双眼，外面乌压压的一片黑没黄河朦着一层重重地雾霭，我全身被包裹在被子里，但还是感受到彻骨的寒冷。而这时的妈妈，只穿着薄薄的内衣*一脸着急地边叫我起床，边躲着步子，搓着手帮我准备早餐。等到我系数完了，正要出门时，她便会把手中的早餐塞给我：“一定要吃早餐哦，对身体好的”“好咯”我总是这样一句不耐烦的回答，便出了家门。 坐在校车上，我总是抱怨着天气怎么这么冷。但是我曾想过妈妈心里的抱怨么?感受过她在大冬天了里穿着单衣单裤叫我起床是的寒冷和着急么?然而，我又有多少次连早餐袋子都没有打开过呢?此时的我，心里充满了自责与后悔。 日复一日，年复一年。妈妈一直照顾着我，陪伴着我，帮助着我。 当我在学习上遇到了困难时，她总是会告诉我她的学习方法与经验;当我考试成绩不如人意时，她也总是说：“没关系，不必在意它。”但是我知道，妈妈并不是完全不在意，只是更多是最想要安慰我，鼓励我;当我提出任何过分要求时，她会跟我沟通，尽量满足我的要求，同时也会提出她的想法让我思考…… 这是我的妈妈，一个无私照顾我，真心疼爱我的人。 从妈妈身上，我学会了感恩，感谢他人对我的恩惠与帮助;我学会了做人要有责任心，不论对家庭或是个人;我学会了用一颗真诚的心对待人和事;我学会了人活在世上要有一个理想和计划……
母爱主题作文教学设计
《感受母爱，体验真情》主题作文教学设计 乌苏市第五中学魏华 教学目标： 1、知识与技能：能用生活中的具体事例表现母爱；能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。 2、过程与方法：引导学生感受母爱，在交流与体会中,用生活中的具体事例表现母爱。 3、情感态度价值观：能在写作的同时,从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。 教学重点： 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。 教学难点： 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。 课时安排：一课时 教学准备：多媒体课件 教学设计： 一、导入：同学们，老师给大家准备一首歌曲，希望大家认真听，用心体会。（课件出示阎维文的歌曲《母亲》）。听了这首歌使你们想起了什么？ 是啊！母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，教会我们做人。母爱是伟大的，是无私的，她犹如涓涓细流，滋润我们成长，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。今天，就让我们一同走近母亲，重温一下这份深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！出示课题：《母爱》主题作文指导。 二、出示学习目标： 1、能用生活中的具体事例表现母爱。 2、能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。 刚才歌词中的经历你有过吗？可以说出来和大家一同分享了。（学生自由发言）我们都能说出一些生活中的具体事例，这些事例都是用文字表现母爱最好的素材。 三、回忆反思： 母爱是一个永恒的主题，以前我们都写过“母爱”为主题的作文，同学们回想一下，那时我们写作时都会存在什么问题？（学生自由发言，找出存在的问题）
关于母爱的作文评语精选
关于母爱的作文评语精选 1. 细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以 及背后的母爱。 2. 小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油! 3. 引用歌词，自然导入母爱主题。 4. 通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。 5. 心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。 6. 优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。 7. 母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品 质之馨香没完全被释放出来。 8. 这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点： 条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘 托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱” 9. 母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。 10. 作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节 的描摹，人物形象清晰可见。 11. 由旧照片导入母爱，自然而又温馨。 12. 对照反思中成熟，引出心愿的表述。 13. 交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。 14. 最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。 15. 妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。 16. 害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。 17. 在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
关于母爱的作文600字【5篇】
关于母爱的作文600字【5篇】 以母爱为话题的作文1 本学期，学校举行了一次“学会感恩，励志中国”教育报告会。演讲的杨丽艳老师，用感人肺腑的声音，声情并茂地讲述了一个个感人至深的故事，令我至今难忘。 一位贫苦的乡村单身母亲，含辛茹苦地培养出一位清华博士生。为了儿子高昂的学费，母亲舍不得吃，舍不得穿，她想到去卖血，顶着风雨穿街走巷的去捡废品……听着听着，感动一次又一次在我心中涌动，泪水一次又一次模糊了我的视线。多么朴实的母亲，多么伟大的母爱啊!正是母亲心中充满了对儿子的爱，才能将布满路途的荆棘看成一片灿烂的玫瑰花，能从阴霾中看到阳光，能忍受一切艰辛和屈辱。“滴水之恩，当涌泉相报”，对这句话我有了更深刻的感悟。感恩犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸……我想感恩我的妈妈。 清晨，总是妈妈在耳边轻声地叫着我的乳名，让我从睡梦中醒来;黄昏，总是妈妈倚着夕阳，翘首盼望我放学而归的身影。多少个寒冬冷夜，妈妈千针万线地为我编织毛衣;多少个盛夏酷暑，妈妈一遍又一遍地为我扑蚊打扇;当我生病时，妈妈会无微不至地照顾我……妈妈给我付出了很多，可我给妈妈的并不是很多。我常常只顾着自己吃最大的苹果;只顾吵着妈妈要买这个要买那个;只顾着霸占最好的东西;只顾着嫌妈妈为了一些鸡毛蒜的皮的小事在我耳边唠叨……生活在
甜蜜中的我，总是那样理所当然地享受着母亲的一切爱与呵护，从来不心存感激。想到这里，我的心中涌起了对妈妈的无限感激与愧疚之情。 是啊!每个人都应该懂得知恩图报，想想妈妈在你成长的足迹中，是多么的含辛茹苦啊!妈妈一千一万个“我爱您”，天长地久的“我爱您”，都难卸下心头的恩情。此刻，我心里的百感交集凝聚成一句流传千古的诗句——“谁言寸草心，报得三春晖。” 以母爱为话题的作文2 秋天，常唤醒我们对往事的记忆，而给我印象最深刻的是妈妈那沉稳而有节奏的脚步声。 记得小时候，只要我一哭，总会听到妈妈冲冲忙忙的脚步声，紧接着，嘛妈就会把我搂到怀里然后拿玩具来哄我。 稍微大一点，妈妈便教我学走路，我清楚的记得，我迈出的第一步就是妈妈扶着我走的当我刚刚学会走路的时候，只要一听到妈妈的脚步声，便会拍着手去迎接她，然后听妈妈夸奖一番，心里美滋滋的，那时啊!我是多么想听到妈妈的脚步声啊! 上学以后我就害怕听到妈妈的脚步声了，只要一听到妈妈的脚步声我便赶紧写字;读书，妈妈不在的时候，我就经常忘了做作业，记得小学三年级的时候，我因为贪玩而忘了做作业妈妈就严厉的批评我。无论是她那严厉的目光还是那温馨的话语，都使我铭记在心。从那以后，每当我对学习厌倦的时候，妈妈的脚步声总是萦绕在我的耳畔，这忽的使我良心发现，增添了向上的勇气和力量。
《我的母亲》教案
《我的母亲》教案 江家集镇中学侯成发 一. 教学目标： 1. 把握文章内容，了解自传的语体特征。 2. 学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。 3. 体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。 二. 教学重点、难点： 1. 在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。 2. 品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。 三. 教学安排：2课时。 四. 教学过程： 第一课时 一. 导入： 1. 从古到今，都有很多关于母亲的作品，歌曲诗词等。让学生回忆有关母亲题材的作品。 在我们的身边，有这样一位母亲，对别人的孩子非常和善，对自己的孩子却十分严厉，有时鞭打孩子时，还不允许孩子哭出声音来，对这样的母亲，他的孩子会怎样评价她呢？今天我们一起来学习胡适的《我的母亲》。
2. 了解胡适及他的母亲： 胡适(1891—1962.) 字适之，安徽绩溪人，生于上海。幼年在故乡家塾读书，1904年随兄到上海，先后进梅溪学堂、澄衷学堂，1906年考入中国公学。1910年赴美留学，先入康奈尔大学农科，1912年转文学院，修哲学、文学。1915年人哥伦比亚大学哲学系，系主任是杜威。从此一生信奉杜威的实用主义。1916年开始与在美同学讨沦白话文，最后写成《文学改良当议》，1917年1月发表于陈独秀主编的《新青年》杂志。这是最早全面系统地提倡白话文的论文，在新文化运动初期产生重大影响。1917年回国任北京大学教授，参加《新青年》编辑，1920年出版第一部白话诗集《尝试集》。五四运动以后，思想逐渐趋于保守。1928年受聘担任中国公学校长兼文理学院院长。1931年回北大任文学院长兼中文系主任。1932年5月创办《独立评论》。抗战期间一直担任驻美大使。1946年就任北京大学校长。1949年到美国，次年任普林斯顿大学葛斯德图书馆馆长。1958年回台湾担任中央研究院院长。1962年2月24日中央研究院举行第五次院士会议，为欢迎新院士举行的酒会迎新院士举行的酒会结束时，因猝发心脏病逝世。 冯顺娣，安徽绩溪人，16岁时被许配给胡传作填房。时胡传年48岁，前妻曹氏去世十余年，他在外做官，家中没有一个家眷实在不方便，胡传长子长女都比冯顺娣大。为了家人，冯顺娣答应嫁到胡家。婚后第二年，来到上海，在胡适三岁的时候，胡传死在厦门。当时冯顺娣只有23岁。 二. 整体把握，感知内容： 学生自读课文，思考下列问题： 1. 用一句话概括母亲的形象特点。 ——“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”
有关母爱优秀作文范文
有关母爱优秀作文范文 母爱是世界上最伟大的一种亲情，她和父爱相比，显得格外的重要。看着妈妈日渐苍老的身躯，我开始明白了母爱的伟大。我精心为你整理了母爱作文，希望对你有所借鉴作用哟。 篇一：关于母爱的初中作文 世界最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。在我的学习生活中，妈妈给了我无微不至的关爱，在妈妈的关爱中，我健康、快乐地成长着。 每当遇到困难的时候，妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次，由于吃了不干净的东西，我生病了，一整夜又是发烧，又是拉肚子。妈妈非常着急，她一会儿帮我量体温，一会儿帮我拿药。第二天早晨，我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道，她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说：“可好点了？”听着妈妈的话，我的心里酸溜溜的。 妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在远处高高地竖起大拇指，为我祝福；每当我失败的时候，妈妈总是鼓励我继续努力。使我记忆最深刻的就是20xx年参加全省古筝大赛的时候，咱们一起去的三个好朋友，她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时，心里难受极了，眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪，把我拉到一边，小声地对我说：“重要，重要的是这次咱们有勇气参加了，而且看到了其他同学的优点，也发现了自己的不足，回家之后咱们还需要继续努力，下次再和她们比一比，好不好？” 妈妈的爱数不胜数，妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飞翔在这花的海洋里，尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样，献给妈妈无数的甜蜜，献给妈妈无数的微笑。 篇二：关于母爱的作文 小时候，每次听到母亲的唠叨声时就感到心烦意乱，真想远远的离开她。可当有一天，我发现她那原本乌黑的头发上不知什么时候悄悄爬上了几根银丝时，才体会到她为了我承受着多少辛苦与劳累啊！ 我清楚的记得在我上三年级时发生的那件事情。那天临近放学时，天阴沉