培训带班工作总结.doc
回忆2012展望2013 2012，对于世界而言，是玛雅人预言的世界末日年，而对于我而言，是走向社会参加工
作的第一年，是一个新的起点。2012年5月我和所有的毕业生一样内心充满彷徨，看不见自
己的未来，生活了四年的大学匆忙的把我们推出校园，完全不顾我们是否做好了面对现实的
准备。尽管在这之前我们已经被打了无数次的预防针，但在这场突如其来的毕业面前，我们
还是像在十字路口寻找妈妈的笨小孩，手足无措。
值得庆幸的是，在学校的招聘会上我与才益偶遇，才益人的热情和积极向上的态度深深
的吸引了我，像遇到阔别已久的知己。经过层层面试和选拔我走进了才益，在我很多同学还
在迷茫不前的时候，才益像一盏海上的引航灯给我指引了方向。2012年5月28日我正式参
加工作，到今天12月20日我在才益一共206天，回顾这206天，我在工作中成长了许多，
同时也发现自己的诸多不足。
一、工作总结
在这半年时间里，最重要的就是自我能力的提升。从一开始的人力资源招生简章的学习，
到带班模式的熟悉和训练，从个人语言能力的提升到审美乃至价值观的塑造。
在这些学习中也穿插了实战。如在劳动就业中心讲解人力资源招生内容，主持人力资源
公开课，主持职业化课程。在这些训练中我找到了自信，克服了在公众场合讲话的胆怯。但
是，最大的收获还是对于责任和坚持的全新理解:责任是一种承诺，坚持是一个过程！
（一）班务方面
7月30日，由于马兰老师有别的任务在身，我有幸被派往步校做迎接西部管道公司学员
的工作，这也是我来到才益第一次与学员正面接触，也是这一次接触我懂得什么叫做班主任，
他不仅要熟悉工作流程，更要有对待家人般的热心，细心，和责任心。
人力资源课程开课后，我跟着马老师学习高级人资培训班的班务管理，第一次有了实践
演练的机会，后来又跟随安老师的班学习她的带班技巧。这两次学习都让我受益匪浅，也为
我能够带好吐鲁番电业局企培师的班做了铺垫。
企培师的班是我独自进行班务管理的第一个班，我带着一颗忐忑的心走上讲台，运用平
时学习到的知识开了口。虽然这一次有成功也有不足，但是我毕竟迈出了这独立行走最艰难
的第一步。
（二）项目方面
很幸运我被选中参加《塔西南干部素质达标测评》的项目，8月24日我独自坐上前往喀
什的飞机，经过一整天的颠簸来到泽普，这次我的工作主要是负责整理访谈记录，虽是一项
简单的工作但是要求极为严格。在开展工作当中，遇到了许多预料之外的困难，但是想到领
导对自己的信任，我依旧克服困难坚持下来。通过这次工作我懂得了，任何一件事情都不是
简单的，都是需要思考和极强的耐心的。这是一种莫大的收获也是一种成长！
在项目进行到测评阶段时，我再次被派往喀什，这次我与谷老师同行，主要工作内容是
调查问卷的收发，这次共发放了586份问卷，下图是问卷收发情况统计表。
塔西南干部素质达标测评问卷收发表
此次问卷不同于普通问卷调查，编号是重点也是难点，吸取了以往工作当中的经验和教
训，在谷老师和我的共同努力下，最终我们上交了一份满意的答卷。
二、心得体会
在过去的这半年里，我在学习中工作，在工作中学习，收获颇丰。
首先，我参与的许多工作都是在集体的共同努力下完成的。在他们身上我学到了很多工
作技巧和处事原则，很感谢他们的帮助。和同事的融洽相处强化了我的团队协作意识，这是
最重要也是最珍贵的。从这中间我明白两个道理。一是只有信任他人和自己的基础上才能行
动一致，战无不胜，攻无不克。二是“用心对待别人就会收获阳光”，我坚信这个道理。
在此基础上，还不能忽视对等沟通的重要性。人无完人，我们都需要互相的提醒和补充，尤其是像我这样刚刚参加工作，很多方面都有所欠缺的新员工，沟通一定要确保清晰、及时和有效。沟通到位工作才能到位。
其次，工作的每一步都要确保精准细化，这和当学生时不一样，学习上出了错误可以有机会更正，但是工作上的失误有时候是无法弥补的，会带来不可预知的后果，一定要精确再精确。要规避不必要的风险，也要敢于担当责任，常常反思自己存在的问题，可以让我进步的更快。
最后，细节决定成败。这句话我们谁都知道，但是真正去做的时候却又困难重重。在性格上，我是个大大咧咧的人。在细节方面往往重视不够，有可能就因为一点细节导致最后的结果不尽如人意，在以后的工作当中我要注意这方面的改变和优化。
三、经验教训
经过这半年多的工作学习，我深知自己要成为一个职业化的人才，还有很长的路要走。自身的不足主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟。这也是我以后要在工作中不断磨练和提高的地方。仔细总结一下，自己在以往的工作中主要有以下方面做得不够好：（一）工作的条理不够清晰
有时候，手上工作较多，就一定要有详实而主次分明的计划，哪些需要立即完成，哪些可以缓缓加班完成，然后再按照计划有条不紊的去做，而我常常手忙脚乱，这是我亟需提高一面。
（二）对流程不够熟悉
在工作中，发现因为流程的问题而不知道如何下手的情况很多，包括错误与缺漏还有很多考虑不到位的地方，对于这方面的控制力度还不够。虽然平时也在向其他老师学习，说到底主要是自己操作较少，功夫也没有下到，等真正出去带班的时候才发现有很多流程不熟悉，这是一个循序渐进的过程，也是一个自我学习和向前辈学习的过程。
（三）缺乏工作经验
做为刚毕业的大学生来说，普遍缺乏工作经验。在面对很多问题的时候我也只是空有理论，实践不足。而要做好班主任这个工作，需要很多经验性的东西，这是个人长期以往积累下来的，每个人的带班风格不同，适合其他老师的经验未必就适合我。这就需要我在实践中不断学习，积累处理事务的经验，逐渐改变现在经验不足的状况。
（四）工作缺少总结
工作总结并不是对自己过去工作的简单描述，他是一个反思过往、明确现在和未来的自我总结性的工作！这半年我自己也在做工作总结，但仍不够。如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，并且深刻思考这背后隐藏的东西，我相信自己会更快的成长。在以后的工作中，我会把此项作为重点来提高自己，相信自己亦会受益其中。
（五）细节重视不够
刚毕业的我对工作概念模糊，还在以一个学生的身份来要求自己，因此我犯了很多错误。
多数是因为没有足够重视细节，细心不够，老是有点自以为是。我也因此明白细节的重要性，如果我在追求快的同时兼顾细节，会避免工作上一些不必要的错误。但是犯错误不可怕，可怕的是犯了错误以后还执迷不悟。
在以后的工作中，我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方，一定会养成良好的工作习惯，成长为一名优秀的职业化人才。
四、工作计划
从此刻开始，我便不再是应届毕业生，我就应当以一个职业人的角度来严格要求自己，尽快从学生的身份假想中走出来。要吃苦耐劳，勤勤恳恳，踏踏实实地做好每一项工作，处理好每一个细节，努力提高自己的专业技能和执行力，尽快的成长和进步。
以下几点是我明年重点提高的地方：
1、提高自身能力，为做好一名优秀的班主任提供自身修养性的条件；
2、提高工作条理性，分清主次、轻重缓急；
3、工作要有主动性，做事认真仔细，争取不再犯低级错误；
4、更好的与同事配合，重视全局，一切围绕工作目标执行；
5、多思考，多实践，回头审视自己，期待成长。
其实作为一个新员工，所有的地方都是需要学习的，多听、多看、多想、多做、多沟通，向每一个同事学习他们身上的优秀工作习惯，丰富的经验知识，配合着实际工作不断的进步，不论在什么环境下，我都相信这两点：一是三人行必有我师，二是天道酬勤。
在参加工作的这段时间，我深刻的体会到，有付出就有收获。当你用心为学员做成一件事后，他们对你的感谢会让你充满成就感。觉得所有的付出都没有白费，所有的工作都是值得。
最后感谢才益所有的老师，感谢薛总作为领导者心系员工，考虑到我刚毕业，帮我解决了很多实际困难；感谢雷老师每日的培训和教导，让我成长和提升的更快；感谢闫老师在我犯错误时的谆谆教诲，让我明白什么是真正的职业化；感谢马老师魏老师还有郝庆，在九楼的时光里有你们我的工作进展的更顺利，开展的更有趣；感谢安老师谷老师邵老师还有杨老师，你们的带班技巧、工作态度都深深的感染着我；感谢邱会计和乔英姐，很多细节工作都是你们帮忙，每次外出都有你们的细心叮咛。总之，对于你们我满满的都是感谢。篇二：带班总结
与你们同在
时间过的很快，转眼间，作为带班党员已经有一个学期多了，回想过去的上学期，恍如梦，在新生返校之前，我就非常期待见到他们，在迎接新生那天，我有点小激动，终于可以见到我所带班级的师弟师妹了，他们个个都很有活力，而且非常热情。与他们接触、聊天，一点也不陌生，感觉他们就像我的弟弟妹妹一样，更觉得自己作为带班是件非常荣幸，快乐的职责。在与他们相处过程中，学会了很多，也收获了很多；下面汇报下具体的带班情况。
在新生报到那晚，我们进行了走访宿舍，问候他们，解答他们的困惑，并强调注意事项，在军训前，我们班举办了新生交流见面会主题班会，目的是为了让大家更快的彼此认识，更快的融入到这个大集体来，免得在军训时，大家都完全不认识，并在班会上，提醒军训注意事项，例如，记得带水，要早睡，不能迟到，不能缺勤；并给予他们目标，军训争取拿第一，赢得大学的第一成功，不要让军训留下遗憾，我们的口号：“我能行，我最棒”。在军训期间，防暑药品都有准备，我们带班在没课时，都会过去看他们，我的搭档，还会训练他们，帮助他们矫正错误动作。在休息时间时，与他们一起玩游戏，一起聊天。军训时，大家都是比较累的，特别是很多人第一次离开家，对家的想念就会更多，为了让大家的心温暖起来，觉得这个集体也有家的温暖，我们弄了小天使这个游戏，就是进行抓阄，抓到的手机号码，就是你要关心的小天使，平时要打电话，或发信息关心他、问候他，为了确保每个人都有去完成任务，我们还设立了小天使公布结果，就是随便点一个人，叫他在人群里找出他的小天使，他的小天使要说出有没有关心，怎么关心他之类的，如果找不出他的小天使，或小天使说并没有关心他，那么就要进行惩罚，小天使游戏一个星期进行两次互换；这个游戏执行的情况还是比较乐观的，基本上都参与完成了。在军训期间，大家都表现的很不错，能听从教官的指挥，认真的训练，问他们累不累，他们都说不累，说很好玩。由于中秋在军训期间，都不能回家过节，我们组织中秋“我在13网工有一个家”联欢晚会，主持人从他们当中选出，节目也是他们精心的准备，大家都过了很开心的一晚。在进行阅兵仪式时，他们没辜负他们两个星期辛勤的训练，获得了二等奖的成绩，赢得了他们迈向大学的第一个奖项。
军训后，尽快组建班级干部队伍，完善班级管理，班委的选举工作非常重要，我们对班
委的选举产生格外的慎重，我们采取了学生会里的竞选模式，有兴趣的同学，先填竞选表，后面试；在竞选前，我们有详细讲解每个职位的工作，了解每个职位的职责后，让有兴趣的同学填表，后在班级进行面试环节。竞选人需上台演讲，全班同学公平、公正、公开的投票作为班干候选人的重要依据，班主任和我们带班会根据这些候选人在军训期间的表现，和认为其更适合哪个职位筛选而出。选出的班委还需试用一个月，期间进行班委培训。一个月后，如果得到老师和同学的认可，则正式成为班委。班委建成后，经过班委的讨论，和班上同学的认可，组建了班委监督制；监督班委工作，有效提高班委的责任意识。
开学期间，很多人在学习上遇到问题，不能适应大学讲课模式，并困惑课后没人辅
导，为了解决学习问题；1、成立辅导团队，让高年级的学生晚修时上教室辅导高数、线性、ｃ语言，让学生遇到的问题能够及时解决；加快了学生学习效率，提高了学生学习的积极性。2、成立学习小组，那些oj做的比较好的学生一对一辅导那么做的比较不好的学生，安排上机练习时坐在一起，并在平时监督他们做oj；那些做的不好的学生在做ｏｊ题上取得很大的进步，渐渐的赶上来，并逐步对学习ｃ语言产生了兴趣。但这一学期，学习小组的执行并不能那么的顺利，晚上他们有选修和通识课，大家在教室晚修的时间并不能统一，为了解决这一情况，我们原先配对的辅导对象得重新调整，确保辅导人与辅导对象在晚修时间统一；
2013级网络工程班，作为你们的带班，我和师兄都感到非常的荣幸，往年的网络班成绩在学院排名并不是很好，但从你们这一届开始，13网工班获得了老师的好评，成绩排名在学院也非常不错，这与你们的努力分不开，这学期，我与搭档一样会一如既往的做好带班工作，配合班主任，与大家一起建设好班集体。篇三：带班党员工作总结
带班党员工作总结
2011年7月，我很荣幸地被聘为文学院带班党员，担任2011级***班带班党员的工作。至今工作已经快一年了，这一年来我尽力地做好带班工作，并在文学院领导、老师和其他带班党员的支持与帮助下，圆满地完成了这一年的带班党员工作。在工作中有辛勤地耕耘，也有不足与遗憾，更多的是那一份的不舍。现将我这一年来的工作情况和心得体会做如下的总结：
（二）、在学习上，协助辅导员和班主任老师抓好班级学风建设，调动同学们学习的积极性。分学期举行学习经验交流会和以学习为主题的班会。在会中，除了我们两个带班党员跟同学们
交流学习经验外，还邀请了一些学习成绩优秀的师兄师姐跟同学们交流一下学习的心得体会；为同学们解决一些学习上的困难，帮助同学们找到合适自己的学习方法，使他们尽快从高中的学习模式转变过来，逐步适应大学的教学模式。但是在学习上存在的问题是有部分同学难以转变学习模式，有些不知所措，以致于第一学期期末考试有小部分的同学出现了挂科的现象。
（三）在生活上，帮助同学们树立对自我教育、自我管理、自我服务的正确态度，提高同学们独立生活的能力。还有就是引导同学们处理好人际关系，与同学们共同构建一个和谐友爱、奋发向上的学习与生活环境。在平时的生活中，我们会与所带班的班委商量举办一些娱乐活动，增进友谊，凝聚班级力量，充实同学们的大学生活；还鼓励同学们积极参加一些校园活动，扩大交际圈并不断地锻炼自己各个方面的能力。在这一年里，我为身为11级中本2班的带班党员为荣，因为他们在这一年十分地努力，拿了不少比赛的奖项，例如，班际辩论赛（一等奖）、班刊制作大赛（三等奖）、课本剧大赛（二等奖）．．．．．．但是很遗憾的是有某个宿舍发生了宿舍矛盾，使得同学们的生活和学习都不愉快。我们采取的解决方法是走访宿舍，开诚布公地说出一切的事情，共同讨论解决的方法。最终也缓和了宿舍的矛盾。
（四）在心理健康方面，加强与同学们的沟通，深入了解他们的心理需要，尽力解决一
些实际问题。对各种不健康的倾向，要及时的提前干预。在第一学期，很多同学都觉得对大
学的学习
生活产生很多的困惑，觉得很烦，不知道该怎样解决。此时，我们就在班会上解决一部
分同学的共同问题，其他个别同学的问题，我们就以走访宿舍与他们聊天或是聊电话来尽量
解开他们的疑惑。因为我们都是过来人，很明白此时心里想些什么和需要些什么。而在第二
学期，班内*同学的母亲不幸遭遇车祸，她的心情很低落，为了医治母亲，家里的经济负担很
大，使得她想辍学。当我们知道这件事情后，马上和辅导员、班主任商量此事，最终决定号
召班里的同学举办一次校园募捐活动，献爱心“救救妈妈”，帮助彭同学，同时也做好她的思
想工作，鼓励她要坚强。
二、对带班党员工作的一些建议：
（一）、建议学院组织带班党员们要定期举行交流会，共同商量解决带班工作中的一些问
题和交流一下工作经验。
（三）、建议带班党员要多举行一些活动，展现一下风采，为同学们树立一个眼见为实的
好榜样形象，这样会使得同学们心中会立志想要像带班的师兄师姐那样发奋图强。
（四）、各位带班党员要清楚明白自己的职责是什么？为什么带班的同学要是党员或是预
备党员呢？建议在带班党员的培训中要明确带班党员的工作，使得带班党员工作有条不紊地
进行。
以上就是我这一年来的工作总结，在这短短的一年里，我在
各个方面都得到了一定锻炼。我将会一如既往地用真诚对待学习工作，用爱心对待同学，
用热情对待生活，用正义对待人生，继续以一位合格共产党员的标准要求自己，保持党员的
先进性。所以，我相信，我会继续努力，并在以后的不断磨练中提升自己。
文学院带班党员骆** 2012年5月16日篇四：2013年培训工作总结
利安人寿镇江分公司
2013年度培训工作总结及2014年培训工作规划
回顾2013年镇江分公司培训工作，一直向着我们2013年个险培训目标——夯实培训基
础，完善系统建设而努力，但因种种原因效果不是很显著，现将这一年培训工作总结如下：
一、各类培训班数据汇总
三级机构的培训工作主要围绕新人育成、推动晋升等制式培训以及根据营销节奏和工作
重点开展的一些非制式的培训，制式培训:新人岗前培训班\保代考试培训\衔接培训。
1、新人岗前培训班：
2013年1月至11月30日，累计召开类似新人岗前培训班9 期（新人岗前班、同业班、
新筹主管班、业务经理培训班等），共计培训106人。
上岗仅有42人，新人签约率39.6%；开单率45%。新人岗前培训同业占比70%，同业有
展业证的牵制或者同业部经理未达成最终签约意向，导致新人的签约率低于40%。
2、保代培训参考情况
保代培训一直在四级机构由机构的销售支持或者组训负责。因为各四级机构参考人员不
多，基本没法正常开班。一般由新人自行在家中做保保网上的模拟测试题，测试成绩连续3
次60分以上者报名参加考试。
通过考试未上岗的原因一般有两种：1、经过陪访新人不能出单； 2、因为考试要求提高，
参加考试的人就是帮忙考个证，部经理将证留在手上，给未来不能考证的人。
3、衔接培训
衔接培训也是四级机构组训的一项重要工作内容。这项工作和保代培训有点类似，也是
由于人比较少，业务紧，四级机构负责人对衔训的态度不一致，衔训一般在早会中进行，仅
存于形式上的“告知”，缺乏训练和辅导，导致新人开单率低，留存比较差，一年不到的时间
已有16人已经离职。剩下的挂零人员除了11月底上岗的16人以外，绝大部分为架构人力。
衔训流于形式，更甚至连形式都没有，导致新
人开单率仅有52.9%。
4、三级机构组织的其他培训
2013年镇江分公司举办的其他的培训主要有2月的收心会、7月的一次时间一天的主管
培训（意在丰满架构、启动增员，但就8月的新人培训效果也不明显）、以及配合新产品推出
的产品培训（保驾百万、幸福全保、富贵金禧等）。
另外针对机构组训素质参差不齐的现状，分公司个险部每月举办一次组训培训主要围绕
组训的工作职责、产酒会的主持主讲、早会的专题的制作、新人班三讲、如何做追踪等等。
二、新人培训体系的执行情况
2013年镇江新人培训，因为整体新增比较差，基本无法执行分公司5+5天的走训流程，
在摸索的过程中，针对镇江目前的新增现状——白板少同业多的情况，镇江目前的新人培训
流程是：分公司举办二天的新人岗前培训班，课程主要围绕讲公司、讲政策、讲产品、讲保
险四方面的内容——四级机构举办上午衔训，下午保代的模式。新人体系的执行从数字来看
几乎无亮点可言，不足之处倒是很多，苦于现状
无力改善：
1、目前的流程并不是最好的，因为新增少，白板和同业不能分开培训（人少无氛围），
而二天的岗前培训对同业而言还可实施，而对白板而言影响力不够，也不利于带班老师的追
踪；
2、三级机构统一办班人员就很少，分到四级机构做保代与衔训时人更少，缺乏氛围；
3、又因为各四级机构的负责人对这项工作的态度不一，导致执行差效果也不一，目前镇
江丹阳各项培训工作相对执行较好，但依然会存在业务节奏紧就停止训练。
根据目前的现状我建议的改进建议是： 1、 2、 3、 4、 5、
新增从源头抓起，启动各层级的增员意愿，扩大新增的量；白板和同业分开培训；
同业可执行目前一天的集中岗前和15天的衔训。白板建议3天的集中封训，再保代、
衔训。
提高新人班授课讲师力量，建议分公司举办新人班授权讲
师培训班，以提升培训效果。
6、增加培训费用，一天的培训需要的是午餐费用，即使是快餐也要15元/份；如果封训，
一般的场租需要800-1000元/天，住宿费用200-250元/天，食宿标准60元/天，培训班杂费
200元/班次，交通费用：丹阳往返镇江35元/人，句容往返40元/人，扬中往返45元/人。
三、三级机构培训负责人的主要工作
省公司定义的三级机构培训负责人主要工作职责: 目前我在机构主要工作：
1、新人岗前培训班的操作；主管培训、绩优培训、增员培训、新产品培训（大多以会
代训）组织与授课；
2、内勤讲师的培养，组训例会的组织；
3、四级机构早会质量的督导、早会专题的制作与下发；
4、安排各四级机构的报名考
试与送考工作； 5、四级机构的培训支持与督导工作；
6、省公司与三级机构各类培训的训后追踪工作；
7、培训档案的整理与保管；
8、省公司培训精神的下传上达以及课件的传承； 9、领导安排的其他工作。?
校内外实训基地工作总结
连云港市技工学校机床切削加工专业 实训基地建设规划和实施实践教学情况的总结 连云港市技工学校机床切削加工专业作为机电系主干专业部，到目前为止，本专业共有专职教师11人，兼职教师3人，其中高级职称比例占42.86％，“双师”达到100％。初步形成了一支师资队伍年龄结构、职称结构、学缘结构较为合理，具有良好的教学能力，以“双师型”为主体的师资队伍。近年来，机床切削加工专业部坚持以服务为宗旨、以就业为导向，改革人才培养模式，把工学结合作为人才培养的切入点，强调教学过程的实践性、开放性和职业性，融“教、学、做”为一题，强化学生职业能力的培养，重视学生校内学习与实际工作的一致性，不断加强校内实训基地建设，保住人才培养质量。 一、实训基地建设规划 （一）技能实训基地基本情况 为了适应中技教育的发展要求，结合学校办学特色，进一步强化学生的实践能力，有效缓解当前工厂一线操作人员不足，中技毕业生实际工作能力的不足，按照连云港市技工学校机床切削加工专业建设及发展规划，为集中和整合教学资源，2008年，将钳工实训车间、钳工实训车间、电子实验室、车工实训车间、数控实训车间进行整合，组建了技能实训基地。依据专业培养目标要求和实践教学需要又建成了多媒体教学实验室、一体化教室。承担了学校机床切削加工专业的学生技能实训的教学任务。充分发挥了实训基地的教学功能，规范了实训基地管理，扩大了实训教学中心的辐射作用。目前机床切削加工专业技能实训基地拥有实践和教学设备362.02万元，使得本专业的在校学生的生均设备比达到了2692元，学校在未来三年内计划再投入约95万元用于实训基地的建设和购置教学模型及教学设备。为训练学生的操作技能，提高教学质量起到了积极的、不可估量的作用。 （二）技能实训基地建设规划 1、建设主要指导思想： （1）满足本校学生技能实践教学的需求。 （2）向在校外人员的技能训练扩展。 （3）实训基地分功能区域设置。 （4）为实训基地功能的扩展预留空间，规范培训的需要，开展培训项目。 （5）确保本实训基地在全市机床切削加工专业的领先。
学校教师培训工作总结
学校教师培训工作总结 今年是新课程实施以来，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结： 一、领导重视，组织到位。 首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。 第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。 二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项
活动。 1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹， 2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗 首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。 3、刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。 通过此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到2006年末，我校已有近60%的教师获得本科
个人带班的工作总结范文
个人带班的工作总结范文 本学期我和另一位副班承担了13级市场营销二班的带班工作,在学院领导和班主任的指导下，近期的工作都得以顺利地进行。十一月份即将过去，面临同学们的是大学以来的第一场期末考试，为了更好的配合学院的指导要求、活动思想，以及能够为同学的学习生活提供更多的帮助，现将十一月份的工作总结如下： 11月4 日，我和另一位副班，去同学们上课所在的教室进行了点名，对迟到的同学进行了教育。 11月12日，我们召集班委以及各个宿舍宿舍长进行了月中总结，总结了最近一段时间内同学们出现的一些问题，针对上课的积极程度以及宿舍的卫生情况进行了谈论。告知同学们，最近天黑得早，希望同学们尽量不要单独出行，注意人身安全。 11月13 日，去同学们宿舍，查看了宿舍的卫生以及 ___用品，对于有问题的宿舍，对其宿舍长进行了教育。并且告知同学们，冬天到了，出去玩得同学们一定要注意安全，尽量不要单独出行，公交车等人多地地方主义自己的财产安全。 11月18日，我们俩位参加了1 3级市场营销二班主题为“新开始，心未来”的团日活动，在活动中，每位同学都积极地说出了自
己对未来一段时间的短计划以及大学四年期望达到的目标，和对自我的认识以及自我的努力方向。党支部的同学和我们俩位副班和同学们进行了交流，关于一些学习考级考证方面的知识为同学们作了详细的解答。 11月19日，班主任陈世刚老师给13级市场营销二班和13级市场营销一班的同学们开了有关于学风建设和倡导勤俭节约生活方 式的班会，在班会上，陈老师指出了近期出现的一些在日常学习生活中不守纪律的现象，如：上课玩手机，上课睡觉，上课迟到等现象以及宿舍用电过程中存在的问题，并给同学们提出了一些实质性的要求和一些学习方面的建议。 在一个月的工作中，我认为存在以下问题： 同学们最突出的问题在于学习兴趣不浓厚，主动学习的意识还没有建立起来，班上还有部分学生能比较认真的听讲、学习，但随着内容的加深加难，逐渐开始失去学习兴趣和热情，例如《微积分》。即使开始很有学习愿望的学生受周围其他的同学在上课的时候玩手 机或睡觉的负面影响，自己久而久之也就随波逐流了。 我认为接下来的工作围绕以下几点进行：
2021第一学年教育教学工作总结范文
2021第一学年教育教学工作总结范文 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着。 在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下。 一、在备课方面 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 三、培养学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到星的奖励。 五、提高自身学习方面 在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。
学校教师培训工作总结
学校教师培训工作总结 下面给大家介绍下学校教师培训工作总结哦!希望可以帮到您! xx教育培训学校是经xx教育局批准,具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理,配备标准的教育设施,师资力量雄厚,确保教学质量。 2010年,我校在教育局领导下,全面贯彻落实科学发展观,认真落实上级领导制定的工作计划精神,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强卫生防疫工作,不断推进素质教育的新途径,确立了三学年的工作思路:第一学年重平稳,第二学年求发展,第三学年出成绩。2010年是提升教育品牌的关键时期,也是我校实现跨越式发展的一年,我们始终想着以德为先,[莲~ ]以学为主,整体培育,和-谐发展这一方向稳步前进。 一、教育教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量: 1. 有针对性地进行课程设计。 2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。 3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表,及时反馈教师教学质量。 4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式,以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。 5. 充分听取广大学员的反馈的意见,以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表,并在有的班级组织学员进行座谈,开展家长会,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改进不足之处。 (二)教研工作 在教学教研上,应保持现有的教师教研会议的教务管理,提前对教学工作进行规划安排,是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议,在课间休息时间、午休时间抽空进行交流,甚至进行电话会议。(三)教务管理 在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度,教室管理制度,教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行,对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。 二、管理工作 (一)规范学校的管理工作,提高管理能力和办学水平。 1、建立并完善学校工作机制,促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展,为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。 2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调,管理老师均有大学以上文凭,有3年以上一线教育教学的工作经验,确保教学管理的优化。 3、管理人员深入一线,听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决,对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整,帮助他们解决问题和困难,让学生和老师无后顾之忧。 4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。 5、加强对财务工作的管理,合理规划开支,积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表,保证学校工作顺利进行。
我的带班工作总结
班主任工作总结 本学期我承担了10级机电一班的班主任工作，尽管在担任班主任之前每学期都承接了中职的课程，对学生有一定的了解，但是这学期班主任的工作让我对技校生管理有了更深入的认识。 现将我的工作总结如下： 首先，学生最突出的问题在于学习兴趣不浓，学风不正。刚接手该班级时，班上还有部分学生能比较认真的听讲、学习，但随着内容的加深加难，学生开始失去学习兴趣和热情。即使开始很有学习愿望的学生受周围其他的同学在上课的时候玩手机或睡觉的负面影响，自己久而久之也就随波逐流了。 其次，对于教和学的质量问题，我和学生、任课老师及学生家长交流后发现三者之间存在很大的分歧。对于教学效果不佳，大多数学生都表示听不懂、难以理解，而从授课老师那里了解到的则是教学难度已经降到很低，再降就没有可讲的了，学生家长则认为，到技校学点东西，拿个文凭，等孩子长大一点能自食其力就够了，所以从家长到学生都觉得成绩已经不重要了，甚至对他们不抱有什么希望。我个人觉得，到技校来读书的学生，绝大多数都是因为各种原因成绩不好、考不上高中才来的，课堂上的普遍现象，例如上课睡觉、玩手机、不听讲等都是在初中阶段就有的行为，在学校更为宽松的情况下，凸显的更明显而已。 第三，对于任课老师对于课堂上各种违反纪律的行为听之任之的原因在于，学生不想学，老师与其维持课堂纪律，不如让不想学的学生做自己的事，只要不讲话、不闹课堂就可以了，只给想学的少数学生讲课，这也是老师的无奈之举。 怎么样才能扭转这样的局面，我个人觉得，中职部应该在学生成绩这一块做到奖惩分明。 先说奖，虽然大多数学生厌学，但是，他们对实习操作、对自己感兴趣的东西还是充满了好奇和求知欲，老师还是可以通过一些手段来调动他们的积极性和学习兴趣的。例如，组织学生参加各类技能竞赛，树立典型，对拿奖得名次的，甚至是参赛的学生都给予精神和物质上的奖励。我在带班中就发现这批学生虽然有很多坏毛病，理论基础差，但还是有上进心的，只是他们控制不住自己，耐心也不够，通过这些典型的树立，应该可以激发他们的奋斗精神，至少对部分学生是能够奏效的。
培训学校工作总结
培训学校工作总结(精选多篇) 第一篇：培训学校工作总结 我校创办于20xx年，八年来得到了市局，局及有关部门的大力支持和指导。学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作： 一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。 1.着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制;从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。 2.完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。 3.保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。 二、提高教育质量，加强特色培训
1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。 2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。 3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在92%以上。 三、积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献 1...年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，开展了百万家庭普网教育的工作，并将此项工程列为xx年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员..多个，属于全市培训学员最多的学校之一 2.开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业
培训带班工作总结.doc
回忆2012展望2013 2012，对于世界而言，是玛雅人预言的世界末日年，而对于我而言，是走向社会参加工 作的第一年，是一个新的起点。2012年5月我和所有的毕业生一样内心充满彷徨，看不见自 己的未来，生活了四年的大学匆忙的把我们推出校园，完全不顾我们是否做好了面对现实的 准备。尽管在这之前我们已经被打了无数次的预防针，但在这场突如其来的毕业面前，我们 还是像在十字路口寻找妈妈的笨小孩，手足无措。 值得庆幸的是，在学校的招聘会上我与才益偶遇，才益人的热情和积极向上的态度深深 的吸引了我，像遇到阔别已久的知己。经过层层面试和选拔我走进了才益，在我很多同学还 在迷茫不前的时候，才益像一盏海上的引航灯给我指引了方向。2012年5月28日我正式参 加工作，到今天12月20日我在才益一共206天，回顾这206天，我在工作中成长了许多， 同时也发现自己的诸多不足。 一、工作总结 在这半年时间里，最重要的就是自我能力的提升。从一开始的人力资源招生简章的学习， 到带班模式的熟悉和训练，从个人语言能力的提升到审美乃至价值观的塑造。 在这些学习中也穿插了实战。如在劳动就业中心讲解人力资源招生内容，主持人力资源 公开课，主持职业化课程。在这些训练中我找到了自信，克服了在公众场合讲话的胆怯。但 是，最大的收获还是对于责任和坚持的全新理解:责任是一种承诺，坚持是一个过程！ （一）班务方面 7月30日，由于马兰老师有别的任务在身，我有幸被派往步校做迎接西部管道公司学员 的工作，这也是我来到才益第一次与学员正面接触，也是这一次接触我懂得什么叫做班主任， 他不仅要熟悉工作流程，更要有对待家人般的热心，细心，和责任心。 人力资源课程开课后，我跟着马老师学习高级人资培训班的班务管理，第一次有了实践 演练的机会，后来又跟随安老师的班学习她的带班技巧。这两次学习都让我受益匪浅，也为 我能够带好吐鲁番电业局企培师的班做了铺垫。 企培师的班是我独自进行班务管理的第一个班，我带着一颗忐忑的心走上讲台，运用平 时学习到的知识开了口。虽然这一次有成功也有不足，但是我毕竟迈出了这独立行走最艰难 的第一步。 （二）项目方面 很幸运我被选中参加《塔西南干部素质达标测评》的项目，8月24日我独自坐上前往喀 什的飞机，经过一整天的颠簸来到泽普，这次我的工作主要是负责整理访谈记录，虽是一项 简单的工作但是要求极为严格。在开展工作当中，遇到了许多预料之外的困难，但是想到领 导对自己的信任，我依旧克服困难坚持下来。通过这次工作我懂得了，任何一件事情都不是 简单的，都是需要思考和极强的耐心的。这是一种莫大的收获也是一种成长！ 在项目进行到测评阶段时，我再次被派往喀什，这次我与谷老师同行，主要工作内容是 调查问卷的收发，这次共发放了586份问卷，下图是问卷收发情况统计表。 塔西南干部素质达标测评问卷收发表 此次问卷不同于普通问卷调查，编号是重点也是难点，吸取了以往工作当中的经验和教 训，在谷老师和我的共同努力下，最终我们上交了一份满意的答卷。 二、心得体会 在过去的这半年里，我在学习中工作，在工作中学习，收获颇丰。 首先，我参与的许多工作都是在集体的共同努力下完成的。在他们身上我学到了很多工 作技巧和处事原则，很感谢他们的帮助。和同事的融洽相处强化了我的团队协作意识，这是 最重要也是最珍贵的。从这中间我明白两个道理。一是只有信任他人和自己的基础上才能行 动一致，战无不胜，攻无不克。二是“用心对待别人就会收获阳光”，我坚信这个道理。
教育教学工作总结范文
教育教学工作总结范文 新一学期教育教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。 一、取得成绩 深化落实岗位练兵努力提高业务水平 本学期能进一步加强教师教学技能的管理工作，力求做到目标明确，层次清楚，组织教师认真寻找差距，制定计划。这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。 本学期我校教师进行了： 1、教学设计训练。具体进行了单元课例教材和学情分析、教学目标的务实确立、师生互动任务明确的落实、教学理念的有效梳理及贯彻的相关训练。通过有序的开展使教师们做到了精当有效的备课真正做到了省时高效。 2、教学技能的升华锤炼。本学期通过每周2次的业务知识专题辅导是教师们集中专注的再认了一些切实的教学技能并有效的运用到教育教学的实际操作中。本学期结合教育教学中的重点和难点进行了如下方面的专题讲座：怎样培养学生的阅读兴趣。怎样有效地进行课堂提问。怎样教好小学生古诗文.。作文批语要注意艺术性。 班队会要在新上下功夫。如何帮助学生改掉不做作业的毛病。 课堂过程中如何及时调整学生的思维。怎样提高课堂练习的设计能力。如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。怎样做好学生期末的综合评价工作。
能有效利用《教师岗位练兵手册》，通过自主、合作交流的形式循序渐进的进行训练完善。教师们都能逐项自修、虚心交流掀起了以学习之风为荣的良好风气，通过自主研修教师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参加了全县统一的教师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他教师进行了理念渗透和技能辅导的作用。此外我校每位教师还结合自身实际进行了自己的弱项完善提高，每位教师都完成了一本《文化学习笔记》、一本《钢笔字练习》一本《教学叙事》。通过不断的完善和提高真正提高了我校教师的软实力。 、校本研修活动有序开展 1、因地制宜的开展教育科研工作。 本学期期初组织教师结合自身教育教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立了相应的小课题并制定出了相应的实施计划，在教育教学工作中进行逐步的探索实施并做好详细的纪实，学校对每位教师的实施过程都进行了每月一次的跟踪，对显现的突出案例进行重点的归结和延伸形成经验材料。其中姜艳光老师的卡片拼音教学，姜涛老师的古诗板画教学、王海兵的后进生朗读技能的训练、张桂芬老师的数学图形教学初探的优秀教学实验案例务实高效的促进了教学技能的提高和教学方法的初探提高，有很强的借鉴性。 此外，本学期结合教学过程中凸显的实际症结进行了主题鲜明、务实高效的教学研讨活动，深化了落实了教学理念提高了集体智慧的凝结。本学期有效地开展了如下教研活动：9月份张桂芬的六年级图形概念生成教学把握重点有效扩展，王海兵的五年级语文阅读课教
新生带班班主任工作总结
带班班主任工作总结 来到大学已经两年多了，转眼之间我已经大三了，大学的两年没有什么值得回忆的，和一名普通的大学生一样，上课，参加各种各样的的活动。但是，这学期我又和其他的同学有一个不一样的大学经历，那就是当10级的带班班主任，刚被选上带班班主任，有一些不知所措，不知道为什么，有一些紧张，不知道应该怎么样做，大一的学生，如果带不好那就是影响他们四年，甚至以后很长时间，我想了很多的方法，想了很多的方案，想到了很多很多我可能遇见的情况，但是当真正开学的时候，面对我的学生的时候我就忘记了所有想要说的东西。 还记得开学第一天，我到他们寝室，跟他们讲一些东西，我进去之前，我准备了很多，但是真正进到他们的寝室，我一下子就忘了，什么都忘了，有一些紧张，闹了很多的笑话。还好，导员交给的任务当天晚上就完成了。 记得第一次以带班班主任的身份和新生去开班会，在七十人面前从容的介绍自己，帮助他们，当有新生唤作老师，就觉得有种使命感，我应该做榜样。 在新生军训这阶段，带班班主任管他们的日常生活，有时我会到他们宿舍坐坐，大家一起聊聊天，说说话，了解他们的一些想法。觉得那时的自己也是这么可爱，单纯，觉得没有了任何的烦恼。 来到这所学校，没有想象中的大学的气派，让刚进来的学生不免有些失望，已经历练了两年的我，很清楚他们心里想的，两年后的
我也明白从容日月长这句话的道理，尽我的能力帮助他们，希望他们能以从容的心态面对学校，然后努力的改变人生，美丽自己。军训的时候，晚上看他们在操场上唱歌，我觉得他们很天真，一点烦恼也没有，我在他们身上看见的是青春，看见的激情，我很享受和他们在一起的日子，我也非常乐意去帮助他们，有的学生让蚊子咬了，我也很着急，带他们去医院，后来他们康复了，我的心也就放下了，突然觉得一名班主任很不容易，体验到了当一名老师的不易。 和他们相处的这些日子，发现自己心里多了很多感触，甚至感悟。总想忙里偷闲的用笔把每一幕永远的定格在记忆的深处。初次担任带班班主任这个“岗位”，感到肩上责任比当任学生干部更大，也在实际工作中发现了自己很多不足。 从工作中，也体会到当老师的难处，放纵与管束之间的尺度如何拿捏。也正因为我是过来人，所以更明白新生所要的是什么！当代理班主任要求我们在做事的时候要立足于两个角色——亦师亦友，你可以像老师一样关心他们的生活，也可以像朋友一样拍拍他们的肩膀和他们聊天、说笑。可以和他们在一起，告诉他们大学究竟是什么，应该如何让自己的大学生活更加的精彩。 在这里其实我更应该感谢我的四个班级负责人，我非常的谢谢他们，要不会是他们我的工作也不可能开展的这么顺利，他们很辛苦，军训结束后，他们就要去导员那开会，他们有的时候饭都吃不上，来不及吃饭，就要开始下午的军训，很不容易。 虽然只是一个带班班主任，但做事时同样要面对一个年级，2
关于教师教育教学工作总结范文(通用10篇)
关于教师教育教学工作总结范文（通用10 篇） 教师教育教学工作总结1 回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我继续担任八年级两个班的英语教学工作。 就自身的成长而言，我是小组+导学案课型改革的实验教师，我参与了县级优质课评选，录制了一节录像课，最后讲了一节复习课。虽然成绩并不是很理想，但是我在准备的过程中观看了大量的省级优质课，反复听并讲了很多课，听取了老教师的建议，收获了很多，为我日后的教学打下了基础。 在常规方面，按时书写教案，理论笔记，积极参与听评课，对学生的作业全批全改。 在教学中，我努力钻研教材，研究学生，进行二次备课。我力争用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。 但是因为性格使然，课堂上的我有点强势，学生似乎仅仅处于听的位置。所以我努力在接下来的工作中确立学生的主体地位。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而
明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我要改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是这学期我确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 教师教育教学工作总结2 时间飞逝，一个学期很快就要过去了，本学期在学校领导的关怀下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现对本学期工作作出总结： 一、教学方面 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持全天在校上班，不迟到，不早退，不请假延误上课，以学校工作为重，按时参加学校组织的各种活动。 2、遵守师德师风，热爱学生，关爱学生，充分尊重学生。把教育教学中产生的种种问题都归结于教师自己，做到敢于承担责任和压力，不发泄在学生身上。从某种意义上说，真的是“没有教不好的学生，只有不会教的老师。因为学生在学习中出现的种种问题，与教师是息息相关的，学生因为会犯错误，不太懂也不怎么会，所以才到学校接受教育和学习。而教师帮助学生改错、纠正问题，正是教师的职
实习基地工作总结
民勤县第六中学 实践教学基地建设情况简介 一、学校基本情况 民勤县第六中学是一所县属初级中学，创办于1999年8月。历经十二年的发展，现已成为设施配套、师资优良、管理科学、成绩显著的市级示范性初中。学校现有45个教学班，学生2601人，教职工161人。学校占地40400平方米，建有综合教学楼、学生宿舍楼、学生餐饮楼，建筑面积14387平方米，生均5.5平米。学校按国家基本配备标准装备理化生实验室、仪器室，演示实验开出率93%以上；装备学生微机室3个，图书室藏书44400册。体育活动场地13100多平米，体育器材丰富，安全措施到位。学校还规范建设了德育室、书画室、音乐室、卫生室、多媒体教室、学生情绪渲泄室、体育器材室等功能室。 学校重视教师队伍建设。现有中学高级教师10人，中级教师66人，省级骨干教师1人，省级青年教学能手4人，市、县级学科带头人和骨干教师49人，教师学历达标率100％。先后有60多位教师在省、市、县级课堂评优中获奖，共有300多篇论文在省、市、县级刊物发表或获奖，并结集刊出教师论文集《求索》一部。一支教学经验丰富，责任性强，教学本领过硬，理论水平较高的骨干教师队伍现已形成。 学校教育教学质量逐年攀升。2009年毕业会考，有6名学生进入全县前十名，44名学生进入全县前200名，优秀率居全县第一。 2010年毕业会考包揽全县前三名，普高升学率超出全县平均12个百分点； 2011年，毕业会考中有49名学生进入全县前200名，高中录取率、优秀率居全县第一；在各类学科竞赛中共有118人获省级以上奖励。 近年来，学校先后获得“武威市市级示范性初中”、“武威市教育系统先进集体”、“武威市交通安全示范学校”、“语言文字规范化市级示范校”“环境教育示范学校”“教育教学先进单位”、“德育工作先进集体”等多项荣誉称号。 学校以科学发展观为指导，以“办龙头初中、创特色学校”为目标，实施“依法治校，质量立校，改革兴校”的发展战略，高举教育现代化和素质教育两面旗帜，深化教研教改，完善内部管理，规范办学行为，优化育人环境，面向全体学生，注重学生的全面发展，着力培养“思想上自育，道德上自修，学习上自研，生活上自立，行动上自律，做人上自强”的新型学生。新的时期，年轻的六中，正在为建设一个管理一流、师资一流、设施一流、质量一流的现代化学校而努力。 二、合作育人情况 1、科学规划，建章立制。自我校被定为河西学院实践教学基地以来，学校将基地建设纳入发展规划，制定了“广泛交流、协同管理、双边促进、共同发展”的建设目标，成立了以教学副校长为组长的领导小组，制定了《民勤六中——河西学院实践教学基地建设规划》，《实习生在校实践教学管理制度》。 2、名师带动，高标要求。实习生到校后，学校教导处热情接待，同时向带队教师介绍我校教师队伍情况，选拔一批在教育教学方面经验丰富、理念新颖、功力扎实的成熟教师承担指导工作，然后根据实习生学科、性别、性格、能力水平等个人情况合理搭配。实习工作开始之前，召开实习生与带队教师共同参加的动员会，讲明制度，提出要求，制定发展目标，讨论评价办法。 3、大胆实践，勤于辅导。近几年来，河西学院派往我校的实习生约60人次。年轻大学生，思想积极，工作勤奋。教学实践中，他们从批改作业、自习辅导、文体活动组织等基础工作做起，熟习学生、熟习校园；广泛听课，虚心听教，积极参加教研活动，逐步认识课堂教学规律；研读教材、探究教法，反复修改教学设计，不断更新课程理念；能珍惜每一次试教机会，大胆尝试新教法，努力提高教学效果。勤奋好学的品质，磨砺了品质，培养了能力，
学校师训工作总结
学校师训工作总结 各校认真开展“立德树人，成就最美”师德主题教育活动，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，心存忧患，居安思危，认真贯彻、执行学校及上级教育部门的各项工作部署和安排，做到“用心工作”；注重学习与进修，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，养成求真务实的治学态度，对本学科教学做到精益求精，做到“用心学习”，不断提高教学质量，成为合格、称职和优秀的教育者；要对学生的健康成长负责，“哪怕学生只有百分之一的希望，我们都要付出百分之一百的努力”，要对学生多付出爱心和耐心，循循善诱，诲人不倦，做到“用心育人”。在教育局组织的师德演讲和读书演讲活动中，牛雁超代表市教育局参加全省师德演讲活动，荣获省级一等奖，姚文会等5名老师荣获河南省师德征文一、二等奖。 按照市局要求引导我镇教师积极参与三级培训项目，进一步完善培训考核制度和学习汇报制度，注重过程管理，确保参训教师取得应有收获和发挥引领带动作用。今年我镇近五年上岗的教师分别参加了新上岗教师培训和青年教师培训，全镇教师参与了信息技术提升工程培训，75名教师参与了学科素养培训，吴晓、卢广周等参加了校长任职资格培训。培训中，我们引导老师在实践中尽责问题，在培训中学习提高，在实践中强化能力。组织教师参与专家讲座、实践活动，要求教师活动中认真听，记好笔记；工作中敏于思，写好反思。不走过场，务求实效。发挥下冶教育网的网络优势，引导教师利用网络广泛交流，学习提高，落到实处。组织镇级骨干教师、教坛新秀、业务标兵、教学能手、学科带头人，组建下冶教育的优秀教师团队，为下冶教育发展奠基。本学期我镇再次被市教育局评为项目培训工作先进单位，下冶二小被评为项目培训工作示范校，16名老师被评为“优秀学员”。 实施青年教师培养工程。按照市局青年教师培养工作的要求，针对青年教师多的状况，中心校继续深入推进“教师素养提升工程”，开展了读书展评、教学技能展示、专业知识考试、主题演讲、硬笔字评比等系列活动，给青年教师一份特别的爱，力争让所有青年教师能够实现“一年合格，三年优秀，五年卓越”的培养目标，助力青年教师幸福成长。本年度评选出了下冶镇
新生带班班主任工作总结
带班总结 我个人认为要做好带班班主任，应做到以下几点： 一、尽快熟悉所带班级的情况 首先，我们要明确我们面对的是一群90后，他们是一个有激情、有思想、有个性、并且想象力丰富的群体，所以我们要熟悉所带班级的学生具体情况，正确指导与引导、而不是领导或者教导，并且在工作过程中要耐心、亲切。我们可以利用开学加强检查宿舍，通过闲聊等方式加强大家的互相认识，从中可以了解学生群体中哪些适合班干部的优秀学生，哪些是贫困生群体、哪些是因为高考落选而进入学校的，哪些是党员等等情况，为接下来选班干部、有针对性的帮助、心理辅导与引导、做好带班工作做准备。 二、帮助他们尽快融入大学生活 带班班主任要肩负起新生宿舍的检查、迎新生、新生军训、选拔培养班级干部等入学教育期间的各种工作。其主要目的是为了快速引导新生适应大学学习、生活与熟悉校园环境，让新生在新环境中快速进入学习、生活与工作状态。我们要加强班干部的培养，利用过来人的经验正确引导班级干部做好班级建设，注重培养学生骨干，调动他们的积极性，利用小群体带动大群体，为班级的长远建设与有特色发展打下基础。同时，要监督同学们上自习的情况，积极为所带班级营造一种向上的学习风气，调动学生的学习自觉性。 三、协调好各种关系。 1、与辅导员的关系：协助辅导员做好班级思想道德、学风、团党建工作，及时将工作上传下达，汇报班级动态，并且在各项工作中要征求他们的意见。 2、与班级干部的关系：引导班级干部做好班级班风学风建设，构建和谐、强凝聚力的班级。
3、学习与工作的关系：学习是我们的第一要务。学习好与工作好是没有矛盾的！时间是挤出来的！作为带班有压力更有动力去学好。 总之，带班班主任的工作是长期而又有挑战性的工作，我们对他们的影响不只是一两个月，也许我们的言行会影响到他们四年甚至更多。既然选择了这份工作，就有义务把他做好。这是一份责任，当我想到有人需要我的时候，我就会情不自禁地去做，认认真真踏踏实实地去做好，我的力所能及能够给帮人带来帮助，能够给别人带来快乐我何乐而不为呢？俗话说，爱一行、干一行，但是我更觉得，干这行，就要爱这行，不只是爱它才选它，选了它就要爱它，并且负责到底。如果在带班工作上认认真真的去做，真的可以学到很多东西，能力也可以进一步的提高，在带班的过程中，与不同的师弟师妹打交道，解决不同人的问题，以及培养了对各种事件的敏感性，综合能力也得到了很大的提升。 会计学带班班主任 会计学李冰白
教育教学工作总结范文
教育教学工作总结范文 本期以来,始终保持积极向上心态，用激情和智慧，脚踏实地履行着工作职责。一路走来，默默耕耘，潜心研究，形成了民主、平等、扎实、朴实的教学风格。做爱心、智慧、见识、睿智的教师是追求的目标。现将工作学习情况总结如下: 一、加强学习，不断提高思想素质 深入学习领悟科学发展观内涵，具有坚定的教育理想，忠诚、热爱教育事业，坚决执行党的路线方针和政策。重视学生德育教育，在教改中勇于争先，做出贡献，有一定的影响力。通过学习，努力使自己成为一个有书卷气的老师，陶醉于观点鲜明，立场坚定的思品课堂，共同感受彼此生命的成长。对待工作勤奋认真，一丝不苟，乐于奉献，赢得了家长普遍好评和赞誉。 二、潜心教研，和谐高效课堂是永恒追求 为了提高业务素质，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外,还主动阅读文化类书籍，培养自己的文化底蕴和修养。在挫折中磨练着坚韧，挑战中培养着执着，平凡享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师
我把讲台做为演绎自己人生理想的舞台，作为思想品德老师我潜心课堂教学艺术的探索。课堂上，学生那灵动的眼神，常常使我醉心于初中思品事业，一次次与学生心灵的对话，享受着教师职业带来的愉悦。 教学工作在心目中永远都是第一位的。虽然教学任务较重，但从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果在全县名列前茅。在成绩面前没有观望、没有驻足，更没有沾沾自喜，一次次成绩成为新的动力，站在新的起点上，执着追求，打造生命课堂是追求的永恒目标。 三、创造性地开展工作，形成良好的班风学风。 在班级工作中，班级管理讲方法，重过程、重细节，所带班级班风正、学风浓，成绩好。在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。教学的同时注重学生的人格教育，注重学生人格培养，教育学生做宽容、执著、有爱心的人。教学工作中，教学有法，教无定法，班主任工作也是如此，由于每个学生的性格、脾气、爱好都不相同，作为班主任，在管理班级、教育学生的过程中，因人、因事、因时而定的，绝不能一成不变。 育好己——教育好自己，提高自身修养，增加人格魅力。
实训基地建设评估总结
实训基地建设评估总结 实训基地建设评估总结 篇一 实训基地建设是专业建设的重要保障和基础，为了落实实训基地建设任务，我校机械加工技术专业结合国家示范学校建设和学校改革发展规划，着力建设实训基地（含生产性基地），并以此为载体，建立了良好的实训教学环境，适应当前实训教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性四个主要特征，最终能实现培养基本技能、专业技能、技术应用（或综合技能）三大实训教学任务。2013年，在上级部门的大力支持下，一个建筑面积近1500㎡、拥有12个实训室集实训、培训、考级、生产（部分能力）于一体的机械类综合实训基地已经建成，在实践教学中发挥着主要作用，基地的硬件软件建设跃升到一个新高度，被评为“市级品牌实训基地”，成为天津市中职学校基地建设的样板。 通过专业基地建设与改革，教学质量明显提高，毕业生竞争力明显增强。目前该专业招 生势头强劲，每年可招新生300多名学生，学生一次就业率超过98%，稳定率为80%，对口率超过92.5%，毕业生“德才”兼备，深受企业欢迎，呈现供不应求的局面。这些情况表明，专业以基地建设为载体的改革取得了成效，得到了社会、企业、学生的充分认可，专业也得到了快速、健康发展。 一、实训基地建设的目标与完成情况
（一）实训基地建设的目标与思路 1、总体目标： 在完善现有实训基地资源的整合的基础上，加大新设施设备的建设，提升专业综合服务能力，将专业实训基地建成天津市中职同类专业设施设备先进，特色鲜明，能满足地方经济建设人才培养需求的实训基地和培训基地，并起到引领、示范和骨干作用。 2、具体目标： 2012年完成1个多媒体教室建设。购置数控铣床2台，埋弧自动焊机2台，钨极氩弧焊机2台，建立机加工产品检测室。 2013年完成钳工实训室的更新改造工作，完成焊工实训室设备更新工作。建成数字化PLM体验中心，建立校内生产性实训基地。 2014年完成把校内实训基地建设成集教学、生产、社会培训、职业技能鉴定为一体的具有示范效应的高水平实训基地。 3、基地建设资金的落实： 利用国家直接投资，区级财政资金，行业、企业投入，共计。 （二）实训基地建设的完成情况 1、我校原有实训基地和实训室 名称：车工实训基地（一） 位置：实训楼一楼，占地360平方米 拥有设备：CA6136车床22台，300mm砂轮机16台， 实现功能：学生在此实训室完成磨刀、车球、车阶台轴、钻头刃磨、钻孔、车孔、车内外螺纹等基本功训练。
新生班主任工作总结(精选多篇)-工作总结范文
新生班主任工作总结(精选多篇):工作总结范文 第一篇：新生班主任工作总结 为期将近一个月的新生班主任工作在 9月18日就渐进尾声了，我们也可以慢慢地放手让他们自己大胆的去走自己的大学路了，去过自己想要的大学生活了。在这段时间里，虽然有过苦，有过累，有过不开心，但是更多的是充实与快乐。并且，我也成长了很多，获得了很多。 刚开始的新生班主任培训，轻松而又愉快，它让我们在娱乐中、在分析中去明白自己应该怎样带班级，怎样去活跃班级气氛；也让我们很快地从暑假的懒散中恢复过来，投入到即将很辛苦的新生班主任工作中来。 紧接着就是紧张而又辛苦的迎新工作。两天的艳阳高照，一天的阴雨连绵。不管天气多么炎热，不管雨下得多么大，每一个班主任、每一个志愿者都坚守在自己的岗位上，哪怕不是自己的班，只要还有一丁点的精力、只要一听到自己的班里有学生过来了，即使再累，也挺着去迎接，生怕错过了。我们虽然有自己的班，可是，每个人几乎都是满班，三天下来，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。虽然这样，可是感觉很舒服，很快乐，因为在迎接新生的过程中，可以第一时间认识我们班的同学，可以第一时间给与他们最全面的关照，让他们了解我们的学校，了解我们的院系，了解我们湖大的人，了
解我们与众不同的地方，可以让他们感觉到家的温暖，可以让叔叔阿姨感觉到将自己的孩子放到湖大是一种自豪。在给他们讲解的过程中，能够将自己的感受和经验跟学弟学妹分享，自己也感觉很快乐，同时，也提高了自己的交际能力和语言表达能力。当时，有好几个家长对我说：“你说的特别好，我想你会是一个很不错的老师。” 我听了，心里好开心，虽然，我以后不会去当老师。至少说明我应经获得了一定得成功。 然后，就投入到正式的军训工作中来了。第一次的班级见面会，让我发现了我们班的同学的一个共同点，就是特爱学习，特有运动细胞，可是艺术细胞就缺少了点。同时，我们也给他们制订了一点班规，那就是以后的集合，倘若有人迟到，就得罚50个俯卧撑和一篇3000字的检讨，当时，大家都同意了。可是，第二天，就有四个女生和两个男生迟到了，当晚，他们在大家的面前实现了承诺。有人第二天就在日记中说：“学姐好严厉，学长好温柔。” 其实，我也并不是想法他们，只是想让他们记住，在军队中纪律是处在第一位的，无论是谁，只要触犯的规章制度，就必须接受惩罚，即使是我们。同时，我也想教他们要有时间观念，不要做任何事情，都是拖拖拉拉的。我想，也许，会有很多人觉得我很残酷，但是，他们终究有一天明白我们的良苦用心的。后来，每次集合，我们班都是集合最早也是最好的，再也没有人迟